Экзамен по математике за 9 класс для детей с овз

Предлагаемые материалы предназначены для использования при подготовке к ГИА по математике выпускников 9 класса с ОВЗ общеобразовательных учреждений. Материалы содержат 20 тестов (для обучающихся без ОВЗ и разных категорий обучающихся с ОВЗ), ориентируемых на «Обязательный минимум содержания основного общего образования по математике» и соответствующие «Требования к математической подготовке выпускников основной школы».
Экзаменационные материалы по математике для ГВЭ-9 в письменной форме разрабатываются для обучающихся без ОВЗ и разных категорий обучающихся с ОВЗ.
1. Экзаменационные материалы содержат маркировку «А» – участники ГВЭ-9 без ОВЗ и с ОВЗ (за исключением участников с задержкой психического развития).
2. Экзаменационные материалы содержат маркировку «К» – обучающиеся с задержкой психического развития.

Свидетельство участника экспертной комиссии


Оставляйте комментарии к работам коллег
и получите документ БЕСПЛАТНО!




Подробнее

Пробный ГВЭ-9
по математике (для обучающихся с ОВЗ)(К)

1 вариант

1.      Решите уравнение .

2.     
Упростите выражение ,
найдите его значение при ; . В
ответ запишите полученное число.

3.     
 Упростите выражение    и найдите его значение при  . В ответе запишите полученное число.

4.                 
Какое из чисел от­ме­че­но на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­кой
A? 

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та. 

              1)           2)           3)             4)

5.     
Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

6.      На рисунке изображён график изменения атмосферного давления в
городе Энске за три дня. По горизонтали указаны дни недели, по вертикали —
значения атмосферного давления в миллиметрах ртутного столба. Укажите
наибольшее значение атмосферного давления во вторник.

7.     
В фирме такси в данный момент свободно 20 машин:
9 черных, 4 желтых и 7 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно
оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему
приедет желтое такси.

8.     
Плата за те­ле­фон со­став­ля­ет 340 руб­лей в месяц. В сле­ду­ю­щем
году она уве­ли­чит­ся на 2%. Сколь­ко придётся пла­тить еже­ме­сяч­но за те­ле­фон
в сле­ду­ю­щем году?

9.     
В таб­ли­це даны ре­зуль­та­ты за­бе­га маль­чи­ков 8-го клас­са
на ди­стан­цию 60 м. 

Зачёт
вы­став­ля­ет­ся, если по­ка­за­но время не хуже 10,5 с. Вы­пи­ши­те но­ме­ра
до­ро­жек, по ко­то­рым бе­жа­ли маль­чи­ки, по­лу­чив­шие зачёт. 

Если
утвер­жде­ний не­сколь­ко, за­пи­ши­те их через точку с за­пя­той в по­ряд­ке
воз­рас­та­ния.

10.         В
рав­но­бед­рен­ном тре­уголь­ни­ке ABC с ос­но­ва­ни­ем AC внеш­ний
угол при вер­ши­не C равен 123°. Най­ди­те ве­ли­чи­ну угла ABC.
Ответ дайте в гра­ду­сах.

Пробный
ГВЭ-9 по математике (для обучающихся с ОВЗ)(К)

Вариант 2

1. Най­ди­те
   корни урав­не­ния
2. Упростите
   выражение  и
   найдите его значение при . В
   ответ запишите полученное число.
3.  Найдите значение выражения    при  .
4. Одна
   из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой, со­от­вет­ству­ет
   числу  

Какая это точка? В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

1) точка A     2) точка B      3) точка C      
4) точка D

1. Най­ди­те
   зна­че­ние вы­ра­же­ния 
2. На
   ри­сун­ке по­ка­за­но, как из­ме­ня­лась тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха на про­тя­же­нии
   одних суток. По го­ри­зон­та­ли ука­за­но время суток, по вер­ти­ка­ли —
   зна­че­ние тем­пе­ра­ту­ры в гра­ду­сах Цель­сия. Най­ди­те раз­ность
   между наи­боль­шим и наи­мень­шим зна­че­ни­ем тем­пе­ра­ту­ры в пер­вой
   по­ло­ви­не этих суток. Ответ дайте в гра­ду­сах Цель­сия.

1. Миша с папой решили покататься на колесе обозрения.
   Всего на колесе двадцать четыре кабинки, из них 5 — синие, 7 —
   зеленые, остальные — красные. Кабинки по очереди подходят к платформе
   для посадки. Найдите вероятность того, что Миша прокатится в красной
   кабинке.

1. Плата за те­ле­фон со­став­ля­ет
   220 руб­лей в месяц. В сле­ду­ю­щем году она уве­ли­чит­ся на 10%. Сколь­ко
   придётся пла­тить еже­ме­сяч­но за те­ле­фон в сле­ду­ю­щем году?
2. В таб­ли­це даны ре­зуль­та­ты
   за­бе­га маль­чи­ков 9-го клас­са на ди­стан­цию 60
   м.

         Зачёт вы­став­ля­ет­ся,
если по­ка­за­но время не хуже 9,8 с. Вы­пи­ши­те    но­ме­ра до­ро­жек, по ко­то­рым
бе­жа­ли маль­чи­ки, по­лу­чив­шие зачёт.

      10.  В тре­уголь­ни­ке ABC
, AC = BC. Внеш­ний угол при вер­ши­не B   равен
146°. Най­ди­те угол C. Ответ дайте в градусах.

Государственный выпускной экзамен

Официальные демоверсии государственного выпускного экзамена

Официальные демоверсии основного государственного экзамена

Тренировочные сборники для подготовки к ГИА обучающихся с ОВЗ

Тренировочные сборники для подготовки к ГИА обучающихся с ОВЗ

Тренировочные сборники для подготовки к ГИА-9 обучающихся с ОВЗ

Пробный ГВЭ—9 по математике (для обучающихся с ОВЗ)(К)

Вариант 2

1. Найдите корни уравнения

2. Упростите выражение и найдите его значение

при . В ответ запишите полученное число.

3. Найдите значение выражения при .

4. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует

числу

Какая это точка? В ответе укажите номер правильного варианта.

1) точка A 2) точка B 3) точка C 4) точка D

5. Найдите значение выражения

6. На рисунке показано, как изменялась температура воздуха на про—

тяжении одних суток. По горизонтали указано время суток, по вер—

тикали — значение температуры в градусах Цельсия. Найдите раз—

ность между наибольшим и наименьшим значением температуры в

первой половине этих суток. Ответ дайте в градусах Цельсия.

7. Миша с папой решили покататься на колесе обозрения. Всего на

колесе двадцать четыре кабинки, из них 5 — синие, 7 — зеленые,

остальные — красные. Кабинки по очереди подходят к платформе

для посадки. Найдите вероятность того, что Миша прокатится в

красной кабинке.

8. Плата за телефон составляет 220 рублей в месяц. В следующем

году она увеличится на 10%. Сколько придётся платить ежемесяч—

но за телефон в следующем году?

9. В таблице даны результаты забега мальчиков 9—го класса на дистан—

цию 60 м.

Зачёт выставляется, если показано время не хуже 9,8 с. Выпишите

номера дорожек, по которым бежали мальчики, получившие зачёт.

10. В треугольнике ABC , AC = BC. Внешний угол при вершине B

равен 146°. Найдите угол C. Ответ дайте в градусах.

Начало формы

Конец формы

Пробный ГВЭ-9 по математике (для обучающихся с ОВЗ)(К)

1 вариант

1. Решите уравнение  .

2. Упростите выражение  , найдите его значение при  ;  . В ответ запишите полученное число.

3.  Упростите выражение     и найдите его значение при   . В ответе запишите полученное число.

4. Какое из чисел от­ме­че­но на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­кой A? 

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та. 

1) 2) 3) 4)

1. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

2. На рисунке изображён график изменения атмосферного давления в городе Энске за три дня. По горизонтали указаны дни недели, по вертикали — значения атмосферного давления в миллиметрах ртутного столба. Укажите наибольшее значение атмосферного давления во вторник.

1. В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 9 черных, 4 желтых и 7 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет желтое такси.

2. Плата за те­ле­фон со­став­ля­ет 340 руб­лей в месяц. В сле­ду­ю­щем году она уве­ли­чит­ся на 2%. Сколь­ко придётся пла­тить еже­ме­сяч­но за те­ле­фон в сле­ду­ю­щем году?

3. В таб­ли­це даны ре­зуль­та­ты за­бе­га маль­чи­ков 8-го клас­са на ди­стан­цию 60 м. 

Зачёт вы­став­ля­ет­ся, если по­ка­за­но время не хуже 10,5 с. Вы­пи­ши­те но­ме­ра до­ро­жек, по ко­то­рым бе­жа­ли маль­чи­ки, по­лу­чив­шие зачёт. 

Если утвер­жде­ний не­сколь­ко, за­пи­ши­те их через точку с за­пя­той в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

10. В рав­но­бед­рен­ном тре­уголь­ни­ке ABC с ос­но­ва­ни­ем AC внеш­ний угол при вер­ши­не C равен 123°. Най­ди­те ве­ли­чи­ну угла ABC. Ответ дайте в гра­ду­сах.

Пробный ГВЭ-9 по математике (для обучающихся с ОВЗ)(К)

Вариант 2

1. Най­ди­те корни урав­не­ния

2. Упростите выражение   и найдите его значение при  . В ответ запишите полученное число.

3.  Найдите значение выражения     при   .

4. Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой, со­от­вет­ству­ет числу  

Какая это точка? В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

1) точка A 2) точка B 3) точка C 4) точка D

1. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 

2. На ри­сун­ке по­ка­за­но, как из­ме­ня­лась тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха на про­тя­же­нии одних суток. По го­ри­зон­та­ли ука­за­но время суток, по вер­ти­ка­ли — зна­че­ние тем­пе­ра­ту­ры в гра­ду­сах Цель­сия. Най­ди­те раз­ность между наи­боль­шим и наи­мень­шим зна­че­ни­ем тем­пе­ра­ту­ры в пер­вой по­ло­ви­не этих суток. Ответ дайте в гра­ду­сах Цель­сия.

1. Миша с папой решили покататься на колесе обозрения. Всего на колесе двадцать четыре кабинки, из них 5 — синие, 7 — зеленые, остальные — красные. Кабинки по очереди подходят к платформе для посадки. Найдите вероятность того, что Миша прокатится в красной кабинке.

1. Плата за те­ле­фон со­став­ля­ет 220 руб­лей в месяц. В сле­ду­ю­щем году она уве­ли­чит­ся на 10%. Сколь­ко придётся пла­тить еже­ме­сяч­но за те­ле­фон в сле­ду­ю­щем году?

2. В таб­ли­це даны ре­зуль­та­ты за­бе­га маль­чи­ков 9-го клас­са на ди­стан­цию 60 м.

Зачёт вы­став­ля­ет­ся, если по­ка­за­но время не хуже 9,8 с. Вы­пи­ши­те но­ме­ра до­ро­жек, по ко­то­рым бе­жа­ли маль­чи­ки, по­лу­чив­шие зачёт.

10. В тре­уголь­ни­ке ABC , AC = BC. Внеш­ний угол при вер­ши­не B равен 146°. Най­ди­те угол C. Ответ дайте в градусах.