Многомудрый Литрекон вызвал из небытия воображения аргументы для сочинения 9.3, посвященные теме взаимопонимания. Если чего-то недостает, мы напишем новые примеры, стоит только написать в разделе комментариев. Приятного просвещения!
Из литературы
Аргументы из литературы на тему «Взаимопонимание» выступят на Вашей стороне в сочинении 9.3.
- А.С. Пушкин, «Капитанская дочка». Как добиться взаимопонимания? Гармония в отношениях строится на взаимоуважении. Поэтому люди должны проникнуться друг к другу симпатией или хотя бы воздержаться от огульного осуждения. Чтобы убедиться в этом, рассмотрим общение Петра Гринева и Емельяна Пугачева. С первой встречи Петр поборол предрассудки и относился к Емельяну с теплотой и отзывчивостью. А потом и Пугачев помиловал Гринева, уверившись в его порядочности. Зная о смелости и честности юноши, предводитель мятежников не стал наказывать его за отказ вступить в ряды бунтовщиков. Он с уважением отнесся к офицеру, который был предан своей присяге. А Петр смог примириться с позицией Емельяна и его движения, хотя не отказался от выступления против них. Уважение с обеих сторон привело к взаимопониманию.
- А.С. Пушкин, «Евгений Онегин». Даже люди, во всем противоположные друг другу, могут обрести взаимопонимание. В этом мы убеждаемся, глядя на Онегина и Ленского. Несмотря на различия, молодые люди уважали друг друга и в спорах всегда были корректны. Герои не пытались менять товарищей. Они принимали право каждого придерживаться своих убеждений. Поэтому в их отношениях было взаимопонимание, но до того момента, пока Евгений своей неуместной шуткой не разрушил его.
- Н.В. Гоголь, «Тарас Бульба». Как обрести взаимопонимание? Оно зиждется на единых жизненных принципах и взглядах. Например, среди казаков в повести Гоголя царит единство. Эти люди близки друг другу по духу, поэтому у них не бывает серьезных разногласий. Все решения они принимают вместе и учитывают каждый голос. Даже лидера и стратегию выбирает большинство. А потому принцип товарищества сплотил этот народ и сделал его непобедимым. Так что для создания взаимопонимания важно выработать такое мировоззрение, которое будут разделять все стороны взаимоотношений.
- А.С. Грибоедов, «Горе от ума». Что мешает взаимопониманию? Конечно же, разные взгляды на мир. Например, Чацкий не может понять и принять фамусовское общество, потому что его главные принципы для героя неприемлемы. Так, Фамусов и его друзья сделали состояние на кумовстве, коррупции, выгодных браках и закулисных интригах. Они не могут отказаться от этих методов, потому что не хотят уничтожить свою опору в жизни. А Александр не может принять эти условия, потому что они претят ему. У этих героев понимания быть не может, пока они не изменят свои взгляды на мир.
- А.С. Пушкин, «Дубровский». Взаимопонимание трудно создать, но легко разрушить. Так, старые друзья из книги Пушкина в один миг поссорилось навсегда из-за неосторожно брошенного слова. Псарь Троекурова неудачно пошутил над Дубровским, сказав, что собаки господина живут лучше, чем некоторые дворяне. Андрей Гаврилович обиделся и потребовал наказания для хама, но в ответ получил только новые оскорбительные выходки от бывшего товарища. Многолетняя дружба разрушилась, потому что герои недостаточно ценили друг друга и не проявили готовности к пониманию и прощению.
Из жизни
Примеры из жизни на тему «Взаимопонимание» всегда пригодятся в сочинении 9.3.
- Пример из личного опыта. Взаимопонимание для меня — это гармоничные отношения без ссор и недомолвок. Именно так я общаюсь с друзьями. Они всегда рассказывают мне о сокровенном, и я доверяю им в ответ. Мы поддерживаем друг друга в сложных ситуациях и не осуждаем, даже видя, что человек допустил ошибку. Понять человека не так уж сложно, если относиться к нему доброжелательно и почаще ставить себя на его место.
- Пример из кино. В сериале 2019 года «Полярный» (режиссеры Михаил Старчак и Константин Статский) тоже затронута тема взаимопонимания. Анжела и Михаил не всегда понимают друг друга, часто ссорятся и конфликтуют, ведь сказывается разница в возрасте и мировоззрении. Но они всегда находят возможность помириться, потому что они достаточно ценят друг друга, чтобы отбросить все поводы для размолвок и придти к компромиссу. Главная основа взаимопонимания — это искреннее желание сохранить отношения с другим человеком.
- Пример из СМИ. Из биографии Юрия Гагарина (9 марта 1934 г. – 27 марта 1968 г.) мы узнаем, что он был примерным семьянином и хорошим отцом. Несмотря на опасную работу, он находил время и силы для досуга с близкими. Ему удалось успокоить и убедить жену в том, что его профессия никак не отразится на их отношениях. И Гагарин обещание сдержал. Он сумел сделать дом полной чашей и запомниться детям в образе примера для подражания. Секрет взаимопонимания прост: важно любить людей и стараться сохранить их, а не свое доминирующее положение.
- Пример из личного опыта. Для меня примером взаимопонимания всегда была семья. Мои родители живут вместе уже более 15 лет. За эти годы они прошли рука об руку многие испытания и трудности. Но в любой момент главными их целями были сохранение семьи и воспитание детей. Они ссорились, но всегда мирились и становились только ближе друг к другу. Я очень хочу, чтобы и мой брак был таким же крепким и надёжным. Родители говорят, что основа взаимопонимания в семье — это любовь, которая побеждает все.
- Пример из истории. Я читал, что Николай Второй и его супруга обрели взаимопонимание в семье и жили очень гармонично. Их брак не был по расчету, как это часто бывало в царских домах. Они искренно полюбили друг друга и желали сохранить эти чувства навсегда. Александра Федоровна (Алиса Гессен-Дармштадтская) прилежно изучала русскую культуру и язык, чтобы быть ближе к своему избраннику. А он в разлуке писал ей трогательные письма, которые говорят об их любви до сих пор. Этот пример говорит о том, что взаимопонимание — это, прежде всего, эмоциональная связь людей, готовых на компромисс ради сохранения отношений.
Метки: 9 классаргумент из жизниаргумент из литературыВзаимопониманиеОГЭ по русскому языкупример из историипример из кинопример из литературыпример из личного опытасочинение 9.3
Читайте также:
Тезисы
-
Чем больше люди знают друг друга, тем меньше они друг друга понимают. И чем ближе они узнают друг друга, тем более чужими становятся. Эрих Мария Ремарк
-
Если вы хотите успешно договариваться о делах, следует прежде всего внутренне решиться на уступку кое-чего из своего права. Конфуций
-
Кто хочет быть во всём правым, того не слушают. Лао-цзы
-
Стену непонимания следует разбирать по кирпичу. Авессалом Подводный
-
Спорить гораздо легче, чем понимать. Гюстав Флобер
-
Люди разделяются на два рода: для одних мысль управляет жизнью, для других – наоборот. В этом причина отсутствия взаимопонимания людей, в этом ключ к объяснению безумия мира. Лев Толстой
-
Те, у кого разные пути, не могут совместно договориться, чтобы действовать. Конфуций
-
Соизмеримость мышления – залог взаимопонимания и предпосылка взаимосогласия. Илья Шевелев
-
Понимание другого начинается с понимания его заблуждений. Авессалом Подводный
-
Только собственные основные мысли обладают истинностью и жизнью, ибо только их понимаешь в их подлинном смысле. Артур Шопенгауэр
-
Там, где встречаются двое, там на самом деле встречаются шестеро: каким каждый себя представляет, каким его видит другой и какой он на самом деле. Уильям Джеймс
Аргументы
А.С. Пушкин, «Евгений Онегин». Взаимопонимание между людьми становится невозможным, если один человек ставит свои интересы выше нужд другого. Именно такое явление мы наблюдаем в отношениях Онегина и Ленского. Евгений и Владимир тесно общались и были близкими друзьями. Несмотря на разницу в характерах и опыте, они прекрасно ладили друг с другом. Но их союз был разрушен из-за эгоизма Евгения. Тот решил отомстить приятелю, поиграв на его чувствах к невесте. Он специально ухаживал за Ольгой, чтобы разозлить ее жениха и доказать ему, что он был прав насчет легкомыслия девушки. Владимир отчаянно ревновал и решил выяснить отношения с Евгением на дуэли. Герои отказались понимать друг друга и идти на компромисс. Онегин должен был извиниться, но репутация в обществе оказалась для него важнее, чем жизнь товарища. Поэтому между персонажами больше не могло быть взаимопонимания.
А.С. Пушкин, «Капитанская дочка». Что необходимо для взаимопонимания? Конечно же, общность взглядов и убеждений. Так, Петр и Марья смогли найти общий язык благодаря единым ценностям и целям. Гринев выше всего на свете ставил соображения чести, совести, гражданского долга. И Марья была ему под стать: она не согласилась выйти замуж за Швабрина по расчету, хотя получила предложение, о котором не смела и мечтать бесприданница. Для нее достоинство, честность, любовь были важнее достатка, как и для Петра, который, несмотря на протест родителей, не отступился от невесты, которая не имела ни гроша за душой. Оба персонажа также отличаются верностью и надежностью. Петр не пошел против своей армии, не забыл Марью, а его избранница оставалась верна памяти родителей и жениху, даже когда была на хлебе и воде в плену у Швабрина. Герои во всем похожи, поэтому совсем не удивительно, что между ними царит взаимопонимание.
А.И. Куприн, «Куст сирени». Взаимопонимание в семье достижимо, если супруги будут поддерживать друг друга в любой ситуации и осознают, что они представляют собой единое целое. Именно так поступают Вера и Николай. Когда муж принес из Академии дурные вести, жена не стала его осуждать, а протянула руку помощи. В тот же вечер она заложила личные драгоценности, чтобы оплатить работу садовника и куст сирени. Так паре удалось доказать, что на месте кляксы в чертеже был куст. Профессор принял работу студента, и Николай не покинул Академию. В этой ситуации семья выступила слаженно, как одна команда, у которой есть единая цель. В этому и нужно стремиться всем нам, чтобы в семье царило взаимопонимание.
М. Горький, «Старуха Изергиль». Людям тяжело обрести взаимопонимание, если они воспитывались в разных условиях. В этом мы убеждаемся, глядя на общение Ларры и его нового племени. Юноша вырос в семье гордого орла и похищенной им женщины. В такой среде он усвоил законы дикой природы: все твое, если можешь взять силой. Это он и попытался сделать среди людей, но они отреагировали не так, как животные. За убийство девушки старейшины приговорили Ларру к изгнанию. Герой так и не понял того окружения, в котором оказался, ведь он пришел со своим уставом в чужой монастырь.
Н.В. Гоголь, «Тарас Бульба». Взаимопонимание между людьми показал Н.В. Гоголь в своей повести. Казаки были проникнуты одними и теми же ценностями и традициями, поэтому между ними царил мир. Самые важные вопросы они решали сообща на собрании, где каждый голос был услышан. Люди не чувствовали себя ущемленными и угнетёнными, каждый мог встать и выразить свое мнение. Но разлада не было, ведь одна вера, одна культура, одна Родина — все это сближало героев и показывало им путь. Значит, каждый из нас может создать такие условия, при которых взаимопонимание будет всегда. Нужно создавать единые цели и ценности, а также обговаривать направление совместного движения. Тогда конфликтов не будет.
А.С. Пушкин, «Дубровский». Взаимопонимание очень просто потерять, если относиться друг к другу без уважения. Примером тому служит семья Троекуровых. Отец и дочь любят друг друга, но между ними пропасть недомолвок и неясности. Марья сторонится и боится сумасбродного отца, а Кирила Петрович не считает дочь самостоятельной личностью и тиранит ее. Старый барин никуда не пускает девушку и не вникает в ее нужды и потребности. Она же стесняется заявить о них. В итоге семья превращается в источник опасности для Марьи. Отец принудительно выдает ее замуж за нелюбимого и обрекает на горе в чужих стенах. Неуважение к дочери и отсутствие прямого контакта с отцом привели к полному разладу в семье.
Н.М. Карамзин, «Бедная Лиза». Добиться взаимопонимания очень сложно, если люди различаются по происхождению, мировоззрению и социальному статусу. Так, крестьянка и дворянин полюбили друг друга, но в этом союзе не хватило единых целей и ориентиров. Для Эраста главными в жизни по-прежнему были деньги, в то время как Лиза ставила на первое место любовь. Дворянин, привыкший к роскоши, не смог ради избранницы упустить богатство и согласиться на жизнь в бедности. А Лиза не захотела жить после известия об уходе Эраста. Для нее рухнул целый мир. Герои не смогли построить семью, потому что двигались в разных направлениях, обусловленых их социальным положением.
А.С. Грибоедов, «Горе от ума». Взаимопонимания не может быть, если люди друг друга не уважают. Так, Чацкий осуждает и высмеивает фамусовское общество за его алчность, бесчестность, тщеславие, невежество и безответственность. Он не может принять позицию московских дворян, потому что он принципиально не приемлет их образ жизни. А они не прислушиваются к мнению Чацкого, потому что для них он навсегда останется наглым выскочкой, которому надо бы сначала послужить, добиться чего-то, а уж потом учить видавших виды людей. Александр не богат и не перспективен в роли чиновника, а потому никто не считает его позицию достойной внимания. В такой идеологическом конфликте не может быть компромисса, потому что между участниками нет и не может быть уважения.
И.С. Тургенев, «Ася». Порой люди думают, что достигли взаимопонимания, но на деле не понимают даже себя. Именно такой пример описал Тургенев. Н.Н. вместе с Гагиным обсуждал судьбу Аси и пришел к выводу, что ему нужно мягко отстраниться от пылкой девушки. Гагин почти убедил нерешительного героя, что ему не нужен брак с Асей — дочерью барина и крестьянки. Такой союз сулил множество трудностей и кривотолков в российском обществе. Но по дороге на свидание Н.Н. думал о любви. Ася ему нравилась, он намеревался сблизиться с ней, а не отойти в сторону. Однако в беседе неуверенность и страхи дали о себе знать. Н.Н. своим поведением разрушил образовавшийся мост и разочаровал Асю. И Гагин тоже совсем не понял своего друга, как и он — себя самого. Н.Н. навсегда потерял расположение брата с сестрой, потому что сам не мог найти себя и осознать, чего же он хочет? Поэтому компромисса добиться не удалось, как и взаимопонимания.
И.С. Тургенев, «Первая любовь». Взаимопонимания в семье не будет, если супруги связаны только долгом и общепринятыми моральными установками. Так, родители Володи не были близки и счастливы, потому что отец женился на матери по расчету, а мать была ослеплена его внешностью и манерами, но совсем не знала истинную сущность человека. В итоге пара жила во лжи и лицемерии. Отец Володи изменял супруге и мало времени проводил дома. Даже в отношениях с сыном чувствовалось лишь отчуждение. В этой семье не было места любви, а потому о понимании говорить не приходилось. Люди, которые безразличны друг другу, не могут найти общий язык.
Формулировка фразы в задании 9.3
Как вы понимаете значение (слова, словосочетания, выражения) ВЗАИМОПОНИМАНИЕ?
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит понять другого человека?»
Пояснение
Взаимопонимание – согласие, взаимное понимание, разумение, тесный контакт. У тех, кто понимает друг друга, есть единодушие во мнениях и поступках.
По тексту В. Железникова
Взаимопонимание – согласие, взаимное понимание, разумение, тесный контакт. У тех, кто понимает друг друга, есть единодушие во мнениях и поступках. Я думаю, что самое главное – понимание в семье, ведь родители и дети – самые близкие, самые родные люди, которые должны понимать друг друга.
Так, в тексте В.Железникова в семье героя произошел небольшой скандал: отец отругал его за разбитые ботинки и запретил идти в кино. Очень переживал мальчик, был обижен на родителей, ночью не мог заснуть. Отец же понял, что «переругал Сережу», а это несправедливо, и ему придется извиниться перед сыном. Я думаю, что автор показал настоящую семью, в которой дорожат друг другом, а главное, понимают друг друга.
В повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» в семье капитана Миронова царит любовь и взаимопонимание. Василиса Егоровна с полуслова и даже с полувзгляда понимает мужа. Она не стала расспрашивать его, когда он попросил ее спрятать Машу, потому что сразу поняла, что надвигается беда, а дочку надо спасать.
Таким образом, чтобы стать ближе, мы стараемся понять друг друга. Как только эти старания станут успешными, говорят, что люди достигли взаимопонимания и им будет легче общаться в дальнейшем.
Названия произведений литературы, которые можно использовать в качестве второго примера-аргумента
В.Г. Короленко «В дурном обществе»
В. Распутин «Уроки французского»
В.М. Шукшин «Критики»
Что такое взаимопонимание — примеры итоговых сочинений
Пример сочинения 1
Взаимопонимание — это отношения между людьми,которые настроены на сочувственное отношение друг к другу, признание интересов и готовность пожертвовать чем то ради любимого человека. Для меня взаимопонимание является одним из самых главных условий существования счастливой семьи.
В литературе много примеров, подтверждающих мою точку зрения. Например,в рассказе А.И. Куприна «Куст сирени»мы видим пример такой семьи. Николай Алмазов учился в академии, поступить в которую он смог только с третьего раза. У него была жена Вера Алмазова, которая его всегда поддерживала и помогала всем чем только можно. Она понимала, что образование ее мужа-это общее дело, так как если он получит хорошую работу, то они смогут положить конец их бедности. Однажды Николай вернулся домой грустным и подавленным. В академии был сложный экзамен, который он не смог сдать, из-за кляксы, случайно оставленной на карте. Он переделал ее в кусты и принес профессору, но он не принял ее, так как на том месте нет такой растительности. Вера не растерялась и не стала винить мужа. Она продала свои украшения, а на полученные деньги купила кусты, которые она посадила на месте пятна. В этой семье мы видим взаимную поддержку и желание трудиться ради общего дела, такие люди готовы пожертвовать чем-то ради другого, как по мне это и есть взаимопонимание.
Можно вспомнить и другое произведение, в котором тоже говорится о взаимопонимание в семье. В рассказе О.Генри » Дары Волхвов» была счастливая семья, состоящая из двух человек. Делла и Джим были бедными людьми, которые жили в маленькой квартирке,и не могли купить друг другу подарки на сочельник. Они были не богаты, но при этом они были счастливы, живя вместе. У них было 2 богатства, которым позавидовали бы многие. У девушки были длинные и красивые волосы, каштанового цвета, а у парня золотые часы, которые достались ему от отца. Чтобы сделать хороший подарок Делла отрезала свои драгоценные локоны на продажу, а Джим сдал свой красивый аксессуар.В итоге вещи, которые они купили, были им уже не нужны,так как они подчеркивали драгоценности. В этой семье мы видим любовь, доверие и готовность проходить многие трудности вместе. Они были готовы пожертвовать дорогим что у них есть, чтобы порадовать друг друга. Для меня это и является взаимопониманием.
Итак, что же такое взаимопонимание? Это гармония между людьми, которые поддерживают друг друга и помогают в трудные времена. Если во всех семьях будут развиваться такие взаимоотношения,то мир станет немного лучше.
Пример сочинения 2
Взаимопонимание – это основная составляющая крепкой и дружной семьи. Именно это сильное и светлое чувство должно лежать в качестве основания дома под названием “Семья”. Многие считают, что отношения строятся на любви, но это не совсем так.
Любовь – это слепое и неподвластное человеку чувство. Сегодня ты любишь, а завтра уже нет, в то время как понимание своей половинки либо есть с самого сначала, либо нет.
Иногда в каждой семье случаются ссоры и взаимные обвинения. В этом случае взаимное понимание и уважение друг к другу помогут быстро погасить “пожар войны” и вновь жить в мире и согласии. Поэтому та семья, которая научится слушать и слышать друг друга будет всегда дружной и крепкой, а те, кто привык к неуважению партнера только из-за ссоры, в скором времени так или иначе разойдутся.
Чтобы доказать свою точку зрения обращусь к тексту В. К. Железникова и жизненному опыту. Главный герой ссорится с родителями, и отец запрещает мальчику идти в кино. Герой не может уснуть, его мучает «нестерпимая обида». Но и отец переживает из-за конфликта. Он жалеет сына и всё же решает принять его позицию, извиниться и отпустить мальчика в кино.
Мы видим взаимопонимание между любящим родителем и ребёнком, который, услышав слова отца, засыпает со спокойной душой. Главное во взаимопонимании — постараться осознать свою неправоту в какой-либо ситуации, принять точку зрения другого человека, что и сделал папа главного героя.
Аргументы:
1. Что мешает людям, любящим друг друга найти взаимопонимание? Этим вопросом задаются многие люди. Я думаю, что причина кроется в характере самого человека. Любовь зла, и она сводит людей по непонятным критериям. Чтобы доказать свою точку зрения, хочу привести аргументы из литературных произведений. К примеру, возьмем произведение Гончарова “Обломов”. Именно в этом романе автор отлично раскрывает сущность данной проблемы.
В этом тексте рассказывается о том, как Штольц, вытаскивая Обломова из мрачной ленивой жизни, знакомит с Ольгой Ильинской. Илье Ильичу сильно понравилась Ольга. И когда Ольгу начинает тяготить к Илье Ильичу, она решается его полностью перевоспитать, но ей этого сделать не удается. Обломов не может отказаться от своей повседневной привычной жизни. Многие проблемы и действия сильно его пугали. Когда Илья Ильич сказал Ольге о переносе свадьбы, девушка упала в обморок. Придя в чувство, Ольга прогоняет Обломова.
В итоге Илья и Ольга Ильинская расстаются. Ольга была решительной и энергичной девушкой. Она ждала от Обломова решительных действий, а он так и не стал для нее опорой и поддержкой. В данном случае можно сказать, что Ольга не любила Илью. Она пыталась сделать его таким, каким ей хочется. Таким образом, можно сделать вывод о том, что не всегда люди с разным характером подходят друг к другу. И вдобавок нужно любить друг друга такими, какие вы есть на самом деле, и находить между собой взаимопонимание.
2. Рассмотрим еще один пример. Возьмем произведение Пушкина “Евгений Онегин”. В этом романе рассказывается о двух главных героях, которые также не смогли найти взаимопонимание. Онегин был привлекательным дворянином. Он проводил практически все свое свободное время в театрах, на балах и в ресторанах.
Все поменялось, когда он увидел Татьяну. Онегин влюбил в себя Татьяну Ларину, тем самым он ее мучил. И когда Татьяна написала Онегину письмо, он отказал ей в любви. Когда Евгений снова встретил Татьяну, она была уже замужней женщиной. Он надеялся, что она ответит ему взаимностью, но, к сожалению, этого не произошло.
В данном произведении автор показал, что нельзя быть эгоистом по отношению к другим людям. Если бы Онегин отнесся с пониманием к Татьяне, то, возможно, у них все было бы хорошо. Таким образом, на взаимопонимание влияют многие факторы, и один из них — это характер человека.
Пример сочинения 3
Любовь между людьми зарождается по многим причинам, но любовные отношения сохраняются, развиваются и укрепляются тогда, когда люди стараются понять друг друга и идут на различные компромиссы. Взаимопонимание имеет большое значение в любви, поскольку люди, которые не понимают друг друга, часто ссорятся и отдаляются друг от друга, начиная жить не вместе, а по отдельности. Без взаимопонимания невозможно построить долгие и крепкие отношения. Разные взгляды на жизненные ситуации и разное отношение к окружающей действительности мешают возлюбленным, отстраняют их.
О том, что в любви взаимопонимание играет важную роль, рассуждали многие отечественные писатели в своих художественных произведениях.
В рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека» выражается мысль о том, что основой счастья для Андрея Соколова были любовь и семья. Уже после смерти жены в результате бомбежки во время Великой Отечественной войны Андрей Соколов вспоминал, как Ирина всегда его понимала. Во всех ситуациях, даже в тех, где он был, откровенно говоря, неправ, она поддерживала его. Когда персонаж приходил домой пьяным, от Ирины не было «ни упрека, ни крика, ни скандала». Андрей Соколов отмечает, что даже в такие моменты жена относилась к нему с пониманием. Главный герой признавался, что такое поведение Ирины он очень ценил: «А скажи она мне, хмельному, слово поперек, крикни или обругайся, и я бы, как бог свят, и на второй день напился». М.А. Шолохов показывает, что Андрей и Ирина Соколовы жили без ссор и скандалов, относясь друг к другу с пониманием, что не только сохраняло, но и укрепляло их взаимоотношения.
Проблема важности взаимопонимания в любви находит отражение и в романе И.А. Гончарова «Обломов». Илья Ильич чувствовал к Ольге Сергеевне Ильинской не любовь, а простую симпатию и страсть. Отношения между ними быстро зародились и так же быстро угасли. Причиной этому является то, что Обломов и Ильинская имели разные мировоззрения. Если Ольга Сергеевна не любила сидеть на месте, наслаждаясь деятельностью, то Илья Ильич предпочитал тихий и спокойный образ жизни. Находясь в отношениях с Ильинской, Обломов отказался от халата, в котором он любил проводить все свое время, и от дивана, на котором он любил лежать, начал выбираться из дома, посещая различные светские мероприятия, однако, когда страсть к Ильинской утихла, Обломов понял, что такие изменения приносят ему не удовлетворение, а горечь. Из-за того что Ольга Сергеевна не понимала, как можно целыми днями лежать на диване, а Илья Ильич не понимал, как можно постоянно трудиться, отношения между героями были обречены с самого начала. В итоге Обломов нашел счастье с Агафьей Матвеевной Пшеницыной. Им удалось построить крепкие взаимоотношения по той причине, что они понимали друг друга и имели одинаковые взгляды на жизнь.
Таким образом, взаимопонимание имеет огромное значение в любви, поскольку, относясь друг к другу с пониманием, люди предотвращают конфликты, сохраняют и укрепляют взаимоотношения, смотря в одном направлении.
Пример сочинения 4
Взаимопонимание — это полное согласие и гармоничные отношения между людьми без каких-либо ссор и недомолвок. У людей, которые хорошо понимают друг друга, никогда не бывает каких-либо недомолвок, они всегда оперативно решают свои проблемы.
Для подтверждения своих слов, приведу примеры из художественной литературы. В романе. В повести А.С. Пушкина “Капитанская дочка” четко прослеживается тонкая грань взаимопонимания. Людям просто необходимо воздержаться от постоянной критики друг друга. Рассмотрим общение Емельяна Пугачева и Петра Гринева. С самого первого дня их встречи главный герой с теплотой и уважением относился к своему врагу.
Впоследствии за это рьяный революционер и бунтарь помиловал его и отпустил. Он проявил особое уважение к офицеру, потому что он верен своей присяге. Петр же смог примириться с позиции Емельяна, возможно, потому что увидел в нем доброго и милосердного человека. Возможно, такое уважение друг к другу с высокой долей эмпатии привело к полному взаимопониманию между героями.
Другим примером является произведение А.С. Грибоедова “Горе от ума”. Давайте зададимся вопросом, что именно может препятствовать взаимопониманию? Конечно же, это разный взгляд на этот мир. Для Чацкого фамусовское общество было очень странным и подозрительным, он не мог выносить всего лакейства, лизоблюдства и лицемерия. Он смотрел на мир совершенно по-другому. Для него самым важным в этом мире была польза для всего человечества, он считал, что все люди должны заниматься общественно полезными делами.
Такие принципы неприемлемы для людей, которым он все это так рьяно рассказывал. Они не могут от них отказаться, потому что на всех этих положениях и выстроена вся система фамусовского общества. Главный герой не может принять такое положение, оно противно ему. Именно несовместимость взглядов и воззрений не позволяют найти общий язык и взаимопонимание между героями.
Пример сочинения 5
Что мешает людям, любящим друг друга найти взаимопонимание? Этим вопросом задаются многие люди. Я думаю, что причина кроется в характере самого человека. Любовь зла, и она сводит людей по непонятным критериям.
Чтобы доказать свою точку зрения, хочу привести аргументы из литературных произведений. К примеру, возьмем произведение Гончарова “Обломов”. Именно в этом романе автор отлично раскрывает сущность данной проблемы.
В этом тексте рассказывается о том, как Штольц, вытаскивая Обломова из мрачной ленивой жизни, знакомит с Ольгой Ильинской. Илье Ильичу сильно понравилась Ольга. И когда Ольгу начинает тяготить к Илье Ильичу, она решается его полностью перевоспитать, но ей этого сделать не удается. Обломов не может отказаться от своей повседневной привычной жизни.
Многие проблемы и действия сильно его пугали. Когда Илья Ильич сказал Ольге о переносе свадьбы, девушка упала в обморок. Придя в чувство, Ольга прогоняет Обломова.
В итоге Илья и Ольга Ильинская расстаются. Ольга была решительной и энергичной девушкой. Она ждала от Обломова решительных действий, а он так и не стал для нее опорой и поддержкой. В данном случае можно сказать, что Ольга не любила Илью. Она пыталась сделать его таким, каким ей хочется.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что не всегда люди с разным характером подходят друг к другу. И вдобавок нужно любить друг друга такими, какие вы есть на самом деле, и находить между собой взаимопонимание.
Рассмотрим еще один пример. Возьмем произведение Пушкина “Евгений Онегин”. В этом романе рассказывается о двух главных героях, которые также не смогли найти взаимопонимание. Онегин был привлекательным дворянином. Он проводил практически все свое свободное время в театрах, на балах и в ресторанах.
Все поменялось, когда он увидел Татьяну. Онегин влюбил в себя Татьяну Ларину, тем самым он ее мучил. И когда Татьяна написала Онегину письмо, он отказал ей в любви. Когда Евгений снова встретил Татьяну, она была уже замужней женщиной. Он надеялся, что она ответит ему взаимностью, но, к сожалению, этого не произошло.
В данном произведении автор показал, что нельзя быть эгоистом по отношению к другим людям. Если бы Онегин отнесся с пониманием к Татьяне, то, возможно, у них все было бы хорошо.
Таким образом, на взаимопонимание влияют многие факторы, и один из них — это характер человека.
Количество просмотров: 3332
Опубликовано: 13.12.2022
Вернуться назад →
Взаимопонимание — это полное согласие и гармоничные отношения между людьми без каких-либо ссор и недомолвок. У людей, которые хорошо понимают друг друга, никогда не бывает каких-либо недомолвок, они всегда оперативно решают свои проблемы.
Для подтверждения своих слов, приведу примеры из художественной литературы. В романе. В повести А.С. Пушкина “Капитанская дочка” четко прослеживается тонкая грань взаимопонимания. Людям просто необходимо воздержаться от постоянной критики друг друга. Рассмотрим общение Емельяна Пугачева и Петра Гринева. С самого первого дня их встречи главный герой с теплотой и уважением относился к своему врагу. Впоследствии за это рьяный революционер и бунтарь помиловал его и отпустил. Он проявил особое уважение к офицеру, потому что он верен своей присяге. Петр же смог примириться с позиции Емельяна, возможно, потому что увидел в нем доброго и милосердного человека. Возможно, такое уважение друг к другу с высокой долей эмпатии привело к полному взаимопониманию между героями.
Другим примером является произведение А.С. Грибоедова “Горе от ума”. Давайте зададимся вопросом, что именно может препятствовать взаимопониманию? Конечно же, это разный взгляд на этот мир. Для Чацкого фамусовское общество было очень странным и подозрительным, он не мог выносить всего лакейства, лизоблюдства и лицемерия. Он смотрел на мир совершенно по-другому. Для него самым важным в этом мире была польза для всего человечества, он считал, что все люди должны заниматься общественно полезными делами. Такие принципы неприемлемы для людей, которым он все это так рьяно рассказывал. Они не могут от них отказаться, потому что на всех этих положениях и выстроена вся система фамусовского общества. Главный герой не может принять такое положение, оно противно ему. Именно несовместимость взглядов и воззрений не позволяют найти общий язык и взаимопонимание между героями.
Таким образом, взаимопонимание — это очень тонкая вещь, которая достигается только тогда, когда оба человека очень хорошо расположены друг к другу и не имеют никаких предрассудков.
Итоговое сочинение. Направления, реальные темы, аргументы, образцы готовых сочинений.
В помощь выпускнику 11 класса
Образец итогового сочинения-рассуждения на тему «Возможно ли полное взаимопонимание между людьми?»
Возможно ли полное взаимопонимание между людьми? Сложный вопрос. Одни скажут, что это просто невозможно, потому что иногда люди, живя под одной крышей, не могут понять друг друга. Другие не согласятся с такой точкой зрения и будут утверждать, что полное взаимопонимание между людьми всё же возможно. Мне хочется верить, что люди должны стремиться к полному взаимопониманию. Ведь высокие отношения между людьми строятся прежде всего на милосердии, сострадании, доброте, гуманности и взаимопонимании.
В литературе немало примеров произведений, в которых поднимается этот вопрос. Например, повесть Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». Пётр Гринёв, главный герой произведения, рос и воспитывался в добропорядочной семье в лучших традициях того времени, где царили любовь, доброта и взаимопонимание. Он надолго запомнил наказ отца: «Береги платье снову, а честь смолоду». И следовал ему постоянно. Приехав в Белогорскую крепость, Пётр знакомится с семьёй капитана Миронова, которая сразу стала ему родной, потому что увидел, что членов этой семьи связывала любовь и взаимопонимание. Он полюбил Машу Миронову и с большим уважением относился к капитану и его жене Василисе Егоровне. Случайное знакомство с Пугачёвым стало для молодого человека знаковым. С одной стороны Пётр увидел в нём убийцу капитана Миронова и его жены, с другой стороны перед ним предстал человек, который смог понять душевное состояние другого человека. Между Петром и Пугачёвым возникло полное взаимопонимание. Пугачёв даже не обиделся на отказ Петра перейти на его сторону и помог ему в спасении капитанской дочки. А это значит, что полное взаимопонимание возможно даже между людьми, которые считают друг друга врагами.
Ещё пример. Это роман-эпопея Льва Николаевича Толстого «Война и мир». В семье Ростовых царил мир, любовь и полное взаимопонимание. Это прекрасно чувствуется в эпизоде именин Наташи Ростовой. Все просто обожают друг друга, обнимают, целуют. В горькие для семьи минуты поддерживают друг друга. Война с Наполеоном принесла одни несчастья. Погиб любимый брат Наташи Петя. Старая графиня слегла в постель. Наташа ни на минуту не отходила от матери, приносила лекарства, поправляла подушки, понимала, как тяжела для неё потеря сына. Только поддержка и взаимопонимание близких ей людей помогли графине выжить. А это значит, что полное взаимопонимание между людьми возможно.
Размышляя на этот вопрос, я пришёл к выводу, что я счастливый человек, потому что в моей семье царит полное взаимопонимание. Надеюсь, что мне удалось ответить на заданный вопрос.
анонс:
В романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка» изображены два противоположных характера: благородный Пётр Гринёв и бесчестный Алексей Швабрин. История их взаимоотношений является одним из главных сюжетных стержней «Капитанской дочки» и подробно раскрывает проблему защиты чести в романе.
сочинение:
Роман Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка» посвящен проблеме защиты и сохранения чести. Для раскрытия этой темы автором изображаются два противоположных характера: молодой офицер Пётр Гринев и сосланный в Белогорскую крепость за дуэль Алексей Швабрин.
Юный Пётр Гринёв предстает в романе как инфантильный, плохо образованный дворянин, не готовый к взрослой жизни, но всячески желающий в эту взрослую жизнь вырваться. Время, проведенное в Белогорской крепости и в боях под Оренбургом, меняет его характер и судьбу. Он не только развивает все свои лучшие дворянские качества, но и находит настоящую любовь, в результате оставаясь честным человеком.
В противоположность ему, Алексея Швабрина автор с самого начала изображает человеком, явно переступившим грань между честью и бесчестием. По словам Василисы Егоровны, Алексей Иваныч «за душегубство и из гвардии выписан, он и в господа бога не верует». Пушкин наделяет своего героя не только дурным характером и склонностью к бесчестным поступкам, но и символически рисует портрет человека с «лицом смуглым и отменно некрасивым», но вместе с тем «чрезмерно живым».
Возможно, именно живость Швабрина и привлекает Гринева. Молодой дворянин тоже очень интересен Швабрину, для которого Белогорская крепость – это ссылка, гиблое место, в котором он не видит людей. Интерес Швабрина к Гринёву объясняется желанием «увидеть наконец человеческое лицо» после пяти лет нахождения в беспросветной степной глуши. Гринев чувствует к Швабрину симпатию и проводит с ним очень много времени, но постепенно им всё больше начинают овладевать чувства к Марии Мироновой. Это не только отдаляет Гринева от Швабрина, но и провоцирует дуэль между ними. Гринёв желает отомстить Швабрину за клевету на свою возлюбленную, которой Швабрин мстит за то, что она отвергла его.
Во время всех последующих событий Швабрин всё больше проявляет своё бесчестие и в результате превращается в окончательного негодяя. В нём просыпаются все самые противные Гринёву черты: клеветник, изменник, насильно желающий женить на себе Марию. Он и Гринёв уже давно не друзья и даже не боевые товарищи, Швабрин не просто становится омерзителен Гринёву, в пугачёвском восстании они становятся по разные стороны. Даже вступая в сношения с Пугачёвым, Гринёв не может пойти до конца, он не может предать свою дворянскую честь. Для Швабрина честь изначально не столь важна, поэтому ему ничего не стоит перебежать на другую сторону, а затем клеветать на честного Гринёва.
Гринёв и Швабрин – две противоположности, которые расходятся так же быстро, как и притягиваются. Эти герои выбирают разные пути, но развязка всё же оказывается удачной именно для честного Гринёва, помилованного императрицей и прожившего долгую счастливую жизнь, в отличие от Швабрина, безвестно пропавшего под звон цепей в тюремных коридорах.
Еще больше сочинений на тему: «Отношения Гринёва и Швабрина»:
- Сочинение №2
- Сочинение №3
- Сочинение №4
- Сочинение №5
- Сочинение №6
- Сочинение №7
Историческая повесть «Капитанская дочка» — последнее произведение А.С.Пушкина, написанное в прозе. Это произведение отражает все наиболее важные темы пушкинского творчества позднего периода – место «маленького» человека в исторических событиях, нравственный выбор в жестких социальных обстоятельствах, закон и милосердие, народ и власть, «мысль семейная». Одна из центральных нравственных проблем повести – проблема чести и бесчестия. Разрешение этого вопроса прослеживается в первую очередь на судьбах Гринева и Швабрина.
Это молодые офицеры. Оба служат в Белогорской крепости. Гринев и Швабрин – дворяне, близки по возрасту, образованию, умственному развитию. Гринев так описывает свое впечатление, которое произвел на него молодой поручик: «Швабрин был очень неглуп. Разговор его был остер и занимателен. Он с большой веселостью описал мне семейство коменданта, его общество и край, куда завела меня судьба». Однако герои друзьями не стали. Одна из причин неприязни – Маша Миронова. Именно в отношениях с капитанской дочкой раскрылись нравственные качества героев. Гринев и Швабрин оказались антиподами. Отношение к чести и долгу окончательно развело Гринева и Швабрина во время пугачевского бунта.
Петра Андреевича отличают доброта, мягкость, совестливость, чувствительность. Не случайно Гринев сразу стал для Мироновых «родным», а Маша полюбила его глубоко и самозабвенно. Девушка признается Гриневу: «… до могилы ты один останешься в моем сердце». Швабрин, наоборот, производит на окружающих отталкивающее впечатление. Нравственный изъян проявляется уже в его внешности: он был невысокого роста, с «отменно некрасивым лицом». Маше, как и Гриневу, неприятен Швабрин, девушку отпугивает его злой язык: «… он такой насмешник». В поручике она чувствует опасного человека: «Он мне очень противен, а странно: ни за что б я не хотела, чтобы и я ему так же не нравилась. Это бы меня беспокоило страх». Впоследствии, став пленницей Швабрина, она готова умереть, но не покориться ему. Для Василисы Егоровны Швабрин – «душегуб», а инвалид Иван Игнатьич признается: «Я и сам до него не охотник».
Гринев честен, открыт, прямодушен. Он живет и действует по велению сердца, а сердце его свободно подчинено законам дворянской чести, кодексу русского рыцарства, чувству долга. Законы эти для него неизменны. Гринев – человек слова. Он пообещал отблагодарить случайного проводника и сделал это, несмотря на отчаянное сопротивление Савельича. Гринев не смог дать полтину на водку, но подарил вожатому свой заячий тулуп. Закон чести вынуждает молодого человека оплатить огромный бильярдный долг не слишком честно игравшему гусару Зурину. Гринев благороден и готов драться на дуэли со Швабриным, оскорбившим честь Маши Мироновой.
Гринев последовательно честен, а Швабрин совершает один за другим безнравственные поступки. Этот завистливый, злобный, мстительный человек привык действовать обманом и коварством. Швабрин с умыслом описал Гриневу Машу «совершенною дурочкою», утаил от него свое сватовство к капитанской дочке. Гринев вскоре понял причины обдуманной клеветы Швабрина, которой он преследовал Машу: «Вероятно, замечал он нашу взаимную склонность и старался отвлечь нас друг от друга».
Швабрин готов избавиться от соперника любыми средствами. Оскорбляя Машу, он искусно доводит Гринева до бешенства и провоцирует вызов на дуэль, не считая неопытного Гринева опасным противником. Поручик задумал убийство. Этот человек не останавливается ни перед чем. Он привык, чтобы исполнялись все его желания. По словам Василисы Егоровны, в Белогороскую крепость Швабрин «переведен за смертоубийство», за то, что на дуэли «заколол поручика, да еще при двух свидетелях». Во время поединка офицеров Гринев, неожиданно для Швабрина, оказался искусным фехтовальшиком, но, воспользовавшись благоприятным для него моментом, Швабрин ранил Гринева.
Гринев великодушен, а Швабрин низок. После дуэли молодой офицер простил «несчастного соперника», а тот продолжал коварно мстить Гриневу и написал донос его родителям. Швабрин постоянно совершает аморальные поступки. Но главное преступление в цепи его постоянных низостей – это переход на сторону Пугачева не по идейным, а по корыстным соображениям. Пушкин показывает, как в исторических испытаниях в человеке до конца проявляются все качества натуры. Подлое начало в Швабрине делает его законченным негодяем. Открытость и честность Гринева привлекли к нему Пугачева и спасли ему жизнь. Высокий нравственный потенциал героя раскрылся во время сложнейших испытаний на прочность убеждений. Гриневу несколько раз пришлось выбирать между честью и бесчестием, а фактически между жизнью и смертью.
После того как Пугачев «помиловал» Гринева, он должен был поцеловать ему руку, то есть признать в нем царя. В главе «Незваный гость» сам Пугачев устраивает «испытание компромиссом», пытаясь получить от Гринева обещание «хотя бы не воевать» против него. Во всех этих случаях герой, рискуя жизнью, проявляет твердость и неуступчивость.
У Швабрина же нет никаких нравственных принципов. Он спасает свою жизнь, нарушая присягу. Гринев с изумлением увидел «среди старшин Швабрина, остриженного в кружок и в казацком кафтане». Этот страшный человек продолжает неотступно преследовать Машу Миронову. Швабрин фанатично одержим желанием добиться не любви, а хотя бы покорности от капитанской дочки. Поступкам Швабрина Гринев дает оценку: «С омерзением глядел я на дворянина, валяющегося в ногах беглого казака».
Авторская позиция совпадает со взглядами рассказчика. Об этом свидетельствует эпиграф к повести: «Береги честь смолоду». Гринев сохранил верность долгу и чести. Самые важные слова он сказал Пугачеву: «Только не требуй того, что противно чести моей и христианской совести». Швабрин же нарушил и дворянский долг, и человеческий.
Источник: mysoch.ru
Повесть «Капитанская дочка» А. Пушкина привлекает читателя не только интересными историческими фактами, но и яркими, запоминающимися образами героев.
Молодые офицеры Петр Гринев и Алексей Швабрин — персонажи, чьи характеры и взгляды совершенно противоположны. Об этом свидетельствует то, насколько по-разному они ведут себя в быту, в критических ситуациях, в любви. И если к Гриневу с первых же страниц повести проникаешься симпатией, то знакомство со Швабриным вызывает презрение и отвращение.
Портрет Швабрина таков: «…молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым». Под стать внешности и его натура — злобная, трусливая, лицемерная. Швабрин способен на бесчестные поступки, ему ничего не стоит оклеветать или предать человека ради собственной выгоды. Этот человек больше всего заботится о своем «шкурном» интересе.
Не сумев добиться любви Маши Мироновой, он не только стремится встать на ее пути к счастью, но и пытается с помощью угроз и силы принудить девушку выйти за него замуж. Спасая свою жизнь, Швабрин одним из первых присягает на верность самозванцу Пугачеву, а когда это раскрывается и он предстает перед судом, то лжесвидетельствует против Гринева, чтобы хоть так отомстить ему за все свои неудачи.
В образе Петра Гринева нашли воплощение все лучшие черты дворянского сословия. Он честен, храбр, мужественен, справедлив, умеет держать свое слово, любит отечество и предан своему долгу. Больше всего молодой человек располагает к себе искренностью и прямодушием. Ему чужды чванство и лизоблюдство. Сумев завоевать любовь Марьи Ивановны, Гринев раскрывается не только как нежный и преданный поклонник. Превыше всего он ставит ее честь, ее имя, и готов не только отстаивать их со шпагой в руке, но и отправиться ради Маши в ссылку.
Своими положительными качествами характера Гринев покорил даже разбойника Пугачева, который помог ему освободить Машу из рук Швабрина и хотел быть посаженным отцом на их свадьбе.
Я уверена, что и в наше время многие хотели бы быть похожими на Петра Гринева, в то время как со Швабриным не хотелось бы повстречаться никогда.
Источник: www.ukrlib.com
Алексей Иванович Швабрин — персонаж не только отрицательный, но и антипод Петра Андреевича Гринева, рассказчика, от лица которого ведется повествование в «Капитанской дочке».
Гринев и Швабрин не единственные герои в повести, которые так или иначе сопоставлены друг с другом: подобные «пары» образуют практически все главные действующие лица произведения: императрица Екатерина — лже-император Пугачев, Маша Миронова — ее мать Василиса Егоровна, — что позволяет говорить о сравнении как об одном из важнейших композиционных приемов, используемых автором в повести.
Интересно, однако, что не все из названных героев абсолютно противопоставлены друг другу. Так, Маша Миронова, скорее, сопоставлена со своей матерью и обнаруживает столько же преданности своему избраннику и мужества в борьбе за него, сколько и капитанша Миронова, не убоявшаяся злодеев и принявшая смерть вместе с мужем. Противопоставление «пары» Екатерина — Пугачев не столь однозначно, как кажется на первый взгляд.
У этих враждующих и воюющих друг с другом характеров немало близких черт и сходных поступков. Оба оказываются способны и на жестокость и на проявление милости и справедливости. Именем Екатерины жестоко преследуются и подвергаются зверским пыткам сторонники Пугачева (изувеченный башкирец с отрезанным языком), и Пугачев творит бесчинства и казни вместе со своими товарищами. С другой стороны, и Пугачев и Екатерина проявляют милость в отношении Гринева, спасая его и Марью Ивановну от беды и устраивая в конце концов их счастье.
И только между Гриневым и Швабриным не обнаруживается ничего, кроме антагонизма. Обозначен он уже в именах, которыми автор называет своих героев. Гринев носит имя Петра, он тезка великого императора, к которому Пушкин, безусловно, испытывал самые восторженные чувства. Швабрину дано имя предателя отцовского дела — царевича Алексея. Это, конечно, вовсе не означает, что всякий персонаж пушкинского произведения, носящий одно из этих имен, должен быть соотнесен в сознании читателя с названными историческими лицами. Но в контексте повести, где проблема чести и бесчестия, преданности и предательства столь важна, подобное совпадение представляется неслучайным.
Известно, как серьезно относился Пушкин к понятию родовой дворянской чести, к тому, что принято называть корнями. Не случайно, конечно, поэтому так подробно и обстоятельно рассказывается в повести о детстве Петруши Гринева, о его семье, в которой свято хранятся традиции векового дворянского воспитания. И пусть эти «привычки милой старины» описаны не без иронии — очевидно, что ирония автора полна теплоты и понимания. И в итоге именно мысль о невозможности посрамить честь рода, семьи не позволила Гриневу совершить предательства в отношении любимой девушки, нарушить офицерскую присягу.
Швабрин же — человек без роду, без племени. Нам ничего не известно о его происхождении, о его родителях. Ничего не сказано о его детстве, о воспитании. За его плечами, похоже, нет ого духовного и нравственного багажа, который поддерживает Гринева. Швабрину, судя по всему, никто не дал простого и мудрого наставления: «Береги честь смолоду». А потому он легко пренебрегает ею для спасения собственной жизни да и просто для личного благополучия. При этом заметим, что Швабрин — заядлый дуэлянт: известно, что он был переведен в Белогорскую крепость за какое-то «злодейство», вероятно, за дуэль. Он вызывает на дуэль и Гринева, причем в ситуации, когда сам кругом виноват: оскорбил Марию Ивановну, подло оговорив ее перед влюбленным Петром Андреевичем.
Важно, что дуэлей в повести никто из честных героев не одобряет: ни капитан Миронов, который напоминал Гриневу, что «поединки формально запрещены в воинском артикуле», ни Василиса Егоровна, почитавшая их «смертоубийством» и «душегубством», ни Савельич. Гринев принимает вызов, защищая честь любимой девушки, Швабрин же — от того, что его справедливо назвали лжецом и мерзавцем. Таким образом, в своем пристрастии к дуэлям Швабрин оказывается защитником поверхностно, ложно понимаемой чести, ревнителем не духа, а буквы закона, лишь внешнего его соблюдения. Это лишний раз доказывает, что представления об истинной чести у него нет.
Для Швабрина вообще нет ничего святого: ни любви, ни дружбы, ни долга. Причем мы понимаем, что пренебрежение этими понятиями — дело для него обыкновенное. Из слов Василисы Егоровны мы узнаем, что Швабрин «в господа бога не верует», что он «за душегубство выписан из гвардии». Не за всякую дуэль и не всякого офицера увольняли из гвардии. Очевидно, и с той дуэлью связана была какая-то некрасивая, подлая история. И, следовательно, то, что произошло в Белогорской крепости и впоследствии, не случайность, не следствие минутной слабости, не про сто трусость, в конце концов простительная при определенных обстоятельствах. Швабрин пришел к своему окончательному падению закономерно.
Он жил без веры, без нравственных идеалов. Сам неспособен был любить, и чувствами других пренебрегал. Ведь он знал, что противен Маше, но, несмотря на это, домогался ее, не останавливаясь ни перед чем. Совет, который он дает Гриневу в отношении Марьи Ивановны, выдает в нем пошляка («…ежели хочешь, чтоб Маша Миронова ходила к тебе в сумерки, то вместо нежных стишков подари ей пару серег»), Швабрин не только подл, но и хитер. После дуэли, опасаясь новых неприятностей, он разыгрывает перед Гриневым сцену искреннего раскаяния. Дальнейшие события показывают, что простодушный Гринев напрасно поверил лжецу. При первой же возможности Швабрин подло мстит Гриневу, выдав Марью Ивановну Пугачеву. И тут злодей и преступник, мужик Пугачев проявляет недоступное пониманию Швабрина благородство: он, к неописуемой злобе Швабрина, отпускает Гринева и Машу Миронову с богом, заставив Швабрина выдать им «пропуск во все заставы и крепости, подвластные ему. Швабрин, совсем уничтоженный, стоял как остолбенелый»…
Последний раз мы видим Швабрина, когда он, арестованный за связь с Пугачевым, закованный в цепи, предпринимает последнюю попытку оговорить и погубить Гринева. Он внешне очень переменился: «волоса его, недавно черные как смоль, совершенно поседели», но душа его по-прежнему черна: обвинения свои произносил хотя и «слабым, но смелым голосом» — так велики были его злоба и ненависть к счастью соперника.
Швабрин закончит свою жизнь так же бесславно, как жил: никем не любимый и никого не любивший, никому и ничему не служивший, а лишь всю жизнь приспосабливавшийся. Он как перекати-поле, растение без корня, человек без роду, без племени, не жил, а катился вниз,
пока не упал в бездну…
Источник: biblioman.org
Петр Гринев и Алексей Швабрин — люди одинакового социального положения (оба выросли в дворянской семье, примерно одного возраста). Волею судеб они оказались вместе в Белогорской крепости: Швабрин был выписан «из гвардии за поединок», а Петруша Гринев прислан набираться опыта в военной службе. Сначала молодые люди подружились, виделись каждый день, но постепенно Гриневу «час от часу… становилась… менее приятною» беседа Швабрина. Гринева задевали глупые шутки Алексея Ивановича насчет семьи коменданта. Еще более их отношения обострились, после того как Швабрин, приревновав Гринева к капитанской дочке, Марье Ивановне, оговорил девушку («… ежели хочешь, чтоб Маша Миронова ходила к тебе в сумерки, то вместо нежных стишков подари ей пару серег»). Швабрин тоже влюблен в Машу, он даже делал ей предложение, но получил отказ. Характер его таков, что он мстит за то, что его отвергли, своими способами. Он оказывается настолько подлым, что провоцирует вызов на дуэль, а на дуэли, воспользовавшись случайностью, едва не смертельно ранит соперника. Гринев же настолько великодушен, что после выздоровления просит коменданта освободить Швабрина из-под стражи.
Оба героя — офицеры. Но слова «офицерская честь» они понимают по-разному. Вспомним эпизод захвата Белогорской крепости пугачевцами: Швабрин очень быстро забывает о своей присяге, данной императрице, и переходит на сторону Пугачева. Гринев с изумлением видит «среди мятежных старшин Швабрина, обстриженного в кружок и в казацком кафтане». Перебежчик спокойно наблюдает за убийством людей, с которыми жил, мало того, он использует свое новое положение при Пугачеве для мщения: «Он подошел к Пугачеву и сказал ему на ухо несколько слов», после чего тот отдает приказание повесить Гринева, не предлагая присягнуть в верности. Лишь вмешательство преданного Савельича спасло Петра.
Швабрин не выдает Машу. Узнай Пугачев, что девушка, лежащая в горячке, дочь коменданта, не пощадил бы и сироту. Но вовсе не благородство движет Швабриным: оставшись за коменданта в крепости, он вынуждает Машу, едва оправившуюся от болезни и в одночасье лишившуюся родителей, выйти за него замуж.
Гринев же, искренне любящий Машу, не раз рискует ради нее жизнью и честью. Не получив «роты солдат и полсотни казаков», с помощью которых он надеялся отбить Белогорскую крепость, молодой человек на свой страх и риск отправляется к Пугачеву, просить освободить любимую девушку. Он понимает, что Пугачев сполна расплатился с ним за подаренный заячий тулуп во время их первой встречи, и ничем ему, Гриневу, уже не обязан.
Источник: 5litra.ru
В своем романе «Капитанская дочка» А. С. Пушкин на первое место ставит проблему чести, человеческого достоинства. На протяжении всего произведения он всесторонне разрабатывает этот вопрос, сталкивая главного героя Петра Гринева с другими персонажами.
Так, полной противоположностью Гринева является Алексей Иванович Швабрин. Казалось бы, у этих людей много общего. Оба они благородного происхождения, оба молоды, достаточно хорошо образованы.
У этих героев, как мне кажется, схожи многие интересы. Недаром Пушкин подчеркивает, что эти люди тесно общались: «С А. И. Швабриным, разумеется, виделся я каждый день…»
Мы понимаем, что оба они интересуются литературой, поэзией, в частности. Так, Швабрин хорошо знает творчество В. К. Тредиаковского, а стихи Гринева высоко оценил сам Сумароков.
Кроме того, у героев есть и еще один общий интерес — Маша Миронова. Оба они влюблены в капитанскую дочку, оба ухаживают за ней. Но именно это чувство, прежде всего, и проявило разность героев, их совершенно противоположные моральные качества, жизненные принципы.
Маша отказала Швабрину, и тот, в отместку, начал клеветать на невинную девушку. Он буквально поливал героиню грязью, нисколько не стесняясь потом садиться с нею и ее родителями за один стол, бывать в их доме. Больше того, Алексей Иванович, видя, что между Гриневым и Машей существует взаимная симпатия, делал все, чтобы молодые люди не были вместе.
Петр Гринев не разделяет и не принимает такого поведения своего «приятеля». Он считает его недостойным не только дворянина, но и вообще честного человека. Гринев вызывает Швабрина на дуэль, стремясь защитить доброе имя своей возлюбленной. Важно, что и на этом поединке чести Алексей Иванович ведет себя бесчестно.
Но во всей полноте натуры героев раскрылись при восстании Пугачева. Оба они стали свидетелями и участниками страшных событий, грозящих им и их близким смертью.
Швабрин пошел по легкому пути. Он, забыв о своей присяге императрице, о своей дворянской чести, перешел на сторону Пугачева: «Ведь остригся в кружок и теперь у нас тут же с ними пирует! Проворен, нечего сказать!» Таким образом, Швабрин становится предателем, предпочитая бесчестную жизнь честной смерти.
Гринев, при тех же условиях, выбирает другое. Он в лицо Пугачеву заявляет, что не может стать его сторонником, потому что клялся на Библии, что будет верен государыне императрице: «»Нет, — отвечал я с твердостию. — Я природный дворянин; я присягал государыне императрице: тебе служить не могу».
Такое поведение героя вызывает уважение даже у Пугачева. Он отпускает Петра из крепости. Но, больше того, бунтарь помогает Гриневу выручить Машу из заточения, в которое девушку заключил Швабрин. Бесчестный Алексей Иванович, воспользовавшись своим положением, принуждал девушку выйти за него замуж. И только смелый поступок любящего Петра спас Машу от голодной смерти.
В итоге Гринев, несмотря на злобные происки Швабрина, оклеветавшего его, выходит победителем из всех событий. Сохраненная честь, чувство собственного достоинства, а также любовь Маши помогают герою остаться живым и идти дальше с высоко поднятой головой. Швабрин же, тяжело раненный, попал в плен к государственным войскам, стал носить клеймо преступника и предателя.
Пушкин показывает нам, что сохранить себя, выйти победителем из сложных жизненных испытаний можно, лишь сохранив собственную честь, Человека в себе. Это писатель наглядно демонстрирует нам на примере двух своих героев — Гринева и Швабрина. Испугавшись, пойдя на поводу у своих низменных инстинктов, человек рискует не телом, но душой. И это гораздо страшнее, на мой взгляд.
Источник: www.allsoch.ru
Гринев и Швабрин – две разные личности. Но есть между ними что-то общее. Оба молоды, оба офицеры, оба дворяне.
В детстве Гринев играл с дворовыми мальчишками в чехарду. Отец отказался отправлять юного сына служить в Петербург, а написал письмо своему старому другу под Оренбург. Швабрин оказался в Белогорской крепости из-за дуэли. Он уже служил в Питере и испробовал всю красоту жизни.
В крепости Швабрин высмеивает семью коменданта, а Гринев полюбил и не издевается над их нехитрой жизнью. Швабрин рассказывал о дочери коменданта как о «совершенной дурочке». Он скрыл, как он безуспешно ее добивался. Причиной дуэли стала не только песня Гринева, но и из-за того, что он не вытерпел насмешек над Марьей Ивановной и о семье Мироновых. Гринев мог отказаться от дуэли и донести на Швабрина жалобу, но он пошел на неравный поединок, защищая честь самостоятельно.
Швабрин и не мог предположить, что молодой юноша окажет такое сильное сопротивление. Увидев, что соперник отвлекся, он нанес ему разящий удар в грудь. Гринев не колебался, когда пришла весть, что Пугачев идет на Белогорскую крепость. Швабрин же сразу улизнул к мятежникам и попытался погубить его при казнях в крепости. Только вмешательство Савельича спасло юноше жизнь. Швабрин был полным эгоистом, и его интерес к Маше Мироновой был также эгоистичным, Гринев же напротив, хотел освободить возлюбленную от злодея. В этом ему помог Пугачев, ему понравилась открытость и честность Петруши. Он простил Швабрина и отпустил Петра с Марьей Ивановной. После этого через несколько лет Гринев женился на Маше и они жили у родителей в Симбирске.
По-моему, Пушкин не зря использует пословицу «Береги честь «. Пройдя через ряд испытаний, Гринев вырос из дворового мальчишки в достойного и честного офицера-дворянина. А Швабрин как был, таким и остался: эгоистом,способным на подлые и низкие поступки.
Источник: tvory.info
×
Рекомендуем посмотреть











