Татар теле әткәм – әнкәм кебек үк якын дип язуы өчен, Габдулла Тукай минем яраткан язучым булып тора. Аның күп кенә әкиятләрен әнием миңа кечкенәдән укый иде. Габдулла Тукай аз гына вакыт эчендә бик күп шигырьләр, әкиятләр язып калдырган. Аларны балалар гына түгел, олылар да яратып укыйлар. Аның әсәрләре безгә үгет – нәсыйхәт биреп тора. Габдулла Тукай күп кенә балаларның яраткан язучысына әйләнде. Аның тормыш юлы бик авыр була.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Минем яраткан язучым.
Без беренче тапкыр мәктәпкә килүгә, әлифба китабын ачуга:
“И туган тел, и матур тел,
Әткәм, әнкәмнең теле!
Дөньяда күп нәрсә белдем
Син туган тел аркылы” дип язылган шигырь юлларын укыйбыз. Бу шигырьне бөек язучыбыз Габдулла Тукай язган. Шигырь кешене тормышның бөтен чорларына алып кайта. Сиңа гомер бүләк иткән әти – әниеңнең теле аша, син дөньяны таныйсың. Башка телләр үзләренчә матур булса да, үз телеңнең яңгырашы ук бүтән. Туган телең аша җирдәге, кешедәге матурлык бөтен тулылыгы белән аңлашыла. Татар теле әткәм – әнкәм кебек үк якын дип язуы өчен, Габдулла Тукай минем яраткан язучым булып тора. Аның күп кенә әкиятләрен әнием миңа кечкенәдән укый иде. Габдулла Тукай аз гына вакыт эчендә бик күп шигырьләр, әкиятләр язып калдырган. Аларны балалар гына түгел, олылар да яратып укыйлар. Аның әсәрләре безгә үгет – нәсыйхәт биреп тора. Габдулла Тукай күп кенә балаларның яраткан язучысына әйләнде. Аның тормыш юлы бик авыр була.
Ул үзе 1886 нчы елның 26 нчы апрелендә хәзерге Татарстан республикасы Арча районы Кушлавыч авылында Мөхәммәтгариф гаиләсендә дөньяга килә.Тукайга алты ай булганда аның әтисе үлеп китә, ә дүрт яшьтә – әнисе дә үлеп китә. Ул ятим кала. Аны бабасы тәрбияли. Бабасының үзенең дә гаиләсе зур булганлыктан ул үги әбисенә артык бала гына булып тора. Һәм аны бер ямщикка утыртып, Казанга озаталар. Анда ямщик аны”Асрарга бала бирәм, кем ала?” дип саткан. Шуннан аны баласыз бер карт белән карчык алып, ике – өч ел тәрбиялиләр. Ләкин алар да авырып китәләр һәм аны яңадан бабасына кайтаралар. Менә шундый авыр тормыш юлын Габдулла Тукай кечкенәдән татып яши.
Габдулла Тукайның кайсы гына шигырен алсак та, анда туган телгә мәхәббәт сурәтләнә. Ул үзенең иң кадерле кешеләре – әти – әниләренә рәхмәт сүзләрен, алар рухына багышлаган догаларын туган телендә белдергән:
И туган тел! Синдә булган
Иң элек кыйлган догам:
Ярлыкагыл, дип, үзем һәм
Әткәм – әнкәмне, Ходам!
МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПИСАТЕЛЬ
«Родной язык — святой язык, отца и матери язык
Как ты прекрасен!
Целый мир в твоём богатстве я постиг!»
Я родилась и живу в прекрасной Республике Башкортостан. По национальности я- татарка. В нашей школе есть все условия для изучения родного языка. Я изучаю татарский язык и очень люблю читать сказки, особенно татарские. Мой любимый писатель — Габдулла Тукай. Жил он всего лишь 27 лет. Но он оставил нам свои замечательные стихи и сказки. Он является гордостью татарского народа, сделал много для развития татарского языка. На уроках мы читаем стихи, сказки Габдуллы Тукая. Он написал сказку «Водяная», «Шурале», «Сказка о Козе и Баране», «Гали и коза»… и стихи: «Родной язык- святой язык»…
Свои сказки Тукай создавал на основе сказаний народа. Героем многочисленных татарских сказок был — Шурале — леший. Тукай написал замечательную сказку «Шурале». Шурале — это существа, чем-то напоминающие леших, лесные духи. И вовсе не безобидные! Прямо сказать, чудовища! Только в уме смекалистому человеку они, к счастью, значительно уступают. Мы узнаём, прочитав сказку, как догадливый дровосек обманул шурале. И сделал это так, как во многих сказочных сюжетах люди умудряются перехитрить чудовищ. Как именно? А не скажу, сказку читайте!
Сказка «Водяная» учит тому, что нельзя красть вещи у людей, брать чужие вещи без спроса, необходимо возвращать найденные вещи их владельцу. Мальчик купается в речке и скоро выходит из речки, прячется за кустом и видит, что на берегу сидит страшная женщина, а в её руках – золотая расчёска. Она расчесала свои волосы и нырнула в воду, оставив расчёску на берегу. А мальчик взял расчёску и быстрее побежал домой, но вскоре водяная ,заметив пропажу, погналась за мальчиком. Вернувшись домой, мальчик рассказывает маме о находке. Водяная приходит ночью и кричит, чтоб вернули ей расческу. Мама выбрасывает ее в окно и водяная уходит. С тех пор мальчик чужого больше не трогает.
Мы с классом ходили в библиотеку в день рождения Тукая. Там поставили небольшой спектакль. На время стали героями сказок Тукая. Я играла девочку из стихотворения «Малыш и бабочка». Нам очень понравилось инсценировать сказки поэта.
Народ чтит память Тукая. Его имя живет в названиях улиц, школ и библиотек. В нашем селе тоже одна из улиц названа в его честь.
Учительница рассказала, что по сюжету поэмы создан балет «Шурале» (композитор — Фарид Яруллин). Под музыку из этого балета катались советские фигуристы Елена Волкова и Олег Васильев, чемпионы мира 1980 г. А фигурка шурале хорошо видна на памятнике Габдулле Тукаю в городе Набережные Челны.
Хотя он мало прожил в этой жизни, оставил нам много замечательных стихов и сказок, которых хочется читать и читать. И вам советую ознакомиться с произведениями великого татарского поэта!
Республиканский конкурс сочинений «Пою мою республику», посвящённый Дню Республики
Тема творческой работы : «Пою мою республику»
Сочинение: «Мой любимый писатель»
Автор: Балагутдинова Элина,
обучающаяся 4 а класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №1 с.Верхние Татышлы муниципального района Татышлинский район Республики Башкортостан.
Учитель: Валиева Ирина Фагиловна
2016 г.
Тукай! Татар халкының йөзе, аңы, намусы, йөзек кашы. Бу сүзләр юкка гына әйтелмәгәндер. Чыннан да, Тукай – ул татарның Пушкины, Даниянең Андерсыны, немецларның – Гетесы. Г.Тукай шагыйрь генə түгел, бəлки халкыбызның теле дə, рухы да, язмышы да. Ул чын мəгънəсендə татар халкының үз улы. Тукай иҗаты җиһанга ямь, яктылык, яшəү көче бөркеп, күңеллəрне җылытып торучы мəңгелек кояш кебек үзенə бер илаһи көчкə ия. Әдəбият күгендə нибары җиде-сигез ел ялтырап, үз йолдызлыгын-шигъри мəктəбен булдырган остазның мирасы бай һəм күптармаклы.
Габдулла Тукай 1886 елның апрелендә дөньяга килә. Балачагы ятимлек, фәкыйрьлек ачысын татып үтсә дә, язмышында зур роль уйнаган изге күңелле кешеләр яхшылыгы, туган як табигатенең гүзәллеге аны шагыйрьлеккә әзерләгән. Инде 1905 елда Тукайның шигырьләре басыла, үзе таныла башлый.
Тукай иҗаты белән без балачактан танышып үсәбез. Аның “Балага”, “Бала белән күбәләк”, “Сабыйга”, “Кызыклы шәкерт” әсәрләрен белмәгән кеше юктыр. Әдипнең матур тасвирлы шигырьләре белән безне матурлык һәм гүзәллекне хис итәргә өйрәтә, ул безнең рухыбызны тәрбия итә. Ул үзенең шигырьләрендә кешеләрне дөрес юлдан барырга өнди, ялкаулыктан, караклыктан, куркулыктан көлә, батырлыкны, уңганлыкны мактый.
Уку-гыйлем –татар халкының наданлыгы, артталыгы өчен борчылу, бу хәлдән чыгу юллары турында уйлану әдип иҗатында әйдәгән темаларның иң әһәмиятлеләреннән санала. Ул үзе халык хисләре белән хисләнеп, үзенең күңеленнән кайнап чыккан шигырьләре белән халыкның күңелен, үзенчә әйтсәк «шүрәлечә» кытыклый. Тормышыбыздагы җитешмәгән җирләребезне күрсәтә, көлә.
Халкыбызның тормышы, яшәеше, милләтенең иминлеге өчен әрнү туган җир белән бәйләп күрсәтелә. Чөнки туган җиренә булган мәхәббәте, аңа бар булмышың белән береккәнлек кенә кешене чын кеше итә. «Шүрәле» поэмасындагы Кырлай һәм Казан арты төбәгенең мәһабәт табигате, «Пар ат»та «Иртәнге намазга бик матур, моңлы азан әйткән дәртле Казан, моңлы Казан,
нурлы Казан» шагыйрьнең берүзенең генә түгел, бөтен татар халкының илһам бирер туган җире образы булып күтәрелә.
Габдулла Тукайның тагын бер асыл сыйфаты — татар җырын, татар моңын сөюе. Татар моңын нечкә йөрәге аша кабул итүе, җыр-моңга гашыйклыгы Тукайның шигырьләрен сыгылмалы, ритмлы, моңлы итә. Моны без генә түгел, үз заманында зирәк композиторлар да күреп ала белгән. Шуңа күрә Г.Тукайның күп кенә шигырьләренә көй дә язылган. Аның «Әллүки», «Тәфтиләү», «Зиләйлүк», «Туган тел» кебек җырлары шулкадәр халыклашты ки, аларны шагыйрь иҗат иткәне сизелми дә. Аларда һәркем үз күңелендәге хисләргә аваздашлык таба. «Туган тел» җыры исә соңгы елларда аеруча еш яңгырый. Күп кенә әдәби-музыкаль кичәләр, хәтта төрле җыеннар да шушы җыр яңгыравы белән тәмамлана.
Халыкны халык иткән икенче бер бөек хәзинәгә — туган телгә мәдхия җырлый Тукай. Бу тел аның өчен әткәсе-әнкәсе теле булган өчен кадерле, үз халкының әби-бабайлар аша килгән бөтен рухи тамырлары белән тоташтырган өчен якын, үзеңнең бар эчке дөньяңны ачып бирергә ярдәм иткән өчен кыйммәт, изге теләкләреңне Ходайга ирештерә алганы өчен газиз. Егерменче гасыр башында, татар халкының алдында нинди киртәләр, хәл ителмәгән мәсьәләләр торса, Габдулла Тукай шуларның бөтенесен үзенең ялкынлы йөрәге аша уздырып, шуларга җавап эзли, халыкның игътибарын җәлеп итә. Һәр яңа буын аңардан үзе өчен иң кирәкле фикерләрне, олы ләззәт биргән асыл энҗеләрне таба.
Г. Тукай образы сәхнәдә, музыкада, сынлы сәнгатьтә дә гәүдәләндерелә. Ф. Яруллин «Шүрәле», Ә. Бакиров «Алтын тарак», Р. Гобәйдуллин «Кисекбаш» балетларын иҗат итәләр һәм бу балетлар халык күңелендә зур урын ала.
Габдулла Тукайның әсәрләре татар мультфильмнары башында тора дип тә әйтергә кирәк. Чөнки иң беренчеләрдән булып, нәкъ менә аның “Шүрәле”, “Су анасы” әкиятләре, “Эш беткәч уйнарга ярый” шигыре, “Бала белән күбәләк”е буенча беренче татарча мультфильмнар эшләнгән.
Аның әсәрләре бик күп телләргә тәрҗемә ителде, шигырь җыентыклары йөзләрчә тапкыр бастырып чыгарылды.
Тукай… Йөз меӊнәрчә кешеләр зур горурлык һәм илаһи мәхәббәт белән телгә алалар бу исемне. Халкыбызның йөзен, рухи асылын чагылдыручы мактанычлы улларының берсе Габдулла Тукай еллар үткән саен биеккәрәк күтәрелә бара. Һәр буын ел саен апрель аенда Г.Тукайның туган көнен билгеләп үтә. Татар халкы яраткан шагыйренең һәйкәле янына җыелып, аны котлый, чәчәкләр куя, шигырьләрен укый, җырларын җырлый.
Татарның бөек шагыйре Габдулла Тукай истәлеген һәм иҗади мирасын мәңгеләштерү максаты белән ЮНЕСКО халыкара оешмасы һәм Татарстан Республикасы Президенты Рөстәм Нургали улы Миңнеханов 2011 елны Тукай елы дип игълан иттеләр. Бу – шагыйребезгә олы хөрмәт билгесе.
Бөек шагыйребез Габдулла Тукай иҗаты чынлап та — мәңгелек. Әдип татар милләте, татар халкы күңелендә бүген дә яши һәм яшәячәк! Тукай рухы яшәгәндә, Тукай моңнары яңгыраганда татар милләте, аның теле яшәр, киләчәге якты булыр
Сочинение / Минем яраткан шөгылем
Мин нәрсә эшләргә яратам соң? Китап укырга, компьютерда төрле уеннар уйнарга, савыт-саба юарга һәм, әлбәттә инде, торт пешерергә яратам.
Әле кайчан гына мин ашарга пешерергә бөтенләй дә яратмый идем, чынлап торып бәрәңге дә кыздырганым юк иде. Әмма, әни белән торт пешерергә уйлаган көннән соң, барысы да үзгәрде.
Беркөнне шулай әни белән торт пешерергә керештек. Ләкин әни үзе дә торт пешерә белми икән бит. Безнең камыр табага ябышып көйде. Крем артык сыек булып агып бетте. Никадәр ризыкны гына әрәм иттек. Ә әнинең бик тә өйдә пешергән торт ашыйсы килә иде. Щуннан соң мин әниемә сюрприз ясарга булдым.
Икенче көнне, мәктәптән кайткач, мин торт пешерергә керештем. Аш-су китабын алдым да андагы бер рецепт буенча торт ясый башладым. Килеп чыкты бит! Тәмле торт ясау алай ук авыр түгел икән.
Әни эштән кайтуга, крем белән матур итеп бизәлгән яңа пешкән хуш исле торт өстәлдә тора иде инде. Мин дә үз-үземнән канәгать булып, шатланып, әниемне каршы алдым. И, әнинең мине мактаганын күрсәгез!
Мин, берникадәр вакыттан соң гына әниемнең тортлар пешерә белүен аңладым. Ә теге көнне ул торт пешерә белмәгән булып юри генә кыланган икән. Шулай итеп ул минем пешерергә өйрәнүемне теләгән. Әнинең хәйләсе үзен тулысыңча аклады. Хәзер тортлар һәм бәлешләр пешерү − минем иң яраткан шөгылем.
Главная>Сочинения по темам
Быстрый переход:
Вариант 1 — Александр Куприн
Вариант 2 — Николай Гоголь
Вариант 3 — Александр Пушкин
Вариант 4 — Антон Чехов
Вариант 5 — Михаил Булгаков
Вариант 6 — Лев Толстой
Вариант 7 — Фёдор Достоевский
Вариант 8 — Стивен Кинг
Вариант 9 — Марк Твен
Похожие сочинения про писателей
Вариант 1 — Александр Куприн
18 предложений/ 382 слова
Александр Иванович Куприн — выдающийся русский писатель начала двадцатого века, занимал одно из самых своеобразных и видных и мест среди творчества своих коллег по перу. Каждый раз, прочитывая его интереснейшие произведения, не перестаю удивляться и восхищаться его талантом создания необычных, живых и ярких образов, которые у читателя после прочтения остаются в памяти на долгие годы. Писатель был разносторонне развитым человеком, но все равно постоянно совершенствовался в знаниях и в освоении различных наук. Позже, уже в отставке, он работал в разных ипостасях: и служителем церкви, и журналистом, и грузчиком и даже в стоматологии.
После событий 1917 года, когда свершилась Великая Октябрьская социалистическая революция, ему пришлось эмигрировать из России, он так и не принял её. На протяжении долгих двадцати лет, которые ему пришлось быть за границей, он не переставал мечтать и верить в свое возвращение обратно к соотечественникам, он по жизни был энергичным, радостным оптимистом. Это видно даже по его произведениям и характерам, которыми наделяет их писатель. У них, как правило, добрая и чистая душа, они стремятся к счастью не только для себя, но и для всех их окружающих. Это люди, которые не могут принять унижение человека в любом его проявлении, так как они все обладают обостренным чувством справедливости. Но больше всего в произведениях Куприна мне нравится тема любви. По его произведениям видно, что это чувство для него самое важное на всем белом свете. Это глубокое и чистое чувство он описывает очень честно, искренне, именно поэтому зачастую присутствуют печаль и трагизм в отношениях героев.
Из большого числа написанных произведений Куприным мне нравится «Гранатовый браслет». В нём отражены самые разные области жизни того времени, он наполнен эмоциями и совершенно не сравним ни с каким другим произведением. Здесь и звуки, и краски, и даже запахи — настолько мастерски автор может все это передать, что, читая произведение, ты все это как будто чувствуешь наяву, стоит лишь закрыть глаза. Мне это очень близко, так как по натуре я, как и русский писатель (не смея ни в коем случае сравнивать себя с этим гением), считаю себя идеалистом, мечтателем и романтиком. В каждом своем произведении он смог найти те самые исключительно особые условия, благодаря которым и созданы такие романтичные по своему характеру женские образы и характеры героинь романов с их «идеальной» любовью. Куприн до конца своих дней считал и был уверен, что любовь является самой состоятельной формой утверждения личности человека.
Вариант 2 — Николай Гоголь
16 предложений/ 217 слов
Николай Васильевич Гоголь — это уникальный писатель, один из гениев русской литературы. Его произведения, с одной стороны, очень саркастичны и проникнуты остроумным юмором. С другой стороны, они повествуют о грустных и порою даже трагических вещах.
Гоголь безжалостно высмеивает пороки современного ему общества, в котором социальное положение человека буквально решает его судьбу. Его героями часто становятся «маленькие люди». Такие как, например, Акакий Акакиевич Башмачкин в повести «Шинель» — одном из моих любимых произведений писателя.
Гоголь с сочувствием относится к таким персонажам, в то время как богатые беспринципные обладатели высших чинов в табели о рангах вызывают у него отвращение. Отчетливо мы видим это в его поэме «Мертвые души».
Здесь писатель смеется не только над помещиками, желающими продать главному герою произведения Чичикову уже давно умерших людей, но и над всей Россией. На самом деле это смех сквозь слезы, что очень трогает мне в произведениях Гоголя.
Я понимаю, что это человек с тонкой, чувствующей душой, который тяжело переживал то, что происходит в его родной стране. И, возможно, именно это стало причиной недуга писателя в конце жизни. Возможно, именно по этой причине Гоголь сжег второй том «Мертвых душ», показавшийся ему недостаточно удачным.
Своими произведениями Гоголь старался привлечь внимание к волнующим его проблемам. Писатель обладал недюжинным талантом и был настоящим мастером слова. Поэтому книги Николая Васильевича до сих пор читаются с большим интересом.
Вариант 3 — Александр Пушкин
23 предложения/ 270 слов
Александра Сергеевича Пушкина по праву можно назвать самым известным русским поэтом и писателем. Он является не только автором множества прекраснейших произведений, но и создателем современного русского литературного языка. Безусловно, мы все с юных лет знакомы с его творчеством. И на мой взгляд, не любить Пушкина просто невозможно!
Я помню, как в детстве мама часто читала мне сказки о царе Салтане, спящей царевне, рыбаке и рыбке. Мне всегда нравились эти произведения, поскольку сюжет их был увлекателен, а персонажи — яркими и необычными. Но главное, в сказках Пушкина добро всегда побеждало зло. Таким образом, они учили морали, учили всегда делать правильный выбор.
Таковы и другие произведения писателя. Например, мой любимый роман «Капитанская дочка» и повесть «Станционный смотритель». Они рассказывают о человеческом достоинстве, долге и чести. Повествуют о любви и предательстве. О смелости, самоотверженности и благородстве.
Читая Пушкина, невольно задумываешься и о своей жизни. О совершаемых в ней поступках. Видя перед собой положительный пример в лице его героев, мне хочется и самой становиться лучше. Мои любимые пушкинские герои — это Петр Гринев и Маша из «Капитанской дочки», а также Татьяна Ларина из романа в стихах «Евгений Онегин».
Лирика Пушкина тоже очень трогает меня. Больше всего мне нравятся такие стихотворения, как «Анчар», «Узник» и «Зимнее утро». Читая их, невозможно не восхищаться красотой языка поэта и той точностью, с которой он подбирает и рифмует слова.
В период своего творчества Пушкин успел создать множество произведений, которые еще при жизни позволили ему получить народное признание и снискать национальную славу. И мне очень жаль, что поэт так рано покинул этот мир. Возможно, он бы мог написать гораздо больше литературных шедевров, чтением которых мы бы теперь имели удовольствие наслаждаться.
Вариант 4 — Антон Чехов
17 предложений/ 260 слов
Мне очень близко творчество Антона Чехова. Я восхищаюсь юмористическим талантом этого писателя, также мне нравятся его серьезные произведения и, конечно же, пьесы драматурга.
Короткие юмористические рассказы Чехова, такие как «Толстый и тонкий», «Лошадиная фамилия», «Хамелеон» всегда заставляют меня смеяться от души, потому что ситуации, описанные в них настолько карикатурны и комичны, что удержать улыбку кажется просто невозможным. В то же время это — смех сквозь слезы, так как в своих произведениях писатель указывает на многие болезненные социальные проблемы, которые по-прежнему присущи нашему обществу.
Серьезные повести и рассказы Чехова нередко посвящены теме любви. Создавать такие произведения писатель начал с 90-х годов XIX века. И в этот период в его творчестве появились тяжелые депрессивные мотивы. Потому и любовь часто у него была одновременно и живительной силой, пробуждающей в людях их самые лучшие качества, и тяжелым бременем, которое вынуждены были нести на своих плечах герои. Часто это было запретное, порицаемое всеми чувство, как в моих любимых рассказах «Дама с собачкой» и «О любви».
Но именно эта трагичность и привлекает меня в произведениях писателя, поскольку, благодаря ей, они кажутся очень жизненными. Кроме того, меня восхищает способность Чехова глубоко погружаться во внутренний мир своих героев, раскрывая его перед читателем.
Глубоким психологизмом проникнуты и драмы Чехова. Особенно мне нравятся пьесы «Вишневый сад» и «Три сестры». Оба этих произведения рассказывают о том, как порой сложно складываются человеческие судьбы, и не всегда жизнь оправдывает наши ожидания, что также кажется мне похожим на правду.
Словом, творчество Чехова очень реалистично. Его произведения по-прежнему актуальны, а юмор злободневен. Рассказы, повести и пьесы написаны простым человеческим языком, который понятен каждому из нас.
Вариант 5 — Михаил Булгаков
13 предложений/ 208 слов
Михаил Булгаков — замечательный русский писатель-фантаст и сатирик, произведения которого наполнены острым интеллектуальным юмором, плавно перетекающим в гротеск и доходящим порою до абсурда. И именно это привлекает меня в творчестве прозаика.
Мне нравится то, что в книгах Булгакова комичен бывает не только сам сюжет, но и язык произведения. Каждое слово писателя несет на себе отпечаток юмора. И этот юмор порой настолько свободен, что я не перестаю удивляться смелости писателя.
Произведения Булгакова нередко призваны были вскрыть и высмеять злободневные социальные и политические проблемы. Так, в моей любимой повести «Собачье сердце» много было сказано о негативных последствиях прихода революции и тех бедах, на которые она обрекла русскую интеллигенцию. Теме возможного страшного будущего нашей страны в условиях нового строя посвящено и другое произведение писателя — повесть «Роковые яйца».
Таким образом, за развлекательным фантастическим сюжетом в творчестве Булгакова часто скрываются серьезный трагический смысл. Так было и с романом «Мастера и Маргарита», который, помимо острых социальных проблем, затрагивает также экзистенциальные. В этом произведении писатель задается вопросом, какие силы управляют жизнью человека, и многое ли действительно в ней зависит от нас самих?
Мне очень нравится этот роман Булгакова. Главным образом потому что помимо серьезных философских тем, в произведении также нашлось место описанию трогательной, бескорыстной, жертвенной любви героев, способной преодолеть любые препятствия на своем пути.
Вариант 6 — Лев Толстой
17 предложений/ 255 слов
Лев Толстой для меня — это не просто великий русский писатель, чьи произведения давно уже признаны шедеврами мировой литературы, но и великолепный знаток человеческой души. Его романы, повести и рассказы проникнуты глубоким психологизмом, отчего герои прозаика выглядят очень реалистичными и близкими читателю.
Моими любимыми произведениями Толстого стали «Война и мир» и «Анна Каренина». Помимо глубины и многогранности образов главных героев этих романов, меня также поражает масштаб творений писателя.
«Война и мир» — это роман-эпопея. В нем автор оказался способен отразить важный исторический период жизни всего русского общества — эпоху войн против Наполеона, состоявшихся в 1805–1812 годах. Толстову прекрасно удались как батальные сцены, так и описание светских балов. Он показал духовное становление своих героев, во всех подробностях описав, как менялась жизнь каждого из них в течение этих восьми лет. На мой взгляд, создать такое произведение под силу лишь подлинному гению.
В «Анне Карениной» также мы видим не только отдельную историю запретной любви главной героини — замужней представительницы высшего света и молодого офицера Вронского. Здесь изображена жизнь нескольких поколений дворянских семей со своими проблемами. Многие из этих проблем остаются актуальными и по сей день.
У Толстого, безусловно, есть и менее масштабные произведения, чем «Война и мир» или «Анна Каренина». Так, мне очень нравится его повесть «Кавказский пленник» и рассказ «После бала». Первое из произведений повествует о силе человеческого духа, второе — поднимает проблемы нравственности.
Таким образом, творчество Толстого заставляет меня задуматься над важными философскими вопросами. Оно стимулирует к духовному росту, помогая мне становиться лучше с каждым днем, и, конечно же, открывает двери в тайный мир человеческой души.
Вариант 7 — Фёдор Достоевский
20 предложений/ 221 слово
Мне очень нравится творчество Ф. М. Достоевского. Произведения этого замечательного писателя насыщены философскими размышлениями и наполнены глубоким трагическим смыслом.
Часто героями Достоевского становятся «униженные и оскорбленные» личности, при этом наделенные высоконравственными чертами. Таковы герои одноименного романа писателя, а также, например, Сонечка Мармеладова из «Преступления и наказания» и в каком-то смысле даже князь Мышкин из «Идиота».
Именно образ Мышкина стал для Достоевского духовным идеалом. В этом своем герое писатель видел черты «положительно прекрасного человека»: кротость, добродушие, смирение, любовь к людям. И я полностью разделяю мнение Достоевского. Но к сожалению, как считает Федор Михайлович, таким людям, как Мышкин, в жизни приходится нелегко. Достаточно вспомнить, через сколько страданий проходят положительные герои Достоевского. Это нищета, унижение, насмешки со стороны окружающих, физическое насилие. И здесь я тоже во многом согласна с писателем.
Мне также интересны и другие темы, которые поднимает Достоевский в своем творчестве. Тема судьбы, внутренней свободы личности, любви. Писатель часто обращается к исследованию двойственной природы человека. Он пытается разобраться, что порой толкает людей на совершение аморальных поступков, как это произошло, например, с Родионом Раскольниковым из «Преступления и наказания». И это тоже интригует меня.
Вершиной творчества Достоевского стал его роман «Братья Карамазовы». Это глубокое масштабное произведение, в котором отразились размышления автора не только о смысле жизни каждого отдельного человека, но и обо всей человеческой истории. В нем были поставлены вопросы о духовных опорах существования людей.
Вариант 8 — Стивен Кинг
13 предложений/ 236 слов
Мне очень нравится творчество американского писателя Стивена Кинга. На мой взгляд, этому человеку в своих книгах удается создавать совершенно удивительные миры, наполненные странными потусторонними сущностями. Миры, живущие по собственным законам, отличным от тех, что существуют в нашей реальности.
Поскольку Стивен Кинг популярный автор и по его произведениям нередко снимают фильмы в Голливуде, с его книгами поверхностно знакомы многие из нас. И мне не раз приходилось сталкиваться с тем, что люди часто полагают, будто произведения писателя увлекают читателей лишь своим оригинальным мистическим сюжетом. Но я считаю это мнение ошибочным.
В книгах Кинга нередко поднимаются важные социальные проблемы, раскрывается тема сложности людских взаимоотношений, в частности взаимоотношений в семье. Например, в моем любимом романе «Кэрри» все несчастья произошли из-за того, что главная героиня произведения часто подвергалась насилию со стороны матери и насмешкам со стороны одноклассников. И потусторонние способности девушки дали ей возможность восстановить справедливость, но, к сожалению, Кэрри не смогла справиться со своим гневом.
Как и в романе «Кэрри», часто мистические события становятся для героев Кинга своеобразным испытанием, в котором побеждают (выживают) лишь люди, способные к духовному росту. Личности, готовые увидеть, принять и осознать свои ошибки.
Но к сожалению, многие произведения Стивена Кинга все же заканчиваются смертью или трагедией главных героев. И такой финал заставляет задуматься о сложности совершения нравственного выбора для человека (романы «Худеющий», «Кэрри»), о невозможности порой управлять своей судьбой из-за уязвленности психики (роман «Секретное окно, секретный сад») или непреодолимости внешних обстоятельств, продиктованных системным строем («Бегущий человек»).
Вариант 9 — Марк Твен
11 предложений/ 208 слов
Увлекательные романы Марка Твена, рассказывающие о приключениях Тома Сойера и его друга Гекльберри Финна, хорошо знакомы каждому ребенку. И, думаю, каждый мальчишка так или иначе ощущает свою схожесть с главными героями этих произведений.
Я, например, так же как и Том, всегда завидовал невероятной свободе беспризорника Гека, который волен был делать все, что захочется, и никто не занимался его воспитанием. Я мечтал вместе с героями книг Твена убежать из дома и отправиться испытывать свою судьбу: посетить необитаемый остров, найти клад или путешествовать по реке Миссисипи на плоту.
Читая книги Твена, я поражался богатому воображению автора и восхищался великолепным чувством юмора писателя. Даже самые опасные ситуации, в которых оказывались мальчики, были поданы с легкой иронией. Это позволяло одновременно переживать за своих любимых героев, но также понимать, что все обязательно должно закончиться хорошо.
Истории о приключениях Гека и Тома нравились мне еще и тем, что они рассказывали о настоящей дружбе, честности, доброте и взаимовыручке. Я считаю эти книги очень нравственными, прививающие подрастающему поколению правильные идеалы.
Романы Твена написаны специально для детей, на понятном нам языке, что также восхищает меня. Думаю, писатель сам в душе по-прежнему немного оставался ребенком, и именно это позволило ему создать такие замечательные произведения, которые и по сей день с интересом читают мальчики и девочки во всем мире.
Похожие сочинения про писателей:
Моя любимая книга
Какая книга произвела на меня большое впечатление
Мой любимый рассказ
Моё любимое стихотворение
см. также:
Все сочинения на различные темы
Биографии писателей
Сочинения по литературным произведениям
Обновлено: 11.03.2023
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Сочинение на тему:
Работа ученицы 8 класса
Руководитель: Габдрахманова Р.Р.
Г.Тукай безнең күңелләрдә.
Халык мәхәббәте — синең исемең,
Халык гомере — синең гомерең!
Габдулла Тукай. Бармы икән безнең арада бу олы шагыйрь турында ишетмәгән, белмәгән кеше? Тукайның моңлы җырларын җырламаган, тылсымлы әкиятләрен тыңламаган, шигырьләрен яттан белмәгән бала. Юктыр.
Әгәр дә дөньяда бик аз яшәп тә, күп эшләр эшләп киткән язучылар турында сүз бара икән, аның берсе, һичшиксез, Габдулла Тукай булыр. Уйлап карасаң, кызганыч тормыш, ятимлек михнәтләрен татыган, яшьли үлеп киткән шагыйрь язмышы бигрәк аяныч.
Тукай. Әлеге исемне ишеткәч, күңелдә төрле хисләр туа. Башлангыч сыйныфларда укыганда «Су анасы»н өйрәнеп, «Туган тел» шигырен ятлап,аның тормышы белән танышкан идек. Аның «Исемдә калганннар» әсәрен, » Шүрәле» поэмасын укыгач, миндә Тукай иҗатына соклану тагын да артты. Тукайның ачы язмышы белән таныш булмаган, аның иҗатына, тормышына сокланмаган бала юктыр, минемчә. Язмышның рәхимсез җилләре аны бик еш сагалап йөри. Өйдән — өйгә, кулдан — кулга күчә Тукай. Ата — анасын яшьли югалта, ятим кала. «Артык кашык» булып йөрергә кала аңа. Ләкин Тукай бернинди дә сынауларга бирешми, үз юлыннан кире чигенми. Ул үз тормышыннан бервакытта да зарланмый.
Дөньядан китеп барганда Тукайга нибары егерме җиде яшь кенә булган. Шулай яшь булуына карамастан, шагыйрь безнең йөрәккә мәңгегә кереп калган. Бөек Тукай безгә үлмәс әсәрләр калдырган. Ул безне акыллы, тыйнак, гадел булырга өйрәтә, табигатьне, анда булган бар тереклекне яратырга өнди. Аның әдәплелеккә, бөеклеккә, тәүфыйклыкка өндәгән шигырьләрен һич онытырга ярамый. Нинди генә шигырьләрен укыма, гади, аңлаешлы, хәтердә кала.
Әйе, Габдулла Тукай иҗаты — серле бакча кебек, могҗизалы ил. Ул үзенә чакырып тора. Аның әсәрләре шулкадәр кызыклы, мавыктыргыч, хәтта аерылып булмый,укыган саен укыйсы килеп тора. Аның иҗаты чынлап та — мәңгелек. Тукай татар милләте, татар халкы күңелендә бүген дә яши һәм яшәячәк! Аның иҗаты беркайчан да онытылмас, чөнки ул — бөек шагыйрь!
Һәр татарның йөрәгендә үз Тукае. Кемнәрдер аңа карап гыйбрәт ала, кемнәрдер соклана, кемнәрдер үрнәк итеп, аны бүгенге көннәрдә дә үз йөрәгендә йөртә.
Татарның һәр соравына
Үз Тукае җавап бирә.
Һәр татарның йөрәгендә
Үз Тукае шуңа күрә.
Быел бөтен республикабыз, илебез халкы сөекле әдибенең 130 еллык юбилеен билгеләп үтте. Бу барлык татар җиһанын туган телен, гадәт-йолаларын, тиешле нәтиҗәләр чыгару өчен бик мөһим ел дияр идем мин. Чыннан да татар әдәбияты үсешенә Габдулла Тукай кебек зур өлеш керткән башка каләм иясен табу кыен. Габдулла Тукай татар халкын илебездә һәм дөнья күләмендә танытуда илче хезмәтен үтәде дисәк тә, ялгыш булмастыр. Тукай дигәндә — татар халкы күздә тотыла, татарлар дип әйтүгә — Габдулла Тукай дигән шигъри исем аңга килә. Чөнки Габдулла Тукай шагыйрь генә түгел, бәлки халкыбызның теле дә, моңы да, рухы да, язмышы да. Бөек шагыйребезгә – 130 ел! Бу бик күп вакыт.
Без-ундүрт кенә ел яшәгән, сабыйлыктан яңа чыгып килүче буын булсак та, Тукаебызны һәр адымыбызда, хәтта киләчәгебездә дә тоябыз. Алай гына да түгел, без Тукайны, туган телебезне киләчәк буыннарга тапшыруда җаваплылык дияр идем. Чөнки без — Тукаебыз иҗатын өйрәнгән, аннан тәрбия алган татар балалары.
Татар халкының рухын, җан җылысын чагылдырган,үзе исән чакта ук бөеклеккә, халкы тарафыннан танылуга ирешкән Габдулла Тукай нибарысы 27 ел яшәп калган. Җиде ел иҗат утында янып, милләтенә тугры хезмәт итеп яшәгән шагыйрь. Сокланмаслыкмыни?! Сөекле шагыйребез тормышның бөтен авырлыгын күтәрә алган. Күңеле нык җәрәхәтле булса да, усаллык һәм үч шагыйрь йөрәгендә һичкайчан урын алмаган. Шуңа күрә милләте сөекле Тукаен һәрвакыт изге зат итеп санаган. Бу бүген дә шулай. Без аның истәлекләрен укып, бала чагының яктысын һәм караңгысын ачык аңлыйбыз
Габдулла кече яшьтән халык белән бергә атлый, аның аз-маз шатлыгын да, кайгы-хәсрәтен дә уртаклашып үсә. Ул-халык баласы. Иң авыр чакларда нәни Тукайга туган халкы үз җылысын бирә, аны үз канаты астына ала.
Мин дә татар булуым белән, Тукай кебек бөек шагыйрь иҗатын белүем белән горурланам.
Һәр апрель аен — Тукай аен олы хөрмәт белән көтеп алабыз. Синең гомерең нәкъ умырзая чәчәге кебек кыска булды. Әмма иҗат иткән әсәрләрең — мәңгелек!
Синең алдыңда баш иябез, бөек Тукай!
Краткое описание документа:
Сочинение на тему » Тукай в наших сердцах»
Сочинение на тему:
Работа ученицы 8 класса
Руководитель: Габдрахманова Р.Р.
Г.Тукай безнең күңелләрдә.
Халык мәхәббәте — синең исемең,
Халык гомере — синең гомерең!
Габдулла Тукай. Бармы икән безнең арада бу олы шагыйрь турында ишетмәгән, белмәгән кеше? Тукайның моңлы җырларын җырламаган, тылсымлы әкиятләрен тыңламаган, шигырьләрен яттан белмәгән бала. Юктыр.
Әгәр дә дөньяда бик аз яшәп тә, күп эшләр эшләп киткән язучылар турында сүз бара икән, аның берсе, һичшиксез, Габдулла Тукай булыр. Уйлап карасаң, кызганыч тормыш, ятимлек михнәтләрен татыган, яшьли үлеп киткән шагыйрь язмышы бигрәк аяныч.
Тукай. Әлеге исемне ишеткәч, күңелдә төрле хисләр туа. Башлангыч сыйныфларда укыганда «Су анасы»н өйрәнеп, «Туган тел» шигырен ятлап,аның тормышы белән танышкан идек. Аның «Исемдә калганннар» әсәрен, » Шүрәле» поэмасын укыгач, миндә Тукай иҗатына соклану тагын да артты. Тукайның ачы язмышы белән таныш булмаган, аның иҗатына, тормышына сокланмаган бала юктыр, минемчә. Язмышның рәхимсез җилләре аны бик еш сагалап йөри. Өйдән — өйгә, кулдан — кулга күчә Тукай. Ата — анасын яшьли югалта, ятим кала. «Артык кашык» булып йөрергә кала аңа. Ләкин Тукай бернинди дә сынауларга бирешми, үз юлыннан кире чигенми. Ул үз тормышыннан бервакытта да зарланмый.
Дөньядан китеп барганда Тукайга нибары егерме җиде яшь кенә булган. Шулай яшь булуына карамастан, шагыйрь безнең йөрәккә мәңгегә кереп калган. Бөек Тукай безгә үлмәс әсәрләр калдырган. Ул безне акыллы, тыйнак, гадел булырга өйрәтә, табигатьне, анда булган бар тереклекне яратырга өнди. Аның әдәплелеккә, бөеклеккә, тәүфыйклыкка өндәгән шигырьләрен һич онытырга ярамый. Нинди генә шигырьләрен укыма, гади, аңлаешлы, хәтердә кала.
Әйе, Габдулла Тукай иҗаты — серле бакча кебек, могҗизалы ил. Ул үзенә чакырып тора. Аның әсәрләре шулкадәр кызыклы, мавыктыргыч, хәтта аерылып булмый,укыган саен укыйсы килеп тора. Аның иҗаты чынлап та — мәңгелек. Тукай татар милләте, татар халкы күңелендә бүген дә яши һәм яшәячәк! Аның иҗаты беркайчан да онытылмас, чөнки ул — бөек шагыйрь!
Һәр татарның йөрәгендә үз Тукае. Кемнәрдер аңа карап гыйбрәт ала, кемнәрдер соклана, кемнәрдер үрнәк итеп, аны бүгенге көннәрдә дә үз йөрәгендә йөртә.
Татарның һәр соравына
Үз Тукае җавап бирә.
Һәр татарның йөрәгендә
Үз Тукае шуңа күрә.
Быел бөтен республикабыз, илебез халкы сөекле әдибенең 130 еллык юбилеен билгеләп үтте. Бу барлык татар җиһанын туган телен, гадәт-йолаларын, тиешле нәтиҗәләр чыгару өчен бик мөһим ел дияр идем мин. Чыннан да татар әдәбияты үсешенә Габдулла Тукай кебек зур өлеш керткән башка каләм иясен табу кыен. Габдулла Тукай татар халкын илебездә һәм дөнья күләмендә танытуда илче хезмәтен үтәде дисәк тә, ялгыш булмастыр. Тукай дигәндә — татар халкы күздә тотыла, татарлар дип әйтүгә — Габдулла Тукай дигән шигъри исем аңга килә. ЧөнкиГабдулла Тукай шагыйрь генә түгел, бәлки халкыбызның теле дә, моңы да, рухы да, язмышы да. Бөек шагыйребезгә – 130 ел! Бу бик күп вакыт.
Без-ундүрт кенә ел яшәгән, сабыйлыктан яңа чыгып килүче буын булсак та, Тукаебызны һәр адымыбызда, хәтта киләчәгебездә дә тоябыз. Алай гына да түгел, без Тукайны, туган телебезне киләчәк буыннарга тапшыруда җаваплылык дияр идем. Чөнки без — Тукаебыз иҗатын өйрәнгән, аннан тәрбия алган татар балалары.
Татар халкының рухын, җан җылысын чагылдырган,үзе исән чакта ук бөеклеккә, халкы тарафыннан танылуга ирешкән Габдулла Тукай нибарысы 27 ел яшәп калган. Җиде ел иҗат утында янып, милләтенә тугры хезмәт итеп яшәгән шагыйрь. Сокланмаслыкмыни?! Сөекле шагыйребез тормышның бөтенавырлыгын күтәрә алган. Күңеле нык җәрәхәтле булса да, усаллык һәм үч шагыйрь йөрәгендә һичкайчан урын алмаган. Шуңа күрә милләте сөекле Тукаен һәрвакыт изге зат итеп санаган. Бу бүген дә шулай. Без аның истәлекләрен укып, бала чагының яктысын һәм караңгысын ачык аңлыйбыз
Габдулла кече яшьтән халык белән бергә атлый, аның аз-маз шатлыгын да, кайгы-хәсрәтен дә уртаклашып үсә. Ул-халык баласы. Иң авыр чакларда нәни Тукайга туган халкы үз җылысын бирә, аны үз канаты астына ала.
Мин дә татар булуым белән, Тукай кебек бөек шагыйрь иҗатын белүем белән горурланам.
Һәр апрель аен — Тукай аен олы хөрмәт белән көтеп алабыз. Синең гомерең нәкъ умырзая чәчәге кебек кыска булды. Әмма иҗат иткән әсәрләрең — мәңгелек!
Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!
Таня Масян
Лучший ответ:
Онтонио Веселко
Сочинение / Минем яраткан шөгылем
Мин нәрсә эшләргә яратам соң? Китап укырга, компьютерда төрле уеннар уйнарга, савыт-саба юарга һәм, әлбәттә инде, торт пешерергә яратам.
Әле кайчан гына мин ашарга пешерергә бөтенләй дә яратмый идем, чынлап торып бәрәңге дә кыздырганым юк иде. Әмма, әни белән торт пешерергә уйлаган көннән соң, барысы да үзгәрде.
Беркөнне шулай әни белән торт пешерергә керештек. Ләкин әни үзе дә торт пешерә белми икән бит. Безнең камыр табага ябышып көйде. Крем артык сыек булып агып бетте. Никадәр ризыкны гына әрәм иттек. Ә әнинең бик тә өйдә пешергән торт ашыйсы килә иде. Щуннан соң мин әниемә сюрприз ясарга булдым.
Икенче көнне, мәктәптән кайткач, мин торт пешерергә керештем. Аш-су китабын алдым да андагы бер рецепт буенча торт ясый башладым. Килеп чыкты бит! Тәмле торт ясау алай ук авыр түгел икән.
Әни эштән кайтуга, крем белән матур итеп бизәлгән яңа пешкән хуш исле торт өстәлдә тора иде инде. Мин дә үз-үземнән канәгать булып, шатланып, әниемне каршы алдым. И, әнинең мине мактаганын күрсәгез!
Мин, берникадәр вакыттан соң гына әниемнең тортлар пешерә белүен аңладым. Ә теге көнне ул торт пешерә белмәгән булып юри генә кыланган икән. Шулай итеп ул минем пешерергә өйрәнүемне теләгән. Әнинең хәйләсе үзен тулысыңча аклады. Хәзер тортлар һәм бәлешләр пешерү − минем иң яраткан шөгылем.
Вы можете из нескольких рисунков создать анимацию (или целый мультфильм!). Для этого нарисуйте несколько последовательных кадров и нажмите кнопку Просмотр анимации.
Сочинение на татарском языке на тему мой любимый учитель.
Weʼve developed a service called that has been specially designed to handle such requests. Дәресләрне дә бик күңелле итеп үткәрә ул. Itʼs also possible that your computer has been infected with a Spambot virus thatʼs using your computer to gather information.
Позже, когда любимого народного писателя уже невозможно было не. И это очень важно именно сейчас. Менә шушыннан башлана инде һөнәр ияләренең тамыры. Дөрес, югары урыннар алмадым.
Сочинение на татарском языке на тему мой любимый учитель. — На время стали героями сказок Тукая. Беренче карашка ул башка мәктәпләрдән, бәлки, аерылмыйдыр.
Нурлат сочинение на татарском языке
Помогите пожалуйста написать сочинение по татарски»минем яраткан язучым» переводиться как мой любимый писатель.
Сочинение / Минем яраткан шөгылем
Мин нәрсә эшләргә яратам соң?
Китап укырга, компьютерда төрле уеннар уйнарга, савыт — саба юарга һәм, әлбәттә инде, торт пешерергә яратам.
Әле кайчан гына мин ашарга пешерергә бөтенләй дә яратмый идем, чынлап торып бәрәңге дә кыздырганым юк иде.
Әмма, әни белән торт пешерергә уйлаган көннән соң, барысы да үзгәрде.
Беркөнне шулай әни белән торт пешерергә керештек.
Ләкин әни үзе дә торт пешерә белми икән бит.
Безнең камыр табага ябышып көйде.
Крем артык сыек булып агып бетте.
Никадәр ризыкны гына әрәм иттек.
Ә әнинең бик тә өйдә пешергән торт ашыйсы килә иде.
Щуннан соң мин әниемә сюрприз ясарга булдым.
Икенче көнне, мәктәптән кайткач, мин торт пешерергә керештем.
Аш — су китабын алдым да андагы бер рецепт буенча торт ясый башладым.
Килеп чыкты бит!
Тәмле торт ясау алай ук авыр түгел икән.
Әни эштән кайтуга, крем белән матур итеп бизәлгән яңа пешкән хуш исле торт өстәлдә тора иде инде.
Мин дә үз — үземнән канәгать булып, шатланып, әниемне каршы алдым.
И, әнинең мине мактаганын күрсәгез!
Мин, берникадәр вакыттан соң гына әниемнең тортлар пешерә белүен аңладым.
Ә теге көнне ул торт пешерә белмәгән булып юри генә кыланган икән.
Шулай итеп ул минем пешерергә өйрәнүемне теләгән.
Әнинең хәйләсе үзен тулысыңча аклады.
Хәзер тортлар һәм бәлешләр пешерү − минем иң яраткан шөгылем.
Помогите, пожалуйста?
Нужно написать сочинение на тему «Геракл — мой любимый герой» Или «Титан — мой любимый герой» !
Сочинение на татарском языке (Минем яраткан китабым )?
Сочинение на татарском языке (Минем яраткан китабым ).
Пожалуйста, помогите написать короткое сочинение по Французскому языку на тему «Мой любимый ТВ канал»?
Пожалуйста, помогите написать короткое сочинение по Французскому языку на тему «Мой любимый ТВ канал».
Помогите пожалуйста срочно ?
Помогите пожалуйста срочно !
Нужно написать не большое сочинение о любимом певеце / группе на французском.
Пожалуйста, помогите написать сочинение на тему : «Моя любимая профессия»?
Пожалуйста, помогите написать сочинение на тему : «Моя любимая профессия».
Желательно на украинском языке.
Как переводиться я татарского на русский якташ язучы?
Как переводиться я татарского на русский якташ язучы.
Помоги пожалуйста написать сочинение по немецкому языку на тему «моя родина», желательно, с переводом?
Помоги пожалуйста написать сочинение по немецкому языку на тему «моя родина», желательно, с переводом.
Сочинение на тему : «әдәби яраткан герой» на татарском сама не знаю что написать?
Сочинение на тему : «әдәби яраткан герой» на татарском сама не знаю что написать.
Сочинение по татарскому?
Сочинение по татарскому.
Нужно сочинение по татарскому на тему «Минем яраткан хонэрем».
Сочинение на тему мой любимый писатель?
Сочинение на тему мой любимый писатель.
Вы открыли страницу вопроса Помогите пожалуйста написать сочинение по татарски»минем яраткан язучым» переводиться как мой любимый писатель?. Он относится к категории Другие предметы. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 — 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Другие предметы, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
Ходила в магазин с мамой, отошла от неё нижнее белье посмотреть, рядом стояла незнакомая женщина, показалось, что это мама, подхожу с лифчиком, спрашиваю «ну как тебе? «, поднимаю голову «ой» и быстрым шагом удаляюсь. : |.
Илтте по русски будет , как — отнес, отвез ) ___ Ин якшы ответ диеп куй : ).
Вот ответ слово пончиковая.
Пончиковый, пончики В принципе, почти нет однокоренных слов.
Растения, жывотное, то — что не делали люди.
Мы называем пиродой всё живое например : животные растения(фауну и флору).
Жил — был один весьма почтенный инопланетянин, очень уважаемый своими однопланетниками, которого звали Крутой Инопланетянин — Покоритель Пространств, и прилетел он на Землю чтобы узнать, что на нашей планете самое ценное, а по прилёту попал на заседа..
Расчленённо — конструктивного упражнения.
12 + 16 + 20 = 48 все числа промежутка должны делится на 4.
© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
Читайте также:
- Сочинение розового цвета с другими цветами
- Если сила не возьмет смекалка выручит сочинение
- Текст подпись к фотографии сочинение 7 класс
- Сочинение с двумя аргументами пример
- Сочинение про танцы на немецком