Егэ по истории какой период охватывает

«Хорошо сдает историю тот, кто упорно трудится один-два года до экзамена», — скажет любой выпускник, который прошел это испытание. Учебный год уже начался, поэтому самое время познакомиться поближе с ЕГЭ по истории 2023. В статье вся необходимая информация: основные тематические блоки, структура экзамена и типы заданий.

Изменения ЕГЭ по истории — 2023

Обновлённая модель ЕГЭ по истории не привнесла радикальных изменений в структуру и содержание экзамена, что не может не радовать! Из экзамена 2023 не убрали никаких заданий прошлого года, а лишь добавили два новых в первую и вторую часть.

Это задание 8, посвящённое событиям Великой Отечественной войны. В задании вам предстоит поработать с иллюстративным материалом и дать краткий ответ на вопрос. Оно относится к категории базового уровня сложности и оценивается в один балл.

Вторым новшеством стало задание 20 на сравнение из второй части экзамена. Это задание высокого уровня сложности, которое оценивается в три балла:

Здесь выпускникам предлагается самостоятельно сформулировать тезис о различиях (обратите внимание, что линии сравнения могут быть самыми разными, но опираться должны на предложенные в задании данные, в нашем случае это положение дворянства) в положении дворянства при Петре I и Екатерине II. Свой тезис необходимо подтвердить как минимум двумя историческими фактами (не собственными мнениями!). Задание проверяет умение учеников проводить сравнительный анализ исторических событий/процессов и формулировать собственную точку зрения с опорой на конкретные факты.

Из точечных изменений ЕГЭ 2023 следует также отметить:

• на экзамен отводится 210 минут вместо прежних 180;
• максимальное количество баллов увеличилось с 38 до 42.

Важным новшеством стал новый принцип тематического формирования КИМов. Теперь не менее 20% заданий экзаменационной работы будут включать в себя факты истории Великой Отечественной войны. То есть данная тема будет проверяться не только специфически в заданиях 8 и 17 (которые всегда посвящены сюжетам войны), но будет обязательно встречаться и в других заданиях первой и второй части. А это значит, что ваша подготовка к теме Великой Отечественной войны должна стать более основательной.

Коснулись изменения и системы оценивания заданий второй части — критерии стали строже.

Например, в задании 18 (причинно-следственные связи) есть штрафные баллы за приведение большего количества положений (более трёх), содержащих ошибку! Суть вот в чем:

• если вы приводите не три причины, как требует задание, а, например, пять (для подстраховки), то в случае, если хотя бы одна из них будет неверной (с фактической ошибкой или просто общее суждение, лишённое конкретики), то с вы потеряете 1 балл.
• если из этих пяти причин неверными окажутся две или более, то за задание автоматически выставляется 0 баллов.

Именно поэтому правило «чем больше напишу, тем лучше», больше не действует в задании по типу 18. Если не уверены в своём ответе, не стоит писать более трёх положений. Так вы сохраните возможность получить за задание хотя бы частичный балл.

Схожая ситуация оценивания теперь и в задании 19 (работа с терминами). Теперь помимо составления определения вас просят указать один любой факт, связанный с предложенным понятием. В прошлом году у выпускников ещё была возможность написать несколько фактов, и если хотя бы один из них оказывался верным, то ученик получал полный балл за задание. С 2023 года ситуация изменилась: если вы решите привести не один факт, а два-три, и какой-либо из них окажется неверным, то вы автоматически потеряете 1 балл за задание. То есть приводя факты, вы должны быть осторожны и не писать те, в которых не уверены.

Кратко о структуре экзамена 

ЕГЭ по истории состоит из двух частей: в первой нужно дать краткий ответ, во второй — развернутый. Всего в бланках 21 задание, за которые можно получить максимум 42 балла. В заданиях встречаются:

• имена;
• названия;
• термины;
• фрагменты исторических источников;
• карты;
• иллюстрации;
• таблицы с датами.

Что нужно учить?

Придется выучить всю историю России: от зарождения государства в IX веке до 2000-х годов. Для удобства лучше ее разделить на три массивных блока: древняя и средневековая история до династии Романовых (IX в.-1613 г.), сами Романовы (1613-1917 гг.) и отдельно XX век. Лучше уделить каждой эпохе равное количество времени, ХХ веку — чуть больше.

Чтобы сдать экзамен, нужно знать разные области истории.

Всеобщая история

Общемировой исторический контекст проверяется во 2 и 21 заданиях. Для решения задания из первой части нужно выучить, к какой части века относятся самые знаковые страницы мировой истории (например, открытие Колумбом Америки или Столетняя война) и суметь их соотнести по времени с событиями отечественной истории. Никаких сюрпризов с датами не будет: они утверждены в кодификаторе, их чуть больше сотни (114 штук).

Более глубокие знания потребуются вам в задании 21, ведь теперь вам предстоит составить аргумент (в том числе на основе конкретных фактов из истории зарубежных стран!), который бы подтверждал или опровергал предложенную в задании точку зрения. Поэтому механическим заучиванием здесь не обойтись. Важно понимать, что происходило в мире в разные эпохи, начиная с Древнего мира и античности и заканчивая ХХ веком.

Культура

В заданиях 7, 15 и 16 нужно показать, насколько хорошо вы разбираетесь в архитектурных стилях, живописи, музыке и литературе. Придется выучить не только названия и авторов произведений искусства, но и то, как они выглядят. Два задания содержат иллюстрации: глядя на них, вам придется ответить на несколько каверзных вопросов. 

Картографический блок

В ЕГЭ есть еще одна иллюстрация — карта. На ней спрятаны подсказки о том, что на ней происходит: война, бунт, а, может быть, расселение славянских племён. Первых статистически больше, поэтому стоит разобраться с датами военных событий, знаковыми боями, названиями населенных пунктов и главнокомандующими. Важно отличать их друг от друга. Русско-турецких войн было, например, 12 и у каждой своя карта военных действий, свои главнокомандующие.

В заданиях 9-12 нужно указать пропущенное на карте название города или реки, дату или имя, а также вам придется поработать и с текстом в рамках исторической географии. Чтобы различить, что представлено на карте, нужно найти все разбросанные по карте слова и цифры, а потом связать их вместе, словно вы — Шерлок Холмс. Эту работу облегчает наличие легенды — таблицы в уголке с описанием опознавательных знаков. 

Великая Отечественная война

Рекомендуем отдельно и очень подробно изучить историю Великой Отечественной войны. Отныне ей посвящено целых два задания: №8 (из первой части) и №17 (из второй части экзамена). А еще, как мы уже отметили выше, в КИМах она может всплыть несколько раз в любых заданиях: в письменных источниках, картах, иллюстрациях, заданиях на сопоставление. 

Пять лет по сравнению со всей историей России кажутся крохотным отрезком. Но на него мы уделяем на наших курсах два, а то и три урока. Судите сами: вам нужно знать многие даты с точностью до дня, движение и стратегии армий, общий ход войны и ее локальные битвы, этапы освобождения, международные союзы, названия боевой техники сторон, имена героев войны, а отдельно запомнить тех, кто был дважды и трижды героем СССР. 

История современной России

Хотя большинство заданий посвящены древней Руси, Российской империи и СССР, это не значит, что нужно списывать со счетов «лихие 90-е» и 2000-е. В последние годы в ЕГЭ попадаются события правления В. В. Путина первых двух сроков, а с недавних пор и Д. А. Медведева.

Какие типы заданий встречаются на ЕГЭ по истории?

Исторические источники

Сдающим историю придется работать с оригинальными текстами разных эпох и идентифицировать их. Чем дальше от XXI века, тем тяжелее их читать: самые ранние (а могут повстречаться фрагменты и Х века) совсем зубодробительные. Зато поздние усложнены множеством малоизвестных деталей и понять, о чем идет речь тоже бывает непросто. Задания, в которых встречаются исторические источники — 6, 11, 13-14, 17. 

Таблицы на сопоставление

Все таблицы появляются только в первой части: в заданиях 1, 3, 5, 7. Где-то требуется сопоставить события и даты, где-то людей и события, к которым они причастны, а где-то — исторические факты и процессы. Оценивают такие задания лояльно: в случае ошибки ученик теряет один балл из двух, а не все разом.

В прошлом году в ЕГЭ по истории включили задание 4, которое проверяет знание региональной истории России. Восстание в Тамбове и формирование Второго народного ополчения в Нижнем Новгороде, как тебе такое, Илон Маск? В нашей истории множество поворотных событий проходили далеко от столичных городов, и, к сожалению, многие одиннадцатиклассники не в курсе этого.

Установление причинно-следственных связей

С 2022 года во второй части экзамена присутствует задание, которое проверяет умение выпускников выстраивать причинно-следственные связи исторических событий и процессов. Даны исходные любого события, а выпускнику необходимо указать три причины или последствия данного события. Здесь уже важны аналитические способности, умение видеть историю как единый процесс, а не набор хаотичных фактов. И не забудьте, что с 2023 года в нем присутствуют штрафные баллы, а значит написать побольше «для подстраховки» уже может грозить потерей баллов.

Задание на терминологию

С 2022 года исторические понятия и термины также поменяли свою дислокацию в экзамене, переехав во вторую часть. Теперь от выпускников требуется дать развёрнутый ответ: самостоятельно сформулировать определение для предложенного понятия. На этом сюрпризы не кончаются. К определению необходимо добавить связный факт, который бы конкретизировал (т.е. уточнял, помещал в контекст) данное понятие применительно к истории России. Для работы с терминами обязательно ведите исторический словарик при подготовке.

Задание на аргументацию

Задание 21 в новой нумерации 2023 года помимо своей сложной структуры включает в себя элементы всеобщей истории.

Выглядит это жутковато: ученикам предлагают рассмотреть утверждение, к которому нужно придумать два аргумента в пользу него: один для истории России, а другой для зарубежной истории. Главная ошибка школьников в том, что они путают аргумент с простым историческим фактом и указывают последнее, за что теряют баллы.

Аргумент всегда состоит из двух частей: самого исторического факта и его объяснения, которое утверждает или опровергает исходный тезис. Об основных ошибках в задании на аргументацию и о том, как получить за него высший балл мы рассказывали в этой статье.

Кроме этого, для того, чтобы решить задание, выпускникам важно иметь базовое представление о событиях истории зарубежных стран. В некотором смысле, это вехи — ключевые события, которые меняли ход истории. Ознакомиться с данными процессами и событиями вы можете в кодификаторе событий для задания 19, это поможет вам систематизировать информацию, продумав свою подготовку.

Как подготовиться к ЕГЭ по истории 2023?

Разумеется, все это выучить! Ученик действительно должен знать огромный объем информации. Именно поэтому история — один из самых сложных ЕГЭ.

Главная проблема — даты, которых нужно помнить несколько сотен. Однако ее можно решить, если пользоваться мнемотехниками. Мы уже делились некоторыми из них в другом материале.

История включает огромный объем информации, охватывает события, начиная от правления Рюрика и заканчивая президентством Дмитрия Медведева. Нужно знать о войнах, принятых законах, разбираться в культуре, науке, образовании, понимать основы политики, чтобы анализировать события прошлого. Получить высокий балл на экзамене достаточно трудно. Заниматься лучше на курсах подготовки к ЕГЭ — там вы делаете это не самостоятельно, а под чутким руководством преподавателей. Они направят вас, дадут обратную связь, заполнят пробелы в знаниях. В статье разбираемся, какие темы из ЕГЭ по истории нужно знать выпускнику. 

В каких заданиях встречаются определенные темы

Большинство заданий могут включать любые темы по истории. Есть определенный формат (выбор вариантов ответа или проведение соответствия), а вот периоды меняются от варианта к варианту. 

Некоторые номера специализируются на конкретных темах по истории. Один из них — №6. Суть — систематизация информации. Ученику дается 2 исторических источника, необходимо проанализировать их и установить соответствия с предложениями. Источники относятся к периоду от VIII века до 1914 года.

Пример задания: 

«Прочитайте фрагменты и выберите по 2 соответствующие характеристики.

А) 1-й армией управлял Милорадович. Правое крыло 6 корпуса расположилось у деревни Горки, линия растянулась до деревни Семеновской. Изначально Кутузов собирался возобновить сражение на рассвете. Но в полночь пришло новое указание: уходить за Можайск.

Б) Он нашел прибежище на Яике, где его укрывали преступники. Но некоторые казаки, будучи в бегах, боялись получить еще большее наказание. Они разносили о нем слух. Когда он дошел до коменданта города, небольшое войско отправилось на поимку.

1) Багратион получил ранение, ставшее смертельным. 

2) В данный период правила Екатерины II.

3) Итог события — река получила название Урал.

4) Противник — армия Франции.

5) Исторический контекст — период Смуты. 

6) В тексте говорится о Северной войне.

Ответ: 1423» 

Вопрос №8, согласно кодификатору тем ЕГЭ по истории, посвящен Великой Отечественной войне (1941-1945). В тексте задания три фразы, школьнику нужно заполнить пропуски предложенными словами.

Образец: 

«Заполните пропуски, используя список: 

А) В 1939 мировое сообщество признало СССР агрессором, исключило из ….

Б) Лейтенант … — герой Великой Отечественной войны. Согласно источникам, он истребил 418 гитлеровцев из винтовки.  

В) 22 июня … выступил на радио. Суть речи — призыв к борьбе с агрессором. 

1) Молотов

2) Левитан

3) Гаврилов

4) Лига наций

5) Совет Европы

6) Галушкин

Ответ: 461» 

Последний «узкоспециализированный» вопрос — №10. Включает темы по истории России, относящиеся к 1914-2012 годам. В задании дан небольшой текст (отрывок книги, газеты, мемуаров, письма, речи). Задача — ответить на вопрос, указав фамилию, наименование города или страны, событие и т.п.

Образец номера: 

«Прочитайте отрывок (автор — советский военачальник). Укажите страну-противника в конфликте.  

Важнейшее заседание Политбюро произошло в марте 1940 года. Много говорилось об итогах войны. Рассматривали требования, предъявленные к нашим вооруженным силам. Изучили характер боевых действий, поставили перед собой серьезную задачу — научить армию тому, что может потребоваться на войне. Началась реорганизация всех видов войск, усиление единоначалия и дисциплины. 

Ответ: Финляндия» 

Нужна ли всеобщая история

Помимо России, школьники изучают и Всеобщую историю. Нужна ли она на ЕГЭ? Да, но всего в двух вопросах — №1 и №11. Кодификатор тем для ЕГЭ по мировой истории содержит 114 дат. Он охватывает период с V века по конец XX. 

Несмотря на то, что по Всеобщей истории тем немного, мы не советуем откладывать этот раздел и забывать о нем. Россия не существует отдельно от мира. Она всегда контактировала с остальными странами: шли войны, подписывались торговые контракты, проходили международные собрания. Полное понимание прошлого России невозможно без знания общего контекста. Конечно, необязательно зубрить прошлое стран досконально. Но разобраться в общих тенденциях (революционных настроениях, развитии науки и техники) все-таки нужно. Ваши ответы во второй части будут более полными и обдуманными, и вы без труда наберете максимальные баллы. 

Темы для подготовки из кодификатора

Готовиться к экзамену лучше по кодификатору. В нем есть список тем по истории, встречающихся в ЕГЭ. Это поможет не упустить ничего важного. Составители ЕГЭ выделяют 3 периода: Древность и Средневековье, Новый, Новейший. 

Древность и Средневековье

История России начинается намного раньше появления государственности. Сначала на территории страны жили восточнославянские племена, поэтому кодификатор начинается именно с них. Темы по Древней истории включают в себя географическое расположение славян и соседних племен, их быт, верования, общественный строй. Темы в кодификаторе: 

• появление Древнерусского государства. Государственное управление: князь, дружина, вече;
• крещение Руси;
• категории населения в Древней Руси: свободные, зависимые люди;
• создание «Русской Правды»;
• международные отношения;
• культура, культурное слияние язычества и христианства.

На начале XII века заканчивается Древний период российского государства, и начинается Средневековье. Оно связано с распадом страны, захватом монголами, последующим освобождением и повторным объединением. Темы по истории Средних веков (период XII — XV):

• распад Древнерусского государства, его причины;
• княжества Древней Руси, форма правления в них;
• завоевание Руси монголами, отношения с Ордой;
• нападения из Западной Европы;
• объединение княжеств вокруг Москвы. Московские князья;
• восстановление экономики;
• категории населения на Руси;
• русский город, быт людей.

Темы по истории Средних веков (период XV — XVII):

• окончательное объединение русских земель;
• свержение монгольского ига;
• структура общества, феодальное землевладение;
• установление царской власти. Сословно-представительская монархия;
• реформы середины XVI века, опричнина. Появление крепостного права;
• завоевание территорий в XVI веке, Ливонская война;
• культура России, отдельных народов. Усиление светской стороны жизни общества;
• Смута. Борьба со Швецией и Речью Посполитой. Народные движения;
• последствия Смуты;
• появление Романовых на русском престоле;
• экономическое развитие России. Рынок, мануфактуры. Крепостное право с юридической точки зрения;
• церковный раскол;
• социальные волнения в XVII веке.

Новая история

Следующий период в развитии страны — Новый. Он связан с расцветом и свержением династии Романовых, развитием науки, образования, культуры. Произошло укрепление государственности и расширение владений страны на юге и востоке. Темы по истории Нового времени (XVIII — середина XIX):

• реформы Петра I. Формирования абсолютизма власти, аппарата чиновников;
• крепостничество, модернизация;
• Северная война. Появление Российской империи;
• формирование сословного строя. Политика просвещенного абсолютизма;
• экономика в XVIII – первой половине XIX. Начало капитализма, промышленного переворота;
• просвещение в России;
• Россия — мировая держава;
• культура страны, ее связь с мировой культурой;
• укрепление абсолютизма в начале XIX века;
• Отечественная война (1812);
• декабристы;
• славянофилы, западники;
• внешняя политика. Крымская война.

Темы по истории Нового времени (вторая половина XIX — начало ХХ):

• реформы (1860-70);
• контрреформы;
• капитализм в рамках промышленности, сельского хозяйства. Влияние государства на экономику;
• форсированная модернизация, противоречия в стране;
• реформы Витте;
• общественные и идейные движения на рубеже веков;
• восточный вопрос. Военно-политические союзы страны;
• русско-японская война;
• духовная жизнь, развитие науки и культуры. Появление критического реализма и авангардизма;
• революция (1905-1907). Социальные движения. Становление парламентаризма;
• реформы Столыпина.

Новейшая история

Новейший период — это эпоха революций и войн, становление и распад СССР. В этот раздел входит и современная Россия: ее внутренняя и внешняя политика, культура, место в мире. Темы для подготовке к ЕГЭ по истории по этому периоду: 

• Первая мировая война;
• революция (1917);
• Гражданская война;
• образование СССР, НЭП;
• репрессии. Конституция (1936);
• индустриализация, коллективизация;
• внешняя политика (1920-30);
• Великая Отечественная война;
• восстановление экономики;
• холодная война;
• замедление роста экономики;
• Конституция (1977);
• перестройка;
• распад мировой социалистической системы;
• советская культура.

Темы по истории современной России: 

• кризис власти (1991). Распад СССР;
• Конституция РФ;
• партии РФ;
• переход на рыночную экономику;
• культура современной России. 

Теперь вы знаете, какие темы кодификатора для ЕГЭ по истории нужно учить. Этот список должен стать планом подготовки, по нему вы разберете все разделы. Кажется, что материала очень много и не получится его запомнить? Попробуйте подготовиться на курсах. Темы будет объяснять преподаватель, поэтому выучить их будет намного проще. Желаем успехов в сдаче итоговой аттестации!

История — довольно популярный предмет по выбору на ЕГЭ. Ежегодно ее сдают 110-120 тысяч школьников — это те, кто собирается поступать в вузы на такие направления подготовки, как «Политология», «Туризм», «Регионоведение», «Международные отношения», «Организация работы с молодежью», «Искусства и гуманитарные науки» и многие другие.

КИМ ЕГЭ по истории состоит из двух частей, в которых содержится 25 вопросов: 19 из них предполагают краткие ответы, 6 — развернутые. Так называемые угадайки — тесты, на которые нужно было отвечать, выбрав единственный верный вариант из нескольких предложенных, — давно убрали. Остались задания на знание дат, фактов и терминологии, выдающихся личностей, сыгравших важную роль в российской и всемирной истории. Также проверяется умение работать с картой, табличным и иллюстративным материалом, выявлять причинно-следственные связи между событиями. Темы, вынесенные на экзамен, охватывают период с древнейших времен до современности.

ЕГЭ по истории длится 235 минут — 3ч. 55 мин.  

Вторая чать состоит из шести вопросов, самым сложным из которых считается историческое сочинение. Суть задания заключается в создании связного текста, который должен описывать одну из трех эпох на выбор. Оценивать сочинение будут по следующим критериям:

• в нем надо назвать как минимум две исторические личности, сыгравшие важную роль в развитии событий выбранного периода;
• в тексте обязательно должны быть указаны два значимых события описываемого временного отрезка;
• необходимо проследить причинно-следственную связь между историческими фактами (процессами, явлениями) периода;
• нужно пояснить, как описанные события в дальнейшем повлияли на историю России;
• использованная в сочинении терминология должна соответствовать историческому периоду.

Основные сложности в экзамене по истории

Чтобы успешно сдать ЕГЭ по истории, важно не просто зазубрить даты и имена, но и научиться сопоставлять факты, выстраивать логические цепочки. Опыт проведения экзамена показывает, что сложнее всего корректно оперировать терминами: часто выпускники используют определения, относящиеся к одной эпохе, описывая события совершенно другого исторического периода. Также эксперты отмечают, что много ошибок в ответах на задания, которые касаются, как ни странно, современной и новейшей истории.

Во время экзамена затрагиваются исторические события и процессы, присходившие не только в России, но и за ее рубежами (например, падение Византийской империи, Крестовые походы), а также внешняя политика, дипломатия. 

Минимальный проходной балл

Уже несколько лет минимальный порог ЕГЭ по истории не меняется и составляет 32 балла. Это только ориентир, так как в большинство вузов можно поступить с результатом от 50. Но историю традиционно хорошо сдают: от 61 до 100 баллов каждый год набирает примерно треть участников, около 200 из которых пополняют клуб стобалльников.

Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня поговорим о том, как эффективно систематизировать свои знания по истории России, чтобы эффективно решать тесты ЕГЭ на высокие баллы.

Начать изучение истории России рекомендуется с периодизации истории России. Периодизация помогает разобраться, какие события после каких наступают, уяснить породившие их причины и последствия, к которых эти события привели. Периодизация также помогает избавиться от мусора и каши в голове, которая неизбежно наступает, если события не привязывать к какому-либо периоду отечественной истории. Если Вы не в курсе про структуру событий в истории, то рекомендую свой пост о том, как запомнить последовательность исторических событий.

[singlepic id=13 w=420 h=340 mode=watermark float=center]

Как же систематизировать в голове столько имен, событий и дат? Ответ прост —  моей авторской методике (читайте дальше!).

Итак, что же это за методика?
Когда я прихожу к ученику на первое занятие, то сразу объясняю, что вся история России делится на пять периодов. Я требую, чтобы ученик умел в них ориентироваться, то есть знать, какие события в каком периоде происходили. Во эти периоды:

Итак раскроем каждый из них.

I период охватывает временные рамки с IX по XIII вв. То есть от образования Древнерусского государства  и до нашествия монголо-татар.

II период — с  XIII по начало XVI вв. Этот период охватывает события, связанные с образованием Московского государства, которое следует после периода раздробленности. Завершение объединения, как известно, завершилось в 1521 году с вхождением Рязани в состав Московского государства. Кроме того, на этот же период приходится освобождение от Монголо-татарского ига (1240 — 1480 гг.)

III период охватывает события XVI и XVII вв. —  дальнейшего развития Московского государства, которое ещё называли «Московией». Ключевое событие — Смутное время (1598 — 1613 гг.)

IV период — эпоха Империи, которая началась с эпохи Петра I Великого и завершилась февральской революцией 1917 гг. Это самый большой период отечественной истории, здесь крайне много ключевых событий и процессов!

Последний V  период — Советский, который начинается с октября 1917 г. и завершается 8 декабря 1991 г., то есть от Октябрьской Революции до Распада СССР (Беловежских соглашений).

Таким образом, я вам крайне рекомендую прежде чем приступать к самоподготовке к егэ по истории выучить эти периоды, чтобы потом все новые события и процессы укладывались в эту схему. «А где же, — спросите вы, — период с февраля 1917 г. по октябрь 1917?». Этот период многие именуют переходным — от царизма к большевизму через буржуазное «правление» Временного правительства.

Итак, дорогие друзья, в следующих постах и статьях мы выложим ещё несколько видеоуроков по подготовке к егэ по истории и обществознанию в рамках цикла постов бесплатного онлайн репетитора. Не пропустите, следите за новыми постами! А также подписывайтесь на обновления сайта EGE59.ru!

Если вы решили сдавать ЕГЭ по истории, то вас ждёт непростое, но, безусловно, интересное приключение на протяжении всей вашей подготовки. Поверьте, что узнавать о прошлом своей страны не просто увлекательно, но и необходимо для каждого уважающего себя человека, который хочет в будущем добиться поставленных целей. Мои будущие статьи будут полезны каждому: тем, кто уже сдавал историю на ОГЭ и, безусловно, тем, кто только в начале 10 класса понял, что ему нужно сдавать этот предмет, хотя он ничего в нём не смыслит. Последних хотелось бы заверить, что вы сможете претендовать на 90+, ведь именно для этого я пишу статьи.  Да, это действительно так, НО для этого нужно будет заниматься подготовкой каждый день. Моя задача – помочь вам наиболее эффективно организовать подготовку к экзамену и дать дельные советы, которые проверены опытом. Надеюсь, у вас всё получится, и не забывайте: «каждому, кто учился в школе, по силам сдать ЕГЭ» 🙂

Формат и структура экзамена

ЕГЭ по истории состоит из двух частей.

Первая часть

• Содержит 19 заданий с кратким ответом (выбор правильного варианта(ов), установление соответствия событий, запись слова или слов, например, век, год, фамилию и т.д.)
• Максимальный первичный балл: 31
• Полный правильный ответ на каждое из заданий 1, 4, 10, 13–15, 18, 19 оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов.
• Полный правильный ответ на каждое из заданий 2, 3, 5–9, 12, 16, 17 оценивается 2 баллами; если допущена одна ошибка, – 1 баллом; если допущено две и более ошибки или ответ отсутствует, – 0 баллов. Полный правильный ответ на задание 11(всеобщая история) оценивается 3 баллами; если допущена одна ошибка, – 2 баллами; если допущено две-три ошибки, – 1 баллом; если допущено четыре и более ошибки или ответ отсутствует, – 0 баллов.
• Записывать в бланк ответов нужно без пробелов, дефисов, тире, запятых и т.д. как показано на примере в досрочном ЕГЭ выше.
• Присутствует 2 задания на всеобщую историю, задания по Великой Отечественной войне, задания на знание материальной и духовной культуры, чему следует уделить отдельное внимание.

Могу обрадовать читателей тем, что на первую часть можно хорошенько «натаскать», чему я буду способствовать в следующих статьях. Будут подробно разобраны задания с картами, иллюстрациями, даны названия полезных пособий, предложены разные методики подготовки. Так что очень реально написать её на максимум при регулярной подготовке и практике этих заданий, потому что главное – ваше желание.

Вторая часть

• Содержит 6 заданий с развёрнутым ответом (работа с историческим текстом: 21, 22 задания, анализ исторической проблемы или ситуации: 23 задание, умение приводить аргументы «за» и «против»: 24 задание, историческое сочинение по определённому периоду на выбор из 3 предложенных: 25 задание).
• Максимальный первичный балл: 24
  • № 20-22 (задания по тексту источника) – от 0 до 2 баллов;
  • № 23 (проблемное задание) – от 0 до 3 баллов
  • № 24 (аргументы за и против) – от 0 до 4 баллов
  • № 25 (историческое сочинение) – от 0 до 11 баллов.
• Заполняется в свободной форме на листе А4 в клетку при указании номера задания. Разрешается выполнять в разнобой.

Со второй частью приходится труднее, потому что любая придирка эксперта уже стоит балла, тогда как первую проверяет компьютер. Именно поэтому нужно уже сейчас хорошо понять: формат ЕГЭ по истории совершенно не подходит для творчества, здесь нужно чётко следовать критериям заданий и писать исключительно то, чего ждут от вас проверяющие, т.е. эксперты. Необходимо забыть на время про свои спорные утверждения и писать согласно официальной версии истории. В течении практики написания второй части вы вскоре сможете научиться мыслить, как эксперт, и тогда никакой проблемы не будет. В будущих статьях будет разобрано каждое задание второй части, даны ссылки или названия лучших пособий для ежедневной тренировки. Слова «сочинения» также не стоит бояться, потому что очень нетрудно предугадать период, который попадётся вам на экзамене и заранее написать сочинение. Но для этого, разумеется, дома необходимо будет хорошо поработать и написать много таких эссе.

На выполнения экзаменационной работы по истории отводиться 3 часа 55 минут (235 минут). Времени будет достаточно точно тем, кто будет отлично готов к первой части (решит большое количество тестовых заданий – как это сделать будет рассказано), напрактикуется в задании 24 и напишет заранее качественные эссе, периоды которых встретятся на экзамене.

Ещё одна важная часть: к каким темам готовиться к ЕГЭ. Вообще этот вопрос отпадёт, если вы будете готовиться по специальным справочникам и читать будущие статьи. Но на всякий случай здесь вы можете посмотреть все возможные темы, которые могут встретиться на ЕГЭ: скоро добавим за 2020 год!

Кроме того, будет очень полезен историко-культурный стандарт:

Историко-культурный стандарт

В нём к каждому разделу тем приведены списки дат, терминов и персоналий, которых вы должны знать к ЕГЭ. Во время подготовки вы можете сверяться с ним, и если что-то оттуда не знаете – сразу восполняйте пробел, потому что этот стандарт создан разработчиками ЕГЭ специально для экзамена. Не ленитесь.

Также для того, чтобы поставить себе цель в баллах (конечно, лучше сразу претендовать на 85+) необходимо увидеть шкалу перевода первичных баллов во вторичные. Из года в год она не меняется:

Таблица (шкала) перевода первичных баллов в ЕГЭ по истории

[su_spoiler title=”Открыть таблицу :-)” icon=”plus-circle”]

[/su_spoiler]

Максим Романович | Просмотров: 7.1k