Сочинение чему я научился у васютки

Васютка — это главный герой рассказа В.П Астафьева «Васюткино озеро». Тринадцатилетний мальчишка, несмотря на свой возраст, обладал взрослой смелостью. Да, поначалу его нельзя было назвать мудрым храбрецом, ведь уходя в лес, мальчик не собирался брать с собой ни хлеба, ни ножика, ни спичек, всё это ему навязали взрослые со словами, что нельзя переиначивать таёжные законы. Васютка является представителем нового времени и поэтому, порой не может понять природу и её законы. Но чтобы не спорить, и не ругаться с матерью, подросток покорно берёт всё, что ему дают.

Осознал Васютка всю важность рассказов и советов от взрослых лишь, когда оказался один, среди огромного леса. Этот факт доказывает его поведение в лесу. После того, как Васютка понял, что заблудился, он не стал паниковать, а вспомнил всё, что ему говорили взрослые. Самым главным толчком к действиям стала фраза «Тайга хлипких не любит», сказанная когда-то отцом и дедом мальчика. Находясь в окружении природы, где нет готовых продуктов и других благ для беззаботного существования, Васютка смог обеспечить себя едой: пойманным глухарём и утками. Этот тяжёлый опыт помог Васютке стать устойчивее к сложным жизненным ситуациям.

В качестве награды, судьба подарила Васютке шанс выбраться к неизвестному озеру, в котором плескалось много диковинной рыбы, белой рыбы, что означало, что озеро проточное. Благодаря этому озеру мальчишка смог попасть домой, а показав рыбакам свою находку, помог озеру обрести название и занять положенное место на карте. Так и появилось Васюткино озеро.

Эта повесть учит читателя тому, что нужно слушать старших, ведь, не окажись у Васютки ножа, спичек и хлеба, смог бы он вообще выжить в дикой тайге Учит быть в гармонии с природой. Показывает, что существует и другая жизнь, помимо современных технологий, к которым привыкли современные дети. Нужно уметь приспосабливаться и к экстренным ситуациям, в которых может оказаться каждый. Повесть описывает какой красивой и доброжелательной может быть природа, если правильно к ней относиться. И какой суровой она может быть, если не уважать её. Читателю открывается мир, в котором за храбрость и упорство в итоге вознаграждают, как и нашего главного героя. 

Публикуем свежие сочинения на тему «Васюткино озеро» для учеников 5 класса.

Поделись статьей с друзьями в соцсетях! Портал «Логоправ» для тех, кто хочет быть отличником!

Этот рейтинг составлен на основании ваших голосов. Поставьте лайк или дизлайк каждому варианту сочинения для участия в голосовании!

Вариант 1: Образ Васютки

Васютка, тринадцатилетний мальчик, — персонаж, любящий природу и приключения. Васютка родился и вырос в Заполярье у реки Енисей, у него сильная связь с тайгой, и за свою жизнь он видел только один город — Игарку.

У него быстрый ум и жажда знаний, он постоянно стремится узнать и исследовать больше. Он наблюдательный и любознательный мальчик, а его любовь к природе проявляется в том, что он знает птиц и приметы погоды. Ум и быстрота мышления Васютки проявляются в его навыках охоты и стрельбы, а также в умении определять направление, наблюдая за деревьями в лесу. Несмотря на свое озорное поведение в школе, Васютка испытывает глубокое чувство раскаяния и полон решимости исправиться.

Это мальчик, у которого, несмотря на его промахи, сердце полно любви, а ум — потенциала. История Васютки и его приключений в тайге — это свидетельство силы человеческого духа и притягательности великой природы.

Вариант 2: Семья Васютки

Васюткино озеро — место воспоминаний, любви и душевной боли для одной семьи. Григорий Шадрин, бригадир рыболовецкой бригады, — гордый и внушительный отец Васютки. Несмотря на его размеры и невыразительный характер, Васютка никогда не испытывал к нему ничего, кроме любви и уважения. Его мать, Анна, — бьющееся сердце их дома, постоянно спешащее к сыну с распростертыми объятиями. Она — женщина сильная и грациозная, опора для своей семьи. А еще есть дед Афанасий, всегда ворчливый, но исполненный мудрости и любви к своей семье, которая просвечивает сквозь все его шероховатости.

Озеро Васютки — это место, где любовь семьи выставляется напоказ, где уникальные качества каждого члена семьи объединяются в гобелен воспоминаний, которые останутся на всю жизнь. Это место смеха и слез, успехов и разочарований, жизни и смерти. И через все это семья Васютки стоит крепко, свидетельствуя о силе любви и семейных уз.

Вариант 3: Чему нас учит история о Васютке и Васюткином озере

История Васютки — это трогательная и вдохновляющая история, которая учит нас важности стойкости и решимости перед лицом трудностей. Когда Васютка оказался затерянным в огромном, незнакомом таежном лесу, он мог бы легко потерять надежду. Но он использовал свою смекалку и находчивость, чтобы выжить, и в конце концов обнаружил сокровищницу рыбы в ранее неизвестном озере.

Непоколебимый дух и решимость Васютки перед лицом собственных страхов и трудностей — это свидетельство человеческого духа. Его храбрость и упорство перед лицом неизвестности должны служить вдохновением для всех нас. Он учит нас, что даже когда кажется, что все потеряно, всегда есть путь вперед.

История Васютки также подчеркивает важность сообщества и поддержки. Когда Васютку наконец спасли и вернули домой, он был встречен любовью и лаской своей семьи и общества. Именно их непоколебимая любовь и поддержка дали Васютке силы продолжать путь и в конце концов обнаружить озеро, которое будет носить его имя в последующих поколениях.

В заключение хочу сказать, что история Васютки — это прекрасное напоминание о человеческом духе и его способности побеждать невзгоды. Она учит нас никогда не сдаваться, даже когда шансы против нас, и всегда верить в силу сообщества и поддержки.

Вариант 4: Где находится Васюткино озеро?

Васюткино озеро, названное в честь его первооткрывателя Васютки, для многих остается загадкой. Несмотря на свою значимость и ценность, это озеро практически невозможно найти ни на одной карте. Озеро, расположенное в нижнем течении реки Енисей, на региональных и общероссийских картах — просто пятнышко, размером с булавочную головку.

Однако озеро не потеряно для тех, кто знает его ценность и важность. Несмотря на то, что оно скрыто от остального мира, оно занимает особое место в сердцах тех, кто знает о его существовании. История Васютки, который несколько дней блуждал по лесам, прежде чем наткнулся на озеро, является свидетельством силы открытия и ценности упорства.

Для тех, кто знает историю Васютки и озера, носящего его имя, это место значимо и удивительно. Оно может быть не обозначено на карте, но это часть их памяти, напоминание о красоте мира и силе решимости. Васюткино озеро, возможно, трудно найти на карте, но его влияние на тех, кто знает о его существовании, неизмеримо.

Вариант 5: Как Васютка выжил в тайге

История Васютки — это вдохновляющая и эмоциональная история, которая учит нас выживанию и упорству перед лицом трудностей. Васютка, 13-летний мальчик, живущий в тайге у реки Енисей, очень любит природу, любит гулять и охотиться. Однажды в поисках кедровых орехов он заблудился в лесу. Несмотря на тяжелое положение, Васютка сохраняет спокойствие и находчивость. Он разводит костер и жарит на ужин свою добычу — глухаря. Он продолжает идти вперед, следуя своим инстинктам, и выбирается из тайги.

Несмотря на трудности пути, Васютка не теряет надежды. В конце концов он находит красивое озеро, полное белой рыбы, и выходит к реке Енисей, где его наконец спасают. Его решительность и смелость позволили ему выжить четыре дня в дикой местности и найти дорогу домой.

История Васютки учит нас тому, как важно быть стойким и никогда не терять надежду, даже когда сталкиваешься с, казалось бы, непреодолимыми трудностями. Это свидетельство человеческого духа и его способности преодолевать невзгоды. История Васютки — это напоминание о том, что мы всегда должны верить в себя и никогда не отказываться от своей мечты, какие бы препятствия ни возникали на нашем пути.

Вариант 6: Письмо Васютке

Дорогой Васютка,

Я пишу тебе сегодня, чтобы выразить свое восхищение твоей храбростью, добротой и состраданием. Ты показал всему миру, что значит быть мужчиной. Твоя самоотверженность, когда ты собирал орехи для рыбаков и вел их к прекрасному озеру, которое ты обнаружил, поистине вдохновляет. Ваша любовь к природе и окружающим вас людям — яркий пример для всех нас.

Твоя способность сохранять спокойствие и рассудительность перед лицом опасности, когда ты заблудился в лесу, свидетельствует о твоем характере. Вы научили меня ценить традиционные законы и образ жизни в лесу, и за это я вам благодарен. Вы действительно герой во всех смыслах этого слова.

Я надеюсь, что ваш непоколебимый дух и теплое сердце будут продолжать вдохновлять других на протяжении многих поколений. Ваша история тронула мое сердце, и я никогда не забуду уроки, которые вы мне преподали. Пусть вас всегда окружают любовь и счастье, и пусть вы всегда продолжаете распространять доброту, куда бы вы ни пошли.

Вариант 7: Становление характера Васютки

Васютка — настоящее воплощение мужества и решительности. Его непоколебимый дух перед лицом трудностей стал примером для многих. Выросший в тайге у реки Енисей, Васютка приобрел глубокую связь с природой. Он проводил свои дни в лесу, занимаясь охотой и собирательством, изучая пути земли и оттачивая навыки выживания.

Однако только после того, как он заблудился в тайге, раскрылся истинный характер Васютки. Несмотря на то, что ему было всего 13 лет, он проявил недюжинную смелость и находчивость, когда выбирался из леса. Он развел костер, зажарил пойманную птицу и отважно встретил неизвестность с твердым намерением добраться до дома.

Но история Васютки на этом не закончилась. Он стал делиться своим открытием озера с другими людьми, благодаря чему у общины появился новый источник средств к существованию. Он воплощает в себе такие качества, как доброта, щедрость и бескорыстие, вдохновляя окружающих быть лучшими людьми.

Именно через его поступки мы видим, как формируется характер Васютки. Он снова и снова доказывает, что даже в самых сложных ситуациях нас определяют наши поступки. Его непоколебимый дух и самоотверженный характер делают его настоящим героем и ярким примером человеческого духа в его лучшем проявлении.

А что вы думаете по поводу этого произведения? Поделись своей точкой зрения в комментариях!

Рассказ Виктора Астафьева «Васюткино озеро» — это история о том, как мальчик заблудился в тайге и вынужден был провести в лесу несколько дней. Но он не растерялся и применил те навыки, которым обучили его отец и дед. Благодаря своей смекалке и вере в лучшее ему удалось выбраться.

Сохрани этот сайт в закладки и поделись с друзьями в соцсетях! Портал «Знания!» — твой верный помощник в обучении 🙂

Это поучительное произведение, которое показывает, что даже из самой сложной ситуации всегда найдется выход. Главное – сохранять «холодную» голову и не падать духом.

Примеры готовых сочинений

Далее мы предлагаем вам ознакомиться с несколькими готовыми сочинениями по рассказу «Васюткино озеро». Эти работы подойдут для учеников пятого и шестого класса. Вы можете использовать их как основу для того, чтобы написать собственное рассуждение.

Вариант 1: «Тайга — наша кормилица»

В рассказе В. Астафьева «Васюткино озеро» главный герой – мальчик подросткового возраста, который потерялся в глухом лесу. Несмотря на отсутствие опыта и совсем скудные припасы, он смог выжить. Тайга позволила ему найти все необходимое – еду, пресную воду, возможность для укрытия, но сделала она это только потому, что Васютка оказался достаточно смелым и сообразительным.

Когда мальчик только зашел в лес, он собирал кедровые шишки, так как орехи очень любили рыбаки. А потом он решил поохотиться на глухаря, чтобы доказать, что он ничем не хуже взрослых умельцев. Ему пришлось погнаться за птицей, так как с одного выстрела убить ее не получилось – именно так Васютка и потерялся. С собой у него были только хлеб и спички, но благодаря тому, что он смог добыть глухаря и собрал орехи, мальчик не остался голодным.

Когда собственные припасы Васютки кончились, он смог найти пресную воду, так как заметил мох на земле и пошел по нему. На озере также плавали утки и водилась рыба – а это уже неплохое пропитание, ведь главный герой уже убедился, что у него есть охотничьи навыки. Всего Васютка находился в тайге пять дней, и всегда он смог добыть себе пропитание и найти укромное место для ночлега.

Таким образом я прихожу к выводу, что тайга действительно может прокормить человека и помочь ему спастись. Но она будет делать это, только если сам путник проявит смекалку и не будет сидеть, сложа руки. Так получилось и с Васюткой: он не боялся охотиться, прошел большое расстояние пешком и справлялся со своим страхом по ночам. Потому тайга ему и не навредила, а наоборот – прокормила и помогла стать мудрее.

Вариант 2: «Васютка — главный герой рассказа»

Главный герой рассказа В. Астафьева «Васюткино озеро» это мальчик Василий, которому всего 13 лет. Он находится в том возрасте, когда уже хочется чувствовать себя самостоятельным, и жизнь предоставляет ему такой шанс – правда, в весьма причудливой форме. Васютка теряется в тайге и благодаря этому происшествию вырастет духовно: он становится более смелым, рассудительным и уверенным в себе.

Раньше Васютка был достаточно непослушным ребенком. Он хулиганил в школе, начал курить и часто перечил учителям в школе. С родителями у него были хорошие отношения, но они все же переживали за сына, так как он часто вел себя непредсказуемо. Но когда Васютка потерялся в тайге, он сам стал переосмысливать свое поведение.

Например, темной и страшной ночью он вдруг вспомнил свою школу и подумал о том, что на самом деле ему даже нравилось ходить в нее. Он вдруг заскучал по учительнице и мысленно пообещал себе бросить курить, чтобы больше ее не расстраивать.

Именно находясь в тайге Васютка смог оценить ценность советов, которые ему давали взрослые. Ведь именно благодаря им он взял с собой нужные припасы и благодаря им смог сориентироваться в лесу, чтобы добыть себе пропитание, соорудить укрытие и найти дорогу к реке.

Васютка понял, что взрослые дают ему советы не потому, что хотят ему указывать, а потому, что искренне заботятся о нем. Это осознание помогло ему стать взрослее, а пережитый опыт научил тому, что, если оставаться храбрым – можно справиться с любой сложной ситуацией.

Вариант 3: «Что помогло Васютке выжить»

Мальчик Васютка из рассказа «Васюткино озеро» намеренно пошел в лес за орехами, но из-за желания поохотиться на глухаря он вдруг оказался совсем один в глубокой тайге. Для того чтобы выжить и найти дорогу домой, Васютке пришлось применить на практике те советы, которые он слышал от взрослых в теории, а также справиться с собственным страхом.

Выдвигаясь в лес за орехами, Васютка взял с собой хлеб и спички – его мама настояла на этом, хотя сам мальчик и не понимал, зачем всегда это делать. И в момент нужды он очень оценил этот мамин совет, ведь припасы позволили ему развести костер и перекусить.

Но если бы главный герой просто остался в чаще тайги лишь с припасами и не предпринимал бы никаких действий самостоятельно – он не смог бы выжить. Васютка начал вспоминать и то, чему его учили дед и отец. Он начал промышлять охотой и рыбалкой, а благодаря увиденному на дороге мху понял, что пресная вода находится совсем рядом. Кроме того, главный герой опирался и на полученный в ходе рыбалки с отцом опыт: он быстро понял, что такое количество белой рыбы нехарактерно для маленького озерца. Он смог найти озеро побольше и вышел к реке, где его и подобрал корабль.

Потерявшись в тайге, Васютка не растерялся, хотя ему действительно было страшно, Мальчик смог справиться со своими эмоциями и вспомнить советы и наставления старших – благодаря этому он смог в течение нескольких дней благополучно выживать в лесу.

Вариант 4: «Васюткино озеро — природа»

В рассказе «Васюткино озеро» таежная природа занимает центральное место. Помимо основного сюжета о потерявшемся мальчике, Виктор Астафьев также раскрывает другую важную тему: влияние человека может навредить природе, если люди не будут обращаться с ней бережно.

В начале рассказа мы видим, как рыбаки (среди которых отец и дед Васютки) терпят неудачу за неудачей. Они упорно расставляют сети и проверяют их, но рыба все никак не идет. И тогда дедушка главного героя говорит очень важные слова: рыбы не стало из-за того, что по Енисею стали постоянно ходить лодки и суда с шумными моторами. Они распугивают и губят рыбу, отчего страдает и сама водная среда, и люди, которые привыкли этой рыбой кормиться.

Сам главный герой, Васютка, смог убедиться в том, что утверждение его деда верное. Он потерялся в тайге и нашел два озера – совсем маленькое и побольше. К этим озерам не приходили люди, а потому в них оказалось полно рыбы. Когда Васютка вернулся к родным, он рассказал им об этом месте – и для того, чтобы оно оставалось таким, какое есть, рыбакам следует бережно к нему относиться и добывать рыбу в разумных количествах.

В этом рассказе я смог увидеть, какой контрастной может быть природа. В большом Енисее, где люди развели бурную деятельность, почти невозможно рыбачить. А маленькое озеро в глубокой тайге оказалось богатым на рыбу и уток, ведь там их некому было распугивать.

Вариант 5: «Становление характера Васютки»

Главный герой рассказа «Васюткино озеро» — подросток, у которого был достаточно сложный характер. Он хулиганил, пренебрегал советами взрослых и часто совершал необдуманные поступки. Но после происшествия в тайге Васютка стал мудрее и мужественнее, так как понял важность родительских слов и испугался, что больше может и не увидеть своих близких.

Когда Васютка оказался один в глухом лесу, его самоуверенность быстро испарилась. Он постарался взять себя в руки и вспомнить, чему его учили взрослые. Эти знания и помогли ему найти еду, пресную воду и укрытие. А материнский совет всегда брать с собой хлеб и спички оказался очень дельным – без костра мальчику пришлось бы туго. Именно тогда мальчик понял, что взрослые говорили ему что-то не «просто так», ведь их рекомендации оказались полезными.

В одну их темных и неприветливых ночей в тайге Васютка вспомнил свою школу и учительницу, которая отбирала у него табак. Раньше это его раздражало, но теперь мальчик вдруг понял, что соскучился и по школе, и по Ольге Федоровне. Он очень хотел вернуться и попасть в школу, где встречают учеников с летних каникул – хотя едва ли такое желание отмечалось за ним раньше.

После возвращения из тайги Васютка сильно изменился. Он больше не пренебрегал советами старших, так как смог оценить их пользу. В рассказе об этом не говорится прямо, но я думаю, что и по возвращению в школу главный герой стал вести себя лучше, ведь он понял, что и его «вредная» учительница на самом деле о нем заботилась.

Вариант 6: «Тайга хлипких не любит»

В жизни случаются ситуации, когда нам необходимо проявить смелость и сообразительность для того, чтобы обеспечить себя необходимым. Именно это и произошло с мальчиком Васюткой, который потерялся в тайге и хотел добраться домой. Его пример показал нам, что даже в суровых обстоятельствах можно найти выход, если не позволять себе пасть духом и не начать себя жалеть.

Дедушка Васютки всегда говорил ему, что тайга – это кормилица для людей, но хлипких она не любит. Оказавшись в ее чаще, нужно действовать решительно и смело, ведь если позволить себе слабость, то таящиеся в лесу опасности могут серьезно навредить человеку. Васютка последовал совету деда, и, потерявшись в тайге, повел себя очень смело. Он самостоятельно добыл себе пропитание с помощью охоты, сумел развести костер и все время искал способы вернуться домой.

Конечно, мальчику помогло то, что он последовал совету мамы и взял с собой из дома спички и немного хлеба. Но если бы он не сумел сориентироваться в недружелюбном лесу, то эта нехитрая провизия быстро бы кончилась, и Васютка бы остался голодным – возможно, что он никогда бы и не нашелся. Мальчик оказался сильнее, чем все ожидали. Даже ночами, когда становилось совсем страшно, он не поддавался панике и старался успокоить себя.

Тайга вознаградила храброго Васютку: она привела его к полному рыбы озеру, где мальчик смог отдохнуть, поесть и найти выход к спасительной реке. Получается, что собственная смелость и смекалистость помогли мальчику не просто выжить в лесу, но и самостоятельно найти дорогу домой, при этом не получив никаких травм – физических или психологических.

Выше мы представили несколько примеров готовых сочинений по рассказу «Васюткино озеро». Мы рекомендуем использовать их как опорный материал и писать работы самостоятельно: ведь сочинение направлено на то, чтобы сам ученик смог поделиться своими мыслями. Не стоит бояться рассуждать на бумаге, ведь как только вы начнете, то остановиться будет уже трудно!

Материалы для самостоятельного написания

Несмотря на то, что «Васюткино озеро» — небольшой рассказ, в нем можно найти сразу несколько интересных тем для написания самостоятельных работ. Далее мы разберем план, в соответствии с которым необходимо писать школьное сочинение, а потом представим примеры готовых рассуждений по темам рассказа.

План сочинения Васюткино озеро

Перед тем как начать писать сочинение, необходимо составить его план. Это нужно для того, чтобы иметь готовую структуру для изложения мыслей.

Важно! Помните о том, что задача сочинения-рассуждения – это аргументировать определенную мысль автора. Это не краткий пересказ литературного произведения или его отдельных фрагментов. В такой работе важно высказать собственные соображения и подкрепить их литературными фрагментами.

Давайте посмотрим, как будет выглядеть план для небольших самостоятельных работ по «Васюткиному озеру».

Тезис

Это основная мысль, которую автор высказывает в своем сочинении. Она должна быть достаточно емкой и умещаться в одном предложении. Тезис нужно указывать сразу во введении – чтобы было понятно, о чем написана работа.

В примерах далее тезис каждого сочинения выделен полужирным шрифтом.

Аргументы

Это основная часть сочинения, для которой автор должен использовать литературные источники (в нашем случае – это рассказ «Васюткино озеро»). Цитировать произведение дословно не обязательно. Можно привести аргументы, опираясь на весь сюжет произведения, а можно взять только отдельные его части, чтобы подтвердить ту или иную позицию.

Вывод

Это завершающая часть сочинения, в котором автор подводит логические итоги своего рассуждения. В выводе важно опираться на первоначальный тезис и не уходить от него, иначе может получиться, что рассуждение началось с одной темы, а закончилось уже совсем другой.