институт моей мечты должен выглядеть
так. Он должен располагаться в сосновом
бору.
В этом институте будут следующие
направления: программист, веб-дизайнер,
разработчики компьютерных игр и 3д
дизайнеры.
Каждому студенту выделялось место в
общежитии. Оно должно располагаться
рядом с этим институтом. Также на 1 этаже
располагалась столовая.
Рядом с этим институтом располагался
бассейн и стадион. Где проводилась
физкультура.
Институт моей мечты
Для каждого институт его мечты свой.
А для меня это современное оборудование
в специализированных аудиториях, ведь
хочется чтобы практические занятия
проходили с интересом, с возможностью
узнать все новое.
Хотелось чтобы были большие и теплые
аудитории.
Чтобы располагался институт в сосновом
бору в студенческом городке, где есть
не только общежития, но и спортивный
клуб, где бы располагался бассейн и
несколько спортивных залов, в которых
проводились бы занятия физкультуры.
Я конечно не против гуманитарных
предметов, но лучше бы сократить их до
минимума, а вместо этого сделать побольше
практических занятий.
Ведь без практики нет знаний.
В столовой в института моей мечты цены
должны быть доступны каждому студенту,
а выбор должен поражать своим многообразием.
Стипендия должна быть у каждог8о студента
независимо на какой основе он учится,
на контракте или бюджете.
The
institute of my dream should look so. It{he} should settle down in
pine to a pine forest.
In this institute there will be following
directions: the programmer, the web — designer, developers of
computer games and 3д
designers.
To
each student the place in a hostel was allocated. It should settle
down near to this institute. Also on 1 floor the dining room settled
down.
Near
to this institute the pool and stadium settled down. Where the
physical culture was carried out{was spent}.
Institute of my dream
For
everyone institute of his{its} dream the.
And for me this modern equipment in the
specialized audiences, in fact would be desirable that practical
employment{occupations} passed with interest, with an opportunity to
learn{find out} all new.
It
would be desirable that there were big and warm audiences.
That
the institute in pine to a pine forest in campus where there is not
only hostels, but also a sports club where the pool and some sports
halls in which employment{occupations} of physical culture would be
carried out{would be spent} would settle down settled down.
I
certainly not against humanitarian subjects, but better to reduce
them up to a minimum, and instead of it to make more than practical
employment{occupations}.
In
fact without practice there is no knowledge.
In a
dining room in institute of my dream of the price should be
accessible to each student, and the choice should amaze with the
variety.
The grant should be at каждог8о
the student independently on what
basis it{he} studies, on the contract or the budget.
Соседние файлы в предмете Английский язык
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.
Вуз моей мечты
Вуз моей мечты – это Вуз, который готовит к жизни. Такой Вуз может заложить принципы и ценности, чтобы обеспечить легкую жизнь для человека. В этом университете я буду изучать не только то, как следовало было формировать свою жизнь и выбирать себе дорогу, но и прорабатывать убеждения.
Безусловно, родительский дом и воспитание накладывают на сознание ребенка весомый опечаток ограничивающих убеждений, ценностей. Бывает так, что ребенок решает кто он, когда он смотрит на своих родителей. Он впитывает все, что происходит с ним в детстве и неосознанно воспроизводит модели поведения, которые он видел в детстве.
Я думаю, что каждому человеку необходимо пройти определенные уроки в жизни и усвоить их, поэтому мы выбираем определенных родителей для опыта. Затем, нам в жизни встречаются различные люди, которые подчеркивают и отражают то, чему необходимо научиться.
Вуз моей мечты облегчает эту дорогу познания. Он закладывает определенную базу, которую не всегда могут дать родители. В этом Вузе студенты изучают следующие базовые темы:
- Финансовая грамотность;
- Построение гармоничных отношений в семье и умение договариваться;
- Предназначение и выбор дела, которое приносит удовольствие;
- Мечты и как исполняются желания;
- Любовь к своему телу, и о чем говорят болезни;
- Практические навыки поведения в чрезвычайной ситуации и оказание первой медицинской помощи и др.
Я думаю, что закладка правильного мышления помогает с радостью идти по своему пути.
- Электронные документы
- Жизненный цикл товара. Маркетинговые стратегии
- Профессия юрист
- «Профессия юриста»
- «Мероприятия, направленные на повышение эффективности работы группы»
- «Формирование команды проекта»
- Гигиена умственной деятельности. Study
- Основы предпринимательства
- «Информационное пространство»
- Информационное пространство
- «The Railway Children»
- Цивилизационный подход и его особенности
Представлено сочинение на английском языке Мой университет/ My University с переводом на русский язык.
| My University | Мой университет |
| My name is Alexey Ushakov. I’m 18 years old. I would like to say some words about my university. I live and study in Krasnodar. It is a large city in the southern Russia. It is located on the Kuban River and is the administrative center of Krasnodar region. | Меня зовут Алексей Ушаков. Мне 18 лет. Я хотел бы сказать несколько слов о своем университете. Я живу и учусь в Краснодаре. Это большой город на юге России. Он расположен на реке Кубань и является административным центром Краснодарского края. |
| There are many universities and colleges in Krasnodar and the city is full of students. However, I chose to study in one of the biggest universities in the city, the Kuban State University. My branch is philology and I’m going to become a teacher of foreign languages. KubSU was founded in September 1920. Since then it has trained over 100,000 specialists, including a large number of foreign students. In 1994 KubSU was ranked by the Russian government as one of the leading institutions of higher education in the country. | В Краснодаре есть много университетов и колледжей и город полон студентов. Тем не менее, я решил учиться в одном из крупнейших университетов города, Кубанском государственном университете. Моя отрасль филология и я собираюсь стать учителем иностранных языков. КубГУ был создан в сентябре 1920 года. С тех пор он подготовил более 100 тысяч специалистов, в том числе и большое количество иностранных студентов. В 1994 году КубГУ был награжден правительством России как одно из ведущих высших учебных заведений в стране. |
| I am currently a student of this university and I’m proud of it. I know that many teenagers dream of studying here but the entrance exams are not easy. | В настоящее время я студент этого университета, и горжусь этим. Я знаю, что многие подростки мечтают обучаться здесь, но вступительные экзамены не из легких. |
| I had to study hard to become a student of this university. At the moment, I’m also a member of Student Union Committee and I take active part in everyday student life. Our Committee is responsible for the improvement of student facilities, coordinating such student events as concerts, sport events, fund-raising activities, volunteer work, etc. | Я усиленно учился, чтобы стать студентом этого университета. На данный момент, я также являюсь членом Комитета студенческого союза и принимаю активное участие в повседневной студенческой жизни. Наш комитет отвечает за улучшение условий для студентов, за координацию таких студенческих мероприятий, как концерты, спортивные мероприятия, мероприятия по сбору средств, волонтерская работа и т.д. |
| KubSU is also a member of the European and Eurasian University Associations. That’s why we often have international conferences held at the university. There are also frequent international programs based on educational exchange. Last year, for example, I had a chance to go to England as a member of such exchange but I still had a couple of exams to pass. So, I decided to postpone this opportunity. I hope I can participate in this program next year. | КубГУ также является членом Европейской и Евразийской ассоциаций университетов. Вот почему у нас в университете часто проходят международные конференции. Существуют также частые международные программы, основанные на образовательном обмене. В прошлом году, например, у меня была возможность поехать в Англию в качестве участника такого обмена, но мне нужно было сдать ещё несколько экзаменов. Поэтому я решил отложить эту возможность. Надеюсь, что я смогу участвовать в этой программе в следующем году. |
Моя мечта
У каждого человека есть мечта. Мы мечтаем быть здоровыми, красивыми, богатыми, независимыми и так далее. Мы хотим любить и чтобы нас тоже любили. Все наши мечты — довольно похожи, но в то же время есть у нас и наши личные желания.
Если бы вы спросили меня 10 лет назад, я бы сказала, что мои мечты были бесполезными. В 4 года я очень хотела розовое платье. Годом позже я попросила маму купить мне модные джинсы, в возрасте 8 лет я мечтала, чтоб у меня была собака. И каждый раз я думала, что моя мечта — это что-то такое, что могло бы сделать меня самой счастливой в мире. Конечно, не все эти мечты исполнились. Но сейчас я понимаю, какими глупыми они были.
Сегодня мои мечты совершенно другие. Я бы хотела окончить школу с хорошими результатами, поступить в университет и найти хорошую работу. Сегодня мне тоже кажется, что эти мечты очень важны для меня. Я думаю, если они исполнятся, я стану самым счастливым человеком в жизни. Конечно, это не лотерея. Ведь когда вы хотите выиграть в лотерею, то должны купить хотя бы лотерейный билет. Также и над своими мечтами нужно работать.
Чтобы окончить школу с высокими результатами, я читаю и учусь практически каждый день. Даже когда мои друзья ходят гулять, я предпочитаю остаться дома и заниматься чем-то полезным. В конце года я уверена, что мои результаты будут гораздо выше.
Если я преуспею в школе, у меня будет возможность поступить в университет. Получить сегодня хорошее образование крайне важно. И если моих знаний будет достаточно, я окончу университет и смогу найти достойную работу.
Как видите, мои мечты очень близки по духу и даже связаны между собой. Мне кажется, важно иметь такие мечты. Они помогают нам просыпаться каждое утро в хорошем настроении. А без хорошей мечты наша жизнь бесполезная и скучная. Люди, которые живут с мечтой, более мотивированы, интересны и стрессоустойчивы.
«Мои университеты»: обязательный вопрос на собеседовании
Предположим, вы ищете работу (время от времени это случается с каждым). Вы выбираете привлекательные вакансии, составляете лучшее в мире резюме, тщательно готовитесь к собеседованию. А теперь представим, что все то же самое нужно сделать на английском языке. Трудно? Да. Возможно? Конечно же!
Процесс поиска работы — это целый пласт современный культуры, со своими традициями и ритуалами. От вас ожидают следования правилам, употребления определенных слов и выражений, соответствия установленным профессиональным стандартам.
Один из обязательных вопросов на собеседовании — вопрос о полученном образовании. Каждый уважающий себя эйч-ар (HR, Human Resource Manager, менеджер по персоналу, специалист по кадрам) обязательно спросит вас:
| What is your educational background? | Расскажите о вашем образовании. |
| Tell me about your educational experience. | |
| or | или |
| Could you please tell us a few words about your education. | Вы не могли бы в двух словах рассказать о вашем образовании? |
Пункт об образовании, конечно же, должен входить в ваше профессиональное резюме. Однако на собеседовании вас спросят об этом еще раз — возможно, попросив предъявить оригиналы полученных дипломов и сертификатов. Чтобы подобная просьба не застала вас врасплох, захватите на интервью все необходимые «корочки» в отдельной аккуратной деловой папке.
Задавая подобный вопрос, ваш интервьюер не только ожидает услышать название ВУЗа, колледжа или школы, которые вы окончили, но и хочет получить о вас более подробную информацию:
- участвовали ли вы в общественной жизни класса или группы
- какие факультативные занятия (extracurricular activities) вы посещали
- проходили ли вы практику (internship), где именно и в чем именно она состояла
- участвовали ли вы в конференциях и семинарах (conferences and seminars)
- состояли ли вы членом каких-либо студенческих ассоциаций (student associations)
Это будет прекрасным подтверждением сразу нескольких положительных моментов:
- вашей целеустремленности и амбиций (ambitions)
- ваших лидерских качеств (leadership)
- вашей коммуникабельности (interpersonal skills, communication skills)
- вашего стремления к совершенствованию навыков (striving to improve your skills) в выбранном виде деятельности
- вашей способности к одновременному выполнению нескольких задач (multitasking)
И главное — специалист по персоналу пытается понять, насколько полученное вам образование соответствует тому, чем вам придется заниматься на предлагаемой должности.
Если же вам нечем похвастаться в плане образования или полученное вами образование не подходит под профиль вакансии, вы должны постараться убедить интервьюера, что готовы учиться новому — многие компании предлагают обучение за счет фирмы.
Оксфордский университет: классика обучения
Оксфордский университет находится в графстве Оксфордшир в городе Оксфорд (Великобритания). В этой стране он считается первым официально открывшимся университетом. В структуру университета входят 38 колледжей, а также 6 учебных заведений закрытого типа, которые принадлежат различным религиозным орденам и называются общежития. Обучение проходят более 20 тысяч студентов, четверть из которых иностранцы. Студентов обучают более 4 тысяч преподавателей. Вуз готовит специалистов по математике, физике, медицине, социальным и гуманитарным наукам. Кроме того, университет занимается научно-исследовательской деятельностью, имеет библиотеки, музеи и собственное издательство. В процессе обучения используется система тьюторства, когда специалист соответствующего профиля закреплен за каждым студентом и несет персональную ответственность за его подготовку и учебу.
Сочинение на тему мой университет на русском
Я учусь в Гуманитарном университете профсоюзов – одном из передовых вузов России и Европы. Я выбрал этот Университет, потому что знаю, что здесь я получу достойное образование. Потому что здесь для меня есть много возможностей для самореализации и саморазвития. Я учусь на специальности “звукорежиссура”. На кафедре очень сильный преподавательский состав! Я уверен, что эти люди знают своё дело! И что я смогу у них многому научиться. Я уверен, что закончив Университет, я получу стабильное, хорошо оплачиваемое трудоустройство, а звание «Выпускник СПбГУП» будет оценено работодателями по достоинству. Но дело не только в работе и знаниях! В моём Университете я постоянно получаю возможности развивать не только свой ум, но и душу. Меня окружают творческие люди, общаясь с ними, я взрослею и становлюсь более достойным представителем современного общества. Юрий Понамарёв (факультет искусств, г.Липецк) Этот университет мой, потому для меня – это второй дом, где учатся мои друзья, которые всегда поддержат. Это, наверное, единственный Университет в стране, который дарит спокойные новогодние каникулы. Кроме того, здесь я за 5 лет получу сразу 2 диплома: бакалавра и специалиста. Мне кажется, ни один первокурсник других вузов Петербурга не получал студенческий билет в парадном тронном зале Екатерининского дворца, что останется в памяти на всю жизнь. Здесь замечательная библиотека, благодаря которой не надо бегать по магазинам, разыскивая ту или иную книгу, не надо одеваться, чтобы перейти из одного корпуса в другой. Другие варианты поступления были, но именно здесь мне понравилась заинтересованность в каждом абитуриенте, пришедшем в приемную комиссию. Нас нагружают разнообразными заданиями. Учиться здесь хоть тяжело, но очень интересно. Я учусь на СКД, считается, что в СПбГУП подготовка по этой специальности лучшая в России. Анастасия Катковская (факультет конфликтологии, г.Санкт-Петербург) Мой университет – это место, в котором я могу реализовать себя. Для меня это второй дом, ведь здесь я провожу большую часть своего времени, занимаясь любимым делом. С четырехлетнего возраста я понимал, что музыка – это что-то особенное для меня. Сначала я играл на фортепиано, став постарше, увлёкся игрой на гитаре, а в подростковом возрасте уже имел первый опыт работы в музыкальной группе. Тогда я осознал, что музыка – это то, чем я хочу заниматься всю жизнь. Когда я пришёл на день открытых дверей в СПбГУП и узнал, что здесь музыка может стать профессией, вопрос “куда поступать” отпал сам собой. Занимаясь на подготовительных курсах, я дважды в неделю приходил сюда. Совсем скоро эти стены стали для меня родными. Илья Перов (факультет искусств, г.Санкт-Петербург) Для меня Университет является одним из способов познать людей и саму себя в этой жизни. Конечно, для меня немалую роль играет получение знаний, качественного образования. Университет отличный «мотиватор», т.к. заставляет действовать, бороться и каждый раз доказывать право на существование твоей личности. СПбГУП – нестандартный Университет, и, думаю, это свойство и делает его моим Университетом. А главное Университет дает возможность каждому понять самого себя и направить на верный путь. Дарья Ботезат (факультет искусств, г.Феодосия) Как же мне не любить мой Университет? Только в нашем Университете есть “чудо-карточка” и бейдж. Только в нашем Университете нельзя опаздывать и главным соревнованием считаются утренние бега к турникету. И только у нас можно отдохнуть на пляже, не покидая при этом территории Университета. Однако главное для меня – это атмосфера доброжелательности, и профессионализма. Я благодарна Гуманитарному университету профсоюзов за новообретенных друзей; за счастливые, полные эмоций и впечатлений дни; за прекрасный преподавательский состав, который ведет нас “через тернии к звездам”; за то, что Университет дал мне возможность узнать и полюбить Петербург. Буду вспоминать эти 5 лет, как самые лучшие в моей жизни. Я люблю свой Университет! Ксения Дерюгина (факультет конфликтологии, г.Темрюк) Больше всего в нашем Университете мне нравятся отношения между студентами и преподавателями. Уважение друг к другу стоит на первом месте. Это позволяет найти общий язык и быть в хороших взаимоотношениях с педагогом. Алина Шарапова (факультет Конфликтологии, г.Великий Новгород) Наш Университет заботится о своих студентах. Строгий тайм-контроль дисциплинирует, а отлично охраняемая территория позволяет нам оставаться в безопасности, соответственно, меньше беспокоятся наши родители. В Доме студентов нам предоставляют отличные условия проживания. Любая проблема здесь решается вмиг. Матвей Вахрушев (факультет искусств, г.Урай) СПбГУП, как маленький город. У него есть своя территория, свои особые правила, праздники и традиции; свои места для отдыха: пляж, кафе; места для занятий спортом, включая тренажерный зал и сауну и многое другое. А активная студенческая жизнь помогает мне самореализоваться в творческом плане. Дария Медведько (факультет искусств, г.Майкоп) На мой взгляд, главный плюс нашего Университета – профессиональный педагогический состав. Что касается моей специальности звукорежиссуры, то на нашей кафедре преподают настоящие мастера своего дела. Где еще можно поучиться у таких педагогов и профессионалов как Осколков, Алдошина, Шугаль! Владимир Иванов (факультет искусств, Латвия) В Университете есть огромное количество плюсов. На мой взгляд, самое главное преимущество Университета – наши преподаватели, которые в каждом студенте стараются найти особенности, дарования и всячески стараются их развивать. Наши преподаватели без проблем могут уделить тебе своё личное время. Ощущение, что Университет – их дом, а мы – их дети. Это особенно помогает и приводит учащегося к новым творческим успехам! Никита Куклин (факультет искусств, г.Оха) Наш Университет – это не просто место, куда мы приходим учиться. В Университете есть своя особая атмосфера. Здесь и учеба, и жизнь. Здесь и работа, и творчество, и спорт. Кружки, секции, занятия в тренажерном зале способствуют созданию этой атмосферы. Мне здесь очень комфортно. Валерия Лукьяненко (факультет Конфликтологии, направление подготовки Юриспруденция, г.Санкт-Петербург) Как и многие абитуриенты, поступая в вуз, я думал о своём будущем. Узнав, какая интенсивная учёба ждет меня в СПбГУП, вопрос, о том, где я буду учиться, отпал. Семинары, встречи, конференции – только успевай впитывать! Максим Нифантьев (факультет искусств, г.Ноябрьск) Сначала я думала, что мне будет очень трудно оторваться от дома, но в Университете такая дружеская, весёлая и светлая атмосфера… Я чувствую себя частью большой семьи. Здесь я почувствовала себя индивидуальностью. Эллина Рахманова (факультет конфликтологии, г. Самарканд) Потрясающий внутренний дизайн университета. Очень приятно находиться в стенах такого вуза. На «отлично» проводятся и все культурные мероприятия. Единственное, что хотелось бы пожелать: больше массовых спортивных праздников. Демченко Никита (факультет Культуры, г.Красноярск) Университет дисциплинирует. Стараюсь воспитывать в себе ответственность, организованность, пунктуальность. Уверен, что все это пригодится в будущем. Алексей Сущик (факультет искусств, г.Кривой Рог)
Стэнфордский университет: бизнес-образование
Тем, кто стремится получить высококлассное бизнес-образование в одном из лучших вузов мира, стоит обратить внимание на Стэнфордский университет. Университет имени Леланда Стэнфорда (младшего) расположен вблизи города Пало-Альто в штате Калифорния. Губернатор и предприниматель Леланд Стэнфорд, основавший этот университет в 1891 году, назвал его в честь своего рано умершего сына. Университет предоставляет возможность обучения на четырех крупных факультетах: техническом, медицинском, юриспруденции, бизнеса. На каждом факультете имеется множество специализаций. Стэнфордский университет считается одним из самых престижных вузов, специализирующихся на бизнес-образовании. Недаром он находится в центре Кремниевой долины, а его выпускники основали известные на весь мир компании: Google, Yahoo!, Silicon Graphics и другие.
Уже 4 года (можно сказать даже 5 лет) учусь в высшем учебном заведении. И, наверное, как каждый студент, сталкивалась со странными и принципиальными преподавателями, со сбоями в расписании, с предсессионной депрессией, с длительными ожиданиями в очередях на сдачу зачетов или консультацию… Много нервничала и переживала, сетовала на деканат, преподавателей и систему образования… Вот на системе образования и остановлюсь. Расскажу скромному числу читателей этого журнала свои мысли.
Итак, сочинение на тему «Высшее учебное заведение моей мечты».
Думаете, сейчас пойдет речь о бесплатном образовании, об отмене сессии и о свободном посещении? Ан нет! Впрочем, читайте, если интересно!
Начну по порядку с расписания занятий. Разделение на две смены обязательно. Во-первых, чтобы дать студентам возможность подрабатывать, не нарушая дисциплину посещения занятий. Очень сложно найти работу, когда занятия начинаются то с утра, то с обеда. А вот или с утра, или с обеда — уже проще. Во-вторых, чтобы не травмировать организм постоянной сменой режима сна-бодрствования. Испытано на собственном опыте: вставать в 7 утра каждый день проще, чем раз в две недели, и самочувствие в течение дня остается стабильно бодрым.
Далее, количество предметов. Оно останется таким, какое предусмотрено. НО количество одновременно изучаемых предметов должно сократить и изменить их порядок. Скажем, первые два года человек будет получать стандартное базовое высшее образование, а с третьего года обучения будет изучать только профильные предметы. Причем итоговую аттестацию надо проводить не в две сессии, а по мере прохождения программы по каждому предмету. Закончился курс — зачет, закончился следующий курс — экзамен… И готовиться легче, и запоминать.
Лекции. Надо чтобы лекции были под запись, а у лектора хорошая дикция и риторические способности, богатый словарный запас, громкий голос (или микрофон). Иначе — уснуть на лекции будет проще пареной репы.
Практические занятия должны быть практическими занятиями, а не часами консультаций. Лучше оставлять время на консультации для тех, кому они нужны. Каждый практический курс должен быть основан на теоретическом.
Материальные компенсации. Раз уж образование у нас платное, и от него никуда не деться, нужно компенсировать студентам расходы на распечатку курсовых и дипломных работ, а также на необходимые материалы для специализированных курсов (к примеру, картон для макетирования на архитектурном факультете или краски и холст — на факультете ИЗО). Всё нормировано, конечно. Пересдача — за свой счет.
Вот как-то так.
Ах, да! Еще! Надо запретить вести ремонтные, а в частности малярные, работы во время обучения! 
Пост скриптум: Много текста вышло, теперь надо много красивых картинок!
Идеальный вуз… Миф или реальность? Всего лишь наивная фантазия или действительно возможный факт? Каким должен быть университет мечты современного подростка?
Конечно, каждый хочет, чтобы вуз представлял собой шикарное здание, имел красивый вид из окон, много цветов внутри, а снаружи – зеленый парк для отдыха студентов и преподавателей в перерывах между парами и после занятий. Все кабинеты представляются чистыми, недавно отремонтированными, хорошо оснащенными, с удобной и комфортной мебелью. Для перемещения по любимому университету построены лифты. Чем больше – тем лучше, и никаких страшных историй о застревании в них.
Что касается занятий, то продолжительность можно оставить той же – 1,5 часа. Начинаться они будут хотя бы в 10 часов утра, чтобы все студенты высыпались и с новыми силами приходили на учебу. Никаких пар по субботам, а в пятницу – короткий день. Возможна разная форма проведения занятий: лекции, семинары, круглые столы по различным волнующим и актуальным вопросам, дебаты, мастер-классы. При хорошей погоде – обучение на свежем воздухе и побольше экскурсий по городам России. А может, даже удастся побывать за границей?!
Каким же должен быть студент идеального вуза? Тоже идеальным! Он не должен болеть, чтобы не пропускать лекций. Должен знать все (абсолютно ВСЕ!). Он не должен ни пить, ни курить, ни нецензурно выражаться (и, вообще, не ругаться!) Идеальный студент должен быть вежлив. Должен не экономить стипендию, а лучше вообще ее не тратить. У него 8 рук, 4 ноги, хвост и крылья, чтобы успевать везде и во всем. Идеальный студент ни в коем случае не должен быть человеком (люди так несовершенны!). И, наконец, идеальный студент обязан уметь спать с открытыми глазами, при этом читая, конспектируя лекции и отвечая преподавателю. Увы, идеальных студентов просто не может быть, иначе остальных выгонят из учебного заведения. Поэтому требования к студентам остаются обычными.
А преподаватели? Преподавательский состав – это суперпрофессионалы, заботливые и внимательные люди, которые любят свою работу. А значит, с удовольствием устраивают факультативы, находят индивидуальный подход к каждому студенту, объективно оценивают знания. Систему оценки можно также оставить пятибалльной.
Конечно же, в идеальном вузе очень высокие заработные платы и стипендии. Предоставлено «море» бюджетных мест, а у «коммерческих» студентов, которых можно пересчитать по пальцам, фиксированная плата за обучение.
Кроме того, «вуз-мечта» имеет прекрасную столовую с богатым меню, качественными продуктами и низкими ценами. Библиотеки содержат всю необходимую литературу для учебы не только в печатном, но и электронном варианте. Компьютерные классы оснащены по последнему слову техники, и возможен свободный выход во всемирную паутину. Здесь имеются комнаты отдыха с мягкими диванами, умиротворяющей атмосферой и расслабляющей музыкой.
Естественно, такой университет с высококвалифицированными преподавателями имеет высокий статус и рейтинг. Поэтому по окончании учебы выпускников будут буквально рвать на части с предложениями о престижной работе, и все смогут найти себе любимое дело по душе.
Таков идеальный вуз в моем представлении, а что думают по этому поводу другие студенты Чувашского госуниверситета им. И.Н. Ульянова?
Евгения Шляхина:
— В мире нет ничего идеального, но вуз, в котором качественно преподносят знания, где царит взаимопонимание, а студентов ценят за моральные качества, я могу назвать идеальным. Плюсы подобного университета в том, что он – государственный, здесь хорошие и требовательные преподаватели, дружный коллектив; минус – высокие цены за обучение.
Сюзанна Скворцова:
— У меня есть давняя мечта – получить знания в идеальном вузе, вузе моей мечты!.. Во-первых, каждый студент был бы не против доступных цен в кафе, столовых. Как известно, на голодный желудок невозможно думать. Если в кармане лежат лишь остатки стипендии, как быть? В таком случае должны помочь низкие цены. Рейтинг вуза тогда необычайно возрастет.
Во-вторых, мест, где учащиеся могли бы подкрепиться, должно быть много, чтобы не стоять в очереди. В этом заключается ещё один важный плюс – студенты не будут опаздывать на пары, и преподаватели будут этому рады.
Чего не хватает студентам? – Приключений! Путешествия в другие города, страны, походы… Вот что нас манит. Маленькой стипендии на это не хватает. Вот если бы ввели какие-нибудь льготы, мы были бы очень признательны!
Понимаю, мечтать не вредно… Но все-таки, мечты сбываются!
…Это – мнения подростков, но даже у взрослых людей существует своя точка зрения об идеальном вузе. Например, ведущий сотрудник Аналитического центра Юрия Левады Б.В.Дубин приводит свои критерии, которым должен соответствовать университет, претендующий на звание идеального:
— направленность и типы учебных пособий, соотношение общих и специальных дисциплин;
— характеристика абитуриентов, их мотивация, университетские требования к ним;
— состав и уровень профессуры, соотношение исследований и преподавания;
— направленность и структура образовательного процесса; предоставляемые студентам возможности и права, уровень их самостоятельности и влияния на учебный процесс;
— централизованные и местные государственные субсидии, собственные средства;
— запросы общества к образованию.
Таковы требования взрослого мира, и не всегда мнения двух поколений схожи, что создает определенные преграды на пути создания идеального учебного заведения.
Ульяновец, 16 апреля 2009 г.
Выпускникам 11 класса было предложено задание-размышление на тему;»Куда бы я пошёл учиться….»Можно было использоватьсвою фантазию и знания.полученные вне школы.
Скачать:
Предварительный просмотр:
I want tell you about university I would get into. Its name is Academy of Shinigami. This university is situated in the city of the Death. And it was founded two centuries ago by Good of the Death.
Taking care of townspeople’s safety Shinigami decided to teach children to fight against witches, different demons, zombies and much more.
The training has been running for eight years. There are five Faculties, the Faculty of killers of demons, the Faculty of killers of witches, the Faculty of killers of zombies, the Faculty of exorcists and the Faculty of tamers of dragons.
This university is very difficult to get into. All applicants must firstly pass tests that can show their abilities. And applicants who had got a high score for their tests will be able to choose the Faculty. I would like to get into the Faculty of killers of demons.
Graduates of Academy of Shinigami do their best to the safety of the city of the Death and its townspeople. That is the reason for choosing this university.
Медицина
Финансы
Экономика
Биология
Ветеринария
Сельское хозяйство
Юриспруденция
Право
Языкознание
Языки
Логика
Философия
Религия
Этика
Политология
Социология
История
Информатика
Вычислительная техника
Физика
Математика
Промышленность
Энергетика
Искусство
Культура
Химия
Электротехника
Связь
Автоматика
Геология
Экология
Начальные классы
Строительство
образование
Механика
Воспитательная работа
Русский язык и литература
Дошкольное образование
Реферат
Урок
Программа
Отчет
Закон
Курсовая
Задача
Занятие
Лекция
Решение
Протокол
эссе университет моей мечты
|
Единственный в мире Музей Смайликов |
|
Скачать 24.02 Kb.
Предварительный просмотр недоступен. Но вы можете скачать оригинальный файл.
Подборка по базе: дәрігер эссе.docx, 100 жаңа есім ЭССЕ.docx, Эссе на тему Психология в моей жизни.docx, Домашка эссе Русский язык.docx, Тарифы на выпуск и обслуживание банковских карт для пользов…ао, тарих эссе.docx, Георгий Марков эссе.docx, Техника и культура эссе.docx, Инклюзия 48 тақырып эссе.docx, «Музыка в моей жизни».docx