100бальник ру биология егэ

Официальные тренировочные варианты ЕГЭ по биологии с ответами

(новые варианты опубликованы в конце страницы)

13.09.2017 Тренировочная работа статград ЕГЭ по биологии 11 класс задания и ответы для вариантов БИ10101-БИ10104

18.12.2017 Тренировочная работа статград по биологии 11 класс пробный экзамен ЕГЭ ответы и задания для вариантов БИ10201-БИ10204

23.01.2018 Ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018 КДР

30.01.2018 Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад

12.04.2018 ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания

03.05.2018 Ответы и задания биология 11 класс статград

12.09.2018 Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12.09

30.11.2018 Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018

21.12.2018 Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21.12.2018

18.01.2019 Ответы Биология 11 класс тренировочная работа 18 января 2019

04.03.2019 Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019

05.03.2019 Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания

03.04.2019 Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год

26.04.2019 Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019

05.11.2019 Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204

14.01.2020 Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020

21.01.2020 Биология 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2020 ответы и задания

19.02.2020 Контрольная работа по биологии 11 класс антропогенез задания и ответы

19.02.2020 ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания

03.03.2020 Биология 11 класс статград ответы и задания БИ1910401- БИ1910404

16.03.2020-21.03.2020 ВПР 2020 по биологии 11 класс реальные ответы и задания №14

03.04.2020 Биология 11 класс ответы и задания для вариантов БИ1910501-БИ1910504

27.06.2020 Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами

07.09.2020 Тренировочный вариант №200907 ЕГЭ 2021 по биологии 11 класс с ответами и решением

16.09.2020 Биология 11 класс варианты БИ2010101-БИ2010104 ответы и задания статград

21.09.2020 Тренировочный вариант №200921 ЕГЭ 2021 по биологии 11 класс с ответами и решением

05.10.2020 Тренировочный вариант №201005 по биологии КИМ ЕГЭ 2021 задания с ответами

10.11.2020 Биология 11 класс БИ2010201-БИ2010202 тренировочные варианты задания и ответы статград 10 ноября 2020

16.12.2020 МЦКО биология 11 класс тренировочные варианты 1001-1002 задания и ответы

18.01.2021 Биология 11 класс тренировочные варианты БИ2010301 БИ2010302 ответы и задания статград

25.01.2021 Тренировочный вариант ЕГЭ №210125 по биологии 11 класс с ответами 100 баллов

08.02.2021 Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с отве2тами

22.02.2021 Тренировочный вариант ЕГЭ №210222 по биологии с ответами 100 баллов

01.03.2021 Варианты БИ2010401 БИ2010402 биология 11 класс ответы и задания статград ЕГЭ 2021

08.03.2021 Тренировочный вариант ЕГЭ №210308 по биологии с ответами 100 баллов

05.04.2021 Тренировочный вариант ЕГЭ №210504 по биологии решу с ответами 100 баллов

12.04.2021 Тренировочные варианты БИ2010501-БИ2010504 ответы и задания по биологии 11 класс ЕГЭ 2021

19.04.2021 Тренировочный вариант ЕГЭ №210419 по биологии с ответами 100 баллов

03.05.2021 Тренировочный вариант ЕГЭ №210503 по биологии с ответами 100 баллов

16.05.2021 Реальный вариант ЕГЭ 2021 ФИПИ по биологии 11 класс задания ответы решения

17.05.2021 Тренировочный вариант ЕГЭ 210517 КИМ по биологии задания с ответами 100 баллов

31.05.2021 Биология 11 класс новые тренировочные варианты ЕГЭ 2021 с ответами

05.09.2021 Задание №2 ЕГЭ 2022 по биологии таблица с ответами

13.09.2021 Тренировочный вариант №210913 ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс 100 баллов с ответами

27.09.2021 Тренировочный вариант №210927 ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс 100 баллов с ответами

11.10.2021 Пробный вариант ЕГЭ 2022 №211011 по биологии 11 класс с ответами

25.10.2021 Статград биология 11 класс ЕГЭ 2022 варианты БИ2110101-БИ2110104 с ответами

25.10.2021 Пробный вариант ЕГЭ 2022 №211025 по биологии 11 класс с ответами

08.11.2021 Пробный вариант ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс №211108 100 баллов с ответами

22.11.2021 Пробный вариант №211122 ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс 100 баллов с ответами

16.12.2021 Биология 11 класс пробный ЕГЭ 2022 статград 4 варианта БИ2110201-БИ2110204 с ответами

20.12.2021 Пробный ЕГЭ 2022 вариант №211220 по биологии 11 класс 100 баллов с ответами

10.01.2022 Тренировочный вариант №220110 по биологии 11 класс решу задания ЕГЭ 2022 с ответами

19.01.2022 Биология 11 класс новые тренировочные варианты ЕГЭ 2022 с ответами

24.01.2022 Тренировочный вариант №220124 по биологии 11 класс решу ЕГЭ 2022 и ответы

14.02.2022 Статград варианты БИ2110301-БИ2110304 биология 11 класс ЕГЭ 2022 с ответами

21.02.2022 Тренировочный вариант №220221 по биологии 11 класс решу ЕГЭ 2022 с ответами

07.03.2022 Тренировочный вариант №220307 по биологии 11 класс решу ЕГЭ 2022

14.03.2022 Статград варианты БИ2110401-БИ2110404 биология 11 класс ЕГЭ 2022 с ответами

07.04.2022 Вариант с досрочного ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс с ответами

16.04.2022 Вариант 220404 пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс 100 баллов с ответами

29.04.2022 Статград биология 11 класс ЕГЭ 2022 варианты БИ2110501-БИ2110504 с ответами

03.05.2022 Статград биология 11 класс пробное ЕГЭ 2022 варианты с ответами

02.06.2022 5 новых тренировочных вариантов ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

09.06.2022 4 новых тренировочных варианта ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

17.10.2022 Статград биология 11 класс ЕГЭ 2023 варианты БИ2210101-БИ2210104 с ответами

6 ноября 2022 Вариант 1 пробник ЕГЭ 2023 по биологии 11 класс с ответами и решением

8 ноября 2022 Вариант 220912 решу ЕГЭ 2023 биология 11 класс тренировочные задания и ответы

25 ноября 2022 Вариант 4 решу ЕГЭ 2023 биология 11 класс задания и ответы

24 декабря 2022 Биология 11 класс ЕГЭ 2023 статград варианты БИ2210201-БИ2210204 с ответами

14 января 2023 ЕГЭ 2023 биология 11 класс тренировочный ким 221107 задания и ответы

23 января 2023 2 вариант решу пробный ЕГЭ 2023 по биологии 11 класс задания и ответы

26 января 2023 Пробный ЕГЭ 2023 по биологии 11 класс 2 тренировочных варианта

13 февраля 2023 БИ2210301-БИ2210304 статград биология 11 класс ЕГЭ 2023 варианты с ответами

21 февраля 2023 Тренировочный вариант №1 ЕГЭ 2023 по биологии задания и ответы

22 февраля 2023 Пробник ЕГЭ 2023 по биологии вариант 2 задания и ответы

25 февраля 2023 Пробник ЕГЭ 2023 по биологии вариант 3 BioFamily задания и ответы

27 февраля 2023 Пробник ЕГЭ 2023 по биологии вариант 4 BioFamily задания и ответы

3 марта 2023 Пробник ЕГЭ 2023 по биологии вариант 5 BioFamily задания и ответы

7 марта 2023 Пробник ЕГЭ 2023 по биологии вариант 6 BioFamily задания и ответы

9 марта 2023 Пробник ЕГЭ 2023 по биологии вариант 7 BioFamily задания и ответы

Смотрите также на нашем сайте:

Архив работ

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

5 новых тренировочных варианта пробного ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс с ответами и решением, варианты составлены в формате реального ЕГЭ 2022 года по биологии, готовимся к экзамену 14 июня.

Скачать 1 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии

Скачать 2 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии

Скачать 3 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии

Скачать 4 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии

Скачать 5 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии

Решать 1 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

тренировочный_вариант1_егэ2022_биология_11класс

Решать 2 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

тренировочный_вариант2_егэ2022_биология_11класс

Решать 3 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

тренировочный_вариант3_егэ2022_биология_11класс

Решать 4 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

тренировочный_вариант4_егэ2022_биология_11класс

Решать 5 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

тренировочный_вариант5_егэ2022_биология_11класс

Задания и ответы с 1 варианта

1)Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Анализ закономерностей наследования отдельных признаков и свойств организмов при половом размножении, а также анализ изменчивости генов и их комбинаторики.

Ответ: гибридологический

2)Экспериментатор поместил в почву избыточное количество калийных и фосфорных удобрений. Как изменится тургорное давление клеток растений, произрастающих на этой почве, и количество синтезированных органических веществ – углеводов? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась.

Ответ: 22

3)В клетках кожицы лука 16 хромосом. Какой набор хромосом имеет центральная клетка зародышевого мешка после оплодотворения? В ответе запишите только число хромосом.

Ответ: 24

4)По изображённой на схеме родословной человека определите вероятность (в процентах) рождения в браке, отмеченном цифрой 1, ребёнка с явно проявившимся признаком. В ответе запишите только соответствующее число.

Ответ: 50

5)Каким номером на рисунке обозначена органелла симбиотического происхождения, характерная как для растительной, так и для животной клетки?

Ответ: 8

6)Установите соответствие между особенностями строения и функций и органоидами, обозначенными цифрами на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

• А) мембраны образуются из ядерной оболочки
• Б) РНК-содержащие комплексы встроены в мембрану и выступают из органоида 
• В) у растений образует десмотрубочки
• Г) в мембрану встроены элементы электрон-транспортной цепи
• Д) содержит рибосомы эукариотического типа
• Е) заполнен замкнутыми мембранными пузырьками

Ответ: 222121

7)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых признаков относятся к изображённому на рисунке организму?

• 1) переживает наблагоприятные условия в состоянии споры
• 2) имеет активный обмен веществ, позволяющий быть совершенным паразитом
• 3) не имеет клеточного строения
• 4) может быть симбионтом человека
• 5) облигатный паразит
• 6) является возбудителем краснухи, кори, энцефалита

Ответ: 356

8)Установите последовательность действий селекционера для получения штамма микроорганизмов. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) выявление и отбор продуктивного штамма на основе естественной изменчивости
• 2) получение продуктивного штамма
• 3) многократный пересев с контролем на образование требуемого продукта
• 4) обработка мутагенами
• 5) выявление и отбор перспективных мутантов

Ответ: 14532

11)Установите Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) Страусник обыкновенный
• 2) Оноклеевые
• 3) Растения
• 4) Папоротниковидные
• 5) Ядерные
• 6) Страусник

Ответ: 534261

12)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. При образовании вторичной мочи

• 1) кровяная плазма поступает в капсулу нефрона
• 2) процесс происходит в почечных канальцах
• 3) отмечается большое содержание высокомолекулярных белков
• 4) под влиянием вазопрессина содержание воды уменьшается
• 5) процесс происходит в приносящей артериоле
• 6) реабсорбируется глюкоза, аминокислоты

Ответ: 246

14)Установите последовательность структур кости, начиная снаружи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) компактное вещество
• 2) желтый костный мозг
• 3) центральная костно-мозговая полость
• 4) надкостница
• 5) губчатое вещество

Ответ: 41532

17)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для агроценозов?

• 1) ограниченный видовой состав
• 2) поступление энергии только от Солнца
• 3) полный и замкнутый круговорот веществ
• 4) сложные пищевые сети
• 5) внесение удобрений
• 6) низкое видовое разнообразие

Ответ: 156

19)Установите последовательность этапов круговорота азота, начиная с фиксации атмосферного азота. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) всасывание легкоусвояемых соединений азота корнями растений
• 2) разрушение белков растений редуцентами
• 3) денитрификация нитратов в анаэробных условиях
• 4) окисление аммиака хемосинтезирующими бактериями
• 5) разрушение тройной связи между атомами азота с использованием фермента нитрогеназы и энергии АТФ

Ответ: 51243

22)Экспериментатор решил исследовать влияние температуры на активность фермента каталазы. Для этого он поставил две пробирки с дистиллированной водой на водяную баню с температурой 40°С. В отдельной пробирке он прокипятил три семени гороха, а затем поместил их в одну из пробирок на водяной бане. В другую пробирку он положил три семени гороха, не подвергшихся кипячению. Затем выдержал пробирки в течение времени, достаточного для того, чтобы они приняли температуру бани. После чего проверил каждое из семян гороха на каталазную активность нанесением на них капель перекиси водорода. Какой параметр задается экспериментатором (независимая переменная), а какой параметр меняется в зависимости от этого (зависимая переменная)? Опишите наблюдения экспериментатора. Какую роль играет каталаза в жизни живых организмов?

23)Какие процессы, отражающие часть жизнедеятельности клетки, изображены на картинке на рисунках А и Б? Назовите структуру клетки, которая непосредственно участвует в данных процессах. Какие вещества на рисунке А могут выводиться из клетки подобным образом? Что дальше произойдет в клетке с пузырьком из рисунка Б?

25)Грибы – особая группа организмов. До 1970-ых годов их относили к растениям и лишь недавно выделили в отдельное царство. Почему грибы нельзя причислять к царству Растения? Что сближает их с животными, а что отличает?

26)Объясните, почему температурный режим в водоемах более постоянный, чем в наземновоздушной среде. Приведите не менее четырех причин.

27)Какой хромосомный набор характерен для клеток зародыша и заростка хвоща? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются.

28)У бабочек гетерогаметным полом является женский пол. При скрещивании самки бабочки с длинными усами, мохнатыми лапками и самца с короткими усами гладкими лапками в потомстве получились самки с длинными усами и гладкими лапками и самцы с длинными усами, мохнатыми лапками. При скрещивании самки бабочки с короткими усами, гладкими лапками и самца с длинными усами, мохнатыми лапками все гибридное потомство было единообразным по длине усов и опушенности лапок. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства в двух скрещиваниях, пол потомства в каждом скрещивании. Объясните фенотипическое расщепление в первом скрещивании.

Задания и ответы с 2 варианта

1)Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Рождение птенца-альбиноса у пары серых ворон.

Ответ: изменчивость

2)Как изменится тонус сосудов и проницаемость эпителия дистальных отделов извитых канальцев почек для воды при инъекционном введении вазопрессина? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась.

Ответ: 11

3)Длина фрагмента молекулы ДНК бактерии равняется 61,2 нм. Сколько аминокислот будет в белке, кодируемом данным фрагментом ДНК, если длина одного нуклеотида 0,34 нм? В ответе запишите только соответствующее число.

Ответ: 60

4)Определите количество фенотипов, образующееся в потомстве при опылении дигетерозиготного растения томата пыльцой дигомозиготного рецессивного томата при полном доминировании и независимом наследовании признаков. В ответе запишите только соответствующее число.

Ответ: 4

5)Каким номером на рисунке обозначен фрагмент нуклеиновой кислоты, несущий информацию о строении белка инсулина?

Ответ: 5

7)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из приведенных характеристик относятся к изображенной на рисунке клетке?

• 1) бипептидный слой в мембране
• 2) наличие гликокаликса
• 3) клеточная стенка состоит из гликогена
• 4) наличие в период интерфазы в ядре эухроматина
• 5) подвижная цитоплазма
• 6) мезосомы вырабатывают энергию АТФ

Ответ: 245

8)Установите последовательность процессов, происходящих в клетке во время жизненного цикла, начиная с пресинтетического периода интерфазы. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) цитокинез
• 2) крепление волокон веретена деления к кинетохору
• 3) активное образование АТФ и синтез всех видов РНК
• 4) удвоение ДНК
• 5) конденсация ДНК

Ответ: 34521

11)Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) Маршанция многообразная
• 2) Ядерные
• 3) Маршанция
• 4) Печеночные мхи
• 5) Маршанциевые
• 6) Растения

Ответ: 264531

12)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Функции продолговатого мозга:

• 1) обеспечение ориентировочных рефлексов
• 2) проведение нервных импульсов в варолиев мост
• 3) поддержание постоянства внутренней среды организма
• 4) регуляция слюноотделения
• 5) обеспечение глотательного рефлекса
• 6) обеспечение программы автоматизированных движений

Ответ: 245

14)Установите последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека при переваривании пищи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) расщепление клетчатки в толстом кишечнике
• 2) открытие сфинктера привратника
• 3) расщепление белков до дипептидов
• 4) окончательное расщепление белков под действием трипсина
• 5) всасывание глюкозы в кровеносное русло
• 6) смачивание пищевого комка муцином

Ответ: 632451

17)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Приспособлениями животных к условиям дефицита влаги являются

• 1) хорошо развитая половая система
• 2) получение воды при окислении питательных веществ
• 3) восковой налет
• 4) отсутствие потовых желез
• 5) плотные наружные покровы
• 6) волосяной покров

Ответ: 245

19)Установите последовательность отдельных трофических звеньев в цепи питания. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) муха
• 2) синица
• 3) паук
• 4) перегной
• 5) ястреб

Ответ: 41325

22)Экспериментатор решил установить, зависит ли сила корневого давления от температуры воды, которой полили почву. Для этого он срезал у двух растений бальзамина стебель на высоте 10 см и на пенек надел короткую резиновую трубку, которая соединяла пенек со стеклянной трубкой. Затем полил почву в горшке одного растения водой с температурой +25°С, а другого – с температурой +10°С. Какой параметр в данном эксперименте задавался экспериментатором (независимая переменная), а какой параметр менялся в зависимости от этого (зависимая переменная)? Опишите и поясните наблюдения экспериментатора. Объясните, на чем основан механизм возникновения коневого давления. Перечислите другие факторы, обеспечивающие вертикальный транспорт воды в растении.

23)На рисунке А представлено относительное расположение Южной Америки, Африки и Австралии на ранних стадиях дрейфа континентов. Сравните это изображение с рисунком Б, на котором отмечены современные ареалы трех близкородственных видов двоякодышащих рыб, встречающихся порознь в тропических областях Южной Америки (Lepidosiren), в Африке (Protopterus) и в Австралии (Neoceratodus). Объясните процесс формирования вышеуказанных видов рыб. Какой фактор эволюции сыграл решающее значение в видообразовании двоякодышащих рыб?

25)Почему бактерии, не имеющие способности синтезировать факторы роста, находясь в одной среде с бактериями, способными к такому синтезу, также образуют колонии, способные к образованию факторов роста? Ответ поясните.

26)С. Миллер и Г. Юри в 1952 г. сконструировали установку, в которой были воспроизведены условия первобытной Земли. В колбе через смесь газов (метан, аммиак и водород) и паров воды при температуре 80°С пропускали электрический разряд 60 000В. Через некоторое время в конденсате, образовавшемся при охлаждении были обнаружены органические вещества: молочная кислота, мочевина и аминокислоты. Объясните, почему такой синтез не происходит на современной планете.

27)Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. В рибосому входят молекулы тРНК в следующей последовательности (указаны антикодоны от 5’ к 3’ концу): ГАЦ; ААУ; ЦАУ; УГЦ; ЦАЦ. Установите нуклеотидную последовательность участка иРНК, который служит матрицей для синтеза полипептида, и аминокислотную последовательность этого фрагмента полипептида. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи. Как изменится последовательность полипептида, если вместо тРНК с антикодоном 5’-УГЦ-3’ с рибосомой свяжется тРНК, несущая антикодон 5’-АГЦ-3’? Какое свойство генетического кода при этом проявляется?

28)У человека аллели генов мышечной дистрофии Дюшенна и гемофилии типа А находятся в одной хромосоме. Моногомозиготная, не имеющая указанных заболеваний женщина, у матери которой была мышечная дистрофия, а отец не имел указанных заболеваний, вышла замуж за мужчину, больного гемофилией. Родившаяся в этом браке здоровая дочь вышла замуж за не имеющего этих заболеваний мужчину. В этой семье родился ребенок, больной гемофилией и мышечной дистрофией Дюшенна. Составьте схемы решения задачи. Укажите генотипы, фенотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства в двух браках. Объясните рождение больного этими двумя заболеваниями ребенка у здоровых родителей.

Смотрите также на нашем сайте:

• Статград биология 11 класс ЕГЭ 2022 варианты с ответами
• Вариант с досрочного ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Пробные и тренировочные варианты по биологии в формате ЕГЭ 2022 из различных источников с ответами.

 Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по биологии

Задания части 1 КИМ проверяют усвоение существенных элементов содержания курса биологии средней школы, сформированность у выпускников научного мировоззрения и биологической компетентности, овладение разнообразными видами учебной деятельности:

– владение биологической терминологией и символикой;

– знание основных методов изучения живой природы, наиболее важных признаков биологических объектов, особенностей строения и жизнедеятельности организма человека, гигиенических норм и правил здорового образа жизни, экологических основ охраны окружающей среды;

– знание сущности биологических процессов, явлений, общебиологических закономерностей;

– понимание основных положений биологических теорий, законов, правил, гипотез, закономерностей, сущности биологических процессов и явлений;

– умения распознавать биологические объекты и процессы по их описанию, рисункам, графикам, диаграммам, а также решать простейшие биологические задачи, использовать биологические знания в практической деятельности;

– умения определять, сравнивать, классифицировать, объяснять биологические объекты и процессы;

– умения устанавливать взаимосвязи организмов, процессов, явлений, а также выявлять общие и отличительные признаки, составлять схемы пищевых цепей, применять знания в изменённой ситуации.

Задания части 2 КИМ предусматривают развёрнутый ответ и направлены на проверку умений:

– самостоятельно оперировать биологическими понятиями, обосновывать и объяснять биологические процессы и явления, грамотно формулировать свой ответ;

– применять знания в новой ситуации, устанавливать причинно-следственные связи, анализировать, систематизировать и интегрировать знания, обобщать и формулировать выводы;

– решать биологические задачи, оценивать и прогнозировать биологические процессы, применять теоретические знания на практике.

Смотрите также:

Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР и КДР

Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР и КДР по всем предметам с возможностью прохождения онлайн.
Более 100 вариантов и тысячи заданий с решениями.
Видео уроки.
ВАЖНО! Никаких реальных вариантов ЕГЭ ни до экзамена, ни во время его проведения на сайте нет, не было и не будет.

ПОДЕЛИТЬСЯ

Многим будет интересно, сколько в 2021 году человек, которые набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 из всех 795 000 человек, которые принимали в нём участие.

Более 212 тысяч человек — высокобалльники: те, кто сдал экзамены на 81 балл и выше.

400 баллов на ЕГЭ 2021 набрали:

• Алика Осадчая выпускница ЧОУ «Лицей КЭО» Ростова-на Дону она сдавала экзамены по русскому языку, истории, обществознанию и английскому языку
• Екатерина Гришина из школы № 1514 г. Москвы она сдавала экзамены по русскому языку, профильной математике, физике и информатике и ИКТ
• Ирина Бродская из школы № 1553 имени В.И. Вернадского г. Москвы она сдавали экзамены по русскому языку, профильной математике, физике и информатике и ИКТ

Список 300 бальников ЕГЭ 2021:

Учащаяся лицея №470 Полина Ефимова в Санкт-Петербурге — она набрала 100 баллов по русскому, математике и химии;

Екатерина Жукова выпускница школы №57 из Оренбурга она набрала 100 баллов по русскому, математике и физике;

Алина Усманова выпускница школы №56 имени Хана из Оренбурга она набрала 100 баллов по русскому, обществознанию и истории;

Марианна Куц и Алика Осадчая выпускницы школ Ростовской области они набрали 100 баллов по русскому, обществознанию и истории;

Мария Кравчук выпускница школы №143 из Красноярска она набрала 100 баллов по русскому, химии и биологии;

Список стобальников ЕГЭ 2021 по предметам:

По русскому языку 3500 человек набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 726 000 человек)

По профильной математике 504 человека набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 366000 всех участников)

По географии 120 человек набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 21 500 человек)

По литературе 120 человек набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 1355 человек)

По химии 543 участника набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 93000 человек)

По физике 430 участника набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 128 тыс. человек)

По истории 366 участника набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 100 тыс. человек)

По обществознанию 318 участника набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 307 тыс. человек)

По биологии 62 участника набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 127 тыс. человек)

Всего стобальников на данный момент более 6500 тыс.

Общие данные по областям (список 100 бальников обновляется):

В Московской области — 210 стобалльника;

В Московской области — 130 стобалльников;

В Волгограде и Волгоградской области — 39 стобалльника;

В Новосибирской области — 55 стобалльника;

В Саратовской области — 18 стобалльников;

В Челябинской области — 56 стобалльников;

В Республике Крым — 31 стобалльник;

В Пермском крае — 78 стобалльников;

В Оренбургской области — 88 стобалльников;

В Республике Карелия — 13 стобальников;

В Костромской области — 17 стобальников;

В Ямало-ненецкий автономном округе — 16 стобальников;

На Кузбассе — 58 стобальников;

В Республике Башкортостан — 23 стобальника;

В Удмуртской республике — 17 стобальников;

В Ярославской области — 62 стобалльника;

В Мурманской области — 7 стобалльника;

В Ульяновской области — 30 стобалльников;

В Омской области — 28 стобалльников;

В Кировской области — 15 стобальников;

В Брянской области — 46 стобалльников;

В Владимирской области — 21 стобалльник;

В Красноярском Крае — 62 стобалльника;

Средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года:

По русскому языку средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 71,4 балла

По профильной математике средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 55,1 баллов

По химии средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 53,8 балла

По литературе средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 66 балла

По географии средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 59 балла

По физике средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 55,1 баллов

По истории средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 54,9 балла

По обществознанию средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 56,4 балла

По биологии средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 51,1 балла

По информатике и ИКТ средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 62,8 балла

По английскому языку средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 72,2 балла

Общая статистика ЕГЭ 2021 года:

795000 — всего человек записалось на участие в ЕГЭ 2021 года;

654000 — участников в ЕГЭ 2021 по русскому языку;

366000 — участников ЕГЭ 2021 по профильной математике;

356000 — участников ЕГЭ 2021 по обществознанию;

127000 — участников ЕГЭ 2021 по биологии;

128000 — участников ЕГЭ 2021 по физике;

100000 — участников ЕГЭ 2021 по истории;

116000 — участников ЕГЭ 2021 по информатике;

106000 — участников ЕГЭ 2021 по химии;

106000 — участников ЕГЭ 2021 по английскому языку;

48000 — участников ЕГЭ 2021 по литературе;

21500 — участников ЕГЭ 2021 по географии;

1713 — участников ЕГЭ 2021 по немецкому языку;

1159  — участников ЕГЭ 2021 по французскому языку;

446 — участников ЕГЭ 2021 по китайскому языку;

335 — участников ЕГЭ 2021 по испанскому языку;

Дополнительная статистика:

939 участников ЕГЭ 2021 были удалены за нарушения;

Когда будут известны результаты ЕГЭ 2021?

График публикации результатов ЕГЭ 2021 года

Пробные и тренировочные варианты по биологии в формате ЕГЭ 2022 из различных источников с ответами.

 Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по биологии

Задания части 1 КИМ проверяют усвоение существенных элементов содержания курса биологии средней школы, сформированность у выпускников научного мировоззрения и биологической компетентности, овладение разнообразными видами учебной деятельности:

– владение биологической терминологией и символикой;

– знание основных методов изучения живой природы, наиболее важных признаков биологических объектов, особенностей строения и жизнедеятельности организма человека, гигиенических норм и правил здорового образа жизни, экологических основ охраны окружающей среды;

– знание сущности биологических процессов, явлений, общебиологических закономерностей;

– понимание основных положений биологических теорий, законов, правил, гипотез, закономерностей, сущности биологических процессов и явлений;

– умения распознавать биологические объекты и процессы по их описанию, рисункам, графикам, диаграммам, а также решать простейшие биологические задачи, использовать биологические знания в практической деятельности;

– умения определять, сравнивать, классифицировать, объяснять биологические объекты и процессы;

– умения устанавливать взаимосвязи организмов, процессов, явлений, а также выявлять общие и отличительные признаки, составлять схемы пищевых цепей, применять знания в изменённой ситуации.

Задания части 2 КИМ предусматривают развёрнутый ответ и направлены на проверку умений:

– самостоятельно оперировать биологическими понятиями, обосновывать и объяснять биологические процессы и явления, грамотно формулировать свой ответ;

– применять знания в новой ситуации, устанавливать причинно-следственные связи, анализировать, систематизировать и интегрировать знания, обобщать и формулировать выводы;

– решать биологические задачи, оценивать и прогнозировать биологические процессы, применять теоретические знания на практике.

Смотрите также: