Картинка туристический поход устный экзамен

Выберите одну из предложенных тем беседы.

1)  В походе. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1.  кто запечатлён на фотографии;

2.  внешний вид туристов, их жильё;

3.  природу и ландшафт;

4.  качества, которые человек приобретает и развивает в походе.

2)  Встреча с интересным человеком. Расскажите о встрече с интересным человеком.

Не забудьте рассказать:

1.  где произошла эта встреча;

2.  как Вы с ним (с ней) познакомились;

3.  чем этот человек занимается в жизни;

4.  чем он (она) Вас заинтересовал(-а).

3)  Способны ли книги влиять на человека?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1.  Что дают людям книги?

2.  Почему книгу называют другом?

3.  Почему некоторые книги хочется перечитывать?

4.  Можно ли представить современный мир без книг? Почему?

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Описание фотографии “Поход” (монолог по теме из сборника И.П. Цыбулько)

Монолог по фотографии “Поход” для подготовки к устному собеседованию, ОГЭ в 9 классе.
Источник: книга “ОГЭ-2018. Русский язык. Устное собеседование. Типовые варианты. 20 вариантов” Цыбулько И.П., Малышева Т.Н.

Поход

Приятное времяпрепровождение с друзьями, песни под гитару, страшные истории вечером у костра — всё это знакомо каждому, кто хотя бы раз отправлялся в поход. Безусловно, лучшие моменты весёлого приключения хочется запечатлеть на фотоаппарат, чтобы сохранить надолго в памяти.

Перед нами снимок, сделанный летом на поляне. На переднем плане фотографии мы видим четырёх подростков, которые собрались около костра, чтобы перекусить. Слева на большом бревне, обхватив ноги рукой, вполоборота сидит мальчик с тёмно-коричневыми волосами. Его взгляд устремлён на зрителя. Приподнятое настроение передаёт открытая улыбка. На участнике похода надета серая толстовка и джинсы. В руке у мальчика ветка с хлебом, которую он держит у огня. Рядом сидит девочка с распущенными светлыми волосами в растёгнутой голубой кофте, свободных брюках и кроссовках. Она приподняла голову таким образом, что создаётся впечатление, будто взгляд направлен сверху вниз. Правая рука согнута, локоть опирается на колено, ноги широко расставлены. По позе, взгляду и выражению лица видно, что она позирует для фотографии. Рядом с девочкой скромно сидит ещё одна участница похода. У неё короткие русые волосы. На лице у девочки застыла полуулыбка. Участница похода сидит немного ссутулившись, слегка наклонившись вперед и скрестив руки. На ней надета бежевая водолазка и светлые штаны с синим узором. Обращает на себя внимание её обувь — сандалии. Рядом с группой подростков, но на отдельном небольшом бревне расположился мальчик в полосатой футболке, брюках и кроссовках. Кажется, что он младше товарищей. Мальчик серьезен и задумчив. Он, как и его товарищ, жарит хлеб на костре. Позади ребят установлена палатка, за которой находится склон, местами заросший травой.

Рассматривая снимок, погружаешься в атмосферу тёплых летних дней, проведённых с друзьями на природе, вспоминаешь запах костра и вкус печёного картофеля.

Полезные материалы:

  • Алгоритм описания фотографии
  • Слова для описания внешности человека

28 декабря 2017

В закладки

Обсудить

Жалоба

Шаблоны монологического высказывания.

Рассказ на заданную тему

1. Я хочу рассказать об одном интересном событии — ….
2. Туда я отправился вместе с (классом, семьей, друзьями).
3. Наша (поездка, экскурсия, наш поход) состоялся (указать точную или примерную дату).
4. К этому мероприятию мы готовились заранее: … (рассказ о том, как готовились: если музей, экскурсия, то читали об этом, изучали материалы, если поход – собирали вещи, продумывали маршрут).
5. И вот наступил долгожданный день.
6. Во время экскурсии мы побывали …
Во время похода мы побывали …..
7. Кроме того, мы увидели ….
8. Самым интересным оказалось (стал, был)…., так как….
9. Мне понравилась эта ….. (понравился этот…), потому что ……
10. Я хочу еще раз принять участие в подобном мероприятии.

Рассуждение на заданную тему

1. Мне предложили порассуждать на интересную тему.
2. (Произнести заданную для монолога тему).
3. Попробую изложить свою точку зрения.
4. Итак, (далее прочитать первый предложенный вопрос).
5. Думаю, что …(ответ на первый предложенный вопрос).
6. (Ответ на второй предложенный вопрос), потому что…
7. Я считаю, что (ответ на третий предложенный вопрос), потому что…
8. Кроме того, (далее изложить информацию из последнего вопроса).
9. (Ответ на последний вопрос)
10. Таким образом, (сделать общий вывод). Такова моя позиция.
В пунктах 5, 6, 7, 9 применять прием реконструирования вопросительного предложения в утвердительное.

Описание фотографии

1. Передо мной интересная фотография.
2. Я думаю, что на ней изображен(а)…………..
3. Давайте рассмотрим изображение внимательнее.
4. Перед нами (школьный двор, зал музея, комната и т.д.). Если это улица, описать погоду – На снимке запечатлен (какой, какое) день, утро….+ подробности (светит яркое солнце, на небе облака и т.д.)
5. На переднем плане мы видим….
6. Они (описать внешний вид, одежду, чем заняты).
7. Их лица (его лицо, ее лицо) … (радостны, печальны, сосредоточенны), потому что …
8. На заднем плане мы видим (назвать, кто, что на дальнем плане)
9. Я думаю (мне кажется), что…. (сделать вывод о том, что на заднем плане или о снимке в целом).
10. Мне понравилась эта фотография, потому что она четко передает чувства и эмоции присутствующих (присутствующего) на ней.

Автор: Оксана Николаевна Невельская.

Примерный
шаблон описания фотографии

1.Передо мной интересная (удачная,
занимательная и т.п.) фотография.

2.На ней изображен(а,ы) ……(поход ,рыбалка,
прогулка, игра и т.д.).

3.Давайте рассмотрим изображение
внимательнее.

4.Перед нами …..(летний лес, зал музея,
комната и т.д.)

5.Мне кажется, фотографию сделал (учитель,
родитель, друг, сын и т.д.)

6.На фотографии мы видим….(двух девочек,
семью, класс и т.д.)

7.Они ( как выглядят, какая одежда, чем
заняты)

8.Их лица (печальны, веселы, грустны,
оживленны и т.д.)

9.Я считаю, что снимок получился (смешным,
занимательным, удачным, завораживающим и т.д.)

10.Мне понравилась фотография, потому что
она  (четко передает чувства, эмоции, атмосферу и т.д.) .

  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Монолог на тему Поход (экскурсия). Итоговое собеседование

Задание 3. Тема 2. Поход (экскурсия)

Расскажите о том, как Вы ходили в поход (на экскурсию).

Не забудьте рассказать:

  • куда и когда Вы ходили в поход (на экскурсию);
  • с кем Вы ходили в поход (на экскурсию);
  • как Вы готовились к походу (экскурсии);
  • почему Вам запомнился этот поход (экскурсия).

Требования

  • У вас есть 1 минута на подготовку.
  • Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Сочинение о походе (экскурсии)

Каждое лето мы ходим в походы. Расскажу о нашей последней поездке.

Мы поехали всей семьей. Мы планировали поездку весной, но ждали, когда потеплеет. И вот, наконец, это произошло!

Мы подготовились за неделю до поездки. Отец искал палатку и спальные мешки. Мама составляла список покупок. Мы с сестрой собирали вещи и составляли распорядок дня.

И вот настал долгожданный день: мы упаковали вещи в машину и поехали в лес. Мы решили разбить лагерь у реки, не зря ведь мы взяли с собой удочки. Мы установили палатку, поставили стул….. Здорово!

Но самое незабываемое — это наша встреча с оленем. Мы решили пойти на грибную охоту, нарядились корзинками и ножом. В лесу было много грибов: лисички, рыжики, тополиные грибы.Мы зашли так далеко, что на одной из опушек увидели оленя. Он несколько секунд посмотрел на нас, развернулся и скрылся за деревьями. Это было незабываемо!

Я с нетерпением жду, что следующим летом мы вновь пойдём в поход.

  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Устный экзамен поход экскурсия

Устный экзамен поход экскурсия

Данный вариант заданий составлен в формате ОГЭ по русскому языку для устной его части .

Темы заданий: электронная почта, День Победы, поход (экскурсия), спорт.

Внимание! Для выполнения заданий 1 и 2 используется один и тот же текст.

Задание № 1.

Чтение текста.

Вы, конечно, все пользуетесь электронной почтой. Выразительно прочитайте текст о ней вслух.

У Вас есть 2 минуты на подготовку.

Каждый из нас знает, что такое обычная почта. Это письма и корреспонденция, которые мы получаем, доставая их из почтового ящика.

А вот выражение «электронная почта» появилось сравнительно недавно, хотя для многих оно уже стало таким привычным, что кажется, что такая почта существовала всегда.

Электронная почта, оказывается, появилась раньше Интернета — в 1965 году. Первоначально она использовалась для того, чтобы пересылать сообщения между пользователями, работающими на одном большом компьютере, который назывался «мейнфрейм».

С развитием техники увеличивались и возможности электронной почты. Уже в 1972 году появилась первая программа для пересылки электронных сообщений, ставшая предшественницей Интернета.

Распространение электронной почты произошло после появления Интернета, когда появилась Всемирная паутина. Так стали называть систему, предоставляющую доступ к документам, расположенным на компьютерах, подключённых к сети Интернет.

Сегодня электронная почта – обычное явление в жизни человека. Правда, исследовано, что более 50 % из получаемой информации – спам, который постоянно приходится удалять и который немного раздражает нас. Однако электронная почта – это очень удобный и быстрый способ передачи информации.

Задание № 2.

Пересказ текста.

Подробно перескажите прочитанный Вами при выполнении задания 1 текст, включив в пересказ высказывание американской актрисы Лизы Карпентер:

«Как много мы потеряли, перестав писать письма!»

Подумайте, где лучше использовать эту цитату в пересказе.

У Вас есть 2 минуты на подготовку.

До недавнего времени люди пользовались обычной почтой. Сегодня распространена почта электронная. Она появилась не сразу. Начало было положен в 1965году, но тогда ещё не было Интернета. Именно с его появлением электронная почта стала доступна каждому желающему. Она очень удобна, несмотря на многочисленный спам. Правда, люди стали редко писать друг другу письма. Американская актриса Лиза Карпентер даже так сказала по этому поводу: «Как много мы потеряли, перестав писать письма» Конечно, приятно получить письмо, написанное другом или близким человеком, ощущать, словно он рядом. Кто знает, может, люди со временем снова начнут писать письма, как это было раньше, чтобы быть ближе друг к другу.

Внимание!

Задания 3 и 4 не связаны с заданиями 1 и 2. Для выполнения заданий 3 и 4 Вам необходимо выбрать одну из предложенных тем беседы.

Часть 2.

Выберите один из предложенных вариантов беседы:

  1. День Победы (на основе описания фотографии).
  2. Мой поход (экскурсия), который запомнился мне больше всего (повествование на основе жизненного опыта).
  3. Почему нужно заниматься спортом? (рассуждение по поставленному вопросу)

Задание 3. Монологическое высказывание.

Используя карточку участника собеседования, выполните задание.

У Вас есть 1 минута на подготовку.

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Задание 4. Диалог.

Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные экзаменатором-собеседником.

Карточки участника экзамена

Тема 1. День Победы.

1.Опишите фотографию.

Не забудьте рассказать:

· когда проходит праздник;

· чему он посвящён;

· кто принимает участие в празднике;

· опишите присутствующих и их настроение.

Тема 2.

Расскажите о том, как Вы ходили в поход (на экскурсию).

Не забудьте рассказать,

куда и когда Вы ходили в поход;

с кем Вы ходили в поход (с одноклассниками, друзьями, с родителями);

как Вы готовились к походу (экскурсии);

почему Вам запомнился этот поход (экскурсия).

Тема 3. Почему нужно заниматься спортом?

В своём высказывании дайте ответы на следующие вопросы:

· Как влияет занятие спортом на укрепление здоровья человека?

· Как выбрать вид спорта?

· Может ли зарядка укрепить здоровье?

· Почему так важно серьёзно относиться к урокам физкультуры в школе?

Тема 1. День Победы.

На данной фотографии изображено празднование Дня Победы.

Это один из самых важных праздников в нашей стране. Он отмечается 9 мая и посвящён победе СССР над фашисткой Германией в 1945 году.

На фотографии запечатлены ветераны Великой Отечественной войны и дети, которые поздравляют их с праздником. Ветераны надели свои ордена и медали . Ребята с восхищением и уважением смотрят на людей, защитивших нашу страну от врагов.

На заднем плане фотографии мы видим много людей. Все они отмечают этот праздник и пришли поздравить ветеранов.

Настроение у всех радостное, праздничное. Люди улыбаются, приветствуют друг друга. Настроение поднимает и прекрасная солнечная погода.

Я очень люблю этот праздник. Фотография напомнила мне о том, как мы с друзьями тоже поздравляли ветеранов, дарили им цветы, благодарили за победу, за мирное небо над головой.

Тема 2. Как мы с родителями ходили на экскурсию по историческим местам родного города.

Я живу в Казани. Это современный и красивый город с богатой историей. В нём есть много удивительных памятников архитектуры, которые поражают своей красотой.

Мы с родителями в выходной день решили сходить на экскурсию в исторический центр города — Кремль.

Перед экскурсией мы прочитали информацию о Кремле, о том, когда он был построен, какие башни окружают его, чтобы во время экскурсии нам было интереснее рассматривать памятники архитектуры.

Меня поразила красота башни Сююмбике — одной из «падающих» башен мира. Стоя у её подножия, словно представляешь, что оказываешься в далёком 16 веке, когда царевна Сююмбике приказала построить эту башню, а потом бросилась с неё, чтобы не попасть в плен к Ивану Грозному.

Мы обошли все башни Кремля, вновь и вновь поражаясь мастерству людей, оставивших нам такую красоту.

После экскурсии мы решили продолжить изучение исторических мест города, в котором живём, чтобы хорошо знать его историю

Тема 3. Почему нужно заниматься спортом?

Человек должен стремиться быть здоровым, чтобы прожить интересно, радуясь жизни. Необходимо буквально с детства укреплять здоровье, заниматься спортом.

Вид спорта можно выбрать любой. Главное, чтобы он нравился и приносил удовольствие. Это может быть плавание, езда на велосипеде, футбол, лыжные прогулки. В зависимости от времени года можно заниматься тем или иным видом спорта. Главное, не надо делать это эпизодически, от случая к случаю. Только систематические занятия посильным видом спорта принесут желаемый результат.

Зарядка, которую нужно делать ежедневно, тоже способна укреплять организм. Она придаёт бодрость человеку, помогает легко начать трудовой день. Делать зарядку посильно любому.

Очень важно серьёзно заниматься на уроках физкультуры. Учителя, специалисты своего дела, подбирают правильные нагрузки, учат верно выполнять упражнения на все группы мышц. Три урока физкультуры в неделю- прекрасный способ сохранения бодрости и здоровья.

Спорт — это путь к здоровью. Им обязательно нужно заниматься.

Диалог.

Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.

Карточка собеседника- экзаменатора.

Тема 1. Праздник. Опишите фотографию.

День Победы.

1.Как в вашей семье отмечается День Победы?

2. Есть среди твоих родственников участники Великой Отечественной войны? Что ты помнишь из их рассказов о войне?

3. Почему это праздник один из самых важных в нашей стране?

Примерный ответ.

1.День Победы- это один из любимых праздников в нашей семье. Мы любим смотреть по телевизору парад на Красной площади, восхищаться нашей мощной и боеспособной армией, техникой. Но особенно мне нравится салют, который проводится в честь этого праздника, когда почти весь горд собирается на центральной площади, чтобы посмотреть его.

2.Да, мой прадед был участником войны. К сожалению, он умер до моего рождения, но мои родители часто рассказывают о том, как он дошёл до самого Берлина, прошёл всю войну, имел много орденов и медалей. Я горжусь своим прадедом.

3.День Победы- это один из самых важных праздников в нашей стране. Ведь именно в этот день в 1945 году наш народ защитил свободу страны, разбил фашистов. Этот праздник- напоминание о том, как страшна война и как нужно беречь мир на земле.

Диалог.

Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.

Карточка собеседника- экзаменатора.

Тема 2. Расскажите о том, как Вы ходили в поход (на экскурсию).

1.Какие экскурсии и походы ты любишь и почему?

2. Что тебе особенно запоминается в них?

3. О какой экскурсии ты мечтаешь?

Я очень люблю ходить в походы в лес, с ночёвкой. Так весело бывает с друзьями сидеть вечером около костра, слушать интересные истории, петь песни. Такие походы помогают проверить, насколько я выносливый, как поведу себя в необычной ситуации. А экскурсии я люблю по городу, в музеи. Мне всегда интересно узнавать что- новое.

Мне особенно запоминаются новые места, знакомства, а также то настроение радости, которое я всегда испытываю.

Я мечтаю побывать на озере Байкал. Так много о нём читал. Хочется побродить в его окрестностях, поплавать в нём, покататься на катере, ощутить всю мощь этого удивительного озера. Думаю, что смогу в будущем исполнить свою мечту.

Диалог.

Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.

Карточка собеседника- экзаменатора.

Тема 3. Почему нужно заниматься спортом?

1.Какие виды спорта тебе нравятся и почему?

2.Какие черты характера формируются во время занятий спортом?

3.Любишь ли ты ходить на спортивные мероприятия и почему?

Мне нравятся многие виды спорта: хоккей, футбол, тяжёлая атлетика и другие. Но особенно я хочу выделить плавание. Я думаю, что это очень сложный вид спорта, ведь от пловца требуется столько физической силы, навыков, чтобы преодолеть дистанцию. Это очень красивый и завораживающий вид спорта.

Занятия спором формируют выносливость, стойкость, умение достигать поставленной цели, учат трудолюбию, ответственности, пунктуальности.

Мне очень нравится участвовать в спортивных мероприятиях и посещать их. Я люблю соревнования, спартакиады, лыжные кроссы, всегда стараюсь с в них участвовать. Очень мне нравится быть болельщиком на соревнованиях по футболу, плаванию и другим видам спорта. На них ощущаешь единение с другими, вместе радуешься победам и огорчаешься неудачам. Спорт очень сближает людей.

Источник

Устный экзамен поход экскурсия

Выберите одну из предложенных тем беседы.

1) Праздник (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. место и время проведения праздника;

2. событие, которому, по Вашему мнению, посвящён праздник;

3. присутствующих на празднике;

4. общую атмосферу праздника и настроение участников.

2) Поход (экскурсия), который запомнился мне больше всего (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, как Вы ходили в поход (на экскурсию).

Не забудьте описать:

1. куда и когда Вы ходили в поход (на экскурсию);

2. с кем Вы ходили в поход (на экскурсию);

3. как Вы готовились к походу (экскурсии);

4. почему Вам запомнился этот поход (экскурсия).

3) Всегда ли нужно следовать моде (рассуждение по поставленному вопросу)? Всегда ли нужно следовать моде?

Не забудьте описать:

1. Что значит, следовать моде?

2. Для Вас важно следовать моде и почему?

3. Следовать моде можно только в одежде?

4. Как Вы понимаете выражение «хороший вкус»?

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.

1) Опишите фотографию.

1. Какие праздники Вам нравятся больше и почему (домашние, школьные, праздники в кругу друзей)?

2. Когда можно сказать, что праздник удался?

3. Вы больше любите праздник или подготовку к нему и почему?

2) Расскажите о том, как Вы ходили в поход (на экскурсию).

1. Чем, по Вашему мнению, полезны походы (экскурсии)?

2. Что бы Вы порекомендовали Вашим сверстникам, которые собираются впервые отправиться в поход (на экскурсию)?

3. Что, по Вашему мнению, самое важное в походе (на экскурсии)?

3) Всегда ли нужно следовать моде?

1. Что означает, по Вашему мнению, слово «модный»?

2. Вы слушаете чужие советы? Чьи советы для Вас особенно важны?

3. Приведите пример отрицательного влияния моды.

Во время диалога с экзаменатором старайтесь давать полные, развёрнутые ответы. Не бойтесь дать «неправильный» ответ, т. к. диалог предполагает возможность высказывания разных точек зрения, но помните, что Ваше мнение Вы должны уметь обосновать. Во время диалога оценивается Ваше способность к общению.

Во время диалога правильно употребляйте слова, ставьте ударения, следите за тем, чтобы звуки и слова произносились чётко и грамотно. Обращайте внимание на правильность построения предложений. На это задание отводится 2−2,5 минуты.

При выборе одной из трёх предложенных тем монологического высказывания продумайте, какая из них Вам ближе. Какую бы тему Вы не выбрали, к ней предлагается план. Старайтесь не упустить ни один из пунктов плана. Добавить к указанным пунктам что-то самостоятельно вполне допустимо

и приветствуется. Отведите на подготовку этого задания не более 1 минуты. На само высказывание можно отвести до 3-х минут.

Во время монолога правильно употребляйте слова, ставьте ударения, следите за тем, чтобы звуки и слова произносились чётко и грамотно. Обращайте внимание на правильность построения предложений.

При выборе темы № 1 Вам придётся создавать текст-описание по предложенной фотографии.

Описание — это тип текста, в котором называются, описываются признаки чего-либо или кого-либо: предметов, природы, мест, людей, животных. Эти признаки проявляются в один и тот же период времени. Большую роль в Вашем тексте-описании будет отведена объекту фотографии: неодушевлённый он или одушевлённый, возможно, это пейзаж, портрет или событие.

При выборе темы № 2 Вам предстоит создавать текст-повествование. Повествование — это сообщение, рассказ об определенном событии в его временной последовательности. Особенной чертой повествования является то, что в нем говорится о действиях, следующих друг за другом. Для повествовательных текстов характерно наличие завязки (начало события), развития события, развязки (конец события). В создаваемом Вами тексте повествование будет идти от первого лица, потому что в задании предлагается составить рассказ по личным впечатлениям.

При выборе темы № 3 Вам необходимо будет составить текст-рассуждение. Рассуждение — это тип текста, в котором что-то объясняется или доказывается, говорится о причинах действий, событий, явлений, устанавливаются взаимосвязи между действиями, событиями, явлениями. Помните, что текст-рассуждение — это всегда единство трёх составляющих: тезиса, доказательства и вывода. Приветствуется наличие в тексте-рассуждении собственной точки зрения и умение её отстоять.

Источник

Как описать фотографию «Семейный поход»? Подскажите пожалуйста

Описать можно так: кто изображён на фотографии, время года, место отдыха и похода, настроение людей на фотографии.


Вот пример описания фотографии «Семейный поход».

Глядя на это фото, мы видим теплый июльский день, веет теплый ветерок, кругом-цветущая природа, синее небо и прекрасный горный пейзаж.
По еле заметной горной тропинке идет счастливая семья-папа, мама и двое девочек.
Видно, что младшая девочка устала, и папа несет ее на спине. Она опустила голову, наверно, задремала.
Кругом-буйство природы, и видно, что у этих людей хорошее настроение.
Так как тяжелой поклажи у них нет, видно, что этот поход-однодневный,
скорее всего у этой семьи есть какое-то свое место для пикника, куда они и направляются.
У мамы за спиной небольшой рюкзак, где очевидно, лежит еда и напитки для пикника.
По счасливым лицам видно, что эти люди здорово проводят свой досуг.
Рубрика — образование

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Картинка счастливый билет на экзамене
  • Картинка студент сдал экзамен
  • Картинка со вкусом сданных экзаменов
  • Картинка сноубордиста устный экзамен
  • Картинка сдаю экзамен

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии