Уважаемые родители,обратите внимание, что сочинение-зарисовка отличается от обычного сочинения.Это рисование картины словами.В данном случае,если ребёнок выбрал тему «Грибной дождь», он должен описать в своём сочинении именно дождь.
Привожу пример такого сочинения на тему «Осень».(объём сочинения — половина страницы минимум)
Вот и пришла к нам осень, когда погода стала по обыкновению круто меняться. Часто стоят синеватые пасмурные дни , и ветер трепет и рвет деревья. Идет дождь, сперва тихо и осторожно, потом все гуще и, наконец, превращается в ливень. Но внезапно между хмурыми низкими тучами начинает пробиваться трепещущий золотистый луч солнца. Все шире и шире открывается окно в голубое небо. Воздух делается чистым и ясным. Ослепительный солнечный свет сверкает между листвою, отражается в лужах, в которых, как детские кораблики, плавают скрученные желтые листья.
В свои свободные часы, отложив житейские хлопоты и заботы, спешим мы в такую погоду на встречу с природой.
Удивительно и чудесно бывает в осеннем лесу. Как только входим мы в его “таинственную сень”, нас сразу же охватывает пронизывающее чувство слияния с тишиной и его задумчивостью, с удивительной “осенней” гаммой красок — смешения темно-зеленого, желтого, оранжевого, красного. С тихим шорохом осыпаются солнечные пятна листьев, образуя под ногами причудливо-пестрый легкий ковер. Полыхает огонь рябин и кустарников, отчетливо и резко белелеют тонкие стволы берез, а на их золотые сережки и поредевшую листву, кажется, наброшены серебристые газовые покрывала. Во всем своем осеннем пожаре стоял дуб. Между ветвями на неслышном сквозняке трепещут на паутинке сухие листья. Сырой и свежий, воздух наполнен запахами грибов и прелой листвы. Мы сливаемся природой. Мы слушаем лес, и он прислушивается к нам, к нашим мыслям. Внезапно налетает ветер. Начинают шуметь и волноваться кроны деревьев, глухо и медленно позванивают спелые рябиновые гроздья. Кажется, что в этом созвучии мы слышим музыку, воспевающую земную красоту.
Оставаясь наедине с природой, в нас рождается чувство гармонии, радости, счастья.
Загрузить PDF
Загрузить PDF
Зарисовка (литературный набросок) – это короткое сочинение или рассказ, где могут быть описаны сцены из фильма или из жизни, персонажи или впечатления о какой-либо истории. Хорошая зарисовка должна быть краткой и обязательно сопровождаться эмоциями.
-
1
Для начала нужно определиться с целью создания зарисовки. Чаще всего стараются описать какой-то момент, но он обязательно должен сопровождаться определенным настроением. Конечно, ваша история или даже скорее «сцена» должна быть описана кратко, но содержательно.
- Рассказ может включать в себя 800-1000 слов. Конечно, можно уложиться и в 500 слов.[1]
- Обычно в основе зарисовки лежат 1-2 сцены, момента или впечатления от персонажа, идеи, темы, места или предмета.
- Зарисовку можно писать от первого, второго или третьего лица. Как правило, автор не чередует эти варианты, а выбирает один и придерживается его. Помните, что ваше сочинение не должно быть растянуто на несколько страниц, поэтому не путайте лишний раз читателя.
- Мы расскажем вам, как писать литературную зарисовку, мини-рассказ или литературный набросок. В школьной программе этот вид письменной работы также называют «сочинение-миниатюра», но миниатюра может быть и рассуждением или отзывом, а не только художественной зарисовкой.
- Рассказ может включать в себя 800-1000 слов. Конечно, можно уложиться и в 500 слов.[1]
-
2
При написании старайтесь не ограничиваться одним стилем. Здесь нет никаких особенных правил насчет соблюдения определенного формата. Вы можете писать так, как вам захочется. Если захотите, в вашем рассказе будет вступление, основная часть и завершение. Если захотите пропустить вступление – это на ваше усмотрение.[2]
- В этом жанре не обязательно ставить проблему или решать ее. Часто зарисовка не имеет четкого конца; это просто фрагмент, в отличие от романа или рассказа с четкой сюжетной линией.
- Можно не ограничиваться единственным стилем. Вы можете комбинировать элементы любовной истории и ужасов, цитировать стихотворения или высказывания.
- Можно писать разговорным языком и свести к минимуму художественные элементы, а можно, наоборот, расписывать детали, добавляя всевозможные речевые обороты и средства выразительности.
-
3
Старайтесь придерживаться одного важного правила: вам нужна не история, а атмосфера. Вы не можете писать длинно, поэтому старайтесь показывать, а не рассказывать. Поэтому не включайте в вашу зарисовку предысторию или изложение событий. Пусть ваш текст станет «моментальной фотографией» человека или события.[3]
- Пост в социальной сети или запись в блоге также может являться зарисовкой.
- Обычно чем короче ваше сочинение, тем сложнее его написать: вы должны всего несколькими словами создать определенную атмосферу и вызвать реакцию читателя.
-
4
Прочитайте примеры литературных зарисовок. Они могут быть совершенно разными по объему и содержанию. Например:
- Если вам нужен образец зарисовка на английском языке, обратите внимание на издание Vine Leaves Journal.[4]
В одном из выпусков была зарисовка поэтессы Патриции Ранцони всего из двух строк: «The softness from dialing the phone/is like lifting the lid to my music box» («Тихо набирая его номер, ты словно открываешь музыкальную шкатулку»).[5]
- Чарльз Диккенс часто писал небольшие рассказы или отступления, в которых описываются городские сцены и сами горожане.[6]
- У писательницы Сандры Сиснерос есть целое собрание зарисовок под названием «Дом на Манго-стрит». Рассказ ведется от лица молодой латиноамериканки девушки, проживающей в Чикаго.[7]
- Если вам нужен образец зарисовка на английском языке, обратите внимание на издание Vine Leaves Journal.[4]
-
5
Проанализируйте примеры, неважно, состоят ли они из пары абзацев или лишь пары строк. Обратите внимание на то, как автор использует язык, как старается передать настроение, чтобы выразить эмоции у читателя.
- Например, в миниатюре Патриции Ранцони очень удачно применены языковые средства выразительности, простота и сложность одновременно. Простота состоит в том, что в ней описано знакомое всем ощущение, которое испытываешь, набирая номер любимого человека. А сложность – в том, что она связывает это сладостное волнение с тем, которое испытываешь, открывая музыкальную шкатулку. Два образа создают одну эмоцию. Слово «тихо», относящееся к набору номера, – это одновременно и тишина в момент перед открытием шкатулки, и тихая музыка, которая вот-вот заиграет. Всего две строчки создают у читателя определенное настроение.
- В сборнике «Дом на Манго-стрит» Сандры Сиснерос есть рассказ под названием «Мальчики и девочки». В нем всего 4 абзаца и около 1000 слов. Автор пишет об отношениях молодой рассказчицы с мальчиками и девочками своего района, а также с сестрой Ненни.[8]
- Автор использует простые предложения, которые описывают представления о мире мальчиков и девочек. Сиснерос завершает свой рассказ изображением, которое передает чувства рассказчицы.
Когда-нибудь у меня будет лучший друг, настоящий. Ему я смогу доверить все свои секреты. Он всегда будет понимать мои шутки, и мне не придется объяснять их. Но пока этого не случится, я всего лишь красный шарик, шарик, привязанный к якорю.
- Образ воздушного шарика, привязанного к якорю добавляет рассказу цвета и выразительности. Он создает отчетливое чувство того, что рассказчица тяготится своей сестрой, и читатель чувствует, как его вслед за ней буквально тянет вниз.
Реклама
-
1
Придумайте «диаграмму ассоциаций». Возьмите определенную тему или идею и постарайтесь составить группу слов и фраз, которые ассоциируются с этой темой.[9]
- Возьмите лист бумаги. В центре напишите основную тему, например, «весна».
- Вокруг этой темы записывайте все слова и фразы, которые ассоциируются у вас с весной.
- Например, вокруг темы «весна» можно написать: «цветы», «дождь», «новая жизнь», «радость». Не думайте о структуре, просто перечисляйте слова, которые относятся к главной теме.
- Когда вы перечислили достаточно слов, начните разбивать их по группам. Постарайтесь обвести одним цветом слова, которые друг с другом связаны. Таким образом вы разобьете все слова на несколько групп. Возможно, некоторые слова могут остаться без группы, но это не значит, что они вам не пригодятся.[10]
- Сосредоточьтесь на том, как эти слова связаны с главной темой. Например, если у вас получилось достаточно много слов, относящихся к новой жизни, попробуйте придумать краткое изложение на эту тему. А если получилось много слов в группе «цветы», возможно, начав писать про цветы, вы приблизитесь к теме «весна».
- Начните свой рассказ с фразы «Я удивлен, насколько…» или «Совсем недавно я понял…». Например, можно начать так: «Я был удивлен, как часто образ моей мамы ассоциируется у меня с весной». Или: «Недавно я понял, что для многих весна означает начало новой жизни».[11]
-
2
Записывайте поток своих мыслей. Не думайте о структуре или правильности написания, просто пишите все, что приходит на ум.
- Возьмите лист бумаги или создайте новый текстовой документ на компьютере. Наверху напишите главную тему. Затем поставьте таймер на 10 минут и начните писать все, что приходит в голову.[12]
- Постарайтесь соблюдать следующее правило: пока не пройдут эти 10 минут, не отрывайте руки от клавиатуры или ручку от бумаги. Другими словами, не нужно перечитывать написанное или что-то исправлять, просто пишите дальше. Если вы чувствуете, что вам больше нечего сказать, напишите о том, что больше не можете подобрать слов.
- Как только просигналит таймер, тут же остановитесь. Перечитайте свой текст. Конечно, некоторые предложения будут запутанными и бессмысленными, но вы все же сможете отобрать несколько удавшихся строк.
- Подчеркните или выделите маркером фразы и предложения, которые можно было бы использовать для рассказа.
- Возьмите лист бумаги или создайте новый текстовой документ на компьютере. Наверху напишите главную тему. Затем поставьте таймер на 10 минут и начните писать все, что приходит в голову.[12]
-
3
Теперь задайте себе шесть важных вопросов. Возьмите новый лист бумаги или создайте новый текстовой документ. Напишите вверху основную тему рассказа, а затем задайте 6 основных вопросов: «кто?», «что?», «когда?», «где?», «зачем?», «как?»[13]
- Ответьте на каждый из этих вопросов, пользуясь предложениями из написанного вами текста. Например, если вы взяли тему «Весна», на вопрос «кто?» вы можете ответить «мы с мамой». «Когда?» – «в один теплый майский день, когда мне было шесть лет». «Где?» – «в саду за нашим старым домом». «Почему?» – «потому что это был один из самых счастливых моментов в моей жизни». «Как?» – «в саду были только мы с мамой, сестры еще не пришли из школы».
- Теперь перечитайте свои ответы. Возможно, на какой-то вопрос вы ответили несколькими предложениями, а какой-то оставили без ответа. Если вы больше всего написали о «где?» и «почему?», возможно, на этом и стоит основывать ваше сочинение.
Реклама
-
1
Теперь подумайте над стилем. Это может быть свободный стиль, вы можете просто описать какой-то момент из жизни. Можно оформить рассказ в виде письма или заметки в блоге.[14]
- Например, вы можете описать сцену в саду среди цветов и деревьев, где вы были с мамой. А можно составить описание в виде письма к матери, в котором вы вспоминаете этот весенний день.
-
2
Добавьте больше деталей, которые передали бы читателю эмоции. Сосредоточьтесь на пяти чувствах: ощущениях, вкусах, звуках, запахах, зрительных образах. Сочинение будет более «живым», если вы добавите больше деталей о своих чувствах, будь то аромат цветка или мягкость лепестков, к которым вы прикоснулись.[15]
- Чтобы украсить свой рассказ, можно добавить языковые средства выразительности: сравнение, метафору, аллитерацию. Однако используйте их в меру и не ради самих себя, а ради выразительности рассказа в целом.
- Например, сравнение ребенка с красным шариком, прикрепленным к якорю, в рассказе «Мальчики и девочки» получилось очень ярким. Но его эффект настолько силен потому, что остальная часть рассказа построена из простых предложений.
-
3
Постарайтесь укоротить свой рассказ. Уберите ненужные детали, которые не несут особого смысла. Оставьте лишь те сцены и моменты, которые являются ключевыми, а также те, которые вызовут у читателя определенное настроение.[16]
- Обратите внимание на первые две строки. Начинается ли ваша зарисовка сразу, без лишних вступлений? Уже в первых двух предложениях вы должны развивать основную мысль.
- Персонажи также должны появиться уже в первых нескольких предложениях. Постарайтесь отредактировать текст так, чтобы описать ситуацию минимумом слов.
Реклама
Об этой статье
Эту страницу просматривали 27 605 раз.
Была ли эта статья полезной?
Обновлено: 11.03.2023
Практические рекомендации для детей и родителей с примером.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| sochinenie-zarisovka.docx | 14.46 КБ |
Предварительный просмотр:
Привожу пример такого сочинения на тему «Осень».(объём сочинения — половина страницы минимум)
Вот и пришла к нам осень, когда погода стала по обыкновению круто меняться. Часто стоят синеватые пасмурные дни , и ветер трепет и рвет деревья. Идет дождь, сперва тихо и осторожно, потом все гуще и, наконец, превращается в ливень. Но внезапно между хмурыми низкими тучами начинает пробиваться трепещущий золотистый луч солнца. Все шире и шире открывается окно в голубое небо. Воздух делается чистым и ясным. Ослепительный солнечный свет сверкает между листвою, отражается в лужах, в которых, как детские кораблики, плавают скрученные желтые листья.
В свои свободные часы, отложив житейские хлопоты и заботы, спешим мы в такую погоду на встречу с природой.
Удивительно и чудесно бывает в осеннем лесу. Как только входим мы в его “таинственную сень”, нас сразу же охватывает пронизывающее чувство слияния с тишиной и его задумчивостью, с удивительной “осенней” гаммой красок — смешения темно-зеленого, желтого, оранжевого, красного. С тихим шорохом осыпаются солнечные пятна листьев, образуя под ногами причудливо-пестрый легкий ковер. Полыхает огонь рябин и кустарников, отчетливо и резко белелеют тонкие стволы берез, а на их золотые сережки и поредевшую листву, кажется, наброшены серебристые газовые покрывала. Во всем своем осеннем пожаре стоял дуб. Между ветвями на неслышном сквозняке трепещут на паутинке сухие листья. Сырой и свежий, воздух наполнен запахами грибов и прелой листвы. Мы сливаемся природой. Мы слушаем лес, и он прислушивается к нам, к нашим мыслям. Внезапно налетает ветер. Начинают шуметь и волноваться кроны деревьев, глухо и медленно позванивают спелые рябиновые гроздья. Кажется, что в этом созвучии мы слышим музыку, воспевающую земную красоту.
Оставаясь наедине с природой, в нас рождается чувство гармонии, радости, счастья.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок развития речи. Написание сочинения с элементами описания по картине В.Васнецова «Алёнушка»
Урок развития речи по русскому языку.Тема: Обучение написанию сочинения с элементами описания по картине В.Васнецова «Алёнушка»Цели:Обучающая: Учить отбирать и систематизировать материал, а так же лог.
Подготовительные упражнения при обучении написанию сочинений по картине.
Тема по самообразованию»Работа над сочинением, как средство развития речи младших школьников».
Презентация к уроку по русскому языку 2 класс Написание сочинения по картине
Урок написания сочиненияЗадачи урока: познакомить с жизнью и творчеством А.А.Пластова;учить “читать” картину, осмысливать ее содержание;привлечь внимание детей к красоте зимней природы;способств.
Обучение написанию сочинения-описания
Урок русского языка по развитию речи, по любой программе расчитан на учеников 2-3 классов.
Памятка «Требования к написанию сочинений»
Памятка даст возможность ученикам изучить параметры оценивания сочинения.
Памятка для написания сочинения-описания «Моя мама» 2 класс
Памятка для написания сочинения-описания «Моя мама».
Памятки для обучения написанию сочинений и изложений в начальных классах
Памятки для обучения написанию сочинений и изложений в начальных классах.
wikiHow работает по принципу вики, а это значит, что многие наши статьи написаны несколькими авторами. При создании этой статьи над ее редактированием и улучшением работали, в том числе анонимно, 29 человек(а).
Количество источников, использованных в этой статье: 9. Вы найдете их список внизу страницы.
Зарисовка (литературный набросок) – это короткое сочинение или рассказ, где могут быть описаны сцены из фильма или из жизни, персонажи или впечатления о какой-либо истории. Хорошая зарисовка должна быть краткой и обязательно сопровождаться эмоциями.
- В этом жанре не обязательно ставить проблему или решать ее. Часто зарисовка не имеет четкого конца; это просто фрагмент, в отличие от романа или рассказа с четкой сюжетной линией.
- Можно не ограничиваться единственным стилем. Вы можете комбинировать элементы любовной истории и ужасов, цитировать стихотворения или высказывания.
- Можно писать разговорным языком и свести к минимуму художественные элементы, а можно, наоборот, расписывать детали, добавляя всевозможные речевые обороты и средства выразительности.
- Пост в социальной сети или запись в блоге также может являться зарисовкой.
- Обычно чем короче ваше сочинение, тем сложнее его написать: вы должны всего несколькими словами создать определенную атмосферу и вызвать реакцию читателя.
Когда-нибудь у меня будет лучший друг, настоящий. Ему я смогу доверить все свои секреты. Он всегда будет понимать мои шутки, и мне не придется объяснять их. Но пока этого не случится, я всего лишь красный шарик, шарик, привязанный к якорю.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Грибной дождь тепло мелкий низкая тучка запах земли солнце радуга бегать по лужам набежала грибы чудо природы
II. По ассоциациям (записанным ключевым словам) быстро, в течение 10 минут (поставим таймер на это время), не отрываясь и надолго не задумываясь, пишем сочинение. Когда прозвенит таймер, перечитываем и редактируем свой текст. Он должен быть небольшим – в половину страницы.
III. Важно: в тексте должны звучать ваши эмоции! Радость, любование, восхищение, желание возвращаться в это место или вспоминать это событие, вновь переживать его.
Грибной дождь. Я удивлена, насколько приятен грибной дождь! Он бывает только летом. На улице тепло, даже жарко. Вдруг набежала низкая тучка и пролилась дождём. А дождь мелкий и тёплый- тёплый! Совсем не страшно промокнуть. Хочется разуться и пробежать по тёплым лужам. Растения умылись, земля напиталась, в лесу начнут быстро расти грибы после такого дождя. На то он и грибной! А вот и солнце вновь на небе! Дождь – то был недолгий! А что это такое яркое и красивое засияло вдруг? Да это радуга – дуга! Грибной дождь – прекрасное и неповторимое чудо природы.
Прозвучало описание грибного дождя. Зачитайте предложения, передающие эмоции человека. А потом прочитайте вступление и заключение. Обратите внимание, в сочинении – зарисовке можно и не выделять части абзацем.
Грибной дождь. Я удивлена, насколько приятен грибной дождь! Он бывает только летом. На улице тепло, даже жарко. Вдруг набежала низкая тучка и пролилась дождём. А дождь мелкий и тёплый- тёплый! Совсем не страшно промокнуть. Хочется разуться и пробежать по тёплым лужам. Растения умылись, земля напиталась, в лесу начнут быстро расти грибы после такого дождя. На то он и грибной! А вот и солнце вновь на небе. Дождь – то был недолгий! А что это такое яркое и красивое засияло вдруг? Да это радуга – дуга! Грибной дождь – прекрасное и неповторимое чудо природы.
Ключевые слова – ассоциации: простор, колокольчики, клевер, ромашки, часики, запахи трав и цветов, толстые шмели, стрекотание кузнечиков, бабочки, тропинки, яркие глазки ягод, земляника, клубника, пение птиц, аромат, чистый и свежий воздух, голубое небо, коровы вдали, тропинки.
Краткое описание документа:
Тема урока развития речи:
Цель урока:
Учиться писать сочинение – зарисовку.
Что это такое?
Говоря просто, литературная зарисовка – это набросок. При желании его можно расширить, добавив новых героев, действия, конфликты. В результате автор получит рассказ, повесть или роман.
Зарисовка включает в себя:
- один эпизод истории;
- размышления автора или героя;
- одно событие;
- описание чего-либо.
Чаще всего такой отрывок несет смысловую нагрузку лишь для пишущего, как часть его истории или рабочий материал для дальнейшей разработки сюжета, персонажей.
Отличия от эссе и очерка
Собственно, отличия зарисовки от эссе или очерка выявить трудно, так как ни один из перечисленных жанров не имеет четкого определения.
Очерк – изображение художественными средствами некоего явления так, как оно запало автору в душу, как ему видится в силу его жизненного опыта и мировоззрения (работа с натурой, так сказать). Часто очерки относят к одной из разновидностей рассказа.
Эссе – текст, выражающий индивидуальность автора, его размышления. При чем охват определения позволяет отнести к жанру эссе как глубокие философские мысли, так и поверхностные умозаключения фактически ни о чем.
Зарисовки в сравнении с эссе или очерками выглядят лишь как заготовки, а не конечный литературный продукт.
Что интересно читателю?
Чтобы найти ключ к успешной зарисовке необходимо выяснить, что же интересует потенциального читателя? Ответы не так очевидны, как может показаться.
Во-первых, человеку интересно все, что так или иначе касается его самого. Литературный герой должен быть очень похожим на читателя, либо отражать какую-либо его черту.
Во-вторых, мы знаем – невозможно создать героя полностью похожего на читателя. Тем более, если читателей у произведения много. Как говорится, автор всем не угодит.
Что же делать? Нужно найти проблемы, которые касаются многих людей! А затем отразить эти проблемы в конкретных персонажах.
Что вообще интересно людям?
К категориям, интересным многим читателям, можно отнести:
- Страх смерти.
- Информацию, касающуюся загробной жизни.
- Страх будущего.
- Интимные отношения, включая секс, эротику.
Все перечисленные темы универсальны. Затронь любую из них – увлекательность чтения по сути гарантирована.
Читайте также:
- Наказание без преступления рэй брэдбери итоговое сочинение
- Сочинение на тему навруз на английском языке
- Сочинение если бы я был я министром
- Сочинение на тему терминатор
- Advantages and disadvantages of the digital education сочинение
Жанр зарисовка в литературе (именно под таким названием известен небольшой прозаический набросок) настоящие «костыли» для писателя. Умение делать яркие и запоминающиеся зарисовки пригодится как для создания рассказов, так и крупных прозаических форм.
Что это такое?
Говоря просто, литературная зарисовка – это набросок. При желании его можно расширить, добавив новых героев, действия, конфликты. В результате автор получит рассказ, повесть или роман.
Зарисовка – это мысль, которую обычно записывают, не задумываясь над изяществом стиля или драматической составляющей. То есть, писать можно «на потоке». Позже этот отрывок шлифуется и дорабатывается через редактирование.
Зарисовка включает в себя:
- один эпизод истории;
- размышления автора или героя;
- одно событие;
- описание чего-либо.
Чаще всего такой отрывок несет смысловую нагрузку лишь для пишущего, как часть его истории или рабочий материал для дальнейшей разработки сюжета, персонажей.
Отличия от эссе и очерка
Собственно, отличия зарисовки от эссе или очерка выявить трудно, так как ни один из перечисленных жанров не имеет четкого определения.
Очерк – изображение художественными средствами некоего явления так, как оно запало автору в душу, как ему видится в силу его жизненного опыта и мировоззрения (работа с натурой, так сказать). Часто очерки относят к одной из разновидностей рассказа.
Эссе – текст, выражающий индивидуальность автора, его размышления. При чем охват определения позволяет отнести к жанру эссе как глубокие философские мысли, так и поверхностные умозаключения фактически ни о чем.
Зарисовки в сравнении с эссе или очерками выглядят лишь как заготовки, а не конечный литературный продукт.
Что интересно читателю?
Чтобы найти ключ к успешной зарисовке необходимо выяснить, что же интересует потенциального читателя? Ответы не так очевидны, как может показаться.
Во-первых, человеку интересно все, что так или иначе касается его самого. Литературный герой должен быть очень похожим на читателя, либо отражать какую-либо его черту.
Во-вторых, мы знаем – невозможно создать героя полностью похожего на читателя. Тем более, если читателей у произведения много. Как говорится, автор всем не угодит.
Что же делать? Нужно найти проблемы, которые касаются многих людей! А затем отразить эти проблемы в конкретных персонажах.
Что вообще интересно людям?
К категориям, интересным многим читателям, можно отнести:
- Страх смерти.
- Информацию, касающуюся загробной жизни.
- Страх будущего.
- Интимные отношения, включая секс, эротику.
Все перечисленные темы универсальны. Затронь любую из них – увлекательность чтения по сути гарантирована.
Практика
Вот пример, как создавать зарисовки.
Понадобится:
- немного времени и усидчивости;
- картинка из интернета (например, фотография человека, пейзаж или даже абстрактный рисунок – все, что поможет в создании текста и будет уместно как иллюстрация написанного).
План действий:
- Создать описание внешности персонажа.
- Поднять одну из общих (универсальных) тем и заставить героя над ней задуматься.
- Придумать одну историю из жизни персонажа. Это может быть размышление, воспоминание, разговор, событие, действие, поступок.
- Написать зарисовку, включающую: небольшое описание внешности героя, немного рассуждений и одно событие.
Объем текста от нескольких предложений или небольших абзацев до 2 000-2 500 знаков.
Все статьи по теме:
Зарисовка (часть 2) — создаем тайну!
Зарисовка (часть 3): зачем нужно нечто постыдное?
Зарисовка (часть 4): о развитии взаимоотношений героев
Зарисовка (часть 5): о сновидениях
Зарисовка (часть 6): внутренние конфликты героя
Зарисовка (часть 7): характер героя и характеризация