Егэ биология задание 5 12322

Пояснение.

Митоз – непрямое деление клетки (сначала делится ядро (кариокинез), а затем цитоплазма (цитокинез)). В результате митоза из диплоидной материнской клетки образуется две диплоидные дочерние клетки, содержащих индентичный материнской хромосомный набор.

Фазы митоза:

1)  профаза: спирализация хромосом, расхождение центриолей к полюсам клетки и образование веретена деления, исчезновение ядрышка, исчезновение ядерной оболочки, диплоидный набор двухроматидных хромосом (2n4c);

2)  метафаза: нити веретена прикрепляются к центромерам хромосом, хромосомы выстраиваются в плоскости экватора (мефатазная пластинка, или материнская звезда), диплоидный набор двухроматидных хромосом (2n4c);

3)  анафаза: центромеры делятся надвое, нити веретена деления растягивают хроматиды (однохроматидные хромосомы) к полюсам клетки, тетраплоидный набор однохроматидных хромосом (4n4c);

4)  телофаза: образование ядерной оболочки вокруг хромосом, образование ядрышек в ядрах, деспирализация хромосом, разрушение веретена деления, в каждой дочерней клетке – диплоидный набор однохроматидных хромосом (2n2c).

Мейоз – процесс деления клеток, в результате которого происходит уменьшение (редукция) числа хромосом. Мейоз состоит из двух последовательных делений – редукционного (профаза I, метафаза I, анафаза I, телофаза I), приводящего к уменьшению хромосомного набора в два раза, и равного эквационного равного (профаза II, метафаза II, анафаза II, телофаза II). В результате мейоза из диплоидной материнской клетки образуется четыре гаплоидных дочерних клетки.

Фазы мейоза:

1)  профаза I: спирализация хромосом, растворение ядерной оболочки, исчезновение ядрышек, расхождение центриолей к полючам клетки и формирование веретена деления, конъюгация (соединение) гомологичных хромосом с образованием бивалентов, кроссинговер (обмен генами между гомологичными хромосома), в клетке – диплоидный набор двухроматидных хромосом (2n4c);

2)  метафаза I: гомологичные хромосомы попарно выстраиваются над и под экваториальной плоскостью клетки, нити веретена деления соединяются с центромерами хромосом, в клетке – диплоидный набор двухроматидных хромосом (2n4c);

3)  анафаза I: разделение и расхождение гомологичных хромосом к противоположным полюсам, в клетке – диплоидный набор двухроматидных хромосом (2n4c);

4)  телофаза I: образование ядер (ядерных оболочек), деспирализация хромосом, разрушение веретена деления, деление цитоплазмы, в каждой дочерней клетке – одинарный набор двухроматидных хромосом (n2c);

5)  профаза II: спирализация хромосом, разрушение ядерной оболочки, расхождение центриолей к полюсам клетки и образование веретена деления, в клетке – одинарный набор двухроматидных хромосом (n2c);

6)  метафаза II: хромосомы располагаются в экваториальной плоскости клетки, нити веретена деления соединяются с центромерами хромосом, в клетке – одинарный набор двухроматидных хромосом (n2c);

7)  анафаза II: деление хромосом в местах центромеры на две хроматиды, расхождение сестринских хроматид к противоположным полюсам клетки, в клетке – диплоидный набор однохроматидных хромосом (2n2c);

8)  телофаза II: образование ядер (ядерных оболочек), деспирализация хромосом, исчезновение веретена деления, деление цитоплазмы, в каждой дочерней клетке – одинарный набор однохроматидных хромосом (nc).

(А) происходит в два этапа  — мейоз;

(Б) после деления образуются диплоидные клетки  — митоз;

(В) образовавшиеся клетки имеют набор хромосом и ДНК 2n2с  — митоз;

(Г) сопровождается конъюгацией хромосом  — мейоз;

(Д) образовавшиеся клетки имеют набор хромосом и ДНК nс  — мейоз;

(Е) происходит кроссинговер  — мейоз.

Ответ: 211222.

Главная страница » Пробник ЕГЭ 2023 по биологии вариант 5 BioFamily задания и ответы

Автор admin На чтение 1 мин Просмотров 292 Опубликовано 3 марта, 2023

Пробник ЕГЭ 2023 по биологии вариант 5 BioFamily задания и ответы на сайте источника онлайн. Пробник ЕГЭ 2023 по биологии новый тренировочный вариант №5 от BioFamily задания и ответы с решением в новом формате реального экзамена решу ЕГЭ 2023 года.

  • Скачать тренировочный вариант
  • Скачать ответы и решения для варианта
  • Другие варианты ЕГЭ 2023 по биологии

Пробник ЕГЭ 2023 по биологии вариант 5 BioFamily задания и ответы

Вам также может понравиться

экологическое воспитание тезисы программы Решение и

04

Среды обитания организмов 5 класс Решение и ответы

013

КОРЕНЬ. ЗНАЧЕНИЕ ПОЧВЫ ДЛЯ РАСТЕНИЙ. УРОК-БЕСЕДА .

02

Урок биологии в 8 классе на тему: «Возможности

01

Презентация урока «ТИп Хордовые. Бесчерепные»

02

Урок по математике в 5 классе «Градус, транспортир

06

Программа по математике для 6 класса. Решение и ответы

03

Итоговая контрольная работа по алгебре (в виде теста)

05

ЕГЭ по биологии 11 класс 2023. Тренировочный вариант (задания и ответы)ЕГЭ 2023. Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий. Часть 1 содержит 22 задания с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

В конце варианта приведены правильные ответы ко всем заданиям. Вы можете свериться с ними и найти у себя ошибки. Ответами к заданиям 1–22 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Скачать тренировочный вариант ЕГЭ: Скачать

Скачать ответы на тренировочный вариант ЕГЭ: Скачать

Задания:

1. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Применяется для выявления геномных мутаций.

2. Исследователь добавлял в стакан коровьего молока желудочный сок собаки. Как спустя час в стакане изменится содержание дисахарида лактозы и животных жиров? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

3. Площадь земель, покрытых лесом, в России составляет примерно 1200 млн га. Известно, что 12 га леса связывают 18 тонн диоксида углерода в год. Сколько млн тонн углекислого газа может быть связано за год за счет российских лесов?

4. Определите вероятность (в %) гибели от анемии ребенка, родившегося в браке гомозиготных по рецессивному аллелю родителей, если эта форма анемии наследуется как аутосомный доминантный признак. В ответ запишите только соответствующее число.

5. Каким номером на рисунке обозначена структура, образующая спираль в сперматозоидах млекопитающих?

6. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

7. Выберите три признака, которые соответствуют описаниям селекции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) выведение новых штаммов микроорганизмов
2) получение новых семейств растений
3) получение генномодифицированных растений
4) выведение тритикале при скрещивании пшеницы и ржи
5) получение рекомбинантной плазмиды
6) выведение пород животных и сортов растений

8. Установите последовательность этапов ферментативного катализа. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) образование нестабильного комплекса фермент-продукт
2) сближение фермента и субстрата
3) начало распада комплекса фермент-продукт
4) формирование фермент-субстратного комплекса
5) высвобождение продукта и фермента
9. Какой цифрой на рисунке обозначена вторичная полость тела?

10. Установите соответствие между характеристиками и структурами тела дождевого червя, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для растения, изображенного на рисунке, характерно:
1) гаметофит обоеполый — содержит архегонии и антеридии
2) дихотомическое ветвление
3) заросток сердцевидной формы
4) споры созревают в сорусах
5) споры образуются в спороносных колосках
6) гаметофит формирует вайи

12. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Эукариоты
2) Членистоногие
3) Ежемухи
4) Ежемуха свирепая
5) Двукрылые
6) Животные

13. Какой цифрой на рисунке указан тип научения, который изучал К. Лоренц?

14. Установите соответствие между характеристиками и типами научения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение уха». Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) серная (церуминозная) железа
2) наружный слуховой проход
3) слуховая косточка
4) овальное окно
5) преддверно-улитковый нерв
6) улитка

16. Установите последовательность событий, происходящих при свертывании крови. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) разрушение тромбоцитов у места повреждения
2) превращение протромбина в тромбин
3) уплотнение рыхлой пробки тромбоцитов фибриновыми нитями
4) превращение фибриногена в фибрин
5) выделение тромбопластина
6) образование тромба

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания географического видообразования. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1)Видообразование происходит в результате расширения ареала исходного вида или при попадании популяции в новые условия. (2)Такое видообразование называют аллопатрическим. (3)Примером видообразования служит формирование двух подвидов погремка большого на одном лугу. (4)Естественный отбор способствовал формированию двух рас севанской форели, нерестящихся в разное время. (5)Репродуктивная изоляция особей не является обязательным условием видообразования. (6)Результатом изоляции является формирование эндемичных островных видов животных.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Примеры антропогенных факторов воздействия:
1) разрушение озонового слоя под действием фреонов
2) гибель сусликов из-за пандемии
3) нарушение режима рек под влиянием деятельности бобров
4) разрыхление почв дождевыми червями
5) эвтрофикация водоемов из-за смыва удобрений
6) металлизация атмосферы

19. Установите соответствие между типами взаимоотношений и организмами, между которыми они устанавливаются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

20. Установите последовательность этапов эволюции животных, начиная с самых древних представителей. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) стегоцефал
2) зверозубый ящер
3) тушканчик
4) сеймурия
5) кистеперая рыба

21. Проанализируйте таблицу «Роль прокариотов в экосистемах». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Список элементов:
1) Редуценты
2) Бактерии-хемосинтетики
3) Продуценты
4) Гетеротрофы
5) Бактерии-фотосинтетики
6) Денитрифицирующие
7) Автотрофы
8) Консументы

22. Проанализируйте диаграмму, отражающую содержание холестерола ЛПНП (липопротеинов низкой плотности) в плазме крови обследованных в лаборатории людей. Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
1) Пятеро из обследованных людей имеют значение содержания холестерола-ЛПНП в интервале от 200 до 249 мг/дл.
2) Более 60% пациентов имеют чрезвычайно высокий риск развития атеросклероза.
3) Значение содержания холестерола-ЛПНП более 300 мг/дл смертельно.
4) Более 50% обследованных людей имеют от 75 до 149 мг/дл холестеролЛПНП в плазме крови.
5) В плазме крови 4% людей содержание холестерола-ЛПНП находится в пределах от 50 до 74 мг/дл.

23. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая — независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль. С какой целью необходимо такой контроль ставить? * Отрицательный контроль – это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при сохранении всех остальных условий.

24. Предположите, почему для обработки кукурузных полей используют 2,4- Д. Каким веществом по результату действия на двудольные растения является 2,4-дихлорфеноксиуксусная кислота?

25. Рассмотрите рисунок. Какие пары комплементарных азотистых оснований ДНК отмечены буквами А и Б? При содержании большего количества каких пар азотистых оснований молекула ДНК будет медленнее подвергаться денатурации при воздействии повышенной температуры? Ответ поясните.

26. Некоторые виды лишайников являются трехкомпонентными, то есть включают клетки трех видов организмов: гриба, зеленой водоросли и цианобактерии. Какие функции могут выполнять цианобактерии в составе такого лишайника? Назовите не менее двух. Какие преимущества имеет гриб в составе трехкомпонентного лишайника по сравнению с двухкомпонентным?

27. У животных существует несколько типов брачных отношений, например, моногамия – образование стойких супружеских пар, полигамия – спаривание особи одного пола со множеством партнеров противоположного пола. Большинство видов гнездовых птиц практикуют моногамные отношения, а большинство видов млекопитающих — полигамные. Объясните, почему для гнездовых птиц стратегия моногамного поведения наиболее выгодна. По каким причинам птицы, как правило, не могут практиковать полигамию, как это делают млекопитающие? Ответ поясните.

28. Какой хромосомный набор (n) характерен для клеток мегаспорангия и мегаспоры цветкового растения? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются клетки мегаспорангия и мегаспора.

29. Существует два вида наследственной слепоты, каждый из которых определяется рецессивными аллелями генов (а или b). Оба аллеля находятся в различных парах гомологичных хромосом. Какова вероятность рождения слепой внучки в семье, в которой бабушки по материнской и отцовской линиям хорошо видят (не имеют рецессивных генов), а оба дедушки дигомозиготны и страдают различными видами слепоты? Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы бабушек и дедушек, их детей и возможных внуков.

Вам будет интересно: 

ЕГЭ по биологии 11 класс 2023. Новый тренировочный вариант №6 — №221121 (задания и ответы)


* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР

Поделиться:

ЕГЭ по биологии — экзамен по выбору в 11-м классе. Обычно этот экзамен сдают те выпускники, для которых биология будет профильным предметов при поступлении в вуз. В статье собрали информацию о структуре экзамена и методах подготовки к нему.

0

176

Структура ЕГЭ по биологии

ЕГЭ по биологии состоит из двух частей. Первая часть – это тестовые задания, в которых ученикам предстоит ответить на 22 вопроса разного уровня сложности. Вторая часть состоит из 7 более сложных заданий.

Экзаменационная работа содержит вопросы из разных областей биологии, таких как молекулярная биология, генетика, эволюционная биология, экология и физиология. Вопросы могут быть как закрытого, так и открытого типа. Это позволяет оценить не только знания ученика, но и его умение анализировать и применять полученные знания в разных ситуациях.

Всего нужно выполнить 29 заданий. На это выпускникам дают 3 часа 55 минут.

Первая часть

В первой части ЕГЭ по биологии 22 задания с кратким ответом. Что это значит: в ответе нужно записать слово, словосочетание, число или их правильную последовательность.

Первая часть в основном включает вопросы на знание фактов, понимание и анализ биологических явлений. Форматы разные, например, в нескольких заданиях нужно найти ответ на рисунке, а в одном — проанализировать таблицу или график.

За первую часть можно получить максимум 38 первичных баллов.

Читай также, как оцениваются работы на ЕГЭ и при чём тут «сотка».

Вторая часть

Во второй части ЕГЭ по биологии 7 заданий с развёрнутым ответом. То есть нужно сформулировать и написать объяснение, описание, обоснование или своё мнение с аргументами.

Развёрнутые ответы демонстрируют знания и понимание биологических явлений и умения планировать, проводить и анализировать эксперименты. Ещё во второй части будут задачи по генетике и цитологии.

Максимальное количество первичных баллов за вторую часть ЕГЭ по биологии — 21.

Всего за 29 заданий можно набрать 59 первичных баллов.

Что нужно знать для ЕГЭ по биологии

Чтобы успешно сдать ЕГЭ по биологии, нужно:

1. Знать базовые понятия и определения из школьной программы.

Это могут быть такие темы, как строение клетки, функции органов и систем организма, генетика, эволюция и экология. Ещё важно уметь объяснить принципы и законы биологии.

2. Уметь анализировать и интерпретировать данные, графики и таблицы.


На экзамене могут быть задания, в которых нужно сравнивать данные и делать выводы на основе имеющейся информации.

3. Владеть основными методами исследования в биологии.


Это может быть например, методика микроскопии, методы определения количественных характеристик организмов, методы генетического анализа и т.д.

Как готовиться к ЕГЭ по биологии

Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии пригодится не только хорошее знание теоретической базы, но и умение применять теорию на практике. Вот, что поможет правильно организовать подготовку к экзамену:

1. Изучи материалы на сайте ФИПИ.

Это сайт составителей ЕГЭ, где публикуют всё о структуре экзаменов, критериях оценивания и проверяемых темах. Важно заранее ознакомиться с требованиями ЕГЭ, форматом и структурой экзамена.

2. Составь план подготовки.

В плане нужно определить время, которое будет уделено каждому разделу биологии, а также ориентировочный уровень сложности каждой темы. Важно также учесть свои сильные и слабые стороны, чтобы сделать акцент на более трудных темах.

3. Изучи теоретическую базу.

Для этого можно использовать учебники и дополнительные материалы, такие как лекции и видеоуроки. Важно не только читать материал, но и запоминать его. Для этого можно использовать различные методики, например, записывать заметки и делать карточки со словами и определениями.

4. Практикуйся в решении тестовых заданий.

Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии нужно уметь не только воспроизводить теоретический материал, но и применять его на практике. Для этого можно использовать различные источники, такие как тесты в учебниках, задания из ЕГЭ прошлых лет, а также интерактивные задания на сайтах.

5. Изучи методы исследования в биологии.

В ЕГЭ по биологии есть задания, связанные с проведением опытов и исследований. Для успешной сдачи экзамена нужно знать основные методы и техники проведения экспериментов, а также уметь анализировать полученные результаты.

6. Повторяй изученный материал до самого экзамена.

Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии важно не только изучить материал, но и постоянно повторять его. Можно использовать различные методики повторения, такие как повторение по расписанию, повторение по темам и другие. Почему важно повторять материал, рассказали в статье о кривой забывания.

7. Отслеживай прогресс.

Для проверки знаний можно использовать различные тесты и контрольные задания. Важно не только решать задания, но и анализировать свои ошибки и работать над их исправлением. В статье подробнее рассказали, зачем отслеживать прогресс.

Подготовка к ЕГЭ по биологии требует усилий, своевременного планирования и правильной организации. Важно изучать теоретический материал, решать задания и тесты, повторять и закреплять знания. Организовать всё это самостоятельно может быть сложно.

В онлайн-школе «СОТКА» подготовка к ЕГЭ организована так, что учиться можно в любое удобное время. Все материалы собраны в личном кабинете, не нужно ничего искать самостоятельно. Легко отслеживать прогресс, решая домашние задания с обратной связью от наставников и пробники с проверкой.

А главное — это подготовка к 4-м предметам по цене 1-го.

Подробности здесь.

При решении задач на определение числа хромосом и числа
молекул ДНК нужно помнить

1) До начала мейоза в интерфазе происходит удвоение ДНК, поэтому

 число хромосом 2п, число ДНК-4с.

2) В профазе, метафазе 1, анафазе 1 — 2п 4с — так как
деления клетки не происходит.

3) в телофазе — остается п2с, так как после расхождения
гомологичных хромосом в клетках остается гаплоидный набор, но хромосомы
двухроматидные.

4) В профазе 2, метафазе 2 так же как и телофазе1 — п2с.

5) Особое внимание обратить на анафазу 2, так как после
расхождения хроматид число хромосом увеличивается в 2 раза (хроматиды
становятся самостоятельными хромосомами, но пока они все в одной клетке) 2n 2с

6) в телофазе 2 — пс (в клетках остаются однохроматидные
хромосомы). 

Задача №1.

Хромосомный набор соматических клеток речного рака равен
116. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток в
профазе митоза, в метафазе митоза и телофазе митоза. Поясните, какие процессы
происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК и хромосом.

Хромосомный набор в профазе 2n 4с, число ДНК 116*2=232

 Метафаза: 2n 4c  (116 хромосом и 232 ДНК)

 Телофаза: 2n2c,  (116 хромосом и 116 ДНК)

Задача №2.

Общая масса молекул ДНК в 46 хромосомах ядра соматической
клетки человека составляет 6•10-9 мг. Определите, чему равна масса всех молекул
ДНК в ядрах в конце интерфазы, конце телофазы мейоза I и телофазы мейоза II.
Ответ поясните.

Ответ: 1) В интерфазе при подготовке к мейозу в ядре
происходит удвоение ДНК, поэтому масса ДНК в ядре составляет 2 х 6•10-9 =
12•10-9 мг .

2)В конце телофазы мейоза 1 образуется две клетки, масса ДНК
в каждом ядре равна 6•10-9 мг (в ядрах находятся по 23 двухроматидные
хромосомы);

3)Перед мейозом 2 не происходит удвоения ДНК. В ядрах
половых клеток (телофаза 2) находится гаплоидный набор хромосом (23
однохроматидные хромосомы), поэтому масса молекул ДНК в ядрах- 3•10-9 мг .

Задача №3.

Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28.
Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках семязачатка перед
началом мейоза, в конце телофазы мейоза 1 и телофазы мейоза 2. Объясните, какие
процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменения числа ДНК и
хромосом.

Ответ: 1)Перед началом мейоза хромосомный набор в клетках
двойной(2п)-28хрососом, в интерфазе происходит удвоение молекул ДНК, поэтому
число молекул ДНК- 56 молекул (4с).

2) В первом делении мейоза расходятся гомологичные
хромосомы, состоящие из двух хроматид, поэтому в конце телофазы мейоза 1
хромосомный набор в клетках одинарный (п)- из 14хромосом, число молекул ДНК- 2с
(28 молекул ДНК).

3) Во втором делении мейоза расходятся хроматиды, поэтому в
конце телофазы 2 мейоза хромосомный набор в клетках одинарный (п)-14 хромосом,
число молекул ДНК равно 14 молекулам (1с).

Задача №4.

В клетках одного из видов пшеницы содержится 28 хромосом.
Определите число хромосом и молекул ДНК при образовании пыльце в тычинке на
стадиях профазы мейоза 1, профазы 2 и телофазы мейоза 2. Объясните полученные
результаты.

Ответ: 1) В профазе 1 мейоза число хромосом равно 28
(хромосомы состоят из двух хроматид), а число молекул ДНК равно 56 , потому что
в интерфазе происходит удвоение молекул ДНК.

2) В профазе 2 мейоза число хромосом равно14, так как после
первого деления число хромосом уменьшается в 2 раза. (но хромосомы состоят из
двух хроматид), а число молекул ДНК равно 28, потому что после первого деления
удвоения ДНК не происходит.

3) В конце телофазы 2 число хромосом равно 14(
однохроматидные хромосомы ), число молекул ДНК равно тоже 14.

Задача №5.

Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28.
Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток семязачатка
перед началом мейоза, в анафазе мейоза I и анафазе мейоза II. Объясните, какие
процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК и
хромосом.

Ответ: 1) перед началом мейоза число молекул ДНК – 56, так
как они удваиваются, а число хромосом не изменяется – их 28;

2) в анафазе мейоза I число молекул ДНК 56, число хромосом –
28, к полюсам клетки расходятся гомологичные хромосомы;

3) в анафазе мейоза II число хромосом – 28, к полюсам клетки
расходятся сестринские хроматиды и становятся самостоятельными хромосомами (но
все они в одной клетке), число молекул ДНК – 28, после первого деления удвоения
ДНК не происходит, поэтому число ДНК уменьшилось в 2 раза.

Задача №6.

В клетках эндосперма семян лилии 21 хромосома. Как изменится
число хромосом и молекул ДНК в конце телофазы мейоза1 и мейоза2 по сравнению с
интерфазой у этого организма? Ответ поясните.

Ответ: 1) Эндосперм цветковых растений имеет триплоидный
набор хромосом (3п), значит, число хромосом в одинарном наборе (п) равно
7хромосомам. Перед началом мейоза хромосомный набор в клетках двойной(2п) из 14
хромосом, в интерфазе происходит удвоение молекул ДНК, поэтому число молекул
ДНК- 28 (4с).

2) В первом делении мейоза расходятся гомологичные
хромосомы, состоящие из двух хроматид, поэтому в конце телофазы мейоза 1
хромосомный набор в клетках одинарный (п) из 7 хромосом, число молекул ДНК- 14
(2с).

3) Во втором делении мейоза расходятся хроматиды, поэтому в
конце телофазы 2 мейоза хромосомный набор в клетках одинарный (п)-7 хромосом,
число молекул ДНК равно одному-7 (1с).

Задача №7.

Какой хромосомный набор характерен для клеток зародыша и
эндосперма семени, листьев цветкового растения. Объясните результат в каждом
случае.

Ответ: 1) в клетках зародыша семени диплоидный набор
хромосом – 2n, так как зародыш развивается из зиготы – оплодотворённой
яйцеклетки;

2) в клетках эндосперма семени триплоидный набор хромосом –
3n, так как образуется при слиянии двух ядер центральной клетки семязачатка
(2n) и одного спермия (n);

3) клетки листьев цветкового растения имеют диплоидный набор
хромосом – 2n, так как взрослое растение развивается из зародыша.

07-Дек-2014 | Один Комментарий | Лолита Окольнова

Вариант вопроса №27 — задания на митоз мейоз

Задание №27 ЕГЭ по биологии

биология часть С ЕГЭ

Естественно, в этих вопросах спрашивают и про процессы, происходящие в разных фазах, поэтому эти темы нужно знать очень хорошо

В этом вопросе ввели обозначение количества хромосом  — n, ДНК — c

Вот 2 рисунка, соответствующие процессам и формулам, которые нужно понимать и или выучить:

биология часть С

Мейоз

биология часть С

Задание №27-1

Хромосомный набор соматических клеток  цветкового растения  равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках семязачатка перед началом мейоза, в метафазе мейоза 1 и метафазе мейоза 2. Объясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменения числа ДНК и хромосом.

Давайте на этом примере разберем формулу (хромосомный набор и ДНК) всех фаз процесса:

Фазы мейоза

Число 

хромосом

Количество ДНК
Ин­терфаза 1 (2n4с)

28

56

Профаза 1 (2n4с)

28

56

Метафаза 1 (2n4с)

28

56

Анафаза 1 (2n4с)

28

56

Телофаза 1 (1n2с)

14

28

Профаза 2 (1n2с)

14

28

Метафаза 2 (1n2с)

14

28

Анафаза 2 (2n2с)

28

28

Телофаза 2 (1n1с)

14

14

 

  1. Перед началом мейоза количество ДНК 56, так как оно удвоилось, а число хромосом не изменилось их 28.
  2. В метафазе мейоза 1 количество ДНК 56, число хромосом 28, гомологичные хромосомы попарно располагаются над и под плоскостью экватора, веретено деления сформировано.
  3. В метафазе мейоза 2 количество ДНК 28, хромосом 14, так как после редукционного деления мейоза 1 число хромосом и ДНК уменьшилось в 2 раза, хромосомы располагаются в плоскости экватора, веретено деления сформировано.

Задание №27-2

Какой хромосомный набор характерен для клеток пыльцевого зерна и спермиев сосны? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.

  1. пыльцевое зерно — это гаметофит, т.е. он производит половые клетки — спермии, соответственно, они имеют одинарный — гаплоидный набор хромосом — 1n;
  2. гаплоидные (1n) споры образуют пыльцевое зерно (деление митозом);
  3. пыльцевое зерно образует спермии (тоже митозом);

Задача №27-3

У крупного рогатого скота в соматических клетках 60 хромосом. Каково будет число хромосом и молекул ДНК в клетках семенников в интерфазе перед началом деления и после деления мейоза I.

  • Интерфаза  —  самое начало деления (удваивается ДНК) — 2n4с:  хромосом — 60, молекул ДНК — 120;
  • в конце первого деления —  телофазы 1 — количество хромосом и ДНК уменьшилось вдвое: 1n2с:  — хромосом — 30, ДНК — 60.

Задача №27-4

В соматических клетках дрозофилы содержится 8 хромосом. Определите, какое число хромосом и молекул ДНК содержится при гаметогенезе в ядрах перед делением в интерфазу и в конце телофазы мейоза I. Объясните, как образуется такое число хромосом и молекул ДНК.

  1. Начало деления — соматические клетки с диплоидным   (2n4с) числом хромосом = 8,  а ДНК удваивается  = 16 (2n4с);
  2. телофаза первого мейотического деления  — (1n2с)  — хромосом = 4,  ДНК = 8 (происходит уменьшение вдвое количества хромосом)

Довольно часто встречаются задания такого типа по теме растений — покрытосеменных, голосеменных и споровых.

Вспомните их особенности:

  • у покрытосеменных: зародыш диплоидный — 2n, эндосперм — триплоидный — 3n, гаметы, естественно, гаплоидные — 1n;
  • у голосеменных — зародыш диплоидный — 2n, эндосперм — гаплоидный — 1n;
  • у споровых — идет чередование фаз — спорофит (2n) гаметофит (2n)

 Задача №27-5

 
биология часть C
 

1) В результате мейоза из одной клетки образуются 4,  причем гаплоидных (1n). Следующее деление — митоз, т.е. кол-во клеток удвоилось, при этом хромосомный набор сохранился — 1n. Результат — 8 гаплоидных клеток (микроспор);

2) Метафаза мейоза 1 (экваториальная плоскость) — бивалентные (двухроматидные) хромосомы вышли из ядра клетки — 2n4с
метафаза II — унивалентные (двухроматидные) хромосомы, набор —  (2n2с)

У каждого полюса в конце анафазы I — по сути, это телофаза, поэтому набор будет 1n2с

У каждого полюса в анафазе II — 1n1с


 

Тренировка по заданию 27


Обсуждение: «Биология часть С задание 5»

(Правила комментирования)

10.03.2023

Пятый тренировочный вариант, составленный на основе демоверсии ЕГЭ 2023 года по истории от ФИПИ. Вариант включает все задания кодификатора 2023 года и учитывает все изменения, которые произошли в 2023 году (полный список изменений). Вариант содержит правильные ответы и подробные разборы для второй части теста — задания повышенной сложности. Ответы сохранены в конце варианта.

  • Другие тренировочные варианты по истории

В варианте присутствуют задания на различные темы, например, знание историю России, мировую историю, историю культуры и искусства, политику и экономику, религию и философию. В тесте могут также содержаться задания, требующие анализа исторических карт, таблиц и диаграмм, а также знание основных терминов и определений в области истории. Тренировочный вариант ЕГЭ по истории поможет учащимся подготовиться к экзамену и оценить свой уровень знаний в области истории.

Задания из тренировочного варианта №5

Задание 2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

  1. Перестройка в СССР
  2. Крещение Руси
  3. Возникновение ислама

Задание 11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое дважды пропущено в этом тексте.

«Вскоре Иоанн Цимисхий с двумя тысячами „бессмертных» выступил в поход. В Адрианополе его ожидало полностью снаряжённое войско.

12 апреля 971 года императорские полки неожиданно появились под стенами болгарской столицы города _______________, который оборонял небольшой русский гарнизон воеводы Сфенкела и болгарские дружинники. Силы были неравными, но воевода Сфенкел вывел своих воинов в поле и дал императорским полкам упорное и кровопролитное сражение. Только бешеные удар „бессмертных» на левый фланг заставили воеводу отступить. Русы отошли в город и успели закрыть за собой ворота. Только через два дня византийцы ворвались в пылающий город.

17 апреля Иоанн Цимисхий двинулся быстрыми маршами из _______________ к Доростолу, где, по сведениям лазутчиков, стоял русский князь.».

Задание 12. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Князь, походы которого обозначены на схеме, согласно летописи, планировал перенести столицу Древнерусского государства.
  2. Последствием походов князя, обозначенных на схеме, стала раздробленность русских земель.
  3. В ходе одного из походов, обозначенных на схеме, произошло первое столкновение русских и половецких войск.
  4. Князь, походы которого обозначены на схеме стрелками, заключил первый письменный договор Древнерусского государства.
  5. На схеме обозначен поход, в ходе которого был разгромлен Хазарский каганат.
  6. Во время походов князя, которые обозначены на схеме, государством управляла его жена.

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Егэ биология задание 17 21507
  • Егэ биология задание 11595
  • Егэ биология задание 10 23824
  • Егэ биология животные 2 часть
  • Егэ биология драбкина скачать

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии