Клише для написания плана по обществознанию егэ

Методические рекомендации по составлению сложного плана по обществознанию.

• Представьте содержание обществоведческого курса, раскрывающее предложенную тему. • Разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них главную мысль. • Озаглавьте каждую часть; в каждой части выделите несколько положений, развивающих главную мысль.

• Проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий пункт плана с предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы.

• В случае необходимости внесите корректировки.

• Помните, что план должен охватывать основное содержание темы.

• В заголовках (пунктах и подпунктах) нежелательно повторять сходные формулировки.

При составлении сложного плана развернутого ответа можно воспользоваться универсальным алгоритмом:

1. Понятие, сущность…

2. Характерные черты, основные принципы…

3. Специфические признаки…

4. Важнейшие задачи, основные функции…

5. Формы, типы, виды, классификации…

6. Структура…

7. Основные этапы, стадии развития…

8. Особенности развития…

9. Тенденции развития в современном мире, в РФ…

10. Значение … в развитии общества, личности.

Разбираем задание на составление сложного плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса.

Выполнение этого задания предполагает:

1) корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

2) полноту отражения основного содержания в плане;

3) соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

При выполнении заданий выпускникам предстоит:

а) с одной стороны, в заданной формулировке темы обнаружить известный им содержательный материал;

б) с другой стороны, выстроить логику презентации знания по теме в виде пунктов сложного плана;

При составлении сложного плана можно воспользоваться следующими рекомендациями:

1) представьте содержание обществоведческого курса, раскрывающее данную проблему; 2) разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них главную мысль;

3) озаглавьте каждую часть;

4) в каждой части выделите несколько положений, развивающих главную мысль;

5) проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий пункт плана с предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы;

6) в случае необходимости внесите корректировки;

7) помните, что план должен охватывать основное содержание темы;

в заголовках (пунктах или подпунктах плана) нежелательно повторять сходные формулировки.

Есть ли модель для составления плана?

Главное – мысленно представить изученный материал и последовательно изложить содержание предложенной темы.

1. Сначала необходимо обозначить предмет предложенной темы. Для этого существует несколько вариантов. Например:

1) Что такое…

2) Понятие…

3) Определение…

2. Затем, если возможно, выделите следующие моменты:

1) Причины возникновения (появления, развития)… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые причины.

2) Подходы к определению понятия… (сущности…). Например: — Теории происхождения… — Взгляды мыслителей на… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые подходы.

3. Далее выделите характерные черты (признаки; особенности; главные элементы и т.п.)… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые характерные черты (признаки; особенности главные элементы и т.п.).

4. Функции… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые функции.

5. Типы (виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы)… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах.

6. Значение (роль, последствия, тенденции, цель)…

7. Особенности (проблемы, традиции и т.п.)… в современном обществе (мире).

8. Пути решения Лучше детализировать в отдельных подпунктах где-то 2-4 пункта.

Источник: http://4ege.ru/obshestvoznanie/3187-algoritm-raboty-s-zadaniem-b8-po-obschestvoznaniyu.html

 
Примеры составленных планов:

Методические рекомендации по составлению сложного
плана по обществознанию.

•
Представьте содержание обществоведческого курса, раскрывающее предложенную
тему. • Разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них
главную мысль. • Озаглавьте каждую часть; в каждой части выделите несколько
положений, развивающих главную мысль.

• Проверьте,
не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий пункт плана с
предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы.

• В случае
необходимости внесите корректировки.

• Помните,
что план должен охватывать основное содержание темы.

• В
заголовках (пунктах и подпунктах) нежелательно повторять сходные формулировки.

При составлении сложного плана развернутого ответа
можно воспользоваться универсальным алгоритмом:

1. Понятие,
сущность…

2.
Характерные черты, основные принципы…

3.
Специфические признаки…

4. Важнейшие
задачи, основные функции…

5. Формы,
типы, виды, классификации…

6.
Структура…

7. Основные
этапы, стадии развития…

8.
Особенности развития…

9. Тенденции
развития в современном мире, в РФ…

10. Значение
… в развитии общества, личности.

Разбираем задание на составление сложного плана
развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса.

Выполнение этого
задания предполагает:

1)
корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной
теме;

2) полноту
отражения основного содержания в плане;

3)
соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

При выполнении
заданий выпускникам предстоит:

а) с одной
стороны, в заданной формулировке темы обнаружить известный им содержательный
материал;

б) с другой
стороны, выстроить логику презентации знания по теме в виде пунктов сложного
плана;

При составлении
сложного плана можно воспользоваться следующими рекомендациями:

1)
представьте содержание обществоведческого курса, раскрывающее данную проблему;
2) разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них главную
мысль;

3)
озаглавьте каждую часть;

4) в каждой
части выделите несколько положений, развивающих главную мысль;

5)
проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий
пункт плана с предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы;

6) в случае
необходимости внесите корректировки;

7) помните,
что план должен охватывать основное содержание темы;

в
заголовках (пунктах или подпунктах плана) нежелательно повторять сходные
формулировки.

Есть ли модель
для составления плана?

Главное –
мысленно представить изученный материал и последовательно изложить содержание
предложенной темы.

1. Сначала
необходимо обозначить предмет предложенной темы. Для этого существует несколько
вариантов. Например:

1) Что
такое…

2) Понятие…

3)
Определение…

2. Затем,
если возможно, выделите следующие моменты:

1) Причины
возникновения (появления, развития)… Этот пункт можете детализировать в
отдельных подпунктах, перечислив эти самые причины.

2) Подходы к
определению понятия… (сущности…). Например: — Теории происхождения… —
Взгляды мыслителей на… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах,
перечислив эти самые подходы.

3. Далее
выделите характерные черты (признаки; особенности; главные элементы и т.п.)…
Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые
характерные черты (признаки; особенности главные элементы и т.п.).

4. Функции…
Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые
функции.

5. Типы
(виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы)… Этот пункт можете
детализировать в отдельных подпунктах.

6. Значение
(роль, последствия, тенденции, цель)…

7.
Особенности (проблемы, традиции и т.п.)… в современном обществе (мире).

8. Пути
решения Лучше детализировать в отдельных подпунктах где-то 2-4 пункта.

Несмотря на популярность, ЕГЭ по обществознанию считается одним из самых сложных. Чтобы сдать его на высокий балл, необходимо владеть огромным количеством знаний в абсолютно разных областях. При этом наибольшее количество ошибок приходится на вторую часть, а конкретно 28 задание ЕГЭ: обществознание как предмет включает пять больших блоков, все знания в рамках которых необходимо показать в плане.

Что из себя представляет 28 задание?

28 задание ЕГЭ (обществознание) — это задание на составление плана, в котором нужно будет по пунктам разносторонне и глубоко раскрыть предложенную тему. В отличие от эссе, здесь не получится проиллюстрировать свои мысли и тем самым убедить эксперта.

В плане все зависит от владения теорией. Она подается поэтапно, логично и структурировано в виде пронумерованного списка. Так, ответ на 28 задание ЕГЭ (обществознание) должен состоять минимум из трех конкретных пунктов плана с подпунктами (три и более, если понятие позволяет). При этом они должны быть корректно сформулированы.

Критерии оценки ответа на задание 28

Для эксперта разделены критерии, по которым проверяется 28 задание ЕГЭ: обществознание, то есть теория, проверяется отдельно, корректность формулировок — отдельно. За детализацию и раскрытие темы можно получить максимум три балла, за корректность — один, при этом он не может быть поставлен, если содержание оценено на ноль.

Чтобы получить три балла за содержание нужно:

• написать три пункта плана, из которых минимум два попадают в ключи;
• расписать минимум два пункта (приводится от трех подпунктов в каждом, если это возможно).

Если в ключи попадают два пункта, но детализирован (приведено три и более подпунктов) только один из них, то можно рассчитывать на два балла. Если в плане представлен только один из ключевых пунктов (при этом, он должен быть детализирован), то выпускник получает один балл. В любом другом случае план обнуляется.

Чтобы получить балл за корректность достаточно изъясняться точно, понятно и правильно с обществоведческой точки зрения (верно использовать терминологию, названия и пр.), соблюдать структуру плана.

Как составить план для 28 задания ЕГЭ по обществознанию правильно

При написании ответа нужно помнить несколько простых правил:

1. Части плана должны выглядеть как пункты нумерованного списка, то есть не стоит записывать подпункты в одну строчку, они должны быть расположены столбиком с маркерами (например, буквами, цифрами, черточками, точками и др.).
2. Подпунктов должно три и больше, если это не противоречит сущности понятия (так, например, элементов социального контроля существует всего два, поэтому в таком пункте плана больше двух подпунктов привести не получится).
3. При этом, нужно помнить, что абстрактные пункты, вроде «понятие», «введение», «заключение» и т.п., засчитаны в ответе на 28 задание ЕГЭ (обществознание) не будут, а третий и последующий пункты плана не обязаны попадать в ключи, но должны раскрывать тему.
4. Если в пункте может быть приведено пять и более подпунктов, то указываются первые три из них, а потом ставится «и др.». Если же предусмотрено только два-четыре подпункта, то их нужно приводить все.

Примеры планов

План лучше всего строить с помощью детализированных пунктов.

Так выглядит пункт, для которого предусмотрены только два-четыре элемента:

1. Критерии стратификации:
   1. Престиж.
   2. Доход.
   3. Образование.
   4. Власть.

А так должны быть записаны пункты, в которых предполагается большее количество элементов:

1. Социальная мобильность:
   1. Вертикальная и горизонтальная.
   2. Диктуемая и добровольная.
   3. Межпоколенная и внутрипоколенная и др.

В целом, идеальный ответ на 28 задание ЕГЭ (обществознание) должен быть составлен из 5-6 таких детализированных пунктов. Образцы планов, написанных на максимальный балл, можно найти здесь.

Как решать 28 задание ЕГЭ по обществознанию

При написании плана можно руководствоваться логикой представления доклада:

• в первую очередь доклад начинают с определения понятия, это можно не прописывать, но для себя назвать стоит,
• исходя из определения задать себе два главных вопроса (чаще всего это критерии или причины и механизм работы (например, исторические типы)),
• привести еще пункты, которые помогут раскрыть тему.

Таким образом, несмотря на строгость критериев, написать 28 задание ЕГЭ (обществознание) на максимальный балл более чем возможно. Для этого необходимо иметь обширные знания теории в рамках всех пяти блоков обществознания, а также понимать критерии оценивания и логику построения ответа.

Памятка по составлению плана (задание 28
ЕГЭ)

1.
Сначала необходимо обозначить предмет предложенной темы. Для этого существует
несколько вариантов.

Например:

1)
Что такое…

2)
Понятие…

3)
Определение…

2.
Затем, если возможно, выделите следующие моменты:

1)
Причины возникновения (появления, развития)… Этот пункт можете детализировать в
отдельных подпунктах, перечислив эти самые причины.

2)
Подходы к определению понятия… (сущности…).

Например:

—
Теории происхождения…

—
Взгляды мыслителей на…

Этот
пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые
подходы.

3.
Далее выделите характерные черты (признаки; особенности; главные элементы и
т.п.)… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив
эти самые характерные черты (признаки; особенности главные элементы и т.п.).

4.
Функции… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив
эти самые функции.

5.
Типы (виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы)… Этот пункт
можете детализировать в отдельных подпунктах. 6. Значение (роль, последствия,
тенденции, цель)…

7.
Особенности (проблемы, традиции и т.п.)… в современном обществе (мире).

8.
Пути решения

Пример выполнения задания 28

 Роль семьи в жизни
человека и общества.

1) Понятие о семье.

2) Основные типы
семейных отношений:

а)
кровнородственные;

б)
брачные.

3) Основные этапы
формирования семьи.

4) Особенности семьи:

а)
семья как малая группа;

б)
семья как социальный институт.

5) Основные типы семьи:

а)
патриархальная;

б)
партнерская.

в)
нуклеарная;

г)
поколенная.

6) Функции семьи:

а)
досуговая;

б)
воспитательная;

в)
эмоционально-психологическая;

г)
хозяйственная;

д)
статусная и т.д.

7) Особенности семьи в
современном обществе.

Эссе по обществознанию — одно из заданий ЕГЭ по этому предмету.

В статье рассказываем, как писать эссе по обществознанию для ЕГЭ, по какому плану, покажем, какая у него структура и содержание. А в конце приведем клише для эссе по обществознанию и готовые примеры работ.

Кстати, мы уже писали о том, как написать эссе по философии. Другие полезные публикации читайте на нашем Телеграм канале. Еще там мы подготовили приятные скидки для вашей учебы.

Что такое эссе по обществознанию

Написание эссе по обществознанию — одно из заданий ЕГЭ. Оно представляет собой небольшое сочинение, в котором учащийся размышляет на заданную тему и высказывает личное мнение. Как правило, в качестве темы для эссе по обществознанию берут цитаты известных историков, ученых, общественных деятелей. На основе этого высказывания и надо написать сочинение.

Объем эссе по обществознанию —1,5-2 страницы. Время на выполнение сочинения ограничено временем написания всего ЕГЭ по обществознанию — 3,5 часа. Из этого времени лучше выделить 40-60 минут для написания эссе.

В 2023 году эссе в ЕГЭ по обществознанию отменили. Однако, не исключено, что его вновь вернут, поэтому делимся советами по его грамотному написанию.

Как написать эссе по обществознанию: структура 

Чтобы текст эссе был логичный и последовательный, надо придерживаться определенной структуры:

• вступление;
• теоретические аргументы;
• практические аргументы;
• выводы.

Во вступлении надо описать смысл высказывания и обозначить свою позицию:

Право существует для пользы человечества. Я полностью согласен с данным изречением, поскольку это выражение подтверждается на личных примерах, фактах из истории и литературы, являясь абсолютно правильным. (Вступление в эссе на тему «Право существует для пользы человечества»).

В теоретической части надо привести веские аргументы. Тут надо показать знание терминов, основных обществоведческих понятий. Все теоретические доводы должны быть неразрывно связаны с тематикой эссе:

Правами называют нормы и меры возможного поведения личности. Права охраняются законом и прописаны в Конституции. Они направлены на удовлетворение законно возможных интересов человека. С правами мы имеем большое количество возможностей. У нас есть право на бесплатную медицинскую помощь, получение образования, участие в политической жизни страны и множество других, без которых мы бы жили в ужасных условиях. (Теоретические доводы в эссе на тему «Право существует для пользы человечества»).

В практической аргументации допускается приводить примеры из личной жизни, из истории, новостей, газет. Все доводы должны не только иметь связь с темой работы, но и подкреплять позицию учащегося:

Прежде всего, благодаря правам люди являются независимыми. Имея различные права, человек существуют нормально, без угроз его личности. Сейчас у нас есть право на свободу мысли, слова и совести, но так было не всегда. Если вспомнить историю, в одно время запрещалось говорить о своём мнении, люди имели право лишь на  нужные власти слова. Так, например, действовала цензура в СССР. Многие писатели за свои произведения, в которых власть видела что-то оскорбляющее, по их мнению, были не просто исключены из Союза писателей, но и высланы из страны, лишены гражданства. Было создано множество ведомств, каждое из которых имело свои задачи, существовали различные органы военной цензуры, также запрещающие определённые темы. 
В данное время мы все имеем право на религию. Иметь её или нет – личное право каждого человека, никто не может заставить людей переходить из одной религии в другую или быть против этого перехода. В своё время, в 1738 году, в царствование Анны Иоанновны, многие люди были сожжены на костре за переход в другую веру. 

Одним из неотъемлемых прав человека является право на жизнь. Никто не может быть произвольно лишен жизни, государство обязано обеспечить соблюдение этого права. В настоящее время жизнь для людей – огромная ценность и ничего не может быть главнее. Но раньше в период царствования различных правителей частой мерой наказания являлась смертная казнь. Применялись также телесные наказания, ссылка на каторгу, клеймление, расстрел и другие виды. (Практические доводы в эссе на тему «Право существует для пользы человечества»).

В выводах надо подытожить сказанное выше и подвести итоги. Тут можно кратко повторить свою позицию и показать, что вы ее смогли доказать:

Таким образом, в заключение можно сказать, что права, которыми мы обладаем, несут лишь пользу, потому что без них люди не были бы свободными, не могли бы иметь огромное количество возможностей. Имея их, человек по-настоящему живёт, не боясь и зная, что государство обеспечивает нам осуществление этих прав. (Выводы в эссе на тему «Право существует для пользы человечества»).

План написания эссе по обществознанию

Чтобы эссе по обществознанию было качественное и получило максимальный балл, лучше придерживаться такого алгоритма написания:

1. Для начала успокойтесь и состредоточьтесь на предложенных темах. Посмотрите и определите, какую тему вы знаете лучше всего. Подумайте, сможете ли вы привести не только теоретическую информацию по этой тематике, но и практические примеры.
2. Потом набросайте на черновик примерные доводы, которые вы будете использовать в работе.
3. Дальше приступайте к написанию работы. Если позволяет время, лучше воспользоваться черновиком, а уже потом переписать готовое эссе в бланк. Обязательно придерживайтесь структуры, так вы не уйдете от темы и текст эссе получится связный и последовательный.
4. Проверьте готовую работу. Тема эссе должна быть полностью раскрыта, а ваша позиция доказана.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Шаблоны для эссе по обществознанию

Если вы не знаете, как пишется эссе по обществознанию и какие выражения там можно использовать, посмотрите готовые фразы-клише. С помощью них можно связать структурные элементы эссе и сделать текст последовательным и более грамотным:

1. В своем высказывании автор имел в виду, что …
2. Автор хотел донести до нас мысль о том, что…
3. Смысл данного высказывания состоит в том, что …
4. Автор обращает наше внимание на то, что… мысль автора состоит в том, что …
5. Актуальность поднятой проблемы состоит в том, что…
6. Данная проблема (темы) является актуальной в условиях…
7. Я согласен с автором в особенности в том, что…
8. Нельзя не согласиться с автором данного высказывания…
9. Автор был прав, утверждая, что…
10. На мой взгляд, автор совершенно чётко отразил в своём высказывании картину современной России (современного общества… ситуацию, сложившуюся в обществе… одну из проблем современности)
11. Позволю себе не согласиться с мнением автора о том, что…
12. Отчасти, я придерживаюсь точки зрения автора по поводу…, но с … не могу согласиться
13. Высказывание можно анализировать с разных сторон…
14. Рассмотрим высказывание в разных аспектах…
15. В содержании высказывания можно увидеть два аспекта…
16. Высказывание можно анализировать как в широком, так и в узком смысле…
17. Стоит отметить, что…
18. Рассмотрим высказывание с точки зрения экономической (политической, социологической…) теории…
19. Обратимся к теоретическому смыслу высказывания…
20. В экономической (политической, социологической…) теории данное высказывание имеет свои основания…
21. Данное высказывание имеет глубокое теоретической обоснование…
22. Для обоснования данного высказывания с теоретических позиций…
23. В курсе обществознания (экономики, социологии…) …
24. Приведем схемы из общественной жизни, подтверждающие мою мысль…
25. Обратимся к примерам из истории…
26. Что говорят нам факты общественной жизни…
27. Многочисленные примеры из общественной жизни опровергают мысль автора…
28. Подтверждение мысли автора мы встречаем на каждом шагу…
29. Многие правила из нашей жизни подтверждают мысль автора…
30. Свою мысль я могу подтвердить примерами из собственной жизни…
31. Мой личный опыт (опыт моих родителей, одноклассников…) говорит об обратном…
32. Таким образом…
33. В заключение можно сделать вывод, что…
34. Подводя общую черту, хотелось бы отметить, что…
35. На основании всего вышеизложенного, можно утверждать, что…

Критерии оценивания эссе по обществознанию

При написании эссе по обществознанию надо знать критерии его оценивания. 

1. Самый главный критерий — это раскрытие темы сочинения. Если за этот критерий поставят 0, то и за все эссе учащийся получит ноль баллов. Чтобы раскрыть тему, надо развернуто и логично ответить на вопрос эссе. Этот критерий оценивается в 1 балл.
2. Следующий критерий оценивания работы — теоретическая аргументация, за него максимально можно получить 2 балла. Тут надо применить все свои теоретические знания по данной теме. Теоретические аргументы должны быть связаны не только с темой эссе, но и между собой.
3. Еще один критерий оценивания эссе по обществознанию — связность текста. Весь текст работы должен быть логичен, каждое суждение должно продолжать предыдущее. За этот критерий можно получить 1 балл.
4. Еще один важный критерий оценивания эссе по обществознанию — практическая аргументация, за нее можно получить максимально 2 балла. В качестве аргументов можно приводить примеры из зарубежной и отечественной истории, социального и личного опыта.

Получается, что за эссе по обществознанию максимально можно набрать 6 баллов.

Примеры и образцы эссе в ЕГЭ по обществознанию 

Посмотрите готовые примеры и образцы написания эссе по обществознанию:

1. «Всегда выбирайте самый сложный путь, на нем вы не встретите конкурентов» — эссе по обществознанию.
2. «Наши массы заслуживают чего-то большего, чем зрелищ» (В.И. Ленин) — эссе по обществознанию.
3. «Конфуций: Пришло несчастье — человек сам его породил» — эссе по обществознанию.

Теперь вы знаете, как правильно писать эссе по обществознанию. А если появятся вопросы, обращайтесь в студенческий сервис. Наши специалисты помогут написать эссе по обществознанию быстро и качественно.