Сочинение ЕГЭ 2021 на 25 баллов по тексту К.Г. Паустовского: «Базарный Сызган. Я запомнил эту станцию из-за одного пустого случая»
Исходный текст
Как человек должен относиться к Родине? Именно над этим вопросом задумывается К.Г. Паустовский в тексте, представленном для анализа.
Размышляя над поставленной проблемой, автор обращается к отрывку из произведения А. Блока, в котором говорится о бесконечной любви поэта к Отчизне. Классик отечественной литературы отмечает, что Александр Блок написал стихотворение, упомянутое в тексте, в «давшие тяжелые годы». Это позволяет К.Г. Паустовскому донести до читателей мысль о том, что сердце великого русского поэта было неравнодушно к Родине, ее прошлому, настоящему и будущему во все, благоприятные и непростые, времена. Писатель акцентирует внимание на преданности А. Блока Отечеству, его бескорыстной любви к «нищей России», ее «серым избам», которые вызывают в нем светлые чувства, сравнимые со «слезами первыми любви». К.Г. Паустовский разделяет эмоции поэта, более того, он тоже умеет видеть прекрасное в суровых деревенских избах и знакомых вещах, типичных для России.
Далее автор повествует о годах службы на санитарном поезде, где он «впервые ощутил себя русским до последней прожилки». Писателя впечатлили слова Николаши Руднева, который восторгался силой и величием русского народа, способного перенести любые трудности и не быть «согнутым в баранку». К.Г. Паустовский уделяет особое внимание тому, что эти высказывания были произнесены в военное время – опасный и сложный период, когда, казалось бы, и надежда на светлое будущее мертва, и сил бороться нет. Однако, отмечает автор, солдаты, рабочие, мастеровые осознавали свою сопричастность к судьбе Родины, верили в ее стойкость, из-за чего даже война не бросала никакой тревожной тени на эту уверенность. С помощью описания этого эпизода К.Г. Паустовский доказывает читателям, что любовь к Отчизне заключается в вере в ее светлое будущее и готовности его обеспечить.
Примеры, приведенные автором, аналогичны: в них прослеживается отношение к Родине со стороны ее народа. Оба аргумента позволяют классику показать светлые чувства и эмоции, которые испытывают люди к Отчизне. Безусловно, у каждого они разные, но объединить их можно одним словом – любовь. Именно это показывают дополняющие друг друга примеры.
Позиция К.Г. Паустовского предельно ясна. Он уверен, что человек должен любить родину, ценить ее достоинства, принимать недостатки и верить в ее будущее. Автор считает, что «без чувства своей страны – особенной, очень дорогой и милой в каждой ее мелочи – нет настоящего человеческого характера», а также презирает людей, которые равнодушны к своей стране.
Я согласна с мнением автора и думаю, что уважение, патриотизм, вера – все это заслуживает Отчизна от каждого из ее сынов. Например, национальная героиня Франции, Жанна Д’Арк, пожертвовала во имя Родины своей жизнью. Она оставила мирную жизнь в деревне и отправилась на защиту Отечества, желая всеми силами обеспечить своей стране достойное будущее. Конечно, все это свидетельствует о большой любви, которой достойна Родина.
Таким образом, каждый человек не должен проявлять равнодушие и безразличие к своей стране, чтобы не лишать себя радости жизни. Так как именно выражение любви к Отчизне может наполнить нас великим интересом ко всему, что так важно в любые времена.
Автор сочинения: Виктория Грузин
Как человек должен относиться к Родине?
Текст: В. Шукшин. Родина
27.01.2022 16:10:08
Автор: Ксения Пятибратова
Как человек должен относиться к Родине? Именно над этим вопросом размышляет В.М. Шукшин в предложенном для анализа тексте.
Рассуждая о проблеме, автор пишет: «Я живу с чувством, что когда-нибудь я вернусь на родину навсегда». По его мнению, Родина обладает «животворной силой», она способна «врачевать душу», там человек может обрести душевный покой. В.М. Шукшин проявляет любовь к своему родному краю, он уверен, что на своей Родине человек будет счастлив. На этом примере видно, что рассказчик очень трепетно относится к своей Родине.
Далее автор рассказывает о том, что в юности он стыдился своей деревни, «любил ее молчком», но потом понял, что «чем открытее человек, чем меньше он чего-нибудь стыдится или боится, тем меньше желания вызывает у людей дотронуться в нём до того места, которое он бы хотел, чтоб не трогали». Он стал гордиться своей Родиной и надеяться, что она простит ему «молодую дурь». Данный пример показывает, что даже если внешне человек не проявляет свою любовь к родному краю, это не значит, что её нет.
Эти примеры дополняют друг друга. Благодаря им мы понимаем, что каждый человек любит свою Родину, даже если не проявляет своей любви внешне.
Авторская позиция понятна. В.М. Шукшин считает, что люди должны любить свою Родину, гордиться ей.
Я согласна с мнением автора и тоже считаю, что свой родной край нужно любить, не стесняться, гордиться им, в любой момент быть готовым защитить его. Не могу не вспомнить повесть Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». Герой не смог простить сыну предательство Родины. Андрий влюбился в полячку и перешёл на сторону врага, из-за чего был убит собственным отцом. Тарас Бульба – патриот, который любит свою Родину и готов защитить её.
Прочитав текст В.М. Шукшина, я сделала вывод, что свой родной край нужно любить и гордиться им.
Количество слов — 293
Здравствуйте, Ксения!
В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2022 Ваша работа оценивается следующим образом.
К1 — Формулировка проблем исходного текста: + 1 балл
Проблема определена верно, сформулирована корректно.
K2 — Комментарий + 6 баллов
Примеры 1, 2 в сочинении указаны, пояснены.
Взаимосвязь между примерами указана, проанализирована.
K3 — Отражение позиции автора исходного текста: + 1 балл
K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 1 балл
K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 2 балла
K6 — Точность и выразительность речи + 1 балл
Балл снижен, т.к. по критерию К10 не получен высший балл.
K7 — Соблюдение орфографических норм: + 3 балла
K8 — Соблюдение пунктуационных норм: + 3 балла
K9 — Соблюдение грамматических норм: + 2 балла
свой родной край нужно любить, не стесняться, гордиться им,
Нарушение в построении предложения с однородными членами. Правильно: родной край нужно любить, не стесняться его, гордиться им.
K10 — Соблюдение речевых норм: + 1 балл
По его мнению, Родина обладает «животворной силой», она способна «врачевать душу», там человек может обрести душевный покой.
Лексическая несочетаемость: на какое место указывает местоименное наречие там?
В.М. Шукшин проявляет любовь к своему родному краю
Употребление слова в несвойственном ему лексическом значении: что значит проявляет любовь? Каким образом? Вы имели в виду, что писатель говорит о любви к родине?
K11 — Соблюдение этических норм: + 1 балл
К12 — Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: + 1 балл
Ксения, Вы написали максимально кратко, возможно, желая не допустить ошибки. Такая позиция понятна, но не всегда Вы сможете так скупо объяснить позицию автора и свою собственную. Также обращаю Ваше внимание на то, что в тексте речь идет о малой родине, т.е. о месте, где родился, в этом случае слово пишется с маленькой буквы. Если речь идет о стране, где живешь, тогда — Родина.
Удачи!
Баллы по критериям
К1 — Формулировка проблем исходного текста: 1
K2 — Пример 1: 1
K2 — Пояснение к примеру 1: 1
K2 — Пример 2: 1
K2 — Пояснение к примеру 2: 1
K2 — Анализ связи между примерами: 1
К2 — Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 6
K3 — Отражение позиции автора исходного текста: 1
K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 1
K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 2
K6 — Точность и выразительность речи: 1
K7 — Соблюдение орфографических норм: 3
K8 — Соблюдение пунктуационных норм: 3
K9 — Соблюдение грамматических норм: 2
K10 — Соблюдение речевых норм: 1
K11 — Соблюдение этических норм: 1
К12 — Соблюдение фактологической точности: 1
Итоговый балл — 23
Возврат к списку
Сочинение ЕГЭ по тексту К.Г. Паустовского: «Базарный Сызган. Я запомнил эту станцию из-за одного пустого случая. Мы простояли на запасных путях в Сызгане всю ночь. Была вьюга…»
Исходный текст
Как человек должен относиться к Родине? Именно эта проблема находится в центре внимания К.Г. Паустовского.
Чтобы раскрыть проблему, писатель делится с читателями своими воспоминаниями. Однажды он стал свидетелем необычной сцены: бездомный мальчик пел грустную песню и смотрел на дом. В этом взгляде автор заметил тоску по дому, которого не было у мальчика, «по широким лавкам вдоль стен, по треснувшему и склеенному бумагой окошку, по запаху горячего ржаного хлеба с пригоревшими к донцу угольками». Эта сцена заставила писателя задуматься о том, что составляет счастье человека. В мирное время человек часто не связывает счастье с чувством Родины. Однако война обостряет это чувство. В тяжелое время человек особенно остро ощущает любовь к родной земле.
Эта, как говорит автор, «неприметная сцена», вызвала в душе рассказчика любовь к родному краю: к деревням, к бревенчатым стенам изб, к ключевой воде и невзрачным цветам. Автор вспомнил строки из стихотворения А.Блока о России, особенно его тронуло сравнение, которое сделал поэт: « Мне избы серые твои, твои мне песни ветровые — как слезы первые любви!» Паустовский согласился с таким сравнением и дополнил его: «Нет ничего человечнее слез от любви, нет ничего, что бы так сильно и сладко разрывало сердце. И нет ничего омерзительнее, чем равнодушие человека к своей стране, ее прошлому, настоящему и будущему, к ее языку, быту, к ее лесам и полям, к ее селениям и людям». В этих словах заключена жизненная позиция писателя. Благодаря этим строкам мы понимаем, что любовь к родной земле – это чувство, которое писатель считает главным в жизни. Отношение к Родине автор считает главным признаком духовности, показателем человечности. И это чувство не способно разрушить ничто, даже трудности, которые выпадают на долю русского народа. Более того, автор считает «омерзительным» равнодушие человека к родному краю. Он не принимает и осуждает безразличие к Родине.
Проанализировав текст, я поняла позицию автора. К.Г. Паустовский считает, что к Родине нужно относиться к любовью и в горе и в радости. Любовь должна распространяться на все: на людей, которые живут рядом, на природу, на родной язык, на традиции и обычаи, на русские деревни и города.
Я не могу не согласиться с автором. Как можно не любить страну, с которой связана твоя жизнь? Мне кажется, что равнодушие человека к родной стране может быть связано с духовной слепотой человека. Я считаю, что каждый человек любит свою Родину, просто не каждый об этом знает. Некоторым людям необходимо время, чтобы это чувство раскрылось. Некоторые люди любят Родину даже тогда, когда им приходится ее покинуть. Так, например, А.И. Куприн, будучи в эмиграции, писал И. Репину о том, что он очень скучает по Родине, что хотел бы всем сердцем жить на своем огороде. Он с самого начала воспринимал вынужденную эмиграцию как личную трагедию. Произведения, написанные Куприным в эмиграции, пронизаны тоской по родной земле. Несмотря на то что другие эмигранты осуждали его возвращение в Россию, несмотря на двойственное отношение к политическому режиму, он был счастлив вернуться домой.
Проанализировав текст и реальный пример, я пришла к следующему выводу: человек тесно связан со своей Родиной, потому не может и не должен быть равнодушным к ней. Человек может быть не согласен с властью, может быть опечален судьбой народа, трудностями, с которыми ему приходится сталкиваться, однако любовь к родной земле является элементом духовной жизни человека, без которого он не может быть счастлив.
Как нужно относиться к своей Родине? Итоговое сочинение 2021-2022 по литературе 4 примера на данную тему для допуска к ЕГЭ 2022. С аргументами из литературы и литературными произведениями читаем и готовимся к сочинению.
Как нужно относиться к своей Родине? итоговое сочинение ЕГЭ 2021-2022
Сегодня вопрос о патриотизме актуален, ведь это слово не сходит с газетных полос и экранов телевизора. Все авторитеты из политики, медиа и искусства учат нас, как надо Родину любить. Но при этом дети большинства из них за границей и русский язык знать не хотят. Получается, что правильное отношение к отечеству надо выражать не в словах, а в деле. Взять пример мы могли бы с героев книг, которые воплотили авторскую позицию о том, что есть патриотизм и как его нужно проявлять.
Рассмотрим роман-эпопею Л.Н. Толстого «Война и мир». Герои разделены на два лагеря. В первом Курагины, Шерер, Друбецкой и другие приспособленцы лишь говорят о своих возвышенных чувствах к Родине. Они часами готовы критиковать действия профессиональных военных и учить других, как надо почитать государя. Хвалебные оды в честь Александра и каждого его решения, даже неверного, могли бы заполнить весь роман, будь на то позволение автора. Однако не деле их действия ограничиваются речами. Бороться или хотя бы помогать армии материально они не спешат. Многие представители высшего света продолжают пир во время чумы, пока народ гибнет от рук захватчиков. Но не так себя ведут более достойные дворяне. Болконский, Безухов, Ростов, Денисов и другие герои оказываются на ратном поле. Они жертвуют собой, чтобы спасти страну. У них есть возможность отсидеться в штабе или своем имении, но они храбро бросаются в атаку и отбивают отечество у неприятеля. Они своим примером показывают, как нужно относиться к своей Родине. Делом, а не красивыми словами нужно поддерживать процветание России.
Вспомним и другое произведение Л.Н. Толстого — «Анна Каренина». В финале автор с нескрываемым презрением описывает нездоровый ажиотаж общества вокруг мобилизации добровольцев на Сербскую войну. Девушки бросали букеты в окна поезда, восторженные юноши отправлялись добывать славу, забыв о делах и покое родных. Прославленные публицисты призывали всех помогать братским народам, однако сами оставались среди провожающих. Такая трогательная картина, что же так не понравилось писателю? А то, что эти люди позабыли о благе своей отчизны и по мановению пропагандистского крыла поехали воевать за чужие политические амбиции. Не жалея своего народа, царь обещал помочь и тем, и этим, но Россия почему-то остается на втором месте в таких геополитически расчётах. В то же время мы видим, как поступают более мудрые и патриотически настроенные люди. Левин занимается хозяйством и борется с нищетой — главным врагом России. Он создает рабочие места, совершенствует методы труда в поле, не забывает о поддержании демографии. Его поведение более полезно для страны, потому что герой содействует ее процветанию, а не кричит о своей любви, мобилизуя очередных солдат.
Таким образом, относиться к своей Родине нужно так, как к семье. То есть обеспечивать близких, поддерживать порядок в доме, заботиться и помогать в трудные времена. Одними словами дети сыты не будут, как и Россия на одних речах вперед не устремится. Нужно создавать благоденствие своими силами и концентрироваться на благе своей страны.
Пример сочинения №2 с аргументами из литературы
С малых лет нас учат любви к своей Отчизне, прививают патриотизм и чувство гордости за свой родной край землю. Нам приводят примеры из истории, рассказывают о наших земляках, которые таким или иным образом повлияли на современный мир. История знает и показывает множество случаев, которые передают эмоции и чувства истинных патриотов в моменты опасности или угрозы. Проблему патриотизма и любви к Родине затрагивали многие писатели в своих произведениях.
В автобиографическом романе Н.А. Островского «Как закалялась сталь» главный герой, Павка Корчагин, проживает насыщенную, удивительную жизни. Мы видим поэтапные изменения Павки, его взросление и превращение в смелого, целеустремленного человека. Чувство патриотизма наполняет герой, особенно это заметно на войне. Его поступки в страшное для страны время раскрывают сущность главного героя. В Корчагине отражены самый лучшие человеческие качества. А любовь к Родине является показателем того, что герой считает себя частью своего государства, которое живет у него в сердце и помогает бороться с жизненными невзгодами.
Говоря о патриотизме, мы часто представляем мужчин, которые смело берутся за оружие и идут на смертный бой против врагов. Однако, Б.Л. Васильев в своей прозе «А зори здесь тихие» убеждает читателей в том, что роль самоотверженных солдат могут взять на себя и женщины. В произведении автор описывает непростую жизнь и трагический финал пяти девушек-зенитчиц.
Героини ценой своей жизни до последнего отстаивали свою землю, которая являлась стратегически важным объектом. Им было важно светлое будущее своей страны, ради которой они и погибли. Все девушки смело смотрели смерти в глаза. Даже в последние минуты жизни они не просили о пощаде, а думали и знали, ради чего это все.
В заключение, хочется сказать, что любовь к Родине начинается на банальном чувстве любви к людям, которые здесь живут. Поэтому к своему краю нужно относиться с трепетом и уважением, нужно прославлять его, а самое главное — не предавать.
Пример сочинения №3 с аргументами из литературы
Родина – это то, что есть у каждого человека. Ее невозможно потерять, изменить или обменять. Поэтому нужно бережно относиться к ней, ценить то место, в котором человек родился, в котором жили его предки. Родина постоянно нуждается в помощи, поддержке и защите, поэтому истинный патриот должен обеспечивать ее этим. Человек должен с любовью относиться к своей Родине, помогать ей совершенствоваться и меняться к лучшему, а в случае опасности – делать все возможное, чтобы защитить ее. О том, как нужно относиться к своей Родине, рассуждали многие отечественные писатели в своих художественных произведениях.
В поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин» продемонстрирована искренняя любовь заглавного героя к Родине, автор подчеркивает, что Василий Теркин всегда готов пожертвовать всем, что у него есть, ради защиты и спасения Родины, которая оказалась в трудном положении и которая нуждалась в помощи всех представителей советского народа. В поэме показаны конкретные проявления любви Василия Теркина к Отечеству: в главе «В наступлении» говорится о том, как главный герой ведет за собой взвод после смерти командира, в главе «Переправа» показано, как Василий Теркин переплывает ледяную реку, в которой даже рыбам холодно», для нахождения подмоги своему взводу, в главе «Кто стрелял?» иллюстрируется «неравный бой» центрального персонажа с вражеским вертолетом, в главе «Поединок» продемонстрирована борьба Василия Теркина один на один с немцем. А.Т. Твардовский подчеркивает, что главный герой в ходе Великой Отечественной войны рискует собственной жизнью, что для него судьба Родины была важнее собственного существования, прежде всего, он думал о том, как спасти и защитить Отечество.
Проблема должного отношения к Родине находит отражение и в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека». Когда начинается война, главный герой Андрей Соколов оставляет свою горячо любимую семью, что было совсем непросто, и отправляется на фронт, даже не думая о том, чтобы отсиживаться, пока другие люди борются с врагом. Центральный персонаж понимал, что его Родина находится в большой опасности, что ради блага всего народа нужно сплотиться и бороться с вражескими силами. Андрей Соколов не стремится получить какие-то награды, он даже не боится умереть, он готов пожертвовать собственной жизнью, чтобы помочь своему Отечеству приблизиться к победе. Андрей Соколов отправляется на помощь своим соотечественникам, которые остались без снарядов, ради всенародного благополучия. Отказ Андрея Соколова выпить с немецким комендантом Мюллером «за победу немецкого оружия» говорит о том, что герой ценит и уважает свою Родину, поэтому он не готов предавать ее, даже если из-за этого придется пожертвовать своей жизнью. О любви Андрея Соколова к Отчизне говорит и то, что он не убивает немецкого майора, когда совершает побег из плена, а доставляет его живым, чтобы начальники могли его допросить и получить нужную военную информацию.
Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что к Родине нужно относиться с любовью, теплотой и заботой, с желанием оказывать ей поддержку и помощь.
Для итогового сочинения 2021-2022 посмотрите:
Примерные темы итогового сочинения 2021 2022 ЕГЭ по литературе
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
Сочинение ЕГЭ по тексту К.Г. Паустовского: «Базарный Сызган. Я запомнил эту станцию из-за одного пустого случая. Мы простояли на запасных путях в Сызгане всю ночь. Была вьюга…»
Исходный текст
Как человек должен относиться к Родине? Именно эта проблема находится в центре внимания К.Г. Паустовского.
Чтобы раскрыть проблему, писатель делится с читателями своими воспоминаниями. Однажды он стал свидетелем необычной сцены: бездомный мальчик пел грустную песню и смотрел на дом. В этом взгляде автор заметил тоску по дому, которого не было у мальчика, «по широким лавкам вдоль стен, по треснувшему и склеенному бумагой окошку, по запаху горячего ржаного хлеба с пригоревшими к донцу угольками». Эта сцена заставила писателя задуматься о том, что составляет счастье человека. В мирное время человек часто не связывает счастье с чувством Родины. Однако война обостряет это чувство. В тяжелое время человек особенно остро ощущает любовь к родной земле.
Эта, как говорит автор, «неприметная сцена», вызвала в душе рассказчика любовь к родному краю: к деревням, к бревенчатым стенам изб, к ключевой воде и невзрачным цветам. Автор вспомнил строки из стихотворения А.Блока о России, особенно его тронуло сравнение, которое сделал поэт: « Мне избы серые твои, твои мне песни ветровые — как слезы первые любви!» Паустовский согласился с таким сравнением и дополнил его: «Нет ничего человечнее слез от любви, нет ничего, что бы так сильно и сладко разрывало сердце. И нет ничего омерзительнее, чем равнодушие человека к своей стране, ее прошлому, настоящему и будущему, к ее языку, быту, к ее лесам и полям, к ее селениям и людям». В этих словах заключена жизненная позиция писателя. Благодаря этим строкам мы понимаем, что любовь к родной земле – это чувство, которое писатель считает главным в жизни. Отношение к Родине автор считает главным признаком духовности, показателем человечности. И это чувство не способно разрушить ничто, даже трудности, которые выпадают на долю русского народа. Более того, автор считает «омерзительным» равнодушие человека к родному краю. Он не принимает и осуждает безразличие к Родине.
Проанализировав текст, я поняла позицию автора. К.Г. Паустовский считает, что к Родине нужно относиться к любовью и в горе и в радости. Любовь должна распространяться на все: на людей, которые живут рядом, на природу, на родной язык, на традиции и обычаи, на русские деревни и города.
Я не могу не согласиться с автором. Как можно не любить страну, с которой связана твоя жизнь? Мне кажется, что равнодушие человека к родной стране может быть связано с духовной слепотой человека. Я считаю, что каждый человек любит свою Родину, просто не каждый об этом знает. Некоторым людям необходимо время, чтобы это чувство раскрылось. Некоторые люди любят Родину даже тогда, когда им приходится ее покинуть. Так, например, А.И. Куприн, будучи в эмиграции, писал И. Репину о том, что он очень скучает по Родине, что хотел бы всем сердцем жить на своем огороде. Он с самого начала воспринимал вынужденную эмиграцию как личную трагедию. Произведения, написанные Куприным в эмиграции, пронизаны тоской по родной земле. Несмотря на то что другие эмигранты осуждали его возвращение в Россию, несмотря на двойственное отношение к политическому режиму, он был счастлив вернуться домой.
Проанализировав текст и реальный пример, я пришла к следующему выводу: человек тесно связан со своей Родиной, потому не может и не должен быть равнодушным к ней. Человек может быть не согласен с властью, может быть опечален судьбой народа, трудностями, с которыми ему приходится сталкиваться, однако любовь к родной земле является элементом духовной жизни человека, без которого он не может быть счастлив.
Сочинение по тексту Паустовского Когда при Берге произносили слово «родина», он усмехался
Что же такое любовь к Родине и любовь к природе? Как они взаимосвязаны между собой? Может ли любовь к природе пробудить в душе человека чувство Родины? Не секрет, что для современного общества чувство Родины — это чуждое слово. Ведь у людей пропала эта тесная связь с окружающей природой и Родиной. Человек перестал ценить красоту и великолепие лесов, рек, озер и вместе с этим он не ощущает чувства Родины.
Именно над проблемой взаимосвязи любви к природе и любви к Родине, размышляет в своем тексте К.Г.Паустовский. Он повествует читателей о том, как повлияла любовь к природе на обретение чувства Родины в душе главного героя, Берга. Например, в предложениях 42-43 мы можем пронаблюдать за тем, как герой восхищается красотой окружающей природы, он влюблен в нее. А в предложении 52 нетрудно заметить, что в душе Берга пробудилось чувство любви к Родине, много лет «спавшее крепким сном».
Позиция автора ясна и выражена четко. Он убежден в том, что красота природы способна повлиять на обретение чувства Родины в душе каждого человека.
Я полностью согласна с позицией Константина Георгиевича. Ведь, действительно, именно природа помогает обрести каждому из нас любовь к Родине. То ли гуляя по парку или лесу, то ли посещая заповедники, мы восхищаемся окружающей флорой и фауной, и вместе с этим начинаем все больше и больше любить Родину.
Для подтверждения своей точки зрения приведу примеры из художественной литературы. Во-первых, вспомним произведение А.П.Чехова «Вишневый сад». Именно сад помог обрести главной героине, Любовь Андреевне, чувство любви к Родине. Раневская всеми силами пыталась сохранить вишневый сад, ведь это единственное место, напоминавшее о прошлом. Поступаете в 2021 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.
Она понимает, что это место — ее Родина, которое нужно сберечь.
Во-вторых, обратимся к творчеству И.А.Бунина. В своих стихотворениях он неоднократно упоминал о любви к Родине. Иван Алексеевич часто писал о природе России, восхищаясь ее красотой, он тосковал по родимым краям. Именно через свои стихи о природе, поэт хотел передать всю свою любовь к Родине.
Исходя из вышесказанного, мы можем сделать вывод, что красота природы может повлиять на появление в душе человека чувства Родины. Только она может установить неразрывную связь между любовью к природе и любовью к Родине.
Полезный материал по теме:
- Что значит любить родину? По тексту К. Г. Паустовского «Когда при Берге произносили слово Родина»
- Проблема патриотизма по тексту К. Г. Паустовского
- Проблема экологии по тексту К.Г.Паустовского
- По тексту Пескова «Из чего же вырастает огромная человеческая любовь ко всему, что умещается в одном слове – Родина?»
- Проблема становления писателя, кого можно считать настоящим писателем? по тексту К. Л. Паустовского
Сочинения по рассказам Паустовского
- Сочинения
- По литературе
- Паустовский
- Анализ повести Мещерская сторона Паустовского
- Анализ рассказа Заячьи лапы
- Анализ рассказа Телеграмма
- Анализ рассказа Тёплый хлеб
- Герои рассказа Теплый хлеб
- Главные герои рассказа Телеграмма
- Нравственные уроки сказки Теплый хлеб
- О чём заставляет задуматься сказка Тёплый хлеб Паустовского
- Образ бабушки в сказке Тёплый хлеб
- Образ Вани в рассказе Заячьи лапы
- Образ Катерины Петровны в рассказе Телеграмма
- Образ Манюшки в рассказе Телеграмма
- Образ молодой учительницы в рассказе Телеграмма
- Образ Насти в рассказе Телеграмма
- Образ Панкрата в рассказе Тёплый хлеб
- Образ Фильки в рассказе Тёплый хлеб
- Основная мысль рассказа Телеграмма
- Отзыв о рассказе Растрепанный воробей
- План рассказа Барсучий нос
- План рассказа Заячьи лапы
- План рассказа Корзина с еловыми шишками
- План рассказа Кот ворюга
- План рассказа Мещерская сторона
- План рассказа Подарок
- План рассказа Растрепанный воробей
- План рассказа Стальное колечко
- План рассказа Телеграмма Паустовского
- План рассказа Теплый хлеб
- По рассказу Заячьи лапы Паустовского
- Почему рассказ Паустовского назван Тёплый хлеб?
- Рассуждение по рассказу Теплый хлеб
- Смысл названия рассказа Телеграмма
- Сочинение по рассказу Корзина с еловыми шишками
- Сочинение по рассказу Паустовского Телеграмма
- Телеграмма от Насти (анализ эпизода)
- Тихон в рассказе Телеграмма
О творческой деятельности писателя говорят с огромной любовью многие почитатели его таланта. Это подтверждают созданные им произведения, в которых отражен особый взгляд на русскую природу.
Одним из первых его трудов стал рассказ «На воде», написанный в 1912 году. Это было время учебы юного Паустовского в гимназии. Впоследствии творение было издано в украинском альманахе «Огни». Начинал он именно как романтик. Его собственная юность была неблагополучной. Да и личные впечатления от войны, а затем и гражданского братоубийства были более чес безотрадными. Именно в этот период он создает такие творения, как «Блистающие облака», «Лихорадка» и «Романтики», где основной темой стала преодоление одиночества.
В 20-х годах Константин Георгиевич работал в редакции РОСТА. За 8 лет своей службы никому не отказывал в помощи и воспитал плеяду хороших журналистов, писателей и корреспондентов. Именно тогда вышла его книга «Встречные корабли». Страсть к путешествиям не оставляет Паустовского, и он направляется на север, где о красотах местного края пишет в своих произведениях «Озерный фронт», «Северная повесть». Позже он вел совместную работу с журналистом газеты «Правда» и продолжал путешествовать в средней полосе России. Особенно его привлекла Мещера. Мещерский край очаровал его до такой степени. Что он со своими дремучими лесами, озерами стал упоминаться во всех его произведениях. Возник очерк «Вторая родина», в котором творитель поэтически воссоздается край. Автор открыл все его прелести, описав в утренние часы, ночную пору. В тяжелое военное время Паустовский трудился корреспондентом и издал такие рассказы, как «Снег» и «Дождливый рассвет».
После победы наших войск над фашистской Германией писатель начал работать над созданием автобиографического труда, с которым читатели могли познакомиться в середине 60-х годов.
Константин Георгиевич писал и для детей. Все события и истории, описанные в книге «Летние дни» по уверению автора могут случиться с каждым. И, на самом деле, прочитав эти рассказы, ребенок сразу захочет побывать в летнее время в местах, где высокие березы и чистые озера с прозрачной водой.
Творчество писателя многогранно и заслуживает всеобщего признания.
Проблема отношения к родине
Вступление
Каждый осознает понятие родины по-своему. Часто оно неоднозначно и не определено. Так же люди относятся к родной земле. Одни питают к ней любовь, благодарность, преклоняются перед ней. Другие – испытывают холодность, полное отсутствие положительных эмоций и мыслей. Очень часто случается так, что под влиянием каких-то обстоятельств человек полностью меняет свое отношение к природе родного края.
Проблема
Какое же определение мы можем дать родине? Что значат для каждого из нас место, где мы родились, знакомые улочки, здания, где мы бывали раньше? От любви к родной природе зависит любовь к родине в целом. Она может появиться в сердце человека не сразу, а расти вместе с ним годами и десятилетиями. Но благодаря какому-то событию все вдруг встает на свои места. В предложенном для анализа тексте К.Г. Паустовский поднимает проблему любви к родине.
Комментарий
Аполлинарий Васнецов. Родина.
Автор раскрывает проблему на примере становления чувства любви к родине у художника Берга. Он совершенно не понимал, что значит слово «Родина» и насмехался над теми, кто говорил о родном крае с тоской и любовью. Для него не имело значения, где родился и вырос человек. Товарищи не верили в отсутствие у Берга теплого отношения к родине и считали художника чудаком. Писатель отмечает, что его герою совсем не удавались пейзажи. Скорее всего, это происходило именно из-за непонимания ценности природы, ее влияние на становление человеческой души. Позднее художнику довелось вместе с другом прожить месяц в тихом лесу на берегу озера вдали от городской суеты. Тут он получил возможность насладиться красотой природы сполна, понять и принять ее окончательно. Он смог написать пейзаж – первый, который действительно удался.
Авторская позиция
Автор убежден, что любовь к родине проявляется только после близкого знакомства с ее невероятной природой. Она способна наполнить жизнь новыми красками, впечатлениями, способностью восхищаться и дарить свое творчество другим людям.
Своя позиция
Я полностью разделяю мнение автора. Связь с родной природой, землей является важной для каждого из нас. Ведь жизнь становится намного проще, когда на земле есть родное место, где ты родился, где тебя всегда поддержат и встретят с любовью. Вот почему так важно с детства прививать патриотические чувства к малой родине, любовь к природе.
Аргумент №1
В стихотворении М.Ю. Лермонтова «Родина» поэт искренне заявляет о любви к Отчизне, которая не славится особо красивой природой или слишком приветливыми людьми: «Но я люблю — за что, не знаю сам — Её степей холодное молчанье, Её лесов безбрежных колыханье…» Для автора этих строк крайне важна связь родины с ее природной красотой. Он с восторженной радостью воспевает тоску, возникающую в сердце от созерцания двух одиноких берез, стоящих среди полей. Стихотворение помогает понять, насколько прекрасна наша страна, как неповторимы ее необъятные просторы. Мы должны беречь ее и хранить для будущих поколений.
Аргумент №2
Люди неразрывно связаны с природой. Об этом написано немало произведений. К примеру, в рассказе А. Солженицына «Матренин двор» смыслом жизни главной героини становится не только ее дом, хозяйство, деревенька, но и природа родного края. Здесь она пережила войну, гибель детей и смерть мужа. Матрена живет ради малой родины, и погибает она, пытаясь перенести свою избу через рельсы под колесами проезжающего поезда.
Заключение
Нельзя отвергать, предавать забвению место, где мы родились, где прошло наше детство. Малая родина откладывается в сердце с невероятными подробностями, потому что, будучи ребенком, человек долгое время изучал и исследовал все вокруг, знакомился с особенностями природы. Вот почему родной край так близок и привычен нашему взору.
Литеровед предлагает познакомиться с итоговым сочинением на тему «Как нужно относиться к своей Родине?», в котором аргументами послужили произведения русских писателей.
Родина имеет над человеком особую власть. Место, где ты появился на свет, остается в сердце на всю жизнь. С Родиной связаны все важные воспоминания, о ней вспоминает человек, чего-то достигая в жизни. Родина оказывает влияние на становление человека, формирование основных черт его характера. Часто талант берет начало в родных местах и получает развитие по мере взросления. Литературные примеры убеждают нас в этом.
Иван Алексеевич Бунин последние годы жизни провел за границей, но постоянно ощущал связь с Родиной. Писатель покинул Россию после Октябрьской революции в 1920 году. Находясь в эмиграции, он черпал вдохновение в любви к Родине. Его произведения рассказывают о светлых и трагических сторонах жизни России. Автор с грустью вспоминает патриархальную Русь, которая связана с его детскими и юношескими годами. Одним из таких произведений является рассказ «Антоновские яблоки», в котором рассказывается о жизни русской деревни. Автор с добрыми чувствами описывает крестьян, как им хорошо жилось в Выселках. Если год был урожайный, то люди были просто счастливы. С любовью Бунин описывает и природу, вспоминая народные приметы. В рассказе слышна грусть автора о проходящем, новые времена не сулят деревне ничего хорошего. И все же звучит в конце рассказа грустная, но удалая песня. Все проходит, и плохое и хорошее, в сердце остаются добрые воспоминания, в душе живет надежда на лучшее. Бунин любил Россию всем сердцем, хотя и не принял новую власть, установившуюся в стране. Даже находясь далеко от нее, он верил в великое предназначение Родины. То, что Бунин стал великим писателем, чье творчество отличается изысканным и оригинальным стилем, поэтичностью, объясняется тем, что он родился и вырос в России. Струны его души звучали в унисон с русской природой, народными песнями. Бунин – сын своей страны, впитавший ее культуру, традиции, поэзию. Где бы человек ни жил, став взрослым, он будет ощущать связь с тем местом, где родился и вырос. Родина всю жизнь напоминает о себе, вызывая нежное и немного грустное чувство, которое называют любовью к родине.
По-другому, но не менее сильно любили Родину герои романа А. А. Фадеева «Молодая гвардия». Их юность пришлась на тяжелые времена. Шла война, и ребята встали на защиту своей родины, став членами антифашистской организации «Молодая гвардия». Они отстаивали свои дома, родных людей, свою свободу. Молодогвардейцы росли в разных условиях, у каждого из них была своя мечта, но все они одинаково горячо любили родину, которая теперь оказалась в опасности. Они не могли позволить фашистам уничтожить русскую землю и готовы были бороться с ними, не жалея жизни. Молодогвардейцы погибли из-за предательства одного из членов организации, но память об их подвиге продолжает жить. Сейчас многие ругают Родину, отождествляя ее с людьми, которые стоят у власти. Я думаю, что родина и государство не совсем одно и то же. Родина похожа на мать: и ту и другую не выбирают, их нельзя предавать, а нужно любить и беречь. Это понимали члены «Молодой гвардии» и отдали жизни за свободу родной земли.
Произведения Бунина и Фадеева рассказывают о разных периодах жизни России, но в обоих произведениях звучит мотив любви к Родине. Ответ на вопрос «Как нужно относиться к Родине?» очень прост. Ее нужно любить, беречь, делать все для того, чтобы она становилась лучше. Родина – это в первую очередь люди, их чувства, мысли. Если человек себя уважает, хочет жить лучше, то он тем самым проявляет свои добрые чувства к своей земле.
Аргументы к сочинениям по направлению «Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина» можно найти здесь https://literoved.ru/bank-argumentov
(455 слов) Сегодня вопрос о патриотизме актуален, ведь это слово не сходит с газетных полос и экранов телевизора. Все авторитеты из политики, медиа и искусства учат нас, как надо Родину любить. Но при этом дети большинства из них за границей и русский язык знать не хотят. Получается, что правильное отношение к отечеству надо выражать не в словах, а в деле. Взять пример мы могли бы с героев книг, которые воплотили авторскую позицию о том, что есть патриотизм и как его нужно проявлять.
Рассмотрим роман-эпопею Л.Н. Толстого «Война и мир». Герои разделены на два лагеря. В первом Курагины, Шерер, Друбецкой и другие приспособленцы лишь говорят о своих возвышенных чувствах к Родине. Они часами готовы критиковать действия профессиональных военных и учить других, как надо почитать государя. Хвалебные оды в честь Александра и каждого его решения, даже неверного, могли бы заполнить весь роман, будь на то позволение автора. Однако не деле их действия ограничиваются речами. Бороться или хотя бы помогать армии материально они не спешат. Многие представители высшего света продолжают пир во время чумы, пока народ гибнет от рук захватчиков. Но не так себя ведут более достойные дворяне. Болконский, Безухов, Ростов, Денисов и другие герои оказываются на ратном поле. Они жертвуют собой, чтобы спасти страну. У них есть возможность отсидеться в штабе или своем имении, но они храбро бросаются в атаку и отбивают отечество у неприятеля. Они своим примером показывают, как нужно относиться к своей Родине. Делом, а не красивыми словами нужно поддерживать процветание России.
Вспомним и другое произведение Л.Н. Толстого — «Анна Каренина». В финале автор с нескрываемым презрением описывает нездоровый ажиотаж общества вокруг мобилизации добровольцев на Сербскую войну. Девушки бросали букеты в окна поезда, восторженные юноши отправлялись добывать славу, забыв о делах и покое родных. Прославленные публицисты призывали всех помогать братским народам, однако сами оставались среди провожающих. Такая трогательная картина, что же так не понравилось писателю? А то, что эти люди позабыли о благе своей отчизны и по мановению пропагандистского крыла поехали воевать за чужие политические амбиции. Не жалея своего народа, царь обещал помочь и тем, и этим, но Россия почему-то остается на втором месте в таких геополитически расчётах. В то же время мы видим, как поступают более мудрые и патриотически настроенные люди. Левин занимается хозяйством и борется с нищетой — главным врагом России. Он создает рабочие места, совершенствует методы труда в поле, не забывает о поддержании демографии. Его поведение более полезно для страны, потому что герой содействует ее процветанию, а не кричит о своей любви, мобилизуя очередных солдат.
Таким образом, относиться к своей Родине нужно так, как к семье. То есть обеспечивать близких, поддерживать порядок в доме, заботиться и помогать в трудные времена. Одними словами дети сыты не будут, как и Россия на одних речах вперед не устремится. Нужно создавать благоденствие своими силами и концентрироваться на благе своей страны.