Черты присущие постиндустриальному обществу егэ

Спрятать пояснение

Предметная область: Человек и общество. Мновариантность общественного развития (Типы обществ)

Что такое постиндустриальное общество

В современном обществознании человеческие общества принято делить на три типа: традиционные (аграрные), индустриальные (промышленные) и постиндустриальные (информационные). Переход от традиционного общества к индустриальному и информационному происходит в результате процесса модернизации.

Постиндустриальное общество — это стадия общественного развития, следующая за индустриальным обществом. Главной движущей силой экономики являются наука и знания.

Большая часть населения в постиндустриальном обществе занята в сфере услуг. Технологии обеспечивают высокую производительность труда: благодаря автоматизации и инновациям в сельском хозяйстве и промышленности не нужно много рабочих рук.

Главным фактором производства становится информация, поэтому данный тип общества еще называют информационным обществом. Наука и образование играют ведущую роль.

Важнейший фактор интенсивного развития в таком обществе — человеческий капитал, то есть интеллект, знания, способности людей и качество их жизни. Чем выше человеческий капитал, тем производительнее экономика.

Автор теории постиндустриального общества — американский социолог Дэниел Белл, он первым использовал данный термин в 1962 году. Первоначально это слово описывало утопическое будущее, но затем стало использоваться как термин для обозначения современной стадии развития экономики и социума.

Возникновение постиндустриального общества: предпосылки

В странах Запада информационное общество пришло на смену промышленному в результате Научно-технической революции второй половины XX века: автоматизации производства и всеобщей компьютеризации.

К появлению нового общества ведет развитие технологий. Автоматизация позволяет наращивать производительности и уменьшать число людей, непосредственно занятых в производстве товаров. Благосостояние общества повышается, исчезает дефицит продуктов, одежды, товаров длительного пользования.

Одновременно развитие технологий повышает требования к образованию работников. А квалифицированные работники создают повышенный спрос на услуги. Растет запрос на качественное обслуживание, образование, развлечения, возможности для самовыражения.

Признаки и черты постиндустриального общества

Центральную роль в экономике играют знания и информация.

В промышленности доминируют наукоемкие отрасли.

Свыше половины населения заняты в сфере услуг. Производство услуг становится важнее производства товаров.

Растет слой интеллектуальных работников — ученых, технократов, управленцев.

Повышается уровень жизни, растет доступность образования и медицины

Усложнение социальной структуры: переход от классовой системы к профессиональной дифференциации.

Меритократия — социальный статус зависит от способностей и заслуг человека, а не от его происхождения.

Возрастает роль женщин в экономике и обществе — работа не требует физических усилий, так что мужчины теряют ведущую роль в производстве.

Социальная структура постиндустриального общества

Постиндустриальное общество становится более демократичным. Положение человека в нем больше определяет не капитал, а его знания, умения, польза, которую он способен приносить обществу — реализуется принцип меритократии.

В постиндустриальном обществе возрастает роль работников умственного труда. Дэниел Белл предлагал делить их на три класса:

Творческая, научная, управленческая элита.

Средний класс — инженеры, научные сотрудники.

Пролетариат умственного труда — техники, ассистенты, лаборанты

Социальная структура постиндустриального общества усложняется. Классовая система становится менее выраженной — на ее место приходит профессиональная дифференциация. Вместо классов капиталистов и наемных работников появляется множество отдельных профессиональных групп.

Если в индустриальную эпоху фабрикант имел большую власть над рабочим, то в современном обществе наемный специалист вступает в партнерские отношения с работодателем. Например, квалифицированный IT-специалист может сам выдвигать массу требований к работодателю, а если они не выполняются — без труда сменить работу.

Помимо горизонтальных статусных структур формируются вертикальный ситусные структуры, писал Белл. Члены профессиональных статусных групп могут входить в состав различных ситусов. Например, ученые/менеджеры/экономисты могут работать на предприятиях, в госаппарате, в университетах, в сфере услуг или в военной области. Это снижает ощущение корпоративной общности в профессиональных группах.

Постиндустриальные страны: примеры

Обычно постиндустриальными странами называют государстве, где на долю сферы услуг приходится более половины Валового внутреннего продукта. Этому критерию соответствуют развитые страны Запада: США и Канада, Германия и другие члены Евросоюза, Великобритания, Австралия, Южная Корея, Япония.

Относится ли Россия к постиндустриальным странам? На этот счет существуют различные мнения. Одни специалисты указывают, что свыше половины населения (более 60% россиян) занято в сфере услуг. Другие полагают, что эта доля завышена искусственно, а роль знаний и инновационных технологий в России недостаточна, чтобы причислить ее к информационным обществам. В частности, основу промышленности составляют не наукоемкие отрасли, а добывающая индустрия.

Традиционное, индустриальное и постиндустриальное общество: сравнение

Страна Z развивается как постиндустриальное общество. Вопросы из ЕГЭ с правильными ответами

Чтобы успешно сдать ЕГЭ по обществознанию, необходимо разбираться в типологии обществ и уметь опознать информационное общество по ряду признаков. Разберем ряд заданий из тестов ЕГЭ прошлых лет.

Задание 1. Найдите в приведенном списке черты, присущие постиндустриальному обществу. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) развитие сферы услуг
2) рост численности рабочего класса
3) отсутствие социальной стратификации
4) использование информационных технологий
5) новые интеллектуальные технологии
Ответ: 145

Задание 2. В стра­не Z ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии яв­ля­ют­ся важ­ней­шим фак­то­ром производства. Какие иные при­зна­ки сви­де­тель­ству­ют о том, что стра­на Z раз­ви­ва­ет­ся как пост­ин­ду­стри­аль­ное общество? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
1) Об­ще­ствен­ные от­но­ше­ния ре­гу­ли­ру­ют­ся пра­во­вы­ми и мо­раль­ны­ми нормами.
2) Боль­шин­ство на­се­ле­ния за­ня­то в сфере услуг.
3) Пре­об­ла­да­ют экс­тен­сив­ные ме­то­ды ве­де­ния хозяйства.
4) Наи­боль­шее раз­ви­тие по­лу­ча­ют наукоемкие, ре­сур­со­сбе­ре­га­ю­щие технологии.
5) Про­ис­хо­дит ши­ро­кое внед­ре­ние ком­пью­тер­ной тех­ни­ки в раз­лич­ные об­ла­сти жизни.
6) При­род­ные фак­то­ры ока­зы­ва­ют вли­я­ние на раз­ви­тие общества.
Ответ: 245

Задание 3. В стра­не Z про­из­вод­ство ори­ен­ти­ро­ва­но не на объем, а на ка­че­ство про­дук­ции и со­от­вет­ствие ее за­про­сам потребителя. Какие иные при­зна­ки сви­де­тель­ству­ют о том, что стра­на Z раз­ви­ва­ет­ся как пост­ин­ду­стри­аль­ное общество? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
1) раз­ви­тие мас­со­во­го стан­дар­ти­зи­ро­ван­но­го производства
2) уси­ле­ние роли ма­ло­го и сред­не­го бизнеса
3) пре­об­ла­да­ние доли фи­зи­че­ско­го труда над умственным
4) рост доли ум­ствен­но­го высококвалифицированного, твор­че­ско­го труда
5) ин­ди­вид ори­ен­ти­ро­ван на про­из­вод­ство и потребление
6) раз­ви­тие наукоемких, ресурсосберегающих, ин­фор­ма­ци­он­ных технологи
Ответ: 246

Задание 4. В стра­не Z про­ис­хо­дит ши­ро­кое внед­ре­ние ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий в раз­лич­ные сферы жизни. Какие дру­гие при­зна­ки поз­во­лят сде­лать вывод о том, что стра­на Z раз­ви­ва­ет­ся как пост­ин­ду­стри­аль­ное общество? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти признаки.
1) При­род­ные фак­то­ры ока­зы­ва­ют вли­я­ние на раз­ви­тие общества.
2) Наи­боль­шее раз­ви­тие по­лу­ча­ют наукоемкие, ре­сур­со­сбе­ре­га­ю­щие технологии.
3) Ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии яв­ля­ют­ся важ­ней­шим усло­ви­ем раз­ви­тия производства.
4) На­блю­да­ет­ся низ­кий уро­вень со­ци­аль­ной мобильности.
5) Пре­об­ла­да­ют экс­тен­сив­ные ме­то­ды ве­де­ния хозяйства.
6) По­сте­пен­но скла­ды­ва­ет­ся демократия.
Ответ: 23

Задание 5. Какие из пе­ре­чис­лен­ных си­ту­а­ций сви­де­тель­ству­ют о раз­ви­тии пост­ин­ду­стри­аль­но­го об­ще­ства? Вы­бе­ри­те вер­ные по­ло­же­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.
1) Жи­те­ли по­сел­ка об­ра­ти­лись к главе ад­ми­ни­стра­ции с прось­бой ор­га­ни­зо­вать центр от­кры­то­го до­сту­па в Ин­тер­нет.
2) В го­ро­де от­крыл­ся тех­ни­че­ский уни­вер­си­тет.
3) Ра­бо­чие за­во­да вы­сту­пи­ли с тре­бо­ва­ни­ем вве­де­ния вось­ми­ча­со­во­го ра­бо­че­го дня.
4) Ра­бот­ни­ца ме­тал­лур­ги­че­ско­го ком­би­на­та по­лу­чи­ла от­пуск по уходу за ре­бен­ком.
5) В рес­пуб­ли­ке про­шли вы­бо­ры де­пу­та­тов рес­пуб­ли­кан­ско­го пар­ла­мен­та.
6) В стра­не раз­ра­ба­ты­ва­ет­ся язык про­грам­ми­ро­ва­ния, спе­ци­аль­но пред­на­зна­чен­ный для уче­ных.
Ответ: 16

Задание 6. Глава го­су­дар­ства М вы­сту­пил перед пар­ла­мен­том стра­ны. В своем вы­ступ­ле­нии он от­ме­тил, что стра­на всту­пи­ла в пост­ин­ду­стри­аль­ный этап раз­ви­тия об­ще­ства. Какие из пред­ло­жен­ных суж­де­ний могут быть ис­поль­зо­ва­ны для под­твер­жде­ния его мне­ния? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.
1) В струк­ту­ре эко­но­ми­ки стра­ны глав­ным фак­то­ром про­из­вод­ства яв­ля­ет­ся ин­фор­ма­ция.
2) На про­из­вод­ствен­ных пред­при­я­ти­ях ши­ро­ко при­ме­ня­ют­ся наукоемкие тех­но­ло­гии.
3) В го­су­дар­стве за­рож­да­ет­ся мас­со­вая куль­ту­ра.
4) Наи­боль­ший вклад в эко­но­ми­ку вно­сят до­бы­ча и пе­ре­ра­бот­ка при­род­ных ис­ко­па­е­мых, т. е. до­бы­ва­ю­щая про­мыш­лен­ность.
5) Более 60 % на­се­ле­ния стра­ны за­ня­ты в сфере услуг.
6) При­о­ри­тет­ное вли­я­ние на об­ще­ствен­ное раз­ви­тие ока­зы­ва­ют такие со­ци­аль­ные ин­сти­ту­ты, как цер­ковь и армия.
​Ответ: 125

Типы
обществ.

Типы
общества:

!        
Общество охотников и собирателей
(=первобытное) – некоторые племена сегодня (Африка, Азия, Джунгли Латинской
Америки).

!        
Традиционное общество

!        
Индустриальное общество

!        
Постиндустриальное общество

1. Традиционное общество

Традиционное
общество – тип общества с аграрным укладом (основа
– сельское хозяйство). Основывается на натуральное хозяйство, монархической
системе управления и преобладании религиозных ценностей и мировоззрения.

Характерные
черты традиционного (аграрного, доиндустриального) общества:

·       
Ручной труд и примитивные технологии.

·       
Преобладание сельского хозяйства.

·       
Сословный строй (т.е. общество состоит из
сословий).

·       
Низкая социальная мобильность (т.е.
человек не может изменить свое положение в обществе в лучшую сторону).

·       
Преобладание ценностей коллективизма.

·       
Влияние церкви на общественную жизнь.

·       
Патриархальная семья (большая роль
мужчин).

Признаки

·       
Основной сферой экономической деятельности
является сельское хозяйство.

·       
Очень низкие темпы развития.

·       
Общество направленно в прошлое,
инерционно, боится новвоведений.

·       
Полное поглощение личности коллективом.

·       
Общество направленно на удовлетворение
бытовых потребностей.

2. Индустриальное
общество

Индустриальное
общество —определяется уровнем технического,
индустриального развития.

Характерные
черты индустриального общества

·       
Преимущественное развитие промышленности.

·       
Серийное машинное производство и
автоматизация..

·       
Превращение науки в общественный институт.

·       
Рождение массовой культуры(т.е.
ориентированной на все общество).

·       
Классовый строй(т.е. общество состоит из
классов).

·       
Предоставление прав и свобод людям.

·       
Формирование гражданского общества
(такого, где права и свободы человека – главное для государства).

Признаки

·       
Общество основано на машинном производстве
и фабричной организации труда.

·       
Базовой структурой общества становится
экономика.

·       
Основным движущим механизмом общества
является стремление к экономическому росту.

·       
Общество стремится к удовлетворению
социальных потребностей (деньги, карьера, качество жизни).

·       
Оно направленно на максимальную адаптацию
к настоящему моменту.

·       
Основной способ принятия решения –
эмпирическое исследование массовость.

3.
Постиндустриальное общество

Постиндустриальное
общество или информационное общество
– современный тип общества, основывающийся на господстве информации
(компьютерных технологий) в производстве. Развитие вычислительной и
информационной техники.

Характерные
черты постиндустриального общества

·       
Развитие сферы услуг.

·       
Единицей товара становится информация
(знания).

·       
Развитие информационных технологий.

·       
Профессиональное деление общества.

·       
Широкое использование компьютерных
технологий.

·       
Глобализация экономики.

·       
Осуществление научно-технической революции.

·       
Доминирование семьи партнерского типа.

Признаки

·       
Так как сельское хозяйство и промышленные
продукции в таком обществе производятся больше, чем оно может употребить, более
50% населения переходит в сферу услуг.

·       
Главный фактор развития этого общества —
теоретические знания или информация.

·       
Общество ориентированно на будущее и
основной фактор принятия решений – моделирование и аналитические методы.

·       
Социальная коммуникация протекает на
уровне «человек-человек», а не на уровне «человек-природа» или «человек-машина».

·       
Ведущая технология является умственная
технология, а не ручной труд как в традиционном и не машинная технология как в
индустриальном.

Формация – это общество на
определённом этапе исторического развития, основным критерием 
которого является развитие экономики, способ производства материальных благ,
уровень развития производительных сил, совокупность производственных отношений.
Это всё составляет базис, то есть основу общества. Над ним
возвышается надстройка.

Базис –это различные материальные
отношения в обществе, то есть производственные
отношения, которые складываются в процессе производства материальных благ, их
обмена и распределения.

Надстройка  включает
в себя различные идеологические отношения (
правовые, политические), связанные с ними взгляды, представления , теории, а
также соответствующие организации- государство, политические партии,
общественные организации и фонды и т.д.

Формационный подход к изучению общества был выдвинут в 19
веке Карлом Марксом. Он же выделил типы формаций.

Пять типов формаций по
К.Марксу:

·        
Первобытнообщинная формация :
низкий уровень развития производительных сил и производственных отношений,
собственность на орудия и средства производства — общинная. Управление
осуществлялось всеми членами общества или вождём, который избирался  как
авторитетное лицо. Надстройка примитивная.

·        
Рабовладельческая формация:
средства производства , орудия находились в руках рабовладельцев. Им же
принадлежали рабы, труд которых эксплуатировался. Надстройка выражали интересы
рабовладельцев.

·        
Феодальная формация: средства производства и
главное из них- земля принадлежали феодалам. Крестьяне не являлись
собственниками земли, брали её в аренду и платили за это оброк или отрабатывали
барщину. В надстройке огромную роль играла религия, защищая интересы власть
имущих и в  то же время объединяя феодалов и крестьян в духовное единство.

·        
Капиталистическая формация:
средства производства принадлежали буржуазии, а пролетариат, рабочий класс,
производитель материальных благ, был лишён права собственности на средства
производства, продавая свою рабочую силу, работая на заводах и фабриках. Лично
пролетариат – свободен. Надстройка отличается сложностью: в политической борьбе
и движении участвуют все члены общества, появляются общественные организации,
партии. Возникало главное противоречие формации: между общественным характером
производства и частной формой присвоения произведённого продукта. Только
социалистическая революция могла его разрешить, и тогда устанавливалась
следующая формация.

·        
Коммунистическая формация:
 характеризуется общественной формой собственности на средства
производства. Все члены общества участвуют в создании благ и их распределении,
происходит полное удовлетворение всех потребностей общества. Сегодня мы
понимаем, что коммунизм — это утопия. Однако долгое время в него верили, ещё
Хрущёв Н.С. надеялся, что к 1980 году в СССР будет построен коммунизм.

Примеры заданий

1. Понятия «рост производства», «инфляция», «соотношение спроса и предложения» характеризуют сферу общества

1)
экономическую

2) социальную

3)
политическую

4) духовную

Ответ:
1

2. Понятия «классы», «страты», «этнические общности» характеризуют сферу общества:

1)
экономическую 

2)
социальную 

3)
политическую 

4)
духовную

Ответ:
2

Для
выполнения этих несложных заданий
достаточно знать, какие виды деятельности,
отношения и институты образуют ту или
иную сферу общественной жизни. Труднее
задания, связанные с характеристикой
взаимодействия сфер.

3. Верны ли следующие суждения о взаимодействии сфер общественной жизни?

А.
В условиях экономического кризиса
президент стран назначил досрочные
парламентские выборы. Это пример
взаимосвязи экономической и политической
сфер общественно жизни.

Б.
Политическая партия разработала и
научно обосновала программу преодоления
спада производства. Это пример взаимосвязи
экономической, политической и духовной
сфер общественной жизни. Это пример
взаимосвязи экономической, политической
и духовной сфер общественной жизни.

1)
верно только А

2) верно только Б

3)
верно и А, и Б

4) оба суждения
неверны.

Ответ:
3

4. Верны ли следующие суждения о взаимодействии сфер общественной жизни?

А.
На парламентских выборах победила
партия, выступавшая за снижение налогового
бремени. Это пример взаимосвязи
политической и экономической сфер жизни
общества.

Б. В результате налоговых
реформ выросли темпы. промышленного
развития. Это пример взаимосвязи
экономики и морали.

морали.

1)
верно только А

2) верно только Б

3)
верно и А, и Б

4) оба суждения
неверны.

Ответ:
1

Следующим
трудным элементом содержания является
тема «Традиционное, индустриальное,
постиндустриальное (информационное)
общество». Для успешного выполнения
заданий необходимо четко уяснить
характеристики традиционного,
индустриального и постиндустриального
общества, научиться определять их
проявления, сравнивать общества разных
типов, выявляя черты сходства и различия.

Остановимся
на наиболее сложных заданиях.

Примеры заданий

1. Верны ли следующие суждения о путях и формах общественного развития?

А.
В постиндустриальном обществе завершается
промышленный переворот, формируется
массовое промышленное производство.

Б.
В постиндустриальном обществе наряду
с массовым все более прочные позиции
занимает мелкосерийное производство. 

1)
верно только А

2) верно только Б

3)
верны оба суждения

4) оба суждения
неверны

Ответ:
4

2. Верны ли следующие суждения о путях и формах общественного развития?

А.
Ценности личной свободы, индивидуальной
ответственности, инициативы являются
характерной чертой духовной жизни
традиционного общества.

Б. В
традиционном обществе социальная
мобильность отсутствовала, переход из
одной социальной группы в другую был
невозможен.

1) верно только А

2)
верно только Б

3) верны оба суждения

4)
оба суждения неверны

Ответ:
4

3. Найдите в приведенном ниже списке черты, присущие постиндустриальному обществу, и обведите цифры, под которыми они указаны

1)
развитие сферы услуг

2) рост численности
рабочего класса

3) отсутствие социальной
стратификации

4) использование
информационных технологий

5)
глобализация экономики и финансов

6)
резкий подъем рождаемости

Ответ:
145

Определенные
сложности для выпускников представляла
тема «Глобальные проблемы современности».
При отработке данного материала
целесообразно четко опреде­лить
сущность понятия «глобальные проблемы»:
для них характерно то, что они проявляются
в мировом масштабе; ставят под угрозу
выживание человечества как биологического
вида; могут быть решены усилиями всего
человечества. Далее можно зафиксировать
важнейшие из глобальных проблем
(экологический кризис, проблема
предотвращения мировой войны, проблема
«Севе­ра» и «Юга» и др.), выявить их
признаки и конкретизировать их на
примерах общественной жизни. Кроме
того, необходимо четко представлять
себе сущность процесса глобализации.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #