План мероприятий по подготовке к егэ в школе

№ п/п

Содержание деятельности

Сроки

Ответственные

Планируемый результат

1. Организационное обеспечение

1.1

Формирование учебного плана ОУ с учетом выделения часов элективных курсов на развитие  творческих и практических компетенций учащихся.

август

2016

Директор,

Заместитель директора по УВР

Принятие своевременных мер, направленных на обеспечение качественного образования, повышение качества подготовки выпускников.

1.2

Коррекция рабочих программ по предметам учебного плана с учетом выделения в  11 классах часов на повторение с целью подготовки к итоговой аттестации в форме ЕГЭ

август

2016

Заместитель директора по УВР,

учителя-предметники

1.3

Утверждение плана подготовки ОУ к государственной итоговой аттестации учащихся  11 классов.

сентябрь

2016

Директор,

Заместитель директора по УВР

1.4

Обновление банка контрольно-измерительных материалов для проведения мониторинга качества знаний обучающихся.

в течение года

Заместитель директора по УВР,

руководители школьных МО

1.5

Проведение итогового сочинения  в 11 классе

декабрь

2016

Директор (приказ)

1.8

Создание базы данных ЕГЭ

февраль-апрель

2017

Заместитель директора по УВР, классные руководители

9-х, 11 классов

1.9

Назначение ответственного за проведение государственной итоговой аттестации в ОУ

март-апрель

2017

Директор (приказ)

1.10

Совещание с организаторами ЕГЭ и ОГЭ по изучению нормативных документов, регламентирующих проведение ЕГЭ в 2017 г.

апрель –май

2017

Заместитель директора по УВР

1.11

Утверждение списков общественных наблюдателей для проведения ЕГЭ.

апрель

2017

Директор, Заместитель директора по УВР

1.12

Сбор уточненных данных о выборе экзаменов в форме ЕГЭ выпускниками 11 класса.

до 10 мая 2017

Заместитель директора по УВР, классный руководитель 11 класса

1.13

Составление и утверждение графика консультаций по подготовке к экзаменам.

до 5 мая 2017

Директор (приказ), Заместитель директора по УВР

1.14

Оформление школьной документации (классные журналы, личные дела).

май-июнь

2017

Заместитель директора по УВР, классные руководители, учителя-предметники

1.15

Оформление папки с документацией по экзаменам.

в течение года

Заместитель директора по УВР

1.16

Создание комиссии по оформлению документов строгой отчетности выпускникам школы

май-июнь 2017

Директор (приказ)

2. Нормативно-правовое, инструктивно-методическое обеспечение

2.1

Обсуждение результатов итоговой аттестации 2015-2016 учебного года и задачи на 2016-2017 учебный год

август

2016

Директор, Заместитель директора по УВР

(педсовет)

Достижение положительных результатов по итогам выпускных экзаменов

2.2

Анализ результатов итоговой аттестации 11 классов в 2015-2016 учебного года  на заседаниях школьных методических объединениях и планирование мероприятий по повышению качества подготовки выпускников

август-сентябрь

2016

Заместитель директора по УВР, руководители ШМО

2.3

Подготовка и утверждение нормативных и распорядительных документов

в течение года

Администрация

2.4

Обновление ресурсов учебно-методического сопровождения учителей и учащихся при подготовке к государственной итоговой аттестации, использование Интернет-ресурсов

в течение года

Администрация заведующий библиотекой,

учителя-предметники

2.5

Педсовет «Об экзаменах по выбору выпускников  11 классов в 2016 – 2017 учебном году»

март

2017

Администрация

2.6

Педсовет «О допуске к государственной итоговой аттестации выпускников 9-х,11 классов»

май

2017

Директор

2.8

Педсовет «О результатах государственной итоговой аттестации выпускников средней школы»

июнь

2017

Директор

3. Кадровое обеспечение

3.1

Прохождение курсов повышения квалификации педагогических работников, участие в семинарах, конференциях

в течение года

Учителя-предметники

Достижение положительных результатов по итогам выпускных экзаменов

3.2

Участие в тематических семинарах-совещаниях для заместителей директоров по УВР

в течение года

Заместитель директора по УВР

3.4

Анализ мониторинга подготовки выпускников, проводимый педагогами, собеседования с учащимися, учителями, родителями (законными представителями).

не реже

1 раза в четверть

3.5

Изучение опыта учителей, обеспечивающих  результаты   ЕГЭ   выше средних

постоянно

Заместитель директора по УВР, учителя-предметники

4. Мероприятия по подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ

4.1.

Организация работы с заданиями различной сложности на уроках и специальных курсах (в том числе с использованием демоверсий 2016 г.)

в течение года

Учителя-предметники

Создание условий для реализации индивидуальной подготовки каждого учащегося.

4.2

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по предметам для учащихся  11 классов

в течение года

Учителя-предметники

4.3

Обучение учащихся правилам заполнения бланков ответов на ЕГЭ

январь-апрель

2017

Учителя-предметники

4.4

Проведение собраний с учащимися по ознакомлению с порядком проведения итоговой аттестации в 2017 году

февраль

2017

Заместитель директора по УВР, классные руководитель  11 классов

4.5

Организация и проведение тренировочных и диагностических работ, пробных ЕГЭ

март-апрель

2017

Заместитель директора по УВР,

учителя русского языка и математики

Выявление слабых учащихся и индивидуальная подготовка к ЕГЭ  с целью достижения положительных результатов по итогам экзаменов.

4.6

Составление индивидуальных карт диагностики учащихся по всем предметам.

октябрь

2016

Учителя-предметники, классные руководители

Повышение уровня работоспособности учащихся, заинтересованности, самооценки и как следствие повышение качества знаний.

4.7

Развитие   системы   вариативных форм подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации через использование современных форм: (тест-классы,  видеоконсультации, учебные практики, элективные курсы, каникулярные школы )

Октябрь-декабрь

2016

Учителя-предметники, классные руководители

4.8

Использование Интернет-ресурсов для подготовки к государственной итоговой аттестации

в течение года

Учителя-предметники

4.9

Психологическое сопровождение учащихся (групповые и индивидуальные беседы) в период подготовки и проведения государственной итоговой аттестации

апрель-май

2017

Заместитель директора по ВР

5. Мероприятия по обеспечению контроля за подготовкой к ЕГЭ и ОГЭ

5.1

Включение в план внутришкольного контроля вопросов подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ.

Сентябрь

2016

Заместитель директора по УВР, руководители ШМО

Организация учебной и внеурочной деятельности по предмету, повышение

качества проведения уроков, системность и результативность проведения тренировочных и  диагностических работ.

5.2

Контроль за полнотой и качеством выполнения учебных программ.

В течение года по плану

Заместитель директора по УВР

5.3.

Проведение персонального контроля работы педагогов по подготовке  выпускников к государственной итоговой аттестации, показавших низкие результаты по итогам ЕГЭ — 2016

В течение года по плану ВШК

Заместители директора

5.4

Рассмотрение результатов диагностических и тренировочных работ, государственной итоговой аттестации на ШМО, изучение рекомендаций по подготовке и проведению ГИА-2018

По плану МО

Заместитель

директора по УВР, руководители МО

5.5

Проведение мониторинга качества знаний учащихся 11 классов по математике, русскому языку и предметам по выбору

апрель

2017

Заместитель

директора по УВР, руководители МО

Отработка процедуры проведения ГИА, предоставление возможности педагогическим работникам ОУ обеспечить коррекцию образовательной деятельности  с целью устранения пробелов в знаниях учащихся.

5.6

Контроль за организацией повторения в

11 классах

февраль

2017

Заместитель директора по УВР

5.7

Совещание при директоре «О подготовке учащихся 11 класса к итоговой аттестации по русскому языку»

декабрь

2016

Администрация

5.8

Совещание при директоре «Об организации итоговой аттестации»

февраль

2017

Администрация

5.9

Совещание при директоре «О ходе подготовки к итоговой аттестации»

апрель

2017

Администрация

5.10

Совещание при директоре «О проведении итоговой аттестации»

май

2017

Администрация

5.11

Информирование родителей о результатах диагностических работ и уровне подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации

в течение года

Учителя-предметники,

классные руководители

6.Мероприятия по обеспечению информационной поддержки

подготовки и проведения ЕГЭ и ОГЭ

6.1

Проведение родительских и ученических собраний, индивидуальных бесед и консультаций по информированию о результатах подготовки к ЕГЭ , по изучению нормативных и инструктивных материалов ЕГЭ  по темам: «Порядок проведения ЕГЭ в 2017году»

февраль 2017

Заместитель директора по УВР, классные руководители

Своевременное информирование родителей о результативности учебной деятельности учащегося, оперативное реагирование на возникающие проблемы, своевременное принятие необходимых мер воздействия на улучшение ситуации.

6.2

Оформление школьного стенда «Готовимся к ЕГЭ»

февраль 2017

Заместитель директора по УВР

6.3

Оформление классных уголков «Готовься к экзаменам»

февраль 2017

Учителя — предметники

6.4

Информирование родителей и учащихся о результатах ЕГЭ

июнь

2017

Администрация классные руководители,

учителя — предметники

6.5

Психологическое сопровождение учащихся и их родителей в период подготовки и проведения государственной итоговой аттестации (в том числе размещение советов психолога на  сайте школы)

апрель-май

2017

Заместитель директора по ВР

№ п/п

Мероприятия

Сроки проведения

1

Работа по изучению индивидуальных особенностей учащихся (с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к ЕГЭ-2017 по математике).

В течение года

2

Психологическая подготовка к ЕГЭ. Индивидуальное консультирование учащихся.

В течение года

3

Использование современных образовательных технологий, новых форм организации учебно- воспитательного процесса, способствующих повышению качества подготовки школьников к итоговой аттестации, формированию предметной компетенции.

В течение года

4

Беседа с учащимися: «Подготовка к ЕГЭ-2017по математике: от устранения пробелов в знаниях до итоговой аттестации»

1 четверть

5

Пополнение классной библиотеки методической и информационной литературой по подготовке к ЕГЭ-2017.

Обеспечение участников государственной (итоговой) аттестации в XI классе учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информационными и рекламными материалами.

В течение года

6

Проведение с учащимися цикла бесед: «Знакомство с Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации».

«Ознакомление с основными направлениями самостоятельной работы по подготовке к ЕГЭ-2017 в11 классе».

2 четверть

7

Работа с учащимися:

Подготовка графика проведения консультаций для учащихся по разноуровневым группам.

Анализ типичных ошибок учащихся при сдаче ЕГЭ по математике в XI классе в 2016 г.

Семинар — практикум «Работа с бланками: типичные ошибки при заполнении бланков»

-обучение работе с КИМами,

-выбор оптимальной стратегии выполнения заданий ЕГЭ,

— помощь в выработке индивидуального способа деятельности в процессе выполнения экзаменационных заданий,

— систематическое решение текстовых задач:

• задачи на части и проценты,

· задачи на сплавы и смеси;

· задачи на работу;

· задачи на бассейны и трубы.

Психологическая подготовка к ЕГЭ-2017в XI классе.

Индивидуальное консультирование учащихся.

Работа с заданиями различной сложности.

Практические занятия  по заполнению бланков ответов.

Практикум по решению заданий повышенной сложности (ЕГЭ-2017)-разбор 2 части.

Практикум по решению нестандартных заданий из контрольно-измерительных материалов.

В течение года

9

Разбор заданий демонстрационного варианта экзамена по математике (ЕГЭ-2017)-новый проект

1 четверть

10

Подготовка, оформление информационного стенда «Подготовка к ЕГЭ-2017» для учащихся и их родителей

4 четверть

11

Индивидуальные консультации родителей

В течение года

12

Работа с заданиями различной сложности.

Практикум по решению заданий второй части экзаменационной работы

Индивидуальная работа по группам в течение года

13

Регулярное проведение классных родительских собраний:

«Ознакомление с нормативными документами по подготовке и проведению ЕГЭ-2017»,

«Нормативные документы по ЕГЭ-2017 в XI классе в 2016-2017учебном  году»,

«Построение режима дня во время подготовки к экзаменам с учётом индивидуальных особенностей учащихся»,

«Цели и технологии проведения ЕГЭ-2017в XI классе». 

В течение года

14

Беседа с учащимися: «ЕГЭ- новая форма оценки качества школьного образования»

2 четверть

15

Подготовка материалов для проведения пробной внутришкольнойЕГЭ по новой форме в XI классе (бланки, тесты).

3 четверть

16

Регулярное участие в диагностических работах, проводимых МИОО системой СтатГрад

В течение года

17

Регулярное участие в тренировочных работах, проводимых МИОО системой СтатГрад

В течение года

18

Мониторинг качества подготовки учащихся к ЕГЭ

В течение года

19

Информирование по вопросам подготовки к ЕГЭ: знакомство с инструкцией по подготовке к ЕГЭ ; правила поведения на ЕГЭ; КИМы; инструктирование учащихся; проведения ЕГЭ; официальные сайты ЕГЭ.

Индивидуальное информирование и консультирование по всем вопросам, связанных с ЕГЭ.

В течение года

20

Индивидуальные консультации для учащихся и их родителей по вопросам подготовки и проведения ЕГЭ-2016 в XI классе.

Оформление протокола родительского собрания и листа ознакомления с информацией о проведении ЕГЭ-2016.

Анализ работы учителя и учащихся в системе СтатГрад. О порядке подготовки и проведения ЕГЭ (нормативные документы, КИМы, сайты)

В течение года

май

Рассмотрено:

Протокол педсовета

от            2020
г. №

                                       
Утверждаю:

  Директор МБОУ СОШ
№ 3рп. Хор

    приказ от             2020 г. №

Вид деятельности

Мероприятия

Ответственные

сентябрь

Организационно-методическая
работа

1.Совещание при завуче «Утверждение плана-графика подготовки к ЕГЭ, ОГЭ.

 зам. директора
по УВР

2.Заседание школьных МО «Организация методической работы в школе по
вопросам ЕГЭ и ОГЭ»

Руководители МО

3.Пополнение перечня учебной литературы и материалов по подготовке к
ЕГЭ, ОГЭ.

Учителя-предметники

4.Мониторинг освоения выпускниками общеобразовательных программ в
10-х, 11-х классах

Учителя –
предметники

Нормативные документы

Приказ о назначении координатора ЕГЭ, ОГЭ по школе, приказ об
организации работы со слабоуспевающими обучающимися.

директор школы

Работа с учащимися

1.Информирование по вопросам: подготовки к
ЕГЭ, ОГЭ:

-знакомство с Порядком по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ;

 -КИМы;

-перечень вступительных испытаний;

-предварительный выбор предметов на экзамен;

 -официальные сайты ЕГЭ,ОГЭ

-сайты для подготовки к итоговой аттестации;

2. Входные диагностические работы

3.Консультационные
занятия по общеобразовательным предметам (согласно расписания)

4. Индивидуально-групповые занятия с
учащимися (тематика определяется исходя из типичных ошибок учащихся)

Учителя –
предметники, классные руководители

Постоянно в
течение учебного года

Работа с
родителями

1.Информационная работа по вопросам
подготовки к ЕГЭ, ОГЭ.

Классные
руководители

Работа с
педагогическим коллективом

1.  Подготовка учителей и учащихся к
итоговой аттестации. Обеспечение готовности учащихся выполнять задания
различного уровня сложности.

Учителя –
предметники

2. Заседания МО «Уроки итоговой
аттестации 2020-21 учебного года. Разработка  рекомендаций для
учителей–предметников по вопросам подготовки к ЕГЭ, ОГЭ

Координатор ЕГЭ,

Руководители 
МО

3. Работа с классными руководителями:
контроль успеваемости и посещаемости учащихся; рекомендации по
психологическим особенностям.

Координатор ЕГЭ,

4.Заседание МО «Анализ входных контрольных
работ. Работа по устранению пробелов знаний»

Руководители МО

5. Контроль  за ходом подготовки учащихся
9-х, 11 классов, посещение дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.

постоянно в течение учебного года

октябрь

Организационно-методическая
работа

1. Подготовка
информационных стендов для учащихся и их родителей «ЕГЭ», «ОГЭ»

2.Совещание при
директоре «Организация подготовительной работы к ОГЭ, ЕГЭ

3. Сбор сведений и предоставление в базу РИС

— о количестве
участников ЕГЭ и ОГЭ по каждому общеобразовательному предмету;

— сбор информации по кандидатурам организаторов ППЭ.

 Координатор ЕГЭ,

Учителя  —
предметники

Зам.дир.по УВР,
директор школы

Координатор ЕГЭ

4. Контроль учебной нагрузки 11-классников.

 зам. директора
по УВР

Работа с
педагогическим коллективом

1.Информационная работа:

— изучение нормативных правовых и
инструктивных документов проведения ЕГЭ и ОГЭ

Учителя –
предметники

2.  Подготовка учителей и учащихся к
итоговой аттестации. Обеспечение готовности учащихся выполнять задания
различного уровня сложности.

Учителя –
предметники

3. Работа с классным руководителем: контроль
успеваемости и посещаемости учащихся; рекомендации по психологическим
особенностям.

Координатор ЕГЭ,

4. Совещание при завуче «Анализ входных
диагностических работ по математике в 11 классах. Разработка индивидуальных
маршрутов для учащихся 9-х, 11-х кл.  Рекомендации.»

 зам. директора по УВР

Работа с учащимися

1.Информирование
по вопросам подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.

2.изучение
нормативных правовых и инструктивных документов проведения ЕГЭ и ОГЭ

Учителя –
предметники

Классные
руководители

3.Психолого-педагогическое
сопровождение выпускников: анкетирование, индивидуально-групповые
консультации, проведение психологических тренингов

Педагог —
психолог

4.Диагностические и тренировочные работы по математике и русскому
языку для обучающихся 9-х, 10-х и 11-х классов

По графику

ноябрь

1.
Инструктивно-методическая работа с классными руководителями, учителями,
учащимися, родителями о целях и технологиях проведения ЕГЭ.

Координатор ЕГЭ

2. Подготовка базы данных по ОУ на бумажном 
и электронном носителе.

зам. дир. по
УВР

Работа с учащимися

1.Курсовая
подготовка к итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов в каникулярное время
и по субботам(по графику ОО)

Контроль за посещ. – классные руководители

2.Пробный ЕГЭ,
ОГЭ

зам. дир. по УВР директор школы

3. Работа с заданиями различной сложности.
Работа с бланками: сложные моменты.

Учителя —
предметники

Работа
с родителями

1. Индивидуальное информирование и
консультирование по вопросам, связанных с ЕГЭ, ОГЭ.

2. Ознакомление с результатами пробного ЕГЭ,ОГЭ

Учителя-предметники

Работа с педагогическим коллективом

1. Информирование по вопросам подготовки
учащихся к ЕГЭ, ОГЭ

Координатор ЕГЭ,

2.Совещание при завуче «Анализ результатов
пробных экзаменов»

зам. директора по УВР

3.Совещание при завуче «Состояние
преподавания биологии»

зам. директора по УВР

декабрь

Нормативные документы

1.  Сбор письменных заявлений выпускников о выборе
экзаменов в форме ЕГЭ,ОГЭ

 зам. директора по УВР

2.Оформление протокола родительского
собрания и листа ознакомления родителей с нормативными документами.

Классные  руководители

Работа с учащимися

1. Психологическая подготовка к ЕГЭ,ОГЭ
Индивидуальное консультирование учащихся. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ и
ОГЭ

Психолог

Учителя  – предметники

2.Работа с
заданиями различной сложности. Работа с бланками: сложные моменты.

Учителя — предметники

Работа с родителями

1. Индивидуальное информирование и
консультирование по вопросам, связанных с ЕГЭ и ОГЭ

зам. директора по УВР директор школы

Работа с педагогическим коллективом

1.Работа с классным руководителем.
Совместный контроль подготовки к ЕГЭ и ОГЭ

Классные  руководители, учителя  –
предметники

2.Совещание при завуче «Итоги 1 полугодия.
Результативность подготовки к итоговой аттестации»

зам. директора по УВР

январь

Организационно-методическая работа

1.Подготовка материалов для проведения
тренировочных работ по предметам по выбору  ЕГЭ, ГИА (тесты, бланки)

зам. директора по УВР

Работа с учащимися

1. Психологическая подготовка к ЕГЭ, ОГЭ. Индивидуальное
консультирование учащихся. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. Проведение
тренингов для учащихся «Сдадим ЕГЭ успешно»

Психолог.

2. Работа с заданиями различной сложности.
Работа по заполнению бланков.

Учителя  – предметники

Работа с родителями

1.Индивидуальное информирование и
консультирование по вопросам, связанных с ЕГЭ, ОГЭ.

Координатор ЕГЭ,

классные руководители

Работа с педагогическим коллективом

1.Совещание при директоре: «Проблемы
подготовки к ЕГЭ и ОГЭ в 11, 9-х классах»

директор

2. Совещание при завуче «Уровень 
овладения обучающимися программного материала по математике (9 кл)»

зам. директора по УВР

февраль

Организационно-методическая работа

1. Сбор уточненных данных о выборе экзаменов
выпускниками в форме ЕГЭ и ОГЭ

 зам. директора по УВР

2.Оформление письменных заявлений учащихся
выпускных 9-го и 11-го классов о выборе государственных экзаменов.

Нормативные документы

1. Оформление листа ознакомления выпускников
с памяткой о правилах проведения ЕГЭ, ОГЭ

Классные  руководители

Работа с учащимися

1. Психологическая подготовка к ЕГЭ ОГЭ. Индивидуальное
консультирование учащихся. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

Учителя  – предметники

2. Работа с заданиями различной сложности.
Работа по заполнению бланков.

Учителя  – предметники

3. Обучающие тренинги  для участников ЕГЭ, ОГЭ
по  правилам заполнения бланков  и технологии проведения  экзамена в ППЭ, заполнение
пропусков

Учителя-предметники

Работа с родителями

1. Информирование классными руководителями о
результатах проведения пробных  ЕГЭ и ОГЭ.

Классные  руководители

Работа
с педагогическим коллективом

1. Работа с классным руководителем: контроль
успеваемости и посещаемости учащихся; рекомендации по психологическим
особенностям.

Координатор ЕГЭ

2. Совещание при завуче «Организация
индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися для успешной сдачи ими
ЕГЭ, ОГЭ»

зам. директора по УВР

март

Организационно-методическая работа

1. Участие в районных пробных ЕГЭ

По графику

2. Изучение статистики сдачи пробных ЕГЭ и ОГЭ

зам. директора по УВР

3. Подготовка к выступлению на родительском
собрании по вопросам подготовки к ЕГЭ.

Директор, координатор ЕГЭ

2. Справки о результатах проведения пробных
ЕГЭ и ОГЭ.

зам. директора по УВР

3.Оформление протокола родительского
собрания и листа ознакомления с нормативными документами.

Классные  руководители

Работа с учащимися

1.Изучение нормативных правовых и инструктивных
документов проведения ЕГЭ и ОГЭ.

Классные  руководители

2. Психологическая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.
Индивидуальное консультирование учащихся. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ.
Проведение тренингов для учащихся «Сдадим ЕГЭ успешно»

психолог

3. Работа с заданиями различной сложности.
Работа по заполнению бланков.

учителя-предметники

4. Обучающие тренинги  для участников ЕГЭ, ОГЭ
по  правилам заполнения бланков  и технологии проведения  экзамена в ППЭ

Координатор  ЕГЭ, учителя-предметники

Работа с родителями

1.Проведение родительского собрания,
посвященного вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ.

Классные руководители, координатор ЕГЭ

Работа с педагогическим коллективом

1.Изучение нормативных правовых и
инструктивных документов проведения ЕГЭ и ОГЭ

зам. директора по УВР

2.Мониторинг успеваемости по предметам,
выбираемых на экзамен в форме ЕГЭ и ОГЭ. Контроль подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.

зам. директора по УВР

3. Совещание при завуче «Подготовка к
ЕГЭ на уроках обществознания. Результаты рубежного контроля по обществознанию»

зам. директора по УВР

апрель

Организационно-методическая работа

1.Сбор материала для итоговых контрольных
работ по допуску к итоговой аттестации по всем общеобразовательным предметам
инвариантной части учебного плана

зам. директора по УВР

Нормативные документы

1. Оформление сводной таблицы (списков)
участников экзаменационных испытаний по выбору.

зам. директора по УВР

3.Приказ о проведении итоговых контрольных
работ

Работа с учащимися

1. Психологическая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.
Индивидуальное консультирование учащихся. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
Проведение тренингов для учащихся «Сдадим ЕГЭ успешно»

Классные руководители, координатор ЕГЭ,
учителя — предметники

2. Пробный ЕГЭ, ОГЭ

3. Работа с заданиями различной сложности.
Работа по заполнению бланков.

Учителя-предметники

4.Проведение итоговых контрольных работ по
допуску к итоговой аттестации по всем общеобразовательным предметам
инвариантной части учебного плана

Руководители МО

Работа с родителями

1.Индивидуальное информирование и
консультирование по вопросам, связанных с ЕГЭ и итоговой аттестации в новой
форме.

Классные руководители,

Работа с педагогическим коллективом

1.Работа с классным руководителем. Контроль
подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.

Координатор  ЕГЭ

2.Совещание при директоре «Готовность к
государственной итоговой аттестации. Вопросы для обсуждения:
1) Итоги  пробного ЕГЭ в установленные УО сроки.
2) Эффективность проведения консультационных занятий»

зам. директора по УВР

директор

3.Совещание при завуче «Анализ результатов
пробного ЕГЭ. Организация работы над ликвидацией выявленных недостатков и
пробелов в знаниях учащихся»

 зам. директора по УВР

май

Организационно-методическая работа

1. Подготовка списков учащихся, сдающих
экзамены по выбору и их утверждение (списки вывешиваются на стенде) – до 15
мая

Координатор  ЕГЭ

2. Расписание сдачи ЕГЭ и ОГЭ, их размещение
на информационном стенде.

зам. директора по УВР

4. Уведомление для учащихся о сроках и месте
проведения ЕГЭ, ОГЭ

зам. директора по УВР

Нормативные документы

1. Подготовка приказа о допуске учащихся
11-х классов к сдаче ЕГЭ и 9-х классов к сдаче ОГЭ.

Учебный секретарь

Работа с учащимися

1. Психологическая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.
Индивидуальное консультирование учащихся. Беседа с психологом «Режим дня
выпускника в период экзаменационной сессии»

Координатор  ЕГЭ

2. Работа с заданиями различной сложности.
Рекомендации по подготовке к ЕГЭ и итоговой аттестации в новой форме. Работа
по заполнению бланков

Учителя-предметники

3. Оповещение учащихся о способе их доставки
к месту проведения ЕГЭ и ОГЭ.

Классные руководители

Работа с родителями

1.Индивидуальное информирование и
консультирование по вопросам, связанных с ЕГЭ и ОГЭ.

Классные руководители

Работа с педагогическим коллективом

1.Педагогический совет о допуске к
государственной итоговой аттестации.

Директор

2.Информационная работа с классными
руководителями.

июнь

Организационно-методическая работа

1. Совещание при директоре:
Вопросы для обсуждения:
1) Анализ качества образовательной подготовки выпускников.
2) Уровень профессиональной компетентности педагогов.
3) Кадровое обеспечение подготовки и проведения ЕГЭ и ОГЭ.

Директор, зам. директора по УВР

2.«Результаты государственной итоговой
аттестации  в 2021 г.»
Вопросы для обсуждения:
1. Качество организации деятельности ОУ по подготовке и проведению ЕГЭ и ОГЭ.

зам. директора по УВР

Нормативные
документы

1. Подготовка справки о качестве проведения
и результатах ЕГЭ и ОГЭ.

зам. директора по УВР

2. Формирование отчетов по результатам
ЕГЭ,ОГЭ

зам. директора по УВР

3. Сводный аналитический отчет и меры по
совершенствованию процедуры подготовки ОУ к проведению ЕГЭ и ОГЭ

Выступление на педагогическом совете –
август 2020г

Программа конкретизирует содержание предметных тем, вынесенных на экзамен, дает примерное распределение учебных часов по темам курса и рекомендует последовательность изучения тем и языкового материала с учетом логики учебной деятельности, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей.

Основное назначение ЕГЭ по иностранным языкам состоит в определении уровня подготовки выпускников средней общеобразовательной школы по иностранному языку с целью их итоговой аттестации и отбора при поступлении в ВУЗы.

Формат ЕГЭ по английскому языку отличается от системы упражнений, заложенных в учебниках по английскому языку. В связи с этим возникает противоречие между заданиями, которые предоставлены в учебниках и заданиями, предлагаемыми для выполнения ЕГЭ. Эти противоречия можно преодолеть за счет введения курса консультаций «Подготовка обучающихся 11 классов к ЕГЭ по английскому языку».

Тема данной программы актуальна для подготовки учащихся 11 класса к сдаче государственного экзамена по английскому языку и включает подготовку ко всем видам речевой деятельности (аудированию, чтению, письмо, говорению) и знания лингвострановедческого характера.

Назначение программы — сориентировать старшеклассников в формате, видах заданий, объеме и требованиях единого государственного экзамена.

Целью данного курса является — подготовить выпускников средней общеобразовательной школы к сдаче ЕГЭ по иностранным языкам.

Задачи:

— ознакомить с форматом государственного экзамена по английскому языку и видами тестовых заданий;

— подготовить учащихся к коммуникации в формате ЕГЭ, в соответствии с заданиями;

— научить анализировать тексты с извлечением полной и детальной информации;

— сформировать умения и навыки в 3 видах аудирования: понимания основного содержания, извлечения необходимой информации, полного понимания прослушанной монологической и диалогической речи);

— сформировать навыки чтения аутентичных текстов;

-научить использовать грамматический и лексический материал в текстах с коммуникативной направленностью;

— способствовать умению использовать устную и письменную речь для решения коммуникативно — ориентированных задач.

По окончанию изучения данной программы ученик должен:

Знать:

— нормативное обеспечение и форму проведения ЕГЭ по иностранным языкам;

— требования Госстандарта к изучению иностранных языков;

— нормы оценок по различным видам деятельности и видам упражнений результатов ЕГЭ.

Уметь:

— выполнять тестовые задания по чтению, аудированию, говорению и письму в заданном формате ЕГЭ.

Использовать:

— полученные знания и умения при сдаче государственного экзамена и в практической деятельности.