Кардинальный обоняние интеллектуальный теоретик заботливый егэ

Задание № 26030

Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.

Правильный ответ: 12|1 2|2 1|21

Пояснение

Безударная непроверяемая гласная корня кардинальный обоняние интеллектуальный

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) к..рдинальный, л..минировать, об..няние

2) п..риодический, г..ризонт, ветер..нар

3) п..рила, сер..ал, пок..рать

4) ф..рмализм, сокр..щение, возр..жать

5) эм..лированный, укр..щать, ижд..венец

Приведём верное написание.

1) кардинальный, ламинировать, обоняние — НГ

2) периодический, горизонт, ветеринар — НГ

3) перила — НГ, сериал — ПГ, покарать — ПГ

4) формализм — ПГ, сокращение — ПГ, возражать — НГ

5) эмалированный — ПГ, укрощать — ПГ, иждивенец — НГ

Безударная непроверяемая гласная корня кардинальный обоняние интеллектуальный

Задание 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) к..рдинальный, об..няние, инт..ллектуальный

2) т..оретик, з..ботливый, л..минировать

3) в..ронка, вл..стелин, пок..рать

4) апп..тит, пок..ряющий, сер..ал

5) п..риодический, упл..тняя (бетон), укр..титель

В этом задании нужно определить правило написания безударной гласной в корне.

Внимательно прочитайте каждое слово, определите, какое правило нужно применить (правописание проверяемой, непроверяемой или чередующейся гласной в корне) и выберите ряды слов, где пропущена безударная проверяемая гласная корня. Таких рядов может быть от 2 до 4.

1) кАрдинальный – непроверяемая, обОняние – непроверяемая, интЕллектуальный – непроверяемая.

2) тЕоретик – непроверяемая, зАботливый – непроверяемая, лАминировать – непроверяемая.

3) вОронка – непроверяемая, влАстелин – проверяемая (власть), покАрать – проверяемая (кара)

4) аппЕтит – непроверяемая, покОряющий – проверяемая (покорный), серИал – проверяемая (серийный)

5) пЕриодический – непроверяемая, уплОтняя (бетон) – проверяемая (плотный), укрОтитель – проверяемая (кроткий)

В ответ выписываем цифры, соответствующие номерам выбранных строчек, без пробелов и запятых.

Новое задание 9 ЕГЭ по русскому языку. Практика

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов

1. кардинальный, ламинировать, обоняние
2. периодический, горизонт, ветеринар
3. перила, полоса, покарать
4. эмалированный, укрощать, иждивенец
5. багаж, вокзал, бандероль

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов

1. одичать, издалека, задрожать
2. оплатить (заказ), оснащение, способный
3. скосить (траву), полемизировать, смирение
4. протереть, деревяшка, благородный
5. утешитель, богатство, перекликаться

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов

1. неприкасаемый, ошеломлённый, ярмарочный
2. сказание, оснащение, росистая (поляна)
3. способный, повторять, умалять (значение)
4. кастрюля, лингвистический, преподавать
5. умножать, деревяшка, расстегнуть

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. документ, горизонтальный, аннотация
2. расстегнуть, смотритель, отказаться
3. патриот, гипербола, эксперимент
4. полагать, палисадник, очертания
5. костер, ресницы, ветеран

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. патриотический, выкосить, обмакнуть
2. вандализм, гористый, сожаление
3. реализм, осложнять, бахрома
4. примириться, обогащаться, измерять
5. очаровать, утварь, протереть

6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. отмирающий, скачок, озарение
2. помириться, загорелый, водоросли
3. единение, абажур, смотритель
4. скакуны, блестящий, поплавок
5. поравняться, равнина, творение

7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. полагать, эгоист, пловец
2. зачинатель, подровнять, вычитать
3. пригорел, гористый, приложение
4. наклонился, опирался, скакуны
5. зарница, вымочить, касательная

8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. реализм, поплавок, фанатизм
2. соловей, веранда, карьерист
3. догоравший, расстелить, очаровать
4. реликвия, багряный, коварный
5. академия, комплимент, контраст

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. утварь, горизонт, перила
2. равнина, приложение, вычитание
3. доверительно, растворитель, вереница
4. протирать, ростовщик, принимающий
5. эклектизм, коридор, плавник

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. Консервировать, привязаться, обороняться
2. ворсистый, сетевая, раскаленный
3. неисчерпаемый, сомневаться, преклоняться
4. появились, дезертир, дилетант
5. возникновение, скрипучий, горизонтальный

Тренировочные варианты ЕГЭ 2021 по русскому языку

Подборка тренировочных вариантов ЕГЭ 2021 по русскому языку с ответами.

Изменения в КИМ ЕГЭ 2021 г. по русскому языку в сравнении с КИМ ЕГЭ 2020 г. (документ)

Все основные характеристики экзаменационной работы сохранены.

Изменены формулировка и способ предъявления языкового материала задания 9.

Уточнены формулировка задания 27 и критерии оценивания.

Изменён первичный балл за выполнение работы с 58 до 59

Источник

Задание 1-2 ЕГЭ 2022 по русскому языку в новом формате практика и теория

ПОДЕЛИТЬСЯ

Тренировочные задания (варианты) и теория для заданий №1 №2 по русскому языку 11 класс в новом формате ЕГЭ 2022 года с ответами.

Ссылка для скачивания теории: скачать в ПДФ (в ворде)

Ссылка для скачивания практики: скачать в ПДФ (в ворде)

В 2021-2022 учебном году внесены изменения в КИМ по русскому языку. Коснулись эти изменения и задания 1. Чтобы успешно его решить, нужны глубокие теоретические знания, которых, к сожалению, многим выпускникам не хватает. Поэтому был сделан справочник «Это трудное задание 1», чтобы ученики смогли повторить и лексические явления, и сведения по морфологии, синтаксису. Особое внимание учеников следует обратить на стилистику (стили речи, типы речи, их отличие). В решении задания 1 и поможет данный справочник.

Теория

Задание 1-2 ЕГЭ 2022 по русскому языку в новом формате

Ответы для вариантов:

Задания с вариантов

Собака — это преданность, идущая до конца, преданность, не знающая никаких компромиссов, преданность до последнего вздоха. несколько эпизодов, доказывающих это. Фрам был вожаком упряжки, любимой собакой Георгия Седова, выдающегося русского географа, путешественника, стремившегося достичь Северного полюса. Седов не перенёс тягот похода, заболел и умер. Товарищи похоронили его на острове Рудольфа, в безмолвной полярной пустыне. Фрам остался там добровольно. Не захотел расстаться с могилой хозяина. Его ловили, но он убегал и вновь возвращался на могилу. Уходя, люди ещё долго слышали надрывный, протяжный плач Фрама. Хозяев сеттера Сильвы фашисты заточили в концлагерь. Ребёнку первому грозила гибель от истощения и холода. Но вот однажды ночью людей разбудило тихое повизгивание. Кто-то тыкался влажным носом, лизал, радостно поскуливал… Сильва! Она была неимоверно тоща, на шее болтался обрывок верёвки. Собака перегрызла веревку и убежала от фашистов. Как она отыскала хозяйский след — тайна. Сильва притащила с собой кость с остатками мяса. Принесла и положила у ног хозяев. Эта кость вернула жизнь ребёнку. Ещё несколько раз приносила Сильва что-нибудь съестное: картофелину, сырую морковку. А потом ушла и больше не вернулась. Видимо, фашистская пуля оборвала цепь её благородных поступков… Собака очень тонко ощущает добро, сделанное ей, и никогда не ошибается в человеке, оказывая знаки внимания в первую очередь достойному. (Б.Рябинин)

1)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

• 1) В тексте есть отглагольные имена существительные, употреблённые в форме единственного числа (истощение, повизгивание, повизгивание).
• 2) Основной функционально-смысловой тип речи текста – рассуждение, что помогает автору сделать мысль более ясной и четкой, а позицию — более убедительной. Однако автор, помимо рассуждения, в своих аргументах использует и повествование, приведя в пример поведение Фрама и Сильвы. Это позволяет ему точнее рассказать о верности собак.
• 3) Воздействие на читателя достигается за счёт создания образности.
• 4) Использование метафор (собака – преданность, цепь…поступков), эпитеты (преданность идущая, в безмолвной пустыне, надрывный плач, сделанное добро), разговорной лексики (притащила, картофелину, морковку) способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает передать авторское отношение к описываемым явлениям.
• 5) Текст относится к научному стилю, так как его основная функция – передача логической информации и доказательство её истинности (при полном отсутствии выражения эмоций).

2)Самостоятельно подберите смысловую (модальную)указательную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите эту частицу.

Прочитайте текст и выполните задания 1–2. Бояться глобального потепления на Земле не стоит. Атмосфера планеты оперативно выводит избыток тепла, сохраняя при этом стабильность. заключение сделала группа исследователей во главе с академиком Кондратьевым, которая провела анализ архива данных о колебании температур в Северной полярной области с 1959 по 2000 годы. По мнению учёных, опасность растопления айсбергов сильно преувеличена. Вопреки расхожему мнению, их таяние не повлечёт за собой подъёма уровня мирового океана. Лёд, который уже находится в воде, растапливаясь, не прибавит к ней никакой массы.

1)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

• 1) Большинство слов в тексте употреблено в прямом значении (потепление, атмосфера планеты, избыток тепла, колебания температур).
• 2) Основной функционально-смысловой тип речи текста — повествование, так как изображаемые явления даются не в одновременности, а в их хронологической последовательности.
• 3) В тексте есть отглагольные имена существительные, употреблённые в форме единственного числа (потепление, заключение, колебание, растопление, таяние).
• 4) Использование стандартизированных фраз и шаблонов способствует однозначному восприятию текста (анализ архива данных, группа исследователей, по мнению учёных, вопреки расхожему мнению).
• 5). Текст относится к официально-деловому стилю, так как порядок слов в предложении отличается строгостью и консерватизмом.

2)Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение.

3)Прочитайте текст и выполните задания 1–2. К концу XIX века самыми крупными кораблями были броненосцы. Покрытые толстой железной обшивкой, вооружённые тяжёлыми орудиями, они тогда представляли собой настоящее чудо техники. В конструкции были воплощены самые последние достижения в области механики, теплотехники, средств связи, электротехники, оптики. Их мощь особенно впечатляла на фоне положения в сухопутных армиях, которые, также получив новое вооружение, всё-таки сохранили свою прежнюю структуру и способы ведения боевых действий. Поэтому предполагалось, что именно эскадры броненосцев, сойдясь между собой в генеральном сражении, решат исход грядущей войны. А крейсеры, несколько хуже вооружённые, но обладавшие большей скоростью и дальностью хода, предназначались для разведки и выведения броненосцев на боевые позиции.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

• 1) Основной функционально-смысловой тип речи текста — описание, так как изображаемое явление охарактеризовано через перечисление признаков.
• 2) Использование метафор (чудо техники, мощь …впечатляла), однородных членов (механики, теплотехники, средств связи, электротехники, оптики; структуру и способы; для разведки и выведения), обособленные определения (вооружённые тяжёлыми орудиями; несколько хуже вооружённые, но обладавшие большей скоростью и дальностью хода) помогает передать авторское отношение к описываемым явлениям.
• 3) Точность текста достигается за счёт использования имён существительных одной тематической группы – военной лексики (корабли, броненосцы, армия, эскадры, крейсеры)
• 4) В тексте использован производный предлог (в области механики…)
• 5) Текст относится к официально-деловому стилю, так как его функция – сообщить информацию, имеющую практическое значение. Основное требование, предъявляемое к деловым бумагам, — предельная точность и однозначность информации, исключающая разные толкования содержания.

4)Самостоятельно подберите притяжательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение.

5)Прочитайте текст и выполните задания 1–2. Подводные лодки – сравнительно новый тип военных кораблей. Хотя идея построить судно, которое будет погружаться под воду и всплывать по желанию экипажа, достаточно стара, первые действующие подводные лодки появились только в XIX веке. Тогда же, во время Гражданской войны в США, состоялась и первая удачная атака подводной лодкой надводного корабля. И только в начале XX века появились технологии, позволившие таким лодкам выходить в открытое море, погружаться на несколько часов под воду и из глубины наносить торпедные удары по кораблям, находящимся на поверхности. Уже в начале Первой мировой войны новый вид морского вооружения заставил весь мир обратить на себя внимание: германская подлодка в течение получаса пустила ко дну сразу три английских крейсера. казалось невероятным – маленький кораблик с немногочисленным экипажем потопил три огромных военных судна, которые обслуживали сотни людей!

6)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Ряды однородных членов помогают последовательно представить явления или предметы (И только в начале XX века появились технологии, позволившие таким лодкам выходить в открытое море, погружаться на несколько часов под воду и из глубины наносить торпедные удары по кораблям, находящимся на поверхности.), обособленные определения позволяют автору подробно и точно описать действия (технологии, позволившие …; по кораблям, находящимся…). 2) Разговорная речь, употреблённая в данном тексте, выполняет функцию общения. 3) Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: отглагольные существительные (желание, удары, вооружения, внимание), конструкции с существительными в родительном падеже (тип кораблей, атака корабля, в начале войны). 4) Основной функционально-смысловой тип речи текста — рассуждение, так как представляет собой цепь последовательных умозаключений, оформленных сложноподчинёнными предложениями с придаточными определительными (Например: три… судна, которые обслуживали сотни людей), придаточными уступки (Хотя идея построить судно). 5) Это художественный текст, представляющий собой лирическое размышление.

7)Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в шестом предложении текста. Запишите это местоимение.

8)Прочитайте текст и выполните задания 1–2. Сегодня одной из важнейших проблем бизнеса является подбор квалифицированного персонала. На российском рынке труда наблюдается постоянный спрос на менеджеров по маркетингу. Эти специалисты должны уметь подготовить и реализовать контракты на закупку и поставку товара. Существует также большой спрос на главных бухгалтеров. должны иметь высшее финансовое или экономическое образование, опыт работы по специальности, навыки работы с компьютером и знать международные системы бухгалтерского учёта. Поэтому многие фирмы приглашают на работу секретарей-референтов, свободно владеющих иностранными языками и знающих современное делопроизводство.

9)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Основной функционально-смысловой тип речи данного текста — описание, так как изображаемое явление охарактеризовано через перечисление признаков. 2) В тексте есть отглагольные существительное, употреблённые в единственном числе и образованные бессуффиксным (подбор, труд, спрос, работа, учёт) и суффиксальным способами (покупка, поставка). 3) Полные причастия употребляются преимущественно в книжных стилях речи. Это связано с тем, что причастия способствуют сжатости речи, заменяя собой более длинные придаточные предложения (секретарей-референтов, свободно владеющих и знающих…). 4) Простая форма превосходной степени (в отличие от такой же формы сравнительной степени) имеет книжный характер (важнейших, высшее). 5) В тексте публицистического стиля выражается активная жизненная автора, который путём приведения доводов, аргументов в пользу своего видения ситуации стремится убедить массового слушателя (читателя) в том, что проблема подбора квалифицированного персонала является одной из важнейших проблем бизнеса.

Источник

12.01.2021 Задание №9 по русскому языку ЕГЭ 2021 тренировочные задания с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ

Новая тренировочная работа для тренировки задания №9 по русскому языку ЕГЭ 2021, работа включает в себя 40 новых упражнений с ответами для проверки.

Ссылка для скачивания заданий: скачать в PDF

Ссылка для скачивания ответов: скачать в PDF

Решать задание №9 ЕГЭ 2021 по русскому языку 11 класс онлайн на сайте:

1)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) горизонтальный, подростковый, выровнять (дорогу)
• 2) подгорать, преклонение, утварь
• 3) водоросли, каморка, окосел (на правый глаз)
• 4) пловец, прилагательное, заскочить
• 5) пробираться (через чащу), интеллигентный, обмакнуть

Ответ: 24

2)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) разговор, возрастной, пестреть
• 2) словарный, персонаж, полагать
• 3) вдалеке, сцепление, скрипучий
• 4) разуверять, увлекаться, побледневший
• 5) реставрация, поколение, действительный

Ответ: 34

3)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) полагаю, горнист, обмакнуть
• 2) перегоревший, сложение, персональный
• 3) отрасль, сочетание, равнинный
• 4) заревать, приращение, отпирать
• 5) пирамида, запоминать, позаниматься

Ответ: 34

4)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) убедиться, симпатия, избегающий
• 2) дополнительный, электроника, заря
• 3) основной, величайший, обязать
• 4) оранжерея, пригорающий, интеллектуальный
• 5) горевать, бесполезный, экологический

Ответ: 35

5)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) экономический, офицерский, сочетание
• 2) реалистичный, сетевой (шнур), росточек
• 3) меценатство, панорамный, резиденция
• 4) корзина, зеркало, ворсистый
• 5) аннотация, гарнизон, карьерист

Ответ: 35

6)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) университет, кампания (военная), прогрессивный
• 2) проберусь, блистательный, коммуникационный
• 3) рекламный (ролик), грамматический, аттракцион
• 4) министерство, пританцовывать, обособление
• 5) традиционный, проблематика, понедельник

Ответ: 135

7)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) прикасаться, возлагать (надежды), разжигать (костер)
• 2) соприкосновение, уравнение, обмакнуть (перо в чернильцу)
• 3) проживать (в городе), рогатый (бык), выскочил (на улицу)
• 4) плавучий (корабль), отраслевой, замирать (от восторга)
• 5) протирать (пыль), непромокаемый (плащ), заплатить (за работу)

Ответ: 124

8)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) перьевая (ручка), выросший, стихотворение
• 2) обмереть (от страха), подпирать, разрастаться
• 3) территория, расположение, измерять
• 4) перебирать, склониться, озарённый
• 5) постелить, позагорать, мировой

Ответ: 24

9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) околдовать, багаж, демонстрировать
• 2) реальный, декоративный, горизонт
• 3) предлагать, воплотить, дежурный
• 4) стремиться, врачебный, виртуозный
• 5) карандаш, троллейбусный, комфортный

Ответ: 125

10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) сватовство, оценить, выливать
• 2) отговаривать (от поездки), афористичный, полагать
• 3) незнакомец, возвращаясь, вырастали
• 4) подрастающий, дремота, зернистый
• 5) помирить (друзей), увлечение, освещать (фонарём)

Ответ: 15

11)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) стремиться, растениеводство, коренной
• 2) отвлекающий, загореть, распространить
• 3) замереть, перескочить, предположение
• 4) озаряемый, разбираться, прикосновение
• 5) подстегнуть, примирение, разжимать

Ответ: 34

12)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) кардинальный, обоняние, интеллектуальный
• 2) теоретик, заботливый, ламинировать
• 3) воронка, властелин, покарать
• 4) аппетит, покоряющий, сериал
• 5) периодический, уплотняя (бетон), укротитель

Ответ: 12

13)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) сращение, повзрослеть, набираться (опыта)
• 2) примерять (платье), посвятить (книгу), заря
• 3) сотворение (мира), приложение (к учебнику), примирить (врагов)
• 4) соберу (грибы), застелить (пол), заскочил (на минутку)
• 5) ростовщик, преклонение, блистательный

Ответ: 145

14)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) располагаться, тренировать, винегрет
• 2) коридор, респектабельный, миндалевидный
• 3) перетирать, обогащение, таинственный
• 4) бакалея, багровый, сострадание
• 5) зарница, маршрутный, коричневатый

Ответ: 24

15)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) предполагать, принимать, блестяще
• 2) жестикулировать, воссоединение, горизонтальный
• 3) гигиенический, дезориентировать, избиратель
• 4) дистанционный, возрастать, теснота
• 5) водоросли, взаперти, изложение

Ответ: 15

16)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) роскошный, разгораться, перебирать
• 2) осветительный, росточек, касание
• 3) приложение, блистательный, скачок
• 4) сдержаться, вычитание, понимать
• 5) устилать, водоросли, плавучий

Ответ: 35

17)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) оснащение, озаряться, располагающийся
• 2) антинаучный, невразумительно, творец
• 3) формализм, абзац, подражание
• 4) преподаватель, разгадать, примерять (вещи)
• 5) увековечить, исполнитель, прославлять

Ответ: 45

18)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) росинка, подбирать (рифму), предлагать
• 2) растирание, пирожное, касаться (волос)
• 3) водоросли, застелить, скакалка
• 4) предположительный, зажигать, обмирать (от страха)
• 5) озарить, росток, продираться (сквозь кусты)

Ответ: 345

19)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) подобреть, затворить (дверцу), фламинго
• 2) пловчиха, посидел (на диване), уклонение (от налогов)
• 3) залезать (на ель), замолчал, объяснять (задание)
• 4) соединять, догадался, запирать (дверь)
• 5) молоко, косой, города

Ответ: 35

20)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) эффективный, лаконичный, виолончель
• 2) косичка, максимальный, коллекционер
• 3) натирать, каллиграфия, риторический
• 4) финансирование, гористый, централизованный
• 5) коллективный, критиковать, поросль

Ответ: 24

21)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) основной, росток, стипендия
• 2) изменение, непостижимый, подлокотник
• 3) предложение, палисадник, растрепать
• 4) государство, словосочетание, предъявить
• 5) обижаться, роскошный, оплатить

Ответ: 25

22)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) протереть, заросли, возгорание
• 2) предлагать, пастух, измерение (скорости)
• 3) наклоняться, блестеть, терминология
• 4) запереть (дверь), усложнённый, ослепительный
• 5) избирательный, (оставаться) на плаву, замерев (от неожиданности)

Ответ: 15

23)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) блистательный, излагать, мировой
• 2) касаться, обмакнуть, (искусные) ложкари
• 3) поклониться, прикоснуться, замереть
• 4) упираться, распределиться, изложение
• 5) обжигаться, водоросли, несгораемый

Ответ: 35

24)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) сплотиться, внезапно, выбирать
• 2) ухватиться, хлопотать, вычисление
• 3) соберёшь, кавычки, упрощённый
• 4) замереть, угнетённый, поколение
• 5) критиковать, укрощать (зверя), обрамление

Ответ: 25

25)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) потерпеть, подберёт, озарение
• 2) тире, вырастать, расстилаемый
• 3) горизонт, замирающий (от восторга), излагать
• 4) загорелый, блестеть, касаться (волос)
• 5) отрастать, зажигалка, предположение

Ответ: 45

26)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) загорел (на пляже), шерстяной, пригарь
• 2) бумеранг, дефицит, жасмин
• 3) вымирание (птиц), излагать (информацию), опоздать
• 4) авангард, огорчение, каравай,
• 5) вандализм, акробат, дезертир,

Ответ: 25

27)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится проверяемая безударная гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) натереть, отраслевой, разработанный
• 2) примирительный, контролировать, дополнять
• 3) экспериментальный, результативный, витамин
• 4) периодизация, педагогический, оранжерея
• 5) основательный, анализировать, парадоксальный

Ответ: 25

28)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов

• 1. кардинальный, ламинировать, обоняние
• 2. периодический, горизонт, ветеринар
• 3. перила, полоса, покарать
• 4. эмалированный, укрощать, иждивенец
• 5. багаж, вокзал, бандероль

Ответ: 15

29)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов

• 1.одичать, издалека, задрожать
• 2.оплатить (заказ), оснащение, способный
• 3.скосить (траву), полемизировать, смирение
• 4.протереть, деревяшка, благородный
• 5.утешитель, богатство, перекликаться

Ответ: 123

30)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов

• 1.неприкасаемый, ошеломлённый, ярмарочный
• 2.сказание, оснащение, росистая (поляна)
• 3.способный, повторять, умалять (значение)
• 4.кастрюля, лингвистический, преподавать
• 5.умножать, деревяшка, расстегнуть

Ответ: 235

31)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. документ, горизонтальный, аннотация
• 2. расстегнуть, смотритель, отказаться
• 3. патриот, гипербола, эксперимент
• 4. полагать, палисадник, очертания
• 5. костер, ресницы, ветеран

Ответ: 135

32)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. патриотический, выкосить, обмакнуть
• 2. вандализм, гористый, сожаление
• 3. реализм, осложнять, бахрома
• 4. примириться, обогащаться, измерять
• 5. очаровать, утварь, протереть

Ответ: 24

33)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. отмирающий, скачок, озарение
• 2. помириться, загорелый, водоросли
• 3. единение, абажур, смотритель
• 4. скакуны, блестящий, поплавок
• 5. поравняться, равнина, творение

Ответ: 145

34)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. полагать, эгоист, пловец
• 2. зачинатель, подровнять, вычитать
• 3. пригорел, гористый, приложение
• 4. наклонился, опирался, скакуны
• 5. зарница, вымочить, касательная

Ответ: 245

35)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. реализм, поплавок, фанатизм
• 2. соловей, веранда, карьерист
• 3. догоравший, расстелить, очаровать
• 4. реликвия, багряный, коварный
• 5. академия, комплимент, контраст

Ответ: 24

36)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. утварь, горизонт, перила
• 2. равнина, приложение, вычитание
• 3. доверительно, растворитель, вереница
• 4. протирать, ростовщик, принимающий
• 5. эклектизм, коридор, плавник

Ответ: 24

37)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. Консервировать, привязаться, обороняться
• 2. ворсистый, сетевая, раскаленный
• 3. неисчерпаемый, сомневаться, преклоняться
• 4. появились, дезертир, дилетант
• 5. возникновение, скрипучий, горизонтальный

Ответ: 12

38)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. выложен, скачок, отложения
• 2. клевета, гармония, вдалеке
• 3. непромокаемый, лаконичный, фантазия
• 4. собирательство, горелый, выращенный
• 5. раздерут, сминать, растение

Ответ: 145

39)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. успокоение, симпатичный, поросль
• 2. редколесье, оглавление, томительный
• 3. обрамление, потеплевший, умирающий
• 4. помолодел, сохранение, интересует
• 5. простейший, зеркальный, располагается

Ответ: 24

40)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. увлекаться, осложнять, единение
• 2. огорчения, покосившийся, идеалист
• 3. протереть, аккордеон, обжигание
• 4. специализация, прославляют, озаренный
• 5. тряслись, смотревший, напряженный

Источник

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ

 Ответ