Большинство учеников нашей школы еще на пробном уроке сообщают преподавателю, что планируют сдавать один из международных экзаменов по немецкому языку в ближайшие месяцы или год(ы). Причем учеников интересует подготовка ко всем экзаменам — от A1 Goethe до Test DaF и TELC C1.
⠀
Преподаватели нашей школы готовят ко всем видам экзаменов на уровни А1-С1. Их успешно сдали больше 300 учеников🤓
⠀
Поэтому мы решили поделиться с вами лучшими советами от наших экспертов, которые помогут вам сдать любой экзамен по немецкому💯
⠀
✅Начать подготовку заранее
Если мы говорим об уровнях А1-А2 — за месяц-полтора
Если о высоких уровнях В2-С1 — лучше за 2-3 месяца
Именно подготовку к экзамену! Не освоение самого уровня!
Прежде чем начать подготовку к экзамену — проверьте, все ли темы по этому уровню вы уже прошли или остались какие-то пробелы. Посмотреть детальный список тем по каждому уровню можно в наших чек-листах.
Если пробелов в знаниях нет или выпало буквально пару тем, то можно приступать к подготовке к экзамену (не забудьте параллельно «подтянуть хвосты»). Если вы видите, что список пропущенных тем довольно внушительный, причем как в грамматике, так и в лексике, то лучше не торопиться начинать подготовку — ведь на экзамене могут попасться большинство из этих тем в любой части. Продолжите изучение уровня и только потом приступайте к следующему шагу.
✅ Определиться с экзаменом
Существует несколько видов международных экзаменов на один и тот же уровень. Самые популярные экзамены — это Goethe-Zertifikat, Telc, ÖSD, Test DaF, DSD, DTZ. Как видите, вариантов довольно много. Некоторые из этих экзаменов можно сдать только в определенных странах, а некоторые нужны только для поступления в немецкий ВУЗ или для участия в программе поздних переселенцев. Детально изучите требования для вашей ситуации и выберите наиболее подходящий для вас экзамен. Не забудьте уточнить в Посольстве, у работодателя или университета — точно ли выбранный экзамен позволит вам принять участие в конкурсе, получить визу или рабочее место.
✅ Ознакомиться с вариантами экзаменов на официальном сайте (Goethe-института, Telc, Test DaF и др.)
— прорешать пробные варианты (с таймером!)
— изучить, как оценивается каждая часть и результаты целиком
— познакомиться с правилами выполнения устной и письменной части (в каждом экзамене свои фишки)
— посмотреть видео, как проходит устная часть (есть на официальном сайте Гёте-института и на YouTube)
⠀
✅ Прорешать все имеющиеся варианты экзаменов и задания для тренировки
Особенное внимание стоит уделить самым сложным частям экзамена — устной и письменной части. По каждому экзамену существует большое, а иногда и даже просто огромное количество пробных и тренировочных вариантов — их можно найти в конце учебников, в специальных сборниках по подготовке к экзаменам у разных издательств.
⠀
✅ Подтянуть словарный запас (если с ним есть проблемы)
Некоторые ученики спрашивают у наших преподавателей — что важнее для успешной сдачи экзамена: грамматика или лексика? Важно и то и другое, но без достаточного словарного запаса проблемы на экзамене могут возникнуть в каждой части. Поэтому не делайте упор только на грамматику, займитесь еще и постоянным изучением и тренировкой новых слов.
✅ Поискать в интернете и почитать отзывы тех, кто уже сдавал недавно этот экзамен.
Многие охотно делятся советами и подсказками.
✅ Довериться в подготовке к экзамену преподавателю
Мы уже долго и успешно готовим учеников самых разных возрастов к сдаче международных экзаменов по немецкому на все уровни. Записывайтесь на занятия к преподавателю нашей школы, чтобы быть уверенным в своем результате и не переживать по поводу сдачи экзамена.
⠀
А теперь мы хотим узнать у вас — какой экзамен вы собираетесь сдавать? Если еще не решили — между чем выбираете? Что в экзамене вызывает наибольшую сложность? Пишите ответы, задавайте свои вопросы — а мы поможем вам в комментариях небольшим советом😉
Мы подготовили для вас еще больше полезных материалов о лексике и грамматике немецкого языка! Подписывайтесь на рассылку, чтобы получать новые статьи в числе первых! А так же записывайтесь на пробный урок — наши преподаватели помогут вам заговорить на немецком и подготовиться к нужным экзаменам!
Автор — эксперт проекта Анастасия Воробьёва.
Учащённое сердцебиение, холодные руки и ноги, дрожащая речь – эти ощущения перед экзаменом, когда думаешь, что ничего не знаешь, просто ужасны, поэтому большинству из нас даже мысль о каком-либо экзамене довольно неприятна. Но если мы чего-то ходим, то должны доказать, что можем справиться, а значит, нам нужно научиться сдавать экзамены успешно.
Самое страшное на экзамене — пресловутая «пустота» в голове, когда знания, добытые с таким трудом, стеснительно прячутся в глубины нашего ума и никак не хотят помогать своему обладателю. Причиной этому является стресс. Дело в том, что наш мозг, рассматривая какую-либо ситуацию как угрожающую, отдаёт распоряжение на выброс гормонов стресса, которые автоматически блокируют функцию памяти. Так устроен наш организм, чтобы защитить нас от опасности.
Эффективное средство от «тупости» памяти — снятие «угрозы» с самого факта контроля знаний, т. е. оптимальная и своевременная подготовка к экзамену, а также понимание того, что вы всё равно будете жить и даже вполне счастливо вне зависимости от того, насколько успешно вы пройдёте тестирование или сдадите этот самый экзамен.
Для начала рассмотрим виды и строение экзаменов по немецкому языку.
Все стандартные экзамены по немецкому языку (от А1 до С2) имеют похожие структуры, целью которых является проверить владение всеми видами речевой деятельности — восприятие речи на слух, умение детально и глобально понимать прочитанный текст, умение письменно выражать свои мысли и навык говорения (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben und Sprechen).
К стандартным тестам относятся:
а) закрытые задания: подобрать нужный вариант (Multiple-Choice), выбрать верно – неверно, задания на соотнесение данных.
б) полуоткрытые задания: вставить пропуски, дополнить, Cloze-Test с пропущенными словами.
в) открытые задания: написать личное или официальное письмо, выразить своё мнение, описать историю на основе картинки, сделать комментарий по теме, к типично устным заданиям относятся рассказ о себе, пояснение или просьба чего-либо по определённой теме, диалог, презентация.
Теперь рассмотрим процесс подготовки к экзамену по немецкому или другому иностранному языку.
Чтобы успешно сдать экзамен, нужно многократно проработать все виды экзаменационных заданий, а в открытых заданиях довести до автоматизма все речевые структуры и клише. Для тех, кто хочет потренировать свои умения онлайн, можно предложить готовые образцы экзаменов на сайтах www.goethe.de, www.telc.net и www.osd.at .
На занятиях студенты должны регулярно выполнять упражнения, которые похожи на экзаменационный формат и тем самым каждый раз проигрывать ситуацию экзамена – тогда мозг перестанет воспринимать происходящее как стресс, и даже сама напряжённая экзаменационная обстановка не сможет помешать успешно выполнить задания привычного формата.
Очень эффективна подготовка к тестам в игровой форме, когда мы запоминаем нужный материал практически не напрягаясь и с большим удовольствием. На моих занятиях студенты любят играть в викторины, играть в мячик и что-то при этом рассказывать, им нравятся настольные игры и разные креативные задания. Результат от таких упражнений просто поразительный.
Исходя из моего опыта преподавания могу сказать, что нужно знать не только экзаменационный материал, но и продумать стратегии для непредвиденных ситуаций.
Для тех, кто впадает в панику, рекомендую предварительно пофантазировать, что могло бы произойти не так на экзамене и представить себе варианты возможного выхода из ситуации.
Для тех, кто плохо усваивает материал, рекомендую взять за правило стратегию «ежедневного повторения» пройденного материала.
И на самый крайний случай можно воспользоваться «дыхательной» SOS- стратегией — нужно положить руку себе на живот и медленно вдохнуть и также медленно выдохнуть. Медленное глубокое дыхание возвращает спокойствие.
В любом случае, если вы регулярно занимаетесь, то остаётся просто верить в себя, свои силы и то, что всё получится, чтобы успокоиться и показать наилучший результат.
Анастасия Воробьёва
Ещё интересные материалы:
В конце июня 2014 года обратилась ко мне ученица, которой для немецкого посольства потребовался сертификат Гете-Института Start Deutsch 1 или, как его еще называют — Goethe-Zertifikat А1 по немецкому языку.
Сертификат требовался крайне срочно, к концу августа 2014 года. Т.е. всего лишь через два месяца.
Начальные условия:
- Полное незнание немецкого языка. Были попытки учить язык ранее, но от этих попыток осталось знание не более 20-30 слов и самые зачаточные знания грамматики.
- Огромное желание и мотивация. В данном случае это сыграла, как мне кажется, очень важную роль.
- Достаточно большое количество свободного времени. Ученица не работала в данный момент, имела постоянный доступ к сети Интернет.
- Уроки проводились через Skype, каждый день, кроме некоторых выходных (почти все субботы тоже использовались).
Сначала нужно понять, какой уровень знаний нужен для успешной сдачи экзамена для получения данного сертификата.
Требования для сдачи экзамена Goethe Start A1
Как формулирует сам институт Гёте такие знания?
Ученик/ученица должны
- понимать простые будничные вопросы, указания и сообщения, в том числе и тексты, записанные на автоответчике, объявления в аэропортах и вокзалах, а также короткие диалоги,
- понимать значимую для Вас информацию, содержащуюся в коротких письменных сообщениях, пояснительных надписях на указательных щитах, а также небольших объявлениях
- понимать и называть числа, обозначение количества, показания часов, цены,
- заполнять формуляры, содержащие стандартные личные данные,
- писать короткие сообщения личного содержания,
- уметь представиться в ходе беседы и отвечать на простые вопросы, касающиеся Вас лично
- уметь сформулировать будничные вопросы и отреагировать на них.
С одной стороны, данный экзамен является самый начальным и получение данного сертификата свидетельствует только о том, что его обладатель худо/бедно может прочитать и понять простенький текст, понять своего собеседника (если конечно он будет разговаривать не очень быстро и будет использовать простые фразы и выражения), рассказать вкратце о себе и написать короткое письмо.
Но с другой стороны, обычное время изучения языка для сдачи данного экзамена – не менее 6-8 месяцев. Возможно ли добиться успешного результата всего лишь за два месяца? Крайне маловероятно.
Естественно, я сообщил ученице об этом. Но она решила рискнуть. Итак, обучение началось.
Небольшое отступление.
Какие знания нужно показать, для того, чтобы получить этот самый сертификат Goethe-Zertifikat Start А1 deutsch? Требования достаточно лояльные.
Экзамен состоит из двух частей.
Первая часть
- аудирование (hören) — около 20 минут
- чтение (lesen) – около 20 минут
- письмо (schreiben) — около 25 минут
Затем небольшой перерыв на 2-3 часа и групповое собеседование на немецком языке (sprechen).
Итого – четыре части экзаменам. Каждая часть дает примерно 25 баллов при полном отсутствии ошибок.
25 балов * 4 = 100 балов. Именно такой максимум можно получить, если отлично сдать все четыре части экзамена и не допустить ни одной ошибки.
Но, кроме абсолютного максимума, есть и минимум.
| Балы | Оценка |
|---|---|
| 90 — 100 | sehr gut (очень хорошо) |
| 80 — 89 | gut (хорошо) |
| 70 — 79 | befriedigend (удовлетворительно) |
| 60 — 69 | ausreichend (достаточно) |
| 0 — 59 | nicht ausreichend (не достаточно) |
Итак, сертификат выдается и экзамен считается сданным даже при достаточно низких 60 балах. Это минимальное количество балов, с которых предоставляется сертификат. Количество балов менее 60 – экзамен не сдан.
В случае с ученицей ей был необходим сам сертификат, пусть даже с самым невысоким балом, т.е. даже 60 балов. 59 балов – провал и неудача, 60 балов и выше – успех и победа. Если учесть очень сжатые сроки, шансы получить даже эти самые 60 балов были очень невелики.
К примеру, уже во время сдачи экзамена моя ученица разговорилась с такой же претенденткой на получение сертификата и выяснила, что та сдает этот экзамен уже четвертый раз! Т.е. три предыдущие попытки были неудачными.
Стратегия для сдачи экзамена Goethe Start A1
На сайте института Гёте есть достаточно много материалов, которые рассказывают о том, как проходит экзамен и какие задания предоставляются. Естественно, эти задания тестовые и на самом экзамене будут другие, но похожие.
http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/sd1/mat/ruindex.htm
Поэтому, обсудив вместе с ученицей эти материалы, была разработана стратегия обучения для удачной сдачи.
-
Раздел Hören (Аудирование)
Ученик слушает два раза текст, а потом в предоставленом формуляре для ответов отмечает правильный, по его мнению, вариант.
В этом разделе всего 15 вопросов, причем в четырех вопросах два варианта ответа, а в остальных — три варианта ответа.
Т.е. шанс дать правильный ответ даже случайно зачеркнув один из вариантов ответов – 37%.
Но, тем не менее, именно этот раздел был признан самым сложным для сдачи и заведомо провальным. Почему?
Все очень просто – нельзя за два месяца научить понимать речь на другом языке, это доступно только единицам с музыкальным слухом и отличной памятью. Очень часто ученики и ученицы, которые сдают этот экзамен, жалуются именно на раздел hören. Якобы качество звука плохое и именно это мешает хорошо понять речь. Но причина совсем в другом – недостаток практики. Ваш мозг еще не привык к немецкой речи и любые помехи мешают ему правильно понять информацию в ней.
Поэтому именно этот раздел был отнесен в разряд второстепенного при обучении. Но все же ему уделялось все же достаточное внимание. Однако работа здесь велась примерно с конца первого месяца, т.к. до этого периода у ученицы не было достаточного словарного запаса.
Как только словарный запас появился, начались занятия по следующей практике:
- Учитель медленно прочитывает фразы, на каждый урок – 10 фраз.
- Ученица дает перевод.
- Каждый следующий урок скорость произнесения фраз увеличивается, в новый урок добавляются новые фразы, но оставляются некоторые старые фразы. Получается такая себе солянка, в которой ученица получает старую, выученную информацию вместе с новой.
- В качестве самостоятельной работы ученица слушала тестовые диалоги с сайта Гёте, которые предлагались в качестве примера к экзамену A1.
- В качестве дополнительного домашнего задания ученица слушала выбранные мною обучающие видео с Youtube с субтитрами. (Пример внизу)
-
Раздел Lesen (Чтение)
В данном разделе во время экзамена ученику дается текст и некие утверждения, которые нужно отметить как верные или неверные.
Здесь нам потребовалось заучивание слов.
Очень к месту пригодилась программа для Андроида — https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.forteamwork.dfc.a1
Данная программа представляет собой набор флеш-карт со словами, которые необходимо знать именно для сдачи экзамена Start A1. Около 1300 слов.
План для заучивания был следующий:
- Первая неделя – учим по 20 слов ежедневно. Естественно в памяти остается меньше слов, но интенсивность не снижаем.
- Вторая неделя – учим по 18 слов ежедневно. Затем каждую следующую неделю снижаем план на день на два слова.
- На шестую неделю приходим к заданию – десять слов в день и данный уровень сохраняется до самого экзамена.
В идеале, ученица должна была выучить около 900 слов, реальный результат – около 600-650 слов. Что, теоретически, должно было хватит для сдачи экзамена.
Дополнительно ученица использовала предложенную мною программу для запоминания слов Anki (http://ankisrs.net/)
Данная программа есть как для телефонов/планшетов на операционной системе Android, так и для iOS (Iphone/Ipad), и даже для ПК.
Программа удобна тем, что в ней возможно создавать индивидуальные словари для каждого ученика, контролировать его успехи (через онлайн портал — https://ankiweb.net/)
В изучение я обращал особое внимание на изучение базовых, корневых слов.
Т.е. не учить сразу длинные слова, к примеру слово – Sehenswürdigkeit (достопримечательность), а уметь его расчленять на отдельные составляющие и учить в первую очередь именно их.
sehen – видеть
würdig – достойный
Пример № 2. Bahnhof – вокзал
Bahn (дорога) + Hof (двор)
Дополнительные задания к этому модулю – тексты из учебников Hueber Verlag с постепенным повышением сложности текста.
Данный раздел был достаточно легкий и именно здесь можно было набрать столь необходимые балы. Вполне банальная зубрешка и получить как минимум 17 балов из 25 вполне по силам.
-
Письмо (Schreiben)
В данном разделе ученику дается задание написать письмо на заданную тему.
В подготовке к этому разделу большое внимание было обращено на типовые фразы, которые используются в деловом письме – приветствия, прощание, извинения, благодарности. Опять мы зубрим, учим, заучиваем.
В целях упрощения было принято решение не использовать в письме артикли в тех случаях, когда ученица не уверена в их правильности.
В качестве дополнительного задания ученица переписывала простые тестовые письма с целью выработать красивый подчерк, что может оказаться нелишним на экзамен с одной стороны, а с другой стороны позволяет разгрузить мозг на какое-то время, освободить его от зубрешки. Кроме того, у некоторых учеников лучше развита зрительная память и записывание слов ручкой часто помогает лучше запомнить слово.
Обратите внимание, что в заданиях на Lesen вам могут попасться письма. Это же готовая заготовка для вашего собственного письма на Schreiben! Достаточно немного изменить фразу и вуаля!
-
Собеседование (Sprechen)
Также довольно интересный и хороший раздел. Чем он хорош?
а) Три предыдущие разделы оцениваются по ответам в бланке для ответов. Он выглядит следующим образом:
Все ваши личные качества, внешний вид, поведение и прочее не имеет никакого значения. Вы ставите крестик на правильном ответе и далее компьютер быстро, автоматически и безжалостно определяет правильные и неправильные ответы.
б) Раздел Sprechen проводится живым человеком, который и определяет уровень ваших знаний. В подавляющем количестве случаев преподаватели не ставят за задачу вас завалить и при небольшом количестве ошибок могут дать вам те так необходимые для получения сертификата баллы. В отличие от Hören, в случае, если вы не поняли что-то, можно переспросить (Wie, bitte? Wiederholen Sie bitte noch einmal). Преподаватели говорят медленнее чем диктор, а также вы будете говорить с другими ученицами и их скорость/произношение намного легче для понимания.
в) Значительная часть собеседования – это краткое изложение своей биографии – профессия, хобби, личная жизнь. Все это можно заранее подготовить, выучить назубок и проговорить это с чувством, толком, расстановкой и неплохим произношением. Это элементарно и самое смешное, что мало кто это делает. Моя ученица выступила с самым длинным заранее выученным текстом, все остальные участницы, по-видимому, надеялись на экспромт.
г) Кроме того даются карточки с определенной темой. Вот пример. Темы обычно редко меняются и здесь также подойдут типовые фразы, которые помогут вам сказать несколько слов фактически по любой тематике.
Грамматика
Были даны только базовые знания по местоимениям и их склонениям, склонениям глаголов.
Неправильные глаголы – только самые распостраненные.
Времена – Präsens, Präteritum, Perfekt и Futur I. Все остальные времена за недостатком времени не рассматривались. Кстати, в самом экзамене другие времена по сути не используются.
Даны базовые знания по возвратным глаголам и глаголам с отделяемой приставкой.
Склонение по падежам – базовые, не рассматривалось почти склонение прилагательных.
Произношение
С самого начала был сделан упор на постановку правильного произношения, особенно букв с умляутами, дифтонгами, длинными гласными, слов с окончаниями на –er.
Для контроля были задействованы простые тексты, которые ученица читала вслух.
Был распечатан стандартный бланк для ответов и ученица прошла два тестовых вариант для того, чтобы убедиться, что она правильно его заполняет.
Очень полезным оказался сайт от издательства Schubert, где давались стандартные для экзамена А1 задания (и не только для него). Последние четыре дня перед экзаменом ученица постоянно упражнялась на этом сайте.
Результат
Ученица сдавала экзамен в институте Гете в г. Киеве, 29 августа 2014 года, менее чем через 2 месяца после начала обучения (которое началось 2 июля 2014 года).
Результат экзамена Goethe Start deutsch 1:
Hören – 11,62 из 25 (как и ожидалось, самый провальный результат именно здесь)
Lesen – 18,26 из 25 (довольно неплохой результат)
Schreiben – 15,77 из 25 (неплохой результат, но, признаться, я ожидал именно здесь лучшего)
Sprechen – 19,92 из 25 (сработала домашняя заготовка в виде хорошего текста-презентации)
Итого: 66 балов из 100 – ausreichend. Ученица совсем немного не добрала до 70 балов, чтобы получить befriedigend.
Тем не менее, задача минимум выполнена, сертификат получен.
Время обучения: 57 дней.
Если Вас заинтересовали наши услуги — вы можете заказать бесплатный тестовый урок немецкого языка через программу Skype.
Координаты для связи:
E-mail: admin@germik.com
Чтобы быть уверенным в успешной сдаче экзамена Гете-института В1 и уменьшить свои переживания, важно четко знать, что от вас потребуется и понимать структуру экзамена.
В данной статье педагоги нашего онлайн-центра постараются дать вам полезные советы, которые помогут вам при подготовке.
Итак, важно обратить внимание на следующие аспекты:
Лексический запас уровня B1
Для начала следует убедиться, что вашего словарного запаса достаточно для сдачи немецкого языка на уровень В1. Предлагаем вам воспользоваться примерным лексическим минимумом, которым вы должны владеть для получения Goethe-Zertifikat В1. Он составлен Гете-институтом совместно с командой педагогического коллектива австрийского языкового диплома:
скачать лексический минимум уровня В1
Как мы советуем работать с данным лексическим минимумом?
1. Сядьте и отметьте слова, которые вы уже знаете. Вы увидите, что поле работы не такое необъятное, как кажется на первый взгляд.
2. Посчитайте (да, действительно посчитайте) сколько новых немецких слов и выражений вам нужно запомнить. И в зависимости от времени, которое у вас есть на подготовку к экзамену, подумайте, сколько из них вам под силу прорабатывать каждый день.
3. Все слова в данном лексическом минимуме даны с примерами тех предложений или вопросов, которые, скорее всего вам пригодятся на экзамене.
Поэтому, мы советуем учить не просто слово, а сразу его в контексте. И старайтесь не ограничиваться теми примерами, которые уже написаны. Придумайте еще пару своих! Это позволит вам в дальнейшем более свободно и бегло выражать свои мысли в абсолютно разных ситуациях.
Обратите внимание, что в конце лексического минимума кратко даны также самые важные грамматические темы для уровня B1. Отметьте то, что требует изучения или повторения и также параллельно начинайте работать над грамматикой.
Грамматический минимум
Хоть в экзамене и не предусмотрено отдельно наличие грамматических заданий, но устная и письменная части экзамена предполагают также и проверку на знание грамматики и способности грамматически верно строить предложения, делать это красиво и развернуто.
Советуем обратить внимание на такие темы как:
— сложносочиненные и сложноподчиненные предложения;
— употребление прошедшего и будущего времен;
— пассивный залог;
— повелительное наклонение;
— склонение прилагательных.
На нашем сайте в разделе бесплатные материалы Инна Левенчук постоянно выкладывает видеоуроки по грамматике немецкого языка. Возможно, они также будут полезны для вас при подготовке к экзамену Б1.
Perfekt/ прошедшее разговорное время в немецком языке:
Педагоги нашего Онлайн Центра немецкого языка составили для вас список основных грамматических тем, которыми необходимо овладеть для успешной сдачи экзамена В1 по немецкому языку (см. таблицу 1)
Таблица 1
|
ГРАММАТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ |
||
|
Обязательные темы |
Уровень темы |
Дополнитель ные темы |
|
1. Wortfolge im Satz (Aussagesatz, Imperativsatz, Fragesatz) -строение предложений 2. Haupt-und Nebensätze, Bindewörter, Wortfolge (главные и придаточные предложения, союзы для их соединения, порядок слов) 3. Adjektivdeklination (склонение прилагательных) 4. A Reflexivverben (возвратные глаголы) 5. Verben mit trennbaren Präfixen (Typen von Präfixen und ihre Stellung in verschiedenen Satztypen) — глаголы с отделяемыми приставками (типы приставок, их место в разных типах предложений) 6. Steigerungsstufen von Adjektiven, besondere Formen (степени сравнения прилагательных, особые формы) 7. Rektion der Verben (mit und ohne Präpositionen) — управление глаголов (с предлогами и без) 8. Zeitformen (Perfekt, Präteritum, Plusquamperfekt, Futur I) — времена 9. Passiv (пассив) 10. Indirekte Rede und indirekte Frage (непрямая речь и непрямой вопрос) 11. Relativsätze (Wortfolge, Relativpronomen und ihre Konjugation, Satzklammer) — относительные 12. Konjunktiv II (сослагательное наклонение) |
А А А А А А А-В А-В А-В В В В |
Infinitiv- konstruktionen (инфинитив- ные конструкции) |
Как видно из таблицы, некоторые важные для сдачи экзамена В1 темы должны быть освоены еще на более начальных уровнях владения немецким языком.
Теперь давайте рассмотрим каждую часть экзамена B1 и технологии работы с ними:
Аудирование и чтение
Для этих двух частей у нас общий совет – когда вы читаете задания (аудирование) и текст и предложения (чтение), то всегда подчеркивайте ключевые слова. В первую очередь это экономит время, потому что вы концентрируетесь на главном, во-вторых, вам будет так проще прийти к верному ответу.
Пример: Допустим, есть некий Андреас, интересующийся латиноамериканской культурой. В объявлениях вы читаете о выступление бразильского писателя. Если у вас эти слова будут подчеркнуты: «латиноамериканская культура» и «бразильский писатель», то у вас сомнений не возникнет, что Андреасу подходит это объявление.
Что касается части чтение, то важно умение выделять главную мысль в тексте в целом и в каждом абзаце.
При чтении объявлений важно вникать в конкретные детали для правильного выполнения задания.
Если вы готовитесь к экзамену самостоятельно, советую вам работать с текстами газет и научно-популярных журналов или находить подобные неадаптированные тексты в Интернете. Также не забывайте проделать не один раз данную часть экзамена по тренировочным материалам, чтобы четко знать, какие есть типы заданий и выработать стратегию выполнения каждой части.
Особое внимание нужно уделить аудированию экзамена В1, т.к. для многих обучающихся это самая сложная часть в экзамене. Важно проработать разные стратегии, как то слушание с пониманием идеи текста, слушание с пониманием основного содержания, слушание с полным пониманием. В зависимости от того или иного задания экзамена, вам придется выбрать одну из данных стратегий. Это необходимо отрабатывать заранее и если вы знаете, что аудирование, ваша слабая сторона – уделить этой части пристальное внимание.
Письменная часть
Если говорить о письменной части экзамена В1, то вы, вероятно, знаете, что структура вашего текста очень важна и за нее вы также получаете баллы. Поэтому, чтобы сэкономить время на экзамене, советую сразу написать на листике заученные накануне шаблоны:
— приветствие;
— вступление;
— завершение.
Обычно эти шаблоны подойдут к каждому письменному заданию. Они также сэкономят ваше время.
Поэтому, на нашем курсе по подготовке к экзамену B1 мы заранее даем слушателям все готовые шаблоны, которые помогут им в выполнении всех трех частей письменного задания.
Немаловажную роль играет правильное оформление письма. Следует четко запомнить, что и где пишется: город, дата, приветствие и окончание письма.
Также важно умение высказать свою мысль в письменной форме, так как второе задание – это выразить свое мнение по дискуссионному вопросу. В данном случае вам опять на помощь придут речевые шаблоны. Они помогут начать тему, связать между собой несколько мыслей и завершить свое рассуждение.
Устная часть экзамена В1
Помимо лексического минимума при подготовке к экзамену В1, важно тренировать умение вести дискуссию, высказывать свое мнение по той или иной актуальной проблеме современности, определять свою позицию и аргументировать ее.
Опять же, важный прием в устной части – это употребление клише. Зная клише, вы сможете спонтанно и грамотно вести беседу, реагировать на собеседника, согласиться или не согласиться с его мнением, договориться о чем-то, высказав при этом свое мнение.
Когда вы готовитесь на самом экзамене – не старайтесь записать свой рассказ полными предложениями. Вы вряд ли успеете. Только ключевые слова, которые помогут вам чувствовать себя уверенно. Но, безусловно, для этого необходимо оттренировать данную часть экзамена заранее и проделать достаточно много типовых заданий, чтобы чувствовать себя уверенным.
Очень советуем вам при подготовке записывать свои ответы и потом прослушивать. Это поможет вам оценить свою речь «со стороны» и учесть свои ошибки в дальнейшем.
Наши педагоги еще раз обобщили для вас необходимый минимум лексических тем, а также список умений, которые вам необходимо продемонстрировать во время прохождения устной части экзамена В1 (см.табл.2)
Таблица 2
|
ПЕРЕЧЕНЬ ЛЕКСИЧЕСКИХ ТЕМ |
|
|
Обязательные темы |
Виды речи |
|
1. Familie, Ehe, Liebe (семья, брак, любовь) 2. Studium, Lernen, Lernstrategien (обучение профессии, учеба в школе, стратегии обучения) 3. Beruf, Arbeit (профессия, работа) 4. Essen und Trinken (еда и напитки) 5. Einkaufen, Mode (покупки и мода) 6. Reisen, Urlaub, Freizeitaktivitäten (путешествия, отпуск, активное проведение досуга) 7. Natur, Umwelt (природа и окружающая среда) 8. Gesundheit, Sport (здоровье и спорт) 9. Kunst, Literatur (искусство и литература) 10. Wirtschaft (экономика) 11. Gefühle und Eigenschaften (чувства и черты характера) 12. Werbung (реклама) 13. Verkehr (транспорт) |
1. Sich vorstellen (Представление себя) 2. Frage stellen (Умение задать вопрос) 3. Diskussion führen (Умение вести дискуссию)
4. Argumentation (Аргументация) 5. Vor-und Nachteile äußern |
И, напоследок, предлагаем вам список умений и навыков, которыми вы должны обладать, чтобы подтвердить успешное владение немецким языком на уровне В1. Пройдитесь по каждому из пунктов и выделите те, над которыми вам еще стоит поработать.
Для Гете-Сертификата В1 вы должны обладать следующими компетенциями:
— понимать, что вам говорят в повседневных разговорах, иногда уметь переспросить или попросить уточнить некоторые слова или фразы;
— понимать общий смысл короткого рассказа и уметь сделать предположения о том, что произойдет дальше;
— понимать общий смысл телевизионных программ на актуальные общепринятые темы;
— читать в газетах и журналах интервью и комментарии на актуальные и повседневные темы;
— понимать стандартные письма и сообщения (переписка с магазинами, обществами, службами);
— в личной переписке уметь вести диалог о событиях, чувствах или желаниях;
— уметь написать в личном письме о событиях в своей жизни, рассказать о последних новостях (просмотр фильма, прочтение интересной книги, посещение концерта);
— уметь составить официальное письмо с просьбой о дополнительной информации о продукте;
— в письменных и устных заданиях уметь выразить свое согласие или отказ, аргументировав свою точку зрения, выразить преимущества и недостатки, объяснить свой выбор.
Если вы не уверены в своих силах, что сдадите экзамен В1 с первого раза, вы можете прочитать отзывы наших студентов, которые успешно сдали экзамен после нашего курса, и вы также можете стать одним из них!
Данная статья была вам полезна? Поделитесь, пожалуйста, ссылкой на нее на любом форуме или в группе, где ею смогут воспользоваться те, кто готовится к экзамену Гете-института В1.
By
Last updated:
February 21, 2022
Ae you about to take a German oral exam?
You can get prepared with this bank of 59 ready-to-use German oral exam phrases.
Study these, and you can calmly handle any topic your examiner throws at you.
Contents
- How to Prepare for a German Oral Exam
-
- Familiarize Yourself with the Format of the Exam
- Memorize Words Smarter with Word Maps
- Practice in the Mirror
- Watch and Listen to Native Speakers
- 59 Ready-to-use Phrases to Ace Your German Oral Exam
-
- Introduction Phrases and Questions
-
- Talking About Yourself
- Asking About Someone Else
- Phrases and Questions for Shopping
- Phrases and Questions to Ask for Help
- Expressing and Asking for Opinions
- Giving a Mini-presentation
-
- Opening Phrases
- Main Points
- Concluding Phrases
- Important Grammatical Structures for a Smooth German Oral Exam
-
- Partizip 2 (Present Perfect Tense)
- Modalverben (Modal Verbs)
- Trennbare Verben (Separable Verbs)
- Konnektoren (Connectors)
Download:
This blog post is available as a convenient and portable PDF that you
can take anywhere.
Click here to get a copy. (Download)
How to Prepare for a German Oral Exam
Familiarize Yourself with the Format of the Exam
This is the first step to ensuring that you’ll be calm and confident on test day. You’ll know what to expect, how to present yourself and, most importantly, your preparation will be focused and relevant.
If you’re taking an oral exam in an academic setting, your teacher or professor will likely explain the scope of the test, even if it’s just the basics. When you’re studying, be sure to adhere to that structure—time yourself, discuss certain topics in the order your professor specified, leave your notes somewhere hard to reach—anything to imitate what you’ll actually be experiencing on test day.
With official German language tests, you may need to do a little bit of research to know the test structure. However, it’ll be easy to find.
For example, there’s tons of information about the popular Goethe Zertifikat exam online. You’ll see that the A1 (beginner) level exam has a basic question-and-answer format, and you’ll need to speak for about 15 minutes. However, the C2 (advanced) level exam requires you to deliver a presentation and respond to counterarguments, also within 15 minutes.
Memorize Words Smarter with Word Maps
Once you know the format of the test, you’ll know what vocabulary topics would be best for you to study. Word maps are an incredible tool to avoid those long, uncomfortable pauses while speaking.
That’s because word maps make it easy to memorize a lot of related words at once. That way, you can be fully prepared for any topic you need to discuss in your German oral exam and handle anything that’s thrown at you during the test.
They’ll also help you get more use out of the phrases you’ll be preparing to use in your oral exam. If you have a wide range of nouns, verbs and adjectives to work with, you can easily swap them in and out of your German phrases, adapting them to specific situations.
The beauty of this technique is that you can be creative within a framework. Check out my examples below, where you’ll see that I’ve organized words both by theme (work) and part of speech.
Verbs:
- verdienen (to earn)
- ausgeben (to spend)
- sparen (to save)
- ausgleichen (to balance)
Nouns:
- die Motivation (motivation)
- das Engagement (dedication)
- das Berufsleben (work life)
- die Berufswelt (vocational world)
- das Gehalt (salary)
Adjectives:
- wenig (little)
- viel (a lot)
Particles:
- nur (only)
- erst (first)
- noch (still)
With the above word list, I can churn out the following sentence, for example:
Ich verdiene viel, weil mein Gehalt hoch ist. Aber ich gebe auch viel aus. Manchmal denke ich, dass ich wenig verdiene. Aber das Problem ist, dass ich nicht viel spare. (I earn a lot, because my salary is high. But I also spend a lot. Sometimes I think that I earn less. But the problem is that I don’t save a lot.)
Practice in the Mirror
Success in a German oral exam isn’t just about the words and phrases you use. It’s also about your body language, eye contact and overall demeanor. These are key aspects of your speaking skills.
That’s why it’s important to practice speaking German in front of a mirror. Here’s what to look for:
- A confident posture, sitting up straight but calm and relaxed.
- Hands folded on your lap, not in your pockets.
- Eye contact with the examiner. Eye contact is a big deal in general in German culture, and more so in German oral exams. Not looking at the examiner and speaking while looking down is considered a mark of low self-confidence.
Watch and Listen to Native Speakers
When practicing for the exam, listening to native speakers can continually improve your skills. You can listen to the phrases you’ll find here in action by looking for them on audio resources like YouTube and podcasts, as well as learning programs like FluentU.
For instance, if you search for any of these phrases on FluentU, you’ll get to see them being used in context through authentic videos like movie clips and interesting talks.
You can also use the interactive subtitles to check what any word in a video means, then take some quizzes to test your skills—you can even speak the answers to these quizzes for some additional speaking practice.
The more you listen to and practice your phrases, the more easily they’ll come to you when you’re speaking.
59 Ready-to-use Phrases to Ace Your German Oral Exam
I personally consider Steve Jobs to be one of the greatest oral speakers. His key tip was: rehearse, rehearse and rehearse—with the phrases you want to use in your presentation.
This made me think to myself, “hey, why don’t I create a phrase bank to prepare for German oral exams?”
Here are some of my phrase banks for German oral exams, grouped by category. We’ve based these categories largely on the Goethe Zertifikat oral exam rubrics, but you can mix, match and adapt them to any exam you’re planning to take. They’ll give you the ready-to-use phrases you need to ace your test!
Introduction Phrases and Questions
Talking About Yourself
Ich heiße…/Ich bin… (My name is…/I am…)
Ich komme aus… (I come from…)
Ich wohne in… (I live in…)
Ich bin _____ Jahre alt. (I am _____ years old.)
Meine Hobbys sind… (My hobbies are…)
Asking About Someone Else
Was machst du/machen Sie bei der Arbeit? (What do you do at work?)
Was machen Sie/machst du beruflich? (What do you do professionally?)
Was machst du/machen Sie in der Freizeit? (What do you do in your free time?)
Wann haben Sie/hast du frei? (When do you have free time?)
Phrases and Questions for Shopping
For many beginner and lower-intermediate German oral exams, you’ll need to demonstrate that you can get by in daily German life. You may be asked to role-play a conversation in a store or some other German public place. These questions and phrases will help.
For the most part you should avoid using the du form in this context, as you would want to speak respectfully and formally with strangers.
Wieviel kostet _____?/Was kostet _____? (How much does _____ cost?)
Wo kaufen/bekommen Sie…? (Where do you buy/get…?)
Wie sind Ihre/deine Arbeitszeiten? (What are your working hours?)
Wann schließt _____? (When does _____ close?)
Wann öffnet die Bäckerei/der Supermarkt/die Apotheke _____? (When does the bakery/supermarket/pharmacy open?)
Ich hätte gern/Ich möchte… (I would like…)
Phrases and Questions to Ask for Help
Ich hatte eine Frage. (I had a question/inquiry.)
Könnten Sie/ könntest du bitte mir helfen? (Could you please help me?)
Könnten Sie/ könntest du bitte mir eine/einen _____ geben? (Could you please give me a _____?)
Könnten Sie mir sagen… (Could you tell me…)
Ich möchte wissen, ob… (I would like to know whether…)
Vielen Dank für die Informationen/Hilfe. (Thanks a lot for the information/help.)
Expressing and Asking for Opinions
Was denkst du/denken Sie? (What do you think?)
Meiner Meinung nach… (In my opinion…)
Ich finde, dass… (I find that…)
Ich denke, dass… (I think that…)
Hast du/Haben Sie etwas dazu zu sagen? (Do you have something to say about that?)
Wie meinst du/meinen Sie? (What do you feel?)
Giving a Mini-presentation
At the intermediate stages and up, you’ll need to prove that you can discuss a topic coherently, support your opinions and address counterarguments. The Goethe Zertifikat B1 exam, for example, requires a brief presentation about an everyday topic.
Opening Phrases
Guten Tag, meine Damen und Herren. (Hello, ladies and gentlemen.)
Mein heutiges Thema ist… (Today my topic is…)
Ich spreche über dieses Thema, weil… (I am speaking about this topic because…)
Main Points
Ich möchte über die folgenden Punkte sprechen… (I would like to speak about the following points…)
Erstens/zweitens/drittens werde ich über _____ sprechen. (First/second/third I will be talking about _____.)
Concluding Phrases
Ich möchte kurz zusammenfassen. (I would like to shortly conclude.)
Abschließend möchte ich sagen, dass… (In conclusion I would like to say that…)
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit. (Thank you for the attention.)
Haben Sie Fragen? (Do you have any questions?)
Important Grammatical Structures for a Smooth German Oral Exam
Partizip 2 (Present Perfect Tense)
This tense is particularly useful for question-framing. Of course to use this tense, just be sure you’re familiar with your German participles.
Haben Sie schon etwas gegessen? (Have you eaten something already?)
Wie sind Sie/bist du nach London gefahren? (How did you travel to London?)
Wann hast du Deutsch gelernt? (When did you learn German?)
Modalverben (Modal Verbs)
German modal verbs are quite handy to use in question-framing or expressing wants, abilities, permissions, etc.:
Könn(t)en Sie Bitte…. (Could/Can you please…)
Ich wollte eigentlich… (I actually wanted to…)
Darf ich…? (May I…?)
Trennbare Verben (Separable Verbs)
Many German oral exams will ask you to make plans or negotiate with another German speaker, to demonstrate flexible conversation skills. Separable verbs are very useful here.
Kommst du am Freitag um 7 Uhr mit? (Are you coming along on Friday at 7 o’clock?)
Was bringst du zur Party mit? (What are you bringing along to the party?)
Um wie viel Uhr muss ich dich abholen? (At what time must I pick you up?)
Was ziehst du heute an? (What are you wearing today?)
Das sieht gut aus. (That looks good.)
Konnektoren (Connectors)
These work well in expressing opinions, thoughts, conditions and situations.
weil (because):
Remember to place the verb in the second clause at the end.
Das ist so, weil… (That is so, because…)
Ich denke so, weil… (I think so, because…)
Ich habe keine Zeit, weil… (I have no time because…)
Ich brauche es, weil… (I need it because….)
Ich habe es so gemacht, weil… (I did it that way because…)
dass (that):
This connector is used to reinforce facts and express direct speech as indirect. Very handy when you want to express your personal opinion. This again displaces the verb in the second clause to the end.
Ich finde, dass… (I find that…)
Mir ist es klar, dass… (It is clear that…)
Ich meine, dass…. (I mean to say that…)
Das zeigt uns, dass… (It shows us that…)
obwohl (although):
This could either be placed in the first clause or the second.
Obwohl ich es gesagt habe, glaube ich… (Although I have said so, I think…)
Sie bliebt im Bett, obwohl sie nicht krank ist. (She stayed in Bett, although she isn’t sick.)
With these German oral exam phrases, you can walk into your test feeling cool and confident!
Download:
This blog post is available as a convenient and portable PDF that you
can take anywhere.
Click here to get a copy. (Download)
Gayatri Tribhuvan is a passionate linguist from Bangalore, India and teaches German, French and other languages. She enthusiastically contributes her knowledge in the linguistics field. Get to know more about her language school that she runs in Bangalore, India here.
By
Last updated:
February 21, 2022
Ae you about to take a German oral exam?
You can get prepared with this bank of 59 ready-to-use German oral exam phrases.
Study these, and you can calmly handle any topic your examiner throws at you.
Contents
- How to Prepare for a German Oral Exam
-
- Familiarize Yourself with the Format of the Exam
- Memorize Words Smarter with Word Maps
- Practice in the Mirror
- Watch and Listen to Native Speakers
- 59 Ready-to-use Phrases to Ace Your German Oral Exam
-
- Introduction Phrases and Questions
-
- Talking About Yourself
- Asking About Someone Else
- Phrases and Questions for Shopping
- Phrases and Questions to Ask for Help
- Expressing and Asking for Opinions
- Giving a Mini-presentation
-
- Opening Phrases
- Main Points
- Concluding Phrases
- Important Grammatical Structures for a Smooth German Oral Exam
-
- Partizip 2 (Present Perfect Tense)
- Modalverben (Modal Verbs)
- Trennbare Verben (Separable Verbs)
- Konnektoren (Connectors)
Download:
This blog post is available as a convenient and portable PDF that you
can take anywhere.
Click here to get a copy. (Download)
How to Prepare for a German Oral Exam
Familiarize Yourself with the Format of the Exam
This is the first step to ensuring that you’ll be calm and confident on test day. You’ll know what to expect, how to present yourself and, most importantly, your preparation will be focused and relevant.
If you’re taking an oral exam in an academic setting, your teacher or professor will likely explain the scope of the test, even if it’s just the basics. When you’re studying, be sure to adhere to that structure—time yourself, discuss certain topics in the order your professor specified, leave your notes somewhere hard to reach—anything to imitate what you’ll actually be experiencing on test day.
With official German language tests, you may need to do a little bit of research to know the test structure. However, it’ll be easy to find.
For example, there’s tons of information about the popular Goethe Zertifikat exam online. You’ll see that the A1 (beginner) level exam has a basic question-and-answer format, and you’ll need to speak for about 15 minutes. However, the C2 (advanced) level exam requires you to deliver a presentation and respond to counterarguments, also within 15 minutes.
Memorize Words Smarter with Word Maps
Once you know the format of the test, you’ll know what vocabulary topics would be best for you to study. Word maps are an incredible tool to avoid those long, uncomfortable pauses while speaking.
That’s because word maps make it easy to memorize a lot of related words at once. That way, you can be fully prepared for any topic you need to discuss in your German oral exam and handle anything that’s thrown at you during the test.
They’ll also help you get more use out of the phrases you’ll be preparing to use in your oral exam. If you have a wide range of nouns, verbs and adjectives to work with, you can easily swap them in and out of your German phrases, adapting them to specific situations.
The beauty of this technique is that you can be creative within a framework. Check out my examples below, where you’ll see that I’ve organized words both by theme (work) and part of speech.
Verbs:
- verdienen (to earn)
- ausgeben (to spend)
- sparen (to save)
- ausgleichen (to balance)
Nouns:
- die Motivation (motivation)
- das Engagement (dedication)
- das Berufsleben (work life)
- die Berufswelt (vocational world)
- das Gehalt (salary)
Adjectives:
- wenig (little)
- viel (a lot)
Particles:
- nur (only)
- erst (first)
- noch (still)
With the above word list, I can churn out the following sentence, for example:
Ich verdiene viel, weil mein Gehalt hoch ist. Aber ich gebe auch viel aus. Manchmal denke ich, dass ich wenig verdiene. Aber das Problem ist, dass ich nicht viel spare. (I earn a lot, because my salary is high. But I also spend a lot. Sometimes I think that I earn less. But the problem is that I don’t save a lot.)
Practice in the Mirror
Success in a German oral exam isn’t just about the words and phrases you use. It’s also about your body language, eye contact and overall demeanor. These are key aspects of your speaking skills.
That’s why it’s important to practice speaking German in front of a mirror. Here’s what to look for:
- A confident posture, sitting up straight but calm and relaxed.
- Hands folded on your lap, not in your pockets.
- Eye contact with the examiner. Eye contact is a big deal in general in German culture, and more so in German oral exams. Not looking at the examiner and speaking while looking down is considered a mark of low self-confidence.
Watch and Listen to Native Speakers
When practicing for the exam, listening to native speakers can continually improve your skills. You can listen to the phrases you’ll find here in action by looking for them on audio resources like YouTube and podcasts, as well as learning programs like FluentU.
For instance, if you search for any of these phrases on FluentU, you’ll get to see them being used in context through authentic videos like movie clips and interesting talks.
You can also use the interactive subtitles to check what any word in a video means, then take some quizzes to test your skills—you can even speak the answers to these quizzes for some additional speaking practice.
The more you listen to and practice your phrases, the more easily they’ll come to you when you’re speaking.
59 Ready-to-use Phrases to Ace Your German Oral Exam
I personally consider Steve Jobs to be one of the greatest oral speakers. His key tip was: rehearse, rehearse and rehearse—with the phrases you want to use in your presentation.
This made me think to myself, “hey, why don’t I create a phrase bank to prepare for German oral exams?”
Here are some of my phrase banks for German oral exams, grouped by category. We’ve based these categories largely on the Goethe Zertifikat oral exam rubrics, but you can mix, match and adapt them to any exam you’re planning to take. They’ll give you the ready-to-use phrases you need to ace your test!
Introduction Phrases and Questions
Talking About Yourself
Ich heiße…/Ich bin… (My name is…/I am…)
Ich komme aus… (I come from…)
Ich wohne in… (I live in…)
Ich bin _____ Jahre alt. (I am _____ years old.)
Meine Hobbys sind… (My hobbies are…)
Asking About Someone Else
Was machst du/machen Sie bei der Arbeit? (What do you do at work?)
Was machen Sie/machst du beruflich? (What do you do professionally?)
Was machst du/machen Sie in der Freizeit? (What do you do in your free time?)
Wann haben Sie/hast du frei? (When do you have free time?)
Phrases and Questions for Shopping
For many beginner and lower-intermediate German oral exams, you’ll need to demonstrate that you can get by in daily German life. You may be asked to role-play a conversation in a store or some other German public place. These questions and phrases will help.
For the most part you should avoid using the du form in this context, as you would want to speak respectfully and formally with strangers.
Wieviel kostet _____?/Was kostet _____? (How much does _____ cost?)
Wo kaufen/bekommen Sie…? (Where do you buy/get…?)
Wie sind Ihre/deine Arbeitszeiten? (What are your working hours?)
Wann schließt _____? (When does _____ close?)
Wann öffnet die Bäckerei/der Supermarkt/die Apotheke _____? (When does the bakery/supermarket/pharmacy open?)
Ich hätte gern/Ich möchte… (I would like…)
Phrases and Questions to Ask for Help
Ich hatte eine Frage. (I had a question/inquiry.)
Könnten Sie/ könntest du bitte mir helfen? (Could you please help me?)
Könnten Sie/ könntest du bitte mir eine/einen _____ geben? (Could you please give me a _____?)
Könnten Sie mir sagen… (Could you tell me…)
Ich möchte wissen, ob… (I would like to know whether…)
Vielen Dank für die Informationen/Hilfe. (Thanks a lot for the information/help.)
Expressing and Asking for Opinions
Was denkst du/denken Sie? (What do you think?)
Meiner Meinung nach… (In my opinion…)
Ich finde, dass… (I find that…)
Ich denke, dass… (I think that…)
Hast du/Haben Sie etwas dazu zu sagen? (Do you have something to say about that?)
Wie meinst du/meinen Sie? (What do you feel?)
Giving a Mini-presentation
At the intermediate stages and up, you’ll need to prove that you can discuss a topic coherently, support your opinions and address counterarguments. The Goethe Zertifikat B1 exam, for example, requires a brief presentation about an everyday topic.
Opening Phrases
Guten Tag, meine Damen und Herren. (Hello, ladies and gentlemen.)
Mein heutiges Thema ist… (Today my topic is…)
Ich spreche über dieses Thema, weil… (I am speaking about this topic because…)
Main Points
Ich möchte über die folgenden Punkte sprechen… (I would like to speak about the following points…)
Erstens/zweitens/drittens werde ich über _____ sprechen. (First/second/third I will be talking about _____.)
Concluding Phrases
Ich möchte kurz zusammenfassen. (I would like to shortly conclude.)
Abschließend möchte ich sagen, dass… (In conclusion I would like to say that…)
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit. (Thank you for the attention.)
Haben Sie Fragen? (Do you have any questions?)
Important Grammatical Structures for a Smooth German Oral Exam
Partizip 2 (Present Perfect Tense)
This tense is particularly useful for question-framing. Of course to use this tense, just be sure you’re familiar with your German participles.
Haben Sie schon etwas gegessen? (Have you eaten something already?)
Wie sind Sie/bist du nach London gefahren? (How did you travel to London?)
Wann hast du Deutsch gelernt? (When did you learn German?)
Modalverben (Modal Verbs)
German modal verbs are quite handy to use in question-framing or expressing wants, abilities, permissions, etc.:
Könn(t)en Sie Bitte…. (Could/Can you please…)
Ich wollte eigentlich… (I actually wanted to…)
Darf ich…? (May I…?)
Trennbare Verben (Separable Verbs)
Many German oral exams will ask you to make plans or negotiate with another German speaker, to demonstrate flexible conversation skills. Separable verbs are very useful here.
Kommst du am Freitag um 7 Uhr mit? (Are you coming along on Friday at 7 o’clock?)
Was bringst du zur Party mit? (What are you bringing along to the party?)
Um wie viel Uhr muss ich dich abholen? (At what time must I pick you up?)
Was ziehst du heute an? (What are you wearing today?)
Das sieht gut aus. (That looks good.)
Konnektoren (Connectors)
These work well in expressing opinions, thoughts, conditions and situations.
weil (because):
Remember to place the verb in the second clause at the end.
Das ist so, weil… (That is so, because…)
Ich denke so, weil… (I think so, because…)
Ich habe keine Zeit, weil… (I have no time because…)
Ich brauche es, weil… (I need it because….)
Ich habe es so gemacht, weil… (I did it that way because…)
dass (that):
This connector is used to reinforce facts and express direct speech as indirect. Very handy when you want to express your personal opinion. This again displaces the verb in the second clause to the end.
Ich finde, dass… (I find that…)
Mir ist es klar, dass… (It is clear that…)
Ich meine, dass…. (I mean to say that…)
Das zeigt uns, dass… (It shows us that…)
obwohl (although):
This could either be placed in the first clause or the second.
Obwohl ich es gesagt habe, glaube ich… (Although I have said so, I think…)
Sie bliebt im Bett, obwohl sie nicht krank ist. (She stayed in Bett, although she isn’t sick.)
With these German oral exam phrases, you can walk into your test feeling cool and confident!
Download:
This blog post is available as a convenient and portable PDF that you
can take anywhere.
Click here to get a copy. (Download)
Gayatri Tribhuvan is a passionate linguist from Bangalore, India and teaches German, French and other languages. She enthusiastically contributes her knowledge in the linguistics field. Get to know more about her language school that she runs in Bangalore, India here.
Dec 02 2016
Ко мне часто обращаются за помощью ученики, которые не сдали экзамен Start Deutsch A1, иногда даже несколько раз. Когда я уточняю, как они готовились к тесту, слышу в основном схожие истории. Сегодня решил поделиться своими наблюдениями.
У тех, кто самостоятельно готовится к экзамену и учит немецкий по самоучителям практически всегда наблюдаются одни и те-же ошибки: отсутствие необходимого словарного запаса, грамматические ошибки в письменной и устной частях, неправильное выполнение самих заданий в письменной и устной частях экзамена, ошибочное представление о процедуре проведения экзамена, незнание важных нюансов теста. Лично я не рекомендую готовиться к экзамену А1 самостоятельно.
В то время как с самоучками все понятно, намного печальнее обстоит картина с разумными людьми, которым не повезло. Они обратились на курсы или к репетитору за решением их задачи. И вот человек рассчитывает, что скоро сдаст экзамен А1 и получит сертификат Start Deutsch 1. Ведь он же заплатил специалисту за решение проблемы, значит все должно быть хорошо. Вполне возможно, что все будет хорошо и ученик сдаст экзамен после долгих мучений. Но большинство из обратившихся ко мне после не успешной сдачи экзамена ранее учились на курсах или у репетиторов. И у них на момент обращения не все хорошо.
Для начала приведу несколько реальных ситуаций и историй, с которыми ко мне обращались:
Ситуация 1 и 2
С этими двумя ситуациями ко мне обратились буквально на днях. Довольно наглядные и более того типичные ситуации. В общем, читайте сами:
История 1
Девушка брала частные уроки у преподавателя, работающего в Гете институте. Готовились они к экзамену А1 ПОЛТОРА ГОДА. Занятия проходили 2 раза в неделю по полтора часа. Занимались по учебнику. За это время они учили разные слова, прошли много грамматики, делали всяческие упражнения и не прорешали ни одного экзаменационного теста. Преподаватель все время говорила, что у девушки уровень немецкого неплохой, но экзамен сдавать пока рано. В итоге девушка обратилась ко мне.
История 2
Эта история моего ученика. Я его подготовил к экзамену А1 за 1 месяц, однако до обращения ко мне Юрий (ученик) трижды завалил экзамен, а готовился к нему на протяжении года. Ходил на курсы в языковой центр, который и принимал экзамен. Занимался так-же у частного репетитора и учился самостоятельно. Подробно об этой истории, а так-же отзыв ученика можно прочитать здесь.
История 3
Эту историю мне рассказала моя ученица, которую я с нулевого уровня подготовил к экзамену A1 за 2 месяца по скайпу. История о её знакомой, которой с курсами крупно не повезло. Хорошо хоть экзамен в итоге сдала. В общем читайте сами переписку.
История 4
И на закуску четвертая история. Она коснулась лично меня. Одно время у меня было много учеников, а от желающих не было отбоя. Я принял решение найти хорошего учителя и поручить подготовку к экзамену А1 новых учеников. Однако я не хотел рисковать результатами учеников и решил протестировать учителя. Провел собеседование из более 20 человек и выбрал на мой взгляд лучшего учителя. Согласовал программу подготовки к экзамену и передал одного ученика, чтобы посмотреть как преподавательница справится с задачей. В кратце о преподавательнице: девушка отлично владела немецким, со слов подготовила с десяток учеников к экзамену А1, по срокам заверила, что ей потребуется около 2 месяцев. За две недели до экзамена я звоню ученику, проверяю его уровень и выясняю, что к экзамену он не готов. Оказалось, что все это время учительница обучала его базовой грамматике и немного разговорному языку, однако совсем не готовила к тесту. За все время ученик ни одного теста не решал. В итоге я был вынужден самостоятельно подготовить ученика к экзамену в скоростном режиме. Ученик экзамен сдал, а я с тех пор больше не прибегаю к помощи других учителей. Подробно эту историю можно прочитать здесь.
Какая вырисовывается проблема
К сожалению с подобными историями я сталкиваюсь постоянно. Многие репетиторы и курсы немецкого языка ставят во главу заработок и не отдают себе отчет в том, что в их руках находится судьба человека. От их работы зависит, сможет ли их клиент переехать в Германию и воссоединиться с семьей, или нет. Безусловно любой труд должен оплачиваться, а хороший труд должен оплачиваться хорошо! Но я замечаю полное безразличие со стороны горе-репетиторов и курсов.
Я ни в коем случае не утверждаю, что нет хороших учителей немецкого. Они безусловно есть. Однако нужно понимать, что к сожалению большинство учителей немецкого готовят к экзамену Start Deutsch не эффективно. Вы не сможете отличить хорошего учителя от плохого. В лучшем случае вас просто будут долго готовить. В худшем вы завалите экзамен.
К кому обращаться за помощью в подготовке к А1
Если хотите точно не прогадать, можете обратиться ко мне. Я гарантирую сдачу экзамена А1 с первой попытки. Средний срок подготовки составляет полтора месяца.
Насчет других репетиторов/курсов могу дать лишь несколько рекомендаций. Однако даже выполнение всех рекомендации успех не гарантирует.
- Уточните срок подготовки к экзамену. Если учитель утверждает, что на подготовку требуется более 4 месяцев, не рекомендую брать такого помощника. Для справки: профессионал вас подготовит за месяц/полтора, дилетант за 3-4 месяца. Те кому нужно больше времени, скорее всего не имеют никакого представления, как правильно готовить к экзамену.
- Обязательно убедитесь, готовил ли преподаватель уже к экзамену А1. Если нет, сразу отметаем такой вариант. Уточните сколько человек не сдали экзамен.
- Попросите подробно рассказать структуру подготовки к экзамену.
Выполняя данные рекомендации вы отсеиваете самых непрофессиональных учителей, которых сегодня немало, как показала практика.
Искренне желаю вам найти хорошего учителя немецкого и сдать экзамен как можно быстрее.