Как быстро подготовиться к экзамену по философии

Как сдать экзамен по философии

10.01.2012

Добрый день, уважаемые читатели. Многие из вас — студенты технических вузов. Обычно для технарей экзамен по философии — это ад. Сегодня я постараюсь рассказать вам, как я когда-то сдавал философию. Я искренне надеюсь, что мой гайд вам поможет.

Итак, у вас есть список, в котором написаны X непонятных экзаменационных вопросов. Вероятней всего, вы ничего не знаете по этим вопросам (знали бы — не читали бы эту статью). У вас есть, например, около 5-7 дней, чтобы подготовиться к экзамену и сдать его, как минимум на хорошо, а лучше — на отлично. Предполагается, что автомата за экзамен у вас нет, и придется сдавать его самому.

Так как мы с вами — технари, то с логикой у нас все замечательно. Поэтому, будет создавать алгоритм действий, выполнив которые вы сдадите экзамен по философии.

Сначала задам вам вопрос — у вас экзамен устный или письменный? В 90% случаев — экзамен устный (ведь это гуманитарный предмет). Если вам ужасно повезло и экзамен письменный, то часть пунктов вы сможете не выполнять (я буду помечать эти пункты).

Первое, что вам придется сделать — это найти ответы на каждый экзаменационный вопрос. Возможно несколько вариантов:

1. Ваш преподаватель, как и любой студент — ужасный лентяй. Список вопросов составлял не он, а взял с гугла или с какого-то другого источника. Если это так, то вы — счастливчик. Вероятней всего, есть word-овский файл, в котором собраны ответы на все вопросы.
2. У вас большой поток: философию вы сдавали не первой группой, поэтому какая-то группа уже наверняка подготовила ответы на экзаменационные вопросы. Вам останется только взять ответы у студентов с потока (у вас же дружный поток?).
3. Лектор — настоящий преподаватель. Он собрал свой список вопросов, в который включил то, что читал вам на лекциях. В этом случае вам придется по каждому вопросу искать ответ в гугле (в идеале — в конспектах, которые вы, наверное, писали на лекциях, все ответы должны быть. Вам останется только набрать их в электронном варианте). Кстати, в данном случае вы уже на этой стадии начнете готовится к экзамену, ведь собрать свой список ответов — это уже значит, как минимум, прочитать огромное количество информации и отобрать нужное.

На первый этап вы можете потратить не больше, чем 20% времени, доступного для подготовки к экзамену (в случае, если ответы вы готовили сами, иначе — 10%).

Следующий этап я называю — «быстрый проход». Задача за тоже количество времени, что вы потратили на первый пункт, прочитать все ответы на один раз. Во время прочтения вы поймёте, сколько % вопросов вы знаете хоть как-то.

Следующий этап подготовки к успешной сдачи экзамена по философии. У вас есть (100-20-20-20)% == 40% времени в любом случае. За это время вы должны качественно проработать каждый вопрос. На один вопрос у вас есть (Х/40)% времени. Однако, некоторые вопросы вы знаете лучше, на них следует потратить немного меньше времени, чем на остальные.

В заключительные 20% времени вы обязаны повторить этап «быстрый проход», повторив все. В худшем случае получается, что вы прочитаете каждый вопрос по 3 раза, а в лучшем — по 4. Этого достаточно, чтобы ответить на дополнительные вопросы преподавателя, написать хоть что-то.

Хитрости сдачи экзамена по философии

1. Эту хитрость я называл «подмена». Условия выполнения хитрости: перед вашей группой этому преподавателю сдавал кто-то из ваших знакомых. Он должен сказать вам следующую информацию: на своих ли листочках студент пишет ответ, или на преподавательских, количество вопросов, требуемый объем ответа на 1 вопрос. Хитрость заключается в том, что вы приходите на экзамен, показываете якобы вы пишите, а потом, в удобный для вас момент времени, достаете листочек с ответом на ваш вопрос и уже отвечаете с домашней заготовкой. Вариант можно использовать лишь в том случае, если листочки свои и есть возможность разместить ответ на вопрос на полностью двойном листочке. Это необходимо для того, чтобы выполнялось соотношение 1 листок == 1 ответ. На экзамене при любом количестве вопросов вам нужно будет достать столько листиков, сколько вопросов. Минусы — не всегда получится выполнить подмену, нужна система, с помощью которой вам удастся за считанные секунды найти нужные листочки.
2. Использовать микронаушник для написания основного вопроса. Данный вариант возможен, если вы умеете пользоваться наушником, если нет — лучше не связываться.
3. Использование гаджетов: помните, вы готовили ответы на все экзаменационные вопросы по философии? Так вот, в любом формате кидаете их на ваш гаджет и списываете на экзамене, если, конечно же, получится.

Категории: О жизни

Возможно, вы слышали эту историю: тридцать студентов ждут, чтобы сдать заключительный экзамен по курсу философии по теории познания. Профессор входит в комнату, раздает синие книги, берет стул, ставит его на стол и говорит: «Вы должны написать только одно эссе на этом экзамене. Докажите мне, что этот стул существует. У вас есть два. часы.” Через минуту одна ученица встает, открывает свою тетрадь для ответов и уходит. Остальная часть класса усердно трудится в течение двух часов, объясняя фундаментализм, прагматизм, материализм, идеализм и все остальные, которые, по их мнению, имеют отношение к делу. Но когда экзамены возвращаются, только одно сочинение получает пятерку – то, что сдано раньше срока. Одноклассники, получившей пятерку, естественно, хотят посмотреть ее сочинение. Она им это показывает. Он состоит из двух слов: «Какой стул?»

Если вам предстоит финальный экзамен по философии, и вы чувствуете себя остроумным, вы можете попробовать стратегию. как это. Но мы бы не рекомендовали это. С вероятностью 99,9% в реальном мире эссе из двух слов получило бы большой жирный F.

В реальном мире самое важное Следует помнить, что готовиться к экзамену нужно не пассивно, а активно. Что это обозначает? Пассивное обучение – это когда вы просматриваете свои классные заметки, заметки из книг, старые сочинения. Исследования показали, что это не очень эффективно. Это может быть особенно актуально в философии, потому что абстрактность материала часто затрудняет вспоминание.

Так как же сделать ваше обучение активным? Вот четыре способа.

Написать практические эссе, желательно рассчитанные на время

Это, вероятно, самое ценное упражнение, которое вы можете выполнить. Написание в условиях экзамена – ограничение по времени и отсутствие заметок – заставляет вас систематизировать то, что вы знаете, укрепляет вашу способность вспоминать детали (определения, аргументы, возражения и т. Д.) И часто подсказывает собственные оригинальные мысли, которые могут в конечном итоге оказаться в том числе, если вы напишете на экзамене на ту же тему. Большинство учителей должны иметь возможность и желание дать вам образцы вопросов, которые вы можете использовать для этой цели.

Прочтите, сохраняя в памяти практические эссе

Прежде чем писать практическое эссе, вам, естественно, нужно подготовиться, изучив соответствующий материал. Но делать такого рода целенаправленное и целенаправленное изучение намного лучше, чем просто сканировать множество страниц заметок и текстов и надеяться, что некоторые из них прилипнут.

Придумайте свое Собственные примеры для иллюстрации абстрактных моментов

Например, если вы пишете о том, как утилитаристы могут быть готовы пожертвовать личными правами, чтобы обеспечить наибольшее счастье как можно большему числу людей, вы можете подумать о группа подглядывающих томов, которые все шпионят за кем-то в душе. Намного легче запомнить конкретные примеры, чем абстрактные принципы; но как только вы это сделаете, вам, вероятно, будет легко вспомнить теоретическую мысль, которую приводят примеры. Кто бы ни читал эссе, может также похвалить вас, если вы воспользуетесь оригинальными иллюстративными примерами: это показывает, что вы действительно понимаете, о чем говорите, а не просто бездумно повторяете то, что сказал кто-то другой.

Практикуйтесь в составлении набросков

После того, как вы написали практическое эссе и полностью усвоили материал, набросайте план только что написанного эссе, возможно, с некоторыми улучшения. Опять же, это поможет вам организовать ваше мышление и улучшить вашу способность вспоминать материал во время экзамена.

Bottom Line

Механические основы подготовки к любому финалу практически одинаковы для всех предметов: хорошо выспаться; хорошо позавтракайте (или пообедайте), чтобы зарядиться энергией; убедитесь, что у вас есть запасная ручка. Некоторые люди также думают, что спать с учебником под подушкой помогает. Эксперты скептически относятся к этой стратегии, но на сегодняшний день ее неэффективность так и не была окончательно доказана.

Perhaps you’ve heard this story: Thirty students are waiting to write a final exam for a philosophy course on the Theory of Knowledge. The professor enters the room, hands out blue books, picks up a chair, places it on top of a table, and says, «You are to write just one essay on this exam. Prove to me that this chair exists. You have two hours.» A minute later one student gets up, turns in her answer book and leaves. The rest of the class works hard for two hours, explaining foundationalism, pragmatism, materialism, idealism, and every other ism they think is relevant. But when the exams are returned, only one essay receives an A—the one turned in early. The classmates of the student who got the A naturally demand to see her essay. She shows it them. It consists of two words: «What chair?»

If you have a philosophy final coming up, and you’re feeling witty, you could try a strategy like that. But we wouldn’t recommend it. There’s a 99.9% probability that in the real world, the two-word essay would have received a big fat F.

In the real world, the most important thing to remember is to study for the exam in an active rather than passive way. What does that mean? Passive studying is where you look over your class notes, notes taken from books, old essays. Research has shown that this is not very effective. This may be especially true in philosophy because the abstractness of the material can often make recall difficult.

So how can you make your studying active? Here are four ways.

Write Practice Essays, Preferably Timed

This is probably the single most valuable exercise you can do. Writing under exam conditions—time limits and no notes—forces you to organize what you know, strengthens your ability to recall details (definitions, arguments, objections, etc.), and often prompts original thoughts of your own that you might end up including if you write on the same topic in the exam. Most teachers should be able and willing to give you sample questions that you can use for this purpose.

Read, Keeping Practice Essays in Mind

Before writing a practice essay, you’ll naturally need to prepare by studying the relevant material. But doing this sort of focused, purposeful studying is much better than just scanning many pages of notes and texts and hoping that some of it sticks.

Think up Your Own Examples to Illustrate Abstract Points

For instance, if you’re writing about how utilitarians might be willing to sacrifice individual rights in order to promote the greatest happiness of the greatest number, you might think about a group of peeping toms who are all spying on someone in the shower. It’s much easier to remember concrete examples than abstract principles; but once you do, you’ll probably find it easy to recall the theoretical point the examples are making. Whoever is reading the essay may also give you credit if you use original illustrative examples: it shows you really understand what you are talking about and not just mindlessly repeating what someone else has said.

Practice Making Outlines

After you’ve written a practice essay and you have the material fully in mind, draft an outline for the essay you’ve just written, perhaps with some improvements. Again, this will help to organize your thinking and should help improve your ability to recall the material during the exam.

Bottom Line  

The mechanical basics of preparing for any final are pretty much the same for all subjects: get a good night’s sleep; eat a good breakfast (or lunch) so your brain is fueled; make sure you have a spare pen. Some people also think it helps to sleep with the textbook under your pillow. Experts are skeptical about this strategy but, to date, its ineffectiveness has never been conclusively proved.

Perhaps you’ve heard this story: Thirty students are waiting to write a final exam for a philosophy course on the Theory of Knowledge. The professor enters the room, hands out blue books, picks up a chair, places it on top of a table, and says, «You are to write just one essay on this exam. Prove to me that this chair exists. You have two hours.» A minute later one student gets up, turns in her answer book and leaves. The rest of the class works hard for two hours, explaining foundationalism, pragmatism, materialism, idealism, and every other ism they think is relevant. But when the exams are returned, only one essay receives an A—the one turned in early. The classmates of the student who got the A naturally demand to see her essay. She shows it them. It consists of two words: «What chair?»

If you have a philosophy final coming up, and you’re feeling witty, you could try a strategy like that. But we wouldn’t recommend it. There’s a 99.9% probability that in the real world, the two-word essay would have received a big fat F.

In the real world, the most important thing to remember is to study for the exam in an active rather than passive way. What does that mean? Passive studying is where you look over your class notes, notes taken from books, old essays. Research has shown that this is not very effective. This may be especially true in philosophy because the abstractness of the material can often make recall difficult.

So how can you make your studying active? Here are four ways.

Write Practice Essays, Preferably Timed

This is probably the single most valuable exercise you can do. Writing under exam conditions—time limits and no notes—forces you to organize what you know, strengthens your ability to recall details (definitions, arguments, objections, etc.), and often prompts original thoughts of your own that you might end up including if you write on the same topic in the exam. Most teachers should be able and willing to give you sample questions that you can use for this purpose.

Read, Keeping Practice Essays in Mind

Before writing a practice essay, you’ll naturally need to prepare by studying the relevant material. But doing this sort of focused, purposeful studying is much better than just scanning many pages of notes and texts and hoping that some of it sticks.

Think up Your Own Examples to Illustrate Abstract Points

For instance, if you’re writing about how utilitarians might be willing to sacrifice individual rights in order to promote the greatest happiness of the greatest number, you might think about a group of peeping toms who are all spying on someone in the shower. It’s much easier to remember concrete examples than abstract principles; but once you do, you’ll probably find it easy to recall the theoretical point the examples are making. Whoever is reading the essay may also give you credit if you use original illustrative examples: it shows you really understand what you are talking about and not just mindlessly repeating what someone else has said.

Practice Making Outlines

After you’ve written a practice essay and you have the material fully in mind, draft an outline for the essay you’ve just written, perhaps with some improvements. Again, this will help to organize your thinking and should help improve your ability to recall the material during the exam.

Bottom Line  

The mechanical basics of preparing for any final are pretty much the same for all subjects: get a good night’s sleep; eat a good breakfast (or lunch) so your brain is fueled; make sure you have a spare pen. Some people also think it helps to sleep with the textbook under your pillow. Experts are skeptical about this strategy but, to date, its ineffectiveness has never been conclusively proved.

С чего начать подготовку к экзамену? Конечно, вы уже прослушали все лекции, успешно их забыли, конспекты потеряли и все что есть в руках — список вопросов и туман в голове. Прежде всего необходимо успокоиться и оценить сколько осталось времени до экзамена. Предположим, его осталось — три-четыре дня. За этот срок вполне реально приготовиться!

Первое что необходимо сделать — спланировать время. 15% следует отвести на общий обзор того, что необходимо разобрать. 20% оставить на поиск ответов на вопросы. 40% на проработку вопросов и 25% на повторение того, что уже удалось найти.

Общий обзор вопросов следует проводить в хорошем темпе. Определите какие вопросы вы не знаете вообще. Их должно быть около 25%. На них надо сделать наибольший упор при подготовке. 50% тех, которые вы немного знаете, но не полно и  25% которые вы в общем помните из лекций, из университетского курса философии, общей эрудиции и прочих источников.

На втором этапе можно использовать уже готовые ответы к экзамену по истории и философии науки. Это можно взять за начальный вариант. После этого можно искать ответы на те вопросы, которые найти готовыми не удалось. Для этого может быть полезен интеренет, библиотеки и конспекты товарищей.

На третьем этапе полезно выяснить значение новых терминов, уточнить все, что не было разобрано раньше. Особенно следует сосредотачиваться на вопросах про которые вы ничего не знаете или знаете очень мало.

Последний этап подготовки состоит в быстром просмотре того, что уже удалось разобрать и освежении знаний. Его не следует недооценивать. Часто разобрав вопросы люди просто не успевают их повторить. Не стоит попадаться в эту ловушку.

И еще, выспитесь перед экзаменом. Учить в ночь — плохая идея. Часто хорошо устроеная голова оказывается лучше головы хорошо наполненной.