План по теме производство экономических благ егэ

• Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Сложный план «Производство экономических благ»

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Производство экономических благ».

1. Что такое экономические блага?
2. Стадии экономической деятельности:
   1. производство;
   2. распределение;
   3. обмен;
   4. потребление.
3. Виды экономических благ:
   1. материальные и нематериальные;
   2. общественные и частные;
   3. товары и услуги.
4. Факторы производства:
   1. земля;
   2. труд;
   3. предпринимательские способности
   4. капитал;
   5. информация.
5. Факторные доходы:
   1. рента (от земли);
   2. процент (от капитала);
   3. зарплата (от труда);
   4. прибыль (от предпринимательской способности, информации)
6. Трудности при производстве экономических благ

Решать задание 24 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023 (с ответами). Задание 24 требует составления плана развёрнутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса, а также привлечения изученных теоретических положений общественных наук для объяснения и конкретизации примерами различных социальных явлений.

1. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия как социальный институт». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

2. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экологические проблемы современности». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

3. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Научное познание». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

4. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Многообразие путей познания мира». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

5. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Государственное регулирование экономики в условиях рынка». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

6. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Характеристика экономического цикла». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

7. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Банковская система». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

8. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Человек на рынке труда». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

9. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Общественные блага в рыночной экономике». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

10. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Производство экономических благ». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

11. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Банк как финансовый институт». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

12. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Налоги». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

13. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный контроль». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

14. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Государство как центральный институт политической системы». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

15. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Российская Федерация: избирательная система». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

16. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политические институты». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

17. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правительство Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

18. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Демократия как форма политической организации общества». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

19. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Гражданский процесс». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

20. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Охрана окружающей среды в РФ». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

21. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Основы трудовых правоотношений в РФ». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

22. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Российская Федерация: форма государства». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Спрятать пояснение

Спрятать критерии

Темы планов по разделу «Экономика»

1. Экономика и ее роль в жизни общества.

1) Понятие об экономике. / Экономическая сфера – сфера, обеспечивающая материальное благосостояние общества.

2) Смыслы понятия «экономика»:

а) наука;

б) хозяйство.

3) Основные группы экономических отношений:

а) производство благ;

б) распределение благ;

в) обмен благами;

г) потребление благ.

4) Уровни организации экономической деятельности:

а) экономика домашнего хозяйства;

б) экономика локальных рынков и фирм;

в) национальное хозяйство;

г) мировая экономика.

5) Основные вопросы экономики:

а) что производить?

б) как производить?

в) для кого производить?

6) Сущность и проблемы экономического выбора: альтернативная стоимость.

7) Специфика экономического развития в современном мире.

2. Основные экономические системы.

1) Понятие об экономических системах. / Экономическая система как способ организации хозяйственной жизни общества.

2) Функции экономических систем:

а) удовлетворение материальных потребностей общества;

б) рациональное потребление ограниченных благ;

в) определение способа и характера производства и распределения благ.

3) Типы экономических систем:

а) традиционная экономика;

б) рыночная экономика;

в) командная (плановая) экономика;

г) смешанная экономика (социально регулируемое рыночное хозяйство).

4) Основные различия между экономическими системами:

а) роль государства в экономике;

б) доминирующие формы собственности;

в) механизмы регулирования хозяйственной деятельности;

г) характер распределительных отношений;

д) характер отношений между производством и потреблением.

5) Специфика современного социально ориентированного рыночного хозяйства.

3. Роль государства в рыночной экономике.

1) Государство как субъект хозяйственной деятельности. / Государство – участник социально регулируемого рыночного хозяйства.

2) Причины усиления роли государства в экономике:

а) расширение масштабов экономики;

б) усложнение характера экономической деятельности;

в) увеличение числа хозяйствующих субъектов;

г) несостоятельность рыночных механизмов в решении ряда экономических проблем.

3) Механизмы государственного регулирования экономики:

а) прямые (государственное планирование и прогнозирование, государственная собственность, государственные заказы и субсидии);

б) косвенные (кредитно-денежные, налоговые, бюджетно-финансовые).

4) Функции государственного регулирования:

а) производство общественных благ;

б) борьба с монополизмом, защита свободной конкуренции;

в) создание правовой основы рыночной экономики, гарантирование прав собственников;

г) макроэкономическое регулирование, структурная политика;

д) регулирование рынка труда, участие в социальном партнерстве;

е) поддержание стабильного курса национальной валюты.

5) Специфика государственного регулирования в периоды спада мировой экономики.

4. Налоги и их роль в экономической жизни общества.

1) Сущность налогов. / Налоги – основной источник доходов государственного бюджета.

2) Основные виды налогов:

а) прямые налоги;

б) косвенные налоги.

3) Структура налогооблагаемой базы:

а) налоги с физических лиц;

б) налоги с юридических лиц.

4) Функции налогов:

а) социальная;

б) стимулирующая;

в) фискальная;

г) регулирующая.

5) Тенденции развития налоговой системы в современной России.

5. Банки и банковская система.

1) Понятие о банках и банковской системе.

2) Основные задачи банков:

а) аккумулирование свободных финансовых средств;

б) инвестирование финансовых средств в перспективные экономические проекты.

3) Структура банковской системы:

а) Центральный банк;

б) Коммерческие банки.

4) Основные виды банковских операций:

а) активные;

б) пассивные;

в) кредитно-посреднические.

5) Работа банков с клиентами:

а) прием вкладов и кредитование физических лиц;

б) размещение средств и кредитование юридических лиц.

6) Роль банковских инвестиций в развитии реального сектора экономики.

7) Банки в мировой финансовой системе.

Развитие банковской системы в современной российской экономике.

6. Роль фирмы в рыночной экономике.

1) Фирма (предприятие) – первичное звено рыночной системы хозяйства. / Понятие о фирме (предприятии).

2) Признаки фирмы:

а) наличие имущества;

б) юридический адрес;

в) коллектив работников;

г) участие в хозяйственной деятельности.

3) Экономические цели деятельности фирмы:

а) максимизация прибыли;

б) минимизация затрат.

4) Основные виды фирм (предприятий):

а) хозяйственные товарищества (полное, коммандитное);

б) хозяйственные общества (с ограниченной ответственность, открытое акционерное общество, закрытое акционерное общество);

в) производственные кооперативы;

г) индивидуальные предприятия;

д) унитарные предприятия.

5) Производство товаров и услуг – главная функция фирм.:

6) Роль фирм в формировании спроса и предложения; равновесной цены.

7) Деятельность фирм в условиях рыночной конкуренции.

7. Факторы производства и факторные доходы.

1) Факторы производства – ресурсы, непосредственно вовлеченные в производственный процесс.

2) Основные факторы производства:

а) земля (земли сельскохозяйственного назначения, земли под предприятиями, полезные ископаемые, лесные и водные ресурсы);

б) труд (умения, квалификация работников);

в) капитал (здания, сооружения, станки, оборудование, финансы на счетах предприятия, продукция на складах и пр.);

г) предпринимательская активность (соединение в процессе производства остальных факторов).

3) Важнейшие факторные доходы:

а) рента;

б) заработная плата;

в) процент;

г) прибыль.

4) Информация – новый фактор производства в современной экономике.

5) Изменение роли и значения факторов производства в современной экономике./ Главенствующая роль человеческого фактора в современной экономике.

8. Экономическая свобода и социальная ответственность.

1) Экономическая свобода – фундамент функционирования рыночной экономики.

2) Проявления экономической свободы:

а) свобода производителя (самостоятельно принимает решения что и как производить);

б) свобода потребителя (самостоятельно принимает решения что и как потреблять).

3) Социальная ответственность производителя:

а) не производить в ущерб обществу (с нарушением законов, традиций, морали);

б) не нарушать принципы честной конкуренции;

в) не производить в ущерб природе (соблюдать экологическое законодательство).

4) Социальная ответственность потребителя:

а) не потреблять сверх необходимого;

б) не потреблять в ущерб обществу, принятым правилам и нормам;

в) не потреблять в ущерб природе.

5) Неразрывная связь экономической свободы и социальной ответственности – условие развития современной системы хозяйствования.

9. Разделение труда и специализация.

1) Понятие о разделении труда./ Разделение труда – обособление качественно отличных видов трудовой деятельности.

2) Этапы общественного разделения труда:

а) выделение сельского хозяйства (земледелия и скотоводства) из охоты и собирательства;

б) выделение промышленности (ремесла) из сельского хозяйства;

в) выделение торговли из сельского хозяйства и ремесел;

г) выделение финансов и банковского дела;

д) выделение управления, менеджмента.

3) Уровни общественного разделения труда:

а) международное;

б) межрегиональное;

в) межотраслевое;

г) между фирмами;

д) внутри фирмы.

4) Специализация и кооперация производителей как следствие разделение труда.

10. Экономический цикл и экономический рост.

1) Понятие об экономическом цикле./ Экономический цикл – период цикличности деловой активности./ Экономический цикл – модель развития рыночной экономики.

2) Основные фазы экономического цикла:

а) экономический спад (кризис);

б) экономическое сжатие (рецессия);

в) оживление в ряде отраслей хозяйства;

г) экономический подъем.

3) Причины циклического развития экономики:

а) внешние причины (вооруженные конфликты, изменение международной конъюнктуры производства энергоносителей, крупные инфраструктурные проекты);

б) внутренние причины (качество монетарной политики правительства, изменение соотношения совокупного спроса и совокупного предложения, накопление больших запасов товаров сверх спроса).

4) Экономический рост и соотношение с экономическим циклом.

5) Пути экономического роста:

а) экстенсивный (расширение масштабов использования сырьевых ресурсов, рабочей силы и пр.);

б) интенсивный (качественное улучшение факторов производства, техники и технологии).

6) Научно-технический прогресс и повышение квалификации работников – основные факторы экономического роста в современной экономике.

11. Измерители экономической деятельности.

1) Измерители экономической деятельности (макроэкономические показатели) и система национальных счетов./ Понятие об измерителях экономической деятельности.

2) Функции макроэкономических показателей:

а) измерение объема производства в конкретный момент времени;

б) определение факторов, непосредственно влияющих на развитие экономики;

в) прослеживание динамики и определение прогнозов экономического развития;

г) разработка государственной экономической политики.

3) Основные макроэкономические показатели:

а) валовый внутренний продукт (ВВП) (это стоимость конечной продукции, произведенной на территории данной страны за определенный период);

б) валовый национальный продукт (ВНП) (это суммарная рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных гражданами страны как в данной стране, так и в других странах за определенный период времени);

в) личный доход (ЛД) (совокупный доход, полученный собственниками экономических ресурсов (факторов производства));

г) объем ВВП на душу населения или на одного занятого в экономике;

д) объем инвестиций в национальную экономику;

е) объем национального экспорта и импорта и др.

4) Система национальных счетов – информация о состоянии экономики страны.

12. Рынок и рыночный механизм.

1) Рынок – саморегулирующаяся система организации хозяйственной деятельности.

2) Признаки рыночной экономики:

а) экономическая свобода производителя и потребителя;

б) формирование цен на товары и услуги в зависимости от спроса и предложения;

в) действие механизма свободной конкуренции;

г) многообразие форм собственности, гарантирование неприкосновенности прав собственника.

3) Участники рынка:

а) производитель (формирует предложение товаров и услуг);

б) потребитель (определяет спрос на товары и услуги).

4) Рыночное равновесие – формирование равновесной цены.

5) Основные функции рынка:

а) посредническая (соединение спроса и предложения);

б) информационная (предоставление информации о размерах того или иного производства и удовлетворении потребительского спроса на конкретные товары);

в) регулирующая (перераспределение капиталов и ресурсов из менее эффективных отраслей в более эффективные);

г) санирующая, оздоравливающая (выявление и выведение с рынка убыточных, неэффективных предприятий, принуждение их к банкротству);

д) стимулирующая (внедрение новых технологий, освоение новых способов хозяйствования).

6) Виды рынков:

а) рынок земли и природных ресурсов;

б) рынок потребительских товаров и услуг;

в) рынок сырья и материалов;

г) рынок капиталов (кредитный и фондовый);

д) рынок труда;

е) рынок информации и инноваций;

ж) рынок валютный.

7) Специфика рыночных отношений в современной экономике.

13. Экономическое содержание собственности.

1) Понятие собственности./ Собственность – экономическое отношение между людьми по поводу вещей.

2) Единство юридического и экономического содержания собственности.

3) Субъекты собственности:

а) человек, семья;

б) трудовой коллектив;

в) социальная группа;

г) государство.

4) Важнейшие объекты собственности:

а) земля, земельные участки, угодья;

б) деньги, валюта, ценные бумаги;

в) природные ресурсы;

г) рабочая сила;

д) здания, сооружения, недвижимость;

е) духовные, интеллектуальные, информационные ресурсы.

5) Основные права собственника:

а) владение (фактическое обладание имуществом);

б) пользование (извлечение полезных свойств имущества);

в) распоряжение (возможность изменения юридической судьбы имущества).

6) Основные формы собственности в РФ:

а) частная собственность (собственность граждан и юридических лиц);

б) государственная собственность (федеральная, субъектов РФ);

в) коллективная, совместная форма собственности (кооперативная, акционерная);

г) муниципальная (собственность городских и сельских поселений).

7) Специфика отношений и форм собственности в современной экономике.

14. Спрос и предложение в рыночной экономике.

1) Спрос и предложение – ключевые понятия рыночной экономики./ Понятие о спросе и предложении.

2) Формирование цены и величины спроса и предложения на рынке.

3) Факторы формирования спроса:

а) ценовые (уровень цен на товары, уровень цен на замещающие товары, уровень цен на сопутствующие товары);

б) неценовые (тенденции моды, количество покупателей на рынке, народные традиции и обычаи, сезонные, уровень потребительских доходов).

4) Факторы формирования предложения:

а) ценовые (цены на ресурсы, цены на другие товары, ожидаемые изменения цены);

б) неценовые (число продавцов на рынке; технологии производства, налоги и дотации, расходы на транспортировку, хранение, продвижение товаров и услуг).

5) Закон рыночного равновесия – формирование равновесной цены в результате колебаний спроса и предложения.

15. Рынок труда и безработица.

1) Рынок труда – особый сегмент рыночной экономики./ Рынок труда – механизм соединения спроса и предложения на рабочую силу.

2) Формирование цены и величины спроса и предложения на рынке рабочей силы.

3) Участники рынка рабочей силы:

а) работник (определяет предложение на рынке);

б) работодатель (определяет спрос на рынке).

4) Заработная плата – цена труда.

5) Безработица – характерный признак рынка труда.

6) Основные формы безработицы:

а) фрикционная;

б) циклическая;

в) структурная;

г) сезонная;

д) застойная.

7) Специфика современного рынка труда:

а) возрастание спроса на сложный, квалифицированный спрос;

б) установление государственных гарантий прожиточного минимума и минимальной заработной платы;

в) осуществление индексации заработной платы в зависимости от уровня инфляции;

г) ответственность государства и бизнеса за уровень безработицы в стране;

д) развитие и совершенствование трудового законодательства.

Социальное партнерство – основа современного рынка труда.

16. Государственный бюджет и государственный долг.

1) Понятие о государственном бюджете и бюджетной политике./ Бюджет – расходы и доходы государства на определенный период времени.

2) Порядок рассмотрения и принятия государственного бюджета:

а) разработка правительством;

б) утверждение Федеральным собранием;

в) исполнение правительством.

3) Части государственного бюджета:

а) доходы (налоги и сборы, государственные займы, приватизация, эмиссия ценных бумаг, доходы от государственной собственности, возврат долгов иностранными государствами);

б) расходы (финансирование оборонного заказа, содержание государственного аппарата, финансирование бюджетной сферы, социальных программ, фундаментальной науки, обслуживание государственного долга, дотации предприятиям и развитие инфраструктуры).

4) Варианты реализации бюджетной политики:

а) сбалансированный бюджет;

б) дефицитный бюджет (расходы превышают доходы);

в) профицитный бюджет (доходы превышают доходы).

5) Факторы, влияющие на состояние государственного бюджета:

а) тенденции формирования налогооблагаемой базы;

б) фаза экономического цикла;

в) текущая политика правительства.

5) Государственный долг и его обслуживание.

6) Структура государственного долга: внешние и внутренние долговые обязательства.

7) Специфика бюджетного процесса и состояния государственного долга в РФ.

17. Деньги и их функции.

1) Деньги – всеобщий эквивалент при обмене товаров и услуг.

2) Основные функции денег:

а) мера стоимости (выражается в цене товаров и услуг);

б) средство обращения (являются посредником в обменных операциях);

в) средства платежа (оплата товара в кредит, с разрывом во времени);

г) средство накопления (сохранение средств и ценностей на будущее).

3) Структура денежной массы в современной экономике:

а) наличные денежные средства (бумажные деньги и разменная монета);

б) безналичные деньги (чеки, векселя, банкноты, электронные деньги).

4) Формы движения денег в современной экономике:

а) обращение в качестве платежных и расчетных средств, обслуживание сделок;

б) движение в качестве заемных средств или кредитов;

в) движение денег и ценных бумаг на финансовом рынке.

4) Электронные деньги, сетевые платежи – основной вид денег в современной экономике.

18. Инфляция и ее опасность для экономики.

1) Инфляция – процесс обесценения бумажных денег./Инфляция – опасность для экономики.

2) Основные источники появления инфляции:

а) повышение номинальной заработной платы, не обусловленное ростом производительности труда;

б) увеличение цен на сырье и энергоносители;

в) увеличение налогов на производителя.

3) Инфляция спроса и инфляция предложения.

4) Основные виды инфляции:

а) по характеру протекания (открытая и скрытая);

б) в зависимости от темпов роста (умеренная, галопирующая, гиперинфляция).

5) Последствия инфляции для экономики:

а) снижение занятости, расстройство всей системы регулирования экономики;

б) обесценение всего фонда накопления и кредитов;

в) обесценение реальных доходов населения, сокращение текущего потребления;

г) снижение инвестиций;

д) потеря деньгами своей ценности.

6) Меры преодоления инфляции:

а) контроль за эмиссией денег, изъятие лишних денег;

б) сокращение бюджетных расходов;

в) развитие производства, преодоление спада в экономике.

7) Специфика антиинфляционных мер в РФ.

19. Плановая экономика и ее особенности.

1) Плановая экономика – экономика государственно регулируемого хозяйства.

2) Возникновение плановой системы хозяйствования – реакция на проявления несостоятельности рынка.

3) Признаки планового хозяйства:

а) господство государственной формы собственности;

б) доминирование производителя над потребителем;

в) директивные цены на товары и услуги;

г) отсутствие экономической свободы, централизованное распределение ресурсов;

д) директивное определение характера и номенклатуры производства.

4) Преимущества планового хозяйства:

а) стабильность экономического развития;

б) высокий уровень занятости;

в) высокие мобилизационные возможности в военный период;

г) поддержка убыточных производств.

5) Основные недостатки планового хозяйства:

а) дефицит потребительских товаров и услуг;

б) неспособность реагирования на изменение мировой конъюнктуры;

в) отставание в области освоения новой техники и технологии.

6) Необходимость элементов плановой экономики в современном хозяйстве.

20. Монополизм и его последствия.

1) Монополизм – враг свободной конкуренции.

2) Основные признаки рынка несовершенной конкуренции (монополизма):

а) наличие на рынке одного продавца;

б) формирование монопольно высокой цены;

в) вытеснение с рынка средних и мелких товаропроизводителей;

г) снижение стимулов к экономической активности, технологической модернизации.

3) Меры государственной антимонопольной политики:

а) запрещение ряда договоров о слиянии фирм;

б) принятие антимонопольных законов;

в) применение экономических санкций к монополистам;

г) разделение предприятий, признанных монополиями, на несколько фирм.

4) Монополия и олигополия – сходство и различие.

5) Поддержание механизмов свободной конкуренции – главное средство борьбы с монополизмом.

Эффективность деятельности фирмы план егэ обществознание

Эффективность деятельности фирмы план егэ обществознание

Задание 24 № 10672

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Эффективность деятельности фирмы». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

При анализе ответа учитывается:

— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу;

— корректность формулировок пунктов плана.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы

1. Понятие эффективности фирмы.

2. Показатели эффективности фирмы:

В) самоокупаемость и др.

3. Издержки фирмы:

А) постоянные издержки;

Б) переменные издержки.

4. Постоянные издержки:

А) арендная плата;

Б) расходы на содержание здания;

В) затраты на подготовку и переподготовку кадров;

Г) заработная плата управленческого персонала и др.

5. Переменные издержки фирмы:

А) приобретение сырья;

Б) оплата энергии;

В) оплата топлива;

Г) оплата транспортных услуг;

Д) расходы на тару и упаковку и др.

6. Источники финансирования фирмы:

А) внутренние источники финансирования;

Б) внешние источники финансирования.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Наличие 2, 4 и 5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по

Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.

Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу

Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.

1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Задание 24 № 10672

Оба этих обязательных пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.

Soc-ege. sdamgia. ru

17.10.2018 20:52:46

2020-03-18 06:24:13

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=10672

Эссе по обществознанию: План Эффективность деятельности фирмы (Фирма в экономике, Деятельность фирмы в условиях конкуренции, Формирование прибыли фирмы) » /> » /> .keyword { color: red; } Эффективность деятельности фирмы план егэ обществознание

Эссе по обществознанию

Эссе по обществознанию

Обоснуйте важность принципа единства прав и обязанностей гражданина в демократическом государстве. (Обоснование может быть дано в одном.

Обоснуйте важность навыков самоконтроля для формирования личности. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых.

Обоснуйте важность правильного выбора организационно-правовой формы при организации предпринимательской деятельности. (Обоснование может.

Фазиль Искандер В данном высказывании автор рассуждает о сущности культуры как о внутреннем, духовном развитии и богатстве человека.

Объясните, почему истину считают идеалом познания. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) К.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему « Российская федерация: форма государ.

Автор ставит проблему проявления нравственных и моральных качеств индивидом. Автор считает, что человек должен поступать по отношению к др.

Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. (Обоснование может быть дано в одном или н.

Обоснуйте необходимость правового регулирования отношений собственности. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распростране.

Тит Ливий Высказывание посвящено сущности и функциям такого источника права как закон. Смысл высказывания состоит в том, что не суще.

Обоснование может.

Www. sdamesse. ru

14.06.2018 2:52:54

2018-06-14 02:52:54

Источники:

Https://www. sdamesse. ru/2021/05/plan-ehffektivnost-deyatelnosti-firmy-firma-v-ehkonomike-deyatelnost-firmy-v-usloviyah-konkurencii-formirovanie-pribyli-firmy. html

Развернутые планы по теме Экономика. Сложные планы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. По темам из кодификатора. » Социалтьюторс — обществознание для школьников 5-11 класса. » /> » /> .keyword { color: red; } Эффективность деятельности фирмы план егэ обществознание

Развернутые планы по теме Экономика. Сложные планы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. По темам из кодификатора

Развернутые планы по теме «Экономика». Сложные планы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. По темам из кодификатора.

Задание 28 ЕГЭ по обществознанию — Составьте развернутый план.
Формулировка из демоверсии ЕГЭ по обществознанию: «Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.»

Содержание:

↑ «Экономика как наука», «Экономика и ее роль в жизни общества»

1. Понятие экономики как науки.
2. Ограниченность ресурсов как главная проблема экономики.
3. Субъекты экономики:
А) семьи;
Б) фирмы;
Г) государства.
4. Разделы экономической теории:
А) микроэкономика;
Б) макроэкономика;
В) международная экономика.
5. Три главных вопроса экономики:
А) что производить?
Б) как производить?
В) для кого производить?
6. Функции экономики как науки:
А) познавательная;
Б) методологическая;
В) практическая (прагматическая);
Г) образовательная;
Д) идеологическая.
7. Роль экономики как науки в жизни общества.

↑ «Экономика и её роль в жизни общества».

1. Смыслы понятия «экономика»:
А) наука;
Б) хозяйство.
2. Основные группы экономических отношений:
А) производство благ;
Б) распределение благ;
В) обмен благами;
Г) потребление благ.
3. Уровни организации экономической деятельности:
А) экономика домашнего хозяйства;
Б) экономика локальных рынков и фирм;
В) национальное хозяйство;
Г) мировая экономика.
4. Основные вопросы экономики:
А) что производить?
Б) как производить?
В) для кого производить?
5. Сущность и проблемы экономического выбора: альтернативная
Стоимость.

↑ «Экономика как наука и хозяйство»

1. Понятие экономики как науки.
2. Разделы экономической теории:
А) микроэкономика;
Б) макроэкономика;
В) международная экономика.
3. Функции экономики как науки:
А) познавательная;
Б) методологическая;
В) практическая (прагматическая);
Г) образовательная;
Д) идеологическая.
4. Понятие экономики как хозяйства.
5. Структура системы хозяйствования:
А) отрасли материального производства (промышленность, сельское хозяйство);
Б) нематериальная сфера (образование, культура, здравоохранение).
6. Сферы экономической деятельности:
А) производство;
Б) распределение;
В) обмен;
Г) потребление.
7. Ограниченность ресурсов как главная проблема экономики.

↑ «Ограниченность экономических ресурсов»

1. Понятие экономических ресурсов.
2. Виды экономических ресурсов:
А) природные ресурсы;
Б) человеческие ресурсы;
В) капитал (деньги и средства производства).
3. Ограниченность экономических ресурсов:
А) исчерпаемость природных ресурсов;
Б) труд людей ограничен их количеством, возможностью и способностью трудиться, количеством рабочего времени;
В) капитал ограничен возможностями его создания, характером и эффективностью применения, выбытием по мере износа, использования.
4. Ограниченность ресурсов как центральная проблема экономики.

↑ «Объекты микроэкономики»

1. Понятие «объект микроэкономики».
2. К объектам микроэкономики относятся:
А) домашние хозяйства;
Б) фирмы;
В) отрасли;
Г) рынки товаров и ресурсов.
3. Домашние хозяйства как объекты микроэкономики:
А) главные поставщики экономических ресурсов;
Б) основные потребители экономических благ;
В) главный источник сбережений в стране.
4. Фирмы как объекты микроэкономики:
А) фирма как хозяйствующий субъект;
Б) организационно-правовые формы предприятий;
В) прибыль и издержки производства;
Г) менеджмент и маркетинг
Д) конкурентоспособность фирмы.
5. Отраслевая классификация предприятий.
6. Рынки как объекты микроэкономики:
А) рынок услуг;
Б) рынок товаров;
В) рынок ресурсов.
7. Особенности функционирования объектов микроэкономики в современной экономики России.

↑ «Общественное производство материальных благ и его основные фазы».

1. Производство материальных благ как основа общественного развития.
2. Фаза создания (производства) материальных благ:
А) экстенсивный путь развития производства;
Б) интенсивный путь развития производства;
В) пути повышения производительности труда.
3. Фазы обмена и распределения:
А) натуральный обмен;
Б) функции денег;
В) принципы распределения материальных благ;
Г) понятие «социальная справедливость».
4. Потребление материальных благ.
5. Связь всех фаз общественного производства.

↑ «Факторы производства и факторные доходы».

1. Факторы производства — ресурсы, непосредственно вовлечённые в производственный процесс.
2. Основные факторы производства:а) земля (земли сельскохозяйственного назначения, земли под предприятиями, полезные ископаемые, лесные и водные ресурсы);
Б) труд (умения, квалификация работников);
В) капитал (здания, сооружения, станки, оборудование, финансы на счетах предприятия, продукция на складах и пр.);
Г) предпринимательская активность (соединение в процессе производства остальных факторов).
3. Важнейшие факторные доходы:
А) рента;
Б) заработная плата;
В) процент;
Г) прибыль.
4. Информация — новый фактор производства в современной экономике.
5. Изменение роли и значения факторов производства в современной экономике.

↑ «Разделение труда и специализация».

1. Понятие о разделении труда.
2. Этапы общественного разделения труда:
А) выделение сельского хозяйства (земледелия и скотоводства) из охоты и собирательства;
Б) выделение промышленности (ремесла) из сельского хозяйства;
В) выделение торговли из сельского хозяйства и ремёсел;
Г) выделение финансов и банковского дела;
Д) выделение управления, менеджмента.
3. Уровни общественного разделения труда:
А) международное;
Б) межрегиональное;
В) межотраслевое;
Г) между фирмами;
Д) внутри фирмы.
4. Специализация и кооперация производителей как следствие разделения труда.
5. Международное разделение труда и специализация — проявление глобализации.

↑ Место информации в современной экономике»

1. Понятие информации как фактора производства.
2. Специфика знаний и информации как фактора производства:
А) является неисчерпаемым и неограниченным ресурсом;
Б) обмен знаниями и информацией приводит к эффективности производства;
В) существуют независимо от пространства;
Г) неотчуждаемы от своего обладателя;
Д) может подвергаться масштабному тиражированию.
3. Основные виды информации:
А) по носителю (цифровая (статистическая), текстовая (вербальная), графическая, аудиовизуальная);
Б) по характеру (техническая, социальная).
4. Понятие «информационная экономика».
5. Стадии информационной экономики:
А) постепенное проникновение информационных технологий в производственный процесс;
Б) повышение производительности в области производства информационных технологий;
В) постепенный переход к преобладающему производству знаний и информации.
6. Составляющие информационной экономики:
А) производство специального оборудования для обработки данных;
Б) информационная деятельность в ходе планирования, изготовления и реализации товаров;
В) все службы сферы услуг, которые служат обработке и интернационализации информации.
7. Формирование информационного рынка в современной России.

↑ «Экономические системы». «Основные типы экономических систем».

1. Понятие об экономической системе.
2. Функции экономических систем:
А) удовлетворение материальных потребностей общества;
Б) рациональное потребление ограниченных благ;
В) определение способа и характера производства и распределения благ.
3. Основные типы экономических систем:
А) традиционная;
Б) рыночная (классический рынок);
В) плановая (командная);
Г) смешанная.
4. Основные отличия между экономическими системами:
А) роль государства в экономике;
Б) доминирующие формы собственности;
В) механизмы регулирования хозяйственной деятельности;
Г) характер распределительных отношений;
Д) характер отношений между производством и потреблением.
5. Особенности современной экономической системы и перспективы её развития.

↑ «Плановая (командная) экономика и ее особенности»

1. Понятие «плановая экономика».
2. Особенности административно-командной (плановой) экономики:
А) государственная собственность на экономические ресурсы;
Б) отсутствие конкуренции;
В) государственное экономическое планирование.
3. Положительные стороны плановой экономики:
А) стабильность экономического развития;
Б) высокий уровень занятости населения;
В) снижение социального расслоения общества;
Г) обеспечение высокого уровня социальных гарантий.
4. Основные недостатки плановой экономики:
А) дефицит потребительских товаров и услуг;
Б) отставание в области освоения новой техники и технологии;
В) недостаток мотивации у работников и предприятий к повышению производительности, качества товаров.
5. Потребность в плановой системе экономики.

↑ «Командная (плановая) экономика и её особенности».

1. Командная экономика — экономика государственно регулируемого хозяйства.
2. Возникновение командной системы хозяйствования — реакция на проявления несостоятельности рынка.
3. Признаки командной экономики:
А) господство государственной формы собственности;
Б) доминирование производителя над потребителем;
В) директивные цены на товары и услуги;
Г) отсутствие экономической свободы, централизованное распределение ресурсов;
Д) директивное определение характера и номенклатуры производства.
4. Преимущества командной экономики:
А) стабильность экономического развития;
Б) высокий уровень занятости;
В) высокие мобилизационные возможности в военный период;
Г) поддержка убыточных производств.
5. Основные недостатки командной экономики:
А) дефицит потребительских товаров и услуг;
Б) неспособность реагирования на изменение мировой конъюнктуры;
В) отставание в области освоения новой техники и технологии.
6. Необходимость элементов командной экономики в современном хозяйстве.

↑ «Рыночная экономика», «Рыночная экономика и ее позитивные и негативные проявления»

1. Понятие рыночной экономики.
2. Характерные черты рыночной экономики:
А) преобладание частной собственности на факторы производства;
Б) свобода предпринимательства;
В) конкуренция;
Г) рыночный механизм.
3. Положительные стороны рынка:
А) эффективное распределение ресурсов;
Б) гибкость, высокая адаптивность (приспособляемость) к изменяющимся условиям;
В) оптимальное использование результатов научно-технического прогресса;
Г) свобода выбора и действий потребителей и производителей.
4. Негативные стороны рынка:
А) не способствует сохранению невоспроизводимых ресурсов;
Б) не имеет экономического механизма защиты окружающей среды;
В) не создает стимулы для производства товаров коллективного пользования;
Г) не гарантирует право на труд и доход, не обеспечивает перераспределение дохода;
Д) подвержен нестабильному развитию с присущими этому инфляционными процессами и безработицей.
5. Особенности рыночной экономики в России.↑ «Экономическое содержание собственности».1. Понятие собственности:
А) экономическое содержание;
Б) юридическое определение.
2. Субъекты собственности:
А) человек, семья;
Б) трудовой коллектив;
В) социальная группа;
Г) государство.
3. Важнейшие объекты собственности:
А) земля, земельные участки, угодья;
Б) деньги, валюта, ценные бумаги;
В) природные ресурсы;
Г) рабочая сила;
Д) здания, сооружения, недвижимость;
Е) духовные, интеллектуальные, информационные ресурсы.
4. Основные права собственника:
А) владение (фактическое обладание имуществом);
Б) пользование (извлечение полезных свойств имущества);’
В) распоряжение (возможность изменения юридической судьбы имущества).
5. Основные формы собственности в РФ:
А) частная собственность (собственность граждан и юридических лиц);
Б) государственная собственность (федеральная, субъектов РФ);
В) коллективная, совместная форма собственности (кооперативная, акционерная);
Г) муниципальная (собственность городских и сельских поселений).
6. Собственность в экономике на современном этапе.

↑ «Рынок и рыночный механизм».

1. Рынок как саморегулирующаяся система организации хозяйственной деятельности.
2. Признаки рыночной экономики:
А) экономическая свобода производителя и потребителя;
Б) формирование цен на товары и услуги в зависимости от спроса и предложения;
В) действие механизма свободной конкуренции;
Г) многообразие форм собственности, гарантирование неприкосновенности прав собственника.
3. Участники рынка:
А) производитель (формирует предложение товаров и услуг);
Б) потребитель (определяет спрос на товары и услуги).
4. Рыночное равновесие и формирование равновесной цены.
5. Основные функции рынка:
А) посредническая (соединение спроса и предложения);
Б) информационная (предоставление информации о размерах того или иного производства и удовлетворении потребительского спроса на конкретные товары);
В) регулирующая (перераспределение капиталов и ресурсов из менее эффективных отраслей в более эффективные);
Г) санирующая, оздоравливающая (выявление и выведение с рынка убыточных, неэффективных предприятий, принуждение их к банкротству);
Д) стимулирующая (внедрение новых технологий, освоение новых способов хозяйствования).
6. Виды рынков:
А) рынок земли и природных ресурсов;
Б) рынок потребительских товаров и услуг;
В) рынок сырья и материалов;
Г) рынок капиталов (кредитный и фондовый);
Д) рынок труда;
Е) рынок информации и инноваций;
Ж) валютный рынок.
7. Специфика рыночных отношений в России.

↑ «Спрос и предложение в рыночной экономике».

1. Спрос и предложение — ключевые понятия рыночной экономики.
2. Формирование цены и величины спроса и предложения на рынке.
3. Факторы формирования спроса:
А) ценовые (уровень цен на товары, уровень цен на замещающие товары, уровень цен на сопутствующие товары);
Б) неценовые (тенденции моды, количество покупателей на рынке, народные традиции и обычаи, сезонные, уровень потребительских доходов).
4. Факторы формирования предложения:
А) ценовые (цены на ресурсы, цены на другие товары, ожидаемые изменения цены);
Б) неценовые (число продавцов на рынке; технологии производства, налоги и дотации, расходы на транспортировку, хранение, продвижение товаров и услуг).
5. Закон рыночного равновесия — формирование равновесной цены в результате колебаний спроса и предложения.

↑ «Спрос в экономике»

1. Понятие «спрос».
2. Закон спроса.
3. Кривая спроса.
4. Факторы, влияющие на спрос:
А) ценовые;
Б) неценовые (вкусы и предпочтения потребителей, доходы покупателей, мода, реклама).
5. Виды спроса:
А) реальный;
Б) формирующийся;
В) потенциальный;
Г) совокупный.
6. Эластичность спроса.

↑ «Ценообразование в условиях рынка»

1. Понятие «ценообразование».
2. Факторы, влияющие на цену товаров:
А) величина затрат на производство и реализацию;
Б) соотношение спроса и предложения;
В) покупательская способность денег;
Г) качество товара.
3. Виды цен:
А) аукционная цена;
Б) договорная цена;
В) оптовая цена;
Г) розничная цена;
Д) закупочная цена.
4. Ценовые стратегии:
А) стратегия высоких цен;
Б) стратегия низких цен;
В) стратегия дифференцированных цен;
Г) стратегия гибких, эластичных цен;
Д) стратегия стабильных, неизменных цен.
5. Влияние спроса и предложения на формирование цены.
6. Факторы, влияющие на спрос:
А) ценовые;
Б) неценовые (предпочтения потребителей, доходы покупателей, мода, реклама и т. д.).
7. Факторы, влияющие на предложение:
А) ценовые;
Б) неценовые (стоимость ресурсов, уровень технологий, налоги, количество конкурентов и т. д.).
8. Равновесная или рыночная цена.↑ «Рыночный механизм саморегулирования1. Понятие рынка:
А) в узком смысле — как совокупность отношений, касающихся купли-продажи товаров и услуг;
Б) в широком — как механизм движения благ и услуг в форме товаров и денег в рамках всего общественного воспроизводства.
2. Основные параметры, регулирующие поведение субъектов рынка:
А) спрос;
Б) предложение;
В) цена.
3. Закон стоимости.
4. Закон спроса и предложения.
5. Конкуренция как элемент рыночного механизма саморегулирования:
А) свободная конкуренция;
Б) монополистическая конкуренция.

↑ «Роль конкуренции в рыночной экономике».

1. Понятие конкуренции.
2. Виды рынков:
А) совершенная конкуренция;
Б) монополистическая конкуренция;
В) олигополия;
Г) чистая монополия.
3. Функции конкуренции:
А) стимулирование роста эффективности производства;
Б) стимулирование снижения цен и повышения качества;
В) обеспечение нацеленности производства на запросы потребителя.
4. Положительные стороны:
А) способствование развитию НТП
Б) быстрая реакция на изменение спроса.
5. Отрицательные стороны:
А) дифференциация доходов;
Б) создание условий для безработицы, инфляции.

↑ «Деятельность фирмы в условиях конкуренции»

1. Понятие «фирма».
2. Признаки фирмы:
А) экономически обособленная, самостоятельная хозяйственная единица;
Б) юридическая регистрация;
В) цель — получение прибыли и минимизация издержек.
3. Формы организации предпринимательской деятельности:
А) единоличное хозяйство;
Б) партнерство;
В) корпорация.
4. Функции фирмы:
А) производственная;
Б) коммерческая;
В) финансовая;
Г) правовая.
5. Понятие «конкуренция».
6. Виды конкуренции:
А) внутриотраслевая и межотраслевая;
Б) ценовая и неценовая.
7. Конкурентоспособность малых и крупных фирм.
8. Методы конкурентной борьбы:
А) ценовые;
Б) неценовые;
В) недобросовестные.
9. Особенности конкурентной борьбы фирм в современной российской экономике.

↑ «Монополизм и его последствия».

1. Монополизм — враг свободной конкуренции.
2. Основные признаки рынка несовершенной конкуренции (монополизма):
А) наличие на рынке одного продавца;
Б) формирование монопольно высокой цены;
В) вытеснение с рынка средних и мелких товаропроизводителей;
Г) снижение стимулов к экономической активности, технологической модернизации.
3. Меры государственной антимонопольной политики:
А) запрещение ряда договоров о слиянии фирм;
Б) принятие антимонопольных законов;
В) применение экономических санкций к монополистам;
Г) разделение предприятий, признанных монополиями, на несколько фирм.
4. Монополия и олигополия: сходство и различие.
5. Поддержание механизмов свободной конкуренции — главное средство борьбы с монополизмом

↑ «Роль торговли и обмена в экономической жизни общества».

1. Торговля — важнейший инструмент обменных отношений в обществе.
2. Функции торговли:
А) реализация произведённых в обществе товаров и услуг, осуществление связи производства с потреблением;
Б) доведение предметов потребления до потребителей, осуществление ряда операций по продолжению процесса производства в сфере обращения (например, транспортировка, хранение);
В) поддержание баланса между предложением и спросом, а воздействие на производство в части объёма и ассортимента выпускаемой продукции;
Г) сокращение издержек обращения в сфере потребления (затрат покупателей на приобретение товаров);
Д) разработка товара, рыночные исследования, организация распределения, определение цены, создание служб сервиса и др.
3. Основные типы торговли:
А) оптовая торговля;
Б) розничная торговля.
4. Основные виды розничной торговли:
А) независимые розничные торговцы;
Б) розничные франчайзы (использование небольшими фирмами известных торговых марок);
В) специализированные магазины;
Г) супермаркеты (универсамы) и торговые комплексы;
Д) розничные торговые сети (ритейл);
Е) склады-магазины;
Ж) электронные магазины.
5. Развитие электронной торговли и интернет-магазинов — наиболее
Перспективное направление в условиях современной экономики.

↑ «Издержки в деятельности предприятий», «Постоянные и переменные затраты»

1. Понятие «издержки».
2. Постоянные издержки:
А) плата за аренду помещений;
Б) налоговые выплаты;
В) процент по кредитам;
Г) амортизация;
Д) коммунальные платежи;
Е) страховые взносы;
Ж) доклады управляющего и административного персонала.
3. Переменные издержки:
А) затраты на сырье;
Б) покупка материалов;
В) оплата электроэнергии;
Г) выплату заработной платы работников;
Д) оплата транспортных услуг.
4. Бухгалтерские и экономические издержки.
5. Внутренние и внешние издержки.
6. Влияние издержек на деятельность фирмы.

↑ «Внешние и внутренние издержки»

1. Понятие «издержки».
2. Внешние (денежные, явные) издержки:
А) заработная плата рабочих и служащих;
Б) расходы на сырье и материалы;
В) арендная плата и уплата налогов.
3. Внутренние (неявные) издержки:
А) потенциальные расходы за использование имущества фирмы;
Б) стоимость складских запасов продукции;
В) невыплаченная предпринимателем самому себе заработная плата;
Г) затраты на улучшение качества продукции.
4. Виды прибыли:
А) нормальная;
Б) бухгалтерская;
В) экономическая.
5. Временные периоды деятельности фирмы:
А) краткосрочный;
Б) долгосрочный.
6. Постоянные и переменные издержки.
7. Влияние издержек на деятельность фирмы.

↑ «Деньги: их роль и значение».

1. Деньги как всеобщий эквивалент при обмене товаров и услуг.
2. Основные функции денег:
А) мера стоимости (выражается в цене товаров и услуг);
Б) средство обращения (являются посредником в обменных операциях);
В) средства платежа (оплата товара в кредит, с разрывом во времени);
Г) средство накопления (сохранение средств и ценностей на будущее);
Д) мировые деньги.
3. Структура денежной массы в современной экономике:
А) наличные денежные средства (бумажные деньги и разменная монета);
Б) безналичные деньги (чеки, векселя, банкноты, электронные деньги).
4. Формы движения денег в современной экономике:
А) обращение в качестве платёжных и расчётных средств, обслуживание сделок;
Б) движение в качестве заёмных средств или кредитов;
В) движение денег и ценных бумаг на финансовом рынке.
5. Электронные деньги (сетевые платежи) — новый вид денег в современной экономике.

↑ «Деньги и проблемы денежного обращения»

1. Понятие «деньги».
2. Функции денег:
А) мера стоимости;
Б) средство обращения;
В) средство платежа;
Г) средство накопления;
Д) мировые деньги.
3. Разновидности денег:
А) наличные;
Б) безналичные.
4. Понятие «денежное обращение».
5. Денежное обращение, связанное с реализацией товаров и услуг:
А) денежные расчеты в торговле;
Б) платежи, поступающие за услуги коммерческих служб, транспорта и т. д.;
В) расчеты в капитальном строительстве;
Г) операции на фондовом рынке.
6. Денежное обращение, связанное с осуществлением денежных расчетов нетоварного характера:
А) выплаты заработной платы;
Б) выплаты процентов, дивидендов;
В) налоги, сборы, вносимые в государственный бюджет;
Г) оборот по банковским операциям;
Д) оборот по операциям страховых компаний.
7. Проблемы денежного обращения в современной экономической системе России.

↑ «Финансы в экономике»

1. Понятие «финансы».
2. Классификация финансов:
А) публичные (централизованные, государственные и муниципальные финансы);
Б) частные (корпоративные и финансы домохозяйств).
3. Функции финансов:
А) распределительная;
Б) контрольная;
В) регулирующая;
Г) стабилизирующая.
4. Финансовые услуги:
А) банковские;
Б) страховые;
В) лизинговые;
Г) факторинговые.
5. Основные финансовые рынки:
А) фондовый;
Б) срочный;
В) валютный;
Г) денежный.
6. Финансовая экономика.

↑ «Роль финансовых институтов в экономической системе», «Финансовые институты»

1. Понятие «финансовый институт».
2. Структура финансового института:
А) органы регулирования передвижения финансов;
Б) денежные средства;
В) финансовые учреждения (банки, фонды, страховые компании);
Г) нормы и законы, регулирующие финансовую деятельность.
3. Основные финансовые институты:
А) банки;
Б) пенсионные форды;
В) страховые и инвестиционные компании;
Г) брокерские и биржевые фирмы;
Д) инвестиционные фонды и т. п.
4. Функции финансовых институтов:
А) сбережение финансовых ресурсов;
Б) посредничество;
В) организация валютных операций.
5. Особенности функционирования финансовых институтов в РФ.

↑ «Банковская система».

1. Банковская система как совокупность действующих в стране банков, кредитных учреждений, организаций, выполняющих банковские операции и обеспечивающих деятельность банков.
2. Два уровня банковской системы:
А) верхний уровень — Центральный банк (ЦБ);
Б) нижний уровень — коммерческие банки и кредитные организации.
3. Функции Центрального банка:
А) осуществление эмиссии банкнот;
Б) денежно-кредитное регулирование;
В) банковский надзор;
Г) регулирование резервов иностранной валюты;
Д) хранение золотовалютных резервов;
Е) осуществление финансовых операций на международном уровне.
4. Функции коммерческих банков:
А) мобилизация временно свободных денежных средств предприятий, организаций, населения и превращение их в капитал;
Б) кредитование предприятий, государства, населения;
В) расчетно-кассовое обслуживание клиентов.↑ «Банки и банковская система».1. Понятие о банках и банковской системе.
2. Основные задачи банков:
А) аккумулирование свободных финансовых средств;
Б) инвестирование финансовых средств в перспективные экономические проекты.
3. Структура банковской системы:
А) Центральный банк;
Б) коммерческие банки.
4. Основные виды банковских операций:
А) активные;
Б) пассивные;
В) кредитно-посреднические.
5. Работа банков с клиентами:
А) приём вкладов и кредитование физических лиц
Б) размещение средств и кредитование юридических лиц.
6. Роль банковских инвестиций в развитии реального сектора экономики.
7. Банки в мировой финансовой системе.
8. Развитие банковской системы в российской экономике.

↑ «Кредиты и кредитная политика».

1. Кредит как неотъемлемый элемент современной экономики.
2. Основные функции кредита:
А) перераспределение средств между отраслями, фирмами;
Б) обеспечение возможности замены в обращении реальных денег кредитными (банкнотами и безналичными расчётами);
В) сокращение издержек обращения;
Г) эффективное использование временно свободных финансовых средств.
3. Принципы кредитования:
А) срочность (банк предоставляет заёмщику деньги на определённый срок);
Б) платность (банк предоставляет деньги на платной основе);
В) возвратность (банк предварительно изучает платёжеспособность заёмщика);
Г) гарантированность (банк требует с заёмщика залог).
4. Основные формы кредита:
А) по способу кредитования (натуральный кредит (товарами, ресурсами), денежный кредит);
Б) по сроку кредитования (краткосрочный, среднесрочный, долгосрочный);
В) по характеру кредитования (ипотечный, потребительский, коммерческий (товарный), банковский, государственный).
5. Роль кредита в развитии экономики.

↑ «Источники финансирования бизнеса».

1. Зачем нужно финансирование бизнесу?
2. Внутренние источники финансирования бизнеса (самофинансирование):
А) прибыль фирмы;
Б) амортизационные отчисления, входящие в цену товара.
3. Внешние источники финансирования бизнеса:
А) банковские кредиты;
Б) средства страховых и инвестиционных компаний, пенсионных фондов.
4. Государственная поддержка малого предпринимательства:
А) разные возможности получения долгосрочного кредита у крупных и мелких предприятий;
Б) государственные и региональные фонды поддержки малого предпринимательства.
5. Влияние финансовых институтов на экономическую политику государства, эффективное использование капитала.

↑ «Предпринимательство в экономике».

1. Понятие предпринимательства как неотъемлемого элемента рыночной экономики.
2. Специфические признаки предпринимательской деятельности:
А) инициативный характер;
Б) создание нового, обладающего определённой ценностью;
В) направлено на получение прибыли;
Г) это деятельность на свой страх и риск.
3. Субъекты предпринимательства:
А) предприниматель как собственник имущества;
Б) предприниматель-менеджер.
4. Виды предпринимательства:
А) производственное;
Б) коммерческое;
В) финансовое;
Г) посредническое;
Д) страховое.
5. Условия успешного развития предпринимательства:
А) наличие свободы предпринимательской деятельности;
Б) наличие конкуренции;
В) определённость нормативно-правовой базы предпринимательства;
Г) признание и защита права собственности и других вещных прав.
6. Малое предпринимательство и специфика индивидуально-трудовой деятельности.

↑ «Предпринимательство в экономике».

1. Понятие предпринимательства как неотъемлемого элемента рыночной экономики.
2. Специфические признаки предпринимательской деятельности:
А) инициативный характер
Б) создание чего-либо нового, обладающего определенной ценностью
В) направлено на получение прибыли
Г) это деятельность на свой страх и риск
3. Субъекты предпринимательства:
А) предприниматель — собственник имущества
Б) предприниматель-менеджер
4. Условия успешного развития предпринимательства:
А) наличие свободы предпринимательской деятельности
Б) наличие конкуренции
В) определенность нормативно-правовой базы предпринимательства
Г) признание и защита права собственности и других вещных прав
5. Организационно-правовые формы осуществления предпринимательской деятельности в РФ:
А) хозяйственные товарищества (полное, коммандитное)
Б) хозяйственные общества (ООО, ОДО, ОАО. ЗАО)
В) производственный кооператив (артель)
Г) государственные предприятия
Д) унитарные предприятия
6. Малое предпринимательство и индивидуально-трудовая деятельность.

↑ «Экономика фирмы».

1. Фирма как единица предпринимательской деятельности.
2. Выручка и прибыль фирмы.
3. Показатель эффективности производственной деятельности.
4. Издержки фирмы:
А) постоянные (плата за здание, процент по кредиту, страховые взносы и др.);
Б) переменные (стоимость потребленной электроэнергии, зарплата рабочим со сдельной оплатой труда и др.).
5. Источники финансирования фирмы:
А) внутренние (накопленная прибыль, амортизационные отчисления и др.);
Б) внешние (инвестиции, кредиты и др.).

↑ «Закон предложения и деятельность фирм»

1. Понятие «закон предложения».
2. Факторы, влияющие на предложения:
А) ценовые;
Б) неценовые (издержки, уровень технологий, налоги, количество конкурентов, ожидания производителей).
3. Кривая предложения.
4. Эластичность предложения.
5. Экономические цели деятельности фирмы:
А) максимизация прибыли;
Б) минимизация издержек.
6. Роль фирм в формировании предложения.

↑ «Этика и социальная ответственность бизнеса»

1. Понятия «социальная ответственность предприятий» и «этика бизнеса».
2. Сферы общей социальной ответственности бизнес-организации:
А) экономическая (приносить прибыль);
Б) юридическая (подчиняться закону);
В) этическая (не причинять ущерба);
Г) дискреционная (вносить вклад в развитие общества).
3. Цели фирмы в области социальной ответственности:
А) соблюдение трудовых и социальных прав работников;
Б) производство продукции и оказание услуг надлежащего качества;
В) снижение вредных воздействий на окружающую среду;
Г) экономное расходование невосполнимых ресурсов;
Д) оказание помощи малоимущим группам населения.
4. Связь между социальной ответственностью бизнеса и устойчивым развитием.

↑ «Экономическая свобода и социальная ответственность».

1. Экономическая свобода как условие возникновения социальной ответственности предпринимателя.
2. Факторы экономической свободы:
А) защита прав собственности;
Б) экономическая самостоятельность субъектов предпринимательства;
В) обеспечение конкуренции.
3. Внутренние проявления социальной ответственности предпринимателей:
А) обеспечение условий жизни работников;
Б) обеспечение безопасности труда;
В) создание условий для повышения квалификации работников;
Г) сознательное выполнение морально-правовых требований.
4. Внешние проявления социальной ответственности предпринимателей:
А) разработка социальных программ;
Б) благотворительность (пожертвования, спонсорская помощь);
В) обеспечение экологической безопасности.
5. Тенденции развития социальной ответственности предпринимателей в РФ.

↑ «Роль инвестиций в экономике»

1. Понятие «инвестиции».
2. Внутренние инвестиции:
А) финансовые инвестиции;
Б) реальные инвестиции (капитальные вложения);
В) интеллектуальные инвестиции.
3. Внешние инвестиции:
А) прямые;
Б) портфельные.
4. Объекты инвестиционной деятельности:
А) капитал;
Б) ценные бумаги;
В) научно-техническая продукция;
Г) интеллектуальные ценности.
5. Основные функции инвестиций:
А) регулирующая функция;
Б) распределительная функция;
В) стимулирующая функция.
6. Роль инвестиций в экономике:
А) обеспечивают рост производства и повышение его эффективности;
Б) способствуют поддержанию и развитию действующего производства.

↑ «Ценные бумаги»

1. Понятие «ценные бумаги».
2. Ценные бумаги:
А) акции;
Б) векселя;
В) облигации;
Г) чеки.
3. Виды ценных бумаг:
А) предъявительские;
Б) ордерные;
В) именные.
4. Основные свойства ценных бумаг:
А) обращаемость;
Б) доступность для гражданского оборота;
В) стандартность;
Г) серийность;
Д) документальность;
Е) регулируемость и признание государством;
Ж) ликвидность;
З) риск.
5. Фондовые биржи

↑ «Рынок труда — механизм соединения спроса и предложения на рабочую силу».

1. Труд как экономический ресурс.
2. Рынок труда как особый сегмент рыночной экономики.
3. Формирование цены и величины спроса и предложения на рынке рабочей силы.
4. Участники рынка рабочей силы:
А) работник (определяет предложение на рынке)
Б) работодатель (определяет спрос на рынке).
5. Сегментация рынка труда:
А) руководители высшего звена;
Б) специалисты с высшим образованием;
В) персонал средней квалификации;
Г) высококвалифицированные рабочие и др.
6. Мотивация труда и трудовые отношения:
А) оплата труда;
Б) развитие экономической демократии.
7. Безработица — характерный признак рынка труда.
8. Специфика современного рынка труда:
А) возрастание спроса на сложный, квалифицированный труд;
Б) установление государственных гарантий прожиточного минимума и минимальной заработной платы;
В) осуществление индексации заработной платы в зависимости от уровня инфляции;
Г) ответственность государства и бизнеса за уровень безработицы в стране;
Д) развитие и совершенствование трудового законодательства.
9. Государственное регулирование рынка труда:
А) стимулирование роста занятости;
Б) программы профессионального образования;
В) программы социального страхования.
10. Социальное партнёрство — основа современного рынка труда.

↑ «Безработица».

1. Понятие безработицы.
2. Причины безработицы:
А) завышенные требования работников, предъявляемые работодателю относительно размера желаемой заработной платы;
Б) низкий спрос на рабочую силу;
В) негибкость рынка труда и т. д.
3. Основные виды безработицы:
А) фрикционная;
Б) циклическая;
В) структурная;
Г) сезонная.
4. Формы безработицы:
А) скрытая;
Б) открытая;
В) застойная;
Г) текучая.
5. Уровень естественной безработицы — необходимые элемент рыночной экономики.↑ «Занятость и безработица»1. Понятие занятости.
2. Виды занятости:
А) полная;
Б) частичная;
В) неполная.
3. Занятые граждане:
А) работающие по трудовому договору;
Б) индивидуальные предприниматели;
В) проходящие военную службу;
Г) обучающиеся по очной форме обучения.
4. Условия признания граждан безработными:
А) не имеют работы и заработка;
Б) зарегистрированы в органах службы занятости;
В) ищут работу и готовы приступить к ней.
5. Основные формы безработицы:
А) фрикционная
Б) циклическая
В) структурная;
Г) сезонная.
6. Структура безработицы:
А) потерявшие работу в результате увольнения;
Б) добровольно оставившие работу;
В) пришедшие на рынок труда после перерыва;
Г) впервые пришедшие на рынок труда.
7. Государственная политика в области содействия занятости населения.

↑ «Безработица в условиях рыночной экономики»

1. Сущность безработицы.
2. Структура безработицы:
А) лица, уволенные по разным основаниям;
Б) лица, добровольно оставившие работу;
В) лица, впервые пришедшие на рынок труда;
Г) лица, после перерыва пришедшие на рынок труда.
3. Виды безработицы:
А) фрикционная, циклическая, структурная;
Б) открытая, скрытая;
В) полная, частичная.
4. Масштабы безработицы.
5. Методы борьбы с безработицей.

↑ «Инфляция и ее роль в экономике».

1. Понятие инфляции.
2. Виды инфляции:
А) ползучая
Б) умеренная
В) галопирующая
Г) гиперинфляция
3. Причины инфляции.
4. Социально-экономические последствия инфляции:
А) замедление экономического роста
Б) обесценивание фондов предприятий
В) диспропорции в сфере производства
Г) перераспределение национального дохода
Д) обесценивание сбережений граждан
Е) распространение бартерных сделок
5. Политика Правительства РФ, направленная на регулирование обращения денежной массы.

↑ «Инфляция и её опасность для экономики».

1. Инфляция — процесс обесценения денег.
2. Основные источники появления инфляции:
А) повышение номинальной заработной платы, не обусловленное ростом производительности труда;
Б) увеличение цен на сырьё и энергоносители;
В) увеличение налогов на производителя.
3. Инфляция спроса и инфляция предложения.
4. Основные виды инфляции:
А) по характеру протекания (открытая и скрытая);
Б) в зависимости от темпов роста (умеренная, галопирующая, гиперинфляция
5. Последствия инфляции для экономики:
А) снижение занятости, расстройство всей системы регулирования экономики;
Б) обесценение всего фонда накопления и кредитов;
В) обесценение реальных доходов населения, сокращение текущего потребления;
Г) снижение инвестиций;
Д) потеря деньгами своей ценности.
6. Меры преодоления инфляции:
А) контроль за эмиссией денег, изъятие лишних денег;
Б) сокращение бюджетных расходов;
В) развитие производства, преодоление спада в экономике.
7. Специфика антиинфляционных мер в РФ.

↑ «Экономический цикл, экономический рост и развитие».

1. Экономический цикл — модель развития рыночной экономики.
2. Основные фазы экономического цикла:
А) экономический спад (кризис);
Б) экономическое сжатие (рецессия, депрессия);
В) оживление в ряде отраслей хозяйства;
Г) экономический подъём.
3. Причины циклического развития экономики:
А) внешние причины (вооружённые конфликты, изменение международной конъюнктуры производства энергоносителей, крупные инфраструктурные проекты);
Б) внутренние причины (качество монетарной политики правительства, изменение соотношения совокупного спроса и совокупного предложения, накопление больших запасов товаров сверх спроса).
4. Экономический рост и развитие, их соотношение с экономически циклом.
5. Пути экономического роста:
А) экстенсивный (расширение масштабов использования сырьевых ресурсов, рабочей силы и пр.);
Б) интенсивный (качественное улучшение факторов производства, техники и технологии).
6. Научно-технический прогресс и повышение квалификации работников — основные факторы экономического роста в современной экономике.
7. Особенности экономического развития России.

↑ «Экономический рост»,«Факторы экономического роста»

1. Понятие «экономический рост».
2. Пути экономического роста:
А) экстенсивный;
Б) интенсивный.
3. Факторы экономического роста:
А) количество и качество трудовых ресурсов;
Б) эффективность управления;
В) количество и качество природных ресурсов;
Г) эффективность технологий;
Д) географическое положение.
4. Стадии экономического роста У. Ростоу:
А) традиционное общество;
Б) переходное общество;
В) «сдвиг»;
Г) «зрелость»;
Д) эра «массового потребления».
5. Экономический рост как одна из стратегических целей национальной безопасности РФ.

↑ «Экономический рост и развитие»

1. Понятие «экономический рост».
2. Пути экономического роста:
А) экстенсивный;
Б) интенсивный.
3. Факторы экономического роста:
А) количество и качество трудовых ресурсов;
Б) эффективность управления;
В) количество и качество природных ресурсов;
Г) эффективность технологий;
Д) географическое положение.
4. Понятие «экономическое развитие».
5. Классификация стран по уровню экономического развития:
А) развитые страны (США, Япония, ФРГ, Швеция, Франция, Австралия и др.);
Б) развивающиеся (Бразилия, Индия и др.);
В) наименее развитые (в основном государства Тропической Африки);
Г) страны с переходной экономикой (Китай, Вьетнам, Монголия и др.).
6. Показатели уровня экономического развития:
А) валовый внутренний продукт (ВВП);
Б) валовый национальный продукт (ВНП);
В) качество и уровень жизни населения;
Г) место в ведущих мировых рейтингах;
Д) производительность труда;
Е) конкурентоспособность экономики.
7. Уровень экономического развития РФ.

↑ «Измерители экономической деятельности».

1. Измерители экономической деятельности (макроэкономические показатели) и система национальных счетов.
2. Функции макроэкономических показателей:
А) измерение объёма производства в конкретный момент времени;
Б) определение факторов, непосредственно влияющих на развитие экономики;
В) прослеживание динамики и определение прогнозов экономического развития;
Г) разработка государственной экономической политики.
3. Основные макроэкономические показатели
А) валовый внутренний продукт (ВВП);
Б) валовый национальный продукт (ВНП);
В) личный доход;
Г) объём ВВП на душу населения или на одного занятого в экономике;
Д) объём инвестиций в национальную экономику;
Е) объём национального экспорта и импорта и др.
4. Методы подсчёта ВВП:
А) по расходам;
Б) по доходам;
В) по добавленной стоимости.
5. Система национальных счетов — информация о состоянии экономики страны.

↑ «Государство в рыночной экономике».

1. Рыночная экономика: понятие, специфические признаки.
2. Сильные и слабые стороны рынка.
3. Экономические функции любого государства:
А) бюджетно-налоговая политика
Б) кредитно-денежная политика
В) антимонопольная политика
4. Основные концепции государственного регулирования экономики:
А) монетаризм
Б) кейнсианство
5. Основные направления экономической политики в РФ:
А) обеспечение экономического роста
Б) модернизация экономики
В) обеспечение экономической безопасности
Г) поддержка малого предпринимательства

↑ «Функции государства в смешанной экономике», «Роль государства в экономике», «Роль государства в рыночной экономике», «Особенности государственной экономической политики в условиях рынка»

1. Понятие государственного регулирования экономики.
2. Функции государства в рыночной экономике:
А) производство общественных благ (национальная оборона, поддержание правопорядка, научные исследования, образование, здравоохранение и т. п.);
Б) обеспечение эффективности всего общественного производства;
В) антимонопольная политика;
Г) борьба с инфляцией;
Д) организация денежного обращения;
Е) борьба с безработицей;
Ж) создание правовой базы функционирования экономики и защита прав собственности;
З) эмиссия денег.
3. Структурные направления экономической политики государства:
А) финансовая политика (ценовая, денежно-кредитная, налоговая политика);
Б) внешнеэкономическая политика (внешняя торговля, валютная политика);
В) социальная политика (социальная защита и социальное обеспечение населения,
Г) защита прав потребителей, политика в области образования и здравоохранения);
Д) региональная политика.
4. Методы государственного регулирования:
А) экономические (денежно-кредитная и бюджетно-налоговая политика);
Б) административно-правовые.
5. Особенности государственной экономической политики в РФ.

↑ «Роль государства в рыночной экономике».

1. Понятие государства как субъекта хозяйственной деятельности.
2. Причины усиления роли государства в экономике:
А) расширение масштабов экономики;
Б) усложнение характера экономической деятельности;
В) увеличение числа хозяйствующих субъектов;
Г) несостоятельность рыночных механизмов в решении ряда экономических проблем.
3. Механизмы государственного регулирования экономики:
А) прямые (государственное планирование и прогнозирование, государственная собственность, государственные заказы и субсидии);
Б) косвенные (кредитно-денежные, налоговые, бюджетно-финансовые).
4. Функции государственного регулирования:
А) производство общественных благ;
Б) борьба с монополизмом, защита свободной конкуренции;
В) создание правовой основы рыночной экономики, гарантирование прав собственников;
Г) макроэкономическое регулирование, структурная политика;
Д) регулирование рынка труда, участие в социальном партнёрстве;
Е) поддержание стабильного курса национальной валюты.
5. Специфика государственного регулирования в периоды спада мировой экономики.

↑ «Налоги и налогообложение».

1. Налоги как основной источник пополнения бюджета.
2. Виды налогов:
А) прямые;
Б) косвенные.
3. Типы налогов:
А) федеральные;
Б) региональные;
В) местные.
4. Структура налогооблагаемой базы:
А) налоги с физических лиц;
Б) налоги с юридических лиц.
5. Функции налогов:
А) фискальная;
Б) регулирующая;
В) социальная;
Г) стимулирующая.
6. Тенденции развития налогообложения в современной России.

↑ «Виды и функции налогов».

1. Налоги — обязательные платежи, взимаемые государством с физических и юридических лиц.
2. Функции налогов:
А) фискальная (формирование финансовых средств государства);
Б) регулирующая (стимулирование или сдерживание темпов воспроизводства);
В) распределительная (влияние на распределение и перераспределение результатов воспроизводства между сферами хозяйства и группами населения).
3. Прямые налоги — на доход или имущество:
А) реальные (с отдельных видов имущества: поземельный, промысловый и др. — на основе средней доходности имущества);
Б) личные (с определенного источника: налог с наследства, налог на доходы физических лиц, налог на прибыль).
4. Косвенные — на товары и услуги, оплачиваемые в цене товара или включаемые в тариф:
А) налог на добавленную стоимость;
Б) акцизы;
В) таможенные пошлины.
5. Федеральные налоги, региональные налоги и местные налоги.

↑ «Налоги в Российской Федерации».

1. Положение Конституции РФ об обязанности платить установленные законом налоги и сборы.
2. Понятие налога и сбора в соответствии с Налоговым кодексом РФ.
3. Объекты налогообложения.
4. Налоговая база.
5. Налоговые ставки:
А) твердая
Б) пропорциональная (прогрессивная, регрессивная)
6. Функции налогов:
А) фискальная (аккумуляция средств в бюджет)
Б) регулирующая (стимулирование или торможение производства тех или иных товаров)
В) контролирующая (наблюдение за деятельностью экономических субъектов
Г) социальная (перераспределительная)
Д) экономическая (стимулирование развития экономики, активизация предпринимательской деятельности за счет ослабления налогового бремени)
7. Принципы налогообложения:
А) равномерность
Б) определенность
В) простота и удобство взимания для налогоплательщиков
Г) умеренность
8. Основные виды налогов:
А) по субъекту налогообложения (с физических лиц, с юридических лиц)
Б) по механизму формирования (прямые и косвенные)
В) по источникам обложения (налоги с заработанных доходов, с находящихся в собственности ресурсов)
9. Налоговая система в РФ.
10. Основные направления налоговой реформы в РФ.

↑ «Бюджетно-налоговое регулирование в условиях рынка».

1. Понятие «государственный бюджет».
2. Бюджетное регулирование экономики:
А) перераспределение общественных благ от непосредственных производителей другим группам;
Б) стимулирование отдельных отраслей экономики;
В) балансирование доходов и расходов.
3. Налоги и их виды:
А) прямые и косвенные налоги;
Б) налоги, уплачиваемые предприятиями;
В) налоги, уплачиваемые гражданами.
4. Механизмы налогового регулирования:
А) увеличение налогов в условиях инфляции;
Б) снижение налогового бремени при спаде производства.
5. Шкала налогообложения и ее влияние на наполняемость бюджета.

↑ «Налоги и их воздействие на экономику страны», «Налоги», «Налоги в РФ»

1. Понятие «налог».
2. Основные элементы налога:
А) субъект и объект налогообложения;
Б) ставки налога;
В) источник налога;
Г) налоговые льготы;
Д) порядок изъятия;
Е) налоговые санкции.
3. Классификации налогов:
А) прямые и косвенные;
Б) федеральные, региональные и местные.
4. Основные функции налогов:
А) фискальная;
Б) контрольная;
В) регулирующая;
Г) распределительная.
5. Виды налогообложения:
А) пропорциональное;
Б) прогрессивное;
В) регрессивное.
6. Виды налоговой политики государства:
А) стимулирующая;
Б) сдерживающая.
7. Особенности налоговой политики РФ

↑ «Государственный бюджет».

1. Понятие государственного бюджета.
2. Структура государственного бюджета:
А) доходная часть;
Б) расходная часть.
3. Источники государственного бюджета.
4. Виды бюджета:
А) сбалансированный;
Б) дефицитный;
В) профицитный.
5. Источники покрытия бюджетного дефицита:
А) сокращение бюджетных расходов;
Б) изыскание источников дополнительных доходов;
В) государственные займы;
Г) денежная эмиссия.
6. Факторы, влияющие на состояние бюджета:
А) долгосрочные тенденции налоговых поступлений и государственных расходов;
Б) фаза экономического цикла в стране;
В) текущая экономическая политика государства.

↑ «Бюджетная политика и государственный долг».

1. Понятие о бюджетной политике.
2. Порядок рассмотрения и принятия государственного бюджета РФ:
А) разработка правительством;
Б) утверждение Федеральным собранием;
В) исполнение правительством.
3. Государственный долг и его обслуживание.
4. Структура государственного долга:
А) внешние долговые обязательства;
Б) внутренние долговые обязательства.
5. Специфика бюджетного процесса и состояния государственного долга в РФ.

↑ «Доходы населения и социальная политика»

1. Понятие денежных доходов населения.
2. Классификация доходов:
А) совокупные доходы;
Б) номинальные доходы;
В) располагаемые доходы;
Г) реальные доходы.
3. Государственная политика доходов как часть социальной политики.
4. Задачи государственной политики:
А) оказание помощи наиболее уязвимым слоям населения;
Б) снижение инфляционного обесценивания доходов населения.
5. Методы государственной социальной политики:
А) регулирование доходов;
Б) индексация доходов;
В) поддержка бедных слоев населения.
6. Проблемы социальной направленности

↑ «Налог как один из источников дохода государства»

1. Понятие «налог».
2. Классификации налогов:
А) прямые и косвенные;
Б) федеральные, региональные и местные.
3. Основные функции налогов:
А) фискальная;
Б) контрольная;
В) регулирующая;
Г) распределительная.
4. Структура государственного бюджета:
А) доходные статьи (налоги и сборы, приватизация, эмиссия);
Б) расходные статьи (содержание государственного аппарата, оборона страны, финансирование социальных программ, фундаментальной науки).
5. Виды государственного бюджета:
А) сбалансированный;
Б) дефицитный;
В) профицитный.
6. Факторы, влияющие на состояние государственного бюджета:
А) особенности налогообложения;
Б) фаза экономического цикла;
В) текущая политика правительства.
7. Особенности налоговой политики РФ.

↑ «Мировая экономика: внешняя торговля и международная финансовая система».

1. Понятие и структура мировой экономики:
А) развитые страны;
Б) страны с переходной экономикой;
В) развивающиеся страны.
2. Международная торговля:
А) экспорт;
Б) импорт.
3. Методы государственного регулирования международной торговли:
А) тарифные (таможенные цошлины, тарифы и пр.);
Б) нетарифные (установление квот, стандартов, эмбарго).
4. Экономическая интеграция и её организационные формы:
А) ВТО;
Б) Европейский союз;
В) НАФТА;
Г) АСЕАН и пр.
5. Структура международной валютно-финансовой системы:
А) международный финансовый рынок;
Б) международный валютный рынок.
6. Международные финансово-кредитные учреждения:
А) Мировой банк;
Б) Международный валютный фонд;
В) Европейский банк реконструкции и развития и др.
7. Интернационализация финансовой системы — тенденция современной экономики.

↑ «Международное разделение труда в условиях глобализации»

1. Понятие международного разделения труда.
2. Факторы развития международного разделения труда:
А) природно-географическое положение стран;
Б) научно-технический прогресс;
В) уровень экономического развития стран;
Г) особенности исторического развития.
3. Типы международного разделения труда:
А) разделение труда между крупными сферами материального и нематериального производства;
Б) разделение труда внутри крупных сфер по отраслям и подотраслям;
В) разделение труда внутри одного предприятия.
4. Международное разделение труда как основа развития мирового хозяйства.

↑ «Внешнеторговая политика государства»

1. Понятие внешнеторговой политики государства.
2. Виды внешнеторговой политики:
А) протекционизм;
Б) умеренная торговая политика;
В) фритредерство.
3. Цели внешнеторговой политики:
А) обеспечение государства необходимыми видами ресурсов;
Б) участие государства в международном разделении труда;
В) изменение структуры торговли на внешнем рынке.
4. Инструменты внешнеторговой политики:
А) таможенный тариф (пошлина);
Б) лицензирование;
В) установление квот;
Г) ограничения по количеству импорта.
5. Объекты внешнеторговой деятельности:
А) товары, капитал, рабочая сила;
Б) операции с ценными бумагами;
В) обучение и подготовка специалистов;
Г) предоставление услуг иностранным физическим и юридическим лицам;
Д) арендные и лизинговые операции.
6. Субъекты внешнеторговой деятельности:
А) государства;
Б) транснациональные корпорации;
В) внешнеэкономические ассоциации и союзы;
Г) коммерческие банки и страховые компании.
7. Особенности внешнеторговой политики РФ.

↑ «Влияние международной торговли на национальную экономику»

1. Понятие международной торговли.
2. Принципы международной торговли:
А) уважение принципа суверенного равенства;
Б) недопущение дискриминации;
В) право стран на свободную торговлю с другими странами;
Г) взаимовыгодность.
3. Направления международной торговли:
А) экспорт;
Б) импорт.
4. Виды внешнеторговой политики государства:
А) протекционизм;
Б) умеренная торговая политика;
В) фритредерство.
5. Основные инструменты внешнеторговой политики:
А) таможенный тариф (пошлина);
Б) лицензирование;
В) установление квот;
Г) ограничения по количеству импорта.
6. Микроэкономический уровень влияния международной торговли на национальную экономику:
А) возможности для увеличения объемов экспорта;
Б) удовлетворение потребности в сырье, оборудовании по более низким ценам;
В) удовлетворение потребности в информационных ресурсах и новых технологиях;
Г) удовлетворение потребности в рабочей силе.
7. Макроэкономический уровень влияния международной торговли на национальную экономику:
А) экономическое развитие;
Б) привлечение прямых иностранных инвестиций;
В) развитие научно-технического сотрудничества;
Г) создание региональных торговых союзов.
8. Развитие международной торговли как средство социально-экономического развития страны, повышение эффективности национальной экономики и улучшение качества жизни населения.

↑ «Рациональное поведение потребителя в экономике и права потребителя».

1. Потребитель в экономике — сторона, формирующая спрос на товары и услуги.
2. Цели потребителя:
А) получение максимальной пользы от потребляемых товаров и услуг;
Б) осуществление рационального выбора в пользу наиболее необходимых благ.
3. Основные источники доходов потребителя:
А) заработная плата;
Б) банковский процент;
В) дивиденды от акций;
Г) пособия, пенсии, стипендии;
Д) доход от предпринимательской и иной деятельности;
Е) доходы, получаемые от собственности (рента).
4. Основные права потребителя:
А) право на получение достоверной информации о товаре;
Б) право на безопасное использование товара;
В) право на защиту потребительских прав и др.
5. Структура и уровень доходов и расходов потребителя — показатель развития экономики страны.

↑ «Рациональное поведение потребителя и производителя»

1. Понятие рационального поведения.
2. Типичные общие черты поведения потребителя:
А) спрос потребителя зависит от уровня дохода;
Б) потребитель стремится получить максимальную полезность;
В) у потребителя есть система предпочтений.
3. Основные принципы рационального поведения потребителя:
А) ограниченность дохода;
Б) рациональность
В) системность предпочтений;
Г) суверенность.
4. Эффекты потребительских взаимовлияний:
Б) «эффект Веблена»;
В) «эффект предположительного качества»;
Г) «эффект присоединения к большинству»;
Д) «нерациональный спрос»;
Е) «спекулятивный спрос».
5. Свобода потребительского выбора.
6. Максимизация прибыли и минимизация издержек как основные цели производителя.
7. Пути увеличения производительности:
А) экстенсивный;
Б) интенсивный.
8. Факторы роста производительности труда:
А) разделение труда и специализация;
Б) использование новой техники и технологий;
В) уровень профессиональной подготовки кадров;
Г) эффективность управленческих решений.
9. Уровень и качество жизни населения.

↑ «Семейная экономика», «Семейный бюджет»

1. Понятие семейного бюджета.
2. Классификация семей по доходам:
А) семьи с фиксированным доходом;
Б) семьи с переменным доходом.
3. Доходы семьи:
А) заработная плата;
Б) социальные выплаты (пенсии, стипендии, пособия);
В) доходы от предпринимательства;
Г) доходы от сбережений;
Д) доходы от собственности.
4. Номинальный и реальный доход семьи.
5. Расходы семьи:
А) постоянные (питание, оплата коммунальных услуг);
Б) переменные (крупные покупки).
6. Влияние инфляции на семейную экономику.

↑ «Доходы и расходы потребителя»

1. Понятие «потребитель».
2. Виды личных доходов потребителя:
А) номинальный доход;
Б) реальный доход.
3. Источники доходов потребителя:
А) заработная плата;
Б) социальные выплаты (пенсии, стипендии, пособия)
В) доходы от предпринимательства;
Г) доходы от сбережений;
Д) доходы от собственности.
4. Основные виды расходов:
А) продукты питания;
Б) оплата и содержание жилья;
В) товары длительного пользования;
Г) расходы на транспорт;
Д) оплата услуг.
5. Закон РФ «О защите прав потребителей».

↑ «Человек в системе экономических отношений»

1. Понятие экономических отношений.
2. Роль человека как субъекта экономических отношений:
А) производитель благ и услуг;
Б) потребитель.
3. Максимизация прибыли и минимизация издержек как основные цели производителя.
4. Пути увеличения производительности:
А) экстенсивный;
Б) интенсивный.
5. Факторы роста производительности труда:
А) разделение труда и специализация;
Б) использование новой техники и технологий;
В) уровень профессиональной подготовки кадров;
Г) эффективность управленческих решений.
6. Типичные общие черты поведения потребителя:
А) спрос потребителя зависит от уровня дохода;
Б) потребитель стремится получить максимальную полезность;
В) у потребителя есть система предпочтений.
7. Основные принципы рационального поведения потребителя:
А) ограниченность дохода;
Б) рациональность;
В) системность предпочтений;
Г) суверенность.
8. Человек как центральный элемент экономики.

Развернутые планы по теме «Экономика». Сложные планы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. По темам из кодификатора.

Задание 28 ЕГЭ по обществознанию — Составьте развернутый план.
Формулировка из демоверсии ЕГЭ по обществознанию: «Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.»

1. Понятие экономики как науки.
2. Ограниченность ресурсов как главная проблема экономики.
3. Субъекты экономики:
А) семьи;
Б) фирмы;
Г) государства.
4. Разделы экономической теории:
А) микроэкономика;
Б) макроэкономика;
В) международная экономика.
5. Три главных вопроса экономики:
А) что производить?
Б) как производить?
В) для кого производить?
6. Функции экономики как науки:
А) познавательная;
Б) методологическая;
В) практическая (прагматическая);
Г) образовательная;
Д) идеологическая.
7. Роль экономики как науки в жизни общества.

↑ «Экономика и её роль в жизни общества».

1. Смыслы понятия «экономика»:
А) наука;
Б) хозяйство.
2. Основные группы экономических отношений:
А) производство благ;
Б) распределение благ;
В) обмен благами;
Г) потребление благ.
3. Уровни организации экономической деятельности:
А) экономика домашнего хозяйства;
Б) экономика локальных рынков и фирм;
В) национальное хозяйство;
Г) мировая экономика.
4. Основные вопросы экономики:
А) что производить?
Б) как производить?
В) для кого производить?
5. Сущность и проблемы экономического выбора: альтернативная
Стоимость.

↑ «Экономика как наука и хозяйство»

1. Понятие экономики как науки.
2. Разделы экономической теории:
А) микроэкономика;
Б) макроэкономика;
В) международная экономика.
3. Функции экономики как науки:
А) познавательная;
Б) методологическая;
В) практическая (прагматическая);
Г) образовательная;
Д) идеологическая.
4. Понятие экономики как хозяйства.
5. Структура системы хозяйствования:
А) отрасли материального производства (промышленность, сельское хозяйство);
Б) нематериальная сфера (образование, культура, здравоохранение).
6. Сферы экономической деятельности:
А) производство;
Б) распределение;
В) обмен;
Г) потребление.
7. Ограниченность ресурсов как главная проблема экономики.

Доходы семьи а заработная плата; б социальные выплаты пенсии, стипендии, пособия ; в доходы от предпринимательства; г доходы от сбережений; д доходы от собственности.

Socialtutors. ru

27.01.2020 23:44:47

2020-01-27 23:44:47

Источники:

Https://socialtutors. ru/egeobsch/slogniypan/57-razvernutye-plany-po-teme-jekonomika-slozhnye-plany-dlja-podgotovki-k-egje-po-obschestvoznaniju-po-temam-iz-kodifikatora. html

«Задания 24 и 25 требуют составления
плана доклада по конкретной теме обществоведческого курса, а также привлечения
изученных теоретических положений общественных наук для объяснения и
конкретизации примерами связанных с предложенной темой доклада социальных
явлений и процессов. <…>

Это составное задание объединяет два
задания, связанных одной темой, но имеющих самостоятельную систему оценивания
выполнения каждого из них. <…>

В условии задания 24 сформулировано
требование к структуре: «Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов,
непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более
детализированы в подпунктах». Следовательно, минимум необходимых пунктов – три,
два из которых должны быть раскрыты в подпунктах. Пунктов может быть и больше,
но следует учитывать при оценивании, что ошибки/неточности в дополнительных
пунктах влияют на оценку. <…>

Задание 25 как часть составного задания
конкретизирует, в том числе применительно к реалиям современного российского
общества и государства, отдельные аспекты темы доклада. Задание высокого уровня
сложности проверяет сформированность умения выявлять причинно-следственные и
функциональные связи изученных социальных объектов (предметный результат), а
также позволяет продемонстрировать владение языковыми средствами – умение ясно,
логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые
средства (метапредметные результаты обучения). <…>

Задание оценивается по обобщённым
критериям: содержание примерного ответа не прописывается. Требования к
оформлению ответа не предъявляются: поэтому он может быть записан в свободной
форме»[1].

24
задание

Используя обществоведческие знания,
составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экологические
проблемы современности». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов,
непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы
в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно
быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных
наук возможно только два подпункта.)

Один из вариантов плана раскрытия данной темы 1. Понятие «глобальные проблемы современности». 2. Виды глобальных проблем: а) экологические; б) демографические; в) терроризм и др. 3. Возможные причины экологических проблем: а) быстрый рост населения Земли; б) пренебрежение законами развития биосферы; в) легкомысленное отношение к природе и др. 4. Основные экологические проблемы а) глобальное потепление; б) глобальное загрязнение окружающей среды; в) истощение и загрязнение ресурсов Мирового океана; г) сокращение биологического разнообразия на планете; д) истощение невозобновляемых минеральных ресурсов и др. 5. Пути преодоления экологических проблем: а) использование достижений науки (внедрение энерго- и ресурсосберегающих технологий); б) восстановление природного богатства и разнообразия видов растений и животных; в) развитие экологического сознания и др.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Наличие любых двух из пунктов плана N° 3, 4 и 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу

25
задание

Обоснуйте необходимость участия каждого
в сохранении природы.

(Обоснование может быть дано в одном или
нескольких распространённых предложениях.)

Каковы основные правила экологически
ответственного поведения гражданина? (Сформулируйте любые три правила.) Для
каждого из этих правил приведите пример, иллюстрирующий важность его соблюдения
для решения экологических проблем. (Каждый пример должен быть сформулирован
развёрнуто.)

Примеры выполнения задания

1 вариант выполнения

Задание 24

Экологические проблемы современности.

1. Понятие экологии.

2. Причины экологических проблем.

А) увеличение неэкологичного
производства;

Б) нерациональное отношение граждан и производителей
к ресурсам;

В) перенаселение некоторых областей,
государств и др. причины.

3. Способы решения экологических
проблем.

А) контроль государства над вредным производством;

Б) воспитание в людях бережного
отношения к природе и ее ресурсам;

В) увеличение производства экологичной
продукции и др. методы.

4. Последствия современных экологических
проблем.

Задание 25

Сохранность и качество окружающей среды
напрямую зависит от людей, ведь они способны оказывать негативное влияние на
природу, ее состояние и ресурсы. Именно поэтому каждый должен иметь
ответственный подход в вопросах экологии и рационального использования
природных ресурсов.

Основные правила экологически
ответственного поведения гражданина:

1. Бережно и ответственно относиться к
природным ресурсам, не тратить их зря. Пример: гражданин М. всегда закрывает
кран, когда умывается и принимает душ. Это позволяет экономить воду.

2. Не загрязнять окружающую среду и
регулярно очищать ее в случае ухудшения качества  чистоты. Пример: жители района Л. Каждые
выходные проводят субботник, благодаря чему происходит очищение природы и
улучшается ее растительный и животный мир.

3. Следить за производством способным
загрязнить окружающую среду. Пример: жители города О. устроили
санкционированную протестную акцию против строительства нового завода,
выбрасывающего в атмосферу большое количество вредных элементов. Эта акция
помогла сохранить лес, который хотели вырубить для строительства, и
предотвратила появление опасного для природы 
сооружения.

Пример 2

24 задание

Вам необходимо подготовить доклад по
теме «Банк как финансовый институт». Используя обществоведческие знания,
составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Банк как
финансовый институт». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов,
непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более
детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного
пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения
общественных наук возможны только два подпункта.)

Один из вариантов плана раскрытия данной темы 1. Место банков в финансовой системе. 2. Центральный банк и его основные функции: а) контроль объёма денежной массы и эмиссия денег; б) обслуживание финансовых операций правительства; в) хранение золотовалютных резервов; г) лицензирование деятельности финансовых организаций и др. 3. Функции коммерческих банков: а) привлечение свободных денежных средств; б) обслуживание счетов граждан и фирм; в) кредитование; г) посреднические операции и др. 4. Виды операций коммерческих банков: а) активные; б) пассивные. (При такой или близкой по смыслу формулировке п. 4 достаточно двух подпунктов.) 5. Государственное регулирование банковской деятельности в условиях рынка.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Наличие любых двух из пунктов плана N° 3, 4 и 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу

Задание
25

Обоснуйте необходимость регулирования
финансовой системы центральным банком (Обоснование может быть дано в одном или
нескольких распространенных предложениях.)

Какие коммерческие банки осуществляют свою
деятельность на территории Российской Федерации? (Назовите любые три банка.)
Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию
любой функции коммерческого банка (Каждый пример должен быть сформулирован
развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

Примеры выполнения задания

1 вариант выполнения

Задание 24

1. Понятие банка как финансового
института

2. Структура банковской системы

А) Центральный банк

Б) Коммерческий банк

3. Функции Центрального банка

А) эмиссия денег

Б) кредитование коммерческих банков

В) установление учетной ставки

4. Функции коммерческих банков

А) кредитование физических и юридических
лиц

Б) операции с ценными бумагами

В) валютно-обменные операции

5. Виды банковских операций

А) активные

Б) пассивные

25 задание

Центральному банку необходимо
регулировать финансовую систему, так как именно данный банк устанавливает
ключевую ставку для своей страны, без ключевой ставки невозможна эффективность
развития экономики. Коммерческие банки, осуществляющие свою деятельность на
территории РФ: Сбербанк, Альфа-банк, ВТБ

Примеры, иллюстрирующие реализацию любой
функции коммерческого банка.

1) Сбербанк предоставил потребительский
кредит гражданину Р.

2) В банк ВТБ обратился гражданин С. с
просьбой обменять ему его доллары в рубли

3) Альфа-банк принял денежный вклад под
процент от своего клиента М.

Комментарий. В данном варианте выполнения можно выставить
3 балла, т.к. обоснование не содержит ответа на вопрос.

2 вариант выполнения

25 задание

1) Эффективность механизма цен зависит в
том числе и от покупательной способности национальной валюты и от
установленного государством механизма и условий денежного обращения. Именно
центральный банк защищает и обеспечивает устойчивость нашей национальной валюты
(рубля), обеспечивает стабильность и развитие национальной платежной системы.
Он монопольно осуществляет эмиссию наличных денег и организует денежное
обращение и др.

2) Почта-банк, Тинькофф, ВТБ

3)

— Почта-банк выдал потребительский
кредит гражданину В.В. Иванову, он купил новый автомобиль.

— В отделении ВТБ Петров Д.А. перед
поездкой в США обменял рубли на доллары.

— Анна Ивановна П. открыла депозит в
банке Тинькофф, получает хороший процент.

3 вариант выполнения

25 задание

1) Центральному банку необходимо
регулировать финансовую систему во избежание появления монополиста на рынке. К
примеру, если бы центральный банк не вводил учетную ставку по кредитованию
коммерческих банков, то эти банки боролись за лучшие проценты на рынке, тем
самым собственноручно влияя на экономику в стране.

2) Сбербанк, Локобанк, Райфайзенбанк

3)

А) Иван хотел купить новую машину, но
средств у него не хватало, он обратился в Сбербанк, где ему выдали кредит на
автомобиль. Этот пример показывает такую функцию коммерческого банка как
кредитование физических и юридических лиц.

Б) Алексей только приехал в Россию,
деньги у него были другой валюты, чтобы пользоваться деньгами, Алексей
обратился в Локобанк и обменял по курсу другую валюту на рубли. Этим примером я
показываю такую функцию, как валютный обмен.

В) У Сергея была отложена определенная
сумма денег, но со временем заметил, что его деньги обесцениваются из-за
инфляции. Он обратился в Райффазен банк 
и вложил свои деньги под определенный процент. Этим примером я показываю
такую функцию коммерческого банка как прием вкладов и выдача процентов по ним.

Комментарий. В данном варианте выполнения можно выставить
3 балла, т.к. обоснование не содержит ответ на вопрос.

4 вариант выполнения

24 задание

1) Понятие Банка как финансового
института

2) Виды банков

А) Государственные

Б) Коммерческие

3) Функции Государственного банка

А) Денежная эмиссия

Б) Определение ключевой ставки

В) Контроль над коммерческими банками

Г) Регулирование финансовой системы

3) Функции коммерческого банка

А) Предоставление кредитов населению

Б) Обслуживание счетов клиентов

В) Хранение денег клиентов на депозитах

4 вариант выполнения

24 задание

1. Определение банка

2. Роль банков в финансовой системе

3. Уровни банковской системы в РФ

А) Центральный банк (1 ур.)

Б) Коммерческий банк (2 ур.)

4. Функции Центрального банка в РФ

А) управление учетной ставкой

Б) установление нормы резерва банков

В) хранение государственного
золотовалютного фонда

Г) лицензирование коммерческих банков и
т.д.

5. Функции коммерческих банков

А) выдача физ. и юр. лицам кредитов

Б) хранение сбережений граждан

В) выдача банковской карты и т.д.

Пример 3

24 задание

Используя обществоведческие знания,
составьте сложный план позволяющий раскрыть по существу тему «Многообразие
путей познания мира и человека». Сложный план должен содержать не менее трех
пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или
более детализированы в подпунктах (Количество подпунктов каждого детализированного
пункта должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения
общественных наук возможны только два подпункта.)

Один из вариантов плана раскрытия данной темы Один из вариантов плана раскрытия данной темы 1 Познание как процесс получения знаний о мире 2. Этапы (ступени) познания а) чувственное, б) рациональное (При такой или близкой по смыслу формулировке п 2 достаточно двух подпунктов) 3 Основные пути (формы, виды и т.п.) познания мира а) мифологическое познание, б) жизненный опыт / обыденное (житейское) познание, в) научное познание, г) философское познание, д) искусство/художественное познание, е) паранаука и др. 4 Научное познание мира и его особенности а) эмпирический и теоретический уровни, б) стремление к объективности, в) доказательность, г) системность и др. 5 Особенности социального познания а) совпадение субъекта и объекта познания, б) уникальность и неповторимость социальных явлений, в) высокая доля субъективизма в изучении социальных явлений, связь с интересами субъекта и др.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Наличие любых двух из пунктов плана № 2, 3, 4 и 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу

25 задание

Обоснуйте необходимость разностороннего
изучения человека и общества (Обоснование может быть дано в одном или нескольких
распространенных предложениях.)

Какие науки изучают человека и результаты
его деятельности? (Назовите любые три науки, относящиеся к разным видам (типам)
наук.)

Проиллюстрируйте примером, как каждая из
названных Вами наук изучает человека и результаты его деятельности (Каждый пример
должен быть сформулирован развернуто.)

Примеры выполнения задания

1 вариант выполнения

25 задание

1. Необходимо изучать человека и
общества для выявления проблем, как физических, так и моральных.

2. Биология – наука, изучающая все живое
на планете, включая человека. С ее помощью мы узнали о первичных потребностях
человека, строении тела, о физических нагрузках, входяих в норму, температуру
тела в спокойном состоянии.

Психология – наука, изучающая психику
человека. Психология очень помогает морально людям в трудных ситуациях –
поддержка, осознание проблем, принятие проблем, сожаление, комплексы, принятие
себя, способы решения проблем и т.д. – именно этим занимаются психологи.

Социология – наука, изучающая людей в
социуме. Эта наука помогает человеку понять как себя вести в определенном кругу
людей, какой жизненный путь ближе индивиду, как стать личностью и чем
заниматься, какой деятельностью.

Комментарий. В данном варианте выполнения можно выставить
3 балла, т.к. обоснование не содержит ответа на вопрос.

2 вариант выполнения

24 задание

1. Понятие «познание»

2. Структура познания:

А) объект познания

Б) субъект познания

В) результат познания и др.

3. Виды познания:

А) чувственное

Б) рациональное

4. Рациональное познание включает в
себя:

А) понятие

Б) суждение

В) умозаключение

5. Чувственное познание включает в себя:

А) ощущение

Б) восприятие

В) представление

6. Пути познания человека и мира:

А) научное

Б) религиозное

В) обыденное

Г) Социальное и др.

7. Познание человека и мира в настоящее
время.

Пример 4

24 задание

Используя обществоведческие знания,
составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Российская
Федерация: форма государства». Сложный план должен содержать не менее трех
пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более
детализированы в подпунктах (Количество
подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трех, за
исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два
подпункта.)

25 задание

Обоснуйте необходимость разграничения
полномочий между федеральными органами и органами субъектов Российской Федерации
(Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространенных предложениях.)

Какие вопросы находятся в совместном
ведении федерального центра и субъектов федерации? (Назовите любые три вопроса)
Приведите по одному примеру, иллюстрирующему участие субъекта федерации в решении
каждого из этих вопросов (на примере субъекта, в котором Вы живете.) (Каждый пример
должен быть сформулирован развернуто.)

Примеры выполнения задания

1 вариант выполнения

24 задание

1.
Понятие «форма государства»

2.
Политический режим в РФ – демократический

2.1.
Права и свобода человека и гражданина являются высшей ценностью.

2.2.
Разделение власти на законодательную, исполнительную и судебную, осуществление
принципа сдержек и противовесов.

2.3.
Основной источник власти – народ.

3.
Форма правления в РФ – смешанная республика.

3.1.
Полномочия президента

3.2.
Полномочия парламента

3.3.
Взаимодействие президента, парламента и др. федеральных органов.

4.
Форма государственного устройства в РФ – федерация.

4.1.
В РФ существует 85 субъектов (автономные округа, города федерального значения,
края, республики и т.д.

4.2.
Наличие Совета Федерации (верхняя палата парламента), в котором находятся
представители всех субъектов и участвует в принятии политических решений и
осуществлении гос. власти.

4.3.
В республиках действует свои Конституции, в остальных субъектах – уставы.

4.4.
Осуществляется разделение обязанностей между центром и субъектами.

Пример 5

24 задание

Используя обществоведческие знания,
составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Налоги». Сложный
план должен содержать не менее трех пунктов, непосредственно раскрывающих тему по
существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов
каждого детализированного пункта должно быть не менее трех, за исключением
случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Один из вариантов плана раскрытия данной темы Один из вариантов плана раскрытия данной темы 1 Понятия «налоги» и «налогообложение». 2 Принципы налогообложения а) принцип справедливости, б) принцип обязательности, в) принцип стабильности налоговой системы, г) принцип определенности и точности налогов и др. 3 Системы налогообложения по виду ставки а) пропорциональная система, б) прогрессивная система, в) регрессивная система. 4 Функции налогов а) фискальная, б) стимулирующая, в) перераспределительная и др. 5 Виды налогов/с боров в зависимости от способа взимания а) прямые налога, б) косвенные налога (При такой или близкой формулировке п. 5 достаточно двух подпунктов) 6 Виды налогов и сборов в РФ а) федеральные налога и сборы, б) региональные налога, в) местные налога и сборы. 7 Элементы налога а) субъект налога, б) объект налога, в) источник налога, г) ставка налога и др.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Наличие любых двух из пунктов плана № 2/3, 4, 5/6 и 7 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу

25 задание

Обоснуйте необходимость налогов для
развития экономики (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространенных
предложениях.)

Какие налоги/сборы уплачивают граждане
Российской Федерации? (Назовите любые три конкретных налога/сбора.) Для каждого
из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции
налогов. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто В совокупности
примеры должны иллюстрировать три различные функции содержать указания на эти функции.)

Пример 6

24 задание

Используя обществоведческие знания,
составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Гражданский
процесс в Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов,
непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы
в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно
быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных
наук возможно только два подпункта.)

Один из вариантов плана раскрытия данной темы Один из вариантов плана раскрытия данной темы 1. Понятие «гражданский процесс». 2. Принципы гражданского судопроизводства: а) осуществление правосудия только судом; б) равенство всех перед законом и судом; в) единоличное и коллегиальное рассмотрение гражданских дел; г) независимость суда и др. 3. Стороны в гражданском процессе: а) истец; б) ответчик. (При такой или близкой по смыслу формулировке п. 3 достаточно двух подпунктов.) 4. Виды гражданских споров: а) семейные; б) трудовые; в) жилищные и др. 5. Стадии судебного разбирательства: а) подготовительный этап; б) рассмотрение дела по существу; в) обжалование судебных решений.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Наличие любых двух из пунктов плана № 2, 3, 4 и 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу

25 задание

Обоснуйте необходимость независимости
суда в демократическом обществе. (Обоснование может быть дано в одном или
нескольких распространённых предложениях.)

Кто участвует в гражданском процессе
согласно Гражданскому процессуальному кодексу Российской Федерации? (Назовите
любых трёх участников.) Для каждого из них, избегая обобщённых формулировок, приведите
по одному конкретному примеру, иллюстрирующему его возможные процессуальные
действия. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Пример 7

24 задание

Используя обществоведческие знания,
составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Производство
экономических благ». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно
раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в
подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть
не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук
возможно только два подпункта.)

Один из вариантов плана раскрытия данной темы Один из вариантов плана раскрытия данной темы 1. Производство как один из видов экономической деятельности. 2. Факторы производства и их виды а) труд; б) земля; в) капитал; г) предпринимательские способности; д) информация. 3. Виды экономических благ а) частные; б) общественные. (При такой или близкой по смыслу формулировке п. 3 достаточно двух подпунктов.) 4. Признаки экономических благ а) ограниченность; б) наличие собственника или производителя; в) цена и др. 5. Пути повышения эффективности/рентабельности производства: а) инновационные технологии; б) повышение квалификации рабочих; в) совершенствование управления деятельности предприятия; г) привлечение инвестиций и др.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Наличие любых двух из пунктов плана № 2, 3, 4 и 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу

25 задание

Обоснуйте необходимость участия
государства в организации производства общественных благ. (Обоснование может
быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Каковы основные способы повышения эффективности/рентабельности
производства? (Назовите любые три способа.) Для каждого из них приведите по
одному примеру, иллюстрирующему его влияние на повышение эффективности/рентабельности
производства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Примеры выполнения задания

1 вариант выполнения

25 задание

1) Обоснование необходимости участия
государства в организации производства общественных благ. Общественные блага по
своей сути должны быть доступны всем в равной и полной мере, должны быть
качественными и бесплатными, соответственно, если частная фирма осуществляет
производство общественных благ, то ей необходимы деньги для качественного
производства, однако установить цену за пользование общественными благами фирма
не может, следовательно, ей необходимо безвозмездное финансирование, а в полной
мере такое финансирование может обеспечить только государство, благодаря монополии
на налогообложение, что подтверждает необходимость участия государства в
организации производства общественных благ.

2) Основные способы повышения
эффективности/рентабельности производства с примерами.

— Внедрение инновационных технологий (На
производстве труб компания «Трубы – наше все» внедрила новые технологии для
литья, благодаря чему трубы получались более морозостойкие и износоустойчивые,
а также увеличилась скорость их производства в полтора раза. Улучшение этих
производственных показателей позволило повысить цену на трубы и сформировало
спрос на трубы именно этого производителя, что иллюстрирует, что внедрение
инновационных технологий является одним и основных способов повышения
эффективности производства)

— Улучшение рабочих условий (На производстве
шоколада «Красный октябрь»  улучшили
условия работы: повысили зарплаты рабочим, сократили рабочий день,
отремонтировали завод, благодаря этому сотрудники производства стали работать
эффективнее и за последний год компании удалось выпустить три новых линии
различных вкусов шоколада и переделать дизайн упаковки на более современный,
что привлекло больше покупателей. Данный пример иллюстрирует, что улучшение
условий труда способствует повышению эффективности производства)

— Грамотное территориальное размещение
производства (Компания, производящая велосипеды на региональном рынке,
перенесла свое производство ближе к региональному центру, что позволило
сократить расходы на транспортировку продукции и необходимых ресурсов, тем
самым повысив рентабельность производства)

25 задание

Организация производства общественных
благ является, по сути, обязанностью государства. Обеспечить общество всем
необходимым, что способно удовлетворить потребности этого общества, создать
необходимую для жизни и деятельности общества инфраструктуру (транспортную,
энергетическую, образовательную, безбарьерную…) это задача, которую государство
должно выполнить, опираясь на инициативу и контроль его деятельности со стороны
гражданского общества. Государство имеет необходимые ресурсы и административные
рычаги, которые позволяют производить общественные блага эффективно, а главное
контролировать это производство.

Способы повышения эффективности
производства:

1. Разработка и применение новых технологий,
которые позволяют снизить затраты (фирма «Лютик» производящая печенье закупила
современное оборудование, которое было разработано молодыми российскими
учеными, что позволило снизить энергозатраты и при этом увеличить объем производства)

2. Повышение квалификации работников
(Владелец фирмы по выпуску высокоточного медицинского оборудования регулярно а
собственный счет обучает работников своего предприятия на профильных курсах
повышения квалификации, что дает возможность значительно повысить производительность
труда и качество выполнения трудовых операций)

3. Использование для производства более
дешевого сырья (Владелец фирмы по производству пряжи перестал закупать дорогое
сырье за границей, а начал закупать у отечественного производителя, что снизило
затраты на сырье и сделало производство рентабельным).

Пример 8

Используя обществоведческие знания,
составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный
контроль». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно
раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в
подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть
не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук
возможно только два подпункта.)

Один из вариантов плана раскрытия данной темы Один из вариантов плана раскрытия данной темы 1. Понятие социального контроля 2. Формы социального контроля а) внутренний (самоконтроль); б) внешний. (При такой или близкой по смыслу формулировке п. 2 достаточно двух подпунктов.) 3. Виды социальных норм: а) обычаи; б) моральные нормы; в) правовые нормы и др. 4. Виды социальных санкций: а) формальные и неформальные; б) позитивные и негативные. (При такой или близкой по смыслу формулировке п. 4 достаточно двух подпунктов.) 5. Функции социального контроля а) регулирование общественных отношений; б) определение границ должного и возможного поведения; в) обеспечение процесса социализации; г) защита общегрупповых интересов, обеспечение безопасности и др. 6. Агенты социального контроля.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Наличие любых двух из пунктов плана № 2, 3, 4 и 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу

Обоснуйте необходимость самоконтроля для
успешной социализации индивида. (Обоснование может быть дано в одном или
нескольких распространённых предложениях.)

Какими способами осуществляется самоконтроль?
(Назовите любые три способа.) Каждый из них проиллюстрируйте соответствующим
примером. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Примеры выполнения задания

1 вариант выполнения

24 задание

1. Понятие «Социальный контроль»

Элементы социального контроля

А) социальные нормы

Б) социальные санкции

3. Виды социальны норм

А) обычаи и традиции

Б) нормы морали

В) религиозные нормы

Г) эстетические нормы

4. Виды социальных санкций

А) формальные и неформальные

Б) позитивные и негативные

5. Формы социального контроля

А) внутренний социальный контроль
(самоконтроль)

Б) внешний социальный контроль

6. Функции социального контроля

А) регуляция общественных отношений

Б) противостояние деструктивному
поведению членов общества

В) поощрение социально одобряемого
поведения людей

7. Методы социального контроля

А) изоляция

Б) обособление

В) реабилитация

8. Специальные органы для осуществления
социального контроля в РФ

9. Социальный контроль и отклоняющееся поведение.

2 вариант выполнения

24 задание

1. Понятие социальный контроль.

2. Функции социального контроля:

А) регулятивная

Б) охранительная

В) воспитательная

3. Структура социального контроля

А) социальные нормы

Б) социальные санкции

4. Виды социальных норм

А) правовые

Б) корпоративные

В) нормы морали

5. Социальные санкции

А) формальные

Б) неформальные

6. Виды формальных и неформальных
санкций:

А) негативные

Б) позитивные

7. Влияние социального контроля на
общество.

Ключевые слова: планы по обществознанию ЕГЭ блок экономика, обществознание ЕГЭ планы экономика задание 24 план по обществу блок “экономика”, обществознание, составьте сложный план по обществознанию, не менее трех 3 пунктов, два из которых детализированы, планы по праву, планы по политологии, блок “экономика” планы по социальным отношениям, планы по обществознанию ЕГЭ блок экономика обществознание ЕГЭ планы экономика, обществознание ЕГЭ планы экономика, планы по экономике, составьте сложный план по теме, планы по обществознанию ЕГЭ, планы по обществознанию ЕГЭ блок экономика блок “экономика” обществознание ЕГЭ планы 11 класс, ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ, ВПР, 10 класс, обществознание ЕГЭ планы экономика

Ниже мы предлагаем базовый перечень планов по блоку “экономика” для успешной сдачи экзамена ЕГЭ в 11 классе по обществознанию.

Сами планы представлены по разделам – начиная от вводных тем по философии (разделу “экономика”) и заканчивая подборками по отдельным темам.

Планы сгруппированы не только по ключевым разделам большого блока “Планы экономика”, но и собраны в порядке значимости.

Чем чаще попадается план на экзамене, чем раньше мы с ним сталкиваемся при изучении тем по разделу “экономика” на уроках обществознания, тем выше он расположен в иерархии и нашей подборке.

Обращаем ваше внимание, что здесь представлен самый базовый необходимый набор. Все необходимые планы по блоку “экономика” для сдачи экзамена на максимальный балл вы можете скачать спецфайлом по ссылке ниже. 

Повторимся, если вам нужно ознакомиться с разделом, вы только начали работать с подборками, этих планов (список и топики представлены ниже) будет достаточно.

Если у вас база уже есть, рекомендуем проработать планы для выполнения заданий ЕГЭ по обществознанию всех уровней сложности, для подготовки к ЕГЭ по обществознанию на максимальные баллы:

Кроме того, после ознакомления с основными темами и по блоку для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ мы предложим вам несколько ссылок на тесты, которые вы сможете пройти у нас на Интеллекте после простой бесплатной регистрации на платформе.

Надеемся, подборка будет для вас полезной 🙂

ЭКОНОМИКА И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА / ЭКОНОМИКА И ЕЁ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

1. Понятия экономики:
• экономика как наука;
• экономика как хозяйство.
2. Субъекты экономики:
• домохозяйства
• фирмы
• государства
3. Даровые и экономические блага
4. Виды экономической деятельности:
• производство благ;
• распределение благ;
• обмен благами;
• потребление благ.
5. Основные вопросы экономики:
• что производить?
• как производить?
• для кого производить?
6. Уровни экономической деятельности:
• Микроэкономика
• Макроэкономика

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

1. Понятие факторов производства.
2. Основные факторы производства:
• земля
• труд
• капитал
• предпринимательские способности
3. Понятие факторных доходов.
4. Важнейшие факторные доходы:
• рента;
• заработная плата;
• процент;
• прибыль.
5. Информация — новый фактор производства в современной экономике.
6. Ограниченность факторов производства и ее влияние на экономическую деятельность

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ СОБСТВЕННОСТИ

1. Понятие собственности.
2. Субъекты собственности:
• человек, семья;
• трудовой коллектив;
• социальная группа;
• государство.
3. Важнейшие объекты собственности:
• земля, земельные участки, угодья;
• деньги, валюта, ценные бумаги;
• природные ресурсы;
• здания, сооружения, недвижимость и др.
4. Основные права собственника:
• владение;
• пользование;
• распоряжение.
5. Основные формы собственности в РФ:
• частная собственность (собственность граждан и юридических лиц);
• государственная собственность (федеральная, субъектов РФ);
• муниципальная (собственность городских и сельских поселений) и др.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ

1. Понятие экономической системы и основные вопросы, которые ее определяют:
• Что производить?
• Как производить?
• Для кого производить?
2. Функции экономических систем:
• удовлетворение потребностей общества;
• рациональное потребление ограниченных благ;
• организация экономической деятельности субъектов экономики и т.д.
3. Критерии разделения экономических систем:
• роль государства в экономике;
• доминирующие виды собственности;
• механизмы регулирования хозяйственной деятельности;
• характер распределительных отношений и др.
4. Основные типы экономических систем:
• традиционная экономика
• рыночная экономика
• плановая (командная) экономика
• смешанная экономика
5. Особенности традиционной экономики:
• внеэкономическое принуждение к труду
• основным фактором производства выступает земля
• отсутствие рыночных отношений
• натуральный характер и др.
6. Особенности рыночной экономики:
• доминирующая роль частной собственности
• свобода предпринимательской деятельности
• наличие рынка и рыночных отношений
• конкуренция производителей и др.
7. Особенности командной экономики:
• господство государственной формы собственности;
• доминирование производителя над потребителем;
• директивные цены на товары и услуги;
8. Особенности смешанной экономики:
• борьба с монополизмом и защита конкуренции
• производство общественных благ
• забота государства о нетрудоспособных граждан и т.д.

РЫНОК И РЫНОЧНЫЙ МЕХАНИЗМ

1. Понятие рынка.
2. Условия функционирования рынка в обществе:
• свобода субъектов рынка;
• частная собственность;
• наличие личного интереса, стремление получить выгоду и др.
3. Элементы рынка:
• нерегулируемый спрос;
• нерегулируемое предложение;
• нерегулируемая цена;
4. Функции рынка:
• посредническая
• информационная;
• стимулирующая;
• санирующая;
• ценообразования и др.
5. Виды рынков:
• по отношению к действующему законодательству: легальный и теневой рынки;
• по объекту продажи: рынки товаров и услуг, ценных бумаг, рынки труда и т.д.;
• по типу конкуренции: чистой конкуренции и несовершенной конкуренции (олигополия, монополистическая конкуренция, монополии);
• по пространственному признаку: местный, региональный, мировой и т.д.
6. Спрос и предложение как важнейшие элементы рыночного механизма
7. Закон спроса и закон предложения.

СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ КАК ВАЖНЕЙШИЕ ЭЛЕМЕНТЫ РЫНОЧНОГО МЕХАНИЗМА

1. Понятие спроса.
2. Закон спроса.
3. Неценовые факторы спроса:
• вкусы и предпочтения потребителей;
• количество потребителей;
• доходы потребителей;
• инфляционные ожидания и др.
4. Понятие предложения
5. Закон предложения
6. Неценовые факторы предложения:
• стоимость факторов производства и используемых технологий,
• уровень налогов
• наличие различных государственных программ (например, поддержки малого бизнеса) и заказов,
• ожидания производителей относительно динамики цен в будущем,
• интенсивность конкуренции и др.
7. Формирование равновесной цены как результат колебаний спроса и предложения.

БАНКИ И БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА

1. Понятие банка 
2. Функции банков в экономической жизни:
• расчетная
• депозитная
• кредитная и др.
3. Структура банковской системы:
• Центральный банк;
• Коммерческие банки.
4. Виды деятельности Центрального Банка:
• эмиссия денег
• хранение золотовалютных резервов страны
• операции с золотом и иностранной валютой
• предоставление кредитов коммерческим банкам
• лицензирование и контроль деятельности финансовых организаций
• установление учетной ставки и др.
5. Виды деятельности коммерческих банков:
• приём вкладов и кредитование физических лиц;
• размещение средств и кредитование юридических лиц и др.
6. Основные виды банковских операций:
• активные;
• пассивные;
• кредитно-посреднические.
7. Банки в мировой финансовой системе.

ЭКОНОМИКА ФИРМЫ

1. Понятие фирмы.
2. Цели фирмы:
• максимизация прибыли;
• увеличение продаж;
• быстрое развитие и др.
3. Выручка и прибыль фирмы.
4. Издержки фирмы:
• постоянные (плата за здание, процент по кредиту, страховые взносы и др.);
• переменные (стоимость потребленной электроэнергии, зарплата рабочим со сдельной оплатой труда и др).
5. Источники финансирования фирмы:
• внутренние (накопленная прибыль, амортизационные отчисления и др.);
• внешние (инвестиции, кредиты и др.).
6. Виды организационно-правовых форм фирм:
• акционерное общество;
• общество с ограниченной ответственностью;
• производственный кооператив и т.д.
7. Роль фирмы в экономике:
• производство товаров и услуг;
• создание рабочих мест;
• выплата налогов и т.д.

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Понятие предпринимательской деятельности
2. Признаки предпринимательской деятельности:
• инициативный характер;
• создание нового, обладающего определённой ценностью;
• направлено на получение прибыли;
• деятельность на свой страх и риск.
3. Виды предпринимательства:
• производственное;
• коммерческое;
• финансовое;
• посредническое;
• страховое и др.
4. Формы предпринимательской деятельности:
• полное товарищество
• товарищество на вере
• общество с ограниченной ответственностью
• общество с дополнительной ответственностью и др.
5. Условия успешного развития предпринимательства:
• наличие свободы предпринимательской деятельности;
• наличие конкуренции;
• определённость нормативно-правовой базы предпринимательства;
• признание и защита права собственности и других вещных прав.

ИНФЛЯЦИЯ И ЕЁ ОПАСНОСТЬ ДЛЯ ЭКОНОМИКИ

1. Понятие инфляции.
2. Основные источники появления инфляции:
• повышение номинальной заработной платы, не обусловленное ростом производительности труда;
• рост цен на сырьё и энергоносители;
• увеличение налогов на производителя;
• сокращение производства при сохранении денежной массы;
• эмиссия денежных средств для покрытия расходов государства.
3. Основные виды инфляции:
• по характеру протекания (открытая и скрытая);
• в зависимости от темпов роста (умеренная, галопирующая, гиперинфляция)
• по причине возникновения (инфляция спроса и инфляция издержек)
4. Положительные последствия инфляции для экономики:
• умеренная инфляция стимулирует экономический рост;
• умеренная инфляция стимулирует экономическую активность субъектов рынка;
• умеренная инфляция стимулирует производство товаров и услуг за счет роста общей выручки;
5. Негативные последствия инфляции для экономики:
• расстройство системы регулирования экономики,
• обесценение всего фонда накопления и кредитов,
• обесценение реальных доходов населения
• сокращение текущего потребления
• снижение инвестиций
6. Антиинфляционная политика государства и ее механизмы:
• контроль за эмиссией денег, изъятие лишних денег;
• сокращение бюджетных расходов;
• развитие производства, преодоление спада в экономике.

РЫНОК

1. Понятие рынка труда.
2. Субъекты рынка труда:
• безработные
• наемные работники;
• работодатели
3. Особенности рынка труда:
• объектами купли-продажи на нём является право на найм рабочей силы и право на подбор персонала
• сильное влияние неценовых факторов спроса рабочей силы;
• постоянное превышение предложения рабочей силы над спросом на неё и др.
4. Понятие занятости и безработицы.
5. Виды безработицы:
• фрикционная;
• циклическая;
• структурная;
• сезонная.
6. Влияние безработицы на социальную и экономическую сферы:
• положительное;
• негативное.
7. Политика государства в области занятости:
• социальная поддержка безработных;
• программы профессиональной переподготовки и курсы повышения квалификации;
• помощь в трудоустройстве.
8. Заработная плата как факторный доход от использования трудовых ресурсов.

БЕЗРАБОТИЦА

1. Понятие безработицы.
2. Причины безработицы:
• завышенные требования работников, предъявляемые работодателю относительно желаемой заработной платы;
• низкий спрос на рабочую силу;
• негибкость рынка труда и т. д.
3. Основные виды безработицы:
• фрикционная;
• циклическая;
• структурная;
• сезонная.
4. Последствия безработицы:
• негативные
• позитивные
5. Политика государства в области занятости:
• социальная поддержка безработных;
• программы профессиональной переподготовки и курсы повышения квалификации;
• помощь в трудоустройстве.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БЮДЖЕТ

1. Понятие государственного бюджета.
2. Порядок рассмотрения и принятия государственного бюджета:
• разработка Правительством РФ;
• принятие Федеральным Собранием;
• исполнение Правительством РФ.
3. Структура государственного бюджета:
• доходная часть;
• расходная часть.
4. Виды бюджета:
• сбалансированный;
• дефицитный;
• профицитный.
5. Факторы, влияющие на состояние бюджета:
• долгосрочные тенденции налоговых поступлений и государственных расходов;
• фаза экономического цикла в стране;
• текущая экономическая политика государства.
6. Способы покрытия дефицита бюджета:
• сокращение бюджетных расходов;
• изыскание источников дополнительных доходов;
• государственные займы;
• денежная эмиссия и т.д.
7. Государственный долг и его структура:
• внешние долговые обязательства
• внутренние долговые обязательства

НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ

1. Налоги как основной источник пополнения государственного бюджета
2. Функции налогов:
• фискальная;
• регулирующая;
• социальная;
• стимулирующая и др.
3. Принципы налогообложения:
• всеобщность
• законность
• справедливость
• определенность и точность
• стабильность и др.
4. Структура налога:
• субъект налога
• объект налога
• налоговая база
• ставка налога и др.
5. Виды налогов:
• по методу взимания: прямые и косвенные;
• по характеру ставок: прогрессивные, регрессивные и косвенные;
• по уровню установления: федеральные, региональные и местные.

Как только вы проработали термины, не спешите закрывать нашу подборку. Мы будем вам полезны и на этапе закрепления планов и понятий по блоку “экономика” на практике. Ниже по ссылке прилагаем тесты, которые помогут выучить и закрепить изученное:

СМОТРИ ТАКЖЕ:

ЭКОНОМИКА И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА И ФАКТОРНЫЕ ДОХОДЫ 

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ

РЫНОК И РЫНОЧНЫЙ МЕХАНИЗМ. СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ

ЭКОНОМИКА: ФАКТОРЫ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ПОСТОЯННЫЕ И ПЕРЕМЕННЫЕ ЗАТРАТЫ 

ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ БИЗНЕСА 

ФИНАНСОВЫЕ ИНСТИТУТЫ. БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА 

ДЕНЬГИ В ЕГЭ И ОГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ: ВИДЫ, ФУНКЦИИ И ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

ЦЕННЫЕ БУМАГИ

РЫНОК ТРУДА. БЕЗРАБОТИЦА

БЕЗРАБОТИЦА И ЕЕ ВИДЫ

ВИДЫ, ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ ИНФЛЯЦИИ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И РАЗВИТИЕ. ПОНЯТИЕ ВВП

РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В ЭКОНОМИКЕ

НАЛОГИ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БЮДЖЕТ

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

РАЦИОНАЛЬНОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ СОБСТВЕННИКА, РАБОТНИКА, ПОТРЕБИТЕЛЯ, СЕМЬЯНИНА, ГРАЖДАНИНА