Задание: Как Вы понимаете значение выражения НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое настоящее искусство», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
(124 слова)
Настоящее искусство – это те произведения культуры, которые оставляют неизгладимое впечатление у человека, сотрясают или же упорядочивают его внутренний мир.
В тексте Астафьева героиня получила как раз такой эмоциональный заряд (предложение 36). Услышав музыку Чайковского, она почувствовала небывалый духовный подъем, ей захотелось кричать о своей любви к миру и звездам. Именно так действует настоящее искусство на каждого из нас.
Другой пример описал Пушкин в «Евгении Онегине»: он сравнил двух сестер – читающую и не читающую. Татьяне он приписывал особенное очарование, она излучала внутреннюю красоту за счет того, что постоянно упивалась настоящим искусством. Ольга же была лишь миловидной, но истинной прелести души в ней не было, ведь культура не облагородила ее черты.
Очевидно, что настоящее искусство не только вызывает у нас эмоции, но и формирует нашу личность.
Пример из жизни 1:
У меня подобную реакцию вызвало творчество Максима Горького. Как только я прочитал Легенду о Данко, я даже внутренне возмужал. Совершая поступки, я стал представлять, будто от них зависит судьба моего племени. Настоящее искусство настолько меня увлекло, что я зачитывался им даже на уроках, воображая себя то Челкашом, то самим Лешей Пешковым.
Пример из жизни 2:
Настоящее искусство меня научила любить бабушка. До сих пор вспоминаю, с каким выражением, с каким рвением она рассказывала мне о картинах, которые мы с ней вместе разглядывали в музеях и на выставках. Бабушка знала и обожала наших русских художников, поэтому ее радости не было предела, когда я тоже начал рисовать и рассуждать о живописи с таким же пылом.
Интересно? Сохрани у себя на стенке!
15.3 Как Вы понимаете значение выражения НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое настоящее искусство», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
!!! В тексте выделены фрагменты, на которые стоит обратить внимание при написании сочинения.
ИСХОДНЫЙ ТЕКСТ
(1)Лина уже полмесяца жила в Москве. (2)
Гнетущие и безрадостные события в её жизни отдавались постоянной болью в сердце, окрасили мрачными тонами всё её существование.
(3)Забыться было невозможно.
(4)Она ходила в театры, и там почти в каждой опере, в каждом балете была жизненная драма. (5)Мир вечно разделён на два полюса: жизнь и смерть. (6)В эти понятия, между этими полюсами в два коротких слова вмещалось всё.
(7)В Третьяковке почти на половине картин изображалось что-то грустное.
(8)Однажды Лина пошла в зоопарк. (9)Но и тут ей не понравилось: жалко было попрошаек медведей, зады у которых были вытерты и голы оттого, что они часто на потеxy людям усаживались и «служили» за конфетку, за кусок булки. (10)Жалко сонных, полуоблезлых хищников: они были совсем-совсем нестрашны – эти засаженные в клетку клыкастые звери.
(11)Она ушла из зоопарка, побродила по улицам, села на скамейку отдохнуть и стала оглядываться.
(12)Глобус. (13)Синий глобус, в жёлтом блестящем обруче, карты неба, трассы спутников. (14)Лина догадалась: она попала в ограду Планетария.
(15)«Планетарий так Планетарий, всё равно», – подумала она и пошла вовнутрь здания, купила билет. (16)Экскурсоводы рассказывали о метеоритах, о смене дня и ночи, времён года на Земле, ребятишки глазели на макеты спутников и на ракету. (17)Вдоль карнизов тянулись изображения звёзд. (18)Лина пошла наверх и очутилась в куполе Планетария.
(19)Доедая мороженое и потихоньку бросая бумажки под сиденья, люди ждали лекции.
(20)Погас свет, и зазвучал голос лектора. (21)Он рассказывал о Вселенной. (22)На небе Планетария появились кинокадры: представление древних людей о строении мира, портреты Галилея, Джордано Бруно.
(23)А по небу Планетария летело небесное светило – солнце. (24)Солнце, дающее всему жизнь. (25)Оно проходило по игрушечному небу, над игрушечной Москвой, и само солнце было игрушечным.
(26)И вдруг купол над ней зацвёл звёздами, и откуда-то с высот, нарастая, ширясь и крепчая, полилась музыка.
(27)
Лина слышала эту музыку не раз. (28)Она даже знала, что это музыка Чайковского, и на мгновение увидела сказочных лебедей и тёмную силу, подстерегающую их. (29)Нет, не для умирающих лебедей была написана эта музыка. (30)Музыка звёзд, музыка вечной жизни, она, как свет, возникла где-то в глубинах мироздания и летела сюда, к Лине, долго-долго летела, может, дольше, чем звёздный свет.
(31)Звёзды сияли, звёзды лучились, бесчисленные, вечно живые. (32)Музыка набирала силу, музыка ширилась и взлетала к небу всё выше, выше. (33)Рождённый под этими звёздами человек посылал небу свой привет, славил вечную жизнь и всё живое на Земле.
(34)Музыка уже разлилась по всему небу, она достигла самой далёкой звезды и грянула на весь необъятный поднебесный мир.
(35)Лине хотелось вскочить и крикнуть:
– (36)Люди, звёзды, небо, я люблю вас!
(37)Вскинув руки, она приподнялась с сиденья и устремилась ввысь, повторяя заклинание:
– (38)Жить! (39)Жить!
(По В.П.Астафьеву) *
* Астафьев Виктор Петрович (1924–2001) – русский советский писатель, автор широко известных романов, повестей, рассказов.
СОЧИНЕНИЕ 1
Искусство – это творческое отображение действительности в художественных образах. Настоящее искусство не только украшает нашу жизнь, но и пробуждает в человеке сильные чувства, открывает новый мир, помогает преодолевать жизненные трудности.
Именно искусство помогло героине текста В.П.Астафьева Лине в тяжёлый период вновь обрести интерес к жизни. Печальные события окрасили её существование мрачными тонами. Но, оказавшись в Планетарии, она услышала мелодию Чайковского, которая стала для неё настоящим гимном жизни. Музыка заставила девушку забыть о том, что её угнетает, и взглянуть на жизнь совершенно иными глазами.
О воздействии искусства на человека поведал в своём рассказе «Корзина с еловыми шишками» и К.Паустовский. Когда Дагни услышала музыку великого композитора, она открыла для себя новый, потрясающе яркий, красочный, вдохновляющий мир. Чувства и эмоции, которые были незнакомы ей ранее, всколыхнули всю душу и открыли её глазам еще неизведанную красоту. Эта музыка показала девушке не только величие окружающего мира, но и ценность человеческой жизни.
Таким образом, настоящее искусство — это велика сила, способная вдохновить человека и поднять его ослабевший дух. (161 слово)
СОЧИНЕНИЕ 2
Искусство – это творческое отображение действительности в художественных образах. Настоящее искусство, с моей точки зрения, не просто способ самовыражения. Порой оно становится спасительной соломинкой, уцепившись за которую человек может пройти через многие тяжёлые испытания и выжить.
Именно искусство помогло героине текста В.П.Астафьева Лине в тяжёлый период вновь обрести интерес к жизни. Печальные события окрасили её существование мрачными тонами. Но, оказавшись в Планетарии, она услышала мелодию Чайковского, которая стала для неё настоящим гимном жизни. Музыка заставила девушку забыть о том, что её угнетает, и взглянуть на жизнь совершенно иными глазами.
Вспоминается также история удивительной женщины, художника Е. А. Керсновской. Много лет она провела в сталинском лагере, после чего начала зарисовывать всю свою жизнь. В картинках Е.А.Керсновская создавала историю всех своих злоключений, чтобы освободиться от тех тяжёлых воспоминаний. Целых двенадцать общих тетрадей были сочинены-нарисованы ею в 60-х годах прошлого века. Глядя на эти рисунки, которые появились на свет так давно, где-то глубоко внутри ощущаешь, насколько сильно искусство помогло этому потрясающему художнику и просто благородной женщине выжить.
Таким образом, роль искусства в жизни человека поистине велика. (172 слова)
!!! При написании сочинения использовался текст российского художника-карикатуриста Л.А.Тишкова.
ЕЩЁ сочинения о настоящем искусстве читайте ЗДЕСЬ
ВСЕ сочинения по текстам из ОБЗ находятся ТУТ
Содержание
- Настоящее искусство по тексту Астафьева (213 слов)
- Настоящее искусство по тексту Андреева (157 слов)
Настоящее искусство по тексту Астафьева (213 слов)
Что такое настоящее искусство? На мой взгляд, настоящее искусство – это красивейшее творение человека, которое вдохновляет, заставляет радоваться жизни и любить окружающий мир. И виды искусства могут быть различны: музыка, живопись, скульптура — и многие другие. Подтвержу сказанное, обратившись к примеру из текста.
В тексте В. П. Астафьева повествуется о героине, на долю которой выпадает немало трудностей, безрадостных и гнетущий событий. Лина пытается отвлечься, посещая театры, зоопарк и Третьяковскую галерею, но ничто не может её успокоить. Во время очередной прогулки внимание девушки привлекает глобус, и она направляется в планетарий, где слышит одну из замечательных мелодий Чайковского. Музыка звёзд настолько поразила Лину, что ей захотелось вскочить и крикнуть: «Люди, звёзды, небо, я люблю вас!»
Истинное искусство может влиять не только на чувства человека, но и на его настроение. Главный герой поэмы А. Т. Твардовского «Василий Тёркин» по дороге на фронт играл на гармони, чтобы подбодрить уставших товарищей. На протяжении всей мелодии они вспоминали свой родной дом, семью, мирную жизнь. В итоге им стало легче и веселее, несмотря на суровую внешнюю обстановку. Звуки гармони укрепили боевой дух солдат и помогли им собраться с силами для долгожданной победы.
Без искусства наша жизнь была бы тусклой, грустной и обыденной. Поэтому низкий поклон талантливым мастерам прошлого, настоящего и будущего, которые своим творчеством наполняют нашу жизнь ощущением сопричастности к великому.
Оценка: 5-
(213 слов)
Настоящее искусство по тексту Андреева (157 слов)
Настоящее искусство – это творчество, которое не оставляет людей равнодушными, заставляет задуматься, раскрывает глубину души. Верность моего суждения можно доказать при помощи текста Андреева Леонида Николаевича – русского писателя, представителя Серебряного века русской литературы и моего личного опыта.
В этом тексте автор рассказывает о знаменитом певце Энрико Спаргетти, который из-за гордыни и тщеславия решил сравниться в таланте с древнегреческим мифологическим персонажем Орфеем. Таким образом, знаменитый певец выставил себя на посмешище, решив покорить своим талантом обыкновенных ослов, забыв о том, что настоящее искусство не нуждается в оценке и похвале.
На личном опыте мы тоже нередко убеждаемся в том, как важно настоящее искусство. Год назад, в связи с пандемией, многие мировые музеи организовали онлайн-выставки, в результате которых люди увидели знаменитые шедевры и прониклись таинством и волшебством настоящего искусства. Я считаю, что подобные акции должны проводиться чаще, чтобы расширить кругозор и мировоззрение человечества.
Данные примеры говорят о том, что, благодаря настоящему искусству, человек духовно обогащается, а это так необходимо в современной жизни.
Оценка: 5
(157 слов)
Что такое настоящее искусство? (По тексту В.Астафьева.)
Искусство — это творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах. Настоящее искусство, на мой взгляд, — это могучая сила, способная пробудить в человеке сильные чувства, вызвать эмоции, заставить задуматься о серьёзных жизненных вопросах.
В тексте В.П.Астафьева рассказывается о девушке, в жизни которой произошло какое-то несчастье. Лина, пытаясь развеяться, посещала театр, оперу, балет, но забыться не могла, так как в центре всех спектаклей всегда была какая-либо драма. «Излечение» произошло в Планетарии, когда на небе появились звезды и зазвучала музыка: она« уже разлилась по всему небу, она достигла самой далёкой звезды и грянула на весь необъятный поднебесный мир». Эта музыка необычно подействовала на девушку: та захотела вновь жить и любить. Вот оно, настоящее искусство!
О такой же всепобеждающей силе прекрасного писал А.П.Чехов: «Искусство дает крылья и уносит далеко-далеко! Кому надоела грязь, мелкие грошовые интересы, кто возмущен, оскорблен и негодует, тот может найти покой и удовлетворение только в прекрасном».
Таким образом, искусство является тем средством для человека, которое его вдохновляет, воодушевляет, заряжает энергией.
Вика
Текст 7. В. Астафьев. Гимн жизни. Из книги «Затеси»
(1)Лина уже полмесяца жила в Москве. (2)Гнетущие и безрадостные события в её жизни отдавались постоянной болью в сердце, окрасили мрачными тонами всё её существование.
(3)Забыться было невозможно.
(4)Она ходила в театры, и там почти в каждой опере, в каждом балете была жизненная драма. (5)Мир вечно разделён на два полюса: жизнь и смерть. (6)В эти понятия, между этими полюсами в два коротких слова вмещалось всё.
(7)В Третьяковке почти на половине картин изображалось что-то грустное.
(8)Однажды Лина пошла в зоопарк. (9)Но и тут ей не понравилось: жалко было попрошаек медведей, зады у которых были вытерты и голы оттого, что они часто на потеxy людям усаживались и «служили» за конфетку, за кусок булки. (10)Жалко сонных, полуоблезлых хищников: они были совсем-совсем нестрашны – эти засаженные в клетку клыкастые звери.
(11)Она ушла из зоопарка, побродила по улицам, села на скамейку отдохнуть и стала оглядываться.
(12)Глобус. (13)Синий глобус, в жёлтом блестящем обруче, карты неба, трассы спутников. (14)Лина догадалась: она попала в ограду Планетария.
(15)«Планетарий так Планетарий, всё равно», –подумала она и пошла вовнутрь здания, купила билет. (16)Экскурсоводы рассказывали о метеоритах, о смене дня и ночи, времён года на Земле, ребятишки глазели на макеты спутников и на ракету. (17)Вдоль карнизов тянулись изображения звёзд. (18)Лина пошла наверх и очутилась в куполе Планетария.
(19)Доедая мороженое и потихоньку бросая бумажки под сиденья, люди ждали лекции.
(20)Погас свет, и зазвучал голос лектора. (21)Он рассказывал о Вселенной. (22)На небе Планетария появились кинокадры: представление древних людей о строении мира, портреты Галилея, Джордано Бруно.
(23)А по небу Планетария летело небесное светило – солнце. (24)Солнце, дающее всему жизнь. (25)Оно проходило по игрушечному небу, над игрушечной Москвой, и само солнце было игрушечным.
(26)И вдруг купол над ней зацвёл звёздами, и откуда-то с высот, нарастая, ширясь и крепчая, полилась музыка.
(27)Лина слышала эту музыку не раз. (28)Она даже знала, что это музыка Чайковского, и на мгновение увидела сказочных лебедей и тёмную силу, подстерегающую их. (29)Нет, не для умирающих лебедей была написана эта музыка. (30)Музыка звёзд, музыка вечной жизни, она, как свет, возникла где-то в глубинах мироздания и летела сюда, к Лине, долго-долго летела, может, дольше, чем звёздный свет.
(31)Звёзды сияли, звёзды лучились, бесчисленные, вечно живые. (32)Музыка набирала силу, музыка ширилась и взлетала к небу всё выше, выше. (33)Рождённый под этими звёздами человек посылал небу свой привет, славил вечную жизнь и всё живое на Земле.
(34)Музыка уже разлилась по всему небу, она достигла самой далёкой звезды и грянула на весь необъятный поднебесный мир.
(35)Лине хотелось вскочить и крикнуть:
– (36)Люди, звёзды, небо, я люблю вас!
(37)Вскинув руки, она приподнялась с сиденья и устремилась ввысь, повторяя заклинание:
– (38)Жить! (39)Жить!
(По В.П. Астафьеву)*
* Астафьев Виктор Петрович (1924–2001) – русский советский писатель, автор широко известных романов, повестей, рассказов.
Искусство – это произведение человеческого ума, выраженное в творческой форме. Самые распространенные из них – литература, живопись, музыка, скульптура. Настоящее же искусство определяет то, сколько умов и сердец оно сумело затронуть, в скольких людях оно пробудило чувства и скольких подтолкнуло к размышлениям.
В прочитанном мной тексте В.П. Астафьева силу искусства, на мой взгляд, прекрасно демонстрируют предложения с 34-ого по 38-ое. Главная героиня рассказа Лина погружена в печаль. Она недавно переехала в Москву, но её ничто не радует. Лина посещает театры, галерею и зоопарк, но все, что она там видит, наводит на нее еще большую печаль. Но однажды Лина сталкивается с давно знакомой ей музыкой Чайковского. Обстоятельства необычны – композиция звучит в планетарии, когда девушка рассматривает звезды. Но именно эта случайная встреча с искусством помогает ей, придавая сил, возвращая волю к жизни. В тот момент музыка и чувства переполняли ее так, что Лине “хотелось вскочить и крикнуть: – Люди, звезды, небо, я люблю вас!”.
Часто и я сталкиваюсь с сильным воздействием настоящего искусства в своей жизни. Могу сказать, что отчасти моя ситуация сходна с тем, что произошло с героиней Астафьева. Обычно, когда я погружаюсь в печаль, именно музыка помогает мне развеять мою апатию. Она затрагивает чувства и уводит вдаль от приземленных жизненных трудностей, вдаль от реальности, к размышлениям о более высоких вещах. Часто это именно то, что нужно человеку, чтобы восстановить силы, вновь почувствовать себя живым и обогатиться новыми идеями. Ведь что как ни искусство приносит в нашу жизнь столь необходимую частицу духовного и прекрасного. Иногда произведения искусства, оставившие особое впечатление, даже сподвигают человека и самому заняться творчеством, попробовать создать что-то настолько же глубокое, что будет иметь такой же необычайный эффект на людях.
Из обоих примеров видно, что настоящее искусство оказывает величайшее воздействие на людей. Оно способно управлять чувствами, затрагивая самые глубокие переживания.
Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Что такое настоящее искусство?» по тексту В.П. Астафьева» читают:
Сочинение на тему «Искусство и ремесло»
Сочинение на тему «Нужно ли быть верным своей мечте?»
Сочинение на тему «Роль книги в жизни человека»
Понравилось сочинение? Расскажи друзьям!
Что такое настоящее искусство? По В.Астафьеву
Что такое настоящее искусство? Я считаю, что это произведения, которые переворачивают душу, помогают решить проблемы. Где можно встретиться с работами творцов? Опера, балет, театральная постановка, художественное полотно-всё это даёт надежду на встречу с гениальными произведениями настоящих мастеров.
Убедиться в том , что настоящее произведение искусства обладает огромной силой воздействия, можно ,обратившись к тексту русского советского писателя В.П.Астафьева .Автор рассказывает о судьбе неизлечимо больной девушки. Чтобы забыться ,она ходила по самым разным местам ,но только великолепная музыка Чайковского помогла ей почувствовать себя вновь настолько здоровой, счастливой, что Лине хотелось вскочить и крикнуть ,что она любит всех людей, звезды, жизнь. Такое воздействие оказало на героиню музыкальное произведение.
В своё время меня поразило художественное полотно художника И.Айвазовского “Девятый вал”. С одной стороны, потрясают храбрость, мужество людей, оказавшихся на плоту посреди бушующего моря. С другой-восхищает масштаб природной стихии, её несокрушимость, могущество. Глядя на картину, я чувствую силы выполнить то, к чему раньше не пытался приступить.
Считаю, что каждый человек в своей жизни должен встретиться с произведением настоящего искусства, для того чтобы почувствовать силу его воздействия.
Текст В. П. Астафьева
(1)Лина уже полмесяца жила в Москве. (2)Гнетущие и безрадостные события в её жизни отдавались постоянной болью в сердце, окрасили мрачными тонами всё её существование.
(3)Забыться было невозможно.
(4)Она ходила в театры, и там почти в каждой опере, в каждом балете была жизненная драма. (5)Мир вечно разделён на два полюса: жизнь и смерть. (6)В эти понятия, между этими полюсами в два коротких слова вмещалось всё.
(7)В Третьяковке почти на половине картин изображалось что-то грустное.
(8)Однажды Лина пошла в зоопарк. (9)Но и тут ей не понравилось: жалко было попрошаек медведей, зады у которых были вытерты и голы оттого, что они часто на потеxy людям усаживались и «служили» за конфетку, за кусок булки. (10)Жалко сонных, полуоблезлых хищников: они были совсем-совсем нестрашны – эти засаженные в клетку клыкастые звери.
(11)Она ушла из зоопарка, побродила по улицам, села на скамейку отдохнуть и стала оглядываться.
(12)Глобус. (13)Синий глобус, в жёлтом блестящем обруче, карты неба, трассы спутников. (14)Лина догадалась: она попала в ограду Планетария.
15)«Планетарий так Планетарий, всё равно», – подумала она и пошла вовнутрь здания, купила билет. (16)Экскурсоводы рассказывали о метеоритах, о смене дня и ночи, времён года на Земле, ребятишки глазели на макеты спутников и на ракету. (17)Вдоль карнизов тянулись изображения звёзд. (18)Лина пошла наверх и очутилась в куполе Планетария.
(19)Доедая мороженое и потихоньку бросая бумажки под сиденья, люди ждали лекции.
(20)Погас свет, и зазвучал голос лектора. (21)Он рассказывал о Вселенной. (22)На небе Планетария появились кинокадры: представление древних людей о строении мира, портреты Галилея, Джордано Бруно.
(23)А по небу Планетария летело небесное светило – солнце. (24)Солнце, дающее всему жизнь. (25)Оно проходило по игрушечному небу, над игрушечной Москвой, и само солнце было игрушечным.
26)И вдруг купол над ней зацвёл звёздами, и откуда-то с высот, нарастая, ширясь и крепчая, полилась музыка.
(27)Лина слышала эту музыку не раз. (28)Она даже знала, что это музыка Чайковского, и на мгновение увидела сказочных лебедей и тёмную силу, подстерегающую их. (29)Нет, не для умирающих лебедей была написана эта музыка. (30)Музыка звёзд, музыка вечной жизни, она, как свет, возникла где-то в глубинах мироздания и летела сюда, к Лине, долго-долго летела, может, дольше, чем звёздный свет.
(31)Звёзды сияли, звёзды лучились, бесчисленные, вечно живые. (32)Музыка набирала силу, музыка ширилась и взлетала к небу всё выше, выше. (33)Рождённый под этими звёздами человек посылал небу свой привет, славил вечную жизнь и всё живое на Земле.
(34)Музыка уже разлилась по всему небу, она достигла самой далёкой звезды и грянула на весь необъятный поднебесный мир.
(35)Лине хотелось вскочить и крикнуть:
– (36)Люди, звёзды, небо, я люблю вас!
(37)Вскинув руки, она приподнялась с сиденья и устремилась ввысь, повторяя заклинание:
– (38)Жить! (39)Жить!
(По В. П. Астафьеву)*
На мой взгляд, настоящее искусство – это красивейшее творение человека, которое вдохновляет нас, заставляет радоваться жизни и любить окружающий нас мир. И виды искусства могут быть различны: музыка, живопись, скульптура и многие другие. За доказательствами обращусь к тексту В. П. Астафьева и жизненному опыту.
В качестве первого аргумента, доказывающего мое мнение, возьму предложения 34-38. Жизнь Лины была “окрашена мрачными тонами”, но все изменилось, когда она услышала
красивую музыку П. И. Чайковского. Она полюбила все окружающее, захотела жить и радоваться жизни.
Ведь когда человеку грустно, его настроение улучшается от любого радостного момента, и в этом часто помогает искусство.
В качестве второго аргумента, подтверждающего данный тезис, воспользуюсь жизненным опытом. В жизни человека всегда есть место искусству. Каждый день, слушая музыку, просматривая фильмы, вспоминая или читая литературные произведения, человек очень близок к искусству.
Мне, например, очень нравится слушать музыку. Она вдохновляет на свершение новых дел. Я представляю, как музыкант
играет, и у меня пропадают все плохие мысли из головы и поднимается настроение.
Без музыки мне было бы гораздо сложнее.
Таким образом, приведя аргументы, я пришел к выводу: искусство необходимо в жизни человека, его роль велика, поэтому нужно делать все, чтобы искусство развивалось.
Loading…
Что такое настоящее искусство? Сочинение 15.3 по тексту В. П. Астафьева из Открытого банка заданий