Delta celta экзамен

Вы наверняка уже наслышаны о множестве международных сертификатов и дипломов, которые подтверждают уровень владения английским языком. Их выбирают люди, которые хотят учиться за границей, стать специалистами в экономической или юридической сфере. Наши студенты уже показали отличные результаты на своих тестах, но не нужно забывать и о преподавателях, ведь они, как и их подопечные, тоже хотят карьерного роста и профессионального самосовершенствования. Ведь если для преподавания английского в России бывает достаточно диплома вуза, то чтобы расширить возможную географию трудоустройства, часто приходится дополнительно получать сертификаты CELTA, DELTA, TEFL, TESOL. Мы уже говорили с вами о CELTA, и сегодня пришло время «старшего брата» — DELTA. 

В чем разница между CELTA и DELTA?

Различий между этими двумя учебными программами существует немало. Мы приведем очень практичный и знакомый всем пример. Если вы хотите преподавать английский в школе, вам достаточно получить CELTA. Если ваша цель стать завучем или методистом — придется попотеть еще и над DELTA. Для получения CELTA необязательно иметь педагогический диплом, а вот DELTA — это курс, на который принимают уже «experienced teachers» с минимальным опытом работы в 2 года или не менее 1200 часов проведенных занятий за последние пять лет. Курсы CELTA занимают 4 недели обучения, а DELTA — 8. Если в случае с CELTA не существует понятия экзамена как такового, так как оценивание проходит ежедневно, то в случае с DELTA — нужно пройти и сдать 3 модуля. Сдавать их можно по отдельности. О них и поговорим.

Пройдите тему в онлайн тренажере: 

• Топ 100 слов уровня Pre-Intermediate
• Топ 100 слов уровня upper-intermediate
• Топ 100 слов уровня Intermediate
• Топ 100 фразовых глаголов
• Топ 100 слов уровня Elementary

3 ступени на пути к сертификату DELTA

Module One — Understanding language, methodology and resources for teaching

• Theoretical perspectives on language acquisition and language teaching (теоретические знания об изучении и преподавании).
• Different approaches and methodologies, including current developments (различные подходы и методика).
• Language systems and learners’ linguistic problems (языковые системы и лингвистические проблемы учащихся).
• Language skills and learners’ problems (языковые умения и проблемы, которые возникают у студентов).
• Knowledge of resources, materials and reference sources for language learning (умение пользоваться различными ресурсами и материалами в процессе обучения).
• Key concepts and terminology related to assessment (основные понятия и терминология, связанные с оценкой).

Module Two — Developing professional practice

• The language learner and the language learning context (все, что касается студента в контексте обучения).
• Preparation for teaching English language learners (подготовка к преподаванию студентам, изучающим английский язык).
• Evaluating, selecting and using resources and materials (оценка, выбор и использование ресурсов и материалов).
• Managing and supporting learning (управление и поддержка обучения).
• Evaluation of lesson preparation and teaching (оценка подготовки к уроку и обучению).
• Observation/evaluation of other teachers’ lessons (наблюдение и оценка уроков других учителей).
• Professionalism and opportunities for professional development (профессионализм и возможности для профессионального развития).

Module Three

Этот модуль имеет опцию выбора направления:

Option 1: Extending practice and English language teaching specialism. Этот модуль посвящен анализу и дизайну учебных программ, планированию курсов и оцениванию в контексте выбранной специализации. Например:

• Business English (BE);
• Teaching young learners / young adults;
• English for Special Purposes (ESP);
• English for Academic Purposes (EAP) etc.

Option 2: English language teaching management. Тут главное — это умение правильно провести анализ и планирование учебных программ, вносить в них изменения в контексте выбранной специализации. Например:

• Academic Management.
• Human Resources Management (HRM).
• Customer Service.
• Marketing.

При этом сдавать все 3 модуля тоже нужно по-разному:

Модуль 1 — Письменный экзамен.
Модуль 2 — Теория и практика преподавания.
Модуль 3 — Дипломная работа.

Задания могут быть самыми разнообразными. 

Существуют разные формы прохождения и сдачи модулей: онлайн и комбинированные. Цена зависит от модуля и места, где вы будете его сдавать. Поэтому рекомендуем всю детальную информацию искать или узнавать непосредственно в центре, в котором собираетесь учиться.

Студенты, которые выбрали обучение онлайн по скайпу, знают, что нет предела совершенству. А кому, как не преподавателю, стремиться к саморазвитию? Делайте себя и свою работу лучше. DELTA — это то, ради чего однозначно стоить засучить рукава и держать себя в тонусе!

Большая и дружная семья EnglishDom

Обзор международных экзаменов по английскому языку

Международные экзамены по английскому языку (такие как IELTS, TOEFL и другие) помогают поступить в зарубежные школы и вузы, устроиться на работу за границей, переехать жить в англоязычные страны, повысить квалификацию преподавателей английского языка.

Всего существует более 20 международных экзаменов, и непосвященным сложно выбрать оптимальный вариант. Мы предлагаем краткий обзор самых востребованных тестов по английскому языку, который поможет сориентироваться в этом многообразии и определиться со своей целью.

IELTS

Цели: учиться в зарубежном университете, работать в зарубежной компании, жить за границей

Распространение: в Великобритании, Австралии, Новой Зеландии, Канаде, Южной Африке и многих других странах

Требования к кандидатам: возраст с 16 лет

Виды

•         Общий модуль – General Training IELTS
•         Академический модуль – Academic IELTS

Два варианта экзамена – общий и академический – различаются только заданиями. В общем модуле упражнения затрагивают общие темы и оценивают способность производить повседневные действия на английском: например, написать письмо или доказать свое мнение. Академический модуль включает научные задания: описать диаграмму, прочитать схему, составить график, сформулировать выводы по таблице. Уровень сложности в обоих модулях одинаков.

Содержание

IELTS состоит из четырех частей

1.      Listening – аудирование. Вам нужно прослушать отрывки речи на английском, прочитанной носителями языка с разными голосами и оттенками. Записи воспроизводятся только один раз. Вам нужно понять, о чем говорится в отрывке, и ответить на вопросы. Всего в блоке 40 вопросов.
2.      Reading – чтение. Блок состоит из трех частей. Вам нужно прочитать несколько текстов и ответить на 40 вопросов. Тексты могут быть разного объема, но общее количество слов в этом блоке составляет не меньше 20 тысяч – это примерно несколько страниц текста.
3.      Writing – письмо. Письменная часть экзамена разделена на два блока. В первом нужно написать небольшой текст на 150 слов на заданную тему, во втором – эссе большего объема, на 250 слов. В текстах важно дать полный ответ на заданный вопрос, придерживаясь логики повествования, грамматических и лексических правил английского языка.
4.      Speaking – устная речь. Последний блок посвящен говорению. Экзаменатор проводит устную беседу, которая записывается на диктофон. Вы познакомитесь и побеседуете с экзаменатором, который затем предложит сделать индивидуальное задание – ответить на вопрос или высказать свое мнение на определенную тему. Ваша речь должна быть не только грамотной и правильной с точки зрения произношения, но и плавной, логичной и согласованной.

Оценки

Результат экзамена IELTS оценивается от 1 до 9 баллов с шагом в полбалла. Нулевой результат ставится только в том случае, если кандидат не явился за экзамен. Оценка в 9 баллов показывает, что человек в совершенстве владеет языком. Результат в 7-8 баллов считается очень хорошим, 5-6 – средним, а 3-4 – ограниченным. Оценка 2 показывает, что человек может пользоваться языком только в стандартных ситуациях. Результат в 1 балл – это показатель того, что кандидат не владеет английским языком.

Обычно для иммиграции достаточно уровня 5-6, а для учебы в вузе или работы за границей требуется оценка выше – до 7,5 баллов.

Особенности

•         IELTS ориентируется на британский английский, но учитывает и другие варианты языка.
•         Экзамен длится 2 часа 45 минут.
•         IELTS имеет ограниченный срок действия – два года.
•         Экзамен проводится на бумаге.

TOEFL

Цели: учиться в зарубежном университете, работать в зарубежной компании

Распространение: в США и Канаде, в некоторых европейских и азиатских странах

Требования к кандидатам: возраст с 12 лет

Виды

•         TOEFL PBT – Paper Based, на бумаге
•         TOEFL CBT – Computer Based, в компьютере
•         TOEFL iBT – Internet Based, в интернете

Интернет-вариант теста сегодня самый распространенный. В отличие от классического, в него входит проверка устной речи.

Содержание

Как и IELTS, интернет-версия TOEFL состоит из четырех частей:

1.      Listening Comprehension – аудирование. Аудирование состоит из нескольких довольно длинных записей – лекций, монологов, дискуссий. Коротких диалогов в TOEFL нет. После прослушивания нужно ответить на вопросы формата multiple choice, то есть выбрать и нескольких вариантов ответа.
2.      Reading Comprehension – чтение. Раздел чтения состоит из 3-4 текстов, обычно на научно-популярную тему. К тесту предлагается несколько вопросов и заданий, например «вставить пропущенное предложение» или составить саммари к тексту.
3.      Test of Written English – эссе. В блоке письма нужно написать два эссе – простое и сложное. Первое задание состоит в том, что вам нужно выразить свои мысли на заданную тему. Второе задание – комплексное: нужно прочитать текст и прослушать запись, после чего написать эссе в 300 слов.
4.      Speaking – устная речь. Новый раздел Speaking состоит из 6 вопросов. Ответы нужно дать в микрофон, вам не придется беседовать с человеком. Некоторые задания требуют прочитать текст или прослушать запись.

Оценки

Максимальный результат теста TOEFL – 120 баллов, по 30 для каждого блока. Оценка 110-120 соответствует уровню 7-8 в IELTS. Проходной балл в разных университетах различается, но в ведущие школы и вузы обычно требуется не меньше 100 баллов.

Особенности

•         TOEFL требует знания американского варианта английского.
•         TOEFL не принимается Канадой для иммиграции.
•         Срок действия сертификата – 2 года.
•         Продолжительность экзамена – 4,5 часа.
•         Тест проводится за компьютером, требуется умение быстро печатать.

KET, PET, FCE, CAE, CPE

Цели: для работы за границей, для поступления во многие колледжи и некоторые университеты Великобритании

Распространение: в Великобритании и во многих странах мира, точнее смотрите на официальном сайте кембриджских экзаменов cambridgeenglish.org.

Требования к кандидатам: нет требований

Виды

1.   KET – уровень английского A2 (Pre-Intermediate)
2.   PET – уровень B1 (Intermediate)
3.   FCE – уровень B2 (Upper-Intermediate)
4.   CAE – уровень С1 (Advanced)
5.   CPE – уровень С2 (Proficiency)

Экзамены KET и PET имеют разновидности «для школы» – KET for school и PET for school.

Содержание

KET и PET состоят из трех частей:

1. Единый раздел для чтения и письма: 5 заданий на чтение и понимание текста и 3 задание для письменную речь, в том числе краткое эссе.
2. Аудирование: 4 задания по аудиозаписям.
3. Говорение: 4 вопроса, на которые нужно дать развернутые устные ответы.

FCE, CAE и CPE разделены на четыре блока:

1. Чтение и практический английский: задания на понимание текстов из художественной литературы, газет и журналов.
2. Письмо: 2 задания – эссе или на выбор отзыв, отчет, статья, официальное или неофициальное письмо.
3. Аудирование: несколько коротких и длинных монологов и диалогов, к которым предлагаются вопросы.
4. Разговорная речь: интервью, индивидуальное задание по карточке, совместное задание с другими кандидатами, обсуждение упражнения.

Оценки:

За каждую часть выставляется определенное количество баллов, которые суммируются и делятся на количество частей. За весь экзамен можно набрать до 190 баллов. В зависимости от количества баллов выставляется оценка: А, В, С.

Если вы не набрали пороговое количество баллов, это значит, что ваш уровень знания английского ниже, чем уровень экзамена. В таком случае вы не получаете сертификат.

Оценка А соответствует более высокому уровню, чем уровень экзамена. Например, если вы сдали FCE (уровень В2) и получили А, в сертификате напишут более высокий уровень – С1.

Особенности:

•         Задания на разговорную речь проводятся в парах: два экзаменатора и два кандидата.
•         Сертификат Кембриджского экзамена бессрочный, действует всю жизнь.
•         Все экзамены этой категории оценивают общий английский.

YLE

Цели: мотивация детей к изучению английского и подготовке к более серьезным экзаменам

Требования к кандидатам: возраст от 7 до 12 лет

Виды

•         YLE Starters – уровень Beginner
•         YLE Movers – уровень Elementary
•         YLE Flyers – уровень Pre-Intermediate

Содержание

Экзамены YLE комплексные и проверяют все основные языковые навыки: аудирование, чтение, разговорную речь, письмо. Они прекрасно адаптированы к детскому возрасту. Задания сопровождаются яркими картинками. Экзаменаторы создают дружественную обстановку, мотивируя на дальнейшее изучение языка.

Оценки

Экзамен оценивается от 1 до 5 баллов, не сдать его нельзя – каждый ребенок, прошедший экзамен, получает диплом.

BEC

Цели: для работы за границей или в филиале иностранной компании

Распространение: в Великобритании и во многих странах мира, точнее смотрите на официальном сайте кембриджских экзаменов cambridgeenglish.org.

Требования к кандидатам: возраст с 16 лет

Виды

•         BEC Preliminary – уровень Intermediate
•         BEC Vantage – уровень Upper Intermediate
•         BEC Higher – уровень Advanced

Также можно выбрать формат прохождения экзамена: письменный или компьютерный.

Содержание

BEC Preliminary состоит из трех частей:

1. Reading and writing – задания по типу multiple choice, matching, right/wrong и другие, всего семь частей.
2. Listening – состоит из четырех частей, в каждой из которых представлены разные задания на основе аудиозаписей: коротких и длинных диалогов и монологов, телефонных разговоров, дискуссий, интервью. Записи можно прослушать два раза.
3. Speaking – состоит из трех частей: знакомства с экзаменатором, небольшой презентации на предложенную тему и задания в паре с другими кандидатом.

Остальные два уровня BEC Vantage и BEC Higher состоят из четырех частей, Reading и Writing – это самостоятельные отдельные блоки.

Оценки

BEC Preliminary имеет четыре категории оценки:

1.      Pass with merit – 80-100% правильных ответов
2.      Pass – 65-79%
3.      Level A2 (предыдущий уровень) – 40-64%
4.      Fail – 0-39%

Последний результат означает, что вы не сдали экзамен.

BEC Vantage и Higher оцениваются немного по-другому:А — 80-100% правильных ответов

1. В – 75-79%
2. С – 60-74%
3. D – 55-59%
4. E – 0-54%

Последние две оценки означают, что вы провалили экзамен.

Особенности

•         В основе всех заданий лежат деловые ситуации, оценивается способность пользоваться языком в бизнес-контексте.
•         Сертификат BEC бессрочен.

BULATS

Цели: для работы за границей или в филиале иностранной компании

Распространение: в Великобритании и во многих странах мира, точнее смотрите на официальном сайте кембриджских экзаменов cambridgeenglish.org.

Требования к кандидатам: возраст с 16 лет

Виды

BULATS не разделяется на виды. Это диагностический экзамен, который не делится по уровням, а проверяет уровень знаний. Сдается только онлайн.

Содержание

BULATS состоит из трех частей:

1.      Говорение. Вам нужно выполнить вслух несколько заданий: ответить на вопросы, прочитать предложения, составить презентацию, описать график. Речь кандидата записывается на микрофон, личные беседы с экзаменаторами не проводятся.
2.      Письмо. Блок состоит из двух заданий: написать короткое электронное письмо и на выбор – более объемное письмо или отчет.
3.      Чтение и аудирование. Вам предлагается семь заданий, основанных на аудиозаписях или текстах объемом около 250 слов. В некоторых случаях тест заканчивается раньше, если кандидат ответил на достаточное количество вопросов, которое помогло определить его уровень.

Оценки

BULATS нельзя провалить – в любом случае вы получаете сертификат с вашим уровнем английского. Результат выставляется в баллах, которые можно перевести в традиционные названиях уровней:

•         90-100 баллов – Upper Advanced
•         75-89 баллов – Advanced
•         60-74 баллов – Upper Intermediate
•         40-59 баллов – Intermediate
•         20-39 баллов – Elementary
•         10-19 баллов – Beginner

Особенности

•         Экзамен обычно проводится не в индивидуальном порядке, а организациями для сотрудников.
•         Оценку за блок «Чтение и аудирование» вы получаете сразу по завершении теста, остальные результаты приходят позже.
•         Экзамен проверяет деловой английский.
•         Экзамен адаптивный, сложность последующих заданий зависит от того, как кандидат отвечал на предыдущие вопросы.

TKT

Цели: для работы преподавателем английского языка, для повышения квалификации учителей английского языка

Распространение: в Великобритании и во многих странах мира, точнее смотрите на официальном сайте кембриджских экзаменов cambridgeenglish.org.

Требования к кандидатам: знание языка на уровне не меньше Intermediate, опыт преподавания английского необязателен

Виды

TKT не делится на виды, но состоит из нескольких отдельных модулей, которые можно выбирать самостоятельно. Всего существует три основных и три дополнительных модуля: вы можете сдать все или выбрать только те, которые нужны.

Содержание

TKT делится на шесть модулей:

•         Модуль 1: структура языка, основные методики обучения английскому.
•         Модуль 2: планирование урока, дополнительные пособия для изучения английского.
•         Модуль 3: ведение урока.
•         Content and Language Integrated Learning: способность преподавать другие предметы школьной программы на английском языке.
•         Young Learners: специальные методики, особенности обучения детей от 6 до 12 лет.
•         Knowledge About Language – знания в области лингвистики.

Каждый модуль состоит из 80 теоретических вопросов.

Оценки

Каждый модуль оценивается отдельно оценками от 1 до 4:

1 – ограниченные знания;

2 – базовые знания;

3 – хорошие знания;

4 – обширные и глубокие знания.

Провалить экзамен нельзя, в любом случае за каждый модуль выдается сертификат с оценкой.

Особенности

•         Экзамен не проверяет практические педагогические навыки кандидата.
•         Для сдачи модуля Knowledge About Language нужно иметь уровень не меньше Upper Intermediate.

CELTA и DELTA

Цели: для работы преподавателем английского языка, для повышения квалификации учителей английского языка, для возможности преподавать английский взрослым

Распространение: во всем мире

Требования к кандидатам: для сдачи CELTA – возраст от 18 лет, для сдачи DELTA – наличие международной сертификации и опыт работы преподавателем от 2 лет после ее получения

Содержание

CELTA и DELTA – это не классические экзамены, а курсы повышения квалификации. CELTA подходит для начинающих учителей и состоит из теоретических уроков и практических занятий, а также включает посещение уроков других преподавателей, консультации с тьютором и сдачу письменных работ.

DELTA предназначен для опытных учителей. Он состоит из трех модулей:

1.      Методология обучения английскому языку и письменный экзамен
2.      Совершенствование приемов обучения, курсовая работа и открытые уроки
3.      Расширенная практика, дипломная работа

Оценки

На курсе CELTA экзаменов нет, оценивается работа студентов в целом на протяжении всего обучения. Есть три оценки: Pass (сдано), Pass B (хорошо), Pass A (отлично).

Модули курса DELTA оцениваются по отдельности. За каждый нужно набрать 20 кредитов, чтобы получить сертификат.

Особенности

•         CELTA и DELTA направлены больше на практику, а не на теорию.
•         Модули DELTA можно сдавать по отдельности, но чтобы получить квалификацию, нужно сдать все три.
•         Курс CELTA длится три недели, DELTA – восемь недель.

GMAT

Цели: для поступления в бизнес-школы и колледжи за границей, для приема на программу MBA, для поступления в магистратуру и докторантуру зарубежных университетов

Распространение: по всему миру

Требования к кандидатам: такие же, как для поступления

Виды

GMAT не делится на виды, проводится только онлайн.

Содержание

Экзамен состоит из четырех частей:

1.      Analytical Writing Assessment – аналитическое письмо. Вам нужно написать небольшое эссе – критический анализ предложенного утверждения, не высказывая своего мнения.
2.      Integrated Reasoning – интегрированное рассуждение. Блок состоит из 12 заданий: нужно проанализировать текстовую, графическую и другую информацию и ответить на вопросы.
3.      Quantitative – математический раздел: проанализировать данные, задействуя базовые математические знания.
4.      Verbal – вербальный раздел. Необходимо прочитать несколько текстов и ответить на вопросы.

Оценки

Максимальное количество баллов в экзамене GMAT – 800. Отдельно выставляется оценка за эссе – до 6 баллов с шагом в полбалла. Если вы набрали до 200 баллов, экзамен считается не пройденным.

Особенности

•         Результаты теста действительны в течение 5 лет.
•         Если вы не сдали экзамен, можно сделать еще четыре попытки за год.
•         Большинство европейских вузов требуют не меньше 650 баллов для поступления.

Чтобы выбрать необходимый вам международный экзамен, в первую очередь определитесь со своей целью. Затем выясните, какие варианты подходят вам с географической точки зрения. Если останется несколько тестов на выбор, сравните другие условия: срок действия, содержание экзамена, формат прохождения и другие.

Наконец вы это сделали. И теперь вы точно готовы. Ведь вы так долго к этому шли. Преподавали английский в течении некоторого времени после окончания курса CELTA, и сейчас решительно настроены сделать следующий шаг — стать старшим преподавателем, или академическим директором, или даже обучать коллег-преподавателей, или составлять собственные учебные программы и разрабатывать оценивание. Вы приняли для себя окончательное решение — окунуться с головой в Delta. Чего же следует ожидать?

Что такое Delta?

А помните (надеюсь, что да) как был организован курс CELTA, где вы получали одну из своих первых международных квалификаций? Вероятно, это были: практика преподавания, которая обязательно оценивалась, интерактивные, живые input sessions на различную тематику, и невероятный объем работы. Некоторые из этих вещей остаются важными для Delta. Однако многое из того, с чем вам придется столкнуться на своем пути, будет совсем другим.

Квалификация Delta включает три модуля, и каждый из этих модулей сосредотачивается на чем-то другом, в отличии от одного целостного курса, такого как CELTA. Такая разная направленность определяется Кембриджем, и охватывает следующие направления:

Module 1: Theory and Methodology, который оцениваемая в формате экзамена. Его можно сдавать независимо от того, где вы проходили подготовительный курс, или если вы готовились самостоятельно. 

Module 2: Practical Component, где оценивается преподавательская практика.

Module 3: ELT Specialism включает разработку учебных программ и планирование курсов, если вы не выберете менеджмент в ELT.

Так о каких inputs идет речь? О какой практике преподавания? Все это является частью курса Delta Module 2, который принято считать самым сложным модулем Delta. Однако, если у вас за плечами есть CELTA, то в целом вы уже имеете представление об организации курса Delta Module 2. А что же в других модулях?

Основные отличия

Первое отличие, с которым вы встретитесь, если решите получить сертификат Delta Module 1 или Delta Module 3,, будет заключаться в том, что здесь будет гораздо больше работы, которую придется выполнять именно вам. В этой статье мы в основном сосредоточимся на Delta Module 1 , так как процесс подготовки к этим двум модулям в целом похож. Поскольку первый модуль сосредоточивается на методике, то вам придется много читать и самостоятельно прорабатывать материал. На таких курсах как CELTA вы получаете теоретические знания, имеющие вид четких, сжатых, уже «переваренных» фрагментов информации, которые дают вам самое необходимое. В Delta, вам придется окунуться в чтение текстов, книг, статей, которые ваши тренеры использовали для того, чтобы создать те же inputs. Что это значит? Вам откроются теории и идеи, лежащие в основе всех техник, которые вы уже привыкли использовать на своих уроках (и, как и мне в свое время, даже больше!). Для того, чтобы достичь успеха в этих модулях, нужно действительно много читать, и вы должны быть готовы уделить этому время.

Из-за того, что существенно возрастет количество работы (я уже не говорю об информации), изменится и роль вашего тренера. К примеру, во время подготовки к Delta Module 1 основная роль тренера заключается в том, чтобы показывать вам куда двигаться, какие ключевые труды, теории и идеи вам нужно знать, а также помочь понять, «переварить» и научить применять их в контексте экзамена. Это означает, что большую часть времени вы будете взаимодействовать с тренером через фидбэк, который вы будете получать после выполнения задач. Delta Module 1, в конце концов, оценивается с помощью экзамена. Поэтому и подготовка заключается в том, чтобы изучить и научиться применять нужные теории, а также знать как правильно выполнять экзаменационные задания, чтобы они соответствовали критериям экзамена, и чтобы в день экзамена вы могли продемонстрировать свои глубокие знания. Время от времени некоторые слушатели курса считают, что второй вид обратной связи является несколько поверхностным или даже педантичным, но он не менее важен, чем теоретические знания, если вы хотите достичь наилучшего результата.

Все это не означает, что ваш тренер не будет вмешиваться в подготовку — безусловно, у вас также будут инпуты и консультации, где вы сможете задать вопросы и где вас проведут через тонны информации, которая буквально хлынет на вас. Впрочем, это лишь вступление к тому, что вы будете изучать — только старт, а не финиш, и после консультаций вам все еще будет нужно много и хорошо почитать об основных темах. Если у вас уже есть сильный лингвистический бэкграунд, то может оказаться, что некоторые темы вам уже известны, но теперь вы будете исследовать их глубже. Если у вас нет большого опыта преподавания, и у вас за плечами лишь то, что чему вы научились на курсе CELTA, как это было со мной, когда я пришел на Delta в свое время, то будьте готовы оказаться в мире новых идей. Для того чтобы понять и полностью осмыслить эти идеи понадобится время, из собственного опыта.

Есть, конечно, хорошие новости. Они заключаются в том, что у нас есть команда профессиональных, квалифицированных преподавателей, которые готовы помочь вам в вашем развитии. Если вы считаете, что Delta для вас и вы готовы сделать все, что нужно, свяжитесь с нами сегодня!

As a person who aspires to become a certified language teacher, you’ve probably heard about CELTA and DELTA. Both of them are prestigious qualifications for people who want to become English teachers or improve their CV.
So what’s the difference between them? We’ve prepared this blog post to explain it to you! 

Quick Facts About the CELTA Course

The abbreviation CELTA stands for Certificate in English Teaching to Adults. As the name indicates the CELTA certificate is specifically designed to prepare you to teach English as a foreign language to mature learners. 

You can take a CELTA course even if you have no prior experience with English teaching. The most common requirements you have to meet are:

• You’re at least 18 years old 
• You speak English at an advanced level (C1 or C2)
• You have an equivalent of a high school diploma 

CELTA courses are only offered by centres approved by Cambridge. Cambridge makes sure that all of these centres offer standardised courses and that the teachers who complete them are well-prepared for doing their job. 

Unlike some teaching courses, CELTA can’t be completed online. Most centres offer CELTA course on site but there are some that allow you to combine online and offline learning. If you can, take an onsite course. There are many obvious advantages of having unrestricted access to the instructors as well as fellow students. You can find out more about the CELTA course offered by LAL here. 

Quick Facts About the DELTA course

What does the name DELTA stand for? It’s another Cambridge qualification – Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages. It’s a course for people who are already working as English teachers, planning to get a deeper understanding of teaching methods and advance their careers. DELTA is aimed at teachers of all target groups, not only adults. 

The requirements may differ from centre to centre but they usually want you to: 

• have another English teaching certificate such as CELTA
  
• have at least 2 years of teaching experience  

There are many ways to take the DELTA course. You can choose between part-time and full-time courses as well as between onsite, online and distance learning options. You can find out more about the DELTA course offered by LAL here. 

Making the Choice Between CELTA and DELTA

CELTA and DELTA are both prestigious Cambridge qualifications but there are designed for different candidates. 
CELTA is a great certificate for English teachers with little to no experience. If that describes you, check out our blog posts about making the choice between CELTA and TEFL as well as about reasons to take a CELTA course. 
If you’re an experienced teacher and you’d like to advance your English teaching career, DELTA is the right choice for you. 

Have you chosen CELTA as your next course? See in which LAL school you can take it! 

Сдала вчера экзамен DELTA – Diploma in English Language Teaching to Adults – международный диплом  преподавателя английского взрослым. Для тех, кто не в теме, – это очень круто

Немного предыстории. С самого начала моей преподавательской деятельности работодатели, коллеги и просто сочувствующие выносили мне мозг сертификатом CELTA. Это примерно то же самое, что DELTA, только на уровень ниже. Дескать, и квалификацию он твою подтверждает, и в любую языковую школу возьмут без базара без собеседования. А меня возмущало то, что после профильного образования, и очень качественного, надо сказать, меня ставили на один уровень с сантехниками из Огайо, понаехавшими в Россию преподавать великий и могучий английский. Собственно, CELTA Certificate для таких и был задуман – без образования и без особого опыта.

Все эти годы я возмущалась дискриминацией классных российский преподавателей и искала пути получить DELTA, которую без CELTA никто мне в России давать не хотел. Наш монополист BKC то ли бабки зарабатывает на такой системе, то ли страхует себя от лузеров на DELTA, а скорее, и то, и то.

Ну и обходной путь был найден – Distance DELTA, напрямую из Лондона – с любовью.

Теперь о самом курсе.

Состоит из 3 модулей, я пока сдала первый. В январе заполнила заявку, сделала какие-то тестовые задания на профпригодность, общие знания методики и языка, а в конце февраля начался сам курс.

Курс DELTA длился 3 месяца: каждую неделю присылали темы на неделю, списки литературы, которую надо изучить, и тестовое задание в формате подготовки к экзамену. Курс очень интенсивный, и пускай слово “дистанционный” никого не вводит в заблуждение. Очень много чтива, последующего осмысления и выполнения контрольных, где всю теорию применяешь на практике и списать тупо неоткуда. И это при том, что продолжаешь работать и вести уроки.

Есть закрытый форум для участников курса DELTA (которые разбросаны по всему миру и в основном – нэйтив спикеры), где можно обсудить всё, что касается учебы. Но туда я наведывалась только в первую неделю, когда казалось, что курс – это халява. Потом просто не стало хватать времени.

Каждую контрольную проверяет тьютор и присылает свои комментарии.

Вот темы 1 модуля DELTA:

1. History of ELT/История преподавания английского. Развитие методик и подходов. О боги, сколько креатива напридумывали передовики до нас! А нынче все уперлись в коммуникативную методику…

2. Language Acquisition. Теории освоения языка: родного и иностранного. Мегаинтересная тема с кучей исследований работы мозга.

3. Approaches to Language Focus. Language Focus – это языковая составляющая урока, будь то грамматика, языковые функции, темы. А все эти approaches – о том, как же все-таки презентовать язык. И тоже, черт ногу сломит, ибо первую P в известном PPP можно воплотить тучей разных способов.

3. Focus on the Learner. Тут мы вникали в тонкости душевной организации наших питомцев учеников: мотивация, индивидуальные стили обучения, индивидуальные стратегии, личность, способности…

4.  The Verb Phrase. Глагольная фраза (если что, я совершенно не помню (не знаю?), как это называется на русском, ибо никогда в жизни не изучала методику преподавания английского на русском языке). Это уже чисто языковые заморочки, никакой лирики и хитросплетений души.

5. The Noun Phrase. Вот какая это фраза, а? Существительная? Существенная? Номинальная? Простите великодушно, но с терминологией на русском у меня беда. Краткое содержание: все, что вы хотели знать о существительном, но боялись спросить

6. Lexis. Антонимы, синонимы, омонимы-омографы-омофоны, хайпонимы, хайпернимы  Это я не ругаюсь сейчас. Значения, коннотация, стиль, жанры, части речи, ментальный лексикон: как организована лексика английского языка, и как она хранится в нашей памяти.

7.  Phonology в трех частях. Первая часть фонологии – отдельные фонемы, аллофоны (гласные, согласные, дифтонги), их классификация, особенности, как учить произношению отдельных звуков (стандартная последовательность: discrimination/различение-recognition/узнавание-production/произношение).

Phonology 2. Вторая часть – характеристики и особенности связной речи, фразовое ударение, assimilation, catenation, elision и прочие приблуды.

Phonology 3. Интонация, тон, ритм, функции интонации. Ну-ка, что за дискурсивная функция у интонации?

8. Testing and Assessment. Когда тестировать, что тестировать, зачем тестировать, как тестировать и кто, собственно, судьи  Виды тестов, их плюсы-минусы, применение в конкретных случаях. Оценка качества самого теста.

9. Преступление и Наказание. Error and Correction. Почему учащиеся делают ошибки? Чем отличается error от mistake, категоризация ошибок (прикиньте, да?). Что исправлять и что – нет, как исправлять.

10. Materials and Resources. Какие вообще материалы доступны для изучения/обучения английскому, как оценить их качество, принципы отбора материалов, адаптирование материалов под нужды своих учеников.

11. Written Discourse. Моя любовь, хлебом не корми, дай подискурсировать ) Что такое дискурс, средства связности, жанры, контекст. Я лучше прямо сейчас остановлюсь, или я не остановлюсь никогда: уж очень люблю эту область.

12. Spoken Discourse. Как ведет себя язык в речи. А это две большие разницы.

13. Writing Skills. В первой части изучали как учить писать, какие основные трудности возникают у учеников, как развивать навыки и суб-навыки, как оценивать письменные работы.

14. Listening Skills. Виды аудирования, типы текстов для аудирования, стили и техники, трудности. Отдельной большой темой был диспут на тему “Можно ли научить слушать и слышать ИЛИ аудирование – это по большей части тестирование того, что ученики уже умеют”. И, кстати, до курса никогда не задумывалась над этим.

15. Speaking Skills. Аккуратность VS беглость речи (accuracy vs. fluency), как учить говорить, какие и почему возникают трудности, виды болтовни говорения.

16. Reading Skills. Что читать, зачем читать, как читать. Как учить читать и развивать навыки эффективного чтения.

Автор: Дарья Масловская