Экзамен по военной истории

26

Оглавление

1. Условия возникновения военного искусства в рабовладельческом обществе и его основные черты. 2

2. Особенности военного искусства ранней и поздней Римской республики. 3

3. Особенности военного искусства древней Греции. 4

5. Условия возникновения военного искусства Древнего Рима 5

6. Особенности военного искусства в царский период Древнего Рима. 5

8. Особенности военного искусства в Спарте 6

9. Особенности военного искусства ранней и поздней римской империи. 7

11. Основные черты военного искусства Древнерусского государства ( IХ–ХII вв.). 8

15. Особенности военного искусства феодального общества 9

16. Войны и военные походы до правления Ивана Грозного. 10

17. Содержание реформ в России конца XVII— начала XVIII века 11

18. Русско-Турецкая война 1736-1739гг. цели, задачи и порядок действия войск. 12

20. Русско-Турецкая война 1768-1774 цели, задачи, порядок действия войск. 13

22. Северная война. Охарактеризовать основные этапы войны. Итоги и выводы Северной войны. 1700-1721 14

23. Цели и задачи войн Французской империи. 15

25. Причины цели и задачи русско-японской войны. 15

26. Уроки и выводы русско-японской войны. 16

27.Обзор событий Первой мировой войны 17

30. Цели и задачи военной реформы РККА в 1924 -1925 гг. 18

31. Причина роста военного производства СССР в 1937-41 гг. 18

32. Причины и предпосылки отступления Советской Армии в июне 1941 гг. 19

33. Цель и задачи битвы за Москву в ходе Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. 20

34. Задачи контрнаступления советских войск под Сталинградом (19 ноября 1942 — февраль 1943 гг.). 20

35. Обзор военных действий второго периода Великой Отечественной войны (ноябрь 1942 – декабрь 1943 гг.). 21

36. Обзор военных действий третьего периода Великой Отечественной войны (январь 1944 – май 1945 гг.). 22

37. Цели и задачи берлинской операции в Великой Отечественной Войне 23

38. Тактика в локальных войнах и вооруженных конфликтах современности 24

39.Основные отличительные признаки вооруженного конфликта и войны 25

40. Локальные воины и вооруженные конфликты 1990-2000 года на территории республик бывшего Советского союза, причины и последствия. 26

41. Основные направления строительства ВС РФ в начале XXI в. 27

42. Особенности боевого применения ВВС и ПВО в локальных конфликтах современности. 28

43. Причины, цели и задачи Бородинского сражения. 29

44. Русское военное искусство в освободительных войнах против шведско-  немецких агрессий. 29

45. Содержание военных реформ в России конца ХVII — начала ХVIII века. 30

46. Особенности военного искусства Древних Афин. 31

48. Причины первой мировой войны. 32

49. Цель и задачи Берлинской операции в Великой Отечественной войне 33

50. Русское военное искусство в войнах первой половины ХVIII века. 34

51. Состояние вооруженных сил РККА перед проведением военной реформы 1924-1925гг. 34

1. Условия возникновения военного искусства в рабовладельческом обществе и его основные черты.

Рабовладельческая формация — древний мир — охватывает во всемирной истории время с IV тысячелетия до н.э. по V в.(476г.) н.э

Условие возникновения военного искусства: — необходимость управлять большим количеством рабов, составляющих ядро экономической стабильности рабовладельческих государств; — захват земель и рабов для развития собственного государства; — защита территории и населения от врагов.

Основные черты военного искусства:

1. На время войны созывалась ополчение из крестьян — общинников. По мере укрепления государства численность постоянного войска росла, а роль ополчения падала.

2. При развитом рабовладельческом строе в большинстве стран античного мира первоначально применялась милиционная система комплектования. Каждый мужчина был военнообязанным. Юноши проходили в специальных отрядах основных отрядах основательную военную подготовку и оставались военнообязанными до старости.

3. Вооружение армии состояло из различных видов холодного оружия. Для рукопашного боя применялись тяжелые копья, мечи, боевые топоры, кинжалы; для боя на небольших дистанциях — луки со стрелами, метательные копья (дротики) и пращи.

4. Основной организационной единицы в армиях древнегреческого государства была фаланга. В фалангу включались воины – пехотинцы, имевшие тяжелое вооружение и защитное снаряжение. Они назывались гоплитами. Легкая пехота и малочисленная конница имели отрядную форму организации и выполняли вспомогательные задачи.

5. Многие рабовладельческие государства наряду с сухопутной армией имели морской флот, состоящий из гребных и парусно-гребных судов.

6. Деление военного искусства на стратегию и тактику наметилось еще в древнем мире.

7. Войны между государствами имели характер завоевательных походов.

8. Для обеспечения безопасности своей страны и закрепления завоеванных территорий в нужных районах размещались войска, строились крепости и линии укреплений.

1. Особенности военного искусства ранней и поздней Римской республики.

Ранняя(VI-III вв. до н.э.): В IV веке до н. э., после проведения военной реформы все римское войско стало делиться на легионы по 4–5 тыс. воинов в каждом. Легион включал 30 тяжеловооруженных манипул и 40 легковооруженных манипул. В первой линии находились манипулы наиболее молодых воинов (гастатов), вторую линию составляли воины среднего возраста (принципов), третью — старшего (триариев).
Перед первой линией манипул находились легковооруженные воины — велиты, на флангах легиона располагалась конница . Она делилась на турмы. Таким образом, римский легион расчленялся по фронту и в глубину, благодаря чему римское войско могло сражаться на пересеченной местности. По названию манипул тактика римского войска стала называться манипулярной тактикой. При такой тактике легковооруженные велиты рассыпавшись перед фронтом, завязывали сражение метанием дротиков. Затем они отходили к своим манипулам и, составляя задние шеренги, поддерживали воинов, действующих в составе манипулы и выносили раненых.

Войско римлян нападало на противника с воинственными криками при звуках музыки. Римляне большое внимание придавали укрепленному лагерю, для оборудования которого легионеры имели при себе топоры, лопаты и другие приспособления. В лагере хранились запасы, войска укрывались в нем в случае поражения или при расположении на отдых.

Поздняя (III-I вв. до н.э.): Во время разорения мелких собственников и одновременно с изменением системы комплектования были внесены изменения в тактику. Деление легиона по возрасту (на гастатов, принципов и триариев) было упразднено, введено полное единообразие вооружения, что повысило выучку воинов. Число манипул оставалось прежним, но каждые три манипулы стали составлять когорту. Манипула была слишком мелкой единицей для самостоятельных действий, когорта могла уже решать самостоятельные задачи. Боевой порядок легиона состоял теперь из 10 когорт, построенных в две или три линии. Боевой порядок когорты состоял из трех манипул, выстроенных в линию. Интервалы между когортами равнялись ширине фронта когорты.

Манипулярный и когортальный строи требовали высокой выучки воинов и мастерства военачальников. Военное обучение римлян начиналось задолго до зачисления в войско. Главное внимание уделялось строевому обучению.

1. Особенности военного искусства древней Греции.

Войско комплектовалось на основе милиционной системы. Каждый свободнорожденный мужчина был обязан нести военную службу. Как правило, воины вооружались за свой счет.

 Афины (Афины и Спарта – это полюсы) имели сильное сухопутное войско (30 тыс.чел) и большой морской флот, состоящий из триер. Это были первые специализированные военные корабли, передвигавшиеся при помощи весел или парусов. Численность спартанского войска доходила до 10 тыс. человек. Морского флота Спарта не имела.

Основой боевого порядка древнегреческого войска стала фаланга, представляющая собой непрерывное линейное построение гоплитов в несколько шеренг в глубину. Фаланга не имела возможности действовать на пересеченной местности и преследовать разбитого противника.

Войско, построенное фалангой, обычно атаковало противника с фронта, стремясь натиском расстроить его боевой порядок и, если фронт фаланги был шире фронта противника, охватить его с флангов. При приближении к противнику фаланга с шага переходила на бег, в результате чего усиливался ее первоначальный натиск. Первые две-три шеренги брали копья наперевес, держа их прямо перед собой, остальные шеренги, копья которых не выступали за черту первой, клали их на плечи впереди стоящих. Обычно исход сражения войска стремились решить первым ударом.

5. Условия возникновения военного искусства Древнего Рима

Древний Рим был одним из последних сложившихся древних государств. Поэтому Римляне в отличие от греков создавали свое оружие, организацию и тактику армии не самостоятельно. Они заимствовали чужие находки и адаптировали их к своим условиям. Условие возникновения: Как и во всех рабовладельческих государствах с возникновением класса рабов и класса рабовладельцев появилось войско, назначением которого было держать в повиновении эксплуатируемый класс рабов, отражать нападения соседних государств, покорять близлежащие земли, обращая их население в рабов.

6. Особенности военного искусства в царский период Древнего Рима.

При первом этрусском царе, Тарквинии Древнем, армия состояла из трёх частей: этрусков, которые формировали фалангу наподобие древнегреческой, римлян и латинян. Затем, после реформ, разделили всех жителей на центурии (в зависимости от уровня снаряжения), введя, таким образом, имущественный ценз. 1-й разряд, состоявший из самых обеспеченных людей, формировался из 80 центурий(оставляли фалангу). Эти воины должны были иметь снаряжение: шлем, щит, поножи, панцирь, копьё и меч. 2-й разряд состоял из 20 центурий. Вооружались они также как и 1-й, но не имели панциря, а защищались только поножами, шлемом и большим щитом. 3-й разряд имел такое же снаряжение, как и 2-й, за исключением поножей. 4-й разряд составляли 20 центурий легкой пехоты – копьеносцев и метателей дротиков, а 5-й разряд – 30 центурий пращников и застрельщиков. К 5-му же разряду приписывали две особые центурии: горнистов и трубачей. Когда возникала необходимость в созыве армии, центурия выставляла необходимое количество людей. Беднейшее население было освобождено от военной службы. Армия делилась на две части, служившие согласно возрасту. Ветераны (воины 45-60 лет), составляли гарнизоны, а наиболее молодые участвовали в военных кампаниях. От военной службы освобождались только те лица, которые участвовали в 20 военных походах при службе в пехоте или в 10 походах – при службе в коннице. Уклонение от военной службы каралось очень строго, вплоть до продажи в рабство.

8. Особенности военного искусства в Спарте

Вооружение спартанцев было тяжелым. Они имели копье, короткий меч и защитное вооружение: круглый щит, прикрепленный к шее, шлем, защищавший голову, панцирь на груди и поножи. Такой тяжеловооруженный боец назывался гоплитом. Каждый гоплит имел слугу — илота, который в походе нес его защитное вооружение. В состав спартанского войска включались и легковооруженные бойцы, набиравшиеся из жителей горных местностей. Легковооруженные воины имели легкое копье, дротик или лук со стрелами. Защитного вооружения у них не было. Легковооруженные воины обычно прикрывали фланги боевого порядка. Ядро спартанской армии составляли гоплиты. Армия делилась на моры. Каждая мора состояла из лохов, лох — из двух пентекостий, пентекостия — из братств, братство — из эномотий. Морой командовал полемарх, лохом — лохач, пентекостией — пентекостер, эномотией — эномотарх.

Боевым построением греков была фаланга. Она появилась в V веке до нашей эры. И после этого греки стали одерживать одну победу за другой, особенно над войсками азиатских народов, у которых строя не было. Передняя шеренга, сомкнув большие щиты, выставив копья, прикрывала всю фалангу. Вторая и третья тоже направляли копья вперед. Последующие шеренги были готовы заменить убитых товарищей. Прорвать строй фаланги было почти невозможно. Сильнейшие удары наносила фаланга в короткой атаке. Воины переходили с шага на бег, копьями опрокидывали противника и довершали разгром мечами.

Однако у фаланги было два больших недостатка. Она не могла двигаться по неровной, пересеченной местности. Строй нарушался, фаланга разрывалась. В эти разрывы устремлялся противник и наносил удар с незащищенного тыла, в спины грекам. Второй недостаток — слабые края фаланги. Охрану краев фаланги стали поручать конным отрядам. Легкая пехота — лучники, метатели дротиков, пращники, завязав бой, тоже отходили на охрану краев и тыла.

Походные марши спартанская армия совершала быстро. Для лагеря обычно выбирали холмы, а если приходилось разбивать его на ровном месте, он окружался рвом и валом. Забота об устройстве и охране лагеря лежала на начальнике обоза. Гимнастические и военные упражнения в лагере проводились так же регулярно, как и в самой Спарте.

12+

© 2000–2023 Ежедневный познавательный
журнал «ШколаЖизни.ру»

Учредитель — ООО «Квантор»
Адрес учредителя: 198516 Санкт-Петербург, г. Петергоф, Санкт-Петербургский пр., д.60, лит.А, ч.п. 2-Н, оф.432, 434

Издатель —

Политика конфиденциальности
Пользовательское соглашение

О фотографиях и других изображениях, используемых на сайте.
Мнение редакции не всегда совпадает с точкой зрения авторов статей.
Любая перепечатка возможна только при выполнении условий.
Несанкционированное использование материалов запрещено.
Все права защищены.

Изменить настройки конфиденциальности (только для жителей EEA)

Тест

О
военной истории России

1.     Какому
русского полководцу принадлежат эти известные высказывания: «Пуля-дура,
штык-молодец», «Сам погибай, а товарища выручай», «Тяжело в учении – легко
в бою». 

А) А. Невский

Б) А.В.Суворова (ответ)

В) М.И. Кутузов

2.     Какие
воинские звания существует в современной армии? 

—  Рядовой, ефрейтор, младший сержант,
сержант, прапорщик, старший прапорщик, младший лейтенант, лейтенант,
старший лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник,
генерал, генерал-майор, генерал-лейтенант, генерал-полковник,
генерал армии, маршал.

3.     О
ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни?

А) Танкистах

Б) Саперах (ответ)

В) Артиллеристах

4.     Какой
подвиг в годы Великой Отечественной войны совершил летчик капитан Николай
Гастелло?

А) Он направил свой горящий самолет
на колонну вражеских танков и автомашин.

Б) Произвел ночной таран вражеского
самолета.

В) Сбил в одном бою 9 вражеских самолетов.

5.     Назовите
имена летчиков – трижды Героев Советского Союза, получивших эти звания за
подвиг в годы Великой Отечественной войны.

А) Власов Н.П., Горюнов С.К.

Б) Луганский С.Д., Талалихин В.В.

В) А.И. Покрышкин, М.Н. Кожедуб. (ответ)

6.     Кто
четыре раза был удостоен звания Героя Советского Союза?

А) А.М.Василевский

Б) Жуков Г.К. (ответ)

В) Малиновский Р.Я.

7.     От
какого слова образовано слово «армия»?

А) От французского bataille — битва, бой,
сражение

Б) От латинского divisio — отдел,
разделение

В) От латинского armare — вооружать
(ответ)

8.     Сколько
сражений проиграл А.В.Суворова?

А) Одно

Б) Три

В) Ни одного (ответ)

9.     Какого
полководца А.В. Суворов называл «своей правой рукой»?

—  М.И. Кутузова.(ответ)

10. Кто
командовал русской армией в войне 1812 года?

А) Багратион П.И.

Б) Суворов А.В.

В) Кутузов М.И.(ответ)

11.  Какой
чин имел Фёдор Фёдорович Ушаков, в то время, когда он командовал Черноморским
флотом?

а) Вице-адмирал;

     б) Адмирал;

в) Контр-адмирал (ответ)

     г) Капитан
бригадного ранга.

12.  В
каком году Красная Армия была переименована в Советскую Армию?

А) 1917 г.

Б) 1924 г.

В) 1946 г. (ответ)

13.  Какой
советский маршал был также маршалом Польши?

а) Рокоссовский К.К (ответ)

б) Мерецков К.А.

в) Ерёменко А.И.

14.  Этого
выдающегося русского полководца, героя Великой Отечественной войны, называли
Маршалом Победы. В 1994 году в России в память о нём утверждён новый военный
орден. Кто он?

А) Ватутин Н.Ф.

Б) Василевский А.М.

В) Г.К.Жуков (ответ)

15.  Этот
русский разведчик первым сообщил в Москву точную дату нападения Германии на
нашу страну, выяснил, что Япония не собиралась в начале войны начинать военные
действия против России. Был арестован японской полицией и казнён. В нашей
стране долго ничего не знали о его деятельности, только в 1964 году ему
посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза. Назовите его имя.

        —  Рихард
Зорге (ответ)

Тест « Военная  история России»

1. Какому русского полководцу принадлежат эти известные высказывания: «Пуля-дура, штык-молодец», «Сам погибай, а товарища выручай», «Тяжело в учении – легко в бою». 

А) А. Невский

Б) А.В.Суворова (ответ)

В) М.И. Кутузов

1. Какие воинские звания существует в современной армии? 

—  Рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, прапорщик, старший прапорщик, младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал, генерал-майор, генерал-лейтенант, генерал-полковник, генерал армии, маршал.

1. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни?

А) Танкистах

Б) Саперах (ответ)

В) Артиллеристах

1. Какой подвиг в годы Великой Отечественной войны совершил летчик капитан Николай Гастелло?

А) Он направил свой горящий самолет на колонну вражеских танков и автомашин.

Б) Произвел ночной таран вражеского самолета.

В) Сбил в одном бою 9 вражеских самолетов.

1. Назовите имена летчиков – трижды Героев Советского Союза, получивших эти звания за подвиг в годы Великой Отечественной войны.

А) Власов Н.П., Горюнов С.К.

Б) Луганский С.Д., Талалихин В.В.

В) А.И. Покрышкин, М.Н. Кожедуб. (ответ)

1. Кто четыре раза был удостоен звания Героя Советского Союза?

А) А.М.Василевский

Б) Жуков Г.К. (ответ)

В) Малиновский Р.Я.

1. От какого слова образовано слово «армия»?

А) От французского bataille — битва, бой, сражение

Б) От латинского divisio — отдел, разделение

В) От латинского armare — вооружать (ответ)

1. Сколько сражений проиграл А.В.Суворова?

А) Одно

Б) Три

В) Ни одного (ответ)

1. Какого полководца А.В. Суворов называл «своей правой рукой»?

—  М.И. Кутузова.(ответ)

1. Кто командовал русской армией в войне 1812 года?

А) Багратион П.И.

Б) Суворов А.В.

В) Кутузов М.И.(ответ)

1.  Какой чин имел Фёдор Фёдорович Ушаков, в то время, когда он командовал Черноморским флотом?

а) Вице-адмирал;

     б) Адмирал;

в) Контр-адмирал (ответ)

     г) Капитан бригадного ранга.

1.  В каком году Красная Армия была переименована в Советскую Армию?

А) 1917 г.

Б) 1924 г.

В) 1946 г. (ответ)

1.  Какой советский маршал был также маршалом Польши?

а) Рокоссовский К.К (ответ)

б) Мерецков К.А.

в) Ерёменко А.И.

1.  Этого выдающегося русского полководца, героя Великой Отечественной войны, называли Маршалом Победы. В 1994 году в России в память о нём утверждён новый военный орден. Кто он?

А) Ватутин Н.Ф.

Б) Василевский А.М.

В) Г.К.Жуков (ответ)

1.  Этот русский разведчик первым сообщил в Москву точную дату нападения Германии на нашу страну, выяснил, что Япония не собиралась в начале войны начинать военные действия против России. Был арестован японской полицией и казнён. В нашей стране долго ничего не знали о его деятельности, только в 1964 году ему посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза. Назовите его имя.

        —  Рихард Зорге (ответ)