Как посчитать слова в сочинении егэ

Топ 10 вопросов с ответами, которые задают в сочинении

1. Как лучше в сочинении называть автора текста?

• В послетекстовой информации разработчики КИМ подсказывают вам синонимы:(Константин Георгиевич Паустовский (1892–1968) – известный русский писатель, классик отечественной литературы).
• Предлог «ПО» перед фамилией автора означает, что текст приводится в сокращении, с изменениями, поэтому грамматической ошибкой (критерий К9) является построение предложения «В тексте по К. Г. Паустовскому …». Следует писать «В тексте К. Г. Паустовского…».
• Грамматической ошибкой (критерий К9) является указание имени и отчества автора исходного текста после его фамилии. В отличие от справки, выполненной в научном стиле, в сочинении публицистического характера имя и отчество автора (его инициалы) должны предшествовать фамилии: «В тексте Константина Георгиевича Паустовского…».
• Некорректно указывать фамилию автора без инициалов (критерий К11). Необходимо избегать фамильярности: не стоит употреблять имя и отчество автора без фамилии (критерий К11).

2. Как анализировать текст в комментариях?

• Не надо подробно анализировать всю структуру исходного текста (вы собьётесь на пересказ). Отберите только то, что имеет прямое отношение к выделенной вами проблеме и отвечайте на вопрос: как раскрывает автор эту (конкретную) проблему.
• Чтобы комментарий не был оценён, как пересказ текста (критерий К2), обозначайте действия автора: автор обращает внимание читателя на (что?), подчеркивает (что?), выделяет (что?), замечает (что?), анализирует (что?), указывает на (что?), убеждает читателей в том, что.
• Глаголами-маркерами вы показываете, что не пересказываете текст, а комментируете заявленную вами проблему

3. Если просто написать, что согласен с автором, снимут баллы?

• В задании указано: «Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте…», поэтому если ваше мнение не сформулировано, аргументы не оцениваются (критерий К4).
• Если вы не полностью согласны с мнением автора исходного текста, то должны сначала пояснить: в чём именно и почему, а потом привести аргументы, доказывающие и правильность позиции автора, с вашей точки зрения, и его неправоту, – так называемые «аргументы» и «контраргументы».

4. Если забыл фамилию автора произведения?

• Указание только на название художественного произведения без отсылки к его автору не даёт основания считать приведённый аргумент литературным: согласно критериям оценивания сочинений эксперты засчитывают его как доказательство, основанное на жизненном опыте.

5. Если забыли название произведения?

• Используйте только те произведения, в знании которых вы уверены.
• Если же вы от волнения забыли название произведения, лучше напишите: В одном из произведений.
• Если забыли, повесть это, рассказ или роман (то есть не можете определить жанр), напишите: В этом произведении.
• Если забыли имя героя, напишите: Один из героев…

6. Какие жизненные аргументы можно привести?

К жизненным аргументам относятся:

• примеры из собственного жизненного опыта;
• примеры из жизни других людей;
• исторические примеры;
• поучительные события из жизни выдающихся личностей;
• жизненные истории, освещавшиеся в СМИ;
• ссылки на мнение известного, уважаемого человека — учёного, философа, психолога, политического деятеля; •
• выводы науки;
• примеры из художественных фильмов.

7. Как правильно подсчитать количество слов?

Предлоги и союзы тоже считать?

• При подсчёте слов учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи.
• Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела (например, «всё-таки» – одно слово, «всё же» – два слова).
• Инициалы с фамилией считаются одним словом (например, «М.Ю. Лермонтов» – одно слово).
• Любые другие символы, в частности цифры, при подсчёте не учитываются (например, «5 лет» – одно слово, «пять лет» – два слова).

8. Что относится к речевым ошибкам?

Речевыми нарушениями являются:

• плеоназм,
• тавтология,
• речевые штампы,
• немотивированное использование просторечной лексики, диалектизмов, жаргонизмов,
• неудачное использование экспрессивных средств,
• канцелярит,
• неразличение (смешение) паронимов,
• ошибки в употреблении омонимов, антонимов, синонимов,
• не устраненная контекстом многозначность.

9. Фактические ошибки – это какие?

Примеры типичных фактических ошибок:

• Неверное употребление фамилии, имени и отчества писателя, названия произведения, незнание жанра произведения: поэма «Герой нашего времени» (вместо роман), Николай Алексеевич Гоголь (вместо Васильевич), «Стационарный смотритель» (вместо «Станционный смотритель»).
• Неверное употребление формы имени персонажа: Максим Максимович (вместо Максим Максимыч из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»).
• Неверное толкование исторических, историко-литературных фактов и литературоведческих терминов, непонимание особенностей эпохи.
• Незнание, когда было написано то или иное произведение, когда произошли какие-либо изменения в жизни писателя или исторические события: Толстой написал роман сразу после войны с Наполеоном.
• Слишком упрощённое или неверное толкование содержания произведения, незнание содержания произведения.
• Незнание хронологии и фактографического материала: Во время гражданской войны Наполеон вторгся в пределы России, но мы ему дали достойный отпор на Бородинском поле.
• Ошибки при цитировании: Красота спасёт мир (вместо фразы Ф.М. Достоевского из романа «Братья Карамазовы» «Красотою мир спасётся»).

Источник статьи: http://bingoschool.ru/blog/33/

Топ-10 самых популярных вопросов об итоговом сочинении

Входят ли служебные части речи в число подсчитываемых слов?

Предлоги, части речи и союзы при подсчете слов в декабрьском сочинении будут учтены.

Каким образом писать переход от вступления к основной части сочинения?

Эксперты рекомендуют последовательно излагать свои мысли тезис за тезисом, подтверждая их доказательствами из текста. При этом не стоит забывать, что каждая новая мысль, вступление и заключение должны записываться с новой строки.

Проверяют ли работы на плагиат?

Если эксперт, проверяющий сочинение, будет сомневаться в оригинальности работы, то она будет отправлена на дополнительную проверку. Если подтвердится, что работа была списана с интернета, то ученик получит «незачет».

Сколько длится экзамен по написанию декабрьского сочинения?

На написание итогового сочинения отводится 3 часа 55 минут.

Можно ли использовать произведения зарубежных авторов?

Использовать книги зарубежной литературы можно! При этом не стоит забывать, что использовать «вымышленные» произведения нельзя.

Можно ли использовать дополнительные материалы при написании сочинения?

На экзамене можно воспользоваться орфографическим словарем, который выдается членами комиссии общеобразовательной организации по проведению итогового сочинения.

Сколько абзацев должно быть в итоговом сочинении?

В сочинении должно быть не менее четырех абзацев:

1. Вступление.
2. Тезис + аргумент.
3. Тезис + аргумент.
4. Вывод.

При этом можно написать больше аргументов. Каждый аргумент пишется с новой строки.

Что нужно иметь при себе на итоговом сочинении?

1. Паспорт.
2. Гелиевую ручку с черной пастой.
3. Лекарство и питание при необходимости.

Где можно посмотреть результаты экзамена?

С результатами итогового сочинения можно ознакомиться в образовательной организации, где сдавался экзамен. Позже результаты и бланки будут выгружены на сайт check.ege.edu.ru где они будут храниться в течении года.

Можно ли за сочинение получить дополнительные баллы при поступлении?

Можно, если ВУЗ дает дополнительные баллы при поступлении за итоговое сочинение. При этом разные университеты по-разному оценивают сочинения. Уточнить эту информацию можно, обратившись в учебное заведение.

Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5d04d3643f7bc80d808f07b1/top10-samyh-populiarnyh-voprosov-ob-itogovom-sochinenii-5de5d01b5d636200b075cba5

СКОЛЬКО СЛОВ ДОЛЖНО БЫТЬ В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ?

Часто встречается цифра 350, но это лишь голубые мечты тех, кто придумал экзамен. Если вы написали сочинение из 280 слов – всё в порядке, никто вам ничего не сделает. 250 слов – минимальный объём по данным ФИПИ. Слова действительно считают, и если их меньше 250, вашу работу просто не станут читать, поставят “незачёт” и будут ждать на пересдаче.

Что считается за слово? Вообще всё, даже служебные части речи (союзы, частицы и предлоги). Не совсем понятно, что с междометиями, об этом пока никакой информации в официальных источниках не было.

️При подсчёте слов не учитываются правила русского языка, только авторская орфография . Если вы написали слитно то, что нужно было написать раздельно – увы, посчитают вам это как 1 слово. Но и наоборот тоже работает: если написали раздельно то, что должно быть через дефис, посчитают как 2. При этом не обольщайтесь: все ошибки учтут в критерии “Грамотность”.

Как вы уже поняли, слова с дефисным написанием считаются за 1, хоть визуально их там 2. Отыграться за эту несправедливость можно, если хорошо знаешь полные имена и отчества писателей . М. Ю. Лермонтов посчитают как 1 слово, а вот Александр Сергеевич Пушкин – как 3. С Пушкиным, впрочем, всё не так сложно, а вот с И. А. Крыловым и И. А. Гончаровым придётся повозиться.

Числительные – палка о двух концах. Написание цифрами не учитывается вообще (5 лет – 1 слово). С другой стороны – фиг его знает, что лучше: написать неверно (потому что правило забыл) “одной тысячей восемьсот восемьдесят семью” и словить люлей по критерию “Грамотность” или разжиться на лишние 5 слов, если с правлами у тебя всё ок.

Лично мне очень жалко, что некоторым из выпускников вообще приходиться считать слова, а потом мучительно придумывать, что ж ещё такое написать, потому что моим студентам на экзамене обычно требуется дополнительный бланк, так как в них просыпается Лев Толстой (вы же знаете, сколько страниц в “Войне и мире”).

И всё же как правильно написать “1887” в творительном падеже? Пишите в комменты, подарю кому-то одному консультацию по подготовке.

Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5a1f2cd54bf161ced890a769/skolko-slov-doljno-byt-v-itogovom-sochinenii-5f58a573478cd83420434777

Одно из важных нововведений ЕГЭ 2023 года – это новые критерии оценивания сочинения по русскому языку. Прежде чем приступить к подготовке и начинать прорабатывать возможные направления (в 2023 году это уже укрупненные разделы и подразделы), важно понять, как оценивается экзаменационная работа, и на что будут обращать особое внимание эксперты.

Задание №27

В 2023 году в КИМы по русскому языку внесли немало нововведений. Все изменения, которые произойдут в I части КИМа, мы детально рассматривали в материале, посвященном ЕГЭ 2023 года по русскому языку. В данной статье мы разберемся, как изменятся критерии оценивания сочинения и какой будет новая формулировка задания №27 второй части работы.

В демонстрационном варианте ЕГЭ 2023 года представлена такая формулировка задания №27.

Красным цветом на изображении выделена строчка, в которой произошли изменения. Вместо требования «укажите смысловую связь…» (в КИМах 2021 и 2022 годов), мы видим требование «проанализируйте смысловую связь между…», что конкретизирует поставленную перед экзаменуемым задачу, не просто выявить наличие связующих факторов, а и дать им детальный анализ с привлечением примеров-иллюстраций. Вне сомнений, суть задачи от изменения одного слова в условии кардинально не изменилась, ведь и ранее написание сочинения предполагало полное раскрытие темы, с анализом и аргументациями.

Скорее всего, данное изменение было продиктовано тем, что среди участников ЕГЭ прошлого года нашелся выпускник, подавший апелляцию и попытавшийся оспорить снятые баллы, акцентируя внимание на требовании «указать» и не «анализировать» связь.

Новые критерии оценивания

В прошлом сезоне на ЕГЭ по русскому языку задание №27 оценивали в 25 ПБ (первичных баллов), тогда как в 2023 году максимальный балл за это задание понизили до 24 ПБ. Зная, сколько дают за сочинение на экзамене по русскому языку, не сложно подсчитать, что вопрос №27 в КИМе может дать выпускнику до 44% всего результата ЕГЭ.

Как и ранее, проверка будет осуществляться в два этапа:

1. эксперты подсчитывают количество слов, из которых состоит текст;
2. если объем работы более 70 слов, осуществляется дальнейшая проверка по 12 основным пунктам, описанным далее.

В демоверсии 2023 года, разработанной для ЕГЭ по русскому языку, критерии проверки сочинения объединены в три блока:

Таким образом, новые критерии сочинения, разработанные для ЕГЭ 2023 года, по сути будут проверять все те же вероятные виды ошибок:

• фактические;
• логические;
• речевые;
• грамматические;
• орфографические;
• пунктуационные.

Чтобы понять, что изменилось, давайте подробно разберем важность объема работы и критерии сочинения, которые будут использовать эксперты на ЕГЭ по русскому языку в сезоне 2023 года.

Объем текста

Важно! Понять, как оценивается сочинение второй части ЕГЭ по русскому языку, нужно знать принципы подсчета слов. Эксперты будут учитывать все части речи, включая служебные. Не учитываются в подсчете только знаки препинания и числа, записанные с помощью цифр.

Основные правила:

• учитываются все слова, разделенные пробелом;
• если слово пишется через дефис, его считают как 1 слово;
• если слова пишутся без дефиса (например «все же») – их считают как 2 отдельных слова;
• числа, написанные словами «пять», «шесть» и т.д. учитываются при подсчете.

Важно! Первый и самый важный критерий сочинения на ЕГЭ 2023 года – это количество слов. Работы менее 70 слов оценивают в «0» баллов и далее не проверяют.

Учитывая объем сочинения, при проверке задания №27 на ЕГЭ по русскому возможны такие варианты развития событий:

Обратите внимание, что для слишком больших работ нет правила снижения максимального балла, но учитывая, что будут проверены только первые 300 слов можно предположить, что эксперт не выставит высокую оценку, ведь, скорее всего, в проверяемый блок не поместится как минимум вывод, который является важной частью экзаменационной работы.

Содержание

Критерии, представленные в первом блоке оценивания задания №27 ЕГЭ по русскому языку, направлены на проверку содержания текста сочинения. По каждой из позиций блока может быть выставлена такая максимальная оценка:

Таким образом, по блоку «содержание» итоговый балл может достигать 8 ПБ, которые экзаменуемый может получить как за текст объемом 70-150 слов, так и за сочинение объемом более 150 слов.

Вся работа оценивается в 0 ПБ и не подлежит дальнейшей проверке, если:

• в тексте 69 слов или менее;
• переписан или пересказан исходный текст;
• выявлен плагиат (работа экзаменуемого является копией текста, доступного в интернете);

Важно! По критериям К1-К4 выставляют 0ПБ, если проблема вообще не сформулирована или экзаменуемый сформулировал проблему неверно.

Также в блоке «содержание» появились новые указания к оцениванию:

• Комментарий к проблеме должен содержать анализ смысловой связи! Если в тексте просто указана связь, но отсутствует ее анализ, по позиции К2 будет выставлено 0ПБ.
• Если экзаменуемый неправильно понимает проблему и допустил фактическую ошибку в приведении примера-иллюстрации, по позиции К2 также будет выставлено 0ПБ.
• Если позиция автора не сформулирована или сформулирована неправильно (искажена), по позициям К3-К4 работу оценят в 0ПБ.

Все фактические ошибки, не имеющие связи с пониманием проблемы, должны быть учтены в оценивании не по позиции К2, а по позиции К12.

Речевое оформление

Второй блок предполагает проверку качества письменной речи. Чтобы получить максимум баллов за сочинение на ЕГЭ по русскому важно уметь писать связные тексты с последовательным изложением фактов. Максимум по этим двум позициям оценивания можно получить 4ПБ, но для достижения высокого результат эти баллы очень важны.

Обратите внимание, что по критерию К6 2ПБ дадут только при условии, что экзаменуемый также получит 2ПБ по К10 (соблюдение речевых норм). Если по К10 выставили 1 ПБ или 0ПБ, можно рассчитывать максимально на 1ПБ по критерию К6.

Грамотность

Хотя первая часть работы во много проверяет знание правил грамматики, орфографии и пунктуации, при оценивании сочинения также будут обращать особе внимание на соблюдение данных норм. Каждая ошибка, допущенная в тексте, может снизить суммарный балл за ответ на задание №27.

*Максимальные баллы по критериям К7-К10 могут получать только работы, объемом более 150 слов. Для текстов от 70 до 150 слов оценка за ответ по этим позициям снижается на 1 балл.
Именно поэтому необходимо научиться понимать, сколько слов приблизительно в сочинении с учетом растянутости вашего почерка, чтобы не тратить лишнее время на подсчет во время сдачи ЕГЭ по русскому. Также рекомендуется изначально «набивать руку» на тексты, объемом около 200-250 слов.

Подробнее о том, как правильно написать план к сочинению, какими могут быть темы 2023 года, а также какой должна быть подготовка к экзамену, читайте в материалах нашего сайта.

Особенности проверки

Как правило, все сочинения, эссе и другие работы с развернутыми ответами на Едином Государственном Экзамене проверяют независимые эксперты. Каждый текст независимо друг от друга оценивают 2 эксперта с опорой на критерии, описанные выше.

Далее возможны три варианта развития событий:

• оценки экспертов совпадают – идеальный вариант, не вызывающий сомнений.
• в оценках есть несущественные отличия – выставляют средний результат;
• в оценках есть существенные отличия – работу проверяет третий эксперт, мнение которого и считается окончательным.

Существенными считают такие расхождения в оценивании:

• 8ПБ – суммарно по всем 12 позициям оценивания;
• 2ПБ и более по К7 (орфография);
• 2ПБ и более по К8 (пунктуация).

Важно! Если сомнения касаются только К7 и К8, третий эксперт осуществляет проверку работы только по спорному критерию.

В материалах ФИПИ акцентируют внимание на том, что минимальный «нулевой» результат, выставленный за все задание №27 и формулировка оценки «задание не выполнено» не являются расхождением, тогда как эти же формулировки для отдельного критерия могут быть оспорены (такие работы подлежат дополнительной проверке третьим экспертом по всем 12 позициям).

Пример сочинения

Также смотрите пример написания правильного сочинения по тексту из демоверсии 2023 года:

Читайте также:

• ЕГЭ по биологии в 2023 году
• ЕГЭ по химии в 2023 году
• ЕГЭ по физике в 2023 году

Это бесплатный онлайн-калькулятор, который подсчитает вам количество слов в вашем тексте. Писатели, создающие новые шедевры; ученики, работающие над рефератами; труженики клавиатуры и просто любопытствующие! Вы можете смело воспользоваться этой программой для подсчета слов в вашем тексте. Наш онлайн-калькулятор пригодится для создания базы данных, грамматического исследования, переводов, составления словарей, копирайтинга и так далее.

Для начала подсчета просто введите или вставьте текст в соответствующее поле. По завершении: на кнопку «Подсчитать слова», и результат немедленно появится. Вы сможете очистить поле для ввода текста, нажав на кнопку «Сброс».

Максимальный объем диссертации обычно составляет от 3000 до 8000 слов. Объем резюме не должен превышать 600 слов. Чтобы избежать превышения, старайтесь писать одно слово вместо целой фразы, не поддавайтесь многословию, тщательно выбирайте между причастными и деепричастными оборотами. Самый важный совет здесь: не сдавайте работу в день завершения, а проверьте её на следующий день.

Обратите внимание на количество слов

Сколько слов в этом романе? Читателям нравятся интересные статьи. Именно поэтому авторы стараются подбирать слова с такой целью, чтобы из них формировался текст, интересный для целевой аудитории. Чтобы текст получился убедительным и привлекательным, следует подбирать слова на основе четких фактов и цифр. Вот почему так важно качество и количество слов. В целом, чем меньше слов, тем лучше статья. Романы и повести состоят из слов, а бестселлерами становятся те книги, которые состоят из правильных слов. Авторы смогли бы рассказать сотни историй о психологическом блоке, мешающем облечь образы в правильные слова. Создание бестселлера требует спокойного и упорядоченного подхода, а также сильной целеустремленности. Романы обычно состоят из 60-80 тысяч слов, но известные писатели могут позволить себе превысить этот лимит. Короткие романы, известные как новеллы, состоят из 20-40 тысяч слов. Короткие истории – из 2500 слов, но могут расшириться и до 20 тысяч слов. Дипломные работы и диссертации очень важны, но написать их бывает достаточно трудно из-за отсутствия четкого плана. Слова в диссертации должны быть уникальными и понятными целевой аудитории. Писатели формируют лаконичный, прямой и простой стиль, чтобы обращаться непосредственно к каждому читателю, зажигать и вдохновлять его.

Подсчет слов

Продавцам платят за объем продаж. Рыбакам – за вес рыбы. Писателям – за количество слов. Неудивительно, что авторы тщательно следят за этим фактором. Редакторы журналов также устанавливают ограничения на объем публикуемых статей.

Источник

Посчитать количество символов в тексте онлайн

PRO-аккаунт — профессиональный статус для исполнителей

Кол-во символов: 0 Без пробелов: 0 Кол-во слов: 0

Для каждого копирайтера и рерайтера главной, первостепенной целью является чёткое выполнение технического задания (ТЗ) заказчика текста. Невыполнение ТЗ обычно равно отказу в оплате статьи или отправке на доработку. Неудивительно, что начало работы над текстом для копирайтера всегда связано с тщательным изучением технического задания.

Что включает в себя техническое задание для копирайтера

У каждого владельца портала и вебмастера есть свои требования, связанные со спецификой сайта, задачами статьи, тематикой. Однако всегда, без исключения, есть важнейшие критерии, которые указывают все заказчики:

Если требования относительно уникальности и грамотности текста копирайтерам помогают выполнять проверенные временем и очень популярные сервисы Адвего — Plagiatus и «Орфография онлайн», то для подсчёта количества знаков решено было создать особую программу.

Преимущества и польза «Знакосчиталки онлайн»

Теперь на бирже контента Адвего появился новый сервис — «Знакосчиталка онлайн». Работает он, как и остальные инструменты Адвего быстро, точно, бесплатно. Любой копирайтер биржи может просто скопировать текст, вставить в поле проверки и сразу же получить полный отчёт о количестве слов, знаков с пробелами и без них. Полезен новый сервис и заказчикам текстов, которым зачастую критично, чтобы статья не превышала объём, например, в 2,5 тысячи символов. Да, текстовые редакторы тоже показывают количество знаков. Но не все копирайтеры и вебмастеры пользуются ими. Кроме того, всегда есть небольшая разница при подсчёте количества символов разными текстовыми редакторами и другими программами. Поэтому, чтобы точно оценить, вписались ли вы в лимит, установленный заказчиком, проверьте точный объём текста с помощью «Знакосчиталки онлайн». Адвего делает всё, чтобы копирайтерам и вебмастерам было максимально удобно работать на нашей площадке.

Источник

Критерии оценивания итогового сочинения

Официальные критерии оценивания итогового сочинения от Рособрнадзора.

Требование №1. «Объём итогового сочинения» 1

Рекомендуемое количество слов – от 350.

Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое итоговое сочинение не проверяется по требованию № 2 «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)» и критериям оценивания).

Требование №2. «Самостоятельность написания итогового сочинения»

Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).

Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.

Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачёт» за невыполнение требования № 2 и «незачёт» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям:

1. «Соответствие теме»;
2. «Аргументация. Привлечение литературного материала»;
3. «Композиция и логика рассуждения»;
4. «Качество письменной речи»;
5. «Грамотность».

Критерии №1 и №2 являются основными.

Критерий №1 «Соответствие теме»

Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения.

Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т.п.).

«Незачёт» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме, в нем нет ответа на вопрос, поставленный в теме, или в сочинении не прослеживается конкретной цели высказывания. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт».

Критерий №2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»

Данный критерий нацеливает на проверку умения строить рассуждение, доказывать свою позицию, формулируя аргументы и подкрепляя их примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы (достаточно опоры на один текст).

«Незачёт» ставится при условии, если сочинение не содержит аргументации, написано без опоры на литературный материал, или в нем существенно искажено содержание выбранного текста, или литературный материал лишь упоминается в работе (аргументы примерами не подкрепляются). Во всех остальных случаях выставляется «зачёт».

Критерий №3 «Композиция и логика рассуждения»

Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.

«Незачёт» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт».

Критерий №4 «Качество письменной речи»

Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения.

Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины.

«Незачёт» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт».

Критерий №5 «Грамотность» 2

Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.

1 При подсчёте слов в сочинении учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи. Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела (например, «всё-таки» – одно слово, «всё же» – два слова). Инициалы с фамилией считаются одним словом (например, «М.Ю. Лермонтов» – одно слово). Любые другие символы, в частности цифры, при подсчёте не учитываются (например, «5 лет» – одно слово, «пять лет» – два слова).

2 Итоговое сочинение для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов может по их желанию и при наличии соответствующих медицинских показаний проводиться в устной форме. Оценивание итогового сочинения указанной категории участников итогового сочинения проводится по двум установленным требованиям «Объем итогового сочинения» и «Самостоятельность написания итогового сочинения». Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям. Для получения «зачёта» за итоговое сочинение необходимо получить «зачёт» по критериям № 1 и № 2, а также дополнительно «зачёт» по одному из критериев № 3 или № 4. Итоговое сочинение в устной форме по критерию № 5 не проверяется.

3 На оценку сочинения по Критерию № 5 распространяются положения о негрубых и однотипных ошибках.

Источник

Подсчет количества слов в тексте

Может получиться так, что в поисках необходимого ответа на разные вопросы люди одновременно оказываются на одном и том же интернет-ресурсе. И этому не нужно удивляться. Скажем, одного интересует, как посчитать количество слов в тексте? А другой хочет узнать, как изменить размер фотографии?

И тот, и другой выйдут на указанный сервис вполне закономерно, поскольку именно на нем есть масса самых разных и часто востребованных бесплатных приложений. И многие предпочитают «делать остановку» именно на этом сайте, чтобы не запутаться в «мировой паутине».

Это означает, что среди пользователей сервиса найдутся самые разные люди. Скажем, те, кто с помощью специального приложения хотят определить расстояние между городами или узнать, как изменить размер изображения, фотографии. Или те, кто желают узнать, как скачать видео с youtube или как установить почтовый индекс по адресу?

Эти и многие другие полезные приложения можно найти именно здесь. Они очень просты в использовании. Ко всему нет необходимости в загрузке файлов, установке и последующем обновлении. За них не придется платить. Да и никакой регистрации на сайте не предусмотрено.

Как ресурс помогает работать с текстом

Про каждое приложение мы говорить сейчас не будет. Зато подробно остановимся на том приложении, которое помогает подсчитать количество слов в тексте онлайн. Понятно, что это приложение, возможно, не столь часто востребовано. Например, по сравнению с приложением, которое помогает обрезать фотографию.

Однако не нужно думать, что тех, кто работает с текстами и кто нуждается в точном подсчете слов в нем, совсем уж мало. Достаточно сказать, что в эту группу входят многие журналисты, писатели, копирайтеры, рерайтеры, блогеры, переводчики, оптимизаторы и заказчики статей, как и многие другие.

И у них, тем более работающих дистанционно, доходы зависят от того, сколько ими будет написано. А это означает, что для того же журналиста очень важно, чтобы получить честно заработанный гонорар, нужно получить и точную статистику по каждому написанному слову, по каждому символу. Причем, как с пробелами, так и без них.

А ведь при наличии сервиса это не так уж и сложно. Достаточно только ввести текст в соответствующее поле, и подсчет количества слов в тексте будет готов. Причем моментально.

Иногда тот же журналист пишет статью, имея конкретную задачу в том, что он не должен превысить установленный объем в знаках. В противном случае при верстке газеты статья не поместится на площадях газетной полосы, которые для нее отвели заранее. И тогда придется текст сокращать.

Может быть и по-другому. Если автор написал меньше, чем было запланировано, то на газетной полосе появятся белые пятна, а это допускать нельзя.

И если у тебя на вооружении есть нужный сервис, то этой проблемы можно будет избежать. Ведь сервис определяет количество слов в тексте без малейших погрешностей. И не нужно будет для этого самому пользователю тыкать пальцами в монитор. И тем более считать каждое слово вручную.

Мудрить не надо. Для тех, у кого работа так или иначе связана с подготовкой текста, данное приложение на сайте станет тем самым важным и необходимым инструментом.

Источник

Методические и практические рекомендации (подготовка к ОГЭ по русскомк языку)

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

ОГЭ-2020 по русскому языку. подготовка

изменено количество заданий в экзаменационной работе с 15 до 9; изменён первичный балл за выполнение работы с 39 до 33.

сохранены задание 1 (изложение) и альтернативные задания (9.1; 9.2; 9.3), система оценивания ответов на них; изменилась жанровая специфика текста для изложения (могут быть предложены тексты различных жанров: путевые заметки, записки, очерк, рецензия, дневник и т.д.).

Хотелось бы ещё раз обратить внимание на правила подсчёта слов, которые совпадают с правилами подсчета слов при проверке сочинений, написанных в рамках единого государственного экзамена (ЕГЭ) и основного государственного экзамена (ОГЭ) по русскому языку и литературе Правила подсчета слов в изложении

При подсчёте слов в сочинении (изложении) учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи. Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела (например, «всё-таки» – одно слово, «всё же» – два слова). Инициалы с фамилией считаются одним словом (например, «М.Ю. Лермонтов» – одно слово). Любые другие символы, в частности цифры, при подсчёте не учитываются (например, «5 лет» – одно слово, «пять лет» – два слова).

Безусловно, в лингвистике понятие «слово» значительно сложнее. Одну лексико-грамматическую или семантическую единицу могут образовать несколько слов. Ниже приведены некоторые примеры: словоформы: повелительное наклонение («пусть напишут»), будущее время («буду играть»), сравнительная степень («менее громко»); части речи: составные предлоги («в течение»); составные союзы («несмотря на то что»); составные числительные («триста тридцать пять»); имена собственные: имена людей («Николай Васильевич Гоголь»); названия произведений («Война и мир»), топонимы (Белогорская крепость); фразеологизмы: «душа в душу»; члены предложения: осложненные сказуемые («знай себе отдыхает», «говорят не наговорятся). При подсчете слов не следует рассматривать слово как лексико-грамматическую или семантическую единицу.

Ниже на конкретных примерах показаны принципы подсчета слов: «Белогорская крепость» – 2 слова; «Александр Сергеевич Пушкин» – 3 слова; «А.С. Пушкин» – 1 слово; «для того чтобы» – 3 слова; «в возрасте двадцати двух лет» – 5 слов; «в возрасте 22 лет» – 3 слова; «влесу (ошибочное слитное написание)» – 1 слово; «черно белый (ошибочное раздельное написание)» – 2 слова.

Экзаменационная работа предполагает выполнение экзаменуемым различных видов анализа языкового материала. Для этого во 2 части работы дано 7 заданий:

Задание №2 заменило прежние задания № 8, 11 2020 год 2019 год 2 задание Синтаксический анализ. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 8 задание Выпишите грамматическую основу предложения 22. 11 задание Укажите количество грамматических основ в предложении 51. Ответ запишите цифрой.

Задание №3 заменило прежние задания №9,10,12-14 2020 год 2019 год 3 задание Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. 9 задание Среди предложений 24–28 найдите предложение с обособленными однородными определениями. Напишите номер этого предложения. 10 задание Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. 12 задание Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. 13 задание Среди предложений 1–6 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных. 14 задание Среди предложений 44–53 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями.

Задания, которые поменяли нумерацию 4 задание Замените словосочетание «цель жизни», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. 7 задание Замените словосочетание «деревянная шкатулка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. 2020 год 2019 год

Задания, которые поменяли нумерацию 6 задание Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 2 задание В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Анна Федотовна не хотела отдавать ребятам документы?» 2020 год 2019 год

Задания, которые поменяли нумерацию 7 задание Анализ средств выразительности. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является эпитет. 3 задание Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 2020 год 2019 год

Задания, которые поменяли нумерацию 8 задание Найдите в тексте синонимы к слову ЯЛИК (предложение 16). Выпишите один из этих синонимов. 6 задание Замените разговорное слово «пошушукались» в предложении 12 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 2020 год 2019 год

Задания 2–5 проверяют умение выполнять орфографический, пунктуационный, грамматический анализ.

Задания 6–8 нацелены на анализ текста, а именно проверяют глубину и точность понимания содержания текста; понимание отношений синонимии и антонимии, важных для содержательного анализа текста; опознавание изученных средств выразительности речи.

Распознавание и характеристика основных видов выразительных средств фонетики, лексики и синтаксиса (звукопись, эпитет, метафора, развёрнутая и скрытая метафоры, гипербола, олицетворение, сравнение, сравнительный оборот, фразеологизм, синонимы, антонимы, омонимы) в речи; Элементы содержания, проверяемые заданием №7

Задание №8 Элементы содержания, проверяемые заданием №8

Задание 9.2 проверяет умение самостоятельно интерпретировать ( истолковывать, разъяснять, раскрывать) смысл ключевого фрагмента текста ( как правило это финал, в котором заключена главная мысль (идея) исходного текста)

Результат работы с текстом 1. Определите тему (о чём?). 2. Выделите ключевые слова, которые помогают понять смысл текста. Глаголы: Имена существительные: 3. Опираясь на ключевые слова, сформулируйте основную мысль текста (зачем?). Выразите собственное мнение, сформулировав тезис.

Как сформулировать тезис в рассуждении? Тезис формулируется как простое двусоставное предложение, в котором подлежащее называет тему, а сказуемое-то «новое», что по этой теме будет говориться. Сформировать основную мысль без сказуемого невозможно.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-1182897

Не нашли то, что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Все школы РФ с 2023 года подключат к государственной информационной системе «Моя школа»

Время чтения: 1 минута

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Правительство направит регионам почти 92 миллиарда рублей на ремонт и оснащение школ

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили продлить каникулы для школьников до 16 января

Время чтения: 1 минута

В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор разрешил провести ВПР по некоторым предметам на компьютерах

Время чтения: 0 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Вводная часть

Оценка сочинения производится на основе сочетания двух рейтинговых шкал в специально разработанной системе, которая измеряет различные стороны коммуникативной подготовки учащихся. В нее включено словесное описание критериев оценивания развернутого ответа (сочинения) и цифровую характеристику нормативов оценки по каждому критерию.

Каждый критерий оценивается от 0 до 6 баллов. Максимальные баллы за сочинение по русскому языку ЕГЭ в 2022 году – 25. Минимальный объем работы 150 слов.

Текст должен быть написан строго по КИМу, если сочинение написано без опоры на представленное задание, оно не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказ текста или переписанный исходный текст, работа оценивается в 0 баллов.

Задание 27 состоит из нескольких пунктов:

• Написать сочинение по прочитанному тексту.
• Сформулировать одну из проблем, поставленных автором текста.
• Прокомментировать сформулированную проблему.
• Включить в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, как вы считаете, важны для понимания проблемы исходного текста.
• Дать пояснение к каждому примеру-иллюстрации.
• Указать смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализировать ее. Сформулировать позицию автора (рассказчика).
• Сформулировать и обосновать свое отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.

Критерии оценивания сочинения ЕГЭ 2022 в формате таблицы

Критериями оценивания итогового сочинения являются не только грамотное и логичное изложение текста без ошибок, но и по способность выпускника обозначить проблему, высказать собственное мнение, умение приводить правильную и максимально точную аргументацию. Чтобы быть уверенным в качестве своей работы, нужно знать, как оценивается сочинение ЕГЭ.

Проверка сочинения происходит по специально разработанному стандарту.

Критерии проверки сочинения ЕГЭ:

Пояснения к таблице

При оценке сочинения на грамотность (К7–К10), дополнительно учитывается его объем. Нормы в таблице приведены для работы объемом 150–300 слов.

Если сочинение содержит менее 70 слов работа не засчитывается, задание будет считаться не выполненным, за него дадут 0 баллов.

В сочинении на 70–150 слов высший балл по критериям К7–К12 не ставится.

Количество допустимых ошибок по видам К7–К10 уменьшено:

• К7 – орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка) – 2 балла;
• К7 – допущено не более двух ошибок – 1 балл;
• К8 – пунктуационных ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка) – 2 баллов;
• К8 – допущено не более двух ошибок, К9 – грамматических ошибок нет, К10 – допущено не более одной речевой ошибки – дается по 1 баллу.

Дополнительные требования:

• Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без комментариев, то такая работа по всем аспектам проверки (К1-К12) оценивается 0 баллов.
• Если в работе, представляющей собой переписанный или пересказанный исходный текст, содержатся фрагменты текста экзаменуемого, то при проверке учитывается только то количество слов, которое принадлежит экзаменуемому.
• Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.