Критерии оценивания экзамена по английскому языку в колледже

КРИТЕРИИ ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

Чтение с пониманием основного содержания прочитанного (ознакомительное)

Оценка «5» ставится студенту, если он понял основное содержание оригинального текста, может выделить основную мысль, определить основные факты, умеет догадываться о значении незнакомых слов из контекста, либо по словообразовательным элементам, либо по сходству с родным языком. Скорость чтения иноязычного текста может быть несколько замедленной по сравнению с той, с которой ученик читает на родном языке. Заметим, что скорость чтения на родном языке у учащихся разная.

 Оценка «4» ставится студенту, если он понял основное содержание оригинального текста, может выделить основную мысль, определить отдельные факты. Однако у него недостаточно развита языковая догадка, и он затрудняется в понимании некоторых незнакомых слов, он вынужден чаще обращаться к словарю, а темп чтения более замедленен.

Оценка «3» ставится студенту, который не совсем точно понял основное содержание прочитанного, умеет выделить в тексте только небольшое количество фактов, совсем не развита языковая догадка.

        Оценка «2» выставляется студенту в том случае, если он не понял текст или понял содержание текста неправильно, не ориентируется в тексте при поиске определенных фактов, не умеет понимать значение  незнакомой лексики.

Чтение с полным пониманием содержания (изучающее)

        Оценка «5» ставится студенту, когда он полностью понял несложный оригинальный текст (публицистический, научно-популярный; инструкцию или отрывок из туристического проспекта). Он использовал при этом все известные приемы, направленные на понимание прочитанного (смысловую догадку, анализ).

       Оценка «4» выставляется студенту, если он полностью понял текст, но многократно обращался к словарю.

       Оценка «3» ставится, если студент понял текст не полностью, не владеет приемами его смысловой переработки.

       Оценка «2» ставится в том случае, когда текст студентом не понят. Он с трудом может найти незнакомые слова в словаре.

Чтение с нахождением интересующей или нужной информации (просмотровое)

      Оценка «5» ставится ученику, если он может достаточно быстро просмотреть несложный оригинальный текст (типа расписания поездов, меню, программы телепередач) или несколько небольших текстов и выбрать правильно запрашиваемую информацию.

     Оценка «4» ставится ученику при достаточно быстром просмотре текста, но при этом он находит только примерно 2/3 заданной информации.

     Оценка «3» выставляется, если ученик находит в данном тексте (или данных текстах) примерно 2/3 заданной информации.

     Оценка «2» выставляется в том случае, если студент практически не ориентируется в тексте.

Понимание речи на слух

        Основной речевой задачей при понимании звучащих текстов на слух является извлечение основной или заданной студенту информации.

        Оценка «5» ставится студенту, который понял основные факты, сумел выделить отдельную, значимую для себя информацию (например, из прогноза погоды, объявления, программы радио и телепередач), догадался о значении части незнакомых слов по контексту, сумел использовать информацию для решения поставленной задачи (например, найти ту или иную радиопередачу).

Оценка «4» ставится студенту, который понял не все основные факты. При решении коммуникативной задачи он использовал только 2/3 информации.

 Оценка «3» свидетельствует, что студент понял только 50 % текста. Отдельные факты понял неправильно. Не сумел полностью решить поставленную перед ним коммуникативную задачу.

 Оценка «2» ставится, если студент понял менее 50 % текста и выделил из него менее половины основных фактов. Он не смог решить поставленную перед ним речевую задачу.

  Говорение

 Говорение в реальной жизни выступает в двух формах общения: в виде связных высказываний типа описания или рассказа и в виде участия в беседе с партнером.

Выдвижение овладения общением в качестве практической задачи требует поэтому, чтобы учащийся выявил свою способность, как в продуцировании связных высказываний, так и в умелом участии в беседе с партнером. При оценивании связных высказываний или участия в беседе учащихся многие учителя обращают основное внимание на ошибки лексического, грамматического характера и выставляют отметки, исходя только исключительно из количества ошибок. Подобный подход вряд ли можно назвать правильным.

Во-первых, важными показателями рассказа или описания являются соответствия темы, полнота изложения, разнообразие языковых средств, а в ходе беседы — понимание партнера, правильное реагирование на реплики партнера, разнообразие своих реплик. Только при соблюдении этих условий речевой деятельности можно говорить о реальном общении. Поэтому все эти моменты должны учитываться, прежде всего, при оценке речевых произведений школьников.                              

 Во-вторых, ошибки бывают разными. Одни из них нарушают общение, т. е. ведут к непониманию. Другие же, хотя и свидетельствуют о нарушениях нормы, но не нарушают понимания. Последние можно рассматривать как оговорки.

В связи с этим основными критериями оценки умений говорения следует считать:

-соответствие теме,

-достаточный объем высказывания,

— разнообразие языковых средств и т. п.,

а ошибки целесообразно рассматривать как дополнительный критерий.

 Высказывание в форме рассказа, описания

Оценка «5» ставится студенту, если он в целом справился с поставленными речевыми задачами. Его высказывание было связным и логически последовательным. Диапазон используемых языковых средств достаточно широк. Языковые средства были правильно употреблены, практически отсутствовали ошибки, нарушающие коммуникацию, или они были незначительны. Объем высказывания соответствовал тому, что задано программой на данном году обучения. Наблюдалась легкость речи и достаточно правильное произношение. Речь ученика была эмоционально окрашена, в ней имели место не только передача отдельных фактов (отдельной информации), но и элементы их оценки, выражения собственного мнения.

Оценка «4» выставляется студенту, если он в целом справился с поставленными речевыми задачами. Его высказывание было связанным и последовательным. Использовался довольно большой объем языковых средств, которые были употреблены правильно. Однако были сделаны отдельные ошибки, нарушающие коммуникацию. Темп речи был несколько замедлен. Отмечалось произношение, страдающее сильным влиянием родного языка. Речь была недостаточно эмоционально окрашена. Элементы оценки имели место, но в большей степени высказывание содержало информацию и отражало конкретные факты.

Оценка «3» ставится студенту, если он сумел в основном решить поставленную речевую задачу, но диапазон языковых средств был ограничен, объем высказывания не достигал нормы. Ученик допускал языковые ошибки. В некоторых местах нарушалась последовательность высказывания. Практически отсутствовали элементы оценки и выражения собственного мнения. Речь не была эмоционально окрашенной. Темп речи был замедленным.

Оценка «2» ставится студенту, если он только частично справился с решением коммуникативной задачи. Высказывание было небольшим по объему (не соответствовало требованиям программы).  Отсутствовали элементы собственной оценки. Учащийся допускал большое количество ошибок, как языковых, так и фонетических. Многие ошибки нарушали общение, в результате чего возникало непонимание между речевыми партнерами.

Участие в беседе

При оценивании этого вида говорения важнейшим критерием, также как и при оценивании связных высказываний, является речевое качество и умение справиться с речевой задачей, т. е. понять партнера и реагировать правильно на его реплики, умение поддержать беседу на определенную тему. Диапазон используемых языковых средств, в данном случае, предоставляется учащемуся.

Оценка «5» ставится студенту, который сумел решить речевую задачу, правильно употребив при этом языковые средства. В ходе диалога умело использовал реплики, в речи отсутствовали ошибки, нарушающие коммуникацию.

Оценка «4» ставится студенту, который решил речевую задачу, но произносимые в ходе диалога реплики были несколько сбивчивыми. В речи были паузы, связанные с поиском средств выражения нужного значения. Практически отсутствовали ошибки, нарушающие коммуникацию.

Оценка «3» выставляется студенту, если он решил речевую задачу не полностью. Некоторые реплики партнера вызывали у него затруднения. Наблюдались паузы, мешающие речевому общению.

Оценка «2» выставляется, если студент не справился с решением речевой задачи. Затруднялся ответить на побуждающие к говорению реплики партнера. Коммуникация не состоялась

.

Оценивание письменной речи студентов

Оценка «5» Коммуникативная задача решена, соблюдены основные правила оформления текста, очень незначительное количество орфографических и лексико-грамматических погрешностей. Логичное и последовательное изложение материала с делением текста на абзацы. Правильное использование различных средств передачи логической связи между отдельными частями текста. Учащийся показал знание большого запаса лексики и успешно использовал ее с учетом норм иностранного языка. Практически нет ошибок. Соблюдается правильный порядок слов. При использовании более сложных конструкций допустимо небольшое количество ошибок, которые не нарушают понимание текста. Почти нет орфографических ошибок.  Соблюдается деление текста на предложения. Имеющиеся неточности не мешают пониманию текста.

Оценка «4» Коммуникативная задача решена, но лексико-грамматические погрешности, в том числе выходящих за базовый уровень,  препятствуют пониманию. Мысли изложены в основном логично. Допустимы отдельные недостатки при делении текста на абзацы и при использовании средств передачи логической связи между отдельными частями текста или в формате письма. Учащийся использовал достаточный объем лексики, допуская отдельные неточности в употреблении слов или ограниченный запас слов, но эффективно и правильно, с учетом норм иностранного языка. В работе имеется ряд грамматических ошибок, не препятствующих пониманию текста. Допустимо несколько орфографических ошибок, которые не затрудняют понимание текста.

Оценка «3» Коммуникативная задача решена, но языковые погрешности, в том числе при применении языковых средств, составляющих базовый уровень, препятствуют пониманию текста. Мысли не всегда изложены логично. Деление текста на абзацы недостаточно последовательно или вообще отсутствует. Ошибки в использовании средств передачи логической связи между отдельными частями текста. Много ошибок в формате письма. Учащийся использовал ограниченный запас слов, не всегда соблюдая нормы иностранного языка.  В работе либо часто встречаются грамматические ошибки элементарного уровня, либо ошибки немногочисленны, но так серьезны, что затрудняют понимание текста. Имеются многие ошибки, орфографические и пунктуационные, некоторые из них могут приводить к непониманию текста.

Оценка «2»  Коммуникативная задача не решена. Отсутствует логика в построении высказывания. Не используются средства передачи логической связи между частями текста. Формат письма не соблюдается. Учащийся не смог правильно использовать свой лексический запас для выражения своих мыслей или не обладает необходимым запасом слов. Грамматические правила не соблюдаются. Правила орфографии и пунктуации не соблюдаются.

 1. За письменные работы (контрольные работы, самостоятельные работы, словарные диктанты) оценка вычисляется исходя из процента правильных ответов:

Виды работ

Оценка «3»

Оценка «4»

Оценка «5»

Контрольные работы

От 50% до 69%

От 70% до 90%

От 91% до 100%

Самостоятельные работы, словарные диктанты

От 60% до 74%

От 75% до 94%

От 95% до 100%

2. Творческие письменные работы (письма, разные виды сочинений) оцениваются по пяти критериям:

а) Содержание (соблюдение объема работы, соответствие теме, отражены ли все указанные в задании аспекты, стилевое оформление речи соответствует типу задания, аргументация на соответствующем уровне, соблюдение норм вежливости).

ПРИ НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКЕ ЗА СОДЕРЖАНИЕ ОСТАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ НЕ ОЦЕНИВАЮТСЯ И РАБОТА ПОЛУЧАЕТ НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНУЮ ОЦЕНКУ;

б) Организация работы (логичность высказывания, использование средств логической связи на соответствующем уровне, соблюдение формата высказывания и деление текста на абзацы);

в) Лексика (словарный запас соответствует поставленной задаче и требованиям данного года обучения языку);

г) Грамматика (использование разнообразных грамматических конструкций в соответствии с поставленной задачей и требованиям данного года обучения языку);

д) Орфография и пунктуация (отсутствие орфографических ошибок, соблюдение главных правил пунктуации: предложения начинаются с заглавной буквы, в конце предложения стоит точка, вопросительный или восклицательный знак, а также соблюдение основных правил расстановки запятых).

Список литературы:

Сборник нормативных правовых  документов. Ин.яз. Днепров Э.Д.

Типовое положение об общеобразовательном учреждении(утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. N 196)

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413)

Источник

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1.    
Паспорт комплекта контрольно-оценочных
средств

2.    
Результаты освоения учебной дисциплины,
подлежащие проверке

3.    
Оценка освоения учебной дисциплины

3.1. Формы и методы оценивания

3.2. Контрольно-оценочные средства для оценивания результатов освоения
учебной дисциплины

4.    
Задания для оценки освоения дисциплины

5.    
Контрольно-оценочные материалы для итоговой
аттестации по учебной дисциплине

6.    
Приложение

1.
паспорт комплекта Контрольно — оценочных средств

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

        Английский язык

название дисциплины

Контрольно-оценочные
средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений
обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины  Английский язык.

В результате освоения учебной
дисциплины обучающийся должен:

знать/понимать:

– значения новых лексических единиц, связанных
с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения;

– языковой материал: идиоматические
выражения, оценочную лексику, единицы речевого этикета, перечисленные в разделе
«Языковой материал» и обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемых тем;

– новые значения изученных глагольных форм
(видо-временных, неличных), средства и способы выражения модальности; условия,
предположения, причины, следствия, побуждения к действию;

– лингвострановедческую, страноведческую и
социокультурную информацию, расширенную за счет новой тематики и проблематики
речевого общения;

– тексты, построенные на языковом материале
повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные
документы по профессиям НПО и специальностям СПО;

уметь:                                                              

говорение

– вести диалог (диалог–расспрос, диалог–обмен
мнениями/суждениями, диалог–побуждение к действию, этикетный диалог и их
комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой,
социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию,
эмоционально-оценочные средства;

– рассказывать, рассуждать в связи с изученной
тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события,
излагать факты, делать сообщения;

– создавать словесный социокультурный портрет
своей страны и страны/стран изучаемого языка на основе разнообразной
страноведческой и культуроведческой информации;

аудирование

– понимать относительно полно (общий смысл)
высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;

– понимать основное содержание аутентичных
аудио- или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в
рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;

– оценивать важность/новизну информации,
определять свое отношение к ней:

чтение

– читать аутентичные тексты разных стилей
(публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя
основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в
зависимости от коммуникативной задачи;

письменная речь

– описывать явления, события, излагать факты в
письме личного и делового характера;

– заполнять различные виды анкет, сообщать
сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка;

использовать приобретенные знания и умения в
практической и профессиональной деятельности, повседневной жизни.

Формой аттестации по учебной
дисциплине является зачет.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИЛИНЫ,

ПОДЛЕЖАЩИХ ПРОВЕРКЕ

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результатов

З1.Знание потенциального словаря за счет овладения
интернациональной лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов,
образованных на основе продуктивных способов словообразования.

Перевод слов
с русского языка на английский и с английского языка на русский при помощи
словаря.

З2.Знание признаков и навыки распознавания
глаголов в следующих формах действительного залога: Present Perfect Continuous, Past Perfect Continuous и страдательного залога: Present Simple Passive,
Future Simple Passive, Past Simple Passive, Present Perfect Passive, Past Perfect Passive, Future Perfect Passive; неличных форм глагола без различения их
функций.

Выполнение упражнений на распознавания глаголов в
следующих формах действительного залога: Present Perfect Continuous, Past Perfect Continuous и страдательного залога: Present Simple Passive,
Future Simple Passive, Past Simple Passive, Present Perfect Passive, Past Perfect Passive, Future Perfect Passive; неличных форм глагола без различения их
функций.

З 3. Знание правил чтения

Упражнения на
чтение слов

З 4. Знание правил
английской орфографии

Словарный
диктант

З5.Знания об особенностях жизни в
поликультурном обществе, социокультурных правилах вежливого поведения в
стандартных ситуациях социально-бытовой, социально-культурной и
учебно-трудовой сфер общения в иноязычной среде необходимы для владения
правилами этикета при осуществлении профессиональной деятельности в
ситуациях официального и неофициального характера.

Перевод
текстов о жизни англичан

З 6. Знание английских
местоимений

Выполнение
упражнений.

З 7. Знание артиклей,
образования множественного числа существительных, степеней сравнения
прилагательных

Выполнение
упражнений

У1.Уметь правильно произносить английские
слова; соблюдать ударение и интонацию в английских словах и фразах;
совершенствовать ритмико-интонационные навыки оформления различных типов
предложений (утвердительных, отрицательных, вопросительных, побудительных).

Чтение
английских слов, фонетическая зарядка

У2.Умение распознавать и употреблять в речи
лексических единиц, обслуживающих ситуации в рамках тематики, наиболее
распространенных устойчивых словосочетаний, реплик-клише речевого этикета,
характерных для культуры англоязычных стран; навыков использования словарей.

Составление
монолога, диалога

У3.Умение распознавать и употреблять в речи
изученные ранее коммуникативные и структурные типы предложения;
систематизировать знания о сложносочиненных и сложноподчиненных
предложениях, в том числе условных предложениях (Conditional I, II, III).

Употребление  сложносочиненных
и сложноподчиненных предложений в речи

У4.Умение распознавать и употреблять в речи
предложений с конструкциями I wish…; so/such that…

Выполнение упражнений, составление предложений с конструкциями I wish…;
so/such that…

У5.Умение распознавать и употреблять в речи
глаголы в наиболее употребительных временных формах действительного залога: Present Simple/Indefinite, Future Simple/Indefinite, Past Simple/Indefinite, Present and Past Continuous/Progressive, Present and Past Perfect; системы модальности.

Выполнение заданий на употребление временных глагольных форм действительного залога: Present
Simple/Indefinite, Future Simple/Indefinite, Past Simple/Indefinite, Present
and Past Continuous/Progressive, Present and Past Perfect; системы модальности.

У6.Умение распознавания
и употребления в речи различных грамматических средств для выражения
будущего времени: will, going to, Present Simple и Present Continuous, в том числе в предложениях с придаточными времени и условия.

Упражнения на распознавание и употребление в речи
различных грамматических средств для выражения будущего времени: will, going to, Present Simple и Present Continuous, в том числе в предложений с придаточными времени и условия.

У7.Совершенствование
навыков употребления определенного/неопределенного/нулевого артиклей; имен
существительных в единственном и множественном числе (в том числе
исключений).

Выполнение
упражнений

У8.Умение
распознавать и употреблять в речи личные, притяжательные, указательные,
неопределенные, относительные, вопросительные местоимения; прилагательные и
наречия, в том числе наречия, выражающие количество; количественные и
порядковые числительные.

Выполнение
упражнений

У9.Умение
употреблять предлоги во фразах, выражающие направление, место, время
действия; разных средств связи в тексте для обеспечения его целостности
(например, наречий firstly, finally, however и т.д.).

Выполнение
упражнений, составление предложений

У10.Умение
восприятия и понимания английской речи на слух.

Ответить на
вопросы по тексту на слух.

П1. Умение создавать
различные типы и жанры письменных сообщений на английском языке

личное письмо;

письмо в газету, журнал;

небольшой рассказ (эссе);

заполнение анкет, бланков;

изложение сведений о себе в формах, принятых в
европейских странах (автобиография, резюме);

составление плана действий;

написание тезисов, конспекта сообщения, в том числе
на основе работы с текстом.

П2. Умение составлять
диалоги и монологи на английском языке

участвовать в дискуссии/беседе на
знакомую тему;

осуществлять запрос и обобщение
информации;

обращаться за разъяснениями;

выражать свое отношение (согласие,
несогласие, оценку) к высказыванию собеседника, свое мнение по обсуждаемой
теме;

вступать в общение (порождение
инициативных реплик для начала разговора, при переходе к новым темам);
поддерживать общение или переходить к новой теме (порождение реактивных
реплик – ответы на вопросы собеседника, а также комментарии, замечания,
выражение отношения); завершать общение.

делать сообщения, содержащие
наиболее важную информацию по теме, проблеме;

кратко передавать содержание
полученной информации;

рассказывать о себе, своем
окружении, своих планах, обосновывая и анализируя свои намерения, опыт,
поступки;

рассуждать о фактах, событиях,
приводя примеры, аргументы, делая выводы; описывать особенности жизни и
культуры своей страны и страны изучаемого языка;

в содержательном плане
совершенствовать смысловую завершенность, логичность, целостность,
выразительность и уместность.

П3. Умение распознавать
ознакомительное, изучающее и поисковое чтение

выделять основные факты;

отделять главную информацию от второстепенной;

предвосхищать возможные события, факты;

раскрывать причинно-следственные связи между
фактами;

понимать аргументацию;

извлекать необходимую, интересующую информацию;

определять свое отношение к прочитанному.

Результаты

(освоенные общие
компетенции)

Основные показатели
результатов подготовки

ОК 1.Владение правилами выполнения тех или иных речевых
поступков, осознанно осуществлять их, осуществлять перенос соответствующих
знаний из родного языка, осуществлять межпредметные связи.

понимать структуру выполняемого действия,

отличать одну форму от другой и понимать ее значение.

ОК 2.Расширение диапазона умений использовать имеющийся
иноязычный речевой опыт для преодоления трудностей общения, вызванных
дефицитом языковых средств.

использовать паралингвистические
(неязыковые) средства (мимику, жесты);

·        
использовать
риторические вопросы;

·        
использовать
справочный аппарат (комментарии, сноски);

·        
прогнозировать
содержание текста по предваряющей информации (заголовку, началу);

·        
понимать
значение неизученных языковых средств на основе лингвистической и
контекстуальной догадки;

·        
использовать
переспрос для уточнения понимания;

·        
использовать
перифраз/толкование, синонимы;

·        
осуществлять
эквивалентные замены для дополнения, уточнения, пояснения мысли.

ОК 3. Автоматизм, устойчивость, гибкость,
безошибочность, соответствие норме языка, оптимальная скорость выполнения.

навыки в речевой деятельности
соотносятся с речевыми операциями и являются компонентами речевых умений.

ОК 4. Сформированность рецептивных и
экспрессивных слухопроизносительных, лексических и грамматических навыков, а
также технических навыков чтения и письма

совершенствование
коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности
(говорении, аудировании, чтении и письме); умений планировать свое речевое и
неречевое поведение;

ОК 5.Систематизация лексических единиц, изученных в основной
школе; овладение лексическими средствами, обслуживающими новые темы, проблемы
и ситуации устного и письменного общения.

овладение новыми языковыми
средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение
объема используемых лексических единиц; развитие навыков оперирования
языковыми единицами в коммуникативных целях;

ОК 6.Пользоваться языковой и контекстуальной догадкой при чтении
и аудировании; прогнозировать содержание текста по заголовку, началу;
использовать текстовые опоры – подзаголовки, таблицы, графики, шрифтовые
выделения, комментарии, сноски и пр.

дальнейшее развитие умений объясняться в условиях
дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной информации;

ОК 7.Владение основными способами написания слов на основе
знания правил правописания; совершенствование орфографических навыков, в том
числе применительно к новому языковому материалу, входящему в
лексико-грамматический минимум порогового уровня.

знание правил правописания;

умение применить правила в написании словарного
диктанта

ОК 8.Совершенствование умений
участвовать в диалогах этикетного характера, диалогах–расспросах,
диалогах–побуждениях к действию, диалогах–обменах информацией, а также в
диалогах смешанного типа, включающих элементы разных типов диалогов на основе
новой тематики, в тематических ситуациях официального и неофициального
повседневного общения.

умение задавать вопросы на английском языке и
ответить на них

ОК 9.
Совершенствование умений устно выступать с сообщениями, которые
характеризуются относительной непрерывностью, большей развернутостью, произвольностью
(планируемостью) и последовательностью по сравнению с высказываниями в
диалогической форме, дальнейшее совершенствованием умений связного, логичного
и стилистически уместного оформления высказывания в письменной форме.

составить рассказ, используя клише;

умение высказать собственное мнение на английском
языке

ОК 10.Обучающиеся
должны овладеть комплексом знаний социокультурного характера, а также
знаниями, помогающими овладевать учебными умениями и способствующими более
эффективному формированию когнитивной составляющей коммуникативной
компетентности, Целенаправленное формирование у обучающихся рациональных
приемов работы с учебным материалом обеспечит их дальнейшее использование в
самостоятельной работе и послужит основой для адекватного самоконтроля и
самооценки

увеличение объема знаний о
социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка, совершенствование
умений строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике,
формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и
страны изучаемого языка;

3.Оценка
освоения учебной дисциплины

3.1. Формы и методы
оценивания

Предметом оценки
служат знания и умения, предусмотренные по дисциплине Английский язык и
направленные на формирование общих компетенций.

Текущий
контроль освоения студентами программного материала  учебной дисциплины имеет
следующие виды: входной, оперативный и рубежный.

Входной контроль
знаний студентов проводится в начале изучения дисциплины  с целью определения
освоенных знаний и умений (базовых) в рамках изучения общеобразовательных
дисциплин, а также выстраивания  индивидуальной траектории обучения студентов.

 Оперативный контроль проводится с целью объективной оценки
качества освоения программы учебной дисциплины, а также стимулирования учебной
работы студентов, мониторинга результатов образовательной деятельности,
подготовки к промежуточной аттестации и обеспечения максимальной
эффективности учебно-воспитательного процесса.

Оперативный
контроль проводится преподавателем на любом из видов учебных занятий. Формы
оперативного контроля (контрольная работа, тестирование, опрос, выполнение и
защита практических работ,  выполнение рефератов (докладов), подготовка
презентаций, наблюдение за деятельностью обучающихся и т.д.) выбираются
преподавателем, исходя из методической целесообразности.

Рубежный контроль
является контрольной точкой по завершению отдельного раздела учебной
дисциплины.

Зачет  проводится по окончании
изучения дисциплины.

В системе оценки
знаний и умений используются следующие критерии:

·                  
«Отлично» – за глубокое и полное
овладение содержанием учебного материала, в котором студент легко
ориентируется, владение понятийным аппаратом за умение связывать теорию с
практикой, решать практические задачи, высказывать и обосновывать свои
суждения. Отличная отметка предполагает грамотное, логичное изложение ответа
(как в устной, так и в письменной форме), качественное внешнее оформление;

·                  
«Хорошо»
– если
студент полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом,
ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения
практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют
некоторые неточности;

·                  
«Удовлетворительно»
– если
студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала,
но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определение
понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет
доказательно обосновать свои суждения;

·                  
«Неудовлетворительно»
– если
студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и
второстепенное, допускает ошибки в определение понятий, искажает их смысл,
беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для
решения практических задач; за полное незнание и непонимание учебного материала
или отказ отвечать.

4.
Задания для оценки освоения дисциплины

ЗАДАНИЕ № 1

(работа в классе) 

ТЕКСТ
ЗАДАНИЯ:

Список
устных тем

1.     Family
happiness

2.     Internet
addiction in modern society

3.     We
can’t avoid healthy habits

4.     What
should each of us do to protect environment

5.     Urgent
issues of contemporary society (overpopulation, conflicts, religion)

6.     Should
parents limit the access to TV for their children? (special key)The impact of
TV on our life

7.     People
often use drugs to stimulate themselves

8.     The
influence of Mass Media on mentality of a person

9.     What
should we do to save global environment

10. Personal
Computer +/-

11. Healthy
way of life

12. Your
idea of a perfect holiday

13. Generation
gap

Составление конспекта (работа
с учебником):

1.     Местоимения
в английском языке.

2.     Образование
степеней сравнения прилагательных.

3.     Числительные.

4.     Множественное
число существительных.

5.     Времена
глаголов в английском языке.

6.     Предлоги
в английском языке.

7.     Артикли
в английском языке.

Условия
выполнения задания

1. Место (время)
выполнения задания: задание выполняется в классе

2. Максимальное
время выполнения задания: 90 мин.

3. Вы можете воспользоваться
учебником,

Шкала
оценки образовательных достижений:

Монолог

Критерии:

— полнота и
логичность раскрытия темы;

—
самостоятельность мышления;

— стилистическая грамотность
изложения;

— корректность
выводов;

— правильность
оформления работы.

Критерии
оценки:

—      оценка
«отлично» выставляется обучающемуся, если выполнены все вышеперечисленные
требования к изложению, оформлению, и представлению творческой работы.

—      оценка
«хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в
оформлении и представлении работы.

—      оценка
«удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если допущены незначительные
погрешности в содержании, оформлении и представлении работы.

—      оценка
«неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если представленная работа не
соответствует требованиям.

ЗАДАНИЕ №2

(Практическая работа) 

Упражнения по грамматике (в учебнике)

Условия
выполнения задания

1. Место (время) выполнения
задания: задание выполняется на занятие в аудиторное время

2. Максимальное
время выполнения задания: 90 мин.

3. Вы можете воспользоваться
учебником, правилами в тетради.

Шкала
оценки образовательных достижений:

Практические работы (упражнения в
тетради)

Критерии
оценки:

—      оценка
«отлично» выставляется обучающемуся, если нет ни одной ошибки

—      оценка
«хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены не более 3 ошибок

—      оценка
«удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если допущены 3 -10 ошибки.

—      оценка
«неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если допущено более 10 ошибок.

ЗАДАНИЕ
№ 3

(тестовые
задания)

Условия
выполнения задания

1. Место (время)
выполнения задания: задание выполняется на занятие в аудиторное время

2. Максимальное
время выполнения задания: 10 мин.

3. Вы можете воспользоваться
собственными знаниями

Шкала
оценки образовательных достижений:

Тесты

Критерии
оценки:

«5» — 100 – 90% правильных ответов

«4» — 89 — 80% правильных ответов

«3» — 79 – 50% правильных ответов

«2» — 49% и менее
правильных ответов

2

4

5

6

7

8ЗАДАНИЕ № 4

(самостоятельная
работа)

Условия
выполнения задания

1. Место (время)
выполнения задания: задание выполняется на занятие в аудиторное время

2. Максимальное
время выполнения задания: 30 мин.

3. Вы можете воспользоваться
собственными знаниями

Шкала
оценки образовательных достижений:

Контрольная (самостоятельная) работа

Критерии
оценки:

«5» — 100 – 90% правильных ответов

«4» — 89 — 80% правильных ответов

«3» — 79 – 50% правильных ответов

«2» — 49% и менее
правильных ответов

Задания для зачёта по английскому языку

1.

Составьте
и напишите предложения, обращая внимание на порядок слов.

1.     Is,
best, she, friend, my.

2.     Learn,
different, students, our, subjects.

3.     The,
is, Russia, of, the, in, country, the, largest, world.

4.     In,
the, we, city, live, a, flat, in, of, center, the.

5.     Reading,
is, my, of, best, son`s, fond, friend.

2.

Напишите
по-английски личные, притяжательные и указательные местоимения.

3.

1.
Напишите по-английски:

7 марта 1999 года; 1 сентября 1974 года; 22 апреля 1911 года; 11 марта
1951 года; 12 декабря 2024 года.

2.Напишите цифрами:

1.
fifteen twenty one,

2.
the eleventh of March,

3.
two fifths,

4.
seventeen point four two,

5.
eighteen hundred five,

6.
a (one) sixth,

7.
one tenth,

8.
the first of January,

9.
sixteen thirty three,

10.
nought point two four.

4.

1.Напишите
следующие существительные во множественном числе:

 Box,
sheep, place, library, photo, mouse, lady, glasses, dress, bush, country, bus,
party, wife, day, knife, knowledge, month, pen, hero, goose, company, life,
deer, tomato, city, man, play, news, child, fruit, shelf, leaf, foot, fish,
woman, money, information.

2.Поставьте
существительные в следующих предложениях во множественное число:

1.
A new house is in our street. 2. This story is very interesting. 3. A woman, a
man, a boy and a girl are in the room. 4. In the farmyard we see an ox, a
sheep, a cow and a goose. 5. Put this knife on that table. 6. Is this worker an
Englishman or a German? – He is a Frenchman. 7. What is your name? 8. He keeps
his toy in a box. 9. This man works at our office.

5.

Вставьте артикли a,
an, the, где необходимо:

1.This
… pencil is broken. Give me that … pencil, please. 2. I have … ten programmes
on my TV. 3. My friend has … car. … car is broken now. 4. I got … letter from
my friend yesterday. … letter was very long. 5. She has two … daughters and one
… son. Her … son is … student. 6. My … brother`s friend has no … dog.7. This is
… house. … house is white. 8. They have … party. … party is … birthday party.
9. I read … good book yesterday. … book was interesting and funny.

6.

Вставьте
to be
в нужной форме:

1.There
… a telegram on the table. 2. … there any telegrams from Moscow? Yes, there …
some. 3. … there … flight for Moscow tomorrow? Yes, there … … 4. There … much
snow last winter. 5. There … a lot of stars and planets in space. 6. … there …
a lift in your future house? Yes, there … … 7. Some years ago there … many old
houses in our street. 8. … there any lectures yesterday? No, there …. 9. …
there a lamp over the table? Yes, there …. 10. … there any interesting stories
in this book? 11. … there a test last lesson? No,
there
…. 12. Soon there
… … a new film on.

7.

Образуйте сравнительную и превосходную степени от
следующих прилагательных и наречий:

Large,
tall, long, easy, hot, big, cold, nice, bad, strong, short, wide, good, happy,
high, low, busy, well, little, many, far.

8.

Вставьте
to write
в нужной форме:

1.     We
often … letters to our friends.

2.     What
… you … now?

3.     Yesterday
they … tests.

4.     Who
… this letter?

5.     I
… some letters last week.

6.     What
… you … tomorrow.

7.     …
you … letters tomorrow?

8.     I
… not .. this letter now. I … … it in some days.

9.     …
he … his hometask  now?

10. As a rule, he …
tests well.

9.

Ответьте на вопросы:

1.    
What
is your name?

2.    
Where
and when were you born?

3.    
How
old are you?

4.    
Where
do you live?

5.    
How
large is your family? Do you have brothers, sisters, grandparents in your
family? What are their names?

6.    
What
is your favourite subject at the college?

7.    
What
books do you like to read?

8.    
What
music do you like to listen to?

9.    
Do
you go in for sports?

10.
What
sport do you go in for?

11.
When
do you usually get up on your working day?

12.
What
do you do in the morning when you get up?

13.
How
do you prefer to travel and why?

Источник
Критерии выставления оценок на зачетах и экзаменах по иностранному языку

Для получения положительной оценки по результатам определенного периода обучения (семестр, полный курс) студенту необходимо продемонстрировать в ходе зачета или иной формы рубежного контроля такой уровень владения каждым из четырех основных видов иноязычной речевой деятельности (понимание со слуха, устная речь, чтение и письмо), который обеспечивает успешное устное и письменное общение в наиболее распространенных повседневных и профессионально-деловых ситуациях.

Отметка «отлично» (5) выставляется в случае свободного владения студентом устной и письменной рецептивной и продуктивной иноязычной речью, в процессе которой студент не допускает серьезных грамматических, лексических и стилистических ошибок, а также оперирует полным набором лексико-грамматических и культурно-прагматических средств определенного (целевого) языкового уровня, согласно общеевропейской шкале оценки уровней владения иностранным языком.

Отметка «хорошо» выставляется студенту при достаточно высокой степени владения им всеми формами устной и письменной иноязычной речи, в процессе которой студент допускает небольшое количество лексических, грамматических, стилистических ошибок, однако ошибки, как правило, не приводят к сбоям в процессе общения.

Отметка «удовлетворительно» выставляется студентам, продемонстрировавшим посредственное владение большинством умений иноязычной речи.

Отметка «зачтено» выставляется в качестве суммарной оценки успешно работающим студентам. Отметка «зачтено» cсоответствует всем перечисленным выше успешным дифференцированным отметкам от «удовлетворительно» до «отлично».

Отметкой «неудовлетворительно» (2) оценивается такое состояние основных умений иноязычной речевой деятельности студента, которое не позволяет ему осуществлять коммуникацию на иностранном языке в наиболее типичных ситуациях профессионального и/или бытового общения, а именно:

— неумение студента понять (пользуясь словарем) текст по специальности и/или текст страноведческого, научно-популярного содержания (без словаря) в объеме и в течение времени, предусмотренного требованиями зачета/экзамена соответствующего семестра. При переводе студент допускает грубые ошибки, которые ведут к искажению информации (искажена половина или более содержания текста), звучат бессмысленные или не соответствующие содержанию прочитанного фразы, предложения;

— неумение студента по прошествии нормативного времени подготовки выразить на иностранном языке в устной форме общее содержание текста (пересказ непонятен слушающему в силу наличия большого количества ошибок или по другим причинам, пересказ не отражает или искажает более половины фактов прочитанного текста, студент отказывается от пересказа);

— неумение студента адекватно реагировать на иностранном языке на обращенную к нему иноязычную речь, связанную с обсуждением предусмотренных программой повседневных и профессиональных тем;

На промежуточных этапах контроля общая отметка «неудовлетворительно» выставляется при наличии у студента дефицита иноязычных речевых умений по двум или большему числу вышеназванных критериев. По завершении курса для получения положительной отметки студенту необходимо обладать достаточным для общения уровнем развития базовых умений во всех видах речевой деятельности.

В ходе зачета по иностранному языку отметка «не зачтено» выставляется студенту, который не справился более, чем с половиной заданий, предусмотренных зачетными требованиями.

Экзаменационные требования по иностранному языку (базовому) для студентов отделения «История» :

  1. Чтение, выборочный перевод без словаря и передача содержания незнакомого, средней трудности текста в краткой форме. Объем текста: 1800 – 2000 п. зн.

2. Резюме общественно-политического, исторического или страноведческого текста. Объем текста: 1200 п. зн.

3. Устный перевод предложений, содержащих изученный лексический и грамматический материал, с иностранного языка на русский и с русского языка на иностранный.

4. Беседа по изученной тематике

Образец экзаменационного билета:

Кафедра иностранных языков Наименование дисциплины:

Английский язык базовый

4 семестр

Билет № 1

  1. Read Text № 1 The Later Middle Ages. Read and translate the marked passage. Retell the text.
  2. Render the text “An Old British Tradition”
  3. Translate the sentences from English into Russian.

4. Talk on the topic.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

TEXT 1

The Later Middle Ages (1290-1485)

To those who lived at the time, and to many historians since, the fourteenth and fifteenth centuries seemed a dangerous, turbulent, and decadent age. England’s civil and foreign wars—especially those in Scotland, France, and the Low Coun­tries—lasted longer, extended further afield, cost more, and involved larger numbers of men than any it had fought since the Viking Age. Within the British Isles, Welshmen were distrusted by the English, despite Edward I’s conquests; uprisings culminating in Owain Glyndwr’s rebellion (from 1400) seemed to justify this distrust and recall prophecies that foretold of the expulsion of the English from Wales. Celtic prejudice against Englishmen flourished with all the bitterness and resentment of which the defeated or oppressed were capable: “The tyranny and cruelty of the English”, claimed a Scot in I442, “are notorious throughout the world, as manifestly appears in their usurpations against the French, Scots, Welsh, Irish and neighboring lands”. Famine, disease, and (from 1348) plague drastically reduced England’s population by the early fifteenth century, perhaps by as much as a half, and this severely disrupted English society. Towards the end of the fifteenth century, French statesmen were noting with disapproval Englishmen’s habit of deposing and murdering their kings and the children of kings (as happened in 1327, 1399, 1461, 1471, 1483, and 1485) with a regularity unmatched anywhere else in Western Europe. Spiritual uncertainty and the spread of heresy led the choleric Chancellor of Oxford University, Dr Thomas Gascoigne, to conclude that the English Church of his day was decayed, and its bishops and clergy failing in their duty. One popular poet, writing about 1389, thought that this seemingly decadent age was all too appropriately reflected in the extravagant and indecent fashion for padded shoulders, tightly-drawn waist­bands, close-fitting hose, and long pointed shoes. There are, of course, dangers in taking contemporaries at their own estimation, particularly if they lived at times of special tension or turmoil.

Text 2

An old British tradition

Turkeys reached Britain in the 16th century, and quickly became «Christmas husbandlie fare», as writer and farmer, Thomas Tusser put it in 1573. Henry VIII is popularly believed to have been the first monarch to eat a Christmas turkey. The Puritans disapproved of the Christmas feast, but by the 18th century people had started to celebrate it again. On Christmas Day 1716, the Prince Regent (later George II) sat down to plum broth with capon, partridges, beef, pork, turkey, woodcock, stag’s tongue, plum pudding, snipe, pheasant, andouilles, brawn and mince pies containing meat.

Pies, in fact, were a vital Christmas food for a long time. It was traditional to bake a rich and long-lasting meat pie to send to your relatives: Hannah Glasse’s Yorkshire Christmas pie of 1747 saw pigeon, partridge, chicken, goose and turkey baked into a solid crust.

But the Victorians, especially Charles Dickens, cemented Christmas dinner in the modern form. The closing pages of A Christmas Carol, with their child-sized turkey and flaming pudding «like a speckled cannon-ball», display not only a fuzzy Victorian sentimentality but a belief in the virtue of feasting as an expression of love. Dinner at Fred’s: «Wonderful party, wonderful games, wonderful unanimity, won-der-ful happiness!»

(by Oliver Thring. The Guardian.

www.theguardian.com)
3. Translate the sentences from English into Russian:

SET 11

  1. Also to be thanked are the members of the press study group and others in London who have alerted me to interesting materials in Russian newspapers.
  2. It is worth asking what this former Italian prime minister thinks this commission should do.
  3. On arriving in New England, my father had to assume a new business because he found his dyeing trade, being in little request, would not maintain his family. On arriving in New England, my father had to assume a new business because he found his dyeing trade, being in little request, would not maintain his family.
  4. In 1770 it (immigration) had risen to over 2.000.000. Recent immigration had consisted of German and French Protestants, of Irish peasants and Scottish erasers, of whores and felons, and bankrupts from London. There could be no loyalty among these immigrants, nor was it to be expected among the American born.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ НА ЭКЗАМЕНЕ

Аспект Оценка
«5» «4» «3» «2»
1. Фонетическое чтение и перевод выделенного отрывка из текста Соблюдение всех правил чтения буквосочетаний, чтение без фонетических искажений. Перевод адекватный, 1-2 неточности, не нарушающие общего смысла текста. Соблюдение всех правил чтения буквосочетаний,

2-3 нечеткости в произношении звуков и ритмико-интонационном оформлении фразы. Перевод в целом адекватный, 3-4 неточности, не нарушающие общего смысла текста.

 2-3 ошибки в правилах чтения, фонетические ошибки, затрудняющие понимание прочитанного Перевод в целом адекватный, 5-6 неточностей, затрудняющих понимание. Более 3 грубых ошибок в правилах чтения, фонетические ошибки, затрудняющие понимание прочитанного В переводе более 3 грубых ошибок, приводящих к искажению смысла
2. Изложение содержания прочитанного текста. Логическое изложение содержания текста с соблюдением изученных правил по грамматике. Достаточный темп речи. Высказывание собственной точки зрения по проблематике текста. Не более 1-2 лексико-грамматических ошибок Логическое изложение содержания текста с соблюдением изученных правил по грамматике. Достаточный темп речи. Высказывание собственной точки зрения по проблематике текста. Не более 3-4 лексико-грамматических ошибок В основном правильное изложение содержания текста. Темп речи несколько замедленный. Не более 5-6 ошибок лексико-грамматического

характера

 Нарушение логики изложения. Замедленный темп речи. Более 6 лексико-грамматических ошибок, затрудняющих понимание. не высказана собственная точка зрения по проблематике текста
3. Перевод предложений с английского языка на русский Перевод адекватный, 1-2 неточности, не нарушающие общего смысла предложения. Перевод в целом адекватный, 3-4 неточности, не нарушающие общего смысла текста Перевод в целом адекватный, 5-6 неточностей, затрудняющих понимание. В переводе более 2 грубых ошибок, приводящих к искажению смысла
4. Беседа с экзаменатором по пройденной тематике монологического высказывания Сообщение информации по изученной тематике в объеме не менее 15 предложений, с соблюдением лексико-грамматических и фонетических правил. Адекватная и быстрая реакция на реплики собеседника. Нормальный темп речи. 1-2 лексико-грамматические ошибки, логичность построения. Высказывание соответствует заданной тематике. Сообщение информации по изученной тематике в объеме не менее 12-14 предложений, с соблюдением лексико-грамматических и фонетических правил. Адекватная и достаточно быстрая реакция на реплики собеседника. Несколько замедленный темп речи. 3-4 лексико-грамматические ошибки, логичность высказывания. Высказывание соответствует заданной тематике. Сообщение информации по изученной тематике в объеме не менее 12 предложений, с соблюдением лексико-грамматических и фонетических правил. Адекватная и быстрая реакция на реплики собеседника. Замедленный темп речи. 5-6 лексико-грамматических ошибок, логичность построения. Высказывание соответствует заданной тематике. Медленный темп речи. Нелогичность высказывания. Более 6 лексико-грамматических ошибок, затрудняющих понимание

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ

  1. Write the correct form of the verb in brackets or write a suitable word for the sentence.

Dear Sveta,

Thanks for your letter. It was great to hear from you. So, what ___ I ________ (do) recently? Well, my friend, Ulia, ______ (stay) with me for the past two weeks. You haven’t met Ulia, _____? I ______ (know) her since we were at university together. She’s the one that _______ (try) to get a job in Africa since she ______ (graduate) last year, without success, I’m afraid.

Anyway, we’re having a great time. The weather ______ (be) wonderful for weeks now, so we _______ (drive) round the country side, I wonder ___ you’re having such good weather in France. We have visited quite a few of the little villages around Moscow. I didn’t know there ___ (be) so many niceplaces to see round here. Ulia said she ___ never _____ to St.Petersburg, so we went there, too. Last Saturday, Kostya ______ (invite) Ulia and me to dinner. He cooked a lovely meal. But I’m a bit worried about him – he _______ (drink) too much recently. He ____ (drink) two bottles of wine while we were there. He said he ______ (be) under a lot of pressure at work since his promotion, but alcohol won’t help, _____ it?

Ulia _____ (go back) to Vladivostock the day after tomorrow. She ___ (ask) me to go with her. I’d love to, but unfortunately I haven’t got the time. I have more visitors arriving at the end of the week. I’ ve no idea when I ____ (come) to France, but I hope it won’t be too long.

Take care, Masha.

2. Choose the prepositions.

1. My attention was drawn … the picture on the far wall.

2. I was … the impression that you had to be twenty-one to vote in general election.

3. The discussion will be divided … three parts for the sake of clarity.

4. Italy were knocked ….theWold Cup.

5. Do you take pride ….your appearance, or you just vain?

3. Replace all the articles where necessary.

1. Novel is the most popular form of fiction writing.

2. When the phone rang, I was busy serving customer.

3. Flowers really brighten up a room.

4. Tourism industry is booming in Malasia.

5. Children should be given a sense of how business works.

6. Corkscrew is gadget for getting corks out of bottles.

  1. Report the conversation between the two friends who haven’t seen each other for a long time.

J. I haven’t seen you for ages. What have you been doing?

J. asked ……

S. I’ve spent last year in Russia.
J. Are you going to stay in this country now?
S. No. Actually I’m flying to India tomorrow.
J. I’ll give you a lift to the airport. Don’t forget your passport.

  1. Replace that with who or which.
  1. A student is a person that goes to school. — A student is a person … goes to school.
  2. An ostrich is a bird that cannot fly. – An ostrich is a bird … cannot fly.
  3. A cook is someone that makes meals at a restaurant. — A cook is someone … makes meals at a restaurant.
  4. A tire is a thing that you can find on a wheel. — A tire is a thing … you can find on a wheel.
  5. A stick is a piece of wood that is long and thin. — A stick is a piece of wood … is long and thin.
  1. Replace who and which with that where it is possible
  1. I saw a boy who ran out of your office. — I saw a boy … ran out of your office.
  2. My neighbour, who is 70 now, is a nice person. – My neighbour, …is 70 now, is a nice person.
  3. We used my car, which was more comfortable. – We used my car,… was more comfortable.
  4. Where is the T-shirt which I gave you? – Where is the T-shirt … I gave you?
  5. This is the girl who I told you about. – This is the girl … I told you about.
  6. His work, which is quite boring, is important to him. – His work, …is quite boring, is important to him.
  7. The doll which you want costs 14 pounds. — The doll … you want costs 14 pounds.
  8. Her sister Jane, who is three years younger, is a bright student. – Her sister Jane, …is three years younger, is a bright student.
  9. Sam, who we saw at the dance, is going to start a new company. — Sam,… we saw at the dance, is going to start a new company.

7. Fill in the blanks below with the correct form of the verb in parentheses. Negative, passive and continuous subjunctive forms are possible.

1. It’s important that she (remember) to take her medicine twice a day.

2. I suggest that Frank (read) the directions carefully before assembling the bicycle. He doesn’t want the wheels to fall off while he is riding down a hill

3. Mrs. Finkelstein demanded that the heater (repair) immediately. Her apartment was freezing.

4. It’s vital that the United States (focus) on improving its public education system. What we do now will affect our country for generations to come.

5. The monk insisted that the tourists (enter) the temple until they had removed their shoes.

6. I am not going to sit here and let her insult me. I demand that she immediately (apologize) for what she just said.

7. Judy asked that we (attend) her graduation ceremony next week.

8. Was it really necessary that (sit) I there watching you the entire time you were rehearsing for the play? It was really boring watching you repeat the scenes over and over again.

9. It is important to remember that Janine (think) very differently from you. She may not agree to the changes you have made in the organization of the company.

10. It’s a little difficult to find the restaurant. I propose that we all (drive) together so that nobody gets lost along the way.

11. The woman insisted that the lost child (take) to store’s information desk so his parents could be paged.

12. The nutritionist recommended that Sally (reduce) her daily fat intake.

13. The environmental leader felt it was extremely important that the people of the city (allow) to voice their concerns over the new hotel being built on the bay.

14. She told me that the government (regulate) the airline industry. I don’t know if that is true.

15. The sign at the pool recommended that you (swim) after eating a large meal.

16. It is necessary that a life guard (monitor) the summing pool while the children are taking their swimming lessons.

17. The sun is scorching today. I suggest you (put) on sunblock immediately before you get a sun burn.

18. John insists that Sarah (invite) to the wedding; otherwise he will not attend.

19. I think it’s an interesting fact that she (come) from Estonia.

20. It is imperative that the world (work) towards a solution to global warming before the weather patterns of the world are disrupted irreparably.

  1. Fill in the blanks using the words given below:

away down for in into off on out through up

1. I can’t believe how cheap it is to fly to New York right now. It’s like they’re giving the tickets …

2. No matter how hard I work on my essays, I keep getting really low grades. I think my writing teacher just has it … for me. She doesn’t seem to like me at all.

3. Sidney came … with a terrible case of food poisoning after she ate the fish at that restaurant. I suggest we find another place to eat tonight.

4. They didn’t have enough people sign up for the student ski trip to Lake Tahoe, so the organizers called the trip …. I wish they hadn’t canceled it, I was really looking forward to going.

5. John was laid … when his company downsized their marketing division. He has already interviewed with a couple of new companies and it looks like he might be offered a position with a new Internet start-up based in San Francisco.

6. I’m sorry, I didn’t mean to interrupt you. Please, go … and finish what you were saying.

7. When John and Frank first met, they hit it … immediately. They have been good friends ever since.

8. I didn’t see the moose grazing near the edge of the forest until Max pointed it … to me. His knowledge of wildlife enables him to spot many animals that most people would never notice.

9. There was a huge coffee stain on floor near the copy machine at work. My boss asked who had made the mess, but nobody would own … to it. Maybe the culprit was afraid that he or she would have to pay to have the carpet professionally cleaned.

10. Wayne missed … on the chance to go with us to the concert because he had the flu.

11. One of the inmates at the local prison escaped last week and was on the run for over three hours before they caught him. They used specially trained police dogs to track him ….

12. Now that Liza has retired, she is going to have plenty of free time. Maybe she can take … a new hobby or enroll in some classes at the junior college in town.

13. Sebastian wanted to quit college and join a rock band. His parents talked him … staying in school while he pursues his interest in music. That way if he never makes it as a singer, he can always fall back on his education.

14. What does «www» stand …? Is it short for «world wide web?»

15. The college administration decided to do … with the math requirement. Now mathematics is an elective course.

16. If you want to learn to snowboard, I suggest you try it … before you buy your own boots and board. You want to make sure you actually like the sport before you put out that much money for the equipment.

17. Diana had wanted to spend Christmas in New Zealand, but her plans fell …. She couldn’t get enough time off from work to make the trip worthwhile.

18. It’s really important to have close friends you can count …. If you don’t have reliable friends who you can trust, you don’t really have anything.

19. When she told me she was going to climb Mount Everest, it didn’t really sink …. Only later did I realize how truly dangerous her latest adventure was going to be.

20. Marge started a fire when she dropped her cigarette butt in the trash can at work. Luckily, Sandy grabbed the fire extinguisher off the wall and put the fire … before any major damage was done.
9. Translate the sentences from Russian into English using the active vocabulary.

1. Афиняне одержали полную победу при Марафоне. К тому времени, кода подошла спартанская армия, персы были наголову разбиты и бежали с поля боя.

2. Саламинская битва, самая славная в истории морских битв эллинов, стала переломным моментом в войне с персами.

3. Павсаний был обвинен в подстрекательстве илотов к восстанию. До этого его обвинили в государственной измене, но он был оправдан.

4. Историческая достоверность данного источника проверяется.

5. Сократ никогда ничего не писал, а только беседовал с различными представителями афинского общества.
FINAL TEST

1. Put each verb in brackets into an appropriate verb form.

a) This is my new car. What .………………(you/think) of it?

b) A: Who (to be) you?

B: What do you mean? I……………………………………….(live) here.

c) I can’t find the car keys. What……………………………………….(you/do) with them?

d) Sorry I haven’t fixed the plug. I……………………………………….(mean) to get round to it, but I just haven’t found the time.

e) What……………………………………….(you/do) on Saturdays?

f) As soon as I……………………………………….(have) a look at the designs, I

……………………………………….(send) them to you. You’ll get them by Friday.

g) Whatever……………………………………….(happen), I

……………………………………….(meet) you here in a week’s time.

h) By the time you……………………………………….(finish) getting ready, we

……………………………………….(miss) the train!

i) Sally! I……………………………………….(not/expect) to see you here! What

……………………………………….(you/do) in New York?

2. Decide whether each underlined phrase is correct or not. If it’s incorrect rewrite the phrase.

a)

Will you be seeing Rob Jones tomorrow? I wonder if you could give him a message from Sally Gordon? ……………………

b) The steam engine is usually thought of as a relatively modern invention, but .the Greeks

had built a kind of steam engine in ancient times……………….

c) I felt rather worried.

It was growing darker and colder, and there was still no .sign of the rescue helicopter……………….

d) Don’t worry! All we have to do is wait here until someone

will find us.

e) This meat

is really tasting awful! Are you quite sure it was fresh? ………………
3. Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence, using the word given. Do not change the word given.

a) It is thought that the escaped prisoner is back in custody.

been

The escaped prisoner is ………………….recaptured.

b) The wind was bending the young tree to the ground.

bent

The young tree……………………………………………….to the ground in the wind.

c) The police are interrogating Jim in connection with the break-in.

about

Jim is……………………………………………………………..the break-in by the police.

d) I can’t lift this table on my own.

won’t

Unless I get……………………………………………………………………to lift this table.

e) I won’t stay in this job, not even for double the salary.

doubled

Even…………………………………………………………………, I won’t stay in this job.

f) It’s a pity you aren’t going to Ann’s party.

wish

I……………………………………………………………………………………..to Ann’s party.

g) If you found the missing money, what would you do?

were

What would you do if……………………………………………………….gone missing?

h) They suspended Jackson for the next two matches.

banned

Jackson…………………………………………………………….in the next two matches.

i) Please come this way, and I’ll see if Mr Francis is in.

will

If…………………………………………………………………….I’ll see if Mr Francis is in.

j) New drugs are being discovered which are helping the fight against thisdisease.

discovery

The fight against this disease………………………………………………….new drugs.
4. Replace the Object Clause with the Complex Object.

1. We know that mathematics has become man’s second language.

2. They expect that a variable will represent a number. 3.1 heard that they were discussing the matter.

4. We expected that they would intensify the whole process.

5. Everybody knows that matter consists of small particles called atoms.

6. This question was too difficult, so that he could not answer it immediately. !
5. Translate the sentences from English into Russian

1. We expect the statement to be true.

2. We expect this solution to satisfy the given statement.

3. Teachers want their students to attend classes regularly.

4. For a book to be useful it must be studied carefully.

5. We know this magnitude to depend on pressure.

6. For the information to be precise you must verify it carefully.
6. Complete the sentences using Complex Object.

1. She wants you …

2. We saw them… ;

3. He considered her..»

4. Mary heard Tim…

5. Sarah watched her sister…

6. I noticed her……

7. We never expected them …

8. I’d like my friend …

9. Mother wishes her daughter…

10. Father expected his son …
7. Complete the text below by choosing the correct preposition.

The first reference … Great Britain in European annals … which we know was the statement in the fifth century B.C. of the Greek historian Herodotus, that Phoenician sailors went to the British Isles … tin. He called them the «Tin Islands.» The people … whom these sailors traded must have been Celts, for they were the first inhabitants … Britain who worked in metal instead … stone. The Druids were priests of the Celts centuries before Christ came. There is a tradition … Ireland that they first arrived there … 270 B. C., seven hundred years before St. Patrick. The account of them written Julius Caesar half a century before Christ speaks mainly of the Celts of Gaul, dividing them … two ruling classes who kept the people almost in a state … slavery; the knights, who waged war, and the Druids who had charge of worship and sacrifices, and were … addition physicians, historians, teachers, scientists, and judges.

7. Add Endings to Verbs by choosing the right answer.

1. He was … a good job in advertising.

offered or offerred

2. He … us to borrow his car.

permited or permitted

3. She … her spending to 500 dollars a month.

limited or limitted

4. He … 150 pounds.

weighs or weighes

5. Do you like … apricots?

dryed or dried

6. The cat is … on the sofa.

lying or lieing

7. Stop … with me!

arguing or argueing

8. He spends a lot of money … in expensive restaurants.

dinning or dining
8.Complete each partnership by inserting the missing verb. Choose from the following verbs: take(3), water, brush, keep, rush, knock, fill, carry, bring(2), blow, get, turn, pass, weight, come(2), look.

…………….. into a lot of money when her aunt dies.
…………….. up the pros and cons before deciding.
………………up the bridge with this dynamite.
………………into decision instead of taking your time.
………………down any applicants who look unsuitable.
……………….out if a room is stuffy and overcrowded.
……………… out a survey into eating habits.
………………. in the application form and then sign it.
……………… down your speech to make it weaker and less controversial.
…………….. in a verdict of not guilty.
…………….. out any protestors to prevent them from disrupting the meeting.
…………….. up singing professionally, as you’re such a good singer.
…………. down by a speeding car while crossing the road.
………….. out as the man has got a knife.
…………….. into trouble with the police.
…………….. into use when it has been tested thoroughly.
……………….. up the children alone when her husband died.
……………….. up your English as you’re going abroad.
………………. out four books from the library.
……………… down the Christmas decorations as the holiday has already passed.

XI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Обязательный учебный материал:

1. Бонди Е.А. Английский язык для студентов-историков. Москва, 2001

2. Английский язык для историков : [Учеб. для вузов по спец. «История» / Г.Г. Григорьева, Е.А. Кириллова, Т.Г. Лобова, С.Г. Тер-Минасова]; Под ред. С.Г. Тер-Минасовой. — М. : МГУ, 1991.

3. Миньяр-Белоручева А.П., Фукс Г.Н., Шейнина Л.В. Английский язык. Цивилизация, история, государство: Учебно-методическое пособие. Изд. 3-е, исп. М.: Проспект-АП, 2004. — 160 с

4. Saakyan A.S. Exercises in Modern English Grammar. Айрис- Пресс, 2006

5. Миньяр-Белоручева А.П., Княжинская Е.В. Английский язык. Древняя Греция в лицах: Учебно-методическое пособие. М.: Проспект-АП, 2004. — 256 с.

Дополнительный учебный материал:

1. Федоров, С. Е. Английский язык для историков : учебник для бакалавров / С. Е. Федоров, А. В. Шапиро, Л. И. Шульгат ; под общ. ред. А. В. Шапиро — М. : Издательство Юрайт, 2014. — 449 с. — Серия : Бакалавр. Базовый курс. (В1-В2)

2. Миньяр-Белоручева А.П., Москалева Е.С., Княжинская Е.В. Учебное пособие по английскому языку для студентов-историков. Период: Средние века. Издательский дом «Проспект -АП» Москва, 2014

3. Злобина Е.А. Малинина И.И. Жизнь римских императоров (14-117 гг. н.э.). Пособие по истрии Древнего Рима на английском языке для студентов исторических факультетов университетов и гуманитарных вузов. М., МГУ, 2005.

4. Миньяр-Белоручева А.П., Москалева Е.С., Княжинская Е.В.Английский язык. Учебное пособие по домашнему чтению для студентов — историков. Период: Древний мир. М.: Издательский дом «Проспект-А.П» Москва, 2010. – 176с.

5. Кузьменкова Ю.Б. Английский язык. Учебник для бакалавров. Москва, Юрайт, 2014. (А1-А2)

6. Миньяр-Белоручева А.П., Покровская М.Е. Tourism for All. Учебник английского языка (для студентов I курса). Высшая школа Москва, 2008

7. Еремина Е.М. Учебное пособие по английскому языку для студентов-историков, изучающих историю международных отношений. ООО «Типография «Возрождение» Москва, 2013.

8. Стюарт Редман English Vocabulary in Use: Pre-intermediate and Intermediate: Book with answers. Cambridge University Press, 2011

9.

Майкл Маккарти, Фелисити О‘Делл. English Vocabulary in Use: Upper-intermediate: With Answers (+ CD-ROM), Cambridge University Press, 2012

Источник

Коми Республикаса йöзöс
велöдан министерство

Министерство образования, науки и
молодежной политики Республики Коми

Государственное профессиональное
образовательное учреждение

«Сыктывкарский торгово — технологический
техникум»

              
УТВЕРЖДАЮ

Директор
ГПОУ «СТТТ»

_________________ 
Волков В.П.

«_14_»
___05___2020_г.

Комплект
контрольно -оценочных материалов

для
проведения промежуточной аттестации

в
форме
экзамена

по учебной дисциплине ОУД «Иностранный язык»(Английский)

в рамках основной профессиональной образовательной программы

по
профессии:  

19.01.17 – «Повар, кондитер» 

                                           
19.01.04- «Пекарь»

                                            
38.01.02 – «Продавец, контролёр-кассир»

                                           
Специальности:

                                    43.02.12 «Поварское и
кондитерское дело»

                                                 27.02.07
«Управление качеством потребительских товаров»

Сыктывкар, 2020 г.

Организация-разработчик:

Государственное профессиональное образовательное
учреждение «Сыктывкарский торгово-технологический техникум» (далее ГПОУ «СТТТ»)

Разработчики:

Мареева Людмила
Викторовна-преподаватель английского языка

     Комплект контрольно -оценочных материалов по учебной
дисциплине «Иностранный язык» (Английский) рассмотрен и одобрен на заседании
методического объединения  протокол № 7

Оглавление

Пояснительная
записка

1. Требования к проведению и
оцениванию промежуточной аттестации в форме экзамена

2. Задания для проведения
промежуточной аттестации в форме экзамена

Список литературы

Пакет экзаменатора

Пояснительная записка

Комплект контрольно-оценочных материалов для
проведения

экзамена
по ОУД  «Иностранный язык» (Английский)

является неотъемлемой
частью  нормативно — методического
обеспечения системы оценки качества освоения студентами образовательной
программы среднего профессионального образования по подготовке
квалифицированных рабочих и служащих

по профессии:  

19.01.17 – «Повар, кондитер» 

                                           
19.01.04- «Пекарь»

                                            
38.01.02 – «Продавец, контролёр-кассир»

                                           
Специальности:

                         43.02.12
«Поварское и кондитерское дело»

                                     27.02.07
«Управление качеством потребительских товаров»

           КОМ  представляет собой
совокупность  материалов, предназначенных для измерения
уровня достижения студентом установленных ФГОС СПО  результатов обучения.
КОМ по экзамену  используется при
проведении 
промежуточной аттестации студентов.

           Целью создания КОМ  является
установление соответствия уровня 
подготовки обучающихся требованиям ФГОС по
соответствующей профессии.

Экзамен по английскому языку
по ОУД «Английский язык» ставит своей целью проверку уровня сформированности
коммуникативной компетенции студентов в трёх целевых умениях – чтении, говорении
и грамматике.

Предлагаемые экзаменационные
материалы содержат ряд положений, составляющих их новизну: 

·        
расширен
спектр проверяемых коммуникативных умений: ознакомительное чтение,

·        
проверку
продуктивных умений монологической речи (первый  вопрос) предлагается проводить
на основе прочитанного небольшого текста проблемного характера.

·        
Экзаменационные
материалы содержат 20 билетов, что представляется оптимальным, с точки зрения 
охвата проверяемых
коммуникативных умений и затрагиваемой тематики и ситуаций общения. 

1. Требования к
проведению и оцениванию промежуточной аттестации в форме экзамена

Структура экзаменационной работ 

Каждый билет содержит три
задания. 

Первое задание проверяет умения
монологической речи. 

Задача экзаменуемого – сделать
сообщение в связи с прочитанным текстом, высказать и аргументировать своё
отношение к поднятой автором проблеме. 

В качестве опоры для
монологического высказывания используют небольшие по объёму тексты разных
жанров из любых источников соответствующие тематике, определённой стандартом
основного общего образования по английскому языку: 

·        
межличностные
взаимоотношения в семье, с друзьями и в школе; 

·        
образование,
изучаемые предметы; проблема выбора профессии и роль английского языка; 

·        
досуг,
увлечения; 

·        
родная
страна и страна/страны изучаемого языка; выдающиеся люди, их вклад в мировую
культуру; 

·        
быт
и сервис, кухня и магазины страны изучаемого языка.

·        
 Объём
монологического высказывания не менее 12 предложений. 

Второе задание проверяет умения
ознакомительного чтения (чтения с пониманием основного
содержания). Экзаменуемому предлагается законченный в смысловом отношении
несложный аутентичный текст объёмом до 1200 знаков. В процессе подготовки
студент может пользоваться двуязычным словарём. 

Задача экзаменуемого –
ответить на 3 вопроса по содержанию текста, касающихся: 

·        
основной
идеи (О чём говорится в тексте? Какова основная идея текста?); 

·        
главных
фактов (Кто? Что? Когда? Как? Где? Куда?). 

·        
 

Третье задание: лексико-грамматический
тест, который предполагает знание:

— времен
английского глагола;

— особенностей
употребления определенного и неопределенного артиклей;

— степеней
сравнения прилагательных;

— модальных
глаголов;

— предлогов;

— множественного
числа существительных;

— притяжательного
числа существительных;

— основных
лексических единиц по изученной тематике;

Критерии
оценивания:

 чтение:

При
оценке чтения учитываются следующие критерии:

—
свободное чтение вслух;

—
соблюдение правил чтения;

—
умение выделить опорные смысловые блоки в отрывке;

—
выделения       логических       связей       в       отрывке;

—
соблюдение интонационного рисунка,  свойственного иностранному языку.

За
каждый из критериев 1 балл. Итого 5 баллов.

Критерии
оценивания письменного перевода

Письменный
перевод оригинального специализированного текста с иностранного языка на родной
является эффективным способом контроля полноты и точности понимания.

При
оценке письменного перевода учитываются следующие критерии:

 —
научный стиль перевода;

 —
точность и эквивалентность перевода;

 —
свободное владение профессиональной терминологией;

 — 
соблюдение всех структурно-грамматических категорий при передаче

информации.

В
соответствии с уровнем выполнения задания студент может получить следующее
количество баллов: 

5
баллов –  соответствие вышеперечисленным критериям в полном объеме;

4
балла –  научный стиль не выдержан, основные структуры текста переданы
частично;

3 
балла –   языковые средства использованы некорректно,  нарушена логическая   
последовательность    перевода,    потеряно    структурно- семантическое ядро
текста;

2 
балла –   не соблюдены основные критерии,  студент  не имеет достаточного
знания лексического материала по специальности.

Критерии
оценивания составления рассказа:

3балла
– выполнено 90 — 100% от всего задания;

2
балла – выполнено 80 — 90% от всего задания;

1
балл – выполнено 70 — 80% от всего задания;

0
баллов — выполнено меньше 70%.

Критерии
оценивания лексического теста

Каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл, максимальное количество баллов – 12.

Общее
оценивание.

По
заключению проведения испытания количество баллов выставляется с учетом
вышеперечисленных критериев и выводится средний балл по 4-х балльной системе:

21
— 23 баллов –  «отлично»;

17
— 20 баллов –  «хорошо»;

13
— 16 баллов –  «удовлетворительно».

Ниже
12 баллов –  «неудовлетворительно».

Ответ оценивается в пятибалльной
шкале, принятой в Российской Федерации. 

Общая экзаменационная
отметка складывается из трёх отметок за выполнение отдельных заданий и является
их средним арифметическим, округляемым по общим правилам, то есть 3,5 и выше
дают 4 балла, 4,5 и выше дают 5 баллов. 

2. Задания для проведения
промежуточной аттестации в форме экзамена

Экзаменационный
материл по ОУД «Иностранный язык» (Английский)

Структура
экзамена

I. Составьте рассказ
по теме (устно):

1.      Моя
визитная карточка

2.      Моя
семья.

3.      Мой
техникум

4.      Мой
друг

5.      Образование
в Великобритании

6.      Российская
Федерация

7.      США

8.      Музыка
в нашей жизни.

9.     
Рабочий день студента

10.  Резюме

11.  Лондона
— столица Великобритании

12.  Литература
в Великобритании

13.  Путешествие

14.  Отели

15.  Республика
Коми

16.  Моя
будущая профессия

17.  Праздники
в Великобритании

18.  Великобритания

19.  Республика
Коми

20.  Хобби

21.  Кухня
Великобритании

22.  Магазины
и покупки

23.  Образование в
Российской Федерации

24.  Достопримечательности
столицы нашей родины Москвы

25.  Вашингтон-столица
США

2
задание «Переведите текст»

3
задание «Лексико-грамматический тест»

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 1

1.      Составьте
рассказ по теме «Моя визитная карточка» (о себе).

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.      Переведите
текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

Washington, D.C.

Washington, D.C.  is the capital
of the United States of America with a population of about 600,000 people. The
city is situated in the District of Columbia on the north bank of the Potomac
River. The city has little industry but there are lots of parks, squares,
impressive building and open areas there. Among the most interesting
attractions for tourists are the White House, which is the official residence
of the President and the Capitol, the seat of American Congress. It is situated
on the Capitol Hill, which is the highest point in the city. There is a law in
Washington – not to build any buildings higher than the Capitol.

The White House, built in 1799,
consists of more than a hundred rooms. The most known and largest of them is
the East Room. It is the place where state receptions and balls are held. Among
other places to visit in Washington, D.C. we can point out the Library of
Congress with 5 million books in it, the National Gallery of Art and memorials
built in honour of the three Presidents of the country: the Washington
Memorial, the Lincoln Memorial and the Jefferson Memorial.

3.      Лексико-грамматический
тест

Выберите только один правильный
ответ из предложенных:

1.Kate … good in History.

a) am   b) is   c)
are

2.Tom and his wife
… from Montana.

a) are    b) is  
c) am

3. I … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …  very cold
today.

a) am   b) are  
c) is

5.The window in my
room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6.Jane is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
London  is  as  …  as  in Paris.

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
semolina porridge …  breakfast.

a) on   b) at   c)
for

9.This blouse is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My friend  is  
fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the cinema.

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
2017

a) twenty
seventeen   b) two zero seventeen   c) two thousand seventeen

13. Выберите правильное написание числительного 25598

a) twenty thousand
five hundred ninety  eight

b) twenty thousand
and five hundred nine-eighty

c) twenty five
thousand five hundred and ninety eight

14. Выберите правильное написание числительного 137

a) one hundred and
thirty seven   b) one hundred thirty seven  c) thirteen seven

15. Выберите правильное написание даты
31.12.2005

a) The thirty one
of December  two thousand five

b) The thirty
first of December two thousand five

c) The thirty
first of December  two hundred five

16. Выберите правильное написание числительного
«триста девятый»

a) three hundred
and nineth  b) three hundred and nine  c)three hundred nineth

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 10 минут чтобы добраться до
школы»

a) It takes me 10
minutes to get to school.  b) It takes to me 10 minutes to get to school

c) It takes from
me 10 minutes to get to school

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не летает самолётом»

a) He never goes in the plane  b)
He never goes by plane  c) He never goes to plane

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 17 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). woman     b). women     c). womans  

22.  … are sitting on the pond

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very expensive

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the British national flag?

a) the Union Jack    
   b) the United Jack        c) the Union John

25. London is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Thames          c) Serpentine

26. Great Britain
is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27. Britain’s national drink is

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main sightseeing of London is Big Ben, it is a…

a)
museum      b) clock      c) monument

29. The
main political parties of Great Britain are…

a)
Democratic and Socialist  b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
British Parliament consist of____________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons

b) the
Congress and the House of Representatives

c )the
Senate and the House of Commons

d) the
house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the United Kingdom?

a)
President b)the Qeen    c) the Prime Minister     d)Lord Chancellor

·        
The
Clyde    b)the Thames    c) the Severn      d) the Trent

32. The
official residence of Qe n Elizabeth II is__________

a)
Albert Hall   b)Tower   c) Buckingham Palace   d)Royal Park

33.The
wax models of famous people are exhibited at___________.

a) Big
Ben   b) Covent Garden   c)the National Gallery   d)Madame Tussaud”s

34. A
world famous  grammar school, founded in 1440 is___________.

a)Trinity
College   b)Eton   c)Cambridge     d) King”s College

Соотнесите:

35.The
parts of the UK and their capitals

1)
England                                                    a) Cardiff

2)
Scotland                                                   b) London

3)
Wales                                                       c) Belfast

4)
Northern Ireland                                      d) Edinburgh

36.
The holiday and its symbol:

1)  Christmas                             
                   a) pancakes

2)   
Easter                                                     b) a pumpkin

3)   Pancake
Day                                           c) stockings at the fireplace

4)    Halloween           
                                  d) a rabbit                                                               

37.
The place and a kind of sports:

1)
Wimbledon                                              a) horse-racing

2)
Wembley                                                 b) lawn tennis

3)
Derby                                                       c) association
football

38.
The place and the sight of it:

1)
Cambridge                                                a) ravens

2) Ben
Nevis                                                 b) Qeen’s residence

3)
Buckingham Palace                                  c) The highest mountain

4)
Tower                                                       d) Colleges and
universities

          
39.Соотнесите:

1.
Wales                           a) It has a warm, wet climate, green brilliant
grass. Much of           the land is farming country. It is separated from
Great   Britain by the Irish Sea.

2.
Northern Ireland               b) It is a land of mountains, lakes and romantic
castles. Most farmers keep sheep. Deer live in the forests here.

3.
England                            c) It has pretty valleys. But it has plenty
of industry too, with many factories and coal mines. The people of this part are
very musical.

4.
Scotland                           d) Some areas of it are very crowded,
especially the southeast   of it. Fishing is an important industry in the
northeast of it. The most important river flows here.

40.The
parts of the UK and their national symbols

1)
England                                                    a) a thistle

2)
Scotland                                                   b) a shamrock

3)
Wales                                                       c) a red rose

4)
Northern Ireland                                      d) a daffodil

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель МО________
 Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 2

1.      Cоставьте рассказ
по теме «Моя семья».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.     
Переведите текст: Great Britain

При
переводе соблюдайте точность и эквивалентность, обращая внимание
на структурно-грамматические категории при передаче информации.

The
full name of the country the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. The United Kingdom is situated
on the British Isles. Their total area is over 314 000 sq. km. The British
Isles are separated from the European continent by the North Sea and the
English Channel. The western coast of Great Britain is washed by the Atlantic
Ocean and the Irish Sea. The island of Great Britain consists of three main
parts: England (the southern and middle part of the island), Wales (a
mountainous peninsula in the West) and Scotland (the northern part of the
island).There are no high mountains in Great Britain. In the north the the
Cambrian mountains occupy the greater part of Wales and the Highlands of
Scotland are the tallest of the British mountains… Great Britain is not very
rich in mineral resources, it has some deposits of coal and iron ore and vast
deposits of oil and gas that were discovered in the North Sea.

The
warm currents of the Atlantic Ocean influence the climate of Great Britain.
Winters are not severely cold and. summers are rarely hot. The population of
the United Kingdom is over 58 million people. Great Britain is a highly
industrialized country. The main industrial centres are London, Birmingham, Manchester,
Leeds, Liverpool, Glasgow and Bristol. The capital of the country is London.
The United Kingdom is a parliamentary monarchy.

3. Лексико-грамматический тест

 Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1 .I … good in Chemistry.

a) am   b) is   c)
are

2. Tom and his
family … from London.

a) are    b) is  
c) am

3. She … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …   very hot
today.

a) am   b) are  
c) is

5. The bookcase in
my room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6. Denis is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
Moscow is  as  …  as  in Paris

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
beefsteak …   dinner

a) on   b) at   c)
for

9. This skirt is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My brother 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the ZOO

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
«2015»

a) twenty
fifteen   b) two zero fifteen   c) two thousand fifteen

13. Выберите правильное написание числительного 25397

a) twenty thousand
three hundred ninety  seven

b) twenty thousand
and three hundred nine-seventy

c) twenty five
thousand three hundred and ninety seven

14. Выберите правильное написание числительного 156

a) one hundred and
fifty six   b) one hundred fifty six  c)fifteen six

15. Выберите правильное написание даты 31.12.2004

a) The thirty one
of December  two thousand four

b) The thirty
first of December two thousand four

c) The thirty
first of December  two hundred four

16. Выберите правильное написание числительного
«триста седьмой»

a) three hundred
and seventh  b) three hundred and seven  c)three hundred seventh

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 15 минут чтобы добраться до
колледжа»

a) It takes me 15
minutes to get to College.  b) It takes to me 15 minutes to get to College

c) It takes from
me 15 minutes to get to College

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не ездит поездом»

a) He never goes in the  train     b)
He never goes by train     c) He never goes in train

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 16 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). man        b). men        c). mans  

22.  … are sitting on the lake

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very cheap

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the American national flag?

a) the Stars and Stripes  
     b) the United Stars       c) the Union Stripes

25. Washington is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Potomac         c) Melburn

26. USA is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27.American’s national drink is…  .

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main American symbols of  Freedom is a…

a) The
American flag      b) The Bald Eagle     c) The statue of Liberty

29. The
main political parties of USA are…

a)
Democratic and Republican b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
American  Parliament is a__________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons               b) the Congress

c )the
Senate and the House of Commons      d) the house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the USA?

a)
President    b). the Qeen    c) the Prime Minister     d) Lord Chancellor

32. The
official residence of  the President is__________

a)
Albert Hall     b) the White House     c) Capitol     d) Royal Park

33.
What American’s place of interest is known to many children in the world?

a)
White House   b) Museum of Jefferson   c) Disneyland   d) Madame Tussaud”s

34.
What is America’s national sport?

a)
football   b)golf   c)baseball    d) chess

35. Соотнесите:

a)
One of the US Presidents, from a very poor family, was a lawyer, fought
against slavery, is a symbol of American democracy.

b)
One of the US Presidents, took part in many battles, fought for the
independence of the country, during his ruling the US Constitution was
written.

c) He
made 4 voyages to North America, discovered one of the Bahamas Islands,
discovered a new continent, and died ignorant of the greatness of his
discovery.

d) He made several voyages to South
America, wrote a description of what he had seen, proved the existence of the
new continent.

1)
A. Vespucci

2)
C. Columbus

3)
A. Lincoln

4)
G. Washington

36. The
nickname of State:

1. Florida                                                 
      a) “The Prairie  State”

2. Vermont                                               
     b)”The Sunshine State

3. Illinois                                                  
      c) “The Evergreen State”

4.
Washington                                                d) “The Green
Mountain State” 

37.
The building and the sight of it:

 1.The
White House is                                            a) the highest
scyscrype

2)
The Capitol is                                                     b) the
President’s residence

 3.The 
Supreme Court is                                         c) ) the home of the
US Congress

 4.
The Empire State Building                                 d) the home of the
Supreme Court

38.The
place and the sight of it:

 1.
Broadway is                                                          a) a
centre of New York

 2.
Harvard is                                                              b) a
capital of USA

 3.Manhatten
is                                                           c) a symbol of
American theatre

 
4.Washington is                                                        d) a
famous university                                                                                                                                                  

39.
The famous people:

 1.
Martin Luther King was                                      a) a famous
American singer

 2.
Elvis Priestly                                                       b) a
famous boxer

3.
Jack London                                                         c) a
famous American fighter for civil rights

4.
Mohamed Ali                                                        d) a famous
American writer

40.
The holiday and its symbol:

1) 
Easter                                                                a) a
turkey

2)
Thanksgiving Day                                             b) a pumpkin

3) .Halloween                                                        
c) a rabbit                                               

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 3

1.      Cоставьте рассказ
по теме «Мой техникум».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Переведите текст «Хобби»

    При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

A
«hobby» is a special interest or activity that you do in your time
off. Some people keep pets as hobby. They keep rabbits, or fishes. They train
dogs to do tricks, or keep pigeons to race and carry messages. Some are crazy
about plants. They try to grow rare tropical flowers in their kitchens and
sitting rooms. Others are mad about their car or motorbike. They spend their
Saturdays and Sundays washing them, painting them, or buying new bits and
pieces to make them go even faster. Children and teenagers are great
collectors. They collect stamps, or postcards or matchboxes, or pictures of a
favourite footballer or pop star. They can all enjoy their holiday home or
their boot somewhere in the country away from home. Americans love to get out
of town into the wild and many go for holidays or long weekends into fabulous
national parks. These magnificent areas of countryside include tropical
forests, high mountains, dry deserts, long sandy coasts. grassy prairies and
wooded mountains full of wild animals. But Americans do not only spend their
free time having fun. They are very interested in culture too. Millions take
part-time courses in writing, painting and music, and at weekends the museums,
art galleries and concert halls are full.

3. Лексико-грамматический тест

Выберите
только один правильный ответ из предложенных

1.Kate … good in History.

a) am   b) are   c)
is

2.Tom and his wife
… from Montana.

a) am   b) is   c)
are

3. I … sleepy,
because it is too late.

a) am    b) is  
c) are

4. It …  very cold
today.

a) am   b) is     c)
are

5.The door in my
room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6.Tom is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in Moscow
is  as  …  as  in Madrid.

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
semolina porridge …  breakfast.

a) on   b) for  c)
to

9.This blouse is
made … silk.

a) with   b) in     c)
of

10. My friend 
is   fond … music.

a) by   b) on   c)
at

11. … Sundays we
go to the cinema.

a) in   b) at    c) on

12. Выберите правильное написание числительного
3017

a) thirty
seventeen   b) three zero seventeen   c) three thousand seventeen

13. Выберите правильное написание числительного 25598

a) twenty thousand
five hundred ninety  eight

b) twenty thousand
and five hundred nine-eighty

c) twenty five
thousand five hundred and ninety eight

14. Выберите правильное написание числительного 237

a) two hundred and
thirty seven   b) two hundred thirty seven  c) twelve seven

15. Выберите правильное написание даты
31.12.2005

a) The thirty one
of December  two thousand five

b) The thirty
first of December two thousand five

c) The thirty
first of December  two hundred five

16. Выберите правильное написание числительного
«триста девятый»

a) three hundred
and nineth  b) three hundred and nine  c)three hundred nineth

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 10 минут чтобы добраться до
школы»

a) It takes me 10
minutes to get to school.  b) It takes to me 10 minutes to get to school

c) It takes from
me 10 minutes to get to school

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не летает самолётом»

a) He never goes in the plane  b)
He never goes by plane  c) He never goes to plane

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 17 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). woman     b). women     c). womans  

22.  … are sitting on the pond

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very expensive

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the British national flag?

a) the Union Jack    
   b) the United Jack        c) the Union John

25. London is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Thames          c) Serpentine

26. Great Britain
is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27. Britain’s national drink is

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main sightseeing of London is Big Ben, it is a…

a)
museum      b) clock      c) monument

29. The
main political parties of Great Britain are…

a)
Democratic and Socialist  b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
British Parliament consist of____________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons

b) the
Congress and the House of Representatives

c )the
Senate and the House of Commons

d) the
house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the United Kingdom?

a)
President b)the Qeen    c) the Prime Minister     d)Lord Chancellor

·        
The
Clyde    b)the Thames    c) the Severn      d) the Trent

32. The
official residence of Qe n Elizabeth II is__________

a)
Albert Hall   b)Tower   c) Buckingham Palace   d)Royal Park

33.The
wax models of famous people are exhibited at___________.

a) Big
Ben   b) Covent Garden   c)the National Gallery   d)Madame Tussaud”s

34. A
world famous  grammar school, founded in 1440 is___________.

a)Trinity
College   b)Eton   c)Cambridge     d) King”s College

Соотнесите:

35.The
parts of the UK and their capitals

1)
England                                                    a) Cardiff

2)
Scotland                                                   b) London

3)
Wales                                                       c) Belfast

4)
Northern Ireland                                      d) Edinburgh

36.
The holiday and its symbol:

1)  Christmas                             
                   a) pancakes

2)   
Easter                                                     b) a pumpkin

3)   Pancake
Day                                           c) stockings at the fireplace

4)    Halloween           
                                  d) a rabbit                                                                

37.
The place and a kind of sports:

1)
Wimbledon                                              a) horse-racing

2)
Wembley                                                 b) lawn tennis

3)
Derby                                                       c) association
football

38.
The place and the sight of it:

1)
Cambridge                                                a) ravens

2) Ben
Nevis                                                 b) Qeen’s residence

3)
Buckingham Palace                                  c) The highest mountain

4)
Tower                                                       d) Colleges and
universities

          
39.Соотнесите:

1.
Wales                           a) It has a warm, wet climate, green brilliant
grass. Much of           the land is farming country. It is separated from
Great   Britain by the Irish Sea.

2.
Northern Ireland               b) It is a land of mountains, lakes and romantic
castles. Most farmers keep sheep. Deer live in the forests here.

3.
England                            c) It has pretty valleys. But it has plenty
of industry too, with many factories and coal mines. The people of this part
are very musical.

4.
Scotland                           d) Some areas of it are very crowded,
especially the southeast   of it. Fishing is an important industry in the
northeast of it. The most important river flows here.

40.The
parts of the UK and their national symbols

1)
England                                                    a) a thistle

2)
Scotland                                                   b) a shamrock

3)
Wales                                                       c) a red rose

4)
Northern Ireland                                      d) a daffodil

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 4

1.Cоставьте
рассказ по теме «Мой друг»

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

THE KOMI REPUBLIC.

The
Komi Republic is situated in the European part of Russia. The total area is
416,8 thousand sq. km.The population is 830 thousand people.  It borders by the
Kirov, Perm and Archangelsk regions. The climate here is continental with long
and rather severe winter and short cool summer.. Winter lasts for 5 months.

Two
thirds of the Republic are occupied by Parma “ taiga» in Komi, coniferous
forests, such as pine-trees, fir-trees, aspen, birch, rowan-tree. The Northern part
of the republic lies in the tundra zone with permanently frozen ground.
Vegetation consists mainly of mosses, lichens and marsh weeds.

The
territory of the republic is plane. Only the Timan range is stretching through
it. In the Urals the highest mountain Narodnaya is, 1895 meters.

The
fauna is much similar to that of North-Western Europe. There are 20 species of
fur-bearing animals: squirrel, hare, fox, bear, marten, wolf & others. Of
the large plant-eating animals, the elk is most common. There are 200 species
of forest-birds. The main rivers are the Pechora, the Vychegda, the Mezen, The
Komi Republic is rich in timber and mineral resources, which include all
elements of Mendeleyev’s Periodic table. Coal, oil, natural gas, rock salt and
other ores created a highly developed industry in the Republic. It is difficult
to say when man first began to develop this severe but wonderful land.

3. Лексико-грамматический тест

Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1 .I … good in German.

a) am   b) is   c)
are

2. Sam and his
family … from London.

a) are    b) is  
c) am

3. He … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …   very hot
today.

a) am   b) are  
c) is

5. The bookcase in
my room is … , than in your room.

a) the largest    b)
larger   c) large

6. Denis is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
Moscow is  as  …  as  in Paris

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
beefsteak …   dinner

a) on   b) at   c)
for

9. This skirt is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My brother 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the ZOO

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
«2015»

a) twenty
fifteen   b) two zero fifteen   c) two thousand fifteen

13. Выберите правильное написание числительного 25397

a) twenty thousand
three hundred ninety  seven

b) twenty thousand
and three hundred nine-seventy

c) twenty five
thousand three hundred and ninety seven

14. Выберите правильное написание числительного 156

a) one hundred and
fifty six   b) one hundred fifty six  c)fifteen six

15. Выберите правильное написание даты 31.12.2004

a) The thirty one
of December  two thousand four

b) The thirty
first of December two thousand four

c) The thirty first
of December  two hundred four

16. Выберите правильное написание числительного
«триста седьмой»

a) three hundred
and seventh  b) three hundred and seven  c)three hundred seventh

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 15 минут чтобы добраться до
колледжа»

a) It takes me 15
minutes to get to College.  b) It takes to me 15 minutes to get to College

c) It takes from
me 15 minutes to get to College

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не ездит поездом»

a) He never goes in the  train     b)
He never goes by train     c) He never goes in train

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 16 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). man        b). men        c). mans  

22.  … are sitting on the lake

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These … 
are very cheap

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the American national flag?

a) the Stars and Stripes  
     b) the United Stars       c) the Union Stripes

25. Washington is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Potomac         c) Melburn

26. USA is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27.American’s national drink is…  .

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main American symbols of  Freedom is a…

a) The
American flag      b) The Bald Eagle     c) The statue of Liberty

29. The
main political parties of USA are…

a)
Democratic and Republican b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
American  Parliament is a__________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons               b) the Congress

c )the
Senate and the House of Commons      d) the house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the USA?

a)
President    b). the Qeen    c) the Prime Minister     d) Lord Chancellor

32. The
official residence of  the President is__________

a)
Albert Hall     b) the White House     c) Capitol     d) Royal Park

33.
What American’s place of interest is known to many children in the world?

a)
White House   b) Museum of Jefferson   c) Disneyland   d) Madame Tussaud”s

34.
What is America’s national sport?

a)
football   b)golf   c)baseball    d) chess

35. Соотнесите:

a)
One of the US Presidents, from a very poor family, was a lawyer, fought against
slavery, is a symbol of American democracy.

b)
One of the US Presidents, took part in many battles, fought for the
independence of the country, during his ruling the US Constitution was
written.

c) He
made 4 voyages to North America, discovered one of the Bahamas Islands,
discovered a new continent, and died ignorant of the greatness of his
discovery.

d) He made several voyages to South
America, wrote a description of what he had seen, proved the existence of the
new continent.

1)
A. Vespucci

2)
C. Columbus

3)
A. Lincoln

4)
G. Washington

36.
The nickname of State:

1. Florida                                                 
      a) “The Prairie  State”

2. Vermont                                               
     b)”The Sunshine State

3. Illinois                                                  
      c) “The Evergreen State”

4.
Washington                                                d) “The Green
Mountain State” 

37.
The building and the sight of it:

 1.The
White House is                                            a) the highest
scyscrype

2)
The Capitol is                                                     b) the
President’s residence

 3.The 
Supreme Court is                                         c) ) the home of the
US Congress

 4.
The Empire State Building                                 d) the home of the
Supreme Court

38.The
place and the sight of it:

 1.
Broadway is                                                          a) a
centre of New York

 2.
Harvard is                                                              b) a
capital of USA

 3.Manhatten
is                                                           c) a symbol of
American theatre

 
4.Washington is                                                        d) a
famous university                                                                                                                                                  

39.
The famous people:

 1.
Martin Luther King was                                      a) a famous
American singer

 2.
Elvis Priestly                                                       b) a
famous boxer

3.
Jack London                                                         c) a
famous American fighter for civil rights

4.
Mohamed Ali                                                        d) a famous
American writer

40.
The holiday and its symbol:

1) 
Easter                                                                a) a
turkey

2)
Thanksgiving Day                                             b) a pumpkin

3) .Halloween                                                        
c) a rabbit                                               

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 5

1.      Cоставьте рассказ
по теме «Образование в Великобритании».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений.

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

Resume

A resume is a document containing information about personal data,
skills, work experience, education, and other relevant information that is
usually required when considering a person for employment. The resume presents
you in writing to your employer. If the employer needs detailed information,
they request an autobiography. It is intended for candidates for high positions,
or for work abroad. Sometimes, a Manager is requesting a letter of
recommendation. . The summary should be quite detailed, but brief, usually it
is one page. Its form is arbitrary and contains the following information:

 1. Name, personal information, and contact information.

2.Work experience, responsibilities

3.Education, educational institution that you have graduated from

4.Additional education.

5.Additional skill.

 6.Personal quality.

7.Recommendations.

3. Лексико-грамматический тест

 Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1.Ann … good in Physics.

a) am   b) is   c)
are

2.Alex and his
wife … from Montana.

a) are    b) is  
c) am

3. I … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …  very hot today.

a) am   b) are  
c) is

5.The door in my
room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6.Jane is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
London  is  as  …  as  in Paris.

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
semolina porridge …  breakfast.

a) on   b) at   c)
for

9.This blouse is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My friend 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the cinema.

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
2017

a) twenty
seventeen   b) two zero seventeen   c) two thousand seventeen

13. Выберите правильное написание числительного 25598

a) twenty thousand
five hundred ninety  eight

b) twenty thousand
and five hundred nine-eighty

c) twenty five
thousand five hundred and ninety eight

14. Выберите правильное написание числительного 137

a) one hundred and
thirty seven   b) one hundred thirty seven  c) thirteen seven

15. Выберите правильное написание даты
31.12.2005

a) The thirty one
of December  two thousand five

b) The thirty
first of December two thousand five

c) The thirty
first of December  two hundred five

16. Выберите правильное написание числительного
«триста девятый»

a) three hundred
and nineth  b) three hundred and nine  c)three hundred nineth

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 10 минут чтобы добраться до
школы»

a) It takes me 10
minutes to get to school.  b) It takes to me 10 minutes to get to school

c) It takes from
me 10 minutes to get to school

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не летает самолётом»

a) He never goes in the plane  b)
He never goes by plane  c) He never goes to plane

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 17 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). woman     b). women     c). womans  

22.  … are sitting on the pond

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very expensive

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the British national flag?

a) the Union Jack    
   b) the United Jack        c) the Union John

25. London is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Thames          c) Serpentine

26. Great Britain
is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27. Britain’s national drink is

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main sightseeing of London is Big Ben, it is a…

a)
museum      b) clock      c) monument

29. The
main political parties of Great Britain are…

a)
Democratic and Socialist  b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
British Parliament consist of____________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons

b) the
Congress and the House of Representatives

c )the
Senate and the House of Commons

d) the
house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the United Kingdom?

a)
President b)the Qeen    c) the Prime Minister     d)Lord Chancellor

·        
The
Clyde    b)the Thames    c) the Severn      d) the Trent

32. The
official residence of Qe n Elizabeth II is__________

a) Albert
Hall   b)Tower   c) Buckingham Palace   d)Royal Park

33.The
wax models of famous people are exhibited at___________.

a) Big
Ben   b) Covent Garden   c)the National Gallery   d)Madame Tussaud”s

34. A
world famous  grammar school, founded in 1440 is___________.

a)Trinity
College   b)Eton   c)Cambridge     d) King”s College

Соотнесите:

35.The
parts of the UK and their capitals

1)
England                                                    a) Cardiff

2)
Scotland                                                   b) London

3)
Wales                                                       c) Belfast

4)
Northern Ireland                                      d) Edinburgh

36.
The holiday and its symbol:

1)  Christmas                             
                   a) pancakes

2)   
Easter                                                     b) a pumpkin

3)   Pancake
Day                                           c) stockings at the fireplace

4)    Halloween           
                                  d) a rabbit                                                               

37.
The place and a kind of sports:

1)
Wimbledon                                              a) horse-racing

2)
Wembley                                                 b) lawn tennis

3)
Derby                                                       c) association
football

38.
The place and the sight of it:

1)
Cambridge                                                a) ravens

2) Ben
Nevis                                                 b) Qeen’s residence

3)
Buckingham Palace                                  c) The highest mountain

4)
Tower                                                       d) Colleges and
universities

          
39.Соотнесите:

1.
Wales                           a) It has a warm, wet climate, green brilliant
grass. Much of           the land is farming country. It is separated from
Great   Britain by the Irish Sea.

2.
Northern Ireland               b) It is a land of mountains, lakes and romantic
castles. Most farmers keep sheep. Deer live in the forests here.

3.
England                            c) It has pretty valleys. But it has plenty
of industry too, with many factories and coal mines. The people of this part
are very musical.

4.
Scotland                           d) Some areas of it are very crowded,
especially the southeast   of it. Fishing is an important industry in the
northeast of it. The most important river flows here.

40.The
parts of the UK and their national symbols

1)
England                                                    a) a thistle

2)
Scotland                                                   b) a shamrock

3)
Wales                                                       c) a red rose

4)
Northern Ireland                                      d) a daffodil

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 6

1.      Cоставьте рассказ
по теме «Россия».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

My future profession

All
professions are important and useful but only some of them are created for
bringing happiness to other people. A chef is one of a rare few job that does
it.

Every
person that ate a tasty dish feels not simply full. Good food brings us
positive emotion. Sometimes it takes only one tasty and filling lunch for us to
feel cheerfulness and full of energy.

echnician technologist is a
profession needed in all production processes.

The specialist is developing a
phased technology for manufacturing a product.

It monitors and controls the
quality of raw materials, already manufactured products, account management,
prepares the necessary documentation, if there is a marriage, then finds its
causes, monitors compliance with safety regulations.

This specialist must possess
organizational skills, discretion, precise mathematical mind and be able to My
dream is to become a chef at a very prestigious restaurant and then open my
own. It would give me an opportunity to cook unique dishes and bring joy to my
clients.analyze. Of course, in order to achieve my goal I
will have to get an experience and high eduction first. This road to my dream
looks very interesting to me. I think everything is possible in this world you
just have to put some effort into it.

3. Лексико-грамматический тест

Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1 .I … good in Maths.

a) am   b) is   c)
are

2. Rob and his
family … from London.

a) are    b) is  
c) am

3. She … sleepy, because
it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …   very hot
today.

a) am   b) are  
c) is

5. The shelf in my
room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6. Denis is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in Kirov
is  as  …  as  in Chicago

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
beefsteak …   dinner

a) on   b) at   c)
for

9. This skirt is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My brother 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the ZOO

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
«2015»

a) twenty
fifteen   b) two zero fifteen   c) two thousand fifteen

13. Выберите правильное написание числительного 25397

a) twenty thousand
three hundred ninety  seven

b) twenty thousand
and three hundred nine-seventy

c) twenty five
thousand three hundred and ninety seven

14. Выберите правильное написание числительного 156

a) one hundred and
fifty six   b) one hundred fifty six  c)fifteen six

15. Выберите правильное написание даты 31.12.2004

a) The thirty one
of December  two thousand four

b) The thirty
first of December two thousand four

c) The thirty
first of December  two hundred four

16. Выберите правильное написание числительного
«триста седьмой»

a) three hundred
and seventh  b) three hundred and seven  c)three hundred seventh

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 15 минут чтобы добраться до
колледжа»

a) It takes me 15
minutes to get to College.  b) It takes to me 15 minutes to get to College

c) It takes from
me 15 minutes to get to College

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не ездит поездом»

a) He never goes in the  train     b)
He never goes by train     c) He never goes in train

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 16 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). man        b). men        c). mans  

22.  … are sitting on the lake

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very cheap

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the American national flag?

a) the Stars and Stripes  
     b) the United Stars       c) the Union Stripes

25. Washington is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Potomac         c) Melburn

26. USA is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27.American’s national drink is…  .

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main American symbols of  Freedom is a…

a) The
American flag      b) The Bald Eagle     c) The statue of Liberty

29. The
main political parties of USA are…

a)
Democratic and Republican b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
American  Parliament is a__________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons               b) the Congress

c )the
Senate and the House of Commons      d) the house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the USA?

a)
President    b). the Qeen    c) the Prime Minister     d) Lord Chancellor

32. The
official residence of  the President is__________

a)
Albert Hall     b) the White House     c) Capitol     d) Royal Park

33.
What American’s place of interest is known to many children in the world?

a)
White House   b) Museum of Jefferson   c) Disneyland   d) Madame Tussaud”s

34.
What is America’s national sport?

a)
football   b)golf   c)baseball    d) chess

35. Соотнесите:

a)
One of the US Presidents, from a very poor family, was a lawyer, fought
against slavery, is a symbol of American democracy.

b)
One of the US Presidents, took part in many battles, fought for the
independence of the country, during his ruling the US Constitution was
written.

c) He
made 4 voyages to North America, discovered one of the Bahamas Islands,
discovered a new continent, and died ignorant of the greatness of his
discovery.

d) He made several voyages to South
America, wrote a description of what he had seen, proved the existence of the
new continent.

1)
A. Vespucci

2)
C. Columbus

3)
A. Lincoln

4)
G. Washington

36.
The nickname of State:

1. Florida                                                 
      a) “The Prairie  State”

2. Vermont                                               
     b)”The Sunshine State

3. Illinois                                                  
      c) “The Evergreen State”

4.
Washington                                                d) “The Green
Mountain State” 

37.
The building and the sight of it:

 1.The
White House is                                            a) the highest
scyscrype

2)
The Capitol is                                                     b) the
President’s residence

 3.The 
Supreme Court is                                         c) ) the home of the
US Congress

 4.
The Empire State Building                                 d) the home of the
Supreme Court

38.The
place and the sight of it:

 1.
Broadway is                                                          a) a
centre of New York

 2.
Harvard is                                                              b) a
capital of USA

 3.Manhatten
is                                                           c) a symbol of
American theatre

 
4.Washington is                                                        d) a
famous university                                                                                                                                                  

39.
The famous people:

 1.
Martin Luther King was                                      a) a famous
American singer

 2.
Elvis Priestly                                                       b) a
famous boxer

3.
Jack London                                                         c) a
famous American fighter for civil rights

4.
Mohamed Ali                                                        d) a famous
American writer

40.
The holiday and its symbol:

1) 
Easter                                                                a) a
turkey

2)
Thanksgiving Day                                             b) a pumpkin

3) .Halloween                                                        
c) a rabbit                                               

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 7

1.      Cоставьте рассказ
по теме «США».

Составленный рассказ должен быть связным
и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

Hotels

It’s
a well-known fact that hotels nowadays play a big role. Every year more and
more new hotels are opened.There are luxury hotels, which seem to be expensive,
B & B hotels, where you will get only breakfasts and a place to sleep,
youth hostels, where you serve everything yourself and many other places to
stay in. 

Some
people enjoy staying in a hotel. Sure, on the one hand there are a lot of
advantages in it. To begin with, it’s convenient. You have a chance to make a
telephone call and reserve any room you want in a good time, to be confident by
your arrival. Besides, you don’t need to serve yourself, everything will be
done by the hotel staff, I find it wonderful. More than that, I do like that in
the hotel you can be offered some interesting excursions and you can be sure
that they are safe because the hotel is responsible for every offer.

Personally
I’m for staying in a hotel in spite of all disadvantages. It’s only a freak of
chance, everything can happen. So before booking a hotel, you’d better learn some
facts about it in the net or from your friends for sure. Last summer I stayed
in a hotel in Turkey, everything was up to date, wonderful service, tasty food
and friendly staff. In general I am only for staying in a hotel, this will save
your money, time and will be convenient.

3. Лексико-грамматический тест

Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1.Kate … good in English.

a) am   b) is   c)
are

2.Kevin and his
wife … from Columbia.

a) are    b) is  
c) am

3. I … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …  very cold
today.

a) am   b) are  
c) is

5.The window in my
room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6.Jane is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
London  is  as  …  as  in Paris.

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
semolina porridge …  breakfast.

a) on   b) at   c)
for

9.This blouse is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My friend 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the cinema.

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
2017

a) twenty
seventeen   b) two zero seventeen   c) two thousand seventeen

13. Выберите правильное написание числительного 25598

a) twenty thousand
five hundred ninety  eight

b) twenty thousand
and five hundred nine-eighty

c) twenty five
thousand five hundred and ninety eight

14. Выберите правильное написание числительного 137

a) one hundred and
thirty seven   b) one hundred thirty seven  c) thirteen seven

15. Выберите правильное написание даты
31.12.2005

a) The thirty one
of December  two thousand five

b) The thirty
first of December two thousand five

c) The thirty
first of December  two hundred five

16. Выберите правильное написание числительного
«триста девятый»

a) three hundred
and nineth  b) three hundred and nine  c)three hundred nineth

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 10 минут чтобы добраться до
школы»

a) It takes me 10
minutes to get to school.  b) It takes to me 10 minutes to get to school

c) It takes from
me 10 minutes to get to school

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не летает самолётом»

a) He never goes in the plane  b)
He never goes by plane  c) He never goes to plane

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 17 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). woman     b). women     c). womans  

22.  … are sitting on the pond

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very expensive

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the British national flag?

a) the Union Jack    
   b) the United Jack        c) the Union John

25. London is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Thames          c) Serpentine

26. Great Britain
is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27. Britain’s national drink is

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main sightseeing of London is Big Ben, it is a…

a)
museum      b) clock      c) monument

29. The
main political parties of Great Britain are…

a)
Democratic and Socialist  b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
British Parliament consist of____________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons

b) the
Congress and the House of Representatives

c )the
Senate and the House of Commons

d) the
house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the United Kingdom?

a)
President b)the Qeen    c) the Prime Minister     d)Lord Chancellor

·        
The
Clyde    b)the Thames    c) the Severn      d) the Trent

32. The
official residence of Qe n Elizabeth II is__________

a)
Albert Hall   b)Tower   c) Buckingham Palace   d)Royal Park

33.The
wax models of famous people are exhibited at___________.

a) Big
Ben   b) Covent Garden   c)the National Gallery   d)Madame Tussaud”s

34. A
world famous  grammar school, founded in 1440 is___________.

a)Trinity
College   b)Eton   c)Cambridge     d) King”s College

Соотнесите:

35.The
parts of the UK and their capitals

1)
England                                                    a) Cardiff

2) Scotland                                                  
b) London

3)
Wales                                                       c) Belfast

4)
Northern Ireland                                      d) Edinburgh

36.
The holiday and its symbol:

1)  Christmas                             
                   a) pancakes

2)   
Easter                                                     b) a pumpkin

3)   Pancake
Day                                           c) stockings at the fireplace

4)    Halloween           
                                  d) a rabbit                                                               

37.
The place and a kind of sports:

1)
Wimbledon                                              a) horse-racing

2)
Wembley                                                 b) lawn tennis

3)
Derby                                                       c) association
football

38.
The place and the sight of it:

1)
Cambridge                                                a) ravens

2) Ben
Nevis                                                 b) Qeen’s residence

3)
Buckingham Palace                                  c) The highest mountain

4)
Tower                                                       d) Colleges and
universities

          
39.Соотнесите:

1.
Wales                           a) It has a warm, wet climate, green brilliant
grass. Much of           the land is farming country. It is separated from
Great   Britain by the Irish Sea.

2.
Northern Ireland               b) It is a land of mountains, lakes and romantic
castles. Most farmers keep sheep. Deer live in the forests here.

3.
England                            c) It has pretty valleys. But it has plenty
of industry too, with many factories and coal mines. The people of this part are
very musical.

4.
Scotland                           d) Some areas of it are very crowded,
especially the southeast   of it. Fishing is an important industry in the
northeast of it. The most important river flows here.

40.The
parts of the UK and their national symbols

1)
England                                                    a) a thistle

2)
Scotland                                                   b) a shamrock

3)
Wales                                                       c) a red rose

4)
Northern Ireland                                      d) a daffodil

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 8

1.      Cоставьте рассказ
по теме «Музыка в нашей жизни».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

My Best Friend

I
have many friends. I like my friends. When we gather, we play computer games,
chat, discuss our problems.

To
my mind, people should have many friends as possible, because if you have not
friends, you just become very dull and boring person. It is fine when you have
friends, who are able to understand you and support and help in difficult
situations.

We
have much in common and we enjoy communicating with each other.

One
of my friends is Sergey. He is eighteen. I can say that he is a good guy. He is
a student. He wants to be a businessman like his father. He studies well, but
he is not a hardworking person.

When
we gather together we like to walk, to watch new movies and play football. His
favourite subject is Maths. He is keen on Maths. I guess he might become a
great mathematician, but he wants to be like his father.

We
are friends for a long time. We trust each other. We have some personal
secrets. I can tell him about my troubles and he always helps me, if he can.

I’m
happy to have such a good friend as Sergey.

3. Лексико-грамматический тест

Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1 .I … good in Technology.

a) am   b) is   c)
are

2. Jim and his
family … from London.

a) are    b) is  
c) am

3. Ann … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …   very rainy
today.

a) am   b) are  
c) is

5. The bookcase in
my room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6. Denis is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
Moscow is  as  …  as  in Paris

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
beefsteak …   dinner

a) on   b) at   c)
for

9. This skirt is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My brother 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the ZOO

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
«2015»

a) twenty
fifteen   b) two zero fifteen   c) two thousand fifteen

13. Выберите правильное написание числительного 25397

a) twenty thousand
three hundred ninety  seven

b) twenty thousand
and three hundred nine-seventy

c) twenty five
thousand three hundred and ninety seven

14. Выберите правильное написание числительного 156

a) one hundred and
fifty six   b) one hundred fifty six  c)fifteen six

15. Выберите правильное написание даты 31.12.2004

a) The thirty one
of December  two thousand four

b) The thirty
first of December two thousand four

c) The thirty
first of December  two hundred four

16. Выберите правильное написание числительного
«триста седьмой»

a) three hundred
and seventh  b) three hundred and seven  c)three hundred seventh

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 15 минут чтобы добраться до
колледжа»

a) It takes me 15
minutes to get to College.  b) It takes to me 15 minutes to get to College

c) It takes from
me 15 minutes to get to College

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не ездит поездом»

a) He never goes in the  train     b)
He never goes by train     c) He never goes in train

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 16 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). man        b). men        c). mans  

22.  … are sitting on the lake

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very cheap

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the American national flag?

a) the Stars and Stripes  
     b) the United Stars       c) the Union Stripes

25. Washington is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Potomac         c) Melburn

26. USA is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27.American’s national drink is…  .

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main American symbols of  Freedom is a…

a) The
American flag      b) The Bald Eagle     c) The statue of Liberty

29. The
main political parties of USA are…

a)
Democratic and Republican b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
American  Parliament is a__________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons               b) the Congress

c )the
Senate and the House of Commons      d) the house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the USA?

a)
President    b). the Qeen    c) the Prime Minister     d) Lord Chancellor

32. The
official residence of  the President is__________

a)
Albert Hall     b) the White House     c) Capitol     d) Royal Park

33.
What American’s place of interest is known to many children in the world?

a)
White House   b) Museum of Jefferson   c) Disneyland   d) Madame Tussaud”s

34.
What is America’s national sport?

a)
football   b)golf   c)baseball    d) chess

35. Соотнесите:

a)
One of the US Presidents, from a very poor family, was a lawyer, fought
against slavery, is a symbol of American democracy.

b)
One of the US Presidents, took part in many battles, fought for the
independence of the country, during his ruling the US Constitution was
written.

c) He
made 4 voyages to North America, discovered one of the Bahamas Islands,
discovered a new continent, and died ignorant of the greatness of his
discovery.

d) He made several voyages to South
America, wrote a description of what he had seen, proved the existence of the
new continent.

1)
A. Vespucci

2)
C. Columbus

3)
A. Lincoln

4)
G. Washington

36.
The nickname of State:

1. Florida                                                 
      a) “The Prairie  State”

2. Vermont                                               
     b)”The Sunshine State

3. Illinois                                                  
      c) “The Evergreen State”

4.
Washington                                                d) “The Green
Mountain State” 

37.
The building and the sight of it:

 1.The
White House is                                            a) the highest
scyscrype

2)
The Capitol is                                                     b) the
President’s residence

 3.The 
Supreme Court is                                         c) ) the home of the
US Congress

 4.
The Empire State Building                                 d) the home of the
Supreme Court

38.The
place and the sight of it:

 1.
Broadway is                                                          a) a
centre of New York

 2.
Harvard is                                                              b) a
capital of USA

 3.Manhatten
is                                                           c) a symbol of
American theatre

 
4.Washington is                                                        d) a
famous university                                                                                                                                                  

39.
The famous people:

 1.
Martin Luther King was                                      a) a famous
American singer

 2.
Elvis Priestly                                                       b) a
famous boxer

3.
Jack London                                                         c) a
famous American fighter for civil rights

4.
Mohamed Ali                                                        d) a famous
American writer

40.
The holiday and its symbol:

1) 
Easter                                                                a) a
turkey

2)
Thanksgiving Day                                             b) a pumpkin

3) .Halloween                                                        
c) a rabbit                                               

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 9

1.      Cоставьте рассказ
по теме «Рабочий день студента».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.      Прочитайте и
переведите текст:

3.      При
переводе соблюдайте точность и эквивалентность, обращая внимание
на структурно-грамматические категории при передаче информации.

Travelling

Travelling is very popular nowadays. A lot of people travel to
different countries if they have such opportunity. Travelling allows you to get
interesting experience, learn about people’s life in other countries and
continents. I think it is very interesting to discover new things, new places
and different ways of life. While on travel, you meet new people, try different
meals; see world famous places with your own eyes.

There are many ways of traveling — by train, by plane, by ship, on
foot. If you want to visit a far country, you’ll definitely choose a flight. If
your aim is to see many countries for a short time, you’ll choose travelling by
bus or by car. If you want to be closer to nature, you may choose a trip on
foot.

Lots of people nowadays live in big cities. So it’s natural that
they want to have a holiday by the sea or in mountains with nothing to do but
relaxing. There is other sort of travellers. They want to visit as many
countries as possible.

     People who travel a lot, are very interesting,
they always have a good story to tell. Thanks to them  you can learn many things
which you didn’t know before. Any kind of travelling helps you to understand
many things that you would never see or learn at home.

3. Лексико-грамматический тест

Выберите только один правильный
ответ из предложенных:

1.Kate … good in History.

a) am   b) is   c)
are

2.Tom and his wife
… from Montana.

a) are    b) is  
c) am

3. I … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …  very cold
today.

a) am   b) are  
c) is

5.The window in my
room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6.Jane is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
London  is  as  …  as  in Paris.

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer semolina
porridge …  breakfast.

a) on   b) at   c)
for

9.This blouse is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My friend 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the cinema.

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
2017

a) twenty
seventeen   b) two zero seventeen   c) two thousand seventeen

13. Выберите правильное написание числительного 25598

a) twenty thousand
five hundred ninety  eight

b) twenty thousand
and five hundred nine-eighty

c) twenty five thousand
five hundred and ninety eight

14. Выберите правильное написание числительного 137

a) one hundred and
thirty seven   b) one hundred thirty seven  c) thirteen seven

15. Выберите правильное написание даты
31.12.2005

a) The thirty one
of December  two thousand five

b) The thirty
first of December two thousand five

c) The thirty
first of December  two hundred five

16. Выберите правильное написание числительного
«триста девятый»

a) three hundred
and nineth  b) three hundred and nine  c)three hundred nineth

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 10 минут чтобы добраться до
школы»

a) It takes me 10
minutes to get to school.  b) It takes to me 10 minutes to get to school

c) It takes from
me 10 minutes to get to school

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не летает самолётом»

a) He never goes in the plane  b)
He never goes by plane  c) He never goes to plane

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 17 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). woman     b). women     c). womans  

22.  … are sitting on the pond

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very expensive

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the British national flag?

a) the Union Jack    
   b) the United Jack        c) the Union John

25. London is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Thames          c) Serpentine

26. Great Britain
is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27. Britain’s national drink is

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main sightseeing of London is Big Ben, it is a…

a)
museum      b) clock      c) monument

29. The
main political parties of Great Britain are…

a)
Democratic and Socialist  b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
British Parliament consist of____________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons

b) the
Congress and the House of Representatives

c )the
Senate and the House of Commons

d) the
house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the United Kingdom?

a)
President b)the Qeen    c) the Prime Minister     d)Lord Chancellor

·        
The
Clyde    b)the Thames    c) the Severn      d) the Trent

32. The
official residence of Qe n Elizabeth II is__________

a) Albert
Hall   b)Tower   c) Buckingham Palace   d)Royal Park

33.The
wax models of famous people are exhibited at___________.

a) Big
Ben   b) Covent Garden   c)the National Gallery   d)Madame Tussaud”s

34. A
world famous  grammar school, founded in 1440 is___________.

a)Trinity
College   b)Eton   c)Cambridge     d) King”s College

Соотнесите:

35.The
parts of the UK and their capitals

1)
England                                                    a) Cardiff

2)
Scotland                                                   b) London

3)
Wales                                                       c) Belfast

4)
Northern Ireland                                      d) Edinburgh

36.
The holiday and its symbol:

1)  Christmas                             
                   a) pancakes

2)   
Easter                                                     b) a pumpkin

3)   Pancake
Day                                           c) stockings at the fireplace

4)    Halloween           
                                  d) a rabbit                                                               

37.
The place and a kind of sports:

1)
Wimbledon                                              a) horse-racing

2)
Wembley                                                 b) lawn tennis

3)
Derby                                                       c) association
football

38.
The place and the sight of it:

1)
Cambridge                                                a) ravens

2) Ben
Nevis                                                 b) Qeen’s residence

3)
Buckingham Palace                                  c) The highest mountain

4)
Tower                                                       d) Colleges and
universities

          
39.Соотнесите:

1.
Wales                           a) It has a warm, wet climate, green brilliant
grass. Much of           the land is farming country. It is separated from
Great   Britain by the Irish Sea.

2.
Northern Ireland               b) It is a land of mountains, lakes and romantic
castles. Most farmers keep sheep. Deer live in the forests here.

3.
England                            c) It has pretty valleys. But it has plenty
of industry too, with many factories and coal mines. The people of this part
are very musical.

4.
Scotland                           d) Some areas of it are very crowded,
especially the southeast   of it. Fishing is an important industry in the
northeast of it. The most important river flows here.

40.The
parts of the UK and their national symbols

1)
England                                                    a) a thistle

2)
Scotland                                                   b) a shamrock

3)
Wales                                                       c) a red rose

4)
Northern Ireland                                      d) a daffodil

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 10

1.      Cоставьте рассказ
по теме «Поиски работы, резюме».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на структурно-грамматические
категории при передаче информации.

English literature

 English
literature was always represented by outstanding writers and poets. Great
Britain is a place of birth of William Shakespeare, John Milton, Charles
Dickens, Geoffrey Chaucer, William Somereset Maugham and many other famous and
extremely talented authors. William Shakespeare contributed to the development
not only of English but also of world literature. He is usually called a
national poet of England. The complete edition of his works was translated into
70 languages, and different plays and poems into more than 200 languages. If
Shakespeare wrote mainly tragedies, Charles Dickens created splendid realistic
novels during the Victorian era. Dickens started his career as a journalist and
then turned to literature and produced many works in which he demonstrated the
evils of society. William Somerset Maugham, in his turn, was one of the most
successful writers of 1930s. He created such novels as “Theatre”, “Cakes and
Ale”, and “The Razor’s Edge”. Maugham was also good at writing short stories
and plays and he instituted the Somerset Maugham Award which was given to the
best young British authors. These and many other British writers made an impact
on British literature and literature in general. They produced unique writings
which achieved success many years ago and are still admired and read by
millions of people all over the world.

3. Лексико-грамматический тест

Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1 .I … good in Chemistry.

a) am   b) is   c)
are

2. Tom and his
family … from London.

a) are    b) is  
c) am

3. She … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …   very hot
today.

a) am   b) are  
c) is

5. The bookcase in
my room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6. Denis is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
Moscow is  as  …  as  in Paris

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
beefsteak …   dinner

a) on   b) at   c)
for

9. This skirt is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My brother  is
  fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the ZOO

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
«2015»

a) twenty
fifteen   b) two zero fifteen   c) two thousand fifteen

13. Выберите правильное написание числительного 25397

a) twenty thousand
three hundred ninety  seven

b) twenty thousand
and three hundred nine-seventy

c) twenty five
thousand three hundred and ninety seven

14. Выберите правильное написание числительного 156

a) one hundred and
fifty six   b) one hundred fifty six  c)fifteen six

15. Выберите правильное написание даты 31.12.2004

a) The thirty one
of December  two thousand four

b) The thirty
first of December two thousand four

c) The thirty
first of December  two hundred four

16. Выберите правильное написание числительного
«триста седьмой»

a) three hundred
and seventh  b) three hundred and seven  c)three hundred seventh

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 15 минут чтобы добраться до
колледжа»

a) It takes me 15
minutes to get to College.  b) It takes to me 15 minutes to get to College

c) It takes from
me 15 minutes to get to College

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не ездит поездом»

a) He never goes in the  train     b)
He never goes by train     c) He never goes in train

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 16 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). man        b). men        c). mans  

22.  … are sitting on the lake

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very cheap

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the American national flag?

a) the Stars and Stripes  
     b) the United Stars       c) the Union Stripes

25. Washington is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Potomac         c) Melburn

26. USA is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27.American’s national drink is…  .

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main American symbols of  Freedom is a…

a) The
American flag      b) The Bald Eagle     c) The statue of Liberty

29. The
main political parties of USA are…

a)
Democratic and Republican b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
American  Parliament is a__________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons               b) the Congress

c )the
Senate and the House of Commons      d) the house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the USA?

a)
President    b). the Qeen    c) the Prime Minister     d) Lord Chancellor

32. The
official residence of  the President is__________

a)
Albert Hall     b) the White House     c) Capitol     d) Royal Park

33.
What American’s place of interest is known to many children in the world?

a)
White House   b) Museum of Jefferson   c) Disneyland   d) Madame Tussaud”s

34.
What is America’s national sport?

a)
football   b)golf   c)baseball    d) chess

35. Соотнесите:

a)
One of the US Presidents, from a very poor family, was a lawyer, fought
against slavery, is a symbol of American democracy.

b)
One of the US Presidents, took part in many battles, fought for the
independence of the country, during his ruling the US Constitution was
written.

c) He
made 4 voyages to North America, discovered one of the Bahamas Islands,
discovered a new continent, and died ignorant of the greatness of his discovery.

d) He made several voyages to South
America, wrote a description of what he had seen, proved the existence of the
new continent.

1)
A. Vespucci

2)
C. Columbus

3)
A. Lincoln

4)
G. Washington

36.
The nickname of State:

1. Florida                                                 
      a) “The Prairie  State”

2. Vermont                                               
     b)”The Sunshine State

3. Illinois                                                  
      c) “The Evergreen State”

4.
Washington                                                d) “The Green
Mountain State” 

37.
The building and the sight of it:

 1.The
White House is                                            a) the highest
scyscrype

2)
The Capitol is                                                     b) the
President’s residence

 3.The 
Supreme Court is                                         c) ) the home of the
US Congress

 4.
The Empire State Building                                 d) the home of the
Supreme Court

38.The
place and the sight of it:

 1.
Broadway is                                                          a) a
centre of New York

 2.
Harvard is                                                              b) a
capital of USA

 3.Manhatten
is                                                           c) a symbol of
American theatre

 
4.Washington is                                                        d) a
famous university                                                                                                                                                  

39.
The famous people:

 1.
Martin Luther King was                                      a) a famous
American singer

 2.
Elvis Priestly                                                       b) a
famous boxer

3.
Jack London                                                         c) a
famous American fighter for civil rights

4.
Mohamed Ali                                                        d) a famous
American writer

40.
The holiday and its symbol:

1) 
Easter                                                                a) a
turkey

2)
Thanksgiving Day                                             b) a pumpkin

3) .Halloween                                                        
c) a rabbit                              
                 

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 11

1.      Cоставьте рассказ
по теме «Лондон — столица Великобритании».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на структурно-грамматические
категории при передаче информации.

My family

I am Vladimir. I am sixteen years old. I want to tell
you something about my family. I have a father, mother, sister, and
grandmother.

My father is forty five. He is an engineer. He likes
singing and when we have free time at home I play the guitar and we sing
together. When my father was a little boy he used to take things into pieces.
My grandmother told me a story that once he tried to mend their microwave oven
but he could not. Then they had to call in a repairman. It happened a long time
ago but now he is able to fix almost everything.

My mother is a good-looking lady with dark hair. She
is forty two but she looks much younger. She is a geography teacher and she
works at school. She likes her job. My mother keeps house tidy and takes care
of everyone of us. Also, she is very good at cooking.

My parents have been married for 18 years. They
usually work hard. They have a lot in common but they have different views on
music, books, and movies. My grandmother is retired. She lives with us and
helps us to run the house. My sister’s name is Alice. She is younger than me
and she’s a schoolgirl. I like playing with her on the backyard.

I want to go to university because I would like to
study foreign languages. I always try to be in a good mood. We are a good
family and we have a lot of relatives.

3. Лексико-грамматический тест

Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1.Kate … good in History.

a) am   b) is   c)
are

2.Tom and his wife
… from Montana.

a) are    b) is  
c) am

3. I … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …  very cold
today.

a) am   b) are  
c) is

5.The window in my
room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6.Jane is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
London  is  as  …  as  in Paris.

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
semolina porridge …  breakfast.

a) on   b) at   c)
for

9.This blouse is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My friend 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the cinema.

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
2017

a) twenty
seventeen   b) two zero seventeen   c) two thousand seventeen

13. Выберите правильное написание числительного 25598

a) twenty thousand
five hundred ninety  eight

b) twenty thousand
and five hundred nine-eighty

c) twenty five
thousand five hundred and ninety eight

14. Выберите правильное написание числительного 137

a) one hundred and
thirty seven   b) one hundred thirty seven  c) thirteen seven

15. Выберите правильное написание даты
31.12.2005

a) The thirty one
of December  two thousand five

b) The thirty
first of December two thousand five

c) The thirty
first of December  two hundred five

16. Выберите правильное написание числительного
«триста девятый»

a) three hundred
and nineth  b) three hundred and nine  c)three hundred nineth

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 10 минут чтобы добраться до
школы»

a) It takes me 10
minutes to get to school.  b) It takes to me 10 minutes to get to school

c) It takes from
me 10 minutes to get to school

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не летает самолётом»

a) He never goes in the plane  b)
He never goes by plane  c) He never goes to plane

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 17 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). woman     b). women     c). womans  

22.  … are sitting on the pond

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very expensive

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the British national flag?

a) the Union Jack    
   b) the United Jack        c) the Union John

25. London is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Thames          c) Serpentine

26. Great Britain
is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27. Britain’s national drink is

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main sightseeing of London is Big Ben, it is a…

a)
museum      b) clock      c) monument

29. The
main political parties of Great Britain are…

a)
Democratic and Socialist  b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
British Parliament consist of____________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons

b) the
Congress and the House of Representatives

c )the
Senate and the House of Commons

d) the
house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the United Kingdom?

a)
President b)the Qeen    c) the Prime Minister     d)Lord Chancellor

·        
The
Clyde    b)the Thames    c) the Severn      d) the Trent

32. The
official residence of Qe n Elizabeth II is__________

a)
Albert Hall   b)Tower   c) Buckingham Palace   d)Royal Park

33.The
wax models of famous people are exhibited at___________.

a) Big
Ben   b) Covent Garden   c)the National Gallery   d)Madame Tussaud”s

34. A
world famous  grammar school, founded in 1440 is___________.

a)Trinity
College   b)Eton   c)Cambridge     d) King”s College

Соотнесите:

35.The
parts of the UK and their capitals

1)
England                                                    a) Cardiff

2)
Scotland                                                   b) London

3)
Wales                                                       c) Belfast

4)
Northern Ireland                                      d) Edinburgh

36.
The holiday and its symbol:

1)  Christmas                             
                   a) pancakes

2)   
Easter                                                     b) a pumpkin

3)   Pancake
Day                                           c) stockings at the fireplace

4)    Halloween           
                                  d) a rabbit                                                               

37.
The place and a kind of sports:

1)
Wimbledon                                              a) horse-racing

2)
Wembley                                                 b) lawn tennis

3)
Derby                                                       c) association
football

38.
The place and the sight of it:

1)
Cambridge                                                a) ravens

2) Ben
Nevis                                                 b) Qeen’s residence

3)
Buckingham Palace                                  c) The highest mountain

4)
Tower                                                       d) Colleges and
universities

          
39.Соотнесите:

1.
Wales                           a) It has a warm, wet climate, green brilliant
grass. Much of           the land is farming country. It is separated from
Great   Britain by the Irish Sea.

2.
Northern Ireland               b) It is a land of mountains, lakes and romantic
castles. Most farmers keep sheep. Deer live in the forests here.

3.
England                            c) It has pretty valleys. But it has plenty
of industry too, with many factories and coal mines. The people of this part
are very musical.

4.
Scotland                           d) Some areas of it are very crowded,
especially the southeast   of it. Fishing is an important industry in the
northeast of it. The most important river flows here.

40.The
parts of the UK and their national symbols

1)
England                                                    a) a thistle

2)
Scotland                                                   b) a shamrock

3)
Wales                                                       c) a red rose

4)
Northern Ireland                                      d) a daffodil

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 12

1.      Cоставьте рассказ
по теме «Литература в Великобритании».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

My college

I
would like to tell you about my college. It is а fine two-storeyed
building in the centre of the city. It is not very new, but it is nice and
comfortable. On the first floor of the building there is а hall, а
cloak-room, а
canteen. On the second floor there are а director’soffice, and
laboratories, а big
concert hall, а gym,
and some classes. а
library andа
reading-room. I like it. When I come to college, I wipe my feet, take off mу coat
and go to the cloak-room. After that I go to the time-table which is also in
the hall. It’s good to come to the classroom before the bell rings. After а few classes
I go to the canteen and have breakfast. I don’t like our canteen very much,
that’s why i take some food with myself too. My favourite subjects at college
are physics, IТ and
English. During the breaks I like to talk with ту friends, read the
college newspaper. Our college is not only the place where we study, it’s also
the place where we stay after classes to take part in clubs. Our college is
very green: there are flowers on every window-sill.  And it is very clean too.
When mу friends,
who study in other colleges, соme to this place
they are surprised when they see that everything is in great order. College
life is difficult but I know it’s rewarding! That’s why I knowthat tomorrow
i’ll come here again!

3. Лексико-грамматический тест

Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1 .I … good in Chemistry.

a) am   b) is   c)
are

2. Tom and his
family … from London.

a) are    b) is  
c) am

3. She … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …   very hot
today.

a) am   b) are   c)
is

5. The bookcase in
my room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6. Denis is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
Moscow is  as  …  as  in Paris

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
beefsteak …   dinner

a) on   b) at   c)
for

9. This skirt is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My brother 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the ZOO

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
«2015»

a) twenty
fifteen   b) two zero fifteen   c) two thousand fifteen

13. Выберите правильное написание числительного 25397

a) twenty thousand
three hundred ninety  seven

b) twenty thousand
and three hundred nine-seventy

c) twenty five thousand
three hundred and ninety seven

14. Выберите правильное написание числительного 156

a) one hundred and
fifty six   b) one hundred fifty six  c)fifteen six

15. Выберите правильное написание даты 31.12.2004

a) The thirty one
of December  two thousand four

b) The thirty
first of December two thousand four

c) The thirty
first of December  two hundred four

16. Выберите правильное написание числительного
«триста седьмой»

a) three hundred
and seventh  b) three hundred and seven  c)three hundred seventh

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 15 минут чтобы добраться до
колледжа»

a) It takes me 15
minutes to get to College.  b) It takes to me 15 minutes to get to College

c) It takes from
me 15 minutes to get to College

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не ездит поездом»

a) He never goes in the  train     b)
He never goes by train     c) He never goes in train

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 16 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). man        b). men        c). mans  

22.  … are sitting on the lake

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very cheap

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the American national flag?

a) the Stars and Stripes  
     b) the United Stars       c) the Union Stripes

25. Washington is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Potomac         c) Melburn

26. USA is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27.American’s national drink is…  .

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main American symbols of  Freedom is a…

a) The
American flag      b) The Bald Eagle     c) The statue of Liberty

29. The
main political parties of USA are…

a)
Democratic and Republican b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
American  Parliament is a__________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons               b) the Congress

c )the
Senate and the House of Commons      d) the house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the USA?

a)
President    b). the Qeen    c) the Prime Minister     d) Lord Chancellor

32. The
official residence of  the President is__________

a)
Albert Hall     b) the White House     c) Capitol     d) Royal Park

33.
What American’s place of interest is known to many children in the world?

a)
White House   b) Museum of Jefferson   c) Disneyland   d) Madame Tussaud”s

34.
What is America’s national sport?

a)
football   b)golf   c)baseball    d) chess

35. Соотнесите:

a)
One of the US Presidents, from a very poor family, was a lawyer, fought
against slavery, is a symbol of American democracy.

b)
One of the US Presidents, took part in many battles, fought for the
independence of the country, during his ruling the US Constitution was
written.

c) He
made 4 voyages to North America, discovered one of the Bahamas Islands,
discovered a new continent, and died ignorant of the greatness of his
discovery.

d) He made several voyages to South
America, wrote a description of what he had seen, proved the existence of the
new continent.

1)
A. Vespucci

2)
C. Columbus

3)
A. Lincoln

4)
G. Washington

36.
The nickname of State:

1. Florida                                                 
      a) “The Prairie  State”

2. Vermont                                               
     b)”The Sunshine State

3. Illinois                                                  
      c) “The Evergreen State”

4.
Washington                                                d) “The Green
Mountain State” 

37.
The building and the sight of it:

 1.The
White House is                                            a) the highest
scyscrype

2)
The Capitol is                                                     b) the
President’s residence

 3.The 
Supreme Court is                                         c) ) the home of the
US Congress

 4.
The Empire State Building                                 d) the home of the
Supreme Court

38.The
place and the sight of it:

 1.
Broadway is                                                          a) a
centre of New York

 2.
Harvard is                                                              b) a
capital of USA

 3.Manhatten
is                                                           c) a symbol of
American theatre

 
4.Washington is                                                        d) a
famous university                                                                                                 
                                                 

39.
The famous people:

 1.
Martin Luther King was                                      a) a famous
American singer

 2.
Elvis Priestly                                                       b) a
famous boxer

3.
Jack London                                                         c) a
famous American fighter for civil rights

4.
Mohamed Ali                                                        d) a famous
American writer

40.
The holiday and its symbol:

1) 
Easter                                                                a) a
turkey

2)
Thanksgiving Day                                             b) a pumpkin

3) .Halloween                                                         c) a rabbit                                               

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 13

1.      Cоставьте рассказ
по теме «Путешествие».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

About myself

My
name is Mary and I am 18 years old. I was born on the 7th of
July, 2002 in Saint-Petersburg. Saint-Petersburg is one of the biggest cities
in Russia which once was the capital of the country.

I
am a second-year student. I study Cooking. It is difficult to study at the
Trade College but I am trying to do my best to become a good specialist.

I
have a small family. There are only four of us: mother, father, grandmother and
me. I am the only child in the family. My parents are doctors. My mother is 47
and my father is 49 years old. My mother is a pediatrician, she treats
children. My father is a surgeon. His job is difficult and requires endurance.

My
grandmother is on pension now but she used to be an English teacher. She used
to teach both children and adults. I know English very well thanks to my
grandmother.

I
also have some close friends. I like going out with them. We are 6 in the
company. We enjoy travelling together and going on picnics in summer and
skating in winter. My friends also love visiting me because I always bake
something delicious.

In
my leisure time, I prefer reading and drawing. I also play the piano. It is my
hobby. I am keen on music and travelling. I love visiting new places and
learning other cultures. I would like to go to Sochi  in summer to work as a volunteer
and get some experience working at the restaurant.

3. Лексико-грамматический тест

Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1.Kate … good in History.

a) am   b) is   c)
are

2.Tom and his wife
… from Montana.

a) are    b) is  
c) am

3. I … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …  very cold
today.

a) am   b) are  
c) is

5.The window in my
room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6.Jane is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
London  is  as  …  as  in Paris.

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
semolina porridge …  breakfast.

a) on   b) at   c)
for

9.This blouse is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My friend 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the cinema.

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
2017

a) twenty
seventeen   b) two zero seventeen   c) two thousand seventeen

13. Выберите правильное написание числительного 25598

a) twenty thousand
five hundred ninety  eight

b) twenty thousand
and five hundred nine-eighty

c) twenty five
thousand five hundred and ninety eight

14. Выберите правильное написание числительного 137

a) one hundred and
thirty seven   b) one hundred thirty seven  c) thirteen seven

15. Выберите правильное написание даты
31.12.2005

a) The thirty one
of December  two thousand five

b) The thirty
first of December two thousand five

c) The thirty
first of December  two hundred five

16. Выберите правильное написание числительного
«триста девятый»

a) three hundred
and nineth  b) three hundred and nine  c)three hundred nineth

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 10 минут чтобы добраться до
школы»

a) It takes me 10
minutes to get to school.  b) It takes to me 10 minutes to get to school

c) It takes from
me 10 minutes to get to school

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не летает самолётом»

a) He never goes in the plane  b)
He never goes by plane  c) He never goes to plane

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 17 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). woman     b). women     c). womans  

22.  … are sitting on the pond

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very expensive

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the British national flag?

a) the Union Jack    
   b) the United Jack        c) the Union John

25. London is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Thames          c) Serpentine

26. Great Britain
is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27. Britain’s national drink is

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main sightseeing of London is Big Ben, it is a…

a)
museum      b) clock      c) monument

29. The
main political parties of Great Britain are…

a)
Democratic and Socialist  b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
British Parliament consist of____________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons

b) the
Congress and the House of Representatives

c )the
Senate and the House of Commons

d) the
house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the United Kingdom?

a)
President b)the Qeen    c) the Prime Minister     d)Lord Chancellor

·        
The
Clyde    b)the Thames    c) the Severn      d) the Trent

32. The
official residence of Qe n Elizabeth II is__________

a)
Albert Hall   b)Tower   c) Buckingham Palace   d)Royal Park

33.The
wax models of famous people are exhibited at___________.

a) Big
Ben   b) Covent Garden   c)the National Gallery   d)Madame Tussaud”s

34. A
world famous  grammar school, founded in 1440 is___________.

a)Trinity
College   b)Eton   c)Cambridge     d) King”s College

Соотнесите:

35.The
parts of the UK and their capitals

1)
England                                                    a) Cardiff

2)
Scotland                                                   b) London

3)
Wales                                                       c) Belfast

4)
Northern Ireland                                      d) Edinburgh

36.
The holiday and its symbol:

1)  Christmas                             
                   a) pancakes

2)   
Easter                                                     b) a pumpkin

3)   Pancake
Day                                           c) stockings at the fireplace

4)    Halloween           
                                  d) a rabbit                                                               

37.
The place and a kind of sports:

1)
Wimbledon                                              a) horse-racing

2)
Wembley                                                 b) lawn tennis

3)
Derby                                                       c) association
football

38.
The place and the sight of it:

1)
Cambridge                                                a) ravens

2) Ben
Nevis                                                 b) Qeen’s residence

3)
Buckingham Palace                                  c) The highest mountain

4)
Tower                                                       d) Colleges and universities

          
39.Соотнесите:

1.
Wales                           a) It has a warm, wet climate, green brilliant
grass. Much of           the land is farming country. It is separated from
Great   Britain by the Irish Sea.

2.
Northern Ireland               b) It is a land of mountains, lakes and romantic
castles. Most farmers keep sheep. Deer live in the forests here.

3.
England                            c) It has pretty valleys. But it has plenty
of industry too, with many factories and coal mines. The people of this part
are very musical.

4.
Scotland                           d) Some areas of it are very crowded,
especially the southeast   of it. Fishing is an important industry in the
northeast of it. The most important river flows here.

40.The
parts of the UK and their national symbols

1)
England                                                    a) a thistle

2)
Scotland                                                   b) a shamrock

3)
Wales                                                       c) a red rose

4)
Northern Ireland                                      d) a daffodil

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 14

1.      Cоставьте рассказ
по теме «Отели».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

Education
in Britain

Primary
education begins at the age of 5 in England, Wales and Scotland, and 4 in
Northern Ireland. It includes three age ranges: nursery for children under
5 years, infants from 5 to 7, and juniors from 7 to 11 years old. 

 Compulsory
secondary education begins when children are 11 or 12 and lasts for 5 years:
one form to each year. Secondary schools are generally much larger than primary
ones. Pupils in England and Wales begin studying a range of subjects
stipulated under the National Curriculum

About 5
per cent of schoolchildren attend fee-paying private or public
schools. Most of these schools are boarding ones, where children live as well
as study. The most famous British public schools are Eton, Harrow and
Winchester.

The
large majority of British schools teach both boys and girls together. But
grammar schools, which give state secondary education of a very high standard,
teach boys and girls separately.

The
school year in England and Wales starts in September and ends in July. In
Scotland it runs from August to June and in Northern Ireland from September to
June and has three terms. At 7 and 11 years old, and then at 14 and 16 at
secondary school, pupils take examinations in the core subjects (English,
Mathematics and Science).

The
main school examination, the General Certificate of secondary education (GCSE)
examination is taken at the age of 16. If pupils are successful, they can make
their choice: they may either go to a Further Education College or a
Polytechnic or they may continue their education in the sixth form.

Those
who stay at school after GCSE, study for 2 more years for «A’ (Advanced)
Level Exams in two or three subjects which is necessary to enter one of British
universities.

3. Лексико-грамматический
тест

Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1 .I … good in Chemistry.

a) am   b) is   c)
are

2. Tom and his family
… from London.

a) are    b) is  
c) am

3. She … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …   very hot
today.

a) am   b) are  
c) is

5. The bookcase in
my room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6. Denis is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
Moscow is  as  …  as  in Paris

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
beefsteak …   dinner

a) on   b) at   c)
for

9. This skirt is
made … silk.

a) with  b) of    c)
in

10. My brother 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the ZOO

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
«2015»

a) twenty
fifteen   b) two zero fifteen   c) two thousand fifteen

13. Выберите правильное написание числительного 25397

a) twenty thousand
three hundred ninety  seven

b) twenty thousand
and three hundred nine-seventy

c) twenty five
thousand three hundred and ninety seven

14. Выберите правильное написание числительного 156

a) one hundred and
fifty six   b) one hundred fifty six  c)fifteen six

15. Выберите правильное написание даты 31.12.2004

a) The thirty one
of December  two thousand four

b) The thirty
first of December two thousand four

c) The thirty
first of December  two hundred four

16. Выберите правильное написание числительного
«триста седьмой»

a) three hundred
and seventh  b) three hundred and seven  c)three hundred seventh

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 15 минут чтобы добраться до
колледжа»

a) It takes me 15
minutes to get to College.  b) It takes to me 15 minutes to get to College

c) It takes from
me 15 minutes to get to College

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не ездит поездом»

a) He never goes in the  train     b)
He never goes by train     c) He never goes in train

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 16 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). man        b). men        c). mans  

22.  … are sitting on the lake

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very cheap

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the American national flag?

a) the Stars and Stripes  
     b) the United Stars       c) the Union Stripes

25. Washington is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Potomac         c) Melburn

26. USA is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27.American’s national drink is…  .

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main American symbols of  Freedom is a…

a) The
American flag      b) The Bald Eagle     c) The statue of Liberty

29. The
main political parties of USA are…

a)
Democratic and Republican b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
American  Parliament is a__________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons               b) the Congress

c )the
Senate and the House of Commons      d) the house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the USA?

a)
President    b). the Qeen    c) the Prime Minister     d) Lord Chancellor

32. The
official residence of  the President is__________

a)
Albert Hall     b) the White House     c) Capitol     d) Royal Park

33.
What American’s place of interest is known to many children in the world?

a)
White House   b) Museum of Jefferson   c) Disneyland   d) Madame Tussaud”s

34.
What is America’s national sport?

a)
football   b)golf   c)baseball    d) chess

35. Соотнесите:

a)
One of the US Presidents, from a very poor family, was a lawyer, fought against
slavery, is a symbol of American democracy.

b)
One of the US Presidents, took part in many battles, fought for the
independence of the country, during his ruling the US Constitution was
written.

c) He
made 4 voyages to North America, discovered one of the Bahamas Islands,
discovered a new continent, and died ignorant of the greatness of his
discovery.

d) He made several voyages to South
America, wrote a description of what he had seen, proved the existence of the
new continent.

1)
A. Vespucci

2)
C. Columbus

3)
A. Lincoln

4)
G. Washington

36.
The nickname of State:

1. Florida                                                 
      a) “The Prairie  State”

2. Vermont                                               
     b)”The Sunshine State

3. Illinois                                                  
      c) “The Evergreen State”

4.
Washington                                                d) “The Green
Mountain State” 

37.
The building and the sight of it:

 1.The
White House is                                            a) the highest
scyscrype

2)
The Capitol is                                                     b) the
President’s residence

 3.The 
Supreme Court is                                         c) ) the home of the
US Congress

 4.
The Empire State Building                                 d) the home of the
Supreme Court

38.The
place and the sight of it:

 1.
Broadway is                                                          a) a
centre of New York

 2.
Harvard is                                                              b) a
capital of USA

 3.Manhatten
is                                                           c) a symbol of
American theatre

 
4.Washington is                                                        d) a
famous university                                                                                                                                                  

39.
The famous people:

 1.
Martin Luther King was                                      a) a famous
American singer

 2.
Elvis Priestly                                                       b) a
famous boxer

3.
Jack London                                                         c) a
famous American fighter for civil rights

4.
Mohamed Ali                                                        d) a famous
American writer

40.
The holiday and its symbol:

1) 
Easter                                                                a) a
turkey

2)
Thanksgiving Day                                             b) a pumpkin

3) .Halloween                                                        
c) a rabbit                                             

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 15

1.      Составьте рассказ
по теме «Республика Коми».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

Moscow

Moscow is the capital of Russia. And of
course, it is the centre of Russian economy, politics, and culture. The city
was built many centuries ago by Yuri Dolgorukiy, the Rurikid prince. It is
situated on the banks of the Moscow River. Nowadays, Moscow is the largest city
in the country with the population of more than 13 million residents. The
Russian capital is also considered to be one of the most beautiful cities in
the world. Red Square is the heart of the city in all senses. The Kremlin and
St. Basil’s Cathedral are situated there. These constructions are the
outstanding examples of ancient Russian architecture. The Spasskaya Tower,
which is the main tower of the Kremlin, is now a symbol of the country.
However, on the territory of the Kremlin, you can also see other cathedrals,
the Bell Tower, the Tzar-Cannon and the Tzar-Bell, and the Palace of Congress.
Apart from the Kremlin, one of the most popular tourist attractions is the
Lenin’s Mausoleum. It is also placed on Red Square. Hundreds of people wait in
lines for hours in order to enter the tomb and to see Lenin’s body. In
addition, Moscow is famous for theatres. Bolshoi Opera house is considered one
of the best theatres in the world. There are over 80 universities in Moscow
some of which are in the list of World’s prime higher education institutes. All
in all, Moscow is a varied city that amazes with its sizes, culture, and
people. Many foreigners come there not only as tourists but also to do business
or to live in this vibrant capital.

3. Лексико-грамматический тест

Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1.Kate … good in History.

a) am   b) is   c)
are

2.Tom and his wife
… from Montana.

a) are    b) is  
c) am

3. I … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …  very cold
today.

a) am   b) are  
c) is

5.The window in my
room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6.Jane is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
London  is  as  …  as  in Paris.

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
semolina porridge …  breakfast.

a) on   b) at   c)
for

9.This blouse is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My friend 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the cinema.

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
2017

a) twenty
seventeen   b) two zero seventeen   c) two thousand seventeen

13. Выберите правильное написание числительного 25598

a) twenty thousand
five hundred ninety  eight

b) twenty thousand
and five hundred nine-eighty

c) twenty five
thousand five hundred and ninety eight

14. Выберите правильное написание числительного 137

a) one hundred and
thirty seven   b) one hundred thirty seven  c) thirteen seven

15. Выберите правильное написание даты
31.12.2005

a) The thirty one
of December  two thousand five

b) The thirty
first of December two thousand five

c) The thirty
first of December  two hundred five

16. Выберите правильное написание числительного
«триста девятый»

a) three hundred
and nineth  b) three hundred and nine  c)three hundred nineth

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 10 минут чтобы добраться до
школы»

a) It takes me 10
minutes to get to school.  b) It takes to me 10 minutes to get to school

c) It takes from
me 10 minutes to get to school

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не летает самолётом»

a) He never goes in the plane  b)
He never goes by plane  c) He never goes to plane

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 17 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). woman     b). women     c). womans  

22.  … are sitting on the pond

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very expensive

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the British national flag?

a) the Union Jack    
   b) the United Jack        c) the Union John

25. London is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Thames          c) Serpentine

26. Great Britain
is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27. Britain’s national drink is

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main sightseeing of London is Big Ben, it is a…

a)
museum      b) clock      c) monument

29. The
main political parties of Great Britain are…

a)
Democratic and Socialist  b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
British Parliament consist of____________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons

b) the
Congress and the House of Representatives

c )the
Senate and the House of Commons

d) the
house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the United Kingdom?

a)
President b)the Qeen    c) the Prime Minister     d)Lord Chancellor

·        
The
Clyde    b)the Thames    c) the Severn      d) the Trent

32. The
official residence of Qe n Elizabeth II is__________

a)
Albert Hall   b)Tower   c) Buckingham Palace   d)Royal Park

33.The
wax models of famous people are exhibited at___________.

a) Big
Ben   b) Covent Garden   c)the National Gallery   d)Madame Tussaud”s

34. A
world famous  grammar school, founded in 1440 is___________.

a)Trinity
College   b)Eton   c)Cambridge     d) King”s College

Соотнесите:

35.The
parts of the UK and their capitals

1)
England                                                    a) Cardiff

2)
Scotland                                                   b) London

3)
Wales                                                       c) Belfast

4)
Northern Ireland                                      d) Edinburgh

36.
The holiday and its symbol:

1)  Christmas                             
                   a) pancakes

2)   
Easter                                                     b) a pumpkin

3)   Pancake
Day                                           c) stockings at the fireplace

4)    Halloween           
                                  d) a rabbit                                                                

37.
The place and a kind of sports:

1)
Wimbledon                                              a) horse-racing

2)
Wembley                                                 b) lawn tennis

3)
Derby                                                       c) association
football

38.
The place and the sight of it:

1)
Cambridge                                                a) ravens

2) Ben
Nevis                                                 b) Qeen’s residence

3)
Buckingham Palace                                  c) The highest mountain

4)
Tower                                                       d) Colleges and
universities

          
39.Соотнесите:

1.
Wales                           a) It has a warm, wet climate, green brilliant
grass. Much of           the land is farming country. It is separated from
Great   Britain by the Irish Sea.

2.
Northern Ireland               b) It is a land of mountains, lakes and romantic
castles. Most farmers keep sheep. Deer live in the forests here.

3.
England                            c) It has pretty valleys. But it has plenty
of industry too, with many factories and coal mines. The people of this part
are very musical.

4.
Scotland                           d) Some areas of it are very crowded,
especially the southeast   of it. Fishing is an important industry in the
northeast of it. The most important river flows here.

40.The
parts of the UK and their national symbols

1)
England                                                    a) a thistle

2)
Scotland                                                   b) a shamrock

3)
Wales                                                       c) a red rose

4)
Northern Ireland                                      d) a daffodil

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 16

1.      Составьте рассказ
по теме «Моя будущая профессия».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

Russia

Russia is the world’s largest country.
It occupies the territory of 17 million square kilometers both in Europe and
Asia. In the north and in the east the country is washed by 12 seas which
belong to the Pacific and the Arctic oceans. In the west and in the south
Russia borders on 14 countries including the former Soviet republics.

The surface of the country is
various. It contains the East European plain, the West Siberian plain, the Ural
mountains, the Central Siberian plateau and the Far East. As the territory of
Russia is vast, there are various types of climate and vegetation here,
depending on latitude. We have zones of treeless tundra, taiga, deciduous
forests and grass-covered steppe.

Russia is also a land of long rivers
and deep lakes. The Volga is the longest river in Europe and the Yenisei and
the Ob are the longest ones in Asia. Baikal and Ladoga are the deepest Russian
lakes.

The population of Russia is nearly
150 million people. People of many nationalities live in our country. 

Russian culture abounds in names of
outstanding people: scientists, writers, composers, sportsmen. Everybody knows
the names of Pushkin, Gagarin, Mendeleev, Lomonosov or Tchaikovsky. 

The Russian Federation is a
parliamentary republic. President is the head of state. Moscow is its capital.
Today Russia cuts a great figure in the world. It is rich in natural resources
(coal, iron, gold, nickel, copper and aluminium) and is known as one of the
world’s largest exporters of oil, gas and grain. A lot of serious political and
economical changes have happened in Russia recently but I do believe in the
bright future of our country.

3. Лексико-грамматический тест

Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1 .I … good in Chemistry.

a) am   b) is   c)
are

2. Tom and his
family … from London.

a) are    b) is   c)
am

3. She … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …   very hot
today.

a) am   b) are  
c) is

5. The bookcase in
my room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6. Denis is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
Moscow is  as  …  as  in Paris

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
beefsteak …   dinner

a) on   b) at   c)
for

9. This skirt is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My brother 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the ZOO

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
«2015»

a) twenty
fifteen   b) two zero fifteen   c) two thousand fifteen

13. Выберите правильное написание числительного 25397

a) twenty thousand
three hundred ninety  seven

b) twenty thousand
and three hundred nine-seventy

c) twenty five
thousand three hundred and ninety seven

14. Выберите правильное написание числительного 156

a) one hundred and
fifty six   b) one hundred fifty six  c)fifteen six

15. Выберите правильное написание даты 31.12.2004

a) The thirty one
of December  two thousand four

b) The thirty
first of December two thousand four

c) The thirty
first of December  two hundred four

16. Выберите правильное написание числительного
«триста седьмой»

a) three hundred
and seventh  b) three hundred and seven  c)three hundred seventh

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 15 минут чтобы добраться до
колледжа»

a) It takes me 15
minutes to get to College.  b) It takes to me 15 minutes to get to College

c) It takes from
me 15 minutes to get to College

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не ездит поездом»

a) He never goes in the  train     b)
He never goes by train     c) He never goes in train

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 16 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). man        b). men        c). mans  

22.  … are sitting on the lake

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very cheap

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the American national flag?

a) the Stars and Stripes  
     b) the United Stars       c) the Union Stripes

25. Washington is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Potomac         c) Melburn

26. USA is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27.American’s national drink is…  .

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main American symbols of  Freedom is a…

a) The
American flag      b) The Bald Eagle     c) The statue of Liberty

29. The
main political parties of USA are…

a)
Democratic and Republican b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
American  Parliament is a__________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons               b) the Congress

c )the
Senate and the House of Commons      d) the house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the USA?

a)
President    b). the Qeen    c) the Prime Minister     d) Lord Chancellor

32. The
official residence of  the President is__________

a)
Albert Hall     b) the White House     c) Capitol     d) Royal Park

33.
What American’s place of interest is known to many children in the world?

a)
White House   b) Museum of Jefferson   c) Disneyland   d) Madame Tussaud”s

34.
What is America’s national sport?

a)
football   b)golf   c)baseball    d) chess

35. Соотнесите:

a)
One of the US Presidents, from a very poor family, was a lawyer, fought
against slavery, is a symbol of American democracy.

b)
One of the US Presidents, took part in many battles, fought for the
independence of the country, during his ruling the US Constitution was
written.

c) He
made 4 voyages to North America, discovered one of the Bahamas Islands,
discovered a new continent, and died ignorant of the greatness of his
discovery.

d) He made several voyages to South
America, wrote a description of what he had seen, proved the existence of the
new continent.

1)
A. Vespucci

2)
C. Columbus

3)
A. Lincoln

4)
G. Washington

36.
The nickname of State:

1. Florida                                                 
      a) “The Prairie  State”

2. Vermont                                               
     b)”The Sunshine State

3. Illinois                                                  
      c) “The Evergreen State”

4.
Washington                                                d) “The Green
Mountain State” 

37.
The building and the sight of it:

 1.The
White House is                                            a) the highest
scyscrype

2)
The Capitol is                                                     b) the
President’s residence

 3.The 
Supreme Court is                                         c) ) the home of the
US Congress

 4.
The Empire State Building                                 d) the home of the
Supreme Court

38.The
place and the sight of it:

 1.
Broadway is                                                          a) a
centre of New York

 2.
Harvard is                                                              b) a
capital of USA

 3.Manhatten
is                                                           c) a symbol of
American theatre

 
4.Washington is                                                        d) a
famous university                                                                                                                                                  

39.
The famous people:

 1.
Martin Luther King was                                      a) a famous
American singer

 2.
Elvis Priestly                                                       b) a
famous boxer

3.
Jack London                                                         c) a
famous American fighter for civil rights

4.
Mohamed Ali                                                        d) a famous
American writer

40.
The holiday and its symbol:

1) 
Easter                                                                a) a
turkey

2)
Thanksgiving Day                                             b) a pumpkin

3) .Halloween                                                        
c) a rabbit                              
                 

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 17

1.      Составьте рассказ
по теме «Праздники в Великобритании».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на структурно-грамматические
категории при передаче информации.

My working day

I
usually get up at 7 o’clock on weekdays. I make my bed, open the window and do
my morning exercises. Then I go to the bathroom where I clean my teeth and wash
my face. If I have enough time, I take a shower. Then I go back to my room
where I dress myself and brush my hair. 10 minutes later I have breakfast.

After
breakfast I take my bag and go to school. As I live not far from school, it
takes me only five minutes to get there. I don’t want to be late for the first
lesson so I come to school a few minutes before the bell. The lessons begin at
eight o’clock in the morning and they are over at half past one in the
afternoon. I have eight lessons every day in different subjects. My favourite
subject is English, I like English poems and novels.

After
classes I go home and have dinner there. After dinner I have
some rest, watch TV and play games. Then I do my homework. We have a
lot of subjects at school and it takes me about three hours to do my
homework. Sometimes I go to the library to get ready for a report. As a rule, I
have no free time on my weekdays.

Eight
o’clock is the supper time in our family. We all get together in the
kitchen and discuss different problems. Twice a week I go to the
volleyball class in the evening. Sometimes I meet with my friends we walk or
play football. At about 10 pm I go to bed.

3. Лексико-грамматический тест

Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1.Kate … good in History.

a) am   b) is   c)
are

2.Tom and his wife
… from Montana.

a) are    b) is  
c) am

3. I … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …  very cold
today.

a) am   b) are  
c) is

5.The window in my
room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6.Jane is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
London  is  as  …  as  in Paris.

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
semolina porridge …  breakfast.

a) on   b) at   c)
for

9.This blouse is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My friend 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the cinema.

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
2017

a) twenty
seventeen   b) two zero seventeen   c) two thousand seventeen

13. Выберите правильное написание числительного 25598

a) twenty thousand
five hundred ninety  eight

b) twenty thousand
and five hundred nine-eighty

c) twenty five
thousand five hundred and ninety eight

14. Выберите правильное написание числительного 137

a) one hundred and
thirty seven   b) one hundred thirty seven  c) thirteen seven

15. Выберите правильное написание даты
31.12.2005

a) The thirty one
of December  two thousand five

b) The thirty
first of December two thousand five

c) The thirty
first of December  two hundred five

16. Выберите правильное написание числительного
«триста девятый»

a) three hundred
and nineth  b) three hundred and nine  c)three hundred nineth

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 10 минут чтобы добраться до
школы»

a) It takes me 10
minutes to get to school.  b) It takes to me 10 minutes to get to school

c) It takes from
me 10 minutes to get to school

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не летает самолётом»

a) He never goes in the plane  b)
He never goes by plane  c) He never goes to plane

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 17 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). woman     b). women     c). womans  

22.  … are sitting on the pond

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very expensive

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the British national flag?

a) the Union Jack    
   b) the United Jack        c) the Union John

25. London is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Thames          c) Serpentine

26. Great Britain
is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27. Britain’s national drink is

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main sightseeing of London is Big Ben, it is a…

a)
museum      b) clock      c) monument

29. The
main political parties of Great Britain are…

a)
Democratic and Socialist  b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
British Parliament consist of____________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons

b) the
Congress and the House of Representatives

c )the
Senate and the House of Commons

d) the
house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the United Kingdom?

a)
President b)the Qeen    c) the Prime Minister     d)Lord Chancellor

·        
The
Clyde    b)the Thames    c) the Severn      d) the Trent

32. The
official residence of Qe n Elizabeth II is__________

a)
Albert Hall   b)Tower   c) Buckingham Palace   d)Royal Park

33.The
wax models of famous people are exhibited at___________.

a) Big
Ben   b) Covent Garden   c)the National Gallery   d)Madame Tussaud”s

34. A
world famous  grammar school, founded in 1440 is___________.

a)Trinity
College   b)Eton   c)Cambridge     d) King”s College

Соотнесите:

35.The
parts of the UK and their capitals

1) England                                                   
a) Cardiff

2)
Scotland                                                   b) London

3)
Wales                                                       c) Belfast

4)
Northern Ireland                                      d) Edinburgh

36.
The holiday and its symbol:

1)  Christmas                             
                   a) pancakes

2)   
Easter                                                     b) a pumpkin

3)   Pancake
Day                                           c) stockings at the fireplace

4)    Halloween           
                                  d) a rabbit                                                               

37.
The place and a kind of sports:

1)
Wimbledon                                              a) horse-racing

2)
Wembley                                                 b) lawn tennis

3)
Derby                                                       c) association
football

38.
The place and the sight of it:

1) Cambridge                                             
  a) ravens

2) Ben
Nevis                                                 b) Qeen’s residence

3)
Buckingham Palace                                  c) The highest mountain

4)
Tower                                                       d) Colleges and
universities

          
39.Соотнесите:

1.
Wales                           a) It has a warm, wet climate, green brilliant
grass. Much of           the land is farming country. It is separated from
Great   Britain by the Irish Sea.

2.
Northern Ireland               b) It is a land of mountains, lakes and romantic
castles. Most farmers keep sheep. Deer live in the forests here.

3.
England                            c) It has pretty valleys. But it has plenty
of industry too, with many factories and coal mines. The people of this part
are very musical.

4.
Scotland                           d) Some areas of it are very crowded,
especially the southeast   of it. Fishing is an important industry in the
northeast of it. The most important river flows here.

40.The
parts of the UK and their national symbols

1)
England                                                    a) a thistle

2)
Scotland                                                   b) a shamrock

3)
Wales                                                       c) a red rose

4)
Northern Ireland                                      d) a daffodil

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 18

1.      Составьте рассказ
по теме «Великобритания».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

Meals in Britain

Since
the 1970’s eating habits in Britain have undergone a change. People have been
encouraged by doctors, health experts and government advertisements to eat less
fat and more fibre. Fat is believed to be one of the major causes of obesity
and heart disease. Forty per cent of adults in Britain are overweight and
Britain has one of the highest death rates due to cardiovascular disease in the
world. Britons have also become more aware of calories, the energy value of
food. Some people count the number of calories they eat every day, so that they
can try to take in fewer calories and lose weight. Food manufactures have
started to help the general public to make more informed choices about what
they eat. So the traditional British breakfast is bacon, eggs or sausages,
preceded by fruit and followed by toasts. Britons may eat this breakfast at
weekends or on special occasions but prefer a smaller and healthier meal to
start a day. Lunch is a light meal and is eaten at school or work. Lunch takes
40 minutes. Dinner is usually the main meal of the day and consists of two
courses. In recent years, foreign foods have become a regular part of the
British diet. Indian and Chinese dishes are particularly popular for evening
meals. Take-aways became extremely popular in the 1980’s. The traditional
British take-away is fish and chips eaten with salt and vinegar and served in
an old newspaper. The British are famous r their love of sweet things and
afternoon tea with sandwiches; scones, jam and several kinds of cake, was once
a traditional custom. Most working people don’t have tea as an afternoon
«meal», but they do have a short break in the middle of the afternoon
for a cup of tea. Tea is often also drink with lunch and dinner.

3. Лексико—грамматический тест

 Выберите только один правильный ответ из
предложенных:

1 .I … good in Chemistry.

a) am   b) is   c)
are

2. Tom and his
family … from London.

a) are    b) is  
c) am

3. She … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …   very hot
today.

a) am   b) are  
c) is

5. The bookcase in
my room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6. Denis is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
Moscow is  as  …  as  in Paris

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
beefsteak …   dinner

a) on   b) at   c)
for

9. This skirt is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My brother 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the ZOO

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
«2015»

a) twenty
fifteen   b) two zero fifteen   c) two thousand fifteen

13. Выберите правильное написание числительного 25397

a) twenty thousand
three hundred ninety  seven

b) twenty thousand
and three hundred nine-seventy

c) twenty five
thousand three hundred and ninety seven

14. Выберите правильное написание числительного 156

a) one hundred and
fifty six   b) one hundred fifty six  c)fifteen six

15. Выберите правильное написание даты 31.12.2004

a) The thirty one
of December  two thousand four

b) The thirty
first of December two thousand four

c) The thirty
first of December  two hundred four

16. Выберите правильное написание числительного
«триста седьмой»

a) three hundred
and seventh  b) three hundred and seven  c)three hundred seventh

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 15 минут чтобы добраться до
колледжа»

a) It takes me 15
minutes to get to College.  b) It takes to me 15 minutes to get to College

c) It takes from
me 15 minutes to get to College

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не ездит поездом»

a) He never goes in the  train     b)
He never goes by train     c) He never goes in train

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 16 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). man        b). men        c). mans  

22.  … are sitting on the lake

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very cheap

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the American national flag?

a) the Stars and Stripes  
     b) the United Stars       c) the Union Stripes

25. Washington is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Potomac         c) Melburn

26. USA is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27.American’s national drink is…  .

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main American symbols of  Freedom is a…

a) The
American flag      b) The Bald Eagle     c) The statue of Liberty

29. The
main political parties of USA are…

a)
Democratic and Republican b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
American  Parliament is a__________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons               b) the Congress

c )the
Senate and the House of Commons      d) the house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the USA?

a)
President    b). the Qeen    c) the Prime Minister     d) Lord Chancellor

32. The
official residence of  the President is__________

a)
Albert Hall     b) the White House     c) Capitol     d) Royal Park

33.
What American’s place of interest is known to many children in the world?

a)
White House   b) Museum of Jefferson   c) Disneyland   d) Madame Tussaud”s

34.
What is America’s national sport?

a)
football   b)golf   c)baseball    d) chess

35. Соотнесите:

a)
One of the US Presidents, from a very poor family, was a lawyer, fought
against slavery, is a symbol of American democracy.

b)
One of the US Presidents, took part in many battles, fought for the
independence of the country, during his ruling the US Constitution was
written.

c) He
made 4 voyages to North America, discovered one of the Bahamas Islands,
discovered a new continent, and died ignorant of the greatness of his
discovery.

d) He made several voyages to South
America, wrote a description of what he had seen, proved the existence of the
new continent.

1)
A. Vespucci

2)
C. Columbus

3)
A. Lincoln

4)
G. Washington

36.
The nickname of State:

1. Florida                                                 
      a) “The Prairie  State”

2. Vermont                                               
     b)”The Sunshine State

3. Illinois                                                  
      c) “The Evergreen State”

4.
Washington                                                d) “The Green
Mountain State” 

37.
The building and the sight of it:

 1.The
White House is                                            a) the highest
scyscrype

2)
The Capitol is                                                     b) the
President’s residence

 3.The 
Supreme Court is                                         c) ) the home of the
US Congress

 4.
The Empire State Building                                 d) the home of the
Supreme Court

38.The
place and the sight of it:

 1.
Broadway is                                                          a) a
centre of New York

 2.
Harvard is                                                              b) a
capital of USA

 3.Manhatten
is                                                           c) a symbol of
American theatre

 
4.Washington is                                                        d) a
famous university                                                                                                 
                                                 

39.
The famous people:

 1.
Martin Luther King was                                      a) a famous
American singer

 2.
Elvis Priestly                                                       b) a
famous boxer

3.
Jack London                                                         c) a
famous American fighter for civil rights

4.
Mohamed Ali                                                        d) a famous
American writer

40.
The holiday and its symbol:

1) 
Easter                                                                a) a
turkey

2)
Thanksgiving Day                                             b) a pumpkin

3) .Halloween                                                        
c) a rabbit                                               

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 19

1.      Составьте рассказ
по теме «Республика Коми».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

Music in Britain

Great
Britain is famous for its amazing singers, bands and composers. From 17th to
20th century the country wasn’t developed at all in terms of music. The only
place where some kind of music could be heard was the Church. British music of
that time was represented by George Handel. He was known for great folk and
choral music.  His music still is played in many Opera Houses in Europe. A
great composer Henry Purcell was famous in the 17th century and is considered
to be the founder of the British Opera which was very popular among the
spectators. But until the 20th century British music industry was almost “dead”
in comparison to the music industry development in other countries. But then
the most popular group of the 20th century (not only in Great Britain but worldwide)
appeared — the Beatles. They created the whole new era of rock music. Even now
thousands of people know their songs by heart. The Rolling Stone and The Queen
continued the tendency. “We are the champions” and “Show must go on” is known
to everyone. Sir Elton John, Sting, Amy Winehouse, Robbie Williams — all these
people are famous all around the world for their talent and memorable songs.
All of them have their own place in music history of the country. Nowadays
hundreds of new musicians appear every single day. And Great Britain is
considered to be the mother of new talents. There are many popular shows such
as “The Voice” and “X-Factor” that introduced to us such talented singers as Ed
Sheeran and Sam Smith. What is more, there are many music festivals that are
held every year for different types of people and different tastes. Great
Britain unites people with various music tastes.

3. Лексико—грамматический тест

 Выберите только один правильный ответ из
предложенных:

1.Kate … good in History.

a) am   b) is   c)
are

2.Tom and his wife
… from Montana.

a) are    b) is  
c) am

3. I … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …  very cold
today.

a) am   b) are  
c) is

5.The window in my
room is … , than in your room.

a) the largest    b)
larger   c) large

6.Jane is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
London  is  as  …  as  in Paris.

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
semolina porridge …  breakfast.

a) on   b) at   c)
for

9.This blouse is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My friend 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the cinema.

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
2017

a) twenty
seventeen   b) two zero seventeen   c) two thousand seventeen

13. Выберите правильное написание числительного 25598

a) twenty thousand
five hundred ninety  eight

b) twenty thousand
and five hundred nine-eighty

c) twenty five
thousand five hundred and ninety eight

14. Выберите правильное написание числительного 137

a) one hundred and
thirty seven   b) one hundred thirty seven  c) thirteen seven

15. Выберите правильное написание даты
31.12.2005

a) The thirty one
of December  two thousand five

b) The thirty
first of December two thousand five

c) The thirty
first of December  two hundred five

16. Выберите правильное написание числительного
«триста девятый»

a) three hundred
and nineth  b) three hundred and nine  c)three hundred nineth

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 10 минут чтобы добраться до
школы»

a) It takes me 10
minutes to get to school.  b) It takes to me 10 minutes to get to school

c) It takes from
me 10 minutes to get to school

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не летает самолётом»

a) He never goes in the plane  b)
He never goes by plane  c) He never goes to plane

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 17 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). woman     b). women     c). womans  

22.  … are sitting on the pond

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very expensive

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. 24. What is
the name of the British national flag?

a) the Union Jack    
   b) the United Jack        c) the Union John

25. London is located
on the river ….

a) Avon        
  b) Thames          c) Serpentine

26. Great Britain
is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27. Britain’s national drink is

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main sightseeing of London is Big Ben, it is a…

a)
museum      b) clock      c) monument

29. The
main political parties of Great Britain are…

a)
Democratic and Socialist  b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
British Parliament consist of____________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons

b) the
Congress and the House of Representatives

c )the
Senate and the House of Commons

d) the
house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the United Kingdom?

a)
President b)the Qeen    c) the Prime Minister     d)Lord Chancellor

·        
The
Clyde    b)the Thames    c) the Severn      d) the Trent

32. The
official residence of Qe n Elizabeth II is__________

a)
Albert Hall   b)Tower   c) Buckingham Palace   d)Royal Park

33.The
wax models of famous people are exhibited at___________.

a) Big
Ben   b) Covent Garden   c)the National Gallery   d)Madame Tussaud”s

34. A
world famous  grammar school, founded in 1440 is___________.

a)Trinity
College   b)Eton   c)Cambridge     d) King”s College

Соотнесите:

35.The
parts of the UK and their capitals

1)
England                                                    a) Cardiff

2)
Scotland                                                   b) London

3)
Wales                                                       c) Belfast

4)
Northern Ireland                                      d) Edinburgh

36.
The holiday and its symbol:

1)  Christmas                             
                   a) pancakes

2)   
Easter                                                     b) a pumpkin

3)   Pancake
Day                                           c) stockings at the fireplace

4)    Halloween           
                                  d) a rabbit                                                               

37.
The place and a kind of sports:

1)
Wimbledon                                              a) horse-racing

2)
Wembley                                                 b) lawn tennis

3)
Derby                                                       c) association
football

38.
The place and the sight of it:

1)
Cambridge                                                a) ravens

2) Ben
Nevis                                                 b) Qeen’s residence

3)
Buckingham Palace                                  c) The highest mountain

4)
Tower                                                       d) Colleges and
universities

          
39.Соотнесите:

1.
Wales                           a) It has a warm, wet climate, green brilliant
grass. Much of           the land is farming country. It is separated from
Great   Britain by the Irish Sea.

2.
Northern Ireland               b) It is a land of mountains, lakes and romantic
castles. Most farmers keep sheep. Deer live in the forests here.

3.
England                            c) It has pretty valleys. But it has plenty
of industry too, with many factories and coal mines. The people of this part
are very musical.

4.
Scotland                           d) Some areas of it are very crowded,
especially the southeast   of it. Fishing is an important industry in the
northeast of it. The most important river flows here.

40.The
parts of the UK and their national symbols

1)
England                                                    a) a thistle

2)
Scotland                                                   b) a shamrock

3)
Wales                                                       c) a red rose

4)
Northern Ireland                                      d) a daffodil

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 20

1.      Составьте рассказ
по теме «Хобби».

Составленный рассказ должен быть связным
и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

The USA

The United States of America is the fourth
largest country in the world with the population of about 250 million people.
Its territory covers the southern part of North America and extends from the
Pacific to the Atlantic Ocean.. The total area of the country is about nine and
a half million square kilometers. The USA borders on Canada in the north and on
Mexico in the south. It also has a sea-border with Russia. There are lowlands
and mountains in the US among which the highest ones are the Rocky Mountains,
the Cordillera and the Sierra Nevada. America’s most important rivers are the
Mississippi which is one of the longest rivers in the world, the Missouri, the
Rio Grande and the Columbia. However, they are unsuitable for navigation. The
well-known Great Lakes located on the border with Canada are considered to be
the deepest in the USA.

The climate of the
country varies a lot. The climate of Alaska is arctic, that of the central part
is continental and the south with its hot winds blowing from the Gulf of Mexico
has a subtropical climate.

The USA is one of
the most developed industrial countries. It is rich in coal, oil, iron and
other minerals which form a solid base for the development of America’s
industry. The United States is one of the leading countries in the world
economy in such industries as mining, metallurgy, electronics and space
engineering, chemicals, textiles, leather and footwear..

Though mainly
European and African in origin, there are people of nearly all races and
nations in the US.The US is a federal Union of 50 states and a District of
Columbia where the capital of the country, Washington, is situated on the
Potomac river.

3. Лексико-грамматический тест

Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1 .I … good in Chemistry.

a) am   b) is   c)
are

2. Tom and his
family … from London.

a) are    b) is  
c) am

3. She … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …   very hot
today.

a) am   b) are  
c) is

5. The bookcase in
my room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6. Denis is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
Moscow is  as  …  as  in Paris

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
beefsteak …   dinner

a) on   b) at   c)
for

9. This skirt is
made … silk.

a) with  b) of    c)
in

10. My brother 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the ZOO

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
«2015»

a) twenty
fifteen   b) two zero fifteen   c) two thousand fifteen

13. Выберите правильное написание числительного 25397

a) twenty thousand
three hundred ninety  seven

b) twenty thousand
and three hundred nine-seventy

c) twenty five
thousand three hundred and ninety seven

14. Выберите правильное написание числительного 156

a) one hundred and
fifty six   b) one hundred fifty six  c)fifteen six

15. Выберите правильное написание даты 31.12.2004

a) The thirty one
of December  two thousand four

b) The thirty
first of December two thousand four

c) The thirty
first of December  two hundred four

16. Выберите правильное написание числительного
«триста седьмой»

a) three hundred
and seventh  b) three hundred and seven  c)three hundred seventh

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 15 минут чтобы добраться до
колледжа»

a) It takes me 15
minutes to get to College.  b) It takes to me 15 minutes to get to College

c) It takes from
me 15 minutes to get to College

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не ездит поездом»

a) He never goes in the  train     b)
He never goes by train     c) He never goes in train

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 16 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). man        b). men        c). mans  

22.  … are sitting on the lake

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very cheap

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the American national flag?

a) the Stars and Stripes  
     b) the United Stars       c) the Union Stripes

25. Washington is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Potomac         c) Melburn

26. USA is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27.American’s national drink is…  .

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main American symbols of  Freedom is a…

a) The
American flag      b) The Bald Eagle     c) The statue of Liberty

29. The
main political parties of USA are…

a)
Democratic and Republican b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
American  Parliament is a__________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons               b) the Congress

c )the
Senate and the House of Commons      d) the house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the USA?

a)
President    b). the Qeen    c) the Prime Minister     d) Lord Chancellor

32. The
official residence of  the President is__________

a)
Albert Hall     b) the White House     c) Capitol     d) Royal Park

33.
What American’s place of interest is known to many children in the world?

a)
White House   b) Museum of Jefferson   c) Disneyland   d) Madame Tussaud”s

34.
What is America’s national sport?

a)
football   b)golf   c)baseball    d) chess

35. Соотнесите:

a)
One of the US Presidents, from a very poor family, was a lawyer, fought
against slavery, is a symbol of American democracy.

b)
One of the US Presidents, took part in many battles, fought for the
independence of the country, during his ruling the US Constitution was
written.

c) He
made 4 voyages to North America, discovered one of the Bahamas Islands,
discovered a new continent, and died ignorant of the greatness of his
discovery.

d) He made several voyages to South
America, wrote a description of what he had seen, proved the existence of the
new continent.

1)
A. Vespucci

2)
C. Columbus

3)
A. Lincoln

4)
G. Washington

36.
The nickname of State:

1. Florida                                                 
      a) “The Prairie  State”

2. Vermont                                               
     b)”The Sunshine State

3. Illinois                                                  
      c) “The Evergreen State”

4.
Washington                                                d) “The Green
Mountain State” 

37.
The building and the sight of it:

 1.The
White House is                                            a) the highest
scyscrype

2)
The Capitol is                                                     b) the
President’s residence

 3.The 
Supreme Court is                                         c) ) the home of the
US Congress

 4.
The Empire State Building                                 d) the home of the
Supreme Court

38.The
place and the sight of it:

 1.
Broadway is                                                          a) a
centre of New York

 2.
Harvard is                                                              b) a
capital of USA

 3.Manhatten
is                                                           c) a symbol of
American theatre

 
4.Washington is                                                        d) a
famous university                                                                                                                                                  

39.
The famous people:

 1.
Martin Luther King was                                      a) a famous
American singer

 2.
Elvis Priestly                                                       b) a
famous boxer

3.
Jack London                                                         c) a
famous American fighter for civil rights

4.
Mohamed Ali                                                        d) a famous
American writer

40.
The holiday and its symbol:

1) 
Easter                                                                a) a
turkey

2)
Thanksgiving Day                                             b) a pumpkin

3) .Halloween                                                        
c) a rabbit                                              

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 21

1.      Составьте рассказ
по теме «Кухня Великобритании».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на структурно-грамматические
категории при передаче информации.

«Образование в России»

The Russian children usually start to go to
school when they are seven years old. First the children learn at the
elementary school. They visit the elementary school for four years. The
children get there the elementary education. It means they learn to count, to
read and to write. In the most schools the children also learn a foreign
language beginning from the second form.

The fifth form means the beginning of the secondary
education. The children learn different subjects, for example Biology,
Literature, Chemistry, Physics, Informatics. In Russia the nine-year basic
incomplete secondary education is compulsory. After that the children have to
decide what they will do from now forth. On the one hand, they can continue
their schooling and get the complete eleven-year secondary education. On the
other hand, they can enter a college giving them the complete secondary
education and trade training. After graduating from college the young people
became financially independent and can start to work.

Currently there are different types of schools
in Russia. The children and their parents can choose a regular school, a school
with advanced study of some subject, a private school. Private schools in
Russia are always fee-paying.

After graduating from school or college our
young people can enter universities or institutes, where they get higher
education.

3. Лексико-грамматический тест

 Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1.Kate … good in History.

a) am   b) is   c)
are

2.Tom and his wife
… from Montana.

a) are    b) is  
c) am

3. I … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …  very cold
today.

a) am   b) are  
c) is

5.The window in my
room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6.Jane is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
London  is  as  …  as  in Paris.

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
semolina porridge …  breakfast.

a) on   b) at   c)
for

9.This blouse is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My friend 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the cinema.

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
2017

a) twenty
seventeen   b) two zero seventeen   c) two thousand seventeen

13. Выберите правильное написание числительного 25598

a) twenty thousand
five hundred ninety  eight

b) twenty thousand
and five hundred nine-eighty

c) twenty five
thousand five hundred and ninety eight

14. Выберите правильное написание числительного 137

a) one hundred and
thirty seven   b) one hundred thirty seven  c) thirteen seven

15. Выберите правильное написание даты
31.12.2005

a) The thirty one
of December  two thousand five

b) The thirty
first of December two thousand five

c) The thirty
first of December  two hundred five

16. Выберите правильное написание числительного
«триста девятый»

a) three hundred
and nineth  b) three hundred and nine  c)three hundred nineth

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 10 минут чтобы добраться до
школы»

a) It takes me 10
minutes to get to school.  b) It takes to me 10 minutes to get to school

c) It takes from
me 10 minutes to get to school

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не летает самолётом»

a) He never goes in the plane  b)
He never goes by plane  c) He never goes to plane

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 17 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). woman     b). women     c). womans  

22.  … are sitting on the pond

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very expensive

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. 24. What is
the name of the British national flag?

a) the Union Jack    
   b) the United Jack        c) the Union John

25. London is located
on the river ….

a) Avon        
  b) Thames          c) Serpentine

26. Great Britain
is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27. Britain’s national drink is

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main sightseeing of London is Big Ben, it is a…

a)
museum      b) clock      c) monument

29. The
main political parties of Great Britain are…

a)
Democratic and Socialist  b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
British Parliament consist of____________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons

b) the
Congress and the House of Representatives

c )the
Senate and the House of Commons

d) the
house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the United Kingdom?

a)
President b)the Qeen    c) the Prime Minister     d)Lord Chancellor

·        
The
Clyde    b)the Thames    c) the Severn      d) the Trent

32. The
official residence of Qe n Elizabeth II is__________

a)
Albert Hall   b)Tower   c) Buckingham Palace   d)Royal Park

33.The wax
models of famous people are exhibited at___________.

a) Big
Ben   b) Covent Garden   c)the National Gallery   d)Madame Tussaud”s

34. A
world famous  grammar school, founded in 1440 is___________.

a)Trinity
College   b)Eton   c)Cambridge     d) King”s College

Соотнесите:

35.The
parts of the UK and their capitals

1)
England                                                    a) Cardiff

2)
Scotland                                                   b) London

3)
Wales                                                       c) Belfast

4)
Northern Ireland                                      d) Edinburgh

36.
The holiday and its symbol:

1)  Christmas                             
                   a) pancakes

2)   
Easter                                                     b) a pumpkin

3)   Pancake
Day                                           c) stockings at the fireplace

4)    Halloween           
                                  d) a rabbit                                                               

37.
The place and a kind of sports:

1)
Wimbledon                                              a) horse-racing

2)
Wembley                                                 b) lawn tennis

3)
Derby                                                       c) association football

38.
The place and the sight of it:

1)
Cambridge                                                a) ravens

2) Ben
Nevis                                                 b) Qeen’s residence

3)
Buckingham Palace                                  c) The highest mountain

4)
Tower                                                       d) Colleges and
universities

          
39.Соотнесите:

1.
Wales                           a) It has a warm, wet climate, green brilliant
grass. Much of           the land is farming country. It is separated from
Great   Britain by the Irish Sea.

2.
Northern Ireland               b) It is a land of mountains, lakes and romantic
castles. Most farmers keep sheep. Deer live in the forests here.

3.
England                            c) It has pretty valleys. But it has plenty
of industry too, with many factories and coal mines. The people of this part
are very musical.

4.
Scotland                           d) Some areas of it are very crowded,
especially the southeast   of it. Fishing is an important industry in the
northeast of it. The most important river flows here.

40.The
parts of the UK and their national symbols

1)
England                                                    a) a thistle

2)
Scotland                                                   b) a shamrock

3)
Wales                                                       c) a red rose

4)
Northern Ireland                                      d) a daffodil

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 22

1.      Составьте рассказ
по теме «Магазины и покупки».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

«Вашингтон—столица США»

Washington is the
capital of the USA. The city is named after George Washington, the first
president of the USA.It is located on the north bank of the Potomac River.
George Washington, the first President of the USA, after whom the city was
named, selected an area for the capital.

Washington is one
of the most beautiful and unusual cities in the United States. There are no
skyscrapers, because they would hide the city’s many monuments from view. One
can easily find a park, a square or an open area there. The most impressive and
the best-known monuments are the Lincoln Memorial and the Washington Monument.
The heart of Washington is the Capitol, which is connected with the White House
by Pennsylvania Avenue. All the tourists begin sightseeing from the Capitol and
see the Senate Chamber, the Hall of Representatives, the Statuary Hall and some
others. The Washington Monument, the tallest stone structure in the USA, is in
the Potomac River. The Lincoln Memorial is in the west of the Washington
Monument. It is designed like a Greek temple. The dominant figure is the
realistic figure of Abraham Lincoln seated in the centre of the open temple. The
Library of Congress contains millions of books and manuscripts. People are also
interested in churches and cathedrals.

3. Лексико—грамматический тест

 Выберите только один правильный ответ из
предложенных:

1 .I … good in Chemistry.

a) am   b) is   c)
are

2. Tom and his
family … from London.

a) are    b) is  
c) am

3. She … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am   c)
are

4. It …   very hot
today.

a) am   b) are  
c) is

5. The bookcase in
my room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6. Denis is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
Moscow is  as  …  as  in Paris

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
beefsteak …   dinner

a) on   b) at   c)
for

9. This skirt is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My brother 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the ZOO

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
«2015»

a) twenty
fifteen   b) two zero fifteen   c) two thousand fifteen

13. Выберите правильное написание числительного 25397

a) twenty thousand
three hundred ninety  seven

b) twenty thousand
and three hundred nine-seventy

c) twenty five
thousand three hundred and ninety seven

14. Выберите правильное написание числительного 156

a) one hundred and
fifty six   b) one hundred fifty six  c)fifteen six

15. Выберите правильное написание даты 31.12.2004

a) The thirty one
of December  two thousand four

b) The thirty
first of December two thousand four

c) The thirty
first of December  two hundred four

16. Выберите правильное написание числительного
«триста седьмой»

a) three hundred
and seventh  b) three hundred and seven  c)three hundred seventh

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 15 минут чтобы добраться до
колледжа»

a) It takes me 15
minutes to get to College.  b) It takes to me 15 minutes to get to College

c) It takes from
me 15 minutes to get to College

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не ездит поездом»

a) He never goes in the  train     b)
He never goes by train     c) He never goes in train

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 16 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). man        b). men        c). mans  

22.  … are sitting on the lake

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very cheap

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the American national flag?

a) the Stars and Stripes  
     b) the United Stars       c) the Union Stripes

25. Washington is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Potomac         c) Melburn

26. USA is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27.American’s national drink is…  .

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main American symbols of  Freedom is a…

a) The
American flag      b) The Bald Eagle     c) The statue of Liberty

29. The
main political parties of USA are…

a)
Democratic and Republican b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
American  Parliament is a__________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons               b) the Congress

c )the
Senate and the House of Commons      d) the house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the USA?

a)
President    b). the Qeen    c) the Prime Minister     d) Lord Chancellor

32. The
official residence of  the President is__________

a)
Albert Hall     b) the White House     c) Capitol     d) Royal Park

33.
What American’s place of interest is known to many children in the world?

a)
White House   b) Museum of Jefferson   c) Disneyland   d) Madame Tussaud”s

34.
What is America’s national sport?

a)
football   b)golf   c)baseball    d) chess

35. Соотнесите:

a)
One of the US Presidents, from a very poor family, was a lawyer, fought
against slavery, is a symbol of American democracy.

b)
One of the US Presidents, took part in many battles, fought for the
independence of the country, during his ruling the US Constitution was
written.

c) He
made 4 voyages to North America, discovered one of the Bahamas Islands,
discovered a new continent, and died ignorant of the greatness of his
discovery.

d) He made several voyages to South
America, wrote a description of what he had seen, proved the existence of the
new continent.

1)
A. Vespucci

2)
C. Columbus

3)
A. Lincoln

4)
G. Washington

36.
The nickname of State:

1. Florida                                                 
      a) “The Prairie  State”

2. Vermont                                               
     b)”The Sunshine State

3. Illinois                                                  
      c) “The Evergreen State”

4.
Washington                                                d) “The Green
Mountain State” 

37.
The building and the sight of it:

 1.The
White House is                                            a) the highest
scyscrype

2)
The Capitol is                                                     b) the
President’s residence

 3.The 
Supreme Court is                                         c) ) the home of the
US Congress

 4.
The Empire State Building                                 d) the home of the
Supreme Court

38.The
place and the sight of it:

 1.
Broadway is                                                          a) a
centre of New York

 2.
Harvard is                                                              b) a
capital of USA

 3.Manhatten
is                                                           c) a symbol of
American theatre

 
4.Washington is                                                        d) a
famous university                                                                                                 
                                                 

39.
The famous people:

 1.
Martin Luther King was                                      a) a famous
American singer

 2.
Elvis Priestly                                                       b) a
famous boxer

3.
Jack London                                                         c) a
famous American fighter for civil rights

4.
Mohamed Ali                                                        d) a famous
American writer

40.
The holiday and its symbol:

1) 
Easter                                                                a) a
turkey

2)
Thanksgiving Day                                             b) a pumpkin

3) .Halloween                                                        
c) a rabbit                                               

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                      
             протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 23

1.      Составьте рассказ
по теме «Образование в Российской Федерации».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

«Достопримечательности Москвы»

Moscow
is the biggest city of Russia and its capital. The city is situated on the
Moskva River and was found more than 800 years ago. Nowadays, Moscow is one of
the most beautiful cities in the world. It houses many attractive parks and
squares, great architectural wonders and countless places of interest

Special
attention is always put to the city center, as there are the most famous
sights. Among them, the outstanding Kremlin and the Red Square, the Bolshoi and
the Maly Theaters, Saint Basil’s Cathedral, the Historical Museum, the Armoury
Chamber and many others. Moscow is not only the official capital of Russia,
it’s also considered to be the cultural, educational, industrial and scientific
center of the country. That’s why, the largest and most important museums,
galleries, opera houses, universities, companies, research centers are all
situated there.

The
best place for art lovers in Moscow is the Tretyakov State Gallery, which holds
a large collection of Russian fine art. Another interesting collection of
paintings and sculptures is held in the Pushkin Museum of Fine Arts. In the
very heart of the capital one can find the Historical Museum and the Armoury
chamber. Both these museums can tell more about Russian history than any other
place. One of the newest and most famous religious sights in Moscow is The Cathedral
of Christ the Saviour.

It’s
situated on the bank of the Moskva River and is known as the tallest Orthodox
church in the world. The view of Christ the Saviour’s Cathedral strikes
imagination with its grandeur and magnificence.

Other
than that, Moscow has a great number of famous parks, squares, theaters,
monuments, streets and concert halls. Undoubtedly, Moscow is a very special
city.

3. Лексико-грамматический тест

 Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1.Kate … good in History.

a) am   b) is   c)
are

2.Tom and his wife
… from Montana.

a) are    b) is  
c) am

3. I … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …  very cold
today.

a) am   b) are  
c) is

5.The window in my
room is … , than in your room.

a) the largest    b)
larger   c) large

6.Jane is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
London  is  as  …  as  in Paris.

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
semolina porridge …  breakfast.

a) on   b) at   c)
for

9.This blouse is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My friend 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the cinema.

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
2017

a) twenty
seventeen   b) two zero seventeen   c) two thousand seventeen

13. Выберите правильное написание числительного 25598

a) twenty thousand
five hundred ninety  eight

b) twenty thousand
and five hundred nine-eighty

c) twenty five
thousand five hundred and ninety eight

14. Выберите правильное написание числительного 137

a) one hundred and
thirty seven   b) one hundred thirty seven  c) thirteen seven

15. Выберите правильное написание даты
31.12.2005

a) The thirty one
of December  two thousand five

b) The thirty
first of December two thousand five

c) The thirty
first of December  two hundred five

16. Выберите правильное написание числительного
«триста девятый»

a) three hundred
and nineth  b) three hundred and nine  c)three hundred nineth

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 10 минут чтобы добраться до
школы»

a) It takes me 10
minutes to get to school.  b) It takes to me 10 minutes to get to school

c) It takes from
me 10 minutes to get to school

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не летает самолётом»

a) He never goes in the plane  b)
He never goes by plane  c) He never goes to plane

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 17 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). woman     b). women     c). womans  

22.  … are sitting on the pond

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very expensive

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. 24. What is
the name of the British national flag?

a) the Union Jack    
   b) the United Jack        c) the Union John

25. London is located
on the river ….

a) Avon        
  b) Thames          c) Serpentine

26. Great Britain
is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27. Britain’s national drink is

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main sightseeing of London is Big Ben, it is a…

a)
museum      b) clock      c) monument

29. The
main political parties of Great Britain are…

a)
Democratic and Socialist  b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
British Parliament consist of____________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons

b) the
Congress and the House of Representatives

c )the
Senate and the House of Commons

d) the
house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the United Kingdom?

a)
President b)the Qeen    c) the Prime Minister     d)Lord Chancellor

·        
The
Clyde    b)the Thames    c) the Severn      d) the Trent

32. The
official residence of Qe n Elizabeth II is__________

a)
Albert Hall   b)Tower   c) Buckingham Palace   d)Royal Park

33.The
wax models of famous people are exhibited at___________.

a) Big
Ben   b) Covent Garden   c)the National Gallery   d)Madame Tussaud”s

34. A
world famous  grammar school, founded in 1440 is___________.

a)Trinity
College   b)Eton   c)Cambridge     d) King”s College

Соотнесите:

35.The
parts of the UK and their capitals

1)
England                                                    a) Cardiff

2)
Scotland                                                   b) London

3)
Wales                                                       c) Belfast

4)
Northern Ireland                                      d) Edinburgh

36.
The holiday and its symbol:

1)  Christmas                             
                   a) pancakes

2)   
Easter                                                     b) a pumpkin

3)   Pancake
Day                                           c) stockings at the fireplace

4)    Halloween           
                                  d) a rabbit                                                               

37.
The place and a kind of sports:

1)
Wimbledon                                              a) horse-racing

2)
Wembley                                                 b) lawn tennis

3)
Derby                                                       c) association
football

38.
The place and the sight of it:

1)
Cambridge                                                a) ravens

2) Ben
Nevis                                                 b) Qeen’s residence

3)
Buckingham Palace                                  c) The highest mountain

4)
Tower                                                       d) Colleges and
universities

          
39.Соотнесите:

1.
Wales                           a) It has a warm, wet climate, green brilliant
grass. Much of           the land is farming country. It is separated from
Great   Britain by the Irish Sea.

2.
Northern Ireland               b) It is a land of mountains, lakes and romantic
castles. Most farmers keep sheep. Deer live in the forests here.

3.
England                            c) It has pretty valleys. But it has plenty
of industry too, with many factories and coal mines. The people of this part
are very musical.

4.
Scotland                           d) Some areas of it are very crowded,
especially the southeast   of it. Fishing is an important industry in the
northeast of it. The most important river flows here.

40.The
parts of the UK and their national symbols

1)
England                                                    a) a thistle

2)
Scotland                                                   b) a shamrock

3)
Wales                                                       c) a red rose

4)
Northern Ireland                                      d) a daffodil

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 24

1.      Составьте рассказ
по теме «Достопримечательности столицы нашей родины -Москвы».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на
структурно-грамматические категории при передаче информации.

«Shops and shopping»

I go shopping several times а week.
Nowadays there are so many types of shops — the shopping center, the
hypermarket, the supermarket, the bakery, butchery and grocery. I adore
shopping centers. I usually do the shopping with my mother or with my friends.
We go to the shopping centers where we can spend hours in different shops. You
can buy any type of clothes there: from underwear to shoes and coat. The
supermarkets and hypermarkets are very convenient as you can buy whatever you
need at once. There is no more need to go to three different shops to buy
bread, meat and vegetables. It’s all here. But still there are those who prefer
buying some goods at the specialized places. For example, they buy fresh bread
at the bakery across the street, and then go to the butcher’s to buy some fresh
meat, and then spend 20 minutes to get to the grocery to buy fresh fruits and
vegetables. Modern technologies allow doing the shopping without need not only
to get out of the house, but even get out of bed. It concerns not only the
clothing, but also the food. The delivery service is a part of almost all
modern shops and that is extremely convenient. You can spend half an hour on
choosing and ordering the products and then do some other things and then just
receive all that you need. Isn’t that convenient? So there are so many types of
shopping. And one can choose the most preferable to him.

3. Лексико—грамматический тест

 Выберите только один правильный ответ из
предложенных:

1 .I … good in Chemistry.

a) am   b) is   c)
are

2. Tom and his
family … from London.

a) are    b) is  
c) am

3. She … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …   very hot
today.

a) am   b) are  
c) is

5. The bookcase in
my room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6. Denis is the … student
in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
Moscow is  as  …  as  in Paris

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
beefsteak …   dinner

a) on   b) at   c)
for

9. This skirt is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My brother 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the ZOO

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
«2015»

a) twenty
fifteen   b) two zero fifteen   c) two thousand fifteen

13. Выберите правильное написание числительного 25397

a) twenty thousand
three hundred ninety  seven

b) twenty thousand
and three hundred nine-seventy

c) twenty five
thousand three hundred and ninety seven

14. Выберите правильное написание числительного 156

a) one hundred and
fifty six   b) one hundred fifty six  c)fifteen six

15. Выберите правильное написание даты 31.12.2004

a) The thirty one
of December  two thousand four

b) The thirty
first of December two thousand four

c) The thirty
first of December  two hundred four

16. Выберите правильное написание числительного
«триста седьмой»

a) three hundred
and seventh  b) three hundred and seven  c)three hundred seventh

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 15 минут чтобы добраться до
колледжа»

a) It takes me 15
minutes to get to College.  b) It takes to me 15 minutes to get to College

c) It takes from
me 15 minutes to get to College

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не ездит поездом»

a) He never goes in the  train     b)
He never goes by train     c) He never goes in train

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 16 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). man        b). men        c). mans  

22.  … are sitting on the lake

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very cheap

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. What is the
name of the American national flag?

a) the Stars and Stripes  
     b) the United Stars       c) the Union Stripes

25. Washington is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Potomac         c) Melburn

26. USA is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27.American’s national drink is…  .

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main American symbols of  Freedom is a…

a) The
American flag      b) The Bald Eagle     c) The statue of Liberty

29. The
main political parties of USA are…

a)
Democratic and Republican b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
American  Parliament is a__________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons               b) the Congress

c )the
Senate and the House of Commons      d) the house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the USA?

a)
President    b). the Qeen    c) the Prime Minister     d) Lord Chancellor

32. The
official residence of  the President is__________

a)
Albert Hall     b) the White House     c) Capitol     d) Royal Park

33.
What American’s place of interest is known to many children in the world?

a)
White House   b) Museum of Jefferson   c) Disneyland   d) Madame Tussaud”s

34.
What is America’s national sport?

a)
football   b)golf   c)baseball    d) chess

35. Соотнесите:

a)
One of the US Presidents, from a very poor family, was a lawyer, fought
against slavery, is a symbol of American democracy.

b)
One of the US Presidents, took part in many battles, fought for the
independence of the country, during his ruling the US Constitution was
written.

c) He
made 4 voyages to North America, discovered one of the Bahamas Islands,
discovered a new continent, and died ignorant of the greatness of his
discovery.

d) He made several voyages to South
America, wrote a description of what he had seen, proved the existence of the
new continent.

1)
A. Vespucci

2)
C. Columbus

3)
A. Lincoln

4)
G. Washington

36.
The nickname of State:

1. Florida                                                 
      a) “The Prairie  State”

2. Vermont                                               
     b)”The Sunshine State

3. Illinois                                                  
      c) “The Evergreen State”

4.
Washington                                                d) “The Green
Mountain State” 

37.
The building and the sight of it:

 1.The
White House is                                            a) the highest
scyscrype

2)
The Capitol is                                                     b) the
President’s residence

 3.The 
Supreme Court is                                         c) ) the home of the
US Congress

 4.
The Empire State Building                                 d) the home of the
Supreme Court

38.The
place and the sight of it:

 1.
Broadway is                                                          a) a
centre of New York

 2.
Harvard is                                                              b) a
capital of USA

 3.Manhatten
is                                                           c) a symbol of
American theatre

 
4.Washington is                                                        d) a
famous university                                                                                                                                                  

39.
The famous people:

 1.
Martin Luther King was                                      a) a famous
American singer

 2.
Elvis Priestly                                                       b) a
famous boxer

3.
Jack London                                                         c) a
famous American fighter for civil rights

4.
Mohamed Ali                                                        d) a famous
American writer

40.
The holiday and its symbol:

1) 
Easter                                                                a) a
turkey

2)
Thanksgiving Day                                             b) a pumpkin

3) .Halloween                                                        
c) a rabbit                              
                 

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Экзаменационный
билет № 25

1.      Составьте рассказ
по теме «Вашингтон-столица США».

Составленный рассказ должен быть
связным и состоять из не менее 10-13 предложений

2.
Прочитайте и переведите текст:

При переводе соблюдайте
точность и эквивалентность, обращая внимание на структурно-грамматические
категории при передаче информации.

«English cuisine»

Traditionally British cuisine is considered to be
rather primitive and unvaried. Some people even say that there is no any
specific cuisine in Britain. It is true that traditional British meals are
rather plain and easy to cook, but they have a good and natural taste at the
same time. Much attention is paid to the food quality that is why people in
Great Britain choose it accurately. In addition, they prefer local products
that are produced within the country or grown naturally by farmers. As for the
meals, the British usually have breakfast, lunch, dinner and supper. There also
used to be a tradition of drinking tea at 5 o’clock, however it is not
respected much today. A day in Great Britain as in many other countries begins
with breakfast. It is thougt that English breakfast consists only of porridge,
but it can obviously include other food, such as: omelet, bacon, sausages,
toasts, pastries, coffee and juice. As for lunchtime, British people usually
have something light at this time. They prefer sandwiches, fruit or chocolate.
Dinner, on the other hand, is very substantial. For dinner they normally have
soup, main course and dessert. All in all, the British do have food traditions
and many specific dishes that should be tasted. Among which you find the famous
shepherd’s pie, picnic eggs, beefsteak, trifle and many others.

3. Лексико-грамматический тест

Выберите
только один правильный ответ из предложенных:

1.Kate … good in History.

a) am   b) is   c)
are

2.Tom and his wife
… from Montana.

a) are    b) is   c)
am

3. I … sleepy,
because it is too late.

a) is    b) am  
c) are

4. It …  very cold
today.

a) am   b) are  
c) is

5.The window in my
room is … , than in your room.

a) the largest   
b) larger   c) large

6.Jane is the …
student in our group.

a) best    b)
better    c) good

7. The weather in
London  is  as  …  as  in Paris.

a) worse    b) the
worst    c) bad

8. I prefer
semolina porridge …  breakfast.

a) on   b) at   c)
for

9.This blouse is
made … silk.

a) with  b) of   
c) in

10. My friend 
is   fond … music.

a) of   b) on   c)
by

11. … Sundays we
go to the cinema.

a) in   b) on    c) at

12. Выберите правильное написание числительного
2017

a) twenty
seventeen   b) two zero seventeen   c) two thousand seventeen

13. Выберите правильное написание числительного 25598

a) twenty thousand
five hundred ninety  eight

b) twenty thousand
and five hundred nine-eighty

c) twenty five
thousand five hundred and ninety eight

14. Выберите правильное написание числительного 137

a) one hundred and
thirty seven   b) one hundred thirty seven  c) thirteen seven

15. Выберите правильное написание даты
31.12.2005

a) The thirty one
of December  two thousand five

b) The thirty
first of December two thousand five

c) The thirty
first of December  two hundred five

16. Выберите правильное написание числительного
«триста девятый»

a) three hundred
and nineth  b) three hundred and nine  c)three hundred nineth

17. Выберите правильный вариант перевода
«Мне хочется фруктов»

a) I like some
fruit   b) I want some fruit    c) I’d like some fruit

18.
Выберите правильный вариант перевода «Мне требуется 10 минут чтобы добраться до
школы»

a) It takes me 10
minutes to get to school.  b) It takes to me 10 minutes to get to school

c) It takes from
me 10 minutes to get to school

19.
Выберите правильный вариант перевода «Он никогда не летает самолётом»

a) He never goes in the plane  b)
He never goes by plane  c) He never goes to plane

20.
Выберите правильный вариант перевода «Ей 17 лет»

        a) She have sixteen old years  b)
She is in sixteen    c) She is sixteen years old

21). I can see three … in the photo.

a). woman     b). women     c). womans  

22.  … are sitting on the pond

a) goose      b) gooses        c) geese

23.These
…  are very expensive

a) shoes      b) shoeses        c) shoe

24. 24. What is
the name of the British national flag?

a) the Union Jack    
   b) the United Jack        c) the Union John

25. London is
located on the river ….

a) Avon        
  b) Thames          c) Serpentine

26. Great Britain
is…

A) constitutional monarchy  b)
republic      c) federal republic

    27. Britain’s national drink is

a)
coffee      b) coca-cola    c) tea

28. The
main sightseeing of London is Big Ben, it is a…

a)
museum      b) clock      c) monument

29. The
main political parties of Great Britain are…

a)
Democratic and Socialist  b) Conservative and Labour  c)Conservative and
Democratic

30.The
British Parliament consist of____________.

A ) the
House of Lords and the House of Commons

b) the
Congress and the House of Representatives

c )the
Senate and the House of Commons

d) the
house of Lords and the Royal Court

31. Who
is the head of state in the United Kingdom?

a)
President b)the Qeen    c) the Prime Minister     d)Lord Chancellor

·        
The
Clyde    b)the Thames    c) the Severn      d) the Trent

32. The
official residence of Qe n Elizabeth II is__________

a)
Albert Hall   b)Tower   c) Buckingham Palace   d)Royal Park

33.The
wax models of famous people are exhibited at___________.

a) Big
Ben   b) Covent Garden   c)the National Gallery   d)Madame Tussaud”s

34. A
world famous  grammar school, founded in 1440 is___________.

a)Trinity
College   b)Eton   c)Cambridge     d) King”s College

Соотнесите:

35.The
parts of the UK and their capitals

1)
England                                                    a) Cardiff

2)
Scotland                                                   b) London

3)
Wales                                                       c) Belfast

4)
Northern Ireland                                      d) Edinburgh

36.
The holiday and its symbol:

1)  Christmas                             
                   a) pancakes

2)   
Easter                                                     b) a pumpkin

3)   Pancake
Day                                           c) stockings at the fireplace

4)    Halloween           
                                  d) a rabbit                                                               

37.
The place and a kind of sports:

1)
Wimbledon                                              a) horse-racing

2)
Wembley                                                 b) lawn tennis

3)
Derby                                                       c) association
football

38.
The place and the sight of it:

1)
Cambridge                                                a) ravens

2) Ben
Nevis                                                 b) Qeen’s residence

3)
Buckingham Palace                                  c) The highest mountain

4)
Tower                                                       d) Colleges and
universities

          
39.Соотнесите:

1.
Wales                           a) It has a warm, wet climate, green brilliant
grass. Much of           the land is farming country. It is separated from
Great   Britain by the Irish Sea.

2.
Northern Ireland               b) It is a land of mountains, lakes and romantic
castles. Most farmers keep sheep. Deer live in the forests here.

3.
England                            c) It has pretty valleys. But it has plenty of
industry too, with many factories and coal mines. The people of this part are
very musical.

4.
Scotland                           d) Some areas of it are very crowded,
especially the southeast   of it. Fishing is an important industry in the
northeast of it. The most important river flows here.

40.The
parts of the UK and their national symbols

1)
England                                                    a) a thistle

2)
Scotland                                                   b) a shamrock

3)
Wales                                                       c) a red rose

4)
Northern Ireland                                      d) a daffodil

Список литературы

Основная
литература:

1.Агабекян,
И.П. Английский язык [Текст]: учебник / И.П. Агабекян. — 17-е изд., стереотип.-
Ростов-на-Дону: Феникс, 2017.- 320 с.  –  (Среднее профессиональное
образование).

Дополнительные
источники:

2.
Бонк, Н.А. Учебник английского языка в 2-х частях [Текст]: учебник 1. / Н.Н.
Бонк, Г.А. Котий, Н.А. Лукьянова – М., 2010 — 1152 с.

3.
Голицынский, Ю. Грамматика. Сборник упражнений [Текст]: 6 изд., испр. и доп. –
Санкт-Петербург: Каро, 2009, 542. — (Английский язык для школьников).

4.
Камянова Т. English. Практический курс английского языка [Текст]:– М., Дом
славянской книги, 2009. — 383 с.

5. Murphy R. English Grammar in Use [Текст]:
Cambridge University Press, 2007. — 392 с.

Электронные
ресурсы:

 1.        Языковая
энциклопедия «Лингвисто» www.lingvisto.org.

 2.        Fluent
English Educational Project  www.fluent-english.ru.

 3.        Образовательный сайт «Английский язык.ru».

Пакет экзаменатора

Утвержден
на заседании

МО
гуманитарных дисциплин

                                                                                                   
протокол №  от.   20

Руководитель
МО________  Чкадуа
О.В

Билет №1

Задание 2.

Вашингтон, округ Колумбия, является столицей Соединенных
Штатов Америки с населением около 600 000 человек. Город расположен в округе
Колумбия на северном берегу реки Потомак. В городе мало промышленности, но есть
много парков, площадей, впечатляющих зданий и открытых площадок. Среди наиболее
интересных достопримечательностей для туристов — Белый дом, который является
официальной резиденцией президента, и Капитолий, где располагается американский
конгресс. Он расположен на Капитолийском холме, который является самой высокой
точкой в ​​городе. В Вашингтоне есть закон — не строить никаких
зданий выше Капитолия. Белый дом, построенный в 1799 году, состоит из более ста
комнат. Самый известный и самый большой из них — Восточная Комната. Это место,
где проводятся государственные приемы и балы. Среди других мест для посещения в
Вашингтоне, округ Колумбия, мы можем отметить Библиотеку Конгресса с 5
миллионами книг в ней, Национальную художественную галерею и мемориалы,
построенные в честь трех президентов страны: Вашингтонского Мемориала,
Мемориала Линкольна и Мемориал Джефферсона.

Задание 3

1-b,2-a,3-b,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-a,11-b,12-c,13-c,14-a,15-b,16-a,17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a,24-a,25-b,26-a,27-c,28-b,29-b,30-a,31-b,32-c,33-d,34-b,

35-1-b,2-d,3-a,4-c

36.-1-c,2-d,3-a,4-b

37-1-b,2-c,3-a

38.1-d,2-c,3-b,4-a

39.1-c,2-a,3-d,4-b

40.1-c,2-a,3-d,4-b

Ответы Билет №2

2 задание

Полное
название страны Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии.
Великобритания расположена на Британских островах. Их общая площадь составляет
более 314 000 кв. Км. Британские острова отделены от европейского континента
Северным морем и Ла-Маншем. Западное побережье Великобритании омывается водами
Атлантического океана и Ирландского моря. Остров Великобритании состоит из трех
основных частей: Англия (южная и средняя часть острова), Уэльс (гористый
полуостров на западе) и Шотландия (северная часть острова). В Великих горах нет
высоких гор Великобритания. На севере кембрийские горы занимают большую часть Уэльса,
а высокогорье Шотландии — самое высокое из британских гор … Великобритания не
очень богата минеральными ресурсами, у нее есть некоторые месторождения угля и
железной руды и обширные месторождения нефти и газа, которые были обнаружены в
Северном море.

Теплые
течения Атлантического океана влияют на климат Великобритании. Зимы здесь не
очень холодные. лето редко бывает жарким. Население Великобритании составляет
более 58 миллионов человек. Великобритания — высокоиндустриальная страна.
Основными промышленными центрами являются Лондон, Бирмингем, Манчестер, Лидс,
Ливерпуль, Глазго и Бристоль. Столица страны — Лондон. Великобритания является
парламентской монархией.

3 задание

1-a,2-a,3-a,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-a,11-b,12-c,13-c,14-a,15-b,16-a,17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a,24-a,25-b,26-c,27-b,28-c,29-a,30-b,31-a,32-b,33-c,34-c

35.-1-c,2-d,3-a,4-b

36.1-b,2-d,3-a,4-c

37.1-b,2-c,3-d,4-a

38.1-c,2-d,3-a,4-b

39.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №3

Ответы

Задание 2
«Хобби» — это особый интерес или деятельность, которую вы
делаете в свободное время. Некоторые люди держат домашних животных в качестве
хобби. Они держат кроликов или рыб. Они обучают собак делать трюки или
заставляют голубей мчаться и нести сообщения. Некоторые без ума от растений.
Они пытаются выращивать редкие тропические цветы на своих кухнях и в гостиных.
Другие без ума от своей машины или мотоцикла. Они проводят свои субботы и
воскресенья, моют их, рисуют или покупают новые кусочки, чтобы заставить их
двигаться еще быстрее. Дети и подростки — отличные коллекционеры. Они собирают
марки, или открытки, или спичечные коробки, или фотографии любимого футболиста
или поп-звезды. Все они могут наслаждаться своим домом отдыха или ботинком
где-нибудь в стране вдали от дома. Американцы любят уезжать из города в дикую
природу, и многие отправляются на каникулы или длинные выходные в сказочные
национальные парки. Эти великолепные районы сельской местности включают
тропические леса, высокие горы, сухие пустыни, длинные песчаные берега.
травянистые прерии и лесистые горы, полные диких животных. Но американцы не
только проводят свое свободное время, развлекаясь. Они тоже очень
заинтересованы в культуре. Миллионы проходят курсы неполного рабочего дня по
письму, рисованию и музыке, а по выходным музеи, художественные галереи и
концертные залы переполнены.

Задание 3

1-c,2-c,3-a,4-b,5-b,6-a,7-c,8-b,9-c,10-b,11-c,12-c,13-c,14-a,15-b,16-a,17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a, 24-a,25-b,26-a,27-c,28-b,29-b,30-a,31-b,32-c,33-d,34-b,

35-1-b,2-d,3-a,4-c

36.-1-c,2-d,3-a,4-b

37-1-b,2-c,3-a

38.1-d,2-c,3-b,4-a

39.1-c,2-a,3-d,4-b

40.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №4

Ответы

Задание №2

Республика
Коми расположена в европейской части России. Общая площадь составляет 416,8
тыс. Кв. Км. Население составляет 830 тыс. Человек. Граничит с Кировской,
Пермской и Архангельской областями. Климат здесь континентальный с
продолжительной и довольно суровой зимой и коротким прохладным летом. Зима
длится 5 месяцев.

Две
трети республики занимают пармская «тайга» в Коми, хвойные леса, такие как
сосны, ели, осина, береза, рябина. Северная часть республики лежит в тундровой
зоне с постоянно мерзлым грунтом. Растительность состоит в основном из мхов,
лишайников и болотных сорняков.

Территория
республики плоская. Только диапазон Тимана простирается через это. На Урале
самая высокая гора Народная, 1895 метров.

Фауна
очень похожа на фауну северо-западной Европы. Есть 20 видов пушных зверей:
белка, заяц, лиса, медведь, куница, волк и другие. Из крупных животных,
питающихся растениями, лось является наиболее распространенным. Есть 200 видов
лесных птиц. Главные реки — Печора, Вычегода, Мезень, Республика Коми богата
лесными и минеральными ресурсами, которые включают все элементы Периодической
таблицы Менделеева. Уголь, нефть, природный газ, каменная соль и другие руды
создали высокоразвитую промышленность в республике. Трудно сказать, когда
человек впервые начал осваивать эту суровую, но прекрасную землю.

Задание №3

1-a,2-a,3-a,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-b,11-b,
12-c,13-c,14-a,15-b,16-a,17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a,24-a,25-b,26-c,27-b,28-c,29-a,30-b,31-a,32-b,33-c,34-c

35.-1-c,2-d,3-a,4-b

36.1-b,2-d,3-a,4-c

37.1-b,2-c,3-d,4-a

38.1-c,2-d,3-a,4-b

39.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №5

Ответы

Задание №2

Резюме — это документ, содержащий информацию о персональных
данных, навыках, опыте работы, образовании и другую соответствующую информацию,
которая обычно требуется при приеме на работу. Резюме представляет вас в
письменном виде вашему работодателю. Если работодателю нужна подробная
информация, они запрашивают автобиографию. Он предназначен для кандидатов на
высокие должности или для работы за границей. Иногда менеджер запрашивает
рекомендательное письмо. , Резюме должно быть довольно подробным, но кратким,
обычно это одна страница. Его форма произвольна и содержит следующую
информацию:  1. Имя, личная информация и контактная информация. 2. Опыт
работы, обязанности 3.Образование, учебное заведение, которое вы закончили
4.Дополнительное образование. 5.Дополнительный навык.  6. Личное
качество.7. Рекомендации.

Задание №3

1-b,2-a,3-b,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-a,11-b,12-c,13-c,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a, 24-a,25-b,26-a,27-c,28-b,29-b,30-a,31-b,32-c,33-d,34-b,

35-1-b,2-d,3-a,4-c

36.-1-c,2-d,3-a,4-b

37-1-b,2-c,3-a

38.1-d,2-c,3-b,4-a

39.1-c,2-a,3-d,4-b

40.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №6

Ответы

Задание №2

Моя будущая профессия Все профессии важны и полезны, но
только некоторые из них созданы для того, чтобы приносить счастье другим людям.
Шеф-повар — одна из немногих, кто это делает. Каждый человек, который ел
вкусное блюдо, чувствует себя не просто сытым. Хорошая еда приносит нам
положительные эмоции. Иногда нам требуется только один вкусный и сытный обед,
чтобы почувствовать себя бодрым и полным энергии. Технический технолог — это
профессия, необходимая во всех производственных процессах. Специалист
разрабатывает поэтапную технологию изготовления продукта. Он контролирует и
контролирует качество сырья, уже изготовленной продукции, ведет учет, готовит
необходимую документацию, если есть брак, затем выясняет его причины,
контролирует соблюдение правил техники безопасности. Этот специалист должен
обладать организаторскими способностями, осмотрительностью, четким
математическим умом и уметь. Моя мечта — стать поваром в очень престижном
ресторане, а затем открыть свой собственный. Это дало бы мне возможность
готовить уникальные блюда и приносить радость моим клиентам. Анализ. Конечно,
чтобы достичь своей цели, мне нужно сначала получить опыт и высокий уровень образования.
Эта дорога к моей мечте выглядит очень интересной для меня. Я думаю, что в этом
мире все возможно, вам просто нужно приложить некоторые усилия.

Задание №3

1-a,2-a,3-a,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-a,11-b,12-c,13-c,14-a,15-b,16-c, 17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a,24-a,25-b,26-c,27-b,28-c,29-a,30-b,31-a,32-b,33-c,34-c

35.-1-c,2-d,3-a,4-b

36.1-b,2-d,3-a,4-c

37.1-b,2-c,3-d,4-a

38.1-c,2-d,3-a,4-b

39.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №7

Ответы

Задание №2

Отели Общеизвестно, что отели в наши дни играют большую
роль. С каждым годом открывается все больше новых отелей. Есть роскошные отели,
которые кажутся дорогими, B & B отели, где вы получите только завтраки и
места для сна, молодежные общежития, где вы обслуживаете все сами и многие
другие места оставаться в. Некоторым людям нравится жить в отеле. Конечно, с
одной стороны, в этом много преимуществ. Для начала это удобно. У вас есть
возможность позвонить по телефону и забронировать номер в любое удобное время,
чтобы быть уверенным в прибытии. Кроме того, вам не нужно обслуживать себя, все
будет делать персонал отеля, я нахожу это замечательным. Более того, мне
нравится, что в отеле вам могут быть предложены интересные экскурсии, и вы
можете быть уверены, что они безопасны, потому что отель отвечает за каждое
предложение. Лично я за проживание в отеле, несмотря на все недостатки. Это
всего лишь случайность, все может случиться. Поэтому, прежде чем бронировать
отель, вам лучше узнать некоторые факты об этом в сети или у своих друзей.
Прошлым летом я останавливался в отеле в Турции, все было современно,
замечательное обслуживание, вкусная еда и дружелюбный персонал. В общем, я
только для проживания в отеле, это сэкономит ваши деньги, время и будет удобно.

Задание №3

1-b,2-a,3-b,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-a,11-b,12-c,
13-c,14-a,15-b,16-a,17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a, 24-a,25-b,26-a,27-c,28-b,29-b,30-a,31-b,32-c,33-d,34-b,

35-1-b,2-d,3-a,4-c

36.-1-c,2-d,3-a,4-b

37-1-b,2-c,3-a

38.1-d,2-c,3-b,4-a

39.1-c,2-a,3-d,4-b

40.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №8

Ответы

Задание №2

Мой лучший друг У меня много друзей. Я люблю своих друзей.
Когда мы собираемся, мы играем в компьютерные игры, общаемся, обсуждаем наши
проблемы. На мой взгляд, у людей должно быть как можно больше друзей, потому
что если у вас нет друзей, вы просто становитесь очень скучным и скучным
человеком. Хорошо, когда у вас есть друзья, которые могут вас понять,
поддержать и помочь в трудной ситуации. У нас много общего, и нам нравится
общаться друг с другом. Один из моих друзей — Сергей. Ему восемнадцать. Я могу
сказать, что он хороший парень. Он студент. Он хочет быть бизнесменом, как его
отец. Он хорошо учится, но он не трудолюбивый человек. Когда мы собираемся
вместе, нам нравится гулять, смотреть новые фильмы и играть в футбол. Его
любимый предмет — математика. Он увлекается математикой. Я думаю, он мог бы
стать великим математиком, но он хочет быть похожим на своего отца. Мы друзья
давно. Мы доверяем друг другу. У нас есть несколько личных секретов. Я могу рассказать
ему о своих неприятностях, и он всегда помогает мне, если может. Я счастлив
иметь такого хорошего друга, как Сергей.

Задание №3

1-a,2-a,3-a,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-a,11-b, 12-c,13-c,14-a,15-b,16-a, 17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a,24-a,25-b,26-c,27-b,28-c,29-a,30-b,31-a,32-b,33-c,34-c

35.-1-c,2-d,3-a,4-b

36.1-b,2-d,3-a,4-c

37.1-b,2-c,3-d,4-a

38.1-c,2-d,3-a,4-b

39.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №9

Ответы

Задание №2

Путешествие

Путешествия
очень популярны в наши дни. Многие люди путешествуют в разные страны, если у
них есть такая возможность. Путешествия позволяют получить интересный опыт,
узнать о жизни людей в других странах и континентах. Я думаю, что это очень
интересно открывать новые вещи, новые места и разные образы жизни. Во время
путешествий вы встречаете новых людей, пробуете разные блюда; увидеть всемирно
известные места своими глазами.

Есть
много способов путешествовать — поездом, самолетом, кораблем, пешком. Если вы хотите
посетить дальнюю страну, вы обязательно выберете рейс. Если вы хотите за
короткое время увидеть многие страны, вы выберете путешествие на автобусе или
на машине. Если вы хотите быть ближе к природе, вы можете выбрать путешествие
пешком.

Многие
люди в настоящее время живут в больших городах. Поэтому вполне естественно, что
они хотят провести отпуск у моря или в горах, не делая ничего, кроме отдыха.
Есть другие виды путешественников. Они хотят посетить как можно больше стран.

     Люди,
которые много путешествуют, очень интересны, им всегда есть что рассказать.
Благодаря им вы можете узнать много вещей, которые вы не знали раньше. Любой
вид путешествий поможет вам понять многие вещи, которые вы никогда не увидите и
не узнаете дома.

Задание №3

1-b,2-a,3-b,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-a,11-b,12-c,13-c, ,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a, 24-a,25-b,26-a,27-c,28-b,29-b,30-a,31-b,32-c,33-d,34-b,

35-1-b,2-d,3-a,4-c

36.-1-c,2-d,3-a,4-b

37-1-b,2-c,3-a

38.1-d,2-c,3-b,4-a

39.1-c,2-a,3-d,4-b

40.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №10

Ответы

Задание №2


Английская литература  

Английская литература всегда была
представлена ​​выдающимися писателями и поэтами. Великобритания
является местом рождения Уильяма Шекспира, Джона Мильтона, Чарльза Диккенса, Джеффри
Чосера, Уильяма Сомерсета Моэма и многих других известных и чрезвычайно
талантливых авторов. Уильям Шекспир способствовал развитию не только
английской, но и мировой литературы. Его обычно называют национальным поэтом
Англии. Полное издание его произведений было переведено на 70 языков, а
различные пьесы и стихи — на более чем 200 языков. Если Шекспир писал в
основном трагедии, Чарльз Диккенс создал великолепные реалистические романы в
викторианскую эпоху. Диккенс начал свою карьеру в качестве журналиста, а затем
обратился к литературе и создал много работ, в которых он продемонстрировал зло
общества. Уильям Сомерсет Моэм, в свою очередь, был одним из самых успешных
писателей 1930-х годов. Он создал такие романы, как «Театр», «Торты и эль» и
«Лезвие бритвы». Моэм также был хорош в написании коротких рассказов и пьес, и
он учредил премию Сомерсета Моэма, которая была вручена лучшим молодым
британским авторам. Эти и многие другие британские писатели оказали влияние на
британскую литературу и литературу в целом. Они создали уникальные
произведения, которые достигли успеха много лет назад, и до сих пор ими
восхищаются и читают миллионы людей во всем мире.

Задание №3

1-a,2-a,3-a,4-c,5-b,6-a,7-c ,8-c
9-b,10-a,11-b, 12-c,13-c,14-a,15-b,16-aОтв,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a,24-a,25-b,26-c,27-b,28-c,29-a,30-b,31-a,32-b,33-c,34-c

35.-1-c,2-d,3-a,4-b

36.1-b,2-d,3-a,4-c

37.1-b,2-c,3-d,4-a

38.1-c,2-d,3-a,4-b

39.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №11

Ответы

Задание №2

Меня зовут Владимир. Мне шестнадцать лет. Я хочу рассказать
вам кое-что о моей семье. У меня есть отец, мать, сестра и бабушка. Моему отцу
сорок пять лет. Он инженер. Он любит петь, а когда у нас есть свободное время,
я играю на гитаре, и мы поем вместе. Когда мой отец был маленьким мальчиком, он
разбирал вещи на части. Моя бабушка рассказала мне историю, что однажды он
попытался починить их микроволновую печь, но не смог. Затем им пришлось вызвать
ремонтника. Это случилось очень давно, но теперь он способен исправить
практически все. Моя мама — красивая женщина с темными волосами. Ей сорок два,
но она выглядит намного моложе. Она учитель географии и работает в школе. Ей
нравится ее работа. Моя мама поддерживает порядок в доме и заботится о каждом
из нас. Кроме того, она очень хорошо готовит. Мои родители женаты уже 18 лет.
Они обычно много работают. У них много общего, но у них разные взгляды на
музыку, книги и фильмы. Моя бабушка на пенсии. Она живет с нами и помогает нам
управлять домом. Мою сестру зовут Алиса. Она моложе меня и она школьница. Мне
нравится играть с ней на заднем дворе. Я хочу поступить в университет, потому
что я хотел бы изучать иностранные языки. Я всегда стараюсь быть в хорошем
настроении. Мы хорошая семья и у нас много родственников.

Задание №3

1-b,2-a,3-b,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-a,11-b,12-c,13-c, ,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a, 24-a,25-b,26-a,27-c,28-b,29-b,30-a,31-b,32-c,33-d,34-b,

35-1-b,2-d,3-a,4-c

36.-1-c,2-d,3-a,4-b

37-1-b,2-c,3-a

38.1-d,2-c,3-b,4-a

39.1-c,2-a,3-d,4-b

40.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №12

Ответы

Задание №2

Мой колледж Я хотел бы рассказать вам о моем колледже. Это
прекрасное двухэтажное здание в центре города. Это не очень ново, но приятно и
удобно. На первом этаже здания находится холл, гардеробная, столовая. На втором
этаже находятся офис директора, лаборатории, большой концертный зал,
тренажерный зал и несколько классов. библиотека и читальный зал. Мне это
нравится. Когда я прихожу в колледж, я вытираю ноги, снимаю пальто и иду в
гардеробную. После этого я иду к расписанию, которое также находится в зале.
Хорошо прийти в класс до звонка. После нескольких занятий я иду в столовую и
завтракаю. Мне не очень нравится наша столовая, поэтому я тоже беру еду с
собой. Мои любимые предметы в колледже — физика, IТ и английский. В перерывах люблю
общаться с друзьями, читать газеты колледжа. Наш колледж — это не только место,
где мы учимся, но и место, где мы остаемся после занятий, чтобы участвовать в
клубах. Наш колледж очень зеленый: на каждом подоконнике цветы. И это очень
чисто тоже. Когда мои друзья, которые учатся в других колледжах, попадают в это
место, они удивляются, когда видят, что все в порядке. Студенческая жизнь
сложна, но я знаю, что это полезно! Вот почему я знаю, что завтра я приеду сюда
снова!

Задание №3

1-a,2-a,3-a,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,
9-b,10-a,11-b, 12-c,13-c,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a,24-a,25-b,26-c,27-b,28-c,29-a,30-b,31-a,32-b,33-c,34-c

35.-1-c,2-d,3-a,4-b

36.1-b,2-d,3-a,4-c

37.1-b,2-c,3-d,4-a

38.1-c,2-d,3-a,4-b

39.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №13

Ответы

Задание №2

О себе Меня зовут Мария, мне 18 лет. Я родился 7 июля 2002
года в Санкт-Петербурге. Санкт-Петербург — один из крупнейших городов России,
который когда-то был столицей страны. Я студент второго курса. Я учусь
готовить. В Торговом колледже трудно учиться, но я стараюсь изо всех сил стать
хорошим специалистом. У меня маленькая семья. Нас всего четверо: мама, папа,
бабушка и я. Я единственный ребенок в семье. Мои родители врачи. Моей маме 47
лет, а моему отцу 49 лет. Моя мама педиатр, она лечит детей. Мой отец хирург.
Его работа сложна и требует выносливости. Моя бабушка сейчас на пенсии, но
раньше она была учителем английского языка. Она преподавала как детям, так и
взрослым. Я очень хорошо знаю английский благодаря моей бабушке. У меня также
есть несколько близких друзей. Мне нравится гулять с ними. Нас 6 в компании.
Нам нравится путешествовать вместе, устраивать пикники летом и кататься на
коньках зимой. Мои друзья тоже любят навещать меня, потому что я всегда пеку
что-нибудь вкусное. В свободное время я предпочитаю читать и рисовать. Я также
играю на пианино. Это мое хобби. Я увлекаюсь музыкой и путешествиями. Я люблю
посещать новые места и изучать другие культуры. Я бы хотел поехать в Сочи
летом, чтобы работать волонтером и получить некоторый опыт работы в ресторане.

Задание №3

1-b,2-a,3-b,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-a,11-b,12-c,13-c, ,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a, 24-a,25-b,26-a,27-c,28-b,29-b,30-a,31-b,32-c,33-d,34-b,

35-1-b,2-d,3-a,4-c

36.-1-c,2-d,3-a,4-b

37-1-b,2-c,3-a

38.1-d,2-c,3-b,4-a

39.1-c,2-a,3-d,4-b

40.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №14

Ответы

Задание №2

Образование
в Британии

Начальное
образование начинается в возрасте 5 лет в Англии, Уэльсе и Шотландии и в 4 года
в Северной Ирландии. Он включает три возрастных диапазона: ясли для детей до 5
лет, дети от 5 до 7 лет и дети от 7 до 11 лет.

 Обязательное
среднее образование начинается, когда детям 11 или 12 лет, и длится 5 лет: по
одной форме в год. Средние школы, как правило, намного больше, чем начальные.
Ученики в Англии и Уэльсе начинают изучать целый ряд предметов, предусмотренных
Национальной учебной программой

Около
5 процентов школьников посещают платные частные или государственные школы.
Большинство из этих школ — интернаты, где дети живут и учатся. Наиболее
известные британские государственные школы — Итон, Харроу и Винчестер.

Подавляющее
большинство британских школ обучают мальчиков и девочек вместе. Но гимназии,
которые дают государственное среднее образование на очень высоком уровне, учат
мальчиков и девочек отдельно.

Учебный
год в Англии и Уэльсе начинается в сентябре и заканчивается в июле. В Шотландии
он проходит с августа по июнь, а в Северной Ирландии с сентября по июнь и имеет
три срока. В 7 и 11 лет, а затем в 14 и 16 лет в средней школе учащиеся сдают
экзамены по основным предметам (английский язык, математика и естественные
науки).

Экзамен
по основной школе, экзамен на аттестат об общем среднем образовании (GCSE)
сдается в возрасте 16 лет. Если ученики успешны, они могут сделать свой выбор:
они могут поступить в колледж дополнительного образования или в политехникум
или продолжить обучение. их образование в шестом классе.

Те,
кто остаются в школе после GCSE, готовятся еще 2 года к экзаменам уровня «A»
(продвинутый) по двум или трем предметам, которые необходимы для поступления в
один из британских университетов.

Задание №3

1-a,2-a,3-a,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,
9-b,10-a,11-b, 12-c,13-c,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a,24-a,25-b,26-c,27-b,28-c,29-a,30-b,31-a,32-b,33-c,34-c

35.-1-c,2-d,3-a,4-b

36.1-b,2-d,3-a,4-c

37.1-b,2-c,3-d,4-a

38.1-c,2-d,3-a,4-b

39.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №15

Ответы

Задание №2

г. Москва Москва столица России. И, конечно же, это центр
российской экономики, политики и культуры. Город был построен много веков назад
князем Рюрикидами Юрием Долгоруким. Он расположен на берегу реки Москвы. В
настоящее время Москва является крупнейшим городом страны с населением более 13
миллионов жителей. Российская столица также считается одним из самых красивых
городов мира. Красная площадь является сердцем города во всех смыслах. Там же
находится Кремль и Собор Василия Блаженного. Эти постройки являются выдающимися
образцами древнерусского зодчества. Спасская башня, которая является главной
башней Кремля, теперь является символом страны. Однако на территории Кремля
можно также увидеть другие соборы, колокольню, царь-пушку и царь-колокол, а
также дворец конгрессов. Помимо Кремля, одной из самых популярных туристических
достопримечательностей является Мавзолей Ленина. Он также находится на Красной
площади. Сотни людей часами стоят в очередях, чтобы войти в гробницу и увидеть
тело Ленина. Кроме того, Москва славится театрами. Большой Оперный театр
считается одним из лучших театров мира. В Москве более 80 университетов,
некоторые из которых входят в список лучших вузов мира. В общем, Москва — это
разнообразный город, который поражает своими размерами, культурой и людьми. Многие
иностранцы приезжают туда не только как туристы, но и для бизнеса или для жизни
в этой оживленной столице.

Задание №3

1-b,2-a,3-b,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-a,11-b,12-c,13-c, ,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a, 24-a,25-b,26-a,27-c,28-b,29-b,30-a,31-b,32-c,33-d,34-b,

35-1-b,2-d,3-a,4-c

36.-1-c,2-d,3-a,4-b

37-1-b,2-c,3-a

38.1-d,2-c,3-b,4-a

39.1-c,2-a,3-d,4-b

40.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №16

Ответы 

 Задание №2

Россия

Россия
— самая большая страна в мире. Он занимает территорию в 17 миллионов квадратных
километров как в Европе, так и в Азии. На севере и на востоке страну омывают 12
морей, которые относятся к Тихому и Северному Ледовитому океанам. На западе и
на юге Россия граничит с 14 странами, включая бывшие советские республики.

Поверхность
страны разнообразна. Он включает в себя Восточно-Европейскую равнину,
Западно-Сибирскую равнину, Уральские горы, Среднесибирское плоскогорье и
Дальний Восток. Поскольку территория России обширна, здесь существуют различные
типы климата и растительности в зависимости от широты. У нас есть зоны
безлесной тундры, тайги, лиственных лесов и покрытых травой степей.

Россия
также страна длинных рек и глубоких озер. Волга — самая длинная река в Европе,
а Енисей и Обь — самые длинные в Азии. Байкал и Ладога — самые глубокие русские
озера.

Население
России составляет почти 150 миллионов человек. В нашей стране живут люди разных
национальностей.

Русская
культура изобилует именами выдающихся людей: ученых, писателей, композиторов,
спортсменов. Всем известны имена Пушкина, Гагарина, Менделеева, Ломоносова или
Чайковского.

Российская
Федерация является парламентской республикой. Президент является главой
государства. Москва это столица. Сегодня в России фигурирует великая фигура в
мире. Он богат природными ресурсами (уголь, железо, золото, никель, медь и
алюминий) и известен как один из крупнейших в мире экспортеров нефти, газа и
зерна. В последнее время в России произошло много серьезных политических и
экономических изменений, но я верю в светлое будущее нашей страны.

Задание №3                                        

1-a,2-a,3-a,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,
9-b,10-a,11-b, 12-c,13-c,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a,24-a,25-b,26-c,27-b,28-c,29-a,30-b,31-a,32-b,33-c,34-c

35.-1-c,2-d,3-a,4-b

36.1-b,2-d,3-a,4-c

37.1-b,2-c,3-d,4-a

38.1-c,2-d,3-a,4-b

39.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №17

Ответы

Задание №2

Мой
рабочий день

Я
обычно встаю в 7 часов по будням. Я заправляю кровать, открываю окно и делаю
утреннюю зарядку. Затем я иду в ванную, где чищу зубы и умываюсь. Если у меня
будет достаточно времени, я приму душ. Затем я возвращаюсь в свою комнату, где
я одеваюсь и расчесываю волосы. Через 10 минут я завтракаю.

После
завтрака я беру свою сумку и иду в школу. Поскольку я живу недалеко от школы,
мне нужно всего пять минут, чтобы добраться туда. Я не хочу опаздывать на
первый урок, поэтому я прихожу в школу за несколько минут до звонка. Уроки
начинаются в восемь часов утра и заканчиваются в половине второго дня. У меня
восемь уроков каждый день по разным предметам. Мой любимый предмет —
английский, я люблю английские стихи и романы.

После
занятий я иду домой и ужинаю там. После ужина я немного отдыхаю, смотрю
телевизор и играю в игры. Тогда я делаю свою домашнюю работу. У нас в школе много
предметов, и у меня уходит около трех часов, чтобы сделать домашнюю работу.
Иногда я иду в библиотеку, чтобы подготовиться к отчету. Как правило, у меня
нет свободного времени в будние дни.

Восемь
часов — время ужина в нашей семье. Мы все собираемся на кухне и обсуждаем
разные проблемы. Дважды в неделю вечером я хожу на занятия по волейболу. Иногда
я встречаюсь с друзьями, мы гуляем или играем в футбол. Около 10 вечера я иду спать.

Задание №3

1-b,2-a,3-b,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-a,11-b,12-c,13-c, ,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a, 24-a,25-b,26-a,27-c,28-b,29-b,30-a,31-b,32-c,33-d,34-b,

35-1-b,2-d,3-a,4-c

36.-1-c,2-d,3-a,4-b

37-1-b,2-c,3-a

38.1-d,2-c,3-b,4-a

39.1-c,2-a,3-d,4-b

40.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №18

Ответы

Задание №2

Питание
в Британии

С
1970-х годов привычки питания в Британии претерпели изменения. Врачи, эксперты
в области здравоохранения и государственная реклама поощряют людей употреблять
меньше жира и больше клетчатки. Считается, что жир является одной из основных
причин ожирения и болезней сердца. Сорок процентов взрослых в Британии имеют
избыточный вес, а в Британии один из самых высоких показателей смертности от
сердечно-сосудистых заболеваний в мире. Британцы также стали больше осознавать
калории, энергетическую ценность пищи. Некоторые люди считают количество
калорий, которые они едят каждый день, так что они могут попытаться потреблять
меньше калорий и худеть. Производители продуктов питания начали помогать
широкой общественности делать более осознанный выбор в отношении того, что они
едят. Таким образом, традиционный британский завтрак — это бекон, яйца или
колбасы, с предшествующими фруктами и тостами. Британцы могут есть этот завтрак
по выходным или в особых случаях, но предпочитают меньшую и более здоровую еду,
чтобы начать день. Обед — легкая еда, которую едят в школе или на работе. Обед
занимает 40 минут. Ужин обычно является основной едой дня и состоит из двух
блюд. В последние годы иностранные продукты стали регулярной частью британской
диеты. Индийские и китайские блюда особенно популярны для ужина. Еда на вынос
стала чрезвычайно популярной в 1980-х годах. Традиционная британская еда — рыба
и чипсы, которые едят с солью и уксусом и подают в старой газете. Британцы
славятся любовью к сладостям и послеобеденному чаю с бутербродами; булочки,
варенье и несколько видов тортов, когда-то были традиционным обычаем.
Большинство работающих людей не пьют чай как «еду» во второй половине дня, но в
середине дня у них есть небольшой перерыв на чашку чая. Чай часто также пьют с обедом и ужином.

Задание №3

1-a,2-a,3-a,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,
9-b,10-a,11-b, 12-c,13-c,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a,24-a,25-b,26-c,27-b,28-c,29-a,30-b,31-a,32-b,33-c,34-c

35.-1-c,2-d,3-a,4-b

36.1-b,2-d,3-a,4-c

37.1-b,2-c,3-d,4-a

38.1-c,2-d,3-a,4-b

39.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №19

Ответы

Задание №2

Музыка
в Британии

Великобритания
славится своими потрясающими певцами, группами и композиторами. С 17-го по 20-й
век страна вообще не развивалась с точки зрения музыки. Единственным местом,
где можно было услышать какую-то музыку, была Церковь. Британская музыка того
времени была представлена ​​Джорджем Генделем. Он был известен
большой народной и хоровой музыкой. Его музыка до сих пор звучит во многих
оперных театрах Европы. Великий композитор Генри Перселл был известен в 17 веке
и считается основателем Британской оперы, которая была очень популярна среди
зрителей. Но до 20-го века британская музыкальная индустрия была почти «мертва»
по сравнению с развитием музыкальной индустрии в других странах. Но затем
появилась самая популярная группа 20-го века (не только в Великобритании, но и
во всем мире) — Битлз. Они создали целую новую эру рок-музыки. Даже сейчас
тысячи людей знают свои песни наизусть. «Роллинг Стоун» и «Королева» продолжили
тенденцию. «Мы чемпионы» и «Шоу должно продолжаться» известно всем. Сэр Элтон
Джон, Стинг, Эми Уайнхаус, Робби Уильямс — все эти люди известны во всем мире
своим талантом и запоминающимися песнями. Все они имеют свое место в
музыкальной истории страны. В настоящее время сотни новых музыкантов появляются
каждый день. А Великобритания считается матерью новых талантов. Есть много
популярных шоу, таких как «The Voice» и «X-Factor», которые познакомили нас с
такими талантливыми певцами, как Эд Ширан и Сэм Смит. Более того, существует
множество музыкальных фестивалей, которые проводятся каждый год для разных
людей и разных вкусов. Великобритания объединяет людей с разными музыкальными
вкусами.

Задание №3

1-b,2-a,3-b,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-a,11-b,12-c,13-c, ,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a, 24-a,25-b,26-a,27-c,28-b,29-b,30-a,31-b,32-c,33-d,34-b,

35-1-b,2-d,3-a,4-c

36.-1-c,2-d,3-a,4-b

37-1-b,2-c,3-a

38.1-d,2-c,3-b,4-a

39.1-c,2-a,3-d,4-b

40.1-c,2-a,3-d,4-

Билет №20

Ответы

Задание №2

США

Соединенные
Штаты Америки являются четвертой по величине страной в мире с населением около
250 миллионов человек. Его территория охватывает южную часть Северной Америки и
простирается от Тихого океана до Атлантического океана. Общая площадь страны
составляет около девяти с половиной миллионов квадратных километров. США
граничат с Канадой на севере и с Мексикой на юге. У этого также есть морская
граница с Россией. В США есть низменности и горы, среди которых самые высокие —
Скалистые горы, Кордильеры и Сьерра-Невада. Самые важные реки Америки — это
Миссисипи, которая является одной из самых длинных рек в мире, Миссури,
Рио-Гранде и Колумбия. Однако они не подходят для навигации. Известные Великие
озера, расположенные на границе с Канадой, считаются самыми глубокими в США.

Климат
страны сильно варьируется. Климат Аляски арктический, в центральной части континентальный,
а на юге с его жаркими ветрами, дующими из Мексиканского залива, климат
субтропический.

США
— одна из самых развитых индустриальных стран. Он богат углем, нефтью, железом
и другими полезными ископаемыми, которые составляют прочную основу для развития
американской промышленности. Соединенные Штаты являются одной из ведущих стран
в мировой экономике в таких отраслях, как горнодобывающая промышленность,
металлургия, электроника и космическая техника, химикаты, текстиль, кожа и
обувь.

Хотя
в основном европейцы и африканцы по происхождению, в США есть люди почти всех
рас и наций. США — это федеральный союз из 50 штатов и округ Колумбия, где
столица страны, Вашингтон, расположена на реке Потомак.

Задание №3

1-a,2-a,3-a,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c, 9-b,10-a,11-b,
12-c,13-c,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a,24-a,25-b,26-c,27-b,28-c,29-a,30-b,31-a,32-b,33-c,34-c

35.-1-c,2-d,3-a,4-b

36.1-b,2-d,3-a,4-c

37.1-b,2-c,3-d,4-a

38.1-c,2-d,3-a,4-b

39.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет № 21

Ответы

Задание №2

«Образование
в России»

Русские
дети обычно начинают ходить в школу, когда им семь лет. Сначала дети учатся в
начальной школе. Они посещают начальную школу в течение четырех лет. Дети
получают там начальное образование. Это значит, что они учатся считать, читать
и писать. В большинстве школ дети также изучают иностранный язык, начиная со
второго класса.

Пятый
класс означает начало среднего образования. Дети изучают разные предметы,
например, биологию, литературу, химию, физику, информатику. В России девятилетнее
базовое неполное среднее образование является обязательным. После этого дети
должны решить, что они будут делать с этого момента. С одной стороны, они могут
продолжить обучение и получить полное одиннадцатилетнее среднее образование. С
другой стороны, они могут поступить в колледж, чтобы получить полное среднее
образование и профессиональную подготовку. После окончания колледжа молодые
люди стали финансово независимыми и могут приступить к работе.

В
настоящее время в России существуют разные типы школ. Дети и их родители могут
выбрать обычную школу, школу с углубленным изучением какого-либо предмета,
частную школу. Частные школы в России всегда платные.

После
окончания школы или колледжа наши молодые люди могут поступать в университеты
или институты, где они получают высшее образование.

Задание №3

1-b,2-a,3-b,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-a,11-b,12-c,13-c, ,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a, 24-a,25-b,26-a,27-c,28-b,29-b,30-a,31-b,32-c,33-d,34-b,

35-1-b,2-d,3-a,4-c

36.-1-c,2-d,3-a,4-b

37-1-b,2-c,3-a

38.1-d,2-c,3-b,4-a

39.1-c,2-a,3-d,4-b

40.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №22

Ответы

Задание №2

Вашингтон является столицей
США. Город назван в честь Джорджа Вашингтона, первого президента США. Он
расположен на северном берегу реки Потомак. Джордж Вашингтон, первый президент
США, в честь которого был назван город, выбрал район столицы.

Вашингтон является одним из
самых красивых и необычных городов в Соединенных Штатах. Здесь нет небоскребов,
потому что они скрывали бы многие памятники города. Там можно легко найти парк,
сквер или открытую площадку. Самые впечатляющие и самые известные памятники —
Мемориал Линкольна и Монумент Вашингтона. Сердцем Вашингтона является
Капитолий, который связан с Белым домом авеню Пенсильвании. Все туристы
начинают осмотр достопримечательностей с Капитолия и видят Сенатскую палату,
Палату представителей, Скульптурный зал и некоторые другие. Монумент
Вашингтона, самое высокое каменное сооружение в США, находится на реке Потомак.
Мемориал Линкольна находится на западе монумента Вашингтона. Он спроектирован
как греческий храм. Доминирующей фигурой является реалистическая фигура Авраама
Линкольна, сидящая в центре открытого храма. Библиотека Конгресса содержит
миллионы книг и рукописей. Люди также интересуются церквями и соборами.

Задание №3

1-a,2-a,3-a,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,
9-b,10-a,11-b, 12-c,13-c,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a,24-a,25-b,26-c,27-b,28-c,29-a,30-b,31-a,32-b,33-c,34-c

35.-1-c,2-d,3-a,4-b

36.1-b,2-d,3-a,4-c

37.1-b,2-c,3-d,4-a

38.1-c,2-d,3-a,4-b

39.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №23

Ответы

Задание №2

«Достопримечательности
Москвы»

Москва
— самый большой город России и ее столица. Город расположен на реке Москва и
был найден более 800 лет назад. На сегодняшний день Москва является одним из
самых красивых городов мира. Здесь расположено много привлекательных парков и
площадей, великих архитектурных чудес и бесчисленных достопримечательностей

Особое
внимание всегда уделяется центру города, так как здесь находятся самые
известные достопримечательности. Среди них выдающийся Кремль и Красная площадь,
Большой и Малый театры, Собор Василия Блаженного, Исторический музей, Оружейная
палата и многие другие. Москва является не только официальной столицей России,
но и культурным, образовательным, промышленным и научным центром страны. Именно
поэтому здесь расположены крупнейшие и наиболее важные музеи, галереи, оперные
театры, университеты, компании, исследовательские центры.

Лучшее
место для любителей искусства в Москве — Государственная Третьяковская галерея,
в которой хранится большая коллекция русского изобразительного искусства. Еще
одна интересная коллекция картин и скульптур хранится в Пушкинском музее
изобразительных искусств им. В самом сердце столицы находится Исторический
музей и Оружейная палата. Оба этих музея могут рассказать о русской истории
больше, чем любое другое место. Одна из самых новых и известных религиозных
достопримечательностей Москвы — Храм Христа Спасителя.

Он
расположен на берегу Москвы-реки и известен как самая высокая православная церковь
в мире. Вид на Храм Христа Спасителя поражает воображение своим величием и
великолепием.

Кроме
того, в Москве есть множество известных парков, площадей, театров, памятников,
улиц и концертных залов. Несомненно, Москва — особенный город.

Задание №3

1-b,2-a,3-b,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-a,11-b,12-c,
13-c, ,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a, 24-a,25-b,26-a,27-c,28-b,29-b,30-a,31-b,32-c,33-d,34-b,

35-1-b,2-d,3-a,4-c

36.-1-c,2-d,3-a,4-b

37-1-b,2-c,3-a

38.1-d,2-c,3-b,4-a

39.1-c,2-a,3-d,4-b

40.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №24

Ответы

Задание №2

«Магазины и покупки» Я хожу по магазинам несколько раз в
неделю. В настоящее время существует множество магазинов: торговый центр,
гипермаркет, супермаркет, пекарня, мясная лавка и продуктовый магазин. Я обожаю
торговые центры. Обычно я делаю покупки с мамой или с друзьями. Заходим в
торговые центры, где можем часами проводить время в разных магазинах. Здесь
можно купить любой тип одежды: от нижнего белья до туфель и пальто.
Супермаркеты и гипермаркеты очень удобны, так как вы можете купить все, что вам
нужно сразу. Больше нет необходимости ходить в три разных магазина, чтобы
купить хлеб, мясо и овощи. Это все здесь. Но все же есть те, кто предпочитает
покупать какие-то товары в специализированных местах. Например, они покупают
свежий хлеб в пекарне через улицу, а затем идут в мясные лавки, чтобы купить
немного свежего мяса, а затем тратят 20 минут, чтобы добраться до продуктового
магазина, чтобы купить свежие фрукты и овощи. Современные технологии позволяют
совершать покупки без необходимости не только выходить из дома, но даже
вставать с постели. Это касается не только одежды, но и еды. Служба доставки
входит в состав практически всех современных магазинов, что чрезвычайно удобно.
Вы можете потратить полчаса на выбор и заказ продуктов, а затем заняться
другими делами и просто получить все, что вам нужно. Разве это не удобно? Так
что есть так много видов покупок. И можно выбрать наиболее предпочтительный для
него.

Задание №3

1-a,2-a,3-a,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c, 9-b,10-a,11-b, 12-c,13-c,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a,24-a,25-b,26-c,27-b,28-c,29-a,30-b,31-a,32-b,33-c,34-c

35.-1-c,2-d,3-a,4-b

36.1-b,2-d,3-a,4-c

37.1-b,2-c,3-d,4-a

38.1-c,2-d,3-a,4-b

39.1-c,2-a,3-d,4-b

Билет №25

Ответы

Задание №2

«Английская кухня» Традиционно британская кухня считается
довольно примитивной и неизменной. Некоторые люди даже говорят, что в Британии
нет какой-либо особой кухни. Это правда, что традиционные британские блюда
довольно просты и просты в приготовлении, но в то же время они имеют хороший и
натуральный вкус. Большое внимание уделяется качеству продуктов питания,
поэтому люди в Великобритании выбирают его точно. Кроме того, они предпочитают
местные продукты, которые производятся внутри страны или выращиваются фермерами
естественным путем. Что касается еды, британцы обычно завтракают, обедают,
ужинают и ужинают. Раньше также было принято пить чай в 5 часов, однако сегодня
его не уважают. День в Великобритании, как и во многих других странах, начинается
с завтрака. Хотя английский завтрак состоит только из каши, но в него,
очевидно, могут входить и другие блюда, такие как: омлет, бекон, сосиски,
тосты, выпечка, кофе и сок. Что касается обеда, у британцев обычно есть что-то
легкое в это время. Они предпочитают бутерброды, фрукты или шоколад. Ужин, с
другой стороны, очень содержательный. На ужин у них обычно есть суп, основное
блюдо и десерт. В общем, у британцев есть традиции питания и множество
специфических блюд, которые стоит попробовать. Среди которых вы найдете
знаменитый пастушкин пирог, яйца для пикника, бифштекс, мелочь и многие другие.

Задание №3

1-b,2-a,3-b,4-c,5-b,6-a,7-c,8-c,9-b,10-a,11-b,12-c,13-c, ,14-a,15-b,16-a,
17-c,18-a,19-b,20-c,21-b,22-c,23-a, 24-a,25-b,26-a,27-c,28-b,29-b,30-a,31-b,32-c,33-d,34-b,

35-1-b,2-d,3-a,4-c

36.-1-c,2-d,3-a,4-b

37-1-b,2-c,3-a

38.1-d,2-c,3-b,4-a

39.1-c,2-a,3-d,4-b

40.1-c,2-a,3-d,4-b

Скачано с www.znanio.ru

Источник

Библиографическое описание:

Сон, И. С. Особенности оценивания знаний по иностранному языку (говорение, письмо) по балльно-рейтинговой системе / И. С. Сон. — Текст : непосредственный // Теория и практика образования в современном мире : материалы II Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, ноябрь 2012 г.). — Санкт-Петербург : Реноме, 2012. — С. 185-188. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/64/2911/ (дата обращения: 11.03.2023).

В сентября
2003 г. Россия присоединилась к Болонской декларации «О зоне
европейского высшего образования», которая была подписана 29
странами в 1999 г. В качестве одной из целей реформирования
европейской высшей школы было внедрение европейской системы зачетных
единиц трудоемкости дисциплин (European
Credit
Trasfer
System
– ECTS)1
в
качестве средства, способствующего академической мобильности
студентов.

С
переходом на новую систему оценивания знания, умения, навыки и
компетентности студентов измеряются баллами. Согласно
балльно-рейтинговой системе студент за семестр набирает баллы по
каждой дисциплине, при этом учитываются посещаемость, активность на
занятиях, выполнение работ, предусмотренных рабочей программой
дисциплины, участие в семинарских занятиях, выполнение творческих
работ, курсовых и сдачу зачета или экзамена. В качестве целей
перехода к подобной системе ставится повышение качества образования,
повышение конкурентоспособности выпускников на рынке труда, а также
формирование единого европейского образовательного процесса. Однако
здесь встает вопрос о формах проверки и оценивания знаний российскими
и европейскими вузами, а также о доверии вузов к оценкам друг друга.
Например, когда европейские вузы в системе ECTS
принимают решения о включении нового Университета в свою систему, то
помимо представления учебных планов, описания видов учебной
деятельности и времени, необходимого для освоения этого материала,
вузу необходимо описать и способы проверки знаний. Таким образом, при
формировании рабочих, индивидуальных и типовых планов по системе
зачетных единиц, следует иметь ввиду, что основной принцип проверки
знаний студентов и оценивание их академических успехов будет
следующим: все, за что студент получает оценку по курсу должно быть
выполнено письменно. Причем оценка успеваемости студента по каждому
курсу выставляется ему по результатам его письменных работ, которые
он готовит в ходе изучения материала и итогового испытания по
окончанию курса, т.е. на основе балльно-рейтинговой системы [2, с.8].

С одной
стороны, балльно-рейтинговая технология оценки знаний способствует
личностно-ориентированному обучению, стимулированию систематической
работы студентов, раскрытию их творческих способностей,
дифференциации оценки знаний. Но в действительности получается так,
что студенты учатся не с целью получения знаний, а с целью накопления
баллов, т.к. баллы можно получить даже за псевдоактивность во время
занятий. Также студенты пользуются возможностью набрать баллы
непосредственно перед итоговым контролем: зачетом или экзаменом,
выполняя задания, рассчитанные на семестр, за более короткий
промежуток времени. В данном случае речи о систематической работе не
может и быть и речи, и, соответственно, баллы, набранные таким
способом, не могут отражать реальных знаний учащегося. Естественно,
такой студент не в состоянии сдать зачет или экзамен по языку с
первого раза, он пересдает его 2 и более раз, при этом баллы,
полученные им за каждую сдачу, накапливаются. Таким образом,
получается среднестатистический выпускник со знанием иностранного
языка.

С одной
стороны, балльно-рейтинговая технология оценки знаний предназначена
для повышения объективности и достоверности оценки уровня подготовки
студентов, но с другой стороны, получается так, что даже минимальные
60 баллов каждым набираются по-разному. Знания учащегося, который
следует принципу систематичности и последовательности в течение
семестра или года, и знания его однокурсника, набравшего эти же баллы
за месяц, будут очень сильно отличаться.

Обучение
любому иностранному языку подразумевает обучение различным видам
речевой деятельности, под которой понимают процесс передачи и приема
сообщений [4]. В качестве продукта рецептивных видов речевой
деятельности (чтения, аудирования) выступает умозаключение, к
которому приходит человек в процессе рецепции. В качестве продукта
продуктивных видов речевой деятельности (говорения, письма) выступает
высказывание, текст, дискурс. В качестве предмета речевой
деятельности рассматривается мысль как форма отражения отношений
предметов и явлений реальной действительности. Каждый единичный акт
деятельности начинается мотивом и планом и завершается результатом,
достижением намеченной в начале цели [1, с. 290]. Каким образом можно
оценить мысль или акт речи в цифрах? Каким образом оценить правильное
использование языковых средств, которые использует говорящий в
процессе речевого акта? Несмотря на то, что
каждый
университет имеет право выстраивать свою систему начисления баллов,
проблема в том, что балльно-рейтинговая технология оценивания знаний
унифицировала все науки и специальности и не учла те, которые просто
невозможно оценить в баллах.

Оценивать
любой вид речевой деятельности, используя при этом
балльно-рейтинговую систему, довольно просто, если контроль
проводится в виде тестирования. Если же форма работы предполагает
вопрос-ответ, то встает необходимость оценивания не только степени
понимания услышанного или прочитанного, но и правильности выбора
языковых средств во время ответа. Однако оценивание того, насколько
серьезны отклонения речи от нормы, всегда будет носить субъективный
характер и соответственно невозможно по балльной системе. Оценить в
баллах сочинение или устное высказывание представляется еще большей
трудностью и на деле не имеет ничего общего с заявленной системой.

Рассмотрим
критерии оценивания устной части государственной итоговой аттестации
(ГИА).

В устной
речи проверяются умения:

  • строить
    развернутое высказывание в контексте коммуникативных задач и в
    заданном объеме;

  • запрашивать и сообщать
    необходимую информацию;

  • аргументировать свою точку
    зрения;

  • делать выводы;

  • строить устное
    высказывание логично и связно;

  • использовать различные
    стратегии: описания, рассуждения, сообщения, повествования;

  • начать, поддержать и
    закончить беседу;

  • предлагать варианты к
    обсуждению;

  • выражать свою
    аргументированную точку зрения и отношение к обсуждаемому вопросу;

  • употреблять языковые
    средства оформления устного высказывания точно и правильно и т.д.
    [3, с.19].

Выделяют
следующие критерии оценивания устных заданий:

  1. решение
    коммуникативной задачи    ,
    под которой понимается:

  • полное
    и точное самостоятельное раскрытие содержания в соответствии с
    ситуацией общения, указанной в коммуникативном задании;

  • логичность и связность
    высказывания;

  • умение аргументировать
    свое мнение;

  • умение использовать
    социокультурные знания в соответствии с ситуацией общения;

  • умение понимать вопросы
    собеседника;

  • умение переспросить в
    случае непонимания вопроса;

  • умение полно и точно
    отвечать на вопросы собеседника [3, с.27].

  1. Лексико-грамматическая
    сторона речи    .
    При оценивании учитывается:

  • соответствие
    использованных лексических единиц и грамматических структур
    поставленной коммуникативной задаче;

  • правильность использования
    лексических словосочетаний и грамматических структур;

  • разнообразие используемой
    лексики и грамматических средств;

  • сложность используемых
    грамматических структур.

  1. Произносительная
    сторона речи    .
    При оценивании учитывается:

  • соблюдение
    норм произношения иностранного языка

  • соблюдение ударения и норм
    интонационного оформления речи [3, с.28].

А теперь
рассмотрим конкретный пример оценивания монолога по 5-балльной шкале
в одной из языковых школ.

«5»

«4»

  1. учащийся
    в целом справился с

поставленными
речевыми задачами;

  1. учащийся
    в целом справился с

поставленными
речевыми задачами;

  1. высказывание
    было связным и

логически
последовательным;

  1. высказывание
    было связанным и

последовательным;

  1. диапазон
    используемых языковых

средств
достаточно широк;

  1. использовался
    довольно большой

объем
языковых средств, которые были употреблены правильно;

  1. языковые
    средства были

правильно
употреблены, практически отсутствовали ошибки, нарушающие
коммуникацию, или они были незначительны;

  1. были
    сделаны отдельные ошибки,

нарушающие
коммуникацию;

  1. объем
    высказывания

соответствовал
тому, что задано программой на данном году обучения;

  1. объем
    высказывания

соответствовал
тому, что задано программой на данном году обучения;

  1. наблюдалась
    легкость речи и

достаточно
правильное произношение;

  1. темп
    речи был несколько замедлен,

отмечалось
произношение, страдающее сильным влиянием родного языка;

  1. речь
    была эмоционально

окрашена,
в ней имели место не только передача отдельных фактов (отдельной
информации), но и элементы их оценки, выражения собственного
мнения.

  1. речь
    была недостаточно эмоционально

окрашена,
элементы оценки имели место, но в большей степени высказывание
содержало информацию и отражало конкретные факты.

Таким
образом, оценка ставится на балл ниже, если нет видимых отклонений от
нормы, кроме заниженного темпа речи, неправильного произношения
отдельных звуков или слов, речь недостаточно эмоционально окрашена и
недостаточно полно представлена собственная точка зрения. Исходя, из
данных критерий, разница между «отлично» и «хорошо»
довольно ясна [9].

Оценка «5»
по балльно-рейтинговой системе ставится, если количество набранных
баллов соответствует от 100 до 85, оценка «4» – от
84 до 70. Несмотря на то, что балльно-рейтинговая технология оценки
знаний предназначена для повышения объективности и достоверности
оценки уровня подготовки студентов, где та грань между 100 и 90
баллами или 84 и 80?

А теперь рассмотрим
критерии оценивания письменной речи.

К примеру, МГИМО
выдвигает следующие критерии оценки письменных работ в жанре
сочинения, изложения и реферата:

Все ошибки
подразделяются на:

  • коммуникативные (искажение
    смысла или содержания; предложения, не имеющие смысла);

  • формальные
    (лексико-грамматические, орфографические и пунктуационные).

1 полной
ошибкой считается 1 коммуникативная ошибка, которая приравнивается к
3-м формальным ошибкам.

1 орфографическая или 1
пунктуационная ошибка приравнивается к 0,25 лексико-грамматической
ошибки.

Письменные
работы оцениваются (объем в 1,5 страницы А 4):

  • оценкой «отлично»:
    не более 2-х полных ошибок;

  • оценкой «хорошо»:
    не более 3-х полных ошибок;

  • оценкой
    «удовлетворительно»: до 5 полных ошибок;

  • оценкой
    «неудовлетворительно»: более 5 полных ошибок.

Также,
существуют критерии, повышающие оценку:

  • полнота
    переданного содержания;

  • логичность и связность
    текста;

  • соответствующее жанру
    синтаксическое и грамматическое оформление;

  • полнота
    лексического наполнение письменной речи [5].

Критерии
оценивания письменной части экзамена ГИА:

  1. решение
    коммуникативной задачи    .
    Данный критерий позволяет оценить:

  • полноту
    решения поставленной коммуникативной задачи;

  • использование
    соответствующего стиля речи;

  • объем.

  1. Организация
    текста    .
    При оценивании учитывается:

  • логичность
    текста;

  • связность текста, которая
    обеспечивается использованием языковых средств логической связи
    (вводных слов, союзов, союзных слов и т.д.);

  • структурирование текста
    (деление на абзацы, наличие вступления и заключения);

  • оформление текста в
    соответствии с нормами этикета, принятыми в стране изучаемого языка
    (наличие обращения, завершающей фразы и т.д.).

  1. Лексико-грамматическое
    оформление речи    :

  • соответствие
    использованных лексических единиц и грамматических структур
    поставленной коммуникативной задаче;

  • разнообразие используемой
    лексики;

  • наличие простых и сложных
    грамматических структур;

  • правильность
    использования лексических словосочетаний и грамматических структур;

  • наличие простых и сложных
    предложений.

  1. Орфография
    и пунктуация    :

  • наличие
    орфографических ошибок;

  • правильное оформление
    начала и конца предложений [8, с.25,26].

Все
описанные выше критерии имеют методическое обоснование и применяются
при оценивании по 5-балльной и 3-балльной шкале соответственно, но
оценить письменную работу по 100-балльной системе достаточно тяжело.

Обратимся
к опыту международных экзаменов по различным иностранным языкам, цель
которых определить уровень языка сдающего. Среди них можно выделить:

  1. IELTS
    (    International
    English
    Language
    Testing
    System)
    – тест, для желающих получить образование на английском языке.
    Все нижеуказанные экзамены по английскому языку состоят из 4
    разделов: аудирование, говорение, чтение и письмо. Во всех экзаменах
    аудирование и чтение оцениваются по количеству правильных и
    неправильных ответов. Письменное задание и устная речь оцениваются
    по четырем критериям:

  1. ответы
    к заданиям;

  2. логичность и
    последовательность высказывания;

  3. лексический объем;

  4. правильность и широта
    грамматики [9].
    Оценка результата в баллах    .

  1. TOEIC
    (    Test
    of
    English
    for
    International
    Communication)
    – комплексный тест, разработанный в Принстонском университете
    (США) в 1979 г. и предназначенный для тех, кто собирается заниматься
    профессиональной деятельностью на английском языке. Оценка
    результата в баллах    .

  2. TOEFL
    (    Test
    of
    English
    as
    a
    Foreign
    Language)
    – комплексный тест, разработанный в США для желающих получить
    образование или работу на английском языке. При оценивании устной
    речи оцениваются:

  1. произношение;

  2. использование правильной
    лексики;

  3. содержание мысли;

  4. автоматизм ответов. Речь
    должна «плыть», без частых пауз на поиск нужных слов или
    на построение сложных предложений. «Автоматическое»
    высказывание может и не быть 100% правильным, но если ошибки
    незначительные, то они перекрываются хорошим построением ответа и не
    усложняют его понимание;

  5. умение отвечать по
    существу за короткий промежуток времени.

Ответ на
комплексное письменное задание оценивается по качеству письма
(структура, подходящее и точное использование грамматики и лексики) а
также по полноте и точности содержания.

Независимое письменное
задание оценивается по качеству письма в целом: степень раскрытия
темы, структура, подходящее и точное использование грамматики и
лексики. Оценка
результата в баллах [7].

  1. Нихонго норёку сикэн
    (JLPT или    日本語能力試験)
    – экзамен по определению уровня владения японским языком,
    проводимый среди лиц, для которых японский язык не является родным.
    Данный экзамен состоит из 3 разделов: 1) лексика, иероглифика; 2)
    аудирование; 3) грамматика, чтение. Оценка
    результата в баллах.     Баллы
    выставляются по количеству правильных и неправильных ответов.

Если
говорить о квалификационном экзамене по японскому языку, то,
поскольку, на данный момент он является единственным экзаменом, сдав
который, можно определить свой уровень, то для учащихся его успешная
сдача, порой, становится самоцелью. Однако, на наш взгляд, все те
экзамены или задания экзамена, которые построены по типу теста, не
могут быть показателем языкового уровня сдающих, т.к., во-первых,
всегда существует вероятность попадания «пальцем в небо»,
во-вторых, знание грамматики, лексики, умение читать и находить в
тексте ответы не гарант того, что учащийся умеет правильно излагать
свои мысли на письме или в речи. Зачастую бывает так, что при хороших
результатах теста, учащийся просто не в состоянии не то, чтобы
логически правильно построить свое высказывание, употребляя при этом
правильно все языковые средства, но и просто поддержать беседу.
Поэтому, на наш взгляд, отсутствие разделов «Говорение и
письмо» в данном экзамене является большим недостатком.

Исходя из
всего вышеизложенного, можно заключить, что критерии, разработанные в
рамках международных экзаменов и в отечественной школе для оценивания
устной речи и письменных высказываний, имеют много схожего.
Преподавателям ВУЗов остается, опираясь на этот опыт, разрабатывать
свои критерии оценивания по балльно-рейтинговой системе применительно
к специфике преподаваемой специальности таким образом, чтобы основная
цель обучения иностранного языка – формирование коммуникативной
компетенции – была достигнута.

Литература:

  1. Азимов Э.Г., Щукин А.Н.
    Словарь методических терминов. – Спб., Златоуст, 1999.

  2. Баум В.В., Чистохвалов
    В.Н. Проблемы и перспективы внедрения системы зачетных единиц. –
    М., РУДН, 2005.

  3. Вербицкая
    М.В., Махмурян К.С., Трубанева Н.Н. Методическое пособие по
    организации проведения экзамена по иностранному (английскому) языку
    в части раздела «Говорение» государственной итоговой
    аттестации обучающихся, освоивших общеобразовательные программы
    основного общего образования в 2012 году. – Федеральный
    институт педагогических измерений, 2012.

  4. Зимняя И.А.
    Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. –
    М., 1985.

  5. Критерии оценки письменных
    работ [Электронный ресурс]. – Режим доступа
    http://www.mgimo.ru

  6. Основные цели европейской
    кредитной накопительной системы [Электронный ресурс]. – Режим
    доступа http://www.academy21.ru

  7. Результаты TOEFL
    [Электронный ресурс]. – Режим доступа
    http://www.toeflinteractive.ru

  8. Учебно-методические
    материалы для подготовки председателей и членов территориальных
    предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом.
    Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов
    общеобразовательных учреждений (в новой форме) 2012 год. Английский
    язык (письмо). – Федеральный институт педагогических
    измерений, 2012.

  9. http://www.lengto.ru

  10. http://ielts.com.ua

1
Европейская система передачи и
накопления кредитов – система, обеспечивающая измерение и
сравнение учебных достижений в контексте различных квалификаций,
программ и различного образовательного окружения [6].

Основные термины (генерируются автоматически): балл, балльно-рейтинговая система, критерий оценивания, речевая деятельность, ECTS, английский язык, иностранный язык, оценка, оценка результата, устная речь, экзамен.

Источник

Критерии оценивания работ обучающихся по предмету «Английский язык»

    1. Критерии оценивания письменных работ.

За письменные работы (контрольные работы, тестовые работы, словарные диктанты) оценка вычисляется исходя из процента правильных ответов:

Виды работ

Контрольные

работы

Тестовые работы,

словарные диктанты

Оценка «2»

49% и менее

49% и менее

Оценка «3»

От 50% до 69%

От 50% до 74%

Оценка «4»

От 70% до 90%

От 75% до 94%

Оценка «5»

От 91% до 100%

От 95% до 100%

Творческие письменные работы (письма, разные виды сочинений, эссе, проектные работы, вт.ч. в группах) оцениваются по пяти критериям:

1.Содержание (соблюдение объема работы, соответствие теме, отражены ли все указанные в задании аспекты, стилевое оформление речи соответствует типу задания, аргументация на соответствующем уровне, соблюдение норм вежливости).

2.Организация работы (логичность высказывания, использование средств логической связи на соответствующем уровне, соблюдение формата высказывания и деление текста на абзацы);

3.Лексика (словарный запас соответствует поставленной задаче и требованиям данного года обучения языку);

4.Грамматика(использование разнообразных грамматических конструкций в соответствии с поставленной задачей и требованиям данного года обучения языку);

5.Орфография и пунктуация (отсутствие орфографических ошибок, соблюдение главных правил пунктуации: предложения начинаются с заглавной буквы, в конце предложения стоит точка, вопросительный или восклицательный знак, а также соблюдение основных правил расстановки запятых).

1.2 Критерии оценки творческих письменных работ (письма, сочинения, эссе, проектные работы, в т.ч. в группах)

Баллы

Критерии оценки

1.Содержание:

2.Организация работы

3. Лексика

4. Грамматика

5. Орфография и пунктуация

«5»

коммуникативная задача решена полностью.

высказывание логично, использованы средства логической связи, соблюден формат высказывания и текст поделен на абзацы.

лексика соответствует поставленной задаче и требованиям данного года обучения.

использованы разнообразные грамматические конструкции в соответствии с поставленной задачей и требованиям данного года обучения языку, грамматические ошибки либо отсутствуют, либо не препятствуют решению коммуникативной задачи.

орфографические ошибки отсутствуют, соблюдены правила пунктуации: предложения начинаются с заглавной буквы, в конце предложения стоит точка, вопросительный или восклицательный знак, а также соблюдены основные правила расстановки запятых.

«4»

коммуникативная задача решена полностью.

высказывание логично, использованы средства логической связи, соблюден формат высказывания и текст поделен на абзацы.

лексика соответствует поставленной задаче и требованиям данного года обучения. Но имеются незначительные ошибки.

использованы разнообразные грамматические конструкции в соответствии с поставленной задачей и требованиям данного года обучения языку, грамматические ошибки незначительно препятствуют решению коммуникативной задачи.

незначительные орфографические ошибки, соблюдены правила пунктуации: предложения начинаются с заглавной буквы, в конце предложения стоит точка, вопросительный или восклицательный знак, а также соблюдены основные правила расстановки запятых.

«3»

Коммуникативная задача решена.

высказывание нелогично, неадекватно использованы средства логической связи, текст неправильно поделен на абзацы, но формат высказывания соблюден.

местами неадекватное употребление лексики.

имеются грубые грамматические ошибки.

незначительные орфографические ошибки, не всегда соблюдены правила пунктуации: не все предложения начинаются с заглавной буквы, в конце не всех предложений стоит точка, вопросительный или восклицательный знак, а также не соблюдены основные правила расстановки запятых.

«2»

Коммуникативная задача не решена.

высказывание нелогично, не использованы средства логической связи, не соблюден формат высказывания, текст не поделен на абзацы.

большое количество лексических ошибок

большое количество грамматических ошибок.

значительные орфографические ошибки, не соблюдены правила пунктуации: не все предложения начинаются с заглавной буквы, в конце не всех предложений стоит точка, вопросительный или восклицательный знак, а также не соблюдены основные правила расстановки запятых.

2.1 Критерии оценки устных развернутых ответов (монологические высказывания,

2. Взаимодействие с собеседником (умение логично и связно вести беседу, соблюдать очередность при обмене пересказы репликами, давать аргументированные и развернутые ответы на вопросы собеседника, умение начать и поддерживать беседу, а также восстановить ее в случае сбоя: переспрос, уточнение);, диалоги, проектные работы, в т.ч. в группах)

Устные ответы оцениваются по пяти критериям:

1. Содержание(соблюдение объема высказывания, соответствие теме, отражение всех аспектов, указанных в задании, стилевое оформление речи, аргументация, соблюдение норм вежливости).

3. Лексика(словарный запас соответствует поставленной задаче и требованиям данного года обучения языку);

4. Грамматика(использование разнообразных грамматических конструкций в соответствии с поставленной задачей и требованиям данного года обучения языку);

5. Произношение(правильное произнесение звуков английского языка, правильная постановка ударения в словах, а также соблюдение правильной интонации в предложениях).

Оценка

Содержание

Коммуникатив-ное взаимодействие

Лексика

Грамматика

Произноше-ние

«5»

Соблюден объем высказывания. Высказывание соответствует теме; отражены все аспекты, указанные в задании, стилевое оформление речи соответствует типу задания, аргументация на уровне, нормы вежливости соблюдены.

Адекватная естественная реакция на реплики собеседника. Проявляется речевая инициатива для решения поставленных коммуникативных задач.

Лексика адекватна поставленной задаче и требованиям данного года обучения языку.

Использованы разные грамматич. конструкций в соответствии с задачей и требованиям данного года обучения языку. Редкие

грамматические ошибки не мешают коммуникации.

Речь звучит в естественном темпе, нет грубых фонетических ошибок.

«4»

Не полный объем высказывания. Высказывание соответствует теме; не отражены некоторые аспекты, указанные в задании, стилевое оформление речисоответствует типу задания, аргументация не всегда на соответствующем уровне, но нормы вежливости соблюдены.

Коммуникация немного затруднена.

Лексические ошибки незначительно влияют на восприятие речи учащегося.

Грамматические незначительно влияют на восприятие речи учащегося.

Речь иногда неоправданно паузирована. В отдельных словах допускаются фонетические ошибки (замена, английских фонем сходными русскими). Общая интонация

обусловленавлиянием родного языка.

«3»

Незначительный объем высказывания, которое не в полной мере соответствует теме; не отражены некоторые аспекты, указанные в задании, стилевое оформление речи не в полной мере соответствует типу задания, аргументация не на соответствующем уровне, нормы вежливости не соблюдены.

Коммуникация существенно затруднена, учащийся не проявляет речевой инициативы.

Учащийся делает большое количество грубых лексических

ошибок.

Учащийся делает большое количество грубых грамматических ошибок.

Речь воспринимается с трудом из-за большого количества

фонетических ошибок. Интонация обусловлена влиянием родного языка.

«2»

Учащийся не понимает смысла задания. Аспекты указанные в задании не учтены.

Коммуникативная задача не решена.

Учащийся не может построить высказывание.

Учащийся не может грамматически верно построить высказывание.

Речь понять не возможно.

3. Критерии оценки овладения чтением.

Основным показателем успешности овладения чтением является степень извлечения информации из прочитанного текста. В жизни мы читаем тексты с разными задачами по извлечению информации. В связи с этим различают виды чтения с такими речевыми задачами как понимание основного содержания и основных фактов, содержащихся в тексте, полное понимание имеющейся в тексте информации и, наконец, нахождение втексте или ряде текстов нужной нам или заданной информации. Поскольку практической целью изучения иностранного языка является овладение общением на изучаемом языке, то учащийся должен овладеть всеми видами чтения, различающимися по степени извлечения информации из текста: чтением с пониманием основного содержания читаемого (обычно в методике его называют ознакомительным), чтением с полным пониманием содержания, включая детали (изучающее чтение) и чтением с извлечением нужной либо интересующей читателя информации (просмотровое). Совершенно очевидно, что проверку умений, связанных с каждым из перечисленных видов чтения, необходимо проводить отдельно.

3.1 Чтение с пониманием основного содержания прочитанного (ознакомительное)

Оценка

Критерии

Скорость чтения

«5»

Понять основное содержание оригинального текста, выделить основную мысль, определить основные факты, догадаться о значении незнакомых слов из контекста, либо по словообразовательным элементам, либо по сходству с родным языком.

Скорость чтения несколько замедлена по сравнению с той, с которой ученик читает на родном языке.

«4»

понять основное содержание оригинального текста, выделить основную мысль, определить отдельные факты. Недостаточно развита языковая догадка, затруднение в понимании некоторых незнакомых слов.

Темп чтения более замедленен, чем на родном языке.

«3»

не совсем понятно основное содержание прочитанного, может выделить в тексте только небольшое количество фактов, совсем не развита языковая догадка.

Темп чтения значительно медленнее, чем на родном языке.

«2»

текст не понятен или содержание текста понято неправильно, не ориентируется в тексте при поиске определенных фактов, не умеет семантизировать незнакомую лексику.

Темп чтения значительно медленнее, чем на родном языке.

3.2 Чтение с полным пониманием содержания (изучающее)

Оценка

Критерии

«5»

Ученик полностью понял несложный оригинальный текст (публицистический, научно-популярный; инструкцию или отрывок из туристического проспекта), использовал при этом все известные приемы, направленные на понимание читаемого (смысловую догадку, анализ).

«4»

полностью понял текст, но многократно обращался к словарю.

«3»

понял текст не полностью, не владеет приемами его смысловой переработки.

«2»

текст учеником не понят, с трудом может найти незнакомые слова в словаре.

3.3 Чтение с нахождением интересующей или нужной информации (просмотровое)

Оценка

Критерии

«5»

оригинальный текст (типа расписания поездов, меню, программы телепередач) или несколько небольших текстов и выбрать правильно запрашиваемую информацию.

«4»

При достаточно быстром просмотре текста, ученик находит только примерно 2/3 заданной информации.

«3»

если ученик находит в данном тексте (или данных текстах) примерно 1/3 заданной информации.

«2»

ученик практически не ориентируется в тексте.

Источник

Вестн. Моск. ун-та. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2018. № 2

И.В. Харламенко, В.В. Нохрина

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ УСТНОГО ОТВЕТА СТУДЕНТОВ-БИОЛОГОВ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ НАУРОВНЕВ2

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» 119991, Москва, Ленинские горы, 1

Статья посвящена вопросу, связанному с применением критериев, оценивающих устный ответ студентов заключительного года обучения на ступени бакалавриат биологического факультета. Во время итогового экзамена проверке подлежат устно-речевые монологические и диалогические умения как с помощью визуального материала, так и без него, в условиях подготовленной и спонтанной речи. Описываются предпосылки разработки параметров и критериев оценивания с учетом искомого уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции на уровне В2 по общеевропейской шкале оценивания и профессиональной направленности выпускников (биологические науки). Критерии разработаны с опорой на международный методический опыт в области контроля и оценивания. Приводится номенклатура заданий устного ответа: монологическое высказывание, посвященное личным и научным интересам экзаменуемого; монологическое высказывание с визуальной опорой на материалы биологической направленности и диалог с преподавателем в продолжение обсуждения темы из предыдущего задания. Параметрами оценивания устного ответа служат: лексико-грамматическое оформление речи, сформированность фонетических навыков, умений монологической подготовленной речи, умений монологической спонтанной речи, умений диалогической речи, а также полнота лексического запаса терминов специальности. Устный ответ оценивается сразу по трем заданиям путем сложения баллов по каждому из параметров.

Ключевые слова: критерии оценивания; устная речь; устно-речевые умения.

Программа развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» до 2020 года определяет, что «крайне важным представляется развитие изучения

Харламенко Инна Владимировна — преподаватель кафедры английского языка для естественных факультетов факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова (e-mail: ikharlamenko@yandex.ru).

Нохрина Влада Валерьевна — специалист по учебно-методической работе кафедры английского языка для естественных факультетов факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова (e-mail: vlada.nokhrina@gmail.com).

иностранных языков для обеспечения выпускникам возможности свободного владения ими, использования профессиональной терминологии и представления научных работ на одном или нескольких иностранных языках»1. В соответствии с этим документом в собственных образовательных стандартах МГУ с 2011 г.2 была поставлена задача выпускать студентов неязыковых специальностей с уровнем владения иностранным языком не ниже В2 по общеевропейской шкале CEFR [Common European framework of reference, 2001], где он определяется как пороговый продвинутый (Vantage). Однако проведенное в 2012 г. исследование, посвященное вопросам интернационализации высшего образования в России и преподаванию иностранных языков на неязыковых факультетах в современной высшей школе, констатирует, что «лишь немногие вузы имеют надежную систему оценивания, выстроенную в соответствии с международными шкалами владения иностранными языками» (перевод наш. — И.Х. и В.Н.) [Frumina, West, 2012: 35]. Зачастую в неязыковых вузах отсутствуют разработанные критерии, и «широко использовавшаяся в отечественных вузах система контроля курса «язык для специальных целей» не позволяет проверить сформированность умений и навыков общения на иностранном языке в ряде ситуаций, в которых сейчас оказываются студенты» [Свириденко, 2013: 54]. Становится очевидно, что ранее применяемая система оценивания уровня иноязычной коммуникативной компетенции стала неактуальной, и реализация поставленной задачи требует смены подхода к системе оценивания [Полубиченко, 2014].

В 2014 г. на биологическом факультете МГУ стартовал проект разработки и внедрения итогового экзамена по английскому языку в международном формате [Харламенко, Нохрина, 2016]. Практика оказалось успешной и была продолжена. На кафедре, ответственной за экзамен в новом формате, была проведена работа по методическому обеспечению контрольного мероприятия [Харламенко, 2017]. В том числе для корректного оценивания владения иностранным языком на искомом уровне потребовалось разработать критерии, позволяющие анализировать сформированность устно-речевых умений на основе определенных параметров.

Устный ответ студента 4-го курса биологического факультета состоит из трех частей.

1 Программа развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» до 2020 года. URL: http://www.msu.ru/prqjects/pr2020/ docs/2012/1617.pdf (дата обращения: 24.12.2017).

2 Образовательные стандарты МГУ. URL: http://www.standart.msu.ru/integrated_master (дата обращения: 24.12.2017).

Первое задание представляет собой монологическое высказывание на тему личных и научных интересов студента. Речь является подготовленной, так как учащиеся заранее продумывают, о чем будут говорить.

Второе задание — это монолог-описание с опорой на визуальные материалы биологической тематики, например схематическое изображение эксперимента. Речь является спонтанной, поскольку студенты получают визуальную опору непосредственно в процессе сдачи экзамена.

Третье задание проверяет умение экзаменуемого вести диалог с партнером (преподавателем).

Таким образом, во время экзамена проверке подлежат устно-речевые монологические и диалогические умения как с помощью визуального материала, так и без него, в условиях подготовленной и спонтанной речи. Критерии оценивания устного ответа были разработаны с опорой на международный методический опыт в области контроля и оценивания [Common European framework of reference, 2001: 58—59] с ориентацией именно на искомый уровень владения иноязычной коммуникативной компетенцией В2 [Cambridge, 2014: 82], а также на профессиональную направленность выпускников (биологические науки) (таблица).

Устный ответ студента оценивается не по каждому заданию в отдельности, а сразу по трем заданиям. Максимальная оценка складывается по всем параметрам и составляет 30 баллов — по 5 баллов за каждый из следующих параметров: лексико-грамматическое оформление речи, сформированность: фонетических навыков, умений монологической подготовленной и спонтанной речи, умений диалогической речи, полнота лексического запаса терминов специальности.

Список литературы

1. Полубиченко Л.В. Формирование единства иноязычной образовательной среды в российском классическом университете // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2014. № 2. С. 42-51.

2. Свириденко О.Ю. Формирование системы контроля курса «Английский для академических целей» (на примере студентов III-V курсов механико-математического факультета МГУ) // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2013. № 1. С. 53-60.

3. Харламенко И.В. Практика проведения итогового экзамена по английскому языку в неязыковом вузе в международном формате // Инновационные тенденции развития системы образования: Материалы VI Меж-дунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19 февраля 2017 г.). Чебоксары, 2017. С. 240-243.

Таблица

Критерии оценивания устного ответа на уровне В2 (биологические науки)

Grammar and Vocabulary Pronunciation Discourse Management (monologue) Interactive Communication (dialogue) ESP Mark

Prepared Speech Spontaneous Speech

Shows a good Is intelligible. Produces extended Produces extended Responds Speaks to the 5

degree of control Intonation is well-organised discourse stretches of language appropriately, point, gives clear

of a range of appropriate. with very little hesitation with very little linking contribu- explanations and

simple and some Sentence and and only a few well- hesitation. tions to those of description of

complex word stress is rehearsed stretches. Contributions are the interlocutor. the biological

grammatical accurately Can give clear, detailed relevant and there is Can react process in the

forms. placed. descriptions on a wide a clear organisation spontaneously to picture.

Uses a range of Individual range of subjects related to of ideas. the changing flow Uses a good

appropriate sounds are his/her field of interest Uses a range of of the conversa- range of

vocabulary to articulated with appropriate high- cohesive devices and tion. appropriate

give and clearly and lighting of significant discourse markers Maintains and biological terms

exchange views there are no points, and relevant develops the

on a wide range phonological supporting detail. interaction with

of familiar topics mistakes that Uses a range of cohesive the interlocutor

hamper devices and discourse

understanding markers

Performance shares features of Bands 3 and Band 5 4

Продолжение табл.

Grammar and Vocabulary Pronunciation Discourse Management (monologue) Interactive Communication (dialogue) ESP Mark

Prepared Speech Spontaneous Speech

Shows a good Is intelligible. Produces extended Produces extended Responds Hesitates in 3

degree of control Intonation is discourse with some stretches of language appropriately, giving explana-

of simple generally hesitation and some despite some might ask to tions and

grammatical appropriate. well-rehearsed stretches. hesitation. repeat the description of

forms, and Sentence and Can give straightforward Contributions are interlocutor’s the biological

attempts some word stress is descriptions on a range of relevant and there is question. process in the

complex generally familiar subjects within very little repetition. Generally can picture.

grammatical accurately his/her field of interest. Uses a range of react spontane- Speaks of the

forms. placed. Uses a range of cohesive cohesive devices ously to the biological

Uses a range of Individual devices changing flow of process too

appropriate sounds are the conversation. generally.

vocabulary to generally Maintains and Uses a range of

give and articulated develops the appropriate

exchange views clearly but interaction with biological terms

on a range of there are some the interlocutor

familiar topics phonological with very little

mistakes that support

hamper

understanding

Performance shares features of Bands 1 and Band 3 2

Окончание табл.

Grammar and Pronunciation Discourse Management (monologue) Interactive Commu- ESP Mark

Vocabulary Prepared Speech Spontaneous Speech nication (dialogue)

Shows a good degree of control of simple grammatical forms. Uses a range of appropriate general English vocabulary Is mostly intelligible, and has some control of phonological features at both utterance and word levels Produces very short discourse constructed mostly of utterances with a lot of hesitation and a lot of rehearsed stretches. Can give short or very simple descriptions on a range of familiar subjects within his/her field of interest. Uses basic cohesive devices Produces very short stretches of language with a lot of hesitation. Contributions are mostly relevant despite some repetition. Uses basic cohesive devices Needs time to respond appropriately, needs paraphrasing of the interlocutor’s contributions. Keeps the interaction with the interlocutor going with very little prompting and support Hesitates a lot and can describe the biological process in the picture with great difficulties. Uses only the terms given in the picture. Attempts to use basic biological terms 1

Performance below Band 1 0

4. Харламенко И.В., Нохрина В.В. Опыт и результаты проведения итогового сертификационного экзамена за бакалавриат по английскому языку на уровень В2 на биологическом факультете МГУ // Учитель, ученик, учебник: Материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. Т. 2 / Под ред. И.Л. Лебедевой. М., 2016. С. 392-400.

5. Cambridge English First. Handbook for teachers for exams from 2015. Cambridge, 2014.

6. Common European framework of reference: Learning, teaching, assessment. Cambridge, 2001.

7. Frumina E., West R. Internalisation of Russian higher education: The English language dimension. British Council, Moscow, 2012. URL: http://www. teachingenglish.org.uk/sites/teacheng/files/RussianBaselineReport2012.pdf (accessed: 24.12.2017).

Inna V. Kharlamenko, Vlada V. Nokhrina

CRITERIA FOR ASSESSING ORAL ENGLISH EXAM AT B2 LEVEL (BIOLOGY STUDENTS)

Lomonosov Moscow State University 1 Leninskie Gory, Moscow, 119991

The article is devoted to the application of criteria for assessing foreign language oral exam of the final year undergraduate students of biology. Both monologue and dialogue speaking skills are evaluated during the exam, which is carried out in the format of prepared and spontaneous speech, with and without visual supporting materials. The article describes the prerequisites to evaluation parameters and criteria development, taking into account the target level of foreign language communicative competences at B2 level according to the Common European Framework of Reference and professional orientation of graduates (Biology Sciences). The speaking performance assessment development is based on the international methodological experience in the area of evaluation and control. An oral exam includes the following range of assignments: 1) Personal Introduction (a monologue on the subject of personal and scientific interests of the examinee); 2) Describing a Picture (a monologue based on visual support materials related to biology) and 3) Discussion (a dialogue with the teacher based on the discussion from the previous task). Parameters of oral performance assessment include: Grammar and Vocabulary, Pronunciation, Discourse Monologue Management (Prepared Speech and Spontaneous Speech), Interactive Communication (dialogue) and ESP (biological terminology usage). The overall mark is the sum of scores for the three oral tasks in total. Key words: assessment criteria; speaking; speaking skills.

About authors: Inna V. Kharlamenko — Lecturer of English for Sciences Department (e-mail: ikharlamenko@yandex.ru); Vlada V. Nokhrina — Materials Developer in Sciences Department (e-mail: vlada.nokhrina@gmail.com).

References

1. Polubichenko L.V 2014. Formirovanie edinstva inoyazychnoi obrazova-tel’noi sredy v rossiiskom klassicheskom universitete [Building the unity of foreign language learning environment in the Russian classical university]. Moscow State University Bulletin. Series 19. Linguistics and Intercultural Communication, no. 2. pp. 42—51. (In Russ.)

2. Sviridenko O.Yu. 2013. Formirovanie sistemy kontrolya kursa «Angliiskii dlya akademicheskikh tselei» (na primere studentov III—V kursov mekhaniko-matematicheskogo fakul’teta MGU) [The formation of the system of control of the course «English for academic purposes» (Case study of 3rd and 4th year students of the Faculty of Mechanics and Mathematics at Moscow State University)]. Moscow State University Bulletin. Series 19. Linguistics and Intercultural Communication, no. 1. pp. 53—60. (In Russ.)

3. Kharlamenko I.V 2017. Praktikaprovedeniya itogovogo ekzamenapo angliis-komu yazyku v neyazykovom vuze v mezhdunarodnom formate [Practice of holding the final English language assessment in non-linguistic high school in international format]. In Shirokov O.N. (ed.). Innovatsionnye tendentsii razvitiya sistemy obrazovaniya: materialy VI Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. (Cheboksary, 19 fevr. 2017g.) [Proceedings of VI International scientific and practical conference «Innovative trends of educational system development»]. Cheboksary, pp. 240-243. (In Russ.)

4. Kharlamenko I.V, Nokhrina VV 2016. Opyt i rezul’taty provedeniya itogovogo sertifikatsionnogo ekzamena za bakalavriat po angliiskomu yazyku na uroven’ B2 na biologicheskom fakul’tete MGU [Final English language assessment (CEFR level B2) for bachelor students of MSU Biological Faculty]. In Le-bedeva I.L. (ed.). Uchitel’, uchenik, uchebnik: materialy VIIIMezhdunarodnoi nauch.-prakt. konf [Teacher, learner, textbook: Proceedings of the VIII conference]. Moscow, vol. 2, pp. 392-400. (In Russ.)

5. Cambridge English First. 2014. Handbook for teachers for exams from 2015. Cambridge.

6. Common European framework of reference: Learning, teaching, assessment. 2001. Cambridge.

7. Frumina E., West R. Internalisation of Russian higher education: The English language dimension. 2012. British Council, Moscow. URL: http://www. teachingenglish.org.uk/sites/teacheng/files/RussianBaselineReport2012.pdf (accessed: 24.12.2017).

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Критерии оценивания экзамена огэ по математике
  • Критерии оценивания экзамена в спо
  • Критерии оценивания чтения по английскому языку егэ
  • Критерии оценивания химия егэ перевод баллов
  • Критерии оценивания устной части егэ по английскому языку 2023

    • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии