План подготовки к егэ по истории за полгода

Ребята, всем привет! На связи Иван Некрасов, которого завалило снегом и тот не мог писать на сайт.

Сегодня мне хотелось бы немного рассказать о том, как у нас идет обучение в школе подготовки к ЕГЭ с НУЛЯ до результата, дать Вам некие ориентиры для самостоятельной подготовки + рассказать еще о нескольких интересных новостях моей деятельности

Как идет работа в Школе подготовки?

Как вы уже заметили, сайт что-то в последнее время практически не обновляется, весь в подготовке ребят, работаю с учениками, их у меня достаточно, чтобы сидеть по ночам и проверять домашку (не в обиду, если вы читаете это), продолжаем нарабатывать теорию, как по истории России, так и по всеобщей, помогаем потихоньку разбираться с заданиями нового типа. Сейчас группы и основная работа — это 70% всего моего времени. 30% уделяю всему остальному. Ученики прежде всего. Уже пообещал одной девушке, что съем свои носки, если на 70+ хотя бы не сдаст, не то депрессия — это такая штука.

Постоянное самосовершенствование, проверка домашних заданий, ответы на вопросы, проведение онлайн-занятий по скайпу, подготовка полезных материалов для учеников школы (чего стоят только одни презентации, шаблоны для сочинений), индивидуальная работа с каждым и т.д.

Обучение у нас кипит, атмосфера в школе шикарная и что радует больше всего нет НИ ОДНОГО человека, который бы сказал, что ему что-то не нравится или он чем-то не доволен… Правда  что объем ДЗ многих бесит, да и я, вечное напоминание о долгах со своим тапком

Работаем мы уже примерно месяц. Впереди еще море работы. На данный момент закончили изучать Василия III и параллельно Средневековую Европу. Ребята затащили апробацию КИМ 2016 с 2-3 ошибками во всем тесте, что также не может меня не радовать)

Но все же хватит ванильных речей, для чего собственно этот пост написан. Многие из Вас задавались таким вопросом, «пилили» мне личку по поводу сочинения, всеобщей истории, тестов…Аааааа. Поэтому было принято управленческое решение публиковать полноценный план работы на месяц как ориентир для абитуриентов. Кроме того я решил…а, ладно, скажу в конце поста)

Что было пройдено за первый месяц занятий?

10 октября была пройдена тема: Восточные славяне. Была проведена неделя упорной работы по этой теме. Естественно презентации и авторские материалы я публиковать не буду. Вся необходимая информация уже есть на сайте.Что входило в домашнее задание к занятию?

Видеолекции в курсе

1. Просмотр видео лекций для отработки материала и подбора аргументов для задания 24

2. Было составлено 14 «слепых» конспектов — выполняйте честно: утром и вечером КАЖДЫЙ ДЕНЬ в течение недели!
Слепой конспект — это запись на отдельный листок бумаги всего, что осталось в голове с предыдущего повторения по теме и на основе анализа пропущенных моментов выстраивается план подготовки на день
3. Были проработаны темы по 5 пособиям в определенном соотношении: Орлов, Кацва, Баранов, Милов, Сахаров
4. Был выполнен пересказ темы курса: записан пересказ на диктофон (не менее 15 минут)

17 октября – Разобрали тему Древнерусское государство в такой же концепции + к домашнему заданию прибавилось создание систематических таблиц, изучение карты и работа с точками зрения
24 октября – Прошли блок Удельной Руси и разобрали культуру ДРГ
31 октября – Проработали периол объединения Русских земель и научились писать историческое сочинение

Кроме того написали за весь период огромное количество тестов. Многие спрашивают, откуда ты берешь все эти задания? Отвечаю, есть такой сайт [urlspan]http://www.alleng.ru/[/urlspan]

Огромное количество книг по дисциплине я беру оттуда. Коллеги, возьмите на заметку 😉

Что касается школы, то ребят, не считайте, что я такой самопиарщик)) Добавлю несколько Ваших отзывов сюда
* Аудиторию нужно поддерживать (вы это не читали :D)

— Сочинение №25

Занятия в Школе

Продолжаем работать. Вчера задал огромный тест на 36 страниц! Как я буду это проверять с группы в 20 человек, не знаю…лол

Многие тут задавали вопросы по типу, — «Есть какие-то результаты». После прочтения таких слов так и хочется сказать, — «Вы с Луны упали что ли! Какие могут быть результаты? Мы еще только до XVI века дошли!». Да, постоянно проводится контроль знаний на пройденные темы. Сейчас средний результат в группах по тестам — 94%, продолжаем совершенствоваться)

Кстати у нас в школе своя система контроля. Если мы видим, что у какого-то из учеников что-то идет не так, начинаем припоминать, что он пообещал если не добьется результата )) Там и волосы в зеленый красить обещали и айфон разбить, да и облажаться перед всеми никто не хочет ) Короче у нас все под полным контролем. Я аж сам хотел бы стать учеником своей же школы в 2009.

Организация Школы

Ну вот в принципе пока что все. Если подвести итог организации школы и вообще того, как все у нас идет, то я всем очень доволен и уверен, что ребятня тоже. Одно лишь бесит, щас застыжу Вас всех — это лень. Ребят,  я хоть и свожу ее у вас к минимуму, но контролировать вас, чтобы вы читали книжки я не могу… Знаю, что очень тяжко многим все дается. Домашние задания хоть и огромны, нойте хоть сколько, но так надо. Ведь мы не даем сухие знания, чтобы было, мы даем результат. А результат зарабатывается усердным трудом.

Короче говоря сюси-муси не разводим и халявы у нас нет ) Будете сидеть до 4 утра, до посинения и решать тест

Подача заявок в школу + дополнительный набор

В конечном итоге хочу объявить ВСЕМ, кто до сих пор продолжает подавать заявки. Набор закрыт, в школу набрано 20 человек. Все. А теперь самое интересное. Хоть у меня на хвосте сидит еще 41 человек, с этим явно необходимо что-то делать, поэтому было принято управленческое решение смонтировать записи занятий и запустить заочный декабрьский набор. На этой неделе, если Бог даст, выйдет мой очень мощный курс по подготовке к ЕГЭ по истории.

Сразу хочу отметить, что это не волшебная таблетка и дрыном гнать к результату здесь я не буду. Пока без подробностей. Так вот данный курс — это укороченная программа нашей школы. Учитывайте сразу, результат в 80+ баллов я Вам в данном случае не гарантирую, но если Ваша сила воли достаточна и Вы готовы заниматься сами по методике и его материалам — это будет для Вас лучший вариант, как экспресс-курс из всего, что сейчас существует в Российском Интернете. От 3-6 месяцев упорной работы и Вы будете как огурчик.

Ну и в заключение хотелось бы пожелать вам удачи в подготовке и посоветовать поднажать на этих каникулах…) Давайте, ребят, вперед, к вершинам !

Всем удачи и до скорых встреч!

Хотите разобраться со всеми темами курса истории? Записывайтесь на обучение в школе Ивана Некрасова с юридической гарантией сдачи экзамена на 80+ баллов!

Записаться на подготовку к ЕГЭ в школе Ивана Некрасова

Как построить свой собственный план подготовки к ЕГЭ по Истории

Безусловно, это самая важная и информативная статья, поэтому читайте внимательно. Лучшие пособия и практикумы, лайфхаки и эффективные методы подготовки – всё здесь. Информация ниже будет очень полезна прежде всего тем, кто собирается готовиться к ЕГЭ по истории «с нуля» с сентября, претендуя на 85+, и, конечно, тем, кто уже не первый год учит этот предмет и хочет самосовершенствоваться, для того чтобы подойти к экзамену в полной боевой готовности.

Выработка методики подготовки в совместимости с выбором пособий

Итак, сначала я напишу, какими материалами и пособиями следует пользоваться при подготовке, а потом приведу «идеальный вариант» того, как эту подготовку лучше всего осуществлять.

За основу я рекомендую взять пособие И.А. Артасова «Я сдам ЕГЭ» (конечно, если есть возможность купить его в печатном виде, то так и нужно сделать, однако если таковой не найдётся, то ссылка представлена ниже). Почему именно его? Ну, во-первых, фамилия составителя говорит сама за себя: И.А. Артасов – заместитель руководителя Федеральной комиссии по разработке контрольных методических материалов ЕГЭ по истории. Другими словами, это один из главных составителей ЕГЭ по истории, поэтому кому, как не ему, лучше всего знать, на что обратить внимание и как эффективнее всего учить историю. Во-вторых, теоретический материал изложен компактно в хорошо запоминающейся форме: в начале каждой темы представлены даты, выделенные жирным шрифтом и обязательные для экзамена; сама тема изложена в понятной и наглядной форме, также в виде схем и таблиц. В них изложена информация, которая лучше всего как раз подходит для новичков и её ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно выучить. Но выучить то совсем и нетрудно, ведь после каждой темы идут вопросы, на которые нужно ответить самому себе для закрепления темы. Ответы на эти вопросы – важная часть подготовки. Ну и в-третьих, прелесть пособия в том, что в нём совмещается теория и практика: после каждой темы представлены несколько заданий, очень напоминающие форму ЕГЭ, которые помогут вам лучше уяснить экзаменационную тему.

Пособия с теорией

Пособие Артасова и Ключи к заданиям

Раз мы взяли это пособие за основу, то и план подготовки следует составлять по темам в этом пособии. И оно даёт нам в этом прекрасную возможность: сразу же после авторского введения вы можете найти таблицу с темами, которые вам предстоит пройти. По истории России всего 47 тем, поэтому вы уже после прочтения статьи можете начинать составлять план, учитывая свой график и загруженность (каким образом проходить каждую тему я расскажу чуть ниже). Но имейте ввиду, проходить темы и готовиться нужно именно по плану! Помните, что больше всего информации приходится на 20 век и на него следует выделить времени больше, чем на любой другой. Поэтому советую наметить дедлайны таким образом (как пример): VIII-XVIII вв. – с сентября по ноябрь, XIX в. – декабрь, январь, XX в. – с февраля по апрель. Май лучше всего оставить в резерве для повторения «проблемных» тем и просто для прорешивания готовых пробников по всем темам.

Пособие Артасова и Ключи к заданиям ищите в нашей группе тут.

Однако пособие Артасова – это далеко не всё, что нужно иметь ввиду. Помните, что это всего лишь каркас. Да, безусловно, это очень прочный каркас, но для того чтобы построить дом, то есть написать ЕГЭ на 85+, нужно использовать и другие, более глубокие материалы:

*По возможности я буду давать ссылки на материалы (каких-то не будет вообще в электронном виде), но понятно, что на этом не нужно экономить. Особенно это касается практикумов! Гораздо удобнее, когда всё в печатном виде. Другое дело, например, когда издание уже не выпускается.

Справочник Баранова

Очень полезная вещь (покупайте самое последнее издание). Легко усваивается информация – всё изложено в структурно-логических схемах и таблицах, которые позволяют понять взаимосвязь между отдельными событиями и процессами. То есть здесь хорошо расписаны причинно-следственные связи и в сжатом виде дана вся нужная информация, которая является более полной, чем в пособии Артасова! Кроме того, представлен полный список терминов в конце справочника.

Справочник Баранова ЕГЭ там же, в нашей группе ВК.

Учебники Данилова

Учебники А.А. Данилова по истории России для 6-9 классов.

1. История России. 6кл._Данилов, Косулина 9-16 вв.
2. История России. 7кл._Данилов, Косулина 17-18 вв.
3.  История России. 8кл._Данилов, Косулина 19 в.
4. История России. 9кл._Данилов, Косулина, Брандт 20 в.

Все можно найти в той же записи.

Здесь важно подметить один момент: учебники (их 4 штуки) достаточно объёмные и запоминать всю информацию, изложенную там, вовсе необязательно, да и не нужно, потому что вы не успеете пройти весь материал. Они нужны прежде всего вам для понимания самой истории, для того чтобы яснее понять тему. Они расширят ваш кругозор, что очень важно для заданий второй части. Не нужно заучивать его, а достаточно вдумчиво 1-2 раза прочитать параграф по данной теме. Кроме того, в учебниках расписаны нужные термины, даты и приведены вырезки из источников, которые могут встретиться на ЕГЭ. Но не забывайтесь: при работе с учебниками продолжайте чётко следовать плану и временным рамкам! Постарайтесь при небольших временных затратах использовать теорию в учебнике, как можно эффективнее.

Дополнительные материалы

• Свои записи и конспекты. Да, они нужны. При освоении новой темы мозг лучше запоминает информацию, написанную собственной рукой. Анализируйте информацию, которую вы подчерпнули из этих трёх книг-пособий. Во 2 разделе чуть ниже я укажу, как написать удобный конспект и не потеряться во времени. Но конспекты свои нужно стараться время от времени повторять – для этого они и нужны.
• Атласы «Дрофа» по истории России 6-10 класс (на которых написано «историко-культурный стандарт). Если вы будете параллельно работать с картой при изучении теории данной темы, то у вас будет отличный шанс успешно справиться с заданиями 13-16 на ЕГЭ. Это действительно важно. Можете пропускать карты с развитием культуры, но карты с походами, войнами и прочей внешней политикой изучайте обязательно!
• И сейчас будут два учебника для тех, кто – ПОДЧЁРКИВАЮ – уже владеет базовыми знаниями по истории. То есть для тех, кто изучает историю не первый год и в пособии Артасова не найдёт для себя ничего нового, но тем не менее хочет ещё лучше подготовиться к ЕГЭ и, может быть, ДВИ (внутренний экзамен в МГУ). Те, кто начинают «с нуля», пожалуйста, занимайтесь пока по материалам, указанным выше. Итак, это учебник А.С. Орлова, который с картинками, и справочник Кацвы (зелёненький). В учебниках А.А. Данилова материал изложен проще, поэтому для новичков этого хватит с лихвой. И ещё одна просьба: при подготовке к ЕГЭ никогда не используйте университетские учебники, в которых много лишней информации. Вот сдадите экзамен – тогда другое дело.

Практикумы ЕГЭ по Истории

Теория теорией, а заниматься практикой нужно обязательно! Поэтому я предлагаю следующие практикумы:

• Тематические задания базового и повышенного уровней сложности Р. Пазина. Оно прекрасно подходит для отработки заданий из первой части, потому что: во-первых, там более 1000 тестовых заданий, все из первой части (то есть вы напрактикуетесь очень хорошо), а во-вторых, эти задания разбиты по временным блокам, то есть вы сможете решать их после того, как пройдёте определённое количество тем. А это очень важно для закрепления материала!
• Тематические задания высокого уровня сложности Р. Пазина. Опять же здесь огромная вариативность заданий уже второй части (исключая эссе, про которое будет отдельная статья). И снова большой плюс в том, что задания второй части вы сможете практиковать параллельно с изучением какой-либо темы, потому что все задания идут по порядку, начиная с VIII и заканчивая XX вв. Заведите тетрадь для выполнения этих заданий.
• Практикум по работе с иллюстративным материалом Р. Пазина, П. Ушакова (тут). Из всех сборников по иллюстрациям этот, на мой взгляд, является самым полным и приближенным к ЕГЭ касательно содержания заданий. К тому же задания идут опять от начала истории России, то есть вы решать их сможете по мере прохождения тем. Более того, каждый блок заданий (18, 19) сопровождается информационной исторической справкой, что даёт возможность улучшить знания и восполнить пробелы. Таким образом, готовясь по нему ваши проблемы по тому, как учить культуру, улетучатся.
• Артасов, Мельникова: История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями. Этот практикум можно смело рассматривать, как альтернативу пособию Р. Пазина. Плюс его в том, что он выпущен непосредственно опять составителями ЕГЭ, в 2019 г., на основе прошлых работ участников ЕГЭ. К нему ссылку для сравнения найти не удалось.
• История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами. И.А. Артасов (тут). Составлено под руководством опять же того самого И. Артасова, и задания составлены на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, а само пособие 2019 г. И снова карты расположены во временном порядке, так что делать вы их сможете одновременно с прохождением темы. Здесь ничего лишнего, в отличие от других картографических практикумов.

План подготовки

Конечно, вы распределите подготовку, как вам будет удобно, НО я бы посоветовал следующий вариант изучения одной темы (из 47).

1. Первый день отведите полностью на теорию. То есть вы читаете тему в пособии Артасова, отвечаете обязательно на вопросы самому себе вслух. Кстати, чтобы запомнить содержание темы её тоже лучше проговаривать вслух! Дальше вы смотрите эту же тему в справочнике Баранова, подчёркиваете что-то. Далее вы читаете эту же тему в учебнике А.А. Данилова. Сначала вы можете просто вдумчиво прочитать, а после этого уже начинайте составлять краткий конспект, используя все три книжки. После составления перечитайте конспект и обязательно выполните задания в пособии Артасова. Их там совсем немного, поэтому будет как раз для закрепления темы. Главная ваша цель: ясно понять тему, чтобы она улеглась у вас целостно в голове и вся информация встала на свои места, потому что невозможно выучить хорошо историю, не понимая вообще, о чём идёт речь в теме.
2. Второй день отведите на повторение и практику. Попробуйте снова ответить на вопросы в пособии Артасова. Вы должны довести ответы на них до автоматизма. Просмотрите конспект. Далее приступайте к практике: выполните задания по этой теме по иллюстрациям и картам (в соответствующих практикумах). К заданиям первой части Р. Пазина вы сможете приступить, когда пройдёте определённый блок тем, там задания по векам. А вот в практикуме Р. Пазина по второй части вы сможете смело браться за дело, предусмотрительно разобрав, каким образом выполнять задания второй части (об этом в будущих статьях). Задания второй части пытайтесь сделать сначала сами, а потом пишите правильный вариант, сравнив с ответами. И помните: повторение на второй день просто необходимо! Так мозг лучше запоминает информацию, и она остаётся надолго.

Теперь к вопросу о том, чем можно заниматься в мае или в любое другое время, когда вы пройдёте весь курс истории. Я бы посоветовал просмотреть свою тетрадь, где вы решали вторую часть по Р. Пазину, потому что в этом пособии с очень большой долей вероятности предугаданы ряд заданий (например, 23,24) в реальном ЕГЭ. Вспомнили. Дальше вы можете попрактиковаться в своих «проблемных» заданиях: будь то карты, иллюстрации или задание на всеобщую историю. Такую возможность даёт История. Большой сборник тематических заданий. Артасов И.А., Мельникова О.Н. (есть в том же обсуждении).

Также вы можете просто порешать готовые пробники – 30 типовых экзаменационных вариантов. Под. ред. Артасова И.А. от издательства «ФИПИ», обращая внимание на вторую часть.

Как писать конспекты

Главное, что нужно запомнить – конспект вам понадобится в будущем для того, чтобы быстро освежить информацию в голове, то есть он должен быть максимально удобный. Это значит, что его нужно составлять в форме тезисов по типу плана-конспекта, в виде схем.

Чтобы сделать конспект ещё нагляднее, советую использовать ручки разного цвета (например, выделять даты только зелёным цветом) и использовать фломастеры для подчёркивания. Это действительно сделает ваш конспект удобным!

Сейчас очень важный совет! Конспект – это прежде всего краткая, сжатая письменная фиксация чего-либо. При чём изложено должно быть самое главное! В истории это даты, события, имена, термины и причинно-следственные связи. Больше ничего! Необходимо сжимать информацию, данную в учебнике; ни в коем случае не переписывайте абзацы из учебника – это долго, неудобно в дальнейшем и неэффективно. Нужно, чтобы материал был изложен тезисно, лишь где-то можно вставить краткие записи в виде пояснений. Также не надо просто так переписывать справочники, потому что, как вам может казаться, там УЖЕ кратко. Запомните, что вы создаёте конспект под себя. Выуживайте какую-то информацию также из учебников А.А. Данилова, но только основную, полезную.

Чаще используйте в конспектах слова «причины», «цели», «последствия», «итог». Например, причины Азовских походов. Сам первый Азовский поход 1695 г., причины его неудачи. Начало строительства флота, сооружение верфи в Воронеже и удача – взятие Азова во время второго похода в 1696 г. Не надо записывать и запоминать, сколько кораблей было построено, сколько месяцев и как брали Азов и т.д.

Как запомнить и выучить даты по истории без зубрёжки

Это вовсе не так трудно, как кажется. Всё очень реально. Есть отличный способ: всем советую воспользоваться методом Flashcards. Это метод для эффективного запоминания и повторения изучаемого материала с использованием флэш-карточек, основанный на интервальных повторениях. Впервые этот инструмент стал применять немецкий ученый и журналист Себастьян Лейтнер в 70-х годах XX века.

Флэш-карточка – это обычная небольшая бумажка или картонка. Можно разрезать обычный лист А4. Суть в следующем. По мере прохождения тем выписывайте даты на эти карточки: 1 дата – 1 карточка. С одной стороны событие (Куликовская битва), а с другой стороны дата (1380 г.). По мере прохождения тем у вас должна получиться стопка таких карточек, которыми вы должны пользоваться, проверяя самих себя. По сути, каждый просмотр стопки карточек — это маленький личный экзамен, проверка знаний. Во время такого теста информация усваивается лучше, чем при простом чтении. Это прекрасная замена нудной долгой зубрёжке.

Проверяете себя так: берёте карточку, видите событие. Если вы точно знаете верный ответ, т.е. дату, и он совпадает с ответом на обороте, то кладёте в одну стопку. Если же вы сомневаетесь или неправильно называете дату, то кладёте в другую. Суть в том, чтобы в итоге осталась одна стопка без пробелов в датах. Можно так поступать не только с датами, но и с «проблемными» терминами или личностями (с одной стороны фамилия личности, с другой – его род деятельности). Ещё один аргумент в пользу карточек: с ними легко повторять материал. Не надо таскать с собой учебники и конспекты, не надо часами перелистывать страницы. Методика помогает упорядочить информацию и освежать её в памяти небольшими порциями в удобное время. Плюс ещё в том, что так можно повторять, где угодно. В метро, в машине, в автобусе и т.д. Но главное – им нужно пользоваться регулярно, это совсем немного занимает, и тогда проблем с датами у вас не будет.

Кто хочет – можете воспользоваться и электронной версией этого метода. Это приложение Quizlet. Вы поймёте, как им пользоваться, суть метода останется прежней: там такие же карточки. Можете выбрать способ, который вам удобнее.

Ещё один способ, но вспомогательный, не основной. Это историческая логика. Например, многие события происходят в один год и т.д. Или другой пример. Возьмём Куликовскую битву 1380 г., как точку отсчёта – безусловный успех русских княжеств против ордынцев. Но нужно понимать, что это не первая победа над ордынцами, и что не сразу то были победы. Поэтому сразу можно вспомнить, что 3 года назад было поражение: в 1377 г. поражение на р. Пьяне, а спустя год – победа на р. Воже в 1378 г. А через 100 лет после Куликовской битвы произойдёт освобождение от ига и вовсе – это «стояние» на р. Угре в 1480 г.

Надеюсь, каждый в этой статье нашёл что-то нужное и полезное. Дерзайте!

Максим Романович | Просмотров: 11.3k

Пошаговый план подготовки к ЕГЭ по истории

Рассказываем, как подготовиться к ЕГЭ по истории с нуля и делимся эффективным пошаговым планом. 

План подготовки к ЕГЭ по истории

Готовиться к ЕГЭ не страшно, если есть чёткий план. Вместе с преподавателем по истории в Вебиуме Филом Сахаровым прописали шаги для эффективной подготовки. Вам остаётся только им следовать 🙂 

1️⃣ Найти мотивацию

Может быть вы хотите переехать в другой город? Поступить в определённый вуз или специальность? Или стать великим историком? Мотивация — главный двигатель в процессе подготовки. А осознание своей мечты или цели — отличный способ сделать первый шаг в подготовке к ЕГЭ по истории. 

2️⃣ Ознакомиться с демоверсией ЕГЭ 2023 по истории

Как только вы определились со своей целью, ознакомьтесь с тем, что ждёт вас на самом экзамене. Загляните на официальный сайт ФИПИ: там есть кодификатор — список тем, которые могут попасться на экзамене.  

ЕГЭ по истории состоит из двух частей: 12 тестовых заданий и 9 письменных заданий с развёрнутым ответом. На их выполнение даётся 3 часа 30 минут. В сумме можно получить 42 первичных балла.

💡 Совет от Фила: После ознакомления попробуйте решить пробный вариант и посмотрите на свои результаты — это станет вашей отправной точкой. 

3️⃣ Составить план обучения 

Планируйте своё время правильно:

1. Составляйте расписание с учетом сна/отдыха;
2. Закладывайте время на непредвиденные ситуации, например, болезнь;
3. Рассчитывайте время так, чтобы пройти программу несколько раз и уделить сложным темам больше времени.

💡 Совет от Фила: Последнему пункту уделите больше всего внимания. Кажется, что для сдачи экзамена достаточно выучить материал один раз. Только вот пока вы учите одну тему, забываются прошлые. А помимо этого есть сложные темы, которые надо запоминать дольше остальных.

4️⃣ Определиться со способом подготовки 

К ЕГЭ по истории можно готовиться самостоятельно, с репетитором или в онлайн-школе. Оцените свой уровень и выберите способ, подходящий именно вам. Ниже разобрали главные плюсы и минусы каждого.

Самостоятельно 

Самостоятельная подготовка к ЕГЭ позволяет самому выстраивать расписание — можно заниматься где и когда угодно. Плюс ко всему это бесплатно. Но из-за высокой загруженности, лени или низкого уровня самоорганизации, выпускникам не всегда удаётся заниматься систематически. А это самое важное в подготовке. 

С репетитором

Занятия с репетитором подразумевают индивидуальный подход и гибкий график: преподаватель выстраивает траекторию обучения, учитывая уровень знаний и психологические особенности ученика. Самый ощутимый минус — цена. Средняя стоимость одного занятия с репетитором — 1 500 руб/час, а такие занятия должны проходить как минимум два раза в неделю. 

В онлайн-школе 

Подготовка на онлайн-курсах дешевле, чем с репетитором. Также в онлайн-школах работает целая команда: домашние задания проверяют кураторы, которые уже сдали ЕГЭ на высокие баллы. На курсах вам не придётся самостоятельно искать материалы и организовывать расписание — всё предусмотрено программой. 

Курс «Основа» — это подготовка к ЕГЭ за девять месяцев с весёлыми преподавателям, интересными домашками и коммьюнити ребят.

5️⃣ Изучить учебные материалы 

Сборников для подготовки к ЕГЭ по истории много. Основной — «История России», А.С. Орлова, В.А. Георгиева, Н.Г. Георгиева и Т.А. Сивохина. Подробнее о сборниках и учебниках поговорили в статье «15 лучших сборников и учебников для подготовки к ЕГЭ по истории». А ещё собрали полезные приложения и сайты для подготовки в статье «13 интернет-ресурсов для изучения истории».

Помните, что всё в ваших руках. Правильное распределение времени и усердная подготовка приведут к желаемому баллу. Удачи!

«Подготовиться к ЕГЭ по истории за полгода достаточно сложно, но вполне реально, если заниматься ежедневно», – считает Алексей Петрухин, учитель истории и обществознания московской школы № 1679. Он дал несколько советов ребятам.

1. Последовательно изучить материал

Всё с самого начала. То есть с зарождения Древнерусского государства и до современности. Не хвататься за все подряд, надеясь нагнать упущенное. Так сложится цельная картина происходящего и общее представление об историческом процессе.

2. Пользоваться не только школьным учебником, но и дополнительными пособиями

Самые популярные из них: «История России» под авторством Орлова А.С., Георгиева В.А., Георгиевой Н.Г., Сивохиной Т.А.; Кацова Л.А., «Справочник для школьников и поступающих в вузы»; Зуев М.Н., «История России: Учебник для вузов». При этом желательно готовиться одновременно по нескольким пособиям.

3. Конспектировать материал

Выделять самое главное в учебнике/пособии – даты, важные события, личности, – и записывать эту информацию в тетрадь. Так будет легче впоследствии вспомнить и заучить материал.

4. Прорешивать задания с сайта ФИПИ

Важно понимать, какие примерно вопросы могут быть на экзамене. Для этого желательно ежедневно прорешивать задания с сайта Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) – раздел «Открытый банк тестовых заданий». На сайте можно выбирать конкретные исторические периоды и выполнять задания по разделам. Всего на сайте около 1800 заданий. Ссылка на задания по истории.

5. Подписаться на различные тематические паблики о ЕГЭ по истории в различных социальных сетях (ВКонтакте, Facebook, Instagram и т.д.)

Например, паблик ПРО100 ЕГЭ История во ВК. В нем опубликованы различные материалы и конспекты по истории, инфографика. Кроме того, в паблике каждый день подробно разбираются отдельные задания из ЕГЭ.