Паспорта родителей егэ

Задания

Версия для печати и копирования в MS Word

Тип 7 № 35444

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

парикмахер СТРИЖЁТ

ЧЕТВЕРО саней

ПАСПОРТА родителей

не ЕЗДИЙТЕ быстро

снять ТУФЛЮ

Спрятать пояснение

Пояснение.

Приведём верное написание:

парикмахер СТРИЖЁТ;

ЧЕТВЕРО саней;

ПАСПОРТА родителей;

не ЕЗДИТЕ быстро;

снять ТУФЛЮ.

Ответ: ездите.

Спрятать пояснение

·

·

Сообщить об ошибке · Помощь

Единый государственный экзамен 2023 г.

РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс

Часть 1

Ответами к заданиям 1–26 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки,

без пробелов, запятых и других дополнительных символов

. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

Летом 1771 года английский учёный Пристли искал способ очистки воздуха, испорченного горением. Заключив порцию непригодного для дыхания воздуха под стеклянный колпак, он проделывал с ним различные манипуляции: освещал ярким светом, нагревал, охлаждал, сжимал, разреживал. <…> не помогало: мышонок, посаженный под колпак, погибал, свеча гасла.

Однажды Пристли поместил под колпак растение: мяту в горшочке. Занявшись другими делами, учёный неделю не подходил к колпаку. Уверенный, что растение засохло и погибло, Пристли приблизился к сосуду и замер поражённый: растение под колпаком ярко зеленело. Пристли ввёл под него свечу – она не погасла. Убрал свечу, посадил мышонка. Тот тоже жил. Повторив опыт и убедившись, что ошибки нет, Пристли выступил в Лондонском Королевском обществе с сообщением о своём открытии.

1

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

  1. Слово «колпак» употреблено в данном тексте в переносном значении.
  2. Основной функционально-смысловой тип речи – рассуждение, так как в нём сообщается о последовательных действиях учёного (ввёл, убрал, посадил), в результате которых было сделано открытие.
  3. В тексте широко использованы термины (например: горением, открытии).
  4. Деепричастие совершенного вида «повторив» указывает на действие, предшествующее действию, выраженному глаголом-сказуемым.
  5. Глаголы несовершенного вида позволяют показать процесс деятельности учёного (например: освещал, нагревал, охлаждал, сжимал, разреживал).

2

Самостоятельно подберите отрицательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это отрицательное местоимение.

    3

    В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

    1. ЯРКИЙ. Резкий по чистоте и свежести тона (о цвете, краске). Яркие краски. Яркий рисунок.
    2. ИСКАТЬ. Стараться получить. Искать защиту (защиты). Искать работу.
    3. ДЕЛО. Сфера знаний, деятельности, работы. Горное дело. Военное дело.
    4. ОПЫТ. Воспроизведение какого-нибудь явления экспериментальным путём, создание чего-нибудь нового в определённых условиях с целью исследования, испытания. Удачный опыт. Опыты селекционеров.
    5. ЖИТЬ. Существовать, находиться в процессе жизни. Цветы не могут жить в темноте.

    4

    Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

    1. кралАсь
    2. прОживший
    3. лЕкторов
    4. начАв
    5. дОнизу

    5

    В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

    • А я навсегда сохранил ПРИЗНАТЕЛЬНУЮ память о правдивом художнике, бесстрашном искателе души гор.
    • Взгляд содержал неуступчивый беглый интерес, ДЕЛОВУЮ озабоченность и лёгкую тревогу.
    • Я стал читать, учиться – науки также надоели; я видел, что ни слава, ни счастье от них не зависят нисколько, потому что самые счастливые люди – НЕВЕЖДЫ.
    • Было жарко, низкорослые БОЛОТНЫЕ деревца тени давали немного.
    • Так вот этот самый рыжий художник откуда-то достал куклу, изображающую ГОДОВОГО ребёнка, вылепленную совершенно реалистически из папье-маше и одетую в короткое розовое платьице.

    6

    Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите это слово.

    Серое небо, красота весенней тайги, продрогший Гриша, до беспомощности ошалевший от дороги и непривычной безлюдности, и этот бугор с неподвижными стрелками черемши, совершенно не изменившийся с тех пор, как мы с Катей бродили здесь столько лет назад, – всё это обрушилось врасплох.

    7

    В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    • ПАСПОРТА родителей
    • не ЕЗДИЙТЕ быстро
    • снять ТУФЛЮ
    • ЧЕТВЕРО саней
    • парикмахер СТРИЖЁТ

    8

    Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

    1. нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
    2. нарушение в построении предложения с однородными членами
    3. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
    4. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
    5. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ

    1. Она поёт, конечно же, романс «Средь шумного бала», посвящённого автором именно ей.
    2. Лучей от него ещё не было в чистом, погожем, широко залитом багрянцем небе, краснота которого, однако, быстро тускнела, уступая натиску света и голубизны.
    3. Обычно такие насаждения закрывали обзор на несколько часов, и оставалось только смотреть на полосу травы между поездом и деревьями, разглядывая предметы, выброшенные из когда-то пролетевших здесь вагонов поезда «Жёлтой стрелы».
    4. Оно давало возможность как поговорить о необходимости вести борьбу с хулиганством, так и о богатстве русской литературы, которую Анна Игнатьевна преподавала в школе уже не один десяток лет.
    5. Мы ходили в стаде туристов по ярусам знаменитого на весь мир древнегреческого театра, удивляясь, как хорошо сохранился его полуциркульный амфитеатр, вырубленный из одного гигантского каменного монолита.
    6. Ниша была неглубокой, но вместит всех, кто к ней пробирался, и люди стоят там в ожидании новых команд.
    7. Нравилось ей в этой работе всё: специальный стол с подсветкой, кульман и разные сорта бумаги, с которой приходилось работать, ― мутноватая льдистая калька, рыхлый полуватман, сизые скользкие синьки.
    8. Вывеску «Книжная лавка» на русском языке её взгляд выхватил мгновенно.
    9. У перрона густились разношёрстная толпа людей, понемногу, как в песочных часах, просыпающаяся через узкую щель таможенного пункта.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Ответ:

    А Б В Г Д
             

    9

    Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1. зар..внять, г..ризонтальный, укр..щать
    2. бл..стательный, разв..ваться, зап..рать
    3. расст..лить, разж..гать (камин), подн..мать
    4. р..систый, попл..вки, огл..сить
    5. оз..рять, эст..када, сост..влять

    10

    Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1. о..бивать (мяч), о..брасывая (тень), (кран) по..текает
    2. пр..возмочь, пр..творить (в жизнь), пр..рвать (собеседника)
    3. сверх..энергичный, с..ёжился, в..езд,
    4. пр..образ (героя), поз..брошенный, р..стрёпанные (волосы)
    5. обе..кровленный, и..подтишка, бе..компромиссный

    11

    Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1. затверд..вать, магни..вый
    2. засушл..вый, застр..вать
    3. бревенч..тый, издавн..
    4. жал..ваться, идеализир..вать
    5. подстра..ваться, (певица) обезголос..ла

    12

    Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1. излеч..шься, разлож..м (вещи)
    2. вер..щий (в чудо), почу..вший (запах)
    3. переинач..нный, (она) назнач..т (цену)
    4. услыш..нный, теш..щий (надеждой)
    5. напо́лн..вший (светом), обожа..мый

    13

    Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

    • Анна Фёдоровна, (НЕ)УСПЕВШАЯ откусить ни одного кусочка от бутерброда, вынуждена была встать из-за стола.
    • Разговор был (НЕ)ДОЛГИМ и душевным, а очень поверхностным, двухминутным.
    • В этот вечер (НЕ)ОДНОМУ Николаю Терентьевичу суждено было пережить неприятные минуты.
    • Мир был целостный, (НЕ)РАЗДЕЛЁННЫЙ.
    • Я имел в виду (НЕ)КОНКРЕТНО вас, а вообще всех людей.

    14

    Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

    • Сотников поглядывал в текст дневниковых записей своего далекого предка и, (В)ПОЛУХА слушая невыразительный бубнёж сына, думал о том, как прочна и в ТО(ЖЕ) время непредсказуема человеческая память.
    • Сложив лист (В)ЧЕТВЕРО, я положил его в карман, хотя был уверен, что он ВРЯД(ЛИ) мне понадобится.
    • Я был согласен с мнением Люси лишь (ОТ)ЧАСТИ, но спорить не стал, потому что (ПО)ПРОСТУ не хотел ссоры.
    • ЧТО(БЫ) не вспугнуть воробья, я остановился, давая птице возможность доклевать зёрнышки, к ТОМУ(ЖЕ) спешить мне было некуда.
    • Отец с жаром ткнул пальцем (В)НИЗ первой попавшейся страницы, будто (ЗА)РАНЕЕ знал, что там написано.

    15

    Укажите цифру(ы), на месте которой(-ых) пишется НН.

    Наконец только к вечеру ему удалось отыскать где-то под крышей среди груды пыльного хлама свои ящики. Очевидно, их перебрасывали с ребра на ребро, пока не засунули под тяжёлый, кова(1)ый железом сундук: планки были продавле(2)ы и местами оторва(3)ы, и хрупкие части его излюбле(4)ого, вогна(5)ого в тончайшее сплетение спиралей замысла раздробле(6)ы и убиты.

    16

    Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

    1. Их сын рисовал стенгазеты как для родного почтового пункта так и для военной цензуры и считал себя многогранно развитым офицером.
    2. Теперь оставалось понемногу стареть да рыбачить да охотиться.
    3. Он обедает регулярно дома и после обеда по-прежнему усаживается в диванной и о чём-то вечно таинственно беседует с Катенькой.
    4. Я поднялся наверх залез обратно в кровать и разложил газеты по покрывалу.
    5. Многие из молодых людей не желали оставаться в селе и переезжали в районный центр или даже в столицу.

    17

    Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

    В возникавших на несколько секунд (1) «тоннелях» (2) проделанных фарами редких машин (3) ему удавалось иногда разглядеть поздних прохожих целиком, и тогда перед ним возникали то (4) неспешно идущая (5) пара, то (6) сидевший на скамейке (7) старик (8) положивший ладони на колени.

    18

    Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

    О, чтобы было всё не так, чтоб всё иначе было,
    наверно (1) именно (2) затем (3) наверно (4) потому
    играет будничный оркестр привычно и вполсилы,
    а мы так трудно и легко всё тянемся к нему.
    Ах, музыкант (5) мой музыкант! Играешь, да не знаешь,
    что нет печальных, и больных, и виноватых нет,
    когда в прокуренных руках так просто ты сжимаешь,
    ах, музыкант (6) мой музыкант (7) черешневый кларнет!

    19

    Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

    А те (1) кто работал (2) тщательно соблюдали сиесту – двухчасовой перерыв (3) по окончании (4) которого (5) они возвращались на рабочее место разве что для того (6) чтобы передохну́ть после тяжкого обеда.

    20

    Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

    Так уж вышло (1) что моя мать умерла (2) когда я был ещё подростком (3) и (4) хотя в том (5) что произошло со мной после этого (6) виноват только я (7) всё же, потеряв её, я потерял и всякий ориентир (8) который мог бы вывести меня в какую-то более счастливую, более людную, более нормальную жизнь.

    21

    Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

    (1)Ординская пещера является самой длинной гипсовой пещерой России, она широко известна своими подводными красотами. (2)Расположена пещера на левом берегу реки Кунгур, а своё название она получила по близлежащему селу Орда. (3)Местным жителям пещера известна давно, однако первые серьёзные исследования пещеры относятся лишь к началу 1990-х годов, когда была изучена и закартирована сухая часть пещеры. (4)Первые подводные исследования проведены в марте 1994 года. (5)В декабре 1997 года была организована первая всероссийская спелеоподводная экспедиция, и в итоге обследованная длина пещеры достигла 1250 метров. (6)По последним данным, длина Ординской пещеры достигает 5100 метров, а протяжённость сухой части при этом составляет лишь 300 метров. (7)По длине Ординская пещера находится на четвёртом месте в Пермском крае после Дивьей (10,1 км), Кизеловской (7,6 км) и Кунгурской ледяной (5,7 км). (8)В пещере есть несколько озёр, соединяющихся с подводной частью пещеры.

    Прочитайте текст и выполните задания 22–26.

    (1)Несколько лет назад мой знакомый, Юрий Сергеевич М., проводил отпуск на Черноморском побережье Кавказа. (2)С ним путешествовал его сын Серёжа, кудрявый романтический мальчик, жаждущий приключений, вылитый «маленький принц» из сказки Сент-Экзюпери.

    (3)Впервые предоставленные самим себе, мужчины «ударились в разгул». (4)Сколько было съедено чебуреков, персиков, мороженого! (5)Сколько раз было схожено в кино, езжено на катере! (6)Естественно, они порастратились. (7)Впрочем, отпуск всё равно подходил к концу, пора было уезжать домой, в Москву, – в Сухуми (последнем пункте маршрута) Юрий купил два билета на самолёт, и ещё у него осталась скромная сумма, достаточная для того, чтобы прожить оставшиеся дни – без особых излишеств.

    (8)Но случилось так, что накануне отъезда у Юрия вытащили из кармана бумажник, в котором были почти все оставшиеся деньги, а главное – билеты на самолёт. (9)Юрий оказался в сложном положении: в чужом городе, с ребёнком, без денег, без билетов, без единой знакомой души; по карманам он нашарил какую-то мелочь, сущие пустяки. (10)Решил подъехать на аэродром, чтобы заранее восстановить хотя бы билеты, номера которых он знал. (11)Серёжа настоял, чтобы ехать в такси, – по его представлениям, ехать на аэродром можно было только так. (12)Однако на такси до аэродрома и назад денег не хватало. (13)«Обратно – автобусом», – согласился Серёжа. (14)Взяли такси. (15)По дороге Юрий разговорился с шофёром, рассказал о своей неприятности. (16)Тот выслушал его с сочувствием и предложил: «(17)Если негде будет ночевать – поезжай ко мне». (18)Юрий поблагодарил водителя, но отказался: номер в гостинице был оплачен вперёд. (19)Шофёр всё-таки назвал себя и дал адрес. (20)Юрий записал его на папиросной коробке и забыл о нём.

    (21)А с билетами ничего не получилось. (22)Девушка в окошке потребовала, чтобы Юрий внёс полную стоимость билетов. (23)Обескураженный, за руку с мальчиком, вернулся он на площадь перед аэровокзалом. (24)До ближайшего автобуса в город ждать было ещё порядочно. (25)Юрий сел на скамью, посадил рядом с собой Серёжу, положил его голову к себе на плечо; тот мгновенно уснул. (26)Кругом стояла бархатная, тёплая, звеневшая цикадами южная ночь; непривычные конфигурации созвездий ярко выделялись на чёрном небе. (27)А Юрий задумался: о том, как много «чужих», неспособных, неготовых помочь друг другу.

    (28)Недалеко от скамейки, где они сидели, остановилась легковая машина.

    (29)Спустя некоторое время её передняя дверца открылась, и вышел человек в тёмном. (30)Осторожными, крадущимися шагами он подошёл к скамейке и остановился, пристально разглядывая сидящих. (31)Юрию стало не по себе. «(32)Грабитель? – подумал он. – (33)Вряд ли. (34)А впрочем, пусть грабит. (35)Взять-то у меня сейчас нечего». (36)На всякий случай он восстановил в памяти рекомендации по самообороне в случае внезапного нападения, преподанные ему когда-то в кружке самбо.

    (37)Человек подошёл ближе.

    – (38)Это вы? – спросил он с грузинским акцентом.

    – (39)Это я, – ответил Юрий. – (40)А что вам надо?

    – (41)Ой, как я рад, что это вы! (42)Я – Ираклий Пимениди, не узнали? (43)Я вас сегодня в такси возил, помните?

    – (44)Конечно, помню, – приходя в себя, сказал Юрий.

    – (45)Ну как, вам билеты восстановили?

    – (46)Нет, предложили купить новые.

    (47)Ираклий пощёлкал языком:

    – (48)Ай-яй, беда какая! (49)И что будете делать?

    – (50)Пока не знаю – что-нибудь придумаю.

    (51)Ираклий самую малость поколебался и спросил:

    – (52)Сорок рублей хватит?

    (53)Он полез в карман, вынул и протянул Юрию четыре десятки. (54)Тот был ошеломлён более, чем благодарен.

    – (55)Почему вы мне верите? – спросил он.

    – (56)Очень просто – смотрю: человек – и верю.

    – (57)Честное слово, я сразу же вышлю деньги!

    – (58)Не надо честное слово, – сказал Ираклий. – (59)Садись в такси, поедем. (60)Мальчика жалко, совсем спит…

    (61)Вернувшись в Москву, Юрий, конечно, в тот же день первым делом отослал деньги, а в ответ получил следующее письмо:

    «(62)Уважаемый Юрий Сергеевич!

    (63)Пишет вам сестра Ираклия, так как его несколько дней не будет дома. (64)Мы все очень рады, что вы выслали деньги, то есть, простите, рады не за деньги, а за вашу честность. (65)Был у нас такой случай. (66)Наш старший брат одолжил 200 рублей одному приезжему. (67)Однако этот человек не только не отдал деньги, но даже не признал брата, когда тот поехал к нему за деньгами. (68)А теперь, когда будете в Сухуми, обязательно приезжайте к нам. (69)Мы всегда рады людям с добрым и честным сердцем. (70)До свидания».

    (71)Юрий прочёл письмо, перечёл, и ему стало стыдно. (72)За размышления о «чужих», за свою готовность к самообороне там, на скамье у аэровокзала. (73)Да мало ли ещё за что! (74)Ираклий, давая ему деньги, прекрасно знал историю с тем приезжим. (75)Знал – и всё-таки дал. (76)Сумел пренебречь «суровыми уроками жизни». «(77)Смог бы я так поступить? – спросил себя Юрий и честно ответил: – (78)Не знаю».

    (По И. Грековой)

    22

    Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

    1. Юрий и Серёжа познакомились с Ираклием по дороге на аэродром – тот был водителем такси, сочувственно выслушавшим историю с украденным бумажником.
    2. На следующий же день после приезда в Москву Юрий отправил деньги Ираклию.
    3. Когда у Юрия украли бумажник и билеты на самолёт и не удалось восстановить билеты, он был расстроен и обескуражен.
    4. Отец с сыном сидели на скамейке около аэровокзала поздно вечером, потому что у них не было денег на автобус, чтобы добраться до гостиницы.
    5. Когда из легкового автомобиля, остановившегося неподалёку от скамейки, где сидели Юрий с Серёжей, вышел человек, Юрий испугался, но, узнав в этом человеке Ираклия, сразу успокоился.

    23

    Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

    1. В предложениях 18–20 представлено рассуждение.
    2. В предложении 71 представлено рассуждение.
    3. В предложении 26 представлено описание.
    4. В предложении 25 представлено повествование.
    5. Предложение 6 указывает на следствие того, о чём говорится в предложениях 3–5.

    24

    Из предложений 10–18 выпишите синонимы (синонимическую пару).

    25

    Среди предложений 63–70 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза, указательного местоимения, контекстных синонимов и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

    Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22–25.
    В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.
    Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания 26, начиная с первой клеточки,

    без пробелов, запятых и других дополнительных символов

    .
    Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

    26

    «В рассказе “Знакомые люди” И. Грековой используется немало средств художественной выразительности. Среди них стоит отметить такое синтаксическое средство, как (А)________ (предложения 4, 5, 57), такой троп, как (Б)________ (в предложении 26), такой приём, как (В)________ (“знал” в предложениях 74–75), а также такое лексическое средство, как (Г)________ (“друг другу” в предложении 27, “первым делом” в предложении 61)».

