Круговорот веществ в природе егэ задания


Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Наибольшая роль человека в биогенной миграции атомов состоит в

1) вовлечении в биологический круговорот химических элементов

2) увеличении скорости круговорота воды

3) регулировании численности растений и животных

4) регулировании численности микроорганизмов

2

Циркуляция кислорода между различными неорганическими объектами природы и сообществами живых организмов называется

1) популяционными волнами

4) круговоротом веществ

3

Что служит главным источником энергии, обеспечивающим круговорот веществ в экосистемах

4

Циркуляцию азота между неживыми телами и живыми организмами в сообществе называют

1) правилом экологической пирамиды

4) обменом веществ и энергии

5

Первичный источник энергии для круговорота веществ в большинстве биогеоценозов

4) мертвые органические остатки

Пройти тестирование по этим заданиям

Источник

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 209    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Процессы фотосинтеза, в результате которого неорганические вещества превращаются в органические, и дыхания, при котором органические вещества расщепляются до неорганических, составляют основу

4) территориальных связей

Циркуляция кислорода между различными объектами живой и неживой природы происходит в процессе

2) преобразования энергии

4) саморегуляции экосистем

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 1.

Бактерии и грибы в круговороте веществ выполняют роль

1) производителей органических веществ

2) потребителей органических веществ

3) разрушителей органических веществ

4) разрушителей неорганических веществ

В круговороте веществ в биосфере плесневые грибы

1) разрушают органические вещества до неорганических

2) синтезируют белки из неорганических веществ

3) усваивают молекулярный азот

4) выделяют молекулярный кислород

Грибы, включаясь в круговорот веществ в биосфере,

1) разлагают органические вещества

2) уменьшают запасы неорганического углерода

3) участвуют в первичном синтезе органических веществ

4) участвуют в накоплении кислорода в атмосфере

Бактерии, включаясь в круговорот, веществ в биосфере,

1) участвуют в формировании озонового экрана

2) разлагают органические вещества до неорганических

3) участвуют в образовании известняков

4) участвуют в нейтрализации радиоактивных веществ в почве

Циркуляцию азота между неживыми телами и живыми организмами в сообществе называют

1) правилом экологической пирамиды

4) обменом веществ и энергии

Циркуляция кислорода между различными неорганическими объектами природы и сообществами живых организмов называется

1) популяционными волнами

4) круговоротом веществ

Что служит главным источником энергии, обеспечивающим круговорот веществ в экосистемах

В круговороте веществ и превращении энергии в биосфере наиболее активно участвует

Благодаря круговороту веществ в биосфере, осуществляемому организмами,

1) сокращается число химических элементов в биосфере

2) увеличивается содержание вредных веществ в окружающей среде

3) одни и те же химические элементы используются многократно

4) накапливается содержание кислорода в атмосфере

Первичный источник энергии для круговорота веществ в большинстве биогеоценозов

4) мертвые органические остатки

Энергия, необходимая для круговорота веществ, вовлекается из космоса

1) растениями в процессе фотосинтеза

2) гнилостными бактериями

3) клубеньковыми бактериями

4) организмами-гетеротрофами

В биосфере постоянно происходит круговорот веществ и превращения энергии, главную роль в которых играют

1) факторы неживой природы

4) сезонные изменения в природе

Основу стабильного существования биосферы обеспечивает

1) наличие в ней хищников

2) применение на полях высокой агротехники

3) создание заповедных территорий

4) биологический круговорот веществ

Выберите три верных ответа из шести и запишите в порядке возрастания цифры, под которыми они указаны. Круговорот веществ в экосистеме обеспечивает

1)  её устойчивость

2)  многократное использование организмами одних и тех же химических элементов

3)  сезонные и суточные изменения в природе

4)  накопление торфа

5)  непрерывность жизни

6)  видообразование

Источник: ЕГЭ по биологии 2018. Досрочная волна

Установите соответствие между особенностями круговорота вещества и веществом.

ОСОБЕННОСТИ КРУГОВОРОТА

А)  больше всего этого вещества содержится в атмосфере

Б)  клубеньковые бактерии превращают это вещество в органические формы

В)  около 50% возвращается в атмосферу растениями

Г)  значительные количества накапливаются в осадочных породах

Д)  в выдыхаемом животными воздухе содержится значительно больше, чем во вдыхаемом

Е)  поглощается растениями из почвы в виде минеральных солей

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е
           

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

(1)На Земле встречаются организмы, способные извлекать энергию путём окисления неорганических веществ и использовать её для органического синтеза без участия света. (2)Процесс синтеза органических веществ из неорганических за счёт энергии окисления неорганических веществ называют хемосинтезом. (3)Нитрифицирующие бактерии, серобактерии, цианобактерии, железобактерии, водородные бактерии и другие синтезируют органические вещества из неорганических и получают энергию только путём хемосинтеза. (4)Все перечисленные бактерии являются анаэробными. (5)Источником водорода в окислительно-восстановительных реакциях является не только вода, но и другие неорганические вещества, например сероводород и водород. (6)В бактериальных клетках процессы хемосинтеза происходят на мембранах эндоплазматической сети. (7)Процессы хемосинтеза могут происходить в весьма крупных масштабах и имеют существенное значение в круговороте веществ в биосфере.

В чём заключается энергетическая функция живого вещества биосферы?

1)  в создании органических веществ из неорганических в процессе фотосинтеза

2)  в поддержании постоянства газового состава атмосферы

3)  в накоплении в организмах химических элементов

4)  в геохимическом круговороте веществ

По данным исследователей, в арктических почвах в большом количестве обитают представители нескольких групп цианобактерий, без которых невозможен сбалансированный круговорот веществ в данном регионе. В чём заключается роль цианобактерий в круговороте углерода и азота в арктических экосистемах? К какой функциональной группе арктических экосистем можно отнести цианобактерии?

Источник: ЕГЭ по биологии 14.06.2022. Основная волна. Разные задачи

Всего: 209    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Источник

Круговорот веществ – естественные циклические процессы превращения и перемещения химических элементов. Бывает воздушный и водный. В воздушный круговорот вовлечено 98,3% (О2, Н2, С, N2),

в водный 1,7% (Na, Mg,CI, K,S и др). Круговороты бывают разные, в том числе, биологический.

Биологический круговорот – биогенная миграция атомов, представляет 2 противоположных процесса – аккумуляцию элементов в живых организмах и минерализацию в результате разложения мертвых остатков. Образование идет на суше, минерализация в почве и в глубинах морей.

Круговорот воды в природе

Солнечные лучи нагревают водоемы → вода испаряется → поднимается вверх, охлаждается, конденсируется → переносится воздушными массами → выпадают атмосферные осадки → они просачиваются в почву → подземным стоком возвращаются в реки, моря, океаны. Таким образом, вода появляется из океана и туда же возвращается.

Часть воды испаряется растениями, попадая вновь в атмосферу. Часть воды в процессе фотосинтеза расщепляется на водород (идет на синтез органических веществ) и кислород (выделяется в атмосферу). Таким образом, вода появляется из океана и туда же возвращается.

Круговорот углерода

Поглощение СО2 растениями в процессе фотосинтеза → в темновой фазе ими создается глюкоза → животные поедают растения → СО2 выделяется в процессе дыхания у всех организмов → поступает в атмосферу в процессе сжигания органического топлива и вулканической деятельности→ часть СО2 конденсируется в виде угля и торфа, часть растворяется в воде и используется моллюсками для построения раковин → после их гибели образуется известняк, который при разрушении выделяет СО2 в атмосферу. Основная часть поступающего СО2 в атмосферу поглощается океаном и откладывается в виде карбонатов, содержание СО2 в воздухе медленно, но неуклонно повышается.

Круговорот азота

Азот один из основных биогенных элементов в больших количествах содержится в атмосфере (78%), но в молекулярной форме он не может использоваться ни растениями, ни животными.

В пригодный для использования, атмосферный азот переводят азотфиксирующие бактерии и синезелёные водоросли. Образуется аммиак, который хемосинтезирующие бактерии переводят в нитриты и нитраты. Их поглощают растения. Биологическая фиксация азота на суше составляет 1 г/м2.

После отмирания организмов бактерии гниения разлагают азотсодержащие соединения до аммиака. Часть его уходит в атмосферу, часть восстанавливается денитрифицирующими бактериями до молекулярного азота, но основная масса окисляется до нитритов и нитратов и вновь используется. Часть соединений азота оседает в глубоководных отложениях и надолго (миллионы лет) выключается из круговорота. Потери компенсируются поступлением азота в атмосферу с вулканическими газами.

Азотфиксация — это процесс превращения микроорганизмами элементарного азота атмосферы в азотистые соединения.

Аммонификация – процесс расщепления белков после смерти организмов бактериями гниения с выделением аммиака.

Нитрификация — процесс превращения аммиака в нитраты азотобактериями и клубеньковыми бактериями.

Денитрификация — расщепление нитратов отдельными бактериями до элементарного азота и его выделение в атмосферу.

Круговорот серы

Сера входит в состав белков, представляет собой жизненно важный элемент. В виде соединений с металлами сульфидов она залегает в виде руд на суше и входит в состав глубоководных отложений. В доступную для усвоения растворимую форму эти соединения переводятся серобактериями — хемосинтезирующими бактериями, способными получать энергию путём окисления восстановленных соединений серы. В результате образуются сульфаты, которые используются растениями. Глубоко залегающие сульфаты вовлекаются в круговорот другой группой микроорганизмов, восстанавливающих сульфаты до сероводорода.

Круговорот фосфора

Резервуаром фосфора служат залежи его соединений в горных породах. Вследствие вымывания он попадает в речные системы и частью используется растениями, а частью уносится в море, где оседает в глубоководных отложениях. Кроме того, в мире ежегодно добывается до 2 млн. т. фосфорсодержащих пород. Большая часть этого фосфора также вымывается и исключается из круговорота. Благодаря лову рыбы часть фосфора возвращается на сушу в небольших размерах (около 60 тыс. т. фосфора в год).

Круговорот кислорода

Круговорот кислорода поддерживает и сохраняет возможность жизнедеятельности живых организмов. Люди и животные в процессе дыхания поглощают кислород, выдыхая СО2. Промышленные предприятия, автомобильный транспорт выделяют в атмосферу огромное количество вредных веществ и примесей, сжигают тонны кислорода и уменьшают его количество в окружающей среде.

Восстановление жизненно важного элемента происходит благодаря такому процессу, как фотосинтез. Преобразование углекислого газа в кислород осуществляется растениями, поглощением из окружающей среды углекислого газа с последующим выделением в нее кислорода. Наземные растения получают его из атмосферы и земли через корни и листья, а водоросли используют газ, растворенный в воде.

Круговорот энергии

Превращение энергии – трансформация поступающей на Землю солнечной радиации в энергию химических связей. Осуществляется зелеными растениями в процессе фотосинтеза. Расходуется на процессы жизнедеятельности всех организмов, либо выделяется в виде теплоты, либо консервируется в земной коре в виде залежей угля, нефти, торфа.

Закон сохранения энергии (И.Майер, Д.Джоуль) Энергия не создается и не исчезает, а лишь переходит из одной формы в другую. Солнечная энергия →химическая →механическая →электрическая

Источник

Зачетная работа 11 класс

«Круговорот веществ в природе»

Задание №1

Круговорот воды в природе: малый и большой.

2. Круговорот азота в природе.

3. Круговорот воды в природе и круговорот  углерода и азота.

4. Круговорот углерода и азота в природе.

5. Круговорот воды в природе.

6. Круговорот углерода , серы и азота.

Задание № 2.

1. Фиксация углекислого  газа – ФОТОСИНТЕЗ.

( участники: растения; фотосинтезирующие бактерии).

2. Дыхание живых организмов.

3. Минерализация.

4. Пищевые связи или цепи.

5. Хозяйственная деятельность человека.

Задание №3

№

Ответ

 1

1

2

4

3

2

4

2

6

1

7

3

8

2

9

1

10

3

11

2

12

3

13

2

14

3

15

3

16

3

17

1

18

3

19

1

20

1

21

1

22

3

23

1

Задание В1

4-5-3-1-2

Задание С1.

1) Смесь нельзя назвать почвой,

2) в ней нет живых организмов,

3) почва имеет определенную структуру.

Задание С2

Вымрут и эти растения, так как

2) исчезнет биологический круговорот веществ в природе, если не будет микроорганизмов

3) не будет происходить опыления и образования семян у насекомоопыляемых цветковых.

Задание С3.

Эти грибы своими грибницами оплетают корни деревьев — возникает микориза, благодаря которой дерево получает воду и соли с огромной поверхности почвы.

2) Дереву не надо тратить много времени, вещества и энергии для создания мощной корневой системы.

3) При пересадке этого дерева на новое место, оно легче приживается.

Источник

17. Экосистемы и присущие им закономерности. Биосфера (множественный выбор)

Формат ответа: цифра или несколько цифр, слово или несколько слов. Вопросы на соответствие «буква» — «цифра» должны записываться как несколько цифр. Между словами и цифрами не должно быть пробелов или других знаков.

Примеры ответов: 7 или здесьисейчас или 3514

Раскрыть
Скрыть

№1

Среди предложенных факторов выберите те, которые относятся к биотическим.

Варианты:

  1. круговорот веществ в природе
  2. конкуренция между видами
  3. отношения «хищник – жертва»
  4. образование микоризы
  5. повышение температуры воздуха
  6. движение ветра

№2

Выберите три антропогенных фактора, которые могут привести к сокращению численности травянистых растений в лесу.

Варианты:

  1. увеличение численности лосей и зубров
  2. вытаптывание растений туристами
  3. увеличение нор грызунов
  4. сбор редких растений для букетов
  5. вырубка дуплистых деревьев
  6. загрязнение среды обитания растений

№3

К увеличению численности мышевидных грызунов в еловом лесу могут привести следующие биотические факторы.

Варианты:

  1. сокращение численности сов, ежей, лис
  2. большой урожай семян ели
  3. увеличение численности паразитов
  4. рубка деревьев
  5. глубокий снежный покров зимой
  6. уменьшение численности паразитов

№4

Среди экологических факторов укажите биотические.

Варианты:

  1. наводнение
  2. конкуренция между особями вида
  3. понижение температуры
  4. хищничество
  5. недостаток света
  6. образование микоризы

№5

В экосистеме смешанного леса симбиотические отношения устанавливаются между

Варианты:

  1. березами и елями
  2. березами и грибами-трутовиками
  3. тлями и муравьями
  4. лисами и мышевидными грызунами
  5. березами и подберезовиками
  6. дубами и белыми грибами

№6

Выберите верные утверждения. В агроценозе, в отличие от природной экосистемы:

Варианты:

  1. используются дополнительные источники энергии, кроме солнечной
  2. осуществляется замкнутый круговорот веществ
  3. обитает небольшое количество видов продуцентов
  4. представлены все функциональные группы: продуценты, консументы, редуценты
  5. цепи питания короткие
  6. действует естественный отбор

№7

Выберите три признака, характерных для биогеоценоза:

Варианты:

  1. осуществление круговорота веществ
  2. проявление искусственного отбора
  3. использование минеральных удобрений
  4. относительная устойчивость и стабильность
  5. отсутствие редуцентов
  6. разветвлённые пищевые цепи

№8

Выберите верные утверждения. В агроэкосистеме ячменного поля, как и в любой другой экосистеме:

Варианты:

  1. имеются продуценты, консументы и редуценты
  2. образуются разветвлённые цепи питания
  3. осуществляется замкнутый круговорот веществ
  4. образуются пищевые связи
  5. используется солнечная энергия
  6. осуществляется саморегуляция

№9

Что характеризует саморегуляцию в естественной экосистеме?

Варианты:

  1. поддержание видового состава на определенном уровне
  2. сокращение численности продуцентов за счет лесных пожаров
  3. изменение численности консументов в зависимости от урожая продуцентов
  4. ограничение численности консументов первого порядка хищниками
  5. полное уничтожение растительноядных животных
  6. сокращение численности продуцентов и консументов в результате массового размножения паразитов

№10

Чем характеризуется биоценоз заливного луга?

Варианты:

  1. верхний ярус продуцентов образуют древесные растения
  2. солнечная энергия потребляется травянистыми растениями
  3. консументы 1-го порядка – насекомые и грызуны
  4. недостаток света является ограничивающим фактором
  5. звеньями пищевой цепи обеспечивается круговорот веществ
  6. отсутствуют редуценты

№11

В отличие от естественной экосистемы, искусственная экосистема характеризуется

Варианты:

  1. большим разнообразием видов
  2. разнообразными цепями питания
  3. незамкнутым круговоротом веществ
  4. преобладанием одного – двух видов
  5. влиянием антропогенного фактора
  6. замкнутым круговоротом веществ

№12

В смешанном лесу растения расположены ярусами, что уменьшает конкуренцию между березой и:

Варианты:

  1. майскими жуками
  2. черемухой
  3. грибами
  4. шиповником
  5. орешником
  6. мышами

№13

Устойчивость экосистемы влажного экваториального леса определяется:

Варианты:

  1. большим видовым разнообразием
  2. отсутствием редуцентов
  3. короткими пищевыми цепями
  4. разветвлёнными пищевыми сетями
  5. колебанием численности популяций
  6. замкнутым круговоротом веществ

№14

Какова роль бактерий и грибов в экосистеме? Выберите 3 варианта.

Варианты:

  1. превращают органические вещества организмов в минеральные
  2. обеспечивают замкнутость круговорота веществ и превращения энергии
  3. образуют первичную продукцию в экосистеме
  4. служат первым звеном в цепи питания
  5. образуют доступные растениям неорганические вещества
  6. являются консументами II порядка

№15

Какие организмы можно отнести к группе продуцентов?

Варианты:

  1. зелёные растения
  2. плесневые грибы
  3. цианобактерии
  4. растительноядные животные
  5. красные водоросли
  6. болезнетворные прокариоты

№16

В экосистеме смешанного леса к первичным консументам относятся:

Варианты:

  1. лоси, зубры
  2. кроты, бурозубки
  3. зайцы, косули
  4. клесты, снегири
  5. волки, лисицы
  6. синицы, поползни

№17

Выберите 3 варианта верно составленных цепей питания.

Варианты:

  1. водоросли → мальки рыб → окунь → чайка
  2. чайка → окунь → мальки рыб → водоросли
  3. сосна → личинки насекомых → синица → ястреб
  4. личинки насекомых → сосна → синица → ястреб
  5. ёж → дождевой червь ·→ листовой опад → лисица
  6. листовой опад → дождевой червь → ёж → лисица

№18

В экосистеме тайги первый трофический уровень в цепях питания составляют:

Варианты:

  1. ели, лиственницы
  2. копытень, кислица
  3. шляпочные грибы, бактерии-сапротрофы
  4. мхи, папоротники
  5. личинки насекомых, дождевые черви
  6. бактерии гниения

Начало работы

Привет сейчас ты за 5 шагов узнаешь, как пользоваться платформой

Смотреть

Выбери тест

«Выбери тест, предмет и нажми кнопку «Начать решать»

1 / 6

Вкладки

После выбора предмета необходимо выбрать на вкладке задания, варианты ЕГЭ, ОГЭ или другого теста, или теорию

2 / 6

Задания

Решай задания и записывай ответы. После 1-ой попытки
ты сможешь посмотреть решение

3 / 6

Статистика

Сбоку ты можешь посмотреть статистику и прогресс по предмету

4 / 6

Решение

Нажми, чтобы начать решать вариант. Как только ты перейдешь
на страницу, запустится счетчик времени, поэтому подготовь заранее все, что может тебе понадобиться

5 / 6

Отметки

Отмечай те статьи, что прочитал, чтобы было удобнее ориентироваться в оглавлении

6 / 6

Молодец!

Ты прошел обучение! Теперь ты знаешь как пользоваться сайтом
и можешь переходить к решению заданий

Источник

В жизни всегда нужно рассчитывать на худшее. Приятнее разочаровываться в лучшую сторону.

  • Каталог тестов
  • Отправить отзыв
  • Вход в систему
  • Главная
  • /
  • Каталог тестов
  • /
  • Общеобразовательные
  • /
  • Биология

ЕГЭ

Предлагаемый Вашему вниманию тест «ЕГЭ Биология — B24-Биосфера-Круговорот веществ в природе» создан на основе базы знаний «ЕГЭ Биология», состоящей из 41 вопросов.
В данном тесте будет задано 10 вопросов. Для успешного прохождения теста необходимо правильно ответить на 9 вопросов.
После ответа на каждый вопрос сразу будет отображаться правильный ответ, поэтому в этом режиме сделанный ответ исправить будет нельзя.

идет загрузка вопросов теста, пожалуйста подождите…

Просьба от разработчиков поделиться ссылкой. Спасибо!

Хотите встроить тест «ЕГЭ Биология — B24-Биосфера-Круговорот веществ в природе» в свой сайт?

Или провести тестирование?

Индекс

Список вопросов базы знаний

Copyright testserver.pro 2013-2021

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Круговорот азота последовательность егэ
  • Круговорот азота задания егэ
  • Круговорот азота егэ биология
  • Круговорот азота в природе егэ
  • Круговорот азота в биосфере егэ

    • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии