Все материалы с раздела: Сочинения по картинам для 7 класса
Вариант 1
На картине А.В. Сайкиной «Детская спортивная школа» мы видим молодых и стройных девушек — гимнасток. Все они одеты в гимнастические купальники, в удобные чешки.
В центре картины изображена девочка в ярком красном купальнике, ее щеки горят румянцем, что говорит о том, что она уже изрядно потренировалась, но в то же время на ее лице сияет счастливая и добрая улыбка, а в глазах горит веселый огонёк. Чувствуется, что эта девочка очень энергичная и активная, что она очень любит гимнастику и с удовольствием занимается ей. Рядом с этой девочкой находится ещё несколько девочек, две из которых сидят на скамейке. Одна из этих девочек смотрит на группу других гимнасток, разучивающих новое упражнение, а другая девочка имеет то ли скучающий, то ли уставший вид и смотрит в сторону выхода из спортивного зала, как будто бы желая поскорее уйти домой.
На заднем плане картины изображены три девочки в черных гимнастических купальниках с обручами в руках. Напротив этих спортсменок стоит преподаватель, который показывает им, как правильно выполнять упражнение.
Весь зал, который виден на картине, разделен желтыми полосками на три части. В центральной части тоже происходит какой-то обучающий процесс. Там тренер, сидящий на скамейке, смотрит, как высокая девочка выполняет упражнение. На этой девочке тоже надет красный купальник и черные укороченные лосины. Складывается впечатление, что в красных купальниках ходят талантливые ученицы, которые достигли больших успехов.
Вариант 2
Картина А.В. Сайкиной «Детская спортивная школа» позволяет нам переместиться в спортивный зал, где тренируются юные гимнастки. Все девочки одеты в специальные гимнастические купальники, которые подчёркивают их стройные и спортивные фигуры.
Больше всего привлекает внимание девочка в красном купальнике. Не потому, что купальник её такого яркого цвета, а потому, что от неё исходит энергия бодрости и силы воли.
Видно, что девочка тренируется в зале уже продолжительное время, — это видно по её румяным щекам и слегка взмокшим волосам, но тем не менее девочка весело улыбается, как будто бы совсем не чувствует усталости. В глазах её виден огонёк и воля к победе. Видно, что эта девочка очень целеустремленная и сможет добиться больших успехов.
Этого не скажешь по другой девочке, которая сидит на скамейке со скучающим видом и ничем не интересуется. Она смотрит куда-то в сторону выхода из спортивного зала.
Мне кажется, что девочка в красном купальнике заменяет гимнасткам, находящимся рядом с ней, тренера. Ведь рядом с ними нет взрослого человека, показывающего им упражнения.
На картине изображена ещё одна группа девочек, находящихся ближе к концу зала, которые выполняют упражнение с обручем под руководством преподавателя. Все эти девочки одеты в одинаковые купальники черного цвета. В центре зала есть ещё одна маленькая группа, в которой преподаватель сидит на скамейке и наблюдает, как ученица выполняет упражнение.
От этой картины исходит чувство движения, динамики и любви к спорту.
Тестсоч.ру — после 2 варианта
Вариант 3
На картине знаменитой советской художницы А. В. Сайкиной «Детская спортивная школа» зритель может увидеть, как проходит тренировка девочек, которые занимаются художественной гимнастикой. Автор пытается донести до современного ей общества, что занятия спортом приносят человеческому организму одну лишь пользу.
На картине изображен большой спортивный зал, оборудованный всем необходимым инвентарем, столь важным для данного вида спорта и для спортивных игр.
На заднем плане можно увидеть шведскую стенку с воткнутыми в нее баскетбольными мячами. Рядом со стенкой стоит снаряд для выполнения гимнастических упражнений.
Главными персонажами на полотне являются девочки-подростки, занимающиеся художественной гимнастикой. Некоторые из них отрабатывают упражнения, некоторые сидят просто на лавочке и отдыхают.
Все девочки разбиты на небольшие группы. Находящиеся на заднем плане девочки отрабатывают синхронное упражнение с обручем. Работа у них идет точно и слажено, ведь они действуют единой целостной командой.
В центре картины нарисована девочка в красном купальнике, ее руки уперты в бока. Художница неспроста изобразила ее в таком виде, вероятнее всего, это самая лучшая воспитанница, будущее которой уже предопределено: она станет новой олимпийской чемпионкой. Девочка уверена в себе и своих личных спортивных способностях.
Тренировка юных спортсменок происходит в динамике, ведь иначе и не может быть. Спорт требует применения усилий, которые в свою очередь могут привести к положительным результатам.
А. В. Сайкиной с легкостью удалось перенести на свое полотно дух спортивной тренировки, присутствующий обычно в любом спортивном зале. Художница достоверно изобразила желание и готовность девочек побеждать в любых соревнованиях.
Вариант 4
Сочинение по картине Сайкиной «Детская спортивная школа» (7 класс, репортаж с диалогом)
Я быстро открываю дверь и вхожу в зал, где тренируются девочки-гимнастки. Их много. Все в тренировочных костюмах с подвязанными волосами. Через секунду я уже различаю три группы девочек: в центре, сбоку, сзади. Мое внимание привлекает группа девочек, сидящая на скамейке. Они ожидают, когда освободится тренер, занимающийся с гимнастками в конце зала. Девочки отрабатывают упражнения с обручами. Их безупречная осанка и грациозные движения выдают в них опытных гимнасток. Прямо по центру стоит девочка в красном тренировочном костюме и белых гольфах. Она держится свободно и весь ее вид говорит о том, что она уверена в своих силах. Видно, что тренировка прошла успешно и юная спортсменка улыбается, довольная ее результатами.
— Здравствуйте! Могу я взять у Вас интервью?
— Да, конечно, я с удовольствием отвечу на Ваши вопросы.
— Я вижу, что тренировка закончена. Вы довольны ее результатами?
— Тренировка еще не совсем закончена. За моей спиной вы можете видеть, как выполняют упражнения с обручем мои подруги под руководством тренера, но я действительно довольна, потому что мне удалось выполнить сложное упражнение без ошибок, и я надеюсь показать на предстоящих соревнованиях хороший результат.
— У вас, видимо, сейчас напряженный график тренировок.
— Да, сейчас мы готовимся к региональным соревнованиям и поэтому приходим на тренировки в полном составе. Одни занимаются, другие — отдыхают, третьи — разминаются. Потом меняемся.
— Спасибо, что уделили время. Желаю вам победы на соревнованиях.
Вариант 5
Сочинение по картине «Детская спортивная школа» (А. Сайкина) Задание: для 7 класса, репортаж с диалогом.
Наша детская спортивная школа — это «кузница» чемпионок по художественной гимнастике. В 2020 году чемпионат России по этому виду спорта совпадает с юбилеем школы. Давайте пройдем по тренировочным залам и узнаем: насколько девочки готовы к этим событиям.
Школа готовится к празднику: коридоры пахнут свежей краской. В огромном спортзале идёт подготовка к соревнованиям. Заслуженный тренер Бородина Светлана Васильевна отрабатывает с девочками элементы выступления. Под музыку гимнастки в чёрных купальниках кружат над головой обручи. Их точные движения отражаются на блестящем полу, как в зеркале.
Сбоку на скамейках наблюдает за подружками и ждёт своей очереди другая группа. Аккуратно сложенные полосочки атласной ткани указывают на завораживающий танец с лентами.
Девочка в красном купальнике, по всей видимости, только что закончила упражнения. Мокрая прядка волос прилипла ко лбу, на щеках играет лёгкий румянец. Её дыхание ещё полностью не восстановилось. Увидев меня, юная спортсменка приветливо заулыбалась.
Стараясь быть незаметным, я подхожу поближе, чтобы поговорить о школе.
— Я здесь с пяти лет, — рассказала Анастасия. — Сейчас представляю наш город на соревнованиях в Санкт-Петербурге.
— Настя очень хорошо владеет и обручем, и лентой,и скакалкой, — начали подключаться к разговору девочки. — У неё много медалей. Она — будущий мастер спорта.
— А как же празднование юбилея вашего заведения?
— Да, скоро нашей любимой школе исполняется 70 лет. Старенькая она уже у нас. Но зато самая лучшая во всей области, потому что нас Светлана Васильевна тренирует. У неё все девочки медали привозят, — наперебой затрещали девчонки.
— Я постараюсь привезти в подарок призовое место, — пообещала Анастасия.
Что же, пожелаем участницам соревнований самого красивого вида спорта великих побед, а школе — долгих лет процветания.
Рекомендуем также ознакомиться:
- Все материалы с раздела: Сочинения по картинам для 7 класса
Вступление. Жанр картины и история создания.
Александра Васильевна Сайкина. Детская спортивная школа.
Многие работы русской художницы Александры Сайкиной являются мотивационными. Например, картина «Детская спортивная школа» мотивирует молодое поколение заниматься спортом, воспитывает желание побеждать. Она была написана в 1979 году, в период расцвета творчества автора. Жанр картины можно определить как групповой портрет. Художница изобразила группу юных гимнасток и их тренера во время тренировки в спортивной школе.
Александра Васильевна занималась не только живописью, но и педагогической деятельностью. Во времена войны она работала воспитателем в детском саду. Поэтому не удивительно, что многие ее работы о детях и для детей.
Краткий сюжет (что изображено)
На картине «Детская спортивная школа» Александра Васильевна изобразила занятие тренера с гимнастками-подростками в спортивном зале. Картина вышла живой и динамичной. Она напоминает фотографию, так как здесь нет ничего условного и размытого, поражает внимание даже к небольшим деталям, таким как спортивная стенка или батарея. Все портреты героинь хорошо выписаны, но основной акцент автор делает на девочке в красном костюме.
Передний план
На переднем плане полотна изображена девочка в красном закрытом купальнике для занятий. Она выделяется на фоне остальных героинь уверенной позой, мимикой лица, ярким цветом одежды. Она прямо держит спинку, кисти рук положила на бедра, ноги расставила на ширину плеч. Ее зардевшееся лицо озаряет победная улыбка, а волосы кажутся немного влажными. Видимо она только что успешно выполнила упражнение. Кроме красного купальника на девочке надеты белые гольфы и белые спортивные тапочки, а ее темные волосы завязаны светлыми бантиками. Костюм хорошо подчеркивает спортивное тело юной гимнастки. Видно, что она в отличной форме благодаря занятиям спортом. Слева от главной героини сидят на лавочке другие девочки. Возможно, они отдыхают после выполнения ряда упражнений или ждут своей очереди. Справа от девочки в красном изображена совсем юная гимнастка, которая неловко поправляет тапочку. Позади героини стоит девочка с обручем.
Задний план
На заднем плане картины изображена молодая женщина-тренер, которая учит трех юных спортсменок синхронно выполнять упражнение с обручем. Тренер одета в синий облегающий костюм, а ее темные волосы завязаны в строгий пучок. Она уже не так стройна, как девочки, но видно, что она в хорошей спортивной форме. Три ее ученицы одеты в одинаковые черные купальники. Они очень стараются правильно выполнять задание. В самом конце зала находятся три секции коричневой спортивной стенки с мячами и батарея.
Цветовая гамма и ее роль
На картине много оттенков желтого цвета, что создает теплую атмосферу. Пол яркого горчично-желтого цвета со светло-желтыми линиями, одна из спортсменок одета в желтый костюм.
Красный цвет купальника указывает на лидерские качества главной героини. Девочки по бокам от нее одеты в черные костюмы, что создает красивый контраст. На второй девочке, сидящей на лавочке, надет белый костюм, возможно это намек на то, что она завидует белой завистью главной героине, ведь ее лицо выражает усталость или зависть.
Настроение картины. Личное мнение.
Картина Сайкиной «Детская спортивная школа» производит сильное впечатление, дарит заряд бодрости. Мне кажется, что детей она мотивирует заниматься спортом и стремиться к победе.
Сочинение-описание по картине Александры Васильевны Сайкиной «Детская спортивная школа»
Александра Сайкина была не только хорошим художником, но и талантливым воспитателем. Она понимала, что дети нуждаются в мотивации, и поэтому создала немало работ, посвященных занятиям спортом. Среди них выделяется картина «Детская спортивная школа». На ней Сайкина мастерски изобразила, как проходит занятие юных гимнасток в спортивной школе. Эта работа вышла динамичной, красочной. Главный замысел автора – показать, что спорт – это труд, но труд, приносящий удовольствие.
В центре картины находится девочка-подросток в красном тренировочном купальнике. Автор неспроста изобразила ее в красном, так она подчеркнула лидерские качества своей героини. Юная гимнастка стоит в уверенной позе: руки на бедрах, ноги на ширине плеч. Скорее всего, она только что удачно завершила упражнение. Несмотря на румянец и слегка влажные волосы, на ее лице видна широкая улыбка победителя.
Кроме центральной девочки на картине хорошо изображены и другие гимнастки, а так же их тренер. Слева стоит лавочка, на которой отдыхают спортсменки. Справа от главной героини находится девочка в черном костюме, которая поправляет обувь, а позади героини – девочка с обручем, стоящая к нам спиной.
На заднем плане полотна изображена тренер в темно-синем костюме, которая учит трех гимнасток синхронно выполнять упражнение с обручами. Позади них нарисована шведская стенка и батарея.
Пол в зале имеет яркий желтый цвет, на нем видны отражения девочек. Картина мне понравилась, она динамичная, яркая, настоящая. Здесь хорошо прорисовано все, включая мелкие детали, что делает картину похожей на фотографию. Когда смотришь на этих юных спортсменок, то возникает желание тоже приобщиться к занятиям спортом, потому что спорт – это здоровье и красота.
Виктория Шерстило | Просмотров: 13.7k
1 вариант сочинения (139 слов)
Передо мной картина знаменитой советской художницы Сайкиной «Детская спортивная школа».
Можно увидеть, как проходит тренировка девочек, которые занимаются художественной гимнастикой. На холсте изображён большой спортивный зал, оборудованный всем необходимым. На заднем плане шведская стенка, слева от нее видна часть какого-то гимнастического снаряда, а справа – снаряд для выполнения прыжков через «козла». В центре картины стоит девочка в красном купальнике, гольфах и чешках, у нее румяные щёки. Кажется, что она устала, но с улыбкой на лице продолжает заниматься. Позади мы видим тренера гимнасток, она показывает группе девочек как нужно выполнять упражнение. Работа девочек идёт слажено и синхронно. Некоторые из спортсменок присели отдохнуть на скамью, где сидят зрители, которые наблюдают за тренировкой.
Мне понравилась картина. Автору с лёгкостью удалось перенести на своё полотно дух спортивной тренировки и то, как занятия спортом приносят человеку лишь одну пользу.
Оценка: 5
(139 слов)
2 вариант сочинения (120 слов)
Я быстро открываю дверь и вхожу в зал, где тренируются девочки-гимнастки. Их много. Все в тренировочных костюмах, с подвязанными волосами. Через секунду я уже различаю три группы девочке: в центре, сбоку, сзади. Моё внимание привлекает гимнастка в центре зала. Она одета в красный костюм и белые гольфики. Её руки стоят на поясе, видимо, она разминается.
Справа стоит гимнастка в чёрном костюме. Она поправляет свои чешки. Слева на лавочке сидят девочки, наблюдавшие за гимнастками. В дальнем углу тренер занимается с тремя гимнастками. Девочки держат осанку и вытягивают обручи вверх. Их тренер – молодая женщина, возможно, раньше была чемпионкой.
Все девочки упорно занимаются на тренировке, боятся упустить даже одно слово тренера.
Девочка, стоявшая в центре, говорила своей улыбкой, что победа будет за ней.
Оценка: 5
(120 слов)
Публикуем свежие сочинения по картине Сайкиной А. А. «Детская спортивная школа» для учеников 7 класса.
Красота! Она мне очень понравилась.
50.28%
Нормально, но я ничего особенного не увидел
30.58%
Я ничего в этом не понимаю…
14.6%
Понравилась. Я видел ее в музее!
4.55%
Проголосовало: 726
Поделись статьей с друзьями в соцсетях! Портал «Логоправ» для тех, кто хочет быть отличником! 
Этот рейтинг составлен на основании ваших голосов. Поставьте лайк или дизлайк каждому варианту сочинения для участия в голосовании!
Вариант 1: сочинение-описание
Картина А.А. Сайкиной «Детская спортивная школа» вызывает во мне чувство яркости жизни и душевного подъема. Невозможно не заметить энергии и энтузиазма, которые окутывают каждую девочку на этой картине.
Особое внимание художник уделил девочке в красном купальнике, которая находится в центре картины. Ее румяные щеки свидетельствуют о том, что она усердно тренируется, но ее сияющая улыбка и яркий взгляд говорят о том, что гимнастика приносит ей огромное удовольствие. Чувствуется, что она заряжена положительной энергией и вызывает восхищение ее сила и выносливость.
Наблюдая за другими девочками на картине, я замечаю, что каждая из них имеет свой характер. Некоторые из них смотрят с интересом на своих товарищей, разучивающих новые упражнения, в то время как другие выглядят уставшими и скучающими. Но даже уставшая девочка не теряет своего очарования, и я чувствую, что она скоро восстановит силы и снова присоединится к обучению.
Я не могу не заметить талантливых девочек в красных купальниках, которые, похоже, уже достигли значительных успехов. Их высокая физическая форма и мастерство в выполнении упражнений вызывают у меня восхищение и вдохновляют меня на собственные достижения.
В целом, я ощущаю, что эта картина передает не только красоту и энергию гимнастики, но также передает дух коллективного духа и взаимной поддержки. Я чувствую, что каждая девочка в этой спортивной школе имеет свою роль и вклад в общее дело, и это заполняет меня ощущением душевной теплоты и радости.
Вариант 2: сочинение-описание
Картина А.А. Сайкиной «Детская спортивная школа» кажется живой, а зритель словно переносится в спортивный зал, где группа юных гимнасток упорно тренируется, совершая элегантные движения.
Меня больше всего привлекает девочка в красном купальнике, которая испускает энергию бодрости и стойкости, словно ничто не может её остановить. Её глаза сверкают ярким огнём, а её улыбка наполняет всё вокруг светом и радостью.
Кажется, что она заменяет тренера и наставляет своих друзей-гимнасток, которые посмотрели на неё, будто бы ждут её следующего указания. Она – настоящий лидер и образец для подражания.
Однако, я не могу не заметить девочку, сидящую на скамейке, которая не проявляет никакого интереса к упражнениям. Её взгляд направлен в сторону выхода, словно она хочет убежать и забыть о спорте навсегда. Мне кажется, что её отсутствие в команде не помешало бы остальным гимнасткам добиваться ещё больших результатов.
На картине также можно заметить другую группу девочек, одетых в купальники черного цвета, которые выполняют упражнение с обручем. Их движения плавны и грациозны, словно они танцуют на сцене. Их наставник смотрит на них с гордостью и удовлетворением, зная, что его ученицы становятся всё лучше и лучше с каждой тренировкой.
В целом, картина А.А. Сайкиной «Детская спортивная школа» заставляет нас почувствовать любовь к спорту и движению, которые способны вдохновлять и мотивировать на достижение новых вершин. Эта картина напоминает нам о том, что мы можем достигать большего, если будем настойчивы и целеустремлены, и что любая мечта может стать реальностью, если мы будем трудиться над ней.
Вариант 3: сочинение-описание
На картине А.А. Сайкиной «Детская спортивная школа» зритель может увидеть не только занятия спортом, но и настоящий дух соревнования, стремление к победе и самосовершенствованию.
Девочки-подростки, занимающиеся художественной гимнастикой, изображены на картины в самом разнообразном диапазоне действий: одни выполняют сложные упражнения, другие сидят на лавочках, отдыхают, но в их глазах можно увидеть сильный внутренний огонь, который горит в каждой из них. Художница сумела передать на полотне не только красоту движений, но и эмоциональную составляющую процесса тренировки.
На картины изображен идеальный спортивный зал, где находятся все необходимые инвентарь и снаряды для выполнения упражнений. Это подчеркивает важность подготовки и оборудования для тренировок, ведь только в таких условиях можно добиться наилучшего результата.
Однако, главной идеей картины является не только занятие спортом, но и всё, что это сопровождает: настойчивость, трудолюбие, целеустремленность. В каждой девочке на картины можно увидеть невероятное усердие и настойчивость, стремление к самосовершенствованию и победе. Это действительно впечатляет, ведь столь молодые люди уже понимают, на что они готовы пойти, чтобы достичь своих целей.
В центре картины находится девочка в красном купальнике, её руки уперты в бока. Её настроение можно описать одним словом — уверенность. Она готова показать свой лучший результат и стать лучшей из всех. Художница передала на полотне эту уверенность в себе и своих спортивных способностях, которая безусловно необходима для достижения высоких результатов в спорте.
Все изображенные на картине девочки работают вместе как единая команда, они поддерживают друг друга и стремятся к общей цели.
Вариант 4: сочинение-репортаж
Дверь распахнулась, и я вошел в зал, наполненный шумом и движением. Мое внимание быстро сосредоточилось на группе девочек-гимнасток, сидящих на скамейке. Они были в тренировочных костюмах, с обручами на руках, готовые к тренировке. Я наблюдал, как они готовились к занятию, ожидая своего тренера.
Но мое внимание особенно привлекла одна девочка. Она стояла прямо по центру, в красном тренировочном костюме и белых гольфах, и казалась такой уверенной и спокойной. Я чувствовал ее энергию, ее решимость, ее готовность к труду. Она была грациозной и сильной, словно у нее не было границ.
Наконец, я подошел к ней и попросил разрешения взять у нее интервью. Она согласилась, и мы начали разговор о ее тренировках, ее графике, ее целях. Я слышал, как она говорила о своей любви к гимнастике, о том, что это не просто хобби, а стиль жизни. Я чувствовал, что она готова пожертвовать многим, чтобы достичь своих целей.
Я не мог не восхищаться этой девочкой-гимнасткой. Она была полна энергии и решимости, и ее взгляд был наполнен жаждой победы. Я знал, что она достигнет своих целей и станет большой звездой в мире гимнастики. Ее уверенность и сила вдохновляли меня и давали мне надежду на то, что мечты могут стать реальностью, если верить в них и работать над ними.
Картинка А.А. Сайкиной «Детская спортивная школа» отражает мир гимнастики и стремление детей к победе. Я увидел этот мир в живую и ощутил, как он наполняет энергией и вдохновляет. Я был поражен грацией и силой этих девочек-гимнасток, и я уверен, что они станут большими звездами спорта.
Вариант 5: сочинение-репортаж с интервью
В зале детской спортивной школы царит напряженная атмосфера. Девочки-гимнастки в тренировочных костюмах выполняют упражнения на мате, с обручами и на брусьях. Некоторые из них сосредоточены, усердно работая, а другие улыбаются, показывая свою готовность к труду и свою любовь к спорту.
Меня привлекает группа девочек, сидящих на скамейке. Они ждут своего тренера, чтобы начать занятия. Одна из них, девочка в красном тренировочном костюме и белых гольфах, привлекает мое внимание своей уверенностью и грациозностью. Она улыбается, видимо, довольная своими успехами.
Я подхожу к ней.
— Здравствуйте! Вы могли бы дать мне интервью?
— Да, с удовольствием пообщаюсь с вами.
— Вы довольны результатами тренировки?
— Да, я очень довольна. Мы тренируемся очень усердно, чтобы быть готовыми к соревнованиям. Я надеюсь, что наши усилия не пропадут даром.
— Как часто вы занимаетесь?
— Мы тренируемся пять дней в неделю. Это очень трудно, но я люблю спорт и готова работать для достижения своей цели.
— Какие у вас планы на будущее?
— Я мечтаю стать профессиональной гимнасткой и выступать на международном уровне. Для этого нужно упорно работать и не останавливаться на достигнутом.
Стоит отметить, что детская спортивная школа является отличным местом для развития спортивных талантов. Здесь дети могут получить качественную подготовку и достичь высоких результатов в спорте. Я уверена, что эти девочки смогут добиться больших успехов и стать известными людьми в мире спорта.
Вариант 6: сочинение-репортаж с интервью
Взрослые часто забывают, насколько важно детство. Ведь именно в этот период формируется личность, именно здесь заложены основы будущей жизни. Поэтому важно, чтобы дети росли в творческой, развивающей и заботливой атмосфере. И такую атмосферу можно найти в детской спортивной школе.
Посетив тренировочные залы одной из таких школ, я увидела, насколько серьезно относятся здесь к занятиям. Девочки, занимающиеся художественной гимнастикой, под руководством заслуженного тренера Бородиной Светланы Васильевны, трудятся, чтобы выступить на чемпионате России, который совпадает с юбилеем школы.
В огромном спортзале, наполненном музыкой, гимнастки в чёрных купальниках кружат над головой обручи, выполняют точные движения и создают завораживающее зрелище. А сбоку на скамейках наблюдают за подружками и готовятся к своим выступлениям другие группы, используя полосочки атласной ткани и ленты.
Одна из девочек, только что закончившая свои упражнения, стоит среди своих товарищей. Её дыхание ещё не восстановилось, а на щеках играет лёгкий румянец. Я подошла к ней и начала разговор о школе.
— Я здесь с пяти лет, — рассказала Анастасия, так нежно и чувственно, как будто она делилась со мной самой сокровенным.
— Сейчас готовлюсь к тому, чтобы представить наш город на соревнованиях в Сочи, — продолжила она с улыбкой.
И тут к разговору подключились другие девочки:
— Настя мастерски владеет и лентой, и обручем, и скакалкой. Она получила много медалей. Она – будущий чемпион.
Что же, пожелаем юным спортсменкам побольше побед и положительных эмоций от соревнований, а школе — многих успешных выпускников!
Вариант 7: краткое
Рассматривая картину Александры Сайкиной «Детская спортивная школа» я чувствую волнение и гордость за этих юных гимнасток. Я вижу десяток девочек, которые со страстью занимаются спортом и стремятся к совершенству. Но мое внимание привлекает румяная темноволосая девочка в красном гимнастическом купальнике. Она стоит перед нами, уверенно и с улыбкой на лице. Её уверенность впечатляет меня и заставляет почувствовать её сильный дух и желание достигать больших высот.
Я вижу, что все девочки сосредоточены на занятиях, несмотря на то, что некоторые отдыхают на скамейке или исправляют свою экипировку. Это говорит о том, что они настоящие спортсменки, готовые к труду и тяжёлой работе. Вдохновленная их упорством и решимостью, я не могу не чувствовать глубокого уважения к этим девочкам.
А какие чувства у вас вызывает эта картина? Расскажите в комментариях!
- Сочинения
- По картинам
- Другие
- Сайкина — Детская спортивная школа
А. Сайкина написала картину “Детская спортивная школа” в 1979 году. На картине изображён спортивный зал, в котором некоторые гимнастки занимаются с тренером, а другие отдыхают, ожидая следующую часть тренировки. У зрителя создаётся впечатление, что он сам присутствует в спортивном зале, где занимаются художественной гимнастикой.
На переднем плане в центре изображена улыбающаяся гимнастка со светлыми большими бантами в ярко-красном закрытом купальнике. На ногах у неё белые чешки, которые сливаются с высокими почти до колен белоснежными гольфами. Гордая осанка, руки, упирающие в бока, подчёркивают её уверенную позу. Сияющая улыбка, румянец на щеках, гордо поднятый подбородок отражают радость гимнастки. Возможно, она недавно показала очень высокий результат в сложном упражнении.
Гимнастка в ярко-красном закрытом купальнике выделяется среди других девочек. У зрителя создаётся впечатление, что эта улыбающаяся и уверенная гимнастка – лидер в художественной гимнастике. К ней спиной стоит другая гимнастка. В левой руке она держит обруч. Она настраивается на выполнение упражнений с обручем. Справа от центральной фигуры гордой гимнастки стоит другая спортсменка, которая поправляет носочки. Она одета в чёрный тренировочный костюм. Её волосы аккуратно собраны, как у других гимнасток. За её силуэтом отчётливо можно рассмотреть гимнастический снаряд – козёл.
На полотне слева от центральной фигуры гимнастки изображена скамейка, на которой сидят и отдыхают другие четыре спортсменки. Возле них можно рассмотреть гимнастические ленты. Одна из отдыхающих гимнасток с синими бантами в белом закрытом купальнике задумчиво смотрит вдаль. Гимнастка с ярко-красными бантами в чёрном закрытом купальнике повёрнута к зрителю спиной. Она внимательно наблюдает за ходом тренировки, который зритель может рассмотреть на заднем плане полотна.
Тренер в синем тренировочном костюме занимается с трёмя гимнастками. На них чёрные закрытые купальники. Девочки синхронно выполняют элементы упражнения с обручами, повторяя грациозные движения за тренером. Художница запечатлела миг выполнения упражнения по художественной гимнастике. На картине гимнастки держат обручи над головами, подняв вверх руку, вытянув левую ногу в сторону назад. Стройная осанка подчёркивает лёгкость и плавность выполнения синхронного выполнения упражнения.
На заднем плане картины отчётливо можно рассмотреть спортивный инвентарь. Справа изображена стенка и мячи. Слева можно рассмотреть только часть комплекса, оснащённого брусьями.
Цветовая гамма на картине яркая. Насыщенные яркие краски делают полотно живым и реалистичным. Они передают живую динамику происходящей тренировки, где все изображённые гимнастки, занимающиеся своим делом, являются частью единого коллектива.
Описание картины Сайкиной Детская спортивная школа
Всматриваясь в работу «Детская спортивная школа», я словно перенеслась в эпоху восьмидесятых годов двадцатого века. Задумка автора — показать, что девочки счастливы от занятия спортом. У них красивые осанки. Твёрдый, целеустремлённый характер. Они не унывают и систематически посещают и учебную и спортивную школу.
В центре внимания стоит уверенная в себе девушка. На неё ярко – красный купальник. Волосы заплетены в косы. Они перевязаны белыми лентами. На ногах белые гольфы и чешки. Всё это атрибуты спортивной одежды гимнасток. Она стоит в третьей позиции и держит руки на поясе. По цвету румянца на щеках можно понять, что тренировка уже началась. И на минуту девочка остановилась, чтобы отдохнуть. У неё твёрдые мышцы, гибкий стан. Крепкое здоровье и нервная система. Ей неведом страх. Её природные данные и натренированные навыки помогают верить в победу. Сразу можно сказать, что она завоевала ни одну медаль и готовится к очередной победе.
Можно предположить, что она справилась с заданием тренера, и ждёт новых указаний.
Слева сидят две подружки. Девочка в чёрном купальнике делится своими впечатлениями с девочкой в белой одежде. Дальше сидит девушка и видимо, учится у главной героини, стоящей в центре.
Справа девушка поправляет на ноге чешку. У неё волосы убраны в два хвоста. Движение её скованно, не уверено она поправляет обувь. Видимо, она пришла сюда недавно.
На заднем плане тренер показывает ритмичные движения с обручем. Три девушки синхронно передвигаются под музыку.
Действие происходит в большом зале, предназначенном для спортивных упражнений. В конце расположена шведская стенка. В правом заднем углу возвышается «козёл».
Здесь происходит подготовка юных гимнасток для участия в международных соревнованиях. Девочки отстаивают честь страны.
Изучая сюжет композиции картины, я словно участвую с ними на тренировке. Мне хочется попробовать покрутить обруч, перепрыгнуть через козла.
Кругом полно света. На нём отражены наши героини. Будущие победительницы. Они готовы идти к победе до конца. Не пропускают ни одной тренировки. Их сплачивает любовь к спорту, к своей Родине. Они отстаивают честь страны! Им некогда болеть. У них отменное здоровье. Подтянутое телосложение, закалённый организм. Твёрдость в каждом движении.
Вариант 3
На этой картине мы видим тренировку, соответственно, в спортивной школе для детей. В центре – девочка в красном трико. Она радостно улыбается. Стоит очень уверенно, руки на поясе, ноги на ширине плеч. Наверное, она скоро будет выполнять упражнение.
Вокруг много девочек. Как на уроке физ-культуры! Кто-то занимается, уто-то отдыхает на скамейке и смотрит на остальных. За спиной главной «героини» девочки и «тренерша». Она показывает ученицам упражнение с обручем. Красиво.
Сам зал точно наш зал для физ-ры. Светлые полы с полосами. Шведская стенка. Всякий спортивный инвентарь, даже «козёл», через которого прыгают. Есть мячи и ленты. Значит, это секция по спортивной женской гимнастике.
Девочки здесь в специальной обуви – типа балеток, чтобы стоять устойчиво. У девчонок у всех красивые бантики в волосах. У «героини» — белые, у девочки в черном трико – розовые. Есть и синие, и красные. Наверное, занятия проходят почти сразу после школьных занятий, вот и не было времени переплести волосы.
Девочки все сильные и гибкие. Им примерно по двенадцать лет. За «героиней» — другая гимнастка. Она в черном, её волосы собраны в два хвостика. Она как бы повторяет движения тех, кто сейчас тренируется.
Справа от девочки в красном – ещё одна в черном. Она поправляет обувь, чтобы стало совсем удобно.
Слева – та самая скамейка «запасных». Вот девочка в белом смотрит в сторону, она, похоже, задумалась – вспоминает движения танца. Ещё одна – внимательно смотрит на тренирующихся. Сидит так, будто смотрит спектакль – сопереживает и восхищается. Но её лица мы не видим.
Картина светлая. Солнечных лучей нет, но, наверняка, это день. Нет искусственного освещения.
Кажется, что девочка позирует для фото. Другие просто не попали бы в кадр. Но это фото стало картиной. По-моему, художнику удалось поймать момент, передать движения и эмоции.
Картина мне очень нравится. Она вдохновляет… пойти на физ-ру!
Для 7 класса
Описание настроения картины Сайкина — Детская спортивная школа
Популярные сегодня темы
- Сочинение по картине Охота Дузельханова 6 класс
На картине изображен захватывающий момент охоты. Действие разворачивается в степи, покрытой разноцветным ковром из распустившихся цветов. Художник не пожалел красок, чтобы показать все многообразие растительного мира
- Сочинение по картине Куинджи Радуга описание
Среди мотивов полотен известнейшего художника Архипа Куинджи тесной линией проходит тема природы и её пейзажей. Одной из картин, подчёркивающих богатство природы, является «Радуга».
- Сочинение по картине Тропинина Портрет Пушкина 9 класс
Пушкин изображён в домашней обстановке. На нём свободный домашний халат коричневого цвета с тёмным отворотом. Под ним надета белая рубашка, воротник поднят. Поверх воротника повязан тёмный атласный шарфик.
- Сочинение по картине Августовский вечер. Последний луч. Лигачёво Юона
Советский художник К.Ф. Юон – представитель школы живописи двадцатых годов. Его картины участвовали в международных выставках, быстро раскупались, и имели большую популярность в мире искусств.
- Сочинение по картине За чаепитием Морозова (Коваленко) 8 класс
На картине мы можем узреть сцену чаепития, которая очень четко демонстрирует нам, весь русский дух и его культуру. Все детали на картине, повествуют нам, что-то безграничное, и доброе
Сочинение по картине Сайкина «Детская спортивная школа»
Вариант №1
Спорт играет огромную роль в нашей жизни. Благодаря занятиям и физическим упражнениям человек становится крепче, выносливее, проворнее, укрепляет своё здоровье. А девушкам спорт дарит ещё и грацию, правильную осанку, красоту. И это отлично иллюстрирует картина А.В. Сайкиной «Детская спортивная школа». На ней мы видим спортивный зал, оборудованный необходимым снаряжением. Тут есть шведская стенка, гимнастический козел. Также на картине можно увидеть мячи, обручи, ленты — все эти атрибуты необходимы для занятий гимнастикой.
На переднем плане расположилась стайка девочек. Очевидно, они ждут, когда тренер закончит заниматься с другой группой и пригласит их. А пока девчонки заняты другими делами: кто-то разминается, кто-то болтает, а кто-то просто сидит на скамейке в ожидании занятия.
Все девочки на картине очень красивы, они хорошо сложены и имеют отличную фигуру. Особенно хочется отметить юную гимнастку в центре полотна. Её изображение первым бросается в глаза при просмотре картины. И дело не только в ярко-красном купальнике, но и в той уверенности, которую излучает спортсменка. Наверняка у неё уже есть успехи в соревнованиях и награды. Подкупает в девочке ещё и её улыбка. Сразу видно, что на занятия она ходит с большим удовольствием. А в спорте желание идёт бок о бок с победой.
Вариант №2
Спорт — это действительно грация и красота, когда речь идет о гимнастике. Ведь она развивает гибкость, пластичность, тренирует мышцы, формирует правильную осанку.
На картине мы видим спортивный зал. Его описать можно как просторный, светлый, он будто залит теплым светом: полы в нем коричневые, натертые до блеска, в них отражаются фигуры спортсменок. На заднем плане видна шведская стенка с перекладинами и мячами. Там девочки в черных спортивных купальниках занимаются с обручами под руководством тренера. Стройные красавицы!
Передний план картины — это юная гимнастка. Она выделяется на фоне других своим ярко-красным купальником и белыми гольфами. Она уверенная и смелая, готова к любым испытаниям. Лицо у нее раскраснелось от тренировки. Под тканью купальника проступают мышцы. Девочка очень подтянутая, ни грамма лишнего веса. Девочки слева отдыхают на скамейке, у них небольшой перерыв.
В зале наверняка шумно и многолюдно, это здорово, что столько детей занимается спортом. Да, профессиональный спорт — это не легко, это постоянный тренировки и не редко травмы. Но если посещать спортивную школу не ради достижений, то можно просто здоровье улучшить, стать более сильным, выносливым, дисциплинированным.
Вариант №3
Перед нами картина Народного художника Российской Федерации, члена Союза художников России Александры Васильевны Сайкиной «Детская спортивная школа».Художница родилась в тысяча девятьсот двадцать пятом году (1925 г.) в поселке Сокольское Иваново — Вознесенской губернии. Окончила Пензенское художественное училище и Харьковскиq государственный художественный институт. Сейчас живет в Нижнем Новгороде. Пишет в основном натюрморты и жанровые картины.
Картина «Детская спортивная школа» написана в тысяча девятьсот семьдесят девятом году в период наивысшего расцвета творчества художницы. Для этого мастера вообще характерен интерес к детям и подросткам. На картине — девочки в спортивных купальниках вместе с тренерам. В центре — бойкая девочка — гимнастка в красной гимнастической форме. Лицо ее разгоряченное, довольное, девочка стоит уверенна, расставив ноги и уперев руки в бока. Несомненно она лидер и лучшая гимнастка в группе. На скамейке слева сидят другие девочки. Они закончили свои выступления и отдыхают. Крайняя из них с восхищением смотрит на юную гимнастку в красном купальнике. На заднем плане три спортсменки с обручами в черных купальниках занимаются с тренером. И тренер, и девочки имеют прекрасную осанку. За ними — шведская стенка, между перекладинами которой — разноцветные мячи.
Все персонажи картины очень увлечены и целеустремленны. В воздухе витают здоровый азарт и спортивный дух. Видно, что юные спортсменки очень серьезно относятся к своим занятиям и готовятся к большим соревнованиям.
Ещё один отличный вариант сочинения на данную тему по ссылке — Сочинение по картине Сайкиной «Детская спортивная школа»
- Сочинения
- По картинам
- Другие
- Сайкина — Детская спортивная школа
А. Сайкина написала картину “Детская спортивная школа” в 1979 году. На картине изображён спортивный зал, в котором некоторые гимнастки занимаются с тренером, а другие отдыхают, ожидая следующую часть тренировки. У зрителя создаётся впечатление, что он сам присутствует в спортивном зале, где занимаются художественной гимнастикой.
На переднем плане в центре изображена улыбающаяся гимнастка со светлыми большими бантами в ярко-красном закрытом купальнике. На ногах у неё белые чешки, которые сливаются с высокими почти до колен белоснежными гольфами. Гордая осанка, руки, упирающие в бока, подчёркивают её уверенную позу. Сияющая улыбка, румянец на щеках, гордо поднятый подбородок отражают радость гимнастки. Возможно, она недавно показала очень высокий результат в сложном упражнении.
Гимнастка в ярко-красном закрытом купальнике выделяется среди других девочек. У зрителя создаётся впечатление, что эта улыбающаяся и уверенная гимнастка – лидер в художественной гимнастике. К ней спиной стоит другая гимнастка. В левой руке она держит обруч. Она настраивается на выполнение упражнений с обручем. Справа от центральной фигуры гордой гимнастки стоит другая спортсменка, которая поправляет носочки. Она одета в чёрный тренировочный костюм. Её волосы аккуратно собраны, как у других гимнасток. За её силуэтом отчётливо можно рассмотреть гимнастический снаряд – козёл.
На полотне слева от центральной фигуры гимнастки изображена скамейка, на которой сидят и отдыхают другие четыре спортсменки. Возле них можно рассмотреть гимнастические ленты. Одна из отдыхающих гимнасток с синими бантами в белом закрытом купальнике задумчиво смотрит вдаль. Гимнастка с ярко-красными бантами в чёрном закрытом купальнике повёрнута к зрителю спиной. Она внимательно наблюдает за ходом тренировки, который зритель может рассмотреть на заднем плане полотна.
Тренер в синем тренировочном костюме занимается с трёмя гимнастками. На них чёрные закрытые купальники. Девочки синхронно выполняют элементы упражнения с обручами, повторяя грациозные движения за тренером. Художница запечатлела миг выполнения упражнения по художественной гимнастике. На картине гимнастки держат обручи над головами, подняв вверх руку, вытянув левую ногу в сторону назад. Стройная осанка подчёркивает лёгкость и плавность выполнения синхронного выполнения упражнения.
На заднем плане картины отчётливо можно рассмотреть спортивный инвентарь. Справа изображена стенка и мячи. Слева можно рассмотреть только часть комплекса, оснащённого брусьями.
Цветовая гамма на картине яркая. Насыщенные яркие краски делают полотно живым и реалистичным. Они передают живую динамику происходящей тренировки, где все изображённые гимнастки, занимающиеся своим делом, являются частью единого коллектива.
О художнике
Сочинение по картине «Детская спортивная школа» учащиеся смогут написать без труда, когда узнают немного о самом художнике.
Александра Васильевна Сайкина – настоящий мастер своего дела. Она с отличием окончила художественное училище в родном городе Пенза. После будущая художница получила высшее образование в области живописи. Будучи очень талантливой, она была удостоена звания, которое получить удается далеко не всем – заслуженный художник. Имя Сайкиной стало широко известно в шестидесятые годы прошлого, 20-го, века. Как раз на это время пришелся расцвет ее творчества. Как правило, Александра Васильевна выполняла работы в области жанровой живописи. Ей нравилось наблюдать, как обычные люди ведут себя в повседневных ситуациях. Более ста работ художницы были выложены в экспозицию выставки, приуроченной к ее восьмидесятилетию в 2020 году.
Популярные сочинения
- Анализ пьесы «Моцарт и Сальери» Пушкин
Произведение создается в период так называемой болдинской осени, являющейся самым ярким творческим временем поэта. Трагедия является составной частью цикла, называемого маленькими трагедиями. - Сочинение Как я отношусь к произведениям русских писателей
К произведениям русских писателей я отношусь крайне положительно: они мне очень нравятся. Мое знакомство с русской литературой началось в раннем детстве, когда мне прочитали «Сказку о рыбаке и рыбке». - Сочинение Майский день, каким я увидел его сегодня (6 класс)
Весенним утром, проснувшись позже обычного, мой взгляд тут же устремился в окно и я понял, что сегодняшний день будет каким-то необыкновенным. Сонно потянувшись в теплой постели, я подумал
Сюжет
Сочинение по картине Сайкиной «Детская спортивная школа» должно включать в себя краткое описание сюжета происходящего.
Перед нами – тренировка юных гимнасток. Тема этого полотна актуальна во все времена: занятия спортом идут на пользу всем школьникам. Описание этой картины поможет ребятам задуматься о здоровом образе жизни, и, возможно, натолкнет их на желание заняться своим физическим развитием.
Тренировка идет полным ходом. Одна группа девочек уже репетирует танец с обручами. Другие же сидят на скамейке, ожидая своей очереди.
Обстановка в зале подсказывает, что время, изображенное на ней, еще советское. Типичный спортивный зал со шведской стенкой и чистый, недавно выкрашенный пол. В помещении настолько чисто, что отражения девочек отражаются в глянце под ногами.
Картина создает яркое, позитивное впечатление. Зрителю начинает казаться, что он сам находится рядом и наблюдает за происходящим вокруг.
Репортаж
(331 слово) Сегодня мы находимся в школе № 7 на городских соревнованиях по гимнастике. Молодые спортсменки состязаются по нескольким направлениям, и каждая из них претендует на первое место. Самые гибкие и пластичные девушки со всех уголков нашего города поборются за чемпионское звание и главный приз — поездку в Крым.
Любое соревнование начинается с разминки, и будущие чемпионки не жалеют сил: разгибаются, быстро меняют позицию, тянутся и встают на носки. Команда из школы №3 внимательно слушает тренера, который дает финальные наставления. Три девушки в черном трико повторяют за наставницей каждое движение, боясь упустить малейшую тонкость трюка. Меньше рвения проявляют юные красавицы, сидящие на скамейке запасных. Одна из них, в белом трико (цвет школы №5), с волосами, завязанными синим бантом, сидит, задумавшись. Видимо, собирается с силами, так как выступление начнется с минуты на минуту. Рядом с ней в столь же непринужденной позе сидит гимнастка в черном трико с красными бантами (цвета школы №8). Девушка явно волнуется, видимо, это соревнование не кажется ей простым. Впрочем, как и нам, ведь с каждым мгновением страсти только накаляются. Однако нас успокаивает позитивная и уверенная в себе спортсменка из школы № 10, одетая в красное трико и белые гетры. Ее желтоватые ленты уже сами по себе вселяют надежду на успех, а улыбка, румянец на щеках и гордый взгляд и вовсе не оставляют сомнений: эта участница пришла побеждать! Позади нее другая гимнастка в черно-красном костюме выполняет упражнение с обручем, держится в тени, но демонстрирует готовность не видом, а делом доказать свое превосходство. Рядом с этими опасными соперницами скромно и неприметно разминается фаворитка сезона, Рита Яшина. Ее результаты в прошлом году ошеломили жюри, но сегодня конкуренция гораздо серьезнее, и еще неизвестно, кто выйдет в финал. О главном призе и думать нечего. Как писал Л.Н. Толстой, «все смешалось в доме Облонских». Так и сегодня никто не может точно сказать, как будут разворачиваться события.
Истекают последние минуты перед боем, когда все зрители и даже мы, журналисты, займем свои места на трибунах и будем наблюдать, как участницы будут выполнять сложнейшие трюки под грохочущий гул аплодисментов завороженной публики.
План краткого сочинения-репортажа по картине Сайкиной «Детская спортивная школа»
- Вступление (Ответы на главные вопросы репортажа: Что? Кто? Где? Когда? Почему?);
- Основная часть (Описание события, прямое включение с места события);
- Заключение (Конец разминки — начало соревнования).
Задний план
Любое сочинение по картине содержит, как правило, описание переднего и заднего планов. Это необходимо для того, чтобы воссоздать полную картину событий. Вдалеке мы видим аккуратную шведскую стенку. На ней лежат мячи, которые молодые гимнастки используют в своих тренировках. Слева от них мы наблюдаем, как тренер занимается с девочками. Все они одеты в одинаковые черные купальники и белые чешки. Поражает стройность юных спортсменок. Так и хочется оказаться рядом с ними и заняться гимнастикой, чтобы иметь такую идеальную фигуру. Их лица очень серьезны. Это говорит о том, что они ответственно относятся к своему делу. Все трое синхронно поднимают обручи под чутким руководством тренера. Учитель заботливо объясняет, как правильно нужно выполнять требуемое упражнение.
Сочинение по картине «Детская спортивная школа» будет выполнено на «отлично», если вы качественно описываете все необходимые детали полотна.
Описание картины Сайкиной Детская спортивная школа
Всматриваясь в работу «Детская спортивная школа», я словно перенеслась в эпоху восьмидесятых годов двадцатого века. Задумка автора — показать, что девочки счастливы от занятия спортом. У них красивые осанки. Твёрдый, целеустремлённый характер. Они не унывают и систематически посещают и учебную и спортивную школу.
В центре внимания стоит уверенная в себе девушка. На неё ярко – красный купальник. Волосы заплетены в косы. Они перевязаны белыми лентами. На ногах белые гольфы и чешки. Всё это атрибуты спортивной одежды гимнасток. Она стоит в третьей позиции и держит руки на поясе. По цвету румянца на щеках можно понять, что тренировка уже началась. И на минуту девочка остановилась, чтобы отдохнуть. У неё твёрдые мышцы, гибкий стан. Крепкое здоровье и нервная система. Ей неведом страх. Её природные данные и натренированные навыки помогают верить в победу. Сразу можно сказать, что она завоевала ни одну медаль и готовится к очередной победе.
Можно предположить, что она справилась с заданием тренера, и ждёт новых указаний.
Слева сидят две подружки. Девочка в чёрном купальнике делится своими впечатлениями с девочкой в белой одежде. Дальше сидит девушка и видимо, учится у главной героини, стоящей в центре.
Справа девушка поправляет на ноге чешку. У неё волосы убраны в два хвоста. Движение её скованно, не уверено она поправляет обувь. Видимо, она пришла сюда недавно.
На заднем плане тренер показывает ритмичные движения с обручем. Три девушки синхронно передвигаются под музыку.
Действие происходит в большом зале, предназначенном для спортивных упражнений. В конце расположена шведская стенка. В правом заднем углу возвышается «козёл».
Здесь происходит подготовка юных гимнасток для участия в международных соревнованиях. Девочки отстаивают честь страны.
Изучая сюжет композиции картины, я словно участвую с ними на тренировке. Мне хочется попробовать покрутить обруч, перепрыгнуть через козла.
Кругом полно света. На нём отражены наши героини. Будущие победительницы. Они готовы идти к победе до конца. Не пропускают ни одной тренировки. Их сплачивает любовь к спорту, к своей Родине. Они отстаивают честь страны! Им некогда болеть. У них отменное здоровье. Подтянутое телосложение, закалённый организм. Твёрдость в каждом движении.
Передний план
Центральной фигурой этого изображения является девочка в красном купальнике. Ее уверенная поза и улыбка на лице наталкивает на мысль, что она успешная гимнастка и, вероятно, является лидером. На ней белоснежные гольфы и такие же ослепительные банты. На животе виднеются кубики пресса, что говорит о ее прекрасной физической подготовке.
К ней спиной повернулась другая девочка. Она держит обруч и настраивается на предстоящее занятие. Слева от них на скамейке сидят гимнастки. Они ждут, когда начнется тренировка. Каждая из четырех гимнасток задумалась о своем. Девочка в белом купальнике с симпатичными синими бантами, кажется, о чем-то грустит. Другая гимнастка с интересом наблюдает за тренирующимися спортсменками. Справа стоит девчонка и поправляет носочки. Возможно, она пришла на занятие позднее других и теперь спешит присоединиться к подругам.
Сочинение по картине должно быть дополнено информацией о цветовой гамме. Она здесь довольно приятная. Яркие цвета, использованные в изображении спортивных купальников у гимнасток, делают полотно живым и красочным.
Вариант 3
На этой картине мы видим тренировку, соответственно, в спортивной школе для детей. В центре – девочка в красном трико. Она радостно улыбается. Стоит очень уверенно, руки на поясе, ноги на ширине плеч. Наверное, она скоро будет выполнять упражнение.
Вокруг много девочек. Как на уроке физ-культуры! Кто-то занимается, уто-то отдыхает на скамейке и смотрит на остальных. За спиной главной «героини» девочки и «тренерша». Она показывает ученицам упражнение с обручем. Красиво.
Сам зал точно наш зал для физ-ры. Светлые полы с полосами. Шведская стенка. Всякий спортивный инвентарь, даже «козёл», через которого прыгают. Есть мячи и ленты. Значит, это секция по спортивной женской гимнастике.
Девочки здесь в специальной обуви – типа балеток, чтобы стоять устойчиво. У девчонок у всех красивые бантики в волосах. У «героини» — белые, у девочки в черном трико – розовые. Есть и синие, и красные. Наверное, занятия проходят почти сразу после школьных занятий, вот и не было времени переплести волосы.
Девочки все сильные и гибкие. Им примерно по двенадцать лет. За «героиней» — другая гимнастка. Она в черном, её волосы собраны в два хвостика. Она как бы повторяет движения тех, кто сейчас тренируется.
Справа от девочки в красном – ещё одна в черном. Она поправляет обувь, чтобы стало совсем удобно.
Слева – та самая скамейка «запасных». Вот девочка в белом смотрит в сторону, она, похоже, задумалась – вспоминает движения танца. Ещё одна – внимательно смотрит на тренирующихся. Сидит так, будто смотрит спектакль – сопереживает и восхищается. Но её лица мы не видим.
Картина светлая. Солнечных лучей нет, но, наверняка, это день. Нет искусственного освещения.
Кажется, что девочка позирует для фото. Другие просто не попали бы в кадр. Но это фото стало картиной. По-моему, художнику удалось поймать момент, передать движения и эмоции.
Картина мне очень нравится. Она вдохновляет… пойти на физ-ру!
Для 7 класса
Структура работы
Прежде чем писать сочинение по картине Сайкиной, необходимо составить для себя примерный план. Он поможет не перескакивать с одного на другое, описывая полотно, а структурировать свою работу.
Начать нужно с краткой информации о самом художнике. Далее необходимо внимательно вглядеться в детали картины и описать их максимально точно.
Чтобы сочинение по картине получилось полным, необходимо рассказать об объектах как на заднем, так и на переднем планах. Описание эмоций людей, их внешнего вида очень помогает раскрыть сюжет полотна. Ну и, конечно, не стоит забывать о цветах и оттенках, использованных художником. Когда сочинение будет закончено, не забудьте поделиться своим впечатлением, полученным от картины. Это добавит вашей работе эмоциональности и экспрессии.
На картине А.В. Сайкиной «Детская спортивная школа» изображены девочки, которые занимаются гимнастикой. Обстановка в спортивном зале стандартная для тех времен, а костюмы девочек почти одинаковые. Они лишь немного отличаются расцветкой. В центре картины изображена юная гимнастка, которая выделяется гордой осанкой и особым выражением лица. Другие девочки смотрят на подругу с легкой завистью, поэтому становится ясно, что девочка в центре – это признанный лидер. На заднем плане мы видим тренера, который усердно обучает девочек. Все герои полотна прорисованы четко и с любовью, что говорит об уважении к достижениям спортсменов. Просто картина показывает, что настоящий тренер воспитает достойного ученика при минимальном оснащении. Главное – это вкладывать в учащихся душу, работать с каждый воспитанником. Толька так в спорте можно достичь значительных успехов. Картина мне понравилась своей правдивостью и реалистичностью. Такая четкость контуров и точность встречаются у современных художников очень редко, что еще больше притягивает к этой картине.На картине А. Сайкиной изображена спортивная детская школа. Там проходит гимнастика. Девочки разминаются. Девочек очень много. Все они в тренировочных костюмах, с подвязанными волосами. На этой картине я различаю три группы девочек: в центре, сбоку, сзади. Моё внимание привлекает девочка стоящая в центре. Она одета в красный купальник и белые гольфы. Девочка делает разминку. Сбоку девочка-гимнастка поправляет чешку. А с другого бока, на лавочке сидят тоже гимнастки. Одна смотрит на девочку в центре, а вторая наблюдает за тренером. На заднем плане тренер учит троих девочек новому упражнению с обручем. Девочки синхронно вытягивают обручи вверх и держат осанку. По тренеру видно что она очень опытная, и может быть даже чемпионкой. На самом заднем плане мы видим гимнастические снаряды: козла, турник и шведскую стенку. Мне картина понравилась, потому что она наполнена детскими эмоциями, мечтами, надеждами и конечно же победами.
joomla 3.5
Похожие материалы:
- «Знания которые дает мне школа» сочинение
- «Идеальная школа» сочинение
- «Какой я вижу школу будущего» сочинение
- «Моя идеальная школа» сочинение
- «Моя идеальная школа» сочинение на английском
- «Моя любимая школа» сочинение
Интересные сочинения по картинам
- Сочинение по картине Отдых после боя Непринцева 8 класс
В основу холста «Отдых после боя» была положена поэма «Василий Теркин». Собственно после того как художник прочел эту поэму, он пришел к такому выводу, что напишет чудесный холст на военную тематику. - Сочинение по картине Левитана Весна большая вода, 4 класс (описание)
После трудной, холодной зимы, постепенно, словно нехотя, просыпается природа. Отзвенела капель, и все выше и выше над горизонтом в обеденную пору поднимается солнце. И вот тогда становится заметно насколько чист воздух, насколько он прозрачен. - Федотов П.А.
Родился в Москве в 1815 году. Мальчика воспитывал отец, который был суворовским солдатом, а позже получил дворянство за свои воинские заслуги. Отец Павла хотел воспитать его настоящим мужчиной, и поэтому отправил сына - Сочинение по картине Белоковской Портрет сына, 7 класс (описание)
- Сочинение по картине Нечитайло Материнство 7 класс (описание)
Краткое сочинение
Картина великой художницы «Детская спортивна школа» великолепно передает атмосферу социалистического воспитания и физической нагрузки. Она может использоваться в качестве современной пропаганды здорового способа жизни и не теряет актуальности на сегодняшний день. Не даром Сайкина получила множество званий за свою творческую деятельность, последнее в 2009 году, как Засуженный художник Российской Федерации.
7 класс
Другие интересные картины ← Попков — Осенние дожди↑ ДругиеМешков — Золотая осень в Карелии →
Ответы на популярные вопросы
На картине А.В. Сайкиной «Детская спортивная школа» изображено занятие по художественной гимнастике. Зал очень просторный и светлый, имеется все необходимое для занятий. Тут есть шведская стенка, обручи, мячи, гимнастические турники и козел. Дети имеют все, что нужно для занятия. Картина передает дух спорта, который царит на полотне. Создается эффект присутствия.
Тренировка уже в полном разгаре. Девочки лет тринадцати одеты в закрытые костюмы, белые носки. Волосы собраны в хвостики и украшены яркими, большими бантами. Видно, что девчонки уже немного устали, но улыбка все равно держится на их лице.
На переднем плане мы видим девочку в красном костюме. Она выделяется на фоне остальных, автор сделал такой акцент, чтобы показать, что она главная. Ее поза выражает сильный характер. И хотя на щеках уже есть румянец от усталости, она готова продолжить занятие, чтобы достичь новых высот. Рядом с ней стоит девочка в черном, которая поправляет спортивною обувь. На скамье сидят другие девочки в белом и черном. Девочка в белом о чем-то задумалась и отвлеченно смотрит в сторону. А девочка в черном внимательно смотрит за движениями юных спортсменок с обручами.
На заднем плане преподаватель разучивает движения с обручами. Учителя передают все свои знания и умения своим ученицам. Ученицы пытаются как можно точнее повторять движения за учителем, и у них неплохо получается. Возможно, в будущем они станут олимпийскими чемпионами и будут занимать призовые места.
Преподаватели одеты в спортивные костюмы. Выглядят очень спортивными. Возможно, они неоднократно побеждали на соревнованиях и теперь хотят воспитать юных чемпионок.
Художница отлично передала советский колорит и атмосферу обычной спортивной школы. Все фигуры и люди отлично прорисованы. Присутствует сюжет. Зрители как будто находятся в этом зале. Каждый может вспомнить, как сам занимался в детстве в подобных залах. Мастеру удалось создать картину, которая возвращает зрителей в светлые моменты детства.
Вместе со статьёй «Сочинение по картине Сайкиной «Детская спортивная школа», 7 класс» читают:
Сочинение по картине Маковского «Свидание»
Сочинение по картине Попова «Первый снег», 7 класс
Сочинение по картине Широкова «Друзья», 7 класс