Пример сочинения 1
Конечно же, самое важное событие в нашей истории — это Великая Отечественная война. Именно в это переломное время наш народ доказал всему миру: «Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет!». Мы отстояли не только наши рубежи, но и многие западные страны, для которых советский солдат стал воином-освободителем. Очень важно пронести память об этом подвиге сквозь века. Этому способствуют отечественные авторы, которые пишут прекрасные книги, посвященные войне 1941-1945.
Например, в повести Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие» автор затронул тему исторической памяти. В финале произведения сын погибшей Риты Осяниной и выживший старшина Васков устанавливают монумент в тех местах, где были убиты зенитчицы, остановившие группу диверсантов. Мама Альберта и ее боевые подруги сделали все возможное, чтобы победить. И их нравственная победа над врагом определила финал сражения. Как мы видим, Альберт отдал дань памяти своим героическим родителям, защитившим Родину от фашизма. И это знание отечественной истории отразилось на формировании личности героя. Мы встречаем Альберта в военной форме, он продолжил дело отца и матери, став защитником Отечества, гарантом ее свободы и процветания. Патриотические ценности юноши определили его судьбу, неотделимую от исторического пути страны. Знание истории своего народа, своей семьи воспитывает в нас лучшие качества и помогает определить направление в жизни.
В повести В. Быкова «Обелиск» тоже поднимается проблема исторической памяти. Действие начинается на похоронах человека, заставшего дни оккупации и даже принявшего участие в партизанском движении. При жизни Павел Миклашевич добивался установки памятника в честь подвига своего коллеги — учителя Алеся Мороза. В военное время Мороз спас Павла и пожертвовал собой, чтобы поддержать учеников, попавших в плен и приговоренных к смерти. Но не все люди были согласны с Миклашевичем. Так, работник районо Ксендзов, человек молодой и не заставший период оккупации, уже не видел смысла в установке мемориала и даже в самом самопожертвовании Мороза. Поэтому даже на похоронах Миклашевича он не захотел говорить о его спасителе и герое. Ксендзову больше нравилось пропагандировать успехи советского хозяйства и производства, а человеческие судьбы, стоящие за этими достижениями, его не волновали. Вот так отражается на личности незнание истории своего народа: Ксендзов стал равнодушным человеком, не способным понять ценность нравственного подвига. Сможет ли он в решающий миг повторить подвиг Мороза? Едва ли.
Таким образом, Великая Отечественная война — это самое значимое событие в нашей истории, определившее судьбу нашей страны. Этот подвиг никогда не забудется, потому что ему мы обязаны мирным небом над головой.
Я приложу все усилия, чтобы передать историческую память о нем моим потомкам!
Пример сочинения 2
Каждое событие, которое происходит в нашем мире, так или иначе, сказывается на дальнейшей жизни нашего и последующих поколений. Зная истории своего государства, каждый человек способен понять, что пережили наши предки, ради того, чтобы сейчас мы жили в свободной и независимой стране, наслаждались обычным пением птиц и каждое утро посещали любимую работу или учебу. Безусловно, самым главным событием, которое произошло в истории отечества — Великая Отечественная война, забравшая миллионы наши соотечественников, которые не побоялись и гордо стояли за своё государство. Это трагедия для всего Советского Союза, но это была решающая война, в которой мы выстояли.
Я считаю, что каждый человек, который рождается на этой планете и входит в список тех стран, которые раньше были единым государством — СССР, должен знать историю и помнить эту войну. Именно те солдаты, которые отдали на этой войне свою жизнь — герои, которых мы будем помнить всегда. Чтобы доказать свою позицию, я обратилась к двум произведениям — «А зори здесь тихие» и «Обелиск».
Установленные монументы зенитчицам, которые остановили группу диверсантов — истинный показатель того, насколько важно было помнить наших героев. Именно в произведении «А зори здесь тихие» Б.Л. Васильева, читатель знакомится с трогательной историей, которая заседает в душе на долгое время. На формирование характера главного героя повлияла именно история его отечества, ведь он как никто другой знал важность сохранить в себе патриотизм. Я придерживаюсь мысли, что именно наши, хотя-бы, базовые знания истории помогают укреплять боевой дух и развивать патриотизм внутри страны.
Не менее ярким примером станет произведение «Обелиск» В. Быкова. Очень важная тема, которая будет оставаться актуальной в любой войне — пропаганда успехов высокопоставленных военных. Именно так можно увидеть, что лишь генералы, майоры или командиры могут получить похвалу и память, а обычные солдаты, которые готовы отдать свою жизнь ради Родины, вероятнее всего, даже не будут числится в списках погибших.
Я хочу сказать, что Великая Отечественная война — ужасная трагедия для всех, кто жил в эпоху СССР. Это именно то событие, которое забрало у нас множество ребят, которые были готовы воевать за свою страну. Я горжусь своей Родиной и знаю, что эта война принесла нам огромное уважение, среди других стран.
Пример сочинения-рассуждения
Мировая история полна событиями, без которых современный мир был бы совсем не таким, каким является. Наша страна чрезвычайно богата подобными событиями. То ли в силу русского характера, впитавшего в себя широту и вольность родных просторов с их изменчивым климатом, то ли потому, что кровь русского человека – это крутой замес генов множества народностей, но в истории России моментов, о которых можно сказать «ключевые», «важнейшие» и т.п., вероятно, больше, чем времён относительно спокойных, мирных, гармоничных. Действительно, нашему народу пришлось пройти через невероятные трудности, чтобы прийти к тому, что мы имеем сейчас.
И всегда, буквально всегда перед людьми встаёт проблема памяти. Что стоит помнить, а что следовало бы забыть, похоронить навеки в кажущемся безмолвии времени? Над этим размышлял Дмитрий Сергеевич Лихачёв в книге «Письма о добром и прекрасном», говоря, что память о прошлом прежде всего светла, поэтична, она воспитывает эстетическое чувство, что каждое возвращение к прошлому обогащает современность. Из чего выходит, что забывать ничего нельзя, невозможно, ведь это будет предательством по отношению к тем людям, которые жили и умирали для того, чтобы передать нам хотя бы частицу своего опыта.
Для меня самыми значимыми моментами хроники нашей державы являются, пожалуй, Октябрьская революция 1917 года и последовавшая за ней Гражданская война, а также Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Это и понятно: данные события по историческим меркам не так далеки от нас, а отголоски Отечественной войны мы вообще слышим практически каждый день. Будь то наши ветераны или регулярные мероприятия, направленные на сохранение памяти о катастрофе, произошедшей в середине XX века.
Все исторические события нашей страны так или иначе находили отражение в произведениях художественной литературы. В своём сочинение я хочу показать, какими предстали Октябрьская революция 1917 г. и Великая Отечественная война 1941-1945 гг. в творчестве нобелевского лауреата Бориса Пастернака и Анатолия Приставкина, замечательного советского писателя, известного своими произведениями о войне. А также хочу поделиться мыслями, почему именно эти произведения о событиях нашей истории так близки и дороги мне.
И роман Б.Постернака «Доктор Живаго», и повесть А.Приставкина «Ночевала тучка золотая» (именно их мне хотелось бы взять для анализа) по праву принадлежат к «золотому наследию» нашей литературы. Их сближает то, что события в них не идеализированы, не причёсаны, как говорится, под «правильную гребёнку». «Доктор Живаго» – это субъективный взгляд на события начала XXвека, где они, эти самые события, предмет не изображения, а оценки. В своей поздней переписке Б. Пастернак признавался, что он уже стар и скоро, может быть, умрёт, поэтому не может больше откладывать выражение своих истинных, сокровенных мыслей. Революция, показанная глазами главного героя романа Юрия Живаго – дворянина, врача, символа русского интеллигента, не парадная, не официальная. В произведении даны не столько сами события до и после революции, сколько впечатления от них. Поначалу может показаться, что роман – это просто история нескольких людей, живших в определённое время в определённом месте и поэтому так или иначе затронутых историческими событиями, но, читая, постепенно понимаешь, что судьбы этих людей и есть судьба нашей страны, чистая её проекция со всеми катастрофами и счастьем, рождением и смертью. Так, Юрию Живаго, пытавшемуся идти путём невмешательства, всё же пришлось повоевать на стороне красных, когда он был захвачен партизанами и взят в «Лесное братство» врачом. Особенно мне запомнился момент, когда главный герой находит у раненого белогвардейца отпечатанную на ткани молитву 90-го псалма, по народным поверьям спасающего от пуль, и точно такую же молитву у убитого партизана, ружьё которого Юрию пришлось взять в руки и отстреливаться. Сцена эта показывает, как наивно заблуждение, что можно остаться в стороне от исторических событий, и то (а это особенно важно), насколько ужасна война, тем более война братоубийственная. На примере Юрия Живаго и близких ему людей ярко и убедительно показана история великого переворота, произошедшего в России в начале XX века: смерть близких или вечная разлука с ними, голод, лишения, ужасы гражданской войны, моральная деградация людей и в то же время огромная любовь к своей родине, величайшее возвышение над мирским, суетным, где человек уже не просто человек, но частица единого процесса, преображающего старый мир, тяжёлого, кровавого процесса, в котором, несмотря ни на что, есть место любви, милосердию, прощению, возрождению. Вероятно, именно поэтому произведение не оставляет тягостного «послевкусия» безысходности, хотя финал романа трагичен (Юрий Живаго умирает, будучи ещё совсем нестарым человеком, перед этим потеряв свою первую жену Тоню и их сына, а затем и возлюбленную Ларису Антипову, в конце жизни он даже не имеет возможности работать по профессии и вынужден кормиться случайными заработками).
Повесть Анатолия Приставкина «Ночевала тучка золотая» — это рассказ о трагедии, произошедшей с двумя одиннадцатилетними братьями Сашкой и Колькой Кузьмиными во время войны 1941-1945 гг. Их маленькие жизни оказались втянуты в круговорот страшных событий, происходящих в нашей стране в это время. Воспитанники детского дома, мальчики едут на Кавказ, который кажется им вершиной счастья после мёрзлой картошки и хлеба вперемешку с травой. Ещё по дороге на одной из станций они встречают странный поезд, откуда из зарешёченных вагонов к ним протягиваются смуглые руки и слышна непонятная речь. Это чеченцы и ингуши, которых депортировали из мест их постоянного проживания, оттуда, куда сейчас везут голодных детдомовских детей. И это ещё одна трагедия большой страны, борющейся тогда с фашизмом и в то же время видящей опасность в людях своей страны. Анатолий Приставкин был одним из первых писателей, кто заговорил об этой проблеме, показав, как сложна и противоречива зачастую жизнь. Мне повесть нравится именно за её искренность, понятность, за то, что за трагедией (от рук местного населения на Кавказе погибает Сашка) писатель видит свет. Это произведение о тяжёлых испытаниях, которые пришлось пережить нашему народу, о ненависти, которую главные герои ещё не понимают, и одновременно это гимн милосердию, дружбе, духовному единству (Колька, потеряв брата, сближается с чеченским мальчиком Алхузором и называет его братом, а Алхузор спасает Кольку от чеченской пули).
В рассмотренных произведениях показаны события, которые особенно значимы для меня как гражданина своей страны. Октябрьский переворот 1917 года и Великая Отечественная война – громадные вехи в истории России. И писателям, на мой взгляд, удалось правдиво и в то же время глубоко художественно показать это.
На примере Юрия Живаго и близких ему людей ярко и убедительно показана история великого переворота, произошедшего в России в начале XX века: смерть близких или вечная разлука с ними, голод, лишения, ужасы гражданской войны, моральная деградация людей и в то же время огромная любовь к своей родине, величайшее возвышение над мирским, суетным, где человек уже не просто человек, но частица единого процесса, преображающего старый мир, тяжёлого, кровавого процесса, в котором, несмотря ни на что, есть место любви, милосердию, прощению, возрождению. Вероятно, именно поэтому произведение не оставляет тягостного «послевкусия» безысходности, хотя финал романа трагичен (Юрий Живаго умирает, будучи ещё совсем нестарым человеком, перед этим потеряв свою первую жену Тоню и их сына, а затем и возлюбленную Ларису Антипову, в конце жизни он даже не имеет возможности работать по профессии и вынужден кормиться случайными заработками).
Повесть Анатолия Приставкина «Ночевала тучка золотая» — это рассказ о трагедии, произошедшей с двумя одиннадцатилетними братьями Сашкой и Колькой Кузьмиными во время войны 1941-1945 гг. Их маленькие жизни оказались втянуты в круговорот страшных событий, происходящих в нашей стране в это время. Воспитанники детского дома, мальчики едут на Кавказ, который кажется им вершиной счастья после мёрзлой картошки и хлеба вперемешку с травой. Ещё по дороге на одной из станций они встречают странный поезд, откуда из зарешёченных вагонов к ним протягиваются смуглые руки и слышна непонятная речь. Это чеченцы и ингуши, которых депортировали из мест их постоянного проживания, оттуда, куда сейчас везут голодных детдомовских детей. И это ещё одна трагедия большой страны, борющейся тогда с фашизмом и в то же время видящей опасность в людях своей страны. Анатолий Приставкин был одним из первых писателей, кто заговорил об этой проблеме, показав, как сложна и противоречива зачастую жизнь. Мне повесть нравится именно за её искренность, понятность, за то, что за трагедией (от рук местного населения на Кавказе погибает Сашка) писатель видит свет. Это произведение о тяжёлых испытаниях, которые пришлось пережить нашему народу, о ненависти, которую главные герои ещё не понимают, и одновременно это гимн милосердию, дружбе, духовному единству (Колька, потеряв брата, сближается с чеченским мальчиком Алхузором и называет его братом, а Алхузор спасает Кольку от чеченской пули).
В рассмотренных произведениях показаны события, которые особенно значимы для меня как гражданина своей страны. Октябрьский переворот 1917 года и Великая Отечественная война – громадные вехи в истории России. И писателям, на мой взгляд, удалось правдиво и в то же время глубоко художественно показать это.
Конечно же, самое важное событие в нашей истории — это Великая Отечественная война. Именно в это переломное время наш народ доказал всему миру: «Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет!». Мы отстояли не только наши рубежи, но и многие западные страны, для которых советский солдат стал воином-освободителем. Очень важно пронести память об этом подвиге сквозь века. Этому способствуют отечественные авторы, которые пишут прекрасные книги, посвященные войне 1941-1945.
Например, в повести Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие» автор затронул тему исторической памяти. В финале произведения сын погибшей Риты Осяниной и выживший старшина Васков устанавливают монумент в тех местах, где были убиты зенитчицы, остановившие группу диверсантов. Мама Альберта и ее боевые подруги сделали все возможное, чтобы победить. И их нравственная победа над врагом определила финал сражения. Как мы видим, Альберт отдал дань памяти своим героическим родителям, защитившим Родину от фашизма. И это знание отечественной истории отразилось на формировании личности героя. Мы встречаем Альберта в военной форме, он продолжил дело отца и матери, став защитником Отечества, гарантом ее свободы и процветания. Патриотические ценности юноши определили его судьбу, неотделимую от исторического пути страны. Знание истории своего народа, своей семьи воспитывает в нас лучшие качества и помогает определить направление в жизни.
В повести В. Быкова «Обелиск» тоже поднимается проблема исторической памяти. Действие начинается на похоронах человека, заставшего дни оккупации и даже принявшего участие в партизанском движении. При жизни Павел Миклашевич добивался установки памятника в честь подвига своего коллеги — учителя Алеся Мороза. В военное время Мороз спас Павла и пожертвовал собой, чтобы поддержать учеников, попавших в плен и приговоренных к смерти. Но не все люди были согласны с Миклашевичем. Так, работник районо Ксендзов, человек молодой и не заставший период оккупации, уже не видел смысла в установке мемориала и даже в самом самопожертвовании Мороза. Поэтому даже на похоронах Миклашевича он не захотел говорить о его спасителе и герое. Ксендзову больше нравилось пропагандировать успехи советского хозяйства и производства, а человеческие судьбы, стоящие за этими достижениями, его не волновали. Вот так отражается на личности незнание истории своего народа: Ксендзов стал равнодушным человеком, не способным понять ценность нравственного подвига. Сможет ли он в решающий миг повторить подвиг Мороза? Едва ли.
Таким образом, Великая Отечественная война — это самое значимое событие в нашей истории, определившее судьбу нашей страны. Этот подвиг никогда не забудется, потому что ему мы обязаны мирным небом над головой. Я приложу все усилия, чтобы передать историческую память о нем моим потомкам!
Каждое событие, которое происходит в нашем мире, так или иначе, сказывается на дальнейшей жизни нашего и последующих поколений. Зная истории своего государства, каждый человек способен понять, что пережили наши предки, ради того, чтобы сейчас мы жили в свободной и независимой стране, наслаждались обычным пением птиц и каждое утро посещали любимую работу или учебу. Безусловно, самым главным событием, которое произошло в истории отечества — Великая Отечественная война, забравшая миллионы наши соотечественников, которые не побоялись и гордо стояли за своё государство. Это трагедия для всего Советского Союза, но это была решающая война, в которой мы выстояли.
Я считаю, что каждый человек, который рождается на этой планете и входит в список тех стран, которые раньше были единым государством — СССР, должен знать историю и помнить эту войну. Именно те солдаты, которые отдали на этой войне свою жизнь — герои, которых мы будем помнить всегда. Чтобы доказать свою позицию, я обратилась к двум произведениям — «А зори здесь тихие» и «Обелиск».
Установленные монументы зенитчицам, которые остановили группу диверсантов — истинный показатель того, насколько важно было помнить наших героев. Именно в произведении «А зори здесь тихие» Б.Л. Васильева, читатель знакомится с трогательной историей, которая заседает в душе на долгое время. На формирование характера главного героя повлияла именно история его отечества, ведь он как никто другой знал важность сохранить в себе патриотизм. Я придерживаюсь мысли, что именно наши, хотя-бы, базовые знания истории помогают укреплять боевой дух и развивать патриотизм внутри страны.
Не менее ярким примером станет произведение «Обелиск» В. Быкова. Очень важная тема, которая будет оставаться актуальной в любой войне — пропаганда успехов высокопоставленных военных. Именно так можно увидеть, что лишь генералы, майоры или командиры могут получить похвалу и память, а обычные солдаты, которые готовы отдать свою жизнь ради Родины, вероятнее всего, даже не будут числится в списках погибших.
Я хочу сказать, что Великая Отечественная война — ужасная трагедия для всех, кто жил в эпоху СССР. Это именно то событие, которое забрало у нас множество ребят, которые были готовы воевать за свою страну. Я горжусь своей Родиной и знаю, что эта война принесла нам огромное уважение, среди других стран.






Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение — рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-23. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по любому направлению. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов.
Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры выпускных сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык на тему: Какое событие в отечественной истории Вы считаете особенно важным? . Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению ИС пройдет зимой в декабре 2022 года. Уверены, что эти темы подойдут для выпускного сочинения 2024-2025 года. Направление итогового сочинения: Семья, общество, Отечество в жизни человека
Официальный сайт. 2022 — 2023 учебный год. 11 класс. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения своими словами по теме: Какое событие в отечественной истории Вы считаете особенно важным?
Конечно же, самое важное событие в нашей истории — это Великая Отечественная война. Именно в это переломное время наш народ доказал всему миру: «Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет!». Мы отстояли не только наши рубежи, но и многие западные страны, для которых советский солдат стал воином-освободителем. Очень важно пронести память об этом подвиге сквозь века. Этому способствуют отечественные авторы, которые пишут прекрасные книги, посвященные войне 1941-1945.
Например, в повести Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие» автор затронул тему исторической памяти. В финале произведения сын погибшей Риты Осяниной и выживший старшина Васков устанавливают монумент в тех местах, где были убиты зенитчицы, остановившие группу диверсантов. Мама Альберта и ее боевые подруги сделали все возможное, чтобы победить. И их нравственная победа над врагом определила финал сражения. Как мы видим, Альберт отдал дань памяти своим героическим родителям, защитившим Родину от фашизма. И это знание отечественной истории отразилось на формировании личности героя. Мы встречаем Альберта в военной форме, он продолжил дело отца и матери, став защитником Отечества, гарантом ее свободы и процветания. Патриотические ценности юноши определили его судьбу, неотделимую от исторического пути страны. Знание истории своего народа, своей семьи воспитывает в нас лучшие качества и помогает определить направление в жизни.
В повести В. Быкова «Обелиск» тоже поднимается проблема исторической памяти. Действие начинается на похоронах человека, заставшего дни оккупации и даже принявшего участие в партизанском движении. При жизни Павел Миклашевич добивался установки памятника в честь подвига своего коллеги — учителя Алеся Мороза. В военное время Мороз спас Павла и пожертвовал собой, чтобы поддержать учеников, попавших в плен и приговоренных к смерти. Но не все люди были согласны с Миклашевичем. Так, работник районо Ксендзов, человек молодой и не заставший период оккупации, уже не видел смысла в установке мемориала и даже в самом самопожертвовании Мороза. Поэтому даже на похоронах Миклашевича он не захотел говорить о его спасителе и герое. Ксендзову больше нравилось пропагандировать успехи советского хозяйства и производства, а человеческие судьбы, стоящие за этими достижениями, его не волновали. Вот так отражается на личности незнание истории своего народа: Ксендзов стал равнодушным человеком, не способным понять ценность нравственного подвига. Сможет ли он в решающий миг повторить подвиг Мороза? Едва ли.
Таким образом, Великая Отечественная война — это самое значимое событие в нашей истории, определившее судьбу нашей страны. Этот подвиг никогда не забудется, потому что ему мы обязаны мирным небом над головой. Я приложу все усилия, чтобы передать историческую память о нем моим потомкам.

.
Конечно же, самое важное событие в нашей истории — это Великая Отечественная война. Именно в это переломное время наш народ доказал всему миру: «Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет!». Мы отстояли не только наши рубежи, но и многие западные страны, для которых советский солдат стал воином-освободителем. Очень важно пронести память об этом подвиге сквозь века. Этому способствуют отечественные авторы, которые пишут прекрасные книги, посвященные войне 1941-1945.
Например, в повести Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие» автор затронул тему исторической памяти. В финале произведения сын погибшей Риты Осяниной и выживший старшина Васков устанавливают монумент в тех местах, где были убиты зенитчицы, остановившие группу диверсантов. Мама Альберта и ее боевые подруги сделали все возможное, чтобы победить. И их нравственная победа над врагом определила финал сражения. Как мы видим, Альберт отдал дань памяти своим героическим родителям, защитившим Родину от фашизма. И это знание отечественной истории отразилось на формировании личности героя. Мы встречаем Альберта в военной форме, он продолжил дело отца и матери, став защитником Отечества, гарантом ее свободы и процветания. Патриотические ценности юноши определили его судьбу, неотделимую от исторического пути страны. Знание истории своего народа, своей семьи воспитывает в нас лучшие качества и помогает определить направление в жизни.
В повести В. Быкова «Обелиск» тоже поднимается проблема исторической памяти. Действие начинается на похоронах человека, заставшего дни оккупации и даже принявшего участие в партизанском движении. При жизни Павел Миклашевич добивался установки памятника в честь подвига своего коллеги — учителя Алеся Мороза. В военное время Мороз спас Павла и пожертвовал собой, чтобы поддержать учеников, попавших в плен и приговоренных к смерти. Но не все люди были согласны с Миклашевичем. Так, работник районо Ксендзов, человек молодой и не заставший период оккупации, уже не видел смысла в установке мемориала и даже в самом самопожертвовании Мороза. Поэтому даже на похоронах Миклашевича он не захотел говорить о его спасителе и герое. Ксендзову больше нравилось пропагандировать успехи советского хозяйства и производства, а человеческие судьбы, стоящие за этими достижениями, его не волновали. Вот так отражается на личности незнание истории своего народа: Ксендзов стал равнодушным человеком, не способным понять ценность нравственного подвига. Сможет ли он в решающий миг повторить подвиг Мороза? Едва ли.
Таким образом, Великая Отечественная война — это самое значимое событие в нашей истории, определившее судьбу нашей страны. Этот подвиг никогда не забудется, потому что ему мы обязаны мирным небом над головой. Я приложу все усилия, чтобы передать историческую память о нем моим потомкам!
Предыдущая
Сочинения224. Почему порой трудно признать чужую правоту?
Следующая
Сочинения126. Почему нельзя забывать о героях и жертвах Великой Отечественной войны?
Мировая история полна событиями, без которых современный мир был бы совсем не таким, каким является. Наша страна чрезвычайно богата подобными событиями. То ли в силу русского характера, впитавшего в себя широту и вольность родных просторов с их изменчивым климатом, то ли потому, что кровь русского человека – это крутой замес генов множества народностей, но в истории России моментов, о которых можно сказать «ключевые», «важнейшие» и т.п., вероятно, больше, чем времён относительно спокойных, мирных, гармоничных. Действительно, нашему народу пришлось пройти через невероятные трудности, чтобы прийти к тому, что мы имеем сейчас.
И всегда, буквально всегда перед людьми встаёт проблема памяти. Что стоит помнить, а что следовало бы забыть, похоронить навеки в кажущемся безмолвии времени? Над этим размышлял Дмитрий Сергеевич Лихачёв в книге «Письма о добром и прекрасном», говоря, что память о прошлом прежде всего светла, поэтична, она воспитывает эстетическое чувство, что каждое возвращение к прошлому обогащает современность. Из чего выходит, что забывать ничего нельзя, невозможно, ведь это будет предательством по отношению к тем людям, которые жили и умирали для того, чтобы передать нам хотя бы частицу своего опыта.
Для меня самыми значимыми моментами хроники нашей державы являются, пожалуй, Октябрьская революция 1917 года и последовавшая за ней Гражданская война, а также Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Это и понятно: данные события по историческим меркам не так далеки от нас, а отголоски Отечественной войны мы вообще слышим практически каждый день. Будь то наши ветераны или регулярные мероприятия, направленные на сохранение памяти о катастрофе, произошедшей в середине XX века.
Все исторические события нашей страны так или иначе находили отражение в произведениях художественной литературы. В своём сочинение я хочу показать, какими предстали Октябрьская революция 1917 г. и Великая Отечественная война 1941-1945 гг. в творчестве нобелевского лауреата Бориса Пастернака и Анатолия Приставкина, замечательного советского писателя, известного своими произведениями о войне. А также хочу поделиться мыслями, почему именно эти произведения о событиях нашей истории так близки и дороги мне.
(именно их мне хотелось бы взять для анализа) по праву принадлежат к «золотому наследию» нашей литературы. Их сближает то, что события в них не идеализированы, не причёсаны, как говорится, под «правильную гребёнку». «Доктор Живаго» – это субъективный взгляд на события начала XXвека, где они, эти самые события, предмет не изображения, а оценки. В своей поздней переписке Б. Пастернак признавался, что он уже стар и скоро, может быть, умрёт, поэтому не может больше откладывать выражение своих истинных, сокровенных мыслей. Революция, показанная глазами главного героя романа Юрия Живаго – дворянина, врача, символа русского интеллигента, не парадная, не официальная. В произведении даны не столько сами события до и после революции, сколько впечатления от них. Поначалу может показаться, что роман – это просто история нескольких людей, живших в определённое время в определённом месте и поэтому так или иначе затронутых историческими событиями, но, читая, постепенно понимаешь, что судьбы этих людей и есть судьба нашей страны, чистая её проекция со всеми катастрофами и счастьем, рождением и смертью. Так, Юрию Живаго, пытавшемуся идти путём невмешательства, всё же пришлось повоевать на стороне красных, когда он был захвачен партизанами и взят в «Лесное братство» врачом. Особенно мне запомнился момент, когда главный герой находит у раненого белогвардейца отпечатанную на ткани молитву 90-го псалма, по народным поверьям спасающего от пуль, и точно такую же молитву у убитого партизана, ружьё которого Юрию пришлось взять в руки и отстреливаться. Сцена эта показывает, как наивно заблуждение, что можно остаться в стороне от исторических событий, и то (а это особенно важно), насколько ужасна война, тем более война братоубийственная. На примере Юрия Живаго и близких ему людей ярко и убедительно показана история великого переворота, произошедшего в России в начале XX века: смерть близких или вечная разлука с ними, голод, лишения, ужасы гражданской войны, моральная деградация людей и в то же время огромная любовь к своей родине, величайшее возвышение над мирским, суетным, где человек уже не просто человек, но частица единого процесса, преображающего старый мир, тяжёлого, кровавого процесса, в котором, несмотря ни на что, есть место любви, милосердию, прощению, возрождению. Вероятно, именно поэтому произведение не оставляет тягостного «послевкусия» безысходности, хотя финал романа трагичен (Юрий Живаго умирает, будучи ещё совсем нестарым человеком, перед этим потеряв свою первую жену Тоню и их сына, а затем и возлюбленную Ларису Антипову, в конце жизни он даже не имеет возможности работать по профессии и вынужден кормиться случайными заработками).
это рассказ о трагедии, произошедшей с двумя одиннадцатилетними братьями Сашкой и Колькой Кузьмиными во время войны 1941-1945 гг. Их маленькие жизни оказались втянуты в круговорот страшных событий, происходящих в нашей стране в это время. Воспитанники детского дома, мальчики едут на Кавказ, который кажется им вершиной счастья после мёрзлой картошки и хлеба вперемешку с травой. Ещё по дороге на одной из станций они встречают странный поезд, откуда из зарешёченных вагонов к ним протягиваются смуглые руки и слышна непонятная речь. Это чеченцы и ингуши, которых депортировали из мест их постоянного проживания, оттуда, куда сейчас везут голодных детдомовских детей. И это ещё одна трагедия большой страны, борющейся тогда с фашизмом и в то же время видящей опасность в людях своей страны. Анатолий Приставкин был одним из первых писателей, кто заговорил об этой проблеме, показав, как сложна и противоречива зачастую жизнь. Мне повесть нравится именно за её искренность, понятность, за то, что за трагедией (от рук местного населения на Кавказе погибает Сашка) писатель видит свет. Это произведение о тяжёлых испытаниях, которые пришлось пережить нашему народу, о ненависти, которую главные герои ещё не понимают, и одновременно это гимн милосердию, дружбе, духовному единству (Колька, потеряв брата, сближается с чеченским мальчиком Алхузором и называет его братом, а Алхузор спасает Кольку от чеченской пули).
В рассмотренных произведениях показаны события, которые особенно значимы для меня как гражданина своей страны. Октябрьский переворот 1917 года и Великая Отечественная война – громадные вехи в истории России. И писателям, на мой взгляд, удалось правдиво и в то же время глубоко художественно показать это.
На чтение 3 мин Просмотров 62
Конечно же, самое важное событие в нашей истории — это Великая Отечественная война. Именно в это переломное время наш народ доказал всему миру: «Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет!». Мы отстояли не только наши рубежи, но и многие западные страны, для которых советский солдат стал воином-освободителем. Очень важно пронести память об этом подвиге сквозь века. Этому способствуют отечественные авторы, которые пишут прекрасные книги, посвященные войне 1941-1945.
Например, в повести Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие» автор затронул тему исторической памяти. В финале произведения сын погибшей Риты Осяниной и выживший старшина Васков устанавливают монумент в тех местах, где были убиты зенитчицы, остановившие группу диверсантов. Мама Альберта и ее боевые подруги сделали все возможное, чтобы победить. И их нравственная победа над врагом определила финал сражения. Как мы видим, Альберт отдал дань памяти своим героическим родителям, защитившим Родину от фашизма. И это знание отечественной истории отразилось на формировании личности героя. Мы встречаем Альберта в военной форме, он продолжил дело отца и матери, став защитником Отечества, гарантом ее свободы и процветания. Патриотические ценности юноши определили его судьбу, неотделимую от исторического пути страны. Знание истории своего народа, своей семьи воспитывает в нас лучшие качества и помогает определить направление в жизни.
В повести В. Быкова «Обелиск» тоже поднимается проблема исторической памяти. Действие начинается на похоронах человека, заставшего дни оккупации и даже принявшего участие в партизанском движении. При жизни Павел Миклашевич добивался установки памятника в честь подвига своего коллеги — учителя Алеся Мороза. В военное время Мороз спас Павла и пожертвовал собой, чтобы поддержать учеников, попавших в плен и приговоренных к смерти. Но не все люди были согласны с Миклашевичем. Так, работник районо Ксендзов, человек молодой и не заставший период оккупации, уже не видел смысла в установке мемориала и даже в самом самопожертвовании Мороза. Поэтому даже на похоронах Миклашевича он не захотел говорить о его спасителе и герое. Ксендзову больше нравилось пропагандировать успехи советского хозяйства и производства, а человеческие судьбы, стоящие за этими достижениями, его не волновали. Вот так отражается на личности незнание истории своего народа: Ксендзов стал равнодушным человеком, не способным понять ценность нравственного подвига. Сможет ли он в решающий миг повторить подвиг Мороза? Едва ли.
Таким образом, Великая Отечественная война — это самое значимое событие в нашей истории, определившее судьбу нашей страны. Этот подвиг никогда не забудется, потому что ему мы обязаны мирным небом над головой. Я приложу все усилия, чтобы передать историческую память о нем моим потомкам!
Беликова Ирина
Учитель физики, информатики и вычислительной техники. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного Национального Проекта «Образование».



