Экзамен по бжд тест

Онлайн-тестыТестыОбщеобразовательные дисциплины

«Безопасность жизнедеятельности»

Последнее обновление 8 октября 2022 года
Для тестирования доступно 184 вопроса
Тест был пройден 73081 раз

Метки:
для студентов, мфюа, мти, для школьников

Описание:

Дополнительные настройки:

Количество вариантов: 

Показывать правильный ответ в случае ошибки 

По окончании тестирования будут показаны правильные ответы на вопросы, в которых вы ошиблись.

Просмотреть все вопросы с ответами
Скачать все вопросы с ответами (обновлено: 28.08.2018 21:51, размер: 147.6 КБ)

---

Ещё несколько интересных тестов:
• Основы безопасности жизнедеятельности и медицинских знаний
• Основы безопасности жизнедеятельности (10 класс)
• Социальная безопасность
• Глобализация и безопасность России
• Европейская безопасность: история и современное состояние

Copyright testserver.pro 2013-2021

© Алла Просюкова, 2016

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Безопасность жизнедеятельности

Вопрос 1

В БЖД изучаются:

Выберите один ответ:

a. Опасности техногенного, природного, антропогенного и социального характера;

b. Социальные явления

c. Природные явления

d. Среда обитания человека

Правильный ответ: Опасности техногенного, природного, антропогенного и социального характера.

Вопрос 2

Безопасность — это состояние человека, при котором:

Выберите один ответ:

a. С определенной вероятностью исключено проявление опасностей;

b. Полностью исключено проявление всех опасностей;

c. Полностью исключено проявление отдельных опасностей.

Правильный ответ: С определенной вероятностью исключено проявление опасностей.

Вопрос 3

Область существования живого вещества, включающая всю гидросферу, нижнюю часть атмосферы и верхнюю часть литосферы:

Выберите один ответ:

a. Сфера разума

b. Биосфера

c. Ноосфера

d. Астеносфера

Правильный ответ: Биосфера.

Вопрос 4

Процедура распознавания и количественная оценка негативных воздействий среды обитания:

Выберите один ответ:

a. Идентификация опасностей;

b. Ликвидация опасностей;

c. Защита от опасностей;

d. Определение риска.

Правильный ответ: Идентификация опасностей.

Вопрос 5

Научная дисциплина, изучающая трудовые процессы с целью оптимизации орудий и условий труда, повышения эффективности трудовой деятельности и сохранения здоровья работающих — это:

Выберите один ответ:

a. Физиология труда

b. Токсикология

c. Охрана труда

d. Эргономика

Правильный ответ: Эргономика.

Вопрос 6

Умственный труд оценивается по показателю

Выберите один ответ:

a. Сложности.

b. Тяжести;

c. Напряженности;

d. Динамической нагрузке;

Правильный ответ: Напряженности.

Вопрос 7

К химическим опасным и вредным факторам относятся:

Выберите один ответ:

a. Вирусы, бактерии;

b. Радиоактивные вещества и ионизирующие излучения;

c. Режущие предметы.

d. Вредные вещества, используемые в технологических процессах;

Правильный ответ: Вредные вещества, используемые в технологических процессах.

Вопрос 8

Шум, вибрация, электромагнитное излучение являются:

Выберите один ответ:

a. Химическими опасными факторами;

b. Психофизиологическими опасными факторами.

c. Физическими опасными факторами;

d. Механическими опасными факторами;

Правильный ответ: Физическими опасными факторами.

Вопрос 9

Принципы, направленные на непосредственное предотвращение действия опасностей:

Выберите один ответ:

a. Принципы технические;

b. Принципы ориентирующие;

c. Принципы управленческие.

d. Принципы организационные;

Правильный ответ: Принципы технические.

Вопрос 10

Происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью людей:

Выберите один ответ:

a. Авария

b. Отказ;

c. Катастрофа.

d. Инцидент;

Правильный ответ: Катастрофа.

Вопрос 11

Возникновение в среде новых, чуждых для данной среды физических, химических или биологических компонентов или превышение естественного уровня их концентраций в среде, приводящее к негативным последствиям:

Выберите один ответ:

a. Эрозия

b. Стихийное бедствие

c. Загрязнение

d. Интродукция

Правильный ответ: Загрязнение.

Вопрос 12

Признаки опасности:

Выберите один ответ:

a. Многопричинность

b. Возможность нанесения вреда здоровью;

c. Чувство страха

d. Защитный рефлекс

Правильный ответ: Возможность нанесения вреда здоровью.

Вопрос 13

Негативный фактор, приводящий к травме или гибели:

Выберите один ответ:

a. Критический.

b. Вредный;

c. Опасный;

d. Допустимый;

Правильный ответ: Опасный.

Вопрос 14

При выполнении физической работы отравление вредными веществами, находящимися в атмосфере, происходит:

Выберите один ответ:

a. Интенсивность и тяжесть физической работы не влияют на скорость отравления;

b. Быстрее

c. Медленнее

d. Зависит от вида вещества.

Правильный ответ: Быстрее.

Вопрос 15

Какие принципы обеспечения безопасности относятся к организационным:

Выберите один ответ:

a. Принцип компенсации.

b. Изменение технологии;

c. Принцип защиты расстоянием;

d. Принцип защиты временем;

Правильный ответ: Принцип защиты временем.

Вопрос 16

Тип комбинированного действия вредных веществ, когда одно вещество усиливает действие другого:

Выберите один ответ:

a. Антагонизм;

b. Независимое действие.

c. Суммация;

d. Синергизм;

Правильный ответ: Синергизм.

Вопрос 17

Канцерогенные вещества вызывают:

Выберите один ответ:

a. Инфекционные заболевания;

b. Мутации;

c. Образование злокачественных опухолей;

d. Аллергические заболевания.

Правильный ответ: Образование злокачественных опухолей.

Вопрос 18

Определите правильную последовательность мероприятий по борьбе с шумом:

Выберите один или несколько ответов:

a. Создание карты шумового загрязнения; идентификация источников шума; разработка мероприятий по борьбе с шумом.

b. Оценка уровня шума; разработка мероприятий по борьбе с шумом.

c. Идентификация источников шума; измерение уровня шума от источника; разработка мероприятий по борьбе с шумом.

Правильный ответ: Создание карты шумового загрязнения; идентификация источников шума; разработка мероприятий по борьбе с шумом.

Вопрос 19

К эндемическим заболеваниям Татарстана относят:

Выберите один ответ:

a. СПИД;

b. Сифилис.

c. Ботулизм;

d. Клещевой энцефалит;

Правильный ответ: Клещевой энцефалит.

Вопрос 20

Максимальная концентрация вещества в воздухе, которая при ежедневном воздействии в течение 8 часов (не более 41 часа в неделю) за весь период деятельности не вызывает заболеваний или отклонений в состоянии здоровья работающего и его потомства, называется:

Выберите один ответ:

a. ПДК максимальная разовая;

b. ПДК средняя суточная;

c. ПДК рабочей зоны;

d. ПДУ.

Правильный ответ: ПДК рабочей зоны.

Вопрос 21

Область низкочастотных неслышимых звуковых колебаний с частотой меньше 16 Гц, негативно воздействующих на организм человека — это:

Выберите один ответ:

a. Ультразвук;

b. Вибрация;

c. Шум.

d. Инфразвук;

Правильный ответ: Инфразвук.

Вопрос 22

К ионизирующим излучениям относят:

Выберите один ответ:

a. Инфракрасное излучение;

b. Рентгеновское излучение;

c. Излучение оптического диапазона;

d. Гамма-излучение.

Правильный ответ: Рентгеновское излучение.

Вопрос 23

При внутреннем облучении наибольшую опасность для человека представляет:

Выберите один ответ:

a. β-излучение;

b. Рентгеновское излучение.

c. α — излучение;

d. γ-излучение;

Правильный ответ: α — излучение.

Вопрос 24

Лучевая болезнь имеет:

Выберите один ответ:

a. Быстротечный характер с летальным исходом

b. Всегда затяжной характер;

c. Бессимптомный характер.

d. Быстротечный характер с последующим выздоровлением;

Правильный ответ: Всегда затяжной характер.

Вопрос 25

Сила тока при постоянном напряжении с увеличением сопротивления:

Выберите один ответ:

a. Уменьшается, а затем увеличивается

b. Уменьшается

c. Остается постоянной

d. Увеличивается;

Правильный ответ: Уменьшается.

Вопрос 26

Ток величиной в 100 мА считается:

Выберите один ответ:

a. Неощутимым;

b. Болезненным.

c. Смертельным;

d. Пороговым;

Правильный ответ: Смертельным.

Вопрос 27

Разряд зрительной работы определяется:

Выберите один ответ:

a. Временем работы;

b. Уровнем освещенности рабочего места;

c. Размером объекта различения;

d. Напряжением зрительного аппарата.

Правильный ответ: Размером объекта различения.

Вопрос 28

Условия воздушной среды, которые обуславливают оптимальный обмен веществ в организме человека, и при которых отсутствуют неприятные ощущения и напряженность системы терморегуляции, называют:

Выберите один ответ:

a. Оптимальные;

b. Вредные;

c. Допустимые;

d. Травмирующие.

Правильный ответ: Оптимальные.

Вопрос 29

Нарушение нормальных условий жизнедеятельности людей на определенной территории, вызванное аварией, катастрофой, стихийным или экологическим бедствием, а также массовыми инфекционными заболеваниями, которые могут привести к людским и материальным потерям — это:

Выберите один ответ:

a. Несчастный случай;

b. Аварийная ситуация.

c. Чрезвычайная ситуация (ЧС);

d. Чрезвычайное происшествие;

Правильный ответ: Чрезвычайная ситуация (ЧС).

Вопрос 30

Мероприятия по удалению из окружающей среды токсичных веществ — это:

Выберите один ответ:

a. Дегазация;

b. Дезактивация;

c. Дератизация;

d. Дезинфекция

Правильный ответ: Дегазация.

Вопрос 31

Мероприятия по уничтожению нежелательных грызунов на определенной территории — это:

Выберите один ответ:

a. Дезактивация.

b. Дезинфекция;

c. Дезинсекция;

d. Дератизация;

Правильный ответ: Дератизация.

Вопрос 32

Во время ликвидации последствий ЧС при одновременном загрязнении среды химическими и радиоактивными веществами в первую очередь осуществляется:

Выберите один ответ:

a. Дератизация.

b. Дезактивация;

c. Дегазация;

d. Дезинфекция;

Правильный ответ: Дегазация.

Вопрос 33

Внутреннее облучение организма связано:

Выберите один или несколько ответов:

a. С вдыханием радиоактивных веществ, содержащихся в воздухе;

b. С проникновением радиоактивных веществ через кожу;

c. С употреблением зараженных продуктов питания и воды.

Правильный ответ: С вдыханием радиоактивных веществ, содержащихся в воздухе, С употреблением зараженных продуктов питания и воды.

Вопрос 34

К поражающим факторам пожара относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. Обрушение конструкций;

b. Высокая температура;

Правильный ответ: Высокая температура, Обрушение конструкций.

Вопрос 35

Вода как огнетушащее вещество не используется при тушении:

Выберите один ответ:

a. Деревянных построек

b. Нефтепродуктов

c. Леса

Правильный ответ: Нефтепродуктов.

Вопрос 36

Система анализа и оценки рабочих мест для проведения оздоровительных мероприятий, ознакомления работающих с условиями труда, сертификации производственных объектов, подтверждения или отмены права предоставления компенсаций и льгот работникам, занятым на тяжелых работах и работах с вредными и опасными условиями труда — это:

Выберите один ответ:

a. Сертификация рабочих мест.

b. Паспортизация рабочих мест;

c. Лицензирование рабочих мест;

d. Аттестация рабочих мест;

Правильный ответ: Аттестация рабочих мест.

Вопрос 37

Вероятность реализации опасной ситуации — это

Выберите один ответ:

a. Аварийная ситуация.

b. Риск;

c. Отказ;

d. Идентификация опасности;

Правильный ответ: Риск.

Вопрос 38

Документ, в котором отражены характер и масштабы опасностей на промышленном объекте и мероприятия по обеспечению промышленной безопасности и готовности к действиям в техногенных чрезвычайных ситуациях — это:

Выберите один ответ:

a. Технический паспорт;

b. Декларация промышленной безопасности;

c. Лицензия на деятельность;

d. Экологический паспорт;

Правильный ответ: Декларация промышленной безопасности.

Вопрос 39

Процедура установления соответствия намечаемой хозяйственной и иной деятельности установленным экологическим требованиям и определение допустимости реализации объекта — это:

Выберите один ответ:

a. Экологическая экспертиза;

b. Экологическая паспортизация;

c. Экологический мониторинг.

d. Экологическая сертификация;

Правильный ответ: Экологическая экспертиза.

Вопрос 40

Определение ЧС и критерии ЧС определены:

Выберите один ответ:

a. ФЗ №68 «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

b. Конституцией РФ от 12 декабря 1993 года;

c. ФЗ №7 «Об охране окружающей среды» от 2002 года.

d. ФЗ №174 «Об экологической экспертизе» от 1995 года.

Правильный ответ: ФЗ №68 «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

Вопрос 41

Участки биосферы, измененные влиянием технических средств человека:

Выберите один ответ:

a. Техносфера;

b. Ноосфера;

c. Литосфера.

d. Стратосфера;

Правильный ответ: Техносфера

Вопрос 42

Озоновый слой, локализованный в стратосфере, защищает планету:

Выберите один ответ:

a. От космических тел;

b. От избыточного количества излучения оптического диапазона;

c. От космической пыли.

d. От жесткого ультрафиолетового излучения;

Правильный ответ: От жесткого ультрафиолетового излучения

Вопрос 43

Деятельность МАГАТЭ должна обеспечивать:

Выберите один ответ:

a. Химическую безопасность на международном уровне;

b. Охрану труда на всех уровнях.

c. Биологическую

безопасность на национальном уровне;

d. Радиационную безопасность на международном уровне;

Правильный ответ: Радиационную безопасность на международном уровне

Вопрос 44

Здоровье это:

Выберите один ответ:

a. Отсутствие у организма физических недостатков;

b. Состояние полного физического, духовного и социального благополучия;

c. Соблюдение правил здорового образа жизни;

d. Возможность заниматься умственным и физическим трудом.

Правильный ответ: Состояние полного физического, духовного и социального благополучия

Вопрос 45

Здоровье человека зависит:

Выберите один или несколько ответов:

a. От типа мировоззрения;

b. От экологических факторов.

c. От генетической информации, получаемой по наследству;

d. От образа жизни;

Правильный ответ: От генетической информации, получаемой по наследству, От образа жизни, От типа мировоззрения, От экологических факторов

Вопрос 46

Признаки сотрясения головного мозга:

Выберите один ответ:

a. Психическое расстройство.

b. Увеличение лимфатических узлов;

c. Усиленное потоотделение;

d. Головная боль и однократная рвота;

Правильный ответ: Головная боль и однократная рвота

Вопрос 47

При повреждении внутренних органов возникает:

Выберите один ответ:

a. Капиллярное кровотечение;

b. Артериальное кровотечение;

c. Смешанное кровотечение.

d. Паренхиматозное кровотечение;

Правильный ответ: Паренхиматозное кровотечение

Вопрос 48

Терроризм — это опасное явление:

Выберите один ответ:

a. Природного характера;

b. Техногенного характера.

c. Социального характера;

Правильный ответ: Социального характера

Вопрос 49

При попадании на кожу концентрированной кислоты запрещено:

Выберите один ответ:

a. Вытирать кожу;

b. Обработать ожог слабым щелочным раствором.

c. Промывать ожог водой;

Правильный ответ: Вытирать кожу

Вопрос 50

Основной причиной увеличения числа суицидов в современном обществе является:

Выберите один ответ:

a. Пьянство.

b. Отказ от веры в Бога и основанной на вероисповедании религии.

c. Курение.

d. Рост заболеваемости.

Правильный ответ: Отказ от веры в Бога и основанной на вероисповедании религии

Безопасность жизнедеятельности тесты с ответами для студентов

Правильные ответы отмечены +

1.  Как называется наружная оболочка земли?

А) биосфера+

Б) гидросфера

В) атмосфера

Г) литосфера

2.  Биосфера, преобразованная хозяйственной деятельностью человека – это?

А) ноосфера

Б) техносфера+

В) атмосфера

Г) гидросфера

3.  Целью БЖД является?

А) сформировать у человека сознательность и ответственность в отношении к личной безопасности и безопасности окружающих

Б) защита человека от опасностей на работе и за её пределами+

В) научить человека оказывать самопомощь и взаимопомощь

Г) научить оперативно ликвидировать последствия ЧС

4.  Что такое ноосфера?

А) биосфера, преобразована хозяйственной деятельностью человека

Б) верхняя твёрдая оболочка земли

В) биосфера, преобразована научным мышлением и её полностью реализует человек+

Г) наружная оболочка земли

5.  Какая из оболочек земли выполняет защитную функцию от метеоритов, солнечной энергией и гамма-излучения?

А) гидросфера

Б) литосфера

В) техносфера

Г) атмосфера+

6.  Водяной пар в атмосфере играет роль фильтра от:

А) солнечная радиация+

Б) метеориты

В) гамма-излучение

Г) солнечная энергия

7.  Сколько функций БЖД существует?

А) 2

Б) 1

В) 3+

Г) 5

8.  Разносторонний процесс человеческих условий для своего существования и развития – это?

А) жизнедеятельность

Б) деятельность+

В) безопасность

Г) опасность

9.  Безопасность – это?

А) состояние деятельности, при которой с определённой имоверностью исключается проявление опасности+

Б) разносторонний процесс создания человеческим условием для своего существования и развития

В) сложный биологический процесс, который происходит в организме человека и позволяет сохранить здоровье и работоспособность

Г) центральное понятие БЖД, которое объединяет явления, процессы, объекты, способные в определённых условиях принести убытие здоровью человека

10. Как называется процесс создания человеком условий для своего существования и развития?

А) опасность

Б) жизнедеятельность

В) безопасность

Г) деятельность+

11. Какие опасности относятся к техногенным?

А) наводнение

Б) производственные аварии в больших масштабах+

В) загрязнение воздуха

Г) природные катаклизмы

12. Какие опасности классифицируются по происхождению?

А) антропогенные+

Б) импульсивные

В) кумулятивные

Г) биологические

13. По времени действия негативные последствия опасности бывают?

А) смешанные

Б) импульсивные+

В) техногенные

Г) экологические

14. К экономическим опасностям относятся?

А) природные катаклизмы

Б) наводнения

В) производственные аварии

Г) загрязнение среды обитания+

15. Опасности, которые классифицируются согласно стандартам:

А) биологические+

Б) природные

В) антропогенные

Г) экономические

16. Состояние, при котором потоки соответствуют оптимальным условиям взаимодействия – это?

А) опасное состояние

Б) допустимое состояние

В) чрезвычайно – опасное состояние

Г) комфортное состояние+

17. Сколько аксиом науки БЖД вы знаете?

А) 10

Б) 5

В) 7+

Г) 4

18. Состояние, при котором потоки за короткий период времени могут нанести травму, привести к летальному исходу?

А) опасное состояние

Б) чрезвычайно опасное состояние+

В) комфортное состояние

Г) допустимое состояние

19. В скольких %-ах причин аварии присутствует риск в действии или бездействии на производстве?

А) 70%

Б) 50%

В) 90%+

Г) 100%

20. Какое желаемое состояние объектов защиты?

А) безопасное+

Б) допустимое

В) комфортное

Г) опасное

21. Низкий уровень риска, который не влияет на экологические или другие показатели государства, отросли, предприятия – это?

А) индивидуальный риск

Б) социальный риск

В) допустимый риск+

Г) безопасность

22. Гомеостаз обеспечивается:

А) гормональными механизмами

Б) нейрогуморальными механизмами

В) барьерными и выделительными механизмами

Г) всеми механизмами перечисленными выше+

23. Анализаторы – это?

А) подсистемы ЦНС, которые обеспечивают в получении и первичный анализ информационных сигналов+

Б) совместимость сложных приспособительных реакций живого организма, направленных на устранение действия факторов внешней и внутренней среды, нарушающих относительное динамическое постоянство внутренней среды организма

В) совместимость факторов способных оказывать прямое или косвенное воздействие на деятельность человека

Г) величина функциональных возможностей человека

24. К наружным анализаторам относятся:

А) зрение+

Б) давление

В) специальные анализаторы

Г) слуховые анализаторы+

25. К внутренним анализаторам относятся:

А) специальные+

Б) обонятельные

В) болевой

Г) зрение

26. Рецептор специальных анализаторов:

А) кожа

Б) нос

В) мышцы

Г) внутренние органы+

27. Рецепторы анализатора давления:

А) внутренние органы

Б) кожа

В) мышцы+

Г) нос

28. Сколько функций реализуется в анализаторе зрения?

А) 2

Б) 3+

В) 5

Г) 4

29. Контрастная чувствительность – это функция анализатора:

А) слухового

Б) специального

В) зрения+

Г) температурного

30. При помощи слухового анализатора человек воспринимает:

А) до 20% информации

Б) до 10% информации+

В) до 50% информации

Г) до 30% информации

31. Способность быть готовым к восприятию информации в любое время – это особенность:

А) анализатора зрения

Б) анализатора обоняния

В) болевого анализатора

Г) анализатора слуха+

32. Возможность воспринимать форму, размер и яркость рассматриваемого предмета свойственна:

А) специальному анализатору

Б) анализатору зрения+

В) анализатору слуха

Г) анализатору обонянию

33. Анализатор обоняния предназначен:

А) для восприятия человеком любых запахов+

Б) для способности устанавливать места нахождения источника звука

В) способность быть готовым к восприятию информации в любое время

Г) контрастная чувствительность

34. Сколько видов элементарных вкусовых ощущений выделяется:

А) 3

Б) 4+

В) 2

Г) 1

35. Сколько групп реализует психическая деятельность человека?

А) 3+

Б) 4

В) 2

Г) 1

36. Что относиться к психическому раздражению?

А) рассеянность, резкость, воображение

Б) грубость, мышление, резкость

В) мышление, грубость, воображение

Г) рассеянность, резкость, грубость+

37. К психическим процессам относятся:

А) память и воображение, моральные качества

Б) характер, темперамент, память

В) память, воображение, мышление+

Г) резкость, грубость, рассеянность

38. К психическим свойствам личности относятся:

А) характер, темперамент, моральные качества+

Б) память, воображение, мышление

В) рассеянность, резкость, грубость

Г) характер, память, мышление

39. При наших потребностях имеет большие значения экологическая чистота воды, воздуха, продуктов питания?

А) сексуальные потребности

Б) материально-энергетические+

В) социально-психические

Г) экономические

40. Пространственный комфорт – это?

А) потребность в пище, кислороде, воде

Б) потребность в общении, семье

В) необходимость в пространственном помещении+

Г) достигается за счёт температуры и влажности помещения

41. Что обеспечивает защищённость человека от стресса?

А) пространственный комфорт+

Б) тепловой комфорт

В) социально-психические потребности

Г) экономические потребности

42. Необходимость в пространственном минимуме:

А) 0.5 га

Б) 0.9 га

В) 1 га

Г) 0.7 га+

43. Оптимальное сочетание параметров микроклимата в зонах деятельности и отдыха человека:

А) комфорт+

Б) среда жизнедеятельности

В) допустимые условия

Г) тепловой комфорт

44. Что такое совместимость факторов способных оказывать прямое или косвенное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство?

А) деятельность

Б) жизнедеятельность

В) безопасность

Г) среда жизнедеятельности+

45. Работоспособность характеризуется:

А) количеством выполнения работы

Б) количеством выполняемой работы

В) количеством и качеством выполняемой работы

Г) количеством и качеством выполняемой работы за определённое время+

46. Сколько фаз работоспособности существует?

А) 3+

Б) 2

В) 1

Г) 4

47. Первая фаза работоспособности:

А) высокой работоспособности

Б) утомление

В) врабатывания+

Г) средней работоспособности

48. Продолжительность фазы высокой работоспособности:

А) 1-2,5 г

Б) 2-3,5 г+

В) 3,5-4 г

Г) 1-3,5 г

49. Какой фазы работоспособности не существует?

А) утомление

Б) высокой работоспособности

В) средней работоспособности+

Г) врабатывание

50. Продолжительность фазы врабатывания:

А) 1-2,5 г+

Б) 3,5-4 г

В) 2-3,5 г

Г) 1-3,5 г

51. Переохлаждение организма может быть вызвано:

А) повышения температуры

Б) понижением влажности

В) при уменьшении теплоотдачи

Г) при понижении температуры и увеличении влажности+

52. К биологическим источником загрязнения гидросферы относятся:

А) органические микроорганизмы, вызывающие брожение воды+

Б) микроорганизмы, изменяющие химический состав воды

В) микроорганизмы, изменяющие прозрачность воды

Г) пыль, дым, газы

53. К химическим источникам загрязнения гидросферы относятся:

А) предприятия пищевой, медико-биологической промышленности

Б) нефтепродукты, тяжелые металлы+

В) сброс из выработок, шахт, карьеров

Г) пыль, дым, газы

54. Сбросы из выработок, шахт, карьеров, смывы с гор:

А) изменяют прозрачность воды+

Б) изменяют химический состав воды

В) вызывают брожения воды

Г) относятся к антропогенным загрязнениям

55. Какие предприятия наиболее опасны при загрязнении почвенного покрова?

А) предприятия пищевой промышленности

Б) предприятия медико-биологической промышленности

В) предприятия цветной и чёрной металлургии+

Г) предприятия бумажной промышленности

56. Радиус загрязнения предприятий цветной и чёрной металлургии:

А) до 50 км.+

Б) до 100 км.

В) до 10 км.

Г) до 30 км.

57.Радиус загрязнения выбросов мусоросжигающих заводов и выбросов ТЭУ:

А) до 50 км.

Б) до 5 км.+

В) до 100 км.

Г) до 20 км.

58. Неожиданное освобождение потенциальной энергии земных недр, которая принимает форму ударных волн?

А) землетрясение+

Б) оползни

В) ураган

Г) смерч

59. Из скольких баллов состоит шкала измерения силы землетрясения:

А) 9

Б) 10

В) 12+

Г) 5

60. Землетрясения во сколько баллов не представляет особой опасности?

А) 7

Б) 1-6+

В) 8

Г) 9

61. При скольких баллах землетрясения появляется трещины в земле поре до 10 см. большие горные обвалы?

А) 8

Б) 7

В) 10

Г) 9+

62. При землетрясении в 11 баллов наблюдается:

А) трещины в грунте

Б) горные обвалы

В) катастрофа, повсеместные разрушений зданий изменяется уровень грунтовых вод+

Г) трещины в земной коре до 1 метра

63. Смещение вниз под действием силы тяжести больших грунтовых масс, которые формируют склоны, реки, горы, озёра – это?

А) оползни+

Б) землетрясения

В) схождения снежных лавин

Г) смерч

64. Оползни могут привести и:

А) появление трещин в грунте

Б) горным обвалом

В) изменению уровня грунтовых вод

Г) повреждение трубопроводов, линий электропередач+

65. К опасностям литосфере относятся:

А) ураган

Б) смерч

В) землетрясение+

Г) наводнение

66. Ураган относится к опасностям в:

А) литосфере

Б) атмосфере+

В) не относится к опасностям

Г) гидросфере

67. Циклон, в центре котором очень низкое давление, а ветер имеет большую скорость и разрушающую силу – это:

А) ураган+

Б) схождение снежных лавин

В) смерч

Г) оползни

68. Из скольких баллов состоит шкала измерения силы урагана?

А) 9

Б) 7

В) 12 +

Г) 10

69. При скольких баллах ураган не предоставляет особой опасности?

А) 1-6 +

Б) 7

В) 9

Г) 10

70. Ураган в 7 баллов характеризуется:

А) необычайно сильный, ветер ломает толстые деревья

Б) очень сильный, людям тяжело двигаться против ветра+

В) шторм, ветер сносит лёгкие строения

Г) сильный шторм, ветер валит крепкие дома

71. Что относится к опасностям в гидросфере?

А) сильные заносы и метели

Б) наводнения+

В) схождения снежных лавин

Г) оползни

72. При наших опасностях человек теряет возможность ориентироваться, теряет видимость?

А) ураган

Б) землетрясение

В) снежные заносы и метели+

Г) оползни

73. Выберите верное утверждение:

А) шторм, ветер сносит лёгкие строения – землетрясение в 7 баллов

Б) необычайно сильный, ветер ломает толстые стволы – ураган в 10 баллов

В) очень сильное, рушатся отдельные дома – землетрясение в 8 баллов

Г) сильный шторм, ветер вырывает с корнем деревья, валит крепкие дома – ураган в 10 баллов+

74. Область пониженного давления в атмосфере – это:

+ А) Циклон

Б) Антициклон

В) Торнадо

75. Выходить из зоны химического заражения следует:

А) По направлению ветра

Б) Навстречу потоку ветра

+ В) Перпендикулярно направлению ветра

76. Опасные экстремальные условия труда характеризуются

А) уровнем загрязнения на рабочем месте

Б) количеством рисков потенциальной опасности

+ В) уровнем производственных факторов, создающих угрозу для жизни

77. Опасные экстремальные условия труда характеризуются

А) уровнем загрязнения на рабочем месте

Б) количеством рисков потенциальной опасности

+ В) уровнем производственных факторов, создающих угрозу для жизни

78. Поражающее действие ультразвук оказывает при интенсивности в:

+ 121 Дб и более.

— 80 Дб.

— 70 Дб и менее.

— 100 Дб и более.

79. Гомосфера – это:

+ Слой атмосферы, в котором собираются все газовые компоненты в постоянном, стабильном отношении друг к другу.

— Второе название атмосферы.

— Литосфера и атмосфера вместе.

80. Опасные зоны характеризуются:

+ Небезопасным нахождением на их территории.

— Чисто формальным обозначением.

— Реальной опасностью радиации.

81. К защитным сооружениям ГО относятся:

— Лесополосы.

— Леса.

— Подвалы.

— Овраги.

+ Жилые помещения.

Тест по безопасности жизнедеятельности (БЖД) с ответами

Нет времени или сил пройти тест онлайн? Поможем сдать тест дистанционно для любого учебного заведения: подробнее о сдаче тестов по ОБЖ. Также помогаем с контрольными, лабораторными, рефератами по БЖД, КСЕ и смежным предметам.

Вопрос 1. Авария, не связанная с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ или с их незначительной утечкой, – это:

• а) локальная авария;
• б) местная авария;
• в) объектовая авария;
• г) региональная авария;
• д) частная авария.

Вопрос 2. Безопасность жизнедеятельности рассматривает

• а) безопасность в бытовой сфере;
• б) безопасность в городской сфере;
• в) безопасность в окружающей природной среде и чрезвычайные ситуации мирного и военного времени;
• г) безопасность в производственной сфере;
• д) безопасность во всех перечисленных сферах.

Вопрос 3. Безопасным для жизни считается напряжение:

• а) не выше 42 В – для сухих отапливаемых помещений с токонепроводящими полами помещений без повышенной опасности; не выше 24 В – для помещений с повышенной опасностью (металлические, земляные, кирпичные полы, сырость); не выше 10 В – для особо опасных помещений, имеющих химически активную среду;
• б) не выше 42 В – для сухих отапливаемых помещений с токонепроводящими полами помещений без повышенной опасности; не выше 24 В – для помещений с повышенной опасностью (металлические, земляные, кирпичные полы, сырость); не выше 12 В – для особо опасных помещений, имеющих химически активную среду;
• в) не выше 24 В – для сухих отапливаемых помещений с токонепроводящими полами помещений без повышенной опасности; не выше 12 В – для помещений с повышенной опасностью (металлические, земляные, кирпичные полы, сырость); не выше 6 В – для особо опасных помещений, имеющих химически активную среду;
• г) не выше 36 В – для сухих отапливаемых помещений с токонепроводящими полами помещений без повышенной опасности; не выше 24 В – для помещений с повышенной опасностью (металлические, земляные, кирпичные полы, сырость); не выше 12 В – для особо опасных помещений, имеющих химически активную среду;
• д) не выше 42 В – для сухих отапливаемых помещений с токонепроводящими полами помещений без повышенной опасности; не выше 36 В – для помещений с повышенной опасностью (металлические, земляные, кирпичные полы, сырость); не выше 12 В – для особо опасных помещений, имеющих химически активную среду.

Вопрос 4. В первую очередь при одновременном заражении опасными веществами обеззараживаются:

• а) бактериальные средства;
• б) биологически активные вещества;
• в) нефтепродукты;
• г) радиоактивные вещества;
• д) сильнодействующие ядовитые вещества.

Вопрос 5. Важнейшими характеристиками химически опасных веществ являются:

• а) ПДК, ПДВ, предельно допустимый сброс (ПДС), предел переносимо-сти;
• б) ПДК, токсичность, пороговая концентрация, предел переносимости;
• в) ПДК, токсодоза, пороговая концентрация, предельно допустимый выброс (ПДВ);
• г) пороговая концентрация, предел переносимости, средняя смертельная токсодоза (LD50), средняя смертельная концентрация (LС50);
• д) токсичность, ПДК, токсодоза, пороговая концентрация.

Вопрос 6. Вода называется жесткой, потому что содержит много:

• а) ванадия
• б) кальция (оптимальное содержание 50 — 70 мг/л, но не ниже 25 мг/л);
• в) магния;
• г) углеводородов;
• д) хлоридов

Вопрос 7. Все инструкции по охране труда на предприятиях переутверждают и пересматривают:

• а) 1 раз в 3 года, при авариях и изменении условий труда;
• б) 1 раз в 5 лет, при авариях и несчастных случаях и при изменении технологических процессов и условий труда;
• в) 1 раз в 5 лет и только при несчастных случаях;
• г) ежегодно и при авариях и несчастных случаях, при изменении технологических процессов;
• д) ежемесячно и при изменении технологических процессов.

Вопрос 8. Гражданская оборона – это система:

• а) мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении или вследствие военных действий;
• б) мероприятий по прогнозированию, предотвращению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в военное время;
• в) научного прогнозирования и контроля по предотвращению чрезвычайных ситуаций;
• г) обеспечения постоянной готовности органов государственного управления к быстрым и эффективным действиям по организации первоочередного жизнеобеспечения населения при ведении военных действий на территории Российской Федерации;
• д) обеспечения безопасности населения в военное время.

Вопрос 9. Для объекта основным планирующим документом по предупреждению и ликвидации ЧС является:

• а) план действий объекта по предупреждению и ликвидации ЧС;
• б) план защиты от радиационного, химического и бактериального заражения;
• в) план локализации аварийных ситуаций;
• г) план по обеспечению защиты персонала при разных видах ЧС;
• д) план подготовки населения защите от ЧС.

Вопрос 10. Для остановки кровотечения из сосудов кисти или предплечья можно использовать следующий метод:

• а) максимально отвести плечи пострадавшего назад и зафиксировать их за спиной широким бинтом;
• б) наложить давящую повязку на поражённое место;
• в) поместить в локтевой сустав валик из скатанной материи, согнуть руку в локтевом суставе и зафиксировать предплечье к плечу;
• г) согнуть руку в локтевом суставе и зафиксировать предплечье к плечу.

Вопрос 11. Для очистки газопылевых выбросов (пылеулавливающее оборудование) применяют:

• а) аппараты сухой и мокрой очистки, «циклоны», воздушные и тканевые фильтры;
• б) аппараты сухой и мокрой очистки, фильтрационной и электрофильтрационной очистки;
• в) аппараты фильтрационной очистки, сухие электрофильтры, центробежные насосы;
• г) мокрые электрофильтры, аппараты электрофильтрационной очистки, ротационные пылеулавливатели;
• д) скруббер Вентури, зернистые и волокнистые фильтры, мокрые электрофильтры.

Вопрос 12. Для тушения электроустановок, находящихся под напряжением, применяют огнетушители:

• а) воздушно-пенные (ОВП-5, 10), порошковые (ОПС-10);
• б) порошковые (ОПС-10), углекислотные (ОУ-5,8);
• в) углекислотные (ОУ-5,8), углекислотно-бромэтиловые (ОУБ-7);
• г) химические пенные (ОХП-10), воздушно-пенные (ОВП-5);
• д) химические пенные (ОХП-10), углекислотные (ОУ-5,8).

Вопрос 13. Доза однократного облучения при отсутствии медицинской помощи является абсолютно смертельной:

• а) 100–200 бэр;
• б) 200–300 бэр;
• в) 400–500 бэр;
• г) 500–600 бэр;
• д) 700–800 бэр.

Вопрос 14. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РС ЧС) предназначена для

• а) защиты населения и национального достояния от воздействия катастроф, аварий, стихийных бедствий;
• б) наблюдения и контроля над состоянием окружающей среды и обстановкой на потенциально опасных объектах;
• в) оказания экстренной медицинской помощи;
• г) предупреждения и ликвидации ЧС;
• д) снижения вероятности возникновения ЧС.

Вопрос 15. Если во время наводнения вода застала вас в поле, то вы:

• а) если поблизости есть стог сена или скирда соломы, заберётесь на них;
• б) останетесь на месте и будете ждать помощи;
• в) попытаетесь убежать от надвигающегося потока под углом 45° к не-му;
• г) попытаетесь убежать от надвигающегося потока под углом 90° к не-му;
• д) срочно будете выходить на возвышенное место.

Вопрос 16. Завывание сирен, прерывистые гудки предприятий означают сигнал:

• а) «Внимание всем!»;
• б) «Воздушная тревога!»;
• в) «Отбой воздушной тревоги»;
• г) «Радиационная опасность!»;
• д) «Химическая тревога!».

Вопрос 17. Интегральным показателем безопасности жизнедеятельности является:

• а) защита от воздействия опасных и вредных факторов производствен-ной среды;
• б) защита от всех видов опасности;
• в) продолжительность жизни;
• г) соблюдение правил техники безопасности на производстве и в быту;
• д) соблюдение производственной санитарии.

Вопрос 18. Искусственное сооружение или природное препятствие на пути водотока, создающее разницу уровней по руслу реки, – это:

• а) волнорез;
• б) дамба;
• в) насыпь
• г) перешеек;
• д) плотина.

Вопрос 19. 20. Источниками техногенных опасностей являются элементы:

• а) биосферы;
• б) гидросферы;
• в) распада элементарных частиц;
• г) стратосферы
• д) техносферы.

Вопрос 20. К первичным средствам тушения пожара относят

• а) внутренние пожарные краны, огнетушители, песок, одеяла, кошмы, лопаты и совки, топоры и багры, асбестовые покрывала;
• б) воду, песок, инертные газы, пену;
• в) воздушно-механическую пену, поваренную соль, хлорид натрия;
• г) огнетушители химические, пенные, газовые, углекислотные, песок;
• д) поташ, квасцы, сухую землю, ведра.

Вопрос 21. К чрезвычайным ситуациям природного характера относятся:

• а) бури, ураганы, падение летательных аппаратов с ядерными энергетическими установками на борту, выброс в атмосферу сильно действующих ядовитых веществ;
• б) заторы льда на реках, оползни, сели, сход ледников, столкновение кораблей на море;
• в) землетрясения, извержения вулканов, наводнения, сели, оползни, ураганы, смерчи, бури, природные пожары;
• г) наводнения, природные пожары, катастрофы, сели, смерчи, цунами;
• д) цунами, вихри, взрывы в жилых домах, авиационные катастрофы, снежные лавины.

Вопрос 22. Количество энергии, выделяемой средним по мощности ураганом в течение одного часа, приблизительно равно энергии ядерного взрыва:

• а) 50 Гигатонн;
• б) 40 Гигатонн;
• в) 36 Гигатонн;
• г) 20 Гигатонн.

Вопрос 23. Лесной пожар, распространившийся на площади 0,2–2 га, называется:

• а) загоранием;
• б) малым;
• в) средним
• г) крупным;
• д) огневым шквалом.

Вопрос 24. На первом этапе аварийно-спасательных работ в чрезвычайных ситуациях осуществляется:

• а) локализация чрезвычайных ситуаций;
• б) определение масштаба повреждений;
• в) поддержание работоспособности населения;
• г) поиск и обнаружение пострадавших;
• д) создание условий для сохранения жизни и здоровья.

Вопрос 25. Опасные стихийные бедствия, явления или процессы, имеющие чрезвычайный характер и приводящие к нарушению повседневного уклада жизни значительных групп людей, человеческим жертвам, разрушению и уничтожению материальных ценностей, называются чрезвычайными ситуациями ___________ происхождения:

• а) геологического
• б) космического;
• в) природного;
• г) социального;
• д) техногенного.

• 

  Тест выполнен под руководством А.А. Малышева в Институте математики и механики УрО РАН им. Н.Н. Красовского. Он посвящен действиям в случае чрезвычайных ситуаций.

• 

  Данный тест расчитан на проверку знаний по теме «Структура Вооруженных сил Российской Федерации». Тест хорошо подходит для уроков Основы Безопасности Жизнедеятельности  в десятых и одинадцатых классах,а так же для изучения курса Начальной военной подготовки в кадетских классах и кадетских корпусах.В тест состоит из двух основных тем:

  Родавиды войск Вооруженных сил Российской Федерации 
  Командывания Вооруженных сил Российской Федерации

  На каждый вопрос предлагается несколько вариантов ответа. В первой группе вопросов правильный ответ только один, во второй — несколько. Необходимо отметить вариант(-ы) ответа, который(-е) вы считаете верным(-и).Тест не может быть сдан, если не дан ответ хотя бы на один из вопросов.Время выполнения теста ограниченно: несколько секунд на один вопрос

• 

  Тест предназначен для усвоения и закрепления материала учебника ОБЖ в части раздела «Здоровый Образ Жизни»

• 

  тест с различными вариантами ответов по ОБЖ. Тема: «Чрезвычайные ситуации техногенного характера», 8 класс

• 

  Тест предназначен для учащихся 9-10 классов по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». У Вас есть 15 минут на выполнение заданий.

• 

  Инфекционные болезни, классификация и профилактика (Основы безопасности жизнедеятельности).

• 

  тест по Основам безопасности жизнедеятельности для 8 класса. тема Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения.

• 

  Тест для проведения проверочной работы по теме «ЧС техногенного характера» * класс. Основы Безопасности Жизнедеятельности.

• 

  Тест для самопроверки знаний по теме «Воинская обязанность» 11 класс ОБЖ

• 

  Тест по Основам безопасности жизнедеятельности. 8 класс. Тема 5 Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения. Тест предлагается в качестве домашней работы для закрепления материала пройденного на уроке.

• 

  Тест по ОБЖ 11 класс по разделу Основы воинской службы. Раздел Особенности военной службы

• 

  Тест предназначен для проверки знаний учащихся 10-х классов по разделу «Вооруженные силы РФ»

• 

  Тест по Основам безопасности жизнедеятельности для 11 класса. Тема «Первая помощь при неотложных состояниях»

• 

  тест «Основы противодействия терроризму и экстремизму» к предметам Основы безопаснсоти жизнедеятельности и Безопасность жизнедеятельности.

• 

  Задания предложены в формате PISA, для среднего звена. Направлен на проверку элементарных знаний по природе воды, её значения в жизни человека. Задания выбраны последовательно и представляют собой разноуровневые вопросы. Городская водопроводная система устроена очень сложно. Все последовательные этапы очистки и подготовки воды к использованию являются важными и должны способствовать сохранению здоровья человека. Нарушение одного из этапов может привести к катастрофическим последствиям, поэтому предложенный тест позволит несколько углубить познания любого человека — от ученика, до родителя.

• 

  Тест по параграфу 5.1 учебника ОБЖ Смирнов А.Т, Хренников Б.О. предназначен для учащихся 7 классов.

• 

  Тест на проверку знаний строения велосипеда. Для подготовки к конкурсу «Безопасное колесо»

• 

  Тест содержит 15 вопросов, оценивается по итогу прохождения и ответов на все вопросы, по итогу есть возможность получить сертификат. Количество прохождений с одного IPадреса не более трех раз.

• 

  10 вопросов теста преднаначены для проверки знаний учащихся 7класса по предмете ОБЖ, тема «Бури, смерчи , ураганы»

• 

  Тест по предмету Основы безопасности жизнедеятельности по теме «Цунами» для 7 класса

• 

• 

  Итоговый тест по ОБЖ 8 класс упрощенная версия по учебнику ОБЖ 8 класс С.Н. Вангордский

• 

  Проверка знаний учащихся 10 класса  к учебнику ОБЖ, авторы: Ким С.В., Горский В.А.

• 

  Максимально можно набрать 5 баллов (за каждый правильный ответ – 1 балл).

• 

  Тест по теме «Здоровый образ жизни и его составляющие», ОБЖ, 10 класс.

• 

  Данный тест поможет вам узнать на сколько вы образованны. И нужно ли вам изучить этот вопрос более детально.

• 

  тест по предмету основы безопаснсости жизнедеятельности «Гражданская оборона основные понятия и определения, задачи гражданской обороны».

• 

  Проверка знаний учащихся 8 класса  к учебнику ОБЖ 8-9 классы под научной редакцией Ю.С.Шойгу

• 

  Проверка знаний учащихся по теме «Здоровый образ жизни и его составляющие» , ОБЖ , 9 класс

• 

  Тесты для подготовки учеников к участию в конкурсе «Юные Инспектора Движения» на этапе правила дорожного движения.

• 

  Тест предназначен для самоконтроля учащихся 11 классов с целью проверки усвоения пройденного материала по теме «Основы противодействия терроризму и экстремизму » (Раздел 3)

• 

  Проверка знаний учащихся 11 класса  к учебнику ОБЖ, авторы: Ким С.В., Горский В.А.

• 

  Данный тест может применяться для как для промежуточного среза знаний учащихся, так и проверки домашнего задания.

• 

  Тест по Основам Безопасности Жизнедеятельности для 8 класса, тема 7 «Основы здорового образа жизни».

• 

  Тестирование учащихся по теме «Правильное питание» по ОБЖ для учащихся 8 класса

• 

  Тест по безопасности дорожного движения. Тест могут проходить учащиеся всех возрастных групп, а также их родители и учителя.

• 

  Безопасность жизнедеятельности.Тема №3 «гражданская оборона» и тема №4 «наводнения» 

• 

  Тест по теме «Пожарная безопасность» предназначен для учащихся 5 класса. Каждый вопрос предполагает выбор единственно правильного ответа. Максимально можно набрать 10 баллов (каждый правильный ответ – 1 балл)

• 

  Представленный тест подготовлен с целью закрепления знаний по теме «Оказание первой помощи при различных травмах» — при сильном кровотечении, поражении электрическим током, утоплении, прекращении сердечной деятельности и дыхания, и ряде других случаев.

• 

  Тест по ОБЖ. Предназначен для учащихся 9 класса по учебнику Смирнова А.Т., Хренникова Б.О.

• 

  Тест по теме Оказание первой помощи при неотложных состояниях. Самостоятельная работа для 11 класса по ОБЖ

• 

  Тест по разделу Гражданская оборона. Тема «Основные виды оружия,  их поражающие факторы и способы защиты от них.» 10 класс

• 

  Тест по ОБЖ для 7 класса по теме «Оползни, сели, обвалы и лавины».

• 

  Действия пешеходов и водителей велосипеда по сигналам регулировщика на перекрестке.

• 

  Проверка знаний учащихся 10 класса  к учебнику ОБЖ, авторы: Ким С.В., Горский В.А.

• 

  Тест для проверки знаний учеников 8 классов по ОБЖ на тему «Обеспечение радиационной безопасности населения»

• 

  Данный тест предназначен для проверки усвоения знаний по теме: «ЧС природного характера».

• 

  Проверка знаний учащихся 10 класса  к учебнику ОБЖ, авторы: Ким С.В., Горский В.А.

• 

  тест по Основам безопасности жизнедеятельности для 8 класса тема Чрезвычайные ситуации техногенного характера

• 

  Проверка знаний учащихся 10 класса  по  учебнику ОБЖ, авторы: Ким С.В., Горский В.А.

• 

  Тест для учащихся 7 класса на для проверки знаний по разделу «Вулканы»

• 

  Данный тест предназначен для учащихся 8-ых классов среднеобразовательных школ

• 

  Проверка знаний учащихся 9 класса по теме «Неинфекционных заболевания» 

• 

  Тест по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 9 класса по теме «Международное гуманитарное право»

• 

  Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций.

• 

  Викторина поможет проверить Ваши знания в области гражданской обороны и защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

• 

  Проверка знаний учащихся 10 класса  к учебнику ОБЖ, авторы: Ким С.В., Горский В.А.

• 

  Проверка знаний учащихся 8 класса  к учебнику ОБЖ 8-9 классы под научной редакцией Ю.С.Шойгу

• 

  Тест для учащихся 8 класса общеобразовательной организации. Тест состоит из 9 вопросов.

• 

  Тест, проверяющий знания правил поведения при стихийных бедствиях.

• 

  Проверка знаний учащихся 8 класса  к учебнику ОБЖ 8-9 классы под научной редакцией Ю.С.Шойгу

• 

  Вопросы по истории Российских вооруженных сил, которые должен знать каждый

• 

  Тест по основам безопасности жизнедеятельности по теме «Оружие массовго поражения».

• 

  Проверка знаний учащихся 11 класса по теме «Честь и достоинство военнослужащего Вооруженных Сил Российской Федерации» 

• 

  Тест предназначен для учащихся 8 класса по ОБЖ под редакцией Виноградовой Н.Ф. Тема «Опасности, с которыми мы сталкиваемся на природе»

• 

  Тест для учащихся 11 класса на для проверки знаний по разделу «Терроризм-угроза обществу»

• 

  Итоговый тест по Основам Безопасности Жизнедеятельности за курс 9 класса по учебнику Смирнова А.Т., Хренникова Б.О.

• 

  Тестирование по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» на знание основ Конституции РФ

• 

  Проверка знаний учащихся 9 класса по теме «Алкоголь разрушает личность»

• 

  Тест на умения оказывать первую медицинскую помощь в случаях дорожной ситуации

• 

  О вреде пьянства, курения, наркомании знают все, о них пишут и говорят очень много. Эти вредные привычки несут множество бед и страданий как самим зависимым от них людям, так и их семьям. Ведь в результате воздействия этих вредных привычек значительно снижается продолжительность жизни, а смертность населения повышается.

• 

  Все вопросы теста относятся к теме: «Правила поведения в различных погодных условиях».

• 

  Данный тест предназначен для проверки усвоения знаний по теме: «Вред курения».

• 

  Охрана труда для руководителей и специалистов, работников служб охраны труда организации

• 

  Тест по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10 класса по теме «РСЧС»

• 

  Тест для учащихся 5 классов на тему «Осторожно! Тонкий лёд» позволит Вам объективно оценить Ваши знания в области данной темы

• 

  Тест по ОБЖ 8 класс, раздел Здоровый образ жизни и его составляющие

• 

  Задания теоретического тура секции тестирования школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ для учащихся 7-8 классов.

• 

  Максимально можно набрать 7 баллов (за каждый правильный ответ – 1 балл).

• 

  Проверка знаний учащихся 11 класса  к учебнику ОБЖ, авторы: Ким С.В., Горский В.А.

• 

   Тест для работы по теме 7 «Здоровый образ жизни и его составляющие». ОБЖ. 8 класс

• 

  В данный тест включены такие темы как :
  Размещение и быт военнослужащих.
  Суточный наряд.Обязанности лиц.
  Строевая, огневая, тактическая подготовки.

• 

  Тест по предмету ОБЖ, 8 класс, «Дорожно-транспортные происшествия и аварийные ситуации»

• 

  Тестовое задание по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 6 класса по теме «Ориентирование на местности».

• 

  Внимательно прочитайте задания и ответьте на вопросы теста: «Гидрологические ЧС».

• 

  Тест основан на знаниях обучающихся по прохождению главы 3 «Обвалы, оползни, сели». Тест создан на основе авторов учебника С.Н. Вангордский, М. И. Кузнецов и др. 

• 

  Биологическое оружие.Тест предназначен для учащихся  по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». У Вас есть 15 минут на выполнение заданий.

• 

  Обучение населения защите от чрезвычайных ситуаций
  Тест предназначен для учащихся  по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». У Вас есть 17 минут на выполнение заданий.

• 

  Тестовые задания по теме: «Безопасность работы в интернет». Тест содержит 10 вопросов.

• 

  ОБЖ (Надпредметный блок. Основы безопасности жизнедеятельности. Аттестация педагогических работников по категории «учитель». НИРО 2021)

• 

  Тест по безопасности жизнедеятельности для учеников 5 класса 

• 

  Бесплатный тест «Правила поведения в чрезвычайных ситуациях» предназначен для ознакомления населением правил действия при возникновении различного рода чрезвычайных ситуаций.

• 

  Все вопросы, которые рассматриваются в  тесте, относятся к теме: «Пожароопасные объекты».

• 

  Образовательный тест по предмету ОБЖ в общеобразовательной средней школе для обучающихся 11 класса

• 

  Гражданская оборона – это о том, как защитить себя в чрезвычайной ситуации.
   
  Проверь себя, может пригодиться.

• 

  Максимально можно набрать 7 баллов (за каждый правильный ответ – 1 балл).

• 

  Тест для самостоятельной работы по теме «Защита населения от Чрезвычайных ситуаций техногенного характера» . 8 класс.ОБЖ.

• 

  Очень полезный тест для школьников, советую всем, в жизни пригодится.Важный объем информации позволит вашему ребенку стать более приспособленным к столкновению с опасностью данного типа.

• 

  ТеоретическиезаданияЗадание 1А.Выбрать одинответБ Выбратьнесколько ответовА. За правильный ответ – 1балл..Б За каждый правильный ответ –3 балла.Если выбрано более трёх вариантовответов, то 0 баллов. Максимальная оценка 10 баллов 
   
  Задания 2 УстановитьсоответствиеЗа каждую верную пару – 2 балла Максимальная оценка 10 баллов 
   
  Задание 3УстановитьсоответствиеЗа каждую верную пару – 2 балла Максимальная оценка 10 баллов 
   
  Задание 4 А. Точноесовпадениечислового ответаБ.Выбрать одинответА. За правильный ответ –8 балловБ.За правильный ответ – 2 баллаМаксимальная оценка 10 баллов 

• 

  Тест предназначен для учащихся 1 классов. Его можно использовать перед уходом ребят на выходные или на каникулы.