Егэ по китайскому языку демо

Вы услышите текст. Определите, какие из приведённых утверждений 1−7 соответствуют содержанию текста (1  — 对), какие не соответствуют (2  — 不对) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3  — 没说). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

广州的商业非常发达。

1)  对

2)  不对

3)  没说

Вы услышите текст. Определите, какие из приведённых утверждений 1−7 соответствуют содержанию текста (1  — 对), какие не соответствуют (2  — 不对) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3  — 没说). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

这半年，广州发展得非常快。

1)  对

2)  不对

3)  没说

Вы услышите текст. Определите, какие из приведённых утверждений 1−7 соответствуют содержанию текста (1  — 对), какие не соответствуют (2  — 不对) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3  — 没说). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

中国人把广州叫绿色的城市。

1)  对

2)  不对

3)  没说

Вы услышите текст. Определите, какие из приведённых утверждений 1−7 соответствуют содержанию текста (1  — 对), какие не соответствуют (2  — 不对) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3  — 没说). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

这几十年外国人对中国文化很感兴趣。

1)  对

2)  不对

3)  没说

Вы услышите текст. Определите, какие из приведённых утверждений 1−7 соответствуют содержанию текста (1  — 对), какие не соответствуют (2  — 不对) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3  — 没说). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

说话的人在广州住了半年。

1)  对

2)  不对

3)  没说

Вы услышите текст. Определите, какие из приведённых утверждений 1−7 соответствуют содержанию текста (1  — 对), какие не соответствуют (2  — 不对) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3  — 没说). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

广州的年轻人不会说普通话。

1)  对

2)  不对

3)  没说

Вы услышите текст. Определите, какие из приведённых утверждений 1−7 соответствуют содержанию текста (1  — 对), какие не соответствуют (2  — 不对) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3  — 没说). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

说话的人在广州提高了汉语口语水平。

1)  对

2)  不对

3)  没说

Вы услышите текст. В заданиях 8–11 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

王教授星期几去上海了?

1)  星期三

2)  星期五

3)  星期六

Вы услышите текст. В заданиях 8–11 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

王教授给上海的学生讲什么课?

1)  介绍上海作家的课

2)  中国文学课

3)  英国文学课

Вы услышите текст. В заданиях 8–11 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

王教授的儿子做什么工作?

1)  商场的工作人员

2)  银行的工作人员

3)  餐厅的工作人员

Вы услышите текст. В заданиях 8–11 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

王教授在上海玩儿得怎么样?

1)  非常好

2)  不错

3)  不太好

Вы услышите текст. Определите, какие из приведённых утверждений 12–14 соответствуют содержанию текста (1  — 对), какие не соответствуют (2  — 不对) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3  — 没说). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

每个上过学的人都会写好看的汉字。

1)  对

2)  不对

3)  没说

Вы услышите текст. Определите, какие из приведённых утверждений 12–14 соответствуют содержанию текста (1  — 对), какие не соответствуют (2  — 不对) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3  — 没说). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

孙先生说，他自己生活到102 岁是因为从事书法。

1)  对

2)  不对

3)  没说

Вы услышите текст. Определите, какие из приведённых утверждений 12–14 соответствуют содержанию текста (1  — 对), какие не соответствуют (2  — 不对) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3  — 没说). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

现在住在上海的书法家从早到晚都在写字。

1)  对

2)  不对

3)  没说

张大力和他女儿看完戏就去饭馆吃饭。

1)  对

2)  不对

3)  没说

安德烈什么时候对气功有兴趣?

1)  在中国留学的时候

2)  到中国来以前

3)  刚到大连

安德烈怎么知道他们的学校有练气功的人?

1)  他的老师告诉他

2)  他操场练气功的人告诉他

3)  他朋友告诉他

安德烈来到操场的时候，看见了多少练气功的人?

1)  不到30 个人

2)  30-40 个人

3)  40 多个人

操场的人练多长时间的气功?

1)  不到三十分钟

2)  三四十分钟

3)  四十多分钟

孩子在城市长大和在农村长大比较起来, 说话的人认为:

1)  孩子在城市长大比在农村更好

2)  孩子在农村长大比在城市更好

3)  孩子在城市长大跟在农村长大一样好

城市和农村比较起来, 说话人认为, 城市的:

1)  交通比农村的方便

2)  医院比农村的差

3)  教育水平和农村的一样高

说话人认为, 说到住在城市孩子的未来, 最有好处是

什么?

1)  可以坐地铁

2)  可以上学

3)  可以上网收到各种各样的信息

Укажите, какое сочетание тонов соответствует сочетанию тонов в слове 有时候.

1)  2-3-0

2)  3-2-4

3)  3-2-4

4)  2-3-0

5)  3-2-0

Укажите, какое счётное слово пропущено в данном предложении: 母狗生了三____小狗。

1)  个

2)  件

3)  本

4)  张

5)  只

Укажите, какая лексическая единица не соответствует теме «Транспорт».

1)  飞机

2)  船

3)  地铁

4)  手套

5)  自行车

Укажите, какой предлог пропущен в данном предложении: 我的女朋友饺子包得_____别人好。

1)  比

2)  跟

3)  离

4)  从

5)为

Укажите, какое числительное представлено в иероглифической записи: 五千四百一十五万零一十六.

1)  54 105 016

2)  54 150 106

3)  54 150 016

4)  54 510 016

Вы решили в письме другу рассказать о своём дне рождения. Во фрагменте личного письма представьте ответы на вопросы:

1.  你的生日几月几日?

2.  跟谁一起过的?

3.  客人送给你什么礼物?

4.  在哪儿过的?

5.  玩儿得怎么样? 做什么、谈什么、吃什么、喝什么?

Ваш ответ должен содержать 130-160 иероглифов и заканчиваться фразой: ……….生日我过得非常快乐。

Ответьте на вопрос: 人们为什么学外语? Укажите три причины. Объём ответа  — 140−180 иероглифов. Используйте план:

1.  Вступление.

2.  Основная часть  — Ваше аргументированное мнение, почему люди делают это:

— первая причина;

— вторая причина;

— третья причина.

3.  Заключение.

Ознакомьтесь с объявлением:

Вы увидели рекламное объявление языковой школы и решили получить дополнительную информацию. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Затем за 1,5 минуты Вам нужно задать 5 вопросов, чтобы получить следующую информацию:

1)  адрес языковой школы;

2)  стоимость обучения;

3)  дату начала обучения;

4)  количество человек в учебной группе;

5)  количество уроков в день.

Вы показываете семейный альбом своему другу. Выберите одну из трёх фотографий и расскажите о ней.

У Вас есть 2 минуты на подготовку. Затем вы должны говорить не более 2 минут (8–9 фраз). В своей речи нужно упомянуть:

— когда была сделана эта фотография;

— где была сделана фотография;

— кто на ней изображен;

— почему Вы сделали эту фотографию;

— почему Вы решили показать другу именно эту фотографию.

Начните свой рассказ фразой: 我想给你介绍第_____号照片, …

Перед Вами две фотографии.

Сравните их, опираясь на заданный план (10-13 фраз). В своей речи нужно:

— дать краткое описание каждой фотографии;

— сказать, что общего у двух изображений;

— сказать, каким образом изображения отличаются друг от друга;

— сказать, какое время года Вы предпочитаете;

— объяснить свой выбор.

У Вас есть 3 минуты на подготовку. Говорить следует не более 2-х минут.