    Список терминов:

    1. вводные слова
    2. риторические обращения
    3. восклицательные предложения
    4. эпитеты
    5. литота
    6. однородные члены предложения
    7. фразеологизмы
    8. диалектизм
    9. лексический повтор

    Морфологические нормы (образование форм слова)

    Задание № 7 ЕГЭ по русскому языку 2022

    1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    килограмм ЯБЛОК

    СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами

    ПОЕЗЖАЙ в Подмосковье

    голос более ЗВУЧНЕЕ

    языки ПЛАМЕНИ

    Ответ: звучный

    2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    поднялся более ВЫШЕ

    ПОЕЗЖАЙ вперёд

    ЧЕТВЕРО саней

    ПОПРОБУЕМ решить

    нет ВРЕМЕНИ

    Ответ: высоко

    3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    вкусные ТОРТЫ

    посмотрел более СТРОЖЕ

    ПОПРОБУЕМ помочь

    не ЕЗДИТЕ быстро

    ЧЕТВЕРО учеников

    Ответ: строго

    4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    СТРИЖЁТ клиентов

    ПЯТЬСОТЫЙ заказ

    две пары БОТИНОК

    БЛИЖАЙШАЯ станция

    нет ВРЕМЕНИ

    Ответ: пятисотый

    5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    у ИХ сестры

    пить из БЛЮДЕЦ

    нет САПОГОВ

    ещё БОГАЧЕ

    ТРОЕ друзей

    Ответ: сапог

    6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    береговые КАТЕРА

    скоро ВЫЗДОРОВЕЕТ

    почти в СТА странах

    у новых ТУФЛЕЙ

    СИЛЬНЕЕ всего

    Ответ: туфель

    7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    пять КИЛОГРАММОВ риса

    ЛЯЖЬТЕ

    дальние ДЕРЕВНИ

    молодые БУХГАЛТЕРЫ

    ДЛИННЕЕ

    Ответ: лягте

    8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ЛЯГТЕ на пол

    ИХ работа

    горячие СУПЫ

    ШЕСТИСТАМИ учениками

    ИНЖЕНЕРЫ

    Ответ: шестьюстами

    9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ДОБРЕЙШИЙ человек

    опытные ТОКАРЯ

    ЛЯГТЕ на коврик

    стирка ПОЛОТЕНЕЦ

    нет ПЯТИСОТ рублей

    Ответ: токари

    10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    пара ТУФЕЛЬ

    у ОБЕИХ сестёр

    ЛЯГТЕ на коврик

    ЛОПНУТЫЕ пружины

    ШЕСТЬЮСТАМИ листами

    Ответ: лопнувшие

    11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ЖГЁШЬ солому

    пара ЯБЛОК

    о ШЕСТИДЕСЯТИ сотрудниках

    ОБЕИМИ руками

    ШОФЁРЫ со стажем

    Ответ: жжёшь|жжешь

    12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ЕГО учебник

    ВЫГОВОРЫ

    опытные ТРЕНЕРА

    СЕМЬЮСТАМИ книгами

    ТЕЧЁТ вода

    Ответ: тренеры

    13. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

    вдоль ПОБЕРЕЖЬЕВ

    ШЕСТЬЮСТАМИ письмами

    подписанные ДОГОВОРЫ

    КЛАДИТЕ аккуратнее

    БОЛЕЕ КРУПНАЯ рыба

    Ответ: побережий

    14. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ЕГО перчатки

    пять АПЕЛЬСИН

    ПОЕЗЖАЙ прямо

    новые ПАСПОРТА

    ПЯТИСТАМ гостям

    Ответ: апельсинов

    15. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    в ВОСЕМЬСОТ двадцатом году

    заводские ПРЕССЫ

    картина более КРАСИВЕЕ

    СТРИЖЁТ волосы

    наши ПАСПОРТА

    Ответ: красивая

    16. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    группа ОСЕТИН

    СТА ДВАДЦАТЬЮ ПЯТЬЮ литрами

    пустые ТЕРМОСА

    не ЛАЗАЙТЕ через забор

    ИНТЕРЕСНЕЕ ВСЕХ

    Ответ: термосы

    17. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    стать БОЛЕЕ РАЗГОВОРЧИВЫМ

    отряд ПАРТИЗАН

    подпишите ДОГОВОРА

    в ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ДВАДЦАТЬ ПЯТОМ году

    пять КИЛОГРАММОВ муки

    Ответ: договоры

    18. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    НЕЛЕПЕЙШИЙ наряд

    за СЕМЬЮ замками

    пачка МАКАРОНОВ

    в ДВУХТЫСЯЧНОМ году

    ВКУСНЕЕ торта

    Ответ: макарон

    19. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    горные ИНЖЕНЕРЫ

    СЕМИСТАМИ тоннами

    ЖЁСТЧЕ дерева

    пять АБЗАЦЕВ

    ОБОИХ учеников

    Ответ: семьюстами

    20. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    здоровые ДЁСНЫ

    пара ВАРЕЖКОВ

    сказать БОЛЕЕ ГРОМКО

    ИСЧЕЗНУВ вдали

    к ДЕВЯТИСТАМ избирателям

    Ответ: варежек

    21. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ПОЕЗЖАЙТЕ домой

    из нового ТЮЛЯ

    нырнуть БОЛЕЕ ГЛУБОКО

    сбросить С ПЛЕЧЕЙ

    оправдательные ПРИГОВОРЫ

    Ответ: сплеч|плеч

    22. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ОБЕИХ женщин

    ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ подписчиками

    пара ПОЛОТЕНЕЦ

    ПРОМОК под дождём

    поступил БОЛЕЕ ЧЕСТНЕЕ

    Ответ: честнее|болеечестно|честно

    23. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

     КРАТЧАЙШИЙ путь

    ЛЯГТЕ на диван

    пара ТУФЕЛЬ

    ЕГО взгляды

    ТРЁХСТАМИ вопросами

    Ответ: тремястами

    24. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    более ВЫСОКО расположен

    банка КОНСЕРВОВ

    в ТРЁХСТАХ государствах

    вода там более ЧИЩЕ

    ПОЛОЩУЩИЙ бельё

    Ответ: чистая

    25. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

    ИХ комната

    спелых АБРИКОСОВ

    СОТРЁТ с доски

    к ЧЕТЫРЁХСТАМ грузовикам

    петь ЗВОНЧЕ

    Ответ: четырёмстам|кчетырёмстам

    26. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    НАИБОЛЕЕ яркий

    пусть ПОПРОБУЕТ

    почётные ТИТУЛЫ

    хорошо СТРИГЁТ

    в ДВЕ ТЫСЯЧИ ШЕСТОМ году

    Ответ: стрижёт|стрижет

    27. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    у ИХ сестры

    пить из БЛЮДЦЕВ

    нет САПОГ

    ещё БОГАЧЕ

    около ПЯТИСОТ человек

    Ответ: блюдец

    28. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    поднять БОЛЕЕ ВЫСОКО

    ДИРЕКТОРА школ

    лежит в ШКАФУ

    к ДВЕ ТЫСЯЧИ СЕМНАДЦАТОМУ году

    шинель без ПОГОНОВ

    Ответ: погон

    29. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    шесть ПАДЕЖЕЙ

    ЯРЧЕ солнца

    вкусные ТОРТЫ

    с ДВУХСТАМИ заказчиками

    ИХ учебники

    Ответ: двумястами

    30. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    пять ПИХТ

    задача более ЛЁГКАЯ

    более ДВЕ тысяч человек

    ИСПЕЧЁМ пирог

    рота СОЛДАТ

    Ответ: двух

    31. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    более ШЕСТИСТА лет

    ПОЕЗЖАЙТЕ

    навстречу ЕЙ

    нет ТУФЕЛЬ

    ВЗГЛЯНИ на картину

    Ответ: шестисот

    32. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ЛЯГТЕ на кушетку

    БОЛЕЕ НАДЁЖНЫЙ

    не ЛОЖИ локти на стол

    ПЯТИСТАМ абонентам

    две пары ДЖИНСОВ

    Ответ: клади|неклади

    33. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ОБЕИМ ученицам

    ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ и упал

    ЕЗЖАЙ прямо

    пять ПОМИДОРОВ

    новые ДЖЕМПЕРЫ

    Ответ: поезжай

    34. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    столы для КУХОНЬ

    в ТЫСЯЧА ВОСЬМИСОТОМ году

    много МАКАРОН

    БОЛЕЕ КРАСИВЕЙШИЙ пейзаж

    ИХ дача

    Ответ: красивейший|более красивый|наиболее красивый

    35. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    шесть ВИШЕН

    (правая) ТУФЛЯ

    НАИВЫСШЕЕ наслаждение

    здоровые ДЁСНЫ

    ЧЕТЫРЁХСТАМИ людьми

    Ответ: четырьмястами

    36. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    СОТРЁТ с доски

    петь ЗВОНЧЕ

    в ПОЛУТОРАСТА метрах

    две пары НОСКОВ

    не ПРОРОНЯЯ ни слова

    Ответ: проронив

    37. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ПОМАШИТЕ рукой

    шесть БЛЮДЕЦ

    НАИЛУЧШИЙ способ

    СЕМЬЮСТАМИ ответами

    занавесить ТЮЛЬЮ

    Ответ: тюлем

    38. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

    закрепил более НАДЁЖНЕЕ

    старые ПАСПОРТА

    ЛЯГТЕ на спину

    саженцы ЯБЛОНЬ

    забрать из ЯСЛЕЙ

    Ответ: надёжно|надежно

    39. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ отзывами

    земные НЕДРА

    помыть ШАМПУНЕМ

    МЕЛИТЬ зерно на мельнице

    ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ на льду

    Ответ: молоть

    40. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    аромат ШАМПУНИ

    в СЕМИСТАХ вёрстах

    более ДОЛГО

    МОКЛА под дождём

    нескольких БАРЫШЕНЬ

    Ответ: шампуня

    41. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    в ВОСЬМЬЮСТАХ копиях

    выбрали место ПОСУШЕ

    осенние МЕСЯЦЫ

    ПОДОЖЖЁШЬ хворост

    в ОБОИХ отзывах

    Ответ: восьмистах

    42. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    опытные ТРЕНЕРЫ

    по ОБОИМ сторонам

    звучит не менее ГРОМКО

    ПОЕЗЖАЙТЕ вперёд

    нет ТУФЕЛЬ

    Ответ: обеим

    43. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ПРИОБРЕТШИЙ дом

    ДЕВЯНОСТА саженцам

    произнёс более ТИХО

    ПОЕЗЖАЙ в город

    несколько БЛЮДЦЕВ

    Ответ: блюдец

    44. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    НЕДРЫ земли

    более ПОЛУТОРАСТА тетрадей

    заговорил БОЛЕЕ ВЕСЕЛО

    мать ЧЕТВЕРЫХ детей

    килограмм БАКЛАЖАНОВ

    Ответ: недра

    45. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    несколько БАШЕН

    шерстяные СВИТЕРЫ

    НАИСЛОЖНЕЙШАЯ операция

    возьми нитку ПОТОЛЩЕ

    в ПОЛУТОРАСТАХ милях

    Ответ: полутораста

    46. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    к ВОСЬМИСОТОМУ году

    НАПОИВ чаем

    в ДВУХСТА экземплярах

    голос ЗВОНЧЕ

    стебли ГЕОРГИНОВ

    Ответ: двухстах

    47. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    СКОРЕЙШЕГО выздоровления

    ИСПЕКЁТ пирожок

    ОБОИМИ столами

    КОЛЫШЕТСЯ листва

    известные КОНСТРУКТОРЫ

    Ответ: испечёт|испечет

    48. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    мебель для КУХОНЬ

    в тысяча ВОСЬМИСОТОМ году

    в ПОЛУТОРАХ метрах

    забрать из ЯСЛЕЙ

    наиболее УМНЫЙ

    Ответ: полутора

    49. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ВОСЬМИДЕСЯТЬЮ копейками

    шесть ПАДЕЖЕЙ

    пой ЗВОНЧЕ

    ЛЯГ на кушетку

    благодаря ИМ

    Ответ: восьмьюдесятью|восемьюдесятью

    50. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    несколько СПАЛЕН

    ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ сотрудниками

    ВЗМОКНУЛ от стараний

    более КРЕПКИЙ

    ОТКРЫВ книгу

    Ответ: взмок

    51. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ПРОБУЯ на вкус

    никому не ЗАВИДУЮ

    прочитал более ВЫРАЗИТЕЛЬНО

    богатые КНЯЗЬЯ

    занавесить ТЮЛЬЮ

    Ответ: тюлем

    52. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    из свежих АБРИКОСОВ

    совсем ОЗЯБНУЛ

    клуб для БАРЫШЕНЬ

    о ШЕСТИСТАХ жильцах

    в ИХ квартире

    Ответ: озяб

    53. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    сдайте ПАСПОРТА

    несколько ГНЕЗДОВИЙ

    пара ТУФЕЛЬ

    сказал БОЛЕЕ УВЕРЕННО

    ПОЛТОРАСТАМИ произведениями

    Ответ: полутораста

    54. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    образ ИСЧЕЗ

    ТРОЕ ножниц

    пирог с ПОВИДЛОЙ

    КРОШЕЧНЫЙ домишко

    пятьсот ПЯТИДЕСЯТАЯ страница

    Ответ: повидлом

    55. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    наиболее ОТВЕТСТВЕННЫЙ

    СЕМИСОТ семидесяти экземпляров

    потеряла ТУФЕЛЬ

    голос УМОЛК

    много СПЛЕТЕН

    Ответ: туфлю

    56. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    менее СТРОГИЙ тон

    шесть ЩУПАЛЕЦ

    в ШЕСТИСТА шагах

    СВЕЖАЯ салями

    ПРОМОК под дождём

    Ответ: шестистах

    57. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    дожить до ДЕВЯНОСТА лет

    ГЛУБОЧАЙШЕЕ озеро

    стоять около РОЯЛИ

    вязаные СВИТЕРЫ

    коробка КОНСЕРВОВ

    Ответ: рояля

    58. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    о СЕМИСТА километрах

    более НУЖНЫЙ элемент

    несколько АБЗАЦЕВ

    в ОБЕИХ колоннах

    ЛЯГТЕ на диван

    Ответ: семистах

    59. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ЗАЖЖЁТСЯ огонь

    разные ВОЗРАСТЫ

    в ДВУХ тысячи шестой раз

    несколько СОЛДАТ

    быть ВЫШЕ всех

    Ответ: две

    60. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    модных САПОГОВ

    около ШЕСТИСОТ рублей

    нет ТУФЕЛЬ

    ДЕВЯТЬЮСТАМИ отдыхающими

    уважаемые ПРОФЕССОРА

    Ответ: сапог

    61. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ЧУДЕСНЕЙШИЙ момент

    СБЕРЕЖЁТ здоровье

    закупили ПОЛТОРАСТА учебников

    ответственные СТОРОЖИ

    объяснил более ДОХОДЧИВО

    Ответ: сторожа

    62. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    им ДВИЖЕТ чувство долга

    бархатных ПЛАТЬЕВ

    ИСПЕКЁТ булочки

    оказался БОЙЧЕ всех

    с ПЯТИСОТЫМ конкурсантом

    Ответ: испечёт|испечет

    63. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    на ОБЕИХ сторонах

    с ВОСЬМИСТАМИ блюдами

    не ЛЕЗЬ наверх

    в АЭРОПОРТУ

    новые СОРТА

    Ответ: восьмьюстами|восемьюстами

    64. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ попытками

    несколько ПОМЕСТИЙ

    ДВОЕ саней

    он ВСЕХ БЫСТРЕЕ

    ЗАЖГЁШЬ свечу

    Ответ: зажжёшь|зажжешь

    65. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    на ДВЕСТИ шестой странице

    это яблоко намного КРУПНЕЕ

    земные НЕДРА

    НАТЕРЕВ солью

    много ВРЕМЯ

    Ответ: времени

    66. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ОБГРЫЗЕННАЯ корка хлеба

    находится в АЭРОПОРТУ

    к ВОСЕМЬСОТОМУ году

    ЗАКУТАВШИСЬ в одеяло

    ОКРЕПШИЙ организм

    Ответ: восьмисотому

    67. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    столы для КУХОНЬ

    забрать из ЯСЕЛЬ

    ЛАЗИТ по заборам

    НАПОИВ чаем

    более ПОЛУТОРАСТА подписчиков

    Ответ: яслей

    68. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ИДЯ по бульвару

    ПРИВЕДШИЙ к успеху

    несколько ДЖИНСОВ

    бежит намного БЫСТРЕЕ

    на ДВУХСОТ третьем километре

    Ответ: двести

    69. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ рублями

    ЛОЖИ аккуратно

    КРЕПЧАЙШЕЕ рукопожатие

    ДВОЕ очков

    несколько КЕГЛЕЙ

    Ответ: клади|положи

    70. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    со СТА пятью карточками

    менее ВПЕЧАТЛИТЕЛЕН

    в поиске УЩЕЛИЙ

    СТЕРЕЖЁТ дом

    ремень для ДЖИНС

    Ответ: джинсов

    71. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    о ЧЕТЫРЁХСТАХ городах

    с ПЯТИСТА рублями

    в ДВУХТЫСЯЧНОМ году

    КЛАДИ на место

    ваши ПАСПОРТА

    Ответ: пятьюстами|спятьюстами

    72. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    самый МОЛОДОЙ сотрудник

    нет ЗАМОРОЗКОВ

    много спелых ВИШЕН

    следы на СНЕГУ

    он более УГРЮМЕЕ

    Ответ: угрюмый

    73. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ОЗЯБ на ветру

    поёт ЗВОНЧЕЕ

    ДВОЕ друзей

    из жарких ПУСТЫНЬ

    СБЕРЕЖЁТ здоровье

    Ответ: звонче|более звонко

    74. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

     с ПОЛУТОРАСТА килограммами

    на протяжении ЧЕТЫРЁХСОТ лет

    опытные ТРЕНЕРЫ

    несколько БАРЫШЕНЬ

    ящик МАНДАРИН

    Ответ: мандаринов

    75. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ПОЕДЬТЕ в город

    шторы из ТЮЛЯ

    говори ПОМЕНЬШЕ

    сбросить с ПЛЕЧ

    подписать ДОГОВОРЫ

    Ответ: поезжайте

    76. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    прыгнуть более ВЫСОКО

    ДИРЕКТОРЫ школ

    к ДВЕ ТЫСЯЧИ тридцатому году

    китель без ПОГОН

    ДВОЕ козлят

    Ответ: директора

    77. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    нет ТУФЕЛЬ

    мягких КРЕСЕЛ

    СЕМИСТАМИ жителями

    без САПОГ

    ДВУМСТАМ пятидесяти рублям

    Ответ: семьюстами

    78. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    НАИЛУЧШИЙ выбор

    табун из СЕМИСОТ лошадей

    ладонь с МОЗОЛЕМ

    ПРОЧИТАВ статью

    бочки без ДОНЬЕВ

    Ответ: мозолью

    79. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    после ТЫСЯЧИ двадцатого года

    эта серия ИНТЕРЕСНЕЕ всего

    ОБГРЫЗЕННОЕ яблоко

    без КОММЕНТАРИЕВ

    он ЛАЗИТ по забору

    Ответ: тысяча

    80. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ПРОМОК под дождём

    более ПЯТИСОТ заявлений

    вкусные КРЕНДЕЛИ

    пирог с ПОВИДЛОЙ

    голос ЗВОНЧЕ

    Ответ: повидлом

    81. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    пюре из БАКЛАЖАНОВ

    СЕМИСТА граммов

    этот комплект ПОИНТЕРЕСНЕЕ

    источник ИССЯК

    не КЛАДИ коробки на подоконник

    Ответ: семисот

    82. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    парикмахер СТРИЖЁТ

    ЧЕТВЕРО саней

    ПАСПОРТА родителей

    не ЕЗДИЙТЕ быстро

    снять ТУФЛЮ

    Ответ: ездите

    83. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    пара ДЖИНСОВ

    МЯГЧАЙШИЙ мармелад

    пять СВЕЧЕЙ

    ветер ТРЕПЛЕТ деревце

    к ДВУХ тысячи пятому году

    Ответ: две

    84. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    УЛЁГШИЙСЯ на диван

    ПОЛОЖЬТЕ на стол

    в течение ПОЛУТОРА часов

    БУДУЩЕЕ время

    пожелания всего НАИЛУЧШЕГО

    Ответ: положите

    85. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ЗАВИДУЮЩИЙ другу

    целиком ВМЁРЗШИЙ

    к ШЕСТИСТА авторам

    НЕЛЕПЕЙШАЯ история

    медицинские ПОЛИСЫ

    Ответ: шестистам

    86. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    страховые ПОЛИСА

    килограмм МАНДАРИНОВ

    ПОЕЗЖАЙ домой

    красивого ТЮЛЯ

    к ДЕВЯТИСТАМ прибавить шесть

    Ответ: полисы

    87. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    несколько КЕГЛЕЙ

    три ВОСЬМЫХ

    с ПОЛУТОРАСТАМИ рублями

    ОБРЕТШИЙ покой

    надёжные СТОРОЖА

    Ответ: полутораста

    88. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    пять АМПЕР

    СЕМЬЮСТАМИ клумбами

    нырнуть ГЛУБЖЕ

    без серьёзных РАЗДУМЬЕВ

    он УГРЮМЕЕ всех

    Ответ: раздумий

    89. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    пара БЛЮДЦЕВ

    ПОСТРОИВ небоскрёб

    наиболее УМЕСТНЫЙ

    ИСЧЕЗ из поля зрения

    нас ЧЕТВЕРО

    Ответ: блюдец

    90. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ящик АБРИКОСОВ

    ПОЛОЖИ на место

    прыгал более ВЫШЕ

    ПЯТИСОТЫЙ заказ

    уважаемые ДОКТОРА

    Ответ: высоко

    91. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    урожай ПОМИДОРОВ

    БЛИЖАЙШАЯ станция

    у наших ВОРОТ

    нет ПОЛТОРАСТА рублей

    детские ДОКТОРА

    Ответ: полутораста

    92. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    он более МОЛОЖЕ

    после БУДНЕЙ

    нет СВЕЧЕЙ

    пять ОЛАДИЙ

    ИХ тетрадей

    Ответ: молодой

    Ответы и задания для вариантов РУ2010301, РУ2010302 тренировочной работы №2 статград по русскому языку 11 класс для подготовки к ЕГЭ 2021, официальная дата проведения работы статград: 25.01.2021 (25 января 2021 год).

    Ссылка для скачивания вариантов (РУ2010301-РУ2010302): скачать задания

    Ссылка для скачивания всех ответов и критериев для вариантов: скачать ответы

    Тренировочная работа №2 по русскому языку 11 класс статград ЕГЭ 2021 решать варианты онлайн:

    Сложные задания и ответы с варианта РУ2010301:

    (1)В любом естественном языке самые употребительные слова будут самыми короткими – это называется законом Ципфа. (2)<…> закономерность, касающаяся длины структур языка, говорит о том, что чем длиннее структура, тем короче будут её составляющие: например, чем длиннее слово, тем короче будут в нём слоги, и чем больше в сложном предложении придаточных, тем они тоже будут короче – этот закон называется законом Мензерата и Альтмана. (3)Как выяснили учёные, исследуя крики пингвинов и жестовые сообщения шимпанзе, универсальные языковые законы распространяются даже на коммуникативные системы животных.

    1)Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

    • 1) Закон Ципфа, суть которого в том, что чем длиннее языковая структура, тем короче её составляющие, действует не только в естественных языках людей, но и в «языках» животных, в частности пингвинов и шимпанзе.
    • 2) Одна из интересных закономерностей естественных языков заключается в том, что наиболее употребительные слова обычно бывают самыми короткими, а чем больше в сложноподчинённых предложениях придаточных, тем короче эти придаточные.
    • 3) Закон Ципфа и закон Мензерата и Альтмана, согласно которым самые употребительные слова в естественном языке являются самыми короткими, а длинные структуры имеют короткие составляющие, действуют в естественных языках людей и свойственны коммуникативным системам животных.
    • 4) Учёные, наблюдающие за пингвинами и шимпанзе, пришли к выводу, что коммуникативные системы этих животных подчиняются двум законам: закону Ципфа и закону Мензерата и Альтмана.
    • 5) В естественных языках людей и коммуникативных системах животных действуют две общие закономерности: закон Ципфа, согласно которому в естественном языке самые употребительные слова будут самыми короткими, и закон Мензерата и Альтмана, гласящий, что чем длиннее структура, тем короче будут её составляющие.

    Ответ: 35

    2)Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это определительное местоимение.

    Ответ: другая

    3)Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЗАКОН. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ЗАКОН, -а, муж.

    • 1) Не зависящая ни от чьей воли, объективно наличествующая непреложность, заданность, сложившаяся в процессе существования данного явления, его связей и отношений с окружающим миром. Законы природы. Законы движения планет. З. общественного развития. Законы рынка.
    • 2) Постановление государственной власти, нормативный акт, принятый государственной властью; установленные государственной властью общеобязательные правила. Конституция – основной з. государства. Соблюдать законы.
    • 3) Общеобязательное и непреложное правило. Законы нравственности. Неписаные законы (сложившиеся нравственные устои, нормы).
    • 4) Общее название основных принципов и идей религиозного вероучения, свод правил какой-н. религии. З. Божий (род. Закона Божия)

    Ответ: 1

    4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

    • дОнизу
    • начАв
    • созЫв
    • кралАсь
    • прожИвший

    Ответ: кралась

    5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Взгляд содержал неуступчивый беглый интерес, ДЕЛОВУЮ озабоченность и лёгкую тревогу. Было жарко, низкорослые БОЛОТНЫЕ деревца тени давали немного. Я стал читать, учиться – науки также надоели; я видел, что ни слава, ни счастье от них не зависят нисколько, потому что самые счастливые люди – НЕВЕЖДЫ. А я навсегда сохранил ПРИЗНАТЕЛЬНУЮ память о правдивом художнике, бесстрашном искателе души гор. Так вот этот самый рыжий художник откуда-то достал куклу, изображающую ГОДОВОГО ребёнка, вылепленную совершенно реалистически из папьемаше и одетую в короткое розовое платьице.

    Ответ: годовалого

    6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, замените неверно употреблённое слово. Запишите это слово. Серое небо, красота весенней тайги, продрогший Гриша, до беспомощности ошалевший от дороги и непривычной безлюдности, и этот бугор с неподвижными стрелками черемши, совершенно не изменившийся с тех пор, как мы с Катей бродили здесь столько лет назад, – всё это обрушилось врасплох.

    Ответ: застало

    7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    • парикмахер СТРИЖЁТ
    • ЧЕТВЕРО саней
    • ПАСПОРТА родителей
    • не ЕЗДИЙТЕ быстро
    • снять ТУФЛЮ

    Ответ: ездите

    9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

    • 1) озарять, косой (взгляд), выдирать (страницу)
    • 2) блистательный, предположить, запирать
    • 3) росистый, поплавки, осложнять
    • 4) расстелить, разжигать (камин), поднимать
    • 5) заровнять, горизонтальный, укрощать

    Ответ: 24

    10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пр..возмочь, пр..творить (в жизнь), пр..рвать (собеседника) 2) пр..образ (героя), поз..брошенный, р..стрёпанные (волосы) 3) о..бивать (мяч), о..брасывая (тень), (кран) по..текает 4) сверх..энергичный, с..ёжился, в..езд, 5) обе..кровленный, и..подтишка, бе..компромиссный

    Ответ: 15

    11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) засушл..вый, застр..вать 2) жал..ваться, идеализир..вать 3) бревенч..тый, издавн.. 4) подстра..ваться, (певица) обезголос..ла 5) затверд..вать, магни..вый

    Ответ: 235

    12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) излеч..шься, разлож..м (вещи) 2) напо́ лн..вший (светом), обожа..мый 3) услыш..нный, теш..щий (надеждой) 4) вер..щий (в чудо), почу..вший (запах) 5) переинач..нный, (она) назнач..т (цену)

    Ответ: 134

    13)Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Я имел в виду (НЕ)КОНКРЕТНО вас, а вообще всех людей. Мир был целостный, (НЕ)РАЗДЕЛЁННЫЙ. В этот вечер (НЕ)ОДНОМУ Николаю Терентьевичу суждено было пережить неприятные минуты. Разговор был (НЕ)ДОЛГИМ и душевным, а очень поверхностным, двухминутным. Анна Фёдоровна, (НЕ)УСПЕВШАЯ откусить ни одного кусочка от бутерброда, вынуждена была встать из-за стола.

    14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Я был согласен с мнением Люси лишь (ОТ)ЧАСТИ, но спорить не стал, потому что (ПО)ПРОСТУ не хотел ссоры. ЧТО(БЫ) не вспугнуть воробья, я остановился, давая птице возможность доклевать зёрнышки, к ТОМУ(ЖЕ) спешить мне было некуда. Сложив лист (В)ЧЕТВЕРО, я положил его в карман, хотя был уверен, что он ВРЯД(ЛИ) мне понадобится. Сотников поглядывал в текст дневниковых записей своего далекого предка и, (В)ПОЛУХА слушая невыразительный бубнёж сына, думал о том, как прочна и в ТО(ЖЕ) время непредсказуема человеческая память. Отец с жаром ткнул пальцем (В)НИЗ первой попавшейся страницы, будто (ЗА)РАНЕЕ знал, что там написано.

    15)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Наконец только к вечеру ему удалось отыскать где-то под крышей среди груды пыльного хлама свои ящики. Очевидно, их перебрасывали с ребра на ребро, пока не засунули под тяжёлый, кова(1)ый железом сундук: планки были продавле(2)ы и местами оторва(3)ы, и хрупкие части его излюбле(4)ого, вогна(5)ого в тончайшее сплетение спиралей замысла раздробле(6)ы и убиты.

    16)Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

    • 1) Я поднялся наверх залез обратно в кровать и разложил газеты по покрывалу.
    • 2) Многие из молодых людей не желали оставаться в селе и переезжали в районный центр или даже в столицу.
    • 3) Их сын рисовал стенгазеты как для родного почтового пункта так и для военной цензуры и считал себя многогранно развитым офицером.
    • 4) Теперь оставалось понемногу стареть да рыбачить да охотиться.
    • 5) Он обедает регулярно дома и после обеда по-прежнему усаживается в диванной и о чём-то вечно таинственно беседует с Катенькой.

    17)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). В возникавших на несколько секунд (1) «тоннелях» (2) проделанных фарами редких машин (3) ему удавалось иногда разглядеть поздних прохожих целиком, и тогда перед ним возникали то (4) неспешно идущая (5) пара, то (6) сидевший на скамейке (7) старик (8) положивший ладони на колени.

    18)Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые). Тем не менее (1) я существую, и мне, искренне говоря, в результате (2) вполне (3) единственного бытия дороже всего моря. Хотя (4) я не враг равнин, друг ледниковых гряд, ценитель пустынь и гор – особенно (5) Апеннин – всего этого (6) говорят (7) в  космосе перебор.

    19)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). А те (1) кто работал (2) тщательно соблюдали сиесту – двухчасовой перерыв (3) по окончании (4) которого (5) они возвращались на рабочее место разве что для того (6) чтобы передохну́ ть после тяжкого обеда.

    20)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Так уж вышло (1) что моя мать умерла (2) когда я был ещё подростком (3) и (4) хотя в том (5) что произошло со мной после этого (6) виноват только я (7) всё же, потеряв её, я потерял и всякий ориентир (8) который мог бы вывести меня в какую-то более счастливую, более людную, более нормальную жизнь.

    21)Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Ординская пещера является самой длинной гипсовой пещерой России, она широко известна своими подводными красотами. (2)Расположена пещера на левом берегу реки Кунгур, а своё название она получила по близлежащему селу Орда. (3)Местным жителям пещера известна давно, однако первые серьёзные исследования пещеры относятся лишь к началу 1990-х годов, когда была изучена и закартирована сухая часть пещеры. (4)Первые подводные исследования проведены в марте 1994 года. (5)В декабре 1997 года была организована первая всероссийская спелеоподводная экспедиция, и в итоге обследованная длина пещеры достигла 1250 метров. (6)По последним данным, длина Ординской пещеры достигает 5100 метров, а протяжённость сухой части при этом составляет лишь 300 метров. (7)По длине Ординская пещера находится на четвёртом месте в Пермском крае после Дивьей (10,1 км), Кизеловской (7,6 км) и Кунгурской ледяной (5,7 км). (8)В пещере есть несколько озёр, соединяющихся с подводной частью пещеры.

    22)Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

    • 1) Когда у Юрия украли бумажник и билеты на самолёт и не удалось восстановить билеты, он был расстроен и обескуражен.
    • 2) Юрий и Серёжа познакомились с Ираклием по дороге на аэродром – тот был водителем такси, сочувственно выслушавшим историю с украденным бумажником.
    • 3) Отец с сыном сидели на скамейке около аэровокзала поздно вечером, потому что у них не было денег на автобус, чтобы добраться до гостиницы.
    • 4) Когда из легкового автомобиля, остановившегося неподалёку от скамейки, где сидели Юрий с Серёжей, вышел человек, Юрий испугался, но, узнав в этом человеке Ираклия, сразу успокоился.
    • 5) На следующий же день после приезда в Москву Юрий отправил деньги Ираклию.

    26)«В рассказе “Знакомые люди” И. Грековой используется немало средств художественной выразительности. Среди них стоит отметить такое синтаксическое средство, как (А)________ (предложения 4, 5, 57), такой троп, как (Б)________ (в предложении 26), такой приём, как (В)________ (“знал” в предложениях 74–75), а также такое лексическое средство, как (Г)________ (“друг другу” в предложении 27, “первым делом” в предложении 61)».

    Сложные задания и ответы с варианта РУ2010302:

    (1)Колибри, как и многие животные, на время неблагоприятных условий впадают в состояние торпора, когда обмен веществ, сердцебиение и дыхание у них замедляются и животные замирают в неподвижности. (2)Во время торпора температура тела может значительно понижаться, и, как выяснили учёные, чемпионами в этом плане оказались <…> колибри: живущие в Андах колибри-металлуры остывают в период торпора до 3,26 °С, частота ударов их сердца падает с 1200 до 40 в минуту, и в целом птицы урезают расход энергии на 95 %. (3)Такая способность колибри остывать до температуры безжизненного камня, по словам авторов исследования, позволяет этим птицам жить на высоте 5000 м над уровнем моря.

    1)Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

    • 1) Торпор – это состояние, в которое впадают животные, чтобы пережить период неблагоприятных условий; он характеризуется замедлением обмена вещества, сердцебиения и дыхания, а также понижением температуры.
    • 2) Способность колибри впадать в торпор – состояние замедления обмена веществ, сердцебиения и дыхания, а также понижения температуры – позволяет этим птицам снижать расход энергии на 95 % и жить на значительной высоте над уровнем моря.
    • 3) Колибри-металлуры способны снижать температуру тела до 3,26 °С и замедлять частоту ударов сердца с 1200 до 40 в минуту, что позволяет этим птицам экономить до 95 % энергии.
    • 4) Колибри способны в состоянии торпора (замедления обмена веществ, сердцебиения и дыхания) настолько сокращать расход энергии, что остывают практически до температуры безжизненного камня, что даёт возможность этим птицам жить высоко над уровнем моря.
    • 5) Торпор – это состояние длительной спячки, которое необходимо колибри и другим птицам для того, чтобы пережить период неблагоприятных условий.

    Ответ: 24

    2)Самостоятельно подберите уточняющую частицу, которая должна стоять на месте пропуска в втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.

    Ответ: именно

    3)Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова УСЛОВИЕ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. УСЛОВИЕ, -я, ср.

    • 1) обычно мн. Требования, из к-рых следует исходить. Условия задачи.
    • 2) Требование, предъявляемое одной из договаривающихся сторон. Назовите ваши условия. Условия перемирия.
    • 3) Устное или письменное соглашение о чём-н., договорённость (устар.). Заключить, нарушить у.
    • 4) мн., чего. Правила, установленные в какой-н. области жизни, деятельности. На льготных условиях. Условия проживания в общежитии.
    • 5) мн. Обстановка, в к-рой происходит, осуществляется что-н. Хорошие условия для работы. Природные условия. Жилищные условия. Действовать в благоприятных условиях.

    Ответ: 5

    4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

    • взялАсь
    • отключЁнный
    • щемИт
    • намЕрение
    • диспАнсер

    Ответ: диспансер

    5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Я должен его развлечь, должен ОТПЛАТИТЬ добром за добро. Ходовую рубку удлинили, НАРАСТИЛИ, приварили к ней в продолжение нечто, похожее на сарай. Станьте самозанятым – и никто не сумеет ЗАНИЗИТЬ вас в должности. В кабинете висело ещё несколько КРАСОЧНЫХ таблиц. Старик поднял вёсла – и ЦАРСТВЕННАЯ река понесла нас.

    Ответ: понизить

    6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Запишите это слово. Дело было не только в дядюшкиной эрудиции, романтическом прошлом и безупречном вкусе – Колюня восхищался его привычками, жестами, словечками, мимикой лица, смесью грубоватости и изысканности, ловил каждое слово, а умного взрослого человека это обожание забавляло.

    Ответ: лица

    7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    • пара ДЖИНСОВ
    • МЯГЧАЙШИЙ мармелад
    • пять СВЕЧЕЙ
    • ветер ТРЕПЛЕТ деревце
    • к ДВУХ тысячи пятому году

    Ответ: две 

    9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов. 1) возрождение, возразить, аннотация 2) привязать, ослеплённый, запотевать 3) реалистичный, экономический, околдовать 4) пленительный, починить, направление 5) колыхаться, полемика, собирать

    Ответ: 24

    10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) обе..доленный, не..гибаемый, и..древле 2) вз..скать, пост..ндустриальный, без..нвентарный 3) пр..старелый, непр..одолимый, пр..даться (мечтаниям) 4) фотооб..ектив, зав..южило, р..яный 5) под..звать, с..звучие, перев..плотиться

    Ответ: 35

    11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) мировоззренч..ский, заступнич..ство 2) опрокид..вать, совет..вать 3) стрессоустойч..вый, глин..стый 4) масл..нистый, повел..вать 5) заплесн..вевший, услужл..вый

    Ответ: 13

    12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) всклокоч..нный, вы́ ключ..вший 2) пересил..шь, увид..мся 3) (он) жажд..т (общения), удосто..нный (награды) 4) непроница..мый, (ребёнок) пыш..т (здоровьем) 5) реж..щий (край), дыш..щий

    Ответ: 234

    13)Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Ещё (НЕ)ОШТУКАТУРЕННЫЕ стены выглядели тоскливо. Я не считал Токарева своим (НЕ)ДРУГОМ, хотя иногда он меня невообразимо раздражал. Но почему-то в метро, по дороге в заветный офис, мне было отнюдь (НЕ)РАДОСТНО. Калитка была (НЕ)ЗАПЕРТА, так что я решил войти во двор. Маша даже (НЕ)ДОЕЛА омлет – быстро выпила кофе и помчалась в садик.

    14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. ЧТО(БЫ) я ни думал о самом себе, как сильно ни критиковал бы себя, у меня хватало сил (ВО)ВРЕМЯ остановиться и начать действовать решительно. К вечеру я изрядно устал, (ОТ)ТОГО решил оставить часть дел (НА)УТРО. В сувенирной лавке меня заинтересовала небольшая фигурка из камня (НА)ПОДОБИЕ кварца – а может, это и был кварц – (В)ВИДЕ пирамидки, с крошечной металлической звёздочкой на вершине. Машину резко повело (В)БОК, однако Саша успел повернуть руль, (ПО)ЭТОМУ нам удалось избежать столкновения с огромной кучей щебня. Группа шла по заболоченной местности след (В)СЛЕД, держась (ПО)БЛИЖЕ друг к другу.

    15)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Гражданин появился передо мной, как экспонат музея восковых фигур, – пожилой, коротенький, с толстенькими, точно подкраше(1)ыми, щёчками, с выцветшими глазками, с удивительно пышно взбитыми табачно-седыми усами. Мелочи, казавшиеся давно забытыми, возникли перед моими глазами: шпаги отца, которыми мы фехтовали; бронзовый Мефистофель; глиня(2)ая пепельница, исписа(3)ая изречениями; дли(4)ая запая(5)ая трубка с розовой жидкостью – эти предметы стояли и лежали на письме(6)ом столе старшего брата.

    16)Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

    • 1) Лишь пылкое воображение или глубокое знание или и то и другое вместе заставили часть людей остаться в задумчивости перед опустевшей котловиной.
    • 2) В середине I тысячелетия н. э. славяне заселили огромные территории в Центральной Южной и Восточной Европе.
    • 3) Я не столько думал об этой ситуации сколько пытался разобраться в себе понять свои мысли и чувства.
    • 4) Но он был гораздо старше меня как по возрасту так и по литературному положению и его дружба со мною имела характер покровительства.
    • 5) Мой сосед был мягок и чуток характером добр и удивительно отзывчив.

    17)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Сначала мы ехали вдоль пригородов (1) подступивших к самому шоссе (2) частоколами покосившихся заборов, но часа через два они кончились (3) уступив место (4) грустно желтеющим (5) лесам (6) перемежающимся (7) скошенными полями с копнами соломы.

    19)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Они пошли узкими улочками к тёмному холму (1) на вершине (2) которого (3) прилепился писательский Центр – гостиница из семи номеров с бетонным копытом террасы над обрывом (4) где один известный писатель после завтрака делал разминку и расхаживал потом с чашкой кофе.

    20)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Он терпеть не мог хаоса (1) и (2) если встречал что-нибудь неупорядоченное (3) долго над ним бился (4) чтобы всё разобрать и разложить по полочкам (5) но (6) когда ему наконец удавалось превратить хаос в стройную систему (7) он чувствовал себя по-настоящему счастливым.

    21)Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Эльто́ н – бессточное солёное озеро в Палласовском районе Волгоградской области, это самое большое по площади минеральное озеро Европы и одно из самых минерализованных в мире. (2)Название озера, возможно, произошло от монгольского «Алтын-Нор» – «золотое дно». (3)Озеро представляет собой впадину между крупными соляными куполами на крайнем севере Прикаспийской низменности, оно округлой формы, а вода его имеет золотисто-розовый оттенок. (4)Минерализация озера Эльтон очень высокая: солёность в полтора раза превышает концентрацию солей на Мёртвом море. (5)Вокруг Эльтона сохранились большие по площади участки опустыненных степей Северного Прикаспия, которые словно тянутся до горизонта. (6)В долинах рек, в верхнем и среднем течении, среди тростниковых зарослей находят убежища водные и околоводные животные. (7)В устьях в весенний и осенний период можно увидеть тысячи мигрирующих птиц, принадлежащих к разным видам куликов и семейства утиных. (8)Несмотря на огромное природоохранное значение, Приэльтонье на данный момент характеризуется комплексом экологических и социальноэкономических проблем.

    22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

    • 1) Отец с сыном во время отдыха потратили так много денег, что у них не хватило средств купить билеты на самолёт в Москву.
    • 2) Главный герой рассказа – Юрий – записал номер телефона таксиста, подвозившего их с сыном в аэропорт, но постеснялся ему позвонить, когда выяснилось, что билеты восстановить нельзя.
    • 3) Ираклий поначалу долго сомневался, предлагать ли помощь Юрию, но всё же решил предложить отцу с сыном деньги и место для ночёвки, поскольку пожалел мальчика.
    • 4) Получив в Москве письмо от родственников Ираклия, Юрий испытал чувство стыда: он не был уверен в своей готовности одолжить деньги постороннему человеку, как это сделал Ираклий.
    • 5) Родственники Ираклия были благодарны Юрию не столько за сам тот факт, что Юрий перевёл им деньги, сколько за то, что он оказался честным человеком.

    26)«Рассказ И. Грековой “Знакомые люди” основан на реальных событиях. История эта не отличается сложностью сюжета – пожалуй, в такой ситуации оказывались или могли бы оказаться многие отдыхающие. Подчёркнутая “обычность” ситуации, которая оказала тем не менее сильное влияние на мировоззрение главного героя, поддерживается самим языком рассказа. Среди средств художественной выразительности стоит отметить следующие: такие приёмы, как (А)________ (предложения 4–5), (Б)________ (предложение 75) и (В)________ (предложения 71–72), а также такое лексическое средство, как (Г)________ (“порастратились” в предложении 6, “не признал” в предложении 67)».

    27) (1)Несколько лет назад мой знакомый, Юрий Сергеевич М., проводил отпуск на Черноморском побережье Кавказа. (2)С ним путешествовал его сын Серёжа, кудрявый романтический мальчик, жаждущий приключений, вылитый «маленький принц» из сказки Сент-Экзюпери…

    Другие тренировочные варианты ЕГЭ 2021 по русскому языку 11 класс:

    23.09.2020 Русский язык 11 класс варианты РУ2010101-РУ2010102 ответы и задания

    08.12.2020 Русский язык 11 класс варианты ЕГЭ РЯ2010701 РЯ2010702 ответы и задания статград

    ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

    В школе требуют копии СНИЛС детей и родителей якобы для ЕГЭ, правомерно ли это?

    Похожие вопросы

    Копия паспорта в личном деле

    Требовать копии личных документов незаконно. Паспортные данные можете дать. А на копии распространяется закон о персональных данных. Спросите директора: зачем ему нужны копии?

    Если такое согласие из Вас «выбьют», на ГБОУ будут распространяться положения закона о персональных данных. В случае нарушения этого закона директор может понести ответственность вплоть до уголовной.

    Имеете полное право не давать никаких копий. Директор абсолютно юридически неграмотный человек и руководитель.

    Позвонить

    Вам помог ответ?ДаНет

    Обязан ли предоставлять свой снилс, или это не законно?

    В школу требуют снилс Родителей для предоставления бесплатного питания ребенку. Снилс ребенка уже находится в распоряжении школы. Обязан ли предоставлять свой снилс, или это не законно?

    Доброго дня Вам!

    Увы, да, все правильно: школы сейчас должны обеспечить интеграцию в единую систему с доступом к электронным журналам через систему Госуслуги. Чтобы их совместить нужен СНИЛС и ребенка, и родителя. И потом администратор в школе совместит обе системы.

    Более подробно данный порядок регламентируется правовыми актами каждого субъекта РФ отдельно

    Так что не пугайтесь просьбы принести СНИЛСЫ родителей и учеников:sm_ad:

    WhatsApp

    Вам помог ответ?ДаНет

    Правомерно ли это и на какой закон ссылка?

    Мы не являемся гражданами России, дочь учится в 11 классе и имеет паспорт ЛНР. Учится в этой школе уже 3-й год. Соответсвенно, ЕГЭ тоже будет сдавать. Сейчас в школе требуют СНИЛС, у нас его нет. Говорят, что без Снилса к экзаменам не допустят. Правомерно ли это и на какой закон ссылка? Или это неправомерно и носит рекомендательный характер для школы?

    Но вам СНИЛС нужен будет для поступления в ВУЗ, потом оформление на работу Почему бы его не сделать сейчас. Притом это занимает всего 10 дней.

    Позвонить

    Вам помог ответ?ДаНет

    Правомерно ли это и нужно ли его сдавать?

    При поступлении на заочное дистанционное образование требуют копию снилс, якобы для внесения данных диплома в федеральный реестр. Правомерно ли это и нужно ли его сдавать?

    Да, требование обоснованное. Образовательное учреждение обязано предоставлять сведения в реестр, в противном случае могут отобрать лицензию.

    WhatsAppTelegram

    Вам помог ответ?ДаНет

    Боитесь перенервничать и забыть паспорт на ЕГЭ? А может, вы его потеряли? Или еще хуже: его украли? Что делать, у кого просить помощи и, самое главное, как сдавать экзамен? ЕГЭ, смена паспорта… Разбираемся с бюрократическим кошмаром!

    егэ смена паспорта

    ЕГЭ и смена паспорта: 11 важных вопросов

    1. Почему мне необходим паспорт на ЕГЭ?

    ЕГЭ — это серьезный экзамен, на который все сдающие регистрируются только на основе удостоверения личности — паспорта. ЕГЭ проходит после 10 или 11 класса (или даже позже), так что к этому моменту документ есть уже всех.

    Результаты ЕГЭ «привязывают» к паспортным данным. Это позволяет обезопасить как выпускника, так и вузы от ошибок в баллах и путаницы при зачислении абитуриента.

    И при сдаче ЕГЭ, и при поступлении в вуз вас ждет немало скучных бюрократических заморочек. Что можно брать с собой на экзамен, а что нельзя, какой пакет документов собрать при подаче документов в вуз, кому отнести оригинал аттестата и что такое согласие о зачислении и когда его подписать… Голову сломаешь.

    Со всеми сложностями сдачи ЕГЭ и подачи документов в вуз вам могут помочь наши эксперты по обучению. Мы расскажем вам об особенностях написания ЕГЭ и поступления в вуз и подскажем, куда какой пакет документов надо собирать. И все это — полностью бесплатно!

    2. Могу ли я в качестве удостоверения личности на ЕГЭ предоставить загранпаспорт?

    По Положению Правительства паспорт гражданина РФ — основной документ, удостоверяющий его личность на территории РФ с момента выдачи (то есть с 14-ти лет), а загранпаспорт — за территорией РФ. Поэтому никакие организации в России не имеют право принимать загранпаспорт в качестве основного удостоверения личности. 

    3. Почему я могу оказаться на ЕГЭ без паспорта?

    Причин немало:

    • забыл дома;
    • потерял;
    • украли по дороге на экзамен.

    Иногда паспорт может находиться на замене из-за:

    • кражи, потери или порчи старого документа;
    • смены фамилии/имени;
    • смены прописки;
    • ошибки, допущенной при выдаче вам нового паспорта: к примеру, вы незадолго до экзамена получили новый паспорт, но там написали неправильные личные данные, и паспорт пришлось снова менять;
    • достижения определенного возраста (20 / 45 лет).

    4. Что делать, если незадолго до экзамена я потерял паспорт, по которому зарегистрирован на ЕГЭ?

    Если вы потеряли паспорт, необходимо обратиться в полицию (в зависимости от ситуации):

    • в том месте, где вы потеряли документ;
    • по месту жительства;
    • по месту регистрации. 

    В полиции вам объяснят, как и какие документы оформить, чтобы подать заявление о получении нового паспорта. 

    В большинстве случаев вам выдадут временное удостоверение личности. Именно этот документ необходимо показать в пункте сдачи ЕГЭ в качестве подтверждения вашей личности. Согласно приказу Федеральной миграционной службы временное удостоверение личности выдается по запросу до момента выдачи нового паспорта гражданина РФ.

    Временное удостоверение личности считается официальным документом. 

    Если по каким-либо обстоятельствам паспорт находится во время экзамена на замене (к примеру, вам исполнилось 20 лет), то в пункте проведения экзамена необходимо показать:

    • временное удостоверение личности;
    • специальный документ, сообщающий об изменениях в паспорте: к примеру, если у вас меняется фамилия или имя. 

    5. Что делать, если я принес на экзамен новый паспорт, а зарегистрирован на ЕГЭ еще по старому?

    Если к моменту сдачи ЕГЭ смена паспорта уже произошла и у вас есть новый документ, то при регистрации в ППЭ (пункт проведения экзамена) сообщите организаторам об изменениях. Попросите у них «Ведомость коррекции персональных данных участников экзамена в аудитории». Они внесут туда ваши личные данные уже по новому паспорту.

    6. Должен ли я что-то делать после экзамена, если я сменил паспорт?

    Новые данные необходимо внести в федеральную и региональную информационные системы. Это важно для точного получения результатов после экзамена. Когда вы получите новый паспорт, обратитесь с ним в Региональный центр обработки информации (РЦОИ) субъекта. Сообщите им новые данные, и они все исправят.

    Чтобы связаться с РЦОИ, лучше всего звонить на горячую линию или писать на электронную почту. Обратите внимание, что у каждого РЦОИ свой сайт. Если в вашем регионе РЦОИ нет, обращайтесь в местное министерство образования и / или департамент образования. 

    7. Что делать, если я оказался на экзамене без паспорта и без временного удостоверения личности?

    Если вы забыли паспорт дома или поняли, что потеряли его прямо перед экзаменом, сообщите сопровождающему и организаторам.

    Сопровождающего назначает директор школы. Это может быть классный руководитель, кто-то из преподавателей конкретных предметов или из администрации школы. Сопровождающими НЕ могут быть родители или другие люди, не назначенные на эту должность официально. 

    В ППЭ организаторы составят акт, в котором сопровождающий подтвердит вашу личность.

    8. Могу ли я прийти на ЕГЭ без паспорта?

    Да, если соблюдены эти условия:

    • вы выпускник года, в который сдаете ЕГЭ;
    • зарегистрированы на экзамен;
    • пришли с сопровождающим, который подтвердит вашу личность. 

    А вот выпускников предыдущих лет без паспорта на экзамен НЕ допустят. 

    9. Что делать, если меня не пускают на ЕГЭ без паспорта?

    Если вы выпускник года, когда вы сдаете ЕГЭ, то вас обязаны пустить без паспорта. Вашу личность подтвердит сопровождающий.

    Если ваше право нарушили, незамедлительно позвоните по телефону «горячей» линии Рособрнадзора:  
    +7 (495) 984-89-19 и узнайте, что вам делать.

    Если же вы выпускник прошлых лет, то, увы, на экзамен вас не пустят. Нужно зарегистрироваться на ЕГЭ в следующем году. 

    11. Как узнать результаты, если я сменил паспорт, а ЕГЭ сдавал по данным из старого паспорта?

    Если на ЕГЭ вы не сообщали о смене паспорта и внесенных изменениях, то на официальном портале ЕГЭ  вбейте те личные данные, на основе которых вы сдавали экзамен. Если вы не можете найти свои баллы, обратитесь в РЦОИ вашего региона с новым паспортом и объясните, в чем дело.

    10. Что делать, чтобы не забыть паспорт перед ЕГЭ?

    Готовьтесь к экзаменам заранее, в том числе и к организационной части. Лучше всего проверить все документы накануне экзамена, а также с утра перед выходом из дома. Так вы его точно не забудете или успеете обратиться в полицию, чтобы сообщить об утере. В любом случае, сохраняйте спокойствие как перед экзаменом, так и во время сдачи.

    В большинстве случаев мы забываем или теряем что-то из-за того, что нервничаем и спешим. Неудивительно, что такое происходит во время сдачи ЕГЭ: это очень стрессовое время для любого человека. Мало того, что нужно хорошо знать несколько предметов, так еще и паспорт не забудь, и получи высокий балл, и пройди огромный конкурс в вуз!

    Справиться с таким стрессом помогут наши эксперты по обучению. Мы подготовим для вас и эффективный персональный план подготовки к ЕГЭ, и расскажем все об особенностях приемной кампании этого года. Приходите — это бесплатно!

    Нужно ли указывать паспортные данные родителя при подаче документов на ГИА?

    Здравствуйте. Я учусь в 9 классе, и сейчас идёт период подачи документов на Государственную Итоговую Аттестацию. В школе классный руководитель выдала 2 листочка: на первом надо указать мои персональные данные, согласие на их обработку, и выбор самих сдаваемых предметов; на втором листочке нужно указать персональные данные одного родителя (как зовут, серия, номер паспорта, год рождения), согласие на обработку персональных данных. Вопрос: обязан ли родитель вписывать свои паспортные персональные данные на этот листок. В школе по-прежнему требуют сдать его. Законно ли это?

    25 февраля 2020, 12:09, Алексей, г. Казань

    Согласие  на обработку персональных данных должно предоставляться совершенно добровольно. никто не может обязать ни Вас, ни вашего родителя передавать свои персональные данные.

    В соответствии с разъяснительным письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17.03.2015 N 02-91 для обучающихся, отказавшихся дать согласие на обработку персональных данных, государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования может быть организована без внесения их персональных данных в информационные системы.

    При этом работы выпускников 9-х классов будут проверяться региональными органами в сфере образования, а работы школьников 11-х (12-х) классов уйдут на проверку в Рособрнадзор. Все сопроводительные документы должны быть при этом оформлены вручную.

    25 февраля 2020, 19:08

    Похожие вопросы

    386 ₽

    Вопрос решен

    Исполнительное производство

    Вопрос: нужно ли отдавать долг 5ти летней давности или это можно законно избежать?

    В 2017 году была оформлена кредитная карта у Тинькофф на 5000₽. Лимит был потрачен, в течение года долг был не погашен, и банк передал дело приставам. В 2018 году приставы завели исполнительное производство. Далее никто ничего не делал и никакие долги не отдавались, списаний так же не было и карты не блокировались.

    Совсем недавно приставы передали родителям требование (см. файл).

    Вопрос: нужно ли отдавать долг 5ти летней давности или это можно законно избежать? Что делать в такой ситуации?

    Официальный статус: безработная.

    Вчера в 14:53, вопрос №3632172, Владимир Данилов, г. Великие Луки

    Исполнительное производство

    Можно ли мне обжаловать данные судебные приказы?

    Добрый день. Являюсь участником СВО с апреля 2022 года. Приехав в отпуск на пару недель, узнал, что у меня 3 исполнительных производства на сумму 120000 рублей. Первое производство было открыто в ноябре 2022 года и два производства в январе 2023 года. Вчера заблокировали банковские карты и счета. Судебные приказы по данным исполнительным производствам Я не получал. Можно ли мне обжаловать данные судебные приказы?

    Вчера в 12:23, вопрос №3631978, Игорь, г. Москва

    Предпринимательское право

    Нужно ли предоставлять договора с поставщиками в соответствующие органы?

    Добрый день, подскажите пожалуйста какой нужен перечень документов для открытия ИП,чтобы продавать косметику и парфюмерию с нуля?Нашли место и готовы заняться своим делом,но куда обращаться и что для этого нужно не знаем. Обязательно ли нужны таможенные декларации на товар и сертификаты? Нужно ли предоставлять договора с поставщиками в соответствующие органы?

    Вчера в 07:13, вопрос №3631546, Анна, Севастополь

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:

    Новое и интересное на сайте:

  1. Паскаль для школьников подготовка к егэ
  2. Паскаль для егэ по информатике
  3. Паскаль для 2 задания егэ
  4. Паскаль блез сочинения
  5. Пасечник 30 вариантов егэ

  6. 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии