Какую песню спеть на экзамене по сольфеджио

 экзамены по сольфеджио — это серьезное испытание для учеников и преподавателей.Как и любой другой экзамен они требуют  тщательной  подготовки.За многие годы работы у меня ,как и у других педагогов, накопился определенный опыт проведения  выпускных и переводных экзаменов.Это образцы теоретических работ и экзаменационных билетов,методические разработки и другой материал,нужный для экзаменов по сольфеджио.

                                экзамены 6 -7класс 

В методических разработках,посвященных экзаменам можно найти много полезного материала- экзаменационные билеты,диктанты,мелодии для исполнения наизусть и конечно методические рекомендации,основанные на опыте  моей работы и опыте моих коллег.

 1.Методическая разработка »  Методические рекомендации по подготовке к экзаменам в 6 классе» https://disk.yandex.ru/i/zwhyUd73rVymlA

2.«Подготовка к проведению переводных экзаменов по              сольфеджио для учащихся шестого класса восьмилетнего курса обучения по программе ФГТ»  https://disk.yandex.ru/i/5HlAp

3.«Устный   контрольный урок по сольфеджио в присутствии родителей» https://disk.yandex.ru/i/3Cys7Z71k6nMBw

4.»Подготовка к экзаменам по сольфеджио 7кл. слабых учеников» «https://disk.yandex.ru/i/SWA5ngrczsKf-A

  Термины. которые часто спрашивают на устном  экзамене   https://disk.yandex.ru/i/5HrW0k0Rou08-A

 Мелодии для пения наизусть на экзамене в  6-7 классе https://disk.yandex.ru/i/Os7zgMfk6dIPKg 

Теоретические вопросы к экзаменам по сольфеджио для 7 класса    

https://disk.yandex.ru/i/LgEOEYI5Yo6Ltg

Шаблон   билетов  к экзаменам по сольфеджио. https://disk.yandex.ru/i/PUVCX7cwMFZM6w  

 Экзаменационные   работы  по сольфеджио  https://disk.yandex.ru/i/OcEIGRwDVt4gkg

https://disk.yandex.ru/i/MunQ0ghRJsZZ7Q

                   экзамены 4класс (7)

1.теория для 4класса          https://disk.yandex.ru/i/D7qwfuX2pbfIRw

2.Методическая разработка

«Подготовка к переводным экзаменам по сольфеджио 4кл «

https://disk.yandex.ru/i/a04qfqkxewWRgQ

3.Билеты для переводного экзамена по сольфеджио 4кл https://disk.yandex.ru/i/bPMGCTSA4uwR4Q

Приехала к 10 сдавать устный экзамен по сольфеджио и теории.
Шла вторая. Передо мной был мальчик с потрясающей фамилией Перебейнос, но он сдавал экзамен для поступления на подкурс, то есть: спел гамму до-мажор вверх, повторил ритм, спел мелодию, исполнил кусок песни (наверное), после чего и был отпущен на волю в хорошем настроении.
А вот самая красота началась с моего ответа.
Сначала мне сказали спеть гармоническую гамму си-минор. Я спела.
Потом надо было сказать, какие ступени в тональности мне играли. Когда были VII# и IV, всё было в порядке. Потом я сказала: это вторая. Мне кивнули, а потом переглянулись и сказали, что третья. Потом я сказала: это шестая. Мне снова кивнули, а потом сказали, что вообще-то это пятая. *Для справки — есть устойчивые ступени — 1, 3 и 5 — и неустойчивые — 2, 4, 6, 7 — так вот, переутать их в принципе очень сложно… но я смогла!*
Затем та же история повторилась с интервалами. Я блестяще угадала все возможные тритоны, но когда в последний раз сказала про «увеличенную кварту», мне сказали: «Правильно, только это не кварта». Оказалась секунда. Короче, вот так забавно я отвечала.
Но, вообще-то, я не так тупила, как описываю вам тут. Я определила последовательность аккордов в тональности, построила секунд-аккорд от ноты вверх и вниз, спела хроматическую гамму, рассказала, что в дорийском миноре повышается шестая ступень, прочитала в быстром темпе номер с листа, потом, тоже с листа, номер со словами, но главным моим триумфом стал момент, когда передо мной поставили романс Даргомыжского и спросили: «Ну, скажите для начала, какой здесь темп?» — на что я с умным видом ответила: «Moderato. Средне, умеренно,» — и сама себе обрадовалась, какая я молодец.
В общем, дальше тоже были какие-то вопросы по мелочи, а потом они достали мою письменную работу… Не знаю, что в ней было неправильно, особых исправлений красным я не заметила, но после заданий стояла большая красная тройка! Меня только спросили, почему я не сделала все возможные разрешения. Могли ли за отсутствие разрешений, но при всех сделанных заданиях поставить 3, я не знаю, но в любом случае, я им объяснила, что слишком перемудрила и в итоге всё стёрла, они мне поверили и посочувствовали.
Потом сказали постоять за дверью. Через минуту высунулась добрая голова тётеньки-экзаменатора, которая сказала, что у меня общие оценки 5 по сольфеджио и 4 по теории, поздравила и ушла обратно.
Я немного послушала остальных. Были и 5/5, и 3/3, но вообще, это всё не имеет значения, потому что главное — это как люди споют на 2 туре. Народу ооочень много, шансов ооочень мало, но… «Надо радоваться, не надо огорчаться,» — как поёт Пушной.
Теперь до 2 тура мне больше не предстоит никаких экзаменационных мучений, кроме осмотра фониатора, а там уж дело за малым — либо им понравится, как я пою, либо нет.
Всем спасибо.

1. 06.11.2007, 17:52

   
   

   #1

   Что петь на вступительных экзаменах???
   

   Знаю,что многие форумчане уже давно учатся в музыкальных заведениях..Я же только в следующем году хочу поступить в Москву на эстрадно-джазовый вокал.С анлийской песней,я думаю,проблемы не будет.Но я совершенно без понятия,что можно петь на русском языке.У меня очень неплохо получаются песни Агилеры и манера чем-то походит на ее.Основная фишка-сложные мелизмы..Ребят,что все-таки вы мне можете посоветовать из русского репертуара?(Что бы со смыслом и было где развернуться)Заранее большое спасибо.:smile:

   ---

2. 09.11.2007, 17:34

   
   

   #2

   
   

   Сообщение от София
   

   Знаю,что многие форумчане уже давно учатся в музыкальных заведениях..Я же только в следующем году хочу поступить в Москву на эстрадно-джазовый вокал.С анлийской песней,я думаю,проблемы не будет.Но я совершенно без понятия,что можно петь на русском языке.У меня очень неплохо получаются песни Агилеры и манера чем-то походит на ее.Основная фишка-сложные мелизмы..Ребят,что все-таки вы мне можете посоветовать из русского репертуара?(Что бы со смыслом и было где развернуться)Заранее большое спасибо.:smile:

   а на русском разумеется и стопудово беспроигрышно—русский романс либо руск.народная песня.
   там можно потянуть покачать ноту,поманерничать, посубтонить вдоволь- думаю во всей Росии(москве вчастности) сейчас эта фишка популяризировалась как и посещаемость в церковях.во всяком случае пробуйте давите на фольк.

   ---

3. 09.11.2007, 17:36

   
   

   #3

   
   

   хотелось переспросить,пока тут горячо-
   что они подразумевают под выражением*эстрадно-джазовый вокал*

   ---

4. 11.11.2007, 21:04

   
   

   #4

   
   

   Попробуй спеть не попсу, а рок или металл.попробуй удивить

   ---

5. 15.11.2007, 16:16

   
   

   #5

   
   

   Попсу не буду… но вот еще идея..Что если переделать слова в английской песне на русский-получится такой бабтистско-негритянский хит,только на русском языке.Дело в том,что я немного волнуюсь,ведь удивить надо будет очень сильно,т.к. мне то уже аж 19 стукнуло.:smile: и надо многое уметь,в принципе и умею,но я самоучка и репертуар тем более сложно искать,особенно русский.

   ---

6. 15.11.2007, 16:20

   
   

   #6

   
   

   Сообщение от Синильга

   хотелось переспросить,пока тут горячо-
   что они подразумевают под выражением*эстрадно-джазовый вокал*

   Импровизация… наверное.Это на самом деле очень клево-то,чем я безумно хочу заниматься!Умираю просто!:smile:

   ---

7. 15.11.2007, 16:48

   
   

   #7

   Люди, не имеющие отношения к Искусству, не должны иметь к нему никакого отношения! — К.С. Станиславский.

   Тут я пою

   Middle Band

   ---

8. 15.11.2007, 18:52

   
   

   #8

   
   

   Ок!:smile: А можно и плюс..:smile:
   Sophika88@mail.ru

   ---

9. 15.11.2007, 22:45

   
   

   #9

   Люди, не имеющие отношения к Искусству, не должны иметь к нему никакого отношения! — К.С. Станиславский.

   Тут я пою

   Middle Band

   ---

10. 16.11.2007, 18:34

    
    

    #10

    
    

    IDEAA
    Кажись это «Бабочка» Алисы Мон… Угадала?:wink:

    ---

11. 16.11.2007, 21:16

    
    

    #11

    Люди, не имеющие отношения к Искусству, не должны иметь к нему никакого отношения! — К.С. Станиславский.

    Тут я пою

    Middle Band

    ---

12. 16.11.2007, 21:48

    
    

    #12

    
    

    IDEAA
    Танюш, да я согласна с тобой.:smile: Ещё есть по теме «Осень» Гвердители и «Эта осень» Брегвадзе (мы об это уже говорили и минуса я выкладывала). Но про бабочку и девичьи слёзы в этом возрасте будет более органично…
    Я к тому спросила, чтоб помочь с текстом и автором слов и музыки:biggrin:

    София
    Там в конце идут бэки и на их фоне можно со сложными мелизмами что-нибудь очень симпатичное нафантазировать.

    Бабочка
    А.Мон/А.Мон
    
    Отзвенело лето отцвело
    Вслед за ним пошел холодный дождь
    Было наше счастье да прошло
    Ты больше не придешь ты больше не придешь
    Ты меня всерьез не принимал
    Ты не верил девичьим слезам
    Бабочкой беспечной называл
    За мои лукавые глаза

    Я все еще как бабочка лечу к тебе на свет
    Но снова задуваешь ты свечу и света нет
    Ах если бы ты мог меня понять хотя бы раз
    То было бы не поздно все вернуть еще сейчас

    Может по наивности своей
    Я подумать даже не могла
    Что в кругу подружек и друзей
    Меня ты ревновал меня ты ревновал
    Отзвенело лето отцвело
    Вслед за ним пошел холодный дождь
    Бабье лето быстро подошло
    Но бабочкино лето не вернешь

    И пусть лета не догнать
    И пусть крылья не поднять
    И пусть мой огонек погас
    Ты знаешь что не поздно все вернуть еще сейчас
    Я знаю что не поздно все вернуть еще

    ---

13. 16.11.2007, 22:09

    
    

    #13

    
    

    marisha14,

    Спасибки за текст, проверь личку

    Люди, не имеющие отношения к Искусству, не должны иметь к нему никакого отношения! — К.С. Станиславский.

    Тут я пою

    Middle Band

    ---

14. 17.11.2007, 00:59

    
    

    #14

    
    

    неважно,что у тебя на душе…улыбнись своей судьбе,и она обязательно улыбнется тебе в ответ

    nosiki82@gmail.com

    ---

15. 19.11.2007, 18:18

    
    

    #15

    
    

    marisha14,
    IDEAA,
    Девченки спасибо вам огромное!!!:smile:

    ---