9759 егэ обществознание

Спрятать пояснение

ЕГЭ 2023 обществознание 11 класс статград варианты ОБ2210401, ОБ2210402, ОБ2210403, ОБ2210404 ответы и решения для тренировочных вариантов. Официальная дата проведения тренировочной работы №4 1 февраля 2023 года.

скачать тренировочные варианты

скачать ответы и решения для вариантов

ОБ2210401_ОБ2210402_ОБ2210403_ОБ2210404

Тренировочная работа статград состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение тренировочной работы по обществознанию отводится 3 часа 30 минут (210 минут).

Ответом к заданиям части 1 (1–16) является последовательность цифр. Свой ответ запишите в поле ответа в тексте работы.

Задания части 2 (17–25) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). Укажите на чистом листе номер задания и запишите его полное решение.

Вариант ОБ2210401 ответы

1.Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением двух, характеризуют первичные потребности человека.

• 1) сон;
• 2) общение;
• 3) пища;
• 4) безопасность;
• 5) уважение;
• 6) жилище.

Найдите два понятия, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения о народной культуре, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) ориентирована на привилегированную часть общества
• 2) создаётся, как правило, анонимными творцами
• 3) ориентирована на коммерческий успех
• 4) отражает уклад жизни, верования, традиции и обычаи конкретного народа
• 5) формами выражения являются сказки, легенды, мифы

3. Установите соответствие между формами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

• А) проблема
• Б) гипотеза
• В) научный факт
• Г) теория
• Д) научный закон
• 1) эмпирический
• 2) теоретический

4. Со второй половины XIX столетия на Земле фиксируется постепенное потепление климата, процесс повышения среднегодовых температур ускорился с конца XX столетия. Что из перечисленного позволяет отнести этот процесс к глобальным проблемам человечества? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Данный процесс затрагивает жизнедеятельность всего человечества.
• 2) Проблема не может быть решена в краткосрочной перспективе.
• 3) От решения данной проблемы зависит дальнейшая судьба человеческой цивилизации.
• 4) Процесс вызван деятельностью человека.
• 5) Решение данной проблемы требует международного сотрудничества различных стран.
• 6) Проблема широко обсуждается в международных организациях.

5. Выберите верные суждения о валовом внутреннем продукте (ВВП) и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) ВВП включает в себя все конечные товары и услуги, произведённые на территории страны.
• 2) При расчёте ВВП Российской Федерации учитываются товары, произведённые в других странах, если предприятия, на которых они были произведены, принадлежат российским гражданам или российским организациям.
• 3) ВВП рассчитывается за календарный год.
• 4) При расчёте ВВП учитываются только товары и услуги, произведённые для продажи.
• 5) ВВП включает финансовые операции с ценными бумагами.

6. Установите соответствие между примерами и сферами экономической деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

• А) проживание в гостинице
• Б) выработка электроэнергии на электростанции
• В) поездка в общественном транспорте
• Г) продажа автомобиля
• Д) строительство многоквартирного дома
• 1) сфера производства
• 2) сфера потребления
• 3) сфера обмена

7. АО «Сталь» – крупный производитель металлопроката. Найдите в приведённом списке примеры переменных затрат, которые несёт АО «Сталь», и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) оплата электроэнергии
• 2) выплата налога на имущество
• 3) погашение банковского кредита на покупку нового оборудования
• 4) страхование помещений и оборудования
• 5) расходы на закупку сырья (железной руды)
• 6) транспортные расходы

8. Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Социальные нормы являются общими правилами для членов общества.
• 2) Одним из видов социальных норм являются религиозные нормы.
• 3) Социальные нормы всегда адресованы конкретным людям или строго определённому кругу лиц.
• 4) Социальные нормы не изменяются в процессе исторического развития общества.
• 5) Социальные нормы являются средством социальной регуляции.

9. В ходе социологических опросов жителям страны Z разных возрастных категорий задавали вопрос: «На что и в каком объёме вы тратите финансовые накопления?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Представители обеих групп тратят одинаковую часть накоплений на покупку бытовой техники.
• 2) В обеих группах меньше всего накоплений тратится на приобретение недвижимости.
• 3) В младшей возрастной группе примерно одинаковая часть накоплений тратится на оплату отдыха и покупку бытовой техники.
• 4) В старшей возрастной группе меньше всего накоплений тратится на покупку автомобиля.
• 5) Больше всего накоплений на покупку одежды тратят представители старшей возрастной группы.

10. Выберите верные суждения о политических партиях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Целью деятельности политической партии является завоевание политической власти. 2) По идеологической направленности партии делятся на реформистские и революционные. 3) Политическая партия выражает интересы определённых социальных слоёв. 4) Одной из функций политической партии является формирование общественного мнения. 5) Фиксированное членство, обязательная уплата партийных взносов, жёсткая партийная дисциплина характерны для кадровых политических партий.

11. В стране Z регулярно проходят свободные выборы главы государства. Что ещё из перечисленного позволяет сделать вывод о том, что в стране Z существует демократический политический режим? Запишите соответствующие цифры. 1) Ведущая роль в политической системе принадлежит Президенту. 2) Соблюдаются личные и политические права граждан. 3) Свободно действуют независимые от государства средства массовой информации. 4) Поправки в конституцию принимаются на всенародном голосовании. 5) В стране свободно действуют оппозиционные партии. 6) Страна проводит миролюбивую внешнюю политику.

12. Какие из перечисленных позиций относятся к характеристике Российской Федерации как светского государства? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. 2) Все равны перед законом и судом. 3) В Российской Федерации признаются политическое многообразие, многопартийность. 4) Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом. 5) Запрещается создание и деятельность общественных объединений, цели или действия которых направлены на насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации.

13. Установите соответствие между полномочиями и названиями правоохранительных органов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

• А) разрешение споров о компетенции между федеральными органами государственной власти
• Б) разъяснения по вопросам судебной практики
• В) толкование Конституции Российской Федерации
• Г) надзор за исполнением законов органами государственной власти и местного самоуправления
• Д) надзор за деятельностью судов общей юрисдикции
• 1) Конституционный Суд
• 2) Верховный Суд
• 3) Прокуратура

14. Выберите верные суждения об уголовной ответственности и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Минимальный возраст привлечения к уголовной ответственности составляет 16 лет.
• 2) Уголовные наказания устанавливаются только Уголовным кодексом.
• 3) Обязательным условием наступления уголовной ответственности является виновность правонарушителя.
• 4) Уголовную ответственность несут как физические, так и юридические лица.
• 5) Уголовные наказания налагаются только судом.

15. Установите соответствие между обстоятельствами и порядком расторжения брака: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

• А) один из супругов уклоняется от расторжения брака в ЗАГСе
• Б) один из супругов осуждён к лишению свободу на 5 лет
• В) один из супругов возражает против расторжения брака
• Г) один из супругов признан недееспособным
• Д) один из супругов признан безвестно отсутствующим
• 1) расторжение брака в ЗАГСе
• 2) расторжение брака в суде

16. Александр отсутствовал на рабочем месте по неуважительной причине в течение 5 часов подряд. Какие дисциплинарные взыскания работодатель может применить к Александру? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) лишение специального права
• 2) выговор
• 3) замечание
• 4) штраф
• 5) временное отстранение от работы
• 6) увольнение

17. Как автор определяет смысл современного понимания права собственности? Какие типы частной собственности выделяются автором? Как, по мнению автора, собственность связана со свободой человека?

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков понятия «государство»; – объясните связь рыночной экономики и права собственности. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любых юридических основания возникновения права собственности. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите основание возникновения права собственности. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли права собственности в современном обществе. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке внутреннего туризма в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если будут существенно расширены внутренние авиационные пассажирские перевозки?

22. За последние 10 лет на рынке сотовой связи в стране Z количество сотовых операторов сократилось с двенадцати до четырёх, обеспечивающих потребителям предоставление услуг связи на всей территории страны. Оставшиеся на рынке сотовой связи операторы контролируют в совокупности 98 % рынка. Эти операторы согласовывают между собой тарифы для потребителей, проведение распродаж и акций. На рынке какого типа по пространственному масштабу действуют операторы сотовой связи в стране Z? Какой тип конкуренции сложился на рынке сотовой связи страны Z? Какую тенденцию в динамике конкуренции на рынке сотовой связи отражают приведённые данные? Какие положительные черты для современной экономики имеет конкуренция? (Укажите две черты.)

23. Конституция Российской Федерации закрепляет наличие на территории Российской Федерации единого экономического пространства. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24. Вам необходимо подготовить доклад по теме «Наука как форма духовной деятельности». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Наука как форма духовной деятельности». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость государственной поддержки науки. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.) 2) Какие функции выполняет наука в современном обществе? (Назовите три любые функции.) 3) Для каждой из указанных в пункте 2 функций приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию данной функции. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных функции.)

Вариант ОБ2210402 и ответы

1. Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением двух, характеризуют юридические признаки правонарушения.

• 1) противоправность;
• 2) наказуемость;
• 3) аморальность;
• 4) законченность;
• 5) виновность;
• 6) общественная опасность.

Найдите два понятия, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения о морали, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Мораль является предметом изучения эстетики.
• 2) Мораль появляется позже религии и права.
• 3) Нормы морали являются разновидностью социальных норм.
• 4) Нормы морали могут различаться в различных социальных группах.
• 5) Моральные ценности опираются на сложившиеся в обществе представления о добре и зле.

3. Установите соответствие между учреждениями и сферами общественной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

• А) больница
• Б) музей
• В) биржа
• Г) банк
• Д) театр
• 1) экономическая
• 2) социальная
• 3) духовная

4. 19 февраля 1861 г. российский император Александр II подписал манифест об отмене в России крепостного права. Что из перечисленного позволяет отнести этот акт к реформаторскому типу преобразования общества? Запишите цифры, под которыми указаны подходящие утверждения.

• 1) Преобразования проводились ненасильственным путём.
• 2) Преобразования проводились по инициативе и при участии органов государственной власти.
• 3) Преобразования способствовали формированию более свободного общества.
• 4) Преобразования способствовали общественному прогрессу.
• 5) Преобразования встретили широкое одобрение российского общества.
• 6) Преобразования не затрагивали основ существующего политического строя.

5. Выберите верные суждения о Центральном банке Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Центральный Банк РФ является коммерческим банком.
• 2) Центральный Банк имеет исключительное право на эмиссию денег в Российской Федерации.
• 3) Центральный Банк предоставляет кредиты коммерческим банкам.
• 4) Центральный Банк обладает правом законодательной инициативы по вопросам финансового регулирования.
• 5) Центральный Банк поддерживает стабильность национальной валюты.

6. Установите соответствия между примерами и видами капитала промышленного предприятия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

• А) здания
• Б) готовая продукция
• В) топливо
• Г) станки
• Д) сырьё
• 1) основной капитал
• 2) оборотный капитал

7. ООО «Колосок» занимается выпечкой хлебобулочных изделий. Какие из перечисленных налогов ООО «Колосок» перечисляет в федеральный бюджет Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) налог на имущество организаций
• 2) налог на прибыль
• 3) налог на добавленную стоимость
• 4) налог на доходы физических лиц
• 5) земельный налог
• 6) транспортный налог

8. Выберите верные суждения о тенденциях развития современной семьи в России и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Сокращается число патриархальных (традиционных) семей.
• 2) В современной России преобладают семьи расширенного типа.
• 3) В современных семьях наблюдается рост количества разводов и повторных браков.
• 4) В современной семье возрастает влияние женщины.
• 5) Быстро сокращается доля «партнёрских» семей эгалитарного типа.

9. В ходе социологических опросов совершеннолетним жителям страны Z в разные годы задавали вопрос: «На что вы тратите текущие доходы?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) В 2012 г. расходы на оплату жилья и отдых были приблизительно одинаковыми.
• 2) В 2012 г. и 2022 г. меньше всего средств тратилось на накопления.
• 3) В 2022 г. самую большую статью расходов составляла оплата питания.
• 4) В 2022 г. доля расходов на покупку одежды сократилась по сравнению с 2012 г.
• 5) Доля расходов на отдых и развлечения в 2022 г. не изменилась по сравнению в 2012 г.

10. Выберите верные суждения о мажоритарной избирательной системе и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Результаты выборов по мажоритарной избирательной системе точнее отражают спектр политических настроений общества, чем при пропорциональной системе.
• 2) При мажоритарной избирательной системе избиратели голосуют за отдельных кандидатов.
• 3) При мажоритарной избирательной системе избранным считается кандидат, набравший большинство голосов.
• 4) По мажоритарной избирательной системе проводятся выборы лишь в представительные (законодательные) органы власти.
• 5) При мажоритарной избирательной системе в выборах могут участвовать кандидаты, не представляющие политические партии.

11.В стране Z была внесена поправка в конституцию, согласно которой президент должен избираться на всенародных выборах. Какие ещё положения конституции страны Z свидетельствуют о переходе от парламентской республики к президентской? Запишите соответствующие цифры. 1) Президент является главой Государства. 2) Президент возглавляет Правительство. 3) Президент награждает государственными наградами. 4) Никто не может занимать пост Президента более двух сроков. 5) Правительство несёт ответственность только перед Президентом. 6) Президент имеет право отклонять принятые парламентом законы.

12.Какие из перечисленных позиций относятся к характеристике Российской Федерации как демократического государства? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ. 2) Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы. 3) Суверенитет Российской Федерации распространяется на всю её территорию. 4) В Российской Федерации признаются политическое многообразие, многопартийность. 5) Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны.

13. Установите соответствие между должностными лицами РФ и назначающими их субъектами государственной власти: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

• А) Уполномоченный по правам человека РФ
• Б) Судья Конституционного Суда
• В) Генеральный Прокурор РФ
• Г) Председатель Счётной палаты
• Д) Министр обороны
• 1) Президент
• 2) Совет Федерации
• 3) Государственная Дума

14. Выберите верные суждения о расторжении трудового договора и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Трудовой договор всегда заключается на неопределённый срок.
• 2) Работник вправе расторгнуть трудовой договор в любое время, предупредив о своём намерении работодателя в установленный законом срок.
• 3) Трудовой договор может быть расторгнут по обстоятельствам, не зависящим от воли работника и работодателя.
• 4) По общему правилу трудовой договор может быть заключён лицом, достигшим 18 лет.
• 5) При заключении трудового договора, в нём может быть предусмотрено условие об испытании работника.

15. Установите соответствие между участниками процессуальных отношений и видом процессуальных отношений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

• А) подсудимый
• Б) истец
• В) потерпевший
• Г) защитник
• Д) ответчик
• 1) Гражданский процесс
• 2) Уголовный процесс

16. Марина подала в ЗАГС заявление о расторжении брака с Николаем. Однако сотрудник ЗАГСа отказался принять заявление, указав, что Марина должна обратиться в суд. Какие обстоятельства могли послужить причиной отказа органа ЗАГС расторгнуть брак? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Николай возражает против расторжения брака.
• 2) Николай признан недееспособным.
• 3) У Марины и Николая есть общая 12-летняя дочь.
• 4) Николай является инвалидом 1 группы.
• 5) Супруги не пришли к соглашению о разделе имущества.
• 6) Николай признан безвестно отсутствующим.

17. Как автор понимает принцип равенства супругов? Укажите одно любое положение о понимании автором принципа равенства супругов. В какой описанной автором ситуации брак должен быть признан недействительным? Что позволяет автору отрицать возможность существования в Российской Федерации незарегистрированных браков?

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков понятия «семья»; – объясните утверждение автора о том, что принуждение к вступлению в брак недопустимо. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любые функции брака. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию брака. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли государства в регулировании семейных отношений и поддержке семьи. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке автомобильных перевозок в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если значительно вырастет стоимость железнодорожных перевозок?

22. Мария Васильевна является последователем одной из традиционных религий России. Она верит в единого Бога, олицетворенного в трёх лицах, по воскресеньям посещает религиозные службы, после которых исповедуется и причащается, несколько раз в год соблюдает религиозные посты. Последователем какой религии является Мария Васильевна? К какому типу религий по распространённости и этническому составу последователей относится религия, последователем которой она является? Как называется главная священная книга данной религии? Какие функции выполняет религия в современном обществе (Укажите две любые функции.)

23. Конституция Российской Федерации устанавливает демократический характер государства. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Роль государства в современной экономике». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость проведения сбалансированной (исключающей чрезмерно высокие и слишком низкие ставки) государственной налоговой политики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие функции выполняют налоги в современном обществе? (Назовите три любые функции)

3) Для каждой из указанных в пункте 2 функций приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию данной функции. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

• Варианты ОБ2210301-ОБ2210304 с ответами
• Котова Лискова скачать сборник ЕГЭ 2023

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

В результате выполнения задания 11 ЕГЭ по обществознанию проверяются следующие требования/умения:

Коды проверяемых требований к уровню подготовки (по кодификатору):

СОДЕРЖАНИЕ.

ЕГЭ — 2023.

• Демонстрационный материал + ответы (в форме тестирования).
• Количество баллов по заданиям.
• КОДИФИКАТОР.
• ИЗМЕНЕНИЯ в 2023 году.

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению заданий.

• Как выполнить задания с развёрнутым ответом? (Задания № 2,4,5,7,8,11,12,14,16.)

ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ к ЕГЭ.

• ПРАВО.

ВАРИАНТЫ ПО ЗАДАНИЯМ.  (Формат 2022).

ЧАСТЬ 1.

Задание № 1.

Выбор двух понятий, «выпадающих » из ряда.

Задание № 1. Образец + баллы.

Задание № 1. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Вариант 1.

Вариант 2.

Вариант 3.

Задание № 2.

Человек, общество, познание, культура.

Выбор ответов из 5-ти предложенных.

Задание № 2. Образец + баллы.

Задание № 2. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 3.

Человек, общество, познание, культура.  Соотнесение понятий первого и второго столбца.

Задание № 3. Образец + баллы.

Задние № 5. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 4.

Человек, общество, познание, культура.

Выбор особенностей понятия из 6-ти предложенных.

Задание № 4. Образец + баллы.

Задание № 4. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 5.

Экономика. Выбор особенностей понятия из 5-ти предложенных.

Задание № 5. Образец + баллы.

Задание № 5. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 6.

Экономика. Установление соответствия.

Задание № 6. Образец + баллы.

 Задание № 6. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 7.

Экономика. Выбор позиций из списка.

Задание № 7. Образец + баллы.

 Задание № 7. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 8.

Социальные отношения. Выбор позиций из списка.

Задание № 8. Образец + баллы.

 Задание № 8. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 9.

Социальные отношения. Вопрос по таблице по итогам исследований. Выбор позиций из списка.

Задание № 9. Образец + баллы.

 Задание № 9. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 10.

Политика. Выбор позиций из списка.

Задание № 10. Образец + баллы.

 Задание № 10. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 11.

Политика. Выбор позиций из списка.

Задание № 11. Образец + баллы.

 Задание № 11. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 12.

Конституция РФ. Выбор позиций из списка.

Задание № 12. Образец + баллы.

Задание № 12. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 13.

Право. Установление соответствия.

Задание № 13. Образец + баллы.

 Задание № 13. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

ПРИЛОЖЕНИЕ к заданию № 13.

• Полномочия Президента РФ.
• Полномочия Государственной Думы.
• Полномочия Совета Федерации.
• Полномочия Правительства.
• Разграничение полномочий между РФ и субъектами РФ.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 14.

Право. Выбор позиций из списка.

Задание № 14. Образец + баллы.

 Задание № 14. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 15.

Право. Установление соответствия.

Задание № 15. Образец + баллы.

 Задание № 15. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 16.

Право. Анализ ситуаций. Выбор позиций из списка.

Задание № 16. Образец + баллы.

Задание № 16. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Материал к заданию № 16.

• Отрасли права.
• Частное и публичное право.
• Материальное и процессуальное право.
• Участники гражданского и уголовного процессов.
• Юридическая ответственность несовершеннолетних (когда наступает).

Вариант 1.

Вариант 2.

ЧАСТЬ 2.

Задания № 17-20 .

 Анализ источников.

КРИТЕРИИ оценивания заданий 17-20. 

Задания № 17-20. Образец + баллы.

Как выполнить задание № 17? РЕКОМЕНДАЦИИ.

Как выполнить задание № 18? РЕКОМЕНДАЦИИ.

Как выполнить задание № 19? РЕКОМЕНДАЦИИ.

Как выполнить задание № 20? РЕКОМЕНДАЦИИ.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 21.

Вопросы по графику. Спрос и предложение. Развёрнутые ответы.

Критерии оценивания задания 21.

Задание № 21. Образец + баллы.

 Задания № 21. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 22.

Анализ ситуации. Развёрнутые ответы.

Критерии оценивания задания 22.

Задание №22. Образец + баллы.

 Как выполнить задание № 22?  РЕКОМЕНДАЦИИ.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 23.

Конституция РФ. Развёрнутый ответ по положению из Конституции.

Критерии оценивания задания 23.

Задание № 23. Образец + баллы.

 Задание № 23. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.

Материал к заданию 23.

• Личные права.
• Политические права.
• Социальные права.
• Экономические права.
• Культурные права.
• Обязанности человека и гражданина.

Вариант 1.

Вариант 2.

Задание № 24. 

Составление сложного плана  по определённой теме.

Критерии оценивания задания 24.

Задание № 24. Образец + баллы.

Задание № 24. ВАРИАНТЫ.

Вариант 1.

Вариант 2.

 Задание № 25.

Развёрнутые ответы по теме.

КАК выполнить задание № 25? РЕКОМЕНДАЦИИ + ПРИМЕР ответа.

Критерии оценивания задания 25.

Задание № 25. Образец + баллы.

Задание № 25. ВАРИАНТЫ.

Вариант 1. Партии.

Вариант 2. Правовая культура.

ФОРМАТ до 2022 г.

ТЕСТЫ ПО темам.

Тема № 1: «Общество».

• Задание № 1. Вариант 1.

Варианты тестов по темам  в формате ЕГЭ.

Тема № 1. «ОБЩЕСТВО».

• Тест. Вариант №1. «Понятие общества».
• Тест .Вариант № 2. «Пути развития общества»
• Тест. Вариант № 3.»Типы общества. Общество и природа. Глобальные проблемы человечества».
  

  ---

  ---

Тема № 2: «Человек».

• Тест. Тема: «Человек».

Тема № 3: «Познание».

• Тест. Тема: «Познание».

Тема № 4:»Духовная сфера».

• Тест. Вариант № 1. «Духовная сфера. Образование. Наука».
• Тест. Вариант № 2.»Духовная сфера. Мораль, искусство, религия, СМИ».
  

  ---

  ---

Тема № 5:»Экономика».

Тест. Вариант № 1

Тест. Вариант № 2 

Тест. Вариант № 3 

Тема № 6:»Социальная сфера».

Тема № 7: «Политика».

Тема № 8: «Право». Тесты в формате ЕГЭ.

• Вариант № 1 + ответы+ теория.

Вернутьсяк списку тестов по обществознанию

Сборники тренировочных тестов по обществознанию для ЕГЭ в 2022 году и для ЕГЭ прошлых лет. Все тренировочные варианты/пробники содержат ответы и решения ко 2-й части кима. Обсудить решение и задания каждого варианта вы можете в комментариях под ними — СМОТРЕТЬ ТЕСТЫ.

• Всё про ЕГЭ 2023
• Демоверсия 2023 + изменения 2023

Выберите интересующий вас вариант ниже:

Для эссе в по обществознанию у нас создан специальный раздел «Эссе по обществу».

Необходимую теорию для ЕГЭ вы найдете в разделе «Теория для ЕГЭ по обществознанию». Рекомендуем полный курс теории по обществу в таблицах. А также общие полезные советы при подготовке к ЕГЭ по обществознанию.

Ниже расположены тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по обществознанию с ответами и решениями (разборами)

За это задание ты можешь получить 1 балл. На решение дается около 7 минут. Уровень сложности: базовый.
Средний процент выполнения: 90.4%
Ответом к заданию 9 по обществознанию может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.

Задачи для практики