Как я готовилась к егэ по английскому

Подготовка к ЕГЭ по английскому

Что входит в ЕГЭ по английскому в 2023 году

ЕГЭ привычно состоит из 2 частей: устной и письменной, которые в сумме содержат 42 задания. Все они распределены по разделам, каждый из которых отвечает за конкретный навык владения языком:

• «Аудирование»: 9 заданий;

• «Чтение»: 9 заданий;

• «Грамматика и лексика»: 18 заданий;

• «Письменная речь»: 2 задания;

• «Говорение»: 4 задания.

Также задания делят по уровням сложности. В ЕГЭ по английскому их распределяют так:

• базовый: 17 заданий;

• повышенный: 2 задания;

• высокий: 23 задания.

Письменная и устная части проходят отдельно, в разные дни. Чтобы справиться с первой, у школьника будет 3 часа 10 минут (190 минут). На говорение отводят 17 минут, включая подготовку. Итого на все задания экзамена по английскому языку ученикам выделят 3 часа 27 минут (207 минут).

Что изменилось в экзамене с 2022 года

В 2023 году ЕГЭ по английскому будет немного отличаться от того, что сдавали школьники годом раньше. В КИМ можно ждать такие изменения:

• Количество заданий в разделе «Грамматика и лексика» сократили с 20 до 18.

• Изменились максимальные баллы, которые можно было получить за задания № 1, 2, 10 и 11. Теперь за верные ответы в заданиях № 1 и 11 можно получить только 3 балла, а в заданиях № 2 и 10 — 4.

• Немного изменились формулировки задания № 38 в письменной части и задания № 4 — в устной.

• Составители КИМ уточнили критерии оценивания задания № 37 в письменной части и задания № 3 — в устной.

• В 2023 году за весь экзамен можно будет набрать максимум 86 первичных баллов вместо 100.

В остальном школьников ждёт всё тот же привычный экзамен.

Получай лайфхаки, статьи, видео и чек-листы по обучению на почту

Как оценивают готовую работу на экзамене

Теперь давайте подробнее разберёмся, за какие задания разделов можно получить больше баллов, а за какие — меньше. Это поможет вам понять, как готовить план занятий перед EГЭ по английскому и выбирать стратегию на экзамене.

Аудирование

В этот раздел входят задания № 1–9. За верный ответ в задании № 1 можно получить 3 балла, а в задании № 2 — все 4. Остальные ответы в этом разделе (№ 3–9) максимально могут оценить в 1 балл.

Чтение

К разделу «Чтение» относятся задания № 10–18. За задание № 10 можно получить максимум 4 первичных балла, а за задание № 11 — 3 балла. Все остальные задания в этом блоке оценивают в 1 балл.

Грамматика и лексика

Этот раздел самый объёмный: в него входят задания № 19–36. Каждое из них могут оценить максимум в 1 балл.

Письменная речь

В этом разделе всего два задания, которые могут принести высокие баллы, но оба сложные. Речь про письмо из 100–140 слов и эссе из 200–250 слов. За задание № 37 ученик может получить максимум 6 баллов, а за задание № 38 — 14 баллов.

Говорение

Это устная часть ЕГЭ по английскому, в которую входит 4 задания. Все они расположены в порядке возрастания сложности, и чем труднее задание, тем больше баллов оно принесёт. Так, за задание № 1 можно получить только 1 балл, за задание № 2 — 4 балла, за задание № 3 — 5 баллов, а за задание № 4 — 10 баллов.

Как распределяются баллы за задания по разделам, мы изложили в таблице ниже.

Будьте внимательны: не забудьте ознакомиться с критериями оценивания заданий с развёрнутым ответом. Особенно письма, эссе и устной части экзамена. Их можно найти на официальном сайте ФИПИ в конце тренировочного варианта ЕГЭ. Так вы поймёте, какие ошибки могут стоить вам баллов, и сможете грамотно выстроить подготовку.

ЕГЭ по английскому языку: разбор сложных заданий по грамматике

Теперь пора взглянуть на экзамен поближе и познакомиться с некоторыми заданиями, а также с их решениями. Для этого раздела мы выбрали те, что вызывают больше всего трудностей у выпускников, — грамматические. Давайте вместе разберём часть из них, чтобы выиграть больше шансов на достойные баллы.

Текст с заданиями из демоверсии ЕГЭ-2023 от ФИПИ

The Thorn Birds

«The Thorn Birds» is a 1977 bestselling novel by the Australian author Colin McCullough. The story gives (19. WE) information about life on Australian sheep stations, but it also includes a dramatic love story. The book (20. BRING) the writer international fame as soon as it was published. In 1983 it was adapted into a TV miniseries (21. STAR) Richard Chamberlain and Rachel Ward.

GPS functions

Car GPS Tracking appears a lot in new vehicles, offering drivers tracking and navigation. Yet, the (22. LATE) inventions are even more modern and sophisticated, offering extra opportunities to people. Smart box technology is one example of how car GPS tracking systems (23. USE) to lower car insurance. If the driver (24. NOT BREAK) the rules, he gets a discount or an insurance premium. Without doubt, this new technology will become popular among drivers very soon.

We — это местоимение, а перед пропуском в предложении стоит глагол give. После глаголов мы используем личные местоимения в объектном падеже (object pronouns). Форма we в объектном падеже — us.

Ответ: us.

В этом предложении авторы предлагают подобрать другую форму глагола bring. Нам нужно поставить его в активный залог, т. к. подлежащее само выполняет действие: книга приносит писателю славу.

Пропуск находится в сложноподчинённом предложении, где две его части связаны союзом as soon as. Во второй части глагол стоит в прошедшем времени, а значит, по правилу согласования времён нам также стоит поставить глагол bring в форму одного из прошедших.

По контексту нам нужно завершённое действие в прошлом: книга принесла писателю славу, как только она была выпущена. Таким образом, мы должны поставить глагол bring в Past Simple, которое и обозначает такое действие. Bring — неправильный глагол, и его форму в Past Simple нужно выучить: brought. Советуем повторить их все, если хотите получить высокие баллы на экзамене.

Ответ: brought.

Теперь преобразуем слово star. Мы знаем его как существительное «звезда», но в этом предложении слово используется как глагол. Перед пропуском и после него находятся существительные — miniseries и Richard. При этом между ними не может быть ещё одного существительного, поэтому star здесь выступает в роли глагола и означает «иметь в главной роли (актёров в фильме)».

В предложении с пропуском уже есть сказуемое — это was adapted. При этом здесь нет никакого указания на то, что эти действия связаны сочинительной связью. Поэтому мы можем сделать вывод, что глагол star нужно поставить в неличную форму как добавочное действие при основном.

После существительных мы используем причастия (Participles) — одну из неличных форм глагола в английском языке. Глагол star нужно поставить в первую форму причастия (Participle I): глагол + окончание -ing. Её используют, если существительное само выполняет действие, выраженное глаголом. Советуем добавить эту тему в ваш план самоподготовки к ЕГЭ.

Ответ: starring.

Теперь поработаем с прилагательным late. Мы ставим его в превосходную степень, потому что перед пропуском стоит артикль the, который обычно используют с прилагательными именно в этой степени. Также она нужна в пропуске по смыслу, т. к. речь идёт о самых последних изобретениях.

Ответ: latest.

И снова глагол — use. В этом предложении нужна его личная форма, т. к. вторая часть предложения начинается со слова how и при этом нет другого глагола, который бы выступал в роли сказуемого.

Мы должны поставить этот глагол в пассивный залог, т. к. подлежащее не само совершает действие: не сами системы отслеживания используют что-то, а они используются для снижения. Глагол в пассивном залоге на месте пропуска должен стоять в Present Simple, т. к. нам просто дают факт о системах слежения в настоящем.

Ответ: are used.

Break — это очередной глагол. Он выступает в роли сказуемого, значит, нам нужна его личная форма. При этом мы выбираем активный залог, т. к. подлежащее само выполняет действие: водитель не нарушает правила.

Далее ставим глагол в Present Simple, потому что всё сложноподчинённое предложение построено по правилам условных предложений нулевого типа (Zero Conditionals). Напомним, что в них мы ставим глагол в настоящее простое время в части с союзом if.

Частица not указывает на то, что мы должны использовать отрицательную форму глагола в Present Simple: do/does + not + начальная форма. Подлежащее the driver стоит в единственном числе, поэтому используем does перед not. Так мы получаем форму глагола does not break.

Ответ: does not break.

Как подготовиться к письменной части ЕГЭ по английскому

К письменной части относятся разделы с аудированием, чтением, грамматикой и лексикой, а также письмом. О последнем расскажем подробно чуть дальше, а пока вот несколько кратких советов от наших преподавателей, которые помогут вам справиться с первыми тремя разделами.

Эта часть экзамена часто бывает самой волнительной. Ведь даже если вы хорошо говорите и можете поразить словарным запасом, перед ЕГЭ легко распереживаться и забыть все слова. В этом разделе мы собрали несколько советов, которые помогут не допустить такого.

Совет № 1. Больше общайтесь

Живая практика — самый эффективный учитель. Особенно в рамках самоподготовки к ЕГЭ. Чем чаще вы будете говорить на английском и чем разнообразнее будут темы этих разговоров, тем более привычным делом это для вас станет. А потому и на экзамене вы будете чувствовать себя увереннее.

Лучший вариант — завести друга-иностранца, с которым можно будет часто болтать по видеосвязи. Таких знакомых можно найти в социальных сетях и специальных приложениях для языкового обмена. Но если не выйдет, можно общаться с друзьями или вашим преподавателем английского. Также советуем подумать о том, чтобы записаться в разговорный клуб.

Совет № 2. Работайте над произношением

Практика в беседах с иностранцами поможет решить и эту задачу тоже. Англоговорящий собеседник сможет поправить вас прямо в разговоре, а ещё вы понаблюдаете, как он сам произносит слова.

Также можно улучшать этот навык с помощью приложений. В них нужно повторять слова и звуки за диктором, а встроенный ИИ по записи вашего голоса расскажет, правильно вы это делаете или нет.

Совет № 3. Учитесь говорить уверенно

Если вы думаете, мол, «я легко сдам устную часть ЕГЭ по английскому, если просто выучу побольше слов», спешим разочаровать. Ответ в ней должен быть логичным, чётким и структурированным. Если он будет казаться невнятным из-за запинок и пауз, можно даже получить 0 баллов за задание. Поэтому так важно говорить уверенно.

Во-первых, старайтесь больше практиковаться. И лучше, если это будет на публике — так взгляды со стороны перестанут смущать вас. Во-вторых, изучите клише, вводные слова и логические слова-связки. Они будут выполнять сразу две задачи:

• покажут ваши знания лексики;

• сделают ответ приятным на слух;

• дадут вам пару лишних секунд, чтобы продумать дальнейший ответ и избежать пауз.

Для этих целей можно использовать, например, слова nevertheless, fortunately, moreover и фразы I believe, I suppose, а также многие другие. Найти их все можно в словарях или в статье Skyeng «Вводные слова в английском языке».

Совет № 4. Развивайте словарный запас

Это поможет вам быстро подбирать нужную лексику в ответе, использовать синонимы и объяснять мысли даже тогда, когда вы забыли нужное слово. Все эти навыки покажут богатство вашей речи, а значит, добавят баллов.

Есть куча способов добиться этого. Вы можете смотреть сериалы на английском в рамках подготовки, учить слова по карточкам, пользоваться мнемоническими запоминалками, разбираться в словообразовании, учить лексику через онлайн-тесты и т. д. А ещё лучше — сочетать несколько способов, чтобы не устать от однообразия.

Как подготовить себя к идеальному сочинению на ЕГЭ по английскому

Эссе на экзамене по английскому — это творческое задание. Но оценивают его не по красоте слога, а по конкретным критериям, как если бы вы решали задачу по математике.

Чтобы вы могли получить максимальный балл за это задание, следуйте этим советам:

1. Внимательно читайте задание. В нём описана тема эссе, и от неё важно не отклоняться. Если начнёте писать про что-то постороннее — потеряете баллы.

2. Оставайтесь в рамках объёма. В эссе должно быть 200–250 слов. Если не хватит одного или, наоборот, одно слово «перевалит» через предел, баллы снизят. Помните: предлоги и союзы тоже считаются за слова.

3. Уделите внимание вступлению и заключению. Нельзя писать в них всё, что захочется: для этих частей эссе есть особые правила. В первой важно осветить тему и цель эссе, а во второй — изложить своё мнение.

4. В средней части эссе используйте не менее 3–4 фактов. Выбирайте из тех, что представлены в задании.

5. Следуйте плану эссе. Во втором абзаце вам нужно просто описать несколько фактов, а уже в третьем — сравнить и прокомментировать сравнение.

6. Чётко сформулируйте проблему по теме эссе. А после — предложите её решение.

7. Используйте вводные слова и сложную лексику. Но только те из них, в которых вы уверены.

Как можно быстро подготовиться к ЕГЭ по английскому языку

Главное в подготовке — это план. Чтобы в сжатые сроки закрыть максимум пробелов, нужно учесть много переменных. К примеру, вашу цель в баллах, уровень и оставшееся время. При этом, если последнего совсем мало, придётся решить, какие темы нужно разобрать в первую очередь, а какими стоит пожертвовать. Всё это даже звучит непросто, а на деле ещё сложнее. Поэтому, если вы решили подготовиться к ЕГЭ по английскому самостоятельно и как можно быстрее, будьте внимательны. И не забывайте консультироваться со своим учителем.

Но если времени мало и вы хотите выжать из него максимум, лучше не рисковать. Даже один просчёт в плане будет стоить вам баллов, а при поступлении каждый из них может быть решающим. Поэтому рекомендуем заниматься подготовкой вместе с преподавателем. И лучше всего, если он будет знаком с тонкостями экзамена.

Например, на курсах в Skysmart с будущими выпускниками занимаются только те учителя, которые специализируются на экзаменах. Они знают, как подготовить ученика к ЕГЭ по английскому в сжатые сроки. С их помощью школьник сможет:

• адекватно оценить свои силы и сроки;

• сформировать цель в баллах и график, которые необходимы для подготовки;

• узнать всё о структуре ЕГЭ: количество заданий, разделы, критерии, разбалловку и т. д.;

• попрактиковаться на заданиях экзамена с упором на те, что даются сложнее всего;

• научиться работать с бланком;

• воспринимать английский на слух и свободно говорить;

• разобраться, как работают правила, и многое другое.

Готовиться в сжатые сроки с целью получить 90–100 баллов — это трудно. Возможно, придётся заниматься интенсивно. Но с грамотным планом и опорой на поддержку опытного учителя это возможно. Мы в вас верим!

Начните подготовку к экзаменам по английскому на курсе в Skysmart. На уроках преподаватель не только поможет подтянуть отдельные темы, но и научит справляться с этой ответственностью морально. Ждём на бесплатном вводном уроке!

В этой статье студентки Вебиума рассказывают о своей подготовке, а также делятся полезными советами, как сдать ЕГЭ по английскому на высокий балл.

Ева, 98 баллов за ЕГЭ по английскому 

Ева готовилась с Вебиумом к английскому с сентября 11 класса и в итоге поступила на бюджет в МГПУ. Вот история исполнении её мечты.

– Расскажи, как долго ты готовилась к ЕГЭ по английскому? Сразу ли пришла в Вебиум или занималась где-то ещё?

К ЕГЭ по английскому я готовилась с сентября 11 класса в Вебиуме. Вопроса о том, какую школу выбрать, не было — я выбираю эту школу каждый год с 9 класса:) Как по мне, здесь самые классные преподы и, что не менее важно — демократичные цены!

– Сколько времени ты уделяла подготовку к экзамену? Пользовалась ли какими-то ещё решебниками или сервисами, которые можешь порекомендовать?

Я уделяла довольно много времени на подготовку к ЕГЭ в целом (думаю, английским я как раз занималась больше всего), но точное время в часах и минутах сказать не могу. Зато могу сказать, что смотрела вебы с утра, в школе решала тесты, после школы — снова вебы и домашка.

Кратко — готовилась всё время. Но делала я это с Вебиумом, поэтому время пролетало незаметно. Ощущалось скорее как любимое хобби (а что поделать, если любишь языки?)

Никакими решебниками и сервисами отдельно от Вебиума не пользовалась, готовилась только с ним.

– Расскажи про свою наставницу, какую роль она сыграла?

Моя наставница — лучшая в своем деле, это точно. Очень надеюсь, что она знает о том, как ценна и важна для меня! С уверенностью говорю: без неё такого результата бы не было. Именно она отвечала на все мои вопросы, иногда даже на 30 (а то и больше — я проверяла) в день, а то и по несколько раз объясняла, если я не понимала. Она всегда была самой понимающей и доброжелательной. 

Я точно знала — могу сморозить любую глупость и не волноваться, что меня посчитают несмышлёнышом (а это очень важно — доверять). С ней я чувствовала себя в безопасности, за что еще раз благодарю этого замечательного человека.

– Что посоветуешь тем, кто будет сдавать ЕГЭ в будущем году?

Советую выбирать Вебиум для подготовки к ЕГЭ (если вам подходит формат онлайн-обучения)! Ну, а ещё — не волноваться до потери сознания. Говорю по секрету: большая часть вещей, которых мы боимся, на самом деле и вполовину не такие страшные, как нам думается. Во время подготовки к ЕГЭ хорошо питайтесь и достаточно спите.

– Не можем не спросить: в какой вуз ты подала документы и на какую специальность? Почему именно такое направление выбрала для себя?

Я поступила на бюджет в МГПУ на факультете лингвистики корейского языка (полное название программы: Современная культура и образование Кореи — корейский язык). 

Это направление выбрала по многим причинам. Во-первых, объясню, почему именно лингвистика. Всё просто — я без ума от языка (как корейского, так и английского), и не могу представить ничего интереснее, чем изучать все тонкости и нюансы. Во-вторых, почему корейский? Когда я вижу/слышу корейский, у меня возникает ощущение, будто он мой родной забытый язык. В общем, откликается он мне на всех уровнях. 

В-третьих, я не хотела учиться на востоковедении, потому что там больше времени уделяется истории (а вот с ней я не смогла подружиться даже с сотой попытки), а мне хочется связать свою жизнь конкретно с самим языком.

Проверьте свой уровень знаний и степень готовности к ЕГЭ с нашей подборкой бесплатных пробников. В них — примеры задания, которые встретятся на реальном экзамене в этом году. А все изменения 2022 года в ЕГЭ по английскому обсудили на бесплатном курсе по разбору демоверсии.

Также у нас есть бесплатный курс по грамматике английского «Грамматическая лестница», который раставит все Перфекты и Континиусы по полочкам.

Валерия, 96 баллов за ЕГЭ по английскому 

Валерия в 2021 году сдала ЕГЭ по английскому на 96 баллов. Мы попросили её подробно рассказать о процессе подготовки, а также о роли наставника во время обучения на курсе в Вебиуме.

– Расскажи, как долго ты готовилась к ЕГЭ по английскому? Сразу ли пришла в Вебиум или занималась где-то ещё?

К английскому языку я готовилась в течение года сама. В сентябре я пошла в онлайн-школу, но занятия там не увенчались успехом: мне дали клише с ошибками и не заинтересовали в учебе. В апреле я поняла, что дела плохи: за региональный пробник я получила неудовлетворительный для меня балл – 81.

Из-за неудачного опыта в первой онлайн-школе я долго не могла подобрать подходящую. В Вебиум я пришла уже в июне, за две–три недели до экзамена. Здесь я получила столько информации, сколько не получала нигде ранее.

– Сколько времени ты уделяла подготовке к экзамену? Пользовалась ли какими-то ещё решебниками или сервисами, которые можешь порекомендовать?

Почти каждый день в течение учебного года я решала задания из ЕГЭ. Велосипед не изобрела, для подготовки использовала самый привычный и знакомый всем сайт Решу ЕГЭ. Несколько раз прибегала к разным решебникам, но онлайн формат оказался мне ближе. 

В подготовке к экзамену мне помогло «искусство маленьких шагов»: я не заставляла себя каждый день сидеть над предметом по несколько часов, так как знала, что это быстро убьёт мое желание учиться. В среднем я тратила всего один или полтора часа в день. Прорабатывала только проблемные темы и не распылялась на ерунду.

 – Расскажи про свою наставницу, какую роль она сыграла?

На курсе мне посчастливилось поработать с куратором Эрикой Усмановой! Я сразу поделилась с ней своей ситуацией, она поддержала меня и вселила веру, что я ещё смогу улучшить свой результат. Я не ощущала никакого давления со стороны Эрики, получала подробные и своевременные разборы домашек. Она очень помогла мне улучшить навык написания эссе и говорения.

– Как думаешь, важен ли вклад наставника в твой результат?

Вклад наставника действительно тяжело переоценить. Вебинары Кристины (прим. Кристина Спенсер — преподавательница английского в Вебиуме) очень помогали разобраться в материале и разложить всё по полочкам, но настоящее понимание приходило именно с решением домашних заданий. С ними мне уже помогала Эрика, и я очень благодарна ей за отзывчивость и поддержку.

– Что за время с Вебиумом тебе запомнилось больше всего?

Методика обучения. Во-первых, на вебинарах Кристины была приятная, располагающая атмосфера и всеобъемлющий материал. Ни один уточняющий вопрос не остался не отвечен. Во-вторых — мемы! Изучение языка с помощью смешных картинок было настоящим удовольствием.

Аня, 95 баллов за ЕГЭ по английскому

Аня занималась в нашей школе на протяжении всего 2020/21 учебного года. Её результат на ЕГЭ по английскому — 95 баллов! В интервью она делится полезными советами со всеми, кто планирует сдавать английский язык.

– Расскажи, как долго ты готовилась к ЕГЭ по английскому? Сразу ли пришла в Вебиум или занималась где-то ещё?

ЕГЭ по английскому в некоторых заданиях очень похож на ОГЭ, который я сдавала в 9 классе. Поэтому можно сказать, что к ЕГЭ я готовилась с конца 8 класса. Эссе я научилась писать потому, что это было необходимо для поступления в лицей НИУ ВШЭ, но это было в конце 9 класса. В 10 классе в лицее мы занимались по учебнику, никак не связанному с ЕГЭ, и вообще о нём не вспоминали.

И вот когда я поняла, что хочу поступить на бюджет туда, где по английскому нужно набрать минимум 95 баллов, я решила обратиться за помощью в Вебиум. Это было в августе перед 11 классом.

– На каком курсе Вебиума ты готовилась к экзамену?

Я готовилась на курсе «Основа» с сентября 11 класса.

– Как думаешь, важен ли вклад наставника в твой результат?

Наставник очень важен для каждого ученика, так как именно с ним мы общались с глазу на глаз. Даша (наставница) подняла уровень моего говорения с 0 до 20 (из 20) баллов на экзамене просто потому, что я отправляла ей миллион голосовых. Письменная часть также не была бы идеальной, если бы наставница не стремилась исправить каждое слово в моём эссе. Я только сейчас поняла, что лучше пусть будет придираться она, чем эксперт на ЕГЭ.

– Что за это время с Вебиумом запомнилось тебе больше всего?

Больше всего за время подготовки мне запомнился её конец. Во-первых, голодные игры — мощная прокачка всей тестовой части. Во-вторых, марафон пробников — решение одного пробника каждые два дня. В-третьих, мой любимый рефреш — повторение всего материала за неделю. 

С Вебиумом не создавалось такого ощущения, что я готовлюсь к чему-то не тому или не так. Именно такой формат подготовки, особенно за месяц и неделю до экзамена, был наиболее эффективным для меня.

– Что посоветуешь тем, кто только предстоит сдавать ЕГЭ?

Посоветую каждый день делать хотя бы один маленький шаг к заветной цели. Хвалить себя даже за 70 баллов за пробники, потому что вы учитесь. 

Советую делать ошибки, ОЧЕНЬ МНОГО ОШИБОК, чем больше, тем лучше, но не рыдать над каждой, а прорабатывать их. Лучше ты совершишь все возможные ошибки при подготовке, чем на экзамене. 

Не забывайте отдыхать, гулять с друзьями и наслаждаться последним школьным годом, потому что на последнем звонке вы будете хотеть начать его заново.

Если вам нужно подтянуть английский для ЕГЭ, то приходите на курсы к Кристине в Вебиум. Она преподаёт язык с мемами, жизненными примерами и сериалами. А в 2021 году каждый второй её ученик сдал ЕГЭ по английскому на 85+ баллов. 🧡

Если сомневаетесь, можно взять демоурок. Это бесплатно.

Ещё больше вдохновения в историях наших студентов:

Три истории высокобалльников по обществознанию: советы и секреты подготовки к ЕГЭ

«Я решила пересдать ЕГЭ и поступить через год»: интервью со стобалльницей по русскому языку

Как поступить на бюджет в МГИМО и не сойти с ума: история выпускника

Жаждущие подготовить или подготовиться к ЕГЭ за полгода на 90+ баллов, пришедшие на этот сайт по запросу в поисковике, могут закрыть статью, не читая дальше. Потому что в ней я не пообещаю вам волшебную таблетку или супер-эксклюзивный авторский курс, который поможет без особых усилий подготовиться к экзамену в краткие сроки… Хотя, если вам очень хочется подарить кому-то немного денег просто так (к чему и сводятся все методики из серии “похудеть на 20 кг за недельку”), можете просто спросить номер моей карты и переслать мне денег.

Предыстория

Бывает, что к середине зимы ученик передумал (или вообще только определился), куда хочет поступать. Бывает, что он уже начал готовиться к ЕГЭ с репетитором или на курсах, но что-то там не срослось. Особенно умиляют меня истории от учеников и моих коллег про курсы при ВУЗах с громкими аббревиатурами или репетиторов, которые дают минимум знаний за максимум денег. Anyway, к вам приходит ученик за полгода до экзамена и заявляет о жгучем желании сдать ЕГЭ по английскому на определенный балл. Мы его тестируем с целью выяснить уровень языка и реальность выполнения поставленной задачи. И по результатам тестирования перед нами открываются варианты разной степени адекватности:

1. У ученика уровень Elementary и ему нужно 65+ баллов. В этом случае лучше сразу рассказать о тленности бытия попыток сдать самому на заветные 80+ и посоветовать копить деньги на платное отделение ВУЗа. С уровнем Elementary реальный результат за полгода – баллов 40-45, больше тут сказать нечего.
2. У ученика твердый Pre-Intermediate и ему нужно 65+ на экзамене. (Это желание уже ближе к исполнимому, назовем его Вариант 1 и рассмотрим ниже в статье). Если у ученика Pre-Intermediate и он хочет 80+, снова советуем откладывать деньги не на репетитора, а на поступление.
3. Intermediate и нужно 80+. Тут при идеальном сочетании труда, работоспособности, малого количества пропусков и беспрекословного выполнения домашнего задания в больших объемах желаемый результат достижим (тоже интересный вариант, окрестим его Вариант 2 и также рассмотрим ниже). Но перед началом занятий следует предупредить ученика и его родителей, что если какая-то часть из вышеозначенного паззла не сложится, то вы не можете ничего гарантировать. Если родителей эта неясность будущего балла не устраивает, то также можно вместо репетитора отнести деньги в ВУЗ.
4. Если вдруг ваш порог перешагнул ученик с Upper-Intermediate и заявкой на 80+, можно брать его без особых сомнений. Но – опять же – с условиями выполнения домашней работы и малым пропуском занятий (Пусть это будет Вариант 3).

Я не буду здесь писать про то, как подготовить учащегося на 90+. Этот балл – счастливое сочетание хорошей подготовки, удачного варианта и правильного психологического настроя ученика. Не исключено, что вам может встретиться другая крайность (никогда таких не видела, но мало ли, попадутся) – когда нужно просто сдать ЕГЭ по английскому, балл не важен. А проходной балл для нашего экзамена – 22. Вообще ни о чем, на мой взгляд. На него ученик и без вас сможет за полгода подготовиться. NB: Следует оговориться, что при подготовке к ЕГЭ за полгода мы НЕ будем учить английскому языку, а будем “задротить” именно формат экзамена и стратегии выполнения заданий.

Немного математики

Перед тем как перейти к рассмотрению наших трех случаев, познакомимся ближе с заданиями, входящими в состав экзамена. Это поможет выстроить оптимальную стратегию подготовки. ЕГЭ – экзамен, для успешной сдачи которого на 80+ баллов ученику необходим уровень Upper-Intermediate (B2). В нашем экзамене есть задания базового (Pre-Intermediate/А2), повышенного ( Intermediate/В1) и высокого уровня (Upper-Intermediate/В2). Посмотрим на задания, которые входят в ЕГЭ и их уровень сложности:

Подведем итог, сколько заданий относятся к каждому уровню:

Теперь применим полученные знания на практике, так сказать.

Вариант 1 (Pre-Intermediate&65 баллов)

Перед тем, как отрабатывать стратегии выполнения заданий, следует заложить грамматическую базу. Прямо начать с построения английского предложения – на каком месте должно стоять подлежащее, сказуемое, второстепенные члены. Разобраться, какими частями речи могут быть выражены разные члены предложения. После этого взять основные грамматические темы. Рассмотреть образование мн. ч. существительного, падежей местоимений и степени сравнения прилагательных с наречиями. Пройти базовые времена активного залога – Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, способы выражения будущего времени и пассива – Present/Past/Future Simple Passive. Параллельно с освоением грамматики начинать изучение тематической лексики. Это убьёт сразу несколько зайцев – поможет ориентироваться в тексте, понять логику выполнения задания “Грамматика и лексика”, правильно строить предложения в письме и на устной части. На всё это уйдет примерно месяца 2 работы. После начала знакомства с основами английской грамматики, примерно через 3-4 урока, можно приступать к изучению стратегий выполнения разделов экзамена. Так как уровень ученика – Pre-Intermediate, достижимой целью на экзамене видится выполнение заданий базового и повышенного уровней (A2 и B1 соответственно). Из первой таблицы видно, что к этим уровням относятся первые два задания в аудировании и чтении. Параллельно с разбором стратегий их выполнения объясняем ученику, что такое контекстная догадка и учим цепляться за разные подсказки, данные в тексте – синонимы-антонимы, общее-частное, грамматические структуры. Вся эта когнитивная подоплека поможет при декодировании текста с кучей непонятных слов и конструкций. Также к уровням А2 и B1 относится весь раздел “Грамматика и лексика”. Как уже выяснили, всё это мы повторяем параллельно изучению стратегий выполнения разделов экзамена. Полностью всю грамматику по кодификатору до экзамена повторить вы не успеете, поэтому советую сосредоточиться на отработке базовых тем, про которые писала выше. Со словообразованием также вопрос спорный – на экзамене могут попасться простые слова вроде interested, а может встретиться и что-то сложное с точки зрения деривации и орфографии вроде immature или unforgettable. Про последнее задание этого раздела –   лексику – вообще молчу. Там всевозможные тонкости языка (фразовые глаголы, сочетаемость предлогов и прилагательных или глаголов, синонимы, союзы и прочее), к которым подготовиться вы просто не успеете. На мой взгляд, заданиям 32-38 ЕГЭ можно клеить ярлык “повышенной сложности”. Перейдем к последнему разделу письменной части ЕГЭ. Не тратим время на обучение тому, как писать эссе, сосредоточимся на отработке письма. Научиться его писать на максимальный балл совсем не сложно, за полгода вы точно с этим справитесь. Эссе занимает много времени при подготовке и на экзамене на его написание точно уйдет около 60 минут, которые лучше потратить на тщательную отработку остальных заданий. Но если к концу обучения ученик показывает прям очень хорошие результаты, можно успеть обсудить структуру эссе и попрактиковаться в нем. Но на экзамене договориться, что будет писать эссе только, если хватило время на все остальное. В устной части формально только задание 1, задание 2 и задание 3 относятся к базовому уровню. Однако натренировать и задание 4, которое относится к повышенному уровню сложности, для меня не видится чем-то невыполнимым. При добросовестной практике нет ничего невозможного. В заключение обсуждения этого уровня озадачимся еще одной проблемой математического характера. Мы помним, что на экзамене нам нужно 65 баллов, и из последней таблицы видно, что 65 баллов – как раз столько, сколько возможно набрать при правильных ответах на вопросы базового и повышенного уровня. Но тогда у нас нет права на ошибку ни в одном из заданий. Вероятность чего стремится к нулю. Здесь будем надеяться на то, что ученик сможет угадать или где-то логически вывести правильные ответы на основании подсказок в тексте заданий повышенного уровня (можно за несколько занятий до экзамена пройтись по стратегиям выполнения таких заданий). Их на экзамене нужно делать в обязательном порядке, ни в коем случае не оставляя клетки ответа пустыми.

Варианты 2 и 3 (Intermediate/Upper-Intermediate&80 баллов)

Оба варианта схожи стратегией подготовки, с той лишь разницей, что на уровне Upper весь процесс будет идти быстрее и безболезненней (ну, по крайней мере, так должно быть). При исходном уровне Intermediate ученик уже теоретически может сдать экзамен на 65 баллов. При уровне Upper-Intermediate – на 80 баллов. Но только теоретически. На практике даже при повторении грамматики уровня Elementary могут выползти ошибки при образовании множественного числа woman, sheep или wolf. Поэтому стараемся максимально повторить всю грамматику по кодификатору. Параллельно с повторением грамматики и набором новой лексики объясняем стратегии выполнения заданий. Эссе, в отличие от Варианта 1, тренируем в обязательном порядке. Устную часть можно брать в последнюю очередь, за пару месяцев до ЕГЭ. Как уже писала, говорение на ЕГЭ сводится в основном к зазубриванию клише и отработанных фраз по темам и имеет мало общего с навыками общения в обычных коммуникативных ситуациях.

При любом варианте

В процессе подготовки становятся очевидны слабые места ученика. Это может быть неумение придумывать аргументы или формулировать свои мысли на эссе, трудности при восприятии аудирования, медленный темп речи на устной части, да что угодно. После начала работы с грамматикой и отработки всех стратегий выполнения заданий начинаем работу над слабыми точками. И на уроке, и – обязательно и в большем объеме – дома. Как работать с разными заданиями вы можете почитать на этом сайте в разделе про ЕГЭ. Там есть и стратегии выполнения заданий (ссылки на которые присутствуют в теле этой статьи), и всякие разные полезности. Также стараемся обеспечить максимальный input ученику – читаем и слушаем книги, смотрим сериалы, берём статьи из интернета и готовим пересказ всего этого к занятию с новыми словами. Учим правильно заполнять бланки и грамотно распределять время на самом экзамене. Помним про свои слабые места и любимые ошибки и стараемся избегать их. Не обходим стороной психологическую подготовку к трудным ситуациям (паника на экзамене, не услышали какой-то вопрос, не понятна тема эссе или не знаем слово в карточке на устной части). Про это писала в своих статьях о стратегиях выполнения разделов ЕГЭ. Еще вы можете приобрести мой план подготовки к ЕГЭ и попробовать инкорпорировать его в свои занятия по подготовке к экзамену. А у вас был опыт подготовки учеников к ЕГЭ за полгода?  Как вы строили свои уроки? Может, в комментариях дадите советы мне и моим читателям? Оправдались ли ваши ожидания на экзамене?

ELTgram от Ирины Кузнецовой

Мы завершаем спецпроект «Как
сдать ЕГЭ на 90+». Последний предмет, о котором расскажем – английский язык. Запоминайте,
что делать, и получайте заветные баллы.

НА СЛУЧАЙ «НЕ ЗНАЮ, ЧТО
СКАЗАТЬ» Я ЗАГОТОВИЛА МНОГО ФРАЗОЧЕК ОПИСАТЕЛЬНОГО ХАРАКТЕРА

Анастасия Золотарева, 90
баллов

Все зависит от уровня, с
которым ты начинаешь готовиться к ЕГЭ по английскому. Если он изначально
низкий, то за год-два подтянуть его будет гораздо сложнее, чем просто нарешать
задания экзаменационного формата. Но если уж так произошло, что без сдачи
иностранного языка никуда, то начать лучше с адаптации к английской речи. Я
смотрела небольшие видео с субтитрами (они должны быть только на английском!), читала
сначала произведения на изучаемом языке, потом оригинал. Пять страниц в день
достаточно. Главное – регулярность.

Насчет тестов. Условие –
один вариант в неделю. Устную часть сначала я прописывала, чтобы в результате
получилось несколько шаблонов, а потом уже проговаривала. Верность смотрел
учитель.

Когда делала письменную часть, то сначала сверяла свои ответы к некоторым
противоречивым заданиям с ответами, что даются автором. Например, как выбрать
во втором аудировании  «False» или «Not
stated». Через несколько вариантов я поняла логику составителей ЕГЭ. Что
касается лексико-грамматических заданий, я вела карточки, куда выписывала все
формы попавшегося мне слова, потом заучивала их. Иначе никак. Так же поступала
и с устойчивыми выражениями, фразовыми глаголами. Конечно, попасться может, что
угодно, но есть определённый банк слов, которые надо знать обязательно. Они могут
появиться в твоём КИМе на ЕГЭ с вероятностью 99,9%.

И еще совет к подготовке к этому заданию: ПОСТОЯННО смотреть, с чем
сочетается случайно попавшее тебе на глаза слово. Будь оно из аудирования или чтении
– неважно. Надо смотреть употребление. 
А так, когда нарешаешь хотя бы 20-40 вариантов, уже будет свой лексический
банк, слова из которого из пособия к пособию все-таки, да повторяются. 
В целом, главное условие хорошей сдачи ЕГЭ по английскому языку – ПОСТОЯННО
находиться в среде языка, окружить себя английским, ЕГЭшным английским, в
первую очередь!

Все, что я сделала за день до ЕГЭ: отдохнула и ещё раз просчитала время. Это
важно. Голова должна быть свежей. Хочешь все успеть – распредели заранее каждую
минуту. А сделать это не трудно, если ты постоянно на протяжении года прорешивал
КИМы и знаешь, сколько времени требует каждое задание. Главное – не забудь
оставить запас в 30-40 минут.

Сложно было с устной
частью. Но мне помогло то, что в школе на уроке информатики нам организовали
что-то похожее на сдачу устной части английского языка. Через специальную
программу мы потренировались озвучивать ответы компьютеру. Там я допустила
несколько ошибок чисто организационного характера от незнания такого формата. Зато
на ЕГЭ уже знала, что и как проходит. Поэтому советую всем именно устную часть
отработать заранее в формате ЕГЭ. Знаю, некоторые вузы устраивают такого рода
пробники, если в школе вдруг ничего не будет. 
Ещё одной проблемой в отношении устной части стало ожидание! К этому надо
заранее морально подготовиться. Часа три ждёшь, а отвечаешь всего 15
минут. 
А ещё, когда готовишься к устной части, лучше засекать время на таймере.
Следить не только за тем, укладываешься ли ты, но и смотреть, сколько времени, какая
часть у тебя занимает.

На случай «не знаю, что
сказать» я заготовила много фразочек описательного характера, универсальных, но
ни о чем. По сути, большая часть экзамена – заранее вызубренный текст.

СМОТРИТЕ ФИЛЬМЫ НА
АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Варвара Гришель, 96 баллов

Я занималась с репетитором в 6 класса, но она не готовила меня к экзаменам.
Она прекрасно знала язык, натаскала меня на грамматику так, что никаких проблем
никогда не возникает. Но она совершенно не знала о структуре и правилах ОГЭ и
ЕГЭ. После 10 класса я ушла от нее и готовилась самостоятельно. Пользовалась
только пособиями ФИПИ и кембриджским учебником Murphy.

Экзамен прошел довольно спокойно. Не могу сказать, что было сложно.
Пробники, которые я писала в течение года, были сложнее. Самое трудное для меня
задание – это словообразование. Я пыталась подготовиться к нему, но все равно две
ошибки допустила. Также я потеряла два балла на устной части, но там это было
связано с нервами и тем, что я не укладывалась во время.

Для аудирования хорошо помогает просмотр фильмов на английском или новостей
британских и американских каналов (лично я так делала, таким образом, я
привыкла к речи носителей языка, и мне на экзамене было легко понимать, о чем
говорят). С чтением проблем у меня не было. Единственный совет – много читать и
расширять свой словарный запас. С грамматикой проблем не было, со
словообразованием были. К словообразованию я готовилась так: завела тетрадь,
где писала слова и образовывала от них все возможные варианты слов. Обязательно
надо придумать себе клише, нетривиальное и соответствующее требованиям, и
выучить его. Ну и, конечно, решать, решать и решать. Чем больше тренировочных
сделать, тем лучше. По возможности участвовать в разных олимпиадах и пробниках,
потому что там проверяют эксперты и можно сделать выводы, исходя из их
замечаний.

ЗАЗУБРИТЕ ШАБЛОН

Юлия Куликова, 95 баллов

Я вообще не готовилась к
экзамену по английскому языку. 
За пару дней до самого ЕГЭ пролистала шаблоны
оформления эссе, за день до устной части пару часов потренировала ее на разных
сайтах и всё. Я не решала целиком ни одного пробника, просто глазом пробежалась
по паре вариантов и мне этого хватило. У меня изначально был хороший уровень
английского.