Слайд 1
Место и роль СМИ в политической жизни
Слайд 2
План: Понятие СМИ. Характер информации распространяемой СМИ Оценка влияния СМИ на людей. Функции СМИ.
Слайд 3
ХАРАКТЕР ИНФОРМАЦИИ, РАСПРОСТРАНЯЕМОЙ СМИ Радио… позволяет узнать что случилось.
Слайд 4
Телевидение….. П оказывает как случилось. Людям нравятся телевизионные новости, поскольку они могут увидеть все собственными глазами. И это важное Преимущество и видя, веришь Кроме того, для политиков гораздо сложнее врать перед камерами, чем на страницах газет.
Слайд 5
Пресса ……. дает наиболее полный ответ на вопрос, почему случилось, комментарии событий, справочную информацию.
Слайд 6
Интернет ……. выступает как гигантский склад информации проверенной, не очень точной, преднамеренно ложной и клеветнической .
Слайд 7
ГЛАВНАЯ ПРОБЛЕМА ГАЗЕТЫ ДОВЕРИЕ? ТВ ИНТЕРНЕТ РАДИО
Слайд 8
Какую информацию Вы, предпочитаете получать из СМИ? 1.Информационно-аналитическую 2.Научно-познавательную 3.Досугово -развлекательную 4.Художественно- публицистическую 5.Культурно-эстетическую
Слайд 9
«Шкала мнений» СМИ приносят пользу человеку и обществу: СМИ наносят вред человеку и обществу :
Слайд 10
СМИ оказывают на человека противоречивое влияние, приносят пользу и наносят вред. Современный человек не может отказаться от информации, получаемый через СМИ. Но любую информацию человек должен критически осмысливать и определять, что для него полезно, а что нет, каким примерам следовать, чему можно подражать, а чему нельзя. Это и есть осознанный выбор человека.
Слайд 11
Свободны ли СМИ России?
Слайд 12
В свободном обществе должны существовать свободные СМИ, Н о это не значит, что не должно быть никаких ограничений . Законодательство Р.Ф. запрещает распространять информацию, разжигающую социальную, расовую, национальную и религиозную рознь. СМИ не должно нарушать права человека и нравственные нормы общества.
Слайд 13
Мы живем в странное время; война переместилась на новое пространство. Полем битвы стали средства массовой информации, и в этом новом конфликте трудно отделить Добро от Зла. Сложно понять, кто добрый, а кто злой: стоит переключиться на другой канал, и противники меняются местами.
Слайд 14
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ: В РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ВЛАСТЬ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО ПРИНЦИПУ_______________________, ВЫДЕЛЯЮТ ТРИ ВЕТВИ ВЛАСТИ _________________________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ А СМИ НАЗЫВАЮТ ______________ ВЕТВЬЮ ВЛАСТИ, ПОТОМУ ЧТО
Слайд 15
Роль СМИ в политике, проявляется прежде всего в их ФУНКЦИЯХ ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ КРИТИКИ И КОНТРОЛЯ ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ МОБИЛИЗАЦИОННАЯ
Слайд 16
Соотнесите функции СМИ в политической жизни и их конкретные проявления А) Информационная Б) Политической социализации. В) Критики и контроля. Г) Представление различных общественных интересов, мнений, взглядов на политику. Д) Мобилизационная. ОТВЕТ 1)Побуждение людей к конкретным политическим действиям. 2)Приобщение людей к политическим ценностям, нормам, образцам поведения. 3)Анализ и оценка деятельности органов власти. 4)Сообщение о наиболее значительных событиях. 5)Формирования общественного мнения.
Слайд 17
Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся понятию «средства массовой информации». Найдите в приведенном перечне два термина, относящиеся к другому понятию. 1)Газета; 2)телевидение; 3)телефон; 4)журнал; 5)радио; 6)книга; 7)пресса.
Слайд 18
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру под которой оно указано. 1) Телевидение; 2)Интернет; 3)СМИ; 4)газета; 5) радио; 6) журнал.
Слайд 19
А Б В Г Д 4 2 3 5 1 ответы №2. 3,6 № 3. 3 . № 1.
Роль средств массовой информации (СМИ) в политической жизни
- интегрированный урок по обществознанию и информатике подготовили учителя ГБОУ Гимназия №1539
- Ильина С.В., Маркова Е.Н.
Тема урока:
Роль средств массовой информации (СМИ) в политической жизни
(на первом уроке по данной теме изучается первых три вопроса)
- План:
- 1.Понятие СМИ
- 2.Функции СМИ
- 3. Отличительные признаки СМИ
- 4. Характеристика СМИ как социального института
- 5.Оценка влияния СМИ на людей
- 6.Характер информации, распространяемой СМИ
- Что можно отнести
- к СМИ?
- (Вопрос звучит дважды: в начале урока и после изучения закона РФ
«О средствах массовой информации»)
- смотреть
- документальное кино
- слушать радио
- беседовать с подругой
- подготовить доклад по
- предмету, используя
- энциклопедию
- гулять по улице
- смотреть новости
- читать художественную
- книгу
Какую роль играют СМИ
в политической жизни?
ПРЕССА ПОЛЕЗНА УЖЕ ПОТОМУ, ЧТО ОНА УЧИТ НАС НЕ ДОВЕРЯТЬ ПРЕССЕ. (Сэмюэл Батлер)
СМИ – ЧЕТВЁРТАЯ ВЛАСТЬ (Томас Карлейль)
ПЕРЕД ГОСПОДИНОМ ФАКТОМ НАДО НЕ ТОЛЬКО УМЕТЬ ВОВРЕМЯ СНЯТЬ ШЛЯПУ, НО И ВОВРЕМЯ НАДЕТЬ ЕЁ. (И.В. Давыдовский)
О СВЕТЛОМ БУДУЩЕМ ЗАБОТЯТСЯ ПОЛИТИКИ, О СВЕТЛОМ ПРОШЛОМ – ИСТОРИКИ, О СВЕТЛОМ НАСТОЯЩЕМ – ЖУРНАЛИСТЫ. (Ж. Петан)
- К концу урока выберите то высказывание, которое, на ваш взгляд, наилучшим образом отражает ответ на ключевой вопрос урока.
- Задание:
- На основании высказываний сформулируйте цель урока.
Цели
(сравнить формулировки учащихся и учителя)
- ???
- Развитие умения работать с различными источниками социальной информации, которая содержится в СМИ, и критически её осмысливать
- Определение роли СМИ в политической жизни
- Закрепление умения поиска информации в интернете, форматирование текста в редакторе Word
Работа с документом: закон РФ
«О средствах массовой информации»
- Задание :
- Найдите в интернете закон РФ
«О средствах массовой информации». Прочитайте 2-ю статью, выделите определения понятий: средства массовой информации, периодическая печать, сетевое издание, продукция СМИ. - Проверьте свои ответы на вопрос: «Что можно отнести к СМИ?»
- Что можно отнести
- к СМИ?
- смотреть
- документальное кино
- слушать радио
- беседовать с подругой
- подготовить доклад по
- предмету, используя
- энциклопедию
- гулять по улице
- смотреть новости
- читать художественную
- книгу
Функции СМИ
- Задание: работая с текстом учебника под редакцией
- Л.Н. Боголюбова §19, назовите функции и отличительные признаки СМИ.
- Информационная, формирование общественного мнения.
- Политической социализации.
- Критики и контроля.
- Представление различных общественных интересов, мнений, взглядов на политику.
- Мобилизационная.
- Отличительные черты: публичность; наличие специальной технической аппаратуры; непрямое, разделенное в пространстве и во времени взаимодействие коммуникационных партнеров; однонаправленность взаимодействия от коммуникатора к реципиенту, невозможность перемены их ролей; непостоянный характер их аудитории, которая образуется от случая к случаю в результате общего внимания, проявленного к той или иной передаче или статье.
Задание группам
(Класс делится на 10 групп, каждую функцию представляют две группы. Одна группа рассматривает вопросы теории и составляет задание для закрепления, другая в интернете работает со статьёй.)
- Определите сущность каждой функции СМИ, зафиксируйте информацию в таблице.
- Выберите статью в интернете, характеризующую определённую функцию, отформатируйте ее в редакторе Word и разместите в газете «Наша политика».
- Параметры: название, краткий анонс статьи.
- (REGIONS.RU, Аргументы и факты, РИА Новости, РБК, Lenta.ru, Российская газета)
- 3. Составьте задание, закрепляющее изученную
- информацию.
Задание: определите сущность функции СМИ, зафиксируйте информацию в таблице
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание: определите функцию
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рефлексия
- Обсуждение ответа на вопрос , поставленного в начале урока.
- Какое высказывание, на ваш взгляд, наилучшим образом отражает ответ на ключевой вопрос урока? Обоснуйте свою позицию.
- ПРЕССА ПОЛЕЗНА УЖЕ ПОТОМУ, ЧТО ОНА УЧИТ НАС НЕ ДОВЕРЯТЬ ПРЕССЕ. (Сэмюэл Батлер)
СМИ – ЧЕТВЁРТАЯ ВЛАСТЬ. (Томас Карлейль)
ПЕРЕД ГОСПОДИНОМ ФАКТОМ НАДО НЕ ТОЛЬКО УМЕТЬ ВОВРЕМЯ СНЯТЬ ШЛЯПУ, НО И ВОВРЕМЯ НАДЕТЬ ЕЁ. (И.В. Давыдовский)
О СВЕТЛОМ БУДУЩЕМ ЗАБОТЯТСЯ ПОЛИТИКИ, О СВЕТЛОМ ПРОШЛОМ – ИСТОРИКИ, О СВЕТЛОМ НАСТОЯЩЕМ – ЖУРНАЛИСТЫ. (Ж. Петан)
- было интересно
- активно участвовал
- тему усвоил
- узнал новое
- Задание: определите свое отношение к уроку.
- Рефлексия
Оценочный лист
(каждая группа оценивает работу одноклассников и свою)
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|||||
|
СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!
- СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!
Слайд 1Обществознание 11 класс
Профильный уровень
Кодификатор по обществознанию
Глава 4. Политика.
Тема 4.9
Ульева О.В., учитель истории и обществознания ГБОУ Школа №
1353. Москва. Зеленоградский АО.
СМИ В ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ
Слайд 2ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:
СМИ – средства создания, тиражирования и распространения
информации, «четвертая власть».
Функции СМИ:
информационная (отбор и комментирование социальной информации);
экспертная (оценка
и анализ политических событий и явлений);
политической социализации (приобщение людей к политическим ценностям и действиям);
представительство общественных интересов, мнений, позиций;
мобилизационная (побуждение и организация определенных политических действий).
Основные виды СМИ:
печатные (газеты, журналы);
аудиовизуальные (радио и телевидение);
электронные (сетевые ресурсы).
Категории информации:
локальная;
национальная;
международная.
Свобода слова и цензура.
Политическая реклама и политическое манипулирование.
СМИ в политической жизни РФ.
Слайд 3ПЕЧАТНЫЕ
(газеты, журналы)
СМИ – средства создания, тиражирования и распространения информации
АУДИВИЗУАЛЬНЫЕ
(радио,
телевидение)
ЭЛЕКТРОННЫЕ
(интернет)
воздействуют на сознание людей
и управляют их поведением
ЧЕТВЕРТАЯ ВЛАСТЬ
Слайд 4КАТЕГОРИИ ИНФОРМАЦИИ
1
1
1
2
2
2
2
ЛОКАЛЬНАЯ
НАЦИОНАЛЬНАЯ
МЕЖДУНАРОДНАЯ
Слайд 5ФУНКЦИИ СМИ
ФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО
ФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО
ФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО
ФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО
ФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО
ФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО
Слайд 6СВОБОДА СЛОВА И ЦЕНЗУРА
ЦЕНЗУРА (лат. censura) — контроль власти за содержанием
и распространением информации
Слайд 7СВОБОДА СЛОВА И ЦЕНЗУРА
Сентябрь 2015 года.
Карикатура из французского журнала
«Шарли Эбдо».
Информационный повод – смерть 3-летнего сирийского беженца.
ТАК БЛИЗКО К
ЦЕЛИ…
2 ДЕТСКИХ МЕНЮ
ПО ЦЕНЕ ОДНОГО
Слайд 8СВОБОДА СЛОВА И ЦЕНЗУРА
Массовые демонстрации в Европе
в поддержку
свободы слова после убийства мусульманскими радикалами журналистов «Шарли Эбдо». 2015
год.
Я — ШАРЛИ
ЛИЧНАЯ ЦЕНЗУРА
Слайд 9ПОЛИТИЧЕСКАЯ РЕКЛАМА
И ПОЛИТИЧЕСКОЕ МАНИПУЛИРОВАНИЕ
СПОСОБЫ МАНИПУЛИРОВАНИЯ:
МИФОЛОГИЗАЦИЯ — создание вымышленной
картины мира или неких образов, имиджей политиков, товарных брендов и
т.д.
2. ДВОЙНЫЕ СТАНДАРТЫ — человека, ведущего вооруженную борьбу за создание национального государства, можно назвать борцом за свободу, а можно сепаратистом, террористом, боевиком.
3. ПОЛУПРАВДА — умалчивание фактов и манипуляции с опросами общественного мнения. Чтобы не остаться в изоляции, человек помимо воли принимает точку зрения «большинства».
4. ОСВЕЩЕНИЕ ПСЕВДОСОБЫТИЙ — в фокусе СМИ появляются события, которые были организованы и режиссированы специально для массового зрителя в расчете на определенную реакцию.
МИФОЛОГИЗАЦИЯ
МИФОЛОГИЗАЦИЯ
ДВОЙНЫЕ СТАНДАРТЫ
ДВОЙНЫЕ СТАНДАРТЫ
Конституция РФ
Статья 3
Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ.
Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления.
Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы.
Статья 4
…
3. Российская Федерация обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории.
Что будет, если какой-либо из субъектов РФ захочет независимости?
ЖЕРТВА ТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ АТАКИ
ЖЕРТВА ВОЙНЫ
Слайд 10Ангажированность современных СМИ
Результаты исследования, проведенного компанией «КОРУС Консалтинг» среди
200 руководителей предприятий и организаций России.
Источник: http://www.dela.ru/lenta/34072/
Какие выводы
можно сделать из представленных данных?
Слайд 11Конституция РФ, статья 29
1. Каждому гарантируется свобода мысли и
слова.
2. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную
или религиозную ненависть и вражду. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.
3. Никто не может быть принужден к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них.
4. Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом. Перечень сведений, составляющих государственную тайну, определяется федеральным законом.
5. Гарантируется свобода массовой информации. Цензура запрещается.
СМИ
В ПОЛИТИЧЕСКОЙ
ЖИЗНИ РФ
Слайд 13ГЛОССАРИЙ
СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (СМИ) – средства создания, тиражирования и
распространения информации, «четвертая власть».
СВОБОДА СЛОВА — право человека свободно выражать свои
мысли. В настоящее время включает свободу выражения, как в устной, так и в письменной форме (свобода печати и средств массовой информации).
ЦЕНЗУРА (лат. censura) — контроль власти за содержанием и распространением информации
Слайд 14ЦИТАТНИК
Средства массовой информации не менее опасны, чем средства массового
уничтожения.
Петр Капица (1894-1984), советский физик, Нобелевский лауреат.
Печать — это ещё не общественное мнение.
Отто
фон Бисмарк (1815-1898), первый канцлер Германской империи, осуществивший план объединения Германии.
Дайте мне средства массовой информации, и я из любого народа сделаю стадо свиней.
Йозеф Геббельс (1897-1945), министр пропаганды нацистской Германии.
Д. Буш: Господи, ребята, я и половины не читал из того, что вы пишете.
Журналист: Ничего, и мы не слушаем половину из того, что вы говорите.
Д. Буш: Это я понял, прочитав половину из того, что вы пишете.
Джордж Буш-младший (род. в 1946 г.), 43-й президент США.
Преображенский: Если вы заботитесь о своем пищеварении, мой добрый совет — не говорите за обедом о большевизме и о медицине. И — боже вас сохрани — не читайте до обеда советских газет.
Михаил Булгаков «Собачье сердце».
Слайд 15Обществознание. 11 класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений: профил. уровень;
под ред. Л.Н.Боголюбова. М.: Просвещение, 2011.
Баранов П.А. Обществознание: Политика: экспресс-репетитор
для подготовки к ЕГЭ. М.Астрель. 2013.
Макаров О.Ю. Обществознание: Полный курс. Мультимедийный репетитор. СПб, Питер, 2012.
http://all-politologija.ru/knigi/muxaev-politologiya/znachenie-termina-politika — учебный портал о политике.
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ:
ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ
ИСПОЛЬЗОВАНЫ МАТЕРИАЛЫ:
САЙТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ:
http://www.ege.edu.ru/ — официальный портал ЕГЭ (календарь экзаменов; кодификатор, спецификация, демоверсия; шкала перевода баллов; личный кабинет).
http://fipi.ru – открытый банк заданий ЕГЭ.
http://soc.reshuege.ru – банк заданий ЕГЭ, возможно проверить ответы, есть комментарии ко всем вопросам.
http://stupinaoa.narod.ru/index/0-20 — здесь можно найти развернутые планы и критерии оценивания по различным темам курса обществознания.
http://interneturok.ru/ru/school/obshestvoznanie/10-klass/bpoliticheskaya-zhizn-obwestvab/smi-i-politika?seconds=0&chapter_id=772 – ИнтернетУрок по теме «СМИ и политика»
http://foxford.ru/wiki/obschestvoznanie/rol-smi-v-politike — конспект лекции и проверочный тест по теме «Роль СМИ в политике».
1
Политическая сфера Средства массовой информации в политической системе: место, роль функции
2
Средства массовой информации СМИ – учреждения, созданные для открытой, публичной передачи различных сведений любым лицам с помощью специальных технических средств СМИ – это организации, (издательства, теле-, радиокомпании и др.), основными целями деятельности которых являются сбор, обработка и открытая публичная передача различной информации для широких слоев населения с помощью специальных технических средств. СМИ – формы и средства распространения информации: газета, журнал, телевидение, радио и т.п.
3
Признаки, определяющее средство коммуникации как СМИ: 1. Основная функция СМИ – сбор, обработка и предоставление информации с помощью специальных технических средств. 2. Неограниченный круг потребителей. 3. Распространение информации осуществляется в специальных формах. 4. Работа СМИ носит периодический либо постоянный характер. 5. Однонаправленность информационного потока от СМИ к потребителю (однако, современные технологии дают возможность осуществлять обмен информацией в режиме реального времени)
4
Функции СМИ 1. Информационная 2. Формирование общественного мнения 3. Образование и социализация граждан 4. Общественный контроль за действиями власти 5. Выражение общественных интересов 6. Консолидация граждан
5
СМИ – «четвертая власть» Обладает решающей властью в управлении обществом, в борьбе за обладание рычагами государственной власти В руках СМИ оказываются довольно существенные рычаги манипулирования общественным мнением.
6
СМИ, государство и общество. СМИ Общество Государство Влияние (формирование общественного мнения) Информация (кто и с какой целью оказывает влияние) Стремление установить контроль
7
Дискуссия о независимости СМИ Авторитарная теория: полный контроль над СМИ (цензура, экономический контроль др.) Либеральная теория: независимость СМИ (не от собственника, а от государства) Социальная теория: идея свободы и необходимые ограничения для предотвращения злоупотреблений
8
Правовое регулирование деятельности СМИ в РФ Федеральный закон «О средствах массовой информации» Законодательство о выборах. Закон устанавливает норму о свободе СМИ, запрещена цензура, запрещается и злоупотребление свободой СМИ Закон регулирует порядок создания СМИ
9
Свобода СМИ Отсутствие ограничений на поиск, получение, производство и распространение массовой информации; учреждение СМИ; владение, пользование и распоряжение ими; изготовление, приобретение, хранение и эксплуатация технических устройств и оборудования, сырья и материалов, предназначенных для производства и распространения продукции СМИ.
10
Использование средств массовой информации в целях: совершения уголовно наказуемых деяний; для разглашения сведений, составляющих государственную или иную специально охраняемую законом тайну; для осуществления экстремистской деятельности, для распространения передач, пропагандирующих порнографию, культ насилия и жестокости. Злоупотребление свободой
11
Роль СМИ в политической жизни общества СМИ определяют, какую информацию следует предоставлять населению, какие темы обсуждать и какое направление придать развертывающейся дискуссии многие темы, неприятные для власти, могут если и не замалчиваться, то подаваться фрагментарно, в искаженном виде, так что у населения не может сложиться адекватного представления о ситуации эффективным средством манипулирования общественным мнением оказывается наклеивание ярлыков – «боевик», «вор», «предатель», «бездельник» и т.п., особенно это оказывается действенным для людей с неразвитым критическим мышлением для более эффективного манипулирования практикуется создание социальных мифов, т.е. не соответствующих действительности, иллюзорных идей о ценностях, ситуации в стране, мире, которые воспринимаются людьми на веру, без критического осмысления
12
Домашнее задание Разработать проект собственного СМИ (газеты, журнала, радиопередачи, телепрограммы, телеканала, сайта и т.д.) 1. Название 2. Направление (научно-популярное, документальное, развлекательное, детское и т.д.) 3. Содержание СМИ, основные темы 4. Аудитория (социальная группа, возраст, профессия, уровень образования, дохода и т.д.) 5. Прогноз успешности СМИ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Содержание
-
1.
Презентация по обществознанию 11 кл СМИ в политической системе -
2.
СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (СМИ) – средства создания, -
3.
ПЕЧАТНЫЕ(газеты, журналы)СМИ – средства создания, тиражирования и -
4.
ХАРАКТЕР ИНФОРМАЦИИ, РАСПРОСТРАНЯЕМОЙ СМИРадио… позволяет узнать что -
5.
КАТЕГОРИИ ИНФОРМАЦИИ1112222ЛОКАЛЬНАЯНАЦИОНАЛЬНАЯМЕЖДУНАРОДНАЯ -
6.
ФУНКЦИИ СМИФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНОФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНОФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНОФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНОФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНОФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО -
7.
СВОБОДА СЛОВА И ЦЕНЗУРАЦЕНЗУРА (лат. censura) — контроль власти за содержанием и распространением информации -
8.
СВОБОДА СЛОВА И ЦЕНЗУРАСентябрь 2015 года.Карикатура из -
9.
СВОБОДА СЛОВА И ЦЕНЗУРАМассовые демонстрации в Европе -
10.
ПОЛИТИЧЕСКАЯ РЕКЛАМА И ПОЛИТИЧЕСКОЕ МАНИПУЛИРОВАНИЕСПОСОБЫ МАНИПУЛИРОВАНИЯ:МИФОЛОГИЗАЦИЯ — -
11.
Ангажированность современных СМИРезультаты исследования, проведенного компанией «КОРУС -
12.
Конституция РФ, статья 291. Каждому гарантируется свобода -
13.
ПОВТОРИМ: -
14.
Средства массовой информации не менее опасны, чем -
15.
Выполните задания1. Средства массовой информации выполняютв политической
СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (СМИ) – средства создания, тиражирования и распространения информации, «четвертая власть».СВОБОДА СЛОВА — право человека свободно выражать свои мысли. В настоящее время включает свободу выражения, как в устной, так и в письменной форме (свобода печати
Слайд 2СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (СМИ) – средства создания, тиражирования и распространения информации,
«четвертая власть».
СВОБОДА СЛОВА — право человека свободно выражать свои мысли. В настоящее время включает свободу выражения, как в устной, так и в письменной форме (свобода печати и средств массовой информации).
ЦЕНЗУРА (лат. censura) — контроль власти за содержанием и распространением информации
Слайд 3ПЕЧАТНЫЕ
(газеты, журналы)
СМИ – средства создания, тиражирования и распространения информации
АУДИВИЗУАЛЬНЫЕ
(радио, телевидение)
ЭЛЕКТРОННЫЕ
(интернет)
воздействуют на
сознание людей
и управляют их поведением
ЧЕТВЕРТАЯ ВЛАСТЬ
Слайд 4ХАРАКТЕР ИНФОРМАЦИИ, РАСПРОСТРАНЯЕМОЙ СМИ
Радио…
позволяет узнать
что случилось.
Телевидение…..
показывает как случилось.
Пресса
…….
дает наиболее полный ответ на вопрос, почему случилось, комментарии событий, справочную информацию.
Интернет …….
выступает как гигантский склад различной информации:
Проверенной;
не очень точной; преднамеренно ложной;
иногда клеветнической.
Слайд 5КАТЕГОРИИ ИНФОРМАЦИИ
1
1
1
2
2
2
2
ЛОКАЛЬНАЯ
НАЦИОНАЛЬНАЯ
МЕЖДУНАРОДНАЯ
Слайд 6ФУНКЦИИ СМИ
ФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО
ФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО
ФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО
ФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО
ФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО
ФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО
Слайд 7СВОБОДА СЛОВА И ЦЕНЗУРА
ЦЕНЗУРА (лат. censura) — контроль власти за содержанием
и распространением информации
Слайд 8СВОБОДА СЛОВА И ЦЕНЗУРА
Сентябрь 2015 года.
Карикатура из французского журнала «Шарли Эбдо».
Информационный
повод – смерть 3-летнего сирийского беженца.
ТАК БЛИЗКО К ЦЕЛИ…
2 ДЕТСКИХ МЕНЮ
ПО ЦЕНЕ ОДНОГО
Слайд 9СВОБОДА СЛОВА И ЦЕНЗУРА
Массовые демонстрации в Европе
в поддержку свободы слова
после убийства мусульманскими радикалами журналистов «Шарли Эбдо». 2015 год.
Я — ШАРЛИ
ЛИЧНАЯ ЦЕНЗУРА
Слайд 10ПОЛИТИЧЕСКАЯ РЕКЛАМА
И ПОЛИТИЧЕСКОЕ МАНИПУЛИРОВАНИЕ
СПОСОБЫ МАНИПУЛИРОВАНИЯ:
МИФОЛОГИЗАЦИЯ — создание вымышленной картины мира
или неких образов, имиджей политиков, товарных брендов и т.д.
2. ДВОЙНЫЕ СТАНДАРТЫ — человека, ведущего вооруженную борьбу за создание национального государства, можно назвать борцом за свободу, а можно сепаратистом, террористом, боевиком.
3. ПОЛУПРАВДА — умалчивание фактов и манипуляции с опросами общественного мнения. Чтобы не остаться в изоляции, человек помимо воли принимает точку зрения «большинства».
4. ОСВЕЩЕНИЕ ПСЕВДОСОБЫТИЙ — в фокусе СМИ появляются события, которые были организованы и режиссированы специально для массового зрителя в расчете на определенную реакцию.
МИФОЛОГИЗАЦИЯ
МИФОЛОГИЗАЦИЯ
ДВОЙНЫЕ СТАНДАРТЫ
ДВОЙНЫЕ СТАНДАРТЫ
Конституция РФ
Статья 3
Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ.
Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления.
Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы.
Статья 4
3.… Российская Федерация обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории.
Что будет, если какой-либо из субъектов РФ захочет независимости?
ЖЕРТВА ТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ АТАКИ
ЖЕРТВА ВОЙНЫ
Слайд 11Ангажированность современных СМИ
Результаты исследования, проведенного компанией «КОРУС Консалтинг» среди 200 руководителей
предприятий и организаций России.
Источник: http://www.dela.ru/lenta/34072/
Какие выводы можно сделать из представленных данных?
Слайд 12Конституция РФ, статья 29
1. Каждому гарантируется свобода мысли и слова.
2. Не
допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.
3. Никто не может быть принужден к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них.
4. Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом. Перечень сведений, составляющих государственную тайну, определяется федеральным законом.
5. Гарантируется свобода массовой информации. Цензура запрещается.
СМИ
В ПОЛИТИЧЕСКОЙ
ЖИЗНИ РФ
Слайд 14Средства массовой информации не менее опасны,
чем средства массового уничтожения.
Петр Капица (1894-1984), советский физик,
Нобелевский лауреат.
Печать — это ещё не общественное мнение.
Отто фон Бисмарк (1815-1898), первый канцлер Германской империи, осуществивший план объединения Германии.
Дайте мне средства массовой информации, и я из любого
народа сделаю стадо свиней.
Йозеф Геббельс (1897-1945), министр пропаганды
нацистской Германии.
Д. Буш: Господи, ребята, я и половины не читал
из того, что вы пишете.
Журналист: Ничего, и мы не слушаем половину из того, что вы говорите.
Д. Буш: Это я понял, прочитав половину из того, что вы пишете.
Джордж Буш-младший (род. в 1946 г.), 43-й президент США.
Преображенский: Если вы заботитесь о своем пищеварении,
мой добрый совет — не говорите за обедом о большевизме
и о медицине. И — боже вас сохрани — не читайте до обеда
советских газет. Михаил Булгаков «Собачье сердце».
Слайд 15Выполните задания
1. Средства массовой информации выполняют
в политической жизни современного общества
множество значимых
функций.
Укажите любые три из них.
2. Составьте сложный план развёрнутого ответа
по теме «Роль СМИ в политической жизни»
