Подготовка к экзаменам 9 класс история казахстана

Билеты по истории Казахстана для 9 класса

посмотреть

скачать

Билет №2.

1. Образование Советов и органов Временного правительства в Казахстане в годы Февральской революции.

В феврале 1917 г. в России свершилась буржуазно-демократическая революция, пала монархия. Весть о событиях в Петрограде население Казахстана восприняло с ликованием.

В марте-апреле 1917 г. повсеместно были созданы Советы рабочих и солдатских депутатов. В отдельных городах (Уральск, Верный, Акмола, Семипалатинск, Аулие-Ата) появились киргизские (казахские)
национальные комитеты. Одновременно с Советами действовали органы Временного правительства. В Казахстане, как и во всей стране, установилось двоевластие.

Действия Временного правительства

· 20 марта 1917 г. были отменены всякие ограничения в правах российских граждан, обусловленные принадлежностью к тому или иному вероисповеданию или национальности.

· Было принято решения о возвращении на Родину реквизированных для работ на фронте инородческих рабочих дружин

 Возвращение тыловиков и их влияние на революционный процесс. Огромное влияние на рост политического сознания тыловиков оказывало их общение с русскими рабочими, солдатами.

·  В июле 1917 г. в Верном бывшие «реквизированные рабочие» создали Союз чернорабочих. В Сергиополе (Аягуз) 800 солдат-фронтовиков и мобилизованных «на тыловые работы» казахов объединились в
«Русско-мусульманскую солдатскую организацию». В Петропавловске был организован Союз молодых извозчиков.

 2. Изменения в экономике Казахстана в 90-е годы.

Пишите сами по учебнику!

3. Объяснить: экономический кризис.

Нарушение в ходе развития экономики; проявляется в абсолютном падении производства, недогрузке производственных мощностей, росте безработицы, нарушениях в денежно-кредитной и валютно-финансовой
сферах и др.

Билет №3.

1. Политические партии и течения в период от Февраля до Октября 1917 года.

По­литизация в казахском крае шла по трем основным направлениям: религиозное, местное или географическое (идея Великого Турке­стана) и бур­жуазно-демократическое. Наиболее яркими представителями
этих движений яв­лялись организации: «Шура-и Ислами», «Уш Жуз», «Алаш».

Партия. Лидер Дата образования

Цели и программные требования.

«Шура-и Ислами» или «Шуро-и Исламия»

Мустафа Шокай.

14 марта 1917 г. в Ташкенте

Как надна­циональный представительный орган коренного населения, объединенного идеей му­сульман­ского единства. Ее философская доктрина основывалась на широкой активизации всех
сторон общественной жизни Средней Азии, которая заклю­чалась в реформации собст­венно мусульманской теологии, в раскрепощении женщин, в образовательной реформе и подъеме
культурного уровня простого народа.

Последняя попытка установления демократии в крае была предпринята «Шура-и-Ислами» в ноябре 1917 г. В ходе работы IV Чрезвычайного краевого мусульманского съезда было определено
будущее политическое устройство края в виде Туркестанской (Кокандской) автономии в составе Фе­деративной Российской республики Автономисты во главе с «Шура-и-Ислами» были
раз­громлены красногвардейцами в результате кровавой резни в городе Коканде в феврале 1918 г.

«Уш Жуз»,.   Лидер-Колбай Тогусов (1879-1919 гг.), сумевший со­брать вокруг себя та­ких соратников как Ту­рар Рыскулов, Сакен Сейфуллин, Шаймер­ден Алимжанов

(1917 г. ноябрь – 1918 г., март).

Программные установки партии представляли собой замыслова­тую смесь защиты национальных и классовых интересов простого народа, что затем вы­лилось в доктрину «национал-коммунизма»

Уш жуз выступал за широкие полномочия земских учреждений, равенство женщин, национальную терпи­мость и ликвидацию родовых привилегий казахских чингизидов.

. По­сле ареста Тогусова правительством Алаш-Орды и его казни, как приверженца Советской власти, многие члены Уш жуз перешли на сторону большевиков и партия распалась.

Партия Алаш наибо­лее влиятельная ка­захская политическая организация, пред­ставленная такими вы­дающимися лично­стями как Алихан Бу­кейханов , Ахмет Бай­турсынов, Мыржакып
Дулатов, Халел   и Жа­ханша Досму­хаме­довы, Мухамеджан Ты­нышпаев , Елдос Омир, Абдулхамит Жуждыбай, Магжан Жу­мабаев

(1917 г., июль — 1920 г., январь-март)

21-28 июля 1917 г. в Оренбурге на Первом Всекир­гизском (Всеказахском) съезде было решено создать пар­тию «Алаш». Ее программа включала в себя 10 конкрет­ных пунктов: создание
федеративного государства Рос­сии, создание казахской автономии, демократические права и обязанности, отделение религии от государства, судо­производ­ство на основе обычаев и
нравов народа, созда­ние национальных воинских формирова­ний, дифференци­рованное налогообложение, введение рабочего законода­тельства, всеоб­щее образование, выработка земельного
законодательства.

Большевистский переворот в октябре 1917 г. нару­шил эти планы и вернул Казах­стан к состоянию анархии, поскольку со свержением Временного правитель­ства под во­просом оказался сам
союз с Россией. Очеред­ной II съезд казахов (5-13 декабря 1917 г.), проходивший в Оренбурге, где были представлены все регионы, вынес по­становление, где подчеркивалось, что
единственным про­тивопоставлением возрождающемуся хаосу может служить только создание собственно казахского правительства. Было единодушно ре­шено образовать Казахский автоном­ный
регион, именуемый Алаш, со всеми правами су­верени­тета

Управлять им должен был народный Совет, со­стоя­щий из 25 членов, где 10 пред­ставителей защищали бы ин­тересы русского населения.

С началом гражданской войны белая армия выра­зила определенную заинтересо­ванность в сотрудничестве с Алашем, поскольку последняя контролировала почти все ка­захское население, и
генералы не были заинтересованы в войне на два фронта: против Красной армии и против ка­захских автономистов. В результате Алаш Орда признала вре­менное правительство Сибири в
качестве законного преемника Февральской революции 1917 г. Вооруженные отряды Алаш Орды сражались против красногвардейцев по всему периметру территории Казахстана от Семиречья до
Тургая и Омска на стороне регулярной белой армии, ка­зачьих войск и чехословацкого корпуса. Тем не менее, это был временный союз, поскольку взгляды лидеров Алаш Орды не совпадали
со стремлением белых генера­лов рес­таврировать в России старую систему управления, земле­пользования и собствен­ности на средства производства.

С приходом к власти в белом движении адмирала Колчака казахские автономисты потеряли всякую надежду на сохранение казахской независимости и начали искать пути для переговоров с
побеждающей со­ветской властью. Со стороны нового режима была проявлена заинтересо­ванность в со­трудничестве с Алашем, которая контролиро­вала большинство казахского населения. 5
ноября 1919 г. Реввоенсовет за подписью командующего М. Фрунзе объявил амнистию Алаш Орде, освободив от ответст­венности всех бывших вооруженных противников. В 1920 г. Алаш Орда
вошла в состав Киргизского (Казахского) рево­люционного правитель­ства с утратой всех своих ранее при­нятых законов, и, как таковая, партия закончила свое суще­ствование. Ее
лидеры, хотя и были привлечены к ра­боте в советских органах, однако позже почти все были физически ликвидированы в сталинских застенках.

2. Кто такой Худенко и в чем суть его методики?

В 70-е годы 20 века были люди, пытавшиеся изменить устоявшуюся систему ведения хозяйства. И.Н.Худенко, работавший директором совхоза в Энбекшиказахском и Куртинском районах Алма-Атинской области,
начал внедрять новые формы управления. Создав фермерские хозяйства, он постарался обеспечить условия для свободного труда крестьян, прекратил бумажную волокиту. В результате темпы работ
значительно увеличились, производительность труда повысилась, дисциплина укрепилась. Но это никак не укладывалось в сознании чиновников командной администрации. В совхоз хлынули комиссии самого
различного уровня. Они оценили методы Худенко как «несоциалистические, вредные». Мало того, его привлекли к суду. Иван Никифорович Худенко, не дождавшись оправдания, умер в тюремной камере.

3. Объяснить: диктатура.

Государственная власть, обеспечивающая полное политическое господство определённого класса, партии, группы.

Билет №4.

1.Октябрьская революция и установление Советской власти в Казахстане.

Победа буржуазно – демократической революции в феврале 1917 года резко изменила расстановку политических сил в стране. Все политические силы условно можно было разделить на два больших лагеря:
умеренный (кадеты, правые эсеры, меньшевики), II радикальный (большевики, левые эсеры, анархисты). Первый лагерь ориентировался на развитие страны по пути представительной демократии (диктатура
буржуазии). Второй лагерь ориентировался на развитие страны по пути социалистической революции т. е требовал передачи всей власти в руки Советов либо мирным путем, либо путем вооруженного
восстания, при этом большевики стояли на позициях установления диктатуры пролетариата.
Политическая ситуация в стране: война, разруха, продовольственные трудности, хаос и анархия делали неизбежным перерастание буржуазно – демократической революции в социалистическую.
25 октября 1917 года открылся II Всероссийский съезд Советов. Съезд принял, в ночь с 25 на 26 октября воззвание “Рабочим, солдатам и крестьянам!” и провозгласил установление Советской власти.
Вечером 26 октября открылось второе заседание съезда. На этом заседании были приняты первые декреты Советской власти – “Декрет о мире”, “Декрет о земле”, и “Декрет о власти”.
Декрет о мире, предлагал воюющим сторонам заключить демократический мир без аннексий и контрибуций. На II съезде Советов было создано первое советское правительство – Совет Народных Комиссаров
(СНК). Возглавил первое советское правительство В.И Ленин.
2 ноября 1917 года была опубликована “Декларация прав народов России”, провозглашавшая равенство и суверенитет народов России, их право на самоопределение, вплоть до отделения и образования
отдельных государств, и также, провозглашалась отмена национальных и национально-религиозных ограничений и привилегий, свободное развитие национальных меньшинств и этнических групп, населявших
Россию.
20 ноября 1917 года было опубликовано обращение Советского правительства “Ко всем трудящимся мусульманам России и Востока”, в котором были опубликованы свободными и неприкосновенными национальные
и культурные учреждения, обычаи и верования мусульман.
Весть о победе вооруженного восстания в Петрограде и утверждение там Советской власти достигла Казахстана, началось установление Советской власти в Казахстане.
В промежутке с конца октября 1917 года до марта 1918 года Советская власть была установлена главным образом в городах и других наиболее населенных пунктах Казахстана.
Процесс установления власти Советов в Казахстане по ряду причин затянулся. На большой части края, в особенности в районах, прилегающих к железным дорогам и крупным рабочим центрам, где
контрреволюция не смогла организовать вооруженное сопротивление революции, Советская власть устанавливалась мирным путем. Там же, где контрреволюция имела реальную возможность для вооруженного
сопротивления (главным образом в районах казачьих войск), Советская власть победила в результате разгрома сил контрреволюции. Первыми взяли власть в свои руки 30 октября 1917 года рабочие и
солдаты Перовска (Кзыл-Орда), в то время крупной железнодорожной станции, где размещался сравнительно большой гарнизон. После победы вооруженного восстания 28 октября 1917 года в Ташкенте,
возглавляемом большевиками (административный центр Туркестана) советская власть мирным путем утверждается в Аулие-Ате (г. Джанбул), Черняево (г. Чимкент), Казалинске, 22 ноября 1917 года
свершился переход власти к Советам в Петропавловске, 27 декабря в Акмолинске.
В Уральске, Оренбурге, Верном с участием меньшевиков и эсеров были созданы “войсковые правительства”, взявшие курс на подготовку и развертывание борьбы с Советской властью. В Семипалатинске,
Павлодаре и Усть-Каменогорске правили ставленники мелкобуржуазного “делегатского собрания”. Наряду с казачьими полками, дружинами, офицерско-юнкерскими отрядами реакция получила в этих краях
(местах) активную поддержку от казахской интеллигенции. После того, как атаман А.И Дутов совершил 14 ноября в Оренбурге переворот и начал открытые военные действия против красногвардейских
отрядов Поволжья и Приуралья, лидеры казахской интеллигенции 5–13 декабря 1917 года созвали в Оренбурге очередной (третий) съезд партии “Алаш”, который выработал программные установки; объявил об
установлении автономии Алаш-Орды и создании правительства во главе с А.Букейхановым. Этот съезд наметил создание национальной вооруженной силы в форме милиции численностью 25 тысяч человек.
Верхушки партии “Алаш” и правительства Алаш-Орды установили тесную связь с войсковыми правительствами Уральска, Верного и вошли в состав “делегатского собрания” в Семипалатинске. На борьбу с
силами Дутова, которые отрезали Туркестан и южные районы Казахстана от центра, были направлены крупные соединения войск во главе с П.А Кобозевым, С.Д Павловым, В.А Блюхером, А.Т Джангильдиным.
Вместе с красногвардейцами Ташкента, Казалинска, Перовска, Актюбинска они разгромили дутовцев, ликвидировали “оренбургскую пробку”. 25 декабря 1917 года была установлена Советская власть в
Кустанае.
Разгром дутовщины, победа Советов в Западной Сибири и на севере Казахстана оказали большое влияние на положение дел в Семипалатинске, Усть-Каменогорске, Павлодаре. Эсеры и меньшевики быстро
теряли там влияние на массы, особенно после того как население узнавало о декретах Советской власти. 19 января Павлодарский Совет взял власть в свои руки. В Семипалатинске 1 января 1918 года была
создана самостоятельная большевистская организация и в результате 14 февраля(1 января) в 1918 году Семипалатинский Совет принял решение о переходе власти к Советам и 15 февраля 1918 года избрал
“Временный комиссариат”, возложив на него руководство делами города и области.
В Семиречье, где контрреволюция долго сохраняла военное превосходство, борьба затянулась до весны 1918 года, Советская власть была установлена 3 марта 1918 года в Верном. Значительно сложней была
обстановка в Уральской области. Получив поддержку от хлынувших в пределы области из центра представителей офицерства, юнкерства и сыграв на недовольстве казачества Брестским миром, войсковое
правительство вскоре после завершения работы областного съезда Советов произвело переворот, казнив большую часть членов избранных на съезде исполкома. На полуострове Мангышлак, Советская власть
была установлена еще в ноябре 1917 года. Борьба за установление власти Советов на обширной территории Казахстана продолжалась несколько месяцев, среди казахов выделились такие видные борцы за
власть Советов, как А.Джангильдин, А.Иманов, С.Сейфуллин и другие. Установление Советской власти в Казахстане, начавшееся сразу после Октябрьской революции, завершилось в марте 1918 года.
2. Развитие НТР в Казахстане.

Пишите сами по учебнику!

3. Объяснить: национализация.

Переход частных предприятий и отраслей экономики в собственность государства. Социалистическая национализация ликвидировала частную собственность на средства производства, уничтожала
эксплуататорские классы, создавала социалистический уклад в экономике. В 1917 — 1918 гг. Советская власть национализировала крупную промышленность, банки, транспорт, внешнюю торговлю.

1. Национально-освободительная война 1916 года. Причины, характер и историческое значение.

Причины: Политика русификации, проводимая царским правительством, массовое переселенческое движение в Казахстан и связанное с этим изъятие земель, а также произвол местных
властей привели к национально-освободительному движению 1916 года, охватившему Казахстан и всю Среднюю Азию.

Повод: Указ российского императора от 25 июня 1916 г. «О привлечении мужского инородческого населения империи для работ по устройству оборонительных сооружений и военных
сообщений в районе действующей армии, а равно для всяких иных необходимых для государственной обороны работ».

Набору подлежало все трудоспособное мужское население Терской и Кубанской областей, Средней Азии, Казахстана, Закавказья и части Сибири «в возрасте от 19 до 43 лет включительно»
Призыву предполагалось подвергнуть до 400 тыс. чел

От мобилизации освобождались те, кто состоял на государственной службе, занимавшие руководящие посты в местном управлении, представители духовенства, учащиеся высших и средних учебных заведений,
дворяне, почетные граждане. Это внесло некоторый раскол в общенациональное движение, так как вышеперечисленные привилегированные слои казахского общества стали проводниками
мобилизации.Самой массовой, организованной в тактическом отношении и продолжитель­ной по времени была национально-освободительная война в Тургайской области, охватившая все уезды этого
региона
. Начавшееся, как и на всей территории Казахстана, движение в форме протестов, различных съездов, манифестаций, актов неповиновения, переросло в течение 15-20 дней в мощный очаг
народной войны. К октябрю 1916 г. здесь насчитывалось 50 тыс. повстанцев.

По мере нарастания освобо-дительного движения ханом Тургайского очага восстания был избран Абдигапар Жанбосынов, потомок авторитетного в народе Нияз-бия.
Главнокомандующим — сардарбеком повстанцев был назначен внук знаменитого батыра Имана — сподвижника Кенесары-хана Амангельды Иманов (1873-1919). Одним из руководителей восстания
в данном регионе также был уроженец этих мест Алиби Джангильдин

Восстание в Тургайской области продолжалось до 1917 года и слилось с собы­тиями Февральской революции.

Причинами поражения были стихийность, слабая организация сопротивления, отсутствие технической оснащенности восставшего населения и консолидации между разрозненными
повстанческими отрядами.

Характер: Народной войны в 1916 г: национально-освободительный, антиколо­ниальный, антиимпериалистический, антивоенный

Историческое значение национально-освободительной войны 1916 г. заключа­ется в пробуждении национального самосознания народа, попытках возрождения идеи этнической
государственности, его решимости сражаться за свою свободу и не­зависимость.

2. Освоение   целинных и залежных земель Казахстана,   цели, последствия. Положительные и отрицательные стороны освоения целины.

После смерти И. Сталина (март 1953 г.) Первым секретарем ЦК Компартии Н. С. Хрущевым была предпринята попытка демократизации политической жизни. В феврале 1956 года прошел
XX съезд партии, на котором был поднят вопрос о преодолении последствий культа личности. В целом же
командно-административная система продолжала по-прежнему функционировать.

В 1954 году февральско-мартовский Пленум ЦК партии принял решение «О дальнейшем увеличении производства зерна в стране и освоении целинных и залежных земель».
Это было обусловлено тем, что в СССР стал нарастать дефицит хлеба. Теоретически здесь было два выхода — интенсивный, за счет перехода к рыночным механизмам регулирования экономики, но это
противоречило идеологии социализма. Если бы в СССР к урожайности уже имевшейся до поднятия целины пахотной земли сумели добавить 1 центнер на гектар, то это было бы равносильно урожаю всей вновь
освоенной целины. Но руководство СССР решило пойти вторым, экстенсивным путем — ликвидировать дефицит хлеба за счет распашки новых земель. В 1954 году было распахано 13,4 млн га новых земель, в
том числе в Казахстане 6,5 млн га, то есть почти 50 %. Началось массовое движение за освоение целинных земель. Только за год с марта 1954 по март 1955 года в Казахстане было организовано 337
совхозов.

В 1954-1955 годах по всей стране было поднято 29,7 млн га целинных и залежных земель, из них 18 млн га или 60,6% — в Казахстане. За счет целинных земель стало возможным производство зерна на душу
населения более 2 тыс. кг, хотя, исходя из мировой практики, достаточно около 1 тыс. кг. К этому времени от должности первого секретаря ЦК КП Казахстана был освобожден Ж.
Шаяхметов, на его место поставлен П. Пономаренко, вторым секретарем стал Л. Брежнев. Председателем Совета Министров назначен Д. Кунаев.

Освоение целины имело и негативные последствия. Уже в 1960 году в целинном регионе Казахстана ветровой эрозии подверглось 9 млн га почвы. Рост населения целинных районов на 61% осуществлялся за
счет миграции из РСФСР, Украины, Белоруссии, Молдавии. За период с 1954 по 1962 год на подъем целины в Казахстан из европейской части СССР прибыло около 2 млн человек. Доля казахов в населении
республики снизилась до 30 %, возникла угроза функционированию национального языка, социальных институтов этноса. В 1962 году по инициативе Н. Хрущева северные области Казахстана
были объединены в Целинный край, а город Акмолинск переименован в Целиноград.

3. Объяснить: милитаризм.

Политика усиления военной мощи, наращивания вооружений и активизации военных приготовлений

Глава I. Национально-освободительное движение. Начало и характер национально-освободительного движения в Казахстане в 1916 г.

Ход национально-освободительного движения 1916 года

Глава II. Казахстан в период Февральской буржуазно-демократической революции

Казахстан накануне и в период Октябрьского переворота 1917 года

Глава  III. Установление Советской власти в Казахстане

Казахстан в годы иностранной интервенции и Гражданской войны (1918–1920 гг.)

Восстановление казахской национальной государственности

Общественно-политическая жизнь республики в 20-е годы XX века

Глава IV. Индустриализация в Казахстане в 1926–1941 годах. Курс на индустриализацию Казахстана 1928–1932 гг.

Коллективизация сельского хозяйства в Казахстане

Общественно-политическое положение Казахстана в 1920–1930 годы. Образование КазССР

Глава V. Казахстан в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)

Глава VI. Культура Казахстана (1920–1945 гг.). Образование и наука

Глава VII. Общественно-политическое положение Казахстана в 1940-1960 годы. Общественно-политическая жизнь

В условиях политического давления

Развитие промышленности республики во второй половине 40-х – середине 60-х годов XX в.

Попытки экономических реформ. Социальное развитие

Развитие сельского хозяйства. Освоение целины

Развитие культуры: наука и искусство

Глава VIII. Казахстан в годы застоя. Противоречия общественно-политического развития

Идеология в период застоя и национальная политика КПСС

Развитие промышленности. Проявление экологического кризиса

Сельское хозяйство Казахстана

Духовная жизнь в республике: образование и наука

Глава IX. Декабрьские события 1986 г.

Ускорение процессов обновления общества

Продолжение процесса демократизации

Глава X. Решающий шаг на пути к независимости

Политическое развитие в условиях суверенитета

Программа 2030. Труды Президента РК Н.А. Назарбаева

Общественно-политическое развитие Республики Казахстан

Казахстанский парламентаризм. Конституция 1995 г.

Экономическое развитие: установление рыночных отношений

Процесс приватизации и его социальные последствия. Подъем в экономике

Внешняя политика и международное положение Республики Казахстан

Культурное строительство в годы независимости

Казахстан на стыке веков. Дальнейшее развитие демократизации общества

Обязательные

Математическая грамотность

Грамотность чтения

История Казахстана

Предметы по профилю

Биология

Химия

Английский язык

Французский язык

География

Немецкий язык

Информатика

Основы права

Русская литература

Математика

Физика

Русский язык

Всемирная история

Обратите внимание! По выбранным Вами предметам ГРАНТЫ не предоставлены. В AlmaU, Университете Нархоз и Каспийском Университете представлены специальности, где профильными предметами являются математика, физика, география, иностранный язык, Человек. Общество. Право, всемирная история, биология, химия и творческий экзамен.

Сканируй QR код, скачивай приложение
и учись вместе с нами

1. Скачайте приложение iTest, используя QR-код или строку поиска в AppStore или Play Market

2. Авторизуйтесь в приложении и готовьтесь к экзаменам вместе с нами

Контрольный срез. История Казахстана 9 «Б» класс

1. В связи с началом Первой мировой войны в газете «Казах» вышла статья «Снова война»

А) А. Бокейханова

В) П. Столыпина

С) Т. Рыскулова

D) А. Байтурсынова

Е) М. Дулатова

2. Основной причиной восстания 1916 г. является

А) первая русская революция

В) русско-японская война

С) национальное и социальное угнетение

D) создание промышленных предприятий в Казахстане

Е) создание многопартийной системы в России

3. В период восстания 1916 г. лидеры казахской революционно-демократической интеллигенции

А) поддержали царский указ

В) придерживались тактики разумного компромисса

С) примкнули к национально-освободительному движению

D) мигрировали в Китай, Иран, Монголию

Е) придерживались политики нейтралитета

4. Амангельды Иманов являлся сардарбеком в

А) Семиречье

В) Уральской области

С) Акмолинской области

D) Тургайской области

Е) Прииртышье

5. В период восстания 1916 г. С. Ужгин

А) обучал повстанцев искусству военного дела

В) являлся одним из видных организаторов Каркаринского очага движения

С) возглавлял карательный отряд

D) выступил с обличительной речью в Государственной думе

Е) выпустил прокламацию о событиях в Карабалыке

6. К главным причинам поражения национально-освободительного движения 1916 г. относится

А) отсутствие лидеров движения

В) восстановление доколониальной системы управления

С) многопартийность России

D) многонациональность состава повстанцев

Е) недостаточная организованность

7. В ходе февральской революции 1917 г. наряду с Советами рабочих и солдатских депутатов были созданы

А) органы Временного правительства

В) чрезвычайные комитеты

С) внесудебные органы «тройки»

D) наркомпросы

Е) ликбезы

8. В период с февраля по октябрь 1917 г. Временное правительство

А) узаконило право нации на самоопределение

В) ликвидировало институты колониального управления

С) вернуло казахам ранее изъятые земли

D) заявило о выходе России из блока «Антанта»

Е) решило вопрос о возвращении «реквизированных инородцев» на Родину

9. В Сергиополе (Аягуз) солдаты-фронтовики и мобилизованные «на тыловые работы» казахи объединились в

А) «Союз чернорабочих»

В) союз «Кошчи»

С) «Союз молодых извозчиков»

D) «Русско-мусульманскую солдатскую организацию»

Е) «Русско-киргизский союз против капитала»

10. 29 августа 1917 г. Перовский Совет принял резолюцию о необходимости

А) поддержки Временное правительство

В) передачи всей власти Советам

С) создания правительства «Алаш»

D) создания Туркестанской автономии

Е) создания казахской национальной армии

11. В руки Перовского (Кзыл-Ординского) Совета рабочих и солдатских депутатов власть перешла в октябре

А) 1905 г.

В) 1907 г.

С) 1917 г.

D) 1918 г.

Е) 1919 г.

12. В конце 1918 г. на Семиреченский фронт была переброшена дивизия

А) атамана Анненкова

В) адмирала Колчака

С) атамана Дутова

D) генерала Корнилова

Е) генерала Юденича

13. В годы Гражданской войны Пятой армией Восточного фронта командовал

А) В. Чапаев

В) М. Тухачевский

С) М. Фрунзе

D) Ф. Дзержинский

Е) Л. Емелев

14. В феврале 1921 г. 25 тысяч мятежников выступили против Советской власти в городе

А) Верном

В) Перовске

С) Петропавловске

D) Уральске

Е) Семипалатинске

15. В годы Гражданской войны на стороне контрреволюции выступала

А) белая армия

В) красная армия

С) партия большевиков

D) большая часть крестьян

Е) большая часть рабочих

16. Алашское движение началось в

А) 1900 г.

В) 1905 г.

С) 1919 г.

D) 1918 г.

Е) 1920 г.

17. К представителям либерально-демократической интеллигенции в 1917 г. относятся

А) А. Бокейханов и А. Байтурсынов

В) А. Иманов и А. Жанбосынов

С) А. Джангильдин и Т. Рыскулов

D) М. Фольбаум и А. Куропаткин

Е) Ж. Мамбетов и К. Кокимбаев

18. В 1917 г. в Аулие-Ате и Мерке образовался(-ась)

А) партия «Алаш»

В) партия «Уш-жуз»

С) организация «Жас казах»

D) Революционный союз казахской молодежи

Е) «Русско-мусульманская солдатская организация

19. Весной 1917 г. временный успех партии эсеров был обеспечен благодаря лозунгу

А) «Землю надо передать тем, кто ее обрабатывает»

В) «Вся власть – Советам»

С) «В России должна быть демократическая республика»

D) «Мир без аннексий и контрибуций»

Е) «Свобода или смерть»

20. По программе партии «Алаш» в России должна быть

А) федеративная парламентская республика

В) социалистическая республика

С) конституционная монархия

D) парламентская монархия

Е) анархия

Кілт 9 Б сынып:

1. {Правильный ответ}= А

2. {Правильный ответ}= С

3. {Правильный ответ}= С

4. {Правильный ответ}= D

5. {Правильный ответ}= Е

6. {Правильный ответ}= Е

7. {Правильный ответ}= А

8. {Правильный ответ}= Е

9. {Правильный ответ}= D

10. {Правильный ответ}= В

11. {Правильный ответ}= С

12. {Правильный ответ}= А

13. {Правильный ответ}= В

14. {Правильный ответ}= С

15. {Правильный ответ}= А

16. {Правильный ответ}= В

17. {Правильный ответ}= А

18. {Правильный ответ}= D

19. {Правильный ответ}= А

20. {Правильный ответ}= А

Закончить предложения:

1.В 1927 г. XV съезд ЦК ВКПб объявил курс на ..

2. Укажите особенности индустриализации в Казахстане.

3. Годы 1 пятилетки…

4. В результате индустриализации Казахстан по производству свинца занимал … место.

5. В период индустриализации усиленно шел процесс …

6. Волна вооруженных выступлений, вызванных проведением насильственной коллективизацией , прошла в Казахстане в ..

7. Казахский инженер-геолог К.Сатпаев доказал перспективность региона …

8. Декрет «О конфискации и выселении крупнейших байских хозяйств и полуфеодалов» был принят …

9. Курс на «советизацию аула» провозгласил…

10. Комиссию содействия Турксибу возглавил Председатель Совнаркома республики …

11.Дать определение:

— индустриализация

-урбанизация

-конфискация

-геноцид

12 Вставьте слово(cлог) , которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.

ЩЕ(…)ОД

13 Вставьте слово , которое означало бы то же , что и слова , стоящие вне скобок.

Ученое Член академии

звание ( . . . ) наук

14. Определить соответствие :

1 Ф. И. Голощекин

А Писал письмо Сталину о голоде

2 И.Губкин

Б Первый секретарь Казкрайкома с 1925г.

3 Рыскулов

В Видный представитель женского движения

4 Ж.Мынбаев

Г Один из тех кто подписал «Письмо пяти»

5 ГУЛАГ

Д Избран ханом в Сузакском районе

6 Г.Мусрепов

Е Главное управление лагерей

7 С.Шулаков

Ж Изучал Урало-Эмбенский район во время индустриализации

8 Н.Кульжанова

З Один из тех кто составил оппозицию Голощекину

1.Определить соответствие:

1. Гражданская война

А. Служитель религиозного культа у мусульман

2. Метрополия

Б. Политическое течение, склонное к решительному образу действий.

3. Коалиция

В. Страна, владеющая колонией.

4. Интервенция

Г. Союз государств.

5. Колония

Д. Страна, чья внутренняя и внешняя политика находится под контролем другого государства.

6. Радикализм

Е. Война между гражданами одного государства.

7. Мулла

Ж. Вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства.

2. Расположить в хронологической последовательности:

А. Указ царя «О реквизиции инородцев на тыловые работы»

Б. Разгром колчаковских войск.

В. Установление Советской власти в Казахстане.

Г. Первая Мировая война.

Д. Декрет об образовании КазАССР.

Е. Февральская революция.

Ж. Национально-освободительное движение в Казахстане.

З. Кокандская автономия.

И. Политика «военного коммунизма»

3. Решите анаграммы и исключите лишнее слово:

АИВОМН

НОБКИ

ВАЕЕШКЕ

ТНЫЫАШПВЕ

4. Закончите предложение:

А. Сардарбеком в Тургайской области был———

Б. По указу царя из Казахстана предполагалось реквизировать более ———-тыс. человек

В. Национально-освободительное восстание 1916г. охватило территорию———

Г. В ходе Февральской революции произошло————

Д. Национально-демократическую интеллигенцию возглавил—————

Е. Партия «Алаш» была создана————

Ж. Первая мусульманская партия в Казахстане—————————-

З. Печатный орган партии «Алаш»————.

И. Экономическая политика в годы Гражданской войны——-.

К. Представители казахской интеллигенции видели в победе Февральской буржуазно- демократической революции возможность создания———————

  1. Закончите предложения:

А. Время проведения реформы 1867-1868г в Казахстане совпало с ———-в России.

Б. Для подготовки проекта управления казахским краем в 1965г. была образована————.

В. Реформы 1867-1868г. утвердил император России————-.

Г. В Туркестанское генерал-губернаторство вошли области ————-.

Д. По реформе 1867-1868г военная и гражданская власть в Казахстане сосредоточилась в руках ———————.

Е. По реформе 1867-1868г. уезды делились на ———————г.

Ж. По реформе 1867-1868г право проведения переговоров с Китаем и Ираном предоставлялось—————генерал-губернаторству.

2. Привести в соответствие:

1. Суворов

А. Участник восстания Е.Пугачева

2. С.Датов

Б. Унаследовал власть после Абулхаир хана.

3. Хан Есим

В. Младший брат Кенесары, его верный сподвижник.

4. Нуралы

Г. Султан Младшего жуза, выступил против К.Касымова

5. Наурызбай

Д. Командовал войсками при подавлении восстания С.Датова

6. Жанторе

Е. Возглавил восстание казахов в районе Сырдарьи.

7. Ж.Нурмухамбетулы

Ж. Убит в ходе восстания С.Датова

3. Требования , выдвинутые ханом Жангиром И.Тайманову прекратить восстание и прибыть в ханский дворец с повинной:

А. усилили движение В. ослабили С. Были удовлетворены Д. остались без внимания Е. вызвали ответные требования

4. «Примерно наказать мятежников» — участников восстания 1970г. на Мангыстау распорядился:

А. подполковник Рукин В. военный министр Милютин С. Военный губернатор Веревкин Д. Александр 2 Е. генерал-губернатор Крыжановский

5. В октябре 1837г. восставшие под руководством И.Тайманова численностью 2тыс. человек:

А. захватили Калмыковскую крепость Б. захватили г. Уральск

В. разбили отряд полковника Геке Д. разбили отряд Рукина

Е. окружили ханскую резиденцию

6. Признание Оренбургского края часть России выдвигалось царским правительством как основное условие прощения участников восстания :

А. 1867-1868г. В. 1836-1838г. С. 1773-1775г.

Д. 1837-1847г. Е. 1783-1897г

7. Жанкожа батыр разгромил 2тыс отряд хивинцев в:

А. 1880г. В. 1844г. С. 1860г. Д. 1845г. Е. 1870г.

8. В 30-40г. 19в к попытке предотвратить вхождение юга Казахстана в состав России сводилась политика :

А. США В. Китая С. Бухары Д. Ирана Е. Хивы и Коканда

9. Против колониальной сущности реформ 1867-1868г. прошли восстания в :

А. Казалинском уезде В. Жетысу С. Акмолинской обл. Д. Семипалатинской обл.

Е. Уральской и Тургайской обл.

10. Приближение кокандских войск в 1858г. вынудило восставших откочевать в районы, находившиеся под контролем:

А. России В. Афганистана С. Хивы Д. Китая Е. киргизских манапов

  1. Резкое похолодание на Земле наступило —————

  2. В среднем палеолите жил —————-

  3. Прототип юрты ———-.

  4. Период неолита ———-

  5. Города Жетысу в средневековье располагались ————.

  6. В 6 в. до н.э. сакский пастух Ширак совершил подвиг в войне с персидским царем——.

  7. В 6 в. до н. э. в составе персидских войск в войне с Египтом и Грецией были воины———.

  8. Города Чирик-Рабат и Бабиш-Молда являются памятниками——-.

  9. В 4 в. до н.э. греко-македонским войскам путь на восток преградили племена——-.

  10. Доказательством того , что сакам была известна письменность , является найденная в Иссыкском кургане надпись , нанесенная на————.

  11. Царица томирис управляла саками в ——— в. до н.э.

  12. Курганы с «усами» играли роль———.

  13. Антропологический тип саков ———————.

  14. Сакские племена получивши название даи, аргиппеи, иссидоны населяли земли северо-восточнее—————.

  15. Во время походов в Переднюю Азию и Иран саки познакомились с традициями —— —— стиля.

  16. Слово «сак» по сведениям персов означало —————.

  17. Некоторые саки занимались земледелием , так возле Чирик-Рабада археологи нашли ——

  18. В труде «География» Страбон называл кочевников ———.

  19. Курганы с «усами» чаще всего встречаются ————.

  20. Иранские источники называют саков ————.

  21. Племена саков-парадарайя расселялись на территории ————.

  22. Сакское общество состояло из 3 групп ———-.

  23. В 6 в. до н.э. сакская царица Томирис одержала победу над персидским царем ———.

  24. «Золотой человек» найден в знаменитом сакском памятнике ———.

  25. Период 8 в. до н.э. по 3 в. до н.э. вошли в историю как век ———.

Привести в соответствие:

1.

события

даты

  1. Резкое похолодание на Земле

А. 100 тыс. лет назад

  1. Таяние ледника

Б. 3000-2800 лет до н.э.

  1. Начало использование меди

В. 13 тыс. лет назад

  1. Формирование растений и животных современного типа

Г. 12-5 тыс. лет. До н. э.

2.

Древние люди

Место нахождение

  1. «Человек умелый»

А. Германия

  1. питекантроп

Б. Китай

  1. неандерталец

В. Кения

  1. «человек разумный»

Г. Франция

  1. синантроп

Д. остров Ява

  1. Казахское ханство образовалось……

2. Казахское ханство образовали……

3. Конкретный ход образования Казахского ханства связан с внутриполитическим состоянием 2 государств….

4. Численность населения ханства определялось современниками в 1 млн. человек при …

5. В начальный период Казахского ханства роль столицы играл город….

6. Религиозным центром Казахского ханства стал город…

7. В казахском обществе претендовать на ханский титул могли …

8. Казахское ханство в 20 г. XVI в. после смерти Касым хана переживало…

9. От несения повинностей в пользу хана в XV-XVII в. освобождались…

10. Процесс сложения казахской народности завершился на рубеже …

11 Термин «Жуз» означает…

12. Территория Младшего жуза…

13. Налоги ушур, бадж, харадж платили…

14 В казахском обществе предводители родов и племен входили в сословие…

15. Касым хан , вошедший в историю как «Собиратель казахских земель» правил в…

16 Хан Есим правил в …

17 Ханом у казахов в 1680-1715г. был …

18 В старший жуз входили племена …

19.Ханом казахов и калмыков называл себя…

20. Восстановлением территории ханства после правления Касым хана занимался видный казахский правитель Хакназар с…по…

21. Установить соответствие:

понятия

значения

  1. Курултай

А. представители монгольских ханов в покоренных странах

  1. Беклербек

Б. командующий войсками и руководивший внешней политикой государства в Золотой Орде

  1. Нойон

В. ряд последовательно правящих монархов из одного и того же рода

  1. Династия

Г. титул высшей знати

  1. баскаки

Д. совет знати

  1. ярлык

Е. указ хана по вопросам законодательства или управления

22. Установить правильную последовательность событий:

  1. вторжение монгольской армии на территорию Китая

  2. разгром Чингисханом найманов

  3. вторжение монголов на территорию Южного Казахстана

  4. вторжение моголов в Жетысу

1.Древнетюркская письменность , найденная на берегах рек Талас, Или, Сырдарья и Иртыш получила название:

2. На территории Казахстана новые виды памятников –скульптуры с вереницами балбалов появились с приходом:

3. Купольные полуподземные сооружения над колодцами, построенные для путников и скотоводов:

4. На правом берегу р. Каракенгир находиться мавзолей легендарного казахского хана:

5.Более древний вариант поэмы «Огузнаме» был записан в 13в известным персидским историком :

6. Важное место среди обрядов занимал обычай жертвоприношения по случаю засухи:

7. Суфа-это:

8. «Кодекс куманикус» предназначался для:

9.Научный труд , отображающий общественную жизнь тюркоязычных народов :

10.В период раннего средневековья тюркские племена поклонялись:

11. Ученый А.Н.Кононов писал, что при создании своей книги М.Кашгари преследовал одну цель- прославить и доказать ,что не ниже арабского :

12. Покровительница домашнего очага у тюрков:

13.Произведение акына Али «Жусуп-Злиха» :

14. В 14-15в в Казахстане сосуществовали:

15. Ахмед Иугнеки автор книги «Дар истины» , прозванный при жизни «предводителем мудрецов» жил при:

16.Великий поэт, автор учебников по богословию Сулеймен Бакыргани был одним из учеников:

17.Течение в исламе-суфизм основал:

18. Ч.Валиханов называл зеркалом народной поэзии:

19.На Востоке «вторым учителем» после Аристотеля называют:

20. Ислам проникает на территорию Казахстана в:

21. В государстве Караханидов ислам был признан государственной религией в :

22. В Золотой Орде ислам был провозглашен государственной религией при:

23.Религиозным центром Казахского ханства стал город:

24. В окрестностях Сыгнака располагается некрополь степных ханов Шайбана:

25. Чтобы подчеркнуть духовное единство народов , исповедующих ислам и дать представление мощи своей империи эмир Тимур приказал построить:

26. Привести в соответствие

термины

определения

Зенги-баба

Песня прощания невесты

сынсу

Песня плач по умершему

жоктау

Предок коров

Ойсыл кара

Известие о печальном событии

естерту

Прародитель верблюдов

.

История Казахстана

Kaz-Ekzams.ru > История Казахстана

Тесты, учебники, пособия по истории Казахстана для подготовке к ЕНТ, зачетам и экзаменам

Школьный курс истории Казахстана

admin
27.04.2009
2 Комментарии

НИКУЛИН С.В.

Пособие является сжатым изложением школьного курса. Оно основано на учебниках нового поколения. Материал упрощен, внесены некоторые дополнения. Поскольку тестовые вопросы подразумевают дословное знание текста учебников, в большинстве случаев сохранены оригинальные формулировки. Термины, имена, даты, факты на которые следует обратить особое внимание, выделены. Переработка велась на основе тестовых вопросов за 2007-2008 годы.

Пособие предназначено для учащихся 10-11 классов, готовящихся к экзаменам в форме Единого Национального тестирования и студентов ВУЗов неисторических специальностей. Разработано пособие по подготовке к экзамену «3700 вопросов и ответов по истории Казахстана», которое в комплексе с данным пособием обеспечит полноценную подготовку для выпускников при минимальных затратах, усилий и времени.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Каменный век
Палеолит (древнекаменный век) 2.5млн.-12тыс.до н.э
Ранний (нижний) палеолит (2млн.500тыс.-140тыс.до н.э.)
Средний палеолит (мустье, 140-40 тыс. до н.э.)
Поздний (верхний) палеолит (40-12 тыс. до н.э.)
Мезолит (среднекаменный век, 12-5 тыс. до н.э.)
Неолит (новокаменный век, 5-3 тыс. до н.э.)
Энеолит (медно-каменный век, 3000-2800 лет до н.э.)
Эпоха бронзы (2800-900 г. до н.э.)
Ранний железный век (VIII-III в. до н.э.)
Племенные союзы и ранние государства
Саки
Уйсуны
Кангюи
Гунны
Сарматы
Регионы Казахстана в раннем железном веке
Центральный Казахстан
Северный Казахстан
Восточный Казахстан
Антропологический облик древних людей
Средние века
Раннесредневековые государства (VI-IX вв.)
Тюркский каганат (553-603 гг.)
Западно-тюркский каганат (603-704 гг.)
Тюргешский каганат (704-756 гг.)
Карлукский каганат (756-940 гг.)
Огузское государство (конец IX — начало XI вв.)
Кимакский каганат (конец IX — начало XI вв.)
Государства в период расцвета средневековья (X-XIII вв.)
Государство Караханидов (942-1212 гг.)
Найманы, кереи, жал аиры
Каракитаи(1125-1212 гг.)
Кыпчакское ханство
Великий Шелковый путь
Казахстан в XIII-первой половине XV веков
Монгольское завоевание
Золотая Орда (середина XIII-середина XV веков)
Белая Орда (XIII-начало XV вв.)
Могулистан (середина XIV-начало XVI веков)
Завоевательные походы эмира Тимура
Ногайская орда
Западная Сибирь
Ханство Абулхаира
Государственно-административное устройство Белой Орды, Могулистана, Ханства Абулхаира, Ногайской Орды
Экономическое положение Казахстана в XIV-XV веках
Сложение казахской народности
Образование Казахского ханства
Укрепление Казахского ханства в XVI-XVII веках
Хан Касым (1511-1515 гг.)
Хан Хакназар (1538-1580 гг.)
Хан Тауекел (1582-1598 гг.)
Хан Есим (1598-1628 гг.)
Ослабление Казахского ханства
Хан Тауке (1680-1715 гг.)
Отношения Казахского ханства с Сибирским ханством
Социально-экономическое положение Казахского государства в XVI-XVII веках
Система правления в Казахском ханстве
Экономическое положение Казахского ханства в XVI-XVII веках
Казахстан в новое время
Казахско-русские отношения
Борьба казахского народа против джунгарского нашествия
Присоединение Младшего жуза к России
Казахстан в середине XVIII в
Ханство Абылая
Казахи в Отечественной войне 1812 г. в России
Присоединение Старшего жуза к России
Реформы управления Казахстаном
Ликвидация ханской власти в Казахстане
Реформы 1867-1868 гг. в Казахстане
Социально-политическое развитие Казахстана в конце XIX в
Национально-освободительные восстания казахского народа в XVIII-XIX вв
Участие казахов в крестьянской войне 1773-1775 гг
Восстание в Младшем жузе (1783-1797 гг.)
Восстание под предводительством Кенесары Касымулы
Народное восстание 1836-1838 гг. в Букеевской орде
Освободительная борьба в 50-е гг. XIX в
Освободительная борьба в 60-70-х гг. XIX в
Казахско-Китайские отношения в XIX веке
Отношения с Китаем в первой половине XIX века
Отношения с Китаем во второй половине XIX века
Переселение уйгуров и дунган в Семиречье
Социально-экономическое развитие в XIX-начале XX века
Экономическое развитие Казахстана во второй половине XIX века
Начало рабочего движения
Социально-экономическое развитие Казахстана в начале XX в
Революция 1905-1907 гг. в Казахстане
Казахстан в годы политической реакции
Казахстан в период гражданского противостояния
Национально-освободительное движение 1916 года
Казахстан в годы Первой мировой войны
Причины, повод и начало восстания
Политическая позиция казахских демократов
Характер, движущие силы движения
Семиреченский центр движения
Тургайский центр движения
Итоги, причины поражения, значение
Казахстан в период Февральской революции и Октябрьского переворота 1917 г
Казахстан в период Февральской революции
Политические партии и течения после Февральской Революции
Казахстан накануне и в период Октябрьского переворота 1917 г
Туркестанская (Кокандская) автономия
Автономия Алаш
Установление Советской власти в Казахстане
Первые мероприятия большевиков
Постановка национального вопроса
Социально-экономическая политика большевиков
Казахстан в годы гражданской войны (1918-1920 гг.)
Политика военного коммунизма
Итоги Гражданской войны
Казахстан в составе СССР
Создание Казахской Автономной Советской Социалистической Республики
Объединение казахских земель в КазАССР
Новая экономическая политика
Общественно-политическая жизнь
Борьба с голодом
Земельно-водная реформа
Индустриализация
Ведущие объекты индустриализации
Особенности индустриализации в Казахстане
Коллективизация сельского хозяйства
Насильственная коллективизация
Голод 1930-1932 годов
Восстания против коллективизации
Борьба с последствиями сталинской коллективизации
Общественно-политическая жизнь в 30-е годы
Массовые репрессии
Преобразование Казахской АССР в союзную республику
Наращивание экономической мощи Казахстана
Развитие Казахской ССР в предвоенные годы
Военная экономика Казахстана
Казахстанцы в Великой Отечественной войне
Казахстанцы в сражениях за Москву, Ленинград
Казахстан — ближайший тыл Сталинградского фронта
Курс на Запад
Всенародная помощь фронту и освобожденным от оккупации районам
Межнациональные отношения в годы войны
Казахстан во второй половине 40-х — середине 60-х годов
Общественно-политическая жизнь
Новая волна репрессий
«Хрущевская оттепель»
Перестройка экономики в послевоенные годы
Попытки экономических реформ
Социальное развитие
Развитие сельского хозяйства. Освоение целины
Изменение демографической ситуации
Казахстан в годы застоя (60-80-е годы)
Противоречия общественно-политического развития
Идеология и национальная политика КПСС
Положение в промышленности
Экологический кризис
Сельское хозяйство
Социальное развитие
Казахстан в годы перестройки
Декабрьские события 1986 г.
Обновление общества
Положение в экономике
Провозглашение суверенитета Казахстана
Августовский переворот 19-21 августа 1991 года
Независимый Казахстан
Провозглашение государственной независимости Казахстана
Создание Содружества Независимых Государств
Общественно-политическое развитие
Экономическое развитие: установление рыночных отношений
Социальное положение населения
Международное положение независимого Казахстана

Казахстан на рубеже веков
Культура
Культура кочевников раннего железного века
Оседлая и полукочевая культура в VI-IX веках
Взаимодействие полукочевой и оседлой культур
Архитектура и искусство (VI-IX вв.)
Духовная культура тюрков
Культура Казахстана во второй половине IX — начале XIII веков
Развитие городской культуры
Архитектура и строительство
Религия
Развитие науки и образования
Культура Казахстана в XIV-XV веках
Развитие культуры Казахстана в XIV-первой половины XV веков
Архитектура Казахстана в XIV-XV веках
Культура Казахстана в XVI-XVII веках
Творческие традиции
Исторические труды XVI-XVII веков
Культура Казахстана в XVIII в
Изучение Казахстана российскими учеными
Казахская литература и культура Казахстана в первой половине XIX в
Ссыльные революционеры в Казахстане
Изучение Казахстана российскими учеными
Развитие просвещения
Казахская литература и культура первой половины XIX в
Культура Казахстана во второй половине XIX в
Деятели российского освободительного движения в Казахстане
Русская демократическая культура
Народное образование
Положение мусульманского просвещения в Казахстане
Шокан Уалиханов
Ыбырай Алтынсарыулы
Абай Кунанбайулы
Искусство и музыкальная культура
Культура Казахстана в начале XX в
Культура Казахстана в 20-40-е годы
Ликвидация неграмотности
Народное образование
Высшее и среднее специальное образование
Литература
Становление казахского советского искусства
Наука и культура в годы войны
Развитие культуры в 40-60-е годы
Развитие науки
Художественная литература
Искусство
Развитие культуры в 60-80-е годы
Народное образование
Наука
Литература
Искусство
Культурное строительство в годы независимости
Формирование исторического сознания
Изменения в духовной сфере
Трудности в развитии науки и культуры
Реформы образования
Всемирный Курылтай казахов

стр 1

ШКОЛЬНЫЙ КУРС ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА

НИКУЛИН С.В.

Навигация записи

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Подготовка к экзамену по литературе 9 класс огэ
  • Подготовка к экзамену история кратко
  • Подготовка к экзаменам 4 класс по всем предметам с ответами
  • Подготовка к экзамену по литературе 11 класс егэ
  • Подготовка к экзамену информационные технологии

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии