Всего: 112 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Добавить в вариант
Преобразуйте, если это необходимо, слово «CHOOSE» так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Did you know?
Here are some interesting facts about Australia. Canberra __________________ as the capital because Sydney and Melbourne could not stop arguing which city should be the capital of Australia.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово IT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The sports capital of the world has 70 percent of __________________ total population participating at least once a week in a particular recreational activity or sport.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово ORGANISE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
80 % of Australians believe Australia has a strong culture and identity characterised by honesty, sports and multiculturalism based on research __________________ by the Australia Day Council of NSW in 2008.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The wolf and the goat
A hungry wolf was out searching for a meal. He
__________________ a goat feeding on grass on top of a high cliff. The wolf wished to get the goat to climb down from the rock and into his grasp and he called out to her.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово GREEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
“Excuse me, dear Goat,” he said in a friendly voice, “It is very dangerous for you to be at such a height. Do come down before you injure yourself. Besides, the grass is much __________________ down here. Take my advice, and please come down from that high cliff.”
Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово NOT CARE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
But the goat knew too well of the wolf’s intent. “You __________________ if I eat good grass or bad.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна
6
Преобразуйте, если это необходимо, слово EAT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
What you care about is __________________ me.”
Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна
7
Образуйте от слова COMPETE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Texas Rodeo
The rodeo is a really exciting event. It is a thrilling __________________ between cowboys from all over the country.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна
8
Образуйте от слова PROFESSION однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
It has a long tradition and even today there are rodeo schools which keep it alive and __________________.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна
9
Образуйте от слова VISIT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The rodeo is a spectacular sight. If a __________________ has a place in the first row of the arena, he or she may even be sprinkled with sand by the passing horses.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна
10
Образуйте от слова PERFORM однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The __________________ usually starts with an opening ceremony by horsemen dressed in bright colours and carrying flags.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна
11
Образуйте от слова CONSTANT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
All through the show the master of the ceremony __________________ jokes with special clowns.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна
Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна
Преобразуйте, если это необходимо, слово GIVE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Samuelson ______ the 1970 Nobel Prize in Economics for doing “more than any other contemporary economist to raise the level of scientific analysis in economic theory.”
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово EDUCATE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Paul Anthony Samuelson, a Nobel Prize Winner in Economics
Paul Samuelson was born on May 15, 1915, in Gary, Indiana. He ______ at the University of Chicago in Illinois and at Harvard University.
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово WRITE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
In 1947, Samuelson ______ “Foundations of Economic Analysis” in which he used the language of mathematics to explain the world of economics.
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово IMPORTANT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
In 1948 he published “Economics” which is considered to be the ______ economics text of our time.
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово GREAT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Samuelson says that he finds the ______ pleasure in solving problems of economics and it is the mathematical work.
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово DO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
But while he ______ it, he thinks about the real-world problems.
6
Преобразуйте, если это необходимо, слово DO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Samuelson’s life work has been to use economics in the service of humanity. He ______ more than anyone of his time to influence government policy at the highest level.
7
Образуйте от слова EXPENSE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The King’s New Dress
Many years ago, there was a King who spent all his time and money on dressing up. He loved riding round in his ______ garments so that everybody could see him.
8
Образуйте от слова DIFFER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
His wardrobes contained clothes of ______ patterns and designs.
9
Образуйте от слова HONEST однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
One day two ______ men appeared at the palace and said they could make beautiful clothes which had magical properties.
10
Образуйте от слова VISIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Only clever people would be able to see them — but they would be ______ to anyone who was stupid or not good at their job. The King thought this was an excellent opportunity to find out who was wise and who was foolish in his kingdom.
11
Образуйте от слова WONDER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The two men were given gold and silver thread and two ______ weaving machines and they started to work.
Преобразуйте, если это необходимо, слово MAKE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The queen of the parade rides on a special float which ______ from over 250,000 flowers. The first Tournament of Roses took place in 1890.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово WE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The Roses Parade
On January 1, many Americans watch the Tournament of Roses parade and then a football game in Pasadena California over TV. It may be difficult for ______ to believe it, but January in California is a warm sunny month with a lot of flowers.
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово BLOOM так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
“In New York, people are buried in snow,” said Professor Charles F. Holder. “Here our flowers ______ now. Let’s hold a festival to tell the world about our paradise”.
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово GIVE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Albert Einstein, the Nobel Prize Winner in physics
Albert’s interest in science began when he was five years old. His father ______ him a magnetic compass and the boy wanted to know why the needle was moving.
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово LATE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
In 1909 Einstein began his academic career. 12 years ______ he got the Nobel Prize in physics.
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово WARN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Shortly before his death he wrote the manifesto ______ the people of the world about the danger of nuclear catastrophe.
6
Преобразуйте, если это необходимо, слово CHANGE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Albert Einstein is remembered as the greatest theoretical physicist in the world. His ideas ______ science forever.
7
Образуйте от слова DISCOVER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
California
Nicknamed the “Golden State”, California is the third largest state in area after Alaska and Texas. The ______ of gold
8
Образуйте от слова VALUE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
and the immigration in 1849 of thousands of gold diggers in search of the ______ metal helped California’s admittance into the Union in 1850.
9
Образуйте от слова MARVEL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Today, California, land of ______ redwoods, has the highest population of any state in the country.
10
Образуйте от слова AGRICULTURE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
It is also America’s main ______ state which is especially known for its avocados and grapes.
11
Образуйте от слова BUSY однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
It is also the home of Hollywood, the center of America’s movie ______ .
Тип 20 № 88 
Преобразуйте, если это необходимо, слово BUILD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The Great Wall ______ by several Chinese dynasties in order to protect the Chinese Empire from different aggressors.
1
Тип 19 № 87
Преобразуйте, если это необходимо, слово GREAT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
New Seven Wonders of the World: the Great Wall of China
Just like a gigantic dragon, the Great Wall runs up and down deserts, mountains and grasslands for 6,700 kilometers from east to west of China. It is one of the ______ wonders of the world with more than 2,000 years of history.
2
Тип 21 № 89
Преобразуйте, если это необходимо, слово BEGIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The building of the Wall of stone and earth ______ in the 6th century BC and lasted until the 16th century AD.
3
Тип 22 № 90
Преобразуйте, если это необходимо, слово KNOW так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
It ______ that from 2 to 3 million Chinese people died during its construction.
4
Тип 23 № 91
Преобразуйте, если это необходимо, слово BECOME так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Since then, the Great Wall of China ______ a symbol of wisdom and bravery of the Chinese people and a monument of the Chinese nation for many hundreds of years.
5
Тип 24 № 92
Преобразуйте, если это необходимо, слово BRING так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Nowadays, a visit to the Great Wall is like a tour through history backwards; it ______ tourists great excitement to walk on the Great Wall of China, to stand on a watchtower and view the wall disappearing in the distance.
6
Задания Д25 № 93
Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
This treasure is protected by UNESCO and future generations ______ the Great Wall with the same wonder and amazement as we do now.
7
Тип 25 № 94
Образуйте от слова USUAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Invention of Bubble Gum
Bubble gum is a type of chewing gum that is especially designed for blowing bubbles. It is ______ pink in colour and has a particular flavour.
8
Тип 26 № 95
Образуйте от слова DIFFER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
In 1928 it was invented by Walter E. Diemer who worked for the Fleer Chewing Gum Company in Philadelphia. In his spare time Diemer was trying new gum recipes and, by accident, invented a ______ gum.
9
Тип 27 № 96
Образуйте от слова STICK однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
It was less ______ than regular chewing gum and it stretched more easily.
10
Тип 28 № 97
Образуйте от слова POSSIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
When Walter Diemer, who was 23 years old at that time, saw the bubbles, produced by his new gum, he saw the ______ of making money.
11
Тип 29 № 98
Образуйте от слова DEMONSTRATE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
He took the gum, which he had given the name Bubble Bubble, to the nearby grocery store and made a ______ to the salesmen to show the extraordinary features of his gum.
Преобразуйте, если это необходимо, слово KNOW так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Also, the archaeological site of Teotihuacan ______ for the so-called ‘street of the dead’ and its colourful frescos.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово LARGE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
New Seven Wonders of the World: Teotihuacan
Teotihuacan is an enormous archaeological site in Mexico. It contains some of the ______ pyramids in America.
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово BECOME так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Between 1AD and 250AD Teotihuacan ______ an important religious and economic centre when the construction of the Pyramids of the Sun and Moon had been finished.
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово THEY так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
At that time as many as 200,000 people lived in Teotihuacan in ______ 2,000 houses.
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово POPULAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
New Seven Wonders of the World: the Forbidden City
Today, the Forbidden City is a public museum that draws the attention of millions of travellers and tourists from around the world. Some people think that it is one of the ______ sights in the world.
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово BUILD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
It ______ as the Chinese imperial palace by one of the emperors. It was also the ceremonial and political centre of the Chinese government for almost five centuries.
6
Задания Д25 № 185
Преобразуйте, если это необходимо, слово INCLUDE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Now it is known as the Palace Museum that covers 74 hectares ______ over 900 buildings with 9 999 rooms.
7
Образуйте от слова REAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Invention of Crossword Puzzle
Crossword puzzles are the most popular word puzzles in the world. However, their history is ______ short.
8
Образуйте от слова APPEAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
They were created in the 19th century in England, but the ______ of the first published crossword puzzle took place in 1913 in the New York World newspaper.
9
Образуйте от слова JOURNAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The author of the puzzle was Arthur Wynne, a ______ born in Liverpool, England.
10
Образуйте от слова DIFFER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Wynne’s crossword puzzle looked much ______ from the crosswords used today and had no black squares.
11
Образуйте от слова POPULAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
At first, only the New York World published such puzzles every week. But in 1924 the first collection of World puzzles was printed in book form and crossword puzzles immediately gained ______ .
Преобразуйте, если это необходимо, слово BUILD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
It ______ as the Chinese imperial palace by one of the emperors. It was also the ceremonial and political centre of the Chinese government for almost five centuries.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово LARGE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
New Seven Wonders of the World: Teotihuacan
Teotihuacan is an enormous archaeological site in Mexico. It contains some of the ______ pyramids in America.
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово KNOW так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Also, the archaeological site of Teotihuacan ______ for the so-called ‘street of the dead’ and its colourful frescos.
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово BECOME так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Between 1AD and 250AD Teotihuacan ______ an important religious and economic centre when the construction of the Pyramids of the Sun and Moon had been finished.
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово THEY так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
At that time as many as 200,000 people lived in Teotihuacan in ______ 2,000 houses.
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово POPULAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
New Seven Wonders of the World: the Forbidden City
Today, the Forbidden City is a public museum that draws the attention of millions of travellers and tourists from around the world. Some people think that it is one of the ______ sights in the world.
6
Задания Д25 № 185
Преобразуйте, если это необходимо, слово INCLUDE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Now it is known as the Palace Museum that covers 74 hectares ______ over 900 buildings with 9 999 rooms.
7
Образуйте от слова REAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Invention of Crossword Puzzle
Crossword puzzles are the most popular word puzzles in the world. However, their history is ______ short.
8
Образуйте от слова APPEAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
They were created in the 19th century in England, but the ______ of the first published crossword puzzle took place in 1913 in the New York World newspaper.
9
Образуйте от слова JOURNAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The author of the puzzle was Arthur Wynne, a ______ born in Liverpool, England.
10
Образуйте от слова DIFFER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Wynne’s crossword puzzle looked much ______ from the crosswords used today and had no black squares.
11
Образуйте от слова POPULAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
At first, only the New York World published such puzzles every week. But in 1924 the first collection of World puzzles was printed in book form and crossword puzzles immediately gained ______ .
Преобразуйте, если это необходимо, слово PLAY так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Basketball __________________ by men and women at all levels, from the professional level to high schools and clubs.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово INVENT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Where did basketball come from?
Basketball is now a major sport in the USA. Basketball __________________ by Dr. James Naismith at Springfield, Massachusetts, in 1891. Basketball is a game played between two teams of five players, in which each team tries to win points by throwing a ball through a net.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 1.
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово THREE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Basketball is a very spectator-oriented sport. It is the __________________ most popular game in the USA. People enjoy both watching and playing it.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 1.
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово BE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
There__________________ many basketball centers in cities and towns of every state. They do not often produce sportsmen or sportswomen who are successful in world basketball championships but they help young people to keep fit and look athletic.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 1.
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово OLD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
One of the __________________ and the most famous basketball teams is the Harlem Globetrotters, formed in 1926. It has a lot of fans in the USA, Canada, Great Britain, Australia, and New Zealand.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 1.
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово ATTRACT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
This team __________________ crowds of fans especially for final or championship matches. One can see photos of its members in newspapers and magazines all over the USA.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 1.
6
Задания Д25 № 461
Преобразуйте, если это необходимо, слово BECOME так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The name of the team __________________ a symbol of a fast and furious play.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 1.
7
Преобразуйте, если это необходимо, слово MARVEL так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The Opening Night
The Phantom of the Opera, Cats, Mamma Mia… They are all stage musicals. The opening night of a new musical is always a ________________ event.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 1.
8
Преобразуйте, если это необходимо, слово PREPARE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
After years of __________________ and weeks of rehearsals the production has to be ready for the public and the critics.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 1.
9
Преобразуйте, если это необходимо, слово PERFORM так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
First nights usually start earlier than the regular __________________ so that the critics can write their reviews in time to include them in the next morning’s newspapers.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 1.
10
Преобразуйте, если это необходимо, слово FRIGHT так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The critics are the most __________________ people on the first night because their opinions will either help make the show a hit or force it to close.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 1.
11
Преобразуйте, если это необходимо, слово PHOTOGRAPH так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The rest of the audience on the first night is usually made up of friends of the cast and famous celebrities. The celebrities attract newspaper __________________ and help give the musical maximum publicity.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 1.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 1.
Преобразуйте, если это необходимо, слово FOUND так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The festival__________________ 30 years ago and has an amazing history.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово BIG так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Balloon Fiesta
If you love stories by Jules Verne and have always dreamt of going for a ride in a hot air balloon, England is the country for you. Every August England celebrates the __________________ hot air balloon festival in Europe.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 2.
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово TAKE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The festival __________________place in Bristol, a world centre for ballooning and is called the Bristol Balloon Fiesta. People enjoy both watching and riding balloons.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 2.
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово BEGIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
It __________________ in 1978 when Don Cameron decided to create an event that would help balloonists from all over the world to get together. It was a great idea.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 2.
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово ONE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
On the 7th of September a small group of balloonists got together to celebrate the __________________ Bristol Balloon Fiesta.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 2.
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово LAST так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
This year the Balloon Fiesta has celebrated its 30th anniversary. The show__________________ for 4 days started on the 7th of August.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 2.
6
Задания Д25 № 507
Преобразуйте, если это необходимо, слово BE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Alongside traditional round shape balloons there __________________ also so called “special shapes” which are balloons in the form of different objects and characters such as cartoon characters and cars.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 2.
7
Преобразуйте, если это необходимо, слово DARK так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
EMERGENCY SERVICES
The main emergency telephone number in Britain is 999. The number 999 was chosen because, on the old dial phones, it was considered to be the easiest to dial in __________________ or smoke.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 2.
8
Преобразуйте, если это необходимо, слово COMMON так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The number 999 calls the fire brigade, the police, the ambulance service, a coastguard rescue service or a mountain rescue party. The first three services are the most __________________used.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 2.
9
Преобразуйте, если это необходимо, слово OPERATE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The procedure is to dial the emergency number (the call is free), to tell the __________________which service is needed and to give the address or location where help is needed.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 2.
10
Преобразуйте, если это необходимо, слово ORGANIZE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Where a specialized service is required, the call for help is often made to a branch of a voluntary __________________ or charity.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 2.
11
Преобразуйте, если это необходимо, слово CRUEL так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Their numbers are listed separately in the local telephone directory and include such bodies as Alcoholics Anonymous, the Society for the prevention of ______________ to children, etc.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 2.
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по английскому языку. Вариант 2.
Преобразуйте, если это необходимо, слово CELEBRATE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
On March 15, 1992 St. Patrick’s Day ______ in Moscow. Thousands of delighted Muscovites gathered at Novy Arbat to watch the parade of marching bands, Cossack horsemen and floats of Russian and Irish companies.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово I так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Singing in the car
My elder brother likes all kinds of music. He prefers jazz but also listens to pop music and sometimes goes to classical music concerts. But when driving ______ in his car, he insists on listening to heavy-metal music.
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово NOT CAN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
For a long time I ______ understand why he was doing it.
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово BAD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
He knew very well that for me it was the ______ kind of music.
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово LISTEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
One day I decided to ask him why he always chose this type while driving. “Well, sister,” he reluctantly replied, “to be frank, it’s mainly so you can’t sing along.” He added that he ______ to anything else if only I promised not to sing along.
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово ONE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
St. Patrick’s Day, March 17
St. Patrick is the patron saint of Ireland. On March 17 there is a great celebration with the major parade in Dublin and smaller parades all over Ireland. In New York the ______ St. Patrick’s Day celebration took place in 1762.
6
Задания Д25 № 645
Преобразуйте, если это необходимо, слово HOLD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Since then, St. Patrick’s Day parades ______ in Moscow every year.
7
Образуйте от слова WIDE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Ray Bradbury
Ray Douglas Bradbury is a US writer of fantasy, horror, science fiction and mystery. He is _________ considered to be one of the 20th century’s greatest and most popular writers of science fiction.
8
Образуйте от слова POPULAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
His works have been translated into more than 40 languages and have sold tens of millions of copies in different countries. His ______ continues in the 21st century.
9
Образуйте от слова VARY однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
During his long writing career, Bradbury has written almost 600 short stories, eleven novels, as well as ______ poems and plays.
10
Образуйте от слова WEAK однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
He first became famous for his Martian Chronicles, a collection of short stories concerning colonization of the planet Mars. In it, Bradbury portrayed the strengths and ______ of human beings as they encountered a new world.
11
Образуйте от слова COUNT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Bradbury won ______ literary awards, the most important of them coming from the National Institute of Arts and Letters.
Преобразуйте, если это необходимо, слово DECLARE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
In the USA, Memorial Day is the last Monday in May. Memorial Day ______ a national holiday in 1971.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово NOT CAN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Excuses, excuses …
For years my husband, Tom, and I had complained bitterly about the lack of sidewalks in our village. We didn’t have enough exercise but we ______ jog because there were no sidewalks.
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово I так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Tom had often told ______ , «If only we had sidewalks, we would jog or walk daily and become models of fitness».
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово BAD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
So we were thrilled when a community sidewalk project was announced, and watched eagerly as paving neared completion. Then the ______ thing happened: wishful thinking and reality collided.
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово THINK так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
«Well, dear,» Tom said. «What’ll we use as an excuse for not walking now?» I said I ______ of some excuse.
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово THEY так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
But the tradition of honoring those who died in defense of ______ country goes back to the Civil War. The tradition to hold memorial services, visit the cemeteries, decorate the graves with flowers and wreaths originated in Waterloo, New York, in 1866.
6
Задания Д25 № 691
Преобразуйте, если это необходимо, слово CHANGE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Since then, the tradition ______ . Nowadays, on Memorial Day Americans honor not only soldiers who perished in wars but those loved ones who have died.
7
Образуйте от слова COUNT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Animals
The importance of animals in British life is reflected in many ways. In the past, landowners liked to be portrayed with their dogs and horses. ______ pictures of this kind can be seen in art galleries and private residences.
8
Образуйте от слова WIDE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Animals are ______ used in advertising in magazines and on television.
9
Образуйте от слова PREVENT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The Royal Society for the ______ of Cruelty to Animals (RSPCA) is one of the largest charities in Britain.
10
Образуйте от слова MOVE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
RSPCA is a part of a more general ______ in support of animal rights that has emerged recently in Britain and the USA.
11
Образуйте от слова VARY однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Animal rights organizations use ______ tactics: picketing stores that sell furs, harassing hunters in the wild, or breaking into laboratories to free animals.
Преобразуйте, если это необходимо, слово CHOOSE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Victory Day
On this day, Russia celebrates the victory over Nazi Germany and honours 20 million Soviet people who died in the war. May 9 ______ , since on the night of the 8th/9th of 1945, the Nazi Germany surrendered to the Soviet Union and the Allies in Berlin.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово NOT CAN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
As old as a brontosaurus
As we walked around the Prehistoric Park in Calgary, I had my six-year-old son, Jordie, pose for a picture with a brontosaurus in the background. After I took the photo, I ______ help crying.
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово TAKE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
«What’s wrong, Mom?» Jordie asked. I explained that when I was his age, my parents had taken my picture standing in exactly the same spot, and I was feeling rather nostalgic. I added that perhaps one day he ______ his son’s picture here.
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово I так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Puzzled, he looked several times from the brontosaurus to ______ .
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово BAD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
I And then came the ______ moment of my life. My son said, «But … when you were a girl … it was alive then, right?»
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово TAKE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
In Russia, almost every family has at least one person who ______ part in the war.
6
Задания Д25 № 737
Преобразуйте, если это необходимо, слово EASY так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Older citizens who did not fight during the war worked in factories to make weapons, which was not ______ than fighting. They, too, are honoured on Victory Day.
7
Образуйте от слова REAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Why do we sleep?
A recent study may have an answer to one of the greatest unsolved mysteries in science — what is the purpose of sleep? The work suggests it’s ______ about making animals function more efficiently in their environments.
8
Образуйте от слова SCIENCE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
______ from the University of California, Los Angeles, conducted a study of the sleep times of a broad range of animals. They discovered much variation.
9
Образуйте от слова POSSIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
You may think it is _____ but some migrating birds can fly non-stop for up to 90 hours.
10
Образуйте от слова SLEEP однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Pythons and bats are among the longest ______ at over 18 hours a day.
11
Образуйте от слова DEVELOP однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Human babies need 16 hours and their health and intellectual ______ depends on sleeping properly.
Преобразуйте, если это необходимо, слово EAT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Russian pancakes blini — are very important in the celebration of Maslenitsa. Blini ______ with jam, sour cream, and ofcourse, lots of butter.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово WIFE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
A Smart Boy
Mr. Jones and Mr. Brown worked in the same office. Their ______ were good friends. One day Mr. Jones invited Mr. Brown to a small party.
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово SURPRISE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
J Mr. Brown went into the other room and telephoned. He ______ very much by his telephone conversation.
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово NOT BE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
When he came back Mr. Jones asked him, “Have you spoken to your wife already?” “No, she ______ there when I phoned. My small son answered the phone. I asked him, “Is your mother there?” And he said, “She is somewhere outside”.
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово LOOK так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
“Why is she outside?” I asked. “She ______ for me”, he answered.
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово POPULAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Maslenitsa
Have you ever celebrated Maslenitsa? It is one of the ______ festivals in Russia. It signals the end of winter and welcomes the coming of spring.
6
Задания Д25 № 783
Преобразуйте, если это необходимо, слово GET так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Warm, round, and golden — blini are the symbol of the sun! Ancient Russians actually believed that when eating a pancake, they ______ a part of the Sun’s life energy.
7
Образуйте от слова SCIENCE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Future population
The United Nations (UN) has published its prediction about the size and age of the world’s population three hundred years from now. This report can help environmental ______ and policy-makers to understand dramatic changes in the world’s population in the future.
8
Образуйте от слова GLOBE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The report suggests that if the birth rates stay the same, there’ll be a huge expansion of the ______ population.
9
Образуйте от слова POSSIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
You may think it is______ but three centuries from now there may be over one hundred and thirty trillion people.
10
Образуйте от слова SIGNIFICANT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The report says that the world’s population is likely to be ______ older. The average age will be fifty while today it is twenty six.
11
Образуйте от слова INHABIT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Almost a quarter of all the ______ of the planet will live in Africa.
Преобразуйте, если это необходимо, слово CAUSE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Natural Wonders: Meteor Crater
Some of the natural wonders are known for their beauty. The Meteor Crater is not one of them. It looks like a big hole in the desert. It ______ by a meteorite hitting the earth thousands of years ago.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово LARGE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The crater is 4,145 feet across, and 570 feet deep. It is the ______ impact crater in the entire world.
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово THINK так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
When Europeans discovered it in 1871, they ______ it was the top of a volcano.
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово EXPLORE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Since then, scientists ______ the crater for many years, but there are still many secrets and mysteries hiding inside it.
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово PACK так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
It was simple
I One day last summer my nine-year-old daughter went off to the camp. All her things ______ in a small bag.
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово GOOD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Two weeks later, Anna came back home and I unpacked her things. Everything was clean and well folded. “Camp sure has changed you. Your things look much ______ than usual.”
6
Задания Д25 № 829
Преобразуйте, если это необходимо, слово CHILD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
“It was simple, Mom,” she answered. “I didn’t unpack. Many ______ did the same.”
7
Образуйте от слова EXPENSIVE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Invention of Potato Chips
The potato chip was invented in 1853 by George Crum who was a chef at a restaurant in New York. Fried potatoes were popular at the restaurant because they were rather ______ , but one day a visitor complained that the slices were too thick.
8
Образуйте от слова NERVE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Crum made thinner slices, but the ______ customer was still dissatisfied.
9
Образуйте от слова EXTREME однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Crum finally made fries that were too thin to eat with a fork, hoping to annoy the ______ difficult customer.
10
Образуйте от слова INVENT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
But the customer was happy — and that was the ______ of potato chips!
11
Образуйте от слова INDUSTRY однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
______ manufacturing of potato chips began in Cleveland, Ohio, in 1895.
Преобразуйте, если это необходимо, слово IMPRESS так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Apollo ______ by her grace.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово CAN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Who really discovered America?
Everybody knows that Christopher Columbus discovered America. Was he really the first to reach the continent? The great Norwegian explorer Thor Heyerdal believed that ancient people were able to build boats that ______ cross oceans.
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово WIDE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
To test his ideas, Heyerdal decided to build a copy of the ancient Egyptian boat and sail across the Atlantic. On May 25, 1969 the boat called Ra left a port in Morocco and headed across the ______ part of the Atlantic.
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово PROVE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
On May 17, 1970 Ra successfully crossed the Atlantic, ______ that ancient civilizations had enough skill to reach America long before Columbus.
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово WOMAN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Greek myths: Apollo and Cassandra
In ancient Greece there were many temples built for Apollo. He was the god of youth, beauty, music and poetry. Besides, Apollo had one very special skill — he could see the future. One day Apollo came to the temple in Troy. Among other ______ he saw Cassandra, a young and beautiful priestess, who worked at the temple.
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово FALL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The minute Apollo saw Cassandra, he ______ in love. It was love at first sight. Apollo offered her a deal. He would give Cassandra the gift of being able to see the future, if she gave him a kiss. Cassandra agreed.
6
Задания Д25 № 921
Преобразуйте, если это необходимо, слово DREAM так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
With a laugh, Apollo gave her the gift, ______ about the reward. Instantly, Cassandra could see the future. She saw Apollo, in the future, helping to destroy Troy.
7
Образуйте от слова SCIENCE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The World’s Language
The English language is famous for the richness of its vocabulary. Webster’s New International Dictionary lists 450,000 words, and the new Oxford English Dictionary has 615,000, but that is only part of the total. Technical and ______ terms would add millions more.
8
Образуйте от слова SPEAK однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The wealth of existing synonyms means that ______ of English have two words for something denoted by one word in a different language. The French, for instance, do not distinguish between house and home, between mind and brain. The Spanish cannot differentiate a chairman from a president.
9
Образуйте от слова PRACTICE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
In Russia, there are no native words for efficiency, challenge and engagement ring. Of course, every language has areas in which it needs, for ______ purposes, to be more expressive than others.
10
Образуйте от слова NATURAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The Eskimos have fifty words for types of snow, though there is no word for just plain snow. ______ , African languages have no native word for snow.
11
Образуйте от слова DEVELOP однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Nowadays, globalization influences the ______ of languages.
Преобразуйте, если это необходимо, слово EDUCATE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Paul Anthony Samuelson, a Nobel Prize Winner in Economics
Paul Samuelson was born on May 15, 1915, in Gary, Indiana. He ______ at the University of Chicago in Illinois and at Harvard University.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово WRITE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
In 1947, Samuelson ______ “Foundations of Economic Analysis” in which he used the language of mathematics to explain the world of economics.
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово IMPORTANT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
In 1948 he published “Economics” which is considered to be the ______ economics text of our time.
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово GIVE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Samuelson ______ the 1970 Nobel Prize in Economics for doing “more than any other contemporary economist to raise the level of scientific analysis in economic theory.”
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово GREAT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Samuelson says that he finds the ______ pleasure in solving problems of economics and it is the mathematical work.
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово DO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
But while he ______ it, he thinks about the real-world problems.
6
Преобразуйте, если это необходимо, слово DO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Samuelson’s life work has been to use economics in the service of humanity. He ______ more than anyone of his time to influence government policy at the highest level.
7
Образуйте от слова EXPENSE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The King’s New Dress
Many years ago, there was a King who spent all his time and money on dressing up. He loved riding round in his ______ garments so that everybody could see him.
8
Образуйте от слова DIFFER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
His wardrobes contained clothes of ______ patterns and designs.
9
Образуйте от слова HONEST однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
One day two ______ men appeared at the palace and said they could make beautiful clothes which had magical properties.
10
Образуйте от слова VISIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Only clever people would be able to see them — but they would be ______ to anyone who was stupid or not good at their job. The King thought this was an excellent opportunity to find out who was wise and who was foolish in his kingdom.
11
Образуйте от слова WONDER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The two men were given gold and silver thread and two ______ weaving machines and they started to work.
Преобразуйте, если это необходимо, слово SEPARATE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The North Island and the South Island __________________ by Cook Strait. The North Island is 829 km long and volcanic in its south-central part.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово LOCATE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
New Zealand: geography
New Zealand consists of two main islands and a number of smaller islands so scattered that they range from the tropical to the Antarctic. New Zealand __________________ about 2,012 km southeast of Australia.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 24.04.2014. Досрочная волна. Вариант 1
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово HIGH так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
South Island has the Southern Alps along its west coast, with Mount Cook being the __________________ point. Other inhabited islands include Stewart Island, the Chatham Islands, and Great Barrier Island.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 24.04.2014. Досрочная волна. Вариант 1
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово FIGHT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Enough is enough
A woman came to President Abraham Lincoln and told him with a commanding air: “Mr. President, you must make my son a general. Sir, I demand it not as a favor, but as a right. My grandfather __________________ at Lexington.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 24.04.2014. Досрочная волна. Вариант 1
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово NOT RUN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
My father was the only man who __________________ away at Bladensburg.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 24.04.2014. Досрочная волна. Вариант 1
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово KILL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
My husband __________________ at Monterrey.”
Источник: ЕГЭ по английскому языку 24.04.2014. Досрочная волна. Вариант 1
6
Преобразуйте, если это необходимо, слово DO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
“I guess, madam,” said Lincoln, “your family __________________ enough for the country. It is time to give somebody else a chance.”
Источник: ЕГЭ по английскому языку 24.04.2014. Досрочная волна. Вариант 1
7
Образуйте от слова BUILD однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The heart of Bangkok
Bangkok is the capital of Thailand. Its numerous high-rise __________________, heavy traffic congestion, intense heat and naughty nightlife may not immediately give you the best impression.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 24.04.2014. Досрочная волна. Вариант 1
8
Образуйте от слова LEAD однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Don’t let that __________________ you.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 24.04.2014. Досрочная волна. Вариант 1
9
Образуйте от слова IMPRESS однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
It is one of Asia’s most cosmopolitan cities with __________________ temples and palaces, authentic canals, busy markets and a vibrant nightlife that has something for everyone.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 24.04.2014. Досрочная волна. Вариант 1
10
Образуйте от слова PROBABLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The heart of Bangkok is __________________ its magnificent Grand Palace, which is one of the architectural wonders of the world.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 24.04.2014. Досрочная волна. Вариант 1
11
Образуйте от слова COLLECT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
It is a __________________ of highly decorated holy temples and monuments.
Источник: ЕГЭ по английскому языку 24.04.2014. Досрочная волна. Вариант 1
Источник: ЕГЭ по английскому языку 24.04.2014. Досрочная волна. Вариант 1
Преобразуйте, если это необходимо, слово CALL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
It __________________ the Ashmolean Museum. Its collection included such curiosities as a stuffed dodo bird and a set of medieval armour.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово «EARLY» так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Curiosities
Almost every town or city today has a museum of some sort. The __________________ museums were really cabinets of «curiosities.»
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово ONE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
They contained various things assembled by people of wealth. The __________________ of these museums opened to the public in 1683 in Oxford, England.
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово ADMIRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Visitors paid a fee upon leaving the museum. This fee was determined by the duration of the visitor’s stay in the museum __________________ the exhibits.
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово NOT ALLOW так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Salt March
India’s famous “March to the Sea” or “Salt March” in 1930 was led by Mohandas K. Gandhi. At that time, the British __________________ Indians to make their own salt. Not only that, they had to buy their salt from British merchants.
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово TAKE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
To protest against this unfair law, Gandhi marched 200 miles to the sea, picking up thousands of Indians along the way. Once there, Gandhi __________________ a handful of salt from the beach.
6
Преобразуйте, если это необходимо, слово THEY так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
From that day onward, people all over India began to gather salt __________________.
Тип 22 № 90
Преобразуйте, если это необходимо, слово KNOW так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
It ______ that from 2 to 3 million Chinese people died during its construction.
1
Тип 19 № 87
Преобразуйте, если это необходимо, слово GREAT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
New Seven Wonders of the World: the Great Wall of China
Just like a gigantic dragon, the Great Wall runs up and down deserts, mountains and grasslands for 6,700 kilometers from east to west of China. It is one of the ______ wonders of the world with more than 2,000 years of history.
2
Тип 20 № 88
Преобразуйте, если это необходимо, слово BUILD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The Great Wall ______ by several Chinese dynasties in order to protect the Chinese Empire from different aggressors.
3
Тип 21 № 89
Преобразуйте, если это необходимо, слово BEGIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The building of the Wall of stone and earth ______ in the 6th century BC and lasted until the 16th century AD.
4
Тип 23 № 91
Преобразуйте, если это необходимо, слово BECOME так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Since then, the Great Wall of China ______ a symbol of wisdom and bravery of the Chinese people and a monument of the Chinese nation for many hundreds of years.
5
Тип 24 № 92
Преобразуйте, если это необходимо, слово BRING так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Nowadays, a visit to the Great Wall is like a tour through history backwards; it ______ tourists great excitement to walk on the Great Wall of China, to stand on a watchtower and view the wall disappearing in the distance.
6
Задания Д25 № 93
Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
This treasure is protected by UNESCO and future generations ______ the Great Wall with the same wonder and amazement as we do now.
7
Тип 25 № 94
Образуйте от слова USUAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Invention of Bubble Gum
Bubble gum is a type of chewing gum that is especially designed for blowing bubbles. It is ______ pink in colour and has a particular flavour.
8
Тип 26 № 95
Образуйте от слова DIFFER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
In 1928 it was invented by Walter E. Diemer who worked for the Fleer Chewing Gum Company in Philadelphia. In his spare time Diemer was trying new gum recipes and, by accident, invented a ______ gum.
9
Тип 27 № 96
Образуйте от слова STICK однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
It was less ______ than regular chewing gum and it stretched more easily.
10
Тип 28 № 97
Образуйте от слова POSSIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
When Walter Diemer, who was 23 years old at that time, saw the bubbles, produced by his new gum, he saw the ______ of making money.
11
Тип 29 № 98
Образуйте от слова DEMONSTRATE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
He took the gum, which he had given the name Bubble Bubble, to the nearby grocery store and made a ______ to the salesmen to show the extraordinary features of his gum.
Преобразуйте, если это необходимо, слово PLAY так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The ‘All Blacks’
Rugby is the most popular sport in New Zealand. The country even has a Rugby Museum. The game ______ there as early as the 1860s.
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово CALL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
The game spread quickly. Soon New Zealand’s national team appeared. It ______ the “All Blacks” and not because of the colour of the players’ skin.
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово MAN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
They got their name because all the ______ in the team wore black shorts, shirts, socks and shoes when they play rugby.
3
Преобразуйте, если это необходимо, слово ONE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
In 1884 they went to New South Wales, Australia to play and won eight games! It was the ______ international competition for them.
4
Преобразуйте, если это необходимо, слово NOT MEAN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Before a rugby match, the “All Blacks” dance a special Maori war dance. The Maories are the New Zealand aborigines. It ______ that all the players in the team are Maori but they all perform the dance.
5
Преобразуйте, если это необходимо, слово LIVE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Today the most popular player is Jonah Lomu. He is a ______ legend of New Zealand rugby.
6
Задания Д25 № 277
Преобразуйте, если это необходимо, слово YOUNG так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
He was just 19 when he started playing for the “All Blacks” in 1994 and became the ______ player in rugby history.
7
Образуйте от слова MOVE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Migrating Birds
In autumn you can see large flocks of birds flying from Russia to warmer countries. In spring, they come back to us. Migration is the periodic seasonal ______ of birds.
8
Образуйте от слова SCIENCE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
The main routes connect Europe and Africa, Europe and South-Eastern Asia and Australia, North and South America. How do we know about these routes? ______ study birds. They catch birds, place small bands with numbers on the birds’ legs and then let the birds fly away. Some of these banded birds are caught again. The band tells about the route.
9
Образуйте от слова QUICK однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Some birds fly very ______ and they can feed on the wing. They migrate in the daytime.
10
Образуйте от слова DARK однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
Swallows and swifts do this. Cuckoos fly during the night and rest and feed during the day. Swimming birds can fly both during the day and night, in complete ______ .
11
Образуйте от слова POWER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
How long can birds fly for without a stop? The tiny hummingbird weighs only about as much as a small coin. But it has ______ wings.
Преобразуйте, если это необходимо, слово «CLIMB» так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Mount Everest
Mount Everest is 8,863 meters above sea level. It is part of the Himalayan range in South Asia.
Despite its awesome height, the mountain _________ many times.
Показать
1
Преобразуйте, если это необходимо, слово ONE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Sir Edmund Hillary and his guide, Tenzing Norgay, were the _________ to climb the mountain, reaching the summit on May 29, 1953.
2
Преобразуйте, если это необходимо, слово WOMAN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Mount Everest attracts well-experienced mountaineers as well as novice climbers, quite a few _________ among them.
Всего: 112 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Подготовка к ГИА
Упражнения по грамматике в формате ЕГЭ
PASSIVE OR ACTIVE
|
1 |
Nick __________ to Moscow next week. |
SEND |
|
2 |
I ________ at the lesson yesterday. |
ASK |
|
3 |
At the station they will ________ by a man from the travel agency. |
MEET |
|
4 |
At the station they ___________ a man from the travel agency. |
MEET |
|
5 |
Thousands of houses __________ during the great fire of London. |
DESTROY |
|
6 |
The porter ____________ your luggage to your room in some minutes. |
BRING |
|
7 |
Your luggage ____________ up in the lift in some minutes. |
BRING |
|
8 |
The little boat ________ out to sea. |
CARRY |
|
9 |
You __________ me this book long ago. |
PROMISE |
|
10 |
Everybody _________ to the lecturer with great attention. |
LISTEN |
|
11 |
Yesterday he ___________ to prepare a speech. |
TELL |
|
12 |
It seems to me that music _________ from the next room. |
HEAR |
|
13 |
We ________ Zhukovsky the father of Russian aviation. |
CALL |
|
14 |
The answer to this question can ________ in the encyclopedia. |
FIND |
|
15 |
A taxi __________ fifteen minutes ago, so we are expecting it any moment. |
CALL |
|
16 |
The hall ____________ for the party just now. |
DECORATE |
|
17 |
This new dictionary __________ everywhere now. |
SELL |
|
18 |
He said that Grandmother’s letters _____________ the day before. |
RECEIVE |
|
19 |
Two new engineers _________ just to the head of the department. |
INTRODUCE |
|
20 |
I am sure I _________ at the lesson tomorrow. |
ASK |
|
21 |
One of my friends ________ me to the cinema last week. |
TAKE |
|
22 |
The newspaper said that an interesting exhibition _________ at the Hermitage the next week. |
OPEN |
|
23 |
They __________ excellent shelters for tourists in these mountains. |
BUILD |
|
24 |
Somebody ___________ the door and after some time coffee ___________. |
OPEN, BRING |
|
25 |
Sue _________ to have complete rest after her heart attack and her mother _________ to send her to Sochi for three months. |
ORDER, DECIDE |
|
26 |
Those young mothers ________ after their babies with great care. |
LOOK |
|
27 |
Bessie’s father ________ her a complete set of Walter Scott’s works for her last birthday. |
GIVE |
|
28 |
Don’t worry, everything will be all right; the children _______ to the theatre by the teacher and they________ back to school in the evening. |
TAKE, BRING |
|
29 |
This mountain _______ never before. |
CLIMB |
|
30 |
Invitations _______ to all the former pupils to be attend the reunion party. |
SEND |
ВРЕМЕНА
|
1 |
It _________ any more now. |
NOT RAIN |
|
2 |
It _________ too often in our area in autumn. |
RAIN |
|
3 |
Andrea Schatzman, a student from Switzerland, __________ with the Connor family in San Francisco. |
LIVE |
|
4 |
She _________ for you for an hour already. |
WAIT |
|
5 |
My working day usually _________ at seven. |
BEGIN |
|
6 |
It ______ her two hours to do her homework. |
TAKE |
|
7 |
Look at the sky: the clouds ______ slowly, the sun _______ from behind the clouds, it _______ warmer. |
MOVE, APPEAR, GET |
|
8 |
He ________ well in a hotel room, he __________ to sleep in his own bed. |
NOT SLEEP, PREFER |
|
9 |
You _________ to my place next Sunday? |
COME |
|
10 |
Kerrie ___________ coffee, she usually ___________ a cup of tea for breakfast. |
NOT DRINK, HAVE |
|
11 |
You ever ___________ presents? |
BUY |
|
12 |
They ___________ in the garden for three hours. |
WORK |
|
13 |
Where are children? – They _________ in the garden. |
PLAY |
|
14 |
They ___________ in Sochi for three years already. |
LIVE |
|
15 |
How long they __________ in Sochi yet? |
LIVE |
|
16 |
He ___________ full day. |
NOT WORK |
|
17 |
They ____________ at the party by 5 pm. |
ARRIVE |
|
18 |
Nick __________ now, he __________ his uncle in the garage. |
NOT REST, HELP |
|
19 |
Look! The kitten ___________ with its tail. |
PLAY |
|
20 |
You _________ to the members of your family every day? – Yes. But yesterday I ________ to them. I _________ very busy. |
TALK, NOT TALK, BE |
|
21 |
My granddad ___________ this house many years ago. |
BUILD |
|
22 |
Tom always ________ sandwiches for breakfast. But today he ___________ breakfast because he ___________ late. |
EAT, NOT HAVE, GET UP |
|
23 |
I _________ there next year because it ______ a lot of money and I can’t effort it. |
NOT GO, COST |
|
24 |
I __________ him since childhood. |
KNOW |
|
25 |
We ___________ never to Paris. |
BE |
|
26 |
Last Tuesday he _____ upset and ______ no idea where to go. |
BE, HAVE |
|
27 |
What ___________ you now? – I __________ juice. |
DO, DRINK |
|
28 |
When I ________ to school the day before yesterday, I ______ Mike and Pete. |
GO, MEET |
|
29 |
Why she ________ now? — I __________. |
CRY, NOT KNOW. |
|
30 |
When Henry ________ about in the forest, he ________ a bear cub. |
WALK, FIND |
|
31 |
When John ________ the street, he _________ and __________ his key. |
CROSS, FALL, DROP |
|
32 |
When I ________ home, my brother __________TV. |
COME, WATCH. |
|
33 |
While Sue ___________ potatoes for soup, her mum _________ onion and carrots. |
PEEL, CHOP |
|
34 |
We usually _________ the floor in our flat on Friday. |
WASH |
|
35 |
We ___________ the floor yesterday. |
WASH |
|
36 |
We ____________the floor today. |
WASH |
|
37 |
We ____________ the floor for an hour already. |
WASH |
|
38 |
Recently we ____________ our flat. |
RENEW |
|
39 |
He always ___________ an honest man. |
BE |
|
40 |
He _______ at the computer the whole day yesterday. |
SIT |
INDIRECT SPEECH
|
1 |
We didn’t know where our friends _______ every evening. |
GO |
|
2 |
We found out that she _______ home at eight o’clock every evening. |
LEAVE |
|
3 |
We found out that she _________ home at eight o’clock yesterday. |
LEAVE |
|
4 |
She told that she ________ for London next week. |
LEAVE |
|
5 |
When he learnt that his son always _______ excellent marks in all the subjects at school, he was very pleased. |
RECEIVE |
|
6 |
He says he _________ us the photos he took during his stay in the Caucasus. |
SHOW |
|
7 |
My friend asked me who __________ the piano in the sitting room. |
PLAY |
|
8 |
I want to know what he __________ for her birthday. |
BUY |
|
9 |
I thought that I _________ my work by that time. |
FINISH |
|
10 |
I knew they _________ for me at the station and I decided to hurry. |
WAIT |
|
11 |
They say they _________ a letter when they return home. |
WRITE |
|
12 |
Nick says he ____________ to the hotel to see his friends who ____________ in St Petersburg from the US. |
GO, ARRIVE |
|
13 |
They realized that they ___________ their way in the dark. |
LOSE |
|
14 |
She said she _________ not tell me the right time, her watch _______ wrong. |
CAN, BE |
|
15 |
The delegates were told that the guide just _________ out and ______ back in ten minutes. |
GO, BE |
|
16 |
He understood that the soldiers _________ him. |
ARREST |
|
17 |
Julian asked if they ________ the sick man to the hospital yet. |
TAKE |
|
18 |
John asked Mary if she _________ afraid of thunderstorm. |
BE |
|
19 |
Nick wanted to know if Helen __________ him her book. |
GIVE |
|
20 |
When I __________ home, my mother told me that a friend of mine _______ on me half an hour before. |
COME, CALL |
|
21 |
He told me that he _________ that watch the day before. |
BUY |
|
22 |
Mike says he __________ Dickens’ novels very much. |
LIKE |
|
23 |
Mike said he __________ Dickens’ novels very much. |
LIKE |
|
24 |
Mike said that he __________ Dickens’ novels very much when he studied at university. |
LIKE |
|
25 |
Mike was sure that I ___________ Dickens’ novels if I read them. |
LIKE |
|
26 |
He told me that he ________ able to ring me up because he _________ my number. |
NOT BE, NOT HAVE |
|
27 |
He said that he ________ a sport club last week. |
JOIN |
|
28 |
He asked his friend if he often ___________ to England. |
GO |
|
29 |
I’d like to know if they __________ in London till Sunday. |
STAY |
|
30 |
He tells us that he __________ Sue today. |
SEE |
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
|
1 |
The weather today is __________ than yesterday. |
BAD |
|
2 |
This week I feel ___________ than last week. |
WELL |
|
3 |
London is ___________ than Paris. |
BIG |
|
4 |
Some people are ____________ than the others. |
HONEST |
|
5 |
Ted is the ____________ pupil in their class. |
BAD |
|
6 |
Today is the ____________ day in Sue’s life. |
HAPPY |
|
7 |
She has the _______________ voice of all contest participants. |
BEAUTIFUL |
|
8 |
In the city the rivers are __________ than in the country. |
DIRTY |
|
9 |
This year he studies ____________ at school than last year. |
GOOD |
|
10 |
That was his ______________ project. |
SUCCSESSFUL |
|
11 |
I will go by metro. It is ________________ than the car for a big city. |
COMFORTABLE |
|
12 |
It is said that girls are _____________ than boys. |
CLEVER |
|
13 |
The air in the morning is ____________ than in the daytime. |
COOL |
|
14 |
I am going to put on the _____________ dress I have in my wardrobe for the party tomorrow. |
ELLEGANT |
|
15 |
The _____________ information you can get next at our next meeting. |
FAR |
|
16 |
Physics is not as _____________ as chemistry for him. |
HARD |
|
17 |
I’d like to see your ____________ result. |
GOOD |
|
17 |
Chris is not as ______________ as his younger brother. |
SERIOUS |
|
18 |
This year we have ____________ fruit in our garden than last year. |
LITTLE |
|
19 |
August is the _____________ summer month in our area. |
HOT |
|
20 |
Pushkin is the _____________ Russian poet. |
FAMOUS |
В этой статье мы изучим правила образования пассивного залога в английском языке, а также на примерах разберемся в каких случаях он используется.
Далеко не всегда мы можем уточнить, кто выполняет действие, а порой нам это и вовсе не нужно. В таких случаях уместно употреблять пассивный или страдательный залог, который в английском языке называют passive voice. Давайте разберем, что такое passive voice и правила его образования, а затем рассмотрим случаи его употребления.
Образование passive voice
В английском языке существует два залога — активный (active voice) и пассивный или страдательный (passive voice). В активном залоге действие выполняет подлежащее. В пассивном залоге действие происходит над подлежащим. Давайте сравним:
Mary cleans the office every morning. — Мэри убирает офис каждое утро. (активный залог)
Подлежащее (Мэри) выполняет действие (убирает).
The office is cleaned every morning. — Офис убирают каждое утро. (пассивный залог)
Неизвестно, кто выполняет действие. Подлежащее (офис) подвергается действию (его убирают).
She asked her students to come earlier. — Она попросила студентов прийти раньше. (активный залог)
The students were asked to come earlier. — Студентов попросили прийти раньше. (пассивный залог)
Страдательный залог в английском языке образуется с помощью вспомогательного глагола to be и смыслового глагола в третьей форме. На месте подлежащего в утвердительных предложениях будет стоять человек или предмет, над которым будет производиться действие. Посмотрите на схеме ниже, как активный залог можно преобразовать в пассивный.
Образование пассивного залога в разных временах представлено в таблице ниже. Времена группы Perfect Continuous, а также Future Continuous в пассивном залоге не используются.
| Время | Когда используем | Формула | Пример |
|---|---|---|---|
| Present Simple | – регулярное действие – констатация факта |
is/am/are + V3 | Thousands of dollars are spent on coffee in America every day. — Тысячи долларов тратятся на кофе в Америке каждый день. |
| Past Simple | – завершенное действие в прошлом | was/were + V3 | The radio was invented 150 years ago. — Радио изобрели 150 лет назад. |
| Future Simple | – действие произойдет в будущем | will be + V3 | The letter will be sent tomorrow. — Письмо отправят завтра. |
| Present Continuous | – действие происходит в момент речи, прямо сейчас | am/is/are + being + V3 | The car is being refueled now. — Машину заправляют сейчас. |
| Past Continuous | – действие происходило в определенный момент в прошлом, акцент на продолжительности действия | was/were + being + V3 | The exam was being taken yesterday morning. — Экзамен сдавали вчера утром. |
| Present Perfect | – действие уже завершилось, акцент на результат | has/have + been + V3 | The flowers have already been watered. — Цветы уже полили. |
| Past Perfect | – действие завершилось до определенного момента или другого события в прошлом | had + been + V3 | The police had been called before the burglars ran away. — Полицию вызвали до того, как воры убежали. |
| Future Perfect | – действие будет завершено до определенного момента в будущем | will + have + been + V3 | The article will have been rewritten by tomorrow morning. — Статью перепишут к завтрашнему утру. |
Для образования отрицательной формы пассивного залога необходима частица not. Ставим ее после вспомогательного глагола. Если вспомогательных глаголов несколько, ставим not после первого.
I left my camera on the bench and it was not stolen! — Я забыл камеру на лавочке, и ее не украли!
The car has not been transported yet. — Машину еще не перевезли.
Чтобы задать вопрос в пассивном залоге, необходимо поставить вспомогательный глагол на первое место.
Will the meeting be held next week? — Встречу проведут на следующей неделе?
Was the match canceled because of the weather? — Матч отменили из-за погоды?
Если есть необходимость указать, кем выполняется действие, в конце предложения ставим предлог by + того, кто выполняет действие.
The book was written by an unknown author. — Книга была написана неизвестным автором.
You will never be disappointed by your loyal employees. — Ты никогда не будешь разочарован своими верными сотрудниками.
Разобраться в сложной грамматической теме вам поможет один из наших опытных преподавателей.
Случаи использования passive voice
- Когда тот, кто выполняет действие, неизвестен, неважен или очевиден. Действие важнее того, кто его совершает.
My project for English literature is ruined! Who did it? — Мой проект по английской литературе испорчен! Кто это сделал?
Your delegation will be met at the airport. You will see a card with your name. — Вашу делегацию встретят в аэропорту. Вы увидите карточку с вашим именем.
You may go to your room. Your suitcase will be taken there in a minute. — Вы можете проходить в свою комнату. Ваш чемодан принесут туда через минуту. - Когда описываем действие в новостях, заголовках, рекламных объявлениях.
The local shop was robbed this morning. — Местный магазин ограбили этим утром.
A big discount will be provided for the first ten customers. — Большая скидка будет предоставлена первым десяти покупателям. - Когда описываем общие факты, идеи, мнения.
Quentin Tarantino is known all around the world. — Квентина Тарантино знают по всему миру.
His picture was described as the best artwork of the past year. — Его картина была описана, как лучшая работа прошедшего года. - Когда хотим сделать высказывание более вежливым или формальным.
Have you cancelled the meeting? — Ты отменил встречу? (прямой вопрос)
Has the meeting been cancelled? — Встречу отменили? (более вежливый вопрос).You haven’t paid for electricity since January! — Вы не платите за электричество с января!
The electricity hasn’t been paid for since January. — За электричество не платят с января.
Другие формы passive voice
Разберем, в каких еще формах и конструкциях можно употреблять страдательный залог.
- Пассивный залог также используется в следующих вариантах:
Форма Формула Пример Present Infinitive to be + V3 She hopes to be invited to the party. — Она надеется, что ее пригласят на вечеринку. They expect the work to be done by the weekend. — Они ожидают, что работу закончат к выходным.
Perfect Infinitive to have been + V3 He pretended to have been given money. — Он притворился, что ему дали деньги. He was really surprised to have been granted a certificate. — Он был очень удивлен, что ему выдали сертификат.
-ing form being + V3 Nobody likes being treated badly. — Никому не нравится, когда с ним обращаются плохо. I hate being told what to do. — Я ненавижу, когда мне говорят, что делать.
Perfect -ing form having been + V3 They admitted having been told about that. — Они признали, что им это говорили. I don’t remember having been asked to help her. — Я не помню, чтобы меня просили ей помочь.
Modals must/can be + V3 This rule must be taken into consideration. — Это правило должно быть принято во внимание. It can be postponed till Tuesday. — Это можно отложить до вторника.
- Глаголы to believe (верить, полагать), to expect (ожидать), to feel (чувствовать), to hope (надеяться), to know (знать), to say (говорить), to think (думать), to report (сообщать, докладывать), to understand (понимать, подразумевать) могут использоваться в пассивном залоге только в двух типах конструкций: impersonal construction, personal construction. Эти конструкции нужны, когда у нас нет необходимости ссылаться на мнение кого-то конкретного. Мы говорим об общеизвестных фактах, общем мнении.
Название конструкции Формула Пример Impersonal construction It + пассивный залог + that-clause It is believed that they are from a very rich family. — Считается, что они из очень богатой семьи. It was expected that they would come on Friday. — Ожидалось, что они приедут в пятницу.
Personal construction Подлежащее + пассивный залог + to + infinitive They are believed to be from a very rich family. — Считается, что они из очень богатой семьи. They were expected to come on Friday. — Ожидалось, что они приедут в пятницу.
Давайте еще раз посмотрим, как из предложений в активном залоге образуются пассивные конструкции.
People say Anna is a gossiper. — Люди говорят, что Анна — сплетница.
It is said that Anna is a gossiper. — Говорят, что Анна — сплетница. (impersonal construction)
Anna is said to be a gossiper. — Говорят, что Анна — сплетница. (personal construction)They know that Eric works for FBI. — Они знают, что Эрик работает на ФБР.
It is known that Eric works for FBI. — Известно, что Эрик работает на ФБР. (impersonal construction)
Eric is known to work for FBI. — Известно, что Эрик работает на ФБР. (personal construction) - Когда действие выполняет кто-то за нас или для нас, используется конструкция have something done. Как правило, речь может идти о предоставлении каких-либо услуг. Предложения с этой конструкцией строятся следующим образом:
Подлежащее + have + дополнение + глагол в 3-ей форме
I did my nails yesterday. — Я сделала маникюр вчера.
I had my nails done yesterday. — Мне сделали маникюр вчера.His parents will build a house tree. — Его родители построят домик на дереве.
They will have their tree house built. — Им построят домик на дереве.Эта конструкция может использоваться в разных временах. В зависимости от времени меняется вспомогательный глагол have.
Время Пример в активном залоге Пример с конструкцией have something done Present Simple She cleans my flat every weekend. — Она убирает мою квартиру каждые выходные. I have my flat cleaned every weekend. — Мою квартиру убирают каждые выходные. Past Simple I sent a parcel. — Я отправил посылку. I had my parcel sent. — Мою посылку отправили. Future Simple We will paint the kitchen. — Мы покрасим кухню. We will have our kitchen painted. — Нам покрасят кухню. Present Continuous They are repairing the road. — Они ремонтируют дорогу. They are having the road repaired. — Им ремонтируют дорогу. Past Continuous We were changing the wheel. — Мы меняли колесо. We were having the wheel changed. — Нам меняли колесо. Future Continuous I will be doing make-up. — Я буду делать макияж. I will be having my make-up done. — Мне будут делать макияж. Present Perfect Our neighbours have just built a fence. — Наши соседи только построили забор. Our neighbours have just had the fence built. — Нашим соседям только построили забор. Present Perfect Continuous I have been washing the car for two hours. — Я мою машину последние два часа. I have been having the car washed for two hours. — Мне два часа моют машину. Past Perfect He had stolen the wallet. — Он украл кошелек. He had had his wallet stolen. — У него украли кошелек. Past Perfect Continuous She had been sewing the dress. — Она шила платье. She had been having the dress sewed. — Ей шили платье. В разговорной речи вспомогательный глагол have часто заменяют на get.
I want to get my purchase delivered. — Я хочу, чтобы мою покупку доставили.
He got the door installed. — Ему установили дверь.
Если хотите научиться уверенно использовать пассивный залог, записывайтесь на наш курс практической грамматики.
Надеемся, наша статья была для вас полезной и вы разобрались в разных формах страдательного залога. Предлагаем пройти небольшой тест.
Тест по теме «Passive voice — правила и примеры»
© 2023 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.
0
0
Тест на сравнение активного и пассивного залога в английском языке. Выполнив задания этого теста, вы сможете подготовиться к ЕГЭ. В тесте представлены времена: Present Simple, Past Simple, Present Perfect. Все задания — реальные варианты ЕГЭ прошлых лет.
Пройти тест
Образовательный тест
Present Simple
Past Simple
Present simple passive
Past simple passive
Present Perfect Passive
Пройти онлайн тест Active vs Passive voice. Варианты ЕГЭ. бесплатно без регистрации и без СМС
12.10.2020
409
0
Создан пользователем
Бахтинова Наталья Евгеньевна
Хотите использовать этот тест в собственных целях?
Легко!
- Для этого Вам необходимо авторизоваться на сайте и вернуться на эту страницу.
- После этого здесь будет кнопка, с помощью которой вы сможете перейти к процедуре копирования.
Вторая часть нашей статьи по 20 заданию из егэ по английскому языку посвящена формам страдательного залога. Мы также представим материал в форме таблиц для более комфортного восприятия и запоминания. Все сопровождается примерами.
Voice in the form of the verb which shows the relation between the action and its subject. There are two voice in English: the active and the passive. The active voice shows that the subject it the doer of the action. The passive voice shows that the not doer of the action.
The passive voice is analytical form in Modern English. It is built up by means of the verb to be and the past participle of the given verb. The verb to get is sometimes used instead of to be.
| My jacket got caught on a nail. | Мой пиджак зацепился за гвоздь. |
| He got struck by a stone. | Его ударили камнем. |
In the passive voice the continuous aspect has only two tenses, present and past. Instead of the future and the perfect tenses, the corresponding tenses of the common aspect are used.
| The children were put to bed | Детей уложили спать |
| She has been putting children to bed for an hour | Его ударили камнем |
The passive voice is used in the following instances:
| The active subject is unknown | I am told he has left London | Мне сказали, что он покинул Лондон. |
| A greater interest in the object | He was called first. | Его вызвали первым. |
| The subject is not mentioned for tact | You’ve been told not to touch it! | Тебе же было сказано- не трогать! |
In English not only transitive verbs have the forms of the passive voice but also intransitive verbs with a prepositional object. In the passive they form a phraseological unit:
| Nobody likes to be laughed at | Никто не любит, когда над ним смеются. |
| They are spoket about. | О них говорят. |
| A doctor was sent for. | За доктором послали. |
| I think it will be approved of. | Я думаю, что это будет одобрено. |
| It can’t be depended on. | На это нельзя полагаться. |
| It can’t be insisted on. | На этом нельзя настаивать. |
| This is the music to be listened to. | Вот такую музыку надо слушать. |
| The book was looked for. | Эту книгу искали. |
| It need be put anend to. | С этим надо покончить. |
| Children are taken care of. | О детях заботятся. |
| It must be paid attention to. | Этому надо уделить внимание. |
| Transitive in English | Intransitive in Russian |
| enter | Входить в, вступать в |
| follow | следовать за |
| help | помогать |
| join | присоединяться к |
| watch | слеить за |
| believe | верить в |
These verbs in the passive voice are translated in the active voice:
| Autumn is followed by winter | За осенью следует зима |
| It is belived to be true | Верят, что это правда |
There are verbs having two direct object:
| answer smb., smth. | The call was answered by him. | На звонок ответил он. |
| ask smb., smth. | He was asked about it. | Его об этом спросили. |
| teach smb., smth. | They were taught English. | Их учили английскому языку. |
| strike smb., smth. | The tree was struck by a lightning. | В дерево ударила молния. |
| award smb., smth. | He was awarded the first prize. | Ему дали первый приз. |
| envy smb., smth. | She ienvied by all. | Ей все завидуют. |
| forgive smb., smth. | She was forgiven her absence. | Ей простили её отсутствие. |
| Her absence was forgiven her. | Её отсутствие ей простили. |
There are verbs having the direct and indirect object.
| give smth. to smb. | The test was given to him. | Тест дали ему. |
| allow mth. to smb. | It was allowed to me. | Это было разрешено мне. |
| offer mth. to smb. | The book was offered to us. | Книга была предложена нам. |
| show mth. to smb. | The way was shown to me by him. | Дорогу мне показал он. |
| tell mth. to smb. | It was toid to you. | Это было сказано вам |
| The way was shown to me by him. | Дорогу мне показал он. |
| I was shown the way by him | Мне дорогу показал он |
Speak-tell
| He is told to speak English. | Ему велят говорить по-английски. | ||||||
| He is said to speak English. | Говорят, что он говорит по-английски. | ||||||
| Present | Past | Future | Future-in-the Past | ||||
| Simple | It is done. | It was done. | It will be done. | It would be done. | |||
| It is not done. | It was not done. | It will be not done. | It wouldn’t be done. | ||||
| It is done? | Was it done? | Will it be done? | Would it be done? | ||||
| 1 | 5 | 9 | 13 | ||||
| Perfect | It has been done. | It had been done. | It will have been done. | It would have been done. | |||
| It hasn’t been done. | It hadn’t been done. | It will not have been done. | It would not have been done. | ||||
| Has it been done? | Had it been done? | Will it have been done? | Would it have been done? | ||||
| 2 | 6 | 10 | 14 | ||||
| Continuous | It is being done now. | It was being done then. | |||||
| It is not being done. | It was not being done. | ||||||
| It is being done? | Was it being done? | ||||||
| 4 | 8 | 12 | 16 | ||||
| 3 | 7 | 11 | 15 | ||||
| 1 | It is done well. | Это сделано хорошо. |
| 2 | It has already been done. | Это уже сделано. |
| 3 | We have been doing it for an hour. | Мы это делаем уже целый час. |
| 4 | It is being done now. | Это делается сейчас. |
| 5 | It was done yesterday. | Это было сделано вчера. |
| 6 | It had been done when we came. | Это уже было сделано, когда мы пришли. |
| 7 | We had been doing it for an hour. | Мы это делали целый час |
| 8 | It was being done when we came. | Это как раз делалось, когда мы пришли. |
| 9 | It will be done tomorrow. | Это будет делаться завтра. |
| 10 | It will have been done by 5. | Это уже будет сделано к пяти часам. |
| 11 | We’ll have been doing it for an hour. | Мы будем делать это уже целый час. |
| 12 | We’ll be doing it at that moment. | Мы как раз тогда будем делать это |
| 13 | It would be done. | Это было бы сделано. Это бы делалось. |
| 14 | It would have been done. | Это было бы уже сделано. |
| 15 | We should have been doing it for an hour. | Мы бы делали это уже целый час. |
| 16 | We should be doing it at that moment. | Мы бы как раз тогда это сделали. |
The Non-Finite Forms of the Verb
The Non-Finite Forms of the Verb are three in number: the infinitive. The participle and the gerund.
The Infinitive
The Infinitive is a non-finite form of the verb which names an action.
The Infinitive has six forms:
| 1 | Indefinite | I like to play on the computer. | Я люблю игарть на компьютере. |
| 2 | Passive | There is nothing to be done. | Ничего не поделаешь. |
| 3 | Perfect | We hoped to have come. | Мы собирались прийти. |
| 4 | Continuous | He seemed to he playing. | Казалось, что он играет. |
| 5 | Perfect-passive | I’m glad to have been invited. | Я рад, что меня пригласили. |
| 6 | Perfect-continuous | She has been reading for an hour. | Она читает целый час. |
The Particle to before the Infinitive.
| With to afterA197:C222 | He likes to play baseball. | он любит играть в бейсбол |
| modal verb ought | I ought to see him. | Мне следовало бы увидеть его |
| feel | I left this to be truth. | Я чувствовал, что это правда. |
| hear, see, feel/passive/ | I was heard to open the door. | Слышали, как я открывал дверь. |
| watch, notice/passive/ | He was noticed to come late. | Заметили, что он пришел поздно |
| let, make, bid /passive/ | He was made to go. | Его заставили уйти |
| Without to after modal verbs | I shall___go to London. | Я поеду жить в Лондон. |
| He will__play the computer. | Он будет играть на компьютере. | |
| You may__come in. | Вы можете войти | |
| We can___speak English. They must__come in time. | Мы можем говорить по-английски. Они должны прийти вовремя | |
| hear. See, feel/physical/ | We saw him__come in. | Мы видели, как он вошел |
| watch, notice, observe | I noticed him__take it. | Я заметил, что он взял это. |
| Let, make, bid | Let him__go! | Пусть уходит! |
| Mon made him__do homework. | Мама заставила его делать домашнюю работу. | |
| I won’t have | I won’t have you__say so. | Мне не надо,чтобы вы так говорили. |
| Know /observe/ | I had never Known him__work. | Я никогда не видел, чтобы он работал |
| help | He lhelped me__do sums. | Он помог мне решить пример. |
| Had better, had best | We’d better __go. | Лучше мы пойдем |
| Would have /rather/ | I’d rather not__go. | Я лучше не пойду |
| Would you have me__tellhim this? | Вы хотите, чтобы я сказал ему об этом? | |
| Would sooner… | He’d sooner__say “No” than “Yes” | Он скорее скажет “нет, чем “да” |
| than | ||
| Can/not/but | I cannon but__agree with you. | Не могу не согласиться с вами. |
| Does nothing but… | He does nothing but__sleep. | Он только и делает, что спит. |
| Need hardly | I need hardly__tell you how bad it is. | Не нужно говорить вам как это плохо. |
| Why..? | Why not__go to the disco? | Почему бы не сходить на дискотеку? |
Repetition of to before several Infinitives
| to before the first Ihf. | It was fun to run and__jump | Было весело бегать и прыгать |
| Contrast or emphasis | To be or not to be | Быть или не быть |
To without the Infinitive
| In colloquial speech/actions/ | You can go if you want to___ | Вы можете пойти, если хотите |
Split Infinitive
| adverb | He seemed to really like her | Казалось, она ему действительно нравилась |
| to avoid ambiguity | It is unwilling to wholly produce it | |
| It is unwilling wholly to produce it |
Accusative with the Infinitive
| Trans. V+Obj+Inf | I saw the boys__play football. | Я видел как мальчики играли в футбол |
| hear, see, feel | She heard the birds_sing | Она слышала как поют птицы |
| watch, notice | She watched the rain drops__roll | Она смотрела как катились капли дождя |
| Let, order, make | He let them__go | Он позволил им идти |
| She ordered the windows to be closed | Она приказала, чтобы закрыли окна | |
| Request,get,mean | I don’t mean us to be friends | Я не хочу сказать, что мы друзья |
| Inanimate thing | I can’t allow this matter to go | Я позволю, чтобы это продолжалось |
| Passive form | I won’t like it to be called again | Мне не понравится, если меня вызовут |
| Liking | Do you want me to be there? | Вы хотите, чтобы я там был? |
| Disliking | I hate him to be late. | Терпеть его не могу за его опоздания |
| Intrans.V+Prep | I listened to it___ring | Я слушал,как звонили |
| Link verbs | He knew it to be Jim | Он знал, что это был Джим |
| I have never seen her to look ptettier | я никогда не видел, чтобы она была краше |
-
Нет комментариев
-
Подготовка к ЕГЭ
Подготовка к ЕГЭ
Ценные бумаги
Одна из сложнейших и непонятных для учеников тем, так как с ней редко можно встретиться на практике, особенно, будучи школьником. Но это не значит, что
Подготовка к ЕГЭ
Религия
Поговорим об одной из часто встречающихся тем в КИМах. Наверняка каждый из вас хоть раз встречал мировые религии и суждения по ним при решении заданий
Получите демо доступ
к платформе на 7 дней
Попробуйте занятия на нашей платформе и получите гарантированный результат.
Ответы
Сегодня мы рассмотрим с Вами правила употребления страдательного залога в английском языке. Грамматический феномен, по-английски называемый Passive Voice, на русский переводится как пассивный залог или страдательный залог.
Passive Voice правила употребления будут сопровождаться упражнениями на отработку. Начнем!
План статьи:
- Что такое пассивный залог?
- Когда употребляется страдательный залог? (+2 упражнения)
- Образование форм Passive Voice. (+2 упражнения)
- Как перевести предложение из активного залога в пассивный? (+ 2 упражнения)
- Употребление предлогов by, with в Passive Voice. (+ 1 упражнение)
- Модальные глаголы в пассивном залоге.
- Ответы к упражнениям на пассивный залог.
Что такое пассивный залог?
В английском языке залог указывает на то, выполняет ли подлежащее действие самостоятельно (активный / действительный залог), или действие совершается над ним (пассивный / страдательный залог). Таким образом, есть два залога:
- Active Voice
- Passive Voice
Если подлежащее обозначает лицо или предмет, совершающий действие, то сказуемое употребляется в форме действительного залога.
My boss gave me a bonus. – Начальник выдал мне премию (начальник сам выдал).
The hurricane ruined his house. Ураган разрушил его дом (ураган сам разрушил).
Если подлежащее обозначает лицо или предмет, подвергающийся действию со стороны другого лица или предмета, сказуемое употребляется в форме страдательного залога.
I was given a bonus. – Мне дали премию
His house was ruined. – Его дом был разрушен.
Когда употребляется страдательный залог?
Существует мнение, что следует избегать употребления страдательного залога особенно в письменной речи, чтобы не усложнять высказывание. Это действительно так: не нужно употреблять страдательный залог там, где можно употребить действительный. Когда стоит употреблять пассивный залог? Есть несколько случаев:
- Лицо / предмет, совершающее действие, неизвестно.
Our house was broken into last week. – Наш дом ограбили на прошлой неделе.
- Лицо / предмет, совершающее действие, не важен.
The job will be finished by Monday. – Работа будет закончена к понедельнику.
- Лицо / предмет, совершающее действие, очевиден из контекста.
My brother was fined for driving without license. – Моего брата оштрафовали за вождение без прав.
- когда мы заинтересованы в действии, а не в деятеле (в новостях, инструкциях, заголовках, объявлениях).
The international exhibition of sport equipment will be held next month. – Международная выставка спортивного оборудования будет проведена в следующем месяце.
- Для описания процесса приготовления, инструкция проведения исследований и пр.
Water is heated and added to the mixture. – Вода нагревается и добавляется к смеси.
- В официальных объявлениях, в научных докладах.
Much research has been conducted on this topic. – Множество исследований было проведено по этой теме.
Прежде, чем перейти к следующему блоку правил, давайте закрепим полученную информацию и выполним упражнение.
Упражнение 1. Соотнесите предложения 1 — 8 с правилами употребления пассивного залога a — e.
1 – b/e, 2 — ? …
- Smoking is not allowed in the reception room.
- Talks will be held in Stockholm next week.
- Fees must be paid in advance.
- The kidnappers have been arrested.
- Cars left here will be towed away.
- The research was carried out last year.
- The check must be signed.
- All the documents have been stolen.
- неизвестно, кто выполняет действие.
- неважно, кто выполняет действие.
- из контекста ясно, кто выполняет действие.
- газетный заголовок (название статьи), привлекающий внимание к происходящим событиям,
- описание процесса в инструкциях, научных работах, собственно инструкции, правила
Упражнение 2. Подумайте, какое из предложений лучше использовать – в активном залоге или в пассивном.
- There’s going to be a big art exhibition.
a) A lot of visitors will be attracted to it
b) It will attract a lot of visitors.
2. Telephone is an apparatus with which people can talk to each other over long distances.
a) The telephone was invented by A. Bell.
b) A. Bell invented the telephone.
3. Alexander Bell is a British inventor who went to live in Canada and then in the USA.
a) The telephone was invented by A. Bell.
b) A. Bell invented the telephone,
4. We’ve bought a new computer.
a) It can do the job much more quickly.
b) The job can be done much more quickly.
Временные формы страдательного залога образуются при помощи вспомогательного глагола «to be» в соответствующем времени и смыслового глагола в форме причастия прошедшего времени Past Participle (третья форма глагола). Как образовать Participle II?
Таким образом, общая схема образования представлена на картинке:
Образование времен в пассивном залоге
Таблица временных форм пассивного залога:
|
Indefinite |
Continuous |
Perfect |
|
|
Present |
A picture is painted |
A picture is being painted |
A picture has been painted |
|
Past |
A picture was painted |
A picture was being painted |
A picture had been painted |
|
Future |
A picture will be painted |
— |
A picture will have been painted |
|
Future — in — the — Past |
A picture would be painted |
— |
A picture would have been painted |
Таким образом, при изменении времени в страдательном залоге изменяется только глагол «to be», смысловой глагол имеет во всех временах одну и ту же форму – третью ( Past Participle / Participle II.
Выбор временных форм пассивного залога осуществляется на основании тех же правил, что и соответствующих форм активного залога. Наречия времени могут служить маркерами при выборе необходимой формы.
Обратите внимание, что в пассивном залоге отсутствует группа времен Perfect Continuous, нет здесь и формы Future Continuous.
При образовании вопросов в пассивном залоге перед подлежащим ставится либо сам глагол «to be» в соответствующем времени, либо вспомогательный глагол употребляемого грамматического времени.
При образовании отрицательной формы частица not ставится:
1) либо после глагола «to be»
2) либо после вспомогательного глагола употребляемого грамматического времени.
|
Утверждение |
Отрицание |
Вопрос |
|
He is asked. |
He is not asked. |
Is he asked. |
|
He was asked |
He was not asked |
Was he asked |
|
Не will be asked |
Не won’t be asked |
Will hе be asked |
|
Не is being asked |
Не is not being asked |
Is hе being asked |
|
He was being asked |
He was not being asked |
Was he being asked |
|
He has been asked |
He hasn’t been asked |
Has he been asked |
|
He had been asked |
He hadn’t been asked |
Had he been asked |
На сайте есть упражнения на следующие времена страдательного залога:
- Present Simple Passive.
- Past Simple Passive
- Future Simple Passive.
- Present Perfect Passive.
Давайте немного попрактикуемся в использовании времен пассивного залога.
Упражнение 3. Напишите нужную форму глагола do.
- The work ____________ at the moment.
- The work _______ by 2 o’clock tomorrow.
- The work _______ by the time you come home.
- The work _______ by the time he came home.
- The work __________ yet.
- The work ______ just ______.
- The work _________ while I was getting ready for classes.
- The work __________ two weeks later.
- The work __________ when I entered the room.
Упражнение 4. Расскройте скобки, поставив глаголы в нужном времени пассивного или активного залога.
The College 1______ officially _________ (open) last week. The college campus 2_________ (build) around a main square. This is the heart of the college as all the paths and walkways lead out from this point. Car parking 3____________ (limit) and, in fact, students 4_________ (not encourage) to come by car as the college 5______________ (serve) by a new bus service. The college 6 _______ (situate) outside the city that’s why it 7________ (be) necessary to include major facilities like banks, shops and post office.
There 8______ (be) already two open days and a third open 9______ (plan) for next week. So whether you want to start studying or not why don’t you go out to Hardacre and see everything it has to offer.
Как перевести предложение из активного залога в пассивный?
Для перевода предложения из активного залога в пассивный нужно предпринять несколько шагов.
- Находим в предложении подлежащее и дополнение.
Somebody has stolen my car.
Somebody – подлежащее, my car – дополнение.
- Определяем время предложения.
В нашем случае это Present Perfect.
- Образуем предложение в пассивном залоге. Дополнение становиться на место подлежащего. Для правильного образования временной формы ставим глагол to be во время исходного предложения и прибавляем третью форму смыслового глагола.
My car has been stolen.
Иногда в предложении есть 2 дополнения, соответственно мы можем сделать несколько вариантов предложений в страдательном залоге.
My brother gave me a dictionary. (Два дополнения – me и a dictionary)
I was given a dictionary.
A dictionary was given to me.
Предпочтительным является первый вариант, в котором подлежащее выражено одушевленным местоимением, но оба варианта допустимы.
С двумя дополнениями употребляются следующие глаголы:
|
Bring Buy Give Leave Lend Offer Owe |
Promise Show Send Teach Tell Write pay |
А теперь немного практики.
Упражнение 5. Преобразуйте предложения из активного залога в пассивный.
- They are now building new hospitals in the provinces.
- Will they publish her new novel next year?
- They will have completed the new petrol station by winter.
- The police have just arrested Jimmy on suspicion of murder.
- They cut the gas off because Mr. and Mrs. Green hadn’t paid their bill.
- They will open a new hotel next week.
- Our managers discuss important matters every Tuesday.
- The government closed the plant last year.
Упражнение 6. Преобразуйте предложения из пассивного залога в активный, добавив лицо либо предмет, совершающего действие, где это необходимо.
- Return tickets should have been reserved two weeks ago.
- Two single rooms had been booked for the friends by their travel agent.
- The pyramids are being ruined by the tourists.
- The new sofa will have been delivered by noon.
- When will Molly be told the time of his arrival?
- Why hasn’t my car been repaired yet?
- An ancient settlement has been uncovered by archaeologists.
- Hundreds of rare birds are killed every day.
- The picnic was ruined by bad weather.
- Who were these roses planted for?
Употребление предлогов by, with в Passive Voice
Предлоги by и with употребляются при необходимости упоминания лица или предмета, осуществляющего действие, а также предмета, являющегося инструментом действия или материалом, с помощью которого действие производится
Предлог by используется, чтобы сказать, что или кто выполнил действие.
The cake was cooked by my Granny.
Предлог with употребляется для того, чтобы рассказать какой инструмент или материал был использован.
The bread was cur with a knife.
Мы уже знаем, что в Passive Voice можно и вовсе не употреблять предлоги by и with, так как упоминание действующего лица и тем более материала или инструмента необязательно.
Однако в вопросительных конструкциях в пассивном залоге, начинающихся с who (кем?) и иногда с what (чем?) всегда присутствует предлог by.
Who was the Mona Lisa painted by? – Кем была написана Мона Лиза?
What was the flood caused by? – Чем было вызвано наводнение.
Обратите внимание, что возможна и такая форма постановки вопроса, когда предлог стоит на первом месте, что более характерно для официального стиля.
By whom was Australia discovered?
By what was the flood caused?
With what was the window broken?
Давайте немного попрактикуемся!
Упражнение 7. Заполните пропуски предлогами with или by.
- In his childhood Tom used to be beaten ____ a stick.
- My parents were married ____ a priest.
- Molly’s bedroom wall was covered ____ posters.
- The house was surrounded ___ flowerbeds.
- His shorts were covered ___ mud.
- Tom had been stabbed ___ a penknife.
- The deer was shot ___ a hunter ___ rifle.
- Soup is eaten ___ a spoon.
- The new swimming pool has been just opened ___ the mayor.
- During the robbery, the manager was hit ____ a baseball bat.
- Extra training was provided ____ the company.
- This story was written ___ Agatha Christie.
- The bear was shot ____ a gun.
- Trained dogs are used ____ the police.
- The hall was decorated _____ pink and purple balloons.
- University laboratories are equipped _____ up-to-date devices.
- Rare books, issued ____ British publishers, are being shown at the exhibition.
Модальные глаголы в пассивном залоге.
Если в состав сказуемого в активном залоге входят модальные глаголы или их эквиваленты, то в страдательном залоге это сказуемое будет выглядеть следующим образом:
модальный глагол + be + Past Participle
We must finish work in May. (Мы должны закончить работу в мае.) – Our work must be finished in May.
You can buy this book in any bookshop. (Вы можете купить эту книгу в любом книжном магазине.) – This book can be bought in any bookshop.
Обратите внимание, что после глаголов hear, help, make (в значении «заставлять»), see в страдательных оборотах следует инфинитив с частицей to.
I was made to wash the dishes. – Меня заставили помыть посуду.
Molly will be helped to finish her project. – Молли помогут завершить ее проект.
Ответы к упражнениям.
Упражнение 1.
1 – b/е, 2 – b/d, 3 – е, 4 – с,d, 5 – b/е, 6 – b, 7 – c/е, 8 — a
Упражнение 2.
1 – b, 2 – a, 3 – b, 4 — a
Упражнение 3.
1 is being done, 2 will be done, 3 will have been done, 4 had been done, 5 hasn’t been done, 6 has just been done, 7 was being done, 8 will be done, 9 was being done
Упражнение 4.
1 was officially opened, 2 is/was built, 3 is limited, 4 are not encouraged, 5 is served, 6 is situated, 7 has been, 8 have already been, 9 is planned
Упражнение 5.
- New hospitals are now being built in the provinces.
- Will her new novel be published next year?
- The new petrol station will have been completed by winter.
- Jimmy has just been arrested on suspicion of murder.
- The gas was cut off because the bill hadn’t been paid by Mr. and Mrs. Green.
- A new hotel will be opened next week.
- Important matters are discussed (by our managers) every Tuesday.
- The plant was closed last year.
Упражнение 6.
- We should have reserved return tickets two weeks ago.
- The travel agent had booked two single rooms for the friends.
- The tourists are ruining the pyramids.
- They will have delivered the sofa by noon.
- When will Tom tell Molly the time of his arrival?
- Why haven’t you repaired my car yet?
- Archaeologists have uncovered an ancient settlement.
- People kill hundreds of rare birds every day.
- Bad weather ruined the picnic.
- For whom did you plant these roses?
Упражнение 7.
1 with, 2 by, 3 with, 4 with, 5 with, 6 with, 7 by,with, 8 with, 9 by, 10 with, 11 by, 12 by, 13 with, 14 by, 15 with, 16 with, 17 by
Надеюсь, эти правила и упражнения помогли Вам разобраться в теме The Passive Voice.
Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!