План подготовки к егэ по русскому за полгода

ЕГЭ по русскому сдают все без исключения. В нашей авторской статье разбираемся в вариантах подготовки и составляем примерный план подготовки по месяцам. Это статья будет полезна ученикам, родителям и школьным учителям. Необходимо понимать, чтобы показать максимальный результат, нужно начинать готовиться к ЕГЭ по русскому языку как можно раньше. Систематичность избавит от стресса и даст хорошие результаты. Запомните, что самое сильное оружие в подготовке к экзамену – привычка работать.

? Постановка цели. Мотивация

Прежде чем приступить к подготовке, сформулируйте цель: «Хочу сдать ЕГЭ по русскому языку на 90+ баллов». Ничего сложного, правда? Лучше написать цель и прикрепить на видное место, так вам будет труднее оправдаться, что не было времени или цели поменялись. Цель должна вдохновлять на работу и помогать справляться с переживаниями. Представьте, какие возможности откроются перед вами после успешной сдачи экзамена: поступление в вуз мечты, освоение любимой профессии, путешествия, новые знакомства. Никогда не забывайте, ради чего вы стараетесь. Найдите личность, которая будет вас вдохновлять. Это может быть известный журналист, писатель, режиссёр. Читайте книги об этом человеке, узнайте о его жизненном пути. Смотрите интервью известных людей, которые добились успеха в интересной для вас области. Не стоит брать редкие примеры, где человек добился успеха, не имея образования. Это большое исключение!

? Определение текущего уровня

Для успешной подготовки определите свой текущий уровень знаний. Не ориентируйтесь на школьные оценки, лучше решите несколько демоверсий и пробных вариантов экзамена! В каждой школе или даже классе разный уровень подготовки и разные учителя, а ЕГЭ – единый для всех. Проверьте тесты самостоятельно, а сочинение попросите проверить учителя. Так вы поймёте, какие темы вы знаете хорошо, а над какими стоит хорошо поработать.

Скачайте демонстрационный вариант и выполните все задания . Если учитель не поможет, сверьте свои ответы с ответами, представленными в конце всех заданий!

Также можно проверить свои знания в тестовом режиме. Плюсы в том, что проверка осуществляется автоматически. Если на какой-то из вопросов ответите неверно, то ниже можно посмотреть подробное разъяснение.

? Знакомство с критериями оценок

При подготовке к ЕГЭ обращаетесь ТОЛЬКО к достоверному источнику информации – сайту Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) (для нашего сайта мы используем практически все задания из ФИПИ, реальных ЕГЭ прошлых лет, открытых вариантов, поэтому тренируйтесь без опаски). На сайте размещаются демоверсии, кодификаторы, спецификации и методические рекомендации. Из этих материалов вы узнаете структуру государственного экзамена, требования к работе, количество баллов за каждое задание, список тем и т.д. Обязательно ознакомьтесь со спецификацией – в ней подробно расписана тематика каждого задания и баллы за каждое задание.

Обратите внимание на списки тем, где выпускники допускали больше всего ошибок на экзамене. Проверьте свои знания по этим темам. Если есть проблемы, поставьте галочку.

Рассмотрим типичные ошибки участников ЕГЭ прошлых лет:

• Задание № 2. Темы: «Грамматика». «Морфология». «Синтаксис». «Речь». Ошибки в подборе слова, которое должно стоять на месте пропуска в указанном предложении текста.

Ошибки при выполнении этого задания связаны с недостаточными знаниями морфологии. Чтобы не потерять заветный балл, нужно повторить разряды предлогов, союзов, частиц, местоимений, группы местоимённых наречий и группы вводных конструкций.

• Задание № 4. Тема: «Языковые нормы». Ошибки, связанные с правильной постановкой ударения.

Чтобы заработать балл за это задание, нужно выучить слова, которые представлены в орфоэпическом словнике (скачайте и сохраните у себя).

• Задание № 5. Тема: «Языковые нормы». Ошибки, связанные с употреблением паронимов.

Для качественного выполнения этого задания нужно отработать паронимы, представленные на сайте ФИПИ в виде словника (скачайте и сохраните у себя). В ЕГЭ будут использованы не все паронимы, которые есть в русском языке, а только те, которые перечислены в словнике! При отработке этого задания вы можете обращаться за справками на сайты paronymonline и грамота.ру.

• Задания № 9-12. Тема: «Орфография». Правописание корней, приставок, суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-), личных окончаний глаголов и суффиксов причастий.

При выполнении задания №9 важно различать чередующиеся и омонимичные корни. Например, в слове «гореть» есть корень с чередованием, а в слове «горевать» – корень, проверяемый ударением (гОре).

Для успешного выполнения задания № 10 необходимы знания по морфемике. Многие не могут правильно выделить приставку. Также нужно обращать внимание на смысловое различие слов: преступить (закон) – приступить (к работе), пребывать (в Тверь) – прибывать (в хорошем настроении) и т.д.

Чтобы получить балл за задание № 11 (правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-)), нужно уметь правильно определять часть речи, а уже потом применять определённое орфографическое правило.

Самое сложное задание в блоке «Орфография» – задание № 12 (правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий). Причина ошибок кроется в неумении восстанавливать неопредёленную форму глагола (например: колЮтся – многие определяют спряжение по глаголу колотиться, а не колоть, а значит, делают ошибку).

• Задания № 21. Тема: «Пунктуация». Ошибки, связанные с соотнесением предложений и конкретных правил постановки знаков препинания (запятых, тире, двоеточий).

Это задание охватывает весь материал, изучаемый в разделе курса русского языка «Синтаксис и пунктуация». Затруднения в пунктуационном анализе вызваны неумением видеть структуру сложного предложения и устанавливать границы его предикативных частей.

Самыми ценными с точки зрения баллов считаются задания № 8 и № 26:

• Задание № 8. Тема: «Языковые нормы». Ошибки, связанные с соотнесением предложений и конкретных грамматических ошибок.

За это задание даётся максимальное количество баллов – 5. Сложность этого задания заключается в комплексной проверке знаний большинства синтаксических норм современного русского литературного языка. Чтобы не потерять баллы, нужно систематизировать синтаксические ошибки. Для этого хорошо подойдёт таблица, в которой будут представлены типы ошибок, примеры предложений с ошибками и примеры с исправленными ошибками.

• Задание № 26. Тема: «Выразительность русской речи». Ошибки, связанные с определением изобразительно-выразительных средств.

Максимальный балл, который можно получить за это задание – 4. Из приведённого в задании списка языковых средства нужно выявить четыре, которые должны стоять на месте пропусков в рецензии к тексту. Обратите внимание на подсказки в самой рецензии. Обычно в рецензии указывается характер языкового средства – лексические (тропы) и синтаксические (фигуры речи) средства. Основные ошибки связаны с незнанием терминологии. При подготовке к экзамену необходимо обзавестись списком всех используемых в экзаменационном тесте терминов с примерами.

? Формат подготовки

Выберите способ работы, удобный именно вам:

? Самостоятельно

Мотивированные выпускники могут заниматься самостоятельно. Изучить теорию можно с помощью видеоуроков, конспектов, учебников, справочников, сайтов с заданиями. Также хорошей практикой станет регулярное решение тестов и написание сочинений. Вам придётся рассчитывать только на свои силы и готовиться усерднее, чем при других форматах. Это наиболее время- и трудозатратный способ.

В интернете большое количество ресурсов, которые содержат материалы для подготовки к ЕГЭ, но многие тексты могут вызвать сомнение, так как подготовлены не экспертами в данной области. Именно поэтому к подбору ресурсов нужно подходить внимательно. Так, массу полезных и бесплатных материалов (разборы, теория, тренировочные варианты), соответствующих ФИПИ и ФГОС, можно найти у нас (и не только по русскому). Вы будете готовиться к экзамену самостоятельно, но с использованием автоматизированной системы и плана. Этот навык пригодится вам в будущем.

?? Онлайн-школы

Относительно новый вид подготовки. Занятия проходят в формате онлайн-вебинаров в дружной обстановке. Преподаватель, который уже знает все нюансы и подводные камни (ну, по крайней мере должен по определению) объясняет материал и общается с учениками через чат. Выдают и проверяют домашнее задание. Здесь без дисциплины тоже никак, потому что нужно самостоятельно выполнять дз.

Плюсы этого способа подготовки: небольшая цена, обратная связь и удобное расписание.

??? Репетитор

Плюс в том, что вы будете заниматься с преподавателем один на один, то есть это индивидуальная подготовка. Репетитор скорректирует личный план подготовки именно под Вас. Всегда можно попросить репетитора объяснить тему ещё раз и выбрать удобное время занятий. Однако это самый дорогой способ подготовки к ЕГЭ.

Составить компанию при подготовке может одноклассник, с которым у вас общая цель – хорошо сдать ЕГЭ по русскому. Скорее всего, ваши знания будут приблизительно на одном уровне. Вы сможете обсуждать задания в комфортной обстановке, поддерживать и подбадривать друг друга.

План подготовки к ЕГЭ по русскому по месяцам

Как лучше готовиться к экзамену? Распределите задания на тематические блоки. Темы из кодификатора разделите по месяцам. Попробуйте прикинуть, на какие темы понадобится больше времени, а какие можно пройти быстрее. Сделайте пометки на полях: на изучение сложных тем нужно заложить больше времени. Регулярность – это ключ к успеху при подготовке к экзамену.

Нужно начинать подготовку с изучения теории. Например, можно обратиться к справочникам Е. С. Симаковой «Русский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ» и Д. Э. Розенталя «Русский язык на отлично. Орфография и пунктуация», в которых можно найти все правила по орфографии и пунктуации в соответствии с программой изучения русского языка в школе. 

Для отработки заданий отлично подойдёт пособие «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Практикум и диагностика», созданное Федеральной комиссией разработчиков контрольно-измерительных материалов ЕГЭ (И. П. Цыбулько, И. П. Васильевых, В. Н. Александров). Также можно воспользоваться «Открытым банком заданий ЕГЭ» на сайте ФИПИ.

Отличный помощник в написании сочинения – пособие Г. Т. Егораевой «ЕГЭ 2022 Русский язык. Тренажер. Учимся писать сочинение».

Многие пособия содержат как теоретическую часть, так и практические задания (например, Г. Т. Егораева, О. А. Серебрякова «ЕГЭ. Русский язык. Самостоятельная подготовка к ЕГЭ. Высший балл»). Такие пособия помогают закрепить материал в последние месяцы подготовки.

Не скачивайте первые попавшиеся пособия, учебники, сборники заданий и другие материалы для подготовки к ЕГЭ – они могут оказаться устаревшим или просто не самыми лучшими!

Много полезного можно узнать на онлайн-консультации разработчиков КИМ ЕГЭ «На все 100!». Консультация ЕГЭ по русскому языку будет транслироваться в онлайн-режиме на странице Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на YouTube 15 октября в 15:00.

Пример плана (с расчётом занятий три раза в неделю):

Нужно оставить время на повторение пройденного, написание сочинений и решение КИМов. Это поможет закрепить изученный материал и позволит ему надолго отложиться в памяти.

Самопроверка

Без самопроверки не обойтись. Проверка самого себя нужна, чтобы отслеживать прогресс. Если прогресса нет, то вы выбрали неправильный способ подготовки или приложили недостаточно усилий. На следующий день после изучения темы вы помните только половину того, что узнали. Ещё через несколько дней от информации остаётся всего 25%. Для успешной сдачи экзамена заканчивайте занятие блицопросами по пройденным темам, каждую неделю пишите диктанты по теории (несколько тематик), повторяйте материал.

Кроме того, нужно стремиться выполнять задания быстрее, так как время написания экзамена строго ограничено. Нужно «набить руку», чтобы укладываться в определённые временные рамки. Доведите тестовую часть до автоматизма. В этом деле таймер будет отличным помощником.

Также необходимо регулярно писать сочинения формата ЕГЭ. Самая «ценная» содержательная часть сочинения – комментарий. Чтобы правильно формулировать комментарий, структурировать сочинение и не допускать ошибок, показывайте свой текст неравнодушному учителю. Преподаватель укажет на недочёты и объяснит, как их исправить.

Весной во многих учебных заведениях и образовательных заведениях будут проводиться пробные тренировочные экзамены. Проверьте свои силы! Участие поможет справиться с волнением и выработать алгоритм выполнения заданий.

Полезные советы

Несколько советов, которые помогут подготовиться к ЕГЭ:

• Развивайте внимательность.

Больше всего баллов на экзамене набирает не везунчик, а самый внимательный. Очень легко неправильно понять задание и написать в ответе не ту цифру или слово. Из-за невнимательности теряется около 30 % баллов. Чтобы избежать этого, сначала несколько раз повторите задание про себя и только потом приступайте к его выполнению. Несколько эффективных приёмов, которые развивают внимательность: счёт определенных объектов или предметов, запоминание деталей, игры на поиск отличий, головоломки, мобильные приложения.

• Учите правила в стихотворной форме.

Рифмизация облегчает запоминание необходимой информации. Намного проще выучить ударения таким способом:

ФенОмен звонИт по средАм,
ПринЯв договОр по годАм,
Он Отдал экспЕртам эскОрта
ХодАтайство аэропОрта.

Или:

Ко второму же спряженью
отнесем мы, без сомненья,
все глаголы, что
на -ИТЬ, исключая
БРИТЬ, СТЕЛИТЬ.

Также эффективно запоминать такие предложения:

Одеть Надежду, надеть одежду.

Цыган подошёл на цыпочках к цыплёнку и цыкнул: «Цыц».

• Работайте с карточками, таблицами и алгоритмами.

Эти материалы значительно облегчают подготовку. Например, выучить корни с чередованием легко с помощью ярких таблиц, в которых можно самостоятельно выделить орфограммы. Список средств выразительности лучше всего сделать в виде карточек.

• Тренируйтесь заполнять бланк ЕГЭ.

Все знают, что на ЕГЭ ответ в клеточках нужно записывать печатными буквами и цифрами. В теории это несложно, а на практике – весьма затруднительно. Многие начинают писать прописью по привычке. Во избежание этого потренируйтесь вносить информацию в бланк.

• Запоминайте словарные слова.

В русском языке часто встречаются слова, правописание которых нужно запомнить. Время от времени пролистывайте орфографический словарь. Правописание некоторых слов останется в памяти.

• Распечатайте словник (есть в демоверсии) крупным шрифтом, приклейте листы на видных местах.

Так вы быстрее запомните правильную постановку ударения в словах, а также натренируете память.

• Читайте.

Чтение – это очень действенный способ подготовки к ЕГЭ по русскому. Однако к выбору книг нужно подходить серьёзно. Это может быть не только художественная, но и научно-популярная литература. Например, «Русский язык на грани нервного срыва» М. А. Кронгауза.

Учебники. Пособия

• Васильевых И. П., Гостева Ю. Н., серия пособий по подготовке к ЕГЭ (издательство «Экзамен»).
• Драбкина С. В., Субботин Д. И. «Готовимся к итоговой аттестации» (издательство «Интеллект-Центр»)
• «ЕГЭ. Русский язык. Самое полное издание типовых вариантов заданий» / Бисеров А.Ю., Текучёва И.В.;
• «ЕГЭ. Русский язык. Типовые тестовые задания» / Львов В.В.;
• «ЕГЭ. Русский язык. Типовые тестовые задания» / Пучкова Л.И.
• «ЕГЭ. Русский язык. Практикум. Культура речи» / Козлова Т.И.
• «ЕГЭ. Русский язык. Практикум. Орфография» / Груздева Е.Н.
• «ЕГЭ. Русский язык. Практикум. Пунктуация» / Потапова Г.Н.
• «Русский язык. 10-11 классы. Тематический тренинг по новой демоверсии. Модели сочинений. Подготовка к ЕГЭ» / Сенина Н.А., Гармаш С.В.
• Симакова «Русский язык. Справочник»
• Цыбулько «36 тренировочных вариантов»

Вывод

Получить по ЕГЭ высокий балл сможет трудолюбивый и ответственный выпускник. К экзамену легко подготовиться без стресса и бессонных ночей. Ключ к успеху – планирование и сила воли. Не откладываете подготовку на последние дни, тогда всё получится! От команды Спадило желаем всем удачи!

Ирина Мещерякова | Просмотров: 4.7k

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Менчерепская средняя общеобразовательная школа»

План работы

по подготовке к ГИА

по русскому языку

в 2022-2023 учебном году

Составила:

учитель русского языка и литературы

Маклакова О.А.

Пояснительная записка:

План подготовки к ЕГЭ по русскому языку в 11 классе составлен  на основе Методических рекомендаций ФИПИ. Подготовлен на основе анализа  типичных ошибок участников ЕГЭ   2022 года по русскому языку, Методических рекомендаций на 2022-2023 учебный год, Демонстрационного варианта КИМ ЕГЭ по русскому языку 2023года, Кодификатора элементов содержания и Спецификации КИМ.

Подготовка к ЕГЭ   позволит школьникам систематизировать, расширить и укрепить знания, научиться выполнять разноуровневые задания  базовой и повышенной сложности, способствует выработке и закреплению навыков работы. Повторение реализуется в виде обзора теоретических вопросов по изученным темам,  выполнения тестов с получением ответа и написания сочинения-рассуждения. Углубление реализуется на базе обучения методам и приёмам решения коммуникативных задач, требующих применения логической и речевой культуры, развивающих теоретическое и алгоритмическое мышление учащихся. Особое внимание занимают задачи, требующие применения учащимися знаний в незнакомой (нестандартной) ситуации.

Цели:

-обобщение и систематизация, расширение и углубление знаний по изучаемым темам; приобретение практических навыков выполнения заданий, повышение подготовки школьников к ЕГЭ;

— эффективная организация работы по подготовке к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ по русскому языку;

— психологическая подготовка обучающихся в экзаменам;

— закрепление навыков решения тестовых заданий;

— закрепление навыков самоконтроля;

— своевременное обеспечение обучающихся и родителей информацией ГИА.

Задачи:

— сформировать наличие у участников экзамена коммуникативных умений, необходимых человеку в современном обществе;

— развивать коммуникативную компетенцию школьников, в частности умение  строить собственное высказывание в соответствии с заданным типом речи;

— особое внимание уделять умению аргументировать положения своей работы, используя прочитанный текст: воспитание культуры доказательного аргументированного рассуждения выступает важнейшей задачей современной школы;

— развивать умение анализировать информацию, представленную  в текстах разных стилей.

Ожидаемые результаты:

   — овладение коммуникативными  знаниями и умениями, необходимыми для итоговой аттестации в форме ЕГЭ, продолжения образования и освоения избранной специальности на современном уровне;

  — умение строить собственное высказывание в соответствии с заданным типом речи, при этом  особое внимание уделять умению аргументировать положения своей работы, используя прочитанный текст;

  —  формирование навыков самообразования, критического мышления, самоорганизации и самоконтроля, работы в команде, умения находить, формулировать и решать проблемы.

 Система оценки достижений обучающихся:

от уровня работы, по усмотрению учителя, администрации школы, муниципальной экспертной комиссии.

По результатам работ ученик заполняет индивидуальный лист контроля — Индивидуальную траекторию подготовки к ЕГЭ. Учитель соответственно ведет мониторинг подготовки к ЕГЭ — фронтально (мониторинг всего класса) и индивидуально (мониторинг каждого ученика). 

 План подготовки

1. Изучение демоверсий

2. Изучение кодификатора

3. Изучение инструкции по заполнению бланков.

4. Повторение учебного материала в следующей последовательности.

1. Информационная обработка письменных текстов

2. Средства связи предложений в тексте

3. Лексическое значение слова

4. Орфоэпические нормы

5. Лексические нормы (употребление слова в соответствии с лексическим значением и требованием лексической сочетаемости)

6. Морфологические нормы (образование форм слова)

7. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления

8. Правописание корней

9. Правописание приставок

10. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме н и нн)

11. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий

12. Правописание не и ни

13. Слитное, дефисное и раздельное написание слов

14. Правописание н и нн в различных частях речи

15. Знаки препинания в простом осложненном предложении (с однородными членами). Пунктуация с сложносочиненном предложении и простом предложении с однородными членами

16. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями)

17. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения

18. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

19. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи

20. Смысловая и композиционная целостность текста

21. Функционально-смысловые типы речи

22. Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы

23. Средства связи предложений в тексте

24. Речь. Языковые средства выразительности

25. Сочинение

5.Тренировочные занятия по заданиям КИМов.

6.Правила поведения на экзамене.

7.Пробный экзамен.

8.Анализ пробного экзамена, ликвидация пробелов

Цель работы:

— эффективная организация работы по подготовке к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ по русскому языку;

— психологическая подготовка обучающихся в экзаменам;

— закрепление навыков решения тестовых заданий;

— закрепление навыков самоконтроля;

— своевременное обеспечение обучающихся и родителей информацией ГИА.

График проведения пробных экзаменов ГИА по русскому языку

11 класс

Подготовка к ЕГЭ по русскому

Что входит в ЕГЭ по русскому языку

В 2023 году единый государственный экзамен по русскому не поменял своей структуры. В нём всё так же есть 2 части, которые различаются по формату заданий:

• 1-я часть: 26 заданий с кратким ответом;

• 2-я часть: 1 задание с развёрнутым ответом — сочинение.

Как изменился экзамен в 2023 году

В этот раз экзамен будет немного отличаться по сравнению с прошлыми годами. Вот список изменений, которые коснулись 2-й части экзамена — сочинения:

• Максимальный балл по критерию К2 снизили с 6 до 5.

• В этом же критерии теперь нет понятия «негрубая ошибка», а значит, шансов получить баллы с ней стало меньше.

• Изменились критерии К1, К2, К3 и К12 — в них скорректировали правила оценки работ с фактическими ошибками.

• Теперь ЕГЭ не ограничивает учеников в объёме сочинения. Раньше правила гласили, что нужно написать работу на 150–300 слов, в 2023 году — просто не менее 150 слов.

Посмотреть весь список изменений в ЕГЭ по русскому можно на сайте ФИПИ. Там же вы найдете демоверсии, спецификации и кодификаторы, которые познакомят вас со структурой экзаменами и новыми критериями.

Получай лайфхаки, статьи, видео и чек-листы по обучению на почту

Как готовиться к 1-й части ЕГЭ по русскому

Первая часть государственного экзамена по русскому языку состоит из заданий с кратким ответом. Это может быть цифра, ряд цифр или слово. Т. к. ЕГЭ проверяет знания за всю школьную программу, часть таких заданий решить легко, если быть внимательным. Но есть и те, что скрывают в себе «подводные камни», из-за чего в них часто ошибаются. Чтобы это не случилось и с вами, мы подробно разберём их в этом разделе.

Задание 21

Как решать

Чтобы правильно выполнить это задание и получить высокий балл, следуйте этим шагам:

1. Внимательно прочитайте задание. В нём вам будет необходимо найти предложения, в которых один из знаков препинания нужно поставить по одному и тому же правилу.

2. Выпишите номера предложений с нужным знаком препинания.

3. Напротив каждого такого предложения напишите, каким правилом можно объяснить этот знак.

4. Запишите номера предложений, в которых используется одно и то же правило.

Теперь решим задание из примера. В нём просят найти предложения с двоеточием. По этому условию подходят номера 2, 4, 6 и 8. Теперь рассмотрим каждое из них и определим, по каким правилам в них нужно поставить этот знак.

2) «Наверху было холодно и неприятно: дул ветер, косой, мёрзлый дождь хлестал в лицо» — двоеточие в бессоюзном сложном предложении.

4) «Вдруг раздался пронзительный свист боцманских свистков, и вслед за тем разнёсся по всем палубам крик десяти голосов: „Пошёл все наверх!“» — двоеточие при прямой речи.

6) «Офицеры бросили всё: книги, карты (географические: других там нет), разговоры — и стремительно побежали туда же» — двоеточие при обобщающем слове.

Я спросил бежавшего мимо меня мичмана: «Зачем это зовут всех наверх?» — двоеточие при прямой речи.

Правила совпадают в предложениях 4 и 8. Записываем ответ.

Ответ: 48.

Задание 26

Как решать

1. Перепишите все термины из задания в черновик и определите, к какой группе относится каждый из них. В нашем случае это будет выглядеть так:

1. слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами — Л;

2. эпитет — Т;

3. ряды однородных членов — С;

4. восклицательные предложения — С;

5. метафора — Т;

6. лексический повтор — П;

7. антитеза — П;

8. парцелляция — П;

9. вопросительные предложения — С.

2. Найдите и выделите в тексте слова-подсказки, которые могут намекать на нужные термины.

Пора детства вызывает тёплые воспоминания у главного героя произведения, поэтому автор, описывая это время, использует приём (А) _____ («счастливая» в предложении 1, «крепко» в предложении 17), троп (Б) _____ («милый голос» в предложении 19, «чудесное чувство» в предложении 27, «невинная весёлость» в предложении 33). Нежные, трепетные отношения между матерью и ребёнком писатель выражает с помощью (В) _____ («креслице» в предложении 4, «Николенька» в предложении 15, «ручкой», «душечка» в предложении 19). А синтаксическое средство — (Г) _____ (предложения 32, 33) – приглашает читателя к размышлениям.

3. Теперь разберём рецензию со словами-подсказками, а также предложения из главного текста в этой части экзамена по русскому — отрывка из повести «Детство» Л. Н. Толстого.

А) Ключевое слово — приём. В списке приёмов всего 3: лексический повтор, антитеза и парцелляция. Смотрим, какой из них используется в предложениях 1 и 17 текста.

1) Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!
17) Чувствуешь, бывало, впросонках, что чья-то нежная рука трогает тебя; по одному прикосновению узнаёшь её и ещё во сне невольно схватишь эту руку и крепко, крепко прижмёшь её к губам.

Слова, на которые указывает рецензия, повторяются, чтобы усилить эффект. Это лексический повтор. В задании он указан под № 6.

Б) Ключевое слово — троп. Их в списке 2: эпитет и метафора. В этом случае можно даже не возвращаться к тексту: нужные слова уже есть в условии. «Милый голос», «чудесное чувство» и «невинная весёлость» — это эпитеты. В задании они под № 2.

В) В этом отрывке нет подходящих подсказок, поэтому проанализируем слова, на которые указывает рецензия, — «креслице», «Николенька», «ручкой» и «душечка». У них есть общая черта — все они используются в уменьшительно-ласкательной форме. Значит, выбираем № 1.

Г) Ключевые слова — синтаксическое средство. Мы уже определили, что в списке их 3: ряды однородных членов, восклицательные предложения и вопросительные предложения. Теперь смотрим на предложения в тексте под номерами 32 и 33.

32) Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и сила веры, которыми обладаешь в детстве?
33) Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели — невинная весёлость и беспредельная потребность любви — были единственными побуждениями в жизни?

Очевидно, верный термин — вопросительные предложения. Это № 9.

Ответ: 6219.

Как готовиться ко 2-й части ЕГЭ по русскому языку

Вторая часть экзамена — это сочинение на 150 слов. Сперва ученик должен прочитать текст, а после — написать работу на его основе. В ней нужно будет сформулировать одну из проблем, которые ставит автор, и прокомментировать её с примерами-иллюстрациями из текста. В конце работы важно показать и обосновать своё отношение к авторской позиции по этой проблеме.

Вот рецепт, как самостоятельно подготовиться к сочинению на ЕГЭ по русскому языку:

• узнайте больше о том, как оценивают работы;

• познакомьтесь со алгоритмами для сочинений на разные темы;

• научитесь составлять структуру текста;

• разберитесь, как правильно писать вступления и заключения;

• потренируйтесь в том, как можно выразить свою позицию в сочинении;

• научитесь аргументировать её и подбирать нужные примеры;

• узнайте, как находить проблему в тексте и комментировать её;

• напишите несколько сочинений на разные темы, чтобы отточить всё это.

При этом важно, чтобы за подготовкой ко 2-й части следил преподаватель с опытом работы с ЕГЭ. Он сможет оценивать промежуточные результаты и направлять вас. Например, в онлайн-школе Skysmart ученики одиннадцатого класса разбирают все алгоритмы для сочинений, а после — отрабатывают их. Когда учителю становится ясно, что студент усвоил тему, они переходят к следующей. Это помогает готовиться эффективнее и экономить время.

Как оценивают работы на ЕГЭ по русскому языку

Теперь, когда мы разобрали сами задания, давайте узнаем, как за них выставляют баллы. Это поможет вам определить, какие задания обязательно стоит выполнить, чтобы получить нужное количество баллов.

Если вы правильно выполните задания 1–7, 9–25, то получите за каждое из них по 1 баллу. Обратите внимание: в вопросах 2–4, 9–12, 15–23 не важно, в каком порядке вы запишете цифры в ответе. Например, верные ответы под номерами 3 и 2 можно записать как «32» или «23».

За задание 8 можно получить 3 балла при условии, что вы записали его по инструкции. Если 1–2 символа в ответе не совпадают с эталоном, за такой ответ поставят 2 балла. 1 балл — это 3–4 совпадающих символа. 0 поставят за во всех остальных случаях.

Задание 26 тоже оценивают в 3 балла. Если же есть ошибка в 1 символе, вы получите за него 2 балла. В случае 2–3 ошибок — только 1 балл. И 0, если ошиблись в четырёх и более местах.

Сочинение на экзамене по русскому оценивают по нескольким критериям. Каким именно, можно посмотреть на сайте ФИПИ, в конце демоверсии ЕГЭ за 2023 год.

Сколько баллов нужно набрать на ЕГЭ, чтобы получить оценки 3, 4 и 5

Теперь подсчитаем, сколько баллов придётся набрать на экзамене для нужной оценки. Это можно сделать с помощью таблицы ниже. Обратите внимание: в предыдущих разделах мы описывали, сколько первичных баллов выставляют за каждое задание. Чтобы подсчитать баллы на оценку, их нужно перевести в тестовые.

Вполне! 

Однако все зависит от нескольких факторов:

• Начальный уровень подготовки выпускника: подготовка «с нуля» займёт больше времени или же будет гораздо сложнее. 
• Предмет: некоторые предметы ЕГЭ и правда сложнее других. Например, выучить английский за полгода будет гораздо сложнее, чем подготовиться к экзамену по русскому языку. 
• Уровень мотивации и целеустремленности: это именно то, с чем у многих возникают проблемы. Однако подготовка к экзамену в короткий срок все же предполагает плодотворную каждодневную работу, так что от этого никуда не денешься. 

Как подготовиться к ЕГЭ за 6 месяцев?

Подготовка к ЕГЭ — очень сложный период в жизни каждого одиннадцатиклассника. Он отнимает много времени, сил и энергии — порой уже спустя пару месяцев интенсивной подготовки к экзаменам у учеников начинается апатия, совсем пропадает мотивация учиться. Так что наша главная цель — сделать подготовку к ЕГЭ в столь короткий срок не только эффективной, но и менее травмирующей для вашей психики. 

Что делать? 

1. Изучить требования по каждому из выбранных предметов. 

Вам нужно тщательно разобраться в структуре КИМа, ознакомиться с критериями и понять, какие именно знания и навыки проверяет экзамен. Вы сможете успешно сдать ЕГЭ, только если поймёте, чего от вас хотят в этой работе. 

1. Оценить свой уровень.

Это следующий шаг на пути к эффективной подготовке. Если вы уже изучили кодификатор и демоверсию, то сами можете легко определить, в каких темах вы хорошо разбираетесь, а какие стоит подтянуть. Только, пожалуйста, будьте честны сами с собой: если вы знаете, что не до конца поняли тему, то ее тоже относим к «слабым» сторонам. 

1. Задать цель: сдать ЕГЭ на 100 или 70+ баллов. 

Не всем выпускникам на самом деле нужна заветная сотка. Кому-то вполне достаточно сдать ЕГЭ на 60-80 баллов, чтобы поступить в желаемый вуз. Так что, планируя свою подготовку, обязательно определите, какой балл вы хотели бы набрать на экзамене. А позже вы можете открыть сайт ФИПИ и посчитать, сколько заданий вам нужно решить, чтобы набрать достаточно баллов. 

Что еще важно при подготовке к ЕГЭ за шесть месяцев?

1. Четкий план

Это пункт номер один и даже не думайте его игнорировать!

Прежде чем начинать интенсивную подготовку обязательно составьте план, которого будете придерживаться на протяжении следующих 6 месяцев. Посмотрите на своё угольное расписание, график спортивных занятий, секций и репетиторов и определите, сколько времени вы можете уделить в неделю каждому предмету. Разделите темы из кодификатора на три категории: «хорошо разбираюсь и знаю как решать задания», «вроде что-то помню, но нужно повторить» и «это нужно учить заново». Отталкиваясь от такой классификации, вы легко сможете расписать план изучения тем по каждому предмету. 

Да, иногда вам придётся корректировать план подготовки, подстраивая его под текущие обстоятельства. Но программа подготовки — это уже 50% успеха на ЕГЭ. 

1. Качественный отдых

В порыве мотивации многие выпускники забывают, что для эффективной и продуктивной учебы необходим отдых. 

Вообще тело и ваш мозг не смогут работать в полную силу, если ирине будет хватать времени для восстановления после тяжелого дня. Так что обязательно уделяйте время отдыху, расслаблению и сну. Сократите время, которое ежедневно проводите в соцсетях, и направьте его на что-то полезное: спорт, медитации, чтение или любимое хобби. Поверьте, это принесёт вам гораздо больше удовольствия, в то время как скроллинг ленты в инстаграме лишь окончательно оставит вас без сил. 

1. Цель

Чтобы у вас всегда хватало заряда энергии и мотивации учиться, вы всегда должны помнить о своей цели!

Подумайте, для чего вы все это делаете. Кто-то хочет поступить в топовый вуз, кто-то — переехать в другой город, кто-то — стать крутым специалистом в любимой сфере. Важно, чтобы эта цель шла изнутри: не нужно делать что-то ради родителей или друзей. Это ваша жизнь, и даже от подготовки к ЕГЭ можно получать удовольствие, если выбрать свой путь. 

Если после прочтения этой статьи у вас все ещё остался вопрос «Можно ли подготовиться к ЕГЭ за полгода?», то мы повторим ответ: 

Конечно, можно!

Только нужно будет очень постараться и при этом не перегрузить себя, чтобы не потерять мотивацию и силы двигаться дальше. 

План работы

по подготовке к ЕГЭ

по русскому языку

2022-2023

Учитель
русского языка

и
литературы: Шабалина Н.М.

Русский
язык — одна из двух обязательных дисциплин на ЕГЭ. А потому
всем ученикам 10 и 11 классов рано или поздно придётся
столкнуться с экзаменом по нему. Это бывает трудно, и поэтому
расскажем, как подготовиться к ЕГЭ по русскому языку.

Что входит
в ЕГЭ по русскому языку?

В 2023
году единый государственный экзамен по русскому не поменял своей
структуры. В нём всё так же есть 2 части, которые различаются
по формату заданий:

1-я
часть: 26 заданий с кратким ответом;

2-я
часть: 1 задание с развёрнутым ответом — сочинение.

Подготовка
к ЕГЭ позволит школьникам систематизировать, расширить и укрепить знания,
научиться выполнять разноуровневые задания  базовой и повышенной сложности,
способствует выработке и закреплению навыков работы. Повторение реализуется в
виде обзора теоретических вопросов по изученным темам,  выполнения тестов с
получением ответа и написания сочинения-рассуждения. Углубление реализуется на
базе обучения методам и приёмам решения коммуникативных задач, требующих
применения логической и речевой культуры, развивающих теоретическое и
алгоритмическое мышление учащихся. Особое внимание занимают задачи, требующие
применения учащимися знаний в незнакомой (нестандартной) ситуации.

Цель:  обобщение
и систематизация, расширение и углубление знаний по изучаемым темам;
приобретение практических навыков выполнения заданий, повышение подготовки
школьников к ЕГЭ.

Задачи:

1) сформировать наличие у
участников экзамена коммуникативных умений, необходимых человеку в  
современном обществе;

2)
развивать коммуникативную компетенцию школьников, в частности умение  строить
собственное высказывание в соответствии с заданным типом речи;

3)
особое внимание уделять умению аргументировать положения своей работы, используя
прочитанный текст: воспитание культуры доказательного аргументированного
рассуждения выступает важнейшей задачей современной школы;

4)
развивать умение анализировать информацию, представленную  в текстах разных
стилей.

Ожидаемые
результаты:

1)
овладение коммуникативными  знаниями и умениями, необходимыми для итоговой
аттестации в форме ЕГЭ, продолжения образования и освоения избранной
специальности на современном уровне;

2) умение строить
собственное высказывание в соответствии с заданным типом речи, при этом  особое
внимание уделять умению аргументировать положения своей работы, используя
прочитанный текст;

3) формирование навыков
самообразования, критического мышления, самоорганизации и самоконтроля, работы
в команде, умения находить, формулировать и решать проблемы.

План работы с обучающимися 11 класса

1.                
Изучение демоверсий

2.                
Изучение кодификатора

3.                
Изучение инструкции по заполнению бланков.

4.                
 Повторение учебного материала в следующей
последовательности.

·        
Информационная обработка письменных
текстов

·        
Средства связи предложений в тексте

·        
Лексическое значение слова

·        
Орфоэпические нормы

·        
Лексические нормы (употребление слова в
соответствии с лексическим значением и требованием лексической сочетаемости)

·        
Морфологические нормы (образование форм
слова)

·        
Синтаксические нормы. Нормы согласования.
Нормы управления

·        
Правописание корней

·        
Правописание приставок

·        
Правописание суффиксов различных частей
речи (кроме н и нн)

·        
Правописание личных окончаний глаголов и
суффиксов причастий

·        
Правописание не и ни

·        
Слитное, дефисное и раздельное написание
слов

·        
Правописание н и нн в различных частях
речи

·        
Знаки препинания в простом осложненном
предложении (с однородными членами). Пунктуация с сложносочиненном предложении
и простом предложении с однородными членами

·        
Знаки препинания в предложениях с
обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями)

·        
Знаки препинания в предложениях со словами
и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения

·        
Знаки препинания в сложноподчиненном
предложении

·        
Знаки препинания в сложных предложениях с
разными видами связи

·        
Смысловая и композиционная целостность
текста

·        
Функционально-смысловые типы речи

·        
Лексическое значение слова. Синонимы.
Антонимы

·        
Средства связи предложений в тексте

·        
Речь. Языковые средства выразительности

·        
Сочинение

5.
Тренировочные занятия по заданиям КИМов.

6.
Правила поведения на экзамене.

7.
Пробный экзамен.

8. Анализ пробного
экзамена, ликвидация пробелов

Цель
работы:

— эффективная организация
работы по подготовке к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ по
русскому языку;

— психологическая
подготовка обучающихся в экзаменам;

— закрепление навыков
решения тестовых заданий;

— закрепление навыков
самоконтроля;

— своевременное
обеспечение обучающихся и родителей информацией ЕГЭ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку.
11 класс