ЭССЕ
на тему: «Для чего нужны карманные деньги?»
Мы живем в обществе, где деньги играют важнейшую роль в жизни каждого из нас. Деньги выступают в роли всеобщего эквивалента, служащего мерой стоимости любых товаров и услуг. Они являются способом для поддержания порядка и стабильности в нашем цивилизованном мире.
Для чего нужны карманные деньги? Каковы преимущества карманных денег? Зло они или, все же, добро? Развращают они нас или стимулируют развиваться? Попробуем найти ответы на эти сложные, но в то же время важные для нас вопросы.
Дети постепенно становятся более независимыми от родителей. В школе у них появляется собственный круг общения, свои занятия и привычки. Ребенок школьного возраста – это уже почти сформировавшаяся личность. Но при этом он еще не определился со своими жизненными целями и продолжает экспериментировать, учась на своих ошибках и приобретая важный жизненный опыт. И нередко этот опыт требует финансовых вложений. Зачем еще нужны карманные деньги? Чтобы иметь возможность перекусить на переменке, а также на проезд в метро или маршрутном такси, на покупку сладостей и удовлетворение прочих желаний и потребностей.
Преимущества карманных денег для детей следующие:
1. Ребенок с детства учится распоряжаться деньгами, планировать свои расходы, а порой и экономить. Этот полезный навык обязательно пригодится ему в будущем.
2. Карманные деньги помогут в экстренной ситуации, когда нужно срочно вызвать такси, купить лекарство и т.п.
3. Ребенок может купить то, что сам считает нужным, а не убеждать родителей в том, что ему это необходимо, и не выпрашивать деньги.
4. Для подростков от 14 лет карманные деньги вдвойне важны: они позволяют чувствовать себя увереннее. Имея свои сбережения, можно не просить у родителей деньги всякий раз, когда парню нужно, к примеру, пригласить девушку в кино и купить цветы. Да и для самих девушек определенная финансовая независимость не менее дорога.
На мой взгляд, нельзя ответить однозначно карманные деньги являются добром или злом. Как у любой проблемы тут минимум две стороны. Лично я не считаю деньги злом, ведь без них не обойтись. Когда денег не было, люди занимались натуральным обменом(бартером), что было крайне неудобно. Например: отработал человек месяц, а заработную плату ему вручают мешком сахара, который и вовсе может быть не нужен человеку на данный момент его жизни. А с другой стороны, излишние карманные денежные средства иногда служат неблагоприятными последствиями, в основном для подростков, начинают появляться вредные привычки и т.д. Поэтому размер карманных денег должен быть строго регламентирован, конечно, зависит он от среднего дохода семьи.
Я считаю, что деньги не могут развращать людей, которые умело пользуются своими финансами. Они могут раскрыть истинное лицо человека. Если человек с малыми деньгами изначально показывал себя не с лучшей стороны, то с большими он лучше не станет. А если человек по жизни разумный, то никакие деньги его не испортят. С моей точки зрения, деньги – это стимул, чтобы развиваться, делать свою жизнь лучше, ярче, красочней.
Многие исследователи предполагают, что умение управлять своими финансам во взрослом возрасте связанно с тем, имелся ли подобный опыт в школьные годы. Экспертами установлено, что дети, которые имели карманные деньги, в зрелом возрасте более грамотно вели свои финансовые дела.
Карманные деньги для детей не являются острой необходимостью, но они помогают ребенку учиться чувствовать себя взрослым и ответственным.
Выполнила: Дробышева Екатерина Юрьевна
- Сочинения
- На свободную тему
- Карманные деньги
Сочинение на тему Карманные деньги (рассуждение)
Деньги испокон веков имеют особую ценность в обществе. В мире все решается деньгами их количеством. Карманные деньги для подростков несут немало важную роль, ведь благодаря им, подростки реализуют свои потребности самыми различным образом. Для меня, например, существуют некоторые условия, прежде чем получу свою долю финансов на неделю. К ним относится уборка по дому, помощь отцу в его работе и прочее. Но я не считаю это чем-то плохим, наоборот, таким образом родители приучают к тому, что деньги получаются путём собственных усилий.
Подросткам, которым деньги дают просто так, во взрослой жизни придется нелегко. Однако если это касается детей богатеньких шишек, то с этим у них проблем не возникнет, как мне кажется. Отдельно стоит поговорить о том, куда карманные деньги будут потрачены. Если на мелкие расходы и прочие затраты — хорошо, а вот на различные вещи вроде алкоголя и сигарет — плохо. Родители должны учитывать поведение своих детей, когда дают тем личные деньги.
У меня есть привычка копить деньги на что-либо. Если мне необходимо что-то обновить в своем компьютере или докупить какую-нибудь часть гардероба, я начну заранее накапливать свои карманные деньги и в итоге приобретаю на свои, честно заработанные, финансы. Удовольствие от таких приобретений значительно выше, чем если бы мне покупали что-нибудь родители. Еще один приятный момент — это возможность устроить сюрпризы своим родителям.
Однажды, за месяц до дня рождения матери, я решил организовать для неё небольшой подарок. Заранее накопив нужную сумму, я купил довольно дорогой букет цветов и подарил их маме. Она очень обрадовалась и особенно была горда за меня, когда узнала, что я купил букет на собственные деньги. Вот таким образом, карманные деньги очень помогли мне в тот день. Как использовать карманные деньги — собственное дело каждого человека.
Карманные деньги
Несколько интересных сочинений
- Сочинение на тему Прогресс
В обыденном мире мы часто сталкиваемся с таким понятием, как «прогресс». Его можно определить, как успех в чем-либо — достижения в спортивной деятельности, прекрасные результаты в обучении или скачок продаж в фирме
- Сочинение по картине Щербакова Колокольчики мои (описание)
Борис Щербаков один из великих, неустанных художников, который писал пейзажи русской природы. Удавалось это ему чрезвычайно удачно. Произведения Щербакова невозможно не узнать среди тысяч других исполнителей.
- Сочинение Здоровый образ жизни
Здоровый образ жизни – это истинный путь к долголетию. Чтобы быть здоровым, сильным и красивым, нужно иметь железную силу воли и очень много трудиться, а именно работать в первую очередь над собой. ЗОЖ прививается с раннего детства.
- Суть и смысл комедии Недоросль Фонвизина сочинение
Сначала комедия считается простым повседневным произведением – главная мысль линейна и централизована на замужестве Софьи. Она еще ребенком осталась без родителей и живет в помещичьей семье Простаковых.
- Сочинение на тему Птицы весной
Птицы – легко узнаваемые животные. Они произошли от группы мелких динозавров, тело которых со временем покрылось перьями, а крылья образовались из передних конечностей. На земле насчитывается более 8700 видов птиц, и открываются все новые и новые виды
Мы живем в обществе, в котором деньги играют немаловажную роль. Деньги – это особый товар, который можно обменять на любые другие товары и услуги. Без денег купить в магазине что-то необходимое или воспользоваться какой-либо услугой, невозможно.
Деньги нужны не только взрослым, но и детям. Для чего? Какие траты совершают дети? Они покупают детские журналы, сладости, напитки, коллекционные фигурки, браслеты.
Стоит ли давать детям деньги? Многие исследователи считают, что умение управлять во взрослом возрасте своими финансами напрямую связано с тем, имелся ли подобный опыт в школьные годы. Экспертами установлено, что дети, которые имели карманные деньги, в зрелом возрасте более грамотно вели свои финансовые дела.
То есть в том, чтобы давать детям карманные деньги, определенный смысл есть. Человек многое познает на своем личном опыте. До того момента, как молодые люди начинают распоряжаться финансовыми ресурсами самостоятельно, они должны не только подержать эти самые «ресурсы» в руках, но и уметь ими пользоваться.
Конечно, размер карманных денег должен быть строго регламентирован. Как известно, деньги на дороге не валяются. Они зарабатываются большим трудом. Никто просто так платить деньги не будет. Поэтому и тратить деньги нужно с умом. И дети должны четко понимать, что к деньгам нужно относиться бережно и прежде чем совершить какие-то траты, хорошенько подумать.
Карманные деньги… В каком размере давать их ребенку? Это строго индивидуально. В финансовом отношении, да и не только, у ребенка должна быть хорошая репутация. Некоторые дети уже с десяти лет самостоятельно вносят деньги за школьные обеды, за спортивные секции, покупают проездные. Конечно, уровень доверия к таким детям высок. Высок он и к ребятам, которые хорошо учатся, не обманывают своих родителей, не имеют вредных привычек, аккуратны и внимательны.
Вызывает большое сомнение, давать ли карманные деньги детям, которые постоянно прибегают к фразам: «Я вроде брал, но теперь не знаю, где… где-то были, но надо искать… совершенно не помню, где мой кошелек и проездной». Такие дети ещё не готовы к ведению самостоятельных финансовых операций. Им нужно над собой работать, быть более внимательными.
Сколько выдавать денег ребенку? Во многом это зависит от финансового благополучия семьи.
Есть дети, с совершенно противоположной моделью поведения. Они не берут деньги на карманные расходы у родителей, а предпочитают заработать свою копеечку сами, подрабатывая на каникулах на автомойках и в автосервисах, оказывая родителям дополнительные услуги, которые те оплачивают. Кто-то продает поделки, сделанные своими руками, кто-то предметы коллекционирования.
Деньги любят счет, а умение грамотно ими распоряжаться – это надо в себе воспитывать с детства.
Сочинение на тему Карманные деньги (рассуждение)
Деньги испокон веков имеют особую ценность в обществе. В мире все решается деньгами их количеством. Карманные деньги для подростков несут немало важную роль, ведь благодаря им, подростки реализуют свои потребности самыми различным образом. Для меня, например, существуют некоторые условия, прежде чем получу свою долю финансов на неделю.
К ним относится уборка по дому, помощь отцу в его работе и прочее. Но я не считаю это чем-то плохим, наоборот, таким образом родители приучают к тому, что деньги получаются путем собственных усилий.
(middle, 1) —>
Подросткам, которым деньги дают просто так, во взрослой жизни придется нелегко. Однако если это касается детей богатеньких шишек, то с этим у них проблем не возникнет, как мне кажется. Отдельно стоит поговорить о том, куда карманные деньги будут потрачены.
Если на мелкие расходы и прочие затраты – хорошо, а вот на различные вещи вроде алкоголя и сигарет – плохо. Родители должны учитывать поведение своих детей, когда дают тем личные деньги.
У меня есть привычка копить деньги на что-либо. Если мне необходимо что-то обновить в своем компьютере
или докупить какую-нибудь часть гардероба, я начну заранее накапливать свои карманные деньги и в итоге приобретаю на свои, честно заработанные, финансы. Удовольствие от таких приобретений значительно выше, чем если бы мне покупали что-нибудь родители.
Еще один приятный момент – это возможность устроить сюрпризы своим родителям.
Однажды, за месяц до дня рождения матери, я решил организовать для нее небольшой подарок. Заранее накопив нужную сумму, я купил довольно дорогой букет цветов и подарил их маме. Она очень обрадовалась и особенно была горда за меня, когда узнала, что я купил букет на собственные деньги. Вот таким образом, карманные деньги очень помогли мне в тот день.
Как использовать карманные деньги – собственное дело каждого человека.
Loading…
Сочинение на тему Карманные деньги (рассуждение)
Нужны ли подросткам карманные деньги
- Авторы
- Руководители
- Файлы работы
- Наградные документы
Захарова В.А. 1
1Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 10»
Заварзина С.В. 1
1Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 10»
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF
Введение
Современные дети достаточно рано включаются в хозяйственную и экономическую жизнь семьи: сталкиваются с рекламой товаров и услуг, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже, овладевая таким образом, первичными финансовыми навыками, пока еще на бытовом уровне.
Если ребенок никогда не видел и не держал денег в руках, то в будущем он может вырасти, совершенно не умеющим распоряжаться своими деньгами и не способным делать сбережения. Грамотное отношение к деньгам в раннем возрасте открывает хорошие возможности и способствует финансовому благополучию детей в будущем, когда они станут взрослыми.
Актуальность данной темы несомненна, так как проблема наличия карманных денег волнует и родителей и детей. Родителей волнует давать или не давать деньги? с какого возраста давать? сколько? как? за что? нужно ли контролировать трату карманных денег? С другой стороны, многие подростки считают, что они уже достаточно взрослые и готовы к этому процессу. Кроме того, те, у кого есть деньги пользуются большим авторитетом среди сверстников.
Целью данного исследования является изучение отношения к карманным деньгам.
Объект – карманные деньги.
Предмет – наличие карманных денег у подростков.
Задачи:
познакомится с понятием «карманные деньги»;
рассмотреть аргументы «за» и «против» карманных денег у школьников;
провести анкетирование с целью выяснить отношение к карманным деньгам обучающихся МОУ «СОШ № 10»;
Составить буклет.
В процессе работы над проектом были использованы следующие методы:
Поиск информации по теме;
Анкетирование;
Сравнительный анализ;
Обобщение полученной информации.
Практическая значимость состоит в том, что материалы данного проекта можно использовать на уроках обществознания, а также они будут полезны детям и их родителям.
Гипотеза исследования: следует ожидать, что возможность распоряжаться карманными деньгами способствует формированию умения рационально расходовать их.
Глава 1. Карманные деньги – инструмент, способствующий формированию финансовой грамотности
Что такое карманные деньги
Карманные деньги – это определенная сумма, которая находится в полном распоряжении ребенка на ежедневные расходы. Не надо их путать со средствами на необходимые расходы, например, на дорогу, питание и тому подобное, которые карманными не являются.
Цель карманных денег – научить ребенка обращаться с деньгами и правильно их тратить. Эти деньги ребенок может использовать по своему усмотрению, не отчитываясь перед родителями, ведь строгий контроль над расходами с их стороны лишает обладание карманными деньгами смысла.
Наличие у ребенка карманных денег создает для него возможность самостоятельно принимать решение о необходимости той или иной покупки. Вместо постоянных просьб что-либо купить ребенок может сам выбрать предмет, время и место покупки. Если у него ограниченная сумма, то это вынуждает его определять приоритеты и анализировать возможные варианты расходования средств.
Психологи советуют начинать давать ребенку деньги на его личные расходы с 6 – 7 лет. В этом возрасте дети уже понимают, что каждая вещь имеет определенную ценность.
Гражданский кодекс позволяет совершать мелкие сделки с 6 лет. Мелкие сделки — это покупки на небольшие суммы, каждодневные траты, например на хлеб в булочной, предметы канцелярии. Так что дошкольникам уже можно выдавать небольшие суммы. Как правило, чем ребенок старше, тем больше карманных денег он получает — и тем выше ответственность за то, как он распоряжается своими средствами.
Не рекомендуется давать детям много денег и часто. Лишние деньги усложняют воспитание – ребенок утрачивает связь между трудом, работой и деньгами, теряет чувство меры, бережливости, ответственности. По мнению психологов сумма денег на карманные расходы должна зависеть от общего дохода семьи. Этих средств не должно быть жалко, если ребенок вдруг потеряет их. Выдавать карманные деньги в младшем возрасте рекомендуется почаще и небольшими суммами, а более старшем – раз в месяц одинаковыми суммами. Такой подход научит подростков планировать свои расходы и экономить.
Ребенок, получивший свои собственные деньги, обретает некоторую новую грань свободы, он иначе начинает смотреть на то, что ему доступно или нет в мире вещей и удовольствий. Раньше все его возможности что-то получить полностью контролировались родителями и были невозможны без их участия. После получения карманных денег ребенок чувствует себя более независимым, теперь большее количество удовольствий он может позволить себе без участия родителей.
Нужно ли контролировать траты ребенка? Да, но нужно делать это деликатно, чтобы контроль не превратился в слежку и чтобы детские карманные деньги не стали родительскими. Доверие со стороны взрослых в вопросе карманных денег так же важно, как и ответственность со стороны ребенка.
Сейчас есть финансовые инструменты, с которыми ребенок чувствует ответственность за свои деньги, а родители могут ненавязчиво следить за его расходами. Например, во многих банках можно завести дополнительную карточку к своему счету, установить на ней лимит и выдать ее ребенку — он сможет распоряжаться картой самостоятельно. Родитель будет получать уведомления обо всех операциях и следить за расходами ребенка: сколько и на что он потратил, сколько накопил.
Ошибки и бездумные траты непременно будут, но за ними должны следовать и извлеченные уроки — такова цена финансовой грамотности.
Карманные деньги: аргументы «за» и «против»
Тема взаимоотношения детей и денег привлекает внимание не только родителей, но и психологов. Как, когда и почему дети должны знакомиться с экономической стороной окружающего их мира? В России в отличии от европейских стран опыт выдачи карманных денег детям только формируется, поэтому отношение к данной проблеме неоднозначное. Среди родителей, экономистов, психологов есть как сторонники, так и противники карманных денег.
|
Аргументы сторонников карманных денег |
Аргументы противников карманных денег |
|
ребенок научится ставить и достигать финансовые цели; поймет цену деньгам, научится сберегать и тратить с умом; самостоятельность в принятии решения при выборе покупки; не только научится пользоваться наличными, но и освоит современные средства платежа (банковскую карту) — при поддержке родителей; не будет комплексовать на фоне сверстников, у которых есть деньги на карманные расходы, — а это важно для подростков |
все, что нужно ребенку у него и так есть; он все равно потратит их на ерунду; ребенок может покупать вещи, неодобряемые родителями; он не будет знать цену деньгам; деньги балуют ребенка; постоянное наличие денег в кармане приведет к тому, что он перестанет их ценить |
Решение, давать или не давать карманные деньги, всегда остается за семьей. Но правильному обращению с финансами ребенка могут научить только родители.
Если родители решили, что ребенку нужны карманные деньги, то при их выдаче психологи советуют соблюдать некоторые правила.
Выдача карманных денег должна быть регулярной: один раз в месяц, неделю или десять дней.
Сумма выдаваемых денег не должна зависеть от поведения и успеваемости, а от доходов семьи (например, 1%), возраста ребенка.
Ребенок должен понимать, для каких целей ему выдаются деньги на карманные расходы. Можно объяснить, что эти деньги он может потратить, а может и копить на вещь, которую хочет иметь.
Нельзя использовать карманные деньги в качестве наказания. Можно уменьшить сумму, но полностью лишать карманных денег нельзя.
Нежелательно постоянно менять условия и размер выдачи денежных средств. Эти изменения нужно оговаривать заранее.
Если в какой-то период времени нет возможности выдавать карманные деньги, надо об этом говорить с ребенком, объяснить причину такой ситуации.
Терпеливо соблюдая правила, предложенные психологами, родители будут формировать финансовую грамотность у детей. А иначе как можно привить основы экономного расходования денег, не давая возможность тратить деньги самостоятельно.
В целом психологи единодушны в том, что карманные деньги важны для формирования финансовой грамотности ребенка, но лишь при правильном отношении родителей к этому вопросу.
Глава 2. Исследование отношения подростков к карманным деньгам
В ходе исследования нами было проведено анкетирование с целью выяснить отношение подростков и родителей к карманным деньгам. Были опрошены обучающиеся 5 – 7 классов, всего 145 человек и 22 родителя. (Приложение 1).
Мы остановились на этой возрастной группе обучающихся, так как именно их больше касается проблема выдачи карманных денег родителями. С 14-летнего возраста, то есть после окончания 7 класса, подростки могут трудоустраиваться и получать заработную плату. А значит меньше будут зависеть от выданных родителями денег.
На основе полученных результатов мы сделали следующие выводы.
Большинство подростков считает, что им нужно давать карманные деньги. Так ответили около 90 % всех опрошенных. При этом более 80 % респондентов получают деньги на личные расходы от родителей. (Приложение 2, диаграмма 1-3)
Большинство ребят стараются экономить полученные деньги. Их доля составляет 75 – 90 %. Самыми экономными среди опрошенных классов оказались семиклассники.
Анкетирование показало, что родители по мере взросления детей все меньше контролируют их расходы. Если в 5 классе 47 % ответили положительно на этот вопрос, то в 7 классе эта доля составила лишь 23 %. Мы можем сделать вывод, что родители все больше доверяют детям в их расходах. (Приложение 2, диаграмма 1-3)
Более 60 % всех респондентов тратят карманные деньги на вкусности. На втором месте среди расходов подростков оказались полезные мелочи. На них тратят средства около 20 % опрошенных. Также выяснилось, что во всех классах есть ребята, которые копят денежные средства на приобретение более дорогих вещей. Кроме того, обучающиеся 6 и 7 классов отметили, что покупают косметику и кое-что из одежды. Скорее всего, родители доверяют сделать им свой выбор. Но, к сожалению, в 5 и 6 классах есть ребята, которые тратят деньги на все подряд. Что не очень хорошо. По этому поводу психологи считают, что это тоже финансовый опыт, и дети должны учиться на собственных ошибках. При этом мы видим, что в 7 классе ребят, ответивших так, нет. (Приложение 2, диаграмма 4)
Также анализ анкетирования показал, что не все ребята правильно понимают, что такое карманные деньги. Они среди своих расходов указывают оплату проезда на общественном транспорте, покупку продуктов для семьи, участие в олимпиадах и конкурсах…
Большинство из опрошенных родителей тоже считают, что подросткам нужно давать карманные деньги, эти же родители дают детям деньги. (Приложение 3, диаграмма 5)
Родители в отличии от детей считают, что они должны контролировать расходы ребенка. То есть, взрослые боятся, что дети могут неправильно потратить деньги.
Большинство взрослых также, как и дети считают, что карманные деньги ребенок может тратить на вкусности и полезные мелочи. 9% опрошенных родителей не против, чтобы дети копили деньги. 23% родителей считают, что карманные деньги нужно тратить на проезд. (Приложение 3, диаграмма 6)
Мы можем сделать вывод, что не все опрошенные взрослые правильно понимают, что считать карманными деньгами. Скорее всего деньги, которые родители дают детям не всегда можно назвать карманными (а целевыми).
Таким образом, исследование показало, что большая часть опрошенных детей и родителей считает, что карманные деньги подросткам нужны. У многих подростков есть деньги, которыми они могут распоряжаться самостоятельно.
Заключение
В ходе исследования мы пришли к следующим выводам.
Карманные деньги – это сумма для личных расходов детей. К сожалению, многие родители их путают с «целевыми»: на проезд, питание.
Главная цель карманных денег научить детей тратить деньги, делая различные покупки и неся ответственность за их пользование.
Нами были рассмотрены аргументы сторонников и противников карманных денег. Первые обосновывают их необходимость тем, что дети научаться ставить и достигать определенные финансовые цели. Вторые же говорят, что у большинства современных детей и так все есть. Они скорее будут тратить деньги на безделушки и запрещенные покупки. Но все-таки большинство психологов считает, что родителям нужно выдавать детям карманные деньги, но делать это надо грамотно.
Наличие карманных денег действительно помогает научиться правильно и целесообразно распоряжаться ими, развивая тем самым самостоятельность, независимость и ответственность.
В ходе проведенного анкетирования выяснилось, что большая часть опрошенных детей и родителей считает, что карманные деньги подросткам нужны. У многих подростков есть деньги, которые они могут самостоятельно расходовать. Более экономными оказались обучающиеся 7 классов (самые старшие из опрошенных ребят). Они же уже не покупают все подряд, в отличии от ребят 5 – 6 классов.
Таким образом, гипотеза исследования подтверждена. Мы выяснили, что возможность распоряжаться карманными деньгами действительно способствует формированию умения рационально расходовать их.
На основе изученного материала был составлен буклет с советами родителям.
Список источников
Деньги и жизнь. Какова ценность денег в нашей жизни? Электронный ресурс.
О.В. Брезгалова «Подросток и деньги» Электронный ресурс. — Режим доступа http://brezgalova-lichnost.ru/dlya-roditeley/podrostok-i-dengi.html.
Журнал для подростков – 2007г. Электронный ресурс. — Режим доступа http://www.sociologysoul.ru/tpts-479-1.html
Финансовая культура https://fincult.info/article/karmannye-dengi/
Приложение 1
Анкета для обучающихся
Класс ______________________
Как ты считаешь, нужно ли давать подросткам карманные деньги?
Дают ли тебе родители карманные деньги?
На что ты тратишь карманные деньги?
Стараешься ли ты экономить полученные деньги?
Контролируют ли родители твои расходы?
Анкета для родителей
Как Вы считаете, нужно ли давать подросткам карманные деньги?
Даете ли Вы ребенку карманные деньги?
На что должен тратить ребенок карманные деньги по Вашему мнению?
Контролируете ли Вы расходы ребенка?
Приложение 2
Результаты анкетирования обучающихся 5 класса
Диаграмма 1
Результаты анкетирования обучающихся 6 класса
Диаграмма 2
Результаты анкетирования обучающихся 7 класса
Диаграмма 3
На что ты тратишь карманные деньги (%)
Диаграмма 4
Приложение 3
Результаты анкетирования родителей
Диаграмма 5
На что должен тратить ребенок карманные деньги по Вашему мнению? (%)
Диаграмма 6
Просмотров работы: 1276
Светило науки — 550441 ответ — 388270 раз оказано помощи
Мое мнение: безусловно нужны. Тем не менее, существуют и другие мнения по этому поводу. Кто-то считает, что деньги сами по себе развращают, предоставляя дополнительный соблазн (например, сходить в кафе вместо уроков). Кто-то считает, что возможность тратить деньги, которые не заработал скажутся в будущем на отношении к труду и деньгам как к категории. Так же бытует мнение о том, что наличие денег как таковых у одного в противовес отсутствия их у другого в малых социальных группах могут привести к нежелательным конфликтам, высокомерию и прочее.
Однако, на мой взгляд, эти аргументы несколько «притянуты за уши». Если руководствоваться ими, то, например, из дома нужно выкинуть все ножи… Ведь ими можно покалечить человека… Но мы ими режем хлеб. И польза очевидна.
Главным и безусловным аргументом «за» является фактор безопасности. Имея достаточное количество денег карманных ребенок в критической ситуации сможет приобрести билет, «поймать» автомобиль, чтобы покинуть опасную зону. Одного этого аргумента достаточно, чтобы положить конец дискуссии.
Однако, можно добавить, что деньги позволяют реализовывать право ребенка на прием пищи. Захотел есть. На что купить?
Кроме того, деньги сами по себе формируют самостоятельную личность. Умение их считать с детства, разумно относиться к ним, понимать, что это эквивалент человеческого труда позволит в будущем разумно и правильно относиться и к зарабатыванию денег.
Ребёнок подрастает и всё больше стремится проявлять самостоятельность. Его уже не устраивает, что родители покупают для него всё сами, тем самым лишая возможности и радости выбора. Что уж говорить о подростках, которые через несколько лет готовятся вступить во взрослую жизнь.
Пожалуй, нет семьи, в которой рано или поздно не поднимался бы вопрос: а нужно ли давать ребёнку карманные деньги?
Здесь родители и педагоги поделились на два лагеря. И в то время, как одни за, другие — категорически против.
Почему давать карманные деньги не стоит?
Вот основные аргументы тех, кто придерживается позиции против:
- ребёнок привыкает к тому, что он получает деньги просто так, у него вырабатывается мышление потребителя;
- дети не умеют обращаться с деньгами и тратят их на “ерунду”;
- ребёнок не чувствует ценности денег, потому что он их не заработал.
Today all world is crazy about money. We earn money, spend money, borrow money and all our life we want to have as much as possible.
I am very young now to operate a big figure of money, but I always have my pocket money.
Well I started to get my pocket money few years ago. First my parents and grandparents gave me something and I was saving. I was collecting money to buy some toys and chocolate.
When I went to school I tried to earn something in summer, walking the dogs. I started to save to buy presents for my family or some nice clothes that I like.
My parents give me some money regularly. Honestly I have nothing special to buy. Sometime I go to pizzeria or cinema with my friends, collecting money for vacation or something else.
In future I would like to go to university. I also need money for this. Of course my parents will pay, but I would like to help them as well.
In different countries teenagers have pocket money. Unfortunately not everybody can spend them smart. Sometime I read in internet, that teenagers start to buy alcohol, cigarettes and drugs. These are bad and useless things.
My mom says that I have to learn how to save money. It is not easy but I am doing my best. For example, if you have 50 rubles every months, you can spend 30-40 rubles. Rest money you save for future. My mom says, that in past my grandad have saved money so to build a house.
I am too young to start to save for house, but for my education. Anyway for any teenager pocket money today is very important. But you also have to think how to spend them and what to buy.
Сочинение на английском языке Карманные деньги/ Pocket Money с переводом на русский язык
Представлено сочинение на английском языке Карманные деньги/ Pocket Money с переводом на русский язык.
| Pocket Money | Карманные деньги |
| The majority of schoolchildren today get pocket money. It’s due to the fact that modern parents have less time to consider their children’s needs. They eagerly give them pocket money to solve this contradiction. The question is whether this method is useful and how considerable are children when spending this money. Some people think that teenagers have become more serious and sensible in this respect, while others think that they cannot deal with money and spend it wisely. | Большинство школьников сегодня получают деньги на карманные расходы. Это связано с тем, что современные родители не имеют достаточно времени, чтобы заниматься нуждами своих детей. Они охотно дают им карманные деньги, чтобы разрешить это противоречие. Возникает вопрос, полезен ли этот метод и насколько ответственно дети тратят эти деньги. Некоторые люди думают, что подростки стали более серьезными и разумными в этом отношении, в то время как другие считают, что они не могут иметь дело с денег и тратить их с умом. |
| Most people think that children buy only useless things. However, it depends on each individual child. There are some youngsters, who buy flowers for their mothers and sisters. Others buy stationery for school or food when they are starving. Notable disadvantage of pocket money is that some children can spend it on cigarettes or other health-threatening habits. That’s when parents should be alarmed. To avoid such situations, they should know exactly what their children are spending money on. | Большинство людей думают, что дети покупают только бесполезные вещи. Тем не менее, это зависит от каждого конкретного ребенка. Есть некоторые подростки, которые покупают цветы для своих матерей и сестер. Другие покупают канцтовары для школы или пищу, когда проголодаются. Значительный недостаток карманных денег в том, что некоторые дети могут потратить их на сигареты или прочие угрожающие здоровью привычки. Вот, когда родители должны быть встревожены. Чтобы избежать подобных ситуаций, они должны точно знать, на что их дети тратят деньги. |
| Besides, giving too much money to children isn’t a good idea. They can get spoiled by easy and luxurious life. It’s better to let them earn their pocket money doing minor but useful acts. For example, some juniors deliver newspapers in their free time and earn some money. Others help with gardening or work at a carwash. This way they are involved in physical activity, which is always useful. Besides, they earn decent money and they don’t have enough time for developing bad habits. | Кроме того, давать слишком много денег детям – не очень хорошая идея. Легкая жизнь и роскошь могут испортить их. Лучше, если они будут зарабатывать свои карманные деньги, занимаясь несложной, но полезной деятельностью. Например, некоторые подростки разносят газеты в свободное время и так зарабатывают немного денег. Другие помогают с садовыми работами или на автомойке. Таким образом, они вовлечены в физическую деятельность, которая всегда полезна. Кроме того, они зарабатывают достойные деньги и не имеют достаточно времени для всяких вредных привычек. |
| Summarizing the above-mentioned viewpoints, I’d like to say that parents should give their children only limited amount of pocket money for their daily necessities, such as buying snacks and food, pens and pencils, little toys or presents for friends. | Подводя итог по вышеупомянутым точкам зрения, я хотел бы добавить, что родители должны давать своим детям только ограниченное количество карманных денег для удовлетворения их повседневных нужд, таких как покупка еды и закусок, ручек и карандашей, маленьких игрушек или подарков для друзей. |
Карманные деньги
Сегодня весь мир зациклился на деньгах. Мы зарабатываем деньги, тратим деньги, занимаем их и всю нашу жизнь мы хотим заработать как можно больше.
Я очень молодая сейчас, чтобы распоряжаться крупной суммой денег, но у меня всегда есть карманные деньги.
Что же, я начала получать карманные деньги не так давно. Вначале мои родители и бабушка с дедушкой давали мне кое-что, а я пыталась собирать. Я копила деньги, чтобы купить игрушку или шоколадку. Когда я пошла в школу, я попыталась заработать что-то летом, выгуливая собак. Я начала копить, чтобы купить подарки для моей семьи или какую-то красивую одежду, которая мне нравится.
Мои родители дают мне деньги регулярно. Хотя, мне особо нечего покупать. Иногда я хожу в пиццерию или кино с моими друзьями, собираю деньги на период каникул или на что-то ещё.
В будущем я бы хотела пойти учиться в университет. Мне также нужны деньги на это. Конечно, мои родители будут платить основную сумму, но я бы очень хотела им помочь.
Во всех странах подростки получают карманные деньги. К сожалению, не каждый понимает, как потратить эти деньги разумно. Порой я нахожу в интернете статьи о том, что подростки покупают алкоголь, сигареты и наркотики. Это плохая и бесполезная трата денег.
Мама говорит, что я должна учиться копить деньги. Это непросто, но я очень стараюсь. Например, если тебе дают 50 рублей в месяц, вы можете тратить только 30-40. Остальные деньги можно отложить. Мама говорит, что в прошлом дедушка скопил так, чтобы построить дом.
Я слишком молода, чтобы копить на дом, а вот на образование можно. В любом случае, карманные деньги подросткам нужны. Но нужно также думать, как ими распорядиться и что купить.
С какого возраста можно давать детям деньги и сколько?
Гражданский кодекс позволяет совершать мелкие сделки с 6 лет. Мелкие сделки — это покупки на небольшие суммы, каждодневные траты, например на хлеб в булочной. Как правило, к этому возрасту дети уже жаждут самостоятельности: «Мама, ты отойди, как будто я один покупаю». Так что дошкольникам уже можно выдавать небольшие суммы. Как правило, чем ребенок старше, тем больше карманных денег он получает — и тем выше ответственность за то, как он распоряжается своими средствами.
Размер суммы в первую очередь зависит от доходов и расходов семьи. Возможно, будет разумно поинтересоваться (у ребенка, у других родителей, у учителя), сколько в среднем выдают его одноклассникам. Важно соблюсти баланс, чтобы ребенок не чувствовал себя обделенным, но и не выглядел неуместно богатым на фоне остальных детей.
Как правильно планировать семейный бюджет?
Многие экономисты рекомендуют разделить свой семейный бюджет на несколько частей:
- обязательные платежи (квартплата, расходы на электроэнергию, арендная плата, кредиты, алименты и т.д.);
- расходы на питание;
- развлечения;
- бытовые нужды;
- одежда.
Последние два пункта зачастую не выделяются как отдельные категории. Поэтому можно выделить три основные части семейного бюджета: обязательные расходы, питание, развлечения. Поделив бюджет на такие укрупненные категории, будет легче экономить. Так, вы заранее выделите размер допустимых трат на развлечения и будете стараться не выходить из этого бюджета.
Однако все это индивидуально. У каждой семьи могут быть различные категории, и их удельный вес может меняться в зависимости от предпочтений ее членов.
Плюсы или преимущества карманных денег у подростков
- Получение своего личного опыта в мире финансов. Подросток, умеющий распоряжаться денежными средствами, при наборе определенного опыта, начинает более рационально использовать деньги, которые у него имеются. Такой опыт дает серьезный импульс при вхождении ребенка во взрослую жизнь, — умение не растрачивать деньги впустую, а рационально их использовать, делать свои первые накопления и инвестиции. Другими словами, наличие карманных денег сегодня, — это первый шаг к богатству завтра.
- Удовлетворение своих «хотелок» без контроля и влияния родителей. Для того, чтобы ребенок постоянно не «клянчил» деньги на конфеты – мороженое, или учебные принадлежности, лучше, чтобы он мог приобретать это сам на собственные карманные деньги. Или перекусить в школе на перемене, или по дороге домой.
- Повышение своего социального статуса перед сверстниками. Подросток, имеющий собственные деньги, выглядит гораздо старше и более продвинутым в глазах своих сверстников, что позволяет ему обрести некий авторитет в собственном классе или среди друзей. Немаловажное значение имеет и возможность пригласить в кино или в клуб подругу.
- В случае возникновения экстренной ситуации, от приобретения лекарств, чтобы не бежать к родителям за деньгами, до вызова такси или оплаты проезда в общественном транспорте, в случае, когда родители не смогли забрать из школы.
Несколько интересных сочинений
- Анализ произведения «Гамлет» Шекспира
История создания произведения указывает на то, что сюжет «Гамлета» не нов по содержанию. Самой убедительной версией считается то, что в качестве образца Уильям Шекспир взял историю о принце Амлете - Анализ рассказа Солженицына Один день Ивана Денисовича
Солженицын написал огромное количество разных произведений. И одно из них написано про сталинские репрессии и называется оно «Один день Ивана Денисовича». Кроме этого из этого рассказа можно понять о том - Сочинение Сережа в рассказе Белый пудель Куприна образ и характеристика
В произведении Куприн повествует нам историю о маленьком осиротевшем мальчике Серёже, его опекуном Мартыном Лодыжкиным, их псом Арто, и помещиками с их избалованным сыном Трилли. - Лермонтов
Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841) – известный русский поэт XIX века. Один из немногих классиков, кто добился признания публики еще при жизни. Его произведения оказали большое влияние на многих коллег - Троепольский
Сколько денег давать подростку?
Этот вопрос очень сложен для любой семьи. Основной критерий – финансовая возможность семьи. Конечно, если среднемесячный семейный доход составляет всего 15 000 рублей, то даже 500 рублей на карманные расходы будет слишком большой суммой.
Один из вариантов определения суммы для карманных расходов – 1 – 2 % от среднемесячного дохода семьи.
И чем старше становится ребенок, тем большая сумма должна даваться на карманные расходы.
В любом случае, каким будет размер карманных денег, которые вы будете давать своему ребенку, — решать вам.
Начните с себя
Если родители не выпускают из рук телефон и едят перед телевизором, а ребенку запрещают это делать, будет ли такой запрет иметь смысл? Это касается и финансового воспитания.
Правила финансовой грамотности для взрослых:
- вести учет доходов и расходов;
- не тратить больше, чем зарабатываешь;
- не брать беспорядочно кредиты;
- использовать финансовые инструменты для сбережения и накопления денег;
- иметь финансовую «подушку безопасности»;
- знать, где найти нужную информацию о финансах и финансовых инструментах;
- выяснить, куда стоит обратиться, если ваши финансовые права нарушены.
Если родители берут кредиты на предметы роскоши, но пренебрегают формированием сбережений, чередуют швыряние денег на ветер с режимом жесткой экономии, смогут ли они привить ребенку разумное отношение к деньгам? Для взрослых, с которых дети берут пример, важно взвешенно относиться к своим тратам, быть финансово осмотрительными и контролировать доходы и расходы.
( 2 оценки, среднее 4.5 из 5 )