- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Максимум за выполнение данного задания можно получить 4 первичных балла.
Критерий 1
1 балл
Верно обоснована возможность использования законов (закономерностей)
0 баллов
В обосновании возможности использования законов (закономерностей) допущена ошибка.
ИЛИ
Обоснование отсутствует
Критерий 2
3 балла
Приведено полное решение, включающее следующие элементы:
- записаны положения теории и физические законы, закономерности, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом;
- описаны все вновь вводимые в решении буквенные обозначения физических величин (за исключением обозначений констант, указанных в варианте КИМ, обозначений величин, используемых в условии задачи, и стандартных обозначений величин, используемых при написании физических законов);
- представлены необходимые математические преобразования и расчёты (подстановка числовых данных в конечную формулу), приводящие к правильному числовому ответу (допускается решение «по частям» с промежуточными вычислениями);
- представлен правильный ответ с указанием единиц измерения физической величины;
2 балла
Правильно записаны все необходимые положения теории, физические законы, закономерности, и проведены необходимые преобразования. Но имеются один или несколько из следующих недостатков.
Записи, соответствующие пункту 2, представлены не в полном объёме или отсутствуют
И/ИЛИ
В решении имеются лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), которые не отделены от решения и не зачёркнуты
И/ИЛИ
В необходимых математических преобразованиях или вычислениях допущены ошибки, и (или) в математических преобразованиях/вычислениях пропущены логически важные шаги
И/ИЛИ
Отсутствует пункт 4, или в нём допущена ошибка (в том числе в записи единиц измерения величины)
1 балл
Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев:
Представлены только положения и формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, без каких-либо преобразований с их использованием, направленных на решение задачи
И/ИЛИ
В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимая для решения данной задачи (или утверждение, лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи
И/ИЛИ
В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения данной задачи (или в утверждении, лежащем в основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи
0 баллов
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Сколько баллов дается за каждое задание ЕГЭ 2022 по физике можно узнать из демоверсии текущего года.
ЕГЭ 2022 физика. Распределение баллов по заданиям.
Таблица 1
| Номер задания | Количество первичных баллов |
| часть 1 | |
| 1 | 2 |
| 2 | 2 |
| 3 | 1 |
| 4 | 1 |
| 5 | 1 |
| 6 | 2 |
| 7 | 2 |
| 8 | 2 |
| 9 | 1 |
| 10 | 1 |
| 11 | 1 |
| 12 | 2 |
| 13 | 2 |
| 14 | 1 |
| 15 | 1 |
| 16 | 1 |
| 17 | 2 |
| 18 | 2 |
| 19 | 2 |
| 20 | 1 |
| 21 | 2 |
| 22 | 1 |
| 23 | 1 |
| часть 2 | |
| 24 | 3 |
| 25 | 2 |
| 26 | 2 |
| 27 | 3 |
| 28 | 3 |
| 29 | 3 |
| 30 | 4 |
| Всего | 54 |
Система оценивания экзаменационной работы ЕГЭ 2022 по физике
Оценивание правильности выполнения заданий, предусматривающих краткий ответ, осуществляется с использованием специальных аппаратно-программных средств.
Правильные ответы на каждое из заданий 3–5, 9–11, 14–16, 20, 22 и 23 оцениваются 1 баллом. Эти задания считаются выполненными верно, если правильно указаны требуемые число или два числа.
Ответы на каждое из заданий 7, 8, 13, 18, 19 и 21 оцениваются 2 баллами, если верно указаны оба элемента ответа, 1 баллом, если допущена ошибка в указании одного из элементов ответа, и 0 баллов, если допущены две ошибки или ответ отсутствует. Если указано более двух элементов (в том числе, возможно, и правильные), то ставится 0 баллов.
Ответ на задание 2 оценивается 2 баллами, если верно указаны три элемента ответа, 1 баллом, если допущена ошибка в указании одного из элементов ответа, и 0 баллов, если допущены две ошибки или ответ отсутствует. Если указано более трёх элементов (в том числе, возможно, и правильные), то ставится 0 баллов.
Ответы на каждое из заданий 1, 6, 12 и 17 оцениваются 2 баллами, если указаны все верные элементы ответа, 1 баллом, если допущена одна ошибка (в том числе указана одна лишняя цифра наряду со всеми верными элементами или не записан один элемент ответа), 0 баллов, если допущены две ошибки или ответ отсутствует.
Проверка выполнения заданий части 2 проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев.
Максимальный первичный балл за выполнение каждого из заданий с развёрнутым ответом 25 и 26 составляет 2 балла, заданий 24, 27, 28 и 29 составляет 3 балла, задания 30 – 4 балла. В критериях оценивания выполнения развернутых ответов к каждому заданию приводится подробная инструкция для экспертов, в которой указывается, за что выставляется каждый балл – от нуля до максимального балла. В экзаменационном варианте перед каждым типом задания предлагается инструкция, в которой приведены общие требования к оформлению ответов.
Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы – 54
Связанные страницы:
04.03.2022
14176
В 2022 году структура экзамена серьезно поменялась. Самое интересное изменение — во второй части впервые появился вопрос на 4 балла. Как же решать задание 30 в ЕГЭ по физике? Подготовили для вас подробную инструкцию.
Что из себя представляет задание 30 в ЕГЭ по физике?
Задание 30 — последне в экзамене. Оно имеет высокий уровень сложности, для которого необходимо уметь решать расчётные задачи с неявно заданной физической моделью с использованием различных законов и формул из одного-двух разделов курса физики (в ЕГЭ по физике встречаются разделы «Механика», «Молекулярная физика», «Электродинамика», «Квантовая механика»), обосновывая выбор физической модели для решения задачи. Оно относится к части 2, где необходимо написать развернутый ответ на задание.
Оптимальное время для решения задания — 20 минут, так как кроме него есть еще 29 заданий, которые необходимо успеть решить суммарно за 3 часа 55 минут.
ЕГЭ по физике — не самый простой экзамен. Поэтому так важно правильно распределить время подготовки во время его написания. Если вы слишком долго будете сидеть над одним заданием, то точно потеряете баллы. Поэтому так важно качественно подготовиться к экзамену и закрыть как можно больше пробелов в знаниях.
Изучить всю теорию и понять, как распределять время на экзамене, вы можете на наших курсах подготовки к ЕГЭ. Мы разбираем все критерии оценивания и учим решать задачи в четком соответствии с ними — ни один эксперт не придерется. А еще проводим пробные экзамены, чтобы на настоящем вы не нервничали. Записывайтесь!
Как получить 4 балла за задание 30 в ЕГЭ по физике?
Чтобы получить 4 балла, необходимо помнить о том, что каждая задача с развернутым ответом проверяется экспертом, который следует критериям. То есть необходимо оформить это всё таким образом, чтобы у экспертов не было никаких претензий к вашему решению. Поэтому давайте рассмотрим эти правила.
Критерий № 1. Запись теории и законов
Во-первых, должна быть записана вся теория и все законы, которые вы используете для решения задачи. Это логично, ведь без этого прийти к правильному ответу просто невозможно!
Во многих заданиях также требуется рисунок, поэтому при его отсутствии вы можете потерять балл на экзамене. Рисунок при этом должен быть верным. Например, силы и вектора, обозначенные на рисунке, должны быть адекватно построенными. Если тело висит на нити и покоится, а сила натяжения нити нарисована в 3 раза больше силы тяжести, то полных баллов вы не получите.
Критерий № 2. Величины
Во-вторых, должны быть описаны все вновь вводимые величины. Например, если в условии не было ничего сказано о количестве теплоты, а вы используете его при решении, то вы обязательно должны вынести его на рисунок или указать, что «Q — количество теплоты».
Критерий № 3. Математические действия
В-третьих, должны быть произведены все математические действия. Не рекомендую перепрыгивать в уме через несколько математических действий, и на это есть две причины: очень велика вероятность ошибиться из-за невнимательности, а также эксперты этого не оценят.
Критерий № 4. Верный ответ
В-четвёртых, должен быть получен правильный численный ответ с указанием размерности и подставленными величинами.
Критерий № 5. Описание использованных законов
И в-пятых, в решении необходимо описать все законы, которые вы использовали в задаче, а также обосновать их применимость использования для конкретно заданной задачи.
Если вы не выполнили требования, которые приведены ранее, с вас могут снять баллы. Более подробную информацию о критериях оценивания и схему, по которой работают эксперты, проверяя ваши решения, вы можете прочитать на сайте ФИПИ в разделе «Для предметных комиссий субъектов РФ».
Какие самые популярные законы необходимо обосновывать и как это сделать?
Основной блок в кодификаторе — «Механика». Поэтому с наибольшей вероятностью в задании 30 встретятся законы оттуда. Вот что нужно обязательно раскрыть в этом случае:
| Закон/понятие, которое требует обоснования | Что необходимо помнить для обоснования? |
|---|---|
| Закон сохранения импульса | — Определение инерциальной системы отсчета — Закон сохранения импульса выполняется при отсутствии внешних сил, или при работе, равной нулю |
| 2 закон Ньютона | — Определение инерциальной системы отсчета — Тело мы должны принять материальной точкой |
| Сила натяжения нити | — Чтобы определить величину силы натяжения нити необходимо учитывать, что нить легкая и скользит по блоку без трения — Для равенства ускорений тел, связанных нитью, описываем, что нить нерастяжима |
| Момент силы | — Описываем модель твёрдого тела — Учитываем, что рычаг находится в равновесии, если момент силы, вращающей рычаг по часовой стрелке, равен моменту силы, вращающей рычаг против часовой стрелки (условие равновесия рычага) |
| Закон сохранения энергии | — Закон сохранения энергии выполняется только в замкнутой системе |
| Законы кинематики | — Определение инерциальной системы отсчета — Тело мы должны принять материальной точкой |
| Работа с блоками | — Говорим о том, что трения о блок отсутствует — Отмечаем свойства подвижного или неподвижного блока |
Помните, что в задании 30 в ЕГЭ по физике все-таки могут встретиться и другие блоки. Поэтому советую учить всю теорию равномерно. На курсах подготовки к ЕГЭ в MAXIMUM Education, например, мы изучаем каждый блок постепенно и отдельно останавливаемся на самых сложных местах. При этом я никогда не даю своим ученикам лишнюю теорию — только то, что гарантированно пригодится на экзамене.
Как написать эталонное обоснование в задании 30 ЕГЭ по физике?
Рассмотрим написание эталонного обоснование на примере одной из форматных задач, которая взята с Открытого банка ФИПИ:
Решение задания
Для описания разрыва снаряда использован закон сохранения импульса системы тел. Он выполняется в инерциальной системе отсчёта, если сумма внешних сил, приложенных к телам системы, равна нулю. В данном случае из-за отсутствия сопротивления воздуха внешней силой является только сила тяжести mg, которая не равна нулю. Но этим можно пренебречь, считая время разрыва снаряда малым. За малое время разрыва импульс каждого из осколков меняется на конечную величину за счёт больших внутренних сил, разрывающих снаряд при взрыве. По сравнению с этими большими силами конечная сила тяжести пренебрежимо мала. Так как время разрыва снаряда считаем малым, то можно пренебречь и изменением потенциальной энергии снаряда и его осколков в поле тяжести в процессе разрыва.
Сделаем рисунок для данной задачи:
Вычисления:
Хотите научиться писать такие же подробные и качественные решения и к другим заданиям из экзамена по физике? Записывайтесь на наши курсы подготовки к ЕГЭ. На них вы подробно изучите всю теорию, которая необходима на экзамене, и поймете, как решать задачи на максимальный балл. А еще мы расскажем вам о ловушках в формулировках заданий, из-за которых многие школьники теряют баллы. Приходите на наши курсы, и вы сдадите ЕГЭ 80+!
Лайфхаки экзамена
К рубрике
Как выглядит задача?
Обратите внимание!
Задача содержит в себе два полноценных вопроса: по расчётной и по теоретической (обоснование) частям задачи.
На горизонтальной поверхности неподвижно закреплена абсолютно
гладкая полусфера радиусом R = 2,5 м. С её верхней точки из состояния покоя соскальзывает маленькое тело. В некоторой точке тело отрывается от сферы и летит свободно. Найдите скорость тела в момент отрыва от сферы. Сопротивлением воздуха пренебречь. Обоснуйте применимость используемых законов к решению задачи.
Как оценивается задача?
Задание оценивается по двум критериям:
- Критерий 1 оценивает обоснование возможности использования законов и закономерностей (1 балл).
- Критерий 2 – стандартные требования к оформлению расчётной задачи второй части (3 балла).
Итого: максимально можно получить 4 первичных балла.
Как написать обоснование?
- Заново прочитать условие задачи.
- Найти в нем слова-ключи и подчеркнуть их.
- На основе слов-ключей и физических законов сформулировать обоснование.
P.S. Слова-ключи – это подсказки от авторов, наводящие на решение задачи.
Выделим слова-ключи в задаче из примера:
На горизонтальной поверхности неподвижно закреплена абсолютно гладкая полусфера радиусом R = 2,5 м. С её верхней точки из состояния покоя соскальзывает маленькое тело. В некоторой точке тело отрывается от сферы и летит свободно. Найдите скорость тела в момент отрыва от сферы. Сопротивлением воздуха пренебречь. Обоснуйте применимость используемых законов к решению задачи.
Найденные слова-ключи: абсолютно гладкая поверхность, из состояния покоя, маленькое тело, отрыв, свободное падение, сопротивления воздуха нет.
Теперь на основе найденных слов-ключей сформулируем обоснование:
- Рассмотрим задачу в системе отсчёта, связанной с Землёй. Будем считать эту систему отсчёта инерциальной (ИСО).
- Так как по условию задачи дано маленькое тело, то его можно рассматривать как материальную точку.
- Тело начинает движение из состояния покоя, значит его начальная скорость равна 0.
- Сопротивлением воздуха можно пренебречь, а сфера имеет абсолютно гладкую поверхность, следовательно трения при движении тела по сфере нет, поэтому его механическая энергия при движении по поверхности сферы сохраняется. (Силы сопротивления и трения не вводим, записываем ЗСЭ).
- Поскольку тело описывается моделью материальной точки, условие его отрыва от поверхности сферы 2-м законом Ньютона. В момент отрыва сила реакции опоры N = 0. (отрыв => сила реакции опоры в момент отрыва N=0).
Мы видим, что каждому слову-ключу соответствует определенный пункт в обосновании к решению данной задачи. Таким образом, обоснование формируется путем анализа слов-ключей, найденных в тексте условия, и законов, применяемых для решения данной задачи.
Лайфхак: Зачастую проще сначала решить задачу на черновике. Глядя на использованные при решении законы и формулы, распознать слова-ключи в условии становится намного легче. Поэтому рекомендуется сначала решить задачу на черновике и только потом начинать писать обоснование.
Важно:
- Чтобы ваше решение всей задачи выглядело красиво и логично, на «беловик» (листы КИМ) переписывается сначала обоснование, а потом уже текст решения, как это и было сделано в авторском примере, приведённом выше.
- Приведённые слова-ключи не всегда встречаются в тексте условий задач в том виде, в котором они приведены в данном пособии. Приведённые слова отражают лишь общий смысл фраз, которые нужно искать.
- Например, существуют следующие аналоги слова-ключа «гладкая поверхность»: абсолютно гладкое тело, коэффициент трения отсутствует / пренебрежимо мал, трения нет, потери на трение пренебрежимо малы.
Обоснование
- Рассмотрим задачу в системе отсчёта, связанной с 3емлёй. Будем считать эту систему отсчёта инерциальной (ИСО).
- Так как по условию задачи дано маленькое тело, то его можно рассматривать как материальную точку.
- Тело начинает движение из состояния покоя, значит его начальная скорость равна 0.
- Сопротивлением воздуха можно пренебречь, а сфера имеет абсолютно гладкую поверхность, следовательно трения при движении тела по сфере нет, поэтому его механическая энергия при движении по поверхности сферы сохраняется. (Силы сопротивления и трения не вводим, записываем ЗСЭ).
- Поскольку мы имеем дело с моделью материальной точки, условие его отрыва от поверхности сферы описывается вторым законом Ньютона. В момент отрыва сила реакции опоры N = 0. (Отрыв -> сила реакции опоры в момент отрыва N = 0).
Решение
- Запишем закон сохранения энергии для двух состояний тела (на вершине сферы и в момент отрыва):
где m – масса тела, v – скорость тела в момент отрыва.
- Запишем в точке отрыва второй закон Ньютона в проекциях на ось x:
- Используя (1), (2) и условие
Ответ: ≃ 4 м/с.
Перечень слов-ключей
Важно: существует огромное число вариаций задач и совокупностей условий, поэтому в данной таблице приведены только самые основные следствия, на которые указывают слова-ключи.
СКАЧАТЬ ШПАРГАЛКУ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ЕГЭ
30 задание в ЕГЭ по физике 2022
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!
Оценка по результатам ЕГЭ выставляется по 100-балльной шкале. Но до того как получить результаты по 100 бальной шкале, по каждому предмету выставляется первичный балл, который является суммой баллов за все правильно выполненные задания (в сумме 54 балла).
Далее первичный балл переводится в итоговый тестовый балл ЕГЭ (по 100 бальной шкале), который выставляется в сертификат ЕГЭ, по которому ставится оценка и который засчитывается при поступлении в вуз. Шкала перевода первичных баллов в тестовый балл зависит от сложности заданий и статистического анализа результатов ЕГЭ по всей стране.
Колличество первичных баллов за задания
1 балл — 3,4,5,9,10,11,14,15,16,20,22,23 задания
2 балла — 1,2,6,7,8,12,13,17,18,19,21,25,26 задания
З балла — 24,27,28,29 задания
4 балла — 30 задание
Всего: 54 балла.
Система оценивания по первичным баллам
0-10 баллов — оценка 2,
11-25 баллов — оценка 3,
25-35 баллов — оценка 4,
36 и выше баллов — оценка 5;
Система оценивания по 100 бальной шкале
0-35 баллов — оценка 2,
36-52 баллов — оценка 3,
53-67 баллов — оценка 4,
68 и выше баллов — оценка 5;
Таблица перевода в 100 бальную шкалу
| Первичный балл | Балл по 100 бальной шкале | Оценка |
| 0 | 0 | Оценка «2» |
| 1 | 4 | |
| 2 | 7 | |
| 3 | 10 | |
| 4 | 14 | |
| 5 | 17 | |
| 6 | 20 | |
| 7 | 23 | |
| 8 | 27 | |
| 9 | 30 | |
| 10 | 33 | |
| 11 | 36 | Оценка «3» |
| 12 | 38 | |
| 13 | 39 | |
| 14 | 40 | |
| 15 | 41 | |
| 16 | 42 | |
| 17 | 44 | |
| 18 | 45 | |
| 19 | 46 | |
| 20 | 47 | |
| 21 | 48 | |
| 22 | 49 | |
| 23 | 51 | |
| 24 | 52 | |
| 25 | 53 | Оценка «4» |
| 26 | 54 | |
| 27 | 55 | |
| 28 | 57 | |
| 29 | 58 | |
| 30 | 59 | |
| 31 | 60 | |
| 32 | 61 | |
| 33 | 62 | |
| 34 | 64 | |
| 35 | 66 | |
| 36 | 68 | Оценка «5» |
| 37 | 70 | |
| 38 | 72 | |
| 39 | 74 | |
| 40 | 76 | |
| 41 | 78 | |
| 42 | 80 | |
| 43 | 81 | |
| 44 | 83 | |
| 45 | 85 | |
| 46 | 87 | |
| 47 | 89 | |
| 48 | 91 | |
| 49 | 93 | |
| 50 | 95 | |
| 51 | 97 | |
| 54 | 100 |
Информация от ФИПИ:
Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом
Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу».
Оценивание правильности выполнения заданий, предусматривающих краткий ответ, осуществляется с использованием специальных аппаратно- программных средств.
1. Существенным считается расхождение в 2 или более балла, выставленных экспертами за выполнение любого из заданий 24–30. Третий эксперт проверяет только те ответы на задания, которые вызвали столь существенное расхождение.
Правильные ответы на задания 3–5, 9–11, 14–16, 20, 22 и 23 оцениваются 1 баллом. Эти задания считаются выполненными верно, если правильно указаны требуемые число или два числа.
2. Расхождение в результатах оценивания двумя экспертами ответа на одно из заданий 24–30 заключается в том, что один эксперт указал на отсутствие ответа на задание, а другой выставил за выполнение этого задания ненулевой балл. В этом случае третий эксперт проверяет только ответы на задания, которые были оценены со столь существенным расхождением.
Ответы на задания 7, 8, 13, 18, 19 и 21 оцениваются 2 баллами, если верно указаны оба элемента ответа, 1 баллом, если допущена ошибка в указании одного из элементов ответа, и 0 баллов, если допущены две ошибки или ответ отсутствует. Если указано более двух элементов (в том числе, возможно, и правильные), то ставится 0 баллов.
На основе результатов выполнения всех заданий работы определяются первичные баллы, которые затем переводятся в тестовые по 100-балльной шкале.
Ответ на задание 2 оценивается 2 баллами, если верно указаны три элемента ответа, 1 баллом, если допущена ошибка в указании одного из элементов ответа, и 0 баллов, если допущены две ошибки или ответ отсутствует. Если указано более трёх элементов (в том числе, возможно, и правильные), то ставится 0 баллов.
Ответы на задания 1, 6, 12 и 17 оцениваются 2 баллами, если указаны все верные элементы ответа, 1 баллом, если допущена одна ошибка (в том числе указана одна лишняя цифра наряду со всеми верными элементами или не записан один элемент ответа), 0 баллов, если допущены две ошибки или ответ отсутствует.
Проверка выполнения заданий части 2 проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев. Максимальный первичный балл за задания с развёрнутым ответом 25 и 26 составляет 2 балла, за задания 24, 27, 28 и 29 составляет 3 балла, а за задание 30 – 4балла. К каждому заданию приводится подробная инструкция для экспертов, в которой указывается, за что выставляется каждый балл – от нуля до максимального балла. В экзаменационном варианте перед каждым типом задания предлагается инструкция, в которой приведены общие требования к оформлению ответов.
По результатам первой и второй проверок эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы ЕГЭ с развёрнутым ответом.
В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение вбаллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.
Расписание ЕГЭ−2023
| Дата | ЕГЭ |
|---|---|
| Досрочный этап | |
| 20 марта (пн) | география, литература |
| 23 марта (чт) | русский язык |
| 27 марта (пн) | профильная и базовая математики |
| 30 марта (чт) | иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология, физика |
| 3 апреля (пн) | иностранные языки (раздел «Говорение») |
| 6 апреля (чт) | обществознание, информатика и ИКТ |
| 10 апреля (пн) | история, химия |
| Основной этап | |
| 26 мая (пт) | география, литература, химия |
| 29 мая (пн) | русский язык |
| 1 июня (чт) | профильная и базовая математики |
| 5 июня (пн) | история, физика |
| 8 июня (чт) | обществознание |
| 13 июня (вт) | иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология |
| 16 июня (пт) | иностранные языки (раздел «Говорение») |
| 17 июня (сб) | иностранные языки (раздел «Говорение») |
| 19 июня (пн) | информатика и ИКТ |
| 20 июня (вт) | информатика и ИКТ |
| 22 июня (чт) | резерв: русский язык |
| 23 июня (пт) | резерв: география, литература, иностранные языки (раздел «Говорение») |
| 26 июня (пн) | резерв: профильная и базовая математики |
| 27 июня (вт) | резерв: иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология, информатика и ИКТ |
| 28 июня (ср) | резерв: обществознание, химия |
| 29 июня (чт) | резерв: история, физика |
| 1 июля (сб) | резерв: по всем учебным предметам |
Источник
Число участников основного периода ЕГЭ по физике в 2022 г. составило 105 244 человек (129 786 человек в 2021 г., 140 603 человек в 2020 г.). За последние пять лет численность участников экзамена по физике уменьшилась в 1,5 раза, при этом наибольшее снижение произошло в последние три года после изменения правил приема результатов ЕГЭ по физике и информатике в вузы на физико-технические специальности.
Минимальный балл ЕГЭ по физике в 2022 г., как и в 2021 г., составил 36 т. б., что в новой экзаменационной модели соответствовало 10 первичным баллам. Доля участников экзамена, не преодолевших минимального балла в 2022 г., составила 6,31%, что сопоставимо с аналогичными показателями прошлых лет (в 2021 г. — 6,37%; в 2020 г. — 5,56%).
Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2022 года доступны по ссылке.
На нашем сайте представлены около 3400 заданий для подготовки к ЕГЭ по физике в 2023 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.
ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ 2023 ГОДА
читать полностью: спецификация.
Работа состоит из 30 заданий: заданий базового уровня сложности 19, повышенного — 7, высокого — 4.
Заданий с кратким ответом (Часть 1) — 23, с развернутым ответом (Часть 2) — 7.
Работа рассчитана на 235 минут.
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.
|
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности |
Уровень сложности задания |
Максимальный балл за выполнение задания |
| Задание 1. Применять при описании физических процессов и явлений величины и законы |
Б |
1 |
| Задание 2. Применять при описании физических процессов и явлений величины и законы |
Б |
1 |
| Задание 3. Применять при описании физических процессов и явлений величины и законы |
Б |
1 |
| Задание 4. Анализировать физические процессы (явления), используя основные положения и законы, изученные в курсе физики |
П |
2 |
| Задание 5. Анализировать физические процессы (явления), используя основные положения и законы, изученные в курсе физики |
Б |
2 |
| Задание 6. Анализировать физические процессы (явления), используя основные положения и законы, изученные в курсе физики. Применять при описании физических процессов и явлений величины и законы |
Б |
2 |
| Задание 7. Применять при описании физических процессов и явлений величины и законы |
Б |
1 |
| Задание 8. Применять при описании физических процессов и явлений величины и законы |
Б |
1 |
| Задание 9. Применять при описании физических процессов и явлений величины и законы |
Б |
1 |
| Задание 10. Анализировать физические процессы (явления), используя основные положения и законы, изученные в курсе физики |
П |
2 |
| Задание 11. Анализировать физические процессы (явления), используя основные положения и законы, изученные в курсе физики. Применять при описании физических процессов и явлений величины и законы |
Б |
2 |
| Задание 12. Применять при описании физических процессов и явлений величины и законы |
Б |
1 |
| Задание 13. Применять при описании физических процессов и явлений величины и законы |
Б |
1 |
| Задание 14. Применять при описании физических процессов и явлений величины и законы |
Б |
1 |
| Задание 15. Анализировать физические процессы (явления), используя основные положения и законы, изученные в курсе физики |
П |
2 |
| Задание 16. Анализировать физические процессы (явления), используя основные положения и законы, изученные в курсе физики |
Б |
2 |
| Задание 17. Анализировать физические процессы (явления), используя основные положения и законы, изученные в курсе физики. Применять при описании физических процессов и явлений величины и законы |
Б |
2 |
| Задание 18. Применять при описании физических процессов и явлений величины и законы |
Б |
1 |
| Задание 19. Анализировать физические процессы (явления), используя основные положения и законы, изученные в курсе физики. Применять при описании физических процессов и явлений величины и законы |
Б |
2 |
| Задание 20. Правильно трактовать физический смысл изученных физических величин, законов и закономерностей |
Б |
2 |
| Задание 21. Использовать графическое представление информации |
П |
2 |
| Задание 22. Определять показания измерительных приборов |
Б |
1 |
| Задание 23. Планировать эксперимент, отбирать оборудование |
Б |
1 |
| Задание 24. Решать качественные задачи, использующие типовые учебные ситуации с явно заданными физическими моделями |
П |
3 |
| Задание 25. Решать расчётные задачи с явно заданной физической моделью с использованием законов и формул из одного раздела курса физики |
П |
2 |
| Задание 26. Решать расчётные задачи с явно заданной физической моделью с использованием законов и формул из одного раздела курса физики |
П |
2 |
| Задание 27. Решать расчётные задачи с неявно заданной физической моделью с использованием законов и формул из одного-двух разделов курса физики |
В |
3 |
| Задание 28. Решать расчётные задачи с неявно заданной физической моделью с использованием законов и формул из одного-двух разделов курса физики |
В |
3 |
| Задание 29. Решать расчётные задачи с неявно заданной физической моделью с использованием законов и формул из одного-двух разделов курса физики |
В |
3 |
| Задание 30. Решать расчётные задачи с неявно заданной физической моделью с использованием законов и формул из одного-двух разделов курса физики, обосновывая выбор физической модели для решения задачи |
В |
4 |
ОФИЦИАЛЬНАЯ ШКАЛА 2022 ГОДА
Первичный балл
Тестовый балл
Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами 2022 года. Распоряжение о внесении изменений в приложение № 2 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Перейти.
ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Для поступления в вузы, подведомственные Министерству науки и высшей школы: 39 тестовых баллов. См. приказ Миннауки.
Для поступления в вузы, подведомственные Министерству просвещения: 39 тестовых баллов. См. приказ Минпроса.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Правила заполнения бланков государственной итоговой аттестации. Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке.
ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН
На экзамене по физике разрешено применение линейки для построения графиков и схем; непрограммируемый калькулятор, обеспечивающий выполнение арифметических вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg), при этом не осуществляющий функции средства связи, хранилища базы данных и не имеющий доступ к сетям передачи данных (в том числе к сети Интернет). Источник.
Авторы задач для подготовки к ЕГЭ:
А. В. Берков,
C. Б. Бобошина,
В. А. Грибов, О. Ф. Кабардин, С. И. Кабардина, В. А. Орлов;
материалы сайта http://ege.yandex.ru.
Содержание
- 1 Кому стоит сдавать физику?
- 2 Изменения 2022 года
- 3 Структура КИМа
- 4 Оценивание работы
- 5 Секреты подготовки
Задумываетесь над перспективой сдачи ЕГЭ по физике в 2022 году – мы расскажем, каким будет экзамен в новом сезоне, как изменятся КИМы и с чего начать подготовку.
Кому стоит сдавать физику?
Для поступления в вузы возможна одна-единственная комбинация ЕГЭ с физикой − с профильной математикой и русским языком. Она позволяет поступать на очень многие интересные направления, и не только технические. А ещё с этими предметами у вас есть возможность поступать на некоторые программы в области IT!
Очень часто выпускники, склонные и к техническим, и к информационным направлениям, сдают и физику, и информатику вместе с профильной математикой и русским языком. И это правильно, так как вы таким образом повышаете свои шансы поступления.
Выбрать можно такие факультеты:
- Физический. В том случае, если вы хотите заниматься физикой как наукой, то можно выбрать данный факультет. При этом вы сможете работать как с прикладными, так и с фундаментальными науками, создавать уникальную продукцию или же строить теории. Так, некоторые выпускники разрабатывают уникальные устройства, которые в дальнейшем можно использовать в других сферах. Именно поэтому популярность такого факультета постепенно возрастает.
- Геологический. Отдавая предпочтение такому факультету, можно в дальнейшем проводить разнообразные раскопки или поисковые работы, добывать различные породы или полезные ископаемые. В настоящее время геологи активно работают не только в горнодобывающей, но и нефтяной, газовой отрасли.
- Информатика. Чаще всего для поступления на данный факультет нужна математика, но в качестве дополнительного предмета может потребоваться и физика. Выпускники таких факультетов разрабатывают уникальные продукты, проводят исследования, работают в финансовых учреждениях и различных экономических организациях.
- Авиационная техника. ЕГЭ по физике необходимо для того, чтобы беспрепятственно поступить на авиационного инженера, конструктора, разработчика определенного авиационного оборудования. В некоторых случаях выпускники осуществляют техобслуживание, а также работают с другими агрегатами. И при этом заработная оплата у таких специалистов значительно выше, чем у многих других.
- Интеллектуальные технические системы. На данном факультете изучают особенности информационных систем, правила управления. Выпускники могут работать с разнообразными цифровыми данными, носителями, получая при этом оптимальную оплату.
Изменения 2022 года
В 2022 г. изменена структура КИМ ЕГЭ по физике, поэтому рекомендуем более детально разобраться с нововведениями и изучить структуру демонстрационного варианта. Наиболее важными будут такие изменения:
- Общее количество заданий уменьшилось и стало равным 30.
- Максимальный балл увеличился до 54.
- В части 1 работы введены две новые линии заданий (линия 1 и линия 2) базового уровня сложности, которые имеют интегрированный характер и включают в себя элементы содержания не менее чем из трёх разделов курса физики.
- Изменена форма заданий на множественный выбор (линии 6, 12 и 17). Если ранее предлагалось выбрать два верных ответа, то в 2022 г. в этих заданиях предлагается выбрать все верные ответы из пяти предложенных утверждений.
- В части 2 увеличено количество заданий с развёрнутым ответом и исключены расчётные задачи повышенного уровня сложности с кратким ответом.
- Добавлена одна расчётная задача повышенного уровня сложности с развёрнутым ответом и изменены требования к решению задачи высокого уровня по механике. Теперь дополнительно к решению необходимо представить обоснование использования законов и формул для условия задачи. Данная задача оценивается максимально 4 баллами, при этом выделено два критерия оценивания: для обоснования использования законов и для математического решения задачи.
Если сравнивать задания ЕГЭ 2022 года по физике и прошлогодний вариант КИМа, то очевидными являются такие изменения:
| Было | Стало |
| 32 задания. Астрономия — Задание №24. | 30 заданий. Астрономии нет. |
| Задания 1-7 Механика Задания 8-12 Термодинамика и МКТ Задания 13-18 Электродинамика и оптика Задания 19-21 Квантовая, атомная и ядерная физика Задания 22-23 Погрешность и эксперименты |
Задания 1-3 Теория по всем разделам физики Задания 4-12 Задачи с кратким числовым ответом Задания 13-20 Задания на соответствие, на изменение величин и выбор утверждений Задания 21-22 Погрешности и эксперименты |
| Разделение заданий по темам. | Разделение заданий по типу. |
| Минимум теории, максимум формул. | Больше теории, максимум формул. |
| 2 часть: 1 качественная задача (№27) 2 задачи с кратким ответом (№25 и 26) 5 задач с подробным решением (№28-32) |
2 часть: 2 качественных задачи (№23 и 24) 6 вычислительных задач (№25-30) Все (!!!) задания с подробным решением. |
Структура КИМа
В 2022 году на ЕГЭ по физике выпускникам предстоит выполнить 30 заданий, среди которых 19 будут относиться к базовому уровню сложности, 7 – к повышенному и 4 к высокому.
На выполнение всей экзаменационной работы отводится 235 минут. Примерное время на выполнение заданий экзаменационной работы составляет:
- для каждого задания с кратким ответом – 2–5 минут;
- для каждого задания с развёрнутым ответом – от 5 до 20 минут
Распределение заданий по содержательным разделам курса физики будет следующим:
| № | Раздел | Кол-во заданий |
| Механика | 8-11 | |
| Молекулярная физика | 5-9 | |
| Электродинамика | 8-11 | |
| Квантовая физика | 2-3 |
В 1 части выпускникам будет предложено 23 задания с кратким ответом, а во второй части 7 заданий с развернутым ответом.
На ЕГЭ по физике в 2022 году будет разрешено использовать непрограммируемый калькулятор с возможностью вычисления тригонометрических функций (cos, sin, tg) и классическую линейку.
Задания, представленные в КИМе, будут направлены на проверку таких умений и навыков экзаменуемого:
| Навыки | Кол-во заданий |
| Проводить измерения и опыты | 2 |
| Применять при описании физических процессов и явлений величины и закономерности | 12 |
| Анализировать физические процессы (явления), используя основные положения и законы, изученные в курсе физики | 9 |
| Решать качественные задачи, требующие применения знаний из одного или нескольких разделов школьного курса физики | 1 |
| Решать расчётные задачи с явно заданной и неявно заданной физической моделью | 6 |
Оценивание работы
Выполнив правильно все 30 заданий выпускник на ЕГЭ по физике в 2022 году сможет набрать максимум 54 первичных балла:
- 34 балла за выполнение заданий 1-й части (63%);
- 20 баллов за выполнение заданий 2-й части (37%).
Оценивание правильности выполнения заданий, предусматривающих краткий ответ, осуществляется с использованием специальных аппаратно-программных средств. Проверка выполнения заданий части 2 проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев.
За выполнение отдельных заданий можно будет получить максимум такое количество первичных баллов:
| Задания | Максимальный балл |
| № 3–5, 9–11, 14–16, 20, 22 и 23 | 1 балл |
| № 1, 2, 6 — 8, 12 — 13, 17 – 19, 21, 25-26 | 2 балла |
| № 24, 27, 28 и 29 | 3 балла |
| № 30 | 4 балла |
Далее все первичные баллы, набранные экзаменуемым суммируют и переводят во вторичные по специальной шкале, разработанной ФИПИ специально для ЕГЭ по физике в 2022 года.
Секреты подготовки
В физике есть темы, которые встречаются на каждом шагу. Это тот необходимый минимум знаний, который будет применяться в каждом разделе. Для всех моих учеников, отлично освоивших эти темы, изучение физики стало гораздо легче и приятнее.
- Силы
В самом начале подготовки к ЕГЭ по физике важно научиться правильно расставлять силы, записывать второй закон Ньютона в векторном виде, а потом проецировать силы на оси и записывать второй закон Ньютона в скалярном виде.
- Второй закон Ньютона
Без этого закона мы на ЕГЭ по физике будем как без рук. Он будет применяться почти в каждой второй задаче.
- Энергия и закон сохранения энергии (ЗСЭ)
Перераспределение энергии и закон сохранения энергии встречаются в каждом разделе. Сначала мы знакомимся с ними в механике, а потом встречаем почти в каждой теме.
Приведу примеры:
- I начало термодинамики в молекулярной физике — это вид ЗСЭ
- ЗСЭ встречается в электродинамике в задачах на электрические цепи
- Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта в квантовой физике — это тип ЗСЭ
4. Работа
Работа — это форма энергии. Она вам понадобится:
- В механике (механическая работа)
- В молекулярной физике (работа газа и работа над газом)
- В электродинамике (работа электрического поля)
Поэтому советую вам основательно разобраться с этим понятием.
5. Движение по окружности
На эту тему стоит обратить особое внимание. Она появляется в задачах:
- На магнетизм и силу Лоренца
- На гравитацию
- На астрофизику
Есть частый тип задания с развернутым ответом на фотоэффект. В такой задаче электрон попадает в магнитное поле и начинает двигаться по окружности.
При подготовке к экзамену не пренебрегайте ничем. Решайте и первую часть, и вторую.
Двигайтесь по материалу в соответствие с кодификатором:
- Механика
- Молекулярная физика
- Электродинамика
- Квантовая физика
Одновременно с изучением теории. Как только вы выучили одну тему, сразу же начинайте тренироваться на задачах. Именно так вы запоминаете формулы и законы.
ЕГЭ — это сугубо практический экзамен, поэтому важно практиковаться, практиковаться и еще раз практиковаться. Всю теорию нужно уметь применять на практике.
Итак, вы уже изучили структуру ЕГЭ по физике 2022 года, теперь самое время приступить к практической части. Предлагаем скачать демонстрационный вариант КИМа на официальном сайте ФИПИ и попробовать выполнить предложенные в нем задания. Насколько это вам удастся можно проверить, воспользовавшись разбором демоверсии. Такой простой тест покажет, с какой темы стоит начать подготовку и на что обратить особенное внимание.
Читайте также:
- ЕГЭ по химии в 2022 году
- ЕГЭ по обществознанию в 2022 году
- ЕГЭ по информатике в 2022 году