Программа подготовки к егэ по биологии 2022

Пояснительная записка

Рабочая
программа по факультативному курсу «Подготовка к ЕГЭ Биология 2022 год» для 11-ых
классов составлена по кодификатору проверяемых требований к результатам
освоения среднего общего образования и элементов содержания для проведения
единого государственного экзамена, утвержденным 27 октября 2021 г. федеральным
государственным бюджетным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ».

Программа
факультативного курса «Подготовка к ЕГЭ Биология 2022 год» рассчитана на один
год. На данный факультативный курс отводится 1 час в неделю, что при 34 учебных
неделях составляет 35 часов в год. В период майских консультаций отводится 12
консультаций (18 часов) по 1,5 часа каждая.

Календарно-тематическое планирование

по факультативному
курсу «Подготовка к ЕГЭ Биология 2022 год»

Примечания:

Задания из
каталога по темам с образовательный портала Решу ЕГЭ https://bio-ege.sdamgia.ru/prob-catalog;

Задания из
каталога по типам с образовательный портала Решу ЕГЭ https://bio-ege.sdamgia.ru/prob_catalog.

Список заданий по
темам

с образовательный
портала Решу ЕГЭ

Раздел 1.
Биология как наука. Методы научного познания

1.1 Биология
как наука, ее достижения, методы познания живой природы. 1.2 Уровневая
организация и эволюция.

Раздел 2.
Клетка как биологическая система

2.1 Клеточное
строение организмов. 2.2 Многообразие клеток. Прокариоты и эукариоты. 2.3 Взаимосвязь
строения и функций неорганических и органических веществ. 2.4 Строение клетки.
Взаимосвязь строения и функций частей и органоидов клетки. 2.5 Обмен веществ и
превращения энергии. 2.6 Генетическая информация в клетке. Биосинтез белка и
нуклеиновых кислот. 2.7 Хромосомы, их строение. Жизненный цикл клетки. Деление
клетки. Роль мейоза и митоза.

Раздел 3. Организм
как биологическая система

3.1 Одноклеточные
и многоклеточные; автотрофы, гетеротрофы, аэробы, анаэробы. 3.2 Воспроизведение
организмов, его значение. Способы размножения. 3.3 Онтогенез и присущие ему
закономерности. 3.4 Генетика, ее задачи. Наследственность и изменчивость.
Методы генетики. 3.5 Закономерности наследственности, их цитологические основы.
Генетика человека. 3.6 Закономерности изменчивости. Ненаследственная
изменчивость. Норма реакции. 3.7 Значение генетики для медицины. 3.8 Методы селекции
и их генетические основы. 3.9 Биотехнология, ее направления. Клеточная и генная
инженерия, клонирование.

Раздел 4.
Система органического мира

4.1 Многообразие
организмов. Основные систематические категории. Вирусы. 4.2 Царство бактерий,
строение, жизнедеятельность, размножение, роль в природе. 4.3 Царство грибов,
строение, жизнедеятельность, размножение. 4.4 Царство растений. Строение,
жизнедеятельность и размножение растительного организма. 4.5 Многообразие
растений. Основные отделы растений. 4.6 Царство животных. Одноклеточные и многоклеточные
животные. 4.7 Хордовые животные. Характеристика основных классов.

Раздел 5. Организм
человека

5.1 Ткани.
Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: пищеварения, дыхания,
выделения. 5.2 Строение и жизнедеятельность органов и систем органов:
опорно-двигательной, покровной, кровообращения, лимфооттока. 5.3 Внутренняя
среда организма человека. Группы крови. Переливание крови. Иммунитет. 5.4 Нейрогуморальная
регуляция процессов жизнедеятельности организма. 5.5 Анализаторы. Органы
чувств, их роль в организме. Строение и функции. 5.6 Личная и общественная
гигиена, здоровый образ жизни.

Раздел 6. Эволюция
живой природы

6.1 Вид,
его критерии. Популяция. Микроэволюция. Способы видообразования. 6.2 Развитие
эволюционных идей. Значение эволюционной теории Ч. Дарвина. 6.3 Доказательства
эволюции живой природы. 6.4 Макроэволюция. Биологический прогресс и регресс,
ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация. 6.5 Происхождение человека. Социальная и
природная среда, адаптации к ней человека.

Раздел 7. Экосистемы

7.1 Среды
обитания организмов. Экологические факторы: абиотические, биотические. 7.2 Экосистема,
ее компоненты: продуценты, консументы, редуценты, их роль. 7.3 Разнообразие
экосистем. Саморазвитие и смена экосистем. 7.4 Биосфера. Учение В.И.
Вернадского о биосфере. Живое вещество, его функции. 7.5 Глобальные изменения в
биосфере, вызванные деятельностью человека.

Список заданий по
типам

с образовательный
портала Решу ОГЭ

21. Биологические
системы и их закономерности. Анализ данных, в табличной или графической форме. 23.
Анализ текстовой и графической информации. Анализ геохронологической таблицы. Животные.
Общая биология. Человек. Растения. 24. Задание на анализ биологической
информации. Общая биология. Растения, бактерии, грибы. Человек. Животные. 27.
Задача по цитологии. Биосинтез белка. Деление клеток. 28. Задача по генетике. Кодоминирование,
взаимодействие генов. Моно- и дигибридное скрещивание. Сцепление генов.

План подготовки к ЕГЭ по биологии в 11 классе

в 2021-2022 уч.гг.

Учитель Базарова С.Р.

План составлен на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по биологии, базовый и профильный уровни.

План разработан  для выпускников универсальных классов, сдающих ЕГЭ по биологии.

Реализация данной программы способствует использованию разнообразных форм организации учебного процесса, внедрению современных методов обучения и педагогических технологий.

Основной формой организации учебного процесса является консультационная поддержка, индивидуальные занятия, лекционные занятия, самостоятельная работа учащихся с использованием современных информационных технологий, работа с КИМ по биологии.

План подготовки к ЕГЭ по биологии

Тематическое планирование консультаций по химии

Раздел 1. Биология — наука о жизни. Признаки и свойства живого. Основные уровни организации живой природы

Раздел 2. Клетка как биологическая система

2.1. Клеточная теория. Развитие знаний о клетке
2.2. Клетка — единица строения, жизнедеятельности, роста и развития организмов. Сравнительная характеристика клеток растений, животных, бактерий, грибов
2.3. Химическая организация клетки
2.3.1. Неорганические вещества клетки
2.3.2. Органические вещества клетки: углеводы, липиды, белки, нуклеиновые кислоты
2.4. Строение про— и эукариотической клеток
2.5. Метаболизм. Энергетический и пластический обмен. Диссимиляция

2.5.1. Фотосинтез и хемосинтез
2.5.2. Биосинтез белка. Гены, генетический код
2.6. Клетка — генетическая единица живого. Хромосомы. Жизненный цикл клетки. Митоз. Мейоз.

Раздел 3 Организм как биологическая система

3.1. Воспроизведение организмов
3.2. Онтогенез
3.3. Генетика. Основные генетические понятия
3.4. Закономерности наследственности и изменчивости признаков у организмов
3.5. Вредное влияние мутагенов, алкоголя, наркотиков, никотина на генетический аппарат клетки. Наследственные болезни человека
3.6. Селекция. Значение генетики для селекции.
3.6.1. Генетика и селекция
3.6.2. Методы работы И.В. Мичурина
3.6.3. Центры происхождения культурных растений
3.7. Биотехнология, клеточная и генная инженерия, клонирование

Раздел 4. Многообразие организмов, их строение и жизнедеятельность

4.1. Систематика. Основные систематические (таксономические) категории. Разнообразие организмов. Вирусы — неклеточные формы
4.2. Царство Бактерии.
4.3. Царство Грибы. Лишайники
4.4. Царство Растения.
4.4.1. Общая характеристика царства Растения
4.4.2. Ткани высших растений
4.4.3. Вегетативные органы растений: корень, побег, почки
4.4.4. Генеративные органы растений. Цветок и его функции, соцветия. Семя.
4.4.5. Генеративные органы растений. Плод
4.5. Многообразие растений.
4.5.1. Жизненные циклы отделов растений
4.5.2. Однодольные и двудольные растения
4.5.3. Космическая роль растений
4.6. Царство Животные
4.6.1. Общая характеристика царства Животные
4.6.2. Одноклеточные или Простейшие
4.6.3. Тип Кишечнополостные
4.6.4. Тип черви: Плоские. Круглые (Первичнополостные), Кольчатые
4.6.5. Тип Моллюски
4.6.6. Тип Членистоногие (класс Ракообразные, Паукообразные, Насекомые) 
4.7. Хордовые животные
4.7.1. Общая характеристика типа Хордовых
4.7.2. Надкласс Рыбы
4.7.3. Класс Земноводные
4.7.4. Класс Пресмыкающиеся
4.7.5. Класс Птицы
4.7.6. Класс Млекопитающие

Раздел 5 Человек и его здоровье

5.1.1.Ткани. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: пищеварения, дыхания, кровообращения, лимфатической системы стр.

5.1.2. Строение и функции пищеварительной системы
5.1.3. Строение и функции дыхательной системы
5.1.4. Строение и функции выделительной системы
5.2. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: опорно-двигательной, покровной, кровообращения, лимфообращения. Размножение и развитие человека
5.2.1. Строение и функции опорно-двигательной системы
5.2.2. Кожа, ее строение и функции
5.2.3. Строение и функции системы органов кровообращения и лимфообращения
5.2.4. Размножение и развитие организма человека
5.3. Внутренняя среда организма человека. Иммунитет. Обмен веществ и превращение энергии в организме человека
5.3.1. Внутренняя среда организма. Состав и функции крови. Группы крови. Переливание крови. Иммунитет
5.3.2. Обмен веществ в организме человека
5.4. Нервная и эндокринная системы.
5.4.1. Нервная система. Общий план строения. Функции
5.4.2. Строение и функции центральной нервной системы. Строение и функции автономной и вегетативной нервной системы
5.4.3. Эндокринная система.
5.5. Анализаторы. Органы чувств. Высшая нервная деятельность
5.5.1 Органы чувств (анализаторы). Строение и функции органов зрения и слуха
5.5.2. Высшая нервная деятельность
5.6. Личная и общественная гигиена, здоровый образ жизни. Приемы оказания первой помощи.

Раздел 6. Надорганизменные системы. Эволюция органического мира

6.1. Вид, его критерии и структура. Популяция — структурная единица вида и элементарная единица эволюции. Способы видообразования.
6.2. Развитие эволюционных идей. Движущие силы, элементарные факторы эволюции. 6.2.1. Развитие эволюционных идей. Значение работ К. Линнея, учения Ж.-Б. Ламарка, эволюционной теории Ч. Дарвина. Синтетическая теория эволюции.

6.2.2. Результаты эволюции. Доказательства эволюции живой природы гомологи, аналоги, рудименты, атавизмы).
6.3. Макроэволюция. Направления и пути эволюции. Биологический прогресс и регресс, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация. Гипотезы возникновения жизни на Земле. Эволюция органического мира. Основные ароморфозы в эволюции растений и животных
6.4.  Происхождение человека. Человек как вид. Гипотезы происхождения человека. Движущие силы и этапы эволюции человека. Человеческие расы, их генетическое родство.

Раздел 7. Экосистемы и присущие им закономерности

7.1. Среды обитания организмов. Факторы среды. Законы оптимума и минимума.
7.2. Экосистема, ее компоненты, структура. Цепи и сети питания, их звенья. Разнообразие, саморазвитие, смена экосистем. Агроэкосистемы
7.4. Круговорот веществ и превращения энергии в экосистемах. Биосфера — глобальная экосистема. Учение В.И. Вернадского
7.5. Раздел 8. Решение задач по молекулярной биологии и генетике

ПЛАН самостоятельной подготовки к ЕГЭ по БИОЛОГИИ

подписывайса на нас в телеграме и читай новые материалы для подготовки к ЕГЭ по биологии

СЕНТЯБРЬ – МЕСЯЦ ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ

Методы биологии. Эксперимент 

Свойства живого.

Уровни организации жизни

Методы цитологии.

Ключевые даты и события цитологии

Клеточная теория.

Строение эукариотической клетки (животной, растительной, грибной)

Теория симбиогенезасимбиогенеза

Осмос и его роль в живых организмах

Сравнение прокариот и эукариот. Сравнение животной, растительной и грибной клетки.

Химический состав клетки. Неорганические вещества (вода, минеральные соли)

Белки.

Жиры. Углеводы.

Нуклеиновые кислоты. АТФ.

Метаболизм. Типы питания.

Биосинтез. Биосинтез – решение задач.

Фотосинтез. Хемосинтез.

Диссимиляция.

Коферменты

ОКТЯБРЬ — МЕСЯЦ ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ

Типы деления клетки. Митоз.

Мейоз.

Решение задач на деление (митоз и мейоз)

Гаметогенез. Половое и бесполое размножение.

Онтогенез.Типы гаструляции

Термины генетики. Методы генетики.

Виды изменчивости.

1 и 2 законы Менделя. Решение задач.

3 закон Менделя. Решение задач.

Томас Морган. Решение задач.

Нарушение сцепление в результате кроссинговера. Решение задач.

Наследование, сцепленное с полом. Решение задач.

Родословные. Решение задач.

Взаимодействие аллельных и неаллельных генов.

Селекция.

Биотехнологии.

НОЯБРЬ – МЕСЯЦ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА

Систематическое положение человека. Сходство и отличие от человекообразных обезьян.

Ткани животных.

Нервная система. Синапс.

Спинной мозг.

Головной мозг.

Анализаторы. Зрительный анализатор.

Слуховой и другие анализаторы.

Высшая нервная деятельность.

ДЕКАБРЬ — МЕСЯЦ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА

Опорно-двигательная система. Скелет. Строение трубчатой кости

Мышцы.

Внутренняя среда организма.

Иммунитет.

Кровеносная система.

Дыхательная система.

Пищеварительная система. Витамины.

Выделительная система.

Кожа.

Эндокринная система.

Половая система. Эмбриональное развитие. Постэмбриональный период.

Здоровье. Первая медицинская помощь.

ЯНВАРЬ – МЕСЯЦ ЗООЛОГИИ

Бактерии (строение, жизнедеятельность, борьба с сапрофитными бактериями) 

Вирусы.

Царство Животные. Подцарство Простейшие (Одноклеточные).

Тип Кишечнополостные.

Тип Иглокожие. Тип Губки.

Тип Плоские черви.

Тип Круглые черви.

Тип Кольчатые черви.

Тип Моллюски.

Тип Членистоногие.

Тип Хордовые. Ланцетник.

Подтип Позвоночные. Класс Круглоротые.

Класс Хрящевые рыбы. Класс Костные рыбы.

Класс Земноводные.

Класс Пресмыкающиеся.

Класс Птицы. 

Класс Млекопитающие.

Ароморфозы животных (Кишечнополостные, Плоские черви, Круглые черви)

ФЕВРАЛЬ – МЕСЯЦ БОТАНИКИ

Царство растений. Систематика растений. Высшие и низшие растения. Ткани и органы растений.

Корень.

Лист

Побег.

Цветок

Видоизменения органов растений (корней, побегов).

Вегетативное размножение растений.

Опыты с растениями. Агротехнические приемы.

Водоросли.

Первые наземные растения. Мхи.

Плауны. Хвощи. Папоротники.

Отдел Голосеменные.

Отдел Покрытосеменные – общая характеристика.

Соцветия.

Плоды.

Класс Однодольные. Класс Двудольные. Семейства.

МАРТ – МЕСЯЦ ЭВОЛЮЦИИ

Эволюция. Возникновение жизни на Земле.

Додарвиновский период.

Теория Дарвина.

Критерии вида.

Эры. Работа с геохронологической таблицей.

Антропогенез.

Доказательства эволюции.

Микроэволюция. Закон Харди-Вайнберга.

Макроэволюция. Синтетическая теория эволюции.

Видообразование.

Правила эволюции

АПРЕЛЬ – МЕСЯЦ ЭКОЛОГИИ

Термины экологии. Биосфера.

Биогеоценоз.

Виды экосистем (лесная, степная, болото и др.)

Агроценоз.

Среды обитания. Адаптации.

Пищевые цепи. Экологические пирамиды.

Сукцесии.

Круговорот веществ.

Проблемы загрязнения окружающей среды. Охраняемые территории. Экоцентризм.

МАЙ – МЕСЯЦ ЗАКРЕПЛЕНИЯ И ПОВТОРЕНИЯ

Повторение пройденного материала.

Прохождение пробного тестирования.

Выборочная отработка тем.

Разбор теоретических вопросов второй части.

Просмотров: 127857

Биология причисляется к одной из самых сложных образовательных дисциплин, по которой можно сдавать ЕГЭ. К экзаменационной проверке необходимо разобраться приблизительно в 350 темах, изучаемых в учебном учреждении в течение 6 лет. Уровень сложности курса биологии такой высокий не только из-за количества информации. Дело в том, что авторы учебных книг придерживаются различных точек зрения, к примеру, в эволюционных вопросах. В то же время задания ЕГЭ предусматривают конкретный ответ. Чтобы сдать экзамен на 90 и больше баллов, необходимы глубокое изучение школьного курса, самостоятельные занятия несколько раз в неделю.

Изменения в ЕГЭ по биологии 2023

В экзамен добавили новое задание, где экзаменуемый должен сделать прогноз результатов эксперимента. Для этого необходимо разбираться в физиологических особенностях клеток и различных биологических систем. Вопросы, связанные с темами «Клетка как биосистема» и «Организм как биосистема» соединили в 1 блок.

В 2-й части ЕГЭ теперь выполняют проверку того, умеет ли абитуриент планировать, проводить и анализировать эксперименты. Безошибочно выполнив доступные во 2-й части задания, можно получить более высокий балл – 3 вместо 2.

Также можно выделить следующие изменения, на которые стоит обратить внимание:

• в первую часть КИМ добавили 1 задание;
• задания с кратким ответом, которые связаны с микробами и вирусами, перенесли в подпункты 5, 6, 7, 8;
• из 2-й части убрали 24-ю линию, где нужно было анализировать биологические данные;
• из 23-го и 24-го заданий сделали небольшой модуль, который позволяет проверить, сформировались ли у абитуриента знания, связанные с методологией;
• наибольший первичный балл за успешную сдачу ЕГЭ снизили с 59 до 58.

Максимум, возможно получить 58 первичных баллов, которые потом конвертируются в 100 вторичных. Минимальный лимит баллов, нужных для успешной сдачи работы, равен 16 первичным либо 36 вторичным.

Разумеется, чтобы успешно конкурировать с иными абитуриентами, которые хотят зачислиться в вуз, набрать минимальный лимит недостаточно. Для зачисления на бюджет потребуется набрать хотя бы 82 балла по предмету.

Если вы решите задание, то получите 1-3 балла. Точное количество баллов зависит от конкретного задания:

• 1 балл – 1-3, 6 вопросы;
• 2 балла– 4, 5, 7-22 вопросы;
• 3 балла – 23-28 вопросы.

Структура ЕГЭ по биологии

На то, чтобы сдать экзамен, выделяется 235 мин. За отведенный срок требуется сделать 28 упражнений, различных по показателю сложности. Есть упражнения базового уровня, повышенного, высокого. На упражнения 1-21 ответ будет кратким. Для прочих упражнений структура экзамена предусматривает развернутый ответ.

Любые упражнения формируются на базе общей биологии из школы. Чтобы успешно сдать экзамен по предмету, требуется обладать следующими навыками:

• анализ табличных, графических, схематичных данных;
• решение генетических задач и иных заданий подобного плана;
• понимание природы биопроцессов.

Также ученику нужно уметь распределять время, быть внимательным и следить за тем, чтобы не допустить ошибку.

Структура экзамена предусматривает упражнения по 6 темам:

1. «Биология как наука и способы научного познания».
2. «Клетка и организм как биологические системы».
3. «Система и разнообразие мира органики».
4. «Человеческий организм и его здоровье».
5. «Эволюция живых организмов».
6. «Экосистемы и свойственные им закономерности».

План подготовки к ЕГЭ по биологии: советы и лайфхаки

Трудность подготовки к ЕГЭ по биологии в 2023 г. заключается в том, что госстандарты оценки и сегодняшние познания расходятся. Обучающие пособия написаны на базе сведений, которые получили 20-30 лет назад. При этом в 21-м столетии наука сделала большой шаг вперед. Ниже вы можете узнать про основные принципы и варианты подготовки к ЕГЭ по биологии с нуля в 2023 г.:

1. Расширение понятийного аппарата, развитие письменной речи. На экзамене обыденно излагать мысли нельзя. Там нужно доказать применение научных методов и то, что вы понимаете курс ЕГЭ по биологии. Помните о четком формулировании мыслей, перечитывайте то, что получилось, во избежание ошибок. Основные пункты должны быть обведены либо подчеркнуты. В таком случае экзаменатор сможет быстро проверить вашу работу по критериям.
2. Выявление своих слабых мест. На портале ФИПИ есть демонстрационные версии экзамена. При подготовке к ЕГЭ по биологии с нуля требуется заниматься тренировками, определять, какие задания даются вам труднее всего. Отрабатывайте все, даже если не хотите изучать определенные вопросы. Лучше справиться со сложностями, когда начинаете подготовку, чем впоследствии получить мало баллов.
3. Ведение отчета. Следить за обучением возможно посредством записей, где прописывается путь, следуя которому можно достичь цели. Нужно записывать собственные мысли и цитаты, которые мотивируют сдать ЕГЭ по предмету.
4. Усердная подготовка к ЕГЭ по биологии, не превращающаяся в главную жизненную проверку. Стрессовое состояние оказывает влияние на понимание формулировок заданий, их выполнение. Бывает так, что абитуриенты получали мало баллов из-за беспокойства, даже если понимали тему. В особенности сильной паника может стать за 7 дней перед экзаменом. Все, что остается сделать на домашнем обучении – это подумать о смирении, позитивном настрое. За день до ЕГЭ бессмысленно заниматься разбором материала.
5. Решение генетических задач. Обучайтесь находить верные решения, получать ответы за малый временной промежуток. Необходимо развивать мыслительные способности, решая задвние разного плана. Чем больше у вас информации, тем проще дать ответы на требуемые вопросы.
6. Выделение взаимосвязи природных биосистем. При подготовке к тестам ЕГЭ по биологии помните, что в этой науке возможно, как отдельное, так и совокупное изучение биосистем. Отслеживайте закономерности, чтобы сформулировать отличительные особенности биосистем.
7. Работа с иллюстрациями. Изучайте структуру клеток и организмов на фото, выявляйте составные компоненты во время подготовки теории для ЕГЭ по биологии в 2022 — 2023 г. Можете порисовать от руки. Это обеспечит погружение в процесс обучения, лучшее отложение материала в голове.

При подготовке к ЕГЭ по курсу биологии помните, что на экзамене лучше сначала сделать все простые задания. После выполнения легких задач, которые дадут вам базовое количество баллов, переходите к более сложным заданиям, чтобы улучшить оценку.

Составляя план подготовки к ЕГЭ по биологии, учитывайте, что наибольшую сложность имеют задания 22-28. Там необходим подробный ответ. За эти же задания дается наибольшее число баллов. Сложность здесь состоит в том, что сегодня ученики школ не владеют литературным изложением собственных мыслей, а ведь в случае с биологией это важно. Школьники пропускают слова в своих ответах, из-за чего утрачивается смысловой посыл фраз.

Традиционно трудным для школьников считается 27-е задание, где нужно решить цитологическую задачу. Ее успешно решает малый процент учеников. Абитуриенты нередко путают виды генов в ДНК, которые указаны в задаче. Кроме того, особой сложностью отличается 28-е задание. Ученикам рекомендовано всегда указывать фенотипы, даже если это прямо не прописано в условии задачи.

Материалы для подготовки к ЕГЭ по биологии

Занимаясь подготовкой теории к ЕГЭ по биологии, можно использовать следующие материалы и пособия:

1. «Биология: справочник для старшеклассников и поступающих в вузы» Солодовой.
2. «Репетитор по биологии для старшеклассников и поступающих в вузы» Шустановой.
3. «ЕГЭ по биологии. Практическая подготовка» Соловкова.
4. «Я сдам ЕГЭ! Биология. Практикум и диагностика» Петросовой.
5. «Биология. Сборник заданий» Лернера.
6. «Биология. Типовые задания» Мазяркиной.
7. «Общая биология» Мамонтовой.

Запись на курсы ЕГЭ по биологии в «Первом ЕГЭ-Центре»

Если вам требуется теоретическая и практическая подготовка к ЕГЭ по биологии, обратитесь в нашу компанию.

Мы обеспечим вам следующие преимущества:

• преподаватели с большим опытом работы в образовательных учреждениях, отлично разбирающиеся в особенностях ЕГЭ;
• высокий процент учеников, которые были зачислены на бюджетное место в вузе после обращения к нам;
• гарантия качественного обучения, которая фиксируется в соглашении;
• демократичная стоимость услуг, обеспечиваемая тем, что мы не завышаем собственные расценки, стремясь сделать обучение у нас максимально доступным;
• охват всех тем, связанных со школьным курсом биологии, что гарантирует ученику получение любых знаний, которые требуются выпускнику для сдачи биологии.

Чтобы стать нашим клиентом и узнать стоимость обучения, оставьте заявку на обратный звонок, указав свои имя и телефон на сайте. Специалист свяжется с вами, чтобы проконсультировать вас по интересующим вопросам.

Купить курс подготовки к ЕГЭ по биологии по выгодной цене в компании «Первый ЕГЭ-Центр» возможно уже сегодня. Оплатив обучение полностью, вы получите максимальную скидку на курс.