План сочинения эссе по литературе 8 класс

Содержание:

1. Что такое эссе по литературе
2. Особенности эссе по литературе
3. Объём эссе по литературе
4. Структура эссе по литературе
5. Вступление 
6. Основная часть эссе
7. Вывод
8. План написания эссе по литературе
9. Анализ текста
10. Напишите доказательства
11. Напишите хорошие аргументы
12. Прочитайте работы других авторов
13. Пример эссе по литературе
14. Скачать готовые эссе по литературе
15. Образцы эссе по литературе

Я подскажу как написать успешное эссе по литературе студенту для университета и школы.

Что такое эссе по литературе

Цель, которую ставит перед собой написание эссе по литературе, — развить творческое мышление личности, а также умение письменно излагать мысли. Опыт этот очень полезен, так как помогает автору научиться грамотно и четко формулировать свои мысли, использовать важнейшие понятия, структурировать информацию, выделять связи между причиной и следствием, иллюстрировать примерами тезисы, аргументировать полученные выводы.

Написание эссе по литературе включает значительный творческий элемент. С читателем следует установить доверительный, дружеский стиль общения. Для этого автор должен намеренно избегать неясных, сложных, чрезмерно строгих построений. В то же время следует исключать из употребления шаблонные фразы, сленг, сокращенные слова, а также избегать чрезмерно легкомысленного тона.

Как отмечают исследователи, хорошее эссе может создать лишь тот, кто владеет темой свободно, способен видеть ее с различных сторон, а также готов представить читателю многоаспектный, но не исчерпывающий взгляд на данное явление.

Важная особенность эссе по литературе — свободная композиция. План эссе по литературе не строгий. Различные исследователи отмечают, что по своей природе этот жанр устроен таким образом, что не терпит формальных рамок. Часто он строится вопреки основным законам логики, по принципу произвольных ассоциаций. План эссе по литературе поэтому вы можете разработать самостоятельно.

Эссе по литературе призвано удивить, озадачить читателя — это качество его является обязательным. Отправной точкой для воплощенных в эссе размышлений часто выступает яркое афористическое высказывание или же некоторое парадоксальное определение, сталкивающее бесспорные на первый взгляд, но при этом взаимоисключающие друг друга тезисы, характеристики, утверждения.

К одному из парадоксов данного жанра относится внутреннее смысловое единство. Ориентированное прежде всего на субъективность, но свободное композиционно, эссе обладает вместе с тем смысловым единством внутри текста, то есть согласованностью основных утверждений и тезисов, а также внутренней гармонией ассоциаций и аргументов, непротиворечивостью суждений, в которых отражается личностная позиция его создателя.

Если вы хотите научиться сами выполнять эссе по любым предметам, то на странице «что такое эссе и как его написать» я подробно рассказала.

Особенности эссе по литературе

1. Нет сюжета – это отсутствие в жанре эссе классического сюжета. Конечно, можно приводить различные примеры из жизни, однако это все будет являться лишь иллюстрацией к главной мысли текста.
2. Неопределенность формы – другими словами, можно, как говорится, растекаться мыслью по древу, и за это никто не скажет вам плохого слова. Все, что приходит на ум, можно излагать на бумаге, анализировать, после чего подводить итоги вышесказанному
3. Нахождение проблемы эссе – центре размышлений автора обязательно должна стоять конкретная проблема (некоторый неразрешимый вопрос). Тема должна быть четко определенной. Эссе не может рассматривать одновременно множество тем, заключать в себе большое число идей (мыслей). Оно лишь отражает одну мысль, один вариант, и развивает их. То есть это всего лишь ответ на некоторый вопрос.
4. Высказывание своего мнения – высказывать нужно исключительно собственное мнение. Эссе не претендует на единственно верную точку зрения, даже если при этом приводится множество аргументов и доказательств. Это, скорее всего, только одна из граней данного вопроса. Написание эссе по литературе — не научная работа.
5. Создание живого разговора – при написании эссе по литературе происходит как бы имитация живого разговора с читателем, которого следует вести за собой, призывать различными вопросами, поднимать таким образом животрепещущие темы, как будто вы находитесь перед ним здесь и сейчас. Авторский монолог должен быть вне пространства и времени, наполнен живыми речевыми оборотами.

Объём эссе по литературе

Имейте в виду, что объем эссе по литературе является довольно небольшим, но четких границ при этом не имеет. Он составляет примерно от трех до семи страниц, написанных компьютерным текстом. В Гарвардской школе бизнеса, например, эссе пишутся часто всего лишь на двух листах. В отечественных университетах допускается объем до десяти страниц машинописного текста.

Структура эссе по литературе

Вступление 

«Как начать эссе по литературе?» — спросите вы. Как известно, сложнее всего написать первые строчки. Не нужно сразу же начинать что-то кому-то доказывать, создавая образцы эссе по литературе. Для начала следует подготовить почву, то есть создать нужную атмосферу и погрузить читателя текста в состояние мысли, которое ему поможет в дальнейшем максимально проникнуть в авторские идеи.

Основная часть эссе

Основная часть, которая состоит из тезисов. Помните о том, что основная мысль должна быть сформулирована кратко и четко. Ей следует быть простой и понятной. Никто не любит голословных заявлений. Задача автора, создающего образцы эссе по литературе, состоит не только в том, чтобы ее изложить, но и в том, чтобы доказать. Например, вы заявляете о том, что судьбу определяет имя человека. Тогда докажите это, приводя конкретные примеры из жизни или же основываясь на некоторых известных теориях. По такому принципу следует писать эссе по литературе. Лермонтов, Пушкин, Гоголь, Некрасов, Салтыков-Щедрин… Используйте знание русской классики, но обязательно представляйте свежий взгляд. Тезис, таким образом, отвечает на вопрос: «Что?» После этого обязательно следует ответить на вопрос: «Почему?», то есть доказать его. 

Вывод

План написания эссе по литературе включает также вывод, заключительную часть, подведение итогов сказанного. Можно долго говорить о предмете эссе, уходить в дебри размышлений, но в конце обязательно нужно собрать в пучок все мыслительные богатства. Лишь так можно качественно завершить высказывание, а также показать ценность написанного текста. Если объем его слишком мал, можно без этой части обойтись. Главное — это чтобы основная мысль звучала в заключении.

План написания эссе по литературе

Планирование важно, но не тратьте слишком много времени на совершенствование плана, которая может измениться.

Это может показаться странным советом, но правда в том, что разные подходы работают для разных студентов. Вам нужно выяснить, какой метод лучше всего подходит для вас. Это не плохая идея, независимо от того, являетесь ли вы опытным планировщиком или нет, чтобы набросать, возможно, несколько точек на листе бумаги, прежде чем начать написание эссе но не удивляйтесь, если вы в конечном итоге отойдете от него немного или значительно когда начнете писать. Часто наиболее тщательно спланированные очерки являются наиболее механистичными и скучными по исполнению именно потому, что писатель составил план и отказался от него отклоняться. Что является более ценным навыком, так это умение чувствовать, когда ваш аргумент начинает выходить за рамки темы, или ваша точка зрения выходит из-под контроля, когда вы пишете. Я могла бы даже сказать, что когда дело доходит до знания того, как написать хорошее эссе по литературе, практика важнее планирования.

Анализ текста

Оставьте место для тщательного анализа текста:

Поразмышляйте над темой и ее значением. Проанализируйте, насколько хорошо вы разбираетесь в том, о чем хотите писать. Способны ли вы предложить нечто свежее и новое по данной теме? Эссе славится, прежде всего, оригинальностью. Следует представить обязательно небанальный взгляд даже на самые банальные вещи, если они являются предметом его содержания. Не забывайте при этом о свежести языка.

Выберите, что вы будете использовать при написании эссе по литературе. Достаточно ли будет лишь читательского и жизненного опыта? Не забывайте о том, что коллаж формулировок, разнообразие мыслей всегда подкупают. Познакомьтесь с различными точками зрения по данному вопросу и вступите с некоторыми авторами в дискуссию. Работа должна создавать впечатление упорного и длительного труда, удивлять читателей эрудицией и ставить их в тупик свежим мышлением.

Не следует пытаться рассказать обо всем и сразу. Можно порадовать читателей неожиданными фактами и искрометными выражениями. Сделайте так, чтобы вас было интересно, приятно и к тому же познавательно читать.

Напишите на бумаге основные мысли и направления. Из них выберите три самых удачных тезиса. Возьмите их за основу. Если у вас получится больше разветвлений, вы рискуете тем, что текст покажется непонятным и поверхностным, а если меньше — консервативным и зацикленным. Издавна цифра «3» признается магической. Не стоит поэтому ее игнорировать.

Сперва следует изложить лишь кратко ход мыслей. Их можно записать одним-двумя предложениями в каждом из абзацев, после чего не спеша перечитать, а потом лепить снежный ком, состоящий из ваших собственных мыслей. Вы можете добавить необходимые детали и примеры, а также накручивать информацию, применяя различные художественные средства.

Напишите доказательства

Предоставьте несколько доказательств, где это возможно:

Многие эссе имеют смысл используя единственное доказательство из текста (или за его пределами, например, критический, исторический или биографический источник) в надежде, что этого будет достаточно, чтобы подчеркнуть убедительность смысла. «Сформулируйте, процитируйте, объясните» для многих является Святой Троицей Абзаца. Что с этим не так? С одной стороны, этот подход является слишком формальным и базовым для многих аргументов. Достаточно ли одной цитаты, чтобы поддержать точку? Часто это вопрос степени, и хотя одно доказательство лучше, чем ничего, два-три доказательства будут еще более убедительными.

Напишите хорошие аргументы

Избегайте предварительных или умозрительных фраз:

Многие эссе имеют тенденцию страдать от вышеупомянутой проблемы отсутствия доказательств, поэтому суть не убедительна. Часто студент, высказывающий это мнение, не особенно в этом убежден. Это просачивается в говорящее использование и использование определенных неопределенных фраз: «Есенин мог бы иметь» или «возможно, Есенин написал бы это, чтобы изобразить» или «можно утверждать, что». Всё может быть аргументировано (плохо), но это зависит от того, какие доказательства вы можете привести относительно того, будет ли это убедительно написанный в эссе аргумент.

Пример:

«Утверждать, что пьесы Шекспира были написаны марсианином, который спустился на Землю и зачаровался миром елизаветинского театра, является теорией, которую можно оспаривать, хотя немногие воспримут это всерьез. Мы бы хотели сказать «нет», но это история для другого дня.«

Прочитайте работы других авторов

Это можно рассматривать как хороший совет по написанию эссе, поскольку это, пожалуй, самый эффективный способ улучшить собственное эссе. Даже если вы пишете эссе как часть школьной работы, а не университетского диплома, и вам не нужно искать других критиков для своего эссе, стоит найти хорошего автора литературной критики и читать их работы.

Подведём итоги:

Многое из этого может показаться вам здравым смыслом, но даже самый здравый совет может покинуть голову. Я надеюсь что эти предложения помогут напомнить вам о некоторых ключевых принципах хорошей практики написания эссе — хотя помните, что это не столько заповеди, сколько рекомендации. Никто не может «рассказать», как написать хорошее эссе по литературе как таковое. Но этому можно научиться. И помните, будьте интересны — найдите в стихах, пьесах или романах то, что действительно зажигает ваш энтузиазм. Как сказал Джон Мортимер: «Единственное правило, которое я нашел в письменной форме, — это не утомлять себя».

Пример эссе по литературе

Пример эссе тему: «Епископ у Гюго и Мандзони: какой лучше?»

Внимательно рассмотрев роман Виктора Гюго «Отверженные» и роман Александро Мандзони «Обрученные», не можем не найти общие проблемы и, тем более, в некотором роде схожих персонажей. Одним из таких примеров является пара архипастырей: с одной стороны епископ города Диня Шарль-Франсуа Мириэль, прозванный за добрые дела Желанным — Бьенвеню, с другой – кардинал Федериго Борромео, епископ Миланский.

Как я сказал выше, роль этих персонажей в произведениях французских романистов схожа: это архипастыри, светочи мира и благодати, благодаря которым происходит изменение в сердцах всех, кто с ними контактирует. «Стяжите дух мирен и вокруг вас спасутся тысячи» — говорил святой преподобный Серафим Саровский. Действительно, в лице этих епископов мы находим святых людей, но то, что они святы, не делает их одинаковыми. Ведь история Церкви насчитывает множество святых и каждый из них был индивидульностью, порой жившие в одно время святые могли иметь неоднознанчное мнение друг о друге.

Займемся самим вопросом: кто лучше. Ответить на это вопрос, мягко говоря, не легко. Но ведь есть у каждого из нас любимые святее отцы, те, что ближе нам по характеру, не потому что они лучше в духовном или нравственном плане, но потому что они лучше нам подходят. Так человек, у которого болит глаз идет к офтальмологу, а не к отоларингологу. При изучении двух данных персонажей мне ближе по духу оказался епископ Мириэль. Первые несколько глав романа «Отверженные» отведены именно для этого персонажа. Почему? Дело в том, что если мы не изучим его, не проникнемся его жизнью, его духом и характером, то не поймем, почему встреча именно с ним в корне меняет жизнь Жана Вальжана. По сути, его высокопреосвященство Бьенвеню – причина романа, причина всей этой истории покаяния и всего того, что за эти духовным переворотом последовало.

Во-первых, Гюго нам рассказывает о его не идеальном прошлом, указывает на то, что в жизни господина Мириэля тоже когда-то произошел перелом. Он стал епископом, хоть абсолютно к этому не стремился. А когда начал исполнять свои обязанности первым делом определил почти все свои средства и епископское имущество на пожертвования, благотворительность, открытие школ, поддержку всех «сирых и убогих». Он буквально воплощал своей жизнью слова Христа: «Придите ко Мне все труждающиеся и обремененные и я упокою вас». Ни в коем случае он не заменял людям Спасителя, но, в прямом смысле этого слова, уподобился Ему, а этим уподоблением приобщал людей ко Христу. Епископ Мириэль был скромен и кроток, немногословен, но обладал даром слова. Безупречно образован и умен, постоянно трудился, либо за книгой, либо прибывал в размышлениях. Сребролюбие не коснулось его, хоть огромное количество средств ежедневно проходило через его руки. «Богатсво, аще течет, не прилагайте сердца» — говорит Псалтирь, и это воззвание он тоже с поразительной точностью воплотил в жизнь. Он всегда выступал за социальную справедливость, но никогда не призывал идти против власти. Умел находить компромисс, ведь приходилось постоянно находиться между «молотом», папской властью, и «наковальней», властью светской. Сам автор не жалеет добрых, чтобы в полной мере передать чистоту и святость епископа: «День епископа был до краев полон добрых мыслей, добрых слов и добрых поступков». Такое подробное описание персонажа оправданно, потому что читатель ни капли не удивлен тому влиянию, которое истинный пастырь оказал на заблудшую душу, противоположность Мириэля – Жана Вальжана.

Не могу сказать, что кардинал Федериго чем либо уступает епископу Бьенвеню в добродетели, щедрости, радении о пастве, образованности или в мастерстве слова. Благодаря ему происходит изменение в сердце главного разбойника, лютейшего из грешников, настолько ужасного человека, что Александро Мандзони не дает ему имя. Федериго не только не испугался его, но нашел нужные слова, искренне обрадовался возвращению «блудного сына», принял его по-отечески, с любовью.

В этой любви и смелости проиллюстрировал слова епископа Мириэля о настоящем священнике: «Священник должен обладать не меньшим мужеством, чем драгунский полковник. Но только наше мужество должно быть спокойным». Благодаря этому изменению, роман закончился так, как закончился.

Спрашивается, почему же мне больше близок образ епископа у Гюго? Из-за более подробного его описания? – Не думаю. Может потому, что он первый, с кем нас знакомит автор. – Нет. Просто я почувствовал в нем что-то родное. Проникся его образом так, словно я с ним лично знаком уже много лет. Это неописуемое «родство по духу» склонило чашу весов в его пользу. Есть в нем некая простота и даже юродство наших православных старцев, есть и щепотка доброго юмора и слово кротость, которого так не хватает мне, из этих двух епископов как-то больше подходит Мириэлю, чем Федериго. Он был «всем для всех», всего себя отдал без остатка, но при этом почитал себя самым обыкновенным, грешным и недостойным человеком. Заслуга Гюго в том, что в 19 веке, он смог показать образ пастыря «в духе и силе» древних отцов, когда тот же Мандзони, говорит о всем известном пасытре 17 века. А ведь в реалиях 19го отношение к церкви было не самое лучшее, и вообще трудно было представить в рамках процветающего рационалистического мировоззрения то, что истинное изменение в человеке может произойти лишь от Бога и через Церковь. Поэтому Гюго и то, как и какой образ епископа, он показал в своем романе, вызвало у меня большее восхищение и сочувствие, нежели образ епископа у Мандзони.

Скачать готовые эссе по литературе

1. Скачать эссе по литературе на тему: Евангельские образы и смыслы в сказках А. С. Пушкина
2. Скачать эссе по литературе на тему: Анализ романа Умберто Эко Имя Розы
3. Скачать эссе по литературе на тему: Литература , которая развивает
4. Скачать эссе по литературе на тему: Мой любимый современный автор
5. Скачать эссе по литературе на тему: «Серебряный век». Акмеизм и Анна Ахматова
6. Скачать эссе по литературе на тему: Можно ли говорить о противоречивости женских образов в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
7. Скачать эссе по литературе на тему: Мой тургеневский герой

Образцы эссе по литературе

1. Кто истинно свободен? Тот, кто не раболепствует собственным страстям и чужим прихотям (Ф. Н. Глинка)
2. Есть только одна подлинная ценность – это связь человека с человеком
3. Эссе на тему Л. Кэрролл Алиса в стране чудес. пересказ Б Заходера
4. Поэт бесконечно уступает художнику в изображении видимого, и музыканту – в изображении невидимого
5. Значение творчества А. П. Чехова для нашей культуры
6. Смысл жизни
7. Проблема смысла жизни в творчестве Альбера Камю
8. Пенза – моя малая родина. Памятник Первопоселенцу как одно из главных достопримечательностей города
9. Почему лирический герой Лермонтова всегда одинок?
10. За что я люблю Онегина?
11. Андрей Болконский — один из главных героев Война и мир
12. Преступление и наказание
13. Михаил Булгаков Собачье сердце (повесть)
14. Поэзия и письмо
15. Каким предстает перед нами западное общество в романе Дж.Сэлинджера Над пропастью во ржи?
16. Рассказ о праведной земле М. Горький На дне
17. Основные представления о судьбе России в Пушкинской речи
18. Насколько я понимаю современные проблемы литературоведения
19. Мой пристальный взгляд на особенности научной фантастики
20. Маргарет Мид

Слово «эссе» в русский язык пришло из французского. Оно восходит исторически к одному латинскому понятию, которое означает в переводе «взвешивание». Французский термин переводится словами «очерк», «набросок», «попытка», «проба», «опыт». В этой статье мы расскажем вам о том, как писать эссе по литературе. Вы узнаете, какие существуют характерные особенности этого жанра, какова его структура и композиция. Также в нашей статье будут даны полезные советы, прочитав которые, вы будете понимать, как писать эссе по литературе красиво и интересно. Начнем с определения самого термина.

Что такое эссе?

Эссе представляет собой прозаическое сочинение со свободной композицией небольшого объема, которое выражает индивидуальные соображения и впечатления по конкретному вопросу или поводу и не претендует заранее на исчерпывающую или определяющую трактовку данного предмета.

В составленном Л. П. Крысиным толковом словаре оно определяется следующим образом: это очерк, который трактует некоторые проблемы в свободной форме, а не в научном систематическом виде.

Обратившись к Большому энциклопедическому словарю, мы узнаем о том, что эссе является жанром литературно-критической, философской, публицистической, историко-биографической прозы, который сочетает индивидуальную авторскую позицию, подчеркнутую в тексте, с непринужденным, зачастую парадоксальным изложением, приближенным к разговорной речи.

В Краткой литературной энциклопедии говорится о том, что эссе — небольшое по объему, обладающее свободной композицией прозаическое сочинение, которое трактует некоторую тему и является попыткой передать авторские индивидуальные соображения или впечатления, связанные с ней.

Признаки эссе

— Наличие определенного вопроса или темы. Посвященное анализу большого круга проблем произведение не может быть по определению выполненным в таком жанре, как эссе.

— Оно выражает обязательно индивидуальные соображения и впечатления по некоторому вопросу или поводу, не претендует на исчерпывающую и определяющую трактовку некоторого предмета. Подробнее о том, как писать эссе по литературе, смотрите ниже.

— Эссе, как правило, предполагает наличие нового, окрашенного субъективно слова о чем-либо. Произведение может иметь историко-биографический, философский, литературно-критический, публицистический, научно-популярный или же беллетристический характер.

— В первую очередь в содержании текста оценивается личность автора, его чувства и мысли, мировоззрение.

Создатель жанра эссе

Жанр этот стал в последние годы весьма популярным. Создателем его считается Мишель де Монтень (автор книги «Опыты», выпущенной в 1580 году). Именно в ней мы впервые находим примеры того, как писать эссе по литературе. Хотя следует уточнить, что автор этот писал философские эссе. В книге представлены такие главы, как, например, «О самомнении», «О совести». Однако сама структура текстов, авторская идея помогут вам в создании произведений этого жанра и по литературе, и по другим предметам.

Навык написания эссе сейчас весьма актуален. В настоящее время этот вид работы в качестве задания предлагается довольно часто. Например, включает эссе по литературе ЕГЭ. При поступлении в различные учебные заведения или, например, при трудоустройстве этому жанру придается большое значение. Конкурс работ позволяет выбрать лучших из лучших.

Для чего мы пишем эссе?

Цель, которую ставит перед собой написание эссе, — развить творческое мышление личности, а также умение письменно излагать мысли. Опыт этот очень полезен, так как помогает автору научиться грамотно и четко формулировать свои мысли, использовать важнейшие понятия, структурировать информацию, выделять связи между причиной и следствием, иллюстрировать примерами тезисы, аргументировать полученные выводы.

Отсутствие сюжета

Первая особенность написания эссе по литературе — это отсутствие в этом жанре классического сюжета. Конечно, можно приводить различные примеры из жизни, однако это все будет являться лишь иллюстрацией к главной мысли текста.

Неопределенность формы

Еще одна особенность — неопределенность формы. Другими словами, можно, как говорится, растекаться мыслью по древу, и за это никто не скажет вам плохого слова. Все, что приходит на ум, можно излагать на бумаге, анализировать, после чего подводить итоги вышесказанному.

Объем эссе

Имейте в виду, что объем эссе является довольно небольшим, но четких границ при этом не имеет. Он составляет примерно от трех до семи страниц, написанных компьютерным текстом. В Гарвардской школе бизнеса, например, эссе пишутся часто всего лишь на двух листах. В отечественных университетах допускается объем до десяти страниц машинописного текста.

Конкретная проблема или вопрос

Еще одна особенность состоит в том, что в центре размышлений автора обязательно должна стоять конкретная проблема (некоторый неразрешимый вопрос). Тема должна быть четко определенной. Эссе не может рассматривать одновременно множество тем, заключать в себе большое число идей (мыслей). Оно лишь отражает одну мысль, один вариант, и развивает их. То есть это всего лишь ответ на некоторый вопрос.

Собственное мнение

При этом высказывать нужно исключительно собственное мнение. Эссе не претендует на единственно верную точку зрения, даже если при этом приводится множество аргументов и доказательств. Это, скорее всего, только одна из граней данного вопроса. Написание эссе по литературе — не научная работа.

Имитация разговора с читателем

Следующее, о чем хотелось бы упомянуть, это то, что при создании эссе происходит как бы имитация живого разговора с читателем, которого следует вести за собой, призывать различными вопросами, поднимать таким образом животрепещущие темы, как будто вы находитесь перед ним здесь и сейчас. Авторский монолог должен быть вне пространства и времени, наполнен живыми речевыми оборотами. Написание эссе по литературе включает значительный творческий элемент. С читателем следует установить доверительный, дружеский стиль общения. Для этого автор должен намеренно избегать неясных, сложных, чрезмерно строгих построений. В то же время следует исключать из употребления шаблонные фразы, сленг, сокращенные слова, а также избегать чрезмерно легкомысленного тона. Как отмечают исследователи, хорошее эссе может создать лишь тот, кто владеет темой свободно, способен видеть ее с различных сторон, а также готов представить читателю многоаспектный, но не исчерпывающий взгляд на данное явление.

Свободная композиция

Важная особенность этого жанра — свободная композиция. План эссе по литературе не строгий. Различные исследователи отмечают, что по своей природе этот жанр устроен таким образом, что не терпит формальных рамок. Часто он строится вопреки основным законам логики, по принципу произвольных ассоциаций. План эссе по литературе поэтому вы можете разработать самостоятельно. Некоторые основные композиционные особенности мы приведем чуть ниже.

Склонность к парадоксам

Имеется склонность к парадоксам. Данный жанр призван удивить, озадачить читателя — это качество его является обязательным. Отправной точкой для воплощенных в эссе размышлений часто выступает яркое афористическое высказывание или же некоторое парадоксальное определение, сталкивающее бесспорные на первый взгляд, но при этом взаимоисключающие друг друга тезисы, характеристики, утверждения.

Смысловое единство

К одному из парадоксов данного жанра относится внутреннее смысловое единство. Ориентированное прежде всего на субъективность, но свободное композиционно, эссе обладает вместе с тем смысловым единством внутри текста, то есть согласованностью основных утверждений и тезисов, а также внутренней гармонией ассоциаций и аргументов, непротиворечивостью суждений, в которых отражается личностная позиция его создателя.

Структура и план эссе

1. Вступление. «Как начать эссе по литературе?» — спросите вы. Как известно, сложнее всего написать первые строчки. Не нужно сразу же начинать что-то кому-то доказывать, создавая образцы эссе по литературе. Для начала следует подготовить почву, то есть создать нужную атмосферу и погрузить читателя текста в состояние мысли, которое ему поможет в дальнейшем максимально проникнуть в авторские идеи.

2. Главная часть, которая состоит из тезисов. Помните о том, что основная мысль должна быть сформулирована кратко и четко. Ей следует быть простой и понятной. Никто не любит голословных заявлений. Задача автора, создающего образцы эссе по литературе, состоит не только в том, чтобы ее изложить, но и в том, чтобы доказать. Например, вы заявляете о том, что судьбу определяет имя человека. Тогда докажите это, приводя конкретные примеры из жизни или же основываясь на некоторых известных теориях. По такому принципу следует писать эссе по литературе. Лермонтов, Пушкин, Гоголь, Некрасов, Салтыков-Щедрин… Используйте знание русской классики, но обязательно представляйте свежий взгляд.

Тезис, таким образом, отвечает на вопрос: «Что?» После этого обязательно следует ответить на вопрос: «Почему?», то есть доказать его.

3. План написания эссе по литературе включает также вывод, заключительную часть, подведение итогов сказанного. Можно долго говорить о предмете эссе, уходить в дебри размышлений, но в конце обязательно нужно собрать в пучок все мыслительные богатства. Лишь так можно качественно завершить высказывание, а также показать ценность написанного текста. Если объем его слишком мал, можно без этой части обойтись. Главное — это чтобы основная мысль звучала в заключении.

Таков план написания эссе по литературе, который вы можете несколько изменить, поскольку это довольно свободная форма.

То, что поможет вам лучше написать эссе

1. Поразмышляйте над темой, ее значением. Проанализируйте, насколько хорошо вы разбираетесь в том, о чем хотите писать. Способны ли вы предложить нечто свежее и новое по данной теме? Эссе славится, прежде всего, оригинальностью. Следует представить обязательно небанальный взгляд даже на самые банальные вещи, если они являются предметом его содержания. Не забывайте при этом о свежести языка.

2. Материалы. Выберите, что вы будете использовать при написании работы. Достаточно ли будет лишь читательского и жизненного опыта? Не забывайте о том, что коллаж формулировок, разнообразие мыслей всегда подкупают. Познакомьтесь с различными точками зрения по данному вопросу и вступите с некоторыми авторами в дискуссию. Работа должна создавать впечатление упорного и длительного труда, удивлять читателей эрудицией и ставить их в тупик свежим мышлением.

3. Использование идей. Не следует пытаться рассказать обо всем и сразу. Можно порадовать читателей неожиданными фактами и искрометными выражениями. Сделайте так, чтобы вас было интересно, приятно и к тому же познавательно читать.

4. Три кита. Запишите на бумаге основные мысли и направления. Из них выберите три самых удачных тезиса. Возьмите их за основу. Если у вас получится больше разветвлений, вы рискуете тем, что текст покажется непонятным и поверхностным, а если меньше — консервативным и зацикленным. Издавна цифра «3» признается магической. Не стоит поэтому ее игнорировать.

5. Сначала — скелет. И лишь затем — кожа. Речь идет здесь о том, что сперва следует изложить лишь кратко ход мыслей. Их можно записать одним-двумя предложениями в каждом из абзацев, после чего не спеша перечитать, а потом лепить снежный ком, состоящий из ваших собственных мыслей. Вы можете добавить необходимые детали и примеры, а также накручивать информацию, применяя различные художественные средства.

Теперь вы знаете о том, как написать эссе по литературе. Информацию, представленную в нашей статье, можно использовать и при создании эссе по другим предметам. Основные моменты ничем не отличаются в различных видах этого жанра. Структура эссе по литературе, представленная нами, может использоваться, например, при написании работы по философии, при устройстве на работу и др.

Пишем сочинение-рассуждение по литературе

1. Внимательно прочитайте тему. Найдите ключевые слова, выражающие поставленную проблему, а также отметьте все понятия, входящие в формулировку темы.

При написании плана, а потом сочинения всё время сверяйтесь с темой и не отступайте от неё.

Решение поставленной в формулировке проблемы — это и будет основная мысль сочинения.

2. Составьте план сочинения в черновике.

В каждом пункте плана можно записать примеры и цитаты, необходимые для раскрытия темы.

3. Перед сочинением можно (но необязательно) написать эпиграф, который должен выражать основную идею сочинения. Эпиграфом могут быть строчки из прозаического или стихотворного произведения, афоризм, пословица и т.п.

4. Вступление и заключение занимают 1/4 от всего объёма сочинения.

5. Следите за последовательностью и логичностью изложения.

Выводы и обобщения являются следствием рассуждений.

6. Сочинение рекомендуется писать с черновиком, который надо тщательно проверить.

7. Объем сочинений должен быть примерно таким: в 5 классе — 0,5 — 1 страницы, в 6 классе — 1-1,5, в 7 классе — 1,5-2, в 8 классе — 2-3, в 9 классе — 3-4, в 10-11 классе  — 5-7 страниц.

 Примерная композиция сочинения-рассуждения:

1. Вступление. Можно написать немного об авторе произведения, об истории самого произведения (если это важно для раскрытия темы). Далее вы должны кратко сформулировать тезис, т.е. то, что вы будете доказывать в сочинении.

2. Основная часть. Должна полностью соответствовать заявленной теме и может содержать:

А) Обоснование тезиса.

Б) Противопоставление / сравнение / сопоставление образов героев произведения (или нескольких произведений).

В) Доказательства — опора на текст: прямое цитирование, пересказ текста (составляют не более 1/5 текста основной части)

Г) Промежуточные выводы.

3. Заключение. Содержит итоговое рассуждение по теме. 

ПРИМЕР.

Вы  пишете сочинение на тему: «Природа в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

Вступление.

Выдвигаем основной тезис:

Природа в романе «Война и мир» выполняет разнообразные функции: это не только фон, на котором происходят события, но и отражение внутреннего состояния героев, их душевных переживаний, средство раскрытия характера, красота природы противопоставляется ужасам войны, гармония природы — дисгармонии человеческого общества.

Основная часть.

Разобьём основной тезис на промежуточные тезисы (в плане – это пункты), докажем каждый из них.

Природа – это не только фон, на котором происходят события, но и отражение внутреннего состояния героев, их душевных переживаний.

В доказательство можно привести рассуждение об изменении состояния, настроения, мировоззрения князя Андрея на Аустерлицком поле под влиянием высокого неба и подтвердить мысли цитированием. Продолжить рассуждение о внутреннем состоянии героя и о том, как оно меняется (1 встреча с дубом – знакомство с Наташей и красота звёздной ночи – 2 встреча с дубом).

Природа — средство раскрытия характера героя.

Доказательство – рассуждение о том, как характеризует человека умение или неумение видеть и чувствовать красоту природы. Пример: противопоставление характеров Наташи и Сони (ночь в Отрадном).

Гармония природы противопоставляется дисгармонии человеческого общества.

Доказательство – рассуждение о том, как относятся к природе любимые и нелюбимые герои Толстого.

Промежуточный вывод: по мнению Толстого, цивилизация портит человека; человек, далёкий от природы, — человек испорченный.

Красота природы противопоставляется ужасам войны.

Доказательство – рассуждение о том, что Толстой считал войну антигуманной, бесчеловечной, противоестественной и противопоставлял её мирной жизни, природе. Пример: описание природы после Бородинского сражения.

Заключение.

Природа – это критерий правды и красоты… Человек, любящий природу, — человек прекрасный и умный…

Не  забывайте, что это всего лишь схема!   Сочинение – работа творческая!

Эссе — достаточно новый вид письменной работы у учащихся. По своему содержанию эссе может быть разных видов. Один из них — литературно-художественный.

В этой публикации мы поделимся советами, как написать литературно-художетсвенное эссе. А в конце приведем готовые примеры эссе по разным художественным произведениям. 

Кстати, в блоге мы уже рассказывали и о других видах эссе: академическом, эссе по английскому языку. Подпишитесь на наш Telegram-канал и следите за обновлениями. Помимо интересных публикаций там вы найдете приятные скидки для вашей учебы.

Цели художественного эссе

Литературно-художественное эссе пишут не только в школах, но и в колледжах и вузах. Преподаватели задают учащимся этот вид работы, чтобы:

• научить анализировать прочитанное произведение и делать свои выводы;
• развить творческие умения;
• научить излагать свои мысли в письменной форме;
• посмотреть и оценить личные взгляды и мнение учащегося.

Основные признаки эссе по художественной литературе

Художественное эссе — это небольшой очерк учащегося. Этот вид эссе отличается от остальных, например, от аналитического. В нем есть свои признаки и особенности:

1. В литературно-художественном эссе нет строгого плана, композиция тут свободная.
2. В отличие от других видов эссе, в художественном нет ответа на определенный вопрос. Тут может не быть гипотез и аргументов, только личные впечатления.
3. Стиль изложения — свободный. Чаще всего, он приближен к разговорному.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Как написать эссе в художественном стиле

Несмотря на то, что у литературно-художественного эссе нет четкого плана, все же лучше придерживаться определенной структуры. Это поможет самому автору облечь свой поток мыслей в текст. 

Начинать писать эссе на художественное произведение надо со вступления. В этой части можно рассказать главную идею работы и кратко обрисовать тему:

Вот уже полтора столетия книга великого писателя с увлекательным детективным сюжетом не дает покоя исследователям его творчества и деятелям искусства всего мира. Практически все образы романа являются неоднозначными, как и реальные люди. Но нагляднее всего противоречивость человеческой натуры показана на примере образа Родиона Раскольникова (эссе на тему «Почему Раскольников не смог доказать себе, что он «имеет право?»).

Потом автор может поделиться с читателями своими мыслями и размышлениями. Эта часть эссе будет содержать тезисы учащегося, но они могут быть несколько размыты и более пространны, чем в других видах эссе, например, в публицистическом:

Юноша постоянно находится в болезненном состоянии — нищета в сочетании с непомерным тщеславием играют с ним злую шутку. При этом Родион как любой молодой человек без жизненного опыта — бунтарь. Он уверен, что имеет исключительное право судить и наказывать других. Хотя Раскольников и образованный человек, для него нет моральных авторитетов. Родион беззаветно любит мать и сестру. Юноша близко к сердцу принимает рассказ Мармеладова. У Раскольникова тонкая натура интеллигента. Но когда он решается на страшное преступление, именно она и мешает герою преодолеть чувство вины, остаться хладнокровным, каким был бы закоренелый убийца (эссе на тему «Почему Раскольников не смог доказать себе, что он «имеет право?»).

Потом в эссе идут факты из произведения, которые подкрепляют мысли автора и отражают тему:

Совершив преступление, Родион страдает от душевного раскола — недаром у него и фамилия говорящая. Герой боится наказания и неосознанно ищет его. И именно ожидание наказания становится страшной пыткой. Раскольников хочет казаться сильным, но отчаянно нуждается в поддержке. Дни тяжелых раздумий, встречи с Соней помогли герою понять суть того, что он совершил. Очищая мир от зла, как он его понимает, Родион раздвигает границы этого зла. Жажда великих дел, желание получить все и сразу выливается в обычную уголовщину. На деле оказывается, что, преступив нравственный закон, герой переступил через себя: убив старушку, Родион убивает человека в самом себе (эссе на тему «Почему Раскольников не смог доказать себе, что он «имеет право?»).

Заключение может содержать выводы автора, его размышления. В этой части лучше не подводить четкую черту. В художественном эссе главное — не доказать свою точку зрения, а донести ее читателю. В этом виде эссе может быть даже легкая недосказанность, чтобы читатель сделал свои выводы сам:

Разделение людей на тварей и творцов — это проявление идеи вседозволенности. В случае с Раскольниковым она не сработала, так как противоречила натуре самого героя. Он не смог превратиться из человека в нечеловека (или сверхчеловека), свободного от моральных запретов и способного преодолеть абсолютно все. Великий роман является грозным предупреждением всем гордецам, тем, кто присваивает себе право наказывать зло — и с топором, и без него (эссе на тему «Почему Раскольников не смог доказать себе, что он «имеет право?»).

Главная задача автора литературного эссе — быть понятым читателем.

Полезные советы по написанию художественного эссе

Когда будете писать литературное эссе, воспользуйтесь нашими советами:

1. Не надо усложнять текст эссе сложными предложениями и научными терминами.
2. Писать текст эссе лучше легким непринужденным языком. Так автор быстрее расположит читателя к себе.
3. Так как эссе — художественное, можно использовать как можно больше эпитетов, метафор, аллегорий.
4. Несмотря на свободный стиль, в художественном эссе надо уделить особое внимание грамотности построения предложений. Разговорный стиль использовать можно, но надо следить за правильностью выражения мыслей и соблюдением канонов русского языка.
5. После написания эссе лучше перечитать его несколько раз и убрать из текста то, что не раскрывает тему работы.

Чтобы украсить любой художественный текст, можно использовать такие средства выразительности, как аллюзии (отсылка к другим фактам), фигуры речи, аналогии, символику. 

Литературно-художетсвенное эссе: примеры и образцы

Примеры литературного эссе помогут понять, в каком направлении начать писать собственную работу и дадут правильный ориентир:

1. Литературно-художественное эссе на тему: «Основная идея текста М.А. Бойцова «Вперёд, к Геродоту!».

2. Литературно-художественное эссе на тему: «Структура времени и пространства в стихотворениях А.А. Ахматовой «Смуглый отрок бродил по аллеям».

3. Литературно-художественное эссе по произведению Гомера «Иллиада».

4. Литературно-художественное эссе на тему «Взгляд на маленького человека А.С. Пушкина и авторов натуральной школы».

5. Литературно-художественное эссе по произведению Куприна «Гранатовый браслет».

Теперь вы знаете, как писать эссе про художественную литературу. Если возникнут сложности, смело обращайтесь в студенческий сервис. Наши эксперты помогут написать любое эссе быстро и качественно.

Из всех жанров обязательных студенческих работ, с которыми сталкиваются учащиеся, эссе — самый новый и творческий. После того, как оно стало обязательным на выпускном экзамене, появились различные инструкции и статьи, помогающие его написать. Наши эксперты не остались в стороне и собрали для вас лучшие, проверенные и действенные рекомендации, как писать эссе по литературе. Из статьи вы узнаете о признаках, структуре и плане работы. А в качестве бонуса — советы по написанию и оформлению.

Свободная композиция и небольшой объем — то, что характеризует и дает определение жанру. Если говорить просто, то это развернутое высказывание в свободной форме о чем-либо, из которого можно понять отношение автора к тому, о чем он пишет.

Это набросок, эскиз, изначально со скрытой структурой. Сейчас структура работы может просматриваться, но ей не уделяется особого внимания. Главное — содержание.

Как понять, что перед нами эссе:

• есть определенный вопрос или тема. Из текста не следует, что разбирается сразу несколько вопросов — в противном случае это уже сочинение;
• автор делится собственными соображениями и впечатлениями по отдельному поводу, не претендует на истинность и единственно правильную и полную точку зрения;
• в тексте есть новый субъективный взгляд на вещи. Не важно, к какому типу относится работа: философскому, историко-биографическому, публицистическому и др.;
• акцент на личности автора, его чувствах, мыслях и мировосприятии. Не столько важно, кем является автор, сколько то, что он думает.

В большинстве случаев экзаменатор с помощью работы пытается понять, насколько у школьника или студента развито творческое мышление. Соответственно, чем больше вы пишете, тем лучше у вас получается, и тем больше вы развиваете способность мыслить.

Кроме того, такая практика совершенствует умения правильно обозначать свои мысли, пользоваться важными и популярными понятиями, видеть причину и следствие, а также связь между ними. С каждым новым текстом становится проще находить примеры и тезисы к ним, давать четкие аргументы в защиту написанного.

Первая особенность, которую нужно учитывать перед тем, как писать — отсутствие сюжета. Имеется в виду сюжет в классическом понимании этого слова. Даже наличие примеров ситуацию не меняет: они воспринимаются как иллюстрации к всему материалу работы.

Отметим, что форма является условно неопределенной. На этом мы остановимся подробнее позже. Имеется в виду, что к форме вы не привязаны, можете выбирать, какой части уделить больше внимания и на сколько знаков.

В целом, объем работы достаточно небольшой и варьируется в пределах 300-500 слов. Количество слов зависит от предмета: гуманитарные работы более объемные, чем другие. Также лимит слов может устанавливать учебное заведение. Например, Гарвардская школа бизнеса, в которой студенты очень часто пишут эссе, установила максимум в два печатных листа. В большинстве отечественных учебных заведениях максимум равен 10 листам.

Вопрос должен быть неразрешимым, ведь главная особенность жанра — размышления, предположения. Автор должен четко определить тему и придерживаться ее. Почему так важно, чтобы проблема была одна? Студенту проще сконцентрироваться и не перескакивать с темы на тему, проще и быстрее найти ответ.

В тексте не нужно постоянно на кого-то ссылаться, приводить научные теории и гипотезы. Это не научная работа. Важно только то, что думает автор. Не важно, насколько он правильно мыслит. Примера правильного написания эссе по литературе не существует. Здесь качество не измеряют с помощью категорий правильного-неправильного.

На заметку авторам: учитесь разговаривать с читателями. Это поможет получить за работу на балл больше. Задавайте вопросы, ведите за собой, используйте все возможные средства привлечения внимания.

Убедитесь, что монолог не привязан к пространству и времени и содержит живые речевые обороты. Постарайтесь вызвать доверие — путанные, сложные формулировки будут лишними. Забудьте о сленге, шаблонных фразах (не относится к фразам-клише), сокращениях.

Использование парадоксов обоснована основной задачей эссе — удивить читателей. Удивлять можно с помощью различных по эмоциональной окраске высказываний, спорных определений, взаимоисключающих тезисов.

Несмотря на свободу написания, к внутреннему смысловому единству предъявляется особое требование. Это важное условие получения высокой оценки за работу. Предложения и утверждения должны дополнять друг друга. Позаботьтесь, чтобы в смысле четко прослеживалась ваша личность и убеждения.

Многие задаются вопросом, как начать писать план по эссе, хотя структура важнее. Во введении нужно плавно подходить к тебе, подготавливая почву. Не нужно в первом же предложении сыпать доказательствами и аргументами. Плавно погружайте читателя в определенную атмосферу.

Обозначьте проблему, напишите об авторе высказывания, как создавалось произведение — это поможет вникнуть в контекст. Цитировать критиков не стоит, тем более если не уверены, что сделаете это без ошибок.

Здесь акцент делают на тезисах. Мысли формулируются в сжатом виде, максимально понятно для читателя. Каждая подкрепляется аргументами — пустые слова никому не интересны.

Вы утверждаете, что многие исследователи сходятся во мнении, что Владимир Набоков — одинаково важная фигура как для русской, так и для американской литературы. Приведите конкретные примеры. Найдите точные цитаты исследователей.

И так по каждому тезису. Обязательно использовать литературные термины: сюжет, завязка, конфликт и др.

В этой части делают отдельные выводы по каждой части, а затем один общий. Когда мы писали о целостности и согласованности предложений, абзацев и мыслей, мы имели в виду именно это: сделать вывод и написать заключение в таком случае довольно просто.

В заключении экзаменационная комиссия видит всю ценность работы: становится понятно, умеет ли студент анализировать, структурировать и обобщать материал.

Высказывается главная мысль эссе, как и в предыдущих частях, но иносказательно.

Первая запись должна быть в черновике. После проверки и вычитки, переносите запись в чистовик.

Если вы хотите использовать эпиграф, то размещайте его справа вверху. Чуть ниже указывайте авторство. Кавычки не нужны.

Разбивайте текст на абзацы: так понятнее и проще читать.

Что касается цитат, то они оформляются так же, как и прямая речь. Есть несколько вариантов оформления, которые зависят от расположения и авторства цитаты:

сначала указывают авторство, затем ставят двоеточие и кавычки, точку. Вопросительный и восклицательный знаки размещают внутри кавычек.

Толстой писал: «Красота — это то, что внутри нас».

авторство размещают после или в середине цитаты. Вся цитата берется в кавычки, начинается с заглавной буквы. После кавычек — запятая, тире и с маленькой буквы пишут, кто автор высказывания.

если в конце:

«Нравственность — явление приобретенное», — так говорил Иммануил Кант.

если в середине:

«Нравственность — как говорил Иммануил Кант, — явление приобретенное».

Большие цитаты можно сокращать. Пропуски заполняйте многоточием.

1. Подумайте немного о теме и ее значении. Попробуйте понять, что вы можете сказать. Насколько то, что вы хотите написать, новое и свежее. Помните, что комисси нужно что-то небанальное.
2. Разберитесь, достаточно ли у вас материала, который вы будете использовать в тексте. Это не только жизненный и читательский опыт. Чем объемнее и разнообразнее материал, тем лучше. Попробуйте застать читателя врасплох неожиданной информацией.
3. Не смешивайте в кучу людей и коней. Говорите последовательно, отдайте предпочтение тому, о чем можете рассказать интересно и понятно.
4. Набросайте в черновике как можно больше тезисов, а затем выберите три самых удачных и сильных. Пусть они будут основой вашего будущего эссе. Три тезиса — оптимальное количество: не слишком поверхностно и не очень консервативно.
5. Набросайте ветви вашего текста (мысли, тезисы, аргументы), а затем добавьте к ним листья (описания, примеры).

Не знаете, как написать работу самостоятельно? Обращайтесь за качественной и оперативной помощью к экспертам Studently.