Егэ все термины по социологии

Термины, необходимые для запоминания по разделу «Социальная сфера». 

Простые, легко запоминающиеся определения, знание которых обязательно для тех, кто готовится к сдаче ЕГЭ по обществознанию.

Подготовила: Прощина Ю.В.

Связанные страницы:

Терминологический минимум по
социологии

Адаптация социальная —
приспособление личности к социальной группе, в ходе которого согласовываются
требования и ожидания его участников.

Аккультурация —
процесс взаимовлияния культур, за-ключающийся в восприятии одной из них (обычно
менее развитой, хотя возможно и противоположное влияние) эле-ментов другой
культуры или возникновение новых культур-ных явлений.

Ассимиляция —
процесс, в результате которого члены одной этнической группы утрачивают свою
первоначально существовавшую культуру и усваивают культуру другой эт-нической
группы, с которой они находятся в непосредственном контакте.

Брак —
исторически обусловленная, санкционированная и регулируемая обществом форма
отношений между женщиной и мужчиной, устанавливающая их права и обя-занности по
отношению друг к другу и к детям.

Глобализация —
это образование наднациональных структур во всех сферах общественной жизни,
влияние на мировые процессы.

Группа социальная —
объединение людей, связанных общими отношениями и имеющих общие нормы,
ценности, традиции, интересы и цели.

Дистанция социальная —
степень близости или отчуж-денности социальных групп и лиц.

Инновации —
создание новых элементов культуры или внедрение новых форм организации труда и
управления, охватывающее целые отрасли.

Институт социальный —
устойчивый комплекс формальных и неформальных правил, принципов, норм,
установок, регулирующих различные сферы человеческой деятельности и
организующих их в систему ролей и статусов, образующих социальную систему.

Интеграция социальная —
совокупность процессов, благодаря которым происходит объединение разнородных
взаимодействующих элементов в систему.

Инцидент —
событие, которое переводит конфликт в стадию активных действий, т. е. в
открытую борьбу.

Историзм —
принцип рассмотрения развития мира, при-родных и социально-культурных реалий в
динамике их из-менения, становления во времени.

Коммуникация —
это процесс передачи информации, идей, эмоций от одной стороны другой стороне с
использо-ванием знаков и символов.

Конфликт социальный —
столкновение индивидов, со-циальных групп, обществ на основе противоречий или
про-тивоположных интересов и целей.

Конформизм социальный —
некритическое принятие и следование господствующим мнениям и стандартам,
сте-реотипам массового сознания, традициям, авторитетам, принципам, установкам
и пропагандистским клише.

Маргинал —
индивид, утративший по каким-либо при-чинам свой прежний социальный статус и не
сумевший при-обрести новый статус.

Маргинальность
— переходный, структурно неопределенный статус того или иного индивида
(социальной группы).

Норма культурная — стандарт
культурной деятельности, регулирующий поведение людей.

Образ жизни — системная
и нормированная совокуп-ность форм обыденной жизнедеятельности людей, порядков
и способов их повседневного существования. Община — традиционное
общество, основанное на се-мейных отношениях.

Общность —
относительно устойчивая реальная сово-купность людей, отличающаяся сходными
условиями и об-разом жизни, которая может выступать в качестве
самосто-ятельного субъекта социального действия.

Обычай — исходный, наиболее
простой тип культурной регуляции на основе целостных, привычных образцов
пове-дения, совершаемого по установленному поводу в опреде-ленное время и в
определенном месте.

Привилегии социальные —
исключительные права и пре-имущества, которыми де-юре или де-факто обладают
отде-льные лица, группы, классы, учреждения и которые недо-ступны для
большинства людей.

Ресоциализация — процесс
усвоения новых способов действий, установок, умений, правил вместо прежних.

Референтная группа — социальная
группа, на которую индивид ориентирует свое поведение.

Роль социальная — стереотипное
поведение

АДАПТАЦИЯ
СОЦИАЛЬНАЯ —  вид взаимодействия
личности или социальной группы с
социальной средой, в ходе которого
согласовываются требования и ожидания
его участников.

АККУЛЬТУРАЦИЯ
— процесс взаимовлияния культур, а также
результат этого влияния, заключающийся
в восприятии одной из них (обычно менее
развитой, хотя возможно и противоположное
влияние) элементов др. культуры или
возникновение новых культурных явлений.

АССИМИЛЯЦИЯ
— процесс, в результате которого члены
одной этнической группы утрачивают
свою первоначально существовавшую
культуру и усваивают культуру другой
этнической группы, с которой они находятся
в непосредственном контакте.

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ
— это образование наднациональных
(глобальных) структур во всех сферах
общественной жизни, которые оказывают
влияние на мировые процессы.

ГРУППА
СОЦИАЛЬНАЯ — объединение людей, связанных
общими отношениями и имеющих общие
нормы, ценности, традиции, интересы и
цели.

ДИСТАНЦИЯ
СОЦИАЛЬНАЯ — степень близости или
отчужденности социальных групп и лиц.

ИННОВАЦИИ
— создание новых элементов культуры или
внедрение новых форм организации труда
и управления, охватывающее не только
отдельное предприятие, но и их совокупность,
отрасль.

ИНСТИТУТ
СОЦИАЛЬНЫЙ — устойчивый комплекс
формальных и неформальных правил,
принципов, норм, установок, регулирующих
различные сферы человеческой деятельности
и организующих их в систему ролей и
статусов, образующих социальную систему.

ИНТЕГРАЦИЯ
СОЦИАЛЬНАЯ — совокупность процессов,
благодаря которым происходит сцепление
разнородных взаимодействующих элементов
в социальную общность, целое, систему.

ИНЦИДЕНТ
— событие, которое переводит конфликт
в стадию активных действий, т.е. в открытую
борьбу.

ИСТОРИЗМ
— принцип рассмотрения развития мира,
природных и социально-культурных реалий
в динамике их изменения, становления
во времени.

КОММУНИКАЦИЯ
— это процесс передачи информации, идей,
эмоций от одной стороны другой стороне
с использованием знаков и символов.

КОНФЛИКТ
СОЦИАЛЬНЫЙ — столкновение индивидов,
социальных групп, обществ, связанное с
наличием противоречий или противоположных
интересов и целей.

КОНФОРМИЗМ
СОЦИАЛЬНЫЙ — некритическое принятие и
следование господствующим мнениям и
стандартам, стереотипам массового
сознания, традициям, авторитетам,
принципам, установкам и пропагандистским
клише.

МАРГИНАЛ
— индивид, утративший по каким-либо
причинам свой прежний социальный статус
и не сумевший приобрести новый статус.

МАРГИНАЛЬНОСТЬ
— переходный, структурно неопределенный
статус того или иного индивида (социальной
группы).

МОБИЛЬНОСТЬ
СОЦИАЛЬНАЯ — переходы людей из одних
общественных групп и слоев в др.
(социальные перемещения), а также их
продвижение к позициям с более высоким
престижем, доходом и властью (социальное
восхождение), либо движение к более
низким иерархическим позициям (социальное
нисхождение, деградация).

НОРМА
КУЛЬТУРНАЯ — стандарт культурной
деятельности, регулирующий поведение
людей, свидетельствующий об их
принадлежности к конкретным социальным
и культурным группам и выражающий их
представление о должном, желательном.

ОБРАЗ
ЖИЗНИ — системная и нормированная
совокупность форм обыденной
жизнедеятельности людей, порядков и
способов их повседневного существования.

ОБЩИНА
— традиционное общество, основанное на
семейных отношениях.

ОБЩНОСТЬ
— относительно устойчивая реальная
совокупность людей, отличающаяся
сходными условиями и образом жизни,
которая может выступать в качестве
самостоятельного субъекта социального
действия.

ОБЫЧАЙ
— исходный, наиболее простой тип культурной
регуляции на основе целостных, привычных
образцов поведения, совершаемого по
установленному поводу в определенное
время и в определенном месте.

ПРИВИЛЕГИИ
СОЦИАЛЬНЫЕ — исключительные права и
преимущества, которыми де-юре или
де-факто обладают отдельные лица, группы,
классы, учреждения и которые недоступны
для большинства людей.

РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ
— процесс усвоения новых способов
действий, установок, умений, правил
вместо прежних.

РЕФЕРЕНТНАЯ
ГРУППА — социальная группа, на которую
индивид ориентирует свое поведение.

РОЛЬ
— стереотипное поведение, ожидаемое от
человека, занимающего определенную
позицию (статус) в социальной структуре,
в тех или иных типовых ситуациях
взаимодействия.

СИСТЕМА
— определенным образом упорядоченная
совокупность элементов, которые
взаимосвязаны между собой и образуют
целостность.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ
— процесс усвоения индивидом на протяжении
его жизни социальных норм и культурных
ценностей того общества, к которому он
принадлежит.

СОЦИОЛОГИЯ
— буквально обозначает «наука об
обществе».

СОЦИАЛЬНАЯ
СТРУКТУРА — совокупность устойчивых
элементов социальной системы (институтов,
ролей, статусов), обеспечивающая
преемственность и устойчивость моделей
поведения и социальных отношений во
времени.

СТАТУС
— это место в общественной системе,
которое занимает конкретный человек в
соответствии со своими правами и
обязанностями.

ТРАДИЦИИ
— социальное и культурное наследие,
передающееся от поколения к поколению
и воспроизводящееся в определенных
обществах и социальных группах в течение
длительного времени.

ТРАДИЦИОННОЕ
ДЕЙСТВИЕ — действие, формируемое на
основе подражания тем или иным образцам
поведения, закрепленным в культурной
традиции и не подлежащим рациональной
критике.

УСТАНОВКА
СОЦИАЛЬНАЯ — устойчивая предрасположенность,
готовность индивида или группы к
действию, ориентированному на социально
значимый объект.

ФАКТЫ
СОЦИАЛЬНЫЕ — обоснованные знания,
полученные в результате описания
определенных фрагментов реальности.

ФУТУРОЛОГИЯ
— в широком смысле — совокупность
представлений о будущем человечества;
в узком — область научных знаний,
охватывающая перспективы социальных
процессов.

ЦЕЛЕРАЦИОНАЛЬНОЕ
ДЕЙСТВИЕ — действие, характеризующееся
ясностью и однозначностью осознания
действующим субъектом своей цели,
соотнесенной с рационально осмысленными
средствами, обеспечивающими ее достижение.

ЦЕННОСТИ
— признанные всем обществом или большей
его частью представления о том, к каким
целям должен и/или может стремиться
человек.

ЦИВИЛИЗАЦИЯ
— уровень, ступень общественного развития,
материальной и духовной культуры.

ЭСКАПИЗМ
— стремление уйти от действительности,
общепринятых стандартов и норм
общественной жизни.

СОЦИОЛОГИЯ / СОЦИАЛЬНЫЕ
ОТНОШЕНИЯ

(сводный миниконспект
по всем темам раздела)

Тема: Социальная структура и
социальные отношения.

1. СОЦИОЛОГИЯ — наука, изучающая
взаимодействие людей между собой в группах, а также взаимодействие групп между
собой.

2. Основные проблемы социологии?

1) поиск критериев отнесения
людей к тем или иным группам.

2) перемещение людей и групп
в «социальном пространстве».

3) формирование и распад
отдельных групп.

4) сущность и проявление
социального неравенства.

3. СОЦИАЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ —
разделение общества на группы.

4. Чем группы отличаются между собой?

1) наличием некоторых
специфических признаков у составляющих их людей (пол, возраст, особенности характера и интересов)

2) неодинаковым доступом к
экономическим ресурсам общества, политической власти, образованию и другим
социальным благам

5. СТРАТА — это совокупность (слой)
людей, ведущих сходный образ жизни.

6. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ — это социальное
неравенство, существующее в любом обществе.

6.1. СОЦИАЛЬНОЕ НЕРАВЕНСТВО — это
деление общества на бедных и богатых, управляющих и управляемых и т. д.

6.2. ИЕРАРХИЯ — соподчинение от низшего
к высшему.

7. СОЦИАЛЬНАЯ ОДНОРОДНОСТЬ — отсутствие
социального неравенства.

8. Виды социальной стратификации?

1) Экономическая (различие
в доходах, в уровне жизни; существование бедных и богатых слоёв населения).

2) Политическая (деление
общества на управляющих и управляемых).

3) Профессиональная (выделение
в обществе различных групп по роду деятельности).

9. КЛАССЫ (общественные) —  это большие группы людей, различающиеся по их
месту в системе общественного производства, а следовательно, и по размерам
получения доли общественного богатства.

Тема: Социальная мобильность

1. СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ — переход
людей из одних общественных групп в другие.

2. Виды соц. мобильности?

1) горизонтальная (переход
человека в группу, расположенную на том же уровне, что и прежняя (смена
гражданства; переход из семьи в семью, с одной фабрики на другую))

2) вертикальная (переход
с одной ступени иерархии на другую)

3. ЛЮМПЕН — человек, опустившийся на дно
общественной жизни (бродяги, нищие, бомжи).

4. МАРГИНАЛЫ — группы, занимающие
промежуточное положение между устойчивыми общностями (напр., крестьяне,
переехавшие из деревни в город).

Тема: Социальные институты.

1. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ОБЩЕСТВА —
это рассмотрение общественной жизни через призму основных социальных
институтов.

2. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ — совокупность
норм, предписаний и требований, устойчивых общепринятых моделей поведения, посредством
которых общество контролирует и регулирует деятельность людей в наиболее важных
сферах общественной жизни.

3. ИНСТИТУЦИАЛИЗАЦИЯ — это процесс
становления социального института.

4. Признаки социального института?

1) наличие определённой
системы социальных ролей и статусов

2) наличие общепринятых
моделей поведения

3) наличие социальных норм,
регулирующих поведение

4) использование символов,
говорящих о принадлежности к данному институту

5) материально-техническая
база

6. Функции социальных институтов?

1) удовлетворение
определённой потребности общества

2) закрепление и
воспроизводство общественных отношений

(Кодекс института семьи предполагает, что члены общества делятся на
устойчивые малые группы — семьи. Социальный контроль обеспечивает состояние
стабильности каждой семьи, ограничивает возможность её распада)

3) обеспечивает
регулирование взаимоотношений между членами общества путем выработки образцов и
шаблонов поведения

(Следовательно, человек с помощью социальных институтов демонстрирует
предсказуемость и стандартное поведение, выполняет ролевые требования и
ожидания)

4) интегративная функция (обеспечивает сплоченность,
взаимозависимость и взаимную ответственность членов общества)

5) транслирующая функция:
передача ценностей, норм и ролей ин-та новому поколению людей.

7. ДИСФУНКЦИЯ — затруднение, нарушение,
расстройство.

8. Социальная инфраструктура —

1) (в широком
значении) та материальная база, которая обслуживает всю совокупность
деятельности людей (производственные помещения, склады и т. д.).

2) (в узком
значении) те объекты, которые необходимы для бытовой, досуговой
деятельности человека, для его развития, поддержания здоровья (т. е.
учреждения культуры, образования, здравоохранения, транспорт, спортивные
сооружения и др.).

Тема: Социальные статусы и роли.

1. СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС — это положение
человека в обществе, предполагающее наличие у него определённых прав и
обязанностей.

2. Чем определяется соц. статус?

1) Возрастом

2) Полом

3) Соц. происхождением

4) Профессией               

5) Другими показателями

3. ГЛАВНЫЙ СТАТУС ЧЕЛОВЕКА — это та
позиция, которая является для человека наиболее существенной, определяет его
социально.

4. Что составляет социальный статус человека?

а) Предписанные статусы —
это статусы, данные человеку при рождении и независящие от него как от личности (пол,
возраст, расовая принадлежность).

б) Достигаемые статусы —
это статусы, которые человек обретает сам (образование, специальность,
должность).

5. ПРЕСТИЖ — это оценка обществом или
социальной группой общественной значимости тех или иных позиций, занимаемых
людьми.

6. АВТОРИТЕТ — это степень влияния
личности в социальной группе или обществе.

7. СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ — это ожидание,
предписание соответствующего статусу поведения.

8. РОЛЕВОЙ НАБОР (=РОЛЕВОЙ РЕПЕРТУАР) —
это совокупность ролей, выполняемых человеком.

9. СОЦИАЛИЗАЦИЯ — это процесс усвоения
индивидом образцов поведения, социальных ролей и норм, духовных ценностей.

10. Что влияет на социализацию личности?

1) Семья

2) Сверстники

3) Школа

4) Религиозные институты

5) Средства массовой
информации

11. МАНИПУЛЯЦИЯ — тип воздействия, представляющий
собой стремление изменить восприятие или поведение других людей при помощи
скрытой, обманной или насильственной тактики.

12. СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ — это процесс
приспособления человека к меняющейся социальной среде с помощью различных
социальных средств.

13. КОНФОРМИЗМ — приспособленчество, пассивное
принятие существующего порядка вещей господствующих мнений и т. д.

Тема: Социальные ценности и
нормы.

1. ЦЕННОСТЬ — это положительная или
отрицательная значимость какого-либо объекта (природного и культурного
явления, идеи, поступка) для субъекта (человека, группы, общества).

2. СОЦИАЛЬНАЯ НОРМА — это
общеобязательное правило поведения, устанавливающее допустимые границы
деятельности.

3. Виды соц. норм?

1) моральные

2) правовые

3) политические

4) религиозные

5) корпоративные

6) обычаи, традиции, обряды,
ритуалы

4. Роль соц. норм в жизни общества?

1) Регулируют отношения м/у
людьми и их объединениями.

2) Задают стандарт действия:
говорят, как поступать в той или иной ситуации.

3) Позволяют ожидать
определённого поведения от других людей.

5. МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ — это правила
поведения.

6. МОРАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ — это высшие
ценности морали (гуманность, справедливость, милосердие).

7. Специфика правового регулирования социальных
отношений?

1) Право формально
уравнивает всех членов общества.

2) Право регулирует
соц. отношения нормами права, тем самым делая эти отношения правовыми.

3) Становясь
правоотношениями, социальные нормы не утрачивают своего фактического
содержания (т. е. продолжают оставаться экономическими,
политическими, семейными и т. д.).

8. ПРАВОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ — это социальные
отношения, урегулированные нормами права.

9. Особенности правовой культуры?

1) Является частью общей
культуры (неподготовленного в юридическом отношении человека нельзя
назвать культурным).

2) Находит своё выражение в
уровне развития правовой деятельности общества (в качестве юридических
актов, уровне правосознания, степени гарантированности государством и обществом
прав и свобод человека).

3) Основа правовой
культуры — правовые знания.

Тема: Отклоняющееся поведение и
социальный контроль.

1. ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ — это
поведение, которое не согласуется с нормами, не соответствует тому, чего ждёт
от человека общество.

2. Причины отклоняющего поведения?

1) БИОЛОГИЧЕСКОЕ объяснение (прирождённая
предрасположенность у некоторых людей к нарушению социальных норм).

2) ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ объяснение (особенности
ценностно-нормативных представлений личности, понимания ей окружающего мира).

3) СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ объяснение (зависимость
отклоняющегося поведения от кризисных явлений в общественном развитии; конфликт
м/у господствующей культурой и культурой к.-л. группы (субкультурой),
отрицающей общепринятые нормы).

3. ПРЕСТУПЛЕНИЕ — это виновное
общественно опасное деяние, запрещённое Уголовным кодексом под угрозой
наказания.

4. ПРЕСТУПНОСТЬ — это совокупность
преступлений, совершаемых в данном обществе и в данный период
времени (особенность преступности — наличие определённого контингента
лиц (преступников), для которых преступная деятельность стала
профессиональной).

5. ОРГАНИЗОВАННАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ — это
любая группа лиц, организованных на постоянной основе для извлечения средств
незаконным способом.

6. Важнейшие элементы механизма соц. контроля?

1) социальные нормы

2) общественное мнение

3) санкции

4) индивидуальное сознание

5) самоконтроль

Тема: Социальные интересы и
формы социального взаимодействия.

1. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ — это интересы
людей, составляющих какую-либо социальную общность (страту, этнос), тот
или иной коллектив, объединение (политическую партию, профессиональное
объединение и т. п.). Соц. интересы направлены на то, чтобы сохранить
или преобразовать те учреждения, порядки, соц. нормы, от которых зависит
распределение благ, необходимых данной социальной группе.

2. Основные формы соц. взаимодействия?1) сотрудничество                                                        2) соперничество

3. СОТРУДНИЧЕСТВО — это участие в общем
деле (деловое партнёрство, дружба, политический союз между партиями,
государствами и др.). Основа сотрудничества — наличие общих соц. интересов
и общая деятельность в их защиту.

4. СОПЕРНИЧЕСТВО — это пересечение и
несовпадение интересов, связанных с коренными вопросами социального
бытия (материальные и иные ресурсы, доступ к власти).

5. Виды соперничества?

    1) Конкуренция

    2) Конфликт

6. Особенности конкуренции?

1) предполагает обязательное
признание прав одной из сторон кем-то третьим

2) не всегда предполагает
знание конкретного соперника

3) проявляется в демонстрации
своих возможностей перед третьими лицами

7. Особенности конфликта?

Предполагает прямое воздействие
на другую сторону, чтобы оттеснить её.

8. СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ — это
конфронтация соц. групп по поводу многообразных ресурсов жизнеобеспечения.

9. Методы разрешения конфликта?

1) Избегание конфликта.

2) Переговоры.

3) Медиация (использование
посредничества).

10. Что нужно для успешного разрешения конфликта?

1) Определить его причины.

2) Выявить объективно
существующие противоречия, интересы, цели.

3) Освободиться от недоверия
сторон друг к другу.

4) Начать переговоры.

5) Все участники переговоров
должны быть заинтересованными в том, чтобы прийти к согласию.

11. КОНСЕ́НСУС — принятие решения на
основе общего согласия.

Тема: Межэтнические отношения и
национальная политика

1.1. ЭТНОС (ЭТНИЧЕСКАЯ ОБЩНОСТЬ) — исторически
сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей,
обладающая единым языком, общими относительно стабильными особенностями
культуры и психики, а также общим самосознанием (сознанием своего единства и
отличия от всех других подобных образований), зафиксированным в самоназвании.

1.2. МЕЖЭТНИЧЕСКИЕ (МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ) ОТНОШЕНИЯ —
это отношения между этносами (народами), охватывающие все сферы
общественной жизни.

2. ЭТНОЛОГИЯ — наука, предметом изучения
которой являются народы, их происхождение, закономерности развития,
межэтнические отношения.

3. ЭТНИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ —
сотрудничество, объединение разных этногосударственных общностей, сближение
всех сторон жизни народов.

4. ЭТНИЧЕСКАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ —
стремление народов к национальной самостоятельности.

5. ЭТНИЧЕСКИЙ СЕПАРАТИЗМ — это требования
суверенитета  для этнически обозначенной
территории, направленные против гос. власти страны проживания.

6. КСЕНОФОБИЯ — нетерпимость, неприятие,
ненависть к чужому, чужеродному.

7. ГЕНОЦИД — это действия по истреблению
рас и народов.

8. ХОЛОКОСТ — преследование и массовое
уничтожение нацистами представителей различных этнических и социальных групп в
период существования фашистской Германии.

9. СОЦИАЛЬНАЯ ТОЛЕРА́НТНОСТЬ (от лат.
tolerantia — терпение, выносливость) —терпимость к иному мировоззрению,
образу жизни, поведению и обычаям, вероисповеданию, национальности.

10. НАЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В РОССИИ —политические
и организационные меры, проводимые властями России в отношении народов,
проживающих на её территории.

Тема: Демографическая ситуация в
современной России.

1. ДЕМОГРАФИЯ — наука о народонаселении,
его численности, плотности, возрастной и половой структурах.

2. МИГРАЦИЯ — перемещение населения с целью
изменения места жительства.

3. ИММИГРАЦИЯ (от лат. immigro —
вселяюсь) — въезд в страну иностранных граждан с целью постоянного в ней
проживания.

4. ЭМИГРАЦИЯ (от лат. emigre — выселяюсь,
переселяюсь) — выезд из одной страны в другую на постоянное проживание.

5. ДЕПОПУЛЯЦИЯ — процесс сокращения
численности населения страны вследствие устойчивого превышения смертности над
рождаемостью.

6. ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА — это
целенаправленная деятельность государства и иных социальных институтов в сфере
регулирования процессов воспроизводства населения.

7. Октябрь 2007 г. —
утверждение указом президента РФ «Концепции демографической политики РФ на
период до 2025 года».

8. Приоритетные задачи демографической политики РФ?

1) Укрепление состояния
здоровья всех поколений россиян.

2) Сокращение уровня
материнской и младенческой смертности.

3) Повышение уровня
рождаемости.

4) Выборочное привлечение
мигрантов на постоянное местожительство в РФ.

5) Создание условий для
сокращения эмиграционного потока из РФ.

6) Стимулирование возращения в
РФ эмигрантов, ранее выехавших за границу.

Тема: Институт брака и семьи

1. Подходы
к изучению семьи?

1) Семья как малая группа.

2) Семья как социальный
институт.

2. СЕМЬЯ
КАК МАЛАЯ ГРУППА — это основанное на браке и кровном родстве
объединение людей, связанных общностью быта, взаимопомощью и взаимной
ответственностью.

3. СЕМЬЯ
КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ — это объединение, которое характеризуется
совокупностью соц. норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаимоотношения
м/у супругами, родителями, детьми и другими родственниками.

3,1. Виды
семейных ролей?

1) Супружеские (жена,
муж).

2) Родительские (мать,
отец).

3) Детские (сын,
дочь, брат, сестра).

4) Межпоколенные (дедушка,
бабушка, прадедушка, правнук и т. д.).

5) Внутрипоколенные (старший
сын; старшая дочь; младший брат)

3,2. ГИБКОСТЬ РОЛЕВОГО
ПОВЕДЕНИЯ — это способность без особых затруднений выходить из
одной социальной роли и включаться в новую.

4. БРАК — это признанная
обществом форма отношений между мужчиной и женщиной с целью создания семьи.

4,1. Функции
брака?

1) Упорядочивает половую
жизнь членов общества.

2) Устанавливает супружеские
и родственные права и обязанности.

5. Виды
семей (в зависимости от количества партнёров)?

1) Моногамная семья —
брак одного мужчины с одной женщиной в одно время.

2) Полигамная семья —
у мужа или жены есть право иметь нескольких жён или мужей одновременно.

7. СИРОТСТВО —
социальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, родители которых
умерли, а также детей, оставшихся без попечения родителей вследствие лишения
родительских прав.

Тема: Быт и бытовые отношения

1. БЫТОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ — это устойчивая
система повседневных непроизводственных связей между людьми по поводу
удовлетворения их первоочередных потребностей.

2. Примеры первоочередных потребностей?

1) в пище, в одежде, в
жилище

2) в поддержании здоровья,
уходе за детьми

3) в освоении духовных благ,
культуры, общении, отдыхе, развлечении.

3. СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ИНТЕРЕС — это
направленность человека на те предметы и явления, которые способны
удовлетворить его потребности, лежащие за пределами производственной сферы.

4. Классификация соц.-бытовых интересов?

А). По качеству
потребностей:

1) материальные (обувь,
одежда, пища)

2) идеальные (посещение
театров, получение образования)

Б). По типу социального
объединения и общения:

Интересы
семьи, соседей, молодёжных групп.

В). По территориальному
признаку:

Интересы
городских, сельских жителей

Г). По демографическому
признаку:

Интересы
детей, молодёжи, пожилых людей

5. ОБРАЗ ЖИЗНИ — это деятельность и
поведение человека вне профессионального труда.

6. ИНТЕРЬЕР — это внутреннее убранство
жилища.

Тема: Молодёжь в современном
обществе

1. ИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО — это
общество, в котором преобладающей отраслью экономики является промышленность.

2. Индустриальное общество характеризуется:

1) развитием разделения
труда,

2) массовым производством
товаров,

3) машинизацией и
автоматизацией производства,

4) развитием средств
массовой коммуникации и сферы услуг,

5) высокой мобильностью и
урбанизацией,

6) возрастанием роли
государства в регулировании социально-экономической сферы.

3. СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ГРУППЫ —
общности людей, складывающиеся на основе некоторых единых
социально-демографических признаков, например по полу (мужчины и женщины), по
возрасту (дети, молодежь, люди зрелого возраста, пожилые, или старики).

4. НЕФОРМАЛЬНАЯ ГРУППА — социальная общность,
формирующаяся на основе межличностных отношений (общих интересов, взаимных
симпатий и т.д.) и не имеющая официально утвержденного статуса.

5. МОЛОДЕЖЬ — соц.-демогр. группа,
переживающая период становления соц. и психофизиолог. зрелости, адаптации к
исполнению соц. ролей взрослых.

6. ТИНЕЙДЖЕР — подросток (юноша или
девушка) в возрасте от 13 до 19 лет.

7. ИНФАНТИЛИЗМ — это стремление к
иждивенчеству, требование постоянной заботы других о себе, пониженная
критичночть по отношению к себе, отсутствие ответственности за свои поступки.

8. СУБКУЛЬТУРА — система ценностей и
норм, установок, способов поведения и жизненных стилей определенной социальной
группы, отличающаяся от господствующей в обществе культуры.

9. КОНТРКУЛЬТУРА — это вид субкультуры,
отличительной особенностью которой является отрицание ценностей господствующей
в обществе культуры.

10. Основные черты молодёжной культуры?

1) Вызов ценностям взрослых
и эксперименты с собственным образом жизни.

2) Своеобразные вкусы,
особенно в одежде и музыке.

3) Это культура досуга, а не
работы.

Тема: Образование

1. ОБРАЗОВАНИЕ — это целенаправленный
процесс воспитания и обучения, ориентировано на интересы человека, общества,
государства.

2. Что характеризует образование как социальный
институт?

1) Отвечает потребностям
личности и общества в обретении знаний.

2) Является системой
учреждений.

3) Существует система
нормативных актов, определяющих сущность образования.

4) Выполняет функцию
передачи социального опыта, приобщения индивида к культуре и обществу.

3. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ —
это капитал, воплощённый в людях в форме их образования, квалификации, знаний,
опыта.

4. КОМПЕТЕНЦИЯ — это знания, опыт в той
или иной области деятельности.

5. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ — это
круг связанных с профессией проблем, в которых индивид обладает познаниями,
жизненным и учебным опытом, достаточным для решения практических и теоретических
задач.

6. НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — это
образование, происходящее в течение всей жизни человека.

7. Функции непрерывного образования?

1) Компенсирующая (восполнение
пробелов в базовом образовании).

2) Адаптивная (подготовка
и переподготовка в условиях меняющейся социальной и производственной ситуации).

3) Развивающая (удовлетворение
духовных запросов личности, потребностей творческого роста).

8. САМООБРАЗОВАНИЕ — это управляемая
самой личностью целенаправленная познавательная деятельность.

  9. МОДЕРНИЗАЦИЯ — обновление.

Тема: Социальная структура
российского общества

1. Тенденции
развития социальных отношений в современном российском обществе?

1) Рост численности среднего
класса.

2) Высокая доля людей живёт
в бедности.

3) Рост социальной
мобильности.

4) Усиление социальной
дифференциации общества.

5) Рост миграции населения из
сёл в города и из бедных регионов в более богатые.

6) Утечка мозгов —
эмиграция из страны учёных, инженеров, специалистов в различных областях.

2. СОЦИАЛЬНАЯ
ПОЛИТИКА — 1) это
комплекс конкретных мер, направленных на жизнеобеспечение населения; 2) это целенаправленное
воздействие на систему взаимоотношений м/у социальными группами.

3. Функции соц.
политики?

1) Обеспечение социальной
устойчивости и безопасности общества.

2) Справедливое распределение
экономических ресурсов и благ.

3) Социальная защита
населения.

4. Социальные
права человека?

1) Право на свободный труд,
отдых и защиту от безработицы.

2) Право на охрану материнства
и детства.

3) Право на социальное
обеспечение.

4) Право на жилище.

5) Право на охрану здоровья и
мед. помощь.

6) Право на образование.

5. Основные
направления соц. политики РФ?

1) Гос. поддержка материнства,
отцовства и детства.

2) Назначение пенсий и
социальных пособий определённым категориям граждан (инвалидам, малоимущим,
безработным, нетрудоспособным).

3) Создание системы служб
занятости (для помощи в трудоустройстве и выплате пособий по безработице).

4) Охрана труда и здоровья
людей.

5) Установление
гарантированного минимума заработной платы.

5.1. СОЦИАЛЬНОЕ
ГОСУДАРСТВО — это гос-во, политика которого направлена на создание
условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

6. Из чего
складывается система соц. обеспечения?

1) Из обязательного соц.
страхования (выплаты пенсий, пособий безработным; оплата больничных
листов).

2) Из общественного (государственного)
вспомоществования (призвано помочь наиболее бедной части населения:
бесплатный проезд в транспорте, льготы на оплату коммунальных услуг и др.).

7. БЕДНОСТЬ — это
ситуация, при которой у человека постоянно не хватает средств, чтобы
удовлетворить свои нормальные потребности.

8. ПРОЖИТОЧНЫЙ
МИНИМУМ — это стоимость минимального набора продуктов питания,
товаров и услуг, необходимых для социального выживания.

9. Пути борьбы с
бедностью?

1) Предоставление пособий
малообеспеченным гражданам.

2) Создание новых рабочих
мест, оказание помощи в овладении востребованной профессией.