Все материалы с раздела: Сочинения по картинам для 3 класса
Вариант 1
В 1887 знаменитый художник В. Серов создал свою известную картину, которую он назвал «Девочка с персиками».
Главной героиней полотна является дочь известного мецената Саввы Мамонтова – Вера.
Девочка сидит за столом, она пристально смотрит на зрителя своими красивыми глазами, в руках она держит персик. Кажется, еще мгновенье назад девочка играла и беззаботно бегала, и вдруг ей захотелось съесть свое любимое лакомство. Она выглядит непринужденно, очевидно, что Вере Мамонтовой нравится позировать художнику.
Зритель видит богатое убранство жилого помещения, которое запечатлено на картине. Несмотря на то, что Вера происходит из богатой семьи, на картине изображена девочка, которая не кажется высокомерной.
Картина В. Серова в данный момент находится в знаменитой Третьяковской Галерее, там ее может увидеть каждый человек.
Вариант 2
Одной из знаменитых работ В. Серова принято считать картину, носящую название «Девочка с персиками». Она была создана художником в 1887 году.
На полотне изображена Вера Мамонтова, дочь промышленника и мецената С. Мамонтова.
Девочка расположилась за столом, в руках она держит персик, несколько фруктов в беспорядке рассыпаны в стороне от нее. Она позировала для написания картины целых два месяца ежедневно.
Главная героиня имеет приятные детские черты лица и красивые, выразительные глаза. Серов с удивительной точностью смог передать на картине внешность девочки, так что зрителю может показаться на миг, будто сейчас Вера поднесет персик ко рту либо вовсе встанет из-за стола.
Картина является знаменитой на весь мир, она висит в Третьяковской Галерее и радует зрителей.
Тестсоч.ру — после 2 варианта
Вариант 3
Описание картины В. Серова «Девочка с персиками» (3 класс)
Сложно найти человека, который не видел бы картину В.Серова «Девочка с персиками». Я читал, что на ней изображена дочь художника. На тот момент ей было 12 лет, и звали ее Вера. Эта картина притягивает к себе внимание. Создается впечатление, что художник написал ее в порыве большого вдохновения. Работа получилась очень светлой. Из большого окна комнаты льется солнечный свет. За окном мы видим золотистые осенние деревья. Они показаны яркими, желтыми, солнечными красками.
На переднем плане сидит девочка за столом. Она смуглая, кареглазая, темноволосая. Ее прическа достаточно небрежна. Это показывает, что художник рисовал ее в естественной, повседневной обстановке. Она будто присела ненадолго, и автор уловил этот момент. Девочка нарисована в кофточке нежно-розового цвета. В качестве украшения на ней – большой черный бант в белый горох. Она слегка улыбается.
В руках героини картины – персик. Неподалеку лежат еще несколько персиков. Обращает на себя внимание натуральность образа. Кажется, что Вера случайно взяла персик в руку и скоро снова убежит в сад. На белой скатерти, кроме фруктов, мы видим кленовый лист и нож.
Девочка находится в комнате, которая наполнена лучами солнца. Обстановка здесь достаточно простая. Художник, кроме большого стола с белой скатертью, показал старинную деревянную мебель. Солнечный свет, который озаряет комнату, падает и на стены, и на мебель. Лицо Веры тоже освещено лучами.
Я думаю, эта картина так знаменита, потому что она очень свежо смотрится. Стоит обратить внимание на то, как мастер показывает игру света и тени. Каждая деталь продумана, несмотря на кажущуюся легкость написания картины. Девочка смотрится очень гармонично в этой работе. Она юная, светлая душой, как и оттенки, используемые художником для передачи образа.
Вариант 4
Сочинение по картине Серова «Девочка с персиками» (3 класс, Школа России, с опорными словами)
На картине Валентина Александровича Серова “Девочка с персиками” изображена девочка, сидящая за столом, на белоснежной скатерти которого лежат три спелых персика. Четвертый смугло — розовый персик девочка держит в руках. Они составляют основную композицию картины, отчего она и получила свое название.
Художнику удалось передать обаяние девочки при помощи целой палитры красок. У нее смуглое лицо, румянец на щеках, большие карие глаза, черные густые волосы. Девочка одета по-летнему ярко. Ее розовая кофта украшена черным в белую горошину бантом, под которым приколот красный цветок гвоздики.
Девочка как будто только что прибежала из сада и, небрежно бросив на стол листья клена, на минутку присела за стол для того, чтобы насладиться сочными плодами, лежащими на нем. Просторная комната, старинная мебель в ней, блестящий серебряный нож на столе говорят о достатке ее семьи. Бушующая зелень за окном, солнечные блики и серебристый дневной свет наполняют картину воздухом и создают ощущение радости.
Вариант 5
Сочинение по картине «Девочка с персиками» (3 класс, с опорными словами)
Передо мной картина В. Серова «Девочка с персиками». В просторной комнате стоит стариннаямебель. Большой обеденный стол накрыт белоснежной скатертью. На нем лежат несколько спелыхперсиков, пожелтевшие листья клена и серебряный нож. Вся комната наполнена серебристо-дневным светом. Повсюду видны солнечные блики.
На одном из деревянных стульев за столом сидит и смотрит на нас девочка. Ей примерно 11-12 лет. У нее смуглая кожа, черные густые волосы и большие карие глаза. На щеках играет румянец. Девочка одета в розовую кофточку, которую украшает черный в белую горошину бант. В руках у нее смугло-розовый персик.
Мне картина понравилась. Она дышит свежестью и наполнена теплом и светом уходящего лета.
Вариант 6
Сочинение по картине «Девочка с персиками» (3 класс, с планом)
План
-
История создания картины
-
Описание девочки
-
Описание комнаты
-
Мое впечатление от картины
Картину «Девочка с персиками» написал известный русский художник Валентин Серов. На ней он изобразил дочку из семьи своих друзей Мамонтовых.
В центре картины симпатичная черноволосая девочка. У нее большие выразительные глаза, нос правильной формы и пухлые губы. Щеки покрывает легкий румянец. На девочке надета розовая кофточка, с большим черным бантом, в крупный белый горошек. В руках она держит сочный спелый персик. Рядом на столе лежат еще три персика, желтые кленовые листья и небольшой ножичек.
Большая столовая светлая и просторная. Из мебели виден только обеденный стол и старинные деревянные стулья. Через большое окно в комнату проникают лучи солнца. Они наполняют ее своим теплом и светом.
Эта добрая и светлая картина говорит о беззаботном и радостном детстве девочки.
Вариант 7
Сочинение по картине «Девочка с персиками» (3 класс, кратко, 3 абзаца)
Валентин Серов — великий русский художник. Картину «Девочка с персиками» он написал в начале 20 века.
С картины на нас смотрит девочка. Ее лицо выражает полное спокойствие. В комнате она одна сидит за большим столом. В её руках спелый персик. На белоснежной скатерти лежат еще несколько персиков, листья клена и маленький серебряный ножичек. Девочка одета в нарядную розовую блузку с черным бантом. Темные волосы слегка растрепаны. За спиной девочки большое окно. Через него видно, что на улице стоит прекрасная осенняя погода.
Мне очень понравилась картина. Она напомнила мне время, которое провожу в гостях у бабушки. У нее в саду растет много персиков. Я обожаю ими лакомиться.
Вариант 8
Сочинение по картине «Девочка с персиками» (6 класс, описание картины, кратко)
Картину «Девочка с персиками» В. Серов написал в молодости, когда ему было всего 22 года. На ней изображена старшая дочь друга их семьи Саввы Мамонтова — Варвара.
Начало осени — любимая пора многих художников и поэтов. На дворе стоит прекрасный осенний день. Припекает солнышко. Его непослушные лучи проникают в столовую и наполняют её солнечными бликами. Они освещают стены с нежно-голубыми узорчатыми обоями, высвечивают деревянного гренадера, который притаился в углу, отражаются в настенной расписной тарелочке.
В центре столовой стоит большой обеденный стол с деревянными стульями. На белоснежной скатерти аккуратно разложены персики и парочка пожелтевших кленовых листьев.
Главная героиня картины — девочка Варя сидит за столом. Её спокойный, но в то же время заинтересованный взгляд устремлен на зрителя. В руках она держит крупный спелый персик. У девочки круглое лицо, нос правильной, чуть округлой формы, и большие карие глаза. Черные густые волосы коротко острижены. Одета Варвара в свободную блузку из шелка. На фоне розовой нарядной блузки выделяется черный в белый крупный горох бант. Шелковая ткань блестит и переливается на солнце.
Серов писал портрет очень долго, почти два месяца. Результат превзошел все ожидания и художника, и семьи Мамонтовых. Картина заняла почетное место сначала в доме, а спустя почти 50 лет в Третьяковской галерее, где находится до сих пор.
Рекомендуем также ознакомиться:
- Все материалы с раздела: Сочинения по картинам для 3 класса
- Сочинения
- По картинам
- Серов
- Девочка с персиками
На картине Серова «Девочка с персиками» на переднем плане изображена девочка. Ей 12-13 лет. Она сидит на стуле. Лицо у нее загорелое, с румянцем. Глаза карие, блестящие, брови черные. Девочка пристально на кого – то смотрит. Волосы черные, густые, слегка встрёпанные. Волосы разделены пробором. Скорее всего, девочка только что забежала с улицы. Одета она в розовую кофточку с капюшоном. Кофточка свободного покроя с длинными рукавами. На шее у нее завязан черный бант в белый горошек. Под бантом приколота красная гвоздика. В руках девочка держит крупный желто — розовый персик.
Комната светлая, залита солнечным светом. За спиной у девочки видно окно. На нем нет штор. В окно заглядывают ветки деревьев, на них желтая листва, из чего можно сделать вывод, что время года – осень. В открытую дверь видна еще комната. Там тоже светло.
Девочка сидит за столом. Стол большой, обеденный. Стол покрыт светлой скатертью. Края скатерти завернуты и аккуратно разложены на столе. За столом стоит несколько стульев. Стулья темно – коричневого цвета, покрытые лаком. На столе лежат три персика и кленовые листья. Один персик желтый, у двух персиков темные бока, наверное, они немного не дозрели. Листья клена на столе слегка привяли. Рядом с персиками лежит нож. Нож светло – серебристого цвета. Этим ножом девочка будет разрезать персики.
В углу, за спиной девочки стоит гипсовая фигура. Выше, на стене вист красивая фарфоровая тарелка. Тарелка художественно расписана. Центр тарелки желтого цвета. По краям тарелки нарисованы синие птицы. От яркого солнца на стене блики голубого и желтого цвета. Такие же блики попадают на тарелку.
Для написания картины В. Серов применил в основном теплые тона – розовый и желтый. Голубой цвет только подчеркивает ясность и прозрачность дневного света.
Вариант 2
Наверное, каждому школьнику известна картина Серова девочка с персиками. Удивительно, что написана эта картина в раннем возрасте, но она определенно стала самой известной работой художника.
Помимо того, что картина великолепно написана и вряд ли оставит равнодушным зрителя, она имеет весьма интересную предысторию.
На картине изображена Вера Мамонтова – дочка довольно близкого друга Серова. Как-то раз, когда юный художник зашел к своему товарищу, девочка вбежала в дом и взяла персик. В тот момент Серов был поражен его истинно русской красотой, открытостью и манерами. Свою картину он писал довольно долго, девочке приходилось часами сидеть и позировать мастеру.
На картине Серова изображена молодая девушка, в руках у нее персик. Девочка обладает красивыми чертами лица, она открыто и доброжелательно смотрит. Кажется, что она вот-вот улыбнется. Глядя на девушку, видно, что она довольно жизнерадостный и светлый человек, она с любовью относится к окружающему ее миру. Она весьма непосредственна и озорна, это видно по ее выразительным искрящимся глазам.
Комната довольно светлая, из этого можно сделать вывод, что действие происходило днем или в утреннее время. За окном также, вероятно, разворачиваются какие-то события.
К сожалению, как говорит история, судьба этой девочки впоследствии оказалась весьма трагичной – она скончалась в 32 года.
Глядя на портрет, видно, насколько кропотливо прорисована каждая деталь. Другие художники также отмечены, что в данной работе были применены некоторые приемы импрессионистов.
Глядя на великолепную картину художника Серова, охватывает чувство тихой радости и восхищения. Удивительно точно ему удалось изобразить юную красавицу. Девочка настолько живо изображена, создается впечатление, что действие происходит где-то рядом с тобой, настолько реалистично и правдоподобно выглядит этот портрет. Особенно невероятно то, что картина написана в таком раннем возрасте. Каким же одаренным и талантливым должен быть художник, чтобы настолько точно передать мысли и чувства девушки?
Сочинение-описание по картине Серова Девочка с персиками 7 класс
Картина « Девушка с персиками » была написана в 1887 году русским художником, живописцем Владимиром Серовым. Написание картины происходило в усадьбе Саввы Мамонтова, на портрете изображена Вера Мамонтова, 12- летняя девочка. Картина уже через несколько лет имела большую популярность, и была оценена как уникальное произведение искусства. Что же касается самого художника и его творчества, то Серова считают одним из знаменитых русских художников и его творчество поистине ценится даже в других странах. В списке самых известных творений у художника много портретов, что является его неотъемлемой чертой.
Что же касается сомой картины, то на ее главном плане, расположена сидящая девочкам, в руках она держит персик. Но больше всего, что хотелось отметить так это выразительный взгляд девочки, который направлен слегка в сторону, но все равно, кажется, что он смотрит именно на тебя.
Глаза у девушки кругловатые, темного цвета, которые хорошо сочетаются с темными волосами. Лицо также можно отнести к немного кругловатому, губы у девушки сомкнуты, немного может показаться, что она сдерживает улыбку. Из одежды на ней одета светло розовая блузка, просторно сидящая на фигуре, на груди красуется большой темный бант в белый горошек. Девочка сидит за столом с белой скатертью, на котором уже лежат, несколько сорванных персиков, опавший кленовый лист выглядит очень одиноко.
На втором плане мы видим комнату, светлую с большим окном, за которым различимы желтая листва деревьев. Сбоку хорошо видна стена с дверным проемом, в котором можно с трудом различить либо стул или спинку кресла. На стене заметна деталь или элемент часов.
Прямо за спиной у девушки различим стол и два стула, вся мебель сделана из темного дерева. На столе у окна стоит высокий подсвечник, можно предположить, что помещение, которое изображено на картине, скорее всего, используется под столовую, о чем говорят большое количество стульев и масштабы комнаты, хотя на картине она выглядит небольшой, потому что весь передний план занимает силуэт девочки.
В целом хотелось бы сказать, что Серов в своем творение хотел передать выразительность взгляда, и тонкие черты женской внешности. В чем мы модем убедиться взглянул на картину, почему-то нас никогда не оставляет равнодушным это лицо которое дает нам задуматься. Положение непосредственно самой девочки и ее простая, повседневная поза, но немного может показаться, что девушка позирует художнику, и это придает произведению особую восприимчивость картины. В итоге модно сказать, что шедевр Серова заслуживает такое звание.
Отзыв на картину с впечатлением
Это очень известная картина. И называется она так логично: просто девочка с простыми персиками. Мне картина очень нравится, но даже не девочка и не персики, а просто свет. Им наполнена комната. Солнечные блики на столе – на белой скатерти. Я знаю, что есть пародии на эту картину. (Например, мальчик с помидорами.)
После новогодних праздников даже странно видеть стол, на котором только несколько персиков. И те больше для красоты! А ещё они такие свежие, сочные и летние! Я слышал, что они на картине просто, чтобы подчеркнуть, какая девочка молодая. У неё тоже румянец, как у персиков. И вообще, это ведь не курага! Бабушку бы нарисовали с курагой. Её кожа такая же сморщенная и высушенная, как бабушкина. Ещё можно сравнить виноград и изюм…
У этой девочки кофта, по-моему, не по размеру. Она ей великовата! Плюс у неё такая смешная брошка… Или это платок так завязан. Прямо бант! Черный в белую пятнышку, а еще в серединке цветок какой-то. Даже мне напоминает астру малиновую. В принципе, это могут быть поздние персики и ранние астры…
Девочка не улыбается, как для фотографии. Устала бы! Но есть легкая улыбка. Вид вроде немного усталый. Понятно – столько позировать (много часов), устанешь. А тут ещё эти персики! Ведь съесть их хочется, а нельзя…
Опять могу сказать про свет солнечный – такой красивый! За окном – зелень деревьев. Такие светлые стены. На одной из них какая-то тарелка из гжели. Очень красиво! Такое ощущение света, тепла. Тоже хочется оказаться в этой картине – сесть к столу. Там такие стулья красивые – резные. А лучше выбежать в сад! Даже если там начало осени, то этот свет и зелень – уже классно! (И на столе вроде кленовый лист…)
Иногда такие простые картины лучше всех! Тут нет сюжета, трагической истории. Просто девочка, но так мило! И я даже не портит то, что у неё такая розовая кофта. Кажется, что этот художник просто нарисовал свою дочь! И она не совсем красавица, но очень молодая. Она ещё специально не красится, красиво не одевается, причесок не делает. И все много лет в восторге! Мона Лиза на картине известной тоже простая, спокойная – без выпендрежа. Но из-за одной её улыбки сколько лет эта картина в моде! Очень долго, как я знаю. А у нас все знают и девочку с этой «персиковой» картины. Конечно, не так долго… Но кто знает! Это ведь классика.
Вообще, красивая картина – милая и свежая, как её героиня. Захотелось даже персиков! Только нет пока свежих – консервированные! Но летом обязательно можно будет полакомиться вкусными свежими персиками.
Описание настроения картины Девочка с персиками
Популярные сегодня темы
- Айвазовский
Имя Ивана Константиновича Айвазовского у каждого из нас в первую очередь ассоциируется с картинами моря. Айвазовский изображал морскую пучину то грозной и бушующей, то спокойной и умиротворённой
- Сочинение по картине Не взяли на рыбалку от 1 лица (от первого лица) Попович 5 класс
А я так мечтал! Так мне хотелось пойти с отцом и братом на рыбалку… Давно уже хотел, но даже спросить не решался. Всегда представлял, как это здорово – взять удочку, как взрослый, выйти на речку
- Сочинение по картине Саврасова Оттепель. Ранняя Весна
В русском искусстве есть большое количество художников, которые работали в жанре пейзаж. Особое внимание хотелось бы уделить талантливому мастеру своего дела Саврасову Алексею Кондратьевичу.
- Сочинение по картине Царевна-несмеяна Васнецова
Эта картина очень интересна, её можно долго рассматривать. Вообще, с самого первого взгляда показалось, что там, как и в названии, только сама Несмеяна – одна.
- Сочинение по картине Георгиевский монастырь Айвазовского
Айвазовский известен по большей части как маринист, то есть существенную часть своего творчества он отдал морю. Георгиевский монастырь является ранней картиной
На картине художника В.А.Серова «Девочка с персиками» мы видим девочку в розовой кофточке. Героиня держит в руках спелый персик и смотрит прямо на нас. Это портрет Веры Мамонтовой.
У девочки овальное смуглое лицо, лёгкий румянец на щеках. Я заметил, какие большие и добрые глаза у Веры. Возможно, благодаря им зрители ценят и любят эту знаменитую работу художника по сей день. У неё чёрные густые волосы. Кофточка у Веры нежно-розового цвета, а на груди у неё чёрный в белую горошину бант.
Вера сидит за столом со спелым персиком в руках. Рядом с ней лежат ещё несколько персиков, нож и кленовые листья. Стол накрыт белой скатертью. На улице стоит отличная погода, солнечный свет освещает всю комнату.
Удивительные краски использовал художник при написании картины. Видно, что она была нарисована настоящим профессионалом! Светлые краски подчёркивают нежность девочки. Мне очень понравилась эта картина. Я бы хотел как можно больше узнать о самом художнике и его творчестве.
Готовое сочинение-отзыв по картине Валентина Серова “Девочка с персиками” ученицы 3 класса:
План:
Кратко о картине
Что изображено на картине (передний и задний план, цветовые решения, тона, детали)
Мое отношение к картине.
Картину великого русского художника Валентина Серова “Девочка с персиками” можно увидеть в Государственной Третьяковской галерее. Картина была написана более ста лет назад, в 1887 году, но до сих пор приковывает к себе взгляды почитателей искусства. История картины началась во время пребывания Валентина Серова в доме семьи Мамонтовых, художник был поражен живостью и красотой одиннадцатилетней дочки Мамонтова Верочки, с трудом ему удалось уговорить девочку спокойно посидеть за столом, пока он будет рисовать. Изначально картина другое название, а “Девочкой с персиками” ее назвали, спустя два года после написания, во время художественной выставки. Картина очень понравилась другим художникам, они ласково называли ее “Девочка с персиками”, это название и закрепилось за картиной.
На картине “Девочка с персиками” мы видим девочку со смуглым миловидным лицом, сидящую за большим столом, покрытым белоснежной скатертью. У девочки черные густые волосы, большие карие глаза. Ее розовая кофточка с черным в горошину бантом сочетается с легким румянцем на щеках. В руках у девочки смугло-розовый персик. На столе мы видим персики, серебряный нож, а вокруг оставлены пожелтевшие листья клена. Вся просторная комната залита серебристым дневным светом, на стенах отразились солнечные блики. На заднем плане мы видим старинную мебель, окно, а за окном желтую осеннюю листву.
Картина Валентина Серова “Девочка с персиками” наполнена светом, кажется воздушной и легкой, пронизанной ароматом персиков и листвы. Хочется любоваться красивой и нежной девочкой. Мне не нравится картина своими светлыми и теплыми тонами, спокойным и радостным настроением.
Вот еще один вариант готового сочинения по картине Серова “Девочка с персиками” для 3 класса.
На картине русского художника Валентина Серова «Девочка с персиками» изображена девочка Вера – дочь российского промышленника и мецената С. И. Мамонтова. Кажется, что эта бойкая и непоседливая девчонка лишь на секунду присела к столу, а не позирует для будущего шедевра. Она взяла в руки персик и сейчас смотрит на художника, но кажется, что вот-вот девочка встанет и убежит по своим делам. Вера смотрит на нас, но её голова занята совершенно отстранёнными мыслями, девочка думает о чём-то своём. Она трогает лежащий на столе персик, но есть его пока не спешит. Вполне возможно, что ощущение бархатистой кожицы спелого плода помогает ей думать. Глаза у девочки карие, её слегка растрёпанные волосы каштановые, брови у Веры тёмные, чётко очерченные.
В картине много света, он освещает и застеленный белой скатертью стол, и девочку, сидящую за ним, и всю комнату в целом. Белая скатерть, светлые стены, светло-розовая блузка Веры – всё это создаёт ощущение простора, безмерной лёгкости. Затемнённые участки картины: тёмно-коричневые изящные спинки стульев, выглядывающие из-за стола, синий бант на груди у девочки удачно контрастируют с многообразием оттенков белого.
На столе лежат персики, зелёные кленовые листья, будто бы случайно занесённые сюда ветром из сада. Всё это, включая одинокий сверкающий серебряный нож, придаёт картине лёгкость и очарование природной непринуждённости.
Видно, что картину рисовал настоящий мастер своего дела. Мастерство художника проявляется не только в создании великолепного портрета, но и в умении проследить тонкую игру света и тени, в изменении оттенков предметов в зависимости от освещения. Картина Серова «Девочка с персиками» – это поистине гениальное творение!
Сочинение по картине Серова Девочка с персиками 3 класс: описание и анализ художественного полотна
На художественном полотне мы видим юную девушку с копной темно-каштановых волос. Она находится за столом в просторной и светлой комнате. По яркому румянцу на щеках можно судить, что она только что прибежала из сада, прихватив с собой персики. Вера хоть и согласилась позировать художнику, но по ее позе и озорному выражению лица видно, что ей не терпится снова убежать. Немного растрепанные волосы рассказывают о том, что их обладательница очень подвижна и в саду занималась явно не чтением книги. То, что она много времени проводит на свежем воздухе, можно судить и по загорелой коже на руках.
У девочки круглое лицо с нежной смуглой кожей. Выразительные карие глаза широко открыты и смотрят прямо в глаза живописцу. Юной особе приходится длительное время сидеть молча, и она прилагает к этому немало усилий. Это видно по ее плотно сжатым губам.
Одета героиня в розовую перламутровую кофточку с пышным темным бантом. Эта одежда показывает нам аристократическое происхождение ее владелицы.
Вера находится в ярко освещенной гостиной. За окном ясный солнечный день. Скорее всего, это начало осени, потому что за стеклом видны уже пожелтевшие листья деревьев. На столе, покрытом белой скатертью, лежат персики, столовый нож и золотистые листья клена. В руках девочка тоже держит сочный желтый персик. У стола и вдоль стены стоят стулья. Вероятно, в их доме часто бывают гости. На стене с голубоватыми обоями висит декоративная тарелка с синим узором. В то время такими тарелками любили украшать свои дома знатные люди.
Картина производит яркое впечатление. Наполненная жизненной энергией юная девушка не оставляет равнодушными зрителей. Художник сумел передать не только ее характер и настроение, но и жажду жизни этого юного создания.
Сочинение по картине Серова Девочка с персиками 3 класс
Сочинение по картине
Валентина Александровича Серова
«Девочка с персиками»
План сочинения
1.Художник В.А.Серов.
2.Описание картины.
3.Моё отношение к картине.
Картину «Девочка с персиками» написал В.А.Серов.Серов известный русский художник, он писал портреты, один из них портрет Веры Мамонтовой.
У Веры овальное смуглое лицо, румянец на щеках, большие карие глаза и чёрные густые волосы. На ней одета розовая кофточка, а на груди чёрный в белую горошину бант. Вера сидит за столом накрытым белой скатертью. На столе лежат смугло – розовые персики, один из которых она держит в своих тонких загорелых руках. Кроме персиков на столе лежат кленовые листья и серебряный нож. Видно что на улице солнечный денёк, так как серебристо – дневной свет освещает всю просторную комнату.
Мне очень понравилась эта картина потому что она написана профессионально и художник использовал яркие нежные цвета.
Помаз Анастасия
3а класс
.
Сочинение по картине В.А. Серова «Девочка с персиками».
Передо мной картина известного русского художника В.А. Серова «Девочка с персиками». Это портрет Веры Мамонтовой. В центре картины я вижу девочку. В загорелых руках она держит золотистый персик. На лице проступает нежный румянец. Весело смотрят темно-карие глаза. На Вере розовая кофточка с черным бантом. На груди приколота алая гвоздика.
Удивительные краски использует художник. Девочка сидит у стола, в комнате, залитой солнечным светом. Светлые краски подчеркивают нежность девочки. Мне очень понравилась картина В.А. Серова. Я хочу еще больше узнать о самом художнике и его творчестве.
Землякова Нина ученица 3а класса
3а класс
Девочку, изображенную на картине, зовут Веруша Мамонтова. Ее, дочь известного московского предпринимателя, молодой художник Серов впервые увидел в возрасте 11-ти лет. Девочка с персиком в руке вбежала в комнату – и художник предложил ей позировать. Так родилась великая картина.
Серову и самому в то время было еще немного лет: всего лишь 22. «Девочка с персиками» стала одной из его первых прославленных картин. Художник вспоминал, что эта работа далась ему нелегко. Он писал Веру целых два месяца. Непоседливой девочке быстро надоедало позировать. А Серов очень хотел нарисовать ее именно такой, какой он ее видел. Живой, веселой и юной. И ему это удалось: до самой смерти художника его будут узнавать по этому произведению.
Вера Мамонтова сидит у стола, застеленного белой скатертью. На столе лежит нож и несколько спелых крупных персиков. При первом же взгляде на них так и тянет взять персик в руки, покрутить и затем надкусить. Именно так и сделала девочка – она взяла один из плодов и сложила на нем руки. Но вот думает она явно не о персике. Об этом говорит и ее поза, и ее взгляд, уходящий куда-то вдаль. Вера одета в нежно-розовую блузку, оттененную крупным черным бантом. Мне кажется, что этот бант играет большую роль на этой картине. Эта та деталь, которая раскрывает характер Веры, яркий и полный неожиданностей.
А комната вокруг девочки наполнена светом и теплом. Мягкие розовые, золотые и голубые цвета перетекают один в другой. Даже на темно-коричневых спинках стульев заметны солнечные блики. Сразу понятно, что здесь проходит радостное детство. Впоследствии Серов подарил картину матери девочки, и полотно долгое время висело в той самой комнате, которая на нем нарисована.
А как же сложилась судьба самой Веры? Перед тем, как писать сочинение по картине «Девочка с персиками» Серова, мне захотелось прочесть об этом. Она проживет счастливую, но недолгую жизнь и умрет в 32 года. От ее красоты сохранится только картина…
План:
1. Вступление.
2. История создания картины.
3. Описание девочки на картине.
4. Описание комнаты.
5. Судьба Веры.
В 1887 году портретист В. А. Серов гостил у своих друзей, там он написал портрет Веры Мамонтовой. Картина стала называться «Девочка с персиками».
На этой картине изображена юная девочка двенадцати лет, которая сидит за столом в светлой комнате. Судя по всему, эта комната служит столовой. Черты лица у девочки мягкие, слегка смуглая кожа, выразительные темные глаза, непослушные черные волосы. На ней надета розовая кофточка, украшенная черным бантом.
На столе рядом с девочкой разложены спелые персики, один из которых она держит в руках. Наверное, героиня только что была в саду, где собирала сочные плоды. Также на столе лежит маленький серебристый нож, скорее всего, девочка собирается их попробовать. Мастеру удалось запечатлеть мимолетный момент, кажется, девчушка вот-вот вскочит и вновь умчится в сад, наслаждаться солнечным деньком. Вся поза героини выражает нетерпение.
В глазах Веры притаились смешинки, возможно, она задумала какую-нибудь шалость.
Сквозь открытое окно в комнату льется солнечный свет, он играет солнечными зайчиками на всех предметах обстановки. От этого картина становится еще более легкой и радостной. Образ юной героини очень чистый и светлый, и это как бы подчеркивается окружающей обстановкой, простой и уютной.
В своей работе художник использовал контрастные тона: темная мебель, черные волосы героини и черный бант на фоне нежных светлых красок. Он создал поэтичную одухотворенную атмосферу. Все полотно наполнено свежестью и энергией.
Глядя на эту картину, я вспоминал, как сам летом ездил к бабушке и гулял у нее в саду. Тогда тоже солнечные лучи заливали все вокруг, было хорошо и спокойно, а на душе радостно. Это полотно пробудило во мне похожие ощущения. Мне захотелось взять один из персиков, ощутить его мягкую шелковистую кожицу и попробовать сочную сладкую мякоть.
Отправляемся в картинную галерею учебника, чтобы познакомиться с репродукцией В.А.Серова «Девочка с персиками». Чтобы глубже понять эту картину, познакомимся немного с биографией Серова.
В.А.Серов родился 19 января 1865 года в Петербурге. Его отец – известный композитор. С детства Серову прививалась любовь к искусству. С пяти лет рисование стало его любимым занятием. Девятилетним ребёнком Серов приехал в Париж, где начал заниматься с известным художником И.Е. Репиным. В.А. Серов писал портреты.
Вспомним, что такое портрет? Портрет – это один из самых древних жанров искусства. В нём воссоздаётся облик конкретных людей. Художник не просто повторяет, копирует внешний облик человека, он размышляет о нём, стремится постичь его внутренний мир, то есть раскрывает образ героя.
В 1887 году, живя в имении своих друзей, Серов написал портрет 12-летней дочери известного русского мецената С.И. Мамонтова – Веры Мамонтовой. Художник писал портрет более месяца. Первоначально работа называлась «Портрет В.М.», но Игорь Грабарь – известный художник, увидев эту работу на выставке воскликнул: «Девочка с персиками!!!» Это название принял и сам Серов.
Всмотритесь внимательно в картину, постарайтесь увидеть её не только глазами, но и душой проникнуться в её содержание.
Вопросы для подготовки к сочинению
Рассмотрим картину. Для этого ответим на вопросы по сюжету картины.
— Что привлекло внимание художника, что стало предметом его описания в картине? (Девочка – Вера Мамонтова)
— Какой момент из жизни девочки запечатлён? (Девочка прибежала из сада, который виден через раскрытое окно.)
— Пофантазируйте, а что произойдёт через минуту? ( Кажется, что Вера лишь на минуту забежала в комнату, присела и готова снова убежать в тот солнечный мир, который видится за окном.)
— Расскажите, где художник изобразил девочку? (Девочка, сидит у стола, в комнате, залитой светом солнечного дня.)
— Что она делает? (В тонких загорелых руках она держит золотистый персик.)
— Всмотритесь в лицо девочки. Опишите его. (У Веры мягкий овал лица с тёмными непокорными волосами. Весело глядят озорные, темно-карие глаза. На лице, сквозь легкий загар, проступает нежный румянец.)
— С чем можно сравнить румянец на щеках? (Нежный румянец девочки похож на персики, лежащие на столе.)
— Опишите, во что одета Вера? (На Вере розовое платье с черным бантом. На груди приколота алая гвоздика.)
— Что окружает девочку? (На белоснежной скатерти изображены бархатистые персики и серебряный нож.)
Обратите внимание, с какой тщательностью выписаны художником персики. Почти физически ощутима их бархатистая кожица. Видимо именно на это обратил внимание Игорь Грабарь, назвав портрет «Девочка с персиками».
Художник на картине не нарисовал солнце, но между тем мы понимаем, что изображен солнечный денек. Чем вы можете подтвердить это? (Солнечный свет скользит по стенам, падает на скатерть и фрукты. Он заливает всю фигуру девочки.)
— Какого цвета краски использует художник? (Удивительные краски использует художник. Розовый цвет кофточки удачно оттеняется черным цветом бантика и красной гвоздикой. Легкие (светлые, радостные свежие) тона говорят о чистоте, нежности девочки, предают радость жизни. Красиво изображены и предметы обстановки: белоснежная скатерть, бархатистые плоды и серебряный нож. Элементы натюрморта и пейзажа, как бы сливаются и обогащают образ Веры Мамонтовой.)
Итак, мы рассмотрели картину, всмотрелись в нее. Портрет не может нас оставить равнодушным. Стоит только взглянуть на портрет, как становиться радостно на душе: чувствуется, как нравится художнику тот, кого он изображает. А сколько тепла и света. Талантливому художнику удалось создать в портрете образ красоты, образ счастливой поры – юности.
План сочинения по картине «Девочка с персиками»
А теперь составим план сочинения.
1. Художник В.А. Серов и его картина.
2. Описание картины:
— Портрет девочки.
— Комната, озаренная светом.
3. Моё отношение к картине.
И подробнее, что будем писать в каждом пункте плана.
1. Вступление. (Передо мной картина известного русского художника В.А. Серова «Девочка с персиками». Это портрет Веры Мамонтовой.)
2. Основная часть. (Описание картины: портрет девочки, комната, озаренная светом, девочка сидит у стола, в комнате, залитой светом солнечного дня, пишем о солнечном свете на картине, красках художника.)
Примеры:
Передо мной, Вера Мамонтова, смуглое лицо, румянец на щеках, большие карие глаза, розовая кофточка, черный бант, бархатный персик, белоснежная скатерть, серебряный нож, солнечный свет, нежные, легкие краски, просторная комната, старинная мебель.
На белоснежной скатерти изображены бархатистые персики и серебряный нож. Солнечный свет скользит по стенам, падает на скатерть и фрукты. Он заливает всю фигуру девочки. Удивительные краски использует художник. Розовый цвет кофточки удачно оттеняется черным цветом бантика и красной гвоздикой. Легкие (светлые, радостные свежие) тона говорят о чистоте, нежности девочки, предают радость жизни. Красиво изображены и предметы обстановки: белоснежная скатерть, бархатистые плоды и серебряный нож. Элементы натюрморта и пейзажа, как бы сливаются и обогащают образ Веры Мамонтовой.
3. Моё отношение к картине.
Примеры сочинений (3-4 класс)
Сочинение по картине В.А. Серова «Девочка с персиками»
Мы видим картину » Девочка с персиками». С этим портретом нас познакомил русский художник В.А. Серов.
В центре картины изображена девочка в розовой кофточке, которая сидит за столом. Она очень красивая. Большие черные глаза вдумчиво устремлены вдаль. Кажется, что мы смотрим друг на друга! В руках девочка держит спелый персик. Художник использовал такие удивительные краски, что смог показать спелость фруктов. Персики на столе сочные, вкусные. А девочка такая милая, видно, что улыбкой нас одарить хочет.
На заднем плане окно, через которое льется солнечный свет. Деревья в золотом убранстве. Осень. Комната тоже озарена теплыми тонами.
Картина прекрасна! Автор изобразил и пейзаж за окном, и натюрморт. А главное – лицо девочки, миловидность и красоту героини.
***
Передо мной картина великого художника В.А. Серова « Девочка с персиками». Это портрет девочки.
Девочка внимательно смотрит на художника. У нее красивое лицо с ровным загаром, большие карие глаза. Волосы и брови темные. Одета девочка в розовую кофточку. На груди повязан красивый черный бант. Под бантом прицеплен красный цветочек. В худеньких загорелых ручках девочки спелый персик.
Комната светлая, солнышко играет своими лучиками по стенам. Открыта дверь в другую комнату – там тоже солнечно. Картина написана осенним теплым днем. Девочка сидит за большим обеденным столом. На белой скатерти лежат персики и кленовые листочки.
Мне очень понравилась картина В.А.Серова! От нее веет теплом и спокойствием.
***
На картине В.А.Серова изображен портрет девочки.
Девчушка в розовой кофточке сидит в светлой комнате за большим обеденным столом. Перед ней лежат спелые сочные персики. Один плод девочка держит в своей руке. Персики имеют насыщенный цвет. Большие глаза девочки смотрят пристально на нас. В них мелькает и удивление и лукавство.
На заднем плане в окне видны деревья в осеннем убранстве. Солнце и золотой наряд природы придают картине особую красоту. Утренний свет проникает в комнату. Лучи скользят по стенам, по белой скатерти стола, по руке девочки, и по фруктам.
Картина » Девочка с персиками» написана с любовью, от портрета веет спокойствием и чистотой.
Сочинение-описание картины «Девочка с персиками» Серов В.А.
Вариант 1. Пример сочинения к учебнику 3 класса по опорным словам |
|
Рассмотрите картину Валентина Александровича Серова «Девочка с персиками». Почему картина названа «Девочка с персиками»? Опишите портрет девочки. Какой миг из её жизни запечатлён на картине? Как удалось художнику передать обаяние девочки? |
|
Примерный план сочинения: |
|
Обаяние «Девочки с персиками» На картине Серова изображена Катя Мамонтова двенадцати лет. Она расположена в центре композиции. Главная героиня находится в большой и светлой столовой с окнами почти во всю стену. Она сидит за длинным столом. На белоснежной скатерти яркими пятнами выделяются четыре бархатных персика. Из самых примечательных элементов полотна автор составил его название. В портрете тщательно прорисована каждая деталь. На круглом, смуглом лице проступает румянец здорового и активного ребенка. Большие карие, широко распахнутые глаза внимательно смотрят на нас. Черные густые волосы немного растрепаны. Энергичная девочка активно провела день, была занята. Она не любит прихорашиваться каждую секунду. Катя позирует художнику. И старается не шевелиться. Главная героиня принарядилась специально для этого случая в праздничную, светло-розовую кофточка. Ее украсил пышный, черный в белую горошину бант. Стол перед девочкой устлан белоснежной скатертью. На ней размещен небольшой натюрморт из серебряного ножа и четырех смугло-розовых персиков. Один из них окружен осенними, уже пожелтевшими листочками. За спиной Кати расположены большие окна с серовато-белыми рамами. Сквозь идеально чистые стекла льется поток солнечного света. Серебристо-дневное освещение указывает на позднее лето. Вероятно, это утро или полдень. Солнечные блики играют на всех поверхностях в комнате. И воссоздают радостное, летнее настроение. Воздушное, светлое цветовое решение полотна контрастирует с темной древесиной старинной мебели. Друзья, мне понравилась реалистичность изображения. Главная героиня отличается от наших школьниц только необычной одеждой. Портрет передает эмоции девочки. Это любопытный, внимательный и умный человек. Кажется, что она сейчас задаст вопрос или что-то расскажет. Еще мне понравились условия, в которых она проживает. Художник использует все разнообразие палитры белого и светло-серого цвета. В результате просторная комната наполнилась чистым воздухом и солнечным светом. |
Вариант 2. Пример сочинения к учебнику 6 класса |
|
Рассмотрите репродукцию картины Серова «Девочка с персиками». Какое впечатление производит на вас эта картина? Опишите девочку: её лицо, выражение глаз, позу, одежду. |
|
Примерный план сочинения: |
|
Описание портрета «Девочка с персиками» На картине изображена Верочка, дочь мецената художников Саввы Мамонтова. 12-летняя «Девочке с персиками» стала обобщенным символом счастливого и беззаботного детства. Главная героиня сидит за длинным столом. В руках она держит большой бархатный персик. Перед ней мы видим еще три спелых плода с листочками и нож. На светлом фоне контрастными пятнами выделяются темно-коричневые стулья и деревянный стол с подсвечником. За окном виднеется плетение изумрудной, салатовой и зеленой листвы. Вероятно, место действий – вместительна столовая на первом этаже старинного дома. Доброжелательное и открытое лицо девочки сияет ярким румянцем. Она много времени проводит на свежем воздухе. Поэтому кожа покрыта легким загаром. Привлекают внимание большие карие, почти черные глаза с длинными ресницами. Пристальный и немного озорной взгляд указывает на живой и любознательный характер ребенка. Образ дополняют черные волосы средней длины. Они немного взлохмачены, что придает портрету особое очарование. Края пухлых красных губ немного приподняты. Создается впечатление, что Вера сдерживает себя, чтобы не рассмеяться. И ей очень хочется посмотреть, что именно нарисовал художник. Главная героиня одета празднично. Вероятно, она принарядилась специально для встречи с художником. Нежно-розовое платье дополнено большим черным бантом с белым горохом. Посередине – украшение в виде пышного красного цветка. Движения девочки спокойные и уверенные, она доверчива к окружающему миру. Основные мысли описаний: дружелюбный характер, выражающая уверенность в себе поза, любопытное выражение выразительных глаз, красивый и праздничный наряд. Собирательный образ ребенка, который живет в окружении любви и заботы. Меня поразило то, насколько большой, чистой и солнечной кажется комната. Стол устлан светлой скатертью. Светло-серые оконные рамы почти сливаются со свежевыбеленными стенами. В верхнем углу, возле дверного проема, висит белоснежная декоративная тарелка с синим узором. Белый цвет символизирует невинность и совершенство. Серову удалось изобразить реалистичный образ счастливого ребенка на отдыхе. |
|
Рассмотрите картину Серова Девочка с персиками. Опишите своё впечатление от этой картины. Продолжим работу с картиной В. А. Серова «Девочка с персиками. Ощущение свежести, молодости, радостно-спокойного настроения возникает прежде всего тогда, когда мы рассматриваем девочку. Попробуйте описать лицо, позу, мимику, жесты девочки. |
|
Примерный план сочинения: |
|
Девочка, держащая в руках персик Позируя художнику, дочь Саввы Мамонтова вела себя естественно и непринужденно. Работая над портретом, Серов смог передать не только внешние черты, но и характер «модели». Главная героиня сидит за большим обеденным столом, опершись на его поверхность локтями. Она находится в большой и просторной столовой. Интерьер комнаты, обставленный темной старинной мебелью, дополнен декоративным блюдом на стене. За спиной – высокие окна, освещенные золотистым летним солнцем. Рассматривая лицо девочки, мы видим карие, широко открытые глаза, обрамленные пушистыми и длинными ресницами. Над ними – ровные дуги черных бровей. Задумавшись или мечтая, ребенок внимательно смотрит на нас. На смуглой коже выделяется яркий румянец, указывая на то, что ребенок много времени проводит на природе. Полные губы, слегка приоткрывшись в сдержанной улыбке, немного приподняты. Немного растрепанные черные и короткие волосы дополняют образ энергичного и подвижного ребенка. Девочка одета в нарядную, нежно-розовую розовую блузку. Большая гвоздика, украшая черный с белым горохом бант, выделяется на общем фоне. Возможно, художник, любуясь героиней, невольно сравнивает ее с бархатной свежестью золотистого персика. Сочные фрукты, расположившись на столе в случайном порядке, привлекают внимание реалистичностью. Желтоватые плоды с румяными боками, дополненные свежими листиками, выглядят как аппетитный натюрморт. Используя светлые и теплые краски, художник передает радостное настроение девочки. Оно передается зрителю. Яркие желтые солнечные лучи, освещая поверхности комнаты и умилительную фигурку, воссоздают безоблачное детство. Сочная изумрудная зелень за окном, радуя глаз, указывает на лето и время отдыха. Я думаю, автору удалось изобразить обобщенный образ счастливого детства. |
Вариант 4. Пример сочинения к учебнику 9 класса |
|
Рассмотрите картину Аркадия Александровича Пластова «Первый снег». Напишите, какие чувства вызывает у вас эта лирическая картина, передающая радость детей. Употребите, где возможно, сложносочиненные предложения с повторяющимся союзом и для описания детей, падающего снега, вороны… |
|
Примерный план сочинения: |
|
Радостная встреча первого снега На картине Пластова мы видим зимний пейзаж. Снег сплошным ковром укрыл улицы и дворы. Даже на клумбе прошлогодние растения спрятаны под снежные шапки. Место действия – небольшая деревенька с деревянными срубами. На дощатый порог одного из домов вышли дети, чтобы полюбоваться первым в этом году снегопадом. Дело близится к вечеру, и сизое, почти темно-синее небо растворяется в снегу на линии горизонта. Мальчик и девочка застыли на месте, и на их лицах читаются радость и удивление. Главная героиня стоит в светло-сером пальто и огромном оранжевом платке, и ей совсем не холодно. Она смотрит на вальс снежинок, и ее лицо разрумянилось на морозе. Темные глаза широко распахнуты, и на губах играет улыбка – все говорит о приподнятом настроении. Ее меньший братик в черном тулупе и шапке-ушанке ведет себя по-взрослому, и он не показывается чувств и эмоций. Ребенок спокойно осматривает окружающий ландшафт, и ему нравится зимняя сказка вокруг. Автор использует художественные детали, и они делают картину более уютной, позитивной. Возле самодельного забора, под березой, бродит птица. Это сорока или ворона, и она важно вышагивает в поисках еды. Возможно, ее удивляет отсутствие земли и растений. Такие птицы не мерзнут зимой, и они не боятся людей. Я думаю, за ней остается цепочка отпечатков маленьких, когтистых лапок. Падающий снег украсил все вокруг, и нет ни одного участка полотна, где нет пушистых снежинок. Они запутались в гибких ветвях стройного дерева, и их цвет гармонирует с белоснежным стволом. Большие и круглые, они кружат в воздухе, и мне кажется, что невесомые красавицы с помощью ветра взлетают ввысь. Снежинки ласково опускаются на кожу детей, и мне не жаль, что через мгновения они превратятся в капельки воды. Картина вызывает у меня приятные эмоции и воспоминания о зимних каникулах в деревне. Когда в доме горит живой огонь в печи или в камине. На улице царит морозная и снежная Зима, и она заявляет о себе морозными узорами на стеклах. Детей ожидает целая вереница праздников, начиная от Нового года и заканчивая Крещением. А первый снег на картине – это только радостное начало увлекательных приключений и путешествий. |
Вариант 5. Пример подробного сочинения для старших классов
План сочинения:
- I. Вступление:
- Творчество Валентина Серова (какие стили использовал, направление в работах и когда были написаны)
- Справка о картине (под влиянием каких факторов была написана, ее жанр, а также название и год создания)
- II. Основная часть (описание картины):
- Сюжет картины
- Описание переднего и заднего планов
- Описание внешнего вида девочки
- Детали
- Цветовая гамма
- Художественные средства выражения
- III. Заключение:
- Собственное мнение о картине
- Общий анализ и описание того, что хотел сказать автор
I. Вступление:
1. Валентин Александрович Серов ещё в молодые годы стал знаменитым русским портретистом. Он начал заниматься живописью в детстве. Маленький талант брал уроки живописи у художника Ильи Репина. В возрасте 16 лет Серов уже был учеником Академии художеств в Санкт-Петербурге. Больше всего он любил работать над портретами. В его ранних работах просматриваются черты импрессионизма. Позднее он писал в стиле модерн. Активный период творчества Валентина Серова совпал с тем временем, когда русская живопись очень нуждалась в обновлении. Художники искали новые жанровые формы, стили, сюжеты. Серов был необычайно успешен в поисках этой новизны. Его ранние работы проложили путь русскому импрессионизму.
2. «Девочка с персиками» — это портрет хорошо знакомой художнику девочки Веры Мамонтовой. Она — дочь известного представителя купеческой династии Мамонтовых, предпринимателя и мецената Саввы Мамонтова. Валентин Серов летом часто гостил у Мамонтовых в имении Абрамцево в Подмосковье. Сюда ещё в детстве его привозила мать. Позднее он любил здесь гостить. Художнику нравилась творческая атмосфера усадьбы. Портрет 12-летней дочери Саввы Мамонтова написан художником именно в имении Абрамцево в августе 1887 года. Серов был очарован непосредственность, живостью и юным обликом Верочки, которую знал с младенчества. Он загорелся мечтой создать её портрет. Работа настолько удалась, что «Девочка с персиками» была признана шедевром после первой же выставки. Картиной до сих пор любуются многочисленные посетители Третьяковской галереи.
II. Основная часть (описание картины):
3. Сюжет картины на первый взгляд очень прост. Девочка сидит за столом в уютной и просторной столовой богатого дома загородной усадьбы. Девочка держит в руке персик. Он говорит о времени созревания плодов. За окном начинающий желтеть сад. Кончается лето, но комната наполнена теплом и светом. Особое очарование придаёт ей девочка. Она полна жизни и внутреннего света юного и чистого существа. При внимательном взгляде можно почувствовать в картине философский посыл. Художник показывает быстротечность времени. Лето сменяет очень, а юность тоже быстро проходит.
4. На переднем плане картины мы видим стол. Он покрыт белой скатертью. На скатерти лежат осенние листья, серебряный нож, крупные персики и руки девочки. На белизне скатерти детские руки выглядят очень загорелыми. Мы можем сказать, что девочка провела лето на свежем воздухе за городом. На втором плане изображена сама девочка. Она серьёзная и озорная одновременно. Кажется, что она только что прибежала из сада. Может это именно она принесла персики, чтобы попробовать их. Девочку окружают различные предметы. Мы видим спинки стульев, стоящих за обеденным столом. За спиной девочки фигурка гренадёра, напоминающая о детях в доме. На стене расписная тарелка. Предметы создают уют. На заднем плане деревья парка с желтеющими листьями.
5. Девочка одета в нарядную блузку с бантом. Но нет ощущения, что она готовилась позировать. Художник специально оставил её причёску такой, как есть. Волосы девочки торчат непослушными вихрами. Она резвилась в саду и хочет снова побежать играть. Ей трудно усидеть на месте. На щеках её играет румянца. Он делает девочку похожей на персики, которые лежат перед ней.
6. Предметы в комнате говорят о том, что девочка живёт в обеспеченной семье. Много стульев в столовой напоминают о большой семье. Счастливый вид девочки говорит, что она живёт среди любящих её людей. О романтичном и ярком характере девочки рассказывает причудливый бант на блузке. Даже у персиков есть своя история. Их вырастил в теплице специально нанятый хозяином усадьбы садовник. Эти плоды указывают на зажиточность владельцев усадьбы и склонность к экзотике.
7. В цветовой гамме картины преобладают светлые, тёплые тона. Художник прекрасно передал игру тени и света. Солнечный свет из окна комнаты наполняет её бликами и золотистыми оттенками. От этого картина кажется лёгкой, наполненной воздухом и простором. Тёмно-коричневые спинки стульев и синий бант на кофте девочки лишь оттеняют окружение светлых тонов.
8. Выразительности картине придают яркие детали, игра бликов и юный образ героини портрета. Художник поместил девочку в атмосферу беззаботного солнечного дня, спелых персиков и уютной столовой. Особенностью этого портрета стало то, что Серов добавил в него элементы натюрморта (фрукты на столе, нож, листья) и пейзажа (сад за окном). Такой приём позволил расширить общий смысл картины.
III. Заключение:
9. Мне понравилась картина тем, что она очень воздушная и светлая. Девочка похожа на яркую бабочку. Она полна радости и энергии. Хочется убежать вместе с ней в сад, чтобы играть в догонялки.
10. Сохранилось высказывание самого автора о замысле картины. Он писал, что хотел добиться в своей живописи особенной свежести. Девочка должна была выглядеть на картине такой же, как в тот летний день. Яркий образ Верочки совпал с тем, как художник представлял себе красоту. Автор мечтал передать на холсте ту радость жизни, что окружает девочку и живёт в ней самой. Это удалось художнику великолепно. Вместе с ним мы любуемся беззаботным миром детства. Эти мгновения особенно ценны, потому что быстро проходят. О скоротечности времени напоминают осенние листья на первом плане картины и наступающая осень за окном. Радуйтесь неповторимым мгновениям красоты – вот что хотел сказать автор картины.
Читайте в нашем справочнике: как написать сочинение по картине. Нам важно, чтобы ты научился писать сочинения самостоятельно.
Вариант 6. Краткое сочинение по картине Серова Девочка с персиками для 5-9 класса |
|
Примерный план сочинения: |
|
Выдающееся произведение русского художника Валентина Серова было написано в 1887 году. На картине изображена дочь мецената Саввы Мамонтова – Вера. Холст рисовался в подмосковном фамильном имении Абрамцево. Автор стремился передать красоту и живость одиннадцатилетней дочки хозяина дома. На картине изображена девушка, сидящая за столом, на котором лежат персики. На заднем фоне видны детали обстановки усадьбы Мамонтовых в Абрамцево. За окном лето, приближается осень. Атмосфера за стеклом светлая и видны зеленеющие деревья. Персики, лежащие на столе, вынесены на передний план. Главная героиня спокойна и умиротворена, она держит один из спелых фруктов в руках. Среди других важных деталей – нож, лежащий на столе, и листья клена, намекающие на приближение осени. Цветовая гамма картины – пастельная, свежая и сдержанная. Акценты расставлены на розовой блузке девушки и фруктах. Автор использовал преимущественно розовые и желтые оттенки. Синий цвет фарфоровой тарелки на стене дополнительно подчеркивает дневной свет. Блики розовой блузки перекликаются с легким румянцем на щеках героини и нежным цветом персиков. Окно впускает в дом нежный солнечный свет. Важную роль в композиции играет декоративная тарелка, висящая на стене, и персики, лежащие на столе. Благодаря гармоничному сочетанию цветов картина получилась светлой и доброй. Она наполнена состоянием уюта, свежести и умиротворения. Солнечные блики, серебристый свет и старинная мебель создает невероятное впечатление и дарит радость. Картина признается шедевром и узнаваема во всем мире. По моему мнению, автор стремился передать свое впечатление от пребывания в усадьбе Мамонтовых. У его это получилось, и он смог воспроизвести теплую атмосферу имения. Мне кажется, что художнику удалось показать гармонию молодой девушки и ее счастливую жизнь в имении. |
Было интересно? Смотри еще:
- Сочинение-описание картины Русь Подмосковная Щербаков Б.В.
- Сочинение-описание картины «Портрет графа А. А. Перовского» Брюллов К.П.
- Сочинение-описание картины «Летний день. Цветёт сирень» Копытцева М.К.
- Сочинение-описание картины Снедь московская. Хлебы Машков И.И.
- Сочинение-описание картины «Первые предвестники весны» Жуковский С.Ю.
- Сочинение-описание рисунка «О кошке и собаке» Радлова Н.Э.
- Сочинение-описание картины «Портрет Фёдора Ивановича Шаляпина» Кустодиев Б.М.
На картине В.А. Серова «Девочка с персиками» мы видим девочку, одетую в простой розовый костюм. Она сидит за столом в большой комнате и смотрит в сторону художника. На столе лежат три спелых персика, а в руках у девочки ещё один. Также на столе мы видим кленовые листья.
Красивая, немного задумчивая девочка кажется хочет улыбнуться, но всё же прячет улыбку за сомкнутыми губами. Розовая летняя кофточка героини полотна украшена большим чёрным бантом. У девочки большие карие глаза и густые чёрные волосы, на её смуглых щеках заметен лёгкий румянец.
Комната, в которой сидит девочка, щедро освящена серебристым светом. Солнечные блики играют на белой скатерти. В комнате порядок, все стулья расставлены по местам, нет ничего лишнего. Я думаю, что картина была написана поздним летом, так как фрукты уже поспели.
Картина получилась очень доброй и светлой. Она вызвала у меня только положительные эмоции. На неё просто невозможно смотреть без восхищения!
(2 вариант)
Я смотрю на полотно прекрасного живописца В.А. Серова «Девочка с персиками».
В центре полотна я вижу девочку. У девчонки в руках персик. У нее смуглое лицо, румянец на щеках, огромные коричневые глаза, темные густые локоны, розовая кофточка, темный в белоснежную горошину бант. Перед ней на столе располагаются три персика: они смугло-розовые и смотрятся очень красиво. Персики лежат на белой скатерти, один персик находится рядом с двумя листьями клена. Вдали я вижу просторное помещение, в котором находится деревянная мебель. Через окно в комнату проникает солнечный свет.
Мне безумно понравилась данная картина тем, что живописец запечатлел его героиню в таком очаровательном виде, все очень ярко и живо.
Сочинение по картине Серова «Девочка с персиками» для 3 класса
(3 вариант)
На полотне «Девочка с персиками» живописец В.А. Серов запечатлел портрет девочки, которая сидит за огромным обеденным столом в большом помещении, может быть столовой, а на столе перед ней располагаются несколько ярко-желтых персиков.
Итак, в центре полотна мы можем заметить красивую, немного задумчивую девчонку, которая похоже, что хочет улыбнуться, однако старательно прячет искреннюю улыбку за сомкнутыми губами. Девчонка одета в летнюю кофту, украшенную огромным черным бантом в белого цвета горошек. В руках она держит зрелый персик.
У героини полотна огромные темные глаза и шикарные темно-коричневые волосы, а на ее смуглых щеках играет румянец.
Она сидит в просторном помещении, освященном серебристым дневным светом, и ясные солнечные блики играют на белой скатерти. На столе можно заметить три персика и серебряный ножик. В окно светит яркое солнышко, может быть сейчас еще время летних каникул, но изображённые на картине фрукты уже созрели. Это говорит о том, что, возможно, уже наступила осень.
Живописец изобразил светлое и доброе полотно, которое заполнил свежестью проникающих в окно лучей солнца и тихим домашним уютом.
Сочинение по картине Серова «Девочка с персиками», 3 класс
читайте также:
Сочинение на тему «Первый снег», 3 класс
Сочинение по картине Васнецова «Снегурочка», 3 класс
Сочинение по картине Врубеля «Царевна-Лебедь», 3 класс
Сочинение по картине Рылова «В голубом просторе», 3 класс
Картина художника В.А. Серова «Девочка с персиками» очень интересная и глубокая. На ней мы видим девочку в розовом костюме. Она сидит за столом, застеленным белой скатертью. На столе лежат кленовые листья и несколько персиков. Один спелый персик мы видим у девочки в руках.
Героиня полотна смотрит прямо на нас. У неё тёмные короткие волосы и карие глаза. Кожа у девочки смуглая, на щеках у неё лёгкий румянец. Комната, в которой сидит девочка, очень светлая. Яркий солнечный свет проникает в комнату через большое окно. В комнате очень аккуратно расставлены стулья, а белые стены помещения добавляют ещё больше света.
Мне понравилась эта картина. Она очень радостная и тёплая, напоминает о лете. Автор использовал в основном яркие тона, поэтому картина получилась доброй и светлой.
Вместе со статьёй «Сочинение по картине Серова «Девочка с персиками», 3 класс» читают:
Сочинение на тему «Как я помогаю маме», 3 класс
Сочинение по картине Билибина «Иван-Царевич и Лягушка-Квакушка», 3 класс
Сочинение про зиму, 3 класс
Поделиться: