План государственное регулирование экономики в условиях рынка егэ обществознание

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Государственное регулирование экономики в условиях рынка». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Спрятать пояснение

Пояснение.

При анализе ответа учитывается:

— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу;

— корректность формулировок пунктов плана.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы

1.  Экономические функции государства:

а)  правовое регулирование рынка;

б)  защита конкурентной среды;

в)  производство общественных благ;

г)  стабилизация и обеспечение экономического роста и т. п.

2.  Методы государственного регулирования:

а)  прямые (правовое регулирование);

б)  косвенные (монетарная политика, фискальная политика).

3.  Инструменты бюджетно-налоговой политики:

а)  изменение ставок налогообложения;

б)  изменение государственных расходов и др.

4.  Инструменты денежно-кредитной политики:

а)  изменение нормы обязательных банковских резервов;

б)  изменение ключевой (учётной) ставки;

в)  операции на открытом рынке.

5.  Приоритет косвенных методов регулирования.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Наличие любых двух из 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Спрятать критерии

Критерии проверки:

№ Критерии оценивания ответа на задание 24 Баллы
24.1 Раскрытие темы по существу 3

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.

Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.

 3

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по

существу.

Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.

ИЛИ

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.

Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта

 2

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.

Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу

Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.

 1

Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.

ИЛИ

Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов)

 0
Указания по оцениванию:

1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла
24.2 Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана 1

Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей

 1

Все иные ситуации

 0
Максимальный балл 4

Источник: ЕГЭ — 2019. Досрочная волна

Источник

Составьте сложный план по теме «Государственное регулирование экономики»

Готовый план

  1. Определение экономической политики государства

  2. Функции государства в сфере экономики

    а) перераспределение  доходов
    б) защита прав собственности
    в) регулирование в сфере трудовых отношений
    г) производство общественных благ
    д) поддержка функционирования рыночной системы и др.

  3. Формы государственного регулирования экономики

    а) прямое
    б) косвенное

  4. Методы прямого государственного регулирования

    а) правовое регулирование
    б) развитие государственного сектора
    в) лицензирование и квотирование

  5. Механизмы косвенного государственного регулирования

    а) денежно-кредитная (монетарная) политика
    б) бюджетно-налоговая (фискальная) политика

  6. Косвенное регулирование как приоритетное в условиях рыночной экономики

Задание 24 на ЕГЭ по обществознанию и его критерии

Следуя критериям и используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Государственное регулирование экономики в условиях рынка». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Источник
  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Сложный план «Государственное регулирование экономики»

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Государственное регулирование экономики».

  1. Государство как субъект экономической деятельности
  2. Экономические задачи государства:
    1. обеспечение экономического роста
    2. производство общественных благ
    3. защита основ рыночной экономики
    4. борьба с внешними эффектами
  3. Методы регулирования государством экономики:
    1. Прямые
    2. Косвенные
  4. Прямые методы регулирования экономики:
    1. законодательная деятельность
    2. расширение госсектора в экономике
    3. лицензирование отдельных видов деятельности
  5. Косвенные методы регулирования экономики:
    1. фискальная политика (стимулирующая, сдерживающая)
    2. монетарная политика (регулирование процентной ставки, операции на открытом рынке, изменение нормы обязательных резервов)
  6. Роль государства при плановой экономической системе
  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Источник

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Государственное регулирование экономики в условиях рынка». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Ответ:

При анализе ответа учитывается:

— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу;

— корректность формулировок пунктов плана.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы

1. Экономические функции государства:

а) правовое регулирование рынка;

б) защита конкурентной среды;

в) производство общественных благ;

г) стабилизация и обеспечение экономического роста и т. п.

2. Методы государственного регулирования:

а) прямые (правовое регулирование);

б) косвенные (монетарная политика, фискальная политика).

3. Инструменты бюджетно-налоговой политики:

а) изменение ставок налогообложения;

б) изменение государственных расходов и др.

4. Инструменты денежно-кредитной политики:

а) изменение нормы обязательных банковских резервов;

б) изменение ключевой (учётной) ставки;

в) операции на открытом рынке.

5. Приоритет косвенных методов регулирования.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Наличие любых двух из 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник

Решать задание 24 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023 (с ответами). Задание 24 требует составления плана развёрнутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса, а также привлечения изученных теоретических положений общественных наук для объяснения и конкретизации примерами различных социальных явлений.

1. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия как социальный институт». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

2. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экологические проблемы современности». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

3. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Научное познание». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

4. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Многообразие путей познания мира». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

5. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Государственное регулирование экономики в условиях рынка». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

6. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Характеристика экономического цикла». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

7. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Банковская система». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

8. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Человек на рынке труда». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

9. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Общественные блага в рыночной экономике». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

10. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Производство экономических благ». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

11. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Банк как финансовый институт». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

12. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Налоги». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

13. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный контроль». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

14. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Государство как центральный институт политической системы». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

15. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Российская Федерация: избирательная система». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

16. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политические институты». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

17. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правительство Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

18. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Демократия как форма политической организации общества». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

19. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Гражданский процесс». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

20. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Охрана окружающей среды в РФ». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

21. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Основы трудовых правоотношений в РФ». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

22. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Российская Федерация: форма государства». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Источник

 Роль государства в  экономике.

Повторите ТЕОРИЮ. Она здесь.

 Задание № 28:

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Роль государства в  экономике». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Возможные пункты плана.

Роль государства в экономике.

1.Государство как участник рыночного хозяйства.

  1. Сущность понятия « государственное регулирование экономики».
  2. Причины усиления роли государства в экономике:
  • расширение масштабов экономики;
  • усложнение характера экономической деятельности;
  • увеличение числа хозяйствующих субъектов;
  • несостоятельность рыночных механизмов в решении ряда экономических проблем.
  1. Особенности государственного регулирования экономики в различных экономических системах:
  • традиционная,
  • командно-административная,
  • рыночная,
  • смешанная.

5.Функции государства в рыночной экономике:

  • нормативная,
  • стабилизационная,
  • социальная,
  • экономическая.
  1. Методы государственного регулирования:
  • прямые (административные, правовые);
  • косвенные (кредитно-денежные, налоговые, бюджетно-финансовые).
  1. Основные направления экономической политики государства в условиях рыночной экономки:
  • бюджетно-налоговая (фискальная) политика,
  • кредитно-денежная (монетарная) политика.

8.Основне направления экономической политики государства в современной РФ.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

Источник

План доходы населения и социальная политика государства в условиях рынка егэ обществознание

План доходы населения и социальная политика государства в условиях рынка егэ обществознание

Задание 24 № 9860

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Доходы населения и социальная политика». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

При анализе ответа учитывается:

— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;

— корректность формулировок пунктов плана.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1. Понятие доходы населения.

2. Виды доходов населения:

А) номинальные и реальные;

Б) фиксированные и переменные;

В) денежные и неденежные и т. д.

3. Источники доходов населения:

А) заработная плата;

Б) прибыль от предпринимательской деятельности;

В) пенсии, пособия и т. д.

4. Государственная социальная политика:

А) определение минимального размера оплаты труда и прожиточного минимума;

Б) регулирование занятости населения;

В) индексация доходов;

Г) социальная поддержка беднейших слоёв населения и борьба с бедностью.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной вопросной или смешанной формах.

Наличие любых двух из 2—4. пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по

Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.

Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу

Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.

1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Задание 24 № 9860

Один из вариантов плана раскрытия данной темы.

Soc-ege. sdamgia. ru

16.01.2018 15:43:02

2018-01-16 15:43:02

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=9860

Полный набор готовых планов для задания №28 » /> » /> .keyword { color: red; } План доходы населения и социальная политика государства в условиях рынка егэ обществознание

Полный набор готовых планов ЕГЭ по обществознанию

Полный набор готовых планов ЕГЭ по обществознанию

Список всех известных и некоторых предполагаемых тем для задания №28.

1. Биосоциальная сущность человека (Биосоциальная природа человека, Природное и общественное в человеке, Человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
Источник: ЕГЭ 2015

2. Роль потребностей в деятельности человека (Потребности и интересы человека в структуре деятельности, Потребности и интересы)
Источник: ЕГЭ 2014

3. Деятельность и мышление (Деятельность человека, Деятельность как форма взаимодействия человека с окружающим миром, Деятельность людей и её многообразие, Мышление и деятельность)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

4. Содержание и формы (виды) духовной деятельности
Источник: ЕГЭ 2013

5. Свобода и ответственность (Свобода и необходимость в человеческой деятельности)
Источник: Кодификатор ФИПИ

6. Мировоззрение и его роль в жизни человека (Мировоззрение, его виды и формы)
Источник: Кодификатор ФИПИ

7. Познавательная деятельность (Познание – процесс духовного освоения человеком материального мира, Виды знаний, Многообразие форм познания, Многообразие форм познания мира, Множество путей познания мира)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

8. Проблема познаваемости мира (Познаваем ли мир?)
Источник: ЕГЭ 2013

9. Человек – объект и субъект познания
Источник: ЕГЭ 2014

10. Понятие истины и её критерии
Источник: Кодификатор ФИПИ

11. Наука как форма (область) духовной культуры (Наука и её функции на современном этапе общественного развития, Наука как социальный институт)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

12. Научное познание (Научное познание как один из видов познания)
Источник: ЕГЭ 2020

13. Формы и разновидности культуры (Культура и её формы)
Источник: ЕГЭ 2013

14. Социальные институты (Основные институты общества)
Источник: Кодификатор ФИПИ

15. Общество и природа (Влияние природных факторов на развитие общества, Влияние природы на человека и общество)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

16. Общество как система (Общество как открытая система, Системное строение общества: элементы и подсистемы)
Источник: ЕГЭ 2013

18 (28) С о ставьте развёрнутый план на тему:
Общество как динамическая система.
Источник: ЕГЭ 2020 (реконструкция по ответам)

18. Духовные ценности как компонент духовной культуры общества
Источник: ЕГЭ 2014

19. Искусство
Источник: Кодификатор ФИПИ

20. Образование как социальный институт (Образование, его значение для личности и общества)
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

21. Мораль в системе социальных норм (Мораль и «золотое правило» нравственности, Нормы морали в системе социальных норм)
Источник: ЕГЭ 2014

22. Религия как социальный институт (Религия как одна из форм духовной культуры)
Источник: ЕГЭ 2020 досрочный

23. Общественный прогресс (Проблема общественного прогресса)
Источник: Кодификатор ФИПИ

24. Многовариантность общественного развития (типы обществ)
Источник: Кодификатор ФИПИ

25. Глобализация современного общества
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

26. Экологические проблемы современности. (Проблемы экологии в современном мире; Экологический кризис как глобальная проблема современности)
Источник: ЕГЭ 2020

27. Экономика как наука и хозяйство (Экономика и экономическая наука)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

28. Объекты микроэкономики
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

29. Производство экономических благ.
Источник: ЕГЭ 2020

30. Общественные блага в рыночной экономике
Источник: ЕГЭ 2019

31. Факторы производства и факторные доходы
Источник: Кодификатор ФИПИ

32. Экономические системы
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ

33. Рыночная экономика
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

34. Ценообразование в условиях рынка (Рынок и рыночный механизм ценообразования, Спрос и предложение, Рынок как саморегулирующаяся система)
Источник: ЕГЭ 2015.

35. Неценовые факторы спроса и предложения в условиях рынка
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

36. Конкуренция в рыночной экономике (Конкуренция и её роль в рыночной экономике, Конкуренция и её функции в рыночной экономике, Конкуренция и типы рыночных структур, Конкуренция производителей в условиях рыночной экономики, Содержание и функции рыночной конкуренции)
Источник: ЕГЭ 2016.

38 (28) Составьте развёрнутый план на тему:
Конкурентные рынки и их функции.
Источник: ЕГЭ 2020 (реконструкция по ответам)

38. Предпринимательская деятельность (Предпринимательство)
Источник: ЕГЭ 2016

39. Основные источники финансирования бизнеса
Источник: Кодификатор ФИПИ

40. Закон предложения и деятельность фирм
Источник: ЕГЭ 2013

41. Виды издержек в краткосрочном периоде (Постоянные и переменные затраты)
Источник: ЕГЭ 2020

42. Эффективность деятельности фирмы (Фирма в экономике, Деятельность фирмы в условиях конкуренции, Формирование прибыли фирмы)
Источник: ЕГЭ 2014

43. Деньги и проблемы денежного обращения (Деньги и их функции)
Источник: ЕГЭ 2013

44. Ценные бумаги
Источник: Кодификатор ФИПИ

45. Финансовые институты
Источник: Кодификатор ФИПИ

46. Банк как финансовый институт (Банки и банковская система; Банковская система)
Источник: ЕГЭ 2020 (реконструкция по ответам)

47. Коммерческий банк
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

48. Инфляция (Инфляция и её влияние на экономику, Виды, причины и последствия инфляции)
Источник: ЕГЭ 2020 (реконструкция по ответам)

49. Рынок труда (Человек на рынке труда)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

50. Заработная плата работника
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

51. Безработица (Безработица в условиях рыночной экономики)
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ

52. Экономический рост и развитие
Источник: Кодификатор ФИПИ

53. Семейная экономика (Семейный бюджет, Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

54. Мировая экономика (Международное разделение труда в условиях глобализации)
Источник: Кодификатор ФИПИ

55. Мировая торговля (Организация международной торговли, Влияние международной торговли на национальную экономику, Политика государства в международной торговле)
Источник: ЕГЭ 2014

56. Экономический цикл (Цикличность экономического развития, Характеристика экономического цикла)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

57. Роль государства в экономике (Государственное регулирование экономики; Роль государства в различных экономических системах; Государство в рыночной экономике; Функции государства в смешанной экономике; Особенности государственной экономической политики в условиях рынка; Роль государства в рыночной экономике; Роль государства в условиях рыночной экономики; Государственное регулирование экономики в условиях рынка)
Источник: ЕГЭ 2020 (реконструкция по ответам)

58. Доходы населения и социальная политика
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

59. Фискальная политика – механизм государственного регулирования экономики
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

60. Государственный бюджет (Государственный бюджет и государственный долг)
Источник: Кодификатор ФИПИ

61. Налоги (Налоги и их воздействие на экономику страны, Налоги и их роль в экономической жизни общества, Налоги и налоговая система РФ)
Источник: ЕГЭ 2015.

62. Социальная группа
Источник: Кодификатор ФИПИ

Социальная сфера

64 (28) Составьте развёрнутый план на тему:
Малые социальные группы.
Источник: ЕГЭ 2020 (реконструкция по ответам)

64. Социальная стратификация (Социальная стратификация общества, Проблема социальной стратификации)
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

65. Социальная мобильность (Роль социальной мобильности в изменении социального статуса человека)
Источник: ЕГЭ 2016

66. Социальная стратификация и мобильность
Источник: Кодификатор ФИПИ

67. Молодёжь как социальная группа
Источник: Кодификатор ФИПИ

68. Семья как социальный институт (Семья и брак, Типы семей)
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

69. Семья как малая группа (Семья как социальная группа)
Источник: ЕГЭ 2017.

70. Нации и межнациональные отношения (Нации и межнациональные отношения в современном мире, этнические общности)
Источник: ЕГЭ 2013

71. Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации
Источник: Кодификатор ФИПИ

72. Межнациональные конфликты и пути их разрешения (Этносоциальные конфликты, пути их разрешения)
Источник: Кодификатор ФИПИ

73. Социальный контроль (Социальный контроль в обществе, Роль социального контроля в развитии общества; социальный контроль и его роль)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

74. Социальные нормы (Социальные нормы как элемент социального контроля, Социальные нормы как средство регулирования общественных отношений, Виды социальных норм)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

75. Отклоняющееся поведение человека (Отклоняющееся поведение и его типы)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

76. Социализация индивида (Социализация личности)
Источник: ЕГЭ 2016

77. Социальная роль
Источник: Кодификатор ФИПИ

78. Социальный конфликт (Социальный конфликт и его разрешение, Социальные конфликты и пути их разрешения; Социальные конфликты и их роль в общественной жизни)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

79. Политическая власть (Политическая власть как особый тип общественных отношений,
Политическая власть как социальный феномен)
Источник: ЕГЭ 2016

80. Особенности политической деятельности.
Источник: ЕГЭ 2020 (реконструкция)

81. Политическая система общества (Элементы политической системы общества, их взаимосвязь, Роль политической системы в жизни общества)
Источник: ЕГЭ 2014

82. Политические институты (Политические институты современного общества, Роль политических институтов в общественной жизни. Политические организации)
Источник: ЕГЭ 2020 досрочный

83. Государство как центральный институт политической системы (Государство как институт политической системы; Государство как ядро политической системы)
Источник: ЕГЭ 2019 (из аналитического сборника)

84. Форма государства (Характеристика формы государства)
Источник: ЕГЭ 2016

85. Политические режимы (Типология политических режимов)
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

86. Демократия (Демократия как форма политической организации общества, Организация власти в демократическом государстве, Демократия, её основные ценности и признаки)
Источник: ЕГЭ 2016

87. Разделение государственной власти в демократическом государстве
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ

88. Правовое государство и гражданское общество (Гражданское общество и правовое государство)
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ

89. Политическая элита (Политическая элита в жизни общества)
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ

90. Политическое лидерство (Политическое лидерство как политический институт, Политическое лидерство как институт политической системы)
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

91. Политические партии
Источник: ЕГЭ 2015

92. Политические партии и движения
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ

93. СМИ в политической системе
Источник: Кодификатор ФИПИ

94. Политическое сознание, политическое поведение и политическая культура (Влияние политического сознания на политическое поведение; Политическая культура и политическое поведение)
Источник: ЕГЭ 2013

95. Избирательные системы (Типы избирательных систем, Демократическая избирательная система)
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ

96. Правовые основы избирательного права в РФ (Избирательное право и избирательный процесс в РФ, Избирательная компания в РФ, Избирательная система в РФ, Законодательство Российской Федерации о выборах; Российская Федерация: избирательная система)
Источник: ЕГЭ 2013

97. Роль выборов в политическом процессе (Выборы; Выборы как форма политического участия граждан)
Источник: ЕГЭ 2020 (реконструкция по ответам)

98. Субъекты политического процесса (Субъекты политической деятельности)
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

99. Участие граждан в политике (Многообразие форм политического участия граждан в условиях демократического общества, Политическое участие граждан, Гражданин как субъект политики)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

100. Органы государственной власти Российской Федерации
Источник: Кодификатор ФИПИ

101. Институт президентства в РФ
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

102. Федеральное собрание РФ
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

103. Правительство РФ как институт исполнительной власти РФ (Высший орган исполнительной власти; Правительство как высший орган исполнительной власти в РФ)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

104. Федеративное устройство РФ
Источник: Кодификатор ФИПИ

105. Право в системе социальных норм (Право как один из видов социальных норм; Право как
Социальный институт)
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

106. Правосознание и правовая культура.
Источник: Учебник под редакцией Боголюбова

107. Система права (Система российского права)
Источник: ЕГЭ 2014

108. Законотворческий процесс в РФ
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ

109. Понятие и виды правоотношений
Источник: РешуЕГЭ

110. Юридическая ответственность (Характеристика юридической ответственности)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

111. Собственность как институт права в РФ (Право собственности в РФ)
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

112. Имущественные и неимущественные права
Источник: Кодификатор ФИПИ

113. Субъекты гражданского права
Источник: Кодификатор ФИПИ

114. Гражданский процесс (Судебный порядок рассмотрения гражданских споров, Основные правила и принципы гражданского процесса)
Источник: ЕГЭ 2014

115. Гражданско-правовая ответственность и её виды
Источник: РешуЕГЭ

116. Предпринимательская деятельность в РФ.
Источник: ЕГЭ 2020 (реконструкция по ответам)

117. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности
Источник: ЕГЭ 2016

118. Трудовой договор (Трудовой договор в законодательстве РФ, Трудовой договор в РФ)
Источник: ЕГЭ 2013

119. Хозяйственные товарищества и общества как организационно-правовые формы предпринимательской деятельности
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

120. Трудовое право (Основы трудовых правоотношений в РФ)
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ

121. Институт брака в РФ (Брак как институт права в РФ, Правовое регулирование отношений супругов, Правовые основы заключения брака в РФ)
Источник: ЕГЭ 2016

122. Правила заключения брачного договора
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

123. Правовой статус несовершеннолетних граждан РФ
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ (новый)

124. Гражданский кодекс РФ о дееспособности граждан до 18 лет
Источник: ЕГЭ 2020 (реконструкция по ответам)

125. Охрана окружающей среды в РФ (Экологические права граждан и способы их защиты; Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты).
Источник: ЕГЭ 2020

126. Административная юрисдикция в РФ (Особенности административной юрисдикции)
Источник: Кодификатор ФИПИ

127. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.
Источник: Кодификатор ФИПИ

128. Уголовный процесс (Уголовное судопроизводство в РФ, Особенности уголовного процесса)
Источник: ЕГЭ 2013

129. Основы конституционного строя РФ
Источник: Кодификатор ФИПИ

130. Российская Федерация: форма государства
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

131. Конституция РФ как нормативный правовой акт
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

132. Гражданские права и свободы граждан и механизмы их обеспечения
Источник: РешуЕГЭ

133. Политические права и свободы граждан
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ

134. Гражданство РФ (Институт гражданства РФ)
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ

135. Права и обязанности налогоплательщика
Источник: Кодификатор ФИПИ

136. Воинская обязанность и военная служба в РФ (Воинская обязанность как одна из конституционных обязанностей гражданина РФ)
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

138 (28) Составьте развёрнутый план на тему:
Альтернативная гражданская служба.
Источник: ЕГЭ 2020

138. Правоохранительные органы.
Источник: Кодификатор ФИПИ

139. Судебная власть в РФ
Источник: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

Политические права и свободы граждан Источник Открытый банк заданий ФИПИ.

4ege. ru

12.10.2020 17:32:00

2020-10-12 17:32:00

Источники:

Https://4ege. ru/obshestvoznanie/62220-polnyj-nabor-gotovyh-planov-ege-po-obschestvoznaniju. html

Сложный план в ЕГЭ по обществознанию по теме Политика, политология. Примеры по темам из кодификатора. » Социалтьюторс — обществознание для школьников 5-11 класса. » /> » /> .keyword { color: red; } План доходы населения и социальная политика государства в условиях рынка егэ обществознание

Сложный план в ЕГЭ по обществознанию по теме Политика, политология. Примеры по темам из кодификатора

Сложный план в ЕГЭ по обществознанию по теме «Политика, политология». Примеры по темам из кодификатора.

Задание 28 ЕГЭ по обществознанию — Составьте развернутый план. Формулировка из демоверсии ЕГЭ по обществознанию: «Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.»

Содержание:

↑ «Природа власти»

1. Понятие «власть».
2. Структура власти:
А) субъекты и объекты;
Б) источники власти;
В) ресурсы власти;
Г) функции.
3. Источники власти:
А) авторитет;
Б) сила;
В) закон;
Г) богатство;
Д) знание;
Е) харизма.
4. Субъекты власти:
А) государство и его институты;
Б) политические партии;
В) лидеры.
5. Объекты власти:
А) индивид;
Б) социальная группа;
В) общество.
6. Ресурсы власти:
А) экономические;
Б) социальные;
В) информационные;
Г) силовые.
7. Виды власти:
А) родительская;
Б) экономическая;
В) духовная;
Г) государственная;
Д) политическая;
Е) информационная.
8. Функции власти:
А) господство;
Б) руководство;
В) управление;
Г) контроль;
Д) регуляция;
Е) организация.
9. Роль власти в современном обществе.

↑ «Политика и власть»

1. Понятие «политика».
2. Виды политики:
А) внутренняя и внешняя;
Б) экономическая, социальная, национальная, экологическая, военная, молодежная и т. д.
3. Функции политики:
А) обеспечение целостности и стабильности общества;
Б) управление обществом и регулирование общественных отношений;
В) обеспечение общественного порядка и создание гарантий осуществления прав и свобод человека;
Г) предотвращение и регулирование социальных (этнических, региональных) конфликтов.
4. Понятие «власть».
5. Структура власти:
А) субъекты и объекты;
Б) источники власти;
В) ресурсы власти;
Г) функции.
6. Виды власти:
А) родительская;
Б) экономическая;
В) духовная;
Г) государственная;
Д) политическая;
Е) информационная.
7. Функции власти:
А) господство;
Б) руководство;
В) управление;
Г) контроль;
Д) регуляция;
Е) организация.
8. Соотношение власти и политики в обществе.

↑ «Политическая власть как особый тип общественных отношений», «Политическая власть»

1. Понятие «политическая власть».
2. Основные формы политической власти:
А) государственная власть;
Б) политическое влияние;
В) формирование политического сознания.
3. Характерные признаки политической (государственной) власти:
А) верховенство;
Б) публичность;
В) легальность применения силы;
Г) единый центр принятия решений;
Д) многообразие, используемых ресурсов.
4. Ресурсы политической власти:
А) экономические;
Б) социальные;
В) культурно-информационные;
Г) принудительные;
Д) демографические.
5. Функции политической власти:
А) обеспечение господства определенных социальных групп в обществе;
Б) управление общественной жизнью;
В) поддержание целостности и единства общества.
6. Легитимность политической власти.

↑ «Власть, её происхождение и виды».

1. Понятие власти.
2. Подходы к решению вопроса о природе власти:
А) классовая (марксистская) концепция;
Б) элитарная концепция;
В) структурно-организационная концепция;
Г) поведенческая концепция.
3. Компоненты власти:
А) субъект;
Б) объект;
В) источники (основания) власти;
Г) властные ресурсы.
4. Виды власти:
А) экономическая;
Б) духовная;
В) информационная;
Г) политическая и пр.
5. Типы политической власти:
А) традиционный;
Б) легальный;
В) харизматический.
6. Государственная власть как вид политической.

↑ «Политическая деятельность», «Политическая деятельность как одна из форм общественной деятельности»

1. Понятие политической деятельности.
2. Элементы политической деятельности:
А) субъект и объект;
Б) цель и средства;
В) результат (продукт) деятельности.
3. Основные характерные черты политической деятельности:
А) рациональность;
Б) эффективность;
В) легитимность.
4. Основные виды политической деятельности:
А) борьба за политическую власть и властные полномочия;
Б) участие в формировании разработки и реализации политических решений;
В) деятельность в негосударственных политических институтах (партиях, общественно-политических организациях);
Г) организация и проведение массовых общественно-политических мероприятий (митингов, демонстраций, забастовок);
Д) мотивированное неучастие в различных политических мероприятиях.
5. Теоретическая и практическая политическая деятельность.

↑ «Внутренняя политика РФ».

1. Понятие внутренней политики государства.
2. Приоритетные направления внутренней политики в области экономики:
А) поддержка малого бизнеса
Б) развитие наукоёмких отраслей
В) протекционистские меры
Г) совершенствование налоговой системы
Д) поддержка стабильности банковской системы
3. Основные направления социальной политики:
А) национальный проект «Материнский капитал»
Б) пенсионная реформа
В) национальный проект «Здоровье нации»
Г) национальный проект «Доступное жилье молодой семье»
Д) поддержка социально-уязвимых слоев населения и нетрудоспособных граждан
4. Развитие науки и образования:
А) национальный проект «Образование»
Б) проект «Сколково»
5. Реформа политической системы.
6. Внутренняя политика: результаты и перспективы.

↑ «Влияние экономики на политическую жизнь», «Экономика и государство»

1. Взаимосвязь экономической и политической сферы жизни общества.
2. Основные аспекты влияния экономики на политику и государство:
А) приход к власти политических лидеров предопределяются их программой экономических мероприятий;
Б) удержание власти зависит от проводимой в государстве экономической политики;
В) все крупномасштабные политические решения требуют экономического обеспечения;
Г) уровень и состояние развития экономики инициируют и стимулируют определенные политические процессы и мероприятия.
3. Экономическая политика государства:
А) бюджетно-финансовая;
Б) денежно-кредитная;
В) налоговая;
Г) промышленная;
Д) инвестиционная;
Е) аграрная;
Ж) региональная;
З) внешнеэкономическая.
4. Переход стран к демократическому режиму во многом зависит от уровня экономического развития и организации экономической системы государства

↑ «Государство как институт политической системы».

1. Понятие государства.
2. Признаки государства:
А) территориальная организация;
Б) публичный характер власти;
В) суверенитет;
Г) наличие исключительного права издавать общеобязательные законы;
Д) исключительное право на взимание налогов и др.
3. Внутренние функции государства:
А) обеспечение социально-политической стабильности, безопасности и порядка;
Б) регулирование экономических процессов, поддержание общих правил хозяйствования;
В) развитие средств связи, дорог и других средств обеспечения жизнедеятельности всего общества;
Г) социальные, культурно-образовательные функции;
Д) охрана окружающей среды.
4. Внешние функции государства:
А) обеспечение национальной безопасности;
Б) отстаивание государственных интересов в международных отношениях;
В) развитие сотрудничества с другими государствами.
5. Государственный аппарат.
6. Формы государства:
А) форма правления;
Б) форма государственно-территориального устройства;
В) политический режим.
7. Российская государственность и её черты.
«Формы правления государства»
1. Понятие «форма правления».
2. Формы правления:
А) монархия;
Б) республика.
3. Виды монархий:
А) абсолютные;
Б) конституционные (дуалистические, парламентские);
В) теократические.
4. Виды республик:
А) президентская;
Б) парламентская;
В) смешанная.
5. Критерии определения формы правления:
А) способ передачи власти;
Б) уровень ответственности органов государственной власти;
В) разграничение властных полномочий между органами государственной власти.
6. Особенности формы правления в РФ.

↑ «Государство в политической системе общества».

1. Что такое политическая система.
2. Компоненты политической системы:
А) институциональный;
Б) коммуникативный;
В) нормативный;
Г) культурно-идеологический.
3. Государство — ядро политической системы:
А) координация основных областей общественно-политической жизни;
Б) определение нормативно-правовой базы деятельности всех политических институтов.
4. Взаимодействие государства с общественными организациями:
А) конституционные гарантии прав граждан на объединения;
Б) закрепление права собственности общественных организаций;
В) надзор за соблюдением законов общественными организациями.

↑ «Политическая система как целостный механизм осуществления политической власти и управления обществом».

1. Понятие политической системы.
2. Структура политической системы и её элементы:
А) организационная (институциональная) сфера — государство, партии, общественно-политические движения, СМИ;
Б) нормативная сфера — политические, правовые, нравственные нормы, ценности, обычаи, традиции и т. д.;
В) культурно-идеологическая сфера — политическая идеология и культура;
Г) коммуникативная сфера — информационные связи и политические отношения.
3. Функции политической системы:
А) определение целей, задач и путей развития общества;
Б) мобилизация ресурсов на достижение поставленных целей;
В) интеграция всех элементов общества с помощью пропаганды общих целей и ценностей:
Г) согласование разных политических интересов;
Д) стабильность и безопасность общества;
Е) контроль за выполнением решений и соблюдением норм и пр.
4. Типология политических систем:
А) в зависимости от источника власти (демократические и недемократические (авторитарные и тоталитарные));
Б) в зависимости от взаимодействия с обществом (открытые и закрытые).
5. Особенности современных политических систем.
«Институты политической системы», «Политические институты».
1. Понятие «политический институт».
2. Основные политические институты:
А) государство;
Б) политические партии;
В) общественно-политические движения;
Г) профсоюзы.
3. Характерные особенности политических институтов:
А) выражают политические интересы какой-либо социальной общности;
Б) являются носителями политических отношений;
В) имеют отношение к государственной власти;
Г) руководствуются политическими нормами.
4. Факторы, определяющие центральное место государства в политической системе:
А) наличие широкой социальной основы;
Б) наличие специального аппарата управления и принуждения;
В) монополия на правотворчество;
Г) обладание широкими материальными ресурсами;
Д) выполнение интегрирующей функции.
5. Функции политических институтов:
А) консолидация общества;
Б) выработка политических программ;
В) защита и развитие системы общественных отношений;
Г) обеспечение оптимального развития и направленности политического процесса.
6. Развитие политических институтов в современном мире.

↑ «Политическая культура».

1. Определение политической культуры.
2. Компоненты политической культуры:
А) познавательный;
Б) оценочный;
В) эмоциональный;
Г) поведенческий.
3. Функции политической культуры:
А) идентификационная;
Б) ориентационная.
В) функция социализации;
Г) интегрирующая;
Д) коммуникативная и др.
4. Типы политической культуры:
А) патриархальный;
Б) подданнический;
В) активистский.
5. Субъекты формирования политической культуры общества:
А) государство;
Б) СМИ;
В) политические партии и общественные организации;
Г) армия;
Д) образовательные учреждения и др.
6. Специфика политической культуры в РФ.

↑ «Политический режим».

1. Понятие политического режима.
2. Характеристики политического режима:
А) объём прав и свобод человека, их гарантированность;
Б) методы осуществления государственной власти;
В) характер отношений между государством и обществом;
Г) пути формирования политических институтов;
Д) методы выработки политических решений.
3. Классификация политических режимов:
А) демократический;
Б) авторитарный;
В) тоталитарный.
4. Демократический режим и его признаки:
А) соблюдение прав человека;
Б) наличие и выборность представительных органов власти;
В) равенство граждан перед законом;
Г) независимость судебной власти;
Д) идеологический и политический плюрализм.
5. Авторитаризм и его особенности:
А) народ отчуждён от власти;
Б) централизация власти;
В) запрещение политической оппозиции;
Г) преследование инакомыслия.
6. Характерные черты тоталитаризма:
А) наличие единой партии;
Б) официальная государственная идеология;
В) массовый террор по отношению к «врагам народа»;
Г) централизованная экономика.
7. Историческое развитие политического режима в России.

↑ «Тоталитарный политический режим и его особенности», «Тоталитаризм»

1. Понятие «политический режим».
2. Основные виды политического режима:
А) тоталитаризм;
Б) авторитаризм;
В) демократия.
3. Характерные признаки тоталитарного режима:
А) господство единой идеологии;
Б) однопартийная система;
В) культ вождя;
Г) террор и репрессии (наказания);
Д) жесткая цензура и полный контроль над СМИ;
Е) милитаризация страны;
Ж) централизованный контроль над всеми сферами жизни общества.
4. Установление тоталитарных политических режимов в странах мира:
А) СССР (И. Сталин);
Б) Германия (А. Гитлер);
В) Италия (Б. Муссолини);
Г) Португалия (А. Салазар);
Д) Испания (Ф. Франко);
Е) Китай (Мао Цзэдун).
5. Современный тоталитаризм и его разновидности (КНДР, Вьетнам, Куба).

↑ «Демократия»

1. Понятие «демократия».
2. Характерные черты демократического политического режима:
А) народ является единственным источником власти в государстве;
Б) свободные выборы всех органов государственной власти;
В) разделение и равенство ветвей государственной власти;
Г) политический плюрализм (многообразие) и многопартийность;
Д) широкое реальное участие граждан в осуществлении государственной власти и контроль над ней;
Е) развитое местное самоуправление;
Ж) ограниченное законом применение насильственных способов и методов осуществления государственной власти;
З) верховенство права и равноправие всех членов общества.
И) законодательное закрепление основных экономических, социальных и политических
К) свобод человека и гражданина;
Л) развитое гражданское общество.
3. Виды демократии:
А) прямая;
Б) плебисцитарная;
В) представительная.
4. Особенности демократического политического режима в РФ.

↑ «Основные ценности демократии».

1. Понятие демократии.
2. Условия возникновения и развития демократического политического режима:
А) высокий уровень социально-экономического развития;
Б) общественное согласие (стабильность);
В) признание и гарантированность права частной собственности;
Г) высокая степень развития политической и правовой культуры,
Д) значительная социальная активность граждан.
3. Принципы демократии:
А) признание народа источником власти и носителем суверенитета;
Б) равноправие граждан;
В) наличие правового государства и гражданского общества;
Г) система разделения властей;
Д) развитая система органов местного самоуправления и пр.
4. Признаки демократии:
А) соблюдение прав человека;
Б) многопартийность и свободные выборы;
В) наличие независимых СМИ;
Г) правило принятия решений большинством, но с учётом мнений и гарантией прав меньшинства;
Д) идеологический и политический плюрализм.
5. Виды демократии:
А) прямая (непосредственная);
Б) представительная.
6. Развитие демократии в России.

↑ «Политическая идеология».

1. Политическая идеология — проявление теоретического уровня политического сознания.
2. Формы представления политической идеологии:
А) социально-политические теории;
Б) политические программы;
В) выступления государственных и политических деятелей.
3. Функции политической идеологии:
А) образовательно-воспитательная
Б) интегрирующая;
В) мобилизационная;
Г) агитационная.
4. Современные политические идеологии:
А) либерализм;
Б) консерватизм;
В) социал-демократия;
Г) коммунизм;
Д) национализм, фашизм и др.
5. Политическая пропаганда как средство продвижения политической идеологии.
6. Специфика формирования политических взглядов в современной РФ.

↑ «Гражданское общество».

1. Гражданское общество — совокупность самодеятельных инициатив граждан.
2. Предпосылки формирования гражданского общества:
А) экономические;
Б) социальные;
В) политико-правовые;
Г) культурные.
3. Признаки гражданского общества:
А) самодеятельность и инициатива граждан;
Б) высокий уровень политической культуры;
В) ответственность граждан за происходящее в стране;
Г) Признание ценности прав и свобод личности.
4. Соотношение государства и гражданского общества:
А) реализуемые интересы;
Б) характер связей и отношений между людьми;
В) средства реализации интересов.
5. Тенденция расширения позиций гражданского общества как особенность развития современной политической системы.

↑ «Гражданское общество и его роль в современной жизни».

1. Провозглашение прав и свобод личности высшей социальной ценностью — предпосылка и условие развития гражданского общества.
2. Объединения гражданского общества:
А) социальные движения;
Б) культурные, спортивные организации;
В) органы местного самоуправления;
Г) церковь и др.
3. Основные черты гражданского общества:
А) правовая защищенность граждан;
Б) разнообразие интересов и их реализация через различные институты;
В) свободное выражение общественного мнения;
Г) плюрализм;
Д) определенный уровень гражданской культуры и др.
4. Функции гражданского общества:
А) защита частных сфер жизни людей;
Б) контроль за соблюдением конституционных принципов правового государства;
В) стабилизация общественных отношений.

↑ «Правовое государство».

1. Что такое «правовое государство»?
2. Признаки правового государства:
А) верховенство права;
Б) разделение властей;
В) политический и идеологический плюрализм;
Г) гарантия прав и свобод человека;
Д) многообразие форм собственности, рыночная экономика;
Е) демократический политический режим и др.
3. Партнёрские отношения гражданского общества и правового государства.
4. Направления взаимодействия гражданского общества и правового государства:
А) защита прав и свобод граждан;
Б) природоохранная деятельность;
В) защита интересов предпринимателей и работников;
Г) развитие демократических институтов и традиций;
Д) деятельность в сфере образования, здравоохранения, культуры.
5. Россия как правовое государство.

↑ «Политическая элита».

1. Что такое элита?
2. Тенденции формирования элитных групп:
А) аристократическая (стремление правящего круга закрепить своё положение в обществе);
Б) демократическая (обновление элит за счёт одаренных и инициативных людей).
3. Характерные черты политической элиты:
А) небольшая, достаточно самостоятельная социальная группа;
Б) высокий социальный статус;
В) значительный объём государственной и информационной власти;
Г) непосредственное участие в осуществлении власти;
Д) организаторские способности и талант.
4. Основные каналы рекрутирования элиты в демократическом обществе:
А) государственная служба;
Б) общественная деятельность;
В) система образования и культуры;
Г) экономическая деятельность.
5. Классификации политической элиты:
А) правящая, оппозиционная;
Б) высшая (общенациональная), средняя (региональная), местная;
В) формальная, неформальная;
Г) открытая, закрытая.
6. Проблема лоббистских групп и их влияния на политическую элиту в современном обществе.
7. Особенности рекрутирования и функционирования элиты в России.

↑ «Политические партии и их роль в жизни общества».

1. Политические партии — посредник между гражданским обществом и государством.
2. Основные признаки партии как политического института:
А) наличие общих политических взглядов и убеждений;
Б) устойчивость и постоянство состава;
В) стремление к участию во власти;
Г) агитация и пропаганда своих идей и деятельности;
Д) наличие лидеров.
3. Функции политических партий:
А) борьба за власть в государстве и влияние на политику государства;
Б) участие в формировании и осуществлении власти;
В) формирование общественного мнения;
Г) выражение интересов социальных групп;
Д) политическое воспитание и подготовка кадров политиков и др.
4. Классификации политических партий:
А) по составу (кадровые и массовые);
Б) по отношению к власти (правящие, оппозиционные);
В) по отношению к закону (легальные, нелегальные);
Г) по базовой идеологии (консервативные, либеральные, социалистические, коммунистические и т. д.).
5. Партийные системы:
А) однопартийные (тоталитарные);
Б) двухпартийные (конкурентные);
В) многопартийные (плюралистические).
6. Особенности современной российской многопартийности.

↑ «Политические организации»

1. Понятие «политическая организация».
2. Цели политических организаций:
А) формирование общественного мнения;
Б) политическая социализация граждан;
В) сбор и донесение до властных органов мнений людей;
Г) выдвижение кандидатов на выборах.
3. Классификация политических организаций:
А) идеологические;
Б) традиционные;
В) клерикальные;
Г) классовые;
Д) этнические;
Е) корпоративные;
Ж) государственные.
4. Виды политических организаций по форме и содержанию деятельности:
А) общественные объединения;
Б) профсоюз;
В) партия.
5. Международные политические организации.

↑ «Политический плюрализм».

1. Понятие политического плюрализма.
2. Признаки политического плюрализма:
А) идеологическое многообразие
Б) многопартийность
В) свобода политических взглядов, мнений, объединений
3. Влияние политического плюрализма на развитие политической системы общества и уровень политической культуры граждан:
А) развитие политического процесса
Б) повышение уровня политической культуры граждан
В) развитие форм непосредственной и представительной демократии
4. Условия существования политического плюрализма.
«Современные политические идеологии»
1. Понятие «политическая идеология».
2. Виды политических идеологий:
А) либерализм;
Б) консерватизм;
В) социализм;
Г) коммунизм;
Д) анархизм;
Е) фашизм.
3. Формы представления политической идеологии:
А) социально-политические теории;
Б) политические программы;
В) выступления государственных и политических деятелей.
4. Функции политической идеологии:
А) выражение и защита интересов определенной социальной общности или группы;
Б) объединение людей со схожими политическими взглядами;
В) регулирование политической жизни общества.
5. Роль политических идеологий в политической жизни государства.

↑ «Общественно-политические движения», «Политические движения»

1. Понятие «общественно-политические движения».
2. Типология общественно-политических движений:
А) консервативные;
Б) либерально-демократические;
В) социалистические;
Г) национально-освободительные;
Д) молодежные.
3. Причины возникновения общественно-политических движений:
А) утверждение плюрализма в различных сферах общественной жизни;
Б) резкие изменения в политической, экономической сферах;
В) кризис веры в политическую власть.
4. Отличительные признаки политических движений:
А) стремление к воздействию на власть в нужном для них направлении;
Б) добровольное членство, либо нет процедур, связанных со членством;
В) не имеют строгой иерархии, т. е. четкого распределения между центром и периферией;
Г) ориентированы на выражение частных интересов той или иной группы людей.
5. Функции общественно-политических движений:
А) объединяют интересы, настроения широких разнородных слоев населения;
Б) выдвигают цели, разрабатывают способы их достижения, создают крупную политическую силу, сосредоточенную на решении конкретной
В) политической задачи;
Г) руководят массовыми выступлениями;
Д) осуществляют контроль за деятельностью структур власти и помогают в реализации интересов конкретной личности и различных социальных групп в общественной жизни.
6. Общественно-политические движения современной России.

↑ «Роль СМИ в политической жизни»

1. СМИ как «четвёртая власть» в современной политической жизни.
2. Функции СМИ:
А) информационная (отбор и комментирование социальной информации);
Б) экспертная (оценка и анализ политических событий и явлений);
В) политической социализации (приобщение людей к политическим ценностям и действиям);
Г) представительство общественных интересов, мнений, позиций;
Д) мобилизационная (побуждение и организация определённых политических действий).
3. Основные виды СМИ:
А) печатные (газеты, журналы);
Б) аудиовизуальные (радио и телевидение);
В) электронные (сетевые ресурсы — Интернет).
4. Общие принципы деятельности СМИ:
А) приоритетность, привлекательность темы;
Б) сенсационность, экстремальность, неординарность темы;
В) сведения о ранее неизвестных событиях и явлениях;
Г) официальная информация.
5. Политическая реклама и политическое манипулирование.
6. СМИ в политической жизни РФ.
«СМИ в современном обществе»
1. Понятие «средства массовой информации».
2. Виды средств массовой информации:
А) пресса (газеты, журналы);
Б) книжные издательства;
В) агентства печати;
Г) радиовещание;
Д) телевидение;
Е) кино-, видео-, звукозапись;
Ж) интернет.
3. Отличительные черты СМИ:
А) публичность;
Б) наличие специальных технических приборов, аппаратуры для передачи информации;
В) непрямое, разделенное в пространстве и времени взаимодействие с аудиторией;
Г) однонаправленность взаимодействия;
Д) непостоянный характер аудитории.
4. Функции СМИ:
А) информационная;
Б) образовательная;
В) пропагандистская;
Г) социализация;
Д) критики и контроля;
Е) мобилизационная;
Ж) инновационная;
З) оперативная;
Е) формирование общественного мнения.
5. Закон РФ «О средствах массовой информации».

↑ «Роль выборов в политическом процессе», «Выборы и их роль в политической жизни общества»

1. Понятие «выборы».
2. Классификации выборов:
А) избрания представителей в законодательные или исполнительные органы власти;
Б) местные, региональные, федеральные, международные;
В) очередные и досрочные.
3. Отличие выборов от других форм голосования:
А) они используются в формах, предусмотренных данной избирательной системой;
Б) закреплены в Конституции и других законодательных актах;
В) носят относительно регулярный, периодический характер.
4. Функции выборов:
А) выявление, консолидирование и представительство разнообразных интересов населения;
Б) контроль над институтами власти;
В) легитимация политической власти;
Г) политическая социализация населения, развитие политического участия.
5. Принципы демократических выборов:
А) всеобщность;
Б) равенство голосов граждан;
В) прямое и тайное голосование;
Г) наличие альтернативных кандидатов, состязательность выборов;
Д) гласность проведения выборов;
Е) добровольность участия в выборах.
6. Значение выборов для демократического политического режима.

↑ «Типы избирательных систем», «Избирательная система»

1. Понятие «избирательная система».
2. Типы избирательных систем:
А) мажоритарная система относительного большинства;
Б) мажоритарная система абсолютного большинства;
В) пропорциональная;
Г) смешанная.
3. Особенности мажоритарной избирательной системы:
А) избранным считается набравший большинство голосов избирателей;
Б) применяется как при выборах высших должностных лиц, так и при выборах коллегиальных органов власти;
В) избираются конкретные кандидаты;
Г) возможно выдвижение независимых беспартийных кандидатов;
Д) применяется при выборах по одномандатным административно-территориальным округам;
Е) выборы проводятся в два тура.
4. Характерные черты пропорциональной избирательной системы:
А) мандаты распределяются в соответствии с количеством поданных голосов;
Б) выдвижение кандидатов производится путем составления партийных списков;
В) граждане голосуют прежде всего за программу партии, а не за конкретных людей;
Г) существует избирательный барьер для прохождения в парламент.
5. Особенности избирательных систем в РФ.

↑ «Избирательный процесс и выборные процедуры в демократическом государстве».

1. Выборы как способ формирования органов власти с учётом волеизъявления граждан.
2. Нормативные основы избирательного процесса:
А) Конституция;
Б) законы о выборах органов государственной власти и управления.
3. Избирательные права граждан:
А) активное;
Б) пассивное.
4. Основные стадии избирательного процесса:
А) подготовительный этап, обеспечение готовности общества к выборам;
Б) выдвижение, регистрация кандидатов и формирование программ;
В) проведение агитации в средствах массовой информации, борьба за голоса избирателей;
Г) голосование и подведение итогов выборов.
5. Условия эффективности и демократичности выборов:
А) наличие в обществе атмосферы доверия, готовности признавать результаты выборов;
Б) уважение прав и свобод гражданина в государстве;
В) высокий уровень электоральной культуры;
Г) демократический характер регистрации кандидатов, партий, избирателей;
Д) формирование независимых и компетентных органов проведения и контроля за выборами.
6. Выборы — непременное условие утверждения и развития демократических институтов и традиций.
7. Специфика выборов в обществах, осуществляющих переход от авторитаризма и тоталитаризма к демократии.

↑ «Политический процесс в современном обществе».

1. Понятие политического процесса как совокупности видов политической
А) деятельности субъектов.
2. Субъекты политического процесса.
3. Стадии политического процесса:
А) выявление и согласование интересов
Б) формирование цели и программы деятельности
В) реализация программы деятельности социально-политических общностей
Г) контроль за реализацией, оценка результатов, определение ответственности
4. Понятие и специфические черты политической деятельности:
А) ориентация действий на проблемы всего общества
Б) использование политической власти как главного средства осуществления целей
В) основным институтом решения проблем выступает государство
5. Политические компромиссы.
6. Политическая борьба как противостояние интересов политических субъектов:
А) виды: революционная и реформаторская
Б) формы политической борьбы
7. Основные тенденции в развитии политического процесса в современной России.

↑ «Субъекты политического процесса»

1. Понятие «субъекты политического процесса».
2. Социальные субъекты политического процесса:
А) личность;
Б) социальная группа;
В) социальные классы;
Г) политическая элита.
3. Институциональные субъекты политического процесса:
А) государство;
Б) политические партии и общественно-политические движения;
В) профсоюзы.
4. Функциональные субъекты политического процесса:
А) армия;
Б) церковь;
В) СМИ;
Г) оппозиция;
Д) транснациональные корпорации.
5. Официальные и неофициальные субъекты политического процесса.
6. Политическое поведение и политическое участие.

↑ «Политическое участие».

1. Политическое участие — показатель вовлечённости граждан в политику.
2. Типы политического участия:
А) опосредованное (представительное);
Б) непосредственное (прямое).
3. Основные типы политической деятельности:
А) политическое отчуждение;
Б) политическая пассивность;
В) политическая активность.
4. Формы политического участия:
А) обращение во властные структуры, направление проектов и предложений по принятию нормативных актов;
Б) лоббистская деятельность;
В) активность в качестве члена партии или общественно-политического движения;
Г) участие в выборах, референдумах и др.
5. Проблема абсентеизма в современном обществе.

↑ «Политическое сознание».

1. Политическое сознание как форма общественного сознания.
2. Компоненты политического сознания:
А) знания;
Б) убеждения и установки;
В) идеи;
Г) стереотипы.
3. Уровни политического сознания.
4. Функции политического сознания:
А) регулятивная;
Б) познавательная;
В) оценочная;
Г) мобилизационная.
5. Политическое сознание и идеология.
6. Роль СМИ в формировании политического сознания.

↑ «Политическое поведение», «Политическое поведение личности»

1. Понятие «политическое поведение».
2. Виды политического поведения:
А) политическое участие;
Б) абсентеизм.
3. Формы политического участия:
А) открытые, закрытые;
Б) традиционные, инновационные;
В) конструктивные, деструктивные.
4. Индивидуальное, групповое и массовое поведение.
5. Виды политического участия:
А) чтение о политике в газетах или других СМИ,
Б) участие в выборах (электоральное поведение),
В) участие в деятельности политических организаций, движений, партий
Г) посещение политических собраний,
Д) участие в митингах, демонстрациях, забастовках, освободительных войнах или революциях (политический протест),
Е) обращения к государственным деятелям, посредством писем или СМИ,
Ж) встречи с политическими лидерами.
6. Политический терроризм.

↑ «Влияние политического сознания на политическое поведение»

1. Понятие «политическое сознание».
2. Структура политического сознания:
А) политическая психология;
Б) политические стереотипы;
В) политические ориентации;
Г) политическая идеология.
3. Виды политического сознания:
А) индивидуальное;
Б) групповое;
В) массовое.
4. Типология политического сознания:
А) левый радикализм;
Б) правый радикализм;
В) либерализм;
Г) консерватизм.
5. Понятие «политическое поведение».
6. Факторы, влияющие на политическое поведение:
А) роль политического лидера и воздействие, оказываемое им на участников политического процесса;
Б) уровень информированности общества;
В) уровень политической социализации граждан;
Г) политическое сознание граждан.
7. Виды политического поведения:
А) политическое участие;
Б) абсентеизм.
8. Виды политического участия:
А) чтение о политике в газетах или других СМИ,
Б) участие в выборах (электоральное поведение),
В) участие в деятельности политических организаций, движений, партий,
Г) посещение политических собраний,
Д) участие в митингах, демонстрациях, забастовках, освободительных войнах или революциях (политический протест),
Е) обращения к государственным деятелям, посредством писем или СМИ,
Ж) встречи с политическими лидерами.
9. Политическое сознание как «внутреннее» политическое поведение, влияющее на «внешнее» поведение человека.

↑ «Политическая культура и политическое поведение»

1. Понятие «политическая культура».
2. Типы политической культуры:
А) патриархальный;
Б) подданнический;
В) активистский.
3. Функции политической культуры:
А) познавательная;
Б) регулятивная;
В) коммуникативная;
Г) мобилизационная.
4. Понятие «политическое поведение».
5. Виды политического поведения:
А) политическое участие;
Б) абсентеизм.
6. Виды политического участия:
А) традиционное, инновационное;
Б) конструктивное, деструктивное;
В) индивидуальное, групповое и массовое;
Г) легальное, нелегальное
7. Формы политического участия:
А) чтение о политике в газетах или других СМИ,
Б) участие в выборах (электоральное поведение),
В) участие в деятельности политических организаций, движений, партий,
Г) посещение политических собраний,
Д) участие в митингах, демонстрациях, забастовках, освободительных войнах или революциях (политический протест),
Е) обращения к государственным деятелям, посредством писем или СМИ,
Ж) встречи с политическими лидерами.
8. Влияние политической культуры на политическое поведение граждан.

↑ «Многообразие форм политического участия граждан в условиях демократического общества», «Политическое участие граждан»

1. Понятие «политическое участие».
2. Формы политического участия:
А) чтение о политике в газетах или других СМИ,
Б) участие в выборах (электоральное поведение),
В) участие в деятельности политических организаций, движений, партий,
Г) посещение политических собраний,
Д) участие в митингах, демонстрациях, забастовках, освободительных войнах или революциях (политический протест),
Е) обращения к государственным деятелям, посредством писем или СМИ,
Ж) встречи с политическими лидерами.
3. Концепции объяснения причин политического участия:
А) получение выгоды (теория рационального выбора);
Б) мотивы и установки людей (психологическая школа);
В) возможность влияния избирателей на органы власти (институциональный подход).
4. Виды политического участия:
А) традиционное, инновационное;
Б) конструктивное, деструктивное;
В) индивидуальное, групповое и массовое;
Г) легальное, нелегальное;
Д) активное, пассивное.
5. Функции политического участия:
А) инструментальная;
Б) коммуникативная;
В) образовательная.
6. Уровень политического участия граждан в РФ.

↑ «Политические отношения»

1. Понятие «политические отношения».
2. Отличия политических отношений от других форм общественных отношений:
А) обусловленность политическими интересами;
Б) регулируют другие виды общественных отношений;
В) оказывают влияние на функционирование всех структур политической системы общества;
Г) обеспечение стабильности и целостности общества.
3. Виды политических отношений:
А) конкуренция в политике;
Б) политическая консолидация;
В) политический конфликт;
Г) политическая борьба.
4. Функции политических отношений:
А) объединительная;
Б) координирующая;
В) функция социально-политического творчества;
Г) деятельная.
5. Факторы, влияющие на развитие политических процессов:
А) наличие сильной политической власти;
Б) правовая регламентация политических отношений;
В) развитие демократии;
Г) развитие экономических отношений.
6. Особенности политических отношений в РФ,

↑ «Политическое лидерство».

1. Политическое лидерство — персонификация политической воли.
2. Функции политического лидерства:
А) анализ политической обстановки, оценивание тенденций развития общества;
Б) формулировка целей, определение средств и методов их достижения, руководство политическими действиями;
В) укрепление связи между властью и народом, формирование массовой поддержки проводимому политическому курсу;
Г) руководство своими сторонниками и единомышленниками, формирование команды.
3. Факторы, влияющие на стиль политического лидерства:
А) политические убеждения лидеров;
Б) реакция лидера на экстремальную обстановку;
В) предыдущий жизненный и политический опыт;
Г) политическое окружение, среда.
4. Основные типы политического лидерства:
А) традиционное
Б) харизматическое;
В) рационально-легальное.
5. Роль лидера в политической жизни современного общества.
6. Специфика политического лидерства в России.

↑ «Федеральное собрание РФ и его функции»

1. Федеральное собрание — парламент РФ.
2. Структура Федерального собрания:
А) Совет Федерации;
Б) Государственная Дума.
3. Полномочия Совета Федерации:
А) утверждение изменения границ между субъектами РФ;
Б) утверждение указов Президента РФ о введении военного или чрезвычайного положения;
В) решение вопроса о возможности использования Вооруженных Сил за пределами территории РФ;
Г) назначение выборов Президента РФ;
Д) отрешение Президента РФ от должности;
Е) назначение на должность судей Конституционного и Верховного Судов РФ, Генерального прокурора РФ и его заместителей, а также заместителя Председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов;
Ж) рассмотрение федеральных законов принятых Государственной Думой.
4. Полномочия Государственной Думы:
А) принятие федеральных законов;
Б) решение вопроса о доверии Правительству РФ и при определенных обстоятельствах, выдвижение обвинения против Президента РФ для отрешения его от должности;
В) заслушивание ежегодных отчетов Правительства РФ о результатах его деятельности;
Г) назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка РФ, Председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов, а также Уполномоченного по правам человека;
Д) объявление амнистии.
5. Принцип разделения властей.

↑ «Институт президентства в РФ».

1. Президент РФ как гарант Конституции.
2. Конституционно-правовой статус Президента РФ:
А) правовые нормы, определяющие порядок выборов и вступления в должность Президента РФ;
Б) правовые нормы, устанавливающие компетенцию Президента РФ;
В) правовые нормы, регулирующие порядок прекращения полномочий Президента РФ.
3. Основные функции Президента РФ:
А) является гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина;
Б) принимает меры по охране суверенитета РФ, её независимости и государственной целостности;
В) обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти;
Г) определяет основные направления внутренней и внешней политики государства;
Д) представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях и др.
4. Требования, предъявляемые законом к кандидатам на пост Президента РФ:
А) гражданство РФ;
Б) постоянное проживание в РФ не менее 10 лет;
В) возрастной ценз — не менее 35 лет.
5. Порядок избрания и деятельности Президента РФ:
А) выдвижение и сбор подписей избирателей (два млн подписей, число подписей от одного субъекта РФ не должно превышать 50 тыс.);
Б) представление кандидатом в Центризбирком сведений о своём имуществе и доходах за два года, предшествовавших выборам;
В) избранным признаётся кандидат, получивший более половины голосов избирателей, принявших участие в голосовании;
Г) полномочия Президента РФ заканчиваются с истечением срока (6 лет), на который он был избран, в момент принятия присяги вновь избранным Президентом РФ;
Д) одно и то же лицо не может занимать данную должность более двух сроков подряд.
6. Институт президентства и тенденции укрепления конституционного строя в РФ.

↑ «Правительство РФ как институт исполнительной власти РФ»

1. Понятие исполнительной власти.
2. Структура Правительства РФ:
3. Председатель Правительства;
А) заместители;
Б) федеральные министры.
4. Полномочиям Правительства РФ:
А) разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета;
Б) обеспечение проведения единой финансовой, кредитной и денежной политики;
В) обеспечение проведения единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии;
Г) управление федеральной собственностью;
Д) обеспечение обороны страны и государственной безопасности;
Е) реализация внешней политики РФ;
Ж) обеспечение законности, прав и свобод граждан, охраны собственности и общественного порядка, борьбы с преступностью.
5. Федеральные министерства РФ:
А) министерство внутренних дел;
Б) министерство здравоохранения;
В) министерство иностранных дел;
Г) министерство культуры;
Д) министерство обороны;
Е) министерство юстиции;
Ж) министерство финансов;
З) министерство сельского хозяйства и др.
6. Правительство РФ как высших орган исполнительной власти.

↑ «Разделение властей в РФ»

1. Понятие принципа разделения властей.
2. Основоположники теории разделения властей:
А) Джон Локк;
Б) Ш. Монтексье.
3. Три ветви власти:
А) законодательная;
Б) исполнительная;
В) судебная.
4. Характерные черты системы разделения властей:
А) четкое разграничение полномочий и предметов ведения между ветвями власти;
Б) взаимный контроль, система сдержек и противовесов;
В) взаимодействие, координация деятельности всех ветвей власти.
5. Ветви власти в РФ:
А) Федеральное собрание РФ — законодательная власть;
Б) Правительство РФ — исполнительная власть;
6. Конституционный и Верховный суд РФ — судебная власть.
7. Реализация принципа разделения властей в РФ на современном этапе.

↑ «Государственная власть в РФ»

1. Понятие «государственная власть».
2. Признаки государственной власти:
А) носит публичный характер;
Б) обладает суверенитетом;
В) осуществляется на постоянной основе государственным аппаратом;
Г) обладает монопольным правом применять принуждение на территории государства;
Д) обладает монопольным правом налогообложения;
Е) распространяется на всех лиц, находящихся на территории государства;
Ж) издает нормативно-правовые акты.
3. Структура государственной власти в РФ:
А) Президент РФ;
Б) Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума);
В) Правительство РФ;
Г) суды РФ.
4. Источник государственной власти в РФ — многонациональный народ.
5. Реализация принципа разделения властей в РФ.

↑ «Организация власти в демократическом государстве»

1. Понятие демократического государства.
2. Характерные черты демократического политического режима:
А) народ является единственным источником власти в государстве;
Б) свободные выборы всех органов государственной власти;
В) разделение и равенство ветвей государственной власти;
Г) политический плюрализм (многообразие) и многопартийность;
Д) широкое реальное участие граждан в осуществлении государственной власти и контроль над ней;
Е) развитое местное самоуправление;
Ж) ограниченное законом применение насильственных способов и методов осуществления государственной власти;
З) верховенство права и равноправие всех членов общества.
И) законодательное закрепление основных экономических, социальных и политических свобод человека и гражданина;
К) развитое гражданское общество.
3. Три ветви власти в демократическом государстве:
А) законодательная;
Б) исполнительная;
В) судебная.
4. Характерные черты системы разделения властей:
А) четкое разграничение полномочий и предметов ведения между ветвями власти;
Б) взаимный контроль, система сдержек и противовесов;
В) взаимодействие, координация деятельности всех ветвей власти.
5. Особенности организации государственной власти в РФ

↑ «Федеративное устройство России».

1. Понятие федеративного государства.
2. Принципы федерализма в РФ:
А) государственная целостность;
Б) равенство и самоопределение народов;
В) единство системы государственной власти;
Г) верховенство федерального права;
Д) разграничение предметов ведения и полномочий между РФ и её субъектами;
Е) равенство субъектов РФ.
3. Виды субъектов РФ:
А) республика;
Б) автономная область;
В) автономный округ;
Г) край;
Д) область;
Е) город федерального значения.
4. Пути изменения состава РФ:
А) добровольное вхождение в РФ иностранного государства;
Б) образование или объединение на территории РФ субъектов.
5. Федеральные округа и полномочные представители Президента РФ.
«Местное самоуправление в РФ»1. Понятие местного самоуправления.
2. Правовая основа местного самоуправления:
А) общепризнанные принципы и нормы международного права;
Б) международные договоры РФ;
В) Конституция РФ;
Г) федеральные конституционные законы;
Д) федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»;
Е) нормативные правовые акты субъектов РФ;
Ж) уставы муниципальных образований.
3. Вопросы местного значения:
А) формирование, утверждение и исполнение местного бюджета;
Б) установление, изменение и отмена местных налогов и сборов;
В) владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью;
Г) организация электро-, тепло-, газо — и водоснабжения населения;
Д) организация транспортного обслуживания населения;
Е) утверждение правил благоустройства;
Ж) утверждение генеральных правил землепользования и застройки;
З) создание, содержание и организация деятельности аварийно-спасательных служб.
4. Формы осуществления населением местного самоуправления:
А) местный референдум;
Б) муниципальные выборы;
В) собрание граждан;
Г) конференция граждан (собрание делегатов).
5. Органы местного самоуправления и должностные лица местного самоуправления.
6. Ответственность органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления, контроль и надзор за их деятельностью.

Сложный план в ЕГЭ по обществознанию по теме «Политика, политология». Примеры по темам из кодификатора.

Задание 28 ЕГЭ по обществознанию — Составьте развернутый план. Формулировка из демоверсии ЕГЭ по обществознанию: «Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.»

1. Понятие «власть».
2. Структура власти:
А) субъекты и объекты;
Б) источники власти;
В) ресурсы власти;
Г) функции.
3. Источники власти:
А) авторитет;
Б) сила;
В) закон;
Г) богатство;
Д) знание;
Е) харизма.
4. Субъекты власти:
А) государство и его институты;
Б) политические партии;
В) лидеры.
5. Объекты власти:
А) индивид;
Б) социальная группа;
В) общество.
6. Ресурсы власти:
А) экономические;
Б) социальные;
В) информационные;
Г) силовые.
7. Виды власти:
А) родительская;
Б) экономическая;
В) духовная;
Г) государственная;
Д) политическая;
Е) информационная.
8. Функции власти:
А) господство;
Б) руководство;
В) управление;
Г) контроль;
Д) регуляция;
Е) организация.
9. Роль власти в современном обществе.

↑ «Политика и власть»

1. Понятие «политика».
2. Виды политики:
А) внутренняя и внешняя;
Б) экономическая, социальная, национальная, экологическая, военная, молодежная и т. д.
3. Функции политики:
А) обеспечение целостности и стабильности общества;
Б) управление обществом и регулирование общественных отношений;
В) обеспечение общественного порядка и создание гарантий осуществления прав и свобод человека;
Г) предотвращение и регулирование социальных (этнических, региональных) конфликтов.
4. Понятие «власть».
5. Структура власти:
А) субъекты и объекты;
Б) источники власти;
В) ресурсы власти;
Г) функции.
6. Виды власти:
А) родительская;
Б) экономическая;
В) духовная;
Г) государственная;
Д) политическая;
Е) информационная.
7. Функции власти:
А) господство;
Б) руководство;
В) управление;
Г) контроль;
Д) регуляция;
Е) организация.
8. Соотношение власти и политики в обществе.

↑ «Политическая власть как особый тип общественных отношений», «Политическая власть»

1. Понятие «политическая власть».
2. Основные формы политической власти:
А) государственная власть;
Б) политическое влияние;
В) формирование политического сознания.
3. Характерные признаки политической (государственной) власти:
А) верховенство;
Б) публичность;
В) легальность применения силы;
Г) единый центр принятия решений;
Д) многообразие, используемых ресурсов.
4. Ресурсы политической власти:
А) экономические;
Б) социальные;
В) культурно-информационные;
Г) принудительные;
Д) демографические.
5. Функции политической власти:
А) обеспечение господства определенных социальных групп в обществе;
Б) управление общественной жизнью;
В) поддержание целостности и единства общества.
6. Легитимность политической власти.

↑ «Власть, её происхождение и виды».

1. Понятие власти.
2. Подходы к решению вопроса о природе власти:
А) классовая (марксистская) концепция;
Б) элитарная концепция;
В) структурно-организационная концепция;
Г) поведенческая концепция.
3. Компоненты власти:
А) субъект;
Б) объект;
В) источники (основания) власти;
Г) властные ресурсы.
4. Виды власти:
А) экономическая;
Б) духовная;
В) информационная;
Г) политическая и пр.
5. Типы политической власти:
А) традиционный;
Б) легальный;
В) харизматический.
6. Государственная власть как вид политической.

Виды политического участия а традиционное, инновационное; б конструктивное, деструктивное; в индивидуальное, групповое и массовое; г легальное, нелегальное; д активное, пассивное.

Socialtutors. ru

30.01.2020 11:15:47

2019-06-08 12:41:32

Источники:

Https://socialtutors. ru/egeobsch/slogniypan/59-slozhnyj-plan-v-egje-po-obschestvoznaniju-po-teme-politika-politologija-primery-po-temam-iz-kodifikatora. html

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • План государственная дума рф обществознание егэ
  • План гос бюджета егэ по обществознанию
  • План говорения по английскому егэ 4 задание
  • План глобальные проблемы экономики егэ обществознание
  • План глобализация в экономической сфере егэ по обществознанию

    • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии