На сегодня эта публикация уже заработала 767,65 рублей за дочитывания
Зарабатывать
Краткое содержание:
- Критерии оценки устного собеседования
- Где посмотреть результаты по итоговому собеседованию для 9-х классов в 2022 году
- Можно ли пересдать устное собеседование?
- Влияет ли результат устного собеседования на оценку по русскому языку в аттестате
- Обсуждение
Итоговое собеседование по аналогии с итоговым сочинением в 11 классе служит допуском к итоговой аттестации выпускников 9 класса. Конечно, принято называть этот вид испытания устным экзаменом по русскому языку. Но он не проверяет предметные знания выпускников. Итоговое собеседование, которое проводится в устной форме, позволяет выпускникам продемонстрировать коммуникативные навыки. Успешное его прохождение дает право школьникам участвовать в ОГЭ по всем предметам.
Критерии оценки устного собеседования
Всего за экзамен можно получить 20 баллов. Система оценивания – зачет/незачет. Для того, чтобы экзамен был зачтен, достаточно ученику набрать лишь 10 баллов.
По нормам русского языка можно заработать 8 баллов. Так, за чтение и пересказ – 4 балла, за монолог и диалог так же 4 балла. При этом важно учитывать, что в 1 блоке заданий оценивают наличие ошибок по грамматике, орфоэпии, речевых ошибок и искажений слов. По каждому пункту можно заработать один балл. Если же есть ошибка, то баллы снижают.
Второй блок отвечает за речевое оформление (балл снижают за односложные предложения, бедность выражений), ошибки в речи, грамматике и орфоэпии.
Что касается тем, то будут предложены какие-то повседневные вещи или бытовые ситуации, которые школьнику не составит труда объяснить, истолковать. Например, демоверсия предлагала:
- «Прогулка», следует исходить из описания фотографии;
- устный повествовательный ответ на основе личного опыта по теме «Посещение музея»;
- устное рассуждение «Почему важно правильно питаться?».
Где посмотреть результаты по итоговому собеседованию для 9-х классов в 2022 году
По сути, результаты известны сразу. Эксперт по ходу ответов выставляет итоговые баллы в протокол. Затем завуч заносит их в специальную программу. Так что школа знает, кто из выпускников получил зачет, а кому не хватило баллов. Но детям результаты не спешат сообщать. Это связано с тем, что записи будут прослушиваться в региональном отдел образования. Если будет выявлены нарушения, результаты могут быть аннулированы.
Результаты устного собеседования должны стать доступными 14 февраля 2022 года. Посмотреть их можно:
- в своей школе, где и проходило собеседование;
- в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении.
Можно ли пересдать устное собеседование?
Школьники имеют возможность пересдать устное собеседование. Попыток в 2022 году будет две – 9 марта и 16 мая. Такое право получают ученики:
- получившие «незачет»;
- не явившиеся на экзамен по уважительной причине, документально подтвержденной;
- не завершившие сдачу экзамена по уважительной причине, документально подтвержденной.
Выпускники 9-х классов проходили собеседование в родных школах, а значит, меньше волновались, меньше испытывали страх и стресс. Длительность собеседования – максимум 16 минут.
Влияет ли результат устного собеседования на оценку по русскому языку в аттестате
Результат итогового собеседования не учитывается при выставлении в аттестат оценки по русскому языку. И в дополнительные сведения это испытание также не вносится. Достаточно лишь набрать нужное для зачета количество баллов (15 баллов). Многие мечтают о высшем балле, но это скорее для конкуренции среди одноклассников. Быть лучше других как минимум всегда приятно.
Читать еще…
источник
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Итоговое собеседование по русскому 2022-2023. Баллы и оценки
На Итоговое собеседование по русскому отводится 15-16 минут.
- Минимальный балл — 10.
- Максимальный балл — 20.
Таблица перевода баллов в оценку
| Балл | Оценка |
|---|---|
| 0-9 | незачет |
| 10-20 | зачет |
Баллы за задания по порядку
| № задания | Балл |
|---|---|
| 1 | 2 |
| 2 | 5 |
| 3 | 3 |
| 4 | 2 |
| Грамотность | 8 |
| Всего | 20 |
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
1 августа 2022
В закладки
Обсудить
Жалоба
Критерии оценивания идут в комплекте с новой демоверсией итогового собеседования.
Общее количество баллов за выполнение всей работы – 20.
Участник итогового собеседования получает зачёт в случае, если за выполнение всей работы он набрал 10 или более баллов.
Задание 1. Чтение текста вслух
Задание 2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания
* Если участник собеседования не приступал к выполнению задания 2, то по критериям оценивания правильности речи за выполнение заданий 1 и 2 (P1) ставится не более двух баллов. Максимальное количество баллов за работу с текстом (задания 1 и 2) – 11.
Задание 3. Монологическое высказывание
Задание 4. Диалог
Максимальное количество баллов за монолог и диалог – 9.
* Если участник собеседования не приступал к выполнению задания 3, то по критериям оценивания правильности речи за выполнение заданий 3 и 4 (P2) ставится не более двух баллов.
Вчера, 12 февраля 2020 года, в России примерно 1,5 млн. учеников 9 класса прошли устное собеседование по предмету «Русский язык». Если по нему школьник получит «зачет», значит, будет допущен к государственной аттестации. Узнать свои экзаменационные результаты ребята могут несколькими способами.
- Как проходит устное собеседование по «Русскому языку»
- Как узнать результаты устного собеседования по «Русскому языку» в 2020 году
Устное собеседование по «Русскому языку» ввели в Минобразования в минувшем году. Его сдают все выпускники 9 классов. В ведомстве считают, что юные россияне должны уметь не только грамотно писать по-русски, знать орфографические и пунктуационные правила, но и уметь хорошо и правильно разговаривать на родном языке.
Как проходит устное собеседование по «Русскому языку»
Формат проведения устного собеседования по «Русскому языку» практически такой же, как и обычного экзамена устной формы. В кабинет, в котором проходит собеседование, девятиклассники заходят по одному, имея при себе лишь ручку и паспорт. Ручка – на всякий случай, ведь экзамен – устный и оценивать во время него будут лишь речь ученика.
Собеседование, на котором присутствует экзаменатор и эксперт, представляет собой 4 задания. Экзаменатор ведет беседу с учеником, эксперт оценивает грамотность его речи, выставляет баллы.
Четыре задания по устному собеседованию:
- 1 – диалог. Экзаменатор задает вопросы, ученик – отвечает. Чтобы диалог состоялся успешно, ребятам рекомендуется быть уверенными и абстрагироваться от волнения. В речи во время диалога можно исправлять ошибки;
- 2 – текст. Ученики читают текст, правильно расставляя ударения и соблюдая грамотную интонацию. Чтение должно быть вдумчивым, потому как с текстом связано 3 задание;
- 3 – пересказ. Важно, чтобы ученик детально пересказал прочитанный им текст. Также необходимо делать свои отступления, вставки. Большой плюс, если ученик запомнил цитату;
- 4 – монолог. Тему ученик выбирает самостоятельно из 3-х предложенных. Главное — выразить собственное мнение, привести примеры, грамотно говорить.
Как узнать результаты устного собеседования по «Русскому языку» в 2020 году
Максимальный балл по устному собеседованию по «Русскому языку» — 20. «Зачет» ученик получит, даже если набрал 10 баллов. «Зачет» — это допуск к ГИА в конце учебного года.
В 2020 году результаты собеседования должны быть готовы уже до 17 февраля включительно. Узнать их ученики могут несколькими способами, например, в своей школе, на официальном интернет-портале ОГА после прохождения регистрации по паспортным данным. Зарегистрированные на сайте школьники в разделе «Личный кабинет» могут отслеживать оценки по всем своим экзаменам.
Если выпускник 9 класса по уважительной причине пропустил собеседование или «завалил его», то у него будет возможность его пересдать. Сделать это можно дважды – 11 марта и 18 мая 2020 года.
Критерии оценивания итогового собеседования 2023 года опубликованы на официальном сайте ФИПИ вместе с демоверсией текущего года.
→ скачать критерии оценивания
Критерии оценивания выполнения заданий контрольных измерительных материалов для проведения итогового собеседования 2023 по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Задание 1. Чтение текста вслух
Таблица 1
| Критерии оценивания чтения вслух | Баллы | |
| ИЧ | Интонация | |
| Интонация соответствует пунктуационному оформлению текста | 1 | |
| Интонация не соответствует пунктуационному оформлению текста | 0 | |
| ТЧ | Темп чтения | |
| Темп чтения соответствует коммуникативной задаче | 1 | |
| Темп чтения не соответствует коммуникативной задаче | 0 | |
| Максимальное количество баллов | 2 |
Задание 2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания
Таблица 2
| № | Критерии оценивания подробного* пересказа текста с включением приведённого высказывания | Баллы |
| П1 | Сохранение при пересказе микротем текста | |
| Все основные микротемы исходного текста сохранены | 2 | |
| Упущена или добавлена одна микротема | 1 | |
| Упущены или добавлены две и более микротем | 0 | |
| П2 | Соблюдение фактологической точности при пересказе | |
| Фактических ошибок, связанных с пониманием текста, нет | 1 | |
| Допущены фактические ошибки (одна или более) | 0 | |
| П3 | Работа с высказыванием | |
| Приведённое высказывание включено в текст во время пересказа уместно, логично | 1 | |
| Приведённое высказывание включено в текст во время пересказа неуместно и/или нелогично, или приведённое высказывание не включено в текст во время пересказа | 0 | |
| П4 | Способы цитирования | |
| Ошибок нет | 1 | |
| Допущены ошибки при цитировании (одна или более) | 0 | |
| Максимальное количество баллов | 5 |
* Если участник итогового собеседования пересказал текст не подробно, а СЖАТО, то общее количество баллов, которое получил участник итогового собеседования по критериям П1–П4, уменьшается на 1 балл.
Таблица 3
| № | Критерии оценивания правильности речи за выполнение заданий 1 и 2 (Р1)* | Баллы |
| Г | Соблюдение грамматических норм | |
| Грамматических ошибок нет | 1 | |
| Допущены грамматические ошибки (одна или более) | 0 | |
| О | Соблюдение орфоэпических норм | |
| Орфоэпических ошибок нет, или допущена одна орфоэпическая ошибка (исключая слово в тексте с поставленным ударением) | 1 | |
| Допущены две или более орфоэпических ошибок | 0 | |
| Р | Соблюдение речевых норм | |
| Речевых ошибок нет, или допущено не более трёх речевых ошибок | 1 | |
| Допущены речевые ошибки (четыре или более) | 0 | |
| Иск. | Искажения слов | |
| Искажений слов нет | 1 | |
| Допущены искажения слов (одно или более) | 0 | |
| Максимальное количество баллов | 4 |
* Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению задания 2, то по критериям оценивания правильности речи за выполнение заданий 1 и 2 (P1) ставится не более двух баллов.
Максимальное количество баллов за работу с текстом (задания 1 и 2) – 11.
Задание 3. Монологическое высказывание
Таблица 4
| № | Критерии оценивания монологического высказывания (М) | Баллы |
| М1 | Выполнение коммуникативной задачи | |
| Участник итогового собеседования справился с коммуникативной задачей. Приведено не менее 10 фраз по теме высказывания. Фактические ошибки отсутствуют | 1 | |
| Испытуемый предпринял попытку справиться с коммуникативной задачей, но допустил фактические ошибки, и/или привёл менее 10 фраз по теме высказывания | 0 | |
| М2 | Учёт условий речевой ситуации | |
| Учтены условия речевой ситуации | 1 | |
| Условия речевой ситуации не учтены | 0 | |
| М3 | Речевое оформление монологического высказывания (МР) | |
| Высказывание характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена | 1 | |
| Высказывание нелогично, изложение непоследовательно. Присутствуют логические ошибки (одна или более) | 0 | |
| Максимальное количество баллов | 3 |
Речевое оформление оценивается в целом по заданиям 3 и 4.
Задание 4. Диалог
Таблица 5
| № | Критерии оценивания диалога (Д) | Баллы |
| Д1 | Выполнение коммуникативной задачи | |
| Участник итогового собеседования справился с коммуникативной задачей. Даны ответы на все вопросы в диалоге | 1 | |
| Ответы на вопросы не даны или даны односложные ответы | 0 | |
| Д2 | Учёт условий речевой ситуации | |
| Учтены условия речевой ситуации | 1 | |
| Условия речевой ситуации не учтены | 0 | |
| Максимальное количество баллов | 2 |
Таблица 6
| № | Критерии оценивания правильности речи за выполнение заданий 3 и 4 (Р2)* | Баллы |
| Г | Соблюдение грамматических норм | |
| Грамматических ошибок нет | 1 | |
| Допущены грамматические ошибки (одна или более) | 0 | |
| О | Соблюдение орфоэпических норм | |
| Орфоэпических ошибок нет, или допущено не более двух орфоэпических ошибок | 1 | |
| Допущены орфоэпические ошибки (три или более) | 0 | |
| Р | Соблюдение речевых норм | |
| Речевых ошибок нет, или допущено не более трёх речевых ошибок | 1 | |
| Допущены речевые ошибки (четыре или более) | 0 | |
| РО | Речевое оформление | |
| Речь в целом отличается богатством и точностью словаря, используются разнообразные синтаксические конструкции. По этому критерию участник итогового собеседования получает 1 балл только в случае, если 1 балл получен по критерию «Соблюдение речевых норм» | 1 | |
| Речь отличается бедностью и/или неточностью словаря, и/или используются однотипные синтаксические конструкции | 0 | |
| Максимальное количество баллов | 4 |
* Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению задания 3, то по критериям оценивания правильности речи за выполнение заданий 3 и 4 (P2) ставится не более двух баллов.
Максимальное количество баллов за монолог и диалог – 9.
Общее количество баллов за выполнение всей работы – 20.
Участник итогового собеседования получает зачёт в случае, если за выполнение всей работы он набрал 10 или более баллов.
Связанные страницы:
Все материалы авторские. Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО.
ОГЭ -2022. Русский язык.
Устное собеседование. Критерии оценивания.
Материал опубликован на сайте ФИПИ 26.08.2021 г.
Задание 1. Чтение текста вслух.
|
Критерии оценивания чтения вслух. |
Баллы |
|
|
Интонация. |
||
|
ИЧ |
Интонация соответствует пунктуационному оформлению текста. |
1 |
|
Интонация не соответствует пунктуационному оформлению текста. |
0 |
|
|
Темп чтения. |
||
|
ТЧ |
Темп чтения соответствует коммуникативной задаче. |
1 |
|
Темп чтения не соответствует коммуникативной задаче. |
0 |
|
|
Максимальное количество баллов |
2 |
Задание 2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания.
|
Критерии оценивания подробного пересказа текста с включением приведённого высказывания. |
Баллы. |
|
|
П1 |
Сохранение при пересказе микротем текста. |
|
|
Все основные микротемы исходного текста сохранены |
2 |
|
|
Упущена или добавлена одна или более микротем. |
1 |
|
|
Упущены или добавлены более двух микротем |
0 |
|
|
П2 |
Соблюдение фактологической точности при пересказе . |
|
|
Фактических ошибок, связанных с пониманием текста, нет. |
1 |
|
|
Допущены фактические ошибки (одна и более) |
0 |
|
|
П3 |
Работа с высказыванием. |
|
|
Приведённое высказывание включено в текст во время пересказа уместно, логично. |
1 |
|
|
Приведённое высказывание включено в текст во время пересказа неуместно и/или нелогично, или приведённое высказывание не включено в текст во время пересказа. |
0 |
|
|
П4 |
Способы цитирования. |
|
|
Ошибок нет. |
1 |
|
|
Допущены ошибки при цитировании (одна и более). |
0 |
|
|
Максимальное количество баллов |
5 |
|
Критерии оценивания правильности речи за выполнение заданий 1 и 2 (Р1)* |
||
|
Г |
Соблюдение грамматических норм. |
|
|
Грамматических ошибок нет. |
1 |
|
|
Допущены грамматические ошибки (одна и более). |
0 |
|
|
О |
Соблюдение орфоэпических норм |
|
|
Орфоэпических ошибок нет, или допущено не более одной орфоэпической ошибки (исключая слово в тексте с поставленным ударением). |
1 |
|
|
Допущены орфоэпические ошибки (две и более) |
0 |
|
|
Р |
Соблюдение речевых норм. |
|
|
Речевых ошибок нет, или допущено не более трёх речевых ошибок. |
1 |
|
|
Допущены речевые ошибки (четыре и более). |
0 |
|
|
ИСК. |
Искажения слов. |
|
|
Искажений слов нет. |
1 |
|
|
Допущены искажения слов (одно и более). |
0 |
|
|
Максимальное количество баллов |
4 |
* Если участник собеседования не приступал к выполнению задания 2, то по критериям оценивания правильности речи за выполнение заданий 1 и 2 (P1) ставится не более двух баллов.
Максимальное количество баллов за работу с текстом (задания 1 и 2) – 11.
Задание 3. Монологическое высказывание.
|
Критерии оценивания монологического высказывания (М). |
Баллы |
|
|
Выполнение коммуникативной задачи. |
||
|
М1 |
Участник справился с коммуникативной задачей. Приведено не менее 10 фраз по теме высказывания. Фактические ошибки отсутствуют. |
1 |
|
Испытуемый предпринял попытку справиться с коммуникативной задачей, но допустил фактические ошибки, и/или привёл менее 10 фраз по теме высказывания. |
0 |
|
|
М2 |
Учёт условий речевой ситуации. |
|
|
Учтены условия речевой ситуации. |
1 |
|
|
Условия речевой ситуации не учтены. |
0 |
|
|
М3 |
Речевое оформление монологического высказывания (МР) . |
|
|
Высказывание характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена. |
1 |
|
|
Высказывание нелогично, изложение непоследовательно. Присутствуют логические ошибки (одна или более). |
0 |
|
|
Максимальное количество баллов |
3 |
Речевое оформление оценивается в целом по заданиям 3 и 4.
|
Критерии оценивания диалога (Д). |
||
|
Д1 |
Участник справился с коммуникативной задачей. Даны ответы на все вопросы в диалоге. |
1 |
|
Ответы на вопросы не даны или даны односложные ответы. |
0 |
|
|
Д2 |
Учёт условий речевой ситуации. |
|
|
Учтены условия речевой ситуации. |
1 |
|
|
Условия речевой ситуации не учтены. |
0 |
|
|
Максимальное количество баллов |
2 |
|
Критерии оценивания правильности речи за выполнение заданий 3 и 4 (Р2)* |
||
|
Г |
Соблюдение грамматических норм. |
|
|
Грамматических ошибок нет. |
1 |
|
|
Допущены грамматические ошибки (одна и более). |
0 |
|
|
О |
Соблюдение орфоэпических норм |
|
|
Орфоэпических ошибок нет, или допущено не более двух орфоэпических ошибок. |
1 |
|
|
Допущены орфоэпические ошибки (три и более) |
0 |
|
|
Р |
Соблюдение речевых норм. |
|
|
Речевых ошибок нет, или допущено не более трёх речевых ошибок |
1 |
|
|
Допущены речевые ошибки (четыре или более) |
0 |
|
|
РО |
Речь в целом отличается богатством и точностью словаря, используются разнообразные синтаксические конструкции. По этому критерию участник итогового собеседования получает 1 балл только в случае, если 1 балл получен по критерию «Соблюдение речевых норм» |
1 |
|
Речь отличается бедностью и/или неточностью словаря, и/или используются однотипные синтаксические конструкции |
0 |
|
|
Максимальное количество баллов |
4 |
Максимальное количество баллов за монолог и диалог – 9.
* Если участник собеседования не приступал к выполнению задания 3, то по критериям оценивания правильности речи за выполнение заданий 3 и 4 (P2) ставится не более двух баллов.
Общее количество баллов за выполнение всей работы – 20. Экзаменуемый получает зачёт в случае, если за выполнение работы он набрал 10 или более баллов.
Демонстрационный материал ЗДЕСЬ.








