Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Юридическая ответственность». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы.
1. Юридическая ответственность — понятие.
2. Признаки юридической ответственности:
а) наступает за правонарушение;
б) налагается от имени государства;
в) приводит к неблагоприятным последствиям для правонарушителя и т. д.
3. Функции юридической ответственности:
а) наказание правонарушителя;
б) восстановление социальной справедливости;
в) воспитательная и т. д.
4. Принципы юридической ответственности:
а) гуманность;
б) справедливость;
в) принцип вины и т. д.
5. Виды юридической ответственности:
а) уголовная;
б) административная;
в) дисциплинарная и т. д.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах
Наличие любых двух из 2—5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
Используя обществоведческие
знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правонарушение». Сложный план должен
содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу,
из которых два или более детализированы в подпунктах (количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за
исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два
подпункта.)
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1.
Понятие «Правонарушение».
2.
Признаки правонарушения:
а) деяние (действие или бездействие);
б) противоправность;
в) виновность;
г) общественная опасность;
д) порождает вредоносные последствия и др.
3.
Состав (структура) правонарушения:
а) объект;
б) объективная сторона;
в) субъект;
г) субъективная сторона.
а) проступки;
б) преступления.
а) дисциплинарные;
б) гражданско-правовые;
в) административные.
а) небольшой тяжести;
б) средней тяжести;
в) тяжкие;
г) особо тяжкие.
7.
Юридическая ответственность за
правонарушения.
1. Что такое правонарушение?
2. Признаки правонарушения:
а) деяние в форме действия или бездействия;
б) наличие вины;
в) опасность обществу.
3. Виды правонарушений:
а) преступление;
б) проступок.
4. Виды преступлений:
а) небольшой тяжести;
б) средней тяжести;
в) тяжкие;
г) особо тяжкие.
5. Виды проступков:
а) гражданско-правовые;
б) административные;
в) дисциплинарные.
6. Состав правонарушения:
а) субъект;
б) объект;
в) субъективная сторона;
г) объективная сторона.
7. Ответственность за совершение правонарушения.
8. Способы борьбы и профилактики правонарушений.
ДРУГИЕ ПЛАНЫ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК ПЛАНОВ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА
Задание № 7300
Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Правонарушения и юридическая ответственность». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен додержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Показать ответ
Комментарий:
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Правонарушение — нанесение вреда обществу.
2. Признаки правонарушения:
а) виновное действие;
б) противоправное действие;
в) общественно-опасное действие.
3. Виды правонарушений:
а) преступления;
б) проступки.
4. Применение мер государственного принуждения по отношению к правонарушителю (юридическая ответственность).
5. Виды юридической ответственности:
а) уголовная;
б) дисциплинарная;
в) административная; д) гражданская.
6. Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность и освобождающие от нее.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Ответ:
Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.
Задание: Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Административная юрисдикция РФ». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
- Понятие юридической ответственности
- Виды юридической ответственности
- административная
- дисциплинарная
- уголовная
- гражданская
- Понятие административной ответственности
- Органы, рассматривающие дела об административных правонарушениях
- Субъекты административной ответственности
- граждане старше 16 лет
- должностные лица
- юридические лица
- Участники административного судопроизводства
- нарушитель
- потерпевший
- свидетель
- Виды административных наказаний
- предупреждение
- штраф
- конфискация имущества
- арест (до 15 суток)
- депортация
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Особенности административной юрисдикции». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие административной юрисдикции.
2. Субъекты административной ответственности:
а) граждане с 16 лет;
б) иностранцы;
в) лица без гражданства;
г) должностные лица (руководители организаций);
д) коллективные субъекты (организации, предприятия, учреждения, трудовые коллективы).
3. Виды административных наказаний:
а) предупреждение;
б) административный штраф;
в) возмездное изъятие или конфискация предмета правонарушения;
г) лишение специального права;
д) административный арест;
е) выдворение за пределы РФ иностранного гражданина или лица без гражданства;
ж) дисквалификация.
4. Органы, рассматривающие дела об административных правонарушениях:
а) суды общей юрисдикции;
б) многие органы административной власти (комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органы рыбоохраны, органы внутренних дел и др.).
5. Меры обеспечения производства по делам об административных правонарушениях:
а) доставление и административное задержание;
б) личный досмотр, досмотр вещей, транспортного средства, документов, медицинское освидетельствование;
в) арест товаров, транспортных средств.
6. Основные участники производства по делам об административных правонарушениях:
а) орган, рассматривающий дело;
б) нарушитель;
в) потерпевший;
г) свидетели, эксперты, понятые, переводчики.
7. Основные стадии производства по делу об административном правонарушении:
а) административное расследование;
б) рассмотрение дела;
в) вынесение и оглашение решения;
г) исполнение решения.
8. Право на обжалование постановления в течение 10 дней в вышестоящую инстанцию.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Смотрите также: ЕГЭ по обществознанию. Задание 28. Критерии оценивания ответа на задание 28. Примеры готовых планов.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Административная юрисдикция в Российской Федерации». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы.
1. Понятие административной юрисдикции. Кодекс РФ об административных правонарушениях.
2. Органы, рассматривающие дела об административных правонарушениях.
3. Субъекты административной ответственности:
а) граждане с 16 лет;
б) должностные лица (руководители организаций);
в) юридические лица.
4. Основные участники производства по делам об административных правонарушениях:
а) нарушитель;
б) потерпевший;
в) свидетели, эксперты, понятые, переводчики.
5. Виды административных наказаний:
а) предупреждение;
б) административный штраф;
в) конфискация орудия или предмета правонарушения;
г) лишение специального права;
д) административный арест;
е) выдворение за пределы России и др.
6. Основные стадии производства по делу об административном правонарушении. Право на обжалование постановления.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 3—5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
1. Кодекс
РФ об административных правонарушениях как источник административного права.
2. Субъекты
административной ответственности:
а) граждане
с 16 лет;
б) должностные
лица (руководители организаций);
в) юридические
лица.
3. Кто
уполномочен рассматривать дела об административных правонарушениях:
а) суд;
б) полиция;
в) налоговые
органы;
г) таможенные
органы и т.д.
4. Виды
административных наказаний:
а) предупреждение;
б) штраф;
в) конфискация
предмета нарушения;
г) лишение
специального права;
д) арест
(до 15 суток за мелкое хулиганство);
е) выдворение
иностранца за пределы России и т.д.
Источник: НезЛО Антона Чубукова
Административное право в РФ.
Повторите ТЕОРИЮ. Она здесь и здесь.
Задание № 28:
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Административное право в РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Возможные пункты плана.
Административное право в РФ.
1.Понятие административного права.
2.Админитративный кодекс РФ.
3.Структура административного права:
- субъекты,
- объекты,
- юридические факты.
- Субъекты административной ответственности:
- граждане с 16 лет;
- должностные лица (руководители организаций);
- юридические лица.
- Понятие административного правонарушения.
6.Признаки административного правонарушения:
- наличие деяния,
- противоправность,
- виновность,
- вредные последствия противоправного деяния,
- административная ответственность.
7.Виды административных правонарушений:
- экономические,
- социальные,
- административно-политические.
- Основные участники производства по делам об административных правонарушениях:
- нарушитель;
- потерпевший;
- свидетели, эксперты, понятые, переводчики.
- Виды административных наказаний:
- предупреждение;
- штраф;
- возмездное изъятие или конфискация предмета нарушения;
- лишение специального права;
- исправительные работы;
- дисквалификация;
- арест (до 15 суток за мелкое хулиганство);
- административное приостановление деятельности;
- выдворение за пределы России и др.
10.Особенности административной ответственности несовершеннолетних.
- Административный кодекс – один из источников административного права в РФ.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
Развёрнутый план по теме: «Административное судопроизводство».
Развёрнутый план по теме: «Административное судопроизводство».
I. Понятие административного судопроизводства.
II. Принципы административного судопроизводства:
1) право на обращение в суд;
2) равенство перед законом и судом всех граждан;
3) независимость суда и подчинение только закону;
4) гласность судебного разбирательства;
5) состязательность и равноправие сторон;
6) обязательность судебных постановлений;
7) возможность обжалования судебных постановлений (кроме постановлений высшей судебной инстанции – Пленума Верховного суда РФ).
III. Категории дел, рассматриваемых в административном судопроизводстве:
1) дела, возбуждаемые по инициативе гражданина или организации;
2) дела, возбуждаемые по инициативе органов и должностных лиц, осуществляющих полномочия в сфере публичного права.
IV. Участники административного судопроизводства:
1) нарушитель;
2) потерпевший;
3) лица, способствующие проведению процесса;
4) суд.
V. Стадии административного процесса:
1) возбуждение дела;
2) стадии подготовки;
3) судебное разбирательство;
4) вынесение решения;
5) объявление решения.
Развёрнутый план по теме: «Конституционное судопроизводство».
I. Понятие конституционного судопроизводства.
II. Принципы Конституционного судопроизводства:
1) право на обращение в Конституционный Суд РФ;
2) равенство перед законом и судом всех граждан;
3) независимость суда и подчинение только закону;
4) гласность судебного разбирательства;
5) состязательность и равноправие сторон;
6) обязательность судебных постановлений;
7) возможность обжалования судебных постановлений (кроме постановлений высшей судебной инстанции – Пленума Верховного суда РФ);
всегда действует коллегиально;
9) рассмотрение дела только по обращению органа (лица).
III. Категории дел, рассматриваемых в Конституционном судопроизводстве:
1) обращение в Конституционный Суд РФ в форме запроса, ходатайства или жалобы;
2) правовая неопределённость в вопросе соответствия Конституции РФ с нормативным актом;
3) неопределённость в понимании положений Конституции РФ;
4) выдвижение Государственной Думой обвинения Президента РФ в совершении тяжкого преступления.
IV. Участники Конституционного судопроизводства:
1) заявители-органы или лица, направившие в Конституционный Суд Российской Федерации обращение;
2) органы или должностные лица, издавшие либо подписавшие акт, конституционность которого подлежит проверке;
3) государственные органы, компетенция которых оспаривается.
V. Стадии Конституционного судопроизводства:
1) обращение в суд;
2) предварительно рассмотрение Секретариатом;
3) предварительное рассмотрение судьями;
4) назначение дела к слушанию и судьи-докладчика;
5) судебные разбирательства;
6) вынесение постановления.
План по теме Административная юрисдикция в РФ
1. Понятие административной юрисдикции
2. Органы административной юрисдикции
2.1 Суд
2.2 Комиссия по делам несовершеннолетних
2.3 Налоговые инспекции
2.4 Пожарные инспекции
2.5 Инспекции труда
3. Стадии производства по административным делам
3.1 Возбуждение административного дела
3.2 Рассмотрение административного дела
3.3 Принятие постановления об административном деле
4. Основания возбуждения административного дела
4.1 Обнаружение уполномоченным лицом факта совершения административного правонарушения
4.2 Жалобы граждан
5. Участники производства по административным делам
5.1 Компетентные органы и должностные лица
5.2 Нарушитель и потерпевший
5.3 Свидетели, понятые, эксперты, переводчики и другие специалисты
6. Административная ответственность
🔎 Видеоурок и конспект по теме «Особенности административной юрисдикции»
🔎 Теория для подготовки к ЕГЭ по обществознанию
✉ Репетитор по обществознанию Абулова Б.Т. 👈 ЕГЭ на 80+ 📚 ОГЭ на 5
3.4 Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов
2.2 Характерные химические свойства и получение простых веществ — металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия; переходных элементов (меди, цинка, хрома, железа)
1.2.4 Общая характеристика неметаллов IVA – VIIA групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева и особенностями строения их атомов
2.1.3 «Просвещенный абсолютизм». Законодательное оформление сословного строя
1.2.1 Возникновение государственности у восточных славян. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства
Оставить комментарий
- Вконтакте
- Сайт
Правомерное и противоправное поведение план егэ обществознание
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правомерное поведение и правонарушения»
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правомерное поведение и правонарушения». Сложный план должен содержать не менее трех пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах (количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
Ответ
План раскрытия темы «Правомерное поведение и правонарушения»
1. Какое поведение следует считать правомерным.
2. Виды правомерного поведения:
А) социально-активное;
Б) традиционное;
В) конформистское.
3. Правонарушение и его признаки:
А) виновность;
Б) противоправность;
В) нанесение вреда;
Г) наличие юридической ответственности и др.
4. Виды правонарушений:
А) преступления;
Б) проступки;
В) отличия проступка от преступления.
5. Виды юридической ответственности:
А) дисциплинарная;
Б) гражданско-правовая;
В) административная;
Г) уголовная.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правомерное поведение и правонарушения»
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правомерное поведение и правонарушения». Сложный план должен содержать не менее трех пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах (количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
План раскрытия темы «Правомерное поведение и правонарушения»
1. Какое поведение следует считать правомерным.
2. Виды правомерного поведения:
А) социально-активное;
Б) традиционное;
В) конформистское.
3. Правонарушение и его признаки:
А) виновность;
Б) противоправность;
В) нанесение вреда;
Г) наличие юридической ответственности и др.
4. Виды правонарушений:
А) преступления;
Б) проступки;
В) отличия проступка от преступления.
5. Виды юридической ответственности:
А) дисциплинарная;
Б) гражданско-правовая;
В) административная;
Г) уголовная.
Виды правомерного поведения а социально-активное; б традиционное; в конформистское.
Schoolotvety. ru
04.08.2019 22:04:22
2019-08-04 22:04:22
Источники:
Https://schoolotvety. ru/2020/02/16/ispolzuya-obshhestvovedcheskie-znaniya-sostavte-slozhnyj-plan-pozvolyayushhij-raskryt-po-sushhestvu-temu-pravomernoe-povedenie-pravonarusheniya/
ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Правомерное и противоправное поведение план егэ обществознание
Правомерное и противоправное поведение план егэ обществознание
Правомерное и противоправное поведение план егэ обществознание
Задание 24 № 47244
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правомерное и противоправное поведение». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов Каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Правомерное и противоправное поведение».
Задание 25 № 47245
Обоснуйте значение правомерного поведения граждан в обществе. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Какие социальные факторы могут способствовать формированию правомерного поведения личности? (Назовите любые три фактора.) Для каждого фактора приведите по одному примеру, иллюстрирующему его воздействие на личность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных фактора.)
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
2) ответ на вопрос;
(Ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании трёх факторов.)
3) три примера, иллюстрирующих факторы.
Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу;
— количество подпунктов каждого пункта;
— корректность формулировок пунктов плана.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятия правомерного и противоправного поведения.
2. Признаки правомерного поведения:
А) не противоречит правовым нормам, интересам и целям общества;
Б) связано с дееспособностью человека;
В) распространено среди большинства населения и др.
3. Виды правомерного поведения:
4. Условия формирования правомерного поведения.
5. Признаки противоправного поведения:
А) деяние (действие или бездействие);
Б) нарушение нормы права;
В) общественная опасность;
6. Виды противоправного поведения:
В) отличия проступка от преступления.
7. Юридическая ответственность как реакция государства на противоправное поведение и её виды:
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2, 4, 5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.
Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Задание 25 № 47245
Задание 24 № 47244
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему Правомерное и противоправное поведение.
Soc-ege. sdamgia. ru
30.10.2017 18:33:03
2017-10-30 18:33:03
Источники:
Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=47244
ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Правомерное и противоправное поведение план егэ обществознание
Правомерное и противоправное поведение план егэ обществознание
Правомерное и противоправное поведение план егэ обществознание
Задание 25 № 47245
Обоснуйте значение правомерного поведения граждан в обществе. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Какие социальные факторы могут способствовать формированию правомерного поведения личности? (Назовите любые три фактора.) Для каждого фактора приведите по одному примеру, иллюстрирующему его воздействие на личность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных фактора.)
Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Правомерное и противоправное поведение».
Задание 24 № 47244
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правомерное и противоправное поведение». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов Каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу;
— количество подпунктов каждого пункта;
— корректность формулировок пунктов плана.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятия правомерного и противоправного поведения.
2. Признаки правомерного поведения:
А) не противоречит правовым нормам, интересам и целям общества;
Б) связано с дееспособностью человека;
В) распространено среди большинства населения и др.
3. Виды правомерного поведения:
4. Условия формирования правомерного поведения.
5. Признаки противоправного поведения:
А) деяние (действие или бездействие);
Б) нарушение нормы права;
В) общественная опасность;
6. Виды противоправного поведения:
В) отличия проступка от преступления.
7. Юридическая ответственность как реакция государства на противоправное поведение и её виды:
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2, 4, 5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
2) ответ на вопрос;
(Ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании трёх факторов.)
3) три примера, иллюстрирующих факторы.
Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)
— если таких элементов/позиций два(-е) или более, то за ответ выставляется 0 баллов;
ИЛИ Правильно приведены любые два элемента ответа при наличии одного или более дополнительных (сверх требуемых трёх) примеров, содержащих неточности/ошибки.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
Задание 24 № 47244
Задание 25 № 47245
Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры, сформулированные развёрнуто отдельные слова и словосочетания не засчитываются.
Soc-ege. sdamgia. ru
15.10.2020 1:58:55
2020-10-15 01:58:55
Источники:
Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=47245
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правонарушение». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие правонарушения.
2. Специфические признаки правонарушения:
а) противоправный характер;
б) нарушает права и свободы граждан, наносит вред личности, обществу, государству;
в) виновное деяние (действие или бездействие);
г) за него предусмотрена юридическая ответственность.
3. Виды правонарушений:
а) преступления;
б) проступки (административные, дисциплинарные, гражданско-правовые).
4. Состав правонарушения:
а) субъект;
б) объект;
в) объективная сторона;
г) субъективная сторона.
5. Деятельность правоохранительных органов по предупреждению правонарушений.