Экзамен по истории балета

                 Билеты по истории хореографии 8 класс

                                         2021
учебный год

                                                             Билет
1

1 Назвать  русских композиторов создателей 
симфонического балета? Назвать балеты этих композиторов.

2
Когда  и где  был создан   придворный театр в России? Как назывался первый
балет?                            

                                                      
    Билет 2

1 Какие танцы описаны  в  произведениях
Шекспира? Какой жанр  театральных представлений был распространён в 17 веке в
Англии?

2  Какие   хореографические ансамбли создали Игорь Моисеев  и  Надежда
Надеждина?

                                        
                 Билет 3

1Кто и
когда поставил балет Прокофьева «Ромео и Джульетта»? Какая балерина танцевала
на премьере балета главную партию?

2 Назвать основные черты романтизма 
первой половины 19 века? Для какой балерины   был создан балет «Сильфида»?

                                                        Билет 4

1 Назовите основную черту русского романтизма в
балете. О какой балерине писал А.Пушкин? Назовите русских романтических
балерин.

2
Какова была роль танца в жизнедеятельности первобытного человека?   Какие древнегреческие
поэты писали о танцах?                    

                                         Билет 5                             

1 Назовите  лучшие балетные спектакли
Ю.Григоровича и его выдающихся учеников.

2
Какие виды искусства сочетались в древнем искусстве славян ?  Какие старинные 
выражения говорят о танцах?

                                                    Билет
6

1Назвать
зарубежных хореографов 20 века, их основные достижения и лучшие балеты.

2  Почему  в балете  вторую половину 19 века  в России, называют эпохой
Петипа?  Назвать  его  балетные постановки.

                                                   
Билет 7

1 Какие виды искусства 
представлены  в  мюзикле? Назвать известные вам мюзиклы.

2.Назвать
основные черты советского балета. В чём значение творчества  педагога —
хореографа А.Вагановой. Какие знаменитые балерины учились у Вагановой?

                                                
Билет 8

1 Назвать
русского хореографа, создавшего «белый акт» в балете «Лебединое озеро».

2
Назвать выдающихся балерин  первой половины XVIII
века, подготовившие своим  творчеством  реформу балета.

                                            
   Билет 9

1  Когда и  кем была открыта «Королевская академия танцев» во
Франции?

 В каком
балете впервые появились женщины?  

 Назвать 
основателей нового жанра  17 века  «Комедия – балет»

(хореограф,
драматург, композитор)

2 В
чём заключается  новаторство   французского хореографа  Жана Новера?  Назвать
его книгу.             

                                                         Билет10

1. 
Назовите философов и хореографов века  Просвещения. Каковы их основные   идеи.

2 Когда и где состоялись «Русские сезоны» Сергея Дягилева? Назвать
артистов балета, композиторов и художников этих сезонов. Какими постановками
прославился русский балет?

                                        
                 Билет 11.

1Какое место занимал танец в быту и
общественной жизни Древней Греции? Назвать виды  древнегреческих танцев.
Рассказать об одном из них.

2. Назвать
советских  хореографов середины 20 века. Каковы их главные достижения в балете?

                                              
    Билет 12

1. Как
назывались бытовые танцы во Франции для высшего общества и  простого народа.
Назовите первый  балет Франции, какой королеве он  посвящён?

 2. Какова роль
Александра Горского в развитии русского балета до революции 1917  года?

                                          
           Билет 13

1. Назвать
хореографов, создателей свободного танца и какая американская танцовщица
является основоположницей танца модерн?

2.Назвать
виды русских плясок, бытовавших не территории древней Руси.  Кто такие
скоморохи? Назвать их профессии.

                                                     
Билет 14

1.Когда и
кем была организована первая балетная школа в России в Петербурге?  Назвать
крепостных артистов балета.

2 Назвать лучших отечественных хореографов 21
века.

Какие
балеты поставил Борис Эйфман? Каких русских артистов балета 21 века вы знаете?

                                                    
 Билет15

  1. Как назывались публичные балы при Петре 1? Назвать танцы,
которые там исполняли?

2.Назвать балеты Родиона Щедрина,
созданные для балерины Майи Плисецкой.

                                 МБУ ДО «Белохолуницкая  ДШИ»

                Составитель: Педагог высшей категории Тетенькина Л.Л.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИМФЕРОПОЛЬСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ

ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ

по учебному предмету

«ИСТОРИЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА»

для учащихся хореографического отделения

Симферополь 2017 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Целью данного тестирования является определение усвоения знаний учащихся, прошедших полных курс обучения по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области хореографического искусства «Хореографическое творчество». Задачей данного тестирования является проверка теоретических знаний выпускников.

Структура тестирования. Данное тестирование является письменным. В нем проверяются знания теоретического материала, пройденного за три года обучения (с 7-9классы).

Продолжительность тестирования 40 минут.

Данное тестирование покрывает поле теоретических знаний и явлений, разработанной педагогом программы, и не выходит за ее пределы.

Критерии оценивания.

Оценка производится по 50 бальной системе. Тест считается успешно пройденным, если количество баллов составляет от 35 (из 50). При прохождении теста учащиеся не могут пользоваться конспектами и справочной литературой.

Результаты тестирования оформляются следующим образом:

Имя учащейся/учащегося____________________________________________

Группа_____________________________

Дата_______________________________

Баллы_____________________________

Тест

1. Муза танца:

А) Клеопатра

Б) Терпсихора

В) Афродита

1. Страна зарождения балета:

А) Италия

Б) Франция

В) Россия

1. Происхождение слова «хореография»:

А) русское

Б) французское

В) греческое

1. Автор музыки:

А) композитор

Б) хореограф

В) либреттист

1. В переводе с латинского слово «classicus» означает:

А) классический

Б) образцовый

В) элегантный

1. Танец выражающий стиль и манеру исполнения народа:

А) классический

Б) современный

В) народный

1. Литературная основа (краткое содержание) оперы, балета и т.д:

А) план

Б) либретто

В) повесть

1. Обувь балерины:

А) балетки

Б) чешки

В) пуанты

1. Актёрская игра с помощью жестов и мимики:

А) мизансцена

Б) пантомима

В) дивертисмент

1. Международный День танца:

А) 15 февраля

Б) 25 марта

В) 29 апреля

1. В честь какого французского балетмейстера, теоретика и реформатора назван Международный День танца:

А) Ж.Новерр

Б) Л.Дюпре

В) Ф.Марсель

1. Целая группа танцевальных номеров следующих друг за другом:

А) кордебалет

Б) дивертисмент

В) либретто

1. Расположение актёров на сцене в тот или иной момент спектакля:

А) мизансцена

Б) либретто

В) вариация

1. Сколько балетов написал П.И. Чайковский:

А) 5

Б) 10

В) 3

1. Композитор балета «Золушка»:

А) С.С.Прокофьев

Б) П.И.Чайковский

В) И.Ф.Стравинский

1. Назовите композитора перечисленных балетов: «Петрушка», «Жар-птица», «Весна священная»

А) С.С.Прокофьев

Б) П.И.Чайковский

В) И.Ф.Стравинский

1. Что является основой сюжета балета «Спящая красавица»:

А) сказка Ш.Перро

Б) сказка Э.Гофмана

В) народные сказания и легенды

1. Во время какого народного праздника происходит действие балета «Петрушка»:

А) Рождество

Б) Ивана Купала

В) Масленица

19.Что является основой сюжета балета «Щелкунчик»:

А) сказка Ш.Перро

Б) сказка Э.Гофмана

В) народные сказания и легенды

1. Как охарактеризовать балет «Петрушка»:

А) потешные сцены

Б) лирические сцены

В) драматические сцены

1. Темп в музыке «адажио»:

А) быстрый

Б) медленный

В) умеренный

1. Что является основой балета «Лебединое озеро»:

А) сказка Ш.Перро

Б) сказка Э.Гофмана

В) народные сказания и легенды

1. Как называется в балете танец включающий в себя двух участников:

А) па-де-де

Б) па-де-труа

В) па-де-катр

1. Первый балет П.И.Чайковского:

А) Спящая красавица

Б) Щелкунчик

В) Лебединое озеро

1. Автор книги «Письма о танце и балетах»

А) Л.Дюпре

Б) Ж.Новерр

В) Ф.Марсель

1. Назовите организатора концертов русского искусства в Париже в начале 20 века:

А) М.Фокин

Б) С.Дягилев

В) И.Стравинский

1. Какое название получили концерты русского искусства организованные в Париже в начале 20 века:

А) «Русский театр»

Б) «Русский балет»

В) «Русские сезоны»

1. Французское слово (pointe) пуант переводится как:

А) остриё, острота

Б) твердость

В) устойчивость

29. П.И.Чайковский в 1982 году ввел этот музыкальный инструмент в балет «Щелкунчик» («Танец феи Драже»)

А) флейта

Б) ксилофон

В) челеста

1. Балет и его композитор:

«Лебединое озеро» И.Стравинский

«Петрушка» П.Чайковский

«Золушка» Л.Минкус

«Дон Кихот» С.Прокофьев

Recommended textbook solutions

Recommended textbook solutions

Подборка по базе: Тема 3.4. Технологии оценивания образовательных достижений учащи, Практическая работа № 3. История.docx, Рецезия на учебное издание.docx, практическая работа 2 история.docx, Задание к теме 9.docx история.docx, Милов Леонид. История России XVIII-XIX веков — royallib.com.doc, Практические задания по дисциплине ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА СТРАН АНГЛ, Реферат история.docx, Информат и инф тех История появления информационных технологий.d, Тех. карта история1.docx

Примерные тесты для среза знаний.

Вариант 1.

1. Выберите единственно правильный ответ.

Первыми профессиональными исполнителями русского народного танца на Руси были

А) князья;

Б) скоморохи;

В) крестьяне.
2. Выберите единственно правильный ответ.

«Колыбелью русского балета» по праву можно назвать

А) Морская академия;

Б) Сухопутный шляхетский корпус;

В) Владимирская духовная семинария.

3. Выберите единственно правильный ответ.

Начало балетному романтизму положил балетмейстер

А) Мариус Петипа;

Б) Иван Вальберх;

В) Шарль-Луи Дидло;

Г) Филиппо Тальони.
4. Выберите единственно правильный ответ.

Крупнейшим танцевальным профессором рубежа 19-20 века является

А) Энрико Чекетти;

Б) Вацлав Нижинский;

В) Пьерина Леньяни.
5. Установите соответствие.

Постановки периода «Русских сезонов» Балетмейстеры

• «Шопениана» А. М. Фокин
• «Послеполуденный отдых Фавна» Б. В. Нижинский
• «Петрушка» В. А. Горский
• «Весна священная» Г. В. Тихомироов

Д. К. Голейзовский
6. Выберите единственно правильный ответ.

Отношение французской публики к выступлению русских артистов во время их гастролей во Франции в начале 20 века можно выразить словами:

А) отнеслась равнодушно;

Б) восприняла восторженно;

В) отнеслась холодно, с презрением.
7. Выберите единственно правильный ответ.

Одно из направлений современного танца – модерн зародилось

А) во второй половине XX века;

Б) в первой половине XIX века;

В) на рубеже XIX — XX веков.
8. Выберите единственно правильный ответ.

А.Я. Ваганова в течение 30 лет преподавала классический танец в

А) Московском хореографическом училище

Б) Ленинградском хореографическом училище

В) Пермском хореографическом училище
9. Вставьте пропущенные слова в предложение.

Хореографическая партитура балета Л. Лавровского ___________________________________ на музыку _____________________________________ до сих пор является образцом пластического воплощения трагедии Шекспира на балетной сцене.
10. Выберите единственно правильный ответ.

Ю. Григорович проработал более 30-ти лет главным балетмейстером в

А) Мариинском театре;

Б) Большом театре;

В) театре «Ла Скала».
Вариант 2.

1. Выберите единственно правильный ответ.

Инициатором создания первой в России танцевальной школы («Собственной Ее Величества танцевальной школы») был

А) Ж. Доберваль;

Б) П. Бошан;

В) Ж. Б. Ланде.
2. Выберите единственно правильный ответ.

Танцовщицы эпохи романтизма овладели пальцевой техникой (подъем на пальцы) с целью

А) создания высшей точки, кульминации в танцевальном монологе;

Б) создания образа бесплотного фантастического существа;

В) создания удобства при исполнении сложных па.
3. Установите соответствие.

Балеты, поставленные М. Петипа Авторы музыки

• «Баядерка» А) П. Чайковский
• «Раймонда» Б) Л. Минкус
• «Дон Кихот» В) А. Глазунов
• «Спящая красавица» Г) С. Прокофьев

Д) А. Адан
4. Выберите единственно правильный ответ.

Первые гастроли русской труппы «Русские сезоны» в Париже состоялись в

А) 1809 г.;

Б) 1899 г.;

В) 1909 г.;

Г) 1999 г.
5. Дополните перечень выдающихся художников, участвовавших в оформлении спектаклей «Русских сезонов»:

А) Л. Бакст;

Б) А. Бенуа;

В) _______________;

Г) ________________.
6. Выберите единственно правильный ответ.

Хореографы, не стоявшие у истоков направления модерн

А) И. Вальберх;

Б) А. Дункан;

В) Э. Ж. Далькроз;

Д) Рудольф фон Лабан.
7. Выберите единственно правильный ответ.

Ваганова обобщила свою педагогическую систему и опыт преподавания в книге

А) «Основы классического танца»;

Б) «Основы народно-сценического танца»;

В) «Основы композиции танца».
8. Вставьте пропущенные слова.

Первая исполнительница Джульетты в балете Л. Лавровского «Ромео и Джульетта» на музыку ________________________________________ – замечательная советская балерина ________________________________________осталась непревзойденной по силе и многогранности передаваемых чувств, психологической тонкости созданного образа.
9. Выберите единственно правильный ответ.

Главным балетмейстером Большого театра более 30-ти лет (с 1964 – 1995 год) был

А) В. Васильев;

Б) Л. Лавровский;

В) Ю. Григорович.
10. Вставьте пропущенные слова.

В оригинальных телебалетах «Анюта» (Петр Леонтьевич, 1982) и «Дом у дороги» (Андрей, 1983), ____________________________________________выступает не только как исполнитель, но и как хореограф и режиссер-постановщик.

Вариант 3.

1. Отметьте неверный ответ.

Во второй половине XVIII века большая часть отечественных исполнителей в придворном театре по сравнению с иностранными

А) танцевали ведущие партии в балетах;

Б) получали самую низкую плату;

В) выступали в роли дублеров.
2. Установите соответствие.

Балетные спектакли Постановщики

• «Сильфида» А) Ж. Перро
• «Жизель, или виллисы» Б) Ф. Тальони
• «Тщетная предосторожность» В) О. Вестрис
• «Коппелия» Г) Ж. Доберваль

Д) А. Сен-Леон

3. Дополните предложение.

Балеты Чайковского называют «балеты — ______________________________ связанные единым замыслом и глубоким содержанием.»
4. Выберите правильный ответ.

В постановке балетов «Лебединое озеро» М. Петипа сотрудничал с

А) Ж. Перро;

Б) А. Сен-Леон;

В) Л. Иванов.
5. Выберите правильный ответ.

Сергей Дягилев вошёл в историю мировой культуры как:

А) выдающийся хореограф;

Б) прославленный художник;

В) организатор гастролей русской труппы в Париже в начале 20 века.
6. Выберите правильный ответ.

Основоположница танца-модерн Айседора Дункан

А) допускала использование элементов классического танца в своей хореографии;

Б) отрицала классический танец и его выразительные возможности;

В) говорила о слиянии классического танца и ее современной хореографии.
7. Закончите предложение.

За годы работы в Мариинском театре Ваганова приобрела негласный титул ______________________________________________________.
8. Выберите правильный ответ.

Большую часть своей жизни Георгий Баланчивадзе, известный как Джордж Баланчин провел в

А) Германия;

Б) Франция;

В) США.
9. Выберите правильный ответ.

Ю. Григорович не принимал участие в постановке балета

А) «Каменный цветок»;

Б) «Спартак»;

В) «Легенда о любви»;

Г) «Золушка».
10. Выберите правильный ответ.

Первым исполнителем партии Спартака в одноименном балете Ю. Григоровича был

А) М. Лиепа;

Б) В. Васильев;

В) К. Сергеев.
Вариант 4.

1. Выберите единственно правильный ответ.

Первые бытовые танцы средневековья назывались

А) лендлеры;

Б) менуэты;

В) бранли.
2. Установите соответствие.

Учебное заведение Преподаватель

• «Собственная Ее Величества А) М. Петипа

танцевальная школа» (Санкт-Петербург) Б) Ф. Беккари

• Воспитательный дом В) Л. Парадиз

(Москва) Г) Ж.-Б. Ланде

Д) Ш.-Л. Дидло
3. Выберите единственно правильный ответ.

Мариус Петипа не является автором балета

А) «Дон Кихот»;

Б) «Раймонда»;

В) «Лебединое озеро»;

Г) «Петрушка».
4. Закончите предложение.

Символом А. Павловой и классического балета начала 20 века стал поставленный М. Фокиным сольный номер «__________________________________________________________».
5. Выберите единственно правильный ответ.

Айседора Дункан является основательницей

А) контактной импровизации;

Б) танца модерн;

В) джаз-танца;

Г) постмодерна.
6. Дополните перечень.

Хореографы Кировского и Большого театров 20-х годов 20 века, развивавшие героическую тематику в своих балетных постановках

А) А. Горский;

Б) Ф. Лопухов;

В) __________________;

Г) ___________________.
7. Выберите единственно правильный ответ.

Первым в истории русского балета научным трудом, учебником для классического танцовщика является

А) Ваганова А.Я. «Основы классического танца»;

Б) Базарова Н., Мей В. Азбука классического танца;

В) Костровицкая В.С. 100 уроков классического танца.
8. Выберите единственно правильный ответ.

У истоков Школы американского балета, впоследствии труппы «Нью Йорк сити балле» стоял

А) Дж. Баланчин;

Б) М. Бежар;

В) В. Васильев.
9. Вставьте пропущенные слова в предложение.

Первый в стране профессиональный ансамбль народного танца (Государственный ансамбль народного танца СССР) в 1937 году создал _______________________________________.
10. Выберите единственно правильный ответ.

Постоянной партнершей на сцене и женой В. Васильева была балерина

А) И. Лиепа;

Б) М. Плисецкая;

В) Е. Максимова.
Вариант 5.

1. Выберите единственно правильный ответ.

Балет стал самостоятельным театральным жанром в результате преобразований французского балетмейстера эпохи Просвещения

А) П. Бошана;

Б) Ж. Б. Люли;

В) Ж.Ж. Новерра.
2. Выберите единственно правильный ответ.

Художественное направление романтизм распространилось в Европе в

А) тридцатые годы 18 века;

Б) тридцатые годы 19 века;

В) вторая половина 19 века.
3. Выберите единственно правильный ответ.

Отношение М. Петипа к использованию народных (характерных) танцев в балетах можно выразить фразой

А) придавал большое значение и использовал почти в каждом спектакле;

Б) считал нецелесообразным включать их в балетную партитуру;

В) выступал противником народной хореографии.
4. Выберите единственно правильный ответ.

В представлениях труппы «Русских сезонов» в Париже не участвовал (-а)

А) Т. Карсавина;

Б) А. Павлова;

В) М. Фокин;

Г) О. Лепешинская;

Д) В. Нижинский.
5. Выберите единственно правильный ответ.

Причины недолговечности созданных А. Дункан школ и студий заключались в том, что

А) «свободный» танец Дункан был неинтересен ученикам;

Б) Дункан критиковала буржуазный строй – это не нравилось властям капиталистических стран;

В) Дункан не создала профессиональной танцевальной системы, отсутствовала система педагогических приемов, техники танца.
6. Выберите единственно правильный ответ.

В балетах 20-х годов преобладала тематика

А) героическая

Б) любовно-пасторальная

В) романтическая
7. Дополните список знаменитых учениц А.Я. Вагановой

А) М. Семенова;

Б) ________________;

В) ________________;

Г) _________________.
8. Выберите единственно правильный ответ.

Первой исполнительницей балета «Кармен-сюита» на музыку Р. Щедрина была:

А) О. Лепешинская;

Б) Е. Максимова;

В) М. Плисецкая.
9. Установите соответствие.

Хореографические коллективы Основатели

• Государственный академический ансамбль А. И. Моисеев

народного танца СССР Б. П. Вирский

• Государственный академический В. Т. Устинова

хореографический ансамбль «Берёзка» Г. Н. Надеждина

• Национальный академический ансамбль танца Украины Д. В. Чабукиани
• Танцевальная группа при Государственном

академическом русском народном

хоре им. М. Пятницкого
10. Выберите единственно правильный ответ.

Постоянным сценическим партнером на сцене и мужем Е. Максимовой был выдающийся исполнитель и балетмейстер

А) М. Лиепа;

Б) В. Васильев;

В) К. Сергеев.

Д) Н. Долгушин

КЛЮЧ

Вариант 1
№ Правильный ответ

1 Б

2 Б

3 Г

4 А

5 1А, 2Б, 3А, 4Б

6 Б

7 В

8 Б

9 «Ромео и Джульетта», С. Прокофьев

10 Б
Вариант 2
№ Правильный ответ

1 В

2 Б

3 1Б, 2В, 3Б, 4А

4 В

5 А. Головин, К. Коровин

6 А

7 А

8 С. Прокофьев, Галина Уланова

9 В

10 Владимир Васильев
Вариант 3
№ Правильный ответ

1 А

2 1Б, 2А, 3Г, 4Д

3 «симфонии»

4 В

5 В

6 Б

7 «царицы вариаций»

8 В

9 Г

10 Б
Вариант 4
№ Правильный ответ

1 В

2 1: А, Г, Д; 2: Б, В

3 Г

4 «Умирающий лебедь»

5 Б

6 В. Вайнонен, В. Чабукиани

7 А

8 А

9 Игорь Моисеев

10 В
Вариант 5
№ Правильный ответ

1 В

2 Б

3 А

4 Г

5 В

6 А

7 Н. Дудинская, Т. Вечеслова, Г. Уланова, И. Колпакова

8 В

9 1А, 2Г, 3Б, 4В

10 Б

Критерии оценки

«неудовлетворительно» (до 29%) – менее 5 баллов

«удовлетворительно» (30-64%) – 6 – 9 баллов

«хорошо» (65-84%) – 10-13 баллов

«отлично» (85-100%) – 14-18 баллов
Примерные вопросы к экзамену

Танцевальное искусство в эпоху первобытности.

Танцевальное искусство в Древней Греции и древнем Риме.

Хореографическая культура средневековья.

Народные истоки русского балета. Виды русских плясок.

Народные истоки русского балета. Искусство скоморохов.

Основные черты развития танцевального искусства в эпоху Возрождения.

Бытовые танцы в эпоху Возрождения, первые балетные спектакли.

Балетный театр во Франции в 17 веке.

Танцы и танцевальные представления в России в 17 веке.

Европейский балетный театр эпохи Просвещения. (Дж.Уивер, Фр. Хильфердинг, Г. Анджиолини )

Европейский балетный театр эпохи Просвещения (Ж. Ж. Новерр, Ж. Доберваль)

Деятельность Петра I в области хореографического искусства. Ассамблеи.

Хореографическое образование в России в 18 веке.

Появление сюжетного балета в России в 18 веке.

Крепостной балет в России.

Европейский балетный театр эпохи романтизма.

И. Вальберх – первый русский балетмейстер.

Русский балетный театр в период Отечественной войны 1812 года.

Творчество Ш.Д идло.

Романтический балет в России.

Деятельность М. Петипа.

Возникновение различных школ танца «модерн» на рубеже 19-20 вв.

Балетмейстерское и исполнительское искусство начала 20 века в России (П.Леньяни, М. Кшесинская, О. Преображенская, Н.Легат, А.Горский, В.Тихомиров)

«Русские сезоны» в Париже. М. Фокин

«Русские сезоны» в Париже. Исполнительское искусство (А.Павлова, В.Нижинский)

Экспериментальные спектакли и студии в России в 20-30-е годы 20 века.

Педагогическая деятельность А.Вагановой.

Творчество Р.Захарова.

Балетные спектакли на историко-революционную тему. Творчество Вайнонена, Чабукиани.

Творчество Лавровского.

Ансамбли народного танца.

Творчество Ю. Григоровича.

Исполнительское искусство 20 века.

Санкт-Петербургский театр Б.Эйфмана.

Творчество Дж. Баланчина.

Творчество М.Бежара и Р.Пети.

Список литературы

1. Балет: Энциклопедия. – М., 2010. – 325 с.
2. Бахрушин Ю. История русского балетного театра / Э Ю. Бахрушин. – М.:1965 – 227 с.
3. Блок, Л.Д. Классический танец. История и современность / Л.Д. Блок. – М.: 2009. – 550 с.
4. Ваганова А. Статьи, воспоминания, материалы / А. Ваганова. – Л.-М.: 1958. – 344с.
5. Ванслов, В. Балеты Григоровича и проблемы хореографии / В. Ванслов. – М.: Просвещение, 1971.- 124 с.
6. Гнездилова И.Н. Очерки истории балета: учебное пособие / И.Н.Гнездилова. – Курган, 1998. — 98с.
7. Захаров Р.В. Искусство балетмейстера: Монография / Р.В.Захаров. — М: Искусство, 1954. — 340с.
8. Захаров Р.В. Беседы о танце: Монография / Р.В.Захаров. — М:Искусство, 1963. — 206 с.
9. Красовская, В.М. История русского балета / В.М. Красовская. – Л.: 2008. – 350 с.
10. Львов-Анохин, Б. Галина Уланова / Б. Львов – Анохин. — М: Искусство, 1970. — 68с.
11. Пасютинская, В.М. Волшебный мир танца / В.М. Пасютинская. – М.: 2009. – 223 с.
12. Русский балет: Энциклопедия. – М., 2010. – 456 с.
13. Рыбникова М. Балеты Асафьева / М. Рыбникова. – М., 1989. – 154 с.
14. Советский балетный театр. — М.-Л., 1966. – 376с.
15. Слонимский Ю. Драматургия балетного театра XIX века./ Ю. Слонимский. – М., 2009. – 244 с.
16. Эльяш Н. Образы танца / Н. Эльяш. – М.: Искусство, 2008. – 327 с.
17. Эльяш, Н. Русская Терпсихора / Н. Эльяш. -М., 1965. – 232с.
18. Элъяш, Н. Балет народов СССР / Н. Эльяш. — М., 1977. – 168с.

Интернет источники

www.miniteatr.ru

www.cadance.ru

http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/656116

http://plie.ru

https://ru.wikipedia.

Вступительные испытания профессиональной направленности:

1. Специальность
2. История балета.
3. Коллоквиум.

Консерватория готовит по данной специальности исследователей-хореографов, критиков, преподавателей, специалистов для работы в качестве заведующих литературной частью и помощников главного балетмейстера по литературной работе в театрах оперы и балета, ансамблях современного и классического танца, литературных сотрудников отделов искусств газет и журналов, редакторов издательств соответствующего профиля, смузыкальных и литературно-драматических редакций радио и телевидения, работников органов культуры и театральных музеев, преподавателей истории хореографического искусства, научных работников.
Поступающий должен обладать способностью к критическому анализу конкретного произведения хореографического искусства и его компонентов: музыки, хореографии, литературной основы, оформления, а также исполнительства. Желательны музыкальное или хореографическое образование. Предпочтение отдается имеющим стаж работы по избранной профессии.

Одновременно с подачей документов на кафедру представляются выполненные заранее рецензии и статьи по балетному театру (одна-две работы).

1. Специальность
Письменная работа в жанре рецензии или эссе сочиняется в присутствии комиссии. Рецензируя предложенные комиссией формы хореографии — спектакль (фрагмент), миниатюра, программа ансамбля (фрагмент) и т.п., абитуриент должен стремиться раскрыть свое понимание образного и идейного замысла образца, музыкально-хореографической драматургии, особенностей танцевальной лексики, исполнительского мастерства актеров. Важно проявить ощущение выбранного образца как художественного целого, оценить замысел балетмейстера, соответствие задуманного музыке, исполнительское своеобразие актеров, работу художника и т.д.
При выставлении оценки экзаменационная комиссия учитывает общее впечатление от работы, степень литературной одаренности, эстетические критерии, интерес поступающего к избираемой профессии.

2. История балета

Устный экзамен выявляет представление поступающего об основных этапах истории русского и зарубежного балета, о выдающихся деятелях хореографического искусства и спектаклях, имеющих историческую значимость. Обязательны знания основных выразительных средств балетного спектакля, лексики классического танца и его сценических форм.

Вопросы к экзамену по истории балета

1. Начало хореографического образования в России.
2. «Сильфида» и ее создатели.
3. «Жизель» — вершина романтического балета.
4. Выдающиеся танцовщицы эпохи романтизма
5. Балеты Мариуса Петипа.
6. «Спящая красавица».
7. «Лебединое озеро» — «визитная карточка» русского балета.
8. Балетный театр «серебряного века».
9. Анна Павлова — «лебедь русского балета»
10. «Русские сезоны» Сергея Дягилева.
11. Вацлав Нижинский — «бог танца».
12. Федор Лопухов — балетмейстер и теоретик
13. Агриппина Ваганова и ее выдающиеся ученицы.
14. Галина Уланова и ее героини.
15. Шедевры советского балета.
16. Джордж Баланчин и его симфонии танца.
17. Произведения А.С. Пушкина на балетной сцене.
18. «Звезды» балета XX века.
19. Современные зарубежные хореографы.
20. Балетная музыка композиторов-классиков.
21. Балеты на музыку Игоря Стравинского.
22. Художник в балетном театре.
23. Историки и критики балета.
24. Виды танца.
25. Классический танец и его сценические формы.
26. Основные позы и движения классического танца.
27. Народно-характерный танец.
28. Пантомима в балете.
29. Поиски в современном сценическом танце.
30. Каким Вы видите будущее балета?

3. Коллоквиум
Проводится для определения личностных качеств, способностей и общего культурного уровня поступающего, его осведомленности в текущей театральной жизни страны, актуальных проблемах развития отечественного и зарубежного хореографического искусства, а также эрудиции в вопросах литературы, музыкального, театрального, изобразительного искусства.
Для абитуриентов обязательно знакомство с шедеврами классического наследия -балетами «Сильфида», «Жизель», «Спящая красавица», «Лебединое озеро», «Шопениана». Спектакли современного репертуара могут быть названы и охарактеризованы поступающими по выбору.

Обязательная литература

1. Красовская В. История русского балета. Л., 1978.
2. Фокин М. Против течения. Л., М., 1962; 2-е изд.: 1981.
3. Лопухов Ф. Шестьдесят лет в балете. М. 1966.
4. Лопухов Ф. Хореографические откровенности. М. 1972.
5. Ваганова А. Основы классического танца. Л., М., 1963.