4 класс годовой экзамен по русскому языку

1. Тест 2

Вариант № 1

          Ученик _________________________________________________________

          А1. Отметь слово, в котором звуков больше, чем букв.

        тень                мёд                          якорь                              заяц

          А2. Отметь слово, в котором все согласные твёрдые.

                    километр            решето                часто                           пошёл

           А3. В каком ряду все слова являются однокоренными?

                        вода, водоподъёмник, предводитель

                       гора, пригорок, гористый

                        горный, горький, пригореть

          парами, парной, пар.

            А4. В каком ряд  во всех словах на конце пишется мягкий знак.

                   печ…, уж…

                   мелоч…, ёж…

       мощ…, молодёж…

                   тираж…, реч…

            А5. В каком слове на месте пропуска должна быть буква т?

                    влас…ный                интерес…ный           соглас…ный            бессловес…ный

            А6. Укажите верное объяснение пропущенной орфограммы в предложении Я желаю вам      

                  жить до   старост… .

                    окончание  -Е , так как существительное I склонения в дательном падеже

                    окончание –и, так как существительное 3 склонения в родительном падеже

                    окончание –И, так как существительное 3 склонения в предложном падеже

                    окончание – И, так как существительное 1 склонения в родительном падеже

            А7. Отметь предложение, в котором знаки препинания расставлены (или не расставлены)

                   правильно.

                   К самому большому листу подплыла жаба и поставила туда ореховую скорлупу

                   с девочкой.

                   Дюймовочка нагнулась над птицей раздвинула перышки и поцеловала её прямо

                   в закрытые глазки.

                   Ласточка выпила воды, и рассказала девочке свою историю.

                   Ласточка взвилась стрелой, и полетела над тёмными лесами.

              Б1. Распределите слова в соответствии с их составом: проказница, шумный,

                     прочитаешь, устный, убегу, переедешь, поход, пароходный, перекушу, прогулка.

              _________________          ________________________                     ____________________

              _________________          ________________________                     ____________________

              _________________          ________________________                     ____________________

              _________________          ________________________                     ____________________                            

              _________________          ________________________                     ____________________

                   Какое слово не вошло ни в одну группу? Запиши его.

             Ответ: __________________________

             Б2. Составь предложения с данными подлежащими. Дай характеристику получившимся        

                    предложениям.

                 1.  Волк      _________________________________________________________________

              _____________________________________________________________________________

                  2. Лиса ____________________________________________________________________

              _____________________________________________________________________________

                 3. Медведь_________________________________________________________________

              ____________________________________________________________________________

               Материал для справок: поедать малину, наведываться в курятник, выть на луну.

            Б3. Выпиши словосочетания с предложения.

                      Златокудрое солнце с щедростью дарит летним месяцам благодатное тепло.

           ______________________________________________________________________________

           ______________________________________________________________________________

           ______________________________________________________________________________

           ______________________________________________________________________________

           ______________________________________________________________________________

            Б4. Из данных слов составьте предложение, запишите его.

                  [кататься, саночки, люби, и, любишь, возить]

                  Ответ:____________________________________________________________________

                  Выпишите слово из предложения с орфограммой «Ь после шипящих», объясните

                  правило.

                  Ответ: ____________________________________________________________________

             Б5. Разбери предложение по частям речи. Подчеркни грамматическую основу и

                 второстепенные члены предложения.

                 В лучах летнего солнышка поскрипывает коростель, а на деревенских улицах

                 щебечут белогрудые ласточки.

            Б6.  Сколько звуков [ф] в словах предложения?

                 Верблюд решил, что он жираф,

                 И ходит, голову задрав.

          Ответ: ______________________________________________________________________

           Б7. Выпишите предложение, в котором заключена главная мысль текста.

                  Я рисовал целый вечер. Картина получилась прекрасная! Поле, зелёная травка,    

              яркие цветы, а на ромашке сидит бабочка.

         ______________________________________________________________________________

           Б8. Запиши в три столбика по типам склонения слова:

                   Задачка, озера, Ваня, камыши, морковь

         _____________________            ____________________________   _____________________

         _____________________            ____________________________   _____________________

         _____________________            ____________________________   _____________________

           Б9. Вставьте пропущенные буквы, запишите слова в столбик, разделяя их по типу

                орфограмм.

                    Зага___ка, звёз__ный, к___рмушка, капус__ный, з___млянка, сколь___кий,

              окрес____ность, тр___винка, кре___кий

           __________________________  ______________________  _______________________

           __________________________  ______________________  _______________________

           __________________________  ______________________  _______________________

          __________________________  _______________________  _______________________

          __________________________  _______________________  _______________________

                                                                                Тест 2

Вариант № 2

             Ученик______________________________________________________________

      А1. Отметь слово, в котором букв больше, чем звуков.

                    парта                коньки            Юра            букет

            А2. В каком слове все согласные звуки мягкие.

                    тетрадь               змея                деньки         лижет  

            А3. В каком ряду все слова являются однокоренными?

                    торговцы, торговать, восторг

                     оса, осиный, подосиновик

                     принёс, переноска, несушка

                     включить, ключи, заключение.

            А4. В каком ряд у во всех словах на конце пишется мягкий знак.

                     ноч__, нож___

                     доч_, лож___

                     молодёж___, мяч__

                     хвощ__, меч___

           А5. В каком слове на месте пропуска должна быть буква т?

                     прекрас___ный,

                     вкус__ный,

                     крес__ница

                     каприз____ный

           А6. Найдите верное продолжение фразы.

                    В предложении Миша взял син… тетрадь на месте пропуска пишется окончание

                  – ЕЮ, так как прилагательное стоит в предложном падеже

                  – ЮЮ, так как прилагательное стоит в винительном падеже

                  – ИЮ, так как прилагательное стоит в винительном падеже

                  – ИЮ, так, как прилагательное стоит в дательном падеже

            А7.  Отметь предложение с пунктуационной ошибкой.

                    В лесу росли подосиновики и подберёзовики.

                    В лесу росли и подосиновики, и подберёзовики.

                    В лесу росли  подосиновики, и подберёзовики.

                    В лесу росли  подосиновики и подберёзовики, лисички и сыроежки.

           Б1. Распределите слова в соответствии с их составом: торт, пододеяльник, мягковатый,      

                  монета, розовощёкий, прикроватный, прохладный, тронуть, обезьяна, ушки.

           _____________________________________________________________________________

           _____________________________________________________________________________

           _____________________________________________________________________________

           _____________________________________________________________________________

           _____________________________________________________________________________

          ______________________________________________________________________________                

           Какое слово не вошло ни в одну группу? Запиши его.

           Ответ: __________________________

           Б2.  Составь предложения с данными подлежащими. Дай характеристику получившимся      

                   предложениям.

                  1. Ворона________________________________________________________________

                  _________________________________________________________________________

                 2. Голубь_________________________________________________________________

                 __________________________________________________________________________

                 3. Жаворонок _____________________________________________________________

                 __________________________________________________________________________

          Материал для справок: каркать, щебетать, ворковать.

           Б3. Выпиши словосочетания с предложения.

                     Строится затейливый рисунок на морозном стекле из звёздчатых снежинок.

                 __________________________________________________________________________

                 __________________________________________________________________________

                 __________________________________________________________________________

                 __________________________________________________________________________

                 __________________________________________________________________________

                 __________________________________________________________________________

                 __________________________________________________________________________

         Б4. Из данных слов составьте предложение, запишите его.

                   [пожнёшь, посеешь, что, то]

               Ответ:_____________________________________________________________________

         Выпишите из предложения слова с орфограммой «Ь после шипящих», объясните правило.

              Ответ: _____________________________________________________________________

               ___________________________________________________________________________

        Б5. Разбери предложение по частям речи. Подчеркни грамматическую основу и

               второстепенные члены предложения.

                  Позёмка метёт, перегоняет седые свитки по зимним полям и лесам.

        Б6.  Сколько звуков [т’] в словах предложения

                  Держи тетрадь в чистоте.

        Ответ_______________________________________________________________________

        Б7. Выпишите предложение, в котором заключена главная мысль текста.

                 Лес уже сбросил свою листву. Наступили настоящие дни поздней осени. Эти дни    

           прекрасны по  своему. Хороша поздняя осень!

           __________________________________________________________________________

         Б8. Запиши в три столбика по типам склонения слова:

                  Горка, Сёма, окна, пожар, гладь

          _______________________  _________________________  ___________________________

          _______________________  _________________________  ___________________________

          _______________________  _________________________  ___________________________

          Б9. Вставьте пропущенные буквы, запишите слова в столбик, разделяя их по типу орфо-    

          грамм.

                    Рука__, ч__совой, кру__ки, поз__няя, в__дица, лес__ница, к__вёр, ненас__ные,

          гла___ки.

         _______________________  _________________________  ___________________________

         _______________________  _________________________  ___________________________

         _______________________  _________________________  ___________________________

         _______________________  _________________________  ___________________________

        _______________________  _________________________  ____________________________

       _______________________  _________________________   ____________________________

1

3

2

4

1

2

3

4

1

2  

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

Итоговые
тесты  по русскому языку 4 класс( с ответами)

ТЕСТ
1

1. В
каком слове букв больше чем звуков? 
А) книга 
В) письмо 
С) ручка 
D) юла

2.
Укажите количество гласных в слове рюкзак. 
А) 2 
В) 3 
С) 4 
D) 5

3.
Однокоренные слова 
А) река, реки 
В) гора, пригорок 
С) смотреть, смотрит 
D) печаль, печник

4. Укажи
существительное во множественном числе в родительном падеже 
А) красного шарфа 
В) много конфет 
С) с шумными ребятами 
D) спелые помидоры

5. Буква
ч может обозначать звук 
А) мягкий 
В) твёрдый 
С) гласный 
D) мягкий и твёрдый

6. Укажи
восклицательное предложение 
А) Как красиво в лесу! 
В) Когда придёт тётя? 
С) Котята спали в корзинке.

7. Укажи
прилагательное в форме единственного числа творительного падежа 
А) красным шарфом 
В) красных шарфов 
С) о красном шарфе 
D) красный шарф

8. Укажи
глаголы в неопределённой форме 
А) бежишь, бегу 
В) читаем, читаете 
С) решать, считать 
D) танцую, пою

9.
Глаголы 1-го спряжения в неопределённой форме имеют суффиксы 
А) –ить 
В) –ать, -ять, -еть, -ыть, -оть, -уть.

10. Укажи
глагол настоящего времени 
А) побежим 
В) читаю 
С) буду учиться 
D) поиграл

11. Укажи
слово с безударной гласной, проверяемой ударением 
А) письмо 
В) мороз 
С) багаж 
D) помидор

12.
Слова, противоположные по значению, называются 
А) синонимами 
В) антонимами 
С) омонимами 
D) многозначными

13. Укажи
порядковое числительное 
А) два 
В) двенадцать 
С) пятидесятый 
D) сто

14. Укажи
слово с парной согласной на конце 
А) уехал 
В) жук 
С) пенал 
D) дом

15. Укажи
сложное числительное 
А) сорок 
В) семьсот 
С) первый 
D) два

16. В
каких словах пишется ь 
А) с…ешь 
В) об…езд 
С) сем…я 
D) под…ём

17.
Определи падеж существительных «устроиться на диване, гулять в парке» 
А) дательный, В) винительный, С) предложный

18.
Выбери верное утверждение: 
Имя прилагательное- это часть речи, которая обозначает… 
А) действие предмета, В) предмет, С) признак предмета

19. Укажи
словосочетания, где в окончаниях существительных пишется буква «Е» 
А) шагать по дорог… С) готовить урок… 
В) подарить дочер… D) нуждаться в помощ…

20. В
каких глаголах не пишется «Ь» 
А) собираеш…ся 
В) не надо боят…ся 
С) Солнце садит…ся. 
D) надо хорошо учит…ся

Ключ ответов

1-в 
2-а 
3-в 
4-в 
5-а 
6-а 
7-а 
8-с 
9-в 
10-в 
11-а 
12-в 
13-с 
14-в 
15-в 
16-с 
17-с 
18-с 
19-а 
20-с

Тесты по русскому языку ( 4 класс
) № 2

1. В
каких словах буква Ю обозначает два звука? 
А) любит 
В) клюква 
С) юбка 
D) Люба

2. В
каком слове буква /вэ/ обозначает звук (ф)? 
А) голова 
В) кровать 
С) булавка 
D) вьюн

3.
Сколько слогов в слове СЕЛЁДКА ? 
А) два 
В) три 
С) четыре

4. В
каком слове есть приставка НА- ? 
А) надежда 
В) наша 
С) нарезать 
D) надо

5. Выбери
правильный ответ. 
Слово ПЕРЕЛЕСОК состоит из: 
А) приставки, корня и окончания 
В) приставки, корня и суффикса 
С) корня суффикса и окончания

6. Верно
ли слово ПЕРЕЛЁТНЫЙ разобрано по составу? 
-ый-окончание; -лёт- -корень; пере- — приставка;-н- -суффикс. 
А) неверно 
В) верно

7. В
каком слове допущена ошибка? 
А) молодой 
В) лететь 
С) прочиртить 
D) воздушный

8. В
каком слове удвоенная согласная? 
А) тел…ефон 
В) кал…ендарь 
С) ал…ея 
D) сов…а

9. Укажи
существительное с окончанием –И. 
А) на восток… 
В) в чащ… 
С) на улиц… 
D) на сирен…

10. Укажи
падеж существительных в словосочетаниях :отправились в лес, взлетели в воздух, 
падает на землю. 
А) родительный падеж 
В) винительный падеж 
С) предложный падеж

11.
Найдите прилагательное 
А) синий 
В) синева 
С) синеть 
D) синь

12. Укажи
род прилагательного: сладкое варенье 
А) женский 
В) мужской 
С) средний

13.
Глаголы какого спряжения имеют окончания –ешь,-ет,-ем,-ете. 
А) первого 
В) второго

14.
Какого лица глаголы ПРИПЕЧЁТ, ЗАЗЕЛЕНЕЕТ, СОБЕРУТСЯ. 
А) первого 
В) второго 
С) третьего

15. В
каком падеже стоят местоимения для него, без тебя 
А) в творительном 
В) в предложном 
С) в родительном 
D) в дательном

16. Каким
членом предложения может являться местоимение? 
А) главным 
В) второстепенным 
С) главным и второстепенным

17. Укажи
ряд однокоренных слов: 
А) мороз, морозец 
В) соль, солист 
С) горе, горка 
D) смелый, отважный

18. В
предложении «В золотой клубочек спрятался дубочек.» подчёркнутое
существительное является: 
А) подлежащим 
В) сказуемое 
С) второстепенным членом

19. Укажи
антонимы 
А) весёлый, умный 
В) добрый. честный 
С) смеётся, плачет 
D) смелый. отважный

20. Укажи
сложное числительное 
А) один 
В) пятьсот 
С) третий 
D) сто

Ключ к
тесту

1-с 
2-с 
3-в 
4-с 
5-в 
6-в 
7-с 
8-с 
9-D 
10-в 
11-а 
12-с 
13-а 
14-с 
15-с 
16-с 
17-а 
18-с 
19-с 
20-в

Тесты по русскому языку (4 класс) № 3

1. Сколько согласных звуков в слове майка? 
А) один 
В) два 
С) три 
D) четыре 
2. 
Сколько звуков в слове заяц? 
А) три 
В) четыре 
С) пять 
D) шесть

3. В
каком слове все согласные глухие? 
А) пакет 
В) голова 
С) пенал 
D) чай

4. Какое
слово разделено на слоги неверно? 
А) ри-су-ют 
В) ки-но 
С) си-рень 
D) ве-сёл-ый

5. Какое
слово состоит из корня, суффикса и окончания? 
А) подставка 
В) дом 
С) подъезд 
D) зимушка

6. Выбери
правильный ответ: «белка и белкой- это…» 
А) однокоренные слова 
В) форма одного и того же слова

7. В
каком слове пропущена буква «ш» 
А) серё_ка 
В) подру_ка 
С) избу_ка 
D) кру_ка

8.
Укажите существительное в родительном падеже множественного числа с окончанием
(-ов) 
А) яблок… 
В) сапог… 
С) килограмм… 
D) мест..

9. Укажи
глагол в котором пишется(-ться) 
А) не бои_ся 
В) не уча_ся 
С) не доби_ся 
D) откликне_ся

10. Укажи
слово, в котором пишется мягкий знак 
А) об_яснение 
В) жил_ё 
С) с_ел 
D) куроч_ка

11. Какое
определение является верным? 
А) Предложение- это группа слов. 
В) Предложение- это слово или группа слов, которые выражают законченную мысль. 
С) Предложение- это группа слов, которые не связаны по смыслу.

12. Укажи
сказуемое: В воздухе закружились первые снежинки. 
А) в воздухе 
В) закружились 
С) первые 
D) снежинки

13. У
имён существительных какого рода окончания –о, -е. 
А) мужского рода 
В) женского рода 
С) среднего рода

14. Какой
падеж отвечает на вопросы о ком? о чём? 
А) родительный 
В) дательный 
С) творительный 
D) предложный

15.
Глаголы какого лица имеют окончания –ешь, -ишь. 
А) первого 
В) второго 
С) третьего

16. Если
глагол в неопределённой форме оканчивается на –ишь, значит он… 
А) первого спряжения 
В) второго спряжения

17. В
каком времени употреблён глагол в предложении. 
Капли дождя зашлёпали по листьям. 
А) в прошедшем 
В) в настоящем 
С) в будущем

18. Найди
слово, которое является лишним в ряду однокоренных слов: 
А) пуховый 
В) пушок 
С) пух 
D) пушка

19.
Сколько в предложении местоимений? Когда дети нашли в лесу целую поляну спелой
земляники, они очень обрадовались. 
А) 2 
В) 3 
С) 1 
D) 4

20. Какое
числительное в предложении? Я сижу за третьей партой. 
А) количественное 
В) порядковое

Ключ к тесту.

1-с 
2-с 
3-а 
4-д 
5-д 
6-в 
7-с 
8-с 
9-с 
10-в 
11-в 
12-в 
13-с 
14-д 
15-в 
16-в 
17-а 
18-д 
19-с 
20-в

Итоговый тест по русскому языку 4 класс

А1. Характеристика какого звука указана неверно?

1) [с] – согласный, глухой парный, твёрдый парный

2) [р] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный

3) [ж] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный

4 )[т] – согласный, глухой парный, твёрдый парный

А2. В каком ряду слова правильно расставлены в алфавитном порядке?

1) калина, капуста, корень, крапива

2 )капуста, калина, крапива, корень

3) крапива, корень, калина, капуста

4) калина, капуста, крапива, корень

А3. В каком слове ударение падает на третий слог?

1) мальчики

2) сторожит

3) картины

4) синица

А4. Какое из слов не является синонимом к слову знаменитый?

1) знающий

2) известный

3) популярный

4) прославленный

А5. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная гласная А?

1) обл…ка, кв…ртира

2) к…ртофель, м…роз

3) с…поги, скв…рцы

4) д…леко, с…лдат

А6. В каком слове на конце пишется мягкий знак?

1) обруч…

2) калач…

3) смерч…

4) молодёж…

А7. В каком слове нет приставки?

1) (об)ъезд

2) (за)вод

3) (по)мчался

4) (за)молчать

А8. В каком слове на месте пропуска должна быть буква К?

1) сладкий пирожо…

2) цепкие ко…ти

3) горячий утю…

4) вкусный творо…

А9. Укажи глагол второго спряжения.

1) трогать

2) найти

3) биться

4) беспокоиться

А10. В предложении Скоро прилетят грачи глагол употреблён в форме:

1) прошедшего времени

2) будущего времени

3) настоящего времени

4) неопределённой

А11. В каком предложении подлежащее выражено существительным

среднего рода?

1) В саду росли красные тюльпаны.

2) Воробьи перелетали с ветки на ветку.

3) Белая берёза распустила клейкие листочки.

4) Дальнее озеро заросло зелёной ряской.

А12. В каком словосочетании прилагательное употреблено в предложном

падеже?

1) в летний день

2) яркая радуга

3) по синему небу

Итоговый контроль

по русскому языку

в 4 классе (УМК «Школа России»)

1-вариант

1.Сколько мягких согласных звуков в слове внимательно?

1) 6 звуков 2)2 звука

3)3 звука 4)0 звуков

2.колько слогов в слове перелётные?

1)3 слога 2) 4 слога

3)5 слогов 4) 2 слога

3.В каком слове пропущена буква Т?

1)опас…ный 2)вкус…ный

3)капус…ный 4)мяс…ной

4.В каком столбике нет ошибок?

1 2 3

русский территория комиссия

коммисия жужжат пасажир

аппарат дрожат Россия

грипп коридор ценные

5.Укажи слово, в котором надо писать разделительный Ъ.

1)бел…ё 2) в…ют

3)в…юга 4)с…ёмка

6.В каком слове нет приставки?

1)сбежал 2)закричал

3)полевые 4)побег

7.В каком слове есть предлог?

1)(над)резал 2)(под)чистил

3)(под)деревьями 4)(под)оконник

8.В каком слове надо писать безударную гласную И?

1)л…пить 2)л…жать

3)кр…чать 4)ст…кло

9.Укажи столбик слов, в котором допущена ошибка.

1 2 3

погрузка жидкий шубка

слёзки лодка шабка

кадка прыжки варежки

10.Какое слово является именем существительным?

1)бежит 2)гонит

3)езда 4)мчится

11.Укажите группу, в которой во всех словах пропущен ь.

1)ноч… , крутиш… 2)боч…ка, ключ…

3)помощ…ник, береч… 4)плащ…, брош…

12.Укажите имя существительное 1 склонения.

1)сынок 2)папа

3)дитя 4)мать

13.Какое слово не является существительным 3склонения ?

1)капель 2)апрель

3)сирень 4)полынь

14.Укажите словосочетание, в котором имя прилагательное стоит в форме м.р. Т.п..

1)в дальнем краю 2)над быстрой рекой

3)под тёплым пледом 4)от высокого здания

15.Глагол в предложении является ׃

1)подлежащим 2)сказуемым 3)второстепенным членом предложения

16.Найди глагол 2 спряжения׃

1)гулять 2)лепить 3)думать

17. Укажи глагол прошедшего времени׃

1)распевает 2)клюют

3)бежали 4)виднеется

18.Допиши глагол, противоположный по значению׃

1) спрашивать_-_____________________________

2)заснуть__-_____________________________

3) брать__-____________________________

19.Образуй глагол от данного слова׃

1)крик — ____________________________

2)воз — ____________________________

3)зелёный- __________________________

20.Укажи предложение, где правильно поставлены знаки препинания׃

1)Берёзы, осины, дубы и липы-лиственные деревья а не хвойные.

2)Берёзы, осины, дубы, и липы-лиственные деревья, а не хвойные.

3)Берёзы, осины, дубы и липы-лиственные деревья, а не хвойные.

4)Берёзы осины дубы и липы-лиственные деревья, а не хвойные.

21.Сколько словосочетаний в предложении –

К крутому берегу мы подошли вечером.?

1)1 словосочетание 2) 2 словосочетания

3)3 словосочетания 4) 4 словосочетания

22.В каком существительном пишется окончание И?

1)в чемодан… 2)в клхоз…

3)в нашей месност… 4)в избушк… сторожа

23.В каком прилагательном пишется окончание — ей?

1)в дальн …й путь 2)зимн… денёк

3)с хорош…погодой

24.Разбери слова по составу. Какое из них не соответствует схеме ¬ ∩ / 

1)подарки 2)подбородки

3)записка 4) задорный

2-вариант

1.Сколько твёрдых согласных звуков в слове показывает?

1) 5 звуков 2)4 звука

3)0 звуков 4)2 звука

2.колько слогов в слове показалось?

1)1 слог 2) 2 слога

3)3 слога 4)4 слога

3.В каком слове пропущена буква Т?

1)ужас…ный 2)прекрас…ный

3)грус…ный 4)яс…ный

4.В каком столбике нет ошибок?

1 2 3

тонна сумма осенний

ранний суббота синий

утренний раббота рассказ

шоссе пассажир киллограм

5.Укажи слово, в котором надо писать разделительный Ъ.

1)под…ём 2)мурав…и

3)руж…ё 4)весел…е

6.В каком слове есть приставка?

1)медный 2)столяр

3)связал 4)светлый

7.В каком слове есть предлог?

1)(до)ставить 2)( на)черте

3)(под)ушка 4)(не)настный

8.В каком слове надо писать безударную гласную И?

1)т…снота 2)п…щать

3)гл…деть 4)т…жёлый

9.Укажи столбик слов, в котором допущена ошибка.

1 2 3

сказка повязка косьба

коляска замазка мерзкий

ниский просьба дерзкий

10.Укажите группу, в которой во всех словах пропущен ь.

1)доч…ка, скрипач… 2)ждёш…, малыш…

3)помощ…ник, береч… 4)испеч…, молодеж…

11.Укажите имя существительное 1 склонения.

1)кедр 2)кустики

3)деревце 4)дорожка

12.Какое слово не является существительным 3склонения ?

1)пень 2)боль

3)мышь 4)ночь

13.Укажите словосочетание, в котором имя прилагательное стоит в форме ж.р. П.п..

1)по зимней дороге 2)в старом доме

3)у заднего колеса 4)на нижней полке

14.Имя прилагательное в предложении обычно является ׃

1)подлежащим 2)сказуемым 3)второстепенным членом предложения

15.Найди глагол 1 спряжения׃

1)играть 2)точить 3)смотреть

16. Укажи глагол прошедшего времени׃

1)распевает 2)клюют

3)бежали 4)виднеется

17.Допиши глагол, близкий по значению׃

1) кричать______________________________

2) ходить_______________________________

3) смеяться______________________________

18.Образуй глагол от данного слова׃

1)звон — ____________________________

2)стук — ____________________________

3)красный — _________________________

19.Укажи предложение, где правильно поставлены знаки препинания׃

1)Окуни били, по воде хвостами, плескались, но уплыть никуда не могли.

2)Окуни били по воде хвостами, плескались но уплыть никуда не могли.

3)Окуни били по воде хвостами, плескались, но уплыть никуда не могли.

4)Окуни били, по воде хвостами, плескались, но уплыть никуда не могли.

20.Сколько словосочетаний в предложении — Нависли тяжёлые тучи.?

1)1 словосочетание 2) 2 словосочетания

3)3 словосочетания 4) 4 словосочетания

21.В каком существительном пишется окончание И?

1)в чемодан… 2)в холод…

2)об учител… 4)на Кубан…

22.В каком прилагательном пишется окончание — ий?

1)летн…й ночью 2)резк… сигнал

3)у поздн…осени

23.Разбери слова по составу. Какое из них не соответствует схем׃ ¬ ∩ / 

1)подоконники 2)объедки

3)записка 4) соседушка

24.Какое слово является именем существительным?

1)далеко 2)дальний

3)даль 4)удаляться

Ответы.

1-вариант

1.-3)

2.-3)

3.-3)

4.-2)

5.-4)

6.-3)

7.-3)

8.-3)

9.-3)

10.-3)

11.-1)

12.-2)

13.-2)

14.-3)

15.-2)

16.-2)

17.-3)

18.1)отвечать;2)проснуться;3)давать

19.Засчитываются все глаголы, образованные от данных приставочным способом.

1)кричать

2)возить

3)зеленеть

20.-3)

21.-3)

22.-3)

23.-3)

24.-4)

2-вариант

1.-1)

2.-4)

3.-3)

4.-1)

5.-1)

6.-3)

7.-2)

8.-2)

9.-1)

10.-4)

11.-4)

12.-1)

13.-4)

14.-3)

15.-1)

16.-3)

17.Любой из предложенных вариантов считается правильным.

1)орать, вопить, реветь, драть горло (фразеологич.оборот), горланить.

2)ступать, шагать, шествовать, топать, брести, двигаться, ковылять, семенить, слоняться, шляться, маршировать, тащиться, гулять, прохаживаться.

3)усмехаться, хохотать, гоготать, хихикать, прыснуть.

18.Засчитываются все глаголы, образованные от данных приставочным способом.

1)звонить

2)стучать

3)краснеть

19.-3)

20.-1)

21.-4)

22.-2)

23.-4)

24.-3)

Критерии оценивания

22-24 балла – оценка «5»

17-21 баллов – оценка «4»

12-16 баллов – оценка «3»

Менее 12 баллов – оценка «2»

Тест. Русский язык. 4 класс.

1 вариант.

Блок А.

1. Выбери верные утверждения и обведи их кружком.

а) Глагол – это часть слова.

б) Глагол – это член предложения.

в) Глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать?

г) Глагол – это часть речи.

1. Найди глаголы.

а) бег б) бегать в) беговая г) беготня д) пробежка е) бежать

1. Укажи глаголы неопределённой формы.

а) нюхает б) ворчать в) блестела г) брить д) приносит е) везти

1. Укажи глаголы совершенного вида.

а) сказать б) говорить в) ехать г) рисовать д) уехать

1. Укажи глаголы, написанные без ошибок.

а) держишь б) дышет в) стелешь г) смотрет д) слышут

6. Найди прилагательные, которые соответствуют схеме ¬

а) весенний б) пригородный в) домашняя г) задумчивый д) заводской

1. Укажи прилагательные женского рода.

а) пушистая б) редкое в) чёрный г) зайчиха д) чудесная е) грязнуля

1. Укажи словосочетания с правильными падежными окончаниями.

а) о весеннем ветре б) нет весеннево ветра в) к душистай черёмухе

г) до скорого поезда д) у речной пристане е) с голодным крокодилам

ж) разноцветныи шары з) в летнюю ночь и) на красивой лошаде

1. Выбери из указанных признаков и обведи в кружок тот, который относится к местоимению.

а) указывает количество предметов

б) называет предмет

в) указывает признак предмета

г) служит для связи слов в предложении

д) указывает предмет, но не называет его

1. Выбери предложения, в которых верно подчёркнуты все члены предложения.

а) Цветные карандаши лежат в пенале. б) Брат купил коньки.

в) Громко трещат кузнечики в траве. г) Дятел долбит шишку.

Блок В

1. Найди существительные в форме Д. п., ед. ч.

а) из школы б) по дороге в) нет выставки г) написал Катерине

д) из книг е) к пристани ж) вижу Антона з) по тетрадям

12. Найди существительные 3 склонения.

а) пристань б) кольцо в) дочь г) пробка д) деревня е) конь ж) снег З) метель и) дверь к) врач л) молоко м) перчатка

1. Найди слова, в которых верно написаны окончания.

а) ключём, б) врачом, в) товарищем, г) мячём, д) силачём

1. Найди правильный ответ.

а) Наречия отвечают на вопросы косвенных падежей.

б) Наречия отвечают на вопросы когда? как? где? куда?

в) Наречие в предложении выполняет роль обстоятельства.

г) В предложении наречие обычно бывает определением.

1. Найди слова с пропущенной гласной «о»

А) п_недельник б) ур_жай в) ур_ган д) п_года е) р_сстояние

1. Найди ряд слов – синонимов.

а) огонь, дым, пламя б) шалун, озорник в) бросать, кидать, ловить

Блок С

17. Найди правильный ответ.

а) Одушевлённые имена существительные: Москва, Марина, Антон, Или.

б) Собственные имена существительные: Астана, «Труд», Ира, Индия.

в) Нарицательные имена существительные: книга, газета, имя, город, деревня.

18. Укажи группы слов, которые нельзя назвать предложением.

а) Ветер тёплый дул летний. б) Весёлые бегали по ребятишки берегу.

в) Озером над белые летали чайки. г) Солнце на появилось небе.

д) Днём солнце светило ярко. е) Проснулись и запели птицы.

19. Выбери верное утверждение и обведи его кружком.

а) Фонетика – наука о звуках.

б) Морфология — наука, которая изучает образование слов.

в) Морфология — наука о языке, которая изучает части речи.

г) Синтаксис – наука о звуках.

20. Найди числительные.

а) первый б) раз в) один г) во-первых д) однажды

Тест. Русский язык. 4 класс. 2 вариант.

Блок А.

1. Выбери верные утверждения и обведи их кружком.

а) Глагол отвечает на вопросы кто? что?

б) Глагол – это часть речи.

в) Глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать?

г) Глагол – это член предложения.

1. Найди глаголы.

а) труд б) трудиться в) трудовой г) трудно д) перетрудился

1. Укажи глаголы неопределённой формы.

а) закричал б) двигает в) прыгать г) стричь д) строит е) нести

1. Укажи глаголы совершенного вида.

а) брать б) выучить в) одеться г) мыть д) оглядываться

1. Укажи глаголы, написанные без ошибок.

а) двигаишь б) ненавидем в) дышит г) смотрит д) спорют

6. Найди прилагательные, которые соответствуют схеме 

а) весенний б) пригородный в) веселенькая г) задумчивый

7.Укажи прилагательные среднего рода.

а) пушистая б) редкое в) чёрный г) грустное д) чудесная е) облако

1. Укажи словосочетания с правильными падежными окончаниями.

А) Сиреневого цветка, б) о горячим желании, в) к хорошей подруги,

Г) шёлковой блузке, д) в дальним лесу, е) у каменнай ступеньки, ж) по свежому воздуху з) у вернова друга и) послушным сыном

1. Выбери из указанных признаков и обведи в кружок тот, который относится к числительному.

а) указывает количество предметов

б) называет предмет

в) указывает признак предмета

г) служит для связи слов в предложении

д) указывает предмет, но не называет его

1. Выбери предложения, в которых верно подчёркнуты все члены предложения.

а) Брат купил коньки. б) Громко трещат кузнечики в траве.

в) Дятел долбит шишку. г) Машина едет быстро.

Блок В

1. Найди существительные в форме В. п., ед. ч.

а) в школу б) по дороге в) на выставку г) написал Катерине

д) в деревья е) к пристани ж) вижу Антона з) по тетрадям

12. Найди существительные 1 склонения.

а) пристань б) кольцо в) дочь г) пробка д) деревня е) конь ж) гроза З) метель и) дверь к) врач л) молоко м) печать

13.Найди слова, в которых верно написаны окончания.

а) задачей, б) борщём, в) багажом, г) сторожом д) свечёй

1. Найди правильный ответ.

а) Наречия отвечают на вопросы каков? какова? .

б) Наречия в предложении выполняет роль определения.

в) Наречие отвечают на вопросы когда? как? где? куда?

г) В предложении наречие обычно бывает обстоятельством.

1. Найди слова с пропущенной гласной «а»

а) г_зета б) ур_жай в) ур_ган д) з_вод е) р_ждество

1. Найди ряд слов – синонимов.

а) алфавит, азбука б) друг, товарищ в) неточный, искаженно

Блок С

17. Найди правильный ответ.

а) Одушевлённые имена существительные: Миша, Марина, повар, птица.

б) Собственные имена существительные: Астана, музей, девочка, Индия.

в) Нарицательные имена существительные: книга, река, имя, деревня.

18. Укажи группы слов, которые нельзя назвать предложением.

а) Дул тёплый летний ветер. б) Весёлые ребятишки бегали по берегу.

в) Озером белые летали над чайки. г) Солнце на появилось небе.

д) Днём солнце светило ярко. е) Проснулось запели и птицы .

19. Выбери верное утверждение и обведи его кружком.

а) Фонетика – наука о частях речи.

б) Словообразование — наука, которая изучает образование слов.

в) Морфология — наука о языке, которая изучает состав слова.

г) Синтаксис – наука о предложении и словосочетании.

20. Найди числительные.

а) три б) трижды в) третий г) в-третьих д) трио

Тест. Русский язык. 4 класс. 3 вариант.

Блок А.

1. Выбери верные утверждения и обведи их кружком.

а) Глаголы изменяются по временам.

б) Глаголы не изменяются по временам.

в) Глаголы изменяются по числам.

г) Глаголы не изменяются по числам.

1. Найди глаголы.

а) бросать б) бросок в) забрасывать г) выброс д) переброска

1. Укажи глаголы неопределённой формы.

а) плести б) выходит в) кричим г) быть д) грузить е) заменит

1. Укажи глаголы несовершенного вида.

а) сказать б) говорить в) ехать г) зацветёт д) уехать

1. Укажи глаголы, написанные без ошибок.

а) держишь б) скучаешь в) прячат г) любем д) бегаим е) красете

6. Найди прилагательные, которые соответствуют схеме ¬

а) честный б) поздняя в) предгорный г) комнатное д) пришкольный

7.Укажи прилагательные мужского рода.

а) зимнее б) радостный в) весельчак г) тенистая д) весёлый е) умник

1. Укажи словосочетания с правильными падежными окончаниями.

а) о хищнам звере б) к большой собаки в) по длинной шерсти

г) маленьково зайчика д) под молодым кустиком е) теплого дня

ж) жалобново крика з) о вкусом плоди и) к скрипучий двери

1. Выбери из указанных признаков и обведи в кружок тот, который относится к прилагательному.

а) указывает количество предметов

б) называет предмет

в) указывает признак предмета

г) служит для связи слов в предложении

д) указывает предмет, но не называет его

1. Выбери предложения, в которых верно подчёркнуты все члены предложения.

а) Наступила ранняя весна. б) Проснулся дремучий лес.

в) Оделся он зелёной листвой. г) Смолой запахли душистые почки.

Блок В

1. Найди существительные в форме П. п., ед. ч.

а) из школы б) о дороге в) к выставке г) написал Катерине

д) в школе е) к пристани ж) во дворе з) по тетрадям

12. Найди существительные 2 склонения.

а) пристань б) кольцо в) дочь г) пробка д) деревня е) конь ж) снег З) метель и) дверь к) врач л) перчатка м) речь

13.Найди слова, в которых верно написаны окончания.

а) карандашом, б) лучём, в) камышём, г) малышом, д) силачём

1. Найди правильный ответ.

а) Наречие – неизменяемая часть речи.

б) Наречия поясняют глаголы, имена прилагательные.

в) Наречие в предложении выполняет роль обстоятельства и подчёркивается волнистой линией.

г) В предложении наречие обычно бывает определением.

1. Найди слова с пропущенной гласной «е»

А) пр_красный б) сост_заться в) зв_неть д) медл_нно е)пр_рода

1. Найди ряд слов – синонимов.

а) родина, отчизна, президент б) неточно, неверно в) луна, месяц

Блок С

17. Найди правильный ответ.

а) Неодушевлённые имена существительные: дерево, синица, тетрадь.

б) Собственные имена существительные: Китай, Алматы, Тимур, «Гудок».

в) Нарицательные имена существительные: государство, республика, город, газета.

18. Укажи группы слов, которые нельзя назвать предложением.

а) В поле было хорошо. б) Дул ветерком лёгкий.

в) Ласково пригревало весеннее солнце. г) Плуги легко тракторы тащили.

д) На прилетели поле грачи. е) Птицы клюют червяков.

19. Выбери верное утверждение и обведи его кружком.

а) Морфология — наука, которая изучает образование слов

б) Фонетика – наука, изучающая правописание слов.

в) Морфология — наука о языке, которая изучает части речи.

г) Синтаксис – наука о звуках.

20. Найди числительные.

а) в — пятых б) пятачок в) пятый г) пять д) пятерня

Тест. Русский язык. 4 класс. 4 вариант.

Блок А.

1. Выбери верные утверждения и обведи их кружком.

а) Глагол отвечает на вопросы кто? что?

б) Глагол изменяется по родам в прошедшем времени.

в) Глагол обозначает признак предмета.

г) Глагол обозначает действие предмета.

1. Найди глаголы.

а) грусть б) грустно в) грустить г) загрустила д) грустный

1. Укажи глаголы неопределённой формы.

а) синеет б) дышат в) верить г) не забыть д) сберечь е) выйдет

1. Укажи глаголы совершенного вида.

а) вдыхаешь б) вдохнёшь в) решаете г) прочитает д) стричь

1. Укажи глаголы, написанные без ошибок.

а) читаишь б) кормют в) ночуем г) жалют д) тоскуем е) засыпаишь

6. Найди прилагательные, которые соответствуют схеме 

а) старая б) великий в) новенькая г) осенняя д) мелкий

7.Укажи прилагательные мужского рода.

а) пушистый б) редкое в) чёрный г) грустное д) чудесная е) силач

1. Укажи словосочетания с правильными падежными окончаниями.

а) зимние утро, б) о морозном дне, в) у вреднова насекомого,

г) под тёплым парам, д) яркого луча, е) от душистай сирени,

ж) на холоднам стекле з) под тёплым солнышкам и) к новой песне

1. Выбери из указанных признаков и обведи в кружок тот, который относится к существительному.

а) указывает количество предметов

б) называет предмет

в) указывает признак предмета

г) служит для связи слов в предложении

д) указывает предмет, но не называет его

1. Выбери предложения, в которых верно подчёркнуты все члены предложения.

а) Девочки запели песенку. б) Все работали дружно и весело.

в) Около ручья работали ребятишки. г) У берега шумит камыш.

Блок В

1. Найди существительные в форме Р. п., ед. ч.

а) из школы б) по дороге в) на выставку г) нет Катерины

д) в деревья е) до пристани ж) вижу Антона з) по тетрадям

12. Найди существительные 1 склонения.

а) пристань б) кольцо в) дочь г) книга д) берёза е) конь ж) берег з) дождь и) трава к) врач л) Катя м) печать

13.Найди слова, в которых верно написаны окончания.

А) кашей, б) с Гришей в) с врачём, г) тучой д) ландышом

1. Найди правильный ответ.

А) Наречия отвечают на вопросы чей? Чья? Чьё?.

Б) Наречия в предложении выполняет роль обстоятельства.

В) Наречие в предложении подчёркивают волнистой линией.

Г) В предложении наречие обычно бывает определением.

1. Найди слова с пропущенной гласной «а»

а) к_смонавт б) ов_щи в) кв_втира д) в_гон е) рисун_к

1. Найди ряд слов – синонимов.

А) село, деревня б) певец, акын в) рынок, базар, торговать

Блок С

1. Найди правильный ответ.

А) Одушевлённые имена существительные: циркач, ученик, ёжик.

Б) Нарицательные имена существительные: Калкаман, музей, девочка.

В) Собственные имена существительные: Казахстан, Абай, Антон, Яна.

1. Укажи группы слов, которые нельзя назвать предложением.

А) Шёл старым человек навстречу. Б) У гнездо орла самое большое.

В) В землю посадили семя. Г) Волк подавился костью.

Д) Летом здесь жужжали пчёлы. Е) Цветные Нина карандашом купила.

19. Выбери верное утверждение и обведи его кружком.

А) Фонетика – наука об образовании слов.

Б) Синтаксис – наука о предложении и словосочетании.

В) Морфология — наука о языке, которая изучает состав слова.

Г) Словообразование — наука, которая изучает образование слов.

1. Найди числительные.

А) второгодник б) вторичный в) во-вторых г) второй д) два

Таблица правильных ответов.

Обработка тестов.

Блок «А» — «3»

Блок «В» — «4»

Блок «С» — «5»

Для гимназического уровня

обрабатывать тесты можно, пользуясь формулой Q = r : s , где

R – количество правильно выполненных операций,

S – общее количество существенных операций.

S = 110 для всех вариантов.

Таким образом, R = 110 минус кол-во ошибок

Q = (110 — «ошибки») : 110

Q = 0,7 – 0,79 = 70 % — 79 % — оценка «3»

Q = 0,8 – 0, 89 = 80 % — 89 % — оценка «4»

Q = 0,9 – 1 = 90 % — 100% — оценка «5»

«3» — 23 –33 ошибки

«4» — 12 – 22 ошибки

«5» — 11 – 0 ошибок

Проверь знания языка с помощью онлайн тестов по русскому

Русский считается одним из самых сложных для изучения среди мировых языков. Многие иностранцы
бьются не год и не два, чтобы понять хотя бы его основы, не говоря уже обо всем его
богатстве.

Нам с вами повезло немного больше, ведь русский – это наш родной язык. И мы просто обязаны знать
его хорошо и писать грамотно, ведь обладаем просто несравненным богатством – одним из самых
ярких и многогранных языков в мире!

Не уверен, что правильно понимаешь правила? На носу тесты ЕГЭ по русскому?
Подготовься основательно с помощью наших тестов по русскому языку с ответами!

Тесты по русскому позволят не только проверить себя на грамотность, но могут
использоваться для самоконтроля и подготовки к экзаменам.

Если твой результат теста по русскому языку тебя не устраивает – повтори правила
хорошенько и пройди его снова. Упражняясь так регулярно, ты заметишь, что стал писать намного
грамотней!