Патриотизм это определение для сочинения

Определение понятия «ПАТРИОТИЗМ»для сочинения ОГЭ (9.3), ЕГЭ, итогового сочинения по русскому языку и литературе на тему: Как Вы понимаете значение слова ПАТРИОТИЗМ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на темы «Что такое ПАТРИОТИЗМ? Что такое истинный и ложный патриотизм? Какого человека можно назвать патриотом? Как воспитывается патриотизм?»

Патриотизм — это… Определение, значение слова.

ПАТРИОТИЗМ – это преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу.
ПАТРИОТИЗМ – это положительная моральная ценность, действительная любовь к своему отечеству.
ПАТРИОТИЗМ – это любовь к Родине, забота о её интересах и готовность к её защите.

Патриотом называют человека, который высоко ценит страну, где он родился и вырос, ее традиции, культуру, язык, заботится об интересах Родины. Слово ПАТРИОТИЗМ происходит от греческого pater — «родина».

О понятии «патриотизм».

Слово «патриотизм» знакомо любому человеку с детства. Под патриотизмом понимается любовь относится и к большой родине, и к народу, и к малой родине. Точнее, чувство большой родины вырастает из любви к малой родине. Любовь к Родине придает смысл человеческой жизни и определяет те пути, которые создают саму личность.
Патриотизм тесно связан с ответственностью. Конечно, рядовые граждане отвечают не за все, что происходит. За направление хода истории также несет ответственность и власть (как местная, так и высшая). Однако чувство ответственности — необходимый компонент патриотизма любого человека, какое бы социальное положение он ни занимал.

В чем проявляется патриотизм? Образ Родины.

Образ Родины всегда точен и ясен. Он не может быть расплывчатым. 

Патриотизм – это любовь к родному краю, где родился и вырос. 

Патриотизм – это любовь к своему народу. Любить – значит гордиться историей, культурой, традициями, былыми и нынешними свершениями. 

Патриотизм — это готовность отстаивать независимость Родины. 

Истинный патриотизм складывается из всех перечисленных компонентов.

Чувство любви к Родине является интимным, индивидуальным, конкретным.

Сила патриотизма зависит от духовного мира личности, ее нравственных ориентиров, глубины мысли— от всего того, что называют цельностью натуры. Существует такое убеждение: истинный человек и сын Отечества есть одно и то же. 

Патриотизм влечет за собой другое важное качество — уважение к другим странам и народам. 

Чтобы быть патриотом, не обязательно становиться краеведом. Необходимо знать свое прошлое. Без прошлого не возможно ни понять, ни оценить по достоинству наш сегодняшний день, представить себе будущее. 

Виды патриотизма

Некоторые ученые подразделяют патриотизм на виды:

Догматический патриотизм
Так, есть патриотизм догматический, или консервативный, который берёт под защиту и зло своего отечества. Основной принцип догматического патриотизма: «Отечества и дым нам сладок и приятен» (Г. Державин). Недостатком догматического патриотизма предстает некритическое восприятие им своей культуры. 

Есть патриотизм критический, который замечает только недостатки в своём отечестве и подвергает их критике. При этом критический патриотизм не отрекается от отечества, ему также свойственны любовь и боль за свои национальные ценности, за их уровень развития. На позициях критического патриотизма стояли, например, у нас западники XIX века, которые, как Чаадаев или Белинский, искренне любили Россию. Известны слова П. Чаадаева: «Одинокие в мире, мы миру ничего не дали, ничего у мира не взяли, мы не внесли в массу человеческих идей ни одной мысли, мы ни в чём не содействовали движению вперёд человеческого разума, а всё, что досталось нам от этого движения, мы исказили» (П. Чаадаев. Первое философское письмо). Но ему же принадлежат и такие слова: «Больше, чем кто- либо из вас, поверьте, я люблю свою страну, желаю ей славы, умею ценить высокие качества моего народа» (П. Чаадаев. Апология сумасшедшего). 

Третья, высшая форма патриотизма, – это просвещённый патриотизм, который замечает и недостатки своего отечества, подвергая их критике, борется с ними, и видит достижения своей культуры, защищает и отстаивает их. Просвещённый патриотизм не догматически отрицает все замечания в адрес своего отечества, но защищает его от необоснованных нападок, доказывая их несостоятельность. Так, А. С. Пушкин писал в письме Чаадаеву: «Я далеко не восторгаюсь всем, что вижу вокруг себя, но клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество, или иметь другую историю, кроме истории наших предков, такой, какой нам Бог её дал» (А. С. Пушкин. Письмо П. Чаадаеву. 19 октября 1836 г.). 

Тема патриотизма в литературе

А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
А. Платонов «Одухотворенные люди»
С.А. Есенин «Гой ты, Русь моя, родная»
Н.В. Гоголь «Тарас Бульба»
А.Т. Твардовский «Василий Тёркин»
Л.Н. Толстой «Война и мир»
Б. Васильев «А зори здесь тихие»
В.А. Жуковский «Певец во стане русских воинов…» и др.

Вариант №1

Патриотизм это преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу и готовность к любым жертвам и подвигам во имя интересов своей Родины. Это означает жить ради улучшения своей страны, служить ей всеми возможными способами и жертвовать своей жизнью всякий раз, когда есть необходимость.

Многие люди в прошлом служили своим странам и даже отдали для этого свою жизнь. Многие люди по-прежнему продолжают служить своей стране с такой же преданностью. К примеру в великой отечественной войне борцы за свободу в  были наполнены чувством патриотизма. Они не заботились о себе и самоотверженно работали над народом. Даже сегодня многие люди посвящают себя служению нации любым возможным способом. Однако чувство патриотизма постепенно исчезает. Сегодняшняя молодежь не проявляет патриотизма так же сильно, как и предыдущие поколения.

Пожилые люди должны приложить усилия, чтобы воспитать чувство патриотизма у своих детей. Такие учреждения, как школы и колледжи, должны также способствовать тому же. Молодежь страны должна любить и уважать страну и стремиться к ее укреплению.

(155 слов)

Вариант №2

Патриотизм — это чувство любви и уважения к своей стране. Известно, что патриоты любят свою страну безоговорочно и гордятся этим. В каждой стране мира есть множество патриотов — людей, которые готовы что-то сделать для своей страны. Тем не менее, дух патриотизма, кажется, исчезает в наши дни из-за растущей конкуренции во всех областях, а также меняющегося образа жизни людей.

В прошлом, многие люди выступали за то, чтобы внушить чувство патриотизма среди своих соотечественников. Патриоты проводили встречи, читали лекции и использовали другие средства, чтобы вдохновлять окружающих. Точно так же в молодом поколении сегодня должно быть воспитано чувство патриотизма. Это должно быть сделано, когда они еще молоды. Школы и колледжи должны проявлять инициативу, чтобы воспитать детей с чувством любви и уважения к своей стране.

Нация, в которой молодежь любит страну и будет стремиться к улучшению ее состояния в социальном и экономическом плане, несомненно, станет лучше.

Истинный патриот это тот, кто трудится на благо своей страны. Он вносит свой вклад в улучшение состояния своей страны любым возможным способом. Настоящий патриот не только работает над созданием своей нации, но и вдохновляет окружающих.

(174 слова)

­­Пример сочинения 1

Жизненные обстоятельства порой требуют проявления такого качества, как патриотизм. Патриотизм — это ответственность перед родиной, теплая любовь к ней. Это чувство долга, необходимое каждому живущему на Земле человеку.

Патриотами не рождаются, ими становятся, прививая любовь к Отечеству, воспитывая чувство прекрасного в своем сердце. Такое качество требует решимости от человека, ответственности за свои действия. Люди не должны предавать свою родину, они обязаны заботиться о ней, прикладывая при этом долю собственных сил.

Множество писателей изображали в своих книгах патриотизм, призывая читателей к любви к родине. Явным примером из литературы служит произведение Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка», где главный герой Петр Гринев служил наказу отца: «Береги честь смолоду». Персонаж истинный патриот своего Отечества, так как его решения по отношению к родине непоколебимы, он не предал присягу императрицы, находясь под угрозой смерти. Так, Петр Гринев заслуживает восхищения, ибо его действия направлены на сохранение своей родины, заботе о ней.

Обратимся еще к одному примеру: произведение Николая Васильевича Гоголя «Тарас Бульба», где патриотом является сам Тарас Бульба, что с детства учил своих сыновей (Остапа и Андрия) стойкости и боевому духу. Он считал, что за спасение Родины нужно отдать жизнь, лишь бы Отечество не попало в руки врагу. К сожалению, к одному из своих детей он не сумел привить чувство долга в полной мере, из-за этого Андрий, руководствуясь зовом сердца, покидает своих близких, переходя на чужую сторону. Он сделал выбор, который его отец – Тарас Бульба – простить не сумел. За жестокий поступок героя по отношению к отцу, Андрий умер от его руки, последние слова, что он услышал из уст Тараса Бульбы: «Я тебя породил, я тебя и убью!» Что и случилось, трагедия! Но это жизнь, у каждого человека свои взгляды на неё, так что для одних патриотизм превыше всего, для иных – это не воспринимается близко к душе.

Таким образом, чувство долга и ответственности перед родиной должно воспитываться с детства так, чтобы оно не пропадало ни при каких обстоятельствах. Патриотизм – это добровольная ответственность не только перед Отечеством, но и перед людьми. Этого не стоит забывать. Патриотом быть не просто! Но, если привить к себе это прекрасное качество, то жить станет легче. Выбор, прежде всего, за самим человеком!

Пример сочинения 2

Патриотизм – достаточно интересное для изучения явление. Говоря простыми словами, патриотизм означает любовь к своей родине, к своей стране со стороны человека и его внутреннее согласие в некоторых случаях признать интересы страны выше своих собственных интересов.

Не стоит путать патриотизм с национализмом, который признает высшей ценностью не страну в ее многообразии, в том числе и национальном, а нацию.

В современном мире существует очень много модных явлений и течений.

Если говорить об своей стране, то надо признать, что наиболее модными здесь является скорее одежда, образ жизни или общественный статус, а не патриотизм. Среди населения достаточно много людей, которые желают нашей стране добра, но это желание небескорыстно, ведь все эти люди считают, что в хорошей стране и им самим будет хорошо.

Причиной такой ситуации является влияние на Россию западноевропейских стран и того образа жизни, который царит там. Согласно западноевропейской идеи, самой главной ценностью считается человек и ее благо, а страна создана для того, чтобы это благо человеку обеспечивать. Из этого возникает идея о том, что человек не должен отказываться от собственных благ и интересов во имя страны, ведь это страна создана для ее обслуживания, а не она создана для обслуживания страны.

Поэтому ни о какой реальном патриотизме и его моде в нашей стране не может быть и речи. Говоря о мире глобально, стоит отметить, что все же в большинстве развитых стран мира патриотизм тоже не является модным явлением в среде обычных людей. Все хотят жить хорошо индивидуально, людям практически безразлично, что будет с их страной, если сами они будут жить хорошо.

Есть и такие, которые не просто не считают патриотизм модным и не используют его, а даже насмехаются над патриотическими идеями и считают их вчерашним днем.

Лично я не считаю патриотизм чем-то плохим, но все же он не вызывает у меня большой симпатии. Любая страна ассоциируется в моем сознании, прежде всего, с властью, а не с народом, поэтому я не могу называть себя патриотом. Я признаю, что в некоторых случаях необходимо отказаться от собственных благ в угоду стране, но я бы не хотел этого делать.

Пример сочинения 3

Я думаю, чтобы быть патриотом, нужно, прежде всего, любить свою Родину, дом, где ты родился и вырос. Нужно изучать историю своей страны, своего села, знать и помнить подвиги наших дедов, которые защитили Отчизну от захватчиков. Школьники своей хорошей учёбой, хорошими делами доказывают, что они настоящие патриоты» .

«Патриот — это человек, который любит Родину и готов сражаться за неё ценой своей жизни. В сегодняшнее время патриотами считаются солдаты, пограничники, офицеры, военные врачи, лётчики, пехотинцы. Я думаю, что люди, которые выбрали военную профессию, — это и есть патриоты. Они достойны быть героями» . «Патриот — это человек, который защищает свою Родину, проходит через трудности, рискует ради Отчизны жизнью, чтобы спасти свой народ. Патриот, даже маленький, всё равно спасает народ и Родину своими хитрыми задумками. Патриот должен быть храбрым, мудрым, умным, хитрым, сильным, смелым и, конечно, мужественным. Патриоты умирают героями, потому что отдают свои жизни за Родину и народ» .

Что, значит, быть патриотом? Я уверен, что это, значит защищать, любить, уважать свою Родину. Я думаю, что каждый человек может стать патриотом, независимо от пола, от нации, от места нахождения. Патриоты — это не простые люди, это наши защитники. Если ты хочешь стать патриотом, значит, ты уважаешь и любишь свою страну. Я хочу, чтобы наша страна стала крепкой, дружной и справедливой . Патриоты нашего времени доказывают преданность и любовь своему Отечеству, своему народу и готовность к любым жертвам и подвигам во имя интересов своей Родины .

Патриоты — это люди, которые делают для своей Родины добрые дела, например, врачи, ведь они оказывают помощь больным в любое время. Мы учащиеся Ортастальской школы названной в честь Героя России, нашего односельчанина,выпускника нашей школы Радима Абдулхаликовича Халикова, который героически погиб в Цунтинском районе при боевом столкновении с террористами. Он настоящий патриот, потому что он выполнил свой долг ценой своей жизни. Также в нашей школе открыт музей имени Радима Халикова. Мы часто посещаем музей. После посещения музея я задумался, как тяжело быть патриотом.

В наше время многие считают, что патриотом быть не в моде. Они, конечно, ошибаются, особенно молодежь и мои ровесники. Я себя считаю истинным патриотом моей страны. Почему? Во-первых, я родился в огромной и великой стране, которая зовется Россия. Многие страны преклоняются перед этой страной, потому что она сильная и могущественная. Во-вторых, у нас в России самая лучшая военная техника. Самый лучший офицерский состав, лучшие генералы и солдаты. В третьих, президент России создает самые лучшие условия для российской армии. Еще я считаю себя патриотом, потому что

Патриотом себя считаю, так как люблю свою Россию, свой любимый уголок Родины – село Ортастал. Когда мне будет 18 лет, буду служить в российской армии. Защищать свои границы от врагов. Если вдруг враг нападет на нашу Родину, то обязательно встану на защиту своей страны. А защищают свою страну истинные патриоты. Вот что, значит быть патриотом своей страны.

Пример сочинения рассуждения по тексту Лихачева “Патриотизм”

Патриотизм – это одна из лучших черт, присущих человеку. Любить свою Родину, ценить ее, заботиться о ее будущем – вот задача, которую ставит перед собой каждый истинный патриот. Однако есть у этого качества грань, переступив которую, ты перестаешь быть патриотом, а становишься нацистом, который любит не свою отчизну, а себя в ней.

В тексте Лихачев поднял проблему истинного патриотизма. Он пишет о том, что любить свою страну нужно не обособленно от остального мира, а в гармонии с разными народами и национальностями, ибо многие из них сделали для нашей страны, для ее развития и культуры в разы больше, чем некоторые русские.
Я полностью разделяю позицию автора. Необходимо быть не просто толерантным к другим народностям, но и осознавать, какую роль они играют в жизни нашей страны. Более того, как отметил Лихачев, отгораживаться от других культур – это вовсе не патриотизм.

Это национализм, который “губит собственную культуру, иссушает ее”.
В нашей стране не раз вспыхивали скандалы на почве того, что русские проявляют свою несдержанность к другим национальностям, мотивируя это сегодня ставшим уже всем знакомым лозунгом: “Россия – для русских!” Кровь и позор нашей стране – вот, что приносит такой “патриотизм”.
Нельзя не вспомнить слова выдающегося польского сатирика Станислава Ежи Леца: “Национализм может быть огромным. Но великим – никогда”.
Провозглашая себя патриотом своей страны, задумайтесь: а не переходите ли Вы ту грань, где Вам подходит уже иное слово – националист.

Пример сочинения с аргументами из литературы

Представители каждого поколения не понаслышке знакомы с понятием «патриот». Понимание страданий посторонних людей, их несчастий, неравнодушное отношение к событиям, происходящим в своей стране – все это имеет место в душе русского человека.

Патриотизм — чувство, имеющее отношение, как к детям, так и к взрослым. Об этом свидетельствует огромное количество примеров в нашей реальной жизни и в произведениях русской литературы. Герои, которым свойственен патриотизм, воодушевлены на хорошие поступки. Они всегда настроены позитивно, так как любовь к Родине – это положительный настрой, это желание делиться радостью с близкими людьми.

В рассказе Валентина Катаева «Сын полка» автор представил проявление истинного патриотизма через образ сироты – Вани Солнцева. Мальчик, имеющий горький опыт, потеряв семью, дом, став озлобленным, самостоятельно пытался отомстить врагу. Его детская душа была настолько полна любви к родным просторам, русскому человеку, что, несмотря на свой возраст, он выполнял задания, которые по сложности были предназначены для взрослых бойцов.

На страницах бессмертного романа Л. Н. Толстого «Война и мир» изображено немало ярких героев, которые совершили достойные поступки, заслуживающие уважение. Однако один из них привлекает особое внимание скромностью, желанием оставаться на заднем плане, при этом совершая поступки, которые заслуживают уважения и награды. Он молча выполняет свой долг перед бойцами, так как для него родина – это святое понятие. Ему не важны похвалы. Отстояв бой, он смиренно принимает на себя ругательства. Он выходит на поле не ради славы, а ради освобождения страны от врага.

Неоднократно самоотверженность, готовность принести в жертву самое дорогое – свою жизнь – проявлял и Василий Теркин. Герой А. Т. Твардовского не задумываясь преодолевает реку с ледяной водой. Он нередко действует в одиночку, хотя каждая минута могла быть последней. Не думая о своей защищенности и возможностях врага, тем не менее, он «злость и боль забрав в кулак» выполняет задания по зову сердца, из чувства долга.

В каждом поступке человека, который испытывает настоящую любовь к родине, содержится сострадание, милосердие, упорство, призыв ко всем окружающим всеми силами стоять за страну. Патриотизм проявляется и в преданности, находчивости, трепетном отношении к родине в какой бы ситуации она не оказалась.

Понимание страданий посторонних людей, их несчастий, неравнодушное отношение к событиям, происходящим в своей стране – все это имеет место в душе русского человека.

Патриотизм — чувство, имеющее отношение, как к детям, так и к взрослым. Об этом свидетельствует огромное количество примеров в нашей реальной жизни и в произведениях русской литературы. Герои, которым свойственен патриотизм, воодушевлены на хорошие поступки. Они всегда настроены позитивно, так как любовь к Родине – это положительный настрой, это желание делиться радостью с близкими людьми.

В рассказе Валентина Катаева «Сын полка» автор представил проявление истинного патриотизма через образ сироты – Вани Солнцева. Мальчик, имеющий горький опыт, потеряв семью, дом, став озлобленным, самостоятельно пытался отомстить врагу. Его детская душа была настолько полна любви к родным просторам, русскому человеку, что, несмотря на свой возраст, он выполнял задания, которые по сложности были предназначены для взрослых бойцов.

На страницах бессмертного романа Л. Н. Толстого «Война и мир» изображено немало ярких героев, которые совершили достойные поступки, заслуживающие уважение. Однако один из них привлекает особое внимание скромностью, желанием оставаться на заднем плане, при этом совершая поступки, которые заслуживают уважения и награды. Он молча выполняет свой долг перед бойцами, так как для него родина – это святое понятие. Ему не важны похвалы. Отстояв бой, он смиренно принимает на себя ругательства. Он выходит на поле не ради славы, а ради освобождения страны от врага.

Неоднократно самоотверженность, готовность принести в жертву самое дорогое – свою жизнь – проявлял и Василий Теркин. Герой А. Т. Твардовского не задумываясь преодолевает реку с ледяной водой. Он нередко действует в одиночку, хотя каждая минута могла быть последней. Не думая о своей защищенности и возможностях врага, тем не менее, он «злость и боль забрав в кулак» выполняет задания по зову сердца, из чувства долга.

В каждом поступке человека, который испытывает настоящую любовь к родине, содержится сострадание, милосердие, упорство, призыв ко всем окружающим всеми силами стоять за страну. Патриотизм проявляется и в преданности, находчивости, трепетном отношении к родине в какой бы ситуации она не оказалась.

Тема «Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему «Что такое патриотизм?» (Что такое любовь к Родине?) (в рамках подготовки к ОГЭ задание 9.3)

Цель урока: сформировать у школьников навыки написания сочинения — рассуждения на морально-этическую тему в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 9.3).

Задачи:

образовательные:

1) расширение и углубление знаний по культуре речи;

2) повторение знаний обучающихся о типах речи, изобразительно-выразительных средствах языка,

развивающие:

1) развитие творческой, речевой и мыслительной активности, интереса к предмету на основе языковых впечатлений,

2) формирование умения проводить содержательный анализ исходного текста и на этой основе отбирать материал для собственного текста публицистического характера;

3) формирование умения писать сочинение-рассуждение (задание 15.3)

Воспитательные:

1) формирование нравственных качеств учащихся;

2) воспитание патриотизма, исторической памяти.

Методы, технологии: Проблемно-поисковый, репродуктивный, информационно-коммуникативные технологии.

Формы: коллективная и индивидуальная

Методические приемы: выразительное чтение, слово учителя, индивидуальная беседа, работа со словом, работа со словарной статьей, работа по вопросам, анализ эпизодов текста.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: Компьютер с проектором. Слайдовая презентация.

Ход урока

I. Слово учителя. Создание ситуации успеха. Погружение в тему урока.

— 76 лет назад закончилась Великая Отечественная война. Посмотрите на репродукции картин, как Вы думаете чему они посвящены? (Слайд 2-4)

— О чём эти картины? (О призыве к защите Отечества, о безграничной любви к Родине).

— Как вы думаете, какое слово будет ключевым на уроке? (Патриотизм – любовь к Родине).

—Запишите слово в центре листа тетради. Мы составим кластер или схему, т.е. те рабочие материалы, которые помогут при написании сочинения.

— Можете ли вы сформулировать тему сегодняшнего урока? (Написание сочинения 9.3 по теме «Что такое патриотизм»).

— Итак, займемся сбором рабочих материалов.

II. Пошаговая подготовка к написанию сочинения 9.3 с использованием кластера-схемы.

1. Работа с текстом

—Предлагаю познакомиться с текстом Юрия Яковлевича Яковлева «Сыновья Пешеходова», на основе которого вам предстоит написать сочинение.

— Перед вами текст, который мы прочитаем по ролям. Читая текст, подумайте, какова тема и идея данного текста. (чтение по ролям: рассказчик, дедушка Пешеходов, ребёнок)

(1) Когда в школе пишут сочинение о войне, учителя знают: у кого–то в тетрадке обязательно появятся сыновья Пешеходова – Семён и Василий. (2) Сыновья или кинутся под танк, или окажутся в горящем Сталинграде, или спасут полковое знамя.

(3)И, прочитав, к примеру, о том, что Семён и Василий первыми таранили фашистский «мессер», учителя не возмущаются. (4) Они знают, в чём дело.

(5)В воскресные дни в людных местах городка появляется старик с выцветшими глазами. (6) На старике надета солдатская гимнастёрка, видимо, приобретённая по случаю у демобилизованного, потому что своя, фронтовая, давным–давно растворилась в дожде, в поту, в лучах солнца, в мыльной пене.

(7) Пешеходов не задерживается среди взрослых: его лучшие приятели и слушатели — ребятня. (8) Эти засыпают вопросами, на которые он отвечает с великой охотой.

(9) Больше того, он ждёт этих вопросов и, отвечая на них, испытывает удивительное чувство, знакомое лишь засыхающему дереву, когда на его узловатой мёртвой ветке появятся почки или неожиданно зазеленеет листок.

— (10) Дедушка Пешеходов, верно, что ты на войне до Берлина пешком дошёл? – спрашивает старика кто – то из маленьких собеседников.

(11) И старик отвечает:

— (12) Прошёл до Берлина… пешком. (13)И фамилия моя потому Пешеходов.

(14) Постепенно кружок слушателей увеличивается. (15) Приходят новички и те, кто уже много раз слушал дедушку Пешеходова.

— (16) Дедушка Пешеходов, — уже в который раз расспрашивают ребята, — а кто в первый день войны встретил немцев под Бугом?

— (17) Мои сыновья, Семён и Василий, — как бы впервые отвечает старик.

— (18) А кто в Сталинграде стоял до последнего дыхания?

– (19) Мои сыновья, Семён и Василий.

– (20) А кто грудью упал на вражескую амбразуру?

— (21) Мои сыновья…

(22) И тут, как бы желая задать старику задачу, кто–нибудь обязательно спрашивает:

— (23) Как же они до Берлина дошли, если грудью на амбразуру, а там пулемёт?

(24) Нет, не собьёшь старика!

— (25) Они поднялись с амбразуры и зашагали дальше, — невозмутимо отвечает он, и в его глазах проступает такая непоколебимая уверенность, что, конечно, никто из слушателей уже не решается усомниться в словах старого солдата.

(26) А к тому времени уже готовы новые вопросы, и старик отвечает на них сдержанно

и достойно.

— (27)А на Курской дуге кто задержал «тигров» и «фердинандов»?

— (28) Мои сыновья…

— (29) А кто в Берлине Красное знамя над рейхстагом поднял?

— (30) Мои сыновья…

— (31) Везде поспевали?

— (32) Везде. (33) Шли, шли без отдыха, а вернуться с войны домой сил не хватило.

— (34) Так и не вернулись?

— (35) Так и не вернулись. (36) Спят в могиле.

(37) При слове «могила» у ребят как бы перехватывает дыхание, и тогда кто – то из них решается спросить:

— (38) Где их могила?

(39) Старик распрямляется и говорит:

— (40) Мои сыновья спят во всех солдатских могилах. (41) По всей родной земле.

(42) И от того, что сыновья дедушки Пешеходова спят во всех братских могилах, детские горячие умы снова превращают их в былинных героев, готовых проснуться, когда пробьёт час…( По Ю.Яковлеву*)

*Юрий Яковлевич Яковлев – советский и российский писатель, общественный деятель.

(Слайд 5) — Прежде чем определить о чем текст, назовем, что такое тема и идея текста (ТЕМА – это то, о чём текст. ИДЕЯ (ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ) – это то, что хотел автор донести до читателя).

— О чём рассказ Ю. Яковлева «Сыновья Пешеходова»? (Тема рассказа – подвиг русских солдат, защитивших страну от фашизма).

— Почему отец погибших сыновей, распрямляя плечи, говорит, что «спят они во всех солдатских могилах»? Разве такое возможно? (Размышления учащихся).

— Какова основная мысль рассказа? (Подвиг солдат бессмертен).

— Что лежит в основе их подвига? (Любовь к Родине).

— Почему мы смогли победить фашистскую армию? (Благодаря огромной любви к Родине).

2. Составление кластера-схемы

— Замените словосочетание «любовь к Родине» синонимичным словом (Патриотизм).

— Запишите данное слово в центре тетрадного листа.

— Подберите ключевые слова-существительные, давая толкование слова ПАТРИОТИЗМ (Гордость, преданность, радость, любовь, привязанность).

— Можем ли мы расширить ключевые слова? (любовь к Отечеству, преданность Родине, гордость за прошлое и настоящее страны; стремление служить интересам России, защищать страну от врагов, служить, привязанность к родной земле, традициям и обычаям, к языку) (В ходе работы составляется интеллект-карта)

3. Работа со словарями

— Давайте обратимся к слайду, в котором даны словарные статьи из разных словарей. (Слайд 6-8)

Задание:

— Самостоятельно прочитайте словарные статьи и сравните составленную нами схему с толкованием слова в различных словарях.

— Посмотрите, все ли слова, позволяющие нам дать толкование слова ПАТРИОТИЗМ, мы записали в схеме? Если нет, расширьте свои записи.

— (Слайды 9-12) Обратите внимание на слова великих исторических деятелей, поэтов, писателей. Как вы понимаете смысл высказываний? (Ответы учащихся).

— Как вы думаете, чем можно дополнить и расширить информативный ряд? (Можно включить пословицы, поговорки о Родине).

— Вспомните и запишите их. А теперь сравните схему, составленную на уроке, с той, которая дана на слайде. (Учащиеся сравнивают свои записи, обсуждают их, по необходимости расширяют собственные кластеры).

4. Анализ и отработка задания 9.3

— Вспомним, как звучит задание 9.3. (Учащиеся читают задание, комментируют его).

(Как Вы понимаете значение слова ПАТРИОТИЗМ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «ПАТРИОТИЗМ — это…», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.)

— Вспомним схему, по которой пишется сочинение-рассуждение.

Структура сочинения-рассуждения 9.3. (Слайд 13)

1. ТЕЗИС

2. КОММЕНТАРИЙ (пояснение данного слова)

3. Скрепа (логический переход). Пример 1 (из текста)

4. Скрепа (логический переход). Пример 2 (из жизненного опыта)

5. Вывод)

4. Беседа с учащимися

— Опираясь на схему, ответьте на вопрос, который вам предложен в качестве темы сочинения. Запишите свой ответ в тетради (Ответы учащихся).

(Патриотизм – это любовь к Отчеству, преданность Отечеству и народу, стремление служить Отчизне, защищать Родину, привязанность к родной земле, к традициям, к языку, сохранение традиций и обычаям, культуры, языка, гордость за прошлое и настоящее страны.)

— Запишите свои мысли в тетради.

— Прокомментируйте сформулированный нами тезис. О чём идёт речь в тексте? (В тексте говорится о готовности солдат жертвовать собой во имя будущего страны. В основе героизма, мужества – любовь к Родине.)

— Запишите ответ в тетради.

(Человек, любящий свою Родину, готов жертвовать собой во имя будущего страны. Только благодаря огромной силе патриотизма мы победили в Великой Отечественной войне. Докажу свою точку зрения аргументами из текста Ю.Я. Яковлева и собственного опыта).

— Давайте еще раз обратимся к тексту и подберём аргументы, доказывающие правоту нашего объяснения слова ПАТРИОТИЗМ и комментария к нему.

1. Найдите предложения, в которых говорится о патриотизме дедушки Пешеходова, и выпишите номера этих предложений.

2. Найдите предложения, в которых говорится о патриотизме ребят, которые слушают дедушку Пешеходова, и выпишите номера этих предложений.

3. Найдите предложения, в которых говорится о патриотизме сыновей Пешеходова, и выпишите номера этих предложений.

— Что такое аргумент, основанный на жизненном опыте? (Обобщение каких-либо жизненных фактов: — жизненная история, произошедшая с тобой; — жизненная история, произошедшая с твоим другом;

— жизненная история, произошедшая с твоими родителями или их знакомыми. Это обращение к прочитанной книге, посвященной данной теме, к фильму, в котором раскрыта эта тема, обращение к историческим фактам).

— Дома вы должны были подобрать примеры проявления патриотизма из собственного опыта. (Учащиеся дают ответы). Один из этих примеров или свой собственный можете записать в тетради.

— Любое дело имеет свое завершение. О чём вы будете писать в заключительной части своего сочинения? (Учащиеся подводят итоги, делают вывод, записывают мысли в тетради).

III.  Домашнее задание. Дописать сочинение на тему «Что такое патриотизм

Образец сочинения 1.

Патриотизм – это чувство любви, которое испытывает человек к своей родине. Это уважение её истории, традиций, преданность народу, привязанность к языку. Это беззаветная любовь к Отечеству.

На мой взгляд, патриотизм – это в первую очередь преданность своей родине. Ведь наши предки воевали, защищая Отечество, жертвовали собой ради народа. В подтверждение своей точки зрения приведу примеры из текста Ю.Я.Яковлева и жизненного опыта.

Во-первых, в тексте патриотизм проявляется во многом: в речи дедушки Пешеходова (40- 42), в словах автора (1, 2), в вопросах и сочинениях детей. Особенно выделяются слова дедушки Пешеходова «.. мои сыновья спят во всех содатских могилах.. по всей родной земле», которые, безусловно, являются ярким подтверждением безграничной любви к Родине. Все солдаты, погибшие на войне, – его сыновья. Этот собирательный образ позволяет автору передать силу любви к Отечеству тех, кто погиб, защищая нас…

Во-вторых, ярким проявлением патриотизма в наше время является парад Победы, проводимый 9 мая на Красной площади. Он проводится в честь Великой Победы над фашизмом, чтобы почтить память советских граждан, погибших на фронтах за нашу жизнь.

Таким образом, могу сделать вывод, что патриотизм есть в каждом человеке, уважающем свою родину.

Образец сочинения 2.

Слово «патриотизм» в словаре В.И.Даля расшифровывается как любовь к отчизне. В чём же проявляется эта любовь? Думаю, патриотизм – это не только парад Победы 9 мая. Это что- то большее: это память о героическом прошлом страны, это готовность отдать жизнь за мирное небо над страной…

Я считаю, что в наше время начали забывать тот подвиг, который совершили наши прадеды. Люди часто стали думать лишь о себе. Надо из поколения в поколение передавать историю Победы. В этом истоки патриотизма.

В тексте Ю.Я. Яковлева дедушка Пешеходов, рассказывая ребятам о войне, и сам не замечает, как оказывается там, рядом с сыновьями на фронте (предложения№11-19) Он снова и снова рвётся в бой, снова горюет за всех погибших солдатах, называя их своими сыновьями. Доказательством этого служат предложения №59-60. И снова рассказывает о братских могилах, в которых покоятся его сыновья.

Проявление патриотизма мы часто видим в фильмах о войне, о нём читаем в книгах и учебниках истории: герои отважно бросаются на врага, защищая родную землю. Каждый на фронте знал, что за его плечами сейчас вся Родина и что он не имеет право на ошибку, не имеет право отступать. О них, павших, но не сдавшихся врагу, пишет Римма Казакова:

Они легли на поле боя,-

Жить начинавшие едва.

И было небо голубое,

была зеленая трава…

Про патриотизм сочинение школьники пишут в 9 классе, на ОГЭ и ЕГЭ. В нем следует не только написать собственное определение патриотизма и подробно рассказать о том, что такое патриотизм. Также в сочинении нужны примеры патриотизма. Их можно взять из реальной жизни и литературных произведений. Помимо этого, в работе помогут образцы сочинений про патриотизм 9.3.

Сочинение на тему патриотизм

В сочинении рассуждении на тему патриотизм я расскажу о том, как сам понимаю данное понятие и приведу примеры проявления патриотизма. В этом слове скрывается достаточно много. Оно знакомо всем, но понимают его все по-разному.

Это особое чувство. Под ним подразумевается не просто любовь к стране. Истинный патриот способен сострадать другим жителям государства, неравнодушен к тем событиям, которые происходят на родной земле. Он воодушевляется любовью к Родине и готов на свершение добрых, благородных поступков. Такие люди мыслят положительно, верят в лучшее и делают для этого все возможное.

Примеры патриотизма

Попробую объяснить, что такое патриотизм в сочинении рассуждении на примерах из литературы. Данное явление отчетливо видно в произведении «Сын полка». Здесь патриотизм Катаеву удалось показать с помощью образа Вани. Мальчик осиротел, лишился дома, озлобился и стремился отомстить сильному врагу. Он очень любил свою страну и людей, проживающих в родном государстве. Будучи еще совсем ребенком, ему удавалось выполнять довольно сложные поручения, которые даже взрослые солдаты считали трудными.

Примеры сочинений Сын полка

В сочинении про патриотизм хочется также упомянуть эпопею «Война и мир». Писатель в нем изобразил огромное количество самых настоящих героев. Правда, есть здесь один персонаж, который заслуживает особого внимания. Он оставался на заднем фоне, но при этом совершал поступки, заслуживающие высочайших наград. Он просто выполнял свой долг и искренне любил Родину. Совершая подвиги, он не ждал похвалы и славы, преследовал лишь одну цель – освободить родную землю от врагов.

В сочинении на тему патриотизм нельзя не рассказать о Василии Теркине. Персонаж Твардовского готов был жизнь отдать за Отчизну. Он без раздумий преодолел ледяную речку. Зачастую действовал сам, без чьей-то помощи, отчетливо понимая что каждое мгновенье может оказаться последним. При этом он все равно выполнял порученные задания, помня о чувстве долга.

Каждый человек, которому присущ патриотизм, проявляет упорство, милосердие и сострадание. Он призывает окружающих бороться за счастье родной страны. Среди проявлений данного чувства можно выделить находчивость, преданность. Патриоты с трепетом относятся к Отчизне. Причем независимо от того, в какой ситуации она сейчас находится.

Сочинение патриотизм 9 класс

Попытаюсь рассказать в сочинении как я понимаю патриотизм. Ведь это понятие хоть и всем хорошо известно, но у каждого оно вызывает разные ассоциации. Естественно, что и смысл его в понимании людей разнится.

Как я понимаю патриотизм

Многие говорят, что они патриоты. При этом далеко не все эти люди действительно осознают, что подразумевается под этим казалось бы простым словом. Соответственно, они могут попросту не являться таковыми.

Стоит разобраться как проявляется патриотизм. Это не громогласные заявления о любви к Родине. Это особое состояние души. Патриот далеко не всегда будет демонстрировать те чувства, которые испытывает к родному государству. На это указывает его образ жизни, поступки. Ведь просто говоря о любви к Родине, никакой пользы не будет. Патриотизм же подразумевает определенные действия, направленные на улучшение жизни каждого жителя государства.

Патриот ценит свою культуру, обычаи и историю, с уважением и пониманием относится к соотечественникам. Совсем при этом не важно, какого они пола, расы и вероисповедания. Ведь все эти люди – жители одного государства. Каждый человек при этом проявляет патриотизм по-разному. Например, воины защищают суверенность государства, противостоят врагам. Врачи, в каких бы условиях не находились, лечат больных. Учителя – учат детей и воспитывают в них моральные ценности, прививают любовь к родному государству.

Патриотизм нередко путают с героизмом, фанатизмом. На самом же деле, это несколько иное понятие. В него вложено очень много. Под патриотизмом понимается особое чувство. Люди, являющиеся настоящими патриотами, отчетливо понимают, что у их государства есть немало недостатков. Несмотря же на это, они все равно не перестают его любить, стремятся устранить недочеты, добиться того, чтобы всем в стране жилось лучше. Сделать это способен каждый из нас. Совсем не обязательно для этого быть политиком или военным. Даже простые добрые дела – это проявление патриотизма. К ним можно отнести помощь нуждающимся, улучшение состояния общественных территорий. Ведь даже уборка в местном парке – достойный поступок.

Что такое патриотизм определение

Аргументы к сочинению

Отдельного внимания заслуживают аргументы для сочинения о патриотизме из литературы. Например, в произведении «Слово о полку Игореве» автор говорит о необъятных просторах родной земли, ее красотах. Идя в поход, все воины прощаются с Отчизной, когда переходят ее границу. Они понимают, какая опасность их ждет впереди, но готовы сражаться, чтобы защитить свой народ.

Примеры сочинений Слово о полку Игореве

Также в стихе Лермонтова, который называется «Родина», показан патриотизм. Автор с любовью относится к своей стране и искренне желает ей счастья. Он говорит, что патриотизм – это борьба за свободу своего государства, ненависть к тем, кто пытается ее поработить.