За это задание ты можешь получить 1 балл. На решение дается около 2 минут. Уровень сложности: базовый.
Средний процент выполнения: 69.7%
Ответом к заданию 1 по обществознанию может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.
Разбор сложных заданий в тг-канале
Задачи для практики
Задача 1
Ниже приведён ряд названий социальных общностей. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «этническая группа».
1) калмыки; 2) парижане; 3) немцы; 4) чуваши; 5) буряты; 6) москвичи; 7) осетины.
Найдите два названия, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Давайте вспомним, как иначе называется этническая группа. Часто этот термин находит выражение в понятиях народ (этнос), народность, нация, т.е. объединение людей по этническому признаку. Парижане и москвичи (2 и 6) – социальные группы, объединенные по территориальному признаку. Они являются выпадающими понятиями.
Ответ: 26
Задача 2
Ниже приведён ряд понятий. Все они, за исключением двух, характеризуют политическую сферу общества.
1) выборы; 2) религия; 3) партия; 4) идеология; 5) парламентаризм; 6) семья.
Найдите два понятия, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Как мы помним, кроме политической существуют экономическая, социальная и духовная сферы общества. Особенность политической сферы состоит в том, что она включает в себя отношения власти и управления, и такие важные политические институты, как государство и политические партии. Теперь выбираем понятия, относящиеся к другим сферам общества. Это религия (духовная) и семья (социальная).
Ответ: 26
Задача 3
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, обозначают виды искусства.
1) живопись; 2) архитектура; 3) мораль; 4) графика; 5) наука; 6) цирк.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Все перечисленные в задании понятия относятся к культуре, но после того как мы внимательно к ним присмотримся, можно провести разделение. Искусство тесно связано с эстетикой и чувством прекрасного. Эта функция не является основной у морали и науки (мораль объединяет в себе общественные нормы, а наука выполняет познавательную функцию).
Ответ: 35
Задача 4
Ниже приведён ряд понятий. Все они, за исключением двух, являются неформальными позитивными санкциями.
1) награждение; 2) премирование; 3) похвала; 4) аплодисменты; 5) одобрение; 6) комплимент.
Найдите два понятия, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Внимательно прочитаем задание. Наша задача заключается в том, чтобы понять, что означает выражение «неформальные позитивные санкции». Неформальные, значит, не имеющие какую-то закрепленную, нормативную форму; позитивные означает положительные. И непосредственно санкции означают какие-либо действия, проявление определенного отношения к человеку. Теперь, точно представляя себе, что подразумевается под этим, мы выбираем нужные варианты ответа. Все перечисленные термины являются позитивными санкциями, но награждение и премирование – это как раз формальные из них (дается награда и премия).
Ответ: 12
Задача 5
Ниже приведён ряд слов. Все они, за исключением двух, обозначают правоохранительные органы.
1) прокуратура; 2) полиция; 3) правительство; 4) местное самоуправление; 5) адвокатура; 6) нотариат.
Найдите две слова, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Достаточно беглого взгляда, чтобы понять, что выпадающими словами из перечня правоохранительных органов будут варианты 3 и 4, правительство (исполнительная власть) и местное самоуправление.
Ответ: 34
Задача 6
Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением двух, являются принципами конституционного строя Российской Федерации.
1) разделение властей; 2) нормативность; 3) федерализм; 4) суверенитет; 5) формальная определённость; 6) народовластие.
Найдите два понятия, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Охарактеризуем каждое из представленных в задании понятий. Разделение властей – это принцип организации государственной власти, деление ее на исполнительную, законодательную и судебную. Нормативность является свойством права. Федерализм определяет форму государственного устройства РФ. Суверенитет выступает как один из признаков любого самостоятельного государства, его независимость во внутренней и внешней политике. Формальная определенность – один из признаков нормы права. И народовластие является основополагающим принципом формы правления РФ, по сути определением демократии. Таким образом, выпадающими понятиями будут 2 и 5.
Ответ: 25
Задача 7
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «международная торговля».
1) импорт; 2) фритредерство; 3) экспорт; 4) национализация; 5) протекционизм; 6) приватизация, 7) сальдо торгового баланса.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Вспомним значение каждого из перечисленных в задании понятий. Все они являются экономическими терминами. Импорт – это ввоз в страну товаров, фритредерство – теория и политика свободной торговли, экспорт – вывоз из страны товаров, национализация – переход в государственную собственность предприятий, протекционизм является теорией и политикой экономической защиты отечественного производителя, приватизация, в отличии от национализации, означает разгосударствление (передача в частные руки) государственного сектора экономики. И сальдо торгового баланса – это разница между экспортом и импортом товаров в денежном выражении. Таким образом, не относятся к понятию международная торговля варианты 4 и 6.
Ответ: 46
Задача 8
Ниже приведён ряд положений. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «административно-командная экономическая система».
1) жёсткое планирование из единого центра; 2) свободная конкуренция; 3) подверженность кризисам и цикличность развития; 4) стопроцентная занятость трудоспособного населения; 5) товарный дефицит; 6) монополия государства на внутреннюю и внешнюю торговлю.
Найдите два положения, «выпадающих» из общего ряда, и за- пишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Вспомним, какие существуют экономические системы и в чем заключается сущность каждой из них. Основные системы – это традиционная, рыночная, командно-административная и смешанная. Традиционная присуща обществу с аналогичным названием и характеризуется преобладанием аграрного сектора. Рыночная система – это экономика свободной конкуренции и предпринимательства. В командно-административной государство планирует и осуществляет все экономические процессы. Варианты 2 и 3 относятся к рыночной экономике. Они и выпадают из общего списка.
Ответ: 23
Задача 9
Ниже приведён ряд положений. Все они, за исключением двух, являются примерами реализации физиологических потребностей.
1) утоление жажды; 2) размещение фото в Инстаграме; 3) общение с друзьями; 4) утренний завтрак; 5) ежедневный сон; 6) прогулки на свежем воздухе.
Найдите два положения, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Для решения задания необходимо вспомнить иерархию потребностей Маслоу. Первые три уровня занимают такие потребности как физиологические, потребности в безопасности и социальные. Теперь находим среди вариантов те, которые не являются физиологическими. Размещение фото в Инстаграме – социальная потребность, общение с друзьями – социальная потребность (2 и 3).
Ответ: 23
Задача 10
Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к характеристикам «социального прогресса».
1) движение; 2) изменение; 3) совершенствование; 4) деградация; 5) противоречивость; 6) упадок.
Найдите два положения, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Вспомним, что такое социальный прогресс. Им называют движение общества вперед. Выделяем теперь те характеристики, которые не совпадают с этой характеристикой. Это деградация и упадок (4 и 6).
Ответ: 46
Задача 11
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к характеристикам искусства.
1) образность; 2) эмоциональность; 3) достоверность; 4) субъективность; 5) объективность; 6) познавательность.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Искусство отражает художественный взгляд на окружающий мир. Оно является произведением творца, который видит мир по-своему. Поэтому искусство нельзя сравнивать с другими формами духовной культуры (например, наукой). Соответственно, находим среди вариантов ответа те, которые не являются характеристиками искусства. Достоверность и объективность относятся к признакам науки. Правильный ответ – 3 и 5.
Ответ: 35
Задача 12
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой социальные нормы.
1) традиции; 2) обычаи; 3) законы; 4) стандарт поведения; 5) девиация; 6) прецедент.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Вспомним, что социальные нормы выражаются через определенные правила поведения, одобренные и принимаемые обществом. Под эту характеристику попадают первые четыре понятия. Девиация – это отклонение от общепринятых норм, а прецедент связан с понятием источников права. Таким образом, выпадают из общего списка варианты 5 и 6.
Ответ: 56
Задача 13
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют методы научного познания мира.
1) анализ; 2) синтез; 3) мнение; 4) сравнение; 5) планирование; 6) моделирование.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Раскроем значение каждого понятия, представленного в задании. Анализ – это метод, при котором разделяют объект на составные элементы и изучают их отдельно. Синтез состоит наоборот в соединении отдельных частей для изучения взаимосвязей, отношений и т.д. Мнение – точка зрения, высказывание о каком-либо предмете, объекте. Она может содержать как правдивую информацию, так и ложь. К тому же мнение субъективно, т.е. отражает позицию конкретного человека. Это не метод научного познания. Сравнение предполагает анализ каких-то объектов по определенным признакам. Планирование – построение плана (модели) действий. Может применяться практически в любой сфере человеческой деятельности, но с разной степенью достоверности и соответствия заранее составленному плану. Это не метод познания, а элемент деятельности. Таким образом, мы нашли два выпадающих понятия: мнение и планирование (3, 5).
Ответ: 35
Задача 14
Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением двух, относятся к формам познания.
1) ощущение; 2) восприятие; 3) представление; 4) умозаключение; 5) факт; 6) философия.
Найдите два понятия, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Познание, как мы знаем, имеет две формы – чувственное и рациональное. Первые четыре понятия отражают как раз два эти формы, философия – наука, факт – конкретное знание. Таким образом, выпадающие понятия стоят под номерами 5 и 6.
Ответ: 56
Задача 15
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «общественный прогресс».
1) стагнация; 2) движение к лучшему; 3) модернизация; 4) статичность; 5) совершенствование; 6) усложнение форм.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Вспомним, что такое общественный прогресс. Прогресс вообще – это какое-то развитие, совершенствование, движение вперед. Противоположный смысл – регресс. Для общества это значение также применимо. Движение к лучшему, модернизация, совершенствование и усложнение форм – проявления прогресса, соответственно выпадают понятия стагнация и статичность.
Ответ: 14
Задача 16
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «деньги».
1) валюта; 2) банкнота; 3) казначейский билет; 4) акция; 5) монета; 6) банковский процент.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Представленные в этом задании понятия, относящиеся к деньгам, должны обладать таким свойством, как высокая степень ликвидности (быстро превращаться в деньги или ими являться). Для того, чтобы превратить акцию в деньги, нужно ее продать на бирже. А банковский процент – это финансовый показатель. Таким образом, нашему условию не соответствуют варианты 4 и 6.
Ответ: 46
Задача 17
Ниже приведён перечень положений. Все они, за исключением двух, относятся к юридическим основаниям прекращения трудового договора.
1) соглашение сторон; 2) истечение срока; 3) желание работника; 4) ежегодный отпуск; 5) состояние здоровья; 6) получение высшего образования.
Найдите два положения, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Внимательно прочитаем условие задания и варианты ответа. Как найти положения, не относящиеся к юридическим основаниям прекращения трудового договора? Однозначно мы можем отнести к таким вариантам ответа те, которые ущемляют права работника. Все имеют право на отпуск, и работодатель должен предоставлять работнику возможность получения высшего образования. Соответственно, правильный ответ 4, 6.
Ответ: 46
Задача 18
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют различные экономические системы.
1) пропорциональная; 2) традиционная; 3) командная; 4) смешанная; 5) рыночная; 6) партнёрская.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Решение
Прочитаем условие задания и все варианты ответа. Пропорциональной может быть избирательная система. Традиционная, командная, смешанная и рыночная – это экономические системы. Партнерской может быть семья. Таким образом, не относятся к экономическим системам варианты 1 и 6.
Ответ: 16
Рекомендуемые курсы подготовки
8 февраля 2022
В закладки
Обсудить
Жалоба
60 типовых заданий №1.
Сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов (соотнесение видовых понятий с родовыми).
Разделы
«Человек и общество»
«Экономика»
«Социальные отношения»
«Политика»
«Право»
zadanie-1-ob.pdf
Бесплатный интенсив по обществознанию
3 огненных вебинара, домашние задания, беседа курса, личный кабинет, связь с
преподавателем
и
многое другое.
Курс стартует 28 марта.
Задание 1 из ЕГЭ по обществознанию
Тема: «Нахождение двух выпадающих понятий»
За это задание вы можете получить 1 балл на ЕГЭ в 2023 году
Разбор сложных заданий в тг-канале:
Задача 1
Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением двух, характеризуют духовную сферу общества.
1) религия; 2) мораль; 3) государство; 4) наука и искусство; 5) образование; 6…
Задача 2
Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «наука».
1) опыт; 2) субъективность; 3) понятие; 4) знание; 5) образ; 6) абстрагирование.
Найдит…
Задача 3
Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, характеризуют научное знание.
1) формализация; 2) эмоциональность; 3) достоверность; 4) системность; 5) объективнос…
Задача 4
Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением двух, относятся к нормативно-правовым актам.
1) нумизматы; 2) указы; 3) законы; 4) постановления; 5) приказы; 6) мемуары.
На…
Задача 5
Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением двух, характеризуют научное познание.
1) гипотеза; 2) образ; 3) теория; 4) субъективность; 5) истина; 6) эксперимент.
Найд…
Задача 6
Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, относятся к неценовым факторам предложения.
1) новые технологии производства; 2) логистические расходы; 3) удачная …
Задача 7
Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к характеристикам массовой культуры.
1) необходимость специальной подготовки зрителя; 2) тираж…
Задача 8
Ниже приведён ряд источников финансирования бизнеса. Все они, за исключением двух, относятся к внешним источникам финансирования бизнеса.
1) банковский кредит; 2) доходы от с…
Задача 9
Ниже приведён ряд источников финансирования бизнеса. Все они, за исключением двух, относятся к внешним источникам финансирования бизнеса.
1) инвестиции венчурных компаний; 2)…
Задача 10
Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к элементам формы государства.
1) форма правления, 2) государственное устройство, 3) тип экономической…
Задача 11
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «мораль».
1) социальная норма, 2) совесть, 3) эксперимент, 4) гипотеза, 5) добрый поступок, 6) свободн…
Задача 12
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «уголовный процесс».
1) истец; 2) обвиняемый; 3) потерпевший; 4) ответчик; 5) следователь; 6) судья.
Н…
Задача 13
Ниже приведён ряд положений. Все они, за исключением двух, представляют черты массовой культуры.
1) коммерческий характер; 2) доступность; 3) развлекательный характер; 4) сложность…
Задача 14
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «административное правонарушение».
1) предупреждение; 2) замечание; 3) нарушение правил дорожно- …
Задача 15
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «публичное право».
1) гражданское право, 2) административное право, 3) семейные правоотношения, 4) кон…
Задача 16
Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.
1) правовой обычай; 2) правовой договор; 3) правовой акт; 4) исполнение норм права…
Задача 17
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой правовые нормы.
1) оформлены в виде законов; 2) контроль происходит в основном за счет общественного мн…
Задача 18
Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «этническая группа».
1) историческая общность языка; 2) общая история происхождения; 3) общн…
Задача 19
Ниже приведён ряд функций. Все эти функции, за исключением двух, выполняют выборы.
1) контроль деятельности органов государственной власти; 2) легитимизация власти; 3) формирование…
Задача 20
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к динамичным видам искусства.
1) театр; 2) графика; 3) балет; 4) фотография; 5) цирк; 6) кино.
Найдите два терми…
Первый номер в ЕГЭ по обществознанию необходим для проверки знания общих терминов и понятий по данному предмету. Вопрос может попасться из любой сферы общественной жизни, поэтому важно ориентироваться в каждой из них. Вам будет предложен набор терминов, среди которых нужно будет найти два, не подходящих к остальным по той или иной характеристике.
Максимально за данное задание можно получить 1 балл. По статистике, больше половины учеников успешно с ним справляются, так как уровень сложности признается базовым. Не стоит тратить на данный вопрос слишком много времени, лучше сэкономить его для более трудных задач. Постарайтесь думать над ним не более двух минут, иначе рискуете не успеть справиться со всеми заданиями. В качестве ответа может быть одно число, последовательность цифр или слов, которые можно записывать в любом порядке, за это баллы не снимаются.
Подробно разбираем демоверсию ЕГЭ 2023 по обществознанию вместе с преподавательницей Вебиума Валерией Энгельс.
ЕГЭ по обществознанию состоит из двух частей: 16 тестовых заданий и 9 письменных заданий с развёрнутым ответом. Сам экзамен длится 3 часа 55 минут.
В конце статьи — видео и текстовый файл с подробным разбором демоверсии ЕГЭ 2023 по обществознанию.
Что изменилось в ЕГЭ 2023 по обществознанию
Максимальный первичный балл за выполнение работы увеличили с 57 до 58.
За 3 задание уменьшили баллы — теперь за него можно получить 1 балл вместо двух.
В 18 задании появилась новая формулировка. Необходимо «указать не менее трёх основных признаков и объяснить связь». Также в нём:
- Два вопроса, связанных с текстом. Нужно дать ответы на два вопроса, которые связаны с текстом.
- Три признака. В первом элементе ответа на задание нужно указать не менее трёх признаков понятия, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два признака.
25 задание теперь оценивается не в 4, а в 6 баллов. В нём должны быть:
- Детализированная формулировка. Выделены и пронумерованы три элемента ответа, которые обязательно должны присутствовать в полном правильном ответе: 1) обоснование; 2) ответ на вопрос; 3) примеры; Для каждого из них выделен отдельный критерий: 25.1–25.3.
За обоснование ставится — 2 балла, за ответ на вопрос — 1 балл, за примеры — 3 балла.
- Обоснование только в нескольких распространённых предложениях. Теперь, если привести обоснование в первом предложении, то будет выставлено 0 баллов за данный критерий.
- Опора на обществоведческие знания. К обоснованию добавляется приписка «Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи». Это означает, что теперь будет делаться упор на то, чтобы выпускник продемонстрировал на экзамене владение базовым понятийным аппаратом социальных наук и умение выявлять связи социальных объектов и процессов.
Составили план из 14 простых шагов и собрали лучшие ресурсы, которые помогут эффективно подготовиться к ЕГЭ по обществознанию и сдать экзамен на высший балл.
Разбор демоверсии ЕГЭ 2023 по обществознанию
Задание 1
Первое задание не изменилось. Нужно найти два «выпадающих» понятия.
Задания 2–4
В этих заданиях проверяют знания по разделу «Человек и общество». Выбираем верные суждения или устанавливаем соответствие.
Задания 5–7
Проверяются знания из раздела «Экономика». Выбираем верные суждения из списка.
Задание 8
Единственное задание в тесте по теме «Социальные отношения». Внимательно читаем и выбираем верные суждения.
Задание 9
Нужно проанализировать график и выбрать подходящие суждения.
Задания 10–13
Задания из раздела «Политика». Нужно выбрать верные суждения.
Задания 14–16
Проверка знаний по теме «Право».
Задания 17–20
В заданиях нужно ответить на вопросы по тексту. Выпускники часто делают ошибки из-за невнимательности.
Задания 20–24
Задания с развёрнутым ответом.
Особое внимание на 24 задание — написание плана. Именно на нём легко потерять баллы из-за несоблюдения критериев. Подробно поговорили об этих заданиях в видео разборе демоверсии ЕГЭ 2023 по обществознанию.
Если вы хотите сдать ЕГЭ по обществознанию на 80+ баллов, то записывайтесь на курс «Основа». Это девять месяцев нескучной подготовки с единомышленниками, весёлым преподом, личными наставниками, интересными домашками и практикой.
Разбор демоверсии ЕГЭ 2023 по обществознанию
⚡️ Полный разбор демоверсии ЕГЭ 2023 по обществознанию:
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!
24.08.2022
105712
ЕГЭ по обществознанию — один из самых популярных экзаменов, но статистика говорит, что его сдают не очень хорошо. Средний балл по обществознанию в 2022 году — всего лишь 59,9, ведь многие выпускники не учитывают специфику экзамена. В этой статье мы обсудим структуру и особенности ЕГЭ по обществознанию 2023. В конце вас ждут советы для успешной подготовки!
Особенности экзамена
Как мы уже сказали ранее, ЕГЭ по обществознанию является одним из самых популярных для сдачи экзаменов среди выпускников. В 2022 году ЕГЭ по обществознанию сдавало более 330 тыс. человек. Однако многие не учитывают специфику и сложности экзамена. Давайте вместе рассмотрим его основные особенности.
Экзамен по обществознанию длится 210 минут (3 часа 30 минут) и включает в себя 25 заданий, которые проверяют знание пяти тематических блоков:
- Человек и Общество
- Экономика
- Социальные отношения
- Политика
- Право
Всего за весь экзамен можно получить максимум 58 первичных баллов. Ты, наверное, спросишь, что за первичные баллы и почему только 58. Здесь мы остановимся немного подробнее.
Первичные баллы переводятся в знакомую для нас оценку по стобалльной системе так, что каждому количеству первичных баллов соответствует конкретная оценка по стобалльной шкале. Например, 53 первичных балла — это 81 балл из 100 возможных.
Раз мы начали говорить про цифры, то пороговый балл по обществознанию — 42 балла. Это один из самых высоких порогов среди всех предметов.
А значит, набрать этот балл не так-то просто. Только подумайте, сколько разных подтем есть в пяти блоках, которые включены в экзамен! Надо знать законы и философские течения, уметь разбираться в политических течениях и экономике, давать точные определения терминам… А еще уметь анализировать графики и рассуждать и аргументированно доказывать свою точку зрения.
Когда я готовлю своих учеников к ЕГЭ по обществознанию, мы обязательно разбираем все это. А еще учимся правильно оформлять ответы на вопросы и следовать всем критериям оценивания. И ни одно занятие не обходится без парочки полезных лайфхаков, которые помогут быстрее решить задание. Всему этому я могу научить и вас — записывайтесь на курсы подготовки к ЕГЭ в MAXIMUM Education!
Основные изменения в ЕГЭ по обществознанию 2023
В 2023 году в ЕГЭ по обществознанию не были внесены существенные изменения. Ключевые изменения коснулись лишь разбалловки за некоторые задания, а также внесены уточняющие формулировки для задания Части 2.
1. Были внесены изменения в формулировке задания №18:
Было:
Стало:
2. В задании 25 была скорректирована формулировка задания в сторону детализации. Также, если в 2022 году это задание оценивалось максимум в 4 балла, то с 2023 года максимальный балл увеличили до 6.
3. В части 1 за задание 3 был снижен максимальный балл: с 2 баллов до 1.
4. Увеличен максимальный первичный балл, который можно получить за весь экзамен: с 57 до 58 баллов.
Часть 1
Первая часть ЕГЭ по обществознанию 2023 состоит из 16 заданий. Всего за эту часть можно набрать 28 первичных баллов (48% от максимального первичного балла).
В данной части вы можете встретить следующие форматы заданий:
- задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов (№ 1-5, 7, 8-12, 14,16);
- задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах (№ 6, 13 и 15).
По темам задания распределяются так:
Обратите внимание: задание № 1 не привязано ни к какому тематическому блоку. Это значит, что в первом задании может попасться вопрос на любую тему из существующих в ЕГЭ по обществознанию.
Здесь нужно быть очень внимательным: часто баллы теряют ученики, которые не знают особенности решения заданий — ко многим нужен особый подход. В одной статье рассказать обо всех форматах невозможно, но мы подробно разбираем их на онлайн-курсах MAXIMUM Education по подготовке к ЕГЭ. Записывайтесь, чтобы разобраться со всеми непонятными темами и сдать экзамен на высокий балл!
Часть 2
Перейдем к самому объемному разделу экзамена — части 2. Она включает в себя 9 заданий с развернутым ответом. Всего за вторую часть можно набрать 30 первичных баллов. Самое важное, что нужно запомнить — эти задания проверяют эксперты, а они опираются на четко заданные критерии. Каждое задание во второй части — это коробка с подарком, которую нужно правильно оформить и украсить. Если вы не помните критерии, можно потерять много баллов, несмотря на хорошие знания.
- 17. Задание к тексту. Нужно привести прямые цитаты из текста при ответе на вопрос (2 балла)
- 18. Составление определения (2 балла)
- 19. Написание примеров (3 балла)
- 20. Формулирование и аргументация оценочных, прогностических и иных суждений, связанных с проблематикой текста (3 балла)
- 21. Анализ экономического графика: график изменения спроса и предложения, равновесная цена (3 балла)
- 22. Решение задания-задачи (4 балла)
- 23. Задание по Конституции Российской Федерации и законодательству Российской Федерации (3 балла)
- 24. Составление плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса (4 балла)
- 25. Рассуждение с привлечением актуальных реалий (6 баллов)
Для каждого задания второй части нужен свой подход, чтобы получить максимальные баллы. Но есть принципы, которые пригодятся для любого из этих заданий! Вот 5 правил, как записывать развернутые ответы в ЕГЭ по обществознанию 2023.
- Излагайте мысли структурированно, используйте нумерацию и проблемы между смысловыми частями.
- Не зачеркивайте, так как это «загрязняет» работу. Лучше набросать ответ на черновике, а потом перенести его в чистовик.
- Используйте вводные предложения перед ответом, чтобы «ввести» эксперта в курс дела.
- Делайте предложения лаконичными, следите, чтобы они относились к сути вопроса. Если рассуждения будут непонятными, эксперт может не разобраться в них и поставить низкий балл.
- Не забывайте о том, что часть 2 проверяют люди. Постарайтесь создать благоприятное впечатление — чем приятнее будет читать вашу работу, тем больше шансов, что эксперты найдут всю информацию и высоко оценят ответ.
Советы по подготовке к ЕГЭ по обществознанию 2023
ЕГЭ по обществознанию 2023 не такой простой, каким он может показаться на первый взгляд. Но и пугаться не стоит. Если грамотно распланировать изучение теории, прорешать все форматы и познакомиться с критериями, результат на экзамене обязательно будет высоким. А я хочу поделиться парой советов, которые обычно даю ученикам.
Что нужно сделать, чтобы подготовиться к ЕГЭ по обществознанию 2023 на высокий балл?
- Ознакомьтесь с темами из кодификатора. Составьте список тем, которые вызывают наибольшее количество трудностей. Это поможет готовиться только к нужным темам и не распыляться на лишнюю информацию.
- Изучите критерии оценивания части 2, чтобы лучше понимать, что хотят увидеть эксперты.
- Напишите пробный экзамен, чтобы определить сильные и слабые места. Обратите внимание на то, какие задания отнимают больше времени — оно на экзамене будет ограничено.
- Составьте индивидуальную стратегию написания экзамена. Возможно, вам стоит начать экзамен со второй части — или наоборот с первой.
- При подготовке к экзамену не оставляйте наиболее сложные задания на конец. Наоборот — начинайте именно с них!
И еще один важный пункт: отслеживайте свой прогресс. Почаще пишите пробные экзамены, решайте тесты, готовьте планы, учитесь аргументировать. Через месяц учебы сравните свои старые результаты с новыми. Что улучшилось? Что не изменилось? Где еще есть пробелы? Такая работа поможет вам понять, на какие темы и задания стоит обратить внимание непосредственно перед экзаменом.
Однако самому отслеживать свой прогресс не очень просто. Нужна дисциплина и умение критично оценивать собственные ответы. Поэтому на своих занятиях по подготовке к ЕГЭ я провожу срезы и пробные экзамены, анализирую ошибки и обсуждаю их с каждым учеником отдельно. Если у кого-то возникают дополнительные вопросы, мы разбираем их все вместе и учимся на ошибках.
Благодаря такой подготовке мои ученики и сдают ЕГЭ по обществознанию на 80+. Хотите оказаться среди них? Приходите на наши курсы подготовки к ЕГЭ, и я научу вас всему, что знаю!
Лайфхаки экзамена
К рубрике
Решать задание 1 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023. Задание проверяет знания об об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов (соотнесение видовых понятий с родовыми). Формулировка задания: «Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, характеризуют … . Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, характеризуют динамичный характер общества.
1) связь с природой; 2) изменение общественных отношений; 3) социальная мобильность; 4) отмена устаревших норм; 5) совершенствование социальной организации; 6) наличие социальных институтов.
Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
2. Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, относятся к признакам любого государства.
1) наличие определённой территории; 2) суверенитет; 3) публичная власть; 4) федеративное устройство; 5) право взимания налогов; 6) реализация принципа взаимной ответственности личности и государства.
Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
3. Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, характеризуют современную демократию.
1) выборы на конкурентной основе; 2) разделение властей; 3) парламентаризм; 4) равноправие граждан; 5) республиканская форма правления; 6) подчинение судей органу законодательной власти.
Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
4. Ниже приведён перечень качеств, присущих человеку. Все они, за исключением двух, имеют социальную природу.
1) инициативность; 2) темперамент; 3) самостоятельность в принятии решения; 4) ответственность; 5) цвет глаз; 6) дисциплинированность.
Найдите два качества, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по обществознанию
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, характеризуют динамичный характер общества.
1) связь с природой; 2) изменение общественных отношений; 3) социальная мобильность; 4) отмена устаревших норм; 5) совершенствование социальной организации; 6) наличие социальных институтов.
Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
2
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Последовательность стадий жизни человека, при которой детство сменяется юностью, юность — зрелостью, а затем наступает старость, биологически обусловлена.
2) Становление человека как личности связано с приобретением социальных черт и качеств.
3) Человек наследует моральные нормы.
4) Влияние генетических факторов на развитие способностей человека служит выражением его социальной сущности.
5) Природная предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности проявляется в социальных обстоятельствах.
Ответ:
3
Установите соответствие между методами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
МЕТОДЫ
А) наблюдение
Б) эксперимент
В) описание объекта
Г) объяснение существующих взаимосвязей
Д) формулирование закономерностей
УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
1) эмпирический
2) теоретический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Ответ:
4
Один из телевизионных каналов снял многосерийный фильм о жизни нескольких поколений одной семьи. Что из перечисленного позволяет отнести этот сериал к произведениям массовой культуры? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений массовой культуры. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Ориентация на вкусы и запросы узкого круга знатоков и ценителей.
2) Использование в фильме народной музыки и эпических сюжетов.
3) Расчёт на усреднённый потребительский вкус.
4) Пропаганда традиционных семейных ценностей, понятных большинству зрителей.
5) Реализация создателями фильма в полной мере своей потребности в самовыражении, высказывании взглядов, не разделяемых большинством.
6) Позиционирование фильма как продукта для отдыха и развлечения.
Ответ:
5
Выберите верные суждения о финансовых институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Коммерческие банки занимаются производством материальных благ, торговлей и страхованием имущества.
2) Паевые инвестиционные фонды объединяют средства для совместного приобретения активов и раздела связанных с этим рисков, прибыли или убытков.
3) Целью деятельности Банка России является защита и обеспечение устойчивости рубля.
4) Банк России осуществляет надзор за деятельностью кредитных организаций и банковских групп.
5) Коммерческие банки осуществляют эмиссию денег.
Ответ:
6
Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в РФ (в соответствии с Налоговым кодексом РФ): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) сборы за пользование объектами животного мира
Б) налог на доходы физических лиц
В) водный налог
Г) торговый сбор
Д) транспортный налог
ВИДЫ НАЛОГОВ
И СБОРОВ В РФ
1) федеральные
2) местные
3) региональные
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Ответ:
7
Фирма «Лисичка» — ателье, специализирующееся на пошиве школьной формы. Найдите в приведённом списке примеры постоянных издержек фирмы «Лисичка» в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Оплата потреблённой электроэнергии.
2) Приобретение тканей, ниток, фурнитуры.
3) Выплата сдельной заработной платы работникам.
4) Взносы по страхованию имущества фирмы.
5) Оклады администрации.
6) Погашение процентов по ранее взятому кредиту.
Ответ:
8
Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Горизонтальная мобильность предполагает переход в социальную группу, находящуюся на другой ступени социальной иерархии.
2) Личные качества человека выступают критерием социальной стратификации современного общества.
3) Один из критериев дифференциации социальных групп — доход.
4) Социологи различают индивидуальную и групповую мобильность.
5) Одним из критериев социальной стратификации общества является доступ к власти.
Ответ:
9
В ходе социологического опроса работающих юношей и девушек страны Z им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?»
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Половина юношей работает для того, чтобы обеспечить материальное благополучие себе и своей семье.
2) Доли девушек, связывающих трудовую мотивацию с потребностью в самореализации и с возможностью путешествий, общения с разными людьми, равны.
3) Доля тех, кто работает, потому что им интересно то, чем они занимаются, среди девушек больше, чем среди юношей.
4) Равные доли опрошенных каждой группы прилагают усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице.
5) Бóльшая доля юношей по сравнению с девушками работает потому, что их работа очень нужна обществу.
Ответ:
10
Выберите верные суждения о политическом лидерстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) К харизматическому типу политического лидерства относятся лидеры, наделённые, по мнению других людей, особыми выдающимися качествами.
2) Авторитарный стиль характеризуется тем, что лидер, выполняя свои функции, всегда учитывает мнения ведомых, развивает их творческое отношение к делу.
3) По способу легитимации власти различают легальный (рационально-легальный), традиционный и харизматический типы лидерства.
4) Политическое лидерство — это устойчивое, приоритетное и легитимное влияние одного или нескольких лиц, осуществляющих властные функции, на общество.
5) Любой политический лидер обязательно является лидером партии.
Ответ:
11
В демократическом государстве Z в ходе реформы избирательной системы выборов в парламент был осуществлён переход от пропорциональной избирательной системы к мажоритарной.
Что из перечисленного осталось неизменным в ходе этой избирательной реформы? Запишите соответствующие цифры.
1) Зависимость количества депутатских мандатов, полученных партией, от количества голосов избирателей.
2) Свободное и добровольное участие граждан в выборах.
3) Наличие этапа предвыборной агитации.
4) Возможность выдвижения независимых беспартийных кандидатов.
5) Процедура тайного голосования.
6) Голосование по одномандатным округам.
Ответ:
12
Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Единство экономического пространства.
2) Наличие официальной идеологии.
3) Правовое государство.
4) Приоритет судебной власти.
5) Светское государство.
Ответ:
13
Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ
А) обеспечение исполнения федерального бюджета
Б) осуществление управления федеральной собственностью
В) осуществление помилования
Г) утверждение военной доктрины
Д) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации
СУБЪЕКТЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
1) Президент РФ
2) Совет Федерации
3) Правительство РФ
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Ответ:
14
Выберите верные суждения о правоохранительных органах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Одна из функций правоохранительных органов — укрепление законности и правопорядка.
2) Единая централизованная система федеральных органов, осуществляющих надзор за точным и единообразным исполнением законов, называется адвокатура.
3) Правоохранительные органы могут принимать соответствующие законы.
4) На полицию возложены задачи выявления и расследования преступлений.
5) В ходе судебного производства по уголовному делу прокурор поддерживает государственное обвинение, обеспечивая его законность и обоснованность.
Ответ:
15
Установите соответствие между примерами и видами субъектов гражданского права в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) Чеченская Республика
Б) гражданин Российской Федерации К. Н. Степанов
В) производственный кооператив «Мимоза»
Г) Ростовская область
Д) акционерное общество «Луч»
ВИДЫ СУБЪЕКТОВ
1) публично-правовое образование
2) юридическое лицо
3) физическое лицо
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Ответ:
16
Александр, совершеннолетний дееспособный гражданин государства Z, решил стать гражданином Российской Федерации. При каких условиях Александр может подать заявление о приёме в гражданство Российской Федерации в общем порядке? Запишите цифры, под которыми указаны эти условия.
1) Наличие законного источника средств к существованию.
2) Обязательство соблюдать Конституцию РФ и законодательство России.
3) Наличие документа о профессиональном образовании.
4) Владение русским языком.
5) Наличие родственных связей в Российской Федерации.
6) Наличие собственности на территории России.
Ответ:
17
Как в тексте охарактеризовано положение государства как субъекта общественной жизни? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Какая ситуация, по мнению автора, может стать причиной произвола по отношению к гражданам со стороны государства? Что позволяет автору рассматривать право как продукт государственной деятельности?
Показать
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
18
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «правовая норма»;
— объясните связь названных автором элементов системы права. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
19
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами действия граждан России, регулируемые тремя различными отраслями российского права.
(В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите отрасль. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Показать
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
20
Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли права в жизни государства.
(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Показать
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
21
На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке легковых автомобилей в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P — цена товара; Q — количество товара).
Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения?
Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если вырастут доходы населения при прочих равных условиях?
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
22
В стране Z основные процессы производства и управления компьютеризированы, активно развиваются наукоёмкие производства и средства коммуникации. В структуре экономики высока доля сферы услуг.
Основой экономики являются частная собственность и частная хозяйственная инициатива. Доля государственного сектора в экономике страны незначительна.
В период с 2013 г. по 2018 г. наметился рост популярности дистанционного обучения, в школах страны Z на 25% увеличилось количество занятий с использованием интернет-технологий. В среднем доля учеников, имеющих доступ к видео-урокам, методическим материалам, выросла в 2,5 раза.
Социологические опросы позволили установить, что в Z преобладают семьи демократического типа.
К какому типу относится общество страны Z? Каков тип экономической системы страны Z? Какую тенденцию развития образования иллюстрируют приведённые данные? Какие черты характеризуют семью демократического типа? (Приведите любые две характеристики.)
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
23
Конституцию Российской Федерации называют социально-ценностной конституцией.
На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
24
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политические партии». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Показать
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
25
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие политические партии действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три партии.)
3) Для каждой из указанных в пункте 2 партий приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни российского общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)
Показать
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